第一篇:推普計(jì)劃
推廣普通話工作計(jì)劃(2010——2011)
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,是學(xué)校的校園語(yǔ)言。推廣和普及普通話是語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校是推普的主陣地,培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。長(zhǎng)期以來(lái),為培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證學(xué)生學(xué)好、說(shuō)好普通話,我們學(xué)校已把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。為了進(jìn)一步搞好推普工作,促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。提高師生使用普通話的自覺(jué)性及講普通話的水平,我班在學(xué)校推廣普通話宣傳工作的基礎(chǔ)上做出如下安排:
1、搞好“推普周”活動(dòng),營(yíng)造師生運(yùn)用普通話的良好氛圍。學(xué)校將在第十屆推普周到來(lái)之際。開展一系列豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)師生運(yùn)用普通話的意識(shí)。制定詳細(xì)的推普周活動(dòng)方案。以開展主題性活動(dòng)為主。
2、進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
(1)抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語(yǔ)、注釋等。(主要由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
(2)抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長(zhǎng)組織推普員輪流主持,內(nèi)容自定,形式多樣化,如:讀報(bào)、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩(shī)歌、成語(yǔ)接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同
學(xué)。(主要由班主任負(fù)責(zé),任課老師配合)
(3)班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì),通過(guò)審核,計(jì)劃最優(yōu)者作為年級(jí)的觀摩班會(huì)。(由班委負(fù)責(zé))
(4)本學(xué)年要充分利用藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱比賽的機(jī)會(huì),掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在校櫥窗展示;班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
(5)教育學(xué)生成為語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳的小使者,在家庭中、社區(qū)里進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng),向家長(zhǎng),向身邊的人推廣普通話。組織教師和學(xué)生走出校園,規(guī)范校園周邊的社會(huì)用字。配合社會(huì)對(duì)校園周邊的路牌、匾額、標(biāo)牌等進(jìn)行檢查和指正。
第二篇:推普計(jì)劃2018
2018年王呈村小學(xué)班級(jí)推普工作計(jì)劃
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是學(xué)校的重要工作之一,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)園林城市的工作,發(fā)揮我校作為市語(yǔ)言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,著力普及普通話,實(shí)施用字規(guī)范,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)。結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)園林城市的工作,通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)提高師生推普的積極性。構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境從而促進(jìn)我校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的活動(dòng)。
二、主題:“提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu):(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):王中凱
成 員:王艷梅 張娟 楊鳳瑞
(二)工作小組:各班語(yǔ)文教師、班主任。
四、具體工作安排:
(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)
定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度
制定計(jì)劃,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議,制定計(jì)劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅,要隨處可見(jiàn)。
2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用。
學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的示范工作。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)
組織開展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
課堂是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話,學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作: 一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用;三是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié);四是規(guī)范學(xué)生的言行;五是開展各種推普活動(dòng)。
1、推廣普通話從教師抓起。堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時(shí)必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
(1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等,做到一使用,二堅(jiān)持,三加強(qiáng),四小結(jié)。
(2)學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。(3)教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)。
(5)各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范,不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話,寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè),提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
(1)課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。
(2)日常生活交流,師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。(3)大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。
(4)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,結(jié)合各科學(xué)習(xí),要求學(xué)生不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。
3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言,講好普通話的情感。
4、大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。
6、營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,是學(xué)校的校園語(yǔ)言。同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。
(1)“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營(yíng)造推廣“普通話”氛圍,加強(qiáng)普及普通話宣傳,便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí),教務(wù)處要將學(xué)?!巴破铡庇?jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng),拓展宣傳空間,使信息溝通,資源共享。
(2)認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng),制定好計(jì)劃,確定好內(nèi)容,使其達(dá)到更高效果。
(3)大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)中,制出量化考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果,學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。(4)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng),由教務(wù)處組織實(shí)施,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書寫,對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們要長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持“講普通話 寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的主導(dǎo)思想,爭(zhēng)取不斷提高教職工中一級(jí)水平比例,讓她成為我們校園的主流文化。
第三篇:2018推普周計(jì)劃
推廣普通話,邁進(jìn)新時(shí)代
-----21屆推普周活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言文化強(qiáng)國(guó)提供有力支撐,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
本屆推普周時(shí)間為2018年9月10日至16日。
三、活動(dòng)主題
本屆推普周主題是“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”。
三、活動(dòng)內(nèi)容以及安排
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年段組長(zhǎng)組成推普周工作小組,負(fù)責(zé)包括活動(dòng)的組織,宣傳、發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
(二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍
1、利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間,通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、開展推普周主題班隊(duì)等形式,營(yíng)造良好的氣氛。
(三)學(xué)生活動(dòng)安排
1、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),開展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng),以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。
3、各類征文讀書筆記比賽。
4、開展“啄木鳥在行動(dòng)”社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。
馬鞍鎮(zhèn)興海小學(xué)
2018年9月
第四篇:推普周計(jì)劃
2011彭浦五小推普周計(jì)劃
今年九月份第三周是第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)《上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的要求,第13屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。指導(dǎo)思想是:推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的指導(dǎo)思想是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,堅(jiān)持“建設(shè)、推廣、監(jiān)管、服務(wù)”的工作原則,努力提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,為提高國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
為配合實(shí)施浦東新區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的各項(xiàng)工作,開展好我校推普周活動(dòng),制定如下計(jì)劃:
1.繼續(xù)向全校師生宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)推普周知識(shí)。
2.在校電子屏幕上滾動(dòng)播放“普通話宣傳語(yǔ)”。
3.各班認(rèn)真出好關(guān)于宣傳周的黑板報(bào)。
4.利用升旗儀式進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話,對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳。
5.組織我?!白哪绝B”檢字隊(duì),尋找學(xué)校內(nèi)外及周圍社區(qū)的語(yǔ)言文字不規(guī)范處并做校正。
6.各班進(jìn)行一次“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題班會(huì),結(jié)合中秋活動(dòng)。
7.有效地利用學(xué)校廣播臺(tái),網(wǎng)站,校報(bào)等媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教育和熏陶。如每節(jié)語(yǔ)文課的兩分鐘預(yù)備鈴,各班安排古詩(shī)文的誦讀。
8、我校老師都參與了“走進(jìn)經(jīng)典的讀書活動(dòng)”,讀好書有感。
在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校的宣傳周活動(dòng)必將有聲有色地開展起來(lái)!
2011.9
第五篇:幼兒園大班推普計(jì)劃
幼兒園大班推普計(jì)劃
幼兒園大班推普計(jì)劃
一、情況分析
(一)基本概況
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,人們利用它來(lái)互相交際,傳遞信息,交流思想,達(dá)到互相了解.語(yǔ)言是直接與思想相聯(lián)系的,它把人們的思維活躍的結(jié)果,把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果,用語(yǔ)句記載下來(lái),用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這就使社會(huì)中的思想交流成為可能.幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu),教師的規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范寫作以及適宜的語(yǔ)言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)都對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著示范和引導(dǎo)作用,同時(shí)幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動(dòng)基本以語(yǔ)言交流為主要方式,教師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通交流.為此,語(yǔ)言文字的規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一.(二)優(yōu)勢(shì)與不足
就我們大班來(lái)說(shuō),園中大班大部分老師使用普通話的情況較好,能在日常教學(xué)、生活中自覺(jué)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字,使幼兒在潛移默化中受到了很好的影響,為大班幼兒形成了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境.部分老教師和保育員的普通話水平比起中、青年教師存在著較大的差距,尤其是保育員在平時(shí)生活中雖有使用普通話的意識(shí),但由于原本不會(huì)說(shuō)普通話或者說(shuō)不好普通話,她們大多習(xí)慣了方言的使用,對(duì)幼兒不能起到良好的引導(dǎo)作用.需要對(duì)她們加強(qiáng)普通話的宣傳和培訓(xùn).此外,在教研活動(dòng)和各類會(huì)議上、在一些文字資料中常常會(huì)有語(yǔ)言文字使用不規(guī)范的情況發(fā)生,需要老師們引起重視和關(guān)注.二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,增強(qiáng)我園全體教職工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí).通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話,促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入.三、目標(biāo)
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的“語(yǔ)言文字規(guī)范行”的宣傳環(huán)境,深入、細(xì)致、有序地、推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的開展.努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),與世博會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)契合,增強(qiáng)教職工使用規(guī)范文明的語(yǔ)言的能力,體現(xiàn)教師的語(yǔ)言修養(yǎng),提高教師的整體素質(zhì),并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們使用文明、規(guī)范的普通話的表達(dá)能力,感受語(yǔ)言文化的情趣.四、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)與大環(huán)境協(xié)調(diào)的規(guī)范使用語(yǔ)言文字的環(huán)境,加大對(duì)教師、家長(zhǎng)及幼兒規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳力度.結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求,設(shè)計(jì)相關(guān)的語(yǔ)言文字宣傳溫馨小提示,耳濡目染.2、教師注意提供正確的語(yǔ)言示范.教師在日常教學(xué)、生活中要通過(guò)自己準(zhǔn)確的示范給幼兒建立正確的語(yǔ)言使用規(guī)范,言傳身教.鼓勵(lì)幼兒在日常中多運(yùn)用普通話交往,及時(shí)糾正不正確的語(yǔ)言使用和語(yǔ)音.3、創(chuàng)設(shè)寬松的幼兒語(yǔ)言交流氛圍,鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴大膽語(yǔ)言互動(dòng),要求說(shuō)話完整,思路活躍,多注意傾聽(tīng)和使用豐富的詞語(yǔ).4、開展校內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字宣傳、監(jiān)測(cè).檢查“家園聯(lián)系窗”、“周、日計(jì)劃”等,開展“啄木鳥行動(dòng)”,尋找身邊的錯(cuò)別字活動(dòng).糾正錯(cuò)字別字、互查工作,提高教師自覺(jué)規(guī)范使用書面文字的能力與意識(shí).5、開展多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),為迎接上海世博會(huì)的召開營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境.組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明觀博200問(wèn)》,了解世博會(huì)的相關(guān)知識(shí).結(jié)合工會(huì)系列歡樂(lè)月末活動(dòng)開展及時(shí)性的啄木鳥活動(dòng)
青年教師深入社區(qū)街道,檢查戶外廣告、招牌、門牌等是否有錯(cuò)別字和不規(guī)范用字的情況.針對(duì)各類文字資料進(jìn)行互查,找錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通順句,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正.組織全園教師積極參與雙語(yǔ)朗誦比賽.6、對(duì)普通話水平較差的教職工展開專門培訓(xùn).組織老教師和保育員進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相應(yīng)材料,幫助她們準(zhǔn)確發(fā)音、準(zhǔn)確用詞,樹立起她們使用普通話的自信心,增強(qiáng)自覺(jué)使用普通話的意識(shí).7、通過(guò)家園合作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我們大班幼兒多使用普通話,提高幼兒的普通話水平.充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作,請(qǐng)家長(zhǎng)為大班幼兒用普通話進(jìn)行閱讀活動(dòng),進(jìn)行普通話的交談等,并及時(shí)糾正幼兒不正確發(fā)音等.幼兒園大班推普計(jì)劃二:__市第一幼兒園大班教研組推普周活動(dòng)計(jì)劃(536字)
9月11日至16日是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周.根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范要求,在園推普周精神指導(dǎo)下,結(jié)合我組實(shí)際情況,制定以下方案.一、活動(dòng)目標(biāo):
1.以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),結(jié)合我園實(shí)際,根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及語(yǔ)言發(fā)展水平,加強(qiáng)組內(nèi)教師及幼兒的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí).2.在全園形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話的風(fēng)氣,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,以推進(jìn)推普工作進(jìn)一步深入與完善.二、活動(dòng)時(shí)間:9月11日~9月16日
三、活動(dòng)主題:
“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
圍繞“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng),各班張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家園欄、QQ等多種形式,積極開展宣傳活動(dòng),使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),提高家長(zhǎng)的推普意識(shí),營(yíng)造良好的推普氛圍.1.“小小推普員”活動(dòng).各班選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng).早晨“小小推普員”站于幼兒園門口,用普通話跟老師同伴問(wèn)好;中午“小小推普員”到各班巡回朗誦詩(shī)歌.2.親子推普手抄報(bào).由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌,帶至園內(nèi),由班內(nèi)老師負(fù)責(zé)以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出.3.推普詩(shī)歌朗誦會(huì).大班幼兒集中五樓多功能廳,由黃崢主持,各班幼兒逐一朗誦詩(shī)歌.幼兒園大班推普計(jì)劃三:蓬萊幼兒園大班年級(jí)推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃(428字)
目的:提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平,增強(qiáng)民族自豪感,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我園宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針,我園大班特舉辦中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽.大賽主題:
“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”.活動(dòng)名稱:用普通話朗誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓等
活動(dòng)時(shí)間:____年6月11日
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
參賽對(duì)象:大班年級(jí)幼兒
活動(dòng)要求:通過(guò)普通話朗誦中華經(jīng)典詩(shī)文的活動(dòng),教導(dǎo)小朋友忠事、效品、崇禮、孝敬父母等做人的道理,同時(shí)使幼兒了解中華文化成長(zhǎng)與發(fā)展的背景、活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)班級(jí)出兩個(gè)組合參加,要求普通話正確.活動(dòng)設(shè)立:班級(jí)一等獎(jiǎng)1名
班級(jí)二等獎(jiǎng)2名
組合一等獎(jiǎng)1名
組合二等獎(jiǎng)2名
組合三等獎(jiǎng)3名
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):儀表自然(2分)
普通話正確(6分)
富有感情、能感染人(2分)
活動(dòng)評(píng)委:
鄧秀春(大班年級(jí)組組長(zhǎng))唐桂英(中班年級(jí)組組長(zhǎng))
李海蓉(大班教師)
陳麗蓉
(大班教師)
廖朝秀(大班教師)
陳春燕(大班教師)
張瑞(家長(zhǎng))
陳佳琦(家長(zhǎng))
記錄人:
裴玉秋
唐曉燕(中班教師)