第一篇：2012至2013學年上期電教工作計劃

2012至2013學年上期電教工作計劃

胡長保小學電教組

一、指導思想

以2013年學校工作意見為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、多媒體課件制作培訓，電子白板的使用培訓為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質量與教研水平，扎實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。

二、主要工作及思路

㈠進一步規(guī)范電教設備的使用與管理

1、以簽訂電教設備管理責任狀為首，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。

本學期電教室將與各班簽訂電教設備管理責任狀，加強電教設備的使用指導與管理,通過檢查提高管理效果。進一步執(zhí)行好電教設備“誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。把電教設備的管理落到實處,以致達到最大限度地減少電教設備損壞這個目的。

2、進一步加強網絡教室、控制室的管理。

本學期電教室采取定期檢查和抽查兩種形式對學校網絡教室、控制室的電教設備、環(huán)境衛(wèi)生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師制作課件和學生的上網學習提供良好的環(huán)境。

3、強化電教設備在課堂教學中的使用。

學校教室配備電子白板設備的目的就是為了讓先進的教學設備更好地服務于課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發(fā)揮設備的潛能。

㈡大力推進信息技術服務工作

1、在服務管理上：

（1）加強上網管理，實施網絡道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網絡使用的安全與管理。

教師層面上：辦公室嚴禁安裝游戲客戶端特別是QQ游戲客戶端、證券軟件、工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動。

（2）進一步深化信息化校本培訓，使教師逐步提高運用信息化手段優(yōu)化教育教學的能力。

三、網站建設：

1、及時更新學校網站。

學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要窗口，同時也是學校內部傳遞信息的一個主陣地。本學期電教室仍將聯(lián)合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。

四、工作安排

九月份：制訂201３學年第一學期電教工作計劃，簽定電教管理責任狀，電教設備維護。

十月份：電教設備使用巡查，課題組活動。

十一月份：信息技術培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：，檢查電教設備維修工作。

一月份：電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。

第二篇：2012-2013上期電教處工作計劃

漯河五中2012-2013學年第一學期

電教處工作計劃

指導思想：

本學期，以市電教中心工作和校工作的總體要求為指導，結合我校實際，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強本校信息教育的應用，開展優(yōu)質教育資源共建共享，推進信息技術與學科的整合，加強教師對電化教學的研究和應用，著力推進教育現代化，全面提高教育教學質量，促進學校教育快速健康發(fā)展。同時電教工作以人為本，真正樹立電教為教育教學服務的思想和理念，提高工作效率，為全面提高教師的電化教學技術應用水平而努力。

工作目標：

電教工作以教育信息化建設為主線，立足于精細化管理，加強自身學習及學科組建設、以學科素材資源建設為目的，堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高?！鞍喟嗤ā睉靡辛己玫拈_始。完善好校園網站建設，做好電教設備的統(tǒng)計與維護工作，為教學工作做好保障。加強服務意識，腳踏實地的落到工作的實處。

工作內容及舉措：

1、做好電教設備常規(guī)管理，特別是“班班通”的管理

制度化管理，人情化服務是學校管理的要求，也是電教管理工作追求的目標。一是對電教處人員做好維護培訓，讓其能夠及時處理教師上報的各種故障。并且每班著手培養(yǎng)一名學生管理員，使其充分發(fā)揮在維護、登記方面的作用。二是平時加強對教師使用“班班通”設施的檢查力度，并保證教師能正確使用“班班通”設施。本學期還要加強對信息技術教室的規(guī)范使用，衛(wèi)生保潔的檢查力度。三是提高設備利用率。電教器材一般更新較快，在培訓引導教師正確使用的基礎上，盡可能延長設備的使用壽命，對于必須要淘汰的，也要注意部件的再利用，相關的物品納入資產登記。

2、加強信息技術教師隊伍建設

繼續(xù)強化信息技術教師的服務意識，明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。對于現代電化教育設備的利用要做好統(tǒng)計工作。重視各項數據的收據與分析，注意積累原始數據。

3、穩(wěn)步提高電教管理員的專業(yè)水平

對電教管理員一般都身兼數職，應該對自己的每個崗位的職責放在心上。信息技術教師兼任機房和電腦管理員；電子備課室管理員還是兼任電教教材的管理以及班級監(jiān)控的管理；實驗員不但要為每個實驗做準備工作還要在實驗的同時協(xié)助任課教師再兼器材保管員等；“班班 通”管理員可能還兼任實驗員等職。無論原來在什么 工作崗位上，都要盡快適應、提高技能。

4、繼續(xù)加大對教育教學設備的投入

本學期學校多媒體教室比較陳舊的設備進行砌底的改造，成為今天全新的“錄播教室”。因為生源超編，學校又決定再增加兩套“班班通”設備，為教學服務。雖然我們知道多一套設備我們就多一點工作，但是只要有利于教學有利于學校，我們就高興。

5、強化教師電教論文、電教課件的評比活動

在市電教館領導下，與校教科室合作。要求每位縣市級以上骨干教師都展示一節(jié)利用“班班通”新設備的課。參加暑期電教培訓教師進行一次教學觀摩課。每學期每個參培教師要向學校學科類資源庫上傳優(yōu)秀自制課件、電子教案等五節(jié)次以上。每學期末進行電教課件的評比，促使我校教育現代化水平不斷地提高。

凡上報上級電教部門的課件、電子教案、課例、信息整合課等都要從校比賽中推選出，否則不予造表登記、報送和加蓋學校公。章。

6、繼續(xù)加強學校網站建設和校園網絡管理

增加網站新功能，優(yōu)化網絡連接。一方面做好校內教學資源建設，另一方面作為五中的對外宣傳窗口。網站實行多元化管理，使每個職能部門都愿意利

用學校網站進行部門管理、發(fā)布校園信息。校園網絡定期檢測，保障信息的暢通。

6、加強處室內部管理，嚴格履行各項電教制度與職責

制度是保障，制度的本身不是限制人而是讓人工作起來不出錯，從而保證工作的順利進行。本期電教處將用一學期的時間培養(yǎng)電教處所屬提高制度的執(zhí)行意思，職責意思。

7、抓好學生科技創(chuàng)新工作和迎接各種科技活動及比賽

（1）一如繼往的做好每年的省市級青少年科技創(chuàng)新比賽工作，爭取多拿省級大獎。（2）認真組織參加每年省科協(xié)舉辦的青少年網絡知識大賽是。

認真開展學生科技活動，活動小組逐步常規(guī)劃、制度化。

電教處

2012-9-4

第三篇：2022至2013上電教工作計劃

2012——2013學上學期電教工作計劃

景信鄉(xiāng)勐柏小學電教員：汪建波

指導思想

根據縣電教室精神和要求，圍繞學校本學期工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以電子白板與IP資源結合應用為首，充分發(fā)揮現有電教硬件、軟件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養(yǎng)夸世紀的高素質人材，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的夸越。

工作目標

1加大硬件建設。完善勐柏村電教室設備，給兩個電教室（電子白板多媒體教室和模式二多媒體教室）連上英特網，添置刻錄盤、CD包等。為教育信息化工程做好物質準備。

2強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教學模式和方法，培養(yǎng)任課教師對信息技術的興趣，培養(yǎng)教師良好的信息素養(yǎng)。

3完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，好教師使用多媒體系統(tǒng)記錄、多媒體計算機室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

4努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，能熟練應用多媒體課件。

5進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以電子白板的使用，Word2007的基本應用、Power Pointr2007的基本應用Excel2007的基本應用為主，應用電子白板進行交互式教學，同時應用辦公軟件學習、備課、上課。不斷提高教師信息化素養(yǎng)和電教應用水平。

6積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

提高認識

信息能力（信處的獲取、處理、利用、評價、生成能力）是當今社會人類生存的基本能力，它不斷地影響著人們的工作、學習、生活的方方面面。特別是對計算機多媒體與網絡系統(tǒng)的使用，為個別化學習和發(fā)展個性特長提供了前所未有的機會?，F代信息技術的使用，大大提高了學習者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而能更好的表現自己的才能。開展信息技術教育，是現代教育的重要內容，也是實現教育現代化的必由之路。

強化校本培訓

在做好學?，F代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的作。本學期要求每位教師上一節(jié)信息技術與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學校電教優(yōu)勢，對教師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養(yǎng)。

加強常規(guī)工作的管理

制訂好學期初的工作計劃和期末的工作總結，在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、登記工作，確保教學的正常使用。具體工作

一階段：

1、制作電教室各項記錄表冊。

2、查看電教設備情況，計算機是否正常，IP資源能否正常接收等。二階段：

1、組織教師參加每周一次的信息技術為主的校本培訓。

2、用電腦寫教案、論文等教學資料。

三階段：

1、組織教師參加每周一次的信息技術為主的校本培訓。

2、用電腦寫教案、論文等教學資料。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

四階段：

1、組織教師參加每周一次的信息技術為主的校本培訓。

2、電教工作的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。

五階段：

1、整理電教工作檔案，資料。

2、撰寫本學期電教工作總結。

2012年8月31日

第四篇：2010至2011學年電教總結

紅墻民族明德小學2010年

遠程教育工作總結

2010年秋季學期的教育教學工作已經結束，在這一學期的時間里，我校以 “現代遠程教育工程”為契機，以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和“計算機的普及要從娃娃做起”的戰(zhàn)略思想為指導,結合學校實際，充分利用現有設備，初步形成了具有遠程教育體系，在上級主管部門的大力指導和支持下，在全校教職員工的共同努力下，積極順利地完成了本學期的工作?，F將本學期的工作總結如下：

一、學校概況

紅墻民族明德小學是一所寄宿制小學，共有寄宿制學生140人，6個義務教學班，一個學前教學班。學校共有教師10人，教師學歷合格率達100%以上。

目前，我校實現了光盤播放點、計算機教室、兩種現代遠程教育的應用模式。我校有計算機11臺（10臺學生機、1臺教師機），2套投影設備（其中一套和計算機教室共用一室，另一套安裝在實驗室使用）。

二、主要做法及成效

（一）主要做法（措施）

1、學校高度重視現代教育技術工作，成立了由完小校長任組長，教研組長、信息技術管理員為組員的遠程教育技術領導小組。并制訂了《遠程教育設備管理制度》、《教師培訓制度》、《學生培訓制度》、《家長培訓制度》。

2、利用現代信息技術對教師進行培訓。我校以繼續(xù)教育計算機培訓為基礎，廣泛開展計算機基礎、多媒體課件制作培訓活動。有計劃、有目的、有步驟地對教師進行現代教育技術理論、操作技能的學習，然后上機操作練習。

3、現代信息技術為教學服務。充分利用光盤播放系統(tǒng)，學習先進的教學方法與理念，學習新課程的知識，將光盤播放與課堂講授有機結合，組織課堂教學活動，利用光盤教學和輔助教學，組織學生觀看專題光盤，開展專題教育活動，擴大學生的知識面，開展計算機輔助教學等多種形式的教學活動，加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。

4、組織師生進行教學光碟的觀看，實現資源共享，提高教育教學質量。

（二）遠程教育工作成效顯著

1、通過信息技術課，拓展了學生的視野。我校計算機教室配備以來，為學生的學 1

習生活提供了廣闊的空間。每周開設1節(jié)信息技術課，使學生人人都能上機操作，學習計算機的基本知識和操作技能，逐步掌握和運用信息技術。通過學習，大部分學生能夠掌握計算機的簡單操作技能，打破了教材是課程唯一資源的傳統(tǒng)觀念，拓寬了學生的視野，豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生主動獲取知識的欲望，學習方式有了全新的轉變，新的學習理念初步得到建立，創(chuàng)新意識得到增強。

2、我校充分利用現有設備，利用教研活動和教師會議集中的機會，采用分散學習、集中培訓、個人提高相結合的方式，新課程標準、實驗教材的教法和學法，有了全面的理解和掌握。

3、合理利用教育資源，全面提升教育質量。將信息技術運用到教育教學中，一方面提高了學生的學習興趣，另一方面促進了課堂信息的整合利用，極大的提高了課堂教學效率，促進了教育教學質量的全面提高。

4、通過開展科技宣傳工作，認真組織農民、農村科技示范戶觀看各種農業(yè)科技知識，向廣大農村黨員干部和科技示范戶播放農村各種實用技術，把遠程教育與“農、科、教”結合起來，充分發(fā)揮農村學校的綜合功能，有效利用遠程教育的網絡資源，提高辦學效益。

三、存在的問題：

1、一些教師利用農村遠程教育設備進行了教學，但沒有及時記錄下來，造成在歸檔時還要后補，如果在講課能夠及時將所有講課材料及記錄寫下來，避免了學期末給自己造成緊張，也不給學校平時工作拖后腿。

2、記錄表冊針對性不強，內容記錄不夠詳細，下一步將改進。

3、在管理上只有一人管理，使得管理還不到位，下一步將督促其加大管理力度，努力在現基礎上更進一步。

紅墻民族明德小學

2011年1月12日

第五篇：2009至2010上期工作總結

文章來 源w.5 Y K J.Com2009至2010上期工作總結這學期我擔任八年級二班的班主任兼語文老師，2009至2010上期工作總結?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，感覺充實而忙碌，我也在和學生一起成長。在此，謹遵領導之命，我不想寫太多的套話、空話。我只想實實在在的把自己的工作向大家匯報一下不足之處，還請批評指正。我的總結將由以下三個方面組成：

一、教學工作。

1、認真鉆研教材。我們的語文教材從去年七年級開始使用“語文教育出版社”的版本，畢業(yè)11年來，一直都是用人教版的教材。開學初，拿到課本我就先讓學生和我一起整體把握一下，做到心中有數。和以往一樣，本冊教材共有以下板塊：識字寫字；閱讀和寫作；口語交際；綜合性學習；名著導讀。其中閱讀文章30篇，共有七個單元，現代文單元5個，古文單元2個?，F代文單元是按所選文章體裁分類編排的，分別是：游記散文、新聞、議論文、說明文、小說。每學習一篇文章，我都一定認真閱讀課文3遍以上，在自己理解的基礎上，翻閱我所有的備課資料，像蜜蜂采蜜一樣，集各家所長，然后把它融合為自己的東西。

2、讓課堂充滿靈動，閃爍激情。文課堂應是激情飛揚的地方，這樣，學生才會喜歡，學習效率才會盡可能高，我想，這也是對素質教育最好的詮釋。我會用聲情并茂的朗讀帶學生陶醉于一個個優(yōu)美的意境中；我會讓學生把《范進中舉》之類的小學改編成課本??；我會讓學生用諸如“快速搶答”、“答記者問”的方式集中注意力，我會讓學生自己嘗試當一回“小老師” …… 課堂上我會讓學生分組討論，很多問題都是他們自己解決的，有時他們會提出一些很有創(chuàng)意的問題，雖然有的問題我們師生可能無法解決，可是有誰會說這樣的過程對他們來說不是印象最深、最有創(chuàng)意的呢？總之，我會運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程。

3、組織豐富多彩的語文實踐活動。本期，我班先后組織的語文實踐活動有：書法比賽，朗讀比賽，“慶祖國誕辰周年”主題征文比賽，古詩文背誦比賽。每次比賽的優(yōu)勝者都有獎品或獎狀。比賽讓學生成長，在一次次比賽中學生得到了鍛煉，并在成功中得到了心靈的滿足。

4、用多媒體為語文教學助力、添翼。

二、班主任工作，工作計劃范文《2009至2010上期工作總結》。班主任工作，我沒有經驗，可我有一腔熱情，我喜歡學習，我覺得我也是一個善于反思的人。

1、開展班級文化建設。早在一年半以前我班就有了班級文化建設的雛形，比如，每天一直堅持的班級文化誓詞的宣讀，著實振奮人心。本期，在學校大力提倡班級文化建設的熱潮下，我班更是不甘落后，全班同學共同商議，命班名，選班歌，讓班名鼓舞人心，讓班歌振奮士氣。后來，在學校舉行的“慶元旦，唱班歌”比賽中，我班取得了第一名的好成績，極大地鼓舞了全班同學的信心。

2、注重養(yǎng)成教育?！靶愿駴Q定命運”，“好習慣讓你一生有受用不完的利息；壞習慣讓你一生有還不完的債務?！敝袑W階段養(yǎng)成的好習慣將會讓人受用一生，基于此，我在一開學就提出了開展“兩早”（即“看誰最早進班并很快進入學習狀態(tài)；看誰最先學會并鞏固當堂所學知識”）、“一?！保础翱凑l上課最專心聽講”）、“一比”（比一比誰為班級做的貢獻大）活動的建議，并在日常的學習中督促、鼓勵學生努力做到。本期，我?guī)ьI學生到多媒體教室觀看了《開學第一課》，欣賞了鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，并在學校的組織下，與學生一起現場聆聽了楊光靈老師的感恩教育報告。這些活動讓學生在淚水與感動中接受了心靈的洗禮，它的教育效果將是溫馨而持久的。

3、利用校訊通進行家校溝通。今年我校開通了校訊通業(yè)務，這樣，我也像又有了一雙翅膀。每個周我都會上網給家長發(fā)信息、發(fā)公告。這樣我可以即時把學生的信息給家長傳遞?！盀榧倚贤軜?，為教育信息化助力”，確實如此。

三、業(yè)務學習。我知道自己第一學歷只是“中師”，所以平時努力學習一點業(yè)務知識，讓自己在這教學改革的大潮中不至于迷失方向。

1、閱讀一些專業(yè)及文學類的書籍。記得有人說過：“閱讀的厚度決定思想的深度”。我訂閱了《語文教學通訊》、《班主任之友》、《讀者》之類的雜志，學校訂的《教育時報》，我也很愛看，雖然很難堅持全部讀完，但那些零散的內容也讓自己的思想與時俱進，一點點思想上的進步也讓我欣喜若狂。從書上、網上，我知道了于漪、李鎮(zhèn)西、胡明道、李衛(wèi)東、高萬祥、常作印、武鳳霞……

2、經營博客、注重寫作。記得朱永新極力推銷的那個保險：一個教師每天寫一篇千字小文，堅持10年，如果不能成功，他愿賠償一切損失。兩年前，我開通了屬于自己的博客，我會把自己的反思寫進博客，我也會寫下自己的教育敘事，兩年來，我苦心經營著，雖然很慘淡，有時很長時間也不更新，但我覺得，自己有所收獲，我深深地感到：經營博客的日子真好！作為語文教師，作為班主任，我也有很多困惑、無奈的事，比如后進生的管理，比如如何全面落實防輟……很多事我都無能為力?！拔蚁氤砷L，我要成長，我必須成長”，我們教師沒有別的路，只有不斷地成長。我也非常希望自己能夠每天多做一點點，能夠多一些走出去學習的機會，讓自己不斷超越！文章來 源w.5 Y K J.Com