第一篇：寨里初中學校德育工作計劃

寨里初中學校德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作目標

貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順思路，明確目標。

面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。

2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性(1)以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。為此我們將進行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強教師職業(yè)道德考核。

③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡。

②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。班主任工作日?？荚u進一步體現(xiàn)務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

③發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡；積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網(wǎng)絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調、密切配合的育人網(wǎng)絡和工作體制。

(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容： ①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；

其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；

其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。②改革德育手段，構建健全人格的新平臺 德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。

其五，深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。

③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

④堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。學校將對各班實施常規(guī)情況進行隨機檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。

①學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。

②開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。

④繼續(xù)抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。

四、各年級段具體教育內容與要求

（一）七年級

1、第一階段（新學年開學至第一學期期中）A、政教處

(1)軍訓及軍歌比賽。（政教處）

(2)組織建設好班主任、科任教師隊伍。（政教處）

(3)組織好班級之間的隊列廣播操比賽、內務比武、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀筆記等各種評比競賽活動，促進班集體的快速形成和良好習慣的養(yǎng)成。（政教處）

(4)家長會：誰言寸草心，報得三春暉——獻給父母的歌之一。（政教處）B、班主任

(1)開好迎新班會，做好開學前對學生的了解工作，做好班集體的立規(guī)教育，建立整潔、有序、熱情、嚴謹?shù)挠谁h(huán)境。

(2)組織班委隊伍，建立良好班風，形成良好集體輿論，對學生進行集體主義品質教育。(3)認真貫徹學校各項規(guī)章制度。

(4)指導學生逐步適應初中生活與學習環(huán)境，做好小學與初中在各方面的銜接工作(5)主題班會：

①對照規(guī)范找差距。(九月)②講究衛(wèi)生，注重儀表，學會自理自立。（九月）③我獻給教師節(jié)的禮物（黑板報）。（九月）④“比比誰最能干”系列評比。（十月）⑤“我愛我的家鄉(xiāng)”征文朗讀會（黑板報）。（十月）⑥我在評比中進步。（十一月）

(6)班主任通過日常工作對學生進行如下教育：

①尊敬師長、友愛同學、心中有他人、心中有集體，主動為集體服務教育。

②上進心、自制力、自信心、誠實守信、獨立學習、生活能力、心理品質的培養(yǎng)。③適應中學生活，做好中小學銜接的教育。④良好的學習方法與習慣的教育。C、團總支、學生會

(1)團總支在七年級做好“推優(yōu)入團”工作，舉辦團的知識講座。(2)_組建年級學生會組織。

(3)組織好升旗儀式，進行國旗、國徽、國歌意義教育，進行愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。

2、第二階段（第一學期中至寒假）A、政教處(1)從《守則》、《規(guī)范》、校紀校規(guī)抓起，重點是將要求落實于學生行動中形成習慣，形成良好校風校紀。（政教處）

(2)期中段考表彰會。（政教處）

(3)組織班主任和科任教師交流德育工作經(jīng)驗。（政教處、政教處）

（4）元旦師生同樂暨百名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀家長表彰大會。（政教處）(5）安排好法制教育活動。（政教處）B、班主任

(1)繼續(xù)貫徹《守則》、《規(guī)范》和學校其他規(guī)章制度，形成良好的班風班紀。(2)主題班會：

①做學習的主人（十一月）。

②共青團，我們的先鋒隊（十一月）。③誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（十二月）。④評選“我們班的明星”（一月）。

(3)班主任通過日常工作，對學生進行如下教育：

①熱愛家鄉(xiāng)，關心家鄉(xiāng)建設，熱愛祖國，關心祖國建設，關心國內外大事,天天收看電視新聞。

②熱愛集體，主動為集體服務和心中有集體，個人利益服從集體利益思想意識教育。③熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公共財物，勤勞儉樸思想品德的教育。

④心中有他人，先人后己，尊敬師長，友愛同學，主動關心幫助同學和正確處理好家庭成員鄰里之間的關系的教育。

⑤文明用語，文明禮貌教育。

⑥活潑開朗，積極向上，勇于進取，自尊、自愛、自強、自信、誠實守信、良好意志情感、興趣、愛好、心理品質的教育，健康獨立意志的培養(yǎng)與引導。

⑦初步明辨是非、抵制不良影響和正確的審美觀念教育。⑧進行中學學法指導。

(4)組織學生進行思品互評。C、團總支、學生會

(1)組織好學生會參與間操、衛(wèi)生、就餐等管理及其他活動，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育及愛校、愛家教育。

(2)組織好入團積極分子為集體、為社會的服務活動。

3、第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A政教處

（1）組織好校外實踐活動、春季運動會。（政教處）

（2）進行《社會公德》講座，對七年級學生提出具體要求。（政教處）

（3）清明節(jié)組織學生到烈士陵園掃墓、瞻仰革命英雄紀念碑，對學生進行愛國注意教育。（政教處）

（4）家長會：我們不當“袋鼠”——獻給父母的歌之二。（政教處）B、班主任

（1）主題班會： ①愛心呈給老師。（三月）

②春天的童話--我理想中的初中生活。（三月）

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為——文明禮貌大家談（黑板報）。（三月）④關心送給同學。（四月）

⑤孝心獻給父母——中段考動員。（五月）（2）通過日常工作對學生進行如下思想品德教育： ①堅持“五愛”為中心的思想品德教育。

②討論個人學習與祖國建設的關系，樹立正確的學習目的。③文明禮貌、社會公德、個人品德教育。④是非觀念和抵制不良影響的教育。

⑤誠實正直，友好守信，團結友愛，活潑開朗，積極向上，勇于進取等思想與品質的教育。

⑥成功教育：“我能行”系列教育。⑦挫折教育：“強者之路”系列教育。C、團總支、學生會

（1）共青團切實做好“以團帶隊”工作，舉辦團的知識講座。

（2）組織好學先進、學模范活動，開展“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”主題團隊活動。

（3）隆重舉行“邁好青春腳步”的少先隊離隊會。

4、第四階段（第二學期期中至暑假）A、政教處

（1）組織好“五·一”、“七·一”活動，對學生進行相應思想觀點和道德品質教育（黑板報）。

（2）安排好法制教育活動。（政教處）

（3）對女同學進行青春期知識教育講座第一講。（政教處）B、班主任

（1）主題班會：

①梅花香自苦寒來——中段考表彰會。（五月）

②花無重開日，人無再少年——我給最好的朋友當鏡子。（六月）③信心留給自己——回顧一年走過的路。（六月）④難忘今宵——走向初二。（七月）

（2）通過日常工作對學生進行如下教育： ①國情與形勢教育；

②正確的民主與法制關系，遵紀守法教育；

③ 自覺遵守社會公德和正確處理師生、同學、家庭成員和其他人員關系的教育； ④正確的交友、擇友觀念教育； ⑤正確的審美觀念教育；

⑥良好學習態(tài)度、能力、習慣方法的培養(yǎng)與引導；勞動觀念的教育。（3）組織學生進行思品互評。C、團支部、學生會（1）“五·四”舉行新團員入團儀式。（2）組織好“五·一”、“七·一”活動，從團隊的角度對學生進行相應教育。（3）組織好板報、壁報和廣播站的宣傳工作，對學生進行思想品德教育。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

（二）八年級

1、第一階段（第一學期開學至第一學期期中）A．政教處

（1）定期召集八年級班主任、科任教師共同研討八年級學生在分化階段中容易出現(xiàn)的問題及教育對策。（政教處）

（2）進行“熱愛集體、主動學習、勤勞儉樸、嚴守紀律”的校風教育。（政教處）（3）舉辦《嚴于律已，奮發(fā)向上，勤奮學習，立志成才》專題報告會。（政教處）（4）家長會：爸爸媽媽，我長大了——獻給父母的歌之三。（政教處）B．班主任

（1）請高年級同學或進步突出同學介紹八年級學習的特點和應注意的問題。（2）主題班會：

① 塑造一個理想的我（九月）。② 我獻給教師節(jié)的禮物（九月）（黑板報）。③ “明星企業(yè)”崛起啟示錄（十月）。

④ 少年道德診所——我給最好的朋友當鏡子（兼中段考動員）（十一月）。（3）通過日常工作，對學生進行如下教育： ① 熱愛家鄉(xiāng)、祖國，有民族自尊心、自豪感。② 知法、守法教育。

③ 社會發(fā)展基本規(guī)律教育。

④ 政治上知進步，學習上知努力的教育。

⑤ 熱愛集體、進行集體責任心、集體義務感教育。

⑥ 遵守社會公德，尊重民族風俗習慣，維護和促進民族團結教育。⑦ 珍惜青春年華，立志成材教育。

⑧ 正確處理人際關系，文明交往和禮貌待人的教育。

⑨ 自尊、自愛、自強、自信和誠實正直、謙虛謹慎、積極進取品質的教育。⑩ 辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。C．團支部、學生會

（1）舉辦《團旗在召喚》主題隊會。（2）進行團的知識教育，舉辦少年團校。

（3）組織好學生會參與間操、衛(wèi)生、就餐等管理及其他活動，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育及愛校、愛家教育。

2、第二階段（第一學期期中至寒假）A．政教處（1）舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學生正確認識自身存在的各種現(xiàn)象，正確對待困難和挫折，正確對待友誼。（政教處）

（2）加強對學生的心理指導，保障學生性心理與性意識的健康發(fā)展。（政教處）（3）安排好法制教育活動。（政教處）（4）青春期教育》第二講。（政教處）（5）辦好校園文化藝術節(jié)（紀念“一二·九”運動活動。）（政教處）（6）元旦師生同樂暨百名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀家長表彰大會（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 中段考小結：我在批評中進步（十一月）。

② 彩虹，出現(xiàn)在雨后——經(jīng)歷人生的風雨，才會出現(xiàn)生命的彩虹。（十二月）③ 天下興亡，我的責任。（十二月）

④ 成由勤儉敗由奢--從隋文帝“開皇之治”到隋煬帝國亡身死。（一月）（2）掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律，對學生進行青春期教育。（3）班主任通過日常工作對學生進行如下教育： ① 使學生懂得八年級學生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準備，以適應八年級生活，加強學習指導，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態(tài)，防止兩極分化。

② 男女生正常交往教育。

③ 自尊、自愛、自重的教育與指導。

④ 提高學生自我認識、自我控制、自我調節(jié)的能力，學會理智控制情感，做自己情感的主人。

⑤ 加強獨立意識的引導教育。

⑥ 幫助學習困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。⑦ 幫助學生實現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長。⑧ 對學生進行參與意識與正確的社會意識教育。C．團支部、學生會

（1）安排好《在團的旗幟下成長》系列活動。（2）積極準備好團員發(fā)展工作。

（3）做好板報、墻報和廣播站的宣傳工作。（4）組織好學生收集人生格言活動。

3、第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A．政教處

（1）組織《美好青春屬于勤奮上進者》講演會（或青春的腳步）。（政教處）（2）“邁好青春第一步”年級會。（政教處）（3）青春期教育

（三）（政教處）（4）家長會：我和八年級×班齊進步——獻給父母的歌之四。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 學雷鋒，過時了嗎（三月）。

② 微笑，一個生命的轉機（禮儀教育）（三月）。③ 心中的楷模（四月）。

④ 朋友，生日會上給你提個醒（中段考動員）（五月）。（2）專題講座：八年級學生如何順利渡過分化期。（3）評選“進步最快少年”，介紹其經(jīng)驗與體會。（4）班主任日常對學生進行如下教育：

① 熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、樹立民族自尊心、自豪感，熱愛社會主義。② 遵紀守法，學會用《未成人保護法》保護自己。

③ 尊重關心他人，愛護幫助他人，熱愛集體，主動為集體服務的教育。④ 珍惜青春年華，養(yǎng)成自覺學習習慣。

⑤ 青春期生理、心理衛(wèi)生及男女生正常交往的教育。⑥ 奮發(fā)向上，誠實守信，謙虛謹慎，正直剛毅品質教育。

⑦ 提高理智感，自制力，克服盲目性、沖動性，矯正心理畸形發(fā)展的教育。⑧ 自尊、自愛、自信、自強教育。

⑨ 正確的自我認識、評價、態(tài)度、調節(jié)、教育能力的培養(yǎng)。C．團支部、學生會

（1）申請入團同學見習團員發(fā)展會。（2）做好共青團知識的宣傳工作。（3）開展校園文化活動。

4、第四階段（第二學期期中至暑假）A．政教處

（1）組織學生參觀訪問，了解家鄉(xiāng)變化和社會主義建設成就。（政教處）（2）請公、檢、法人士作法制報告。（政教處）（3）組織開展公民素質討論、樹立公民意識活動。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

①中段考總結（五月）。

②說長道短話“名牌”（六月）。

③ 心，不再那么脆弱（期末考動員）（六月）。④ 難忘充實的一年--迎接九年級（七月）。

（2）積極開展好文體活動，組織學生參加運動會，安排好八年級文化生活。（3）通過日常工作對學生進行：

① 正確審美觀念、辨別是非能力和抵制不良影響的教育。

② 正確的獨立意向、自尊心、主動性、爭強好勝心、求知欲等心理品質培養(yǎng)。③ 文明交往與禮貌待人教育。④ 同學之中“三互”精神的教育。⑤ 培優(yōu)補差工作，減輕兩極分化。（4）暑假社會實踐活動調查。C．團總支、學生會

（1）繼續(xù)做好團員發(fā)展工作和要求入團同學的教育培養(yǎng)工作，“五·四”舉行新團員入團儀式。

（2）籌建班級團支部。

（3）開展優(yōu)秀團員評比活動。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

（三）九年級

1、第一階段（第一學期開學至第一學期期中）A．政教處

（1）深入進行《守則》、《規(guī)范》等規(guī)章制度的教育。（政教處）（2）專題講座：《九年級學生的特點與教育》。（政教處）（3）畢業(yè)班年級動員會：《熱愛祖國、立志成才，爭做合格畢業(yè)生》。（政教處）（4）家長會：金秋，踏上拼搏的征程——獻給父母的歌之五。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 金秋，踏上拼搏的征程（九月）。② 我獻給教師節(jié)的禮物（九月）。③ 挫折，人生的必修課（十月）。④ 祖國，走向世界（十月）（黑板報）。⑤ 一分鐘的價值（中段考動員）（十一月）。（2）班主任日常對學生進行：

① 理想教育，并引導他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。

② 端正學習態(tài)度、講究學習方法、合理安排學習時間教育，以優(yōu)異的成績向祖國匯報。③ “振興中華，獻身四化”的學習目的教育。④ 惜時、守信、講究效益，重視質量教育。⑤ 自我要求、自我監(jiān)督、自覺上進教育。⑥ 用正確觀點看待復雜社會現(xiàn)象的教育。

⑦ 誠實、正直、尊重友誼、嚴于律已、寬以待人品質的教育。⑧ 適應改革開放政策與環(huán)境的教育。

⑨ 正確處理理想與現(xiàn)實，個人、集體、國家三者利益之間關系的教育。C．團支部、學生會

（1）團支部向低年級派出中隊輔導員，組織團員積極參加實踐鍛煉。（2）做好積極要求入團同學的教育工作，不失時機地發(fā)展新團員。

（3）學生會要在學校統(tǒng)一領導下，安排好豐富多采的文體活動，參與衛(wèi)生、間操、就餐等管理。

（4）舉辦團的知識講座。

2、第二階段（第一學期期中至寒假）A．政教處

專題報告《培養(yǎng)良好的個性心理品質，適應畢業(yè)學習生活》 Ｂ．班主任

（1）主題班會：

① 讓理想插上翅膀——學習方法大家談（中段考總結）（十一月）。② 儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)國——富日子怎樣過（十二月）。③ 為父母的微笑（期末考動員）（一月）。

（2）班主任專題講座《合理安排，努力奮進，做合格畢業(yè)生》。（3）通過日常班主任工作，對學生進行如下教育： ① 國情和黨的方針政策路線教育。

② 惜時守信，講究時效，注重掌握科學方法教育。③ 關心集體，愛護集體，珍惜集體榮譽教育。④ 自我控制、調節(jié)管理和教育能力的培養(yǎng)教育。

⑤ 文明交往，禮貌待人，正確處理人際關系的教育。⑥ 良好意志，興趣愛好，情感和性格教育。

（4）組織同學開展幫教活動，做好幫助后進學生的工作。（5）做好后進生的個別教育工作。C．團支部、學生會（1）團課報告會：《在改革開放條件下如何發(fā)揮團的先鋒模范作用》。（2）學生會合理安排好學生文體生活。

（三）第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A．政教處（1）《個人理想、共同理想、共產(chǎn)主義理想》報告會。（政教處）

（2）安排好年級的文體生活、作息時間，使學生生活有序，學習有序，科學學習，健康成長。（政教處）

（3）家長會：讓父母以我為榮——獻給父母的歌之六。（政教處）Ｂ．班主任

（1）動員組織學生集中精力，全力以赴轉入系統(tǒng)復習，迎接會考。（2）主題班會。

① 初春，我們播種希望（三月）。

② 做一個文明有禮的初中畢業(yè)生（三月）。③ 緬懷先烈，發(fā)奮讀書（四月）。

④ 統(tǒng)一認識再創(chuàng)佳績--我們的學習太緊張了（不夠緊張）辯論會（四月）。⑤ 高舉愛國旗幟，揮灑青春風采（模擬考動員）（五月）。（3）個人理想、共同理想、共產(chǎn)主義理想相互關系討論會。（4）專題輔導：《怎樣安排會考前的學習生活和處理同學關系》。

（5）會考前，對學生進行《誠實、守信、沉著認真，以優(yōu)異成績向祖國匯報》輔導講話。

（6）班主任應當利用日常工作對學生進行如下教育： ① 國情、國內外形勢教育。

②《振興中華，獻身祖國》學習目的與民族自尊心、自豪感、責任感、義務感教育。③ 正確認識與處理《理想與現(xiàn)實》、《個人、集體、國家利益關系》、《升學與就業(yè)關系》的教育。

④ 培養(yǎng)學生沉著有序、堅強有志、活潑開朗、自強自信、頑強不屈等良好心理品質，對學生的急躁、忙亂、悲觀、怯學、自卑、自棄等情緒狀態(tài)進行及時疏導。

⑤ 愛校愛班愛集體、維護集體榮譽教育。

⑥ 民主與法制教育，提高分辯是非、抵制不良影響的能力。⑦ 科學復習方法的指導。Ｃ．團支部、學生會

（1）繼續(xù)發(fā)展團員和評選優(yōu)秀團員。

（2）開展《我為母校添光彩》的尊師愛校教育。（3）組織《為母校留念》的活動。

4、第四階段（第二學期期中至畢業(yè)離校）Ａ．政教處、政教處（1）《一顆紅心，多種準備，立志成才》年級動員會。（政教處）（2）《九年級科學復習方法和合理安排生活》輔導會。（政教處）（3）作好中考前的報考輔導工作。（政教處）

（4）考前專題指導《談談最佳應考心理精神狀態(tài)》。（政教處）（5）初步的職業(yè)道德教育。（政教處）Ｂ．班主任

（1）主題班會：

① 挫折＝財富：考試心理與技巧輔導（六月）。② 成功就在于再堅持一下（六月）。

③ 讓母校以我為榮：挑戰(zhàn)自我，迎接會考（六月）。④ 友誼地久天長：盛夏，我們揮手話別（六月）。（2）指導學生中考志愿填報工作。

（3）對學生進行學習態(tài)度、方法、習慣、心態(tài)的指導，使學生處于最佳狀態(tài)進行復習與考試。

（4）通過日常工作，對學生進行如下教育：

① “一顆紅心，多種準備，立志成才”正確對待升學與就業(yè)的教育。

② 正確處理個人、集體、國家利益關系的教育。改革開放和適應改革開放環(huán)境的教育。③ 文明交往，禮貌待人，遵守社會公德，形成良好個人品德的教育。④ 愛班、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，關心國家大事教育。⑤ 良好心理品質的培養(yǎng)和對學生畸形心態(tài)的及時疏導工作。⑥ 知法、守法，遵守紀律教育。⑦金錢觀教育。Ｄ．團支部、學生會

（1）開展《留給母校一片情》活動。（2）轉團組織關系。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

寨里初中德育工作領導小組

組

長副組長成員

管西華 周存余

李永峰

唐麗華 張曉偉

劉瑞波

馮明祥

曹建波

孟賢濤

王愛科

項群營

周兆升

劉繼軍

李瑞開

張傳紅

德育工作領導小組

寨里中心初中

2011.2

寨里初中德育工作隊伍

管西華

學校校長 黨支部書記 周存余

學校副校長 李永峰

學校副校長 唐麗華

學校副校長 王愛科

工會副主席

張傳紅

工會辦公室主任 張曉偉

政教主任 劉瑞波

政教副主任 馮民祥

政教副主任 辛崇棟

團委書記 曹建波

教導主任 六年級班主任 七年級班主任 八年級班主任 九年級班主任

德育工作隊伍

寨里初中

2011.2

德育工作計劃

寨里初中 2011.3

第二篇：寨里初中學校德育工作計劃

寨里初中學校德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作目標

貫徹學?！坝弥腔酆秃顾旎磥怼鞭k學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順思路，明確目標。

面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。

2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性

(1)以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。

為此我們將進行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強教師職業(yè)道德考核。

③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡。

②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來

抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現(xiàn)務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

③發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡；積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網(wǎng)絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探

索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調、密切配合的育人網(wǎng)絡和工作體制。

(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。

德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：

①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；

其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；

其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。

②改革德育手段，構建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。其五，深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。

③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

④堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。學校將對各班實施常規(guī)情況進行隨機檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。

①學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。

②開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。

④繼續(xù)抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。

總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

第三篇：初中學校德育工作計劃

潤河鎮(zhèn)潤河中心學校

潤河鎮(zhèn)潤河中心學校

2012.9

潤河鎮(zhèn)潤河中心學校德育工作計劃

一、指導思想

2012年是建黨91周年，是“十二五”規(guī)劃的第二個年頭，也是全面落實《教育規(guī)劃綱要》的重要一年，做好教育工作意義重大、責任重大。在新的一年里，我們堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的中心工作，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，以“大河中學學生行為習慣養(yǎng)成” 為主線，以“學生自主管理”為載體，以“培養(yǎng)學生學習、實踐、創(chuàng)新和適應社會等能力”為重點；以“培養(yǎng)學生求真、求實、求細、求美”的學風教育和提高教育教學質量為中心；以“關愛明天，普法先行”活動為契機，強化學生遵紀守法習慣，建設良好校風；結合城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理示范點的打造，不斷提高學生良好的衛(wèi)生文明習慣的養(yǎng)成；結合績效工資的全面實行，以檢查、考核、評比為手段，加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。開展形式多樣的主題班會活動，增強德育工作的針對性、實效性，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。

二、工作目標及措施

1、構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現(xiàn)完善組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以德育處、團委會、年級主任、班主任、團隊干部和學生自主管理組織為主體的德育骨干力量的

運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。結合績效工資的實行，進一步完善能調動廣大德育工作者積極性和創(chuàng)造性的評價考核方案，加大對學生表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。加強年級組建設和管理。發(fā)揮初中各年級組的德育管理職能，年級組在德育處的指導下，根據(jù)年級特點組織開展德育工作，特別是要充分利用好每周星期一，學校召開的每周升旗儀式，落實學校德育工作目標。加強德育處的管理，特別是對初中生進行心理咨詢。加強德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強化學生的紀律，認真履行工作職責，用心的做好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作策略，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2、加強班主任隊伍建設，確保德育工作有序、高效進行建立班主任培訓的長效機制，創(chuàng)造一切條件為班主任的成長搭建平臺。創(chuàng)新培訓形式，提供看優(yōu)秀班主任的錄像，聽講座，經(jīng)驗交流，現(xiàn)場參觀等機會。積極創(chuàng)新培養(yǎng)機制，尤其對年輕班主任加強業(yè)務指導，全面提高業(yè)務素質，促進教師良性發(fā)展，推進班主任隊伍建設。加強工作督導，組織班主任依據(jù)《潤河鎮(zhèn)潤河中心學校班主任管理辦法》開展工作，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核。定期進行檢查督促，進一步規(guī)范工作內容。堅持每周班主任工作例會制度，定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規(guī)文件、先進經(jīng)驗、布

置階段工作、商討工作方法、分析工作現(xiàn)狀等內容，定期深入困難班級，及時了解班主任工作中的狀況，為班主任排憂解難，幫助班主任提升工作藝術和水平。完善班主任考核機制。根據(jù)教育局實行績效工資后的班主任考核制度，結合我校的實際，進一步完善大河中學班主任量化考核評價辦法，盡最大努力調動班主任工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

3、全面構建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的水平和能力根據(jù)安徽省規(guī)范辦學行為的規(guī)定，結合我校辦學實際情況，進一步完善和調整《潤河鎮(zhèn)潤河中心學校學生自主管理方案》，切實發(fā)揮學生的潛能，真正實現(xiàn)< 解放老師、成就學生，提高學生自主管理水平，構建學生對教育教學活動全方位自主管理的運行機制。本學期結合實際校情，開創(chuàng)學校學生自治管理新模式，提高整體學生管理水平。讓大部分學生參與學校全程管理，逐步向“學生自主教育、自治管理”理念邁進，樹立人人愛校、人人護校、人人管校的意識，真正形成一支完善的、行之有效的學生管理隊伍。準備通過學生全方位參與的自主管理的運行機制，弘揚學生的主體意識、提高自我管理與自我發(fā)展的能力、組織開展以“關愛明天，普法先行”為主題的德育教育活動，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀的良好行為習慣。訂閱《全國青少年普法教育讀本》，并充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎法律知識。積極配合市區(qū)“關愛明天、普法先行”宣講團開展好普法宣講活動。學校與宣講團聯(lián)系，制定具體宣講計劃，同時要積極創(chuàng)造條件，聘請兼職法制副校長、法制輔導員，開設好法制課堂。有條件的情況下可聘請有經(jīng)驗的家長、教師和專家等進行法制輔導。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地（法制展覽）、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。學校根據(jù)實際情況，組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一開展的“關愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽。組織學生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片。并以此活動為契機，完成學生行為習慣養(yǎng)成教育的培訓工作，強化學生“四容”(頭容正、肩容平、胸容寬、背容直)、“五忌”（忌傲、忌暴、忌耽忌奢、忌損）、“五宜”（宜謙、宜和、宜靜、宜莊、宜勤）、“八必”（晨必起、面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必結、早必餐、午必休、晚必寢）行為習慣的養(yǎng)成教育，以豐富多彩的課外活動為載體，逐步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而穩(wěn)步的推進素質教育的全面實施。

5、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容和“兩周一歌”、跑操等活動。要充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮學生會的作用，以三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、校園藝術校園文化藝術節(jié)等重大節(jié)日和紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，愛校教育、感恩教育、“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”等主題教育。

6、加強班級和校園文化建設，抓好特色教育加強班級和校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，設置保護環(huán)境的告示牌、名言警句牌。繼續(xù)組織開展“文明禮儀教育活動”，開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動。(“五尊”即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不損壞公物、不說臟話；“五遠離”即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離封建迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)積極踐行“三管六不”爭做文明小市民的活動，積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高學生基本道德素質,努力提高學生的文明素質。本學期運行處將在全校開展有特色的主題班會，充分利用學校現(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創(chuàng)新活動，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質。

7、加強與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境繼續(xù)辦好家長學校，加強對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。建立家長委員會，完善校、家、社聯(lián)系制度，通過學校與家長委員會的家?；樱皶r了解家長對學校教育的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。充分發(fā)揮了家長委員會的功能，對學生在校外和家庭生活學習予以科學的指導，使學校、家庭、社會形成教育合力。

加強警校共育建設。繼續(xù)加強與仁和派出所、區(qū)公安局巡警大隊、區(qū)公安局交-警大隊、區(qū)消防大隊的聯(lián)系，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學校與社會聯(lián)動，以育人和防范為主，將公安部門的治安管理優(yōu)勢和教育部門的教書育人優(yōu)勢有機結合，形成防范合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，努力構建平安和-諧校園。

8、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格，學生心理健康教育與心理咨詢工作是學校德育工作的一項重要工作。本學期，學校運行處將堅持以預防性、發(fā)展性目標為主，矯治性目標為輔的原則，心理教師要積極對學生開展心理咨詢及講座。努力提高全體學生的心理素質和人格水平。

9、加強公寓管理，提高住校生文明就寢習慣和生活素養(yǎng)本學期運行處將加大對學生的管理力度，重新制定學生管理辦法，特別突出了生活老師在學生管理中的主體作用，加強了對生活輔導教師的績效考核，特別是結合學生自主管理，讓學生積極參與到公寓的管理工作中，嚴格按《學生管理辦法》規(guī)范學生的文明習慣，提高學生的生活素養(yǎng)，為進一步樹立生活老師的威信，增大了生活教師的權利，使生活教師成為宿舍管理的主體，學生成為公寓管理的積極參與者。加強對住校生的管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而提高寄宿生的素養(yǎng)。同時，我們將進一步加強生活教師的培訓，從而使學校管理工作上一個新的臺階。

10、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生校園安全工作是

學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。一是要抓好安全常規(guī)教育，二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。通過安全、法制及心理健康教育專題講座，以真實的典型案例教育學生，積極疏導化解學生心理上出現(xiàn)的各種問題；通過舉辦圖片展，觀看法制教育影片及“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，不斷提高師生辨別是非的能力。三是要抓好網(wǎng)絡安全教育。引導學生安全、文明、健康上網(wǎng)，自覺抵制腐朽、暴-力、色情等不良網(wǎng)絡文化的侵蝕，提高自身“免疫”能力。四是要抓好學生的自防自救教育。通過開展提初中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強學生的防范意識與能力，掌握遇到危險時自護、自救、逃生和報警的基本方法；五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。對已經(jīng)受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現(xiàn)，經(jīng)常與家長互通情況，采取學校、家庭、社會共同教育的辦法，做好教育轉化工作。通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。

11、繼續(xù)開展內容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育整治活動，加強學生健康教育、文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育和環(huán)境教育以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”和大河中學作為仁和區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作示范點打造學校為契機，加強師生健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育。廣泛發(fā)動師生開展“我為學校護片綠”、“我愛我學?！薄ⅰ獎?chuàng)文明寢

室”等主題活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設，組建“義務小交-警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，開展文明勸導、文明督查等工作。積極開展輿-論監(jiān)督，對違背衛(wèi)生文明、公共道德、學生守則和學生日常行為規(guī)范的錯誤言行和現(xiàn)象進行批評教育，扎實做好校園的凈化、綠化和美化，進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，充分發(fā)揮學校的引領作用，為建設優(yōu)美、干凈、整潔、和-諧的區(qū)域性中心城市作出積極貢獻。

三、月重點工作安排 九月份：

1、制定德育工作計劃

2、進一步完善《學生管理規(guī)定》，《生活教師管理和考核》，《學生自主管理實施方案》等管理制度

3、開學典禮 十月份：

1、召開第一次班主任例會，組織班主任學習新學期的德育工作計劃

2、儀容儀表大檢查

3、制定并開始實施潤河鎮(zhèn)潤河中心學校鏈環(huán)式學生自治管理實施方案

4、各班結合學生自治管理實施方案制定班級自主管理細則

5、對負責自主管理的學生進行上崗培訓

6、德育常規(guī)檢查

7、做好秋季傳染病的預防工作。

8、健康教育和環(huán)保教育活動

9、生活教師會、安排校園文化藝術節(jié)

10、組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》。

11、主題班會：學雷鋒精神，樹時代新風

第四篇：初中學校德育工作計劃

初中學校德育工作計劃

一、總體思路

堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持育人為本、德育為先，切實落實學校工作計劃，進一步加強德育常規(guī)管理的落實。強化德育隊伍建設，嚴格執(zhí)行德育量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現(xiàn)德育年級化、班本化常態(tài)管理;切實加強安全法制教育、生命教育、勞動教育、心理健康教育、文明禮儀教育等。以“融文化”建設為抓手，努力探索德育創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)推進“三愛”、“三生”、“三節(jié)”教育，努力構建陽光德育。

二、重點要求

安全、平穩(wěn)、干凈、安靜。

安全：遠離危險，安全第一，不奔跑，靠右走

衛(wèi)生：窗明幾凈，桌椅整齊，不亂扔，無死角

紀律：輕聲細語，書聲瑯瑯，不打鬧，不喧嘩

三、年級目標

七年級：崇善求真邁好中學第一步

1.規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。

2.樹立自信心，落實行動目標。

八年級：尚思求實邁好青春第一步

1.強化紀律意識，增強耐挫能力。

2.培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)意識。

九年級：勵志求知邁好人生選擇第一步

1.加強學法指導，掌握學習方法。

2.做好沖刺準備，揚起理想風帆。

四、具體措施

(一)“同心橋”黨建引領下演繹“3-3”陽光下的“故事”

“3×3”陽光工程，即“陽光校園、幸福家庭、和諧社區(qū)”共建活動。其內涵為：

①建設育人環(huán)境、開展系列活動、創(chuàng)新評價體系;

②揚師德風范、促學生成長、塑家長形象;

③開創(chuàng)陽光校園、建設幸福家庭、構建和諧社區(qū)。

1.加強德育隊伍建設，打造一支高素質、高責任感的德育隊伍

重視德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”(愛心、信心、責任心)，能“三勤”(勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進取)的德育隊伍。

2.繼續(xù)完善班主任陽光工作坊、陽光驛站、陽光論壇，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領作用，關心青年教師的成長(尤其加強3年內新班主任的德育管理水平)，提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)。

3.進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價，從而進一步調動班主任工作熱情。

4.積極開展班主任“五個一”活動，即：對進行一次陽光沙龍，閱讀一本班主任工作名著，舉辦一次陽光論壇，寫一篇德育論文或案例，開展一次班主任工作專題培訓，不斷提高班級德育管理能力。

5.加強年級組工作。年級組長對本年級加強督查，及時溝通反饋。根據(jù)年級目標，開展好年級活動，合理安排家長會、學生會。

6.落實班主任報告制度，如衛(wèi)生防疫、學生缺課、突發(fā)事件等報告，并在第一時間作處理。如遇突發(fā)事件，嚴格執(zhí)行“首遇責任制”。強化班主任“隨班”制度。

6.加強家校聯(lián)系工作。完善家委會，開好家長會，做好家訪工作，發(fā)揮社區(qū)、家長的德育功能，整合教育合力。

(二)“融合發(fā)展”文化理念下培養(yǎng)學生良好學習品質

以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，緊緊圍繞“安全、平穩(wěn)、干凈、安靜”，強化四個意識(安全意識、衛(wèi)生意識、文明意識、紀律意識)，切實做好安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等常規(guī)工作。

1.繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。以“3.5學雷鋒”、“3.8婦女節(jié)”等為契機，組織開展好“八禮四儀”系列活動。重視學生的感恩教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的良好品質。

2.以班級文化建設為載體，強化德育班本化。繼續(xù)實行“班級量化考核”，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

3.加強社會主義核心價值觀教育和“三愛教育”(愛學習、愛勞動、愛祖國)、“三節(jié)教育”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)、“三生教育”(生命、生存、生活)，各年級開展好德育主題周展示活動，重點開展好勞動教育和禁毒教育。

4.加強學生干部的培訓工作。積極探索學生自主管理，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。

5.加強“學生核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。表彰優(yōu)秀，弘揚正氣。圍繞“新三好”，開好階段性、學期學生表彰大會，樹榜樣，揚正氣，引領學生健康成長。

6.德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作，繼續(xù)實施爭取進步點數(shù)的轉化方法，真正達成“長善救失”的教育目標。

(三)主題教育影響下培養(yǎng)學生健全人格。

圍繞社會主義核心價值觀教育，“八禮四儀”教育，“新守則”的學習，“學生核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)，開展主題化、系列化教育活動。

1.安全法制教育。

落實安全“七個一”工作。上好安全第一課，每月做好一次安全主題教育、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、對學生每天安全一提醒、對家長沒周安全一宣傳，國旗下講話每周一專題提示。反復強調學校施工時學生應注意安全事項。班級板報1/4為安全教育主題。

重視市“安全教育平臺”的使用。班主任及時推課，并指導學生全員完成任務。

通過國旗下講話、展板、參觀禁毒基地、觀看禁毒影片、開展禁毒主題班會等形式，強化禁毒教育。

2.勞動教育。

落實習近平總書記在全國教育大會上精神：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。通過設立校園勞動崗、開展科技節(jié)、開始興趣小組、社團等形式，切實培養(yǎng)學生正確的勞動精神、勞動情感、勞動態(tài)度、勞動興趣，磨煉學生意志品質，激發(fā)學生創(chuàng)造力，促進學生身心健康和全面發(fā)展。

3.心理健康教育。

注重“心育”，發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。上好心理課，開展好心理健康節(jié)活動，深入開展預防性侵安全教育。

4.理想教育。

鼓勵學生樹立遠大理想，立志成才，引導畢業(yè)生做好生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

5.廉潔教育。

充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

總之，本學期德育處工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第五篇：初中學校德育工作計劃

德育工作要有與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。下面是小編為你整理了“初中學校德育工作計劃”，希望能幫助到您。初中學校德育工作計劃1

堅持立德樹人根本任務，貫徹落實《中小學德育工作指南》，整合教育資源，加強協(xié)作聯(lián)動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機制，有序推進學校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學校德育領導力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學校教育教學全過程，切實增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性。

一、課程育人重“融入”

貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設，引導學生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

二、主題活動重“導向”

組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

三、心理健康重“服務”

迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學生心理危機干預網(wǎng)絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”

完善校內外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學校家長委員會建設，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

五、隊伍建設重“內涵”

強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“上海市學校心理咨詢師”的專項培訓。

六、管理育人重“引領”

扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領導力。建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設，充分利用學校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博，學禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。

七、每月工作

九月份：

1．期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《開學第一課》。

2．六年級新生家長會。

3．集中家訪工作。

4．新生行為規(guī)范教育和學習。

5．成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網(wǎng)絡）、召開第一次校家委會會議。

6．六年級新生換巾儀式。

7．緊急救護培訓。

8．班風班貌大檢查。

9．緊急疏散演練。

10．陽光電影行活動。

十月份：

1．民族精神教育活動。

2．新生行為規(guī)范認知測試。

3．少代會。

4．唐仲英評選工作。

5．六年級德育綜合實踐活動。

6．班風班貌大檢查。

7．市心理達標校復查。

8．啟動華新中學育德能力提升之主題教育課教案設計比賽。

9．社會實踐之秋游活動。

十一月份：

1．班主任工作常規(guī)檢查。

2．安全法制教育。

3．感恩教育專題活動。

4．家長學校活動。

5．班風班貌大檢查。

十二月份：

1．紀念“一二九”運動。

2．誠信教育系列活動。

3．革命傳統(tǒng)教育。

4．行為規(guī)范示范員、示范班評選。

5．華新中學德育論壇。

6．班風班貌大檢查。

7．班主任培訓。

一月份：

1．慶元旦活動。

2．各項工作總結和交流。

3．班主任工作常規(guī)檢查。

4．寒假工作安排。

5．春節(jié)送溫暖活動。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓。

2、做好“控流”工作。

3、強化班主任隊伍建設，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。

三、保障措施：

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

4、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。

四、具體做法：

1、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，規(guī)范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

2、抓好班主任和導師工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。

3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。

4、完善和豐富專題活動周上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。

本年級將團結每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。

初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

新學年、新起點、新希望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

一、指導思想

為使本學期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領；以深化“我的中國夢”實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學校為主線；以學校工作計劃為指導，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風、教風和學風，引領學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。

二、工作目標

1、創(chuàng)建市級文明學校，創(chuàng)設和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”品質，落實“我的中國夢”主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關注特殊群體學生為重點，做好特殊學生和留守兒童的幫扶轉化工作。完善“社會、家庭、學校”三結合的德育網(wǎng)絡，共促學生健康成長。

6、堅持“文化立人”，實施“五個一”工程，打造校園“六雅文化”。

三、工作措施

促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學生文明勸導隊的檢查制度，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

2、重視班主任工作培訓。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，“星級班級”評選工作，“每月之星”評選工作。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。

（二）加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓練，抓反復，反復抓，加強檢查、督促，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，形成一個良好的校風學風。加強行值日行政、值日教師和文明勸導隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好主題活動月教育，讓“一月一主題”成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展“一月一主題”德育教育主題活動。形成“月月有主題，周周有活動，天天有內容，班班有動作，人人有收獲”的局面，對全校學生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習慣，習慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實“我的中國夢”主題教育實踐活動。組織開展“三紅精神哺育我成長”和“誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干”主題教育；組織開展“做一個有道德的人”主題系列活動。組織開展“書香校園”活動。組織開展“三愛三節(jié)”活動。

3、結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內涵，利用“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦”“春節(jié)”等節(jié)日和“全國法制宣傳日”等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。重視學生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學生形成健全人格。要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導小組做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（五）加強留守兒童工作，加強家校聯(lián)系。

加強特殊學生的教育與轉化。關愛留守兒童及特殊學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。班主任要填寫好特殊學生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯(lián)系工作，促進學生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

（六）加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化，實施“五個一”工程，打造校園“六雅文化”。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強化校訓、校風、學風、?；?、校歌等學校重要標識文化建設，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。

4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學校發(fā)展成就。

5、實施“一墻、一廊、一角、一櫥、一風采”五個一工程。通過富有個性的班級風采欄體現(xiàn)班級文化內涵和精神風貌。打造校園“六雅文化”：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學生樹立健康意識。認真開展“每天鍛煉一小時”活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓“快樂跑操”、“快樂周五”成為我校德育亮點。

7、加強團隊工作的指導，重視學生骨干的培養(yǎng)，加強落實學生文明勸導隊、學生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學生的主體作用。

四、具體工作安排

九月份

1、初一新生政訓。

2、開學典禮、表彰先進。

3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。

4、班主任會議。

5、貧困學生、特殊學生摸底、安排結對。

6、黑板報檢查評比。

7、完成副班主任結對工作。

8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。

9、班級文化布置啟動。

十月份

1、慶祝國慶。

2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。

3、法制主題教育。

4、安全教育。

5、黑板報檢查評比。

6、班主任手冊檢查。

7、星級宿舍月評。

8、特殊學生家訪月活動。

十一月份

1、迎接期中考試誠信、紀律教育。

2、各年級家長會。

3、特殊學生家訪月活動總結。

4、生命教育。

5、結對幫扶督察評比。

6、主題班會驗收。

7、班主任會議。

8、黑板報檢查評比。

9、星級宿舍月評。

十二月份

1、元旦文藝會演。

2、新教師主題班會驗收。

3、“12·9”愛國運動紀念活動。

4、未成年人思想道德測評。

5、黑板報檢查評比。

6、星級宿舍月評。

7、地震緊急疏散演練。

一月份

1、班主任會議。

2、撰寫學生品德評語。

3、迎接期末考試學風考紀教育。

4、黑板報檢查評比。

5、星級宿舍月評。

6、優(yōu)秀學生評比及獎品獎狀的發(fā)放。

7、各類總結，各種資料收交、歸檔。

8、假期安全教育。

9、中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。