第一篇：積分獎(jiǎng)勵(lì)制度（范文模版）

1、為什么要進(jìn)行這項(xiàng)評比： 為了更好地調(diào)動(dòng)孩子們積極性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合考評孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們班級準(zhǔn)備實(shí)行學(xué)習(xí)積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的孩子以積分卡及獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀的形式鼓勵(lì)，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過巧妙設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)品讓孩子從小就知道“努力會(huì)有收獲”這樣一個(gè)道理，同時(shí)培養(yǎng)孩子要懷有“感恩的心”。這是全班同學(xué)參與的一個(gè)積分游戲，讓孩子在游戲中快快樂樂地做每件事情，讓我們一同開始吧！

2、評比的周期：

每天按照孩子當(dāng)天的表現(xiàn)發(fā)給孩子積分卡片；每周公布一次“積分銀行”的分?jǐn)?shù)；每月兌換一次獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；期末按照得到的積分進(jìn)行總評比。

3、我們怎么評比：

這是一個(gè)“積分卡——獎(jiǎng)狀加獎(jiǎng)品"的一個(gè)過程。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給生動(dòng)活潑的積分卡片，每天將卡上的積分存入“積分銀行”。每月根據(jù)學(xué)生在“積分銀行”的積分卡分?jǐn)?shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)及努力獎(jiǎng)。(或者是孩子們喜歡的小獎(jiǎng)品）

4、如何得分：

國學(xué)、美術(shù)、手工課表現(xiàn)好，上課積極思考、積極發(fā)言的+2分。

課間表現(xiàn)好+2分。

學(xué)習(xí)成績或各方面表現(xiàn)有進(jìn)步+2分。

行為習(xí)慣好+1分，例如：讀、寫、站、坐姿端正，座位整潔干凈，吃飯排隊(duì)紀(jì)律好，講禮貌。

5、獎(jiǎng)品設(shè)定：

我們通過一些小小的創(chuàng)意獎(jiǎng)品讓孩子知道去回報(bào)、去感恩、去努力、去爭取。我們精心設(shè)計(jì)了一些小獎(jiǎng)品有: 小橡皮、鉛筆等文具，當(dāng)爸爸媽媽問“怎么多了一支鉛筆、一塊橡皮？”孩子說：“我努力得到的”，一定會(huì)有一份小小的自豪的。我們做的一切都是為了一個(gè)目的，就是能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得不枯燥，讓孩子們都快樂起來，讓我一同努力吧！

第二篇：積分獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了鼓勵(lì)學(xué)員積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，我校特推出積分制度，具體內(nèi)容如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)：

遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)員會(huì)得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星,每五顆星便可換取1積分.2、生日獎(jiǎng)勵(lì)：在優(yōu)貝斯國際少兒英語學(xué)習(xí)期間過生日的學(xué)員，獲5積分獎(jiǎng)勵(lì)；

3、參加優(yōu)貝斯國際少兒英語校內(nèi)活動(dòng)有突出表現(xiàn)的學(xué)員:

如：六一節(jié),教師節(jié),萬圣節(jié),圣誕節(jié)節(jié)目等，獎(jiǎng)勵(lì)5分；

二、懲罰制度:

1、破壞校內(nèi)公共財(cái)物者，除照價(jià)賠償外，扣除本人積分5分；

2、違反課堂紀(jì)律、上課不認(rèn)真聽講者，扣除本人積分5分；

3、已經(jīng)預(yù)約了校內(nèi)活動(dòng)但未按時(shí)參加者，扣除積分5分；

三、兌換規(guī)則：

1、學(xué)校會(huì)給每位學(xué)員在獲得積分的同時(shí)發(fā)相應(yīng)分值的積分卡，以后憑積分卡來計(jì)算分值，此卡丟失后不可補(bǔ)辦，所以請妥善保管；

2、計(jì)算積分或兌換時(shí)請持積分卡及學(xué)生證在前臺進(jìn)行辦理；

3、兌換禮物等級為20分一級,共設(shè)有九個(gè)等級.每個(gè)學(xué)員可在相應(yīng)的等級內(nèi)換取自己滿意的禮物.4、積分卡僅適用于優(yōu)貝斯國際少兒英語在校的學(xué)員.

第三篇：學(xué)員積分獎(jiǎng)勵(lì)制度

華人教育積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法

一、積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。積分獎(jiǎng)勵(lì)的評比活動(dòng)以班級為單位開展。這里的班級指的是學(xué)校的自然班。

三、評比周期：

常規(guī)班每一個(gè)月進(jìn)行一次評比(常規(guī)班結(jié)束時(shí)未到評比時(shí)間的，在班級結(jié)束時(shí)進(jìn)行評比)；每期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)組織綜合評比和兌換獎(jiǎng)品。

四、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花－積分卡－獎(jiǎng)品“的一個(gè)管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予印花獎(jiǎng)勵(lì)。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎(jiǎng)及特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡(一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3分)。學(xué)員憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、印花獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付印花，在一個(gè)班級中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎(jiǎng)勵(lì)的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者；雖成績不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況)。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在課本上或者筆記本上。

5、學(xué)員所得印花作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。

6、評比時(shí)間由教務(wù)主任安排，接到教務(wù)主任的通知后，各班教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評比申報(bào)。學(xué)員應(yīng)把申報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教師(逾期不受理)，任課教師收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫”印花獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表“，根據(jù)印花數(shù)目的多少評出一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7、主任對”積分獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表“進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比期間和所得獎(jiǎng)項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由教師發(fā)給學(xué)員。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過學(xué)校網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到華人教育兌換獎(jiǎng)品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)校可獲得積分10分。

●一期結(jié)束后，會(huì)將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。

●參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得蓋章印花1個(gè)。

●學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。

●學(xué)生的課堂上積分：

① 每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個(gè)(包括舉手回答問題、參與表演、互動(dòng)很好、進(jìn)步較大者)。

② 考試90分以上者可獲得蓋章20個(gè)；95分以上者獲得蓋章30個(gè)；100分獲得蓋章50個(gè)(含：單元測評、半期考、期末考試)。

11、印花—積分方式：

●每10個(gè)印花蓋章可獲得1分。

●相應(yīng)獎(jiǎng)品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分、50分、100分不等的獎(jiǎng)品。

●獎(jiǎng)品價(jià)值：3分(3元左右的獎(jiǎng)品)，依此類推。

華人教育辦公室2012年10月26日

第四篇：學(xué)生積分獎(jiǎng)勵(lì)制度

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、對于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校每月對學(xué)員進(jìn)行評比一次。將會(huì)評出優(yōu)秀學(xué)員，被評為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在本月底結(jié)束由校長頒發(fā)獎(jiǎng)品。

二、為充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，因此使用積分教學(xué)法，具體實(shí)施辦法如下：

1、積分滿100分可獲得輔導(dǎo)班獎(jiǎng)品。

2、獎(jiǎng)品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品。

3、加分規(guī)則：

（1）在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)（錯(cuò)誤較少）3分

（2）在規(guī)定時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)且字跡工整，全對者6分

（3）紀(jì)律好，聽從老師教導(dǎo)的學(xué)生3分

（4）保持桌椅整齊，干凈衛(wèi)生，坐姿端正，3分

（5）自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)3分

（6）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每介紹一名同學(xué)來本輔導(dǎo)班者10分

（7）期中和期末考試成績100分10分；90分以上5分；成績進(jìn)步10分以上5分

（8）被評為周明星學(xué)員者10分、減分規(guī)則：

（1）不按時(shí)完成作業(yè)者-3分

（2）上課說話、擾亂課堂紀(jì)律、不聽教師指揮者-5分

（3）不簽到或簽退者每次-2分：

（4）浪費(fèi)礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事-2分

(5)課間嬉戲打鬧，擅自離開教學(xué)區(qū)域-3

第五篇：小學(xué)生托管積分獎(jiǎng)勵(lì)制度

小學(xué)生托管積分獎(jiǎng)勵(lì)制度

加分規(guī)定：

1、按時(shí)到學(xué)習(xí)中心，途中不奔跑，不吵鬧，加10分；

2、到學(xué)習(xí)中心后，洗手，安靜吃完飯，加10分；

3、做作業(yè)保持安靜，表現(xiàn)好，按時(shí)完成，加5分；

4、作業(yè)字跡端正，坐姿端正，作業(yè)正確率高，加10分；

5、寫完課內(nèi)作業(yè)，認(rèn)真完成課外作業(yè)，加10分；

6、在校單元考試優(yōu)秀，加20分；

（一二年級95及以上，三到六年級90分以上）

7、期間主動(dòng)幫助他人，加10分；

8、家長接期間在座位上認(rèn)真看書，保持安靜，加10分；

9、回家前將座椅和地上的垃圾整理干凈，加5分；

10、其他表現(xiàn)好事項(xiàng)，加10分。

扣分規(guī)定：

1、未能按時(shí)回學(xué)習(xí)中心，上放學(xué)途中大聲喧嘩、奔跑，扣10分；

2、做作業(yè)時(shí)說空話提醒2次，扣10分；

3、作業(yè)每門錯(cuò)四題以上，字跡潦草，重寫并扣10分；

4、座椅底下有紙屑垃圾，扣10分；

5、隨意進(jìn)出教室，吵鬧，扣10分；

6、罵人、講臟話，扣10分；

7、吵架、打架，扣20分；

8、頂撞老師而且不聽教育，扣20分。

備注：積分滿1000分的，在每月最后一個(gè)星期五兌換獎(jiǎng)品。