第一篇：《形勢(shì)與政策課》期末考試試題及要求1

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（籌）2011-2012年第一學(xué)期

（舜耕校區(qū)）畢業(yè)班級(jí)《形勢(shì)與政策課》考核要求

根據(jù)教育部和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（籌）教務(wù)處的要求，本學(xué)期形勢(shì)與政策課程采取論文考核的方式，下面就考核的相關(guān)要求說明如下：

1、考核形式：采取小論文形式。

2、參加考核范圍：2008級(jí)本科畢業(yè)生，2009級(jí)?？飘厴I(yè)生。

注意：2009本科生、2010本科生、2011級(jí)本科生不參加考核，不交作業(yè)。

3、論文主題：

論文題目可以在本學(xué)期《形勢(shì)與政策課》的講授中任選自己感興趣的內(nèi)容，且有自己的獨(dú)到見解，先提供以下主題備選。同學(xué)們也可以自己命題，寫出自己的認(rèn)識(shí)與感想，言之有理即可。

1、是信任危機(jī)還是道德滑坡？

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等3所高校聯(lián)合發(fā)布“社會(huì)信任問題的大陸消費(fèi)者民意調(diào)查”，從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)3個(gè)層面來體察民眾對(duì)中國社會(huì)的信任度。就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題，高達(dá)87.4%的民眾認(rèn)為不能扶老人的原因是怕惹禍上身。

針對(duì)時(shí)下熱議的“老人摔倒該不該扶”問題，高達(dá)64.8%的受訪者認(rèn)為圍觀民眾該扶起老人；26.9%的民眾認(rèn)為是否該扶不好說，要視情況而定；僅8%的民眾認(rèn)為不該扶。調(diào)查組工作人員表示，該數(shù)據(jù)顯示，社會(huì)道德觀念雖然存在，但社會(huì)的信任危機(jī)導(dǎo)致道德判斷受到?jīng)_擊。

另一組數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，7.2%的民眾認(rèn)為不扶的主要原因是事不關(guān)己，因而

理溫家寶答中外記者問時(shí)，在談到臺(tái)灣問題上說：“雖有小忿，不廢懿親”。結(jié)合當(dāng)前大陸與臺(tái)灣的關(guān)系狀況與我國對(duì)臺(tái)灣的一貫政策，談?wù)勀銓?duì)溫總理的話的理解和認(rèn)識(shí)。

6、南沙群島地處廣闊浩瀚的南海南端。中國在公元前二世紀(jì)，即漢武帝時(shí)代，就發(fā)現(xiàn)了南沙，從宋朝起，就已宣布對(duì)其行使管轄權(quán)。直到本世紀(jì)中葉，沒有任何國家對(duì)中國擁有南沙主權(quán)提出任何質(zhì)疑。而70年代后，風(fēng)云驟起，菲律賓、越南、馬來西亞和文萊諸國對(duì)整個(gè)南沙或其部分島礁提出主權(quán)要求，并出兵占領(lǐng)了部分島礁。最近中菲美濟(jì)礁之爭(zhēng)又將南沙爭(zhēng)端推向一個(gè)高潮。《澳門日?qǐng)?bào)》日前刊文指出，南海局勢(shì)升級(jí)后，美國、日本、印度等一些大國或地區(qū)集團(tuán)出于各自不同的戰(zhàn)略目的，積極擴(kuò)大在南海地區(qū)的影響力，染指南海地區(qū)事務(wù)，力圖使南海問題國際化程度進(jìn)一步加深。

根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)和中國的一貫政策，來談?wù)勀虾栴}的方式和未來前景。

7、中共第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于10月15日至18日在北京召開。按照公開議程，此次會(huì)議研究深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問題。全會(huì)聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)此有何認(rèn)識(shí)。

4、論文格式：

作業(yè)題目

學(xué)院 年級(jí) 班 姓名 學(xué)號(hào)

內(nèi)容提要：???????? 關(guān)鍵詞：????????? 正文：?????????? 參考文獻(xiàn)：????????

第二篇：形勢(shì)政策課要求

寧波大學(xué)思想政治理論課“形勢(shì)與政策”課實(shí)施方案

1．每位學(xué)生在第一、第二、第三學(xué)年中各選聽“形勢(shì)政策”專題講座2次以上，選聽“做人做事做學(xué)問”名家系列講座、“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展論壇”、陽明系列講座以及校院組織的其他形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)等1次以上。

2．每位學(xué)生分別于第二學(xué)期和第六學(xué)期根據(jù)所聽講座或報(bào)告各寫一篇課程論文，題目自擬，要求手寫，字?jǐn)?shù)1500字以上。各學(xué)習(xí)委員請(qǐng)?jiān)诘诙W(xué)期的5月20日將班級(jí)同學(xué)的形勢(shì)政策論文收齊后統(tǒng)一交到陽明學(xué)院213辦公室，在第一份論文的右上角用鉛筆標(biāo)注[班級(jí)+份數(shù)]。論文由法學(xué)院思想政治教育理論部組織教師進(jìn)行兩級(jí)評(píng)分。評(píng)分及格者即可在第六學(xué)期獲得相應(yīng)學(xué)分。

第三篇：形勢(shì)政策課專題及要求

關(guān)于2012-2013學(xué)年第二學(xué)期形勢(shì)政策課教學(xué)安排的通知

各學(xué)院：

為貫徹中央宣傳部和教育部的有關(guān)文件精神及教育部社會(huì)科學(xué)司關(guān)于印發(fā)《2013年上半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的通知，根據(jù)院黨字[2005]2號(hào)文件的要求，結(jié)合社會(huì)及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期形勢(shì)與政策課的教學(xué)做如下安排：

一、形勢(shì)政策課授課對(duì)象： 2010、2011、2012級(jí)在校學(xué)生。

二、形勢(shì)政策課教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)環(huán)節(jié)分課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。課堂教學(xué)中，專題講座6個(gè)學(xué)時(shí)，2011級(jí)、2012級(jí)（專升本除外）學(xué)生根據(jù)課表，2010級(jí)、2012級(jí)（專升本）學(xué)生教學(xué)安排見附件，由思想政治理論課教學(xué)部組織教學(xué)；專題報(bào)告2個(gè)學(xué)時(shí)，由各學(xué)院自行組織。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)8個(gè)學(xué)時(shí)，由各學(xué)院輔導(dǎo)員組織實(shí)施，內(nèi)容包括主題班會(huì)、時(shí)政學(xué)習(xí)、收看錄像和社會(huì)調(diào)查等。

三、本學(xué)期形勢(shì)政策課專題講座內(nèi)容包括：

?專題之一：我們的“中國夢(mèng)”；

?專題之二：生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國；

?專題之三：“中國崛起”帶給世界的是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時(shí)成績和期終小論文的成績兩者相結(jié)合的方式。平時(shí)成績主要依據(jù)學(xué)生到課的情況，期終小論文則按學(xué)院的要求，由學(xué)生在教師安排的題目中選擇完成，字?jǐn)?shù)在2000字以上。

第四篇：形勢(shì)與政策課作業(yè)要求

形勢(shì)與政策課作業(yè)要求

1.上交電子版即可，字?jǐn)?shù)2000字左右。文件名為：學(xué)號(hào)+專業(yè)+姓名。其中專業(yè)為簡稱，即：國貿(mào)、國商、電商、物流。例：124042010001國貿(mào)陳聰。

2.學(xué)習(xí)心得格式見附件。

3.以班級(jí)為單位分別建立文件夾，各位同學(xué)于11月28日之前打包發(fā)給各班學(xué)委，后由年級(jí)統(tǒng)一上交。

關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)心得

陳聰124222010001

（福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院國際商學(xué)系國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）

胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去５年的工作和改革開放29年的發(fā)展歷程與新經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

格式說明：

1、標(biāo)題：黑體3號(hào)固定值30居中

2、正文：仿宋_GB23124號(hào)固定值26兩端對(duì)齊

第五篇：形勢(shì)與政策課論文要求

2016-2017學(xué)年《形勢(shì)與政策課》期末安排

一、論文選題參考范圍：

1.不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)——總書記“七一”重要講話精神解讀。2.新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與未來展望。

3.如何看待我國“十三五”脫貧攻堅(jiān)的形勢(shì)任務(wù)與戰(zhàn)略部署。4.如何看待新常態(tài)下推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。5.長征對(duì)我們的影響——紀(jì)念長征勝利80周年。6.新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。

7.根據(jù)我國具有的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。8.正確看待黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新形勢(shì)。9.如何正確認(rèn)識(shí)兩岸關(guān)系發(fā)展面臨的新形勢(shì)。10.如何看待當(dāng)前南海局勢(shì)。

11.以G20為例，分析國際體系調(diào)整動(dòng)向、發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)我國影響。12.結(jié)合當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，談一談你對(duì)G20杭州峰會(huì)主題的認(rèn)識(shí)。13.當(dāng)前大國關(guān)系新變化。

二、學(xué)生的論文要求：

1、觀點(diǎn)正確、有理論深度和自己的獨(dú)到見解、理論聯(lián)系實(shí)際。

2、字?jǐn)?shù)：1500字左右，A4紙打印。

3、正文：字體：宋體；字號(hào)：小四。封面：格式和要求詳見附件1。

?備注：授課教師寫輔導(dǎo)員。