第一篇：整個高中三年數(shù)學學習規(guī)劃

整個高中三年數(shù)學學習規(guī)劃

導讀：

高中數(shù)學共有五本必修和選修1-1,1-2(文科)，2-1,2-2,2-3(理科)，還有選修4系列(共9本)，主要為代數(shù)（高考占比約為50%）和幾何（高考占比25-30%），其他（算法，概率統(tǒng)計等）。

高一

高一上期將會學習必修1整本書（集合和函數(shù)，初等函數(shù)，方程的根等），必修四（三角函數(shù)、平面向量、三角恒等變換）等。主要為函數(shù)內容的學習，主要考察學生的抽象思維，而且函數(shù)的基本概念和性質，為整個高中的代數(shù)奠定了基礎。在這一階段的學習，學生應該盡量培養(yǎng)自己的抽象思維，多思考?？梢赃m當少做題，多花時間在知識概念等的復習和理解上面，弄清楚所學內容之間的邏輯聯(lián)系。

高一下期將會學習必修三（算法，概率等），必修五（解三角形，數(shù)列，解不等式）等。這一階段的內容，主要考察學生的推演和計算能力?？梢赃m當多做題，多訓練，提高自己計算的速度和準確性。這兩本書中，難點在于必修五，數(shù)列與不等式的學習，這塊比較難，計算能力和思維能力要求都很高，所以同學們在學習的時候需要注意！

高二

高二上期學習必修二（立體幾何，直線和圓），選修1-1或者選修2-1，這兩本選修內容，主要包含推理與證明，導數(shù)和圓錐曲線，理科的圓錐曲線在選修2-2中出現(xiàn)。這一階段的內容對學生的空間想象力（立體幾何）和邏輯思維能力要求較高，同時也要求學生具備較高的計算水平。同時，這也是對學生學習數(shù)學相對比較輕松的一個學期。所以，可以在學好本學期內容的基礎上，對上學期的內容多做復習溫故而知新。

高二下期文科生只剩下選修1-2了，這本書非常簡單，主要是統(tǒng)計和復數(shù)的一些內容，文科生學起來可能會比較得心應手；理科生就比較苦逼了，選修的剩下的內容都要在這學期搞定，選修2-2和2-3，還有選修4系列，這里需要注意，4系列有9本書，每個地區(qū)根據(jù)自己的需要選擇其中的兩本來學，這些還是比較簡單的。

對于文科生來說，到期中考左右，就把新課學習完了，開始一輪復習，而理科生可能就會任務比較重，學習到期末考的前一天吧~ 高二的內容是整個高考的壓軸，也是最難的內容。它對學生各方面能力的要求都很高，是學生拿高分必須要學好的部分。對于這一階段的學習，一定要形成自己的思想，在多思考的基礎上，一定要多動筆！

高三

高三期間整個就是復習了，很多同學的模式是這樣的，刷題刷題刷題，但是，老師想讓大家改為，刷題——總結——再刷題——再總結！

總之，對于數(shù)學的學習，新課很重要！接觸知識的第一印象，很大程度上決定了你對整個板塊知識的邏輯關系的認識。只有理清楚了數(shù)學各個知識之間的邏輯聯(lián)系，形成自己的一套體系，才能更快更好地學好數(shù)學。

注：

高中數(shù)學共有五本必修和選修1-1,1-2(文科)，2-1,2-2,2-3(理科)，還有選修4系列(共9本)，主要為代數(shù)（高考占比約為50%）和幾何（高考占比25-30%），其他（算法，概率統(tǒng)計等）。關于數(shù)學學習的進度，不同省市地區(qū)會有些微的差別，但是基本情況都是高一學4本必修，高二把剩余的必修與選修課都學完，高二文科可能在高二下學期期中前后就能結束新課，開始一輪復習，高二理科會在暑期補課開始一輪復習！

第二篇：高中三年學習規(guī)劃

高中三年學習規(guī)劃

轉眼間我們就升入了高中，三年的時間很快。三年前我們剛剛邁入初中的校園，而三年后我們脫胎換骨從一名初中生變成了一名高中生，這樣的變換帶來了許多新鮮感。新的同學，新的學校，新的老師，新的環(huán)境。我們能做的就是盡快去適應這些改變的東西，有的同學是從初中到高中的改變，而一部分同學則是從農村到城市的改變，環(huán)境沒辦法去適應我們，而我們只能去適應環(huán)境。

我們每個人都要做一個有計劃的人，特此我制定了我的高中三年的學習規(guī)劃。高一

剛剛升入高中的我們，對高中的一切都十分感興趣。整潔的食堂，干凈的宿舍，但是同學們的競爭也悄無聲息的開始了。我們現(xiàn)在就站在同一起跑線上，我們現(xiàn)在比的不是學習而是看誰能更快的適應高中生活。

第三篇：高中三年學習規(guī)劃

高中三年學習規(guī)劃

升入高中后，我發(fā)現(xiàn)許多高中與初中的區(qū)別。讀初中的時候，覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但上了高中的課程后，我發(fā)現(xiàn)，我們所遇到的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍。

我認為我必須要拋棄以前的定向思維的方式，學會從不同的角度認識和解決一個問題。根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對我提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

以下是我的學習計劃：

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

姓名：黃奕翀學號：201310735

第四篇：高中三年學習目標規(guī)劃

【高中六個學期的分析和自我目標】

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。

這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。

簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。

這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，認真執(zhí)行并適時調整自己的計劃。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

【科學的學習方法】

相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，如邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等都要求有較大的發(fā)展和提高。因此大家除了要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度，還必須具備科學的學習方法。

1、預習

預習最主要的目的是——加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

具體做法是：要在測覽教材的總體內容后再細讀，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當練習一些課前習題，逐步了解知識點。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，科學的聽課方法包括以下幾點：

A）集中注意力，抓住老師講課的重點。思想開小差要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。上課時注意老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。

B）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，應定位為老師的合作者，學習的參與者，緊跟老師講課的思路，掌握老師的解題方法。

C）做好課堂筆記。俗語說，好記心不如爛筆頭，應充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作，并有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

3、作業(yè)

作業(yè)應通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習

根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。溫故而知新，這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。合理的復習計劃要注意以下方面

A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

【總結】

高中三年是是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，希望大家能根據(jù)自己的實際情況制定合適的學習規(guī)劃，并狠狠執(zhí)行，才能有滿意的收獲。

第五篇：高中三年學習規(guī)劃

高中三年學習規(guī)劃

高一目標：必定專心聽課,預習,課后復習,常做練習。由于我英語不是很好，所以高一我會把精力更多地投入到文科中來，花更多的時間讀背英語，一個單元做一次總結。我會努力迎考,在期中,期末等考試中,盡量考取以下分數(shù)：語文——110以上；數(shù)學——120以上；英語——100以上；物理——90以上；化學——90以上；歷史——90以上；政治——90以上,地理——90以上；生物——90以上.高二目標：高二應注重選科,在學習語數(shù)外的同時,我也不會忽略其他科目。由于英語每年兩考，所以我盡量在高二學完高中英語所有內容，并在高二參加考試，取得好成績，高三就可以放下英語的包袱，把更多的精力投入到薄弱學科。

高中三年的學習方法：完善自我.上課認真聽講,不懂就問,主動學習,樂在其中,激發(fā)對各科的興趣.在每個單元學習結束,整理知識,學習之時全神貫注,玩樂之時痛快地玩.身體是學習的“資本”,每星期堅持鍛煉,睡眠保證7小時以上。

高中三年的補救措施：此外，一旦發(fā)現(xiàn)有科目的成績下滑,在不影響其他科目的時間, 立刻利用課余時間補救,在2個星期內恢復正常水平,又用2個星期的時間內逐步提高,創(chuàng)新,變被動為主動,以達到事半功倍的效果。

通過以上的措施和計劃，我相信自己的目標會逐步達成。高三沖刺之后能考上自己滿意的大學。