第一篇：綏陽(yáng)一小三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題3

綏陽(yáng)一小三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題

班級(jí)

學(xué)生

分?jǐn)?shù)

一、填空。（共20分，每小題2分）

1.一個(gè)兩位數(shù)，它的數(shù)字之和正好是9，而個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的8倍，這個(gè)兩位數(shù)是（）。

2.一幢七層樓，每層樓梯有16級(jí)，小丁從1樓到7樓，共走（）級(jí)。

3.兩個(gè)數(shù)的和是91，小玲在抄題時(shí)，將其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的“0”丟掉了，結(jié)果算出的和是37，這兩個(gè)

數(shù)分別是（）和（）。

4.找規(guī)律填數(shù)。

2，8，5，20，7，28，11，44，（）12。

5.在圖1算式中，B代表的數(shù)字是（）。

6.沿圖2中所示的方向，從M到N共有（）種不同的走法。

7.圖3中有（）個(gè)正方形。

8.將1～7七個(gè)數(shù)字，分別填入下面空格內(nèi)，使等式成立。（每個(gè)數(shù)字只能用一次）

□×□=□÷□=□+□-□

9.一個(gè)長(zhǎng)方形牧場(chǎng)的三面用籬笆圍成，第四條邊靠著一面長(zhǎng)100米的墻，包括與墻交界處每隔12米有一根木樁，那么一個(gè)長(zhǎng)60米寬36米的長(zhǎng)方形牧場(chǎng)最少需要木樁（）根。

10.于老師上班時(shí)坐車，回家時(shí)步行，在路上一共花90分鐘；往返都坐車，只需30分鐘。如果往返都步行，需要（）分鐘。

二、判斷。（對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。共10分，每小題2分）

11.兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等，它們的周長(zhǎng)也相等。（）

12.一個(gè)數(shù)的11倍加上115，等于這個(gè)數(shù)的16倍，這個(gè)數(shù)是32。（）

13.在一條長(zhǎng)200米的小路一旁植樹(shù)101棵，不管怎樣總有兩棵樹(shù)的距離不超過(guò)2米。（）

14.有兩根長(zhǎng)都是100厘米的木條，釘成一根長(zhǎng)180厘米的木條，中間釘在一起的重疊部分長(zhǎng)是20厘米。（）

15.一塊豆腐切3刀，最多能切成 6小塊。（）

三、選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。共10分，每小題2分）

16.體育課上同學(xué)們站成一排，老師讓他們按1、2、3、4、5循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一個(gè)報(bào)的數(shù)是2，這一排同學(xué)有（）人。

A.26 B.27 C.28

17.500張白紙的厚度為50毫米，那么（）張白紙的厚度是 750毫米。

A.250 B.1250 C.7500

18.（單位：平方厘米）

圖中陰影部分的面積是（）平方厘米。

A.40 B.30 C.20

19.6個(gè)男生的平均體重是40千克，4個(gè)女生的平均體重是 30千克，這10個(gè)同學(xué)的平均體重是（）千克。

A.35 B.38 C.36

20.百樂(lè)自選商場(chǎng)的一種礦泉水，進(jìn)貨4瓶5元錢，售出3瓶5元錢，要獲利100元需要售出（）瓶。

A.100 B.240 C.260

四、簡(jiǎn)算與計(jì)算。（21～24題要寫(xiě)出簡(jiǎn)算過(guò)程，共25分，每小題5分）

21.609-708+306-108+202-198+497-100

22.14+15+16+??+45+46

23.9999+9998+9997+9996

24.99999×26+33333×22

五、解決問(wèn)題。（共35分，每小題7分）

26.一個(gè)奶牛場(chǎng)有25頭奶牛和15頭小牛，每頭奶牛每天吃草12千克，每頭小牛每天吃草6千克?，F(xiàn)有草7020千克，可供它們吃多少天？

27.一箱魚(yú)片24袋，其中6大袋，每袋9元；余下的是小袋，每小袋5元。如果1大袋相當(dāng)于2小袋，那么這箱魚(yú)片的價(jià)格比全按小袋包裝便宜多少元？

28.陳叔叔從家到單位去上班，如果每分鐘走60米，就要遲到2分鐘；如果每分鐘走80米，就可以早到3分鐘。如果騎自行車每分鐘行150米，從家到單位需要多少分鐘？

29.一條大街上原有路燈201盞，相鄰兩盞路燈相距50米；現(xiàn)在換新路燈增加了50盞，相鄰兩盞路燈的距離是多少米？

30.甲、乙兩個(gè)油罐，如果每分鐘放油5千克，甲罐52分鐘把油放盡，油放完。如果從甲罐向乙罐注油，需要過(guò)多少分鐘兩罐油相等？

蓮山課件

原文地址：http://

36分鐘把 乙罐

第二篇：西安高新一小 三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題匯總

西安高新一小 三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題匯總

2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20

第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題

2017-2018學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試題

一、填空：（18分）、1、一輛卡車上午9時(shí)從甲地出發(fā)，經(jīng)過(guò)4小時(shí)5分鐘后到達(dá)乙地，卡車到達(dá)乙地的時(shí)間是下午（）時(shí)（）分。2、1分-40秒=（）秒

35秒+25秒=（）秒=（）分

3、秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）

4、4時(shí)=（）分

1米-7分米=（）

2厘米-2毫米=（）5、6500米-2500米=（）千米

5000千克=（）噸

6、一只鴨約重3（）7、800×5的積的末尾共有（）個(gè)0。

8、一塊長(zhǎng)方形草地長(zhǎng)是5米，寬是3米。爺爺沿著這塊草地走了一圈，一共走了（）米。9、80分=（）時(shí)（）分

10、小麗有14元，小明有2元，小麗錢數(shù)是小明的（）倍，小強(qiáng)的錢數(shù)是小明的3倍，小強(qiáng)有（）元。

二、判斷。（10分）

1、秒針走一圈，分針走一小格。

（）

2、小軍早上6：30起床，小強(qiáng)早上6：40起床，小強(qiáng)比小軍起得早。（）

3、0和任何數(shù)相加仍然等于0。

（）4、2分和120秒時(shí)間相同。

（）

5、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，周長(zhǎng)就增加4厘米。

（）

三、計(jì)算：（28分）

1、口算：（6分）

70×5=

400×4=

8×0=

48÷8=

50+480=

950-80=

2、豎式計(jì)算：（22分）前兩道要求寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程。407-219=

472+487=

205×3=

440×5=

240+170=

510-480=

四、畫(huà)一畫(huà)，填一填。

（4分）

1、畫(huà)□，使□是〇的3倍。〇〇〇

□〇□=□

2、☆☆ △△△△△△△△ △的個(gè)數(shù)是☆的幾倍？

□〇□=□

五、應(yīng)用題。（40分）

1、一塊長(zhǎng)方形菜地的寬是4米，比長(zhǎng)少1米。這塊菜地的周長(zhǎng)是多少米?

2、一根長(zhǎng)24米的木棒，每4米鋸一段，鋸一次用4分鐘。鋸?fù)赀@要木棒用多長(zhǎng)時(shí)間？

3、下個(gè)玩具火車26元，一個(gè)玩具飛機(jī)28元。爸爸有50元，買這兩個(gè)玩具還差多少元？

4、一副羽毛球拍30元，爸爸買了兩副羽毛球拍，付了100元，應(yīng)找回多少錢？

5、跑道每圈400米，小華跑了5圈。他一共跑了多少米？合多少千米？

6、弟弟今年7歲，爸爸的年齡比弟弟的6倍少4歲。爸爸今年多少歲？

7、有兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，一根正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是9厘米的正方形，另一根正好圍成一個(gè)長(zhǎng)為11厘米的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少？

8、公共汽車站每隔10分鐘來(lái)一輛汽車。從早上6：30開(kāi)始來(lái)第一輛汽車，到上午8：30，一共來(lái)了多少輛汽車？

第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題

三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題

滿分：100 一．直接寫(xiě)出得數(shù)。

60×80=

270÷9=

120÷6=

90×70=

11×50=

260×0=

0÷8=

70-50÷2=

150÷3=

二．填空題

⑴ 地圖一般是按上（）.下（）.左（）.右（）的方位繪制的。

⑵（）的8 倍是1280.⑶ 231÷3的商的最高位在（）位上，商是（）位數(shù)。

⑷ 在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比（）小。

⑸ 一年有（）個(gè)月，平年有（）天，閏年有（）天。三．在“○”里填上“》”“《”或“=”。

1500÷5 ○100×3 56×0○ 0÷5 2日○ 40時(shí) 1年○ 11個(gè)月平年2月○ 閏年2月

四．計(jì)算題。

⑴列豎式計(jì)算并驗(yàn)算：

906÷6= 926÷3= 544÷6= 驗(yàn)算： 驗(yàn)算： 驗(yàn)算：

⑵ 脫式計(jì)算：

873÷3+5 360÷6÷5 54×5÷3 539-420÷2 824÷（2×4）81×7+39 五．列式計(jì)算：

①968是8的多少倍？

②除數(shù)是8，商是107，余數(shù)是5，求被除數(shù)。③550除以4，商是多少？余數(shù)是多少？

④甲數(shù)是450，是乙數(shù)的6倍少30，乙數(shù)是多少？ 五．解決問(wèn)題

⑴李莊挖一條長(zhǎng)840米的水渠，如果8天挖完，平均每天挖多少米？如果7天挖完，平均每天挖多少米？

⑵有150支鋼筆，如果每5支裝在一個(gè)盒子里，6盒裝一箱。這些鋼筆可以裝幾箱？

⑶小明和4個(gè)同學(xué)一起測(cè)一分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，分別是：75次,67次,72次,70次,76次他們平均1分鐘脈搏跳動(dòng)多少次？.⑷一場(chǎng)排球賽，從19時(shí)30分開(kāi)始，進(jìn)行了155分鐘，比賽什么時(shí)候結(jié)束? ⑸平年一年有多少天？是多少個(gè)星期零幾天？ 閏年一年有多少天？是多少個(gè)星期零幾天？

第五篇：綏陽(yáng)一小黨建工作實(shí)施方案

綏陽(yáng)一小黨建工作實(shí)施方案

2009--2010學(xué)年

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、以隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以機(jī)制建設(shè)保障學(xué)校發(fā)展”，推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)管理，提升教師教育教學(xué)能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校。學(xué)校黨建工作2009--2010學(xué)年計(jì)劃實(shí)施方案如下。

一、堅(jiān)持黨管干部，建設(shè)“和諧、向上”的干部團(tuán)隊(duì)

堅(jiān)持提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育教學(xué)質(zhì)量管理的整體水平，樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把興奮點(diǎn)和注意力聚焦到重點(diǎn)工作上來(lái)，盯緊重點(diǎn)目標(biāo)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)，形成與學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求相適應(yīng)的教育管理工作機(jī)制。學(xué)校要進(jìn)一步按照“回頭看”工作的自查任務(wù)，召開(kāi)專題會(huì)議，做好整改項(xiàng)目、時(shí)間進(jìn)度、責(zé)任人，梳理整改落實(shí)臺(tái)帳、明確完成時(shí)限，抓好整改落實(shí)后續(xù)工作及“回頭看”工作檔案材料的整理歸檔工作。

1．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性和系統(tǒng)性。黨組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)和能力，樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，深化思想認(rèn)識(shí)，把握黨的教育路線方針政策和教育發(fā)展規(guī)律，豐富與優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，理性分析教育問(wèn)題，研究教育政策，提出發(fā)展思路，自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去解決問(wèn)題。

2．注重轉(zhuǎn)化理論學(xué)習(xí)成果，在實(shí)踐中提高工作水平。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學(xué)思路、促進(jìn)改革發(fā)展的創(chuàng)新舉措，在工作實(shí)踐中，研究探索新形勢(shì)下自身工作的特點(diǎn)和模式，提升領(lǐng)導(dǎo)干部新的思維能力和新的崗位管理能力。

3．落實(shí)學(xué)校質(zhì)量工程方案，發(fā)揮聚合力工程的作用。精細(xì)“有效管理、有效教學(xué)”的研究與實(shí)踐，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展思路、措施和師生發(fā)展目標(biāo)要求。強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，營(yíng)造“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的校園氛圍。

4．以制度化建設(shè)為保證，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。制定有效的工作方案和措施，狠抓工作落實(shí)，形成與學(xué)校教育發(fā)展要求相適應(yīng)的教育教學(xué)發(fā)展保障機(jī)制。在精細(xì)有效工作上下功夫，瞄準(zhǔn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在，時(shí)間利用力求更精確；運(yùn)行方式力求更精細(xì)；即時(shí)督查力求更精密，改進(jìn)管理措施，規(guī)范決策程序，提高科學(xué)工作效能，提高履職工作水平。

二、強(qiáng)化日常管理，建設(shè)“先鋒、創(chuàng)優(yōu)”的黨員隊(duì)伍

學(xué)校黨總支加強(qiáng)黨支部工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)黨員教育與管理的常規(guī)工作，發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)作用。開(kāi)展黨員“崗位爭(zhēng)先、有效服務(wù)”教育實(shí)踐活動(dòng)，將評(píng)價(jià)黨員的先鋒模范作用融合到學(xué)校管理、中心工作、提高質(zhì)量、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的常規(guī)工作之中。

1．發(fā)揮好干部、黨員的先鋒模范作用。明示“黨組織為黨員服務(wù)，黨組織和黨員為師生服務(wù)，為家庭、社會(huì)服務(wù)”的承諾，以“黨員聯(lián)系群眾、幫扶學(xué)生”為載體，以“黨員崗位創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”目標(biāo)，以“黨員崗位專項(xiàng)整改”為舉措，堅(jiān)持黨組織和黨員聯(lián)系群眾，幫扶學(xué)生工作制度，提升黨員意識(shí)，承擔(dān)黨員責(zé)任，擴(kuò)大黨員影響力，表彰優(yōu)秀黨員，發(fā)展新黨員，努力建設(shè)一支政治思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的黨員隊(duì)伍。

2．落實(shí)學(xué)校質(zhì)量工程方案，發(fā)揮聚合力工程的作用。干部、黨員強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，營(yíng)造“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的校園氛圍。以制度化建設(shè)為保證，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。制定有效的工作方案和措施，形成與學(xué)校教育發(fā)展要求相適應(yīng)的教育教學(xué)發(fā)展保障機(jī)制。在精細(xì)有效工作上下功夫，瞄準(zhǔn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在，時(shí)間利用力求更精確；運(yùn)行方式力求更精細(xì)；即時(shí)督查力求更精密，改進(jìn)管理措施，規(guī)范決策程序，提高科學(xué)工作效能，提高履職工作水平。

3．強(qiáng)化教育科研，提高教育教學(xué)能力。干部、黨員精細(xì)“有效管理、有效教學(xué)”的研究與實(shí)踐，切實(shí)把教育科研放到重要位置，通過(guò)科研引領(lǐng)，提高教師的科研能力和科學(xué)方法，充分利用我校承擔(dān)的市級(jí)課題，圍繞“有效管理和有效教學(xué)”開(kāi)展研究，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。

4．注重文化引領(lǐng)，加強(qiáng)黨員教師發(fā)展文化建設(shè)。強(qiáng)調(diào)服務(wù)文化建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性，使教師明確專業(yè)發(fā)展是在為全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)情意文化建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的人文性，使教師能夠在專業(yè)發(fā)展過(guò)程中，體驗(yàn)自身的價(jià)值，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。強(qiáng)調(diào)效能文化建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的務(wù)實(shí)性，使教師的專業(yè)發(fā)展尊重教育規(guī)律，追求提高整體教育水平的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)節(jié)奏文化建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性，重視教學(xué)研究的合理周期。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)性，教師的專業(yè)發(fā)展是教師整體水平的提高過(guò)程。

三、以“提升能力”為主線，深化黨建創(chuàng)新實(shí)踐研究工作

學(xué)校黨總支結(jié)合黨建工作實(shí)際，以“真研究、求實(shí)效”為工作原則，與學(xué)?！坝行Ч芾?、有效教學(xué)”研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨員干部突出“工作機(jī)制有效性”的實(shí)踐研究，黨員教師、職工突出“崗位創(chuàng)優(yōu)有效性”的實(shí)踐研究。

1．以“提升能力”為主線，圍繞“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程”，聚焦隊(duì)伍建設(shè)，把解決實(shí)際問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；

2．研究領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力和科學(xué)探索能力，構(gòu)建提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體管理能力的工作機(jī)制;

3．研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、善抓落實(shí)能力和辦實(shí)事能力，構(gòu)建提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力的有工作機(jī)制；

4．研究黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力、履職能力和工作創(chuàng)新能力，構(gòu)建提高黨員隊(duì)伍崗位工作能力的有效工作機(jī)制;

5．研究教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)和能力和教學(xué)能力構(gòu)建提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的工作機(jī)制。

四、營(yíng)造“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的校園氛圍

1．對(duì)學(xué)校質(zhì)量工程建設(shè)進(jìn)行宣傳，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展思路與措施和師生發(fā)展目標(biāo)要求。營(yíng)造濃厚氛圍，營(yíng)造“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的校園氛圍。

2．黨組織利用櫥窗、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向。

3．加強(qiáng)陣地文化建設(shè)，探索陣地文化建設(shè)新途徑。

五、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，做好工會(huì)、團(tuán)隊(duì)和統(tǒng)戰(zhàn)工作

學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)尊重、支持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，尊重、支持校長(zhǎng)和行政管理者依法辦學(xué)，保障教代會(huì)行使其權(quán)利和職能，發(fā)揮其參與和監(jiān)督的作用。以學(xué)校黨組織的建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)幫助學(xué)校青年教師的發(fā)展，協(xié)助學(xué)校搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，做好宣傳、服務(wù)、保障工作。

六、本學(xué)期具體工作的落實(shí)要求

1．搞好學(xué)校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

2．支部、換屆選舉工作。

3．支部發(fā)展新黨員工作。

綏陽(yáng)一小支部

2009.9.12