第一篇：小知識

我選擇厚道，不是因為我笨拙，因為我明白，厚德能載物，助人能快樂。

我選擇善良，不是我軟弱，因為我明白，善良是本性，做人不能惡，惡必遭報應(yīng)。

我選擇忍讓，不是我退縮，因為我明白，忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓天高海闊。

我選擇寬容，不是我怯懦，因為我明白，寬容是美德，美德沒有錯。

我選擇糊涂，不是我真的糊涂，面對誤解委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應(yīng)對，難得糊涂，笑看世態(tài)。

我選擇真誠，我有話就真說，因為我明白，違心奉承是應(yīng)付，忠言逆耳是負(fù)責(zé)。

我選擇饒恕，不是我沒原則，因為我明白，得饒人時且饒人，不能把事做絕了，我重情義，不是我太執(zhí)著。

因為我總是想著與朋友們相處的美好時光，割舍不了那份難得的緣分和情誼，不應(yīng)該掩飾內(nèi)心的情感，我明白欺騙沒有好下場

鑿壁偷光的主人公是匡衡 懸梁刺股是指孫敬、蘇秦 囊螢映雪是指車胤、孫康 紙上談兵的主人公是趙括 樂不思蜀的主人公是劉嬋 入木三分的主人公是王羲之 煮豆燃萁的主任公是曹植 破釜沉舟的主人公是項羽 背水一戰(zhàn)的主人公是韓信 臥薪嘗膽的主人公是勾踐 負(fù)荊請罪的主人公是廉頗 望梅止渴的主人公是曹操 三顧茅廬的主人公是劉備 初出茅廬的主人公是諸葛亮 完璧歸趙的主人公是藺相如 濫竽充數(shù)的主人公是南郭先生 四面楚歌的主人公是項羽 指鹿為馬的主人公是趙高 聞雞起舞的主人公是祖逖

1,故事《濫竽充數(shù)》

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實學(xué)的人，混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面。有時候也用來表示自謙，說自己水平不夠，只是湊個數(shù)而已。

2，完璧歸趙

楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說后，表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示愿帶和氏璧去秦國，如果趙國得到秦國的城邑，就將和氏璧留在秦國，反之，一定完壁歸趙。藺相如到秦國后，將和氏璧獻(xiàn)上，秦昭王大喜，卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說：趙王擔(dān)心秦國自恃強大，得和氏璧而不給城邑，經(jīng)過我勸說方才答應(yīng)。趙王齋戒5天，然后才讓我捧璧前來，以示對秦國威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡慢，毫無交割城邑的誠意，現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈，只得劃出15個城邑給趙。藺相如估計秦昭王不過是假意應(yīng)付，便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國。秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。3，指鹿為馬

指鹿為馬指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》.相傳趙高試圖要謀朝篡位,為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意愿,特地呈上一只鹿給秦二世,并說這是馬.秦二世不信,趙高便借故問各位大臣.不敢逆趙高意的大臣都說是馬,而敢于反對趙高的人則說是鹿.后來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了.指鹿為馬的故事流傳至今,人們便用指鹿為馬形容一個人是非不分,顛倒黑白.

第二篇：小知識

幼兒教師個人總結(jié)：個人實習(xí)總結(jié)

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟??我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入幼兒園，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是2011年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒園托班教師個人工作總結(jié)

2011-02-28

《幼兒園托班教師個人工作總結(jié)》摘要：校教職工大會及教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，幼...記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：小精靈兒童網(wǎng)

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。

2、在教學(xué)上，針對小小班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。因此這個腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我召開了家長會，請專家開展“環(huán)?！钡闹R講座，提升幼兒與家長環(huán)保理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動觀摩，使我受益非淺。積極撰寫教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽，獲得集體一等獎。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué)，使公開課圓滿成功，取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護是分不開的。本學(xué)期，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作，平時園內(nèi)一些活動，我總是爭取第一時間進(jìn)行報道，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出，積極擴大了幼兒園的正面影響。還積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??

那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

第三篇：非典小知識

非典型肺炎防治基本知識

1、非典型肺炎的流行特點及臨床表現(xiàn)

非典型肺炎是指目前病原尚不明確，近期在我國局部地區(qū)發(fā)生流行，主要通過近距離空氣飛沫傳播的一種呼吸道傳染病，臨床主要表現(xiàn)為肺炎。此次的非典型肺炎臨床表現(xiàn)與以往的肺炎不同。首先，病人高燒、干咳，并沒有一般流感的流涕、咽痛等癥狀，也沒有通常感冒常見的白色和黃色痰液，偶有病人痰中帶血絲，病人出現(xiàn)呼吸急促的現(xiàn)象，個別病人出現(xiàn)呼吸窘迫綜合癥。一般情況下，患者發(fā)燒時白細(xì)胞會升高，而非典型肺炎病人白細(xì)胞正?；蛳陆担恢档靡惶岬氖荴光胸片特點與臨床狀況分離。一般的肺炎先有很重的臨床表現(xiàn)，后在X光胸片上可以看到肺部有陰影變化。非典型肺炎是在臨床癥狀還不嚴(yán)重時，X光胸片中已顯示病人肺部有絮狀陰影，并呈快速發(fā)展趨勢；通常高燒患者應(yīng)用抗生素后都有明顯效果，但此病用抗生素大多無效。

2、非典型肺炎防治的消毒處方

--對住過病人的房間應(yīng)及時進(jìn)行空氣消毒和物體表面的消毒?？捎?5%的過氧乙酸、7毫升（1克/立方米）熏蒸2小時，或用2%過氧乙酸按8毫升/立方米氣溶膠噴霧消毒1小時。消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

--對住過病人的樓層走道的墻壁、地面和所有公用電梯、樓梯用1000毫克/升含氯消毒液按100毫升/平方米噴霧2遍，作用30分鐘后對易腐蝕、褪色的部位可用清水清洗或擦拭。--對病人使用過的會議室、娛樂室及走道等場所應(yīng)盡可能長時間地開窗通風(fēng)換氣。必要時可用過氧乙酸進(jìn)行空氣和物體表面消毒。

--對可能受污染的家具、日常用品等物體的表面可用1000毫克/升的含氯消毒液床上擦拭消毒。30分鐘后用清水清洗或擦拭。

3、中藥方

國家中醫(yī)藥管理局和中華中醫(yī)藥學(xué)會組織首都部分著名中醫(yī)藥專家，針對以北京地區(qū)為代表的北方人群，論證推薦了預(yù)防非典型肺炎的中藥方。該藥方組成：生黃芪、銀花、板藍(lán)根、貫眾、生苡仁各15克；柴胡、黃芩、蒼術(shù)、防風(fēng)、堆香各10克，生甘草5克。一般服用3-5付，每日一付，早晚各一次。

4、預(yù)防“非典”食療法

--蒲公英二花湯：取蒲公英15克，金銀花30克，菊花12克，蔥白3段，瘦肉250克，同煲湯喝。

--健肺湯：太子參百合湯。取瘦肉90克，太子參60克，百合30克，羅漢果半個，同煲1-2小時即成。

--涼茶：大青葉、貫眾、野菊花、蒲公英、金銀花，都可以用其中的一兩味煎成涼茶。另外，將5-10克貫眾和若干野菊花放在杯中泡水當(dāng)茶喝，可預(yù)防非典型肺炎。

--煲湯：一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜放在一起煲湯喝，可達(dá)到增強呼吸道防護能力的作用。（摘自4月11日《北京娛樂信報》登載的中國中醫(yī)研究院資深研究員陸廣新教授談“非典” 的文章）

5、預(yù)防“非典”小常識

（一）--新華網(wǎng)北京4月18日電（胥金章 黃獻(xiàn)斌）解放軍302醫(yī)院部分傳染病專家認(rèn)為，防范非典要做到“四勤三好”，即：勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風(fēng)；口罩戴得好、心態(tài)調(diào)整好、身體鍛煉好。

--勤洗手,這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。要時常保持雙手潔凈，洗手時手心、手背、手腕、指尖、指甲縫都要清洗，肥皂或洗滌液要在手上來回搓10—15秒，整個搓揉時間不應(yīng)少于30秒，最后用流動水沖洗干凈。有條件的，應(yīng)照此辦法重復(fù)兩到三遍。觸摸過傳染物品的手，至少應(yīng)搓沖五六遍。

--勤洗臉,臉部容易寄居病毒。非典型肺炎的病原體主要是通過鼻、咽和眼侵入人體的。洗臉可把病毒清洗掉，使鼻、口腔和眼等病菌容易侵入的部位保持潔凈，大大減少感染的機會。

--勤飲水,春季氣候多風(fēng)干燥，空氣中粉塵含量高，鼻粘膜容易受損，勤飲水可以使粘膜保持濕潤，增強抵抗力。同時，勤飲水還便于及時排泄體內(nèi)的廢物，有利于加強機體的抗病能力。

--勤通風(fēng),室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。非典型肺炎是呼吸道傳染病，主要通過近距離空氣飛沫傳播?？諝饬魍ê?，病原菌的濃度稀釋了，感染的可能性就很小。使用空調(diào)的房間更要注意定時開窗通風(fēng)。

--口罩戴得好,戴口罩猶如給呼吸道設(shè)置了一道“過濾屏障”，使病毒和細(xì)菌不能進(jìn)入人體。但口罩沒必要出門就戴，在進(jìn)入醫(yī)院看病、探視病人或空氣不流通的地方，建議戴上12層以上的棉紗口罩?？谡肿詈谩八男r一更換、一用一消毒”，家庭可用微波爐消毒或用蒸汽熨斗熨燙。

--心態(tài)調(diào)整好,對非典型肺炎我們應(yīng)正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它的傳染性極強，對生命健康會帶來一定威脅。只有以健康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活，我們的免疫系統(tǒng)才會免遭侵襲。

--身體鍛煉好,眼下正值春天，人體的各個器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的大好時機，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，外出旅游，多到戶外、郊外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。

--專家同時提醒大家不要隨意服用預(yù)防藥物，濫用藥物有害無益。一旦出現(xiàn)了發(fā)熱、咳嗽、頭痛、畏寒、乏力、關(guān)節(jié)痛、全身酸痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，明確診斷治療，千萬不要亂投醫(yī)、亂吃藥。

6、預(yù)防“非典”小常識

（二）--對出現(xiàn)癥狀包括發(fā)熱（高于38攝氏度）和咳嗽、呼吸加速、氣促，或呼吸窘迫綜合癥等。一例或多例病人的家庭，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)測，并由當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C構(gòu)采取消毒措施。--保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干。不要共用毛巾。戶內(nèi)勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。

--注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力和避免吸煙，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強身體的抵抗力；注意均衡飲食、根據(jù)氣候變化增減衣服、定期運動、充足休息。減輕壓力和避免吸煙，以增強身體的抵抗力。

--不要去探訪已明確診斷為非典型肺炎的病人。

--要保持空調(diào)設(shè)備的良好運行，并經(jīng)常清洗隔塵網(wǎng)，保證商場、超市、影劇院等場所中央空調(diào)系統(tǒng)的送風(fēng)安全，必要時應(yīng)對供送氣設(shè)備進(jìn)行消毒。

第四篇：太陽小知識

太陽小知識

太陽是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的99.87%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽運行（公轉(zhuǎn)）。

太陽內(nèi)核的溫度高達(dá)攝氏一千五百萬度，在那兒發(fā)生著氫-氦核聚變反應(yīng)。核聚變反應(yīng)每秒鐘要消耗掉約五百萬噸的物質(zhì)，并轉(zhuǎn)換成能量以光子的形式釋放出來。太陽每秒鐘向宇宙空間釋放著相當(dāng)于一千億個百萬噸級核彈的能量。

太陽的貢獻(xiàn)

太陽已經(jīng)近五十億歲了，它還可以繼續(xù)平靜地燃燒約五十億年。五十億年后，太陽的亮度會增加到現(xiàn)在的一倍，體積也將不斷膨脹，水星、金星和地球都將進(jìn)入它的大氣。在經(jīng)歷一億年的紅巨星階段后，太陽將耗盡所有能源而坍縮成一顆白矮星，并通過向宇宙空間拋射物質(zhì)而形成一個行星狀星云。

對于人類來說，光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會孕育出作為智

能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖，它帶來了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源

太陽的秘密

風(fēng)是因為空氣熱漲冷縮而造成大氣的壓強不同而形成的。因為地上的水蒸發(fā)形成云。當(dāng)云遇冷就會液化或凝華，形成雨或雪，主要是溫度的不同。而霧是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成的。

太陽小醫(yī)生

多曬太陽除了能促進(jìn)鈣的吸收，還能殺滅細(xì)菌、病毒，防止呼吸道等傳染病的發(fā)生、傳播。節(jié)假日休閑時不如多到戶外曬太陽。實踐證明，兒童缺鈣曬太陽是最好的補鈣方法。

新加坡和澳大利亞民眾每天用于看書、看電視和玩電腦游戲的時間相差無幾，但呆在戶外的時間長度存在較大差別。新加坡平均每名兒童每天在戶外呆30分鐘，澳大利亞兒童則為兩小時。

研究人員建議，每天曬兩三個小時太陽有助兒童眼睛功能發(fā)育，能在較大程度上減少兒童患近視的風(fēng)險

第五篇：韓語小知識

十一了，你還在家里睡覺上網(wǎng)嗎？不想出去旅游走走看看？不想見識更多的東西更多的人，讓自己的視角更加的寬廣？增通過和別人溝通來提升自我的新鮮感？而語言是您和別人說話的第一步！

相信很多的人現(xiàn)在都在“韓流”中自我興奮著。而人們對韓語的熱情與日俱增！下面下邊就給大家培訓(xùn)下敢于小知識。

培訓(xùn)對象：零基礎(chǔ)、工作需要、留學(xué)需要或韓語興趣愛好者。

培訓(xùn)內(nèi)容：初級韓國語，從發(fā)音教起，涵蓋元、輔音和音變，簡單語法及慣用型，簡單易學(xué)，思路清晰。

培訓(xùn)方式：小班授課，純正發(fā)音，手把手、互動式教學(xué)，初級階段以發(fā)音及口語為基礎(chǔ)，培訓(xùn)效果：達(dá)到韓國語一級水平，具有獨立自學(xué)能力，簡單對話。

考試性質(zhì)：韓國語等級考試是為母語非韓語的韓國語學(xué)習(xí)者及希望在韓資企業(yè)就業(yè)的人士專門開設(shè)的全球統(tǒng)一考試?？荚嚪譃椋?、2、3、4、5、6級六個級別。

1、2級合為初級，3、4級合為中級，5、6級合為高級。

考試時間：每年2次，分別為4月與9月

考試內(nèi)容：包括詞匯與語法、聽、讀、寫4個領(lǐng)域，詞匯與語法、聽、讀為客觀題，寫領(lǐng)域為主、客觀題。我校不主張學(xué)員參加１級考試，考試證書人意義不大；主張將《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一、二冊學(xué)完，參加韓國語能力考試２級考試。

培訓(xùn)教材：由26所高校共同編寫，北京大學(xué)出版的《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊。

適讀基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)。

培訓(xùn)目標(biāo)：可以閱讀并理解以基本句型，能夠運用韓國語進(jìn)行單的交流，能夠運用1000-2000個基本詞匯進(jìn)行聽、說、讀、及寫作，掌握日常生活的韓語會話。相當(dāng)韓語能力1級水平。

教學(xué)模式：從基本韓國語發(fā)音、基本韓文單詞、基本韓語語法、簡單韓文課文開始，逐個講解韓文單詞的應(yīng)用，逐句解析韓文課文的含義，逐步提高學(xué)員韓語語法水平，增強學(xué)員韓文閱讀理解能力、韓語口頭表達(dá)與交流能力。

培訓(xùn)師資：我校開設(shè)的各類韓語培訓(xùn)班均實行小班教學(xué)。由高校韓語專業(yè)教師執(zhí)教，效果顯著。他們有深厚的韓語語言功底，全面的專業(yè)知識背景，豐富的韓語教學(xué)工作經(jīng)驗，擅長對韓語初學(xué)者的教學(xué)，充分考慮初學(xué)者的接受能力,寓教于樂，上課極具耐心，注重教學(xué)互動，課堂氣氛活躍，有很強的親和力。