第一篇：(全)小學(xué)校園植物簡(jiǎn)介

小學(xué)校園植物簡(jiǎn)介

桂花——木樨（xī）科木樨屬

桂花，又名木犀、巖桂，常綠灌木或小喬木，花生葉腑(fǔ)間，花冠合瓣四裂，形小，其品種有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，夜 靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國(guó)古代的詠花詩(shī)詞中，詠桂之作的數(shù)量也頗為可觀。自古就深受中國(guó)人的喜愛(ài)，被視為傳統(tǒng)名花。

鋼竹——禾本科剛竹屬植物。

鋼竹，是竹子的一種，常植于庭園曲徑、池畔、溪澗、山坡等。陽(yáng)性，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，稍耐寒。竹是高雅、純潔、虛心、有節(jié)的精神文化象征，是花中四君子之一。古往今來(lái)，眾多文人雅士常借梅、蘭、竹、菊來(lái)表現(xiàn)自己清高拔俗的情趣，宋代大文學(xué)家蘇軾在詩(shī)中寫到“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹?！?/p>

青檀（tán）——榆科青檀屬

青檀，又名翼樸，稀有樹種，為中國(guó)特有的單種屬。喬木，樹皮灰色或深灰色，葉紙質(zhì)，寬卵形至長(zhǎng)卵形。陽(yáng)性樹種，適應(yīng)性較強(qiáng)，喜鈣，根系發(fā)達(dá)，常在巖石隙縫間盤旋伸展。喜光，抗干旱、耐鹽堿、耐旱，耐寒，-35℃無(wú)凍梢。不耐水濕。根系發(fā)達(dá)，對(duì)有害氣體有較強(qiáng)的抗性。為中國(guó)特有的單種屬，對(duì)研究榆科系統(tǒng)發(fā)育有學(xué)術(shù)價(jià)值。列入《中國(guó)稀有瀕危植物名錄》稀有類3級(jí)保護(hù)植物。

迎客松—松科松屬

松樹，葉成針狀，節(jié)間長(zhǎng)，小枝比較細(xì)弱平直或略向下彎曲，針葉細(xì)長(zhǎng)成束。此為造型松，其樹冠看起來(lái)篷松不緊湊，松樹堅(jiān)固，壽命十分長(zhǎng)，對(duì)陸生環(huán)境適應(yīng)性極強(qiáng)，它們可以忍受-60℃的低溫或50℃的高溫，耐干旱、貧瘠，喜歡陽(yáng)光，因此是著名的先鋒樹種。松樹被譽(yù)為“北半球森林之母”。

杏樹—薔薇科杏屬

杏樹，落葉喬木，地生，植株無(wú)毛。葉互生，呈寬卵形或圓卵形；花單生，白色或微紅色；果實(shí)近球形，多為白色、黃色至黃紅色，常具紅暈；種仁多苦味或甜味，可入藥?；ㄆ?-4月，果期6-7月。樹冠圓形、長(zhǎng)圓形。為陽(yáng)性樹種，適應(yīng)性強(qiáng)，深根性，喜光，耐旱，抗寒，抗風(fēng)，為低山丘陵地帶的主要栽培果樹。

丁香——木犀科丁香屬

丁香——又稱紫丁香屬，該屬植物是落葉灌木或小喬木；大部供觀賞用，有些種類的花可提制芳香油，亦為蜜源植物，木材供建筑和家具用。中國(guó)擁有丁香屬81%的野生種類，是丁香屬植物的現(xiàn)代分布中心。喜光，喜溫暖、濕潤(rùn)及陽(yáng)光充足，枝葉繁茂、花色淡雅而清香，故庭園廣為栽培供觀賞，為庭園中之珍品。

蒙古櫟（lì）—?dú)ぃ╭iào）斗科櫟屬

蒙古櫟，又名鑿子樹、蒙子樹，落葉大灌木或小喬木，高可達(dá)15米；樹皮棕灰色，花期春季，果期冬季。喜光、耐寒、能抗-50度，喜涼爽氣候，耐干旱、耐瘠薄、喜中性至酸性土壤。耐火燒、根系發(fā)達(dá)、不耐鹽堿；材質(zhì)堅(jiān)硬、比重大、紋理美觀、具有抗腐耐水濕等特點(diǎn)。國(guó)家二級(jí)珍貴樹種，中國(guó)東北林區(qū)中主要次生林樹種。

苦楝（liàn）樹——楝科楝屬

苦楝樹，又稱苦苓（líng）、金鈴子。楝科植物中的著名品種，落葉喬木植物，高10-20m。樹皮暗褐色，縱裂，老枝紫色，有多數(shù)細(xì)小皮孔。常栽培于屋前房后。該植物在濕潤(rùn)的沃土上生長(zhǎng)迅速，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，在酸性土、中性土與石灰?guī)r地區(qū)均能生長(zhǎng)。該種是材用植物，亦是藥用植物，其花、葉、果實(shí)、根皮均可入藥。果核仁油可供制潤(rùn)滑油和肥皂等。

芭蕉槭樹科雙子葉植物綱

紅楓又名紅葉羽毛楓，落葉喬木，樹高2-4米，枝條多細(xì)長(zhǎng)光滑，偏紫紅色。紅楓性喜陽(yáng)光，適合溫暖濕潤(rùn)氣候，怕烈日曝曬，較耐寒，稍耐旱，不耐澇，適生于肥沃疏松排水 良好的土壤。早春發(fā)芽時(shí)，嫩葉艷紅，密生白色軟毛，葉片舒展后漸脫落，葉色亦由艷麗轉(zhuǎn)淡紫色甚至泛暗綠色。紅楓為名貴的觀葉樹木，故常作盆栽欣賞。

紅葉石楠千屈菜科紫薇屬雙子葉

別名小葉紫薇、百日紅、滿堂紅。產(chǎn)于亞洲南部及澳洲北部。中國(guó)華東、華中、華南及西南均有分布，各地普遍栽培。紫薇樹姿優(yōu)美，樹干光滑潔凈，花色艷麗;開花時(shí)正當(dāng)夏秋少花季節(jié)，花期極長(zhǎng)，由6月可開至9 月，故有“百日紅”之稱，又有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的贊語(yǔ)。

小龍柏 ——柏科圓柏屬

小龍柏，常綠小喬木，可達(dá)4-8米。喜充足的陽(yáng)光，適宜種植于排水良好的砂質(zhì)土壤上。樹皮呈深灰色，樹干表面有縱裂紋。由于樹形優(yōu)美，枝葉碧綠青翠，所以多被種植于庭園作美化用途。小龍柏在春季扦插比較適宜，在氣溫24℃至30℃的條件下進(jìn)行扦插較好。麥冬 ——百合科 沿階草屬

麥冬，多年生常綠草本植物，根較粗，中間或近末端常膨大成橢圓形或紡錘形的小塊根，莖很短，葉基生成叢，禾葉狀，生于海拔2000米以下的山坡陰濕處、林下或溪旁。本種小塊根是中藥麥冬，有生津解渴、潤(rùn)肺止咳之效，栽培很廣，歷史悠久。

鵝掌楸—木蘭科鵝掌楸屬

鵝掌楸，落葉大喬木，又名馬褂木、雙飄樹。樹高可達(dá)60米以上，胸徑3米左右，樹干通直光滑。生長(zhǎng)快，耐旱，對(duì)病蟲害抗性極強(qiáng)?；ù蠖利悾锛救~色金黃，似一個(gè)個(gè)黃馬褂，是珍貴的行道樹和庭園觀賞樹種，栽種后能很快成蔭，也是建筑及制作家具的上好木材。

鵝掌柴 ——五加科鵝掌柴屬

鵝掌柴，又名鴨腳木、小葉手樹，為常綠灌木。分枝多，枝條緊密。掌狀復(fù)葉，小葉5～8枚，長(zhǎng)卵圓形，深綠色，有光澤。圓錐狀花序，小花淡紅色，漿果深紅色。因其適應(yīng)性強(qiáng)、美化效果較好而得到許多朋友的青睞，應(yīng)用于家庭、賓館、會(huì)議室、廳堂等皆可，盆栽規(guī)格大小皆宜。

第二篇：校園植物行活動(dòng)簡(jiǎn)介

校園植物行

一、活動(dòng)背景

校園里有很多花草樹木，這些植物為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適愜意的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。每一種植物都有各自的特點(diǎn)，有的春天繁花似錦，有的秋天來(lái)了落葉紛飛，有的一年四季郁郁蔥蔥，這是因?yàn)槊恳环N植物都有自己的分類學(xué)地位，這一地位決定了植物的外形特征。本次學(xué)習(xí)中學(xué)生將對(duì)一些校園常見(jiàn)植物進(jìn)行分類識(shí)別。

適逢校園科技創(chuàng)新展示，將學(xué)生從枯燥的高中生活拉入大自然的懷抱，對(duì)于緩解學(xué)業(yè)壓力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新靈感將大有裨益。高中學(xué)生對(duì)植物的主要類群和植物的主要結(jié)構(gòu)，對(duì)植物的分類有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。開展本次活動(dòng)既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又能學(xué)以致用，關(guān)愛(ài)校園中的常見(jiàn)綠色植物。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解植物分類學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握植物分類學(xué)的基本方法，并能運(yùn)用方法對(duì)校園常見(jiàn)植物、身邊的藥用和觀賞植物進(jìn)行分類。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然中的綠色植物的關(guān)愛(ài)意識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)分工與合作。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年9月29日

四、活動(dòng)方式

1.以展板的形式介紹植物分類方法，常見(jiàn)藥用植物，常見(jiàn)觀賞植物。

2.以有獎(jiǎng)問(wèn)答形式讓學(xué)生辨認(rèn)植物、植物與名稱連線，猜謎，答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)品，全校學(xué)生均可參與。

3.以導(dǎo)游的形式帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園生物園內(nèi)的植物，了解特定植物的形態(tài)特征、用途。

五、活動(dòng)過(guò)程組織設(shè)計(jì)

一、準(zhǔn)備階段 1.人員準(zhǔn)備：

找5-6個(gè)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天的展板的講解，包括植物分類方法、常用藥用植物介紹、常見(jiàn)觀賞植物介紹、現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)秩序的維持和獎(jiǎng)品派發(fā)。

認(rèn)識(shí)校園生物園內(nèi)植物的學(xué)生主要以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生為主，以自愿為原則。

2、材料準(zhǔn)備

教師自制植物分類檢索表，展板內(nèi)容，采集活動(dòng)當(dāng)天植物標(biāo)本，拍攝照片。學(xué)校負(fù)責(zé)展板的制作，大概三到四個(gè)展板

二、實(shí)施階段

展板一：根據(jù)展板內(nèi)容，介紹植物分類表，并選取校園中的植物，結(jié)合檢索表示范植物分類的方法。可讓學(xué)生參與到其中自己采摘校園植物進(jìn)行檢索。

展板二：觀賞植物介紹，主要根據(jù)圖片對(duì)廣州常見(jiàn)觀賞植物進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，可能的話可以擺幾盆盆栽進(jìn)行介紹。介紹其生長(zhǎng)環(huán)境、如何栽培、作用。

展板三：根據(jù)廣州人常喝的涼茶配方為切入點(diǎn)，結(jié)合圖片介紹常見(jiàn)藥用植物，并讓學(xué)生猜測(cè)一些常見(jiàn)藥物含有哪些植物成分。展板四；植物謎語(yǔ)大全和花語(yǔ)介紹。

活動(dòng)五：根據(jù)采集的標(biāo)本讓學(xué)生辨認(rèn)植物，答對(duì)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)六：以導(dǎo)游形式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校園植物介紹。附件：植物檢索表

背景資料

一、植物分類方法介紹：

1）哈欽松系統(tǒng)

英國(guó)學(xué)者哈欽松（J.Hutchinson）于1926年和1934年先后出版《有花植物科志》的第一冊(cè)和第二冊(cè)，并在1959、1973年修訂第二版和第三版。在書中發(fā)表了他的被子植物系統(tǒng)，主要特點(diǎn)是以真花學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)，認(rèn)為兩性花、木本、花各部分分離、不定數(shù)的為原始，而單性花、花部結(jié)合、有定數(shù)、草本為次生，花部螺旋排列比輪狀排列原始。把雙子葉植物分為木本和草本兩大支，從木蘭目演化出一支木本植物，從毛茛目演化出一支草本植物，認(rèn)為這兩支是平行發(fā)展的，單子葉植物起源于雙子葉植物的毛茛目。這個(gè)系統(tǒng)在我國(guó)也有一定影響，如北京大學(xué)生物系、中科院華南植物研究所、廣西植物研究所、昆明植物研究所的標(biāo)本館，科的排列均采用此系統(tǒng)，廣州植物志、海南植物志、云南植物志也采用這個(gè)系統(tǒng)。科的數(shù)目由原來(lái)332科增加到411科，其中雙子葉植物82目，342科，單子葉植物29目，69科。

哈欽松系統(tǒng)認(rèn)為多心皮的木蘭目、毛茛目是被子植物的原始類群，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)了木本和草本兩個(gè)來(lái)源，認(rèn)為木本植物均由木蘭目演化而來(lái)，草本植物均由毛茛目演化而來(lái)，結(jié)果使得親緣關(guān)系很近的一些科在系統(tǒng)位置上都相隔很遠(yuǎn)，如草本的傘形科和木本的山茱萸科、五加科；草本的唇形科和木本的馬鞭草科等，這種觀點(diǎn)亦受到現(xiàn)代多數(shù)分類學(xué)家所反對(duì)。

（2）恩格勒系統(tǒng)

這是德國(guó)分類學(xué)家恩格勒(A．Engler)和勃蘭特(K．PrantI)于1897年在其《植物自然分科志》巨著中所使用的系統(tǒng)，它是分類學(xué)史上第一個(gè)比較完整的系統(tǒng)，它將植物界分13門，第13門為種子植物門，再分為裸子植物和被子植物兩個(gè)亞門，被子植物亞門包括單子葉植物和雙子葉植物兩個(gè)綱，并將雙子葉植物綱分為離瓣花亞綱(古生花被亞綱)和合瓣花亞綱(后生花被亞綱)。

恩格勒系統(tǒng)將單子葉植物放在雙子葉植物之前，將合瓣花植物歸并一類，認(rèn)為是進(jìn)化的一群植物，將柔荑花序植物作為雙子葉植物中最原始的類群，而把木蘭目、毛茛目等認(rèn)為是較為進(jìn)化的類群，這些觀點(diǎn)為現(xiàn)代許多分類學(xué)家所不贊同。思格勒系統(tǒng)幾經(jīng)修訂，在1964年出版的《植物分科志要》第十二版中，已把雙子葉植物放在單子葉植物之前。共有62目，344科，其中雙子葉植物48目，290科，單子葉植物14目，54科。藥用植物學(xué)教材被子植物分類部分采用修訂的思格勒系統(tǒng)，但有的內(nèi)容有變動(dòng)。

（3）美克朗奎斯特系統(tǒng)

國(guó)學(xué)者克郎奎斯特（A.Cronquist）1958年發(fā)表其系統(tǒng)，其后于1968、1981年進(jìn)行了修訂。大綱如下：被子植物門包括11亞綱，83目，383科，16.5萬(wàn)種植物。木蘭綱（即雙子葉植物）：包含6亞綱，64目，318科。即木蘭亞綱、石竹亞綱、金縷梅亞綱、薔薇亞綱、五椏果亞綱、菊亞綱。百合綱（即單子葉植物綱）：包括5亞綱，19目，65科約6萬(wàn)種植物。即澤瀉亞綱、檳榔亞綱、鴨跖草亞綱、姜亞綱、百合亞綱。這個(gè)系統(tǒng)近年在我國(guó)有較大影響，各級(jí)分類系統(tǒng)的安排上較為合理，科的數(shù)目及范圍較適中，有利于教學(xué)使用。近年來(lái)高校一些植物學(xué)教科書中，被子植物的講授多數(shù)采用該系統(tǒng)。克朗奎斯特系接近于塔赫他間系統(tǒng)，把被子植物門(稱木蘭植物門)分成木蘭綱和百合綱，但取消了“超目”一級(jí)分類單元，科的劃分也少于塔赫他間系統(tǒng)。

這個(gè)系統(tǒng)近年在我國(guó)有較大影響，各級(jí)分類系統(tǒng)的安排上較為合理，科的數(shù)目及范圍較適中，有利于教學(xué)使用。近年來(lái)高校一些植物學(xué)教科書中，被子植物的講授多數(shù)采用該系統(tǒng)。

（4）APG

《被子植物APG分類法》是1998年由被子植物種系發(fā)生學(xué)組（APG）出版的一種對(duì)于被子植物的現(xiàn)代分類法。這種分類法和傳統(tǒng)的依照形態(tài)分類不同，是主要依照植物的三個(gè)基因組DNA的順序，以親緣分支的方法分類，包括兩個(gè)葉綠體和一個(gè)核糖體的基因編碼。雖然主要依據(jù)分子生物學(xué)的數(shù)據(jù)，但是也參照其他方面的理論，例如將真雙子葉植物分支和其他原來(lái)分到雙子葉植物綱中的種類區(qū)分，也是根據(jù)花粉形態(tài)學(xué)的理論。

在科一級(jí)的分類時(shí)，這種分類法因?yàn)閷⒁恍﹤鹘y(tǒng)的科分為幾個(gè)科，或?qū)讉€(gè)傳統(tǒng)的科合并，引起了很大的爭(zhēng)議。在目以上的分類時(shí)，這種分類法沒(méi)有使用傳統(tǒng)的分類名稱：門和綱，而是使用“分支”，例如單子葉植物分支、真雙子葉植物分支、薔薇分支、菊分支等。

二、廣東常見(jiàn)綠化植物：

木棉、紫荊、紫薇、黃蟬、荔枝、龍眼、黃皮、柑橘、芒果、細(xì)葉榕、琴絲竹、鳳尾竹、楊桃、菠蘿蜜，人面樹、柏樹、變?nèi)~木、山茶、含笑、黃椰、假檳榔、魚尾葵、槿棕等家庭常見(jiàn)陰生植物：

巴西鐵、綠籮、合果芋、花蝴蝶、龜背竹、綠霸王、富貴竹、發(fā)財(cái)樹、金錢樹、百合竹，以及桫欏、鐵線蕨、波士頓蕨、鹿角蕨等蕨類植物。

第三篇：小學(xué)“校園之星”簡(jiǎn)介

高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“校園之星”簡(jiǎn)介

劉念

他，是三年級(jí)（1）的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，是老師的好助手，是同學(xué)的好朋友，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，始終相信：成功是給有準(zhǔn)備的人，時(shí)刻銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

涂增陽(yáng)

他是一個(gè)活潑開朗、積極向上的學(xué)生，學(xué)習(xí)中一絲不茍、鍥而不舍；生活中，也是積極進(jìn)取、微笑面對(duì)；他是老師的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他深信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

涂敏

她勤奮好學(xué)、不恥不問(wèn)。課堂上，她能做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；生活中，她能做到樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上；她認(rèn)為學(xué)習(xí)如逆水行舟、不進(jìn)則退，能做到勝不驕、敗不餒。她的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

劉志

他是二年級(jí)（1）的劉志，樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、勤奮好學(xué)。遇到困難時(shí)，他能和同學(xué)共度難關(guān)；獲得成功時(shí)，他能和同學(xué)共享歡樂(lè)；在課堂上，他積極思考，在生活中，他熱心幫助同學(xué)。他的座右銘是“有志者，事竟成”。

劉玉錦

劉玉錦，二年級(jí)（2）班學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)性格外向、樂(lè)觀開朗的陽(yáng)光女孩。上課時(shí)，她全神貫注、踴躍發(fā)言；班級(jí)管理上，她盡心盡力，使教室窗明幾凈、秩序井然；生活中，她樂(lè)于助人。她堅(jiān)信：只要付出努力就會(huì)成功。

王彤

他是三年級(jí)（2）班的副班長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，他勤學(xué)好問(wèn)，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，失敗了，他坦然面對(duì)，成功了，他繼續(xù)努力；生活上，他樂(lè)于助人，與同學(xué)相處融洽，他堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

何佳豪

他是四年級(jí)（2）班的何佳豪，他性格開朗、樂(lè)觀向上，遇到困難時(shí)，他從不輕言放棄，學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方時(shí)，他總是和同學(xué)們一起討論鉆研，成績(jī)始終名列前茅。他的座右銘是：天才在于積累，聰明在于勤奮。

劉妍

她，文明守紀(jì)，她，勤奮努力，身為語(yǔ)文課代表的她，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人，是同學(xué)的好朋友、老師的好幫手。她堅(jiān)信：努力不一定成功，但放棄一定失敗。

鄧欣蓉

她是一個(gè)活潑、開朗的女孩，是老師的得力助手，對(duì)自己要求嚴(yán)格，無(wú)論做什么事，都要盡自己最大的努力，爭(zhēng)取做得最好，心中具有堅(jiān)定的信念。她相信：恒心+毅力=成功。

第四篇：校園植物調(diào)查報(bào)告

校園植物調(diào)查報(bào)告

綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天，象征著生命，象征著青春和幸福。不管是頭 頂上的大樹，還是腳下的綠茵，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象。從植物 與人的關(guān)系來(lái)看，校園植物對(duì)學(xué)生的生理和心理起著良好的作用．在我們感到疲勞的時(shí)候，看著窗外的綠蔭，頓時(shí)會(huì)感到賞心悅目。

學(xué)校的主要植物經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，有以下種類：

一、薔薇科

西府海棠：蘋果屬。葉質(zhì)硬實(shí)，花期4-5月，為庭院觀賞樹兼果用樹種。

垂絲海棠：蘋果屬?；ńz下垂，花期四月，庭院觀賞花木。

噴雪花（珍珠繡線菊）：繡線菊屬。葉腺狀披針形，花白色，花期四月下旬。

山桃：櫻屬，樹皮紫褐色，有光澤，花粉紅色或白色，花期3-4月。

櫻花：花期四月，觀賞樹種。

山楂：山楂屬?？墒秤弥参?，質(zhì)硬，果肉薄，味微酸澀。落葉灌木。校西籃球場(chǎng)南側(cè)。月季：薔薇亞科，薔薇屬。月季，被稱為花中皇后又稱“月月紅”，常綠或半常綠低矮灌木，四季開花﹐多紅色﹐偶有白色﹐可作為觀賞植物，可作為藥用植物，也稱月季花。

二、豆科

金枝槐：槐屬。春秋樹干金黃色，是不可多得彩葉及觀干樹種。

皂莢：皂莢屬。枝刺圓而有分枝，莢果黑棕色，果十月成熟。

紫藤：紫藤屬。紫藤屬豆科紫藤屬，是一種落葉攀援纏繞性大藤本植物干皮深灰色，不

裂；花紫色或深紫色，十分美麗。

三、忍冬科

金銀花：忍冬屬。樹皮條狀剝落，枝中空，花初白色后黃色，漿果。

金銀木：忍冬屬。為落葉性小喬木，常叢生成灌木狀；花是優(yōu)良的蜜源，果是鳥的美食，并且全株可藥用。金銀木是園林綠化中最常見(jiàn)的樹種之一。

四、木樨科：

連翹：連翹屬。小枝稍四棱，骨髓中空，花期4-5月，先葉開放。

丁香：丁香屬?；ǘ喟咨妥仙ㄆ谒脑?。

迎春花：茉莉花屬。四棱枝，株較小，蕾帶紅色，花六瓣，花先于葉，冬季落葉。

五、衛(wèi)矛科：大葉黃楊：衛(wèi)矛屬。常綠灌木或小喬木，葉革質(zhì)而有光澤。

六、漆樹科：黃櫨（煙樹）：黃櫨屬。葉秋天變?yōu)榧t色，北京檀香山紅葉為此變種。

七、喬本科：黃金間碧竹：莿竹屬。竿黃色，節(jié)間正常，但具寬窄不等的綠色縱條紋。可盆

栽或種于庭院。

八、松科：白皮松：松屬。常綠針葉喬木，三針一束，樹皮極美觀。

九、海桐科：海桐：海桐屬。葉互生，葉革質(zhì)，花白色芳香，花期五月份。

十、楊柳科

旱柳：柳屬。葉披針形，花期3-4月，是園林及城鄉(xiāng)綠化樹種。

垂柳：柳屬。喬木,雌雄異體,樹枝細(xì)長(zhǎng),柔軟下垂,葉子基部寬。也叫“垂楊柳”

楊樹：楊屬。落葉喬木。葉是良好的飼料。楊樹又是用材林、防護(hù)林和四旁綠化的樹種。

十一、柏科：龍柏：圓柏屬。樹枝有扭轉(zhuǎn)至扭轉(zhuǎn)之勢(shì)，小枝密，葉為全鱗狀葉。

十二、臘梅科：臘梅：臘梅屬。小枝近方形，花單生，黃色有濃香?；ㄆ?2-3月。

十三、杉科：水杉：水杉屬。葉交互對(duì)生，樹干直挺拔，為庭院觀賞植物。

十四、石榴科：石榴：石榴屬。小枝端形成刺狀，花朱紅色，漿果，宿存花萼，花期5-6月。

第五篇：校園植物調(diào)查報(bào)告

校園植物調(diào)查報(bào)告

綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天，象征著生命，象征著青春和幸福。不管是頭頂上的大樹，還是腳下的綠茵，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象。從植物與人的關(guān)系來(lái)看，校園植物對(duì)學(xué)生的生理和心理起著良好的作用．在我們感到疲勞的時(shí)候，看著窗外的綠蔭，頓時(shí)會(huì)感到賞心悅目。

二、學(xué)校的主要植物

經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們采集制作了許多植物標(biāo)本：

桂花，雪松，紅花繼木，山茶樹，梔子花，竹子，杜鵑，荷花玉蘭，櫻花，蓖麻，梧桐校園主要植物說(shuō)明：

1、桂花：木犀科，又稱木犀，常綠灌木或小喬木，葉對(duì)生，橢圓形；秋季開花，花簇生于葉腋，黃色或黃白色；極芳香。原產(chǎn)我國(guó)。

2、雪松：松科，雪松屬。綠喬木；大枝不規(guī)則輪生，平展，種鱗木質(zhì)，倒三角形，校園綠化不可缺少的一種植物，美觀，挺拔而又莊嚴(yán)。

3、紅花繼木：常綠灌木或小喬木，高4m-9m。小枝、嫩葉及花萼均有繡色星狀短柔毛。葉暗紫色，卵形或橢圓形，先端銳尖，全緣，背面密生星狀柔毛?；ò?枚,紫紅色線形長(zhǎng)1cm-2cm,花3朵至8朵簇生于小枝端。蒴果褐色，近卵形?；ㄆ?月。果8月成熟。

4、山茶樹：山茶科，四季常綠闊葉小喬木。

5、梔子花： 干枝高可1-2米，灰色；小枝綠色。葉形像兔耳，單葉，對(duì)生或三葉輪生，革質(zhì)有光，全緣?；▎紊谥敾蛉~腋，白色具濃香，形大質(zhì)肥厚，花冠高腳碟形，很像古代的一種盛灑器皿——“厄”，故得名尼子花(后將尼作“梔”)。果實(shí)卵形，有六縱裂，扁平，果熟期為10月，花期6-8月。

6、香樟——又名臭樟，喬木，高5-10m；樹皮有樟腦味，全體無(wú)毛。葉互生，革質(zhì)，橢圓形至橢圓狀披針形，長(zhǎng)6~15em，上面綠色有光澤，下面微帶蒼白色；花黃色，花被片6，卵形；果實(shí)球形，直徑約ltm。我國(guó)分布較廣。

7、竹子：竹子是多年生的木本植物。高可達(dá)lOm，矮不足lm。竹節(jié)中空，節(jié)生枝，枝生葉。我國(guó)是世界著名竹鄉(xiāng)，竹有200多種。竹子大致分為兩大類：一類生長(zhǎng)在南方的叢生竹，為原始型；另一類生長(zhǎng)在長(zhǎng)江流域的散生型。竹子喜歡長(zhǎng)在避風(fēng)朝陽(yáng)，地勢(shì)高低不平但又不積水的地方。

8、荷花玉蘭：常綠喬木，葉卵狀長(zhǎng)橢圓形，厚革質(zhì)；夏季開發(fā)，花大，白色，芳香；原產(chǎn)美洲，我國(guó)長(zhǎng)江以南各地栽培，供觀賞。

9、杜鵑：杜鵑花科。落葉灌木類?；ㄉ罴t色，4-6月，還有橙 紅，粉紅，白色等品種。

10、冬青：又名大葉黃楊，常綠灌木或小喬木，高達(dá)8m；葉光亮革質(zhì)，倒卵形或窄長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)2-3cm；聚傘花序腋生，花白綠色；我國(guó)務(wù)省多栽培作綠籬。

校園綠化是一種科學(xué)的、藝術(shù)的工作，我們這次進(jìn)行的植物研究只不過(guò)是其中的一部分。這次研究使我們明白了校園綠化工作的重要性，通過(guò)實(shí)地的考察、標(biāo)本的采集制作，我們對(duì)可愛(ài)的校園有了更深的了解，綠化美化校園成為了我們的共識(shí)。我們相信將會(huì)有更多的同學(xué)熱愛(ài)關(guān)心我們的校園。