第一篇：初中學(xué)校績效工資方案

績效工資獎勵性部分分配方案

為做好我校教職工績效考核工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，制訂本績效工資分配辦法。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)我?？?學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以深化人事制度改革和經(jīng)濟(jì)杠桿為導(dǎo)向，體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機(jī)制，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進(jìn)取，實行各盡其能，各得其所，以量計酬，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，不斷優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、分配原則

（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則。

（二）堅持“公正、公平、公開”原則。

（三）堅持“科學(xué)合理”原則。

（四）堅持向骨干教師、一線教師傾斜的原則。

三、獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組（36人）組

長：XXX（校

長）

副組長： XXX（副校長）

XXX（副校長）XXX（副校長）成員：（32人）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由ＸＸＸ兼任，其中辦公室主負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員起草績效工資（獎勵性部分）分配方案，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員核算工作量獎勵部分；ＸＸＸ負(fù)責(zé)組織相關(guān)員核算教學(xué)成績獎勵部分；ＸＸＸ負(fù)責(zé)基本獎勵核算、總數(shù)據(jù)的輸入、核對、教師簽字及上報工作。

四、實施對象

（一）以下人員可享受獎勵性工資分配：

接受學(xué)校工作安排，能根據(jù)崗位目標(biāo)要求完成教育教學(xué)工作和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)在職在崗的教職員工。

（二）借調(diào)到外單位的按局文件精神發(fā)放。

（三）下列情形之一者不享受獎勵性工資分配：

1、遲到、早退、曠課或請假超過規(guī)定天數(shù)（三個月）的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

2、不服從學(xué)校工作安排，嚴(yán)重影響到學(xué)校正常工作的開展的；

3、年度考核不合格的；

4、嚴(yán)重違紀(jì)、違法造成惡劣影響的。

（四）獎勵性工資由四部分組成。

1、基本獎勵

2、工作量津貼（包括超課時）

3、教學(xué)成果獎勵

4、班主任津貼

五、實施辦法

（一）經(jīng)費來源 上級下?lián)芪倚Ｔ诼氃诰幗搪毠た冃ЧべY獎勵性部分資金總額（元)，享受人數(shù)為

人（不包括特崗教師）。

（二）獎勵性績效工資構(gòu)成項目

1、基本獎勵：凡是在學(xué)期工作中能完成學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)，年度考核中評為合格以上檔次的（如是春季學(xué)期，則在本學(xué)期內(nèi)沒有受到違紀(jì)處分的）老師，則給予基本獎勵每人

元（即總額的70%的平均數(shù)）；如請假時間超過文件規(guī)定，將按基本獎勵的一定比例發(fā)放。

2、全校工作量津貼總量=學(xué)?？冃Э傤~—基本獎勵—班主任津貼—超課時津貼—教學(xué)效果津貼。

3、工作量獎勵

（1）超課時：本學(xué)期實際上課19，各學(xué)科折成標(biāo)準(zhǔn)課時后，本學(xué)期的滿課時為190節(jié)，超課時節(jié)數(shù)=本期實際授課正課時標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)—190；超課時每一節(jié)補(bǔ)貼5元。各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時算法：⑤④

①語、數(shù)、英標(biāo)準(zhǔn)課時等于本學(xué)期的實際正課時，②政、歷、地、生、物、化學(xué)科正課折成標(biāo)準(zhǔn)課時公式為：標(biāo)準(zhǔn)課時=正課節(jié)數(shù)*10/12； ③體、信、美、音、心里正課折成標(biāo)準(zhǔn)課時公式為：標(biāo)準(zhǔn)課時=正課節(jié)數(shù)*10/14；（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)超課時算法

副校長每周2節(jié)課為滿課時，本學(xué)期滿課時為36節(jié)，正、副主任、學(xué)校辦公室主任每周5節(jié)課為滿課，本學(xué)期滿課時為95節(jié)。

①副校長：本學(xué)期超課時＝（實際課時-36）*系數(shù)

②正、副主任、學(xué)校辦公室主任超課時＝（實際課時-95）*系數(shù)

其中，擔(dān)任語、數(shù)、英教學(xué)的系數(shù)為1，擔(dān)任政、歷、地、生、物、化學(xué)科教學(xué)的系數(shù)為01/12，擔(dān)任體、信、美、音、心學(xué)科教學(xué)的系數(shù)為10/14.。

（3）基礎(chǔ)工作量課時：①超課時的教師的基礎(chǔ)工作量課時=本學(xué)期滿課時節(jié)數(shù)；②不超課時的教師的基礎(chǔ)工作量課時=本期實際授課正課時標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)；

（4）課時補(bǔ)助（不作為超課時的計算量）

①崗位課時補(bǔ)助：工會主席、團(tuán)支部書記每周計4個課時，黨支部副書記、工會副主席、團(tuán)支部副書記、團(tuán)支部組織委員、團(tuán)支部文體委員、團(tuán)支部宣傳委員每周計2個課時；黨支部組織委員、紀(jì)律委員、宣傳委員，工會組織委員、工會女工委員每周計1個課時；科研處正副主任每周3個課時；教研組長、學(xué)科年級負(fù)責(zé)人、年級組長每周2個課時；兼職實驗員、多媒體管理員每周計2個課時。

②早讀：0.2課時/節(jié)；體育老師指揮大課間活動每周2個課時；外出培訓(xùn)的老師每周按課程安排課時節(jié)數(shù)計算（學(xué)科系數(shù)不是1的要折成標(biāo)準(zhǔn)課時），不計入超課時；

③工勤人員工作量：

后勤人員、文印員、生活老師每周按8個課時計算（系數(shù)是1）；報帳員每周按10個課時計算。

④自習(xí)課折算成標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)=自習(xí)課節(jié)數(shù)╳0.7； ⑤跨教案：每跨一學(xué)科教案計15節(jié)；

⑥其他課時補(bǔ)助：外出培訓(xùn)（脫產(chǎn)）、段考期考監(jiān)考課時補(bǔ)助

⑦特殊崗位補(bǔ)貼：電工工作崗位、鍋爐工作崗位；每月補(bǔ)貼30元，一個學(xué)期按5個月計算。

（四）班主任津貼

班級人數(shù)45人以上的，每個月補(bǔ)助200元，人數(shù)在30---44人的，每個月補(bǔ)助150元，29人以下的每個月補(bǔ)助100元；每個學(xué)期按5個月計算；按照這個標(biāo)準(zhǔn)算出全校班主任崗位津貼總額。班主任崗位津貼由全校在職在編教師平均擔(dān)負(fù)（包括請產(chǎn)假、借調(diào)的教師）。

（五）教學(xué)（或工作）成果獎（以期末考試成績?yōu)閰⒖迹隧棯労糠?，總?shù)不超過250元，超過的按250元計算。

1、班級學(xué)科均分獎：

①平衡班學(xué)科均分獎：以班為單位，期考成績均分從高到低排列

第一檔次班數(shù)：班級總數(shù)的20%，獎該班科科任老師250元；第二檔次班數(shù)：班級總數(shù)的30%，獎該班科科任老師220元；第三檔次班數(shù)：班級總數(shù)的30%，獎該班科科任老師190元；第四檔次班數(shù)：班級總數(shù)的20%，獎該班科任老師150元。

②實驗班學(xué)科均分獎：

以縣同年級班級排名為依據(jù)，第一檔次：1—3名，獎獎該班科科任老師250元；第二檔次：4—7名，獎該班科科任老師220元；；第三檔次：8—10名，獎該班科科任老師190元；第四檔次：11名之后，獎該班科任老師150元。

注：以上各項任兩個班以上的老師則取其所教班級的平均數(shù)。

2、生物、地理八年級第二個學(xué)期成績績效獎：

由于生物地理學(xué)科已進(jìn)行中考，上級沒有給出各班原始均分，因此各班均分的計算方法為A、B+、B、C+、C的分值之和的平均數(shù)。具體賦分是：A：5分/人，B+：3分/人，B：2分/人，C+：1分/人，C：0.5分/人。各班均分算出后，按第1條規(guī)定計算生物地理任課教師的均分獎。

（注：

1、各檔次有并列名次的只取最后一名并列，2、以上各項任兩個班以上的老師則取其所教班級的平均數(shù)）

4、體育科和其他非中考科目教師、工勤人員工作效果獎

按教學(xué)成績獎平均數(shù)的70%發(fā)放。

（六）考勤扣除：

1、教職工請假每天扣除５元；

2、教師曠課每節(jié)扣除１５元。

六、借調(diào)到外單位人員績效工資發(fā)放方法 按上級文件規(guī)定以全?？冃骄鶖?shù)額發(fā)放。

七、處罰

為增強(qiáng)教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的行為，提升素質(zhì)，學(xué)校實施師德師風(fēng)一票否決制，并對以下情形者進(jìn)行處罰：

1、不服從學(xué)校工作安排，以待崗處理，待崗期間不享受獎勵性津貼。

2、不能履行本崗位職責(zé)，干擾正常教育教學(xué)秩序，扣除當(dāng)月的工作量補(bǔ)貼。

3、師德師風(fēng)差，給學(xué)校造成不良影響的，具體視情節(jié)嚴(yán)重情況，從扣除當(dāng)月的工作量津貼到不能享受績效獎勵性工資的處理（具體根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會，考核領(lǐng)導(dǎo)小組會討論決定并報局同意后）。

八、說明

1、校長績效工資不計在內(nèi)。

2、本方案經(jīng)學(xué)校績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，80%以上的老師同意后方可定稿，報縣教育局審批后實施。

3、對分配方案在校園內(nèi)公示無異議后上報縣教育局審核，然后報縣人事局審批，縣財政局根據(jù)分配方案發(fā)到個人工資銀行賬戶。

4、參加績效考核的人員必須是在職在崗一年的教職工，工作不足一年或本年退休的教師，視其工作量和崗位貢獻(xiàn)情況按月發(fā)放。

5、本方案隨學(xué)校發(fā)展而不斷完善。

6、校長室對本方案有解釋權(quán)。

由于我校是一所新創(chuàng)辦學(xué)校，各種管理制度正在不斷完善當(dāng)中，每個學(xué)期均會有不同情況出現(xiàn)，因此績效工資實施方案的部分細(xì)節(jié)可視具體情況做修改。

同意此分配方案的領(lǐng)導(dǎo)小組成員，請在下面簽名！

ＸＸＸＸＸ中學(xué) 2014年7月

第二篇：學(xué)?？冃ЧべY分配方案

學(xué)?？冃ЧべY分配方案

>方案一：職業(yè)技術(shù)學(xué)校績效工資分配方案

為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實際的內(nèi)部分配機(jī)制，更有效地調(diào)動廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展和教育教學(xué)各項工作水平全面提升，根據(jù)成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省人力資源和社會保障廳四川省財政廳 關(guān)于印發(fā)四川省其他事業(yè)單位績效工資的實施意見的通知》（成人社發(fā)[20xx]45號）的精神，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

實施績效工資，堅持效率優(yōu)先、注重公平、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項考核工作透明、公正，強(qiáng)化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

（一）堅持責(zé)、權(quán)、利一致的原則。

職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)掛鉤。

（二）堅持突出一線、突出重點的原則。

分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，強(qiáng)化激勵機(jī)制。

（三）堅持量入為出，總體平衡的原則。

根據(jù)學(xué)校財力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使教職工的收入與學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益聯(lián)動。

二、實施范圍和時間

績效工資實施范圍為：學(xué)校在編在崗的教職工和離崗待退人員。

績效工資兌現(xiàn)時間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。

三、績效工資分類及比例

績效工資分為基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資各占績效工資總量的50％。

四、實施辦法

（一）基礎(chǔ)性績效工資。

基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的50%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)按照學(xué)?，F(xiàn)行獎金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資基數(shù)根據(jù)學(xué)校財力確定，報上級相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。

教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照學(xué)校規(guī)定的基本工作量，完成各項工作任務(wù)，按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

（二）獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資占績效工資總量的50%。主要包括超工作量補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎勵、考核獎勵、政策性獎勵、教育科研項目獎勵、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性獎勵等，根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。

1、超工作量補(bǔ)貼。教師超課時、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發(fā)超工作量補(bǔ)貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼計發(fā)辦法》計發(fā)。

2、突出貢獻(xiàn)獎勵。對有突出貢獻(xiàn)的部門或教職工發(fā)放突出貢獻(xiàn)獎。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。

3、教職工考核獎勵。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放考核獎。校級干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部年 度考核辦法》進(jìn)行考核，其他教職工按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核辦法》和《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校非教學(xué)人員考核辦法》進(jìn)行綜合考核，依據(jù)考 核結(jié)果計發(fā)。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

4、政策性獎勵。學(xué)校獲得國家、省、市（區(qū)）級各項榮譽(yù)稱號，按政策予以獎勵。

5、教育科研項目獎勵。部門或教職工從事教育、科研項目取得突出成績計發(fā)教育科研項目獎。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育、科研成果獎勵辦法》計發(fā)。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發(fā)班主任津貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任考核辦法》計發(fā)。

7、通訊費、交通費、伙食費。根據(jù)工作需要發(fā)放通訊費、交通費、伙食費。按學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。

8、一次性獎勵。除上述獎項之外的一次性發(fā)放的獎勵。由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。

五、方案執(zhí)行

本方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過，報上級部門備案核定后執(zhí)行。

學(xué)校根據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實施細(xì)則。

六、方案解釋

本方案由?？冃ЧべY領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

方案二：獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]133號）、《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳財政廳教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資實施意見的通知》（黔府辦發(fā)[20xx]58號）、《開陽縣義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的實施辦法》（開府辦發(fā)教[20xx]148號）和《開陽縣義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配辦法（暫行）》（開教[20xx]24號）等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教職工傾斜，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進(jìn)取，更積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

1、堅持“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程要做到公正、公平、公開，方案易于操作。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。獎勵性績效工資考核分配方案要力求科學(xué)合理，又要體現(xiàn)梯度級別。

三、成立獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保獎勵性績效工資的合理分配，學(xué)校成立以黨政工團(tuán)及教師代表為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：郭志盛何耀武

副組長：楊容桂海

成員：吳志斌陳明志謝均劉婭毛軍卓信益何西林虞順蓮?fù)艚褭?quán)楊先富張江勇曾艷黃元華肖燚

四、考核意見

（一）工作量考核意見

教職員工所擔(dān)任的工作必須滿工作量，學(xué)科教師工作量標(biāo)準(zhǔn)參照縣教育局規(guī)定執(zhí)行，非教學(xué)人員工作量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校按崗位職責(zé)確定。

（二）業(yè)績考核意見

1、教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)考核，細(xì)則另附。

2、后勤人員業(yè)績考核由后勤處負(fù)責(zé)，細(xì)則另附。

3、教職工業(yè)績考核按20xx——20xx學(xué)考核成績計算。

（三）考核程序

考評程序

（1）單項測評：有關(guān)職能處室按照學(xué)校有關(guān)考核實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合教師日常工作實際進(jìn)行考評。

（2）綜合評定：在單項測評的基礎(chǔ)上，學(xué)校獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行綜合評定。

（3）教代會、教職工大會通過。

（4）教師超工作量由學(xué)校發(fā)放，不在績效工資范圍。

（5）校內(nèi)公示：教師的考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個工作日。教師對考核結(jié)果有異議的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？冃ЧべY分配領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

（6）上報教育局審批。

（7）確定結(jié)果：公示結(jié)束后，計算教師個人獎勵性績效工資。

五、獎勵性績效工資的計算

1、開陽二中獎勵性績效工資總和=上級劃撥獎勵性績效工資總和。

2、教師由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行量化考核（以上一學(xué)的考核為依據(jù)）得出考核分。

3、教學(xué)輔助及工勤由后勤處統(tǒng)一進(jìn)行量化考核，得出考核分。

4、計算：

（1）個人績效工資總和=所屬內(nèi)學(xué)科績效工資總和÷所屬內(nèi)學(xué)科總分×個人考評分。

（2）、調(diào)出人員和退休人員的績效工資按上級劃撥實際發(fā)放。

（3）、工勤人員績效工資=上級劃撥績效工資×0.97。

（4）、二類學(xué)科人員績效工資=上級劃撥績效工資×0.98。

（5）、一類學(xué)科人員績效工資總和=上級劃撥績效工資總和-工勤績效工資總和-二類學(xué)科績效工資總和。

六、實施

1、獎勵性績效工資由獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。

2、本方案解釋權(quán)歸獎勵性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組。

方案三：鳳山學(xué)校績效工資分配方案

為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護(hù) 教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正，有激勵機(jī)制的內(nèi)部制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性?，F(xiàn)根據(jù)仙教【20xx】1號《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核 分配指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我學(xué)實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

引入機(jī)制，建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

三、獎勵性績效工資分配方法

學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案?？冃ЧべY總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%，工作業(yè)績津貼占50%。

Ａ

1、班主任津貼：

班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。

Ａ2工作量（按下列四個項目的具體課時計算）

1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長（年段3班及以上的）、教研組長（語文科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人）、小學(xué)校長（副校長、教導(dǎo)主任）、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化，在考核合格的基礎(chǔ)上，按下列辦法折算課時數(shù)。

（1）班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一；小學(xué)班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

（2）教研組長職責(zé)工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

（3）行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算；副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算；校級副職其崗位職責(zé)按本單位教師平均工作量一半折算；教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

2、教學(xué)工作量

（1）教師周教學(xué)課時數(shù)：

計 算公式：周實際教學(xué)課時數(shù)×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級

1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實際周教學(xué)課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)（中學(xué)語、數(shù)、英小學(xué) 語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2；合格類為0.15；不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15；合格類為0.1；不合格為 0）=教師周工作量（課時）。其中周實際教學(xué)課時數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實際教學(xué)課時數(shù)=[周課時數(shù)（語數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1 節(jié))/15+班級學(xué)生數(shù)/40]÷2×15（節(jié)）。（上、下學(xué)期周課時數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的，分別計算后求平均值）

（2）由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一 安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚自修折算為0.5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護(hù)一天折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書 管理員按教師平均工作量的十份之一；保管人員按教師平均工作量的十份之一；后勤（網(wǎng)管）按教師平均工作量的七份之一；生管按教師平均工作量的四份之一。

（3）學(xué)校管理崗位（含其他管理崗位）職責(zé)工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員（含其他管理人員）工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級（已聘）教師課時數(shù)酌情計算。