第一篇：青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查報告`(含問卷)

青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查

一.研究現(xiàn)狀

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2011年7月15日發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》：

截至2011年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)4.8億人，手機(jī)網(wǎng)民半年內(nèi)新增4334萬，達(dá)到 3.12億人

1.研究現(xiàn)狀—中國網(wǎng)民規(guī)模，增長率及普及率

2.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)

3.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)

4.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)

！

注：圖中數(shù)據(jù)采集于《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》

在我們獲取以上信息后，深深的被其中數(shù)據(jù)所震撼。于是，我們展開了一項針對青少年網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查。

四.數(shù)據(jù)分析報告

隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)猶如毛細(xì)血管一樣遍布我們城鄉(xiāng)各地，應(yīng)該說互聯(lián)網(wǎng)帶來了深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產(chǎn)的全面革新，極大的促進(jìn)了社會的發(fā)展。

而在這個網(wǎng)絡(luò)普及化的時代，我們青少年與計算機(jī)的接觸也越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)給予我們一種全新的感受，把我們帶入一個更廣闊、更精彩豐富的世界。

可是，在這股信息潮流中，我們中學(xué)生是否恰到好處地去利用網(wǎng)絡(luò)，還是對網(wǎng)絡(luò)形成一種不可遏制的沉迷呢？

我們對青少年網(wǎng)絡(luò)行為展開了一次調(diào)查。在我們所調(diào)查的350份樣本中，共有男性182名，女性168名。其年齡主要分布于16～22歲階段。其中，135人家中有配臵電腦，215人家中并未配臵，其實，這種家庭電腦普及情況也有一定程度上影響青少年網(wǎng)絡(luò)行為。對于接觸網(wǎng)絡(luò)時間段分布，我們共分四階段，其中小學(xué)以前的有14人，小學(xué)階段的有76人，初中階段的有190人，而高中階段的有70人，從中可以看出，大部分人還是在初中以后甚至高中才接觸網(wǎng)絡(luò)，而僅僅是這樣，我們中國的網(wǎng)民卻依然以青少年為主題，這可以引起我們的深思。接下來我們對于上網(wǎng)頻率的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，其中每天上網(wǎng)的人有32人，每周上2～6次的有90人，只有放假才能上網(wǎng)的有228人，每周能上到2～7次已經(jīng)算是頻繁了，卻在這個以學(xué)生居多的調(diào)查群體中占到了122人。再看到每次上網(wǎng)時間的數(shù)據(jù)，一小時以內(nèi)的有49人，1～2小時的177人，2～4小時的有74人，4小時以上的有

能自拔，放棄現(xiàn)實生活中的許多。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種很神奇的娛樂方式，充滿刺激。驚險和浪漫?，F(xiàn)在好多的學(xué)生都無限沉迷于這種網(wǎng)絡(luò)游戲。有好多網(wǎng)迷對游戲的癡迷，已達(dá)到了可以不吃飯，不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速，心跳加快，人的體力精力消耗很大，我們青少年正處于生長期間，如果如此不知饑渴，不分晝夜地泡在網(wǎng)上，危害將十分嚴(yán)重，更重要的是，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的學(xué)習(xí)構(gòu)成極大危害。在上網(wǎng)聊天的工具中，從國外的MSN到中國的QQ等多種聊天工具存在。62%這個巨大的比例也說明了上網(wǎng)聊天在青少年網(wǎng)民心中的重要性，也說明了聊天在青少年網(wǎng)絡(luò)行為中是一種時尚，也表明了上網(wǎng)聊天似乎成為了他們的一種生活習(xí)慣。網(wǎng)上聊天有著特殊的環(huán)境：虛擬空間，互不相識，隱藏身份，說話無拘無束，網(wǎng)迷可以毫不遮掩地表達(dá)自己的觀點，訴說知心話，也可以用虛擬的身份去炫耀、欺騙，進(jìn)而發(fā)展的網(wǎng)上交友更是可以發(fā)泄感情，可以不負(fù)責(zé)任，尋找寄托?？墒蔷褪且驗檫@種“神秘”，不知對方的身份，由交友不慎而使自己掉入對方設(shè)計的陷阱，喪物，喪財，甚至喪命屢屢皆是。比如瀏陽某重點中學(xué)女生劉某因上網(wǎng)交友而離家出走到湖北去投奔網(wǎng)上男友，在此后的半個月，學(xué)校、家庭心急大躁，給平靜的學(xué)校、家庭帶來嚴(yán)重的后果。。。

從11～15的主觀判斷題中，43%的青少年是不能接受離開網(wǎng)絡(luò)世界的，30%的人在上網(wǎng)后會有失落感，44%的會在現(xiàn)實生活中常常想起網(wǎng)上的一些事。這表明在青少年中有許多人的思想中已經(jīng)融入了網(wǎng)絡(luò)這巨大的蜘蛛網(wǎng)中。對于網(wǎng)絡(luò)這把雙面劍的評價有21%的人認(rèn)為利大

附：

關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查問卷

1.你的性別是（）

A．男 B.女

2.你家是否有電腦？（）A.是 B.否

3.你大概是在什么時候接觸網(wǎng)絡(luò)的？（）

A.小學(xué)以前 B.小學(xué) C.初中 D.高中

4.你大概多久會上一次網(wǎng)？（）

A.每一天 B.每周2～6次 C.只有放假

5.你每次上網(wǎng)大概花多少時間？（）

A.1小時以內(nèi) B.1~2小時 C.2～4小時 D.4小時以上

6.你一般在哪上網(wǎng)？（）

A.家 B.網(wǎng)吧 C.親戚朋友家

7.你上網(wǎng)時會注意休息嗎？

A.會 B.很少 C.不會

8.你上網(wǎng)一般都干什么？（）（可多選）

A.聊天 B.玩游戲 C.瀏覽新聞 D.聽歌，看視頻 E.查閱學(xué)習(xí)資料 F.逛網(wǎng)店 G.寫微博，日志 H.看小說 I.其他

9.你能否選出上述選項中占你上網(wǎng)時間比例最多的一項？（選項不變）

10.你在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行過虛擬消費嗎？

A.有，而且很多 B.有，但不多 C.很少 D.從來沒有

主觀判斷題

11.當(dāng)你從網(wǎng)上下來時，是否會有失落感？（）A.是 B否

12.你是否認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是你生活不可或缺的一部分？（）A.是 B否

第二篇：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查報告

對青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的分析和對策

摘要：隨著科技的日新月異，網(wǎng)絡(luò)游戲越來越普及，也越來越有趣。因此得到不少青少年的青睞，有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來無窮樂趣的同時也給家庭、學(xué)校甚至社會帶來了憂慮。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧泻魏锰?，又有何弊處，我們?yīng)如何改善這一現(xiàn)象呢？做出怎樣的對策？這的確值得考慮??

關(guān)鍵詞：

青少年

網(wǎng)絡(luò)游戲

網(wǎng)絡(luò)成癮

一、引言

（一）研究背景

毫無疑問，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明。隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的飛速發(fā)展人類社會已開始步入網(wǎng)絡(luò)時代，社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活因之受到影響，整個世界也因它的出現(xiàn)而發(fā)生天翻地覆的變化，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)時代的寵兒已是一個不爭的事實。人們可以上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)游戲、上網(wǎng)搜索信息、上網(wǎng)購物......人們可以把上網(wǎng)看成一種享受，作為業(yè)余消遣的主要內(nèi)容。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個世界帶來超時空的數(shù)字化光環(huán)的同時，也夾帶有污泥濁水與沉渣，有的專家將它稱之為“電子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網(wǎng)絡(luò)虛擬世界所吞噬，有的甚至還在網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一樁樁血淚案例，一聲聲警世長鐘，對青少年“網(wǎng)蟲”們來說，是那樣蒼白無力。青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲在城市中已經(jīng)成了司空見慣的現(xiàn)象，老師和家長采取了各種措施加以壓制，但有時效果不理想，甚至起到反作用。

青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長發(fā)展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題已引起社會各界的高度關(guān)注。青少年是一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。

目前，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為一個全世界不得不正視的問題，各國專家學(xué)者都在探討其原因，找尋治理之方法。

在這樣的一個背景之下我進(jìn)行了對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

（二）研究內(nèi)容

1、問卷設(shè)計

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)主要以網(wǎng)絡(luò)游戲為主，我們從青少年是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因等方面著手，針對這幾個方面分別設(shè)計了若干個問題來體現(xiàn)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

2、研究對象和方法

1（1）研究對象：這次調(diào)查的研究對象主要是以初中高中的青少年為主，本來計劃多選幾所學(xué)校進(jìn)行，但是因為條件的限制，沒有辦法完成。所以只選擇了一所高中，在所選學(xué)校中隨機(jī)的選取300名學(xué)生，讓他們?nèi)鐚嵦顚懻{(diào)查問卷，但是這樣的調(diào)查結(jié)果會有一定的地域局限性。

（2）問卷發(fā)放過程：按上述要求，與學(xué)校溝通好，到學(xué)校發(fā)放問卷，問卷主要以選擇題為主，可以快速的填答，現(xiàn)場回收問卷，所以問卷基本全部有效。問卷發(fā)放過程中做到了以下兩點：第一、解除調(diào)查對象的思想顧慮，保證調(diào)查結(jié)果的真實性；第二，答卷要求明確，以減少答題時發(fā)生差錯。

（3）研究方法：調(diào)查主要以調(diào)查問卷進(jìn)行，所以回收問卷后進(jìn)行統(tǒng)計，得到結(jié)果是百分比形式。

二、關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的概述

（一）網(wǎng)路游戲與網(wǎng)絡(luò)成癮

所謂網(wǎng)絡(luò)游戲其實就是一般指由多名玩家通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在虛擬的環(huán)境下對人物角色及場景按照一定的規(guī)則進(jìn)行操作以達(dá)到娛樂和互動目的的游戲產(chǎn)品集合。網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生使命：“通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中的網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，提升全球人類生活品質(zhì)”。網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生讓人類的生活更豐富，從而促進(jìn)全人類社會的進(jìn)步。并且豐富了人類的精神世界和物質(zhì)世界，讓人類的生活的品質(zhì)更高，讓人類的生活更快樂。然而網(wǎng)絡(luò)游戲帶個青少年的卻是無數(shù)的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

網(wǎng)絡(luò)成癮的概念最早是由美國的戈登伯格提出的；而用實證的方法證實了這一現(xiàn)象；現(xiàn)在一般將網(wǎng)絡(luò)成癮定義為：由重復(fù)地使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的愿望，同時產(chǎn)生增加使用時間的張力與耐受性、克制、退癮現(xiàn)象，對于上網(wǎng)所帶來的快感會一直有生理與心理上的依賴。網(wǎng)絡(luò)成癮心理的生理實質(zhì)是神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂造成的一種以精神癥狀為主的臨床心理亞健康狀態(tài)。

（二）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的積極的影響

1、具有一定的教育功能。如目前在青少年學(xué)生中流行一款有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲，雷鋒叔叔成了網(wǎng)絡(luò)游戲主角，與以往很多網(wǎng)絡(luò)游戲不同，艱苦樸素、樂于助人是“學(xué)雷鋒”游戲的主旨。據(jù)稱這是某網(wǎng)絡(luò)公司專門制作的一款教育網(wǎng)絡(luò)游戲，開發(fā)目的在于讓當(dāng)下的學(xué)生能體會到幫人的快樂感。

2、放松心情，緩解壓力。游戲只是生活中的一部分，不是生活的全部。如學(xué)習(xí)累了，可以適當(dāng)?shù)赝嬉幌戮W(wǎng)絡(luò)游戲，用以調(diào)整緊張的情緒，消除疲勞。從這個角度出發(fā)，適可而止地玩網(wǎng)絡(luò)游戲是有好處的。但是一個人就是為了玩游戲而玩游戲，以犧牲學(xué)習(xí)或工作為代價，這就不可取了，也是毫無意義的，甚至是有害的。

3、增長見識，開發(fā)智力。有趣味的智力游戲有助于開發(fā)了青少年學(xué)生的智力，在游戲中增長歷史、地理、政治等方面的知識，如《三國志》等游戲讓學(xué)生在輕松的游戲中認(rèn)識一 些歷史人物及歷史故事。

4、為青少年學(xué)生提供了一個展示自我的平臺。從原先相對狹小的物理空間進(jìn)入了一個完全開放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面；鍛煉了社會交際能力，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現(xiàn)實與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

（三）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良的影響

1、產(chǎn)生錯誤的價值觀和人生觀。經(jīng)常上網(wǎng)游戲的青少年會不自覺地把游戲的裝備提升以及人物的級別程度當(dāng)成是自己一段時間甚至是長時間的奮斗目標(biāo)，任何干擾自己完成此目標(biāo)的人或事都會被他所抵制和憎惡。自己的時間和精力完全服務(wù)于游戲的目標(biāo)，這樣下去對青少年的身體和心理發(fā)展都是個潛在的隱患。

2、侵蝕社會的道德水準(zhǔn)，使人格發(fā)生扭曲。大量內(nèi)容低級、荒誕、赤裸裸地鼓吹利己主義、冷血拜金主義的網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容，正在對沉迷其中、正處在世界觀形成關(guān)鍵階段的青少年散布精神污染，使他們失去理想，失去道德感，在極端情況下，甚至失去做人的起碼準(zhǔn)則。這種“電子垃圾”和“精神毒品”，正在與學(xué)校、家長，與全社會爭奪我們的青年一代。

3、損害青少年的身體健康。大量課間甚至上課時間用于上網(wǎng)，占用了必要的運動時間，降低了青少年的健康水準(zhǔn)。更可怕的是，科學(xué)研究表明：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和沉迷于物質(zhì)毒品對人的神經(jīng)系統(tǒng)的損害極其相似。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，就是不折不扣的“精神毒品”

4、使游戲者產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象，甚至荒廢學(xué)業(yè)。大部分的青少年都處于學(xué)生階段，過度上網(wǎng)游戲會使自己的興趣和目標(biāo)發(fā)生大的轉(zhuǎn)變，本來應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要生活方式的他們完全投入游戲，以至成績越來越差，對學(xué)習(xí)的興趣也降到最低，又轉(zhuǎn)而在游戲中尋求自我實現(xiàn)來彌補現(xiàn)實生活中自己的不足。此種情況造成了一種惡性循環(huán)。

三、關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果及分析

（一）調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)發(fā)放出去的調(diào)查問卷，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、計算，算出百分比。調(diào)查問卷共計300份，有效問卷295份，其中，明顯網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者27人，所占比例為9.2%；同時，有93人表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)有游戲的輕度依賴，占總?cè)藬?shù)的31.5%，其他人員或多或少接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲。另外，男性沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人說明顯高于女性。

（二）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲原因

1、自控能力欠缺。青少年正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。但青少年正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲本身的誘惑。其實很多人開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不是就想上癮的，只是隨著玩得時間增長，對游戲的熟悉，并開始追求游戲帶給其的成就感而變得上癮。網(wǎng)絡(luò)游戲最讓人 難以割舍的是級別和裝備，級別高裝備好就可以體驗打敗其他人，強(qiáng)于其他人的快感。而好的裝備和高得級別都需要花大量的時間和精力才能獲得。很多青少年學(xué)習(xí)成績不是很突出，家里受關(guān)注的程度不夠所以造成其缺少自我效能感，在游戲里只要肯花時間就可以變得比別人強(qiáng)，受到別人的羨慕，這就滿足了他的虛榮心也一定程度的滿足了他的自我成就感。因此現(xiàn)實中的不得志與游戲中的瘋狂幾乎成了一種惡性的循環(huán)。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬現(xiàn)實性。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以受到廣大玩家的支持還有一個很重要的原因就是其也有現(xiàn)實社會的一面。游戲其實也是由不同的玩家所組成的小社會，存在交往，合作，競爭，交易等。玩家在里面可以隨意跟其他玩家交流聊天，滿足了那些平日缺乏朋友關(guān)懷的人的交往需要。其次，男性玩家可以尋找女性玩家一起游戲，最終成為虛幻的網(wǎng)絡(luò)夫妻這也促成很多現(xiàn)實中沒有異性朋友的人癡迷于網(wǎng)游。同時，游戲中打出得物品可以換游戲幣，而游戲幣又可以兌換成人民幣，有了商業(yè)的效應(yīng)，又成了很多人沉迷的一個誘因。

（三）相應(yīng)的措施與建議

1、優(yōu)化社會網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，建立有效的監(jiān)控系統(tǒng)。營造良好的社會網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境，可以有效地促進(jìn)大學(xué)生正確利用好網(wǎng)絡(luò)。國外已經(jīng)開始嘗試給網(wǎng)絡(luò)用戶制定行為準(zhǔn)則，我國也開始制定類似的準(zhǔn)則出臺但尚在不斷完善。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境需要系統(tǒng)、完整的行為規(guī)范，從而減少網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫現(xiàn)象，這是一項系統(tǒng)工程，需要社會多方力量齊抓共管。

2、相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對已運營的網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管工作。相關(guān)主管部門除了重視游戲運營前的內(nèi)容審核工作，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)游戲運營過程的審查、監(jiān)管力度，對出現(xiàn)違法問題的游戲運營商要依法嚴(yán)肅處理。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)、運營企業(yè)要加強(qiáng)自身的社會的責(zé)任感。相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣刃颍貏e是對青少年成長造成的嚴(yán)重危害，加強(qiáng)自我約束。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)營者們還應(yīng)當(dāng)從企業(yè)的長遠(yuǎn)的發(fā)展出發(fā)，而不要只顧眼前利益，要加大技術(shù)研發(fā)力度，在游戲內(nèi)容的新穎性、趣味性上尋求創(chuàng)新，以健康、高品質(zhì)的游戲作品吸引更多的玩家，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的最大化。

四、相關(guān)成因的討論

青少年并非人人都會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這要在一定的環(huán)境下、多種因素交錯在一起才會產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)游戲就像一把雙刃劍，有他好的一面，同樣也會有壞的一面，我們應(yīng)該抓住其特點，利用好的一面，控制其壞的一面，下面是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)因素。

（一）家庭的作用

家庭，作為青少年的第一課堂，其對青少年的影響教育作用是非常巨大的。家長在對待青少年上網(wǎng)問題上應(yīng)當(dāng)采取理性的態(tài)度，既要防止棒殺，也要防止捧殺這兩種極端行為。美國的一些專家學(xué)者將計算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息。對能夠熟練使用計算機(jī)的青少年來說，可以說是它取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識寶庫．對課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的 孩子們來說，適度地玩游戲不失為一種舒緩壓力、開發(fā)力的好方法。由此看來，家長一方面既要避免對孩子子使用計算機(jī)的方法、網(wǎng)上瀏覽的內(nèi)容不聞不問，盲目地認(rèn)為孩子使用計算機(jī)是百分之百有益的想法。同時，也不能完全將網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，簡單粗暴地采取打壓的方法，這樣做反而會引起該年齡段青少年的反感．他們正處于自以為已經(jīng)成人，要求擺脫家長管束的階段。因此，如果單單憑借壓制的手段效果也不會理想，甚至反而取得相反的結(jié)果。面對這些情況。家長應(yīng)當(dāng)在關(guān)心孩子身體健康的同時，也要多關(guān)心孩子的生理成長．特別是這一代獨生子女們，他們由于缺乏伙伴。容易產(chǎn)生孤獨感，感情無處宣泄，而家長們又忙于工作，只照顧到孩子的物質(zhì)層面，而疏忽了也是極其重要的精神層面。面對這種與孩子溝通不暢的情況，家長可以適當(dāng)?shù)胤畔聶?quán)威，以平等的方式與孩子多交流，去了解他們所關(guān)心的、感*趣的事物，以此為切入口，更易于與孩子溝通。并且在此過程中有意識地取其精華去其糟粕，對孩子的思想行為加以引導(dǎo)。同時，家長們還可利用聞暇的時間帶孩子去郊外，親近大自然或通過參與實踐工作來接觸社會，開闊視野，發(fā)掘培養(yǎng)孩子有益的興趣愛好和高尚的情操。

（二）學(xué)校的引導(dǎo)與教育

目前．我國的學(xué)校教育雖然也在逐步進(jìn)行改革，提倡綜合的素質(zhì)化教育。但是．還有許多學(xué)校仍將成績作為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)．一味追求升學(xué)率，放松了對學(xué)生道德情操、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這就導(dǎo)致了學(xué)生精神負(fù)擔(dān)較重，有的甚至對學(xué)習(xí)抱對立情緒，將情感灌注到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。因此，就學(xué)技而言，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在教授科學(xué)文化的同時，也要發(fā)揮好思想政治教育基地的重要作用，用科學(xué)的世界觀價值觀來武裝學(xué)生，讓他們意識到自己身上所肩負(fù)著建設(shè)祖國美好明天的主人翁意識。具體來說，學(xué)?？稍谡n余時間安排一些裝趣小組活動，鼓勵學(xué)生多動手．培養(yǎng)獨生子女們集體主義的團(tuán)隊合作精神。

（三）社會的關(guān)注

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為一項被社會廣泛關(guān)注的嚴(yán)峻問題。國家也出臺了相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁在距離學(xué)校200米的范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁來成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等。但是，有關(guān)法規(guī)的實施并不理想，學(xué)校附近的網(wǎng)吧屢禁不止，200米內(nèi)沒有，邪300米呢7大多數(shù)網(wǎng)吧經(jīng)營者為了保證自己的收入，對青少年的到來也只是睜一只眼閉一只眼．要真正意義上地發(fā)揮好社會對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督功能，我們還有很長的路要走。一方面，國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)，并且采取一些手段來保證法規(guī)的有效實施。同時，積極發(fā)揮群眾輿論、媒體宣傳的監(jiān)督作用，如南京市發(fā)揮廣大群眾的力量，組織了一批退休老人作為網(wǎng)吧監(jiān)督的志愿者，對進(jìn)入網(wǎng)吧的青少年的年齡．以及他們?yōu)g覽的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督。另外，相關(guān)產(chǎn)業(yè)也應(yīng)當(dāng)投身到這場具有深遠(yuǎn)意義的活動中，首先可以通過為游戲分級的方式，注明哪些級別的游戲只適合成人，哪些級別的游戲適用于青少年。其次，應(yīng)當(dāng)更多地來開發(fā)具有積極教育意義的游戲，真正做到寓教于樂。

五、參考文獻(xiàn)

1、陳俠，黃希庭，白綱.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的心理學(xué)研究[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2003，11（3）：355-359.2、顧廣耀等，從網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛看青少年的健康發(fā)展[J].理論科學(xué)，2010（4）.218，175

3、魏爽，青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因分析[J]。中國青年研究，2008（10），103—105

4、趙念東，武遠(yuǎn)明．《網(wǎng)上交流與游戲》[M]，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002．

附件：

關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查問卷

近年來我國游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，在給人們帶來經(jīng)濟(jì)收益的同時，也使越來越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，根據(jù)國家數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生換有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥的比例已高達(dá)14.8%究竟是什么原因?qū)е氯绱硕嗟那嗌倌暾嬷i語網(wǎng)絡(luò)游戲，為了弄清其原因和影響，耽擱您幾分鐘的寶貴時間，幫忙填一下下面的調(diào)查問卷。拜托啦，謝謝您！！

您只需要在您選擇的選項上打“√”就可以了。

1、您是一位

A、小學(xué)生 B、中學(xué)生 C、大學(xué)生 D、社會青年

2、您是什么時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)的

A、小學(xué) B、中學(xué) C、大學(xué) D、工作

3、您玩網(wǎng)絡(luò)游戲么

A、從來不玩 B、偶爾會玩 C、一直在玩

4、您對網(wǎng)游的印象是

A、很好玩，喜歡 B、討厭他，浪費時間 C、無所謂，沒什么感覺

5、您連續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間是多少

A、三個小時以下 B、3~6個小時 C、6~9個小時 D、更長

6、您是否因為網(wǎng)游而影響了生活或者學(xué)習(xí)？ A、沒有 B、曾經(jīng)有過

7、您認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊? A、有助于活躍思維 B、會影響學(xué)業(yè)和正常工作 C、浪費時間 D、可以開闊視野，多交朋友

E、沒什么影響

8、您為什么玩網(wǎng)游？原因是什么？（多選）A、學(xué)習(xí)或生活壓力大，玩網(wǎng)游消除壓力 B、滿足自我尊重與快感 C、生活無聊，玩網(wǎng)游打發(fā)時間

D、對生活中的某些想像不滿，到網(wǎng)游中發(fā)泄 E、上癮 F、其他

9、您認(rèn)為無法防止青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是（多選）A、青少年自控力較差，抗誘惑能力低 B、游戲太多

C、沒有相關(guān)法律法規(guī)的約束

D、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界無法判斷玩家的真實年齡 E、有的游戲可以多賬號玩，無視防沉迷系統(tǒng) F、無法從根本上解決這個問題 G、其他

10、您認(rèn)為解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的有效方法是什么？（自由書寫）

11、面對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的狀況您有什么感想？（自由書寫）

第三篇：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查報告

對青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的分析和對策

摘要：隨著科技的日新月異，網(wǎng)絡(luò)游戲越來越普及，也越來越有趣。因此得到不少青少年的青睞，有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來無窮樂趣的同時也給家庭、學(xué)校甚至社會帶來了憂慮。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧泻魏锰帲钟泻伪滋?，我們?yīng)如何改善這一現(xiàn)象呢？做出怎樣的對策？這的確值得考慮??

關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)成癮

一、引言

（一）研究背景

毫無疑問，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明。隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的飛速發(fā)展人類社會已開始步入網(wǎng)絡(luò)時代，社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活因之受到影響，整個世界也因它的出現(xiàn)而發(fā)生天翻地覆的變化，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)時代的寵兒已是一個不爭的事實。人們可以上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)游戲、上網(wǎng)搜索信息、上網(wǎng)購物......人們可以把上網(wǎng)看成一種享受，作為業(yè)余消遣的主要內(nèi)容。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個世界帶來超時空的數(shù)字化光環(huán)的同時，也夾帶有污泥濁水與沉渣，有的專家將它稱之為“電子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網(wǎng)絡(luò)虛擬世界所吞噬，有的甚至還在網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一樁樁血淚案例，一聲聲警世長鐘，對青少年“網(wǎng)蟲”們來說，是那樣蒼白無力。青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲在城市中已經(jīng)成了司空見慣的現(xiàn)象，老師和家長采取了各種措施加以壓制，但有時效果不理想，甚至起到反作用。

青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長發(fā)展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題已引起社會各界的高度關(guān)注。青少年是一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔ⅰ⒈┝τ螒虻炔涣季W(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。

目前，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為一個全世界不得不正視的問題，各國專家學(xué)者都在探討其原因，找尋治理之方法。

在這樣的一個背景之下我進(jìn)行了對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

（二）研究內(nèi)容

1、問卷設(shè)計

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)主要以網(wǎng)絡(luò)游戲為主，我們從青少年是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因等方面著手，針對這幾個方面分別設(shè)計了若干個問題來體現(xiàn)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

2、研究對象和方法

（1）研究對象：這次調(diào)查的研究對象主要是以初中高中的青少年為主，本來計劃多選幾所學(xué)校進(jìn)行，但是因為條件的限制，沒有辦法完成。所以只選擇了一所高中，在所選學(xué)校中隨機(jī)的選取300名學(xué)生，讓他們?nèi)鐚嵦顚懻{(diào)查問卷，但是這樣的調(diào)查結(jié)果會有一定的地域局限性。

（2）問卷發(fā)放過程：按上述要求，與學(xué)校溝通好，到學(xué)校發(fā)放問卷，問卷主要以選擇題為主，可以快速的填答，現(xiàn)場回收問卷，所以問卷基本全部有效。問卷發(fā)放過程中做到了以下兩點：第一、解除調(diào)查對象的思想顧慮，保證調(diào)查結(jié)果的真實性；第二，答卷要求明確，以減少答題時發(fā)生差錯。

（3）研究方法：調(diào)查主要以調(diào)查問卷進(jìn)行，所以回收問卷后進(jìn)行統(tǒng)計，得到結(jié)果是百分比形式。

二、關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的概述

（一）網(wǎng)路游戲與網(wǎng)絡(luò)成癮

所謂網(wǎng)絡(luò)游戲其實就是一般指由多名玩家通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在虛擬的環(huán)境下對人物角色及場景按照一定的規(guī)則進(jìn)行操作以達(dá)到娛樂和互動目的的游戲產(chǎn)品集合。網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生使命：“通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中的網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，提升全球人類生活品質(zhì)”。網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生讓人類的生活更豐富，從而促進(jìn)全人類社會的進(jìn)步。并且豐富了人類的精神世界和物質(zhì)世界，讓人類的生活的品質(zhì)更高，讓人類的生活更快樂。然而網(wǎng)絡(luò)游戲帶個青少年的卻是無數(shù)的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

網(wǎng)絡(luò)成癮的概念最早是由美國的戈登伯格提出的；而用實證的方法證實了這一現(xiàn)象；現(xiàn)在一般將網(wǎng)絡(luò)成癮定義為：由重復(fù)地使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的愿望，同時產(chǎn)生增加使用時間的張力與耐受性、克制、退癮現(xiàn)象，對于上網(wǎng)所帶來的快感會一直有生理與心理上的依賴。網(wǎng)絡(luò)成癮心理的生理實質(zhì)是神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂造成的一種以精神癥狀為主的臨床心理亞健康狀態(tài)。

（二）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的積極的影響

1、具有一定的教育功能。如目前在青少年學(xué)生中流行一款有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲，雷鋒叔叔成了網(wǎng)絡(luò)游戲主角，與以往很多網(wǎng)絡(luò)游戲不同，艱苦樸素、樂于助人是“學(xué)雷鋒”游戲的主旨。據(jù)稱這是某網(wǎng)絡(luò)公司專門制作的一款教育網(wǎng)絡(luò)游戲，開發(fā)目的在于讓當(dāng)下的學(xué)生能體會到幫人的快樂感。

2、放松心情，緩解壓力。游戲只是生活中的一部分，不是生活的全部。如學(xué)習(xí)累了，可以適當(dāng)?shù)赝嬉幌戮W(wǎng)絡(luò)游戲，用以調(diào)整緊張的情緒，消除疲勞。從這個角度出發(fā)，適可而止地玩網(wǎng)絡(luò)游戲是有好處的。但是一個人就是為了玩游戲而玩游戲，以犧牲學(xué)習(xí)或工作為代價，這就不可取了，也是毫無意義的，甚至是有害的。

3、增長見識，開發(fā)智力。有趣味的智力游戲有助于開發(fā)了青少年學(xué)生的智力，在游戲中增長歷史、地理、政治等方面的知識，如《三國志》等游戲讓學(xué)生在輕松的游戲中認(rèn)識一

些歷史人物及歷史故事。

4、為青少年學(xué)生提供了一個展示自我的平臺。從原先相對狹小的物理空間進(jìn)入了一個完全開放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面；鍛煉了社會交際能力，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現(xiàn)實與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

（三）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良的影響

1、產(chǎn)生錯誤的價值觀和人生觀。經(jīng)常上網(wǎng)游戲的青少年會不自覺地把游戲的裝備提升以及人物的級別程度當(dāng)成是自己一段時間甚至是長時間的奮斗目標(biāo)，任何干擾自己完成此目標(biāo)的人或事都會被他所抵制和憎惡。自己的時間和精力完全服務(wù)于游戲的目標(biāo)，這樣下去對青少年的身體和心理發(fā)展都是個潛在的隱患。

2、侵蝕社會的道德水準(zhǔn)，使人格發(fā)生扭曲。大量內(nèi)容低級、荒誕、赤裸裸地鼓吹利己主義、冷血拜金主義的網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容，正在對沉迷其中、正處在世界觀形成關(guān)鍵階段的青少年散布精神污染，使他們失去理想，失去道德感，在極端情況下，甚至失去做人的起碼準(zhǔn)則。這種“電子垃圾”和“精神毒品”，正在與學(xué)校、家長，與全社會爭奪我們的青年一代。

3、損害青少年的身體健康。大量課間甚至上課時間用于上網(wǎng)，占用了必要的運動時間，降低了青少年的健康水準(zhǔn)。更可怕的是，科學(xué)研究表明：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和沉迷于物質(zhì)毒品對人的神經(jīng)系統(tǒng)的損害極其相似。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，就是不折不扣的“精神毒品”

4、使游戲者產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象，甚至荒廢學(xué)業(yè)。大部分的青少年都處于學(xué)生階段，過度上網(wǎng)游戲會使自己的興趣和目標(biāo)發(fā)生大的轉(zhuǎn)變，本來應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要生活方式的他們完全投入游戲，以至成績越來越差，對學(xué)習(xí)的興趣也降到最低，又轉(zhuǎn)而在游戲中尋求自我實現(xiàn)來彌補現(xiàn)實生活中自己的不足。此種情況造成了一種惡性循環(huán)。

三、關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果及分析

（一）調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)發(fā)放出去的調(diào)查問卷，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、計算，算出百分比。調(diào)查問卷共計300份，有效問卷295份，其中，明顯網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者27人，所占比例為9.2%；同時，有93人表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)有游戲的輕度依賴，占總?cè)藬?shù)的31.5%，其他人員或多或少接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲。另外，男性沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人說明顯高于女性。

（二）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲原因

1、自控能力欠缺。青少年正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。但青少年正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲本身的誘惑。其實很多人開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不是就想上癮的，只是隨著玩得時間增長，對游戲的熟悉，并開始追求游戲帶給其的成就感而變得上癮。網(wǎng)絡(luò)游戲最讓人

難以割舍的是級別和裝備，級別高裝備好就可以體驗打敗其他人，強(qiáng)于其他人的快感。而好的裝備和高得級別都需要花大量的時間和精力才能獲得。很多青少年學(xué)習(xí)成績不是很突出，家里受關(guān)注的程度不夠所以造成其缺少自我效能感，在游戲里只要肯花時間就可以變得比別人強(qiáng)，受到別人的羨慕，這就滿足了他的虛榮心也一定程度的滿足了他的自我成就感。因此現(xiàn)實中的不得志與游戲中的瘋狂幾乎成了一種惡性的循環(huán)。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬現(xiàn)實性。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以受到廣大玩家的支持還有一個很重要的原因就是其也有現(xiàn)實社會的一面。游戲其實也是由不同的玩家所組成的小社會，存在交往，合作，競爭，交易等。玩家在里面可以隨意跟其他玩家交流聊天，滿足了那些平日缺乏朋友關(guān)懷的人的交往需要。其次，男性玩家可以尋找女性玩家一起游戲，最終成為虛幻的網(wǎng)絡(luò)夫妻這也促成很多現(xiàn)實中沒有異性朋友的人癡迷于網(wǎng)游。同時，游戲中打出得物品可以換游戲幣，而游戲幣又可以兌換成人民幣，有了商業(yè)的效應(yīng)，又成了很多人沉迷的一個誘因。

（三）相應(yīng)的措施與建議

1、優(yōu)化社會網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，建立有效的監(jiān)控系統(tǒng)。營造良好的社會網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境，可以有效地促進(jìn)大學(xué)生正確利用好網(wǎng)絡(luò)。國外已經(jīng)開始嘗試給網(wǎng)絡(luò)用戶制定行為準(zhǔn)則，我國也開始制定類似的準(zhǔn)則出臺但尚在不斷完善?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境需要系統(tǒng)、完整的行為規(guī)范，從而減少網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫現(xiàn)象，這是一項系統(tǒng)工程，需要社會多方力量齊抓共管。

2、相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對已運營的網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管工作。相關(guān)主管部門除了重視游戲運營前的內(nèi)容審核工作，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)游戲運營過程的審查、監(jiān)管力度，對出現(xiàn)違法問題的游戲運營商要依法嚴(yán)肅處理。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)、運營企業(yè)要加強(qiáng)自身的社會的責(zé)任感。相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣刃?，特別是對青少年成長造成的嚴(yán)重危害，加強(qiáng)自我約束。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)營者們還應(yīng)當(dāng)從企業(yè)的長遠(yuǎn)的發(fā)展出發(fā)，而不要只顧眼前利益，要加大技術(shù)研發(fā)力度，在游戲內(nèi)容的新穎性、趣味性上尋求創(chuàng)新，以健康、高品質(zhì)的游戲作品吸引更多的玩家，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的最大化。

四、相關(guān)成因的討論

青少年并非人人都會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這要在一定的環(huán)境下、多種因素交錯在一起才會產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)游戲就像一把雙刃劍，有他好的一面，同樣也會有壞的一面，我們應(yīng)該抓住其特點，利用好的一面，控制其壞的一面，下面是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)因素。

（一）家庭的作用

家庭，作為青少年的第一課堂，其對青少年的影響教育作用是非常巨大的。家長在對待青少年上網(wǎng)問題上應(yīng)當(dāng)采取理性的態(tài)度，既要防止棒殺，也要防止捧殺這兩種極端行為。美國的一些專家學(xué)者將計算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息。對能夠熟練使用計算機(jī)的青少年來說，可以說是它取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識寶庫．對課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的孩子們來說，適度地玩游戲不失為一種舒緩壓力、開發(fā)力的好方法。由此看來，家長一方面既要避免對孩子子使用計算機(jī)的方法、網(wǎng)上瀏覽的內(nèi)容不聞不問，盲目地認(rèn)為孩子使用計算機(jī)是百分之百有益的想法。同時，也不能完全將網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，簡單粗暴地采取打壓的方法，這樣做反而會引起該年齡段青少年的反感．他們正處于自以為已經(jīng)成人，要求擺脫家長管束的階段。因此，如果單單憑借壓制的手段效果也不會理想，甚至反而取得相反的結(jié)果。面對這些情況。家長應(yīng)當(dāng)在關(guān)心孩子身體健康的同時，也要多關(guān)心孩子的生理成長．特別是這一代獨生子女們，他們由于缺乏伙伴。容易產(chǎn)生孤獨感，感情無處宣泄，而家長們又忙于工作，只照顧到孩子的物質(zhì)層面，而疏忽了也是極其重要的精神層面。面對這種與孩子溝通不暢的情況，家長可以適當(dāng)?shù)胤畔聶?quán)威，以平等的方式與孩子多交流，去了解他們所關(guān)心的、感*趣的事物，以此為切入口，更易于與孩子溝通。并且在此過程中有意識地取其精華去其糟粕，對孩子的思想行為加以引導(dǎo)。同時，家長們還可利用聞暇的時間帶孩子去郊外，親近大自然或通過參與實踐工作來接觸社會，開闊視野，發(fā)掘培養(yǎng)孩子有益的興趣愛好和高尚的情操。

（二）學(xué)校的引導(dǎo)與教育

目前．我國的學(xué)校教育雖然也在逐步進(jìn)行改革，提倡綜合的素質(zhì)化教育。但是．還有許多學(xué)校仍將成績作為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)．一味追求升學(xué)率，放松了對學(xué)生道德情操、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這就導(dǎo)致了學(xué)生精神負(fù)擔(dān)較重，有的甚至對學(xué)習(xí)抱對立情緒，將情感灌注到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。因此，就學(xué)技而言，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在教授科學(xué)文化的同時，也要發(fā)揮好思想政治教育基地的重要作用，用科學(xué)的世界觀價值觀來武裝學(xué)生，讓他們意識到自己身上所肩負(fù)著建設(shè)祖國美好明天的主人翁意識。具體來說，學(xué)?？稍谡n余時間安排一些裝趣小組活動，鼓勵學(xué)生多動手．培養(yǎng)獨生子女們集體主義的團(tuán)隊合作精神。

（三）社會的關(guān)注

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為一項被社會廣泛關(guān)注的嚴(yán)峻問題。國家也出臺了相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁在距離學(xué)校200米的范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁來成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等。但是，有關(guān)法規(guī)的實施并不理想，學(xué)校附近的網(wǎng)吧屢禁不止，200米內(nèi)沒有，邪300米呢7大多數(shù)網(wǎng)吧經(jīng)營者為了保證自己的收入，對青少年的到來也只是睜一只眼閉一只眼．要真正意義上地發(fā)揮好社會對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督功能，我們還有很長的路要走。一方面，國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)，并且采取一些手段來保證法規(guī)的有效實施。同時，積極發(fā)揮群眾輿論、媒體宣傳的監(jiān)督作用，如南京市發(fā)揮廣大群眾的力量，組織了一批退休老人作為網(wǎng)吧監(jiān)督的志愿者，對進(jìn)入網(wǎng)吧的青少年的年齡．以及他們?yōu)g覽的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督。另外，相關(guān)產(chǎn)業(yè)也應(yīng)當(dāng)投身到這場具有深遠(yuǎn)意義的活動中，首先可以通過為游戲分級的方式，注明哪些級別的游戲只適合成人，哪些級別的游戲適用于青少年。其次，應(yīng)當(dāng)更多地來開發(fā)具有積極教育意義的游戲，真正做到寓教于樂。

五、參考文獻(xiàn)

1、陳俠，黃希庭，白綱.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的心理學(xué)研究[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2003，11（3）：355-359.2、顧廣耀等，從網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛看青少年的健康發(fā)展[J].理論科學(xué)，2010（4）.218，1753、魏爽，青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因分析[J]。中國青年研究，2008（10），103—1054、趙念東，武遠(yuǎn)明．《網(wǎng)上交流與游戲》[M]，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002．

附件：

關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查問卷

近年來我國游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，在給人們帶來經(jīng)濟(jì)收益的同時，也使越來越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，根據(jù)國家數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生換有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥的比例已高達(dá)14.8%究竟是什么原因?qū)е氯绱硕嗟那嗌倌暾嬷i語網(wǎng)絡(luò)游戲，為了弄清其原因和影響，耽擱您幾分鐘的寶貴時間，幫忙填一下下面的調(diào)查問卷。拜托啦，謝謝您?。?/p>

您只需要在您選擇的選項上打“√”就可以了。

1、您是一位

A、小學(xué)生B、中學(xué)生C、大學(xué)生D、社會青年

2、您是什么時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)的A、小學(xué)B、中學(xué)C、大學(xué)D、工作

3、您玩網(wǎng)絡(luò)游戲么

A、從來不玩B、偶爾會玩C、一直在玩

4、您對網(wǎng)游的印象是

A、很好玩，喜歡B、討厭他，浪費時間C、無所謂，沒什么感覺

5、您連續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間是多少

A、三個小時以下B、3~6個小時C、6~9個小時D、更長

6、您是否因為網(wǎng)游而影響了生活或者學(xué)習(xí)？

A、沒有B、曾經(jīng)有過

7、您認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?/p>

A、有助于活躍思維

B、會影響學(xué)業(yè)和正常工作

C、浪費時間

D、可以開闊視野，多交朋友

E、沒什么影響

8、您為什么玩網(wǎng)游？原因是什么？（多選）

A、學(xué)習(xí)或生活壓力大，玩網(wǎng)游消除壓力

B、滿足自我尊重與快感

C、生活無聊，玩網(wǎng)游打發(fā)時間

D、對生活中的某些想像不滿，到網(wǎng)游中發(fā)泄

E、上癮

F、其他

9、您認(rèn)為無法防止青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是（多選）

A、青少年自控力較差，抗誘惑能力低

B、游戲太多

C、沒有相關(guān)法律法規(guī)的約束

D、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界無法判斷玩家的真實年齡

E、有的游戲可以多賬號玩，無視防沉迷系統(tǒng)

F、無法從根本上解決這個問題

G、其他

10、您認(rèn)為解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的有效方法是什么？（自由書寫）

11、面對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的狀況您有什么感想？（自由書寫）

第四篇：青少年網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查報告

青少年網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查報告

課題名稱：青少年網(wǎng)絡(luò)道德

一、調(diào)查背景與目的：

當(dāng)人類邁入21世紀(jì)時，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今社會的一大熱點，它正以令人驚異的速度發(fā)展、蔓延，并滲透到社會生活的方方面面，迅速成為社會生活中一個不可缺少的部分，然而網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年的影響也是不容忽視的！

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄托，解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。為了讓青少年更多的了解網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力，因此，我們開展了研究工作。

二、目的：

1.了解青少年的網(wǎng)絡(luò)使用情況

2.找出網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響

3.給青少年提出一些使用網(wǎng)絡(luò)的建議。

三、計劃：

時間：

地點：

通過問卷調(diào)查、查閱資料等方式，在網(wǎng)絡(luò)對青少年生活方響、網(wǎng)絡(luò)對少年學(xué)習(xí)方式的影響兩個方面進(jìn)行研究。最后，綜合小組討論的結(jié)果、調(diào)查的數(shù)據(jù)提出合理的建議。

四、研究過程：

一、準(zhǔn)備：為了做好充分的準(zhǔn)備，我們組決定在對部分青少年做調(diào)查報告之前自己先去搜集一下關(guān)于此話題的資料。充分了解到這方面的相關(guān)內(nèi)容后，我們開始討論具體事項。經(jīng)過一翻討論我們首先制定出了調(diào)查表初稿，然后一些小組成員提出了他們的一些改進(jìn)建議。隨后，我們開始討論調(diào)查的對象、時間。由于我們的主題是“青少年網(wǎng)絡(luò)道德”。

二、調(diào)查：于是，我們就開始行動了。首先，我們先把調(diào)查問卷打印出來。然后在中午時，發(fā)放了問卷。我們這次共發(fā)放70份問卷，收到的有效問卷是54份。

三、整理、分析：收到問卷后我們就開始對問卷上的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，最后我們小組的成員談了各自的看法、觀點，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果、查閱的資料，給青少年提出一些使用網(wǎng)絡(luò)的建議。

五、研究結(jié)論：

一、網(wǎng)絡(luò)對青少年生活方式的影響：

雖然在各種媒體對互聯(lián)網(wǎng)的報道和介紹日益增多、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，在我們調(diào)查中一個有趣的結(jié)果是：傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。選擇傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙）作為第一信息來源的上海青少年占36位，互聯(lián)網(wǎng)作為第一信息來源的青少年只占24位。調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)之所以最吸引人，信息量大、獲取信息方便、可獲取其它媒體沒有的服務(wù)和信息列了前三位。青年上網(wǎng)的人數(shù)增長的比例很快，青少年通過上網(wǎng)獲得更多的知識和信息是新時代的要求。

積極方面：

1.網(wǎng)絡(luò)游戲可以起到舒緩學(xué)習(xí)壓力、充實課余生活和鍛煉應(yīng)變能力的作用。精心設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)游戲不但可以成為兒科治療與康復(fù)的工具，甚至還可以成為青少年的良師益友，有利于他們的個性發(fā)展和全面成長。

2.創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新，并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學(xué)者說，離線的世界無法提供你建立自己空間的機(jī)會。而網(wǎng)上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生對于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度，將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對的心態(tài)，使自己有更大的空間容納新事物新活動。

3.完善現(xiàn)有的教學(xué)方式

在我們調(diào)查中，有一部分同學(xué)認(rèn)為運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)可以把枯燥難懂的知識變得生動、形象。比如：運用多媒體制作課件、進(jìn)行授課；通過FLASH制作一些在理想狀態(tài)下才能夠很好地完成的實驗，這樣使學(xué)生可以更直觀、更形象地觀察出實驗的效果，由此取代一味由老師口述，學(xué)生死記傳統(tǒng)方式。

消極方面：

1.過多的“其他”信息

一方面我們看到互聯(lián)網(wǎng)的豐富性為我們解決自身信息需求提供了便利途徑，但另一方面，過大的信息數(shù)量并不能包括足夠的“含金量”，也就是說，信息的質(zhì)量在下降，因此，我們必須花費大量時間才能找到為數(shù)不多的有用信息，而這樣無休止的“網(wǎng)上漫游”無疑是在浪費著我們寶貴的生命。

2.上網(wǎng)聊天的影響

一方面，上網(wǎng)聊天會嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活，在我們的調(diào)查中，有23.5%的青少年每天上網(wǎng)時間在2小時以上，長此下去便會導(dǎo)致睡眠更加不足，學(xué)習(xí)成績直線下降，最終失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)，另一方面，過分的沉溺于網(wǎng)上聊天中，會使得自己的性格越來越孤僻、寡言少語；使得自我的心靈越來越封閉；與他人在生活中的交流越來越困難。有不少人在網(wǎng)上發(fā)表評論時“滔滔不絕”，可一回到現(xiàn)實生活中便沉默寡言，無法與他人正常交流。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，同樣存在于網(wǎng)絡(luò)之中的游戲也是虛幻的，但正是這種虛幻恰恰能極大限度地青少年學(xué)生的欲望，因而極易誘惑青少年學(xué)生，不能自拔。這樣，對青少年學(xué)生的生理和心理會產(chǎn)生種種不良影響，如不切實際的幻想、過分自戀，不負(fù)責(zé)的態(tài)度，無端、厭世、以自我為中心或反社會，在生理上回引起頭暈、煩躁、厭食等諸多癥狀。

六、提出建議

一、對社會、學(xué)校

1.建設(shè)一流的青少年同站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

2.開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力。

3.家長、老師對青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。

4.學(xué)?？梢栽诤?、暑假向?qū)W生開放電腦房。為學(xué)生上網(wǎng)提供場所。

二、對青少年

1.上網(wǎng)時間不宜過長。

2.不訪問思想內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。

3.把握好上網(wǎng)和其他活動的關(guān)系。

4.不把上網(wǎng)當(dāng)作獲得信息的唯一途徑。

感言:網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能使人獲得知識，也能把人推向犯罪，關(guān)鍵是怎么利用網(wǎng)絡(luò)。這不僅要社會各方面的重視，青少年自身也應(yīng)該意識到這一點。青少年善用網(wǎng)絡(luò)，這樣我們才能了解上網(wǎng)的樂趣，才能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮他真正的作用。

——天天向上?2012/08/29 0:27

第五篇：青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪調(diào)查報告

根據(jù)2005年6月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計調(diào)查顯示：全國網(wǎng)民數(shù)已達(dá)到1.03億，上網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到4560萬臺，其中35歲以下網(wǎng)民占到81.3，男性和未婚的分別占到59.6和59。而2002年12月31日的數(shù)字，中國網(wǎng)民數(shù)量只有5900萬。超過三分之二網(wǎng)民認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)習(xí)、工作生活、娛樂方面幫助非常大或較大。

近日，長治市公安局郊區(qū)分局打掉一個入室搶劫犯罪團(tuán)伙，四名少年為了區(qū)區(qū)幾十元，手持棍棒對一對以拾破爛為生的老年夫婦實施搶劫。當(dāng)偵查人員抓獲他們后，問他們搶錢為了做什么，他們的回答令人心寒和痛惜：上網(wǎng)。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找文章,到xiexiebang.com]

近年來，隨著人民生活水平的逐步提高，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活、交流、交際必不可少的一部分，網(wǎng)民的數(shù)量成幾何級上升。而網(wǎng)絡(luò)帶給人們娛樂和方便的同時，同時也給社會帶來負(fù)面的影響，殺人、搶劫、盜竊、強(qiáng)奸等暴力犯罪也跟網(wǎng)絡(luò)有著撕扯不斷的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)犯罪和與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的違法犯罪日益突出。筆者根據(jù)對郊區(qū)看守所在押人員的摸底和統(tǒng)計，110名在押人員中青少年犯罪的有25名，占到20以上，這些未成年犯罪嫌疑人的犯罪性質(zhì)以盜竊、搶劫為主。而且他們的犯罪原因往往是為了上網(wǎng)或是由于上網(wǎng)受到不良信息的影響。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對于青少年犯罪的影響主要有以下幾個特點：一是荒廢學(xué)業(yè)、沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，使青少年人格和世界觀的發(fā)展得不到正常發(fā)展，走上違法犯罪的道路。在押人員王某，15歲。父母是外地務(wù)工人員。為了生計，父母常常奔波在外。王某在一個偶然的機(jī)會學(xué)會上網(wǎng)，之后變沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，往往通宵達(dá)旦，逃學(xué)曠課成了家常便飯，原本成績不錯的他對學(xué)習(xí)的興趣徹底失去。父母給他的零用錢根本滿足不了上網(wǎng)的需求，結(jié)果他把罪惡之手伸向了以檢破爛為生的李某夫婦。張某，15歲，父母是農(nóng)民，家境一般。上學(xué)時聽到同學(xué)講網(wǎng)絡(luò)的事情后，起初覺得好奇，便偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)。在同伴的指點下他接觸了“非法信息”，新鮮、刺激使他欲罷不能，結(jié)果就在2月的一天里，他把同村的一個4歲的小女孩騙出實施了奸淫。

二是網(wǎng)吧成為青少年違法犯罪的集結(jié)地。去年郊區(qū)分局偵破的一個青少年犯罪團(tuán)伙中，該團(tuán)伙成員起初并不相識，他們在網(wǎng)吧上網(wǎng)時相互結(jié)識后，共同的嗜好使他們走在一起，從網(wǎng)絡(luò)游戲到稱兄道弟，進(jìn)而結(jié)幫拜伙，走向犯罪的深淵，他們結(jié)伙實施搶劫、盜竊、敲詐勒索和傷害，手段殘忍，令人發(fā)指。

三是利用網(wǎng)絡(luò)控制青少年的身心，并引誘和利用這些無知青少年實施犯罪。去年該局偵破的一個重大持槍搶劫犯罪團(tuán)伙中，該團(tuán)伙頭目利用農(nóng)村青少年的無知，引誘手下團(tuán)伙成員上網(wǎng)，使其沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲其中而不能自拔，而這些團(tuán)伙成員迷戀了網(wǎng)絡(luò)游戲之后，對社會和人生失去了正確的認(rèn)識和追求，對其團(tuán)伙頭目言聽計從，在其團(tuán)伙頭目的組織、策劃下，先后實施了持槍入室搶劫、殺人、敲詐勒索犯罪案件10余起。

網(wǎng)絡(luò)是社會文明發(fā)展的必然產(chǎn)物。任何一種文明的產(chǎn)生、發(fā)展都有其進(jìn)步和積極的一面，同時在使用、利用網(wǎng)絡(luò)資源為社會發(fā)展和進(jìn)步的過程中，必然要采取積極有效的方法和措施來避免和消除其消極負(fù)面影響。這需要社會、學(xué)校和家庭等多方面協(xié)調(diào)一直，共同抵御來自網(wǎng)絡(luò)的侵蝕。每個社會單元在孩子們走向犯罪時，都應(yīng)當(dāng)檢討自己在孩子成長過程中是否有失職之處，而不是一味把責(zé)任和過錯全部推向社會、政府、學(xué)校和他人。需要與社會、政府和學(xué)校共同做好管理、引導(dǎo)和教育，防患于未然，為孩子的成長撐起一片沒有污染的天空。