第一篇：個(gè)人成長分析報(bào)告

個(gè)人成長分析報(bào)告

個(gè)人分析的目的：

1、提升自我覺察的能力；

2、提升自我調(diào)節(jié)與控制的能力；

3、改善社會關(guān)系、獲得更多社會資源；

4、分析他人、環(huán)境的影響，合理利用資源；

1、怎樣評估自己的發(fā)展史？高峰和低谷分別在哪?

答：如果將自己的發(fā)展史劃分為百分制打分的話，我會給自己打75分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是綜合多角度計(jì)算出來的?？傮w來看，我的個(gè)人發(fā)展還可以，雖然給自己定下了許多目標(biāo)，只實(shí)現(xiàn)了一部分，但回過頭來看，有些目標(biāo)以前并沒有從實(shí)際出發(fā)，自己在學(xué)業(yè)上的成績應(yīng)該還算不錯(cuò)，只是在才藝、人際關(guān)系等發(fā)面的發(fā)展欠佳，綜合素質(zhì)較差。童年時(shí)期的我對世界上的一切都充滿好奇，勇于探索，經(jīng)常觀察周圍各種事物，喜歡探尋事物的起因，也讀了一些關(guān)于植物動物的書籍，積累一些淺顯的知識。青年時(shí)期的我，思想越來越成熟，學(xué)習(xí)的知識也越來越多，思維方式也越來越成熟，對自己的未來的方向也逐漸有了較為明確的想法。

高峰應(yīng)該是上高中以前，學(xué)習(xí)成績較為突出，也深受老師的重視。低谷應(yīng)該是在上了高中以后，由于高中學(xué)習(xí)方法的改變，一時(shí)沒有適應(yīng)，學(xué)業(yè)落下很多，日積月累，漸漸地和別人的差距就越來越大了，內(nèi)心也變得越來越自卑，直接導(dǎo)

致性格和學(xué)習(xí)的大轉(zhuǎn)變，因此直接導(dǎo)致了高考的失敗使我走上了復(fù)讀的道路，可以說那段日子對我來說是學(xué)習(xí)生涯中最黑暗的一段歷史。

2.成人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我已經(jīng)成人了嗎？

答：成人，從年齡的角度看，年齡滿18歲即為成人，然而心理和思維的成熟也是成人的標(biāo)準(zhǔn)，但這兩者并沒有明確的界定依據(jù)來劃分成人與非成人，每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不同，比如能否正確聽取他人意見，能否管理好自己的羨慕和嫉妒的情感，是否對日常事務(wù)有足夠的耐性和靈活性等等。

我年齡上已經(jīng)是一個(gè)成人，然而心理與思維方式并不能完完全全稱作一個(gè)成人，因?yàn)樯鐣啔v較少，有時(shí)處理各方面事務(wù)時(shí)并不能考慮的十分周全成熟。3.在我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么？

答：誠實(shí) 堅(jiān)韌 善良 樂觀 細(xì)致

誠實(shí)是人與人之間相互信任的基礎(chǔ)，我會誠實(shí)地對待周圍的人或事，比如我不會欺騙自己的父母，即使會讓父母生氣，我也會說出實(shí)情，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。堅(jiān)韌是人遭遇身體及精神困難壓力時(shí)堅(jiān)持不放棄的忍耐力，面對危險(xiǎn)災(zāi)難時(shí)精神堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)的忍受力、勇氣和后勁。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會想想自己的目標(biāo),然后就會有勇氣有信心堅(jiān)持下去，我一直希望自己像一課葦草一樣，無論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)韌不拔地活著，為自己的理想而奮斗。善良，是人與人之間溝通的橋梁，但是這種善良是針對每一個(gè)真誠友善對待你的人的，比如遇到用你的善良與同情心進(jìn)行敲詐勒索的人，像一些行街乞討的人，我們就沒必要給予他們善良的關(guān)懷，但是我對大部分人都是善良的，比如我會給予同學(xué)幫助，盡我所能。樂觀，我是一個(gè)樂觀積極的人，面對挫折時(shí)我會積極面對，比如考試失利，我會認(rèn)真分析失誤的原因而不是一味消沉。細(xì)致，我在做事時(shí)會盡量做到細(xì)致認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣可以提高成功的概率。比如我在寫作業(yè)時(shí)，如果寫錯(cuò)一道題就會想盡各種辦法努力改正，不解決清楚一個(gè)問題決不罷休。

4.在我的人生中哪五個(gè)方面需要增強(qiáng)?

答：為人處事的技能、自學(xué)求知的欲望、責(zé)任心、人際交往的能力、電腦知識。

5.我的基本的人生觀是什么？

答：不做最好，但求更好。命運(yùn)掌握的自己的手中。人生應(yīng)該是努力拼搏努力奮斗的，不應(yīng)該碌碌無為，要自己制定一個(gè)目標(biāo)，盡早實(shí)現(xiàn)然后確立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，人生應(yīng)該是一個(gè)奮斗前進(jìn)的過程。應(yīng)該用盡全力盡量做自己喜歡做的想做的事情，同時(shí)又要對社會對父母對家庭負(fù)責(zé)，要求得自由與現(xiàn)實(shí)的平衡，努力過好自己的人生。

6.我是什么樣的人格類型？

答：人格，亦稱個(gè)性，它反映了一個(gè)人總的心理面貌，是相對穩(wěn)定、具有獨(dú)特傾向性的心理特征的總和，它是在長期的社會生活實(shí)踐中形成、發(fā)展起來的。包括氣質(zhì)、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等方面內(nèi)容，人與人之間顯著的差別就在于人格。個(gè)體的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先、后天環(huán)境交互作用下形成的。不同的遺傳、存在及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)，我們經(jīng)常所說的“人心不同，各如其面”就是指的這個(gè)意思。

我是一個(gè)開放自然，思維活躍，輕微多疑，想象力豐富，但是有時(shí)又會沉浸在自己的世界里不愿多說話的人，較為多面。當(dāng)我在熟悉的朋友面前我會比較能說，喜歡與朋友交談，但是在陌生人面前又不喜歡說很多較為沉默。面對新鮮事物我總是有好奇心去探索去發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的規(guī)律道理等等?？匆娤矚g的感興趣的事物就會在已有的事物上進(jìn)行延伸，想象事物變化發(fā)展之后的樣子。面對一些不了解不熟悉的事物雖有勇氣去嘗試，但是會考慮很多方面之后再進(jìn)行嘗試，確保自己生命財(cái)產(chǎn)安全。

7.我心目中的英雄是誰？

答：我心目中的英雄是我的爸爸與我的媽媽。一直以來爸爸留給我的印象都是默默無聞，很憨厚的樣子，在家里從來不和我媽吵架，為了供我們姐弟兩個(gè)，早起晚歸，和我媽天天忙碌，現(xiàn)在年紀(jì)大了，撈了一身的病痛，偶爾給家里打電話，總是給我說一個(gè)人在外面要學(xué)會保護(hù)自己，好好學(xué)習(xí)，錢不夠了就說，別去做什么兼職，安全第一。我覺得我爸將一個(gè)男人在家里的責(zé)任詮釋的淋漓盡致，擔(dān)起了一個(gè)家的職責(zé)，再苦再累也不抱怨。而我的母親因?yàn)楦赣H在我很小的時(shí)候就經(jīng)常出差，所以媽媽承擔(dān)了父母兩個(gè)人的任務(wù)。她堅(jiān)持每天接送我上學(xué)放學(xué)直到高中畢業(yè)，風(fēng)雨無阻，她遇到困難的時(shí)候也會難過無助，但是從來都在我面前是一副超人的無所畏懼的樣子，讓我足夠相信她可以成為我的大樹，為我遮風(fēng)擋雨。

她遇到失敗不會氣餒，只會努力想辦法走下去，解決一個(gè)又一個(gè)難題。她把她全部的愛都給了我，讓我健康成長活出自己的人生而努力半輩子。

8.我認(rèn)為成熟的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：成熟的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人成熟穩(wěn)重與否直接體現(xiàn)的其為人處事、待人接物方面，成熟的人為人直率，辦事穩(wěn)重，不急躁，能夠沉得住氣，不以物喜，不以己悲，能做到處之泰然。一個(gè)成熟的人，會對自己的生活有一個(gè)總體的籌劃，會有自己的目標(biāo)，并能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，克服困難，堅(jiān)持到最后；成熟的人知道自己想要的是什么，不會整天渾渾噩噩。會讓自己每天都過的有意義，會讓自己的生活過的井然有序，而不是雜亂無章，甚至于自己都不知道自己每天都在忙碌些什么。因此我認(rèn)為成熟的人應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：(1)自己不會盲目跟風(fēng)，尊重自己的意愿，清楚自身的想法，開始安排做自己的計(jì)劃，對自己的人生有明確的方向，每天過的充實(shí)有意義。(2)面對選擇時(shí)，能理性的看待問題，不會猶豫不定，有自己獨(dú)立的思想，鎮(zhèn)定冷靜的看待突如其來的事件。(3)當(dāng)遇到不順心的事情不會單純的簡單的哭泣尋求幫助，而是冷靜地分析局勢情況，制定正確的解決方案。(4)每天都過得有意義而不是碌碌無為混日子無所事事。(5)重視自己的朋友親人，珍惜和他們在一起的時(shí)間，讓自己快樂充滿正能量，同時(shí)帶動別人快樂。

9.我的個(gè)人奮斗目標(biāo)？

答：自我上學(xué)以來，我的目標(biāo)就是自己要刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)業(yè)有成，能夠不再依靠父母，可以掙錢自己養(yǎng)活自己。能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們少操心。過自己想過的生活，自由但是并不散漫地活著，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，堅(jiān)持做自己喜歡的合理的事情。但一開始有些心高氣傲，想活的輝煌，活的轟轟烈烈，但隨著對現(xiàn)實(shí)的了解，對人生的一些思考，覺得其實(shí)人生一世，只要平平淡淡，幸幸福福就可以了。

10.什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展？

答：我高三的那次高考失敗直接影響了我的人生發(fā)展。高考失敗后我的心情曾一度跌落到谷底甚至想要徹底放棄在學(xué)業(yè)上的發(fā)展，但是父母卻不斷的鼓勵(lì)我從不曾因我高考的失敗而指責(zé)我因此我漸漸拾回了信心開始了復(fù)讀的路途。但也就是在那次是事情里，我開始懂事了，不再那么任性，開始體諒父母，開始慢慢的長

大。

11.我最好的朋友怎么評價(jià)我？

答：我的朋友總是說我傻，但我自己也不知道到底怎么傻。他們經(jīng)常說我已經(jīng)在宅男的道路上越走越深了。

12.人們對我的批評意見集中在什么方面？

答：集中在集體意識較差，對班里的集體活動不感興趣，也不積極參加班里的活動，不注意班里人搞好關(guān)系，與班里人較為生疏，更不用說了解了。13.用哪三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述？

答：穩(wěn)重、大度、簡單。

第二篇：個(gè)人成長分析報(bào)告

個(gè)人成長分析報(bào)告

11級地理信息系統(tǒng)

顏萍

20110514795 時(shí)光荏苒，我們大家都在長大，慢慢的已經(jīng)進(jìn)入了青年時(shí)期，回想已經(jīng)逝去的二十多年，酸、甜、苦、辣無味俱全。但是在這個(gè)漫長的成長過程中，也逐漸形成了我們自己獨(dú)有的人格。俗話說“三歲看小，七歲看老”，因此對于二十多歲的我們來說，自己獨(dú)特的人格已經(jīng)形成，而且這種獨(dú)特的人格即將會陪伴我們一生。

一般來說人格的差異主要體現(xiàn)在認(rèn)知方式、性格和氣質(zhì)類型的不同。下面我就從這三個(gè)方面分析一下自己二十多年的成長歷程吧。

一、認(rèn)知方式與形成分析

總的來說在認(rèn)知方式上，外界的環(huán)境一般很難干擾我做事的思維，做事情時(shí)總能思慮周全，不過反應(yīng)有點(diǎn)慢，準(zhǔn)確度還可以，長期記憶力還不錯(cuò)。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的認(rèn)知方式，但是認(rèn)知方式無非也就分為場獨(dú)立性和場依存性、沖動型和沉思型、序列型和整體型幾種。二十多年來，場獨(dú)立性、沉思型和序列型的認(rèn)知方式一直陪伴著我。

俗話說“騾子不改，本性難移”，我想這種獨(dú)特的認(rèn)知方式也是由多年來各種因素長期改造形成的。小學(xué)以前，我的認(rèn)知方式主要以場獨(dú)立性為主。我從小就出生一個(gè)家教非常嚴(yán)格的家庭里，出生后父母離異，爺爺奶奶都是受傳統(tǒng)道德禮教很深的人，他們非常注重我小時(shí)候的道德禮儀，從小就教育我生活應(yīng)該艱苦樸素，要尊老愛幼。他們在命令我去做任何事情時(shí)，從來不顧我的感受，我必須無條件的服從他們的要求，盡力把事情做好，漸漸的當(dāng)輪到我去做決定時(shí)，就會依據(jù)自己的想法去做，不會照顧別人的感受了。比如說：我想要我喜歡的東西時(shí)，我會強(qiáng)制要求爸爸媽媽去給我買。

從出生至小學(xué)畢業(yè)，我用這種認(rèn)知方式處理了生活和學(xué)習(xí)方面的所有事情。很多時(shí)候只依據(jù)自己的想法去做決定，全然不顧他人的感受的性格受到了很多人的排擠。因此小學(xué)時(shí)我很孤獨(dú)，也沒有太多朋友。每次當(dāng)我朋友私下對我說，在某某事情中你做的太自私，我很慚愧便開始反思。

當(dāng)我上初中以后，爸爸媽媽復(fù)婚，奶奶去世，家庭生活并不和諧。媽媽怨恨爸爸的專制，所以媽媽一直多愁善感，郁郁寡歡，漸漸的媽媽的悲傷使我意識到要多多關(guān)心媽媽。隨著初中課業(yè)壓力的增大，爸爸讓我在學(xué)習(xí)中得滿分的壓力也逐漸增大，再加上學(xué)校教育的影響，我也逐漸明白做人要無私大度，要常?？紤]別人的感受，也開始為考試得第一憂愁。隨著年歲的增長，我的認(rèn)知方式有了一定的轉(zhuǎn)變，開始慢慢從多角度思考問題，做決定開始猶豫不絕，思維也并不活躍。

高中到現(xiàn)在，我覺得我的認(rèn)知方式并沒有發(fā)生太大的改變，基本介于場獨(dú)立性和場依存性之間，總之，做事自私和反應(yīng)較慢的不良習(xí)慣依然存在。學(xué)了心理學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，自己獨(dú)特的認(rèn)知方式是由很多因素的形成的，其中，親子之間的遺傳，父母的教養(yǎng)方式，小學(xué)啟蒙老師的教育方式，兒童時(shí)同伴的類型是形成人格的重要原因。除了親子遺傳這個(gè)客觀因素之外，親子依戀和同伴依戀或許是影響我人格形成的兩個(gè)重要因素。小時(shí)候親人的專制果斷，同伴們的孤立歧視，自己的內(nèi)心的自卑以及長大后媽媽的影響共同促成了介于場獨(dú)立性和場依存性之間的獨(dú)特認(rèn)知方式。

二、氣質(zhì)與形成分析

在氣質(zhì)類型方面，我覺得我是典型的粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的混合型，平時(shí)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、多愁善感、心境長期消極憂郁。

關(guān)于氣質(zhì)的形成，我覺得它跟認(rèn)知方式幾乎是同時(shí)形成，而且氣質(zhì)的形成受長大后家庭因素的影響更多些。在家里，我覺得爸爸屬于膽汁質(zhì)的人，平時(shí)脾氣火爆、容易沖動、情緒高度興奮、自制力差。而媽媽是屬于粘液質(zhì)的人，溫柔賢惠、細(xì)致敏感，經(jīng)常郁郁寡歡，多愁善感。我小時(shí)候的家庭教育多半來自爸爸，他經(jīng)常以他專職的性格來教育我，慢慢的我就蒙生了一種叛逆的心理，然后找媽媽訴說。久而久之，爸爸的激情澎湃和媽媽的多愁善感影響著我。上初中時(shí)，我還是一個(gè)活潑樂觀，積極向上的人，我有著像爸爸一樣不懂韜光養(yǎng)晦的性格，喜歡展示自己，但總是得不到老師和同學(xué)的肯定，有時(shí)候由于各種原因，各種活動

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都不讓我去參加，總有一種懷才不遇的心情，慢慢的心中的自卑感油然而生，對于很多事情也不會去積極爭取，喪失信心和興趣。

雖然說各種氣質(zhì)類型并沒有什么好壞之分，但是在一定的環(huán)境中，擁有不同氣質(zhì)類型的人受歡迎的程度是不一樣的。不過我們只要運(yùn)用自己的氣質(zhì)類型做好我們喜歡的事情和必須的事情就好了，根本不需要改變，以免受到更大的打擊。

三、性格與形成分析

性格特征方面，我是屬于內(nèi)傾型的人，并不活潑富有朝氣，常常會有自卑不自信的心理。好像自從記事開始，其時(shí)我并不是沉默寡言、猶豫不決的人。一切在變，唯有不變的就是自己內(nèi)心深處的那方凈土——一直都在追求著一個(gè)小小的夢想。雖然我性格并不活潑，但意志堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心世界足夠強(qiáng)大，可以承載生活和學(xué)習(xí)方面的一切喜怒哀樂，很難去找想別人發(fā)泄。

小時(shí)候爸爸很嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上幾乎要求每次得第一名，那時(shí)候不懂事，認(rèn)為爸爸特別不好，可是沒有辦法，只能在平時(shí)好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校好好表現(xiàn)自己，得到老師和學(xué)生的認(rèn)可。雖然在家看到爸爸就生氣甚至害怕，但在學(xué)校里我非常富有朝氣、很有自信，課堂上積極認(rèn)真，喜歡找伙伴玩，只是他們不和我玩。上高中后我懂事了，知道自己為什么要學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，樹立了自己正確的理想，總提醒自己為實(shí)現(xiàn)自己的理想要奮斗，決不枉費(fèi)爸爸小時(shí)候的良苦用心。也是從那時(shí)起，自己也就一門心思只想著靠上一個(gè)好大學(xué)，很少去關(guān)注別人的想法，但是每次的考試都不是我預(yù)想的，漸漸地壓力變大，自卑心越來越深，人也變得沉默寡言，直到現(xiàn)在，好像我一直都在這種狀態(tài)中，不緊不慢，郁郁寡歡，朋友更少了。也許其他人的性格也是這樣一步一步演變過來的，雖然受到父母的基因遺傳固然重要，但是外界的環(huán)境更加重要?！懊夏溉w”，“近朱者赤，近墨者黑”都是很有道理的，真心希望所有的父母能夠真正懂這些。

上蒼賦予我們每個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特方式要正確理解，我從來沒有鄙視過自己樹立的人格有多么的不好，但偶爾也會羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。所以，為了培養(yǎng)一個(gè)相對完美的自己，我會正視自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，為自己那方心靈

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的凈土奮斗。

我今后的人生，我會本著“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的態(tài)度去完成每件事情。加強(qiáng)與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。有時(shí)要看場合，如果要大聲講話是就該大聲，但有時(shí)不應(yīng)該時(shí)，就不應(yīng)該大聲講話，要嚴(yán)格約束自己的行為，嚴(yán)以律己。

“千里之行，始于足下”?，F(xiàn)在，我會不斷改進(jìn)自己，改變自我，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的生活，改正自己的缺點(diǎn)，完善自己的優(yōu)點(diǎn)。使自己變得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。不斷的鍛煉自我，提高自我。不荒廢自我，荒廢自己的人生，并且相信自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，相信我的未來不是夢。

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第三篇：個(gè)人成長分析報(bào)告

增城市廣播電視大學(xué)

12秋社工1班

蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

個(gè)人成長分析報(bào)告

94年的秋天我背負(fù)著時(shí)代的宿命降生在廣州東部的一顆璀璨明珠上，這就是遠(yuǎn)近聞名的增城市。

帶著沉重的“90后”印記，我加入了這注定不平凡的一代人。剛出生時(shí)家里過著“窮不死，發(fā)不起”的生活，靠著爸媽含辛茹苦地養(yǎng)大我們四姐妹。大概由于老媽管得比較嚴(yán)格的原因，所以我從小就被鍛煉成了一個(gè)獨(dú)立、懂事的人。

我童年時(shí)的打扮被老媽弄得很另類，說出來將會令你“噴血”！我的衣服從來都是超人的圖案，小學(xué)時(shí)背的書包是龍珠的圖案，那是老媽買摩托車送的，而且商家還說是限量版的。比較遺憾的是，我的童年從來都沒有穿過裙子。

雖然如此，但我的童年仍充滿了樂趣和天真爛漫的想法。在我大概五六歲那段時(shí)間，由于我的性格比較外向，從小就不愿意呆在家里，喜歡跑出外面和小伙伴們一起感受集體生活帶給我們的快樂。我的童年掏過鳥窩，捉過老鼠、螃蟹、蝌蚪等小動物。我曾經(jīng)想過要成為一名生物學(xué)家，但這種浮夸的夢想隨著時(shí)間的流逝而被我漸漸地淡忘。

除了想成為一名生物學(xué)家，我曾經(jīng)還想過成為一名畫家。因?yàn)橐淮坞y忘的經(jīng)歷，使我從此愛上了畫畫。那是在我讀學(xué)前班時(shí)第一次上畫畫課，記得我在圖畫本上畫了一間漂亮的屋子，屋子旁畫了一棵大樹。我還畫上了太陽，并在畫中涂上了鮮艷的顏色。由于第一次畫畫，1 增城市廣播電視大學(xué)

12秋社工1班

蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

我畫得非常認(rèn)真。到了第二次上畫畫課，我就受到了老師在班上的表揚(yáng)。那一瞬間，有了一種多么光宗耀祖的感覺。正是因?yàn)槟且淮危腋鎰e了在班上的默默無聞，越來越多的同學(xué)親近我，與我交朋友。那時(shí)起，我的生活有了改變。每到假期就與同學(xué)們互相串門，并圍坐在一起畫畫，那種從畫筆上帶來的歡樂用語言是無法比擬的！

時(shí)間真的過得很快，童年似乎“刷”的一聲就過去了。在不知不覺中就進(jìn)入了陌生的中學(xué)階段。剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了好朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，但那時(shí)候我還是沒有放棄可以使自己玩的機(jī)會，愛耍小聰明，上課的時(shí)候愛睡覺，下課回家自己學(xué)習(xí)，每次還能考得很好。當(dāng)時(shí)覺得挺引以為豪的。后來發(fā)現(xiàn)了耍小聰明的弊端，因?yàn)樽约航?jīng)常是靠考試突擊這種方式來學(xué)習(xí)，而不是扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印地學(xué)，沒有很好地掌握好的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識。所以，我敗在了中考上。老爸要求我們姊妹沒有考到增中、華僑中學(xué)、鄭中鈞中學(xué)這三間重點(diǎn)學(xué)校，就不能再讀高中。因此，我陰差陽錯(cuò)地來到了電大。

來到電大，是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我從來都沒有想象過中專的生活，以前我只想象著高中的生活。但正是來到了電大讀書，我得到了歷練。而加入學(xué)生會也是我人生中的一種磨練，我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同，矛盾難免就會產(chǎn)生。但我明白，團(tuán)結(jié)的重要性。增城市廣播電視大學(xué)

12秋社工1班

蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

在以后的日子里，我會積極地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對客觀的態(tài)度去評價(jià)自己和他人，用自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天。所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，這就是成長。

看著熙熙攘攘的人海，我沉默了。其實(shí)生活真的很不平凡，吃飯、睡覺，一輩子。我們在這平凡的生活中尋求快樂，滿足欲望。不斷地做著自己最大的努力，腳步始終沒有停止。一路走來，我們看清了成長中一深一淺的腳印?，F(xiàn)在的我，對周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。人生有多少個(gè)十年，成長的路上，需要我們自己去體會、去感受！

第四篇：個(gè)人成長分析報(bào)告

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

心理咨詢師論文

（國家職業(yè)資格二級）

論文題目：自我成長分析報(bào)告

姓名：黃濤

身份證號：***336

準(zhǔn)考證號：

所在省市：寧夏銀川市

所在單位：寧夏眾一物流

自我成長分析報(bào)告

銀川眾一物流黃濤

摘要：充滿愛的幼年，找回自信的少年，不斷進(jìn)取的青春，當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢室的大門，我希望能通過自己的努力，讓更多人的生活充滿陽光。

關(guān)鍵詞：自卑 成熟 利他 人格形成分析

1988年7月11日，我出生在一個(gè)普通的軍醫(yī)家庭，作為家里的獨(dú)生子，我享受了很多來自父母的愛，同時(shí)，他們也教育我，要盡你自己的最大努力，多為別人做力所能及的事，這是人生最大的價(jià)值所在，在這種思想的影響下，我逐漸的成為了一個(gè)受歡迎的人，并踏上了助人助己的心理咨詢師的行列，下面，我簡要的分析在我成長過程中的幾件事，并由此揭示我的心路歷程。低谷的童年

我出生時(shí)是難產(chǎn)兒，加上媽媽生我的時(shí)候沒有奶，所以我是喝牛奶長大的，在我三歲的時(shí)候，我中斷了喝牛奶，從三歲到十歲，這段時(shí)間的身體很不好，準(zhǔn)確的說，假期都是在醫(yī)院里度過的，直到十歲那年，受益于一個(gè)中醫(yī)，我的身體才恢復(fù)了健康，長期的疾病纏身使我變得敏感，多疑，我一小學(xué)階段的同學(xué)關(guān)系很不好，直到初中時(shí)我看到俄國作家高爾基說的一句話：“給予比得到更快樂，才由此改變了我的人生。

記得初二下學(xué)期的一個(gè)下午，我跟同學(xué)們一起在操場打籃球賽，同班的一個(gè)同學(xué)在爭搶中扭傷了腳，同學(xué)們都讓我去找校醫(yī)，但是我那時(shí)很自私，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)平時(shí)在班里總是調(diào)皮搗蛋，而我是那種只顧自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系處不來，或者說是懶得花精力去處理同學(xué)關(guān)系，總認(rèn)為同學(xué)關(guān)系對我來說不重要，所以，在初中時(shí)，我的同學(xué)關(guān)系很緊張，也正因?yàn)榇?，他就總是找機(jī)會拿我尋開心，雖然我知道，那不是惡意的，但我還是接受不了，所以，在他受傷的時(shí)候，我并沒有積極的去幫助，而是選擇了事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，這件事的結(jié)果是，很多同學(xué)都開始找機(jī)會欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)并不明白為什么，直到

初三畢業(yè)中后，我又重新想起了這件事，這是我才明白，大家關(guān)注的并不是你和誰關(guān)系怎么樣，而是這場籃球賽本身，更確切的說，大家關(guān)心的是班級的榮譽(yù)，而我為了個(gè)人的私欲放棄了班級的榮譽(yù)，所以，才引起了大家的公憤，從這個(gè)意義上來說，如果我當(dāng)初積極地去幫助了那個(gè)同學(xué)，結(jié)果可能就會更好，至少大家會對我更友好。童年時(shí)代的這些經(jīng)歷，在我的性格中種下了自卑的種子，但是在父母教育的影響下，我選擇了用利他的方式克服內(nèi)心的自卑，也因?yàn)檫@個(gè)選擇，成就了今天的我。

想要就會給你，尋找就會發(fā)現(xiàn)，敲門就會打開

高中時(shí)期是我人生中的高峰，這點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面上，由于我吸取了初中時(shí)同學(xué)關(guān)系緊張的教訓(xùn)，在高中時(shí)，我開始有意識地關(guān)注同學(xué)們，正像有一句話說的那樣，性格內(nèi)向者的典型特征是不愿意把視線從自己身上移開，而你只有真正把視線轉(zhuǎn)向外界，你才能真正的走向成熟，明白了這句話的我開始關(guān)注同學(xué)們，并且盡量的尋找我能為他們做點(diǎn)什么，從高一開始，我擔(dān)任了歷史課代表，并盡心盡職地完成了自己的工作，這使我收獲頗豐，首先，當(dāng)班干部提升了我的責(zé)任意識，促使我更努力的學(xué)習(xí)，其次，我獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，在高一期末評選班干部的過程中，我獲得了優(yōu)秀班干部提名，雖然最終未能當(dāng)選，但我還是很高興，畢竟從上學(xué)以來，這是第一次被評為優(yōu)秀，至少證明同學(xué)們認(rèn)可我了。在接下來的兩年中，我又連續(xù)當(dāng)了兩年數(shù)學(xué)課代表，并出色地完成了自己的工作，由于一直以來的出色表現(xiàn)，我連續(xù)獲得了兩年三好學(xué)生，并在高考中如愿以償?shù)目忌狭死硐氲拇髮W(xué)。同時(shí)，高中也是人格的成熟期，高一那年，我參加了成人禮，從那天起，我意識到自己已經(jīng)開始走向成熟，意識到很多事情該開始自己做決定了，在那年期末，學(xué)校進(jìn)行了文理分科，我綜合了自己的興趣和父母的意見，選擇了理科，這也成為我第一次做人生中一次重要的選擇，在那次選擇中，我開始意識到，父母的意見，在很大程度上只是參考意見，真正做決定的，還是我們自己，從這一刻起，我開始走向成熟，走向獨(dú)立自主。

走出高中，我順利的進(jìn)入了大學(xué)，在這里，除了上課的時(shí)間之外，我有了更多的時(shí)間做我自己的事情，為了讓生活過得更充實(shí)，我選擇在

假期去打工，這為后來的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我參加了銀川志愿者協(xié)會，在周末到敬老院參加義務(wù)勞動，總的來說大學(xué)生涯過得充實(shí)而有意義。

在朋友的眼中，我是一個(gè)誠實(shí)勤奮，樂觀善良的人，也是一個(gè)正直的人，雖然有時(shí)候顯得不太幽默，但是我的朋友們都認(rèn)為我是一個(gè)可信賴的人。

同時(shí)，我也有一些缺點(diǎn)，比如我很少贊美別人，循規(guī)蹈矩，有些時(shí)候給人感覺是有點(diǎn)教條，缺乏幽默感，不過，由于我對待所有人都很真誠，所以這些缺點(diǎn)沒給我?guī)砗艽蟮淖璧K，至少在人際關(guān)系上是這樣。職業(yè)行為分析

通過對自我人生歷程的分析，使我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

最初接觸心理學(xué)的時(shí)候，只是為了適應(yīng)變化的環(huán)境，那時(shí)我正在上大學(xué)二年級，由于馬上要面臨實(shí)習(xí)，走上工作崗位，在我的心里，工作和上大學(xué)完全是兩回事，我不知道如何適應(yīng)這種變化，所以我開始閱讀心理學(xué)的書籍，當(dāng)然，那是只是出于興趣，想了解一下，直到大學(xué)畢業(yè)之后，在一次偶然的上網(wǎng)中，我看到了關(guān)于心理咨詢師課程的培訓(xùn)，并了解了心理咨詢師的工作，由于父母之前都是醫(yī)生，受他們的影響，我對心理健康很重視，于是，我征求父母的意見，他們給我非?？隙ǖ拇饛?fù)，并且告訴我說，在未來中國，健康產(chǎn)業(yè)將是最有前景的行業(yè)，而心理健康又是身體健康的重要保證，為此，我們準(zhǔn)備為普及心理健康知識，提升大家的心理健康意識而工作，在幫助更多人解決心理問題之中體現(xiàn)自身的價(jià)值，這也是心理學(xué)學(xué)習(xí)的目的——助人自助的體現(xiàn)，抱著幫助別人，快樂自己，這樣的目標(biāo)，我參加了心理咨詢師培訓(xùn)。

在我參加了職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)之后，我意識到，作為一個(gè)心理咨詢師，并不是只有熱情就夠了，一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師需要具備多方面的素質(zhì)，至少包括以下幾個(gè)方面：

一、冷靜的頭腦，理性的思維。面對各式各樣有著不同需求的求助者，心理咨詢師只有具備冷靜的頭

腦、理性的思維，才能做到不慌不亂，找出問題的根本原因，并采用合適的方式處理對待，最終實(shí)現(xiàn)“助人”的目標(biāo)。

二、心理成熟，人格完善。一個(gè)合格的心理咨詢師應(yīng)該是一個(gè)心理健康水平較高的人，熱愛生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，有良好適應(yīng)能力，這樣才能妥善地處理好自己的心理沖突，也接受求助者的各種負(fù)面情緒，得到求助者的信任，從而保證助人工作的順利進(jìn)行。

三、知識豐富，專業(yè)過硬。良好咨詢關(guān)系的建立，不僅需要心理咨詢師做到尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注，更需要豐厚科學(xué)的專業(yè)知識作為保駕護(hù)航的工具。

雖然現(xiàn)在我還不完全具備以上這些知識，但是我相信，成功屬于在正確的道路上堅(jiān)持不懈的人，從高中以來，我的積極進(jìn)取的性格和勇于探索的精神必將帶領(lǐng)我走上正確的道路，同時(shí)，我將以不斷的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，并以實(shí)踐來充實(shí)我的學(xué)習(xí)，為使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師而努力。

從事心理咨詢師這一崇高的職業(yè)，我有以下一些奮斗目標(biāo)：首先是提升自己和家人的心理健康水平，在我看來，提升心理健康水平就和提升免疫力一樣，是需要長時(shí)間積累的結(jié)果，我將努力使自己在面對紛繁復(fù)雜的情況時(shí)保持一個(gè)清醒的大腦，這樣才能更好地幫助求助者，同時(shí)也要幫助家人走向健康快樂，在未來的一年中，我即將扮演一個(gè)新的角色——父親，我也會使用我所學(xué)到的心理學(xué)知識更好的教育孩子，使他能夠健康的成長。

說到求助者，我覺得作為心理咨詢師應(yīng)該無差別的對待所有求助者，盡管有些時(shí)候因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)等方面的原因我并不能為他們提供幫助，但我堅(jiān)信，熱情和尊重永遠(yuǎn)是心理咨詢師職業(yè)生命當(dāng)中最重要的部分，就我個(gè)人而言，我更傾向于接待學(xué)生求助者，因?yàn)樽约簞倧拇髮W(xué)畢業(yè)，對如何幫助他們適應(yīng)新環(huán)境和應(yīng)對考試焦慮更有經(jīng)驗(yàn)一些，我希望能盡自己所能幫助他們。

工作中難免遇到贊許和責(zé)難，我對這些問題的看法是，積極的做好自己所能做的一切，用平常心對待表揚(yáng)和批評，同時(shí)堅(jiān)決改正自己工作中不足的地方，為使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師而努力。

參考文獻(xiàn)

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材基礎(chǔ)知識》民族出版社2012年7月版

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材三級技能》民族出版社2012年7月版

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材二級技能》民族出版社2012年7月版

第五篇：個(gè)人成長分析報(bào)告

個(gè)人成長分析報(bào)告

1991年的夏天，一陣嬰兒的啼哭打破了午后的寧靜。

我，是一個(gè)安靜內(nèi)向的女孩。我出生于一個(gè)普通的家庭，爸爸媽媽都是個(gè)體工商戶。出生時(shí)，我已經(jīng)有了一個(gè)哥哥，我的降生給全家?guī)砹讼矏偂?/p>

回憶過去，我才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)走過了一段很長的路。時(shí)間流逝，匆匆而過。白駒過隙，不過是忽然而已。不知不覺，我已在時(shí)光的洪荒里沉浮了二十載。

我的父母所受的教育并不多，他們的學(xué)歷不高，但是他們的淳樸，他們的善良，他們給與我的愛造就了現(xiàn)在的我。從出生開始，我的父母就一直陪伴著我，還有我的哥哥疼著我，所以可以說我的童年不孤單，很幸福。

小的時(shí)候，我的家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕，但是爸爸媽媽有著積極的人生觀，他們一直在為生活努力奔波著。雖然不富裕，但是父母給與我的愛并沒有因此而減少。他們寵著我，疼著我，然而由于家庭的經(jīng)濟(jì)，我并沒有因此而養(yǎng)成嬌氣的性格。我很慶幸，我不是一個(gè)嬌氣的小公主。從小，我就是一個(gè)聽話自覺的孩子。由于一直有家人的陪伴，我或多或少的有些戀家的心理?？梢哉f，家庭的原因?qū)ξ倚愿竦男纬墒蔷哂猩羁痰挠绊懥Φ?。我感謝我的家人，感謝他們給與我的愛。

時(shí)間從指間滑過，我慢慢長大。踏進(jìn)校園，開始屬于我的校園生活。

由于小時(shí)候都在父母的身邊，一離開父母，我就開始哭。在我印象中，剛上幼兒園時(shí)，父母對此感到很頭大。隨著年齡的增長，我才漸漸的改掉了愛哭這個(gè)壞毛病。

在整個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我一直是老師、同學(xué)眼中的乖乖女。學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。老師的夸獎，鄰居的贊賞，同學(xué)的羨慕，讓我不斷地想要往上爬?？墒窃瓉恚赖迷礁?，會摔得越痛。我記得小學(xué)五年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考得很槽糕?；丶液笪铱薜煤軅模职挚戳宋业脑嚲?，并沒有多說什么，只對我說了四個(gè)字“不驕不躁”。我頓時(shí)明白，是我過于急于求成了。一直到現(xiàn)在，我還記得爸爸對我說的話，不驕不躁。

到了初中，每個(gè)人都會經(jīng)歷的青春期與叛逆期。可能是由于叛逆吧，我開始不想做老師，同學(xué)眼中的乖乖女。我變成了一個(gè)很愛玩的學(xué)生，不再把學(xué)習(xí)擺在第一位。雖然成績不再名列前茅，但是也并不是一個(gè)差生。因此，我也得過且過，不去反思。一直到了中考成績出來，我才明白，其實(shí)在心底深處我還是很看重學(xué)習(xí)的。中考對我來說，是一個(gè)不小的打擊。但是我的父母并沒有罵我，其實(shí)一直以來，他們都不會再學(xué)習(xí)上對我要求什么，因?yàn)樗麄円恢毕嘈盼遥沂且粋€(gè)自覺的孩子。而我卻辜負(fù)了他們。說實(shí)話其實(shí)有時(shí)候，我更希望他們能罵罵我。但是他們沒有，所以，我只能更自覺。

高中，一個(gè)所有人都在強(qiáng)調(diào)的重要階段。父母也開始有所緊張，但是他們并沒有對我施加壓力。由于中考的打擊，我也比以前更加認(rèn)真。整個(gè)高中階段，我的成績還是算不錯(cuò)的。到了高考前期，每場模擬考下來，我的成績都能在預(yù)測的本二線上，省自檢的成績，也考得不錯(cuò)。父母都感到很欣慰。但是，高考卻給人一個(gè)出乎意料的結(jié)果。現(xiàn)在想想，我總是會在關(guān)鍵時(shí)刻出差錯(cuò)。高考的失敗，多多少少讓父母有點(diǎn)失落，但是他們沒有因此而對我失望。家人的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)，讓我很快站了起來。

從小學(xué)到高中，一路走來。我慢慢的形成了自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。父母的鼓勵(lì)，朋友的陪伴，讓我沒有扭曲自己的性格，而是有了一個(gè)好的脾性。我雖然安靜內(nèi)向，但是我卻是一個(gè)隨和的人，很多人都愿意和我相處。

轉(zhuǎn)眼間，到了大學(xué)。在父母的意愿下，我報(bào)考了金融系的投資理財(cái)專業(yè)。其實(shí)，我總覺得我這種隨和安靜的性格更適合去作教師的。但是，最終我還是選擇了父母的意愿?，F(xiàn)在想想，也是當(dāng)初的搖擺不定，才會選擇聽父母的吧。

可是竟然選擇了這個(gè)專業(yè)，我想不管喜不喜歡，我都只能努力去學(xué)好它。即使它和我的就業(yè)意向有所沖突。但是我會不斷改進(jìn)自己，改變自我，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的生活，改正自己的缺點(diǎn)，完善自己的優(yōu)點(diǎn)。使自己變得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。不斷的鍛煉自我，提高自我。不荒廢自我，荒廢自己的人生，而不是一味的去抱怨不喜歡這個(gè)專業(yè)。在大學(xué)我還是必須努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)的掌握知識，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槲抑酪院蟮恼夜ぷ鞯穆贸虒⑹切量嗟臍v程，我們必須現(xiàn)在抓緊為自己充電，以后才不會碰壁。我想只能用自己的信念去改變，才能在以后不管遇到什么就業(yè)問題的情況下，都能從容地應(yīng)對。

其實(shí)壓力是無處不在，從小學(xué)到大學(xué)，它貫穿我的人生，小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對，幸好有父母從旁幫助，上學(xué)后特別是高中，面對高考，我漸漸學(xué)會了從容應(yīng)對。而現(xiàn)在我面對的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力，更多的是就業(yè)的壓力，生活的壓力，自我實(shí)現(xiàn)的壓力，我知道它也許會伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會接納它，并要用自己的方式解決。只有這樣，我今后才能有自己的燦爛的生活。

因?yàn)樽约盒愿癖容^內(nèi)向，而且從小也不擅長與別人溝通，所以我對自己的交際能力沒有太大信心，但是每個(gè)人都有自己的不足，人正是在不斷克服缺點(diǎn)的過程中，不斷成長的，而我正是要克服，才能前進(jìn)?，F(xiàn)在，我的朋友們都說我是個(gè)活潑開朗的人，盡管有時(shí)面對困難時(shí)，略顯稚嫩與無措，當(dāng)我知道我已不再是小孩子，當(dāng)面對困難時(shí)，我不能只求別人幫我，我要靠自己，我想這也許便是我的成長。

無論以后是就業(yè)，擇業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，我相信我的家人都是支持我的。所以，我必須在大學(xué)這段時(shí)間里，好好的磨練自己，培養(yǎng)出自己的能力。

上了大學(xué)，不可避免的牽涉到了感情問題。其實(shí)，早在上初中的時(shí)候，早戀就已經(jīng)充斥在我生活的周圍。初中的我，根本沒什么愛情觀，只是從小說中，看到了對愛情的向往。雖然那時(shí)的我愛玩，但是，打心底還是不敢碰“愛情”這種東西的。我想，那是一個(gè)情竇初開的年紀(jì)吧。對愛情的懵懵懂懂一直延續(xù)到了高中生活的結(jié)束。

對于大學(xué)生談戀愛的問題，一直以來許多人都持有不同的意見。我想，我是贊成大學(xué)生談戀愛的吧。我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛，利大于弊。首先，在戀愛中，能學(xué)到課堂上無法學(xué)到的東西。其次，大學(xué)處于人生步入社會的過渡期，這個(gè)時(shí)候談戀愛，有沒有過多的生活壓力，也不會像大學(xué)之前完全沒有壓力。是一個(gè)人學(xué)會成熟學(xué)會責(zé)任的最好時(shí)機(jī)。第三，戀愛中有各種風(fēng)險(xiǎn)，由于同學(xué)還有輔導(dǎo)員甚至學(xué)校心理部門之類的存在，大學(xué)談戀愛能夠使戀愛失敗而造成的不良影響降到最低，能夠更安全的讓人學(xué)會應(yīng)對挫折，為步入擁有更多荊棘的社會做好準(zhǔn)備。第四，大學(xué)的愛情少了很多功利的因素，讓人能在年輕時(shí)體驗(yàn)比較純潔的愛情，樹立正確的愛情觀。

我個(gè)人覺得大學(xué)生談戀愛能夠讓戀愛雙方學(xué)會照顧、體貼、寬容別人；可以讓戀愛雙方相互促進(jìn)；同時(shí)還會提高戀愛者的心理承受力。我的家庭也是一個(gè)比較開明的家庭，對于我是否在大學(xué)期間談戀愛，我的父母并沒有持反對意見。所以，多多少少對我的愛情觀有了一定的影響?？傊瑢ξ掖髮W(xué)生談戀愛，我是持贊成意見的。

人活一世，不過短短數(shù)十載。時(shí)光如微風(fēng)般一吹而過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜，那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時(shí)此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人曾經(jīng)計(jì)算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子，倘若用秒計(jì)時(shí)，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實(shí)，而不是留下自己的悔恨。

生命只有一次，它本就令人無法預(yù)料。生命對每個(gè)人來說并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中一片刻都在朝死亡移動，一天一天，一步一步的接近死亡，這就是人生的真相。既然生命這么來去無常，我們就更應(yīng)該好好地珍惜它、認(rèn)識它、利用它、充實(shí)它，讓我們抓住生命的每一個(gè)瞬間，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。

但是，我們總能時(shí)不時(shí)的聽到關(guān)于自殺的新聞。我覺得選擇自殺的人是十分愚蠢的。無論你在生湖中遇到了什么難題，都不能選擇輕易的放棄生命，而是正視它，勇于面對，才有希望。

最后，我想說生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂，現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，一次次將人重傷，但我知道我要的那種幸福就在更高的天空，所以我要飛得更高，讓自己活得更精彩。