第一篇：2013尚學(xué)教育新積分獎勵制度

尚學(xué)教育小學(xué)生積分獎勵制度

+積分規(guī)則

1.學(xué)生每天能認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，受到老師點(diǎn)名表揚(yáng)加1“☆”

2.學(xué)生作業(yè)字跡工整加1“☆”

3.學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)錯誤在兩個或兩個以內(nèi)加2 “☆”

4.學(xué)生作業(yè)做完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程，復(fù)習(xí)完后完成老師布置的作業(yè)加2 “☆”

5.學(xué)校單元測試成績有進(jìn)步加2“☆”

-扣分規(guī)則

1．放學(xué)后不按列隊(duì)行走扣1分，亂跑亂奔扣1“☆”

2．放學(xué)后未按時到校，無故遲到扣1“☆”

3．放學(xué)后未按時到校，未請假扣2“☆”

4.抄作業(yè)、抄答案扣5“☆”

5．學(xué)習(xí)時追逐打鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)扣2“☆”

6．不愛護(hù)衛(wèi)生、隨地吐痰、扔垃圾扣1“☆”

7．欺負(fù)同學(xué)，寫同學(xué)壞話、辱罵老師扣2“☆”

8．同學(xué)之間打架，損壞課桌椅、公共用品照價賠償并扣5“☆”

9．在校區(qū)內(nèi)玩玩具，擾亂老師辦公或?qū)W習(xí)的扣2“☆”

10．上課期間玩游戲機(jī)、玩具、手機(jī)扣3“☆”

積分獎勵即:根據(jù)學(xué)生平時日常學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)給予對等的“☆”積分獎

勵。(如:好人好事、作業(yè)的完成情況、提問和回答問題情況等）并且在每個月或

每個學(xué)期的期末學(xué)生們可以利用這些積分的多少換取他們想要得到的小禮物。

（注：老師根據(jù)他們每學(xué)期的表現(xiàn)對他們主科的成績在期末可以給予適當(dāng)加減）

第二篇：積分獎勵制度（范文模版）

1、為什么要進(jìn)行這項(xiàng)評比： 為了更好地調(diào)動孩子們積極性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合考評孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們班級準(zhǔn)備實(shí)行學(xué)習(xí)積分獎勵計(jì)劃。通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的孩子以積分卡及獎品、獎狀的形式鼓勵，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過巧妙設(shè)計(jì)的獎品讓孩子從小就知道“努力會有收獲”這樣一個道理，同時培養(yǎng)孩子要懷有“感恩的心”。這是全班同學(xué)參與的一個積分游戲，讓孩子在游戲中快快樂樂地做每件事情，讓我們一同開始吧！

2、評比的周期：

每天按照孩子當(dāng)天的表現(xiàn)發(fā)給孩子積分卡片；每周公布一次“積分銀行”的分?jǐn)?shù)；每月兌換一次獎狀和獎品；期末按照得到的積分進(jìn)行總評比。

3、我們怎么評比：

這是一個“積分卡——獎狀加獎品"的一個過程。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給生動活潑的積分卡片，每天將卡上的積分存入“積分銀行”。每月根據(jù)學(xué)生在“積分銀行”的積分卡分?jǐn)?shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出金獎、銀獎、銅獎及努力獎。(或者是孩子們喜歡的小獎品）

4、如何得分：

國學(xué)、美術(shù)、手工課表現(xiàn)好，上課積極思考、積極發(fā)言的+2分。

課間表現(xiàn)好+2分。

學(xué)習(xí)成績或各方面表現(xiàn)有進(jìn)步+2分。

行為習(xí)慣好+1分，例如：讀、寫、站、坐姿端正，座位整潔干凈，吃飯排隊(duì)紀(jì)律好，講禮貌。

5、獎品設(shè)定：

我們通過一些小小的創(chuàng)意獎品讓孩子知道去回報、去感恩、去努力、去爭取。我們精心設(shè)計(jì)了一些小獎品有: 小橡皮、鉛筆等文具，當(dāng)爸爸媽媽問“怎么多了一支鉛筆、一塊橡皮？”孩子說：“我努力得到的”，一定會有一份小小的自豪的。我們做的一切都是為了一個目的，就是能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得不枯燥，讓孩子們都快樂起來，讓我一同努力吧！

第三篇：積分獎勵制度

為了鼓勵學(xué)員積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，我校特推出積分制度，具體內(nèi)容如下：

一、獎勵制度：

1、優(yōu)秀學(xué)員獎勵：

遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課積極發(fā)言,按時完成作業(yè)的學(xué)員會得到老師獎勵的星星,每五顆星便可換取1積分.2、生日獎勵：在優(yōu)貝斯國際少兒英語學(xué)習(xí)期間過生日的學(xué)員，獲5積分獎勵；

3、參加優(yōu)貝斯國際少兒英語校內(nèi)活動有突出表現(xiàn)的學(xué)員:

如：六一節(jié),教師節(jié),萬圣節(jié),圣誕節(jié)節(jié)目等，獎勵5分；

二、懲罰制度:

1、破壞校內(nèi)公共財(cái)物者，除照價賠償外，扣除本人積分5分；

2、違反課堂紀(jì)律、上課不認(rèn)真聽講者，扣除本人積分5分；

3、已經(jīng)預(yù)約了校內(nèi)活動但未按時參加者，扣除積分5分；

三、兌換規(guī)則：

1、學(xué)校會給每位學(xué)員在獲得積分的同時發(fā)相應(yīng)分值的積分卡，以后憑積分卡來計(jì)算分值，此卡丟失后不可補(bǔ)辦，所以請妥善保管；

2、計(jì)算積分或兌換時請持積分卡及學(xué)生證在前臺進(jìn)行辦理；

3、兌換禮物等級為20分一級,共設(shè)有九個等級.每個學(xué)員可在相應(yīng)的等級內(nèi)換取自己滿意的禮物.4、積分卡僅適用于優(yōu)貝斯國際少兒英語在校的學(xué)員.

第四篇：學(xué)員積分獎勵制度

華人教育積分獎勵管理辦法

一、積分獎勵的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎勵，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。積分獎勵的評比活動以班級為單位開展。這里的班級指的是學(xué)校的自然班。

三、評比周期：

常規(guī)班每一個月進(jìn)行一次評比(常規(guī)班結(jié)束時未到評比時間的，在班級結(jié)束時進(jìn)行評比)；每期學(xué)習(xí)結(jié)束時組織綜合評比和兌換獎品。

四、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花－積分卡－獎品“的一個管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予印花獎勵。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎及特別鼓勵獎，不同獎項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡(一等獎15分、二等獎10分、三等獎5分、鼓勵獎3分)。學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、印花獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給付印花，在一個班級中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎勵的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者；雖成績不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況)。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在課本上或者筆記本上。

5、學(xué)員所得印花作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名和若干鼓勵獎，不同獎項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。

6、評比時間由教務(wù)主任安排，接到教務(wù)主任的通知后，各班教師應(yīng)及時進(jìn)行評比申報。學(xué)員應(yīng)把申報單在規(guī)定的時間內(nèi)上交任課教師(逾期不受理)，任課教師收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫”印花獎勵申報表“，根據(jù)印花數(shù)目的多少評出一、二、三等獎和鼓勵獎。

7、主任對”積分獎勵申報表“進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比期間和所得獎項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由教師發(fā)給學(xué)員。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過學(xué)校網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到華人教育兌換獎品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分10分。

●一期結(jié)束后，會將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。

●參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得蓋章印花1個。

●學(xué)員續(xù)報下一期可獲得積分10分。

●學(xué)生的課堂上積分：

① 每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個(包括舉手回答問題、參與表演、互動很好、進(jìn)步較大者)。

② 考試90分以上者可獲得蓋章20個；95分以上者獲得蓋章30個；100分獲得蓋章50個(含：單元測評、半期考、期末考試)。

11、印花—積分方式：

●每10個印花蓋章可獲得1分。

●相應(yīng)獎品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分、50分、100分不等的獎品。

●獎品價值：3分(3元左右的獎品)，依此類推。

華人教育辦公室2012年10月26日

第五篇：學(xué)生積分獎勵制度

學(xué)生獎勵制度

一、對于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校每月對學(xué)員進(jìn)行評比一次。將會評出優(yōu)秀學(xué)員，被評為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在本月底結(jié)束由校長頒發(fā)獎品。

二、為充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動性，因此使用積分教學(xué)法，具體實(shí)施辦法如下：

1、積分滿100分可獲得輔導(dǎo)班獎品。

2、獎品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品。

3、加分規(guī)則：

（1）在規(guī)定時間完成作業(yè)（錯誤較少）3分

（2）在規(guī)定時間認(rèn)真完成作業(yè)且字跡工整，全對者6分

（3）紀(jì)律好，聽從老師教導(dǎo)的學(xué)生3分

（4）保持桌椅整齊，干凈衛(wèi)生，坐姿端正，3分

（5）自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)3分

（6）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每介紹一名同學(xué)來本輔導(dǎo)班者10分

（7）期中和期末考試成績100分10分；90分以上5分；成績進(jìn)步10分以上5分

（8）被評為周明星學(xué)員者10分、減分規(guī)則：

（1）不按時完成作業(yè)者-3分

（2）上課說話、擾亂課堂紀(jì)律、不聽教師指揮者-5分

（3）不簽到或簽退者每次-2分：

（4）浪費(fèi)礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事-2分

(5)課間嬉戲打鬧，擅自離開教學(xué)區(qū)域-3