第一篇：2015個人成長分析報告

2015個人成長分析報告

第1篇：大學(xué)生個人成長分析報告

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我分析

（一）興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實，做事有較強的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。

（二）性格及對自己的影響 類型：外向，開朗，但很感性。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足

1、自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2、自身的不足

壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。

3、我需要改進(jìn)的人生五方面 性格的沖動性，耐心。

（六）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

三、評價

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！我也會繼續(xù)努力完善自己的。第2篇：個人成長分析報告

我是一個性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自己的成長歷程，回首自己幼年、童年時期自己曾經(jīng)走過的時光——有快樂有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)——生命中的每一個點點滴滴，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活。我要感謝我的父母，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏?，豁達(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護下，我也成長成為了一個正直善良、健康快樂的男孩子

。我出生時由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時的我沒有體溫、沒有新生兒強有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒有放棄，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的?？?，醫(yī)生、護士都“老熟人”，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥，穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到他們的艱辛，不易。所以，我愛我的家人，當(dāng)然他們也非常愛我。他們是我前進(jìn)的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！

雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季......在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子。由于身體的原因，九歲的時候，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，加上小時候身體原因，有時受到別人的欺負(fù)，回家又不敢說，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個人獨處?，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門。

中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實的，但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來，我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性，和班里的很多人成為了朋友，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了一定的距離，沒有人認(rèn)為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力趕上去，可是就是找不到動力，那時我很失落，覺得自己很沒用。但這時我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量，他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下，我開始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，把自己拉下的知識補上，加快自己前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中老師，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。雖然有時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近大部分時間的心情都特別的好！

我現(xiàn)在開始意識到自己真的開始長大了，以后更多的事情要靠自己來解決，更長的路要靠自己來走。記得老師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會做人，然后再作學(xué)問”。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實踐著這句話。盡管如此，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我覺得自己需要加強的方面還有：第一，繼續(xù)堅持天天閱讀，讀好書，多讀書，把終身學(xué)習(xí)定為個人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在書中與最偉大的心靈對話，從而使個人修養(yǎng)、精神境界不斷提高；第二，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人，幫助他人，從而快樂自己；第三，更多的學(xué)會取與舍，得與失，真正做到心靜如水，心態(tài)平和，寬待他人，善待自己；第四，把握現(xiàn)在，打理好今天，并快樂每一天；第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。

逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人，在不斷打磨自己的過程中，看待他人有了更加明確的認(rèn)識和態(tài)度！與他人相處中，總是告誡自己人無完人、和平相處。首先，看別人優(yōu)點，哪怕只有一點點，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己！如果個性不相投，但真誠善良，也可成為真正的朋友！從小父母和老師的教導(dǎo)使我對英雄的概念有了自己更深刻的認(rèn)識。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂觀的生活態(tài)度；并且能感動我；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良、有愛心，寬容大度；舍己為人，大公無私；還要正直勇敢，有高尚的品德；在壓力下能夠英明決斷；能夠超越自我。

對成熟我也有自己的見解。我認(rèn)為成熟是一個能均衡個人價值觀、態(tài)度、行為的人；一個既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人；一個追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅持也懂得放棄的人；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個成熟的人一定非常愛國，他知道：父母給了他生命，但祖國卻能讓他的生命更博大。“沒有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo)，積極進(jìn)取、善于思考是我的本色，按照計劃定期，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運就能一步登天。所以我會把精力放在若干個短期目標(biāo)上，相信一定能實現(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈，每天都要為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就，我將會不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，最終達(dá)到目標(biāo)。在實踐中逐步提高與完善自我，是我今后所努力的人生方向。

第3篇：個人成長分析報告

我叫XXX，1973年出生在一個偏僻的農(nóng)村。父親大學(xué)畢業(yè)，是一位中學(xué)校長。母親是舊式大家女兒，在固守舊規(guī)中，謹(jǐn)嚴(yán)持家，相夫教子。我12歲那年，偶爾在父親辦公室看到一本小冊子，里邊有關(guān)心理學(xué)與心理咨詢的介紹引起我極大的興趣。從此，便有意涉讀相關(guān)書籍，了解相關(guān)知識。今天，我參加了華夏心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在馮特學(xué)校里接受了系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，可以說是在完成一個從量變到質(zhì)變的過程。為什么這么說呢？因為我選擇了心理咨詢這種職業(yè)，我要成為一名心理咨詢師。要問我為什么要做一名心理咨詢師，就要追根溯源，從我的成長說起。

我兄妹共七人，我排行第六。父親因工作原因無暇照顧妻小。由于子女過多，母親過度勞累，積勞成疾，家境十分貧寒。我們兄妹間年齡差別甚大。大哥大我二十五歲，大姐大我十四歲，最小的姐姐也大我五歲。長兄代父，長姐代母，分別承擔(dān)起家庭責(zé)任。因此，我的童年比別的孩子多了一層兄姊間的特殊愛護與照顧。父母親都很重視兒女們的學(xué)業(yè)，在這方面，并不重男輕女。大姐大哥都曾被保送上大學(xué)，由于歷史原因，沒有能最終完成學(xué)業(yè)，留下終生遺憾。以下的兄妹們，除了二哥初中畢業(yè)后研習(xí)武術(shù)，成為豫東一代武術(shù)名師外，俱是中師以上學(xué)歷。在我的家里，洋溢著濃濃的書卷氣息，文雅、靜溢、平和、儉斂。

我在這樣的家庭氛圍中，三歲識字，五歲入學(xué)。五歲時，便能借助字典讀簡行知識讀本，以后養(yǎng)成愛讀書、愛思索、愛探究的習(xí)性。家中藏書甚豐，新潮報刊書籍更是源源不斷。在這樣的家庭氛圍中成長的我，性格溫婉靜柔，有些內(nèi)向。因貧窮而自卑，又因多讀書而清高，有著與眾不同的優(yōu)勢感。這個時期，我周圍的人一致評價我自尊自信、個性鮮明、超前意識突出、積極進(jìn)取、樂觀向上，有著自己的明確穩(wěn)定的價值觀和人生觀；缺點是生活上依賴、懶散，性格孤僻、任性、寡言、不合群。

在我成長求學(xué)過程中，曾經(jīng)遭受過巨大的打擊，承受到一連串的挫折，造成心理上急劇的動蕩，引起性格上明顯的變化。

十二歲那年夏天，由于視力急速下降，父親帶我去看醫(yī)生。在開封某大醫(yī)院，某著名眼科醫(yī)生給我詳細(xì)的檢查后，得出結(jié)論：嚴(yán)重發(fā)展性高度近視，無藥可治，不到四十歲一定會雙目失明。警告父親采取保護措施：最好不再上學(xué)、不看書；避免劇烈運動，以免出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫落的急性惡果?；氐郊?，母親開始勸阻我不讓我再上學(xué)，不讓我再看書。父親也喪失了供養(yǎng)我上大學(xué)考博的信心，滿臉的痛惜與無奈。兄妹們用異樣的眼光看我，為我傷心，為我感嘆。我的情緒一下低落到極點，性情變得急燥，情感脆弱，夜間入睡困難，多夢易醒。沒有學(xué)上，沒有書看，整日無所事事，覺得活著太難受。我不要相信醫(yī)生的診斷，我現(xiàn)在還看得見，要有事做。我做什么事呢？看書！上學(xué)！我經(jīng)達(dá)激烈地思想斗爭，跟父母說：“我要上學(xué)，我要看書。即使是瞎子，還有肓人學(xué)校。我現(xiàn)在還沒有瞎，你們怕什么！作憑什么不讓我上學(xué)！即使是瞎子，瞎子也是人。多少瞎子都好好地活著。我不怕，你們怕什么？”在我強烈地要求下，初中得以繼續(xù)。

十四歲青春萌動的歲月，我絲毫沒有覺察青春的腳步已悄悄邁出。心中多著一層自卑與紛擾，情緒中帶著悲憤與抗?fàn)?，沉溺在知識的海洋中。當(dāng)時的我，是在多所中學(xué)里知名的才女，發(fā)表作文、組建文學(xué)社、創(chuàng)辦報紙，不但能寫，而且善畫。自己與眾人拉開距離，性情變得孤高強傲，學(xué)習(xí)行事獨來獨往，給人的感覺是冷峻神秘，難以接近。暗戀我的某位男同學(xué)與嫉妒我的女同學(xué)合演了一場造謠中傷事故。說我與某位男生戀愛了，經(jīng)常出去約會。經(jīng)好事者添枝加葉，一時間在學(xué)校中泛濫成發(fā)展到發(fā)生了性關(guān)系的程度，不可收拾。

在十多年前的農(nóng)村中學(xué)，這可是一件天大的丑事，鬧得全校沸沸揚揚。師生們都對我指指點點。就連最理解我的，最要好的女生也質(zhì)問我，與我拉開了距離。校長警告我下不為例，班主任責(zé)罵我愚蠢、糊涂，怎么能作出這等傻事。礙于父親的臉面，學(xué)校沒有處分我。從未罵過人、一向慈愛的母親盛怒之下對我決開惡罵的洪堤。她的罵，使我一下掉進(jìn)萬丈陰寒的深淵，四面楚歌，感覺死無藏身之地。我想到了以死來抗?fàn)?、辯白、逃避、解脫。當(dāng)我用刀片切進(jìn)手腕的一剎那，心里一震，渾身打一個激靈。我才十四歲，豆蔻年華，我的死能證明我的清白無辜嗎？我身邊不乏這樣的例子。初二時，一位女生因戀愛事件自殺而死。同學(xué)們并沒有因為她的死而停止對她的議論，也沒有因為她的死而轉(zhuǎn)變對她的評價，僅僅對她的死表示了驚愕：怎么就死了呢？我想年紀(jì)小小的，她是要死嗎？她對生活的諸多向往、追求還沒有實現(xiàn)，她還有很多快樂幸福沒有體驗，也許，她只是想用死這個行為來證明什么、逃避什么。她死了，世界對于她，她對于世界，都不復(fù)存在，她什么也沒有證明到，也無所謂逃避。我反過來想，我要死嗎？不，我不要死，我想好好的活著！還有很多我想看的書沒有看，大學(xué)我還沒有上，我還沒有當(dāng)上作家，還沒有寫一本書，我只是想用死這個行為來擺脫痛苦，解散親友及外界對我的歧視、議論，證明我的清白。我死了，絲毫影響不了別人的生活，別人該怎樣還怎樣，大腦是他們自己的，嘴在他們身上長著，他們想說還說。我的死對于外界只會多些猜疑、評論、惋惜。隨日而減，就把我淡忘了、擱淺了。我的死亡不但不會證明我的清白無辜，也許還會讓有些人認(rèn)定我無臉見人、畏罪自殺。自殺死亡對于一個人來說，更多的意味不是結(jié)束悲苦無奈，而是愚蠢的失敗。因此，我不能死！我要抗?fàn)?！我要好好地活！只有好好地活，才是我對事實最有力也最高明的辯解與證明，才是我的勝利！因此，所有的議論，所有的目光，我，聽而不聞，視而不睹。稍后順利考入高中，勝利結(jié)束初中生涯。盡管成績很不理想，盡管母親對此一直對我心存鄙視，但我畢竟勝利走過來了。

父親不愿我上高中，母親更是盡力阻止。比我尚大兩歲的侄兒對父親說：“為什么不讓小姑上高中，大家不都在上嗎？不上學(xué)能干什么，只有上學(xué)才會有好的也路?！蔽冶硎?，不但要上高中面且還要上大學(xué)。經(jīng)過激烈爭取，我進(jìn)了高中繼續(xù)讀書。父親說我的性格和以前大不一樣，變得偏執(zhí)，作事張揚又偏激，又比較情緒化。說干什么就一定要干什么，刀山火海也要上；說不干，立刻就撂下了，哪怕是萬兩黃金。我很清楚，我的心境上空，籠罩著一層厚厚的陰霾。有時，我會無緣無故地胸悶、氣短，似乎要窒息而死，過一會兒，又自行緩解了。到醫(yī)院查過幾次，都未查出什么病。

高一的第一個學(xué)期末，我臉上起了一種名叫“白癜瘋”的皮膚病，轉(zhuǎn)瞬間姣好面目如同鬼魅怪物。我低頭弓背不敢見人，隨即休學(xué)回家。原先的雄心壯志一時化作烏有，情緒低落、焦慮不安，日日緘默不語，唯有畫與淚相伴。父母親知道這種病不妨礙生命，頑固難冶，沒有籌錢給我看病，到處打聽一些土方來給我試用。有一天，母親說出誰家給我花錢看病，就把我許給誰家的打算。過了幾天，果然有一個人給我提親，男方是鄰村一瘸子，大我十歲。我的心被深深刺痛，驚醒了。我大哭大鬧一場，振作起來。我讀過張海迪的書，熟知張海迪的故事；讀過又盲又啞的美聯(lián)社國學(xué)者海倫的書，亦熟知海倫的艱辛勤奮；讀過大量名人傳記，明白“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，餓乏體膚，行拂亂其所為”的演繹，想到“塞翁失馬，焉知禍?！?。我變成了丑八怪，些艷事緋聞就會與我絕交了，那些如蒼蠅般逐美追艷的浮浪少年就不趕自散了。變成丑八怪，我反倒清靜了。我又想，戴上眼睛，我的視力和正常人沒有太大的區(qū)別，且四肢健全，頭發(fā)達(dá)。面目變丑了，智力沒有隨著變低?。繛槭裁醇胰税盐耶?dāng)廢物擱置，僅對我抱以同情憐憫？是因為他們把我固定在一連串的不幸遭遇上，用滯后的眼光看我；是因為我的頹廢不前，讓他們在我身上看不到希望；是因為我自己被挫折打倒了，象個廢物。

傍晚，我在田地里寫生時，一個從部隊復(fù)員的男孩子來到我身邊，靜靜地看我畫畫。他問我：“我看你幾天了，你為什么只畫夕陽呢？”我回答：“因為我是個未來的瞎子，又是個丑八怪，就如同夕陽要落下去了?！彼ζ饋恚骸拔磥淼南棺樱空l敢保證誰未來不瞎，誰又敢保證未來一定要瞎！你不就是個近視眼嗎？不就是得點皮膚病嗎？有學(xué)問才近視，城里大學(xué)生才多呢。本來漂亮 的女孩，花點錢把病治好了，還是大美女啊，只怕追都追不上?！蔽艺f：“治不好的?！彼中ζ饋恚骸拔揖鸵娺^治好的。誰給你保證說治不好？你是一個很有志氣的女孩子，又很有才華，看過恁么多的書，怎么這樣宿命呢？更多的時候，才華能力比美麗更重要，更使人具有魅力！”我也笑起來，眼前豁然開朗。忽然想起看過的有關(guān)心理咨詢的知識介紹，覺得他好象給我作了一次心理咨詢：回去后，我細(xì)細(xì)反思，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知的偏差，是導(dǎo)致目前心理狀態(tài)不良、生活現(xiàn)狀不適的重在原因。留戀過去、不敢承認(rèn)現(xiàn)實，以至意志消沉、行為頹廢。我勇敢地面對了現(xiàn)實，承認(rèn)了現(xiàn)實，認(rèn)識到只有通過自我努力，自我提升了，才能改變自己，重塑在親朋心目中的形象，受到眾人的尊重與關(guān)注。我返回了學(xué)校。在這里，我要感謝我的校長王清芝先生，他又給了我莫大的支持，他不但鼓勵我好好學(xué)習(xí)，還減免了我的學(xué)費。我的作品又開始見諸雜志報端，我用稿費支付我日?；ㄤN、買藥；我用稿費給母親買了一條新潮頭巾。我沒有因母親罵我而忌恨她，也沒有因她極力阻礙我入校求學(xué)而敵對她。相反，我理解她寬容她，盡管我內(nèi)心的確對她有著隔膜、介蒂。母親捧著圍巾，激動地哭了。十幾年了，她沒有添置過一件象樣的衣物，她對我的態(tài)度變得溫和慈愛了。

我的心境上空，陰霾雖未散，但燦爛的陽光已灑進(jìn)來了。盡管在以后的日子里波折依然，挫傷該來的還是接二連三的來了，我已得到很好的歷練，伴著痛苦與哀傷，我能全面審視自己，正視現(xiàn)實，切切實實地勇敢地走腳下的路。悲歡離合、生老病死苦、成功與失敗，時時刻刻與人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順；也沒有哪一些個人從不經(jīng)歷痛苦與哀傷。挫傷打擊從不會與人預(yù)約，也不分高中低下的人。它會在預(yù)感預(yù)知中來臨；也會突然光顧，讓人措手不及；甚至?xí)腔瞾兙?，與人形影不離。我為什么要不切實際地幻想它與我無緣呢，我正視了它，迎它而上。它并沒有消退，我，的確前進(jìn)了。

走進(jìn)大學(xué)的校門，我又開始審視我自己的性格弱點與自身缺陷，因為我已感知到我性格的弱點給我?guī)淼呢?fù)性影響，認(rèn)識到自身的缺陷帶來的職業(yè)與能力限制。比如，我愛繪畫也曾被某知名畫家賞識，但我不能再畫我的視力的確不行。繪畫不是我唯一的生存之路，也不是我唯一的心靈寄托。用心尋找，我發(fā)現(xiàn)每個人面前都有著數(shù)條道路，數(shù)個快樂的源泉。快樂是隨時隨地的，的確是與人同在的，永恒的；但一定要主動去找它，它從不拒絕與任何人相伴！我不可能改變世界，改變他人。我只能轉(zhuǎn)變自己，換取這個世界與我的良好互動，換取他人與我的良好互動。營造快樂和諧，贏來風(fēng)順與成功。我的母親和我不是個很好的例子嗎？

隨看年齡的增長，社會閱識的增加，覺察到身邊很多人長期被痛苦不安的情緒困擾著，影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。我越來越強地認(rèn)識到，隨著社會向商業(yè)化的變革，人們面臨的心理問題對自身生存的威脅，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于人的生理疾病。身邊大多數(shù)人，都已切實地感到，在經(jīng)濟、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代，人們所面臨的心理問題已愈來愈突出。有位朋友曾對我說過：“如果我是你，也許，我早死了。即使不死，也是活得一塌糊涂，決不會象你那樣灑脫。因為，我沒有你那樣好的健康心理。”我想起一名名言：“一切的成就、一切的財富，都始于健康的心理?！蓖?，一切的快樂體驗，一切的幸福感受，不也都來自于健康的心理嗎？

我又想起那位不知名的復(fù)員軍人。當(dāng)年他簡單的幾句話，就撥開我心中的云霧。我有著戰(zhàn)勝挫傷的經(jīng)驗，有著些心理學(xué)心理咨詢的技能知識，為什么不能給有心理問題的人提供幫助呢？倘若能像那位復(fù)員軍人一樣，幫那些有心理問題的人撥云見日，擺脫心理問題的困擾，不啻于救人于水火之中，給人第二次生命，意義該有多么重大！

1999年3月，我開設(shè)了心理熱線，并接持求助者面詢。隨著熱線的開通、面詢的進(jìn)展，我越來越覺得心理咨詢在緩解壓力、穩(wěn)定情緒（www.）、建立合理有效的建設(shè)性行為等幾方面具有很大的作用。一名成熟的心理咨詢師不愧于靈魂的塑造師的稱號。同時，也深切的感受到這樣一個事實，未來的中國，將出現(xiàn)一個龐大的心理咨詢與治療系統(tǒng)，以服務(wù)于社會民眾。

有句話說的好，要想照亮別人，首先自己一身陽光，隨看時間的推移、咨詢案例的增加，在和求助者共同成長中，我的情緒越來越容易控制，心境越來越開朗明快。對各種事物的正向的、積極的、光明的認(rèn)知得到良好的系統(tǒng)的提升和完善。大量廣泛的讀書帶來廣博的知識面，在幫助求助者時，使我周轉(zhuǎn)自如。我百折不撓、堅韌執(zhí)著的戰(zhàn)勝無數(shù)挫傷打擊的心理歷程，洋溢著真誠、溫暖、明快的微笑，伴著穩(wěn)重溫雅的舉止、端莊隨時的衣著，使見到我的求助者，大都這樣評價我：觀之文雅可信、處之溫曖可親。跟我交談，心理輕松自然，有種開闊、爽朗恬靜的感覺，光明又真實。

幾年熱線面詢下來，感到心理咨詢師的素質(zhì)性很強，不僅需要豐富的閱歷，優(yōu)秀穩(wěn)定的人格結(jié)構(gòu)，更離不開深厚的理論功底，多樣的咨詢治療技術(shù)。2002年下半年，深圳大學(xué)姜教授創(chuàng)辦了心理咨詢與治療培訓(xùn)班。我得知后便報名參加了學(xué)習(xí)。姜教授與北京中科院心理研究所函授大學(xué)聯(lián)合，請歸國心理學(xué)博士及業(yè)內(nèi)名家面授講課，為期三個月，這次培訓(xùn)，我實在是受益匪淺。

寫到這里，我不由自主要感謝了。首先感謝人生的挫傷和打擊，感謝它們對我人格的歷練，讓我自覺自發(fā)地為擺脫困擾和痛苦自覺自為，自助自救，自我成長為一個真正意義上的健康成熟的人，推進(jìn)了自我完善；感謝那位至今不知其名的復(fù)員軍人，感謝他的激勵和啟發(fā)，促我自醒奮起，從受益之中領(lǐng)悟到助人的現(xiàn)實寶貴意義，為走上心理咨詢道路作下鋪墊；感謝每一位向我咨詢的求助者，是他們對我的信任、是他們積極主動地合作、自我探索自我轉(zhuǎn)變的成功有效性，讓我看到了心理咨詢的真實可行的價值，驗證了自己從事心理咨詢的個人優(yōu)勢；感謝馮特學(xué)校原校長王豐年先生和華夏心理網(wǎng)的老師們，感謝他們嘔心瀝血，甘為人梯，為我們搭建通向成功的心理咨詢師的橋梁。作為一名心理咨詢師，我會為每一位走到我面前尋求幫助的適合幫助的對象提供最真摯的幫助，助他們自助助人，把才華、能力、機會與成就、財富牽手；把理解力和進(jìn)取心提升，使善解人意與激情共飛揚，走上快樂人生路！第4篇：大學(xué)生個人成長分析報告

由于意外事故，我沒能按時的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆。好在熱心的同學(xué)幫助了我，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細(xì)、全面。我認(rèn)為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己、了解自己，從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo)，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。

童年，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會的。但就是因為這樣，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí)，也常常因為這個而沾沾自喜，有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯，同學(xué)們都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信。（雖然有時候有點大）初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學(xué)期，由于沒有父母的約束，自己又認(rèn)為自己很聰明，所以對學(xué)習(xí)就放松了，同時迷上了網(wǎng)路，結(jié)果就可想而知了。成績大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣，從這開始，原來自由的生活被約束起來了，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了，雖然不疼，只是挨了兩腳，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動過一根手指頭，我也從來沒看過父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，初三時期，由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌?，迫于無奈，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試，離開了我從小長大的村莊，離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方，當(dāng)我下車的那一刻，我后悔了，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路，高低不平的小屋，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方，我徹底失望了，我幻想的一切美好都沒了，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上，起初的那段時間是很難受的，一切都是那么不自然，生活習(xí)慣與方式不同，課程進(jìn)度不一樣，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩，但慢慢地，我開始和那的一切熟悉了起來，才發(fā)現(xiàn)，其實也并不可怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?，同學(xué)每天帶我去這去那，熟悉那里。我的陌生感與孤獨感都消失了，我很感謝他們，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識了許多好朋友，雖然現(xiàn)在都已各奔東西，但我們的那份友誼是無法被抹去的。高中，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班，由于個人的性格和各科目的成績，我選擇了文科，也就是從這時，我才認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三，到了高三，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試，為的就是一個目標(biāo)，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。

雖然我剛來到大學(xué)，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭，每個人的價值觀念不同，矛盾難念就會產(chǎn)生，但我明白，團結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至，大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解，明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強許多方面，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二，學(xué)會取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里，我會積極地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計劃定期行動，一點一點去實現(xiàn)。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長吧！今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我，對周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”。

看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，成功與失敗，時刻與人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約，它會突然降臨，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它，它就會迎刃而解，而我又成長一些。

最后，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧！我感情比較細(xì)膩，有時候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會認(rèn)為我是靦腆型的，不愛說話，其實這只是一個假象，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長時間地交往，熟悉了之后，那么我會是一個熱情的、有點幽默的男孩。（雖然看著有些老）對待身邊的朋友，我一直都用心地對待，但在這之前，我會用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來，不虛情假意、自高自大，我才會用心去交。因為我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個人比較隨和，生活上也很隨意，不喜歡被約束的太緊，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較，遇到重大的挫折時，情緒也會低落，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法，不會隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到。無論什么時候，我一直堅持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識到品行對一個人的重要性，所以自己一直在努力地改變。我的有點就是自我約束力比較強，實事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負(fù)，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強。這篇個人成長分析報告寫到這里就結(jié)束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認(rèn)識了自己。個人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認(rèn)知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美！

第二篇：個人成長分析報告

個人成長分析報告

11級地理信息系統(tǒng)

顏萍

20110514795 時光荏苒，我們大家都在長大，慢慢的已經(jīng)進(jìn)入了青年時期，回想已經(jīng)逝去的二十多年，酸、甜、苦、辣無味俱全。但是在這個漫長的成長過程中，也逐漸形成了我們自己獨有的人格。俗話說“三歲看小，七歲看老”，因此對于二十多歲的我們來說，自己獨特的人格已經(jīng)形成，而且這種獨特的人格即將會陪伴我們一生。

一般來說人格的差異主要體現(xiàn)在認(rèn)知方式、性格和氣質(zhì)類型的不同。下面我就從這三個方面分析一下自己二十多年的成長歷程吧。

一、認(rèn)知方式與形成分析

總的來說在認(rèn)知方式上，外界的環(huán)境一般很難干擾我做事的思維，做事情時總能思慮周全，不過反應(yīng)有點慢，準(zhǔn)確度還可以，長期記憶力還不錯。

每個人都有自己獨特的認(rèn)知方式，但是認(rèn)知方式無非也就分為場獨立性和場依存性、沖動型和沉思型、序列型和整體型幾種。二十多年來，場獨立性、沉思型和序列型的認(rèn)知方式一直陪伴著我。

俗話說“騾子不改，本性難移”，我想這種獨特的認(rèn)知方式也是由多年來各種因素長期改造形成的。小學(xué)以前，我的認(rèn)知方式主要以場獨立性為主。我從小就出生一個家教非常嚴(yán)格的家庭里，出生后父母離異，爺爺奶奶都是受傳統(tǒng)道德禮教很深的人，他們非常注重我小時候的道德禮儀，從小就教育我生活應(yīng)該艱苦樸素，要尊老愛幼。他們在命令我去做任何事情時，從來不顧我的感受，我必須無條件的服從他們的要求，盡力把事情做好，漸漸的當(dāng)輪到我去做決定時，就會依據(jù)自己的想法去做，不會照顧別人的感受了。比如說：我想要我喜歡的東西時，我會強制要求爸爸媽媽去給我買。

從出生至小學(xué)畢業(yè)，我用這種認(rèn)知方式處理了生活和學(xué)習(xí)方面的所有事情。很多時候只依據(jù)自己的想法去做決定，全然不顧他人的感受的性格受到了很多人的排擠。因此小學(xué)時我很孤獨，也沒有太多朋友。每次當(dāng)我朋友私下對我說，在某某事情中你做的太自私，我很慚愧便開始反思。

當(dāng)我上初中以后，爸爸媽媽復(fù)婚，奶奶去世，家庭生活并不和諧。媽媽怨恨爸爸的專制，所以媽媽一直多愁善感，郁郁寡歡，漸漸的媽媽的悲傷使我意識到要多多關(guān)心媽媽。隨著初中課業(yè)壓力的增大，爸爸讓我在學(xué)習(xí)中得滿分的壓力也逐漸增大，再加上學(xué)校教育的影響，我也逐漸明白做人要無私大度，要常?？紤]別人的感受，也開始為考試得第一憂愁。隨著年歲的增長，我的認(rèn)知方式有了一定的轉(zhuǎn)變，開始慢慢從多角度思考問題，做決定開始猶豫不絕，思維也并不活躍。

高中到現(xiàn)在，我覺得我的認(rèn)知方式并沒有發(fā)生太大的改變，基本介于場獨立性和場依存性之間，總之，做事自私和反應(yīng)較慢的不良習(xí)慣依然存在。學(xué)了心理學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，自己獨特的認(rèn)知方式是由很多因素的形成的，其中，親子之間的遺傳，父母的教養(yǎng)方式，小學(xué)啟蒙老師的教育方式，兒童時同伴的類型是形成人格的重要原因。除了親子遺傳這個客觀因素之外，親子依戀和同伴依戀或許是影響我人格形成的兩個重要因素。小時候親人的專制果斷，同伴們的孤立歧視，自己的內(nèi)心的自卑以及長大后媽媽的影響共同促成了介于場獨立性和場依存性之間的獨特認(rèn)知方式。

二、氣質(zhì)與形成分析

在氣質(zhì)類型方面，我覺得我是典型的粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的混合型，平時安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、多愁善感、心境長期消極憂郁。

關(guān)于氣質(zhì)的形成，我覺得它跟認(rèn)知方式幾乎是同時形成，而且氣質(zhì)的形成受長大后家庭因素的影響更多些。在家里，我覺得爸爸屬于膽汁質(zhì)的人，平時脾氣火爆、容易沖動、情緒高度興奮、自制力差。而媽媽是屬于粘液質(zhì)的人，溫柔賢惠、細(xì)致敏感，經(jīng)常郁郁寡歡，多愁善感。我小時候的家庭教育多半來自爸爸，他經(jīng)常以他專職的性格來教育我，慢慢的我就蒙生了一種叛逆的心理，然后找媽媽訴說。久而久之，爸爸的激情澎湃和媽媽的多愁善感影響著我。上初中時，我還是一個活潑樂觀，積極向上的人，我有著像爸爸一樣不懂韜光養(yǎng)晦的性格，喜歡展示自己，但總是得不到老師和同學(xué)的肯定，有時候由于各種原因，各種活動

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都不讓我去參加，總有一種懷才不遇的心情，慢慢的心中的自卑感油然而生，對于很多事情也不會去積極爭取，喪失信心和興趣。

雖然說各種氣質(zhì)類型并沒有什么好壞之分，但是在一定的環(huán)境中，擁有不同氣質(zhì)類型的人受歡迎的程度是不一樣的。不過我們只要運用自己的氣質(zhì)類型做好我們喜歡的事情和必須的事情就好了，根本不需要改變，以免受到更大的打擊。

三、性格與形成分析

性格特征方面，我是屬于內(nèi)傾型的人，并不活潑富有朝氣，常常會有自卑不自信的心理。好像自從記事開始，其時我并不是沉默寡言、猶豫不決的人。一切在變，唯有不變的就是自己內(nèi)心深處的那方凈土——一直都在追求著一個小小的夢想。雖然我性格并不活潑，但意志堅強，內(nèi)心世界足夠強大，可以承載生活和學(xué)習(xí)方面的一切喜怒哀樂，很難去找想別人發(fā)泄。

小時候爸爸很嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上幾乎要求每次得第一名，那時候不懂事，認(rèn)為爸爸特別不好，可是沒有辦法，只能在平時好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校好好表現(xiàn)自己，得到老師和學(xué)生的認(rèn)可。雖然在家看到爸爸就生氣甚至害怕，但在學(xué)校里我非常富有朝氣、很有自信，課堂上積極認(rèn)真，喜歡找伙伴玩，只是他們不和我玩。上高中后我懂事了，知道自己為什么要學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，樹立了自己正確的理想，總提醒自己為實現(xiàn)自己的理想要奮斗，決不枉費爸爸小時候的良苦用心。也是從那時起，自己也就一門心思只想著靠上一個好大學(xué)，很少去關(guān)注別人的想法，但是每次的考試都不是我預(yù)想的，漸漸地壓力變大，自卑心越來越深，人也變得沉默寡言，直到現(xiàn)在，好像我一直都在這種狀態(tài)中，不緊不慢，郁郁寡歡，朋友更少了。也許其他人的性格也是這樣一步一步演變過來的，雖然受到父母的基因遺傳固然重要，但是外界的環(huán)境更加重要。“孟母三遷”，“近朱者赤，近墨者黑”都是很有道理的，真心希望所有的父母能夠真正懂這些。

上蒼賦予我們每個人適應(yīng)環(huán)境的獨特方式要正確理解，我從來沒有鄙視過自己樹立的人格有多么的不好，但偶爾也會羨慕別人的優(yōu)點。所以，為了培養(yǎng)一個相對完美的自己，我會正視自己的不足，吸取經(jīng)驗，揚長避短，為自己那方心靈

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的凈土奮斗。

我今后的人生，我會本著“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的態(tài)度去完成每件事情。加強與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。有時要看場合，如果要大聲講話是就該大聲，但有時不應(yīng)該時，就不應(yīng)該大聲講話，要嚴(yán)格約束自己的行為，嚴(yán)以律己。

“千里之行，始于足下”。現(xiàn)在，我會不斷改進(jìn)自己，改變自我，不斷的充實自己，豐富自己的生活，改正自己的缺點，完善自己的優(yōu)點。使自己變得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生觀，世界觀，價值觀。不斷的鍛煉自我，提高自我。不荒廢自我，荒廢自己的人生，并且相信自己的命運掌握在自己的手中，相信我的未來不是夢。

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第三篇：個人成長分析報告

增城市廣播電視大學(xué)

12秋社工1班

蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

個人成長分析報告

94年的秋天我背負(fù)著時代的宿命降生在廣州東部的一顆璀璨明珠上，這就是遠(yuǎn)近聞名的增城市。

帶著沉重的“90后”印記，我加入了這注定不平凡的一代人。剛出生時家里過著“窮不死，發(fā)不起”的生活，靠著爸媽含辛茹苦地養(yǎng)大我們四姐妹。大概由于老媽管得比較嚴(yán)格的原因，所以我從小就被鍛煉成了一個獨立、懂事的人。

我童年時的打扮被老媽弄得很另類，說出來將會令你“噴血”！我的衣服從來都是超人的圖案，小學(xué)時背的書包是龍珠的圖案，那是老媽買摩托車送的，而且商家還說是限量版的。比較遺憾的是，我的童年從來都沒有穿過裙子。

雖然如此，但我的童年仍充滿了樂趣和天真爛漫的想法。在我大概五六歲那段時間，由于我的性格比較外向，從小就不愿意呆在家里，喜歡跑出外面和小伙伴們一起感受集體生活帶給我們的快樂。我的童年掏過鳥窩，捉過老鼠、螃蟹、蝌蚪等小動物。我曾經(jīng)想過要成為一名生物學(xué)家，但這種浮夸的夢想隨著時間的流逝而被我漸漸地淡忘。

除了想成為一名生物學(xué)家，我曾經(jīng)還想過成為一名畫家。因為一次難忘的經(jīng)歷，使我從此愛上了畫畫。那是在我讀學(xué)前班時第一次上畫畫課，記得我在圖畫本上畫了一間漂亮的屋子，屋子旁畫了一棵大樹。我還畫上了太陽，并在畫中涂上了鮮艷的顏色。由于第一次畫畫，1 增城市廣播電視大學(xué)

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蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

我畫得非常認(rèn)真。到了第二次上畫畫課，我就受到了老師在班上的表揚。那一瞬間，有了一種多么光宗耀祖的感覺。正是因為那一次，我告別了在班上的默默無聞，越來越多的同學(xué)親近我，與我交朋友。那時起，我的生活有了改變。每到假期就與同學(xué)們互相串門，并圍坐在一起畫畫，那種從畫筆上帶來的歡樂用語言是無法比擬的！

時間真的過得很快，童年似乎“刷”的一聲就過去了。在不知不覺中就進(jìn)入了陌生的中學(xué)階段。剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了好朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，但那時候我還是沒有放棄可以使自己玩的機會，愛耍小聰明，上課的時候愛睡覺，下課回家自己學(xué)習(xí)，每次還能考得很好。當(dāng)時覺得挺引以為豪的。后來發(fā)現(xiàn)了耍小聰明的弊端，因為自己經(jīng)常是靠考試突擊這種方式來學(xué)習(xí)，而不是扎扎實實的一步一個腳印地學(xué)，沒有很好地掌握好的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識。所以，我敗在了中考上。老爸要求我們姊妹沒有考到增中、華僑中學(xué)、鄭中鈞中學(xué)這三間重點學(xué)校，就不能再讀高中。因此，我陰差陽錯地來到了電大。

來到電大，是我人生最大的轉(zhuǎn)折點。我從來都沒有想象過中專的生活，以前我只想象著高中的生活。但正是來到了電大讀書，我得到了歷練。而加入學(xué)生會也是我人生中的一種磨練，我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭，每個人的價值觀念不同，矛盾難免就會產(chǎn)生。但我明白，團結(jié)的重要性。增城市廣播電視大學(xué)

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蔣金瑩

《心理咨詢與輔導(dǎo)》

在以后的日子里，我會積極地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，用自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計劃定期行動，一點一點去實現(xiàn)。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天。所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，這就是成長。

看著熙熙攘攘的人海，我沉默了。其實生活真的很不平凡，吃飯、睡覺，一輩子。我們在這平凡的生活中尋求快樂，滿足欲望。不斷地做著自己最大的努力，腳步始終沒有停止。一路走來，我們看清了成長中一深一淺的腳印?，F(xiàn)在的我，對周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失。人生有多少個十年，成長的路上，需要我們自己去體會、去感受！

第四篇：個人成長分析報告

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

心理咨詢師論文

（國家職業(yè)資格二級）

論文題目：自我成長分析報告

姓名：黃濤

身份證號：***336

準(zhǔn)考證號：

所在省市：寧夏銀川市

所在單位：寧夏眾一物流

自我成長分析報告

銀川眾一物流黃濤

摘要：充滿愛的幼年，找回自信的少年，不斷進(jìn)取的青春，當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢室的大門，我希望能通過自己的努力，讓更多人的生活充滿陽光。

關(guān)鍵詞：自卑 成熟 利他 人格形成分析

1988年7月11日，我出生在一個普通的軍醫(yī)家庭，作為家里的獨生子，我享受了很多來自父母的愛，同時，他們也教育我，要盡你自己的最大努力，多為別人做力所能及的事，這是人生最大的價值所在，在這種思想的影響下，我逐漸的成為了一個受歡迎的人，并踏上了助人助己的心理咨詢師的行列，下面，我簡要的分析在我成長過程中的幾件事，并由此揭示我的心路歷程。低谷的童年

我出生時是難產(chǎn)兒，加上媽媽生我的時候沒有奶，所以我是喝牛奶長大的，在我三歲的時候，我中斷了喝牛奶，從三歲到十歲，這段時間的身體很不好，準(zhǔn)確的說，假期都是在醫(yī)院里度過的，直到十歲那年，受益于一個中醫(yī)，我的身體才恢復(fù)了健康，長期的疾病纏身使我變得敏感，多疑，我一小學(xué)階段的同學(xué)關(guān)系很不好，直到初中時我看到俄國作家高爾基說的一句話：“給予比得到更快樂，才由此改變了我的人生。

記得初二下學(xué)期的一個下午，我跟同學(xué)們一起在操場打籃球賽，同班的一個同學(xué)在爭搶中扭傷了腳，同學(xué)們都讓我去找校醫(yī)，但是我那時很自私，因為那個同學(xué)平時在班里總是調(diào)皮搗蛋，而我是那種只顧自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系處不來，或者說是懶得花精力去處理同學(xué)關(guān)系，總認(rèn)為同學(xué)關(guān)系對我來說不重要，所以，在初中時，我的同學(xué)關(guān)系很緊張，也正因為此，他就總是找機會拿我尋開心，雖然我知道，那不是惡意的，但我還是接受不了，所以，在他受傷的時候，我并沒有積極的去幫助，而是選擇了事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，這件事的結(jié)果是，很多同學(xué)都開始找機會欺負(fù)我，我當(dāng)時并不明白為什么，直到

初三畢業(yè)中后，我又重新想起了這件事，這是我才明白，大家關(guān)注的并不是你和誰關(guān)系怎么樣，而是這場籃球賽本身，更確切的說，大家關(guān)心的是班級的榮譽，而我為了個人的私欲放棄了班級的榮譽，所以，才引起了大家的公憤，從這個意義上來說，如果我當(dāng)初積極地去幫助了那個同學(xué)，結(jié)果可能就會更好，至少大家會對我更友好。童年時代的這些經(jīng)歷，在我的性格中種下了自卑的種子，但是在父母教育的影響下，我選擇了用利他的方式克服內(nèi)心的自卑，也因為這個選擇，成就了今天的我。

想要就會給你，尋找就會發(fā)現(xiàn)，敲門就會打開

高中時期是我人生中的高峰，這點體現(xiàn)在三個方面上，由于我吸取了初中時同學(xué)關(guān)系緊張的教訓(xùn)，在高中時，我開始有意識地關(guān)注同學(xué)們，正像有一句話說的那樣，性格內(nèi)向者的典型特征是不愿意把視線從自己身上移開，而你只有真正把視線轉(zhuǎn)向外界，你才能真正的走向成熟，明白了這句話的我開始關(guān)注同學(xué)們，并且盡量的尋找我能為他們做點什么，從高一開始，我擔(dān)任了歷史課代表，并盡心盡職地完成了自己的工作，這使我收獲頗豐，首先，當(dāng)班干部提升了我的責(zé)任意識，促使我更努力的學(xué)習(xí)，其次，我獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，在高一期末評選班干部的過程中，我獲得了優(yōu)秀班干部提名，雖然最終未能當(dāng)選，但我還是很高興，畢竟從上學(xué)以來，這是第一次被評為優(yōu)秀，至少證明同學(xué)們認(rèn)可我了。在接下來的兩年中，我又連續(xù)當(dāng)了兩年數(shù)學(xué)課代表，并出色地完成了自己的工作，由于一直以來的出色表現(xiàn)，我連續(xù)獲得了兩年三好學(xué)生，并在高考中如愿以償?shù)目忌狭死硐氲拇髮W(xué)。同時，高中也是人格的成熟期，高一那年，我參加了成人禮，從那天起，我意識到自己已經(jīng)開始走向成熟，意識到很多事情該開始自己做決定了，在那年期末，學(xué)校進(jìn)行了文理分科，我綜合了自己的興趣和父母的意見，選擇了理科，這也成為我第一次做人生中一次重要的選擇，在那次選擇中，我開始意識到，父母的意見，在很大程度上只是參考意見，真正做決定的，還是我們自己，從這一刻起，我開始走向成熟，走向獨立自主。

走出高中，我順利的進(jìn)入了大學(xué)，在這里，除了上課的時間之外，我有了更多的時間做我自己的事情，為了讓生活過得更充實，我選擇在

假期去打工，這為后來的工作積累了一些經(jīng)驗，同時我參加了銀川志愿者協(xié)會，在周末到敬老院參加義務(wù)勞動，總的來說大學(xué)生涯過得充實而有意義。

在朋友的眼中，我是一個誠實勤奮，樂觀善良的人，也是一個正直的人，雖然有時候顯得不太幽默，但是我的朋友們都認(rèn)為我是一個可信賴的人。

同時，我也有一些缺點，比如我很少贊美別人，循規(guī)蹈矩，有些時候給人感覺是有點教條，缺乏幽默感，不過，由于我對待所有人都很真誠，所以這些缺點沒給我?guī)砗艽蟮淖璧K，至少在人際關(guān)系上是這樣。職業(yè)行為分析

通過對自我人生歷程的分析，使我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

最初接觸心理學(xué)的時候，只是為了適應(yīng)變化的環(huán)境，那時我正在上大學(xué)二年級，由于馬上要面臨實習(xí)，走上工作崗位，在我的心里，工作和上大學(xué)完全是兩回事，我不知道如何適應(yīng)這種變化，所以我開始閱讀心理學(xué)的書籍，當(dāng)然，那是只是出于興趣，想了解一下，直到大學(xué)畢業(yè)之后，在一次偶然的上網(wǎng)中，我看到了關(guān)于心理咨詢師課程的培訓(xùn)，并了解了心理咨詢師的工作，由于父母之前都是醫(yī)生，受他們的影響，我對心理健康很重視，于是，我征求父母的意見，他們給我非?？隙ǖ拇饛?fù)，并且告訴我說，在未來中國，健康產(chǎn)業(yè)將是最有前景的行業(yè)，而心理健康又是身體健康的重要保證，為此，我們準(zhǔn)備為普及心理健康知識，提升大家的心理健康意識而工作，在幫助更多人解決心理問題之中體現(xiàn)自身的價值，這也是心理學(xué)學(xué)習(xí)的目的——助人自助的體現(xiàn)，抱著幫助別人，快樂自己，這樣的目標(biāo)，我參加了心理咨詢師培訓(xùn)。

在我參加了職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)之后，我意識到，作為一個心理咨詢師，并不是只有熱情就夠了，一個優(yōu)秀的心理咨詢師需要具備多方面的素質(zhì)，至少包括以下幾個方面：

一、冷靜的頭腦，理性的思維。面對各式各樣有著不同需求的求助者，心理咨詢師只有具備冷靜的頭

腦、理性的思維，才能做到不慌不亂，找出問題的根本原因，并采用合適的方式處理對待，最終實現(xiàn)“助人”的目標(biāo)。

二、心理成熟，人格完善。一個合格的心理咨詢師應(yīng)該是一個心理健康水平較高的人，熱愛生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，有良好適應(yīng)能力，這樣才能妥善地處理好自己的心理沖突，也接受求助者的各種負(fù)面情緒，得到求助者的信任，從而保證助人工作的順利進(jìn)行。

三、知識豐富，專業(yè)過硬。良好咨詢關(guān)系的建立，不僅需要心理咨詢師做到尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注，更需要豐厚科學(xué)的專業(yè)知識作為保駕護航的工具。

雖然現(xiàn)在我還不完全具備以上這些知識，但是我相信，成功屬于在正確的道路上堅持不懈的人，從高中以來，我的積極進(jìn)取的性格和勇于探索的精神必將帶領(lǐng)我走上正確的道路，同時，我將以不斷的學(xué)習(xí)來彌補經(jīng)驗的不足，并以實踐來充實我的學(xué)習(xí)，為使自己成為一個優(yōu)秀的心理咨詢師而努力。

從事心理咨詢師這一崇高的職業(yè)，我有以下一些奮斗目標(biāo)：首先是提升自己和家人的心理健康水平，在我看來，提升心理健康水平就和提升免疫力一樣，是需要長時間積累的結(jié)果，我將努力使自己在面對紛繁復(fù)雜的情況時保持一個清醒的大腦，這樣才能更好地幫助求助者，同時也要幫助家人走向健康快樂，在未來的一年中，我即將扮演一個新的角色——父親，我也會使用我所學(xué)到的心理學(xué)知識更好的教育孩子，使他能夠健康的成長。

說到求助者，我覺得作為心理咨詢師應(yīng)該無差別的對待所有求助者，盡管有些時候因為經(jīng)驗等方面的原因我并不能為他們提供幫助，但我堅信，熱情和尊重永遠(yuǎn)是心理咨詢師職業(yè)生命當(dāng)中最重要的部分，就我個人而言，我更傾向于接待學(xué)生求助者，因為自己剛從大學(xué)畢業(yè)，對如何幫助他們適應(yīng)新環(huán)境和應(yīng)對考試焦慮更有經(jīng)驗一些，我希望能盡自己所能幫助他們。

工作中難免遇到贊許和責(zé)難，我對這些問題的看法是，積極的做好自己所能做的一切，用平常心對待表揚和批評，同時堅決改正自己工作中不足的地方，為使自己成為一個優(yōu)秀的心理咨詢師而努力。

參考文獻(xiàn)

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材基礎(chǔ)知識》民族出版社2012年7月版

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材三級技能》民族出版社2012年7月版

郭念峰《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材二級技能》民族出版社2012年7月版

第五篇：個人成長分析報告

個人成長分析報告

1991年的夏天，一陣嬰兒的啼哭打破了午后的寧靜。

我，是一個安靜內(nèi)向的女孩。我出生于一個普通的家庭，爸爸媽媽都是個體工商戶。出生時，我已經(jīng)有了一個哥哥，我的降生給全家?guī)砹讼矏偂?/p>

回憶過去，我才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)走過了一段很長的路。時間流逝，匆匆而過。白駒過隙，不過是忽然而已。不知不覺，我已在時光的洪荒里沉浮了二十載。

我的父母所受的教育并不多，他們的學(xué)歷不高，但是他們的淳樸，他們的善良，他們給與我的愛造就了現(xiàn)在的我。從出生開始，我的父母就一直陪伴著我，還有我的哥哥疼著我，所以可以說我的童年不孤單，很幸福。

小的時候，我的家庭經(jīng)濟并不富裕，但是爸爸媽媽有著積極的人生觀，他們一直在為生活努力奔波著。雖然不富裕，但是父母給與我的愛并沒有因此而減少。他們寵著我，疼著我，然而由于家庭的經(jīng)濟，我并沒有因此而養(yǎng)成嬌氣的性格。我很慶幸，我不是一個嬌氣的小公主。從小，我就是一個聽話自覺的孩子。由于一直有家人的陪伴，我或多或少的有些戀家的心理。可以說，家庭的原因?qū)ξ倚愿竦男纬墒蔷哂猩羁痰挠绊懥Φ摹Ｎ腋兄x我的家人，感謝他們給與我的愛。

時間從指間滑過，我慢慢長大。踏進(jìn)校園，開始屬于我的校園生活。

由于小時候都在父母的身邊，一離開父母，我就開始哭。在我印象中，剛上幼兒園時，父母對此感到很頭大。隨著年齡的增長，我才漸漸的改掉了愛哭這個壞毛病。

在整個小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我一直是老師、同學(xué)眼中的乖乖女。學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。老師的夸獎，鄰居的贊賞，同學(xué)的羨慕，讓我不斷地想要往上爬。可是原來，爬得越高，會摔得越痛。我記得小學(xué)五年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考得很槽糕?；丶液笪铱薜煤軅?，爸爸看了我的試卷，并沒有多說什么，只對我說了四個字“不驕不躁”。我頓時明白，是我過于急于求成了。一直到現(xiàn)在，我還記得爸爸對我說的話，不驕不躁。

到了初中，每個人都會經(jīng)歷的青春期與叛逆期?？赡苁怯捎谂涯姘?，我開始不想做老師，同學(xué)眼中的乖乖女。我變成了一個很愛玩的學(xué)生，不再把學(xué)習(xí)擺在第一位。雖然成績不再名列前茅，但是也并不是一個差生。因此，我也得過且過，不去反思。一直到了中考成績出來，我才明白，其實在心底深處我還是很看重學(xué)習(xí)的。中考對我來說，是一個不小的打擊。但是我的父母并沒有罵我，其實一直以來，他們都不會再學(xué)習(xí)上對我要求什么，因為他們一直相信我，我是一個自覺的孩子。而我卻辜負(fù)了他們。說實話其實有時候，我更希望他們能罵罵我。但是他們沒有，所以，我只能更自覺。

高中，一個所有人都在強調(diào)的重要階段。父母也開始有所緊張，但是他們并沒有對我施加壓力。由于中考的打擊，我也比以前更加認(rèn)真。整個高中階段，我的成績還是算不錯的。到了高考前期，每場模擬考下來，我的成績都能在預(yù)測的本二線上，省自檢的成績，也考得不錯。父母都感到很欣慰。但是，高考卻給人一個出乎意料的結(jié)果?，F(xiàn)在想想，我總是會在關(guān)鍵時刻出差錯。高考的失敗，多多少少讓父母有點失落，但是他們沒有因此而對我失望。家人的鼓勵，朋友的鼓勵，讓我很快站了起來。

從小學(xué)到高中，一路走來。我慢慢的形成了自己的人生觀，價值觀，世界觀。父母的鼓勵，朋友的陪伴，讓我沒有扭曲自己的性格，而是有了一個好的脾性。我雖然安靜內(nèi)向，但是我卻是一個隨和的人，很多人都愿意和我相處。

轉(zhuǎn)眼間，到了大學(xué)。在父母的意愿下，我報考了金融系的投資理財專業(yè)。其實，我總覺得我這種隨和安靜的性格更適合去作教師的。但是，最終我還是選擇了父母的意愿。現(xiàn)在想想，也是當(dāng)初的搖擺不定，才會選擇聽父母的吧。

可是竟然選擇了這個專業(yè)，我想不管喜不喜歡，我都只能努力去學(xué)好它。即使它和我的就業(yè)意向有所沖突。但是我會不斷改進(jìn)自己，改變自我，不斷的充實自己，豐富自己的生活，改正自己的缺點，完善自己的優(yōu)點。使自己變得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生觀，世界觀，價值觀。不斷的鍛煉自我，提高自我。不荒廢自我，荒廢自己的人生，而不是一味的去抱怨不喜歡這個專業(yè)。在大學(xué)我還是必須努力學(xué)習(xí)，扎實的掌握知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)，因為我知道以后的找工作的旅程將是辛苦的歷程，我們必須現(xiàn)在抓緊為自己充電，以后才不會碰壁。我想只能用自己的信念去改變，才能在以后不管遇到什么就業(yè)問題的情況下，都能從容地應(yīng)對。

其實壓力是無處不在，從小學(xué)到大學(xué)，它貫穿我的人生，小時候不知怎樣應(yīng)對，幸好有父母從旁幫助，上學(xué)后特別是高中，面對高考，我漸漸學(xué)會了從容應(yīng)對。而現(xiàn)在我面對的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力，更多的是就業(yè)的壓力，生活的壓力，自我實現(xiàn)的壓力，我知道它也許會伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會接納它，并要用自己的方式解決。只有這樣，我今后才能有自己的燦爛的生活。

因為自己性格比較內(nèi)向，而且從小也不擅長與別人溝通，所以我對自己的交際能力沒有太大信心，但是每個人都有自己的不足，人正是在不斷克服缺點的過程中，不斷成長的，而我正是要克服，才能前進(jìn)?，F(xiàn)在，我的朋友們都說我是個活潑開朗的人，盡管有時面對困難時，略顯稚嫩與無措，當(dāng)我知道我已不再是小孩子，當(dāng)面對困難時，我不能只求別人幫我，我要靠自己，我想這也許便是我的成長。

無論以后是就業(yè)，擇業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，我相信我的家人都是支持我的。所以，我必須在大學(xué)這段時間里，好好的磨練自己，培養(yǎng)出自己的能力。

上了大學(xué)，不可避免的牽涉到了感情問題。其實，早在上初中的時候，早戀就已經(jīng)充斥在我生活的周圍。初中的我，根本沒什么愛情觀，只是從小說中，看到了對愛情的向往。雖然那時的我愛玩，但是，打心底還是不敢碰“愛情”這種東西的。我想，那是一個情竇初開的年紀(jì)吧。對愛情的懵懵懂懂一直延續(xù)到了高中生活的結(jié)束。

對于大學(xué)生談戀愛的問題，一直以來許多人都持有不同的意見。我想，我是贊成大學(xué)生談戀愛的吧。我個人認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛，利大于弊。首先，在戀愛中，能學(xué)到課堂上無法學(xué)到的東西。其次，大學(xué)處于人生步入社會的過渡期，這個時候談戀愛，有沒有過多的生活壓力，也不會像大學(xué)之前完全沒有壓力。是一個人學(xué)會成熟學(xué)會責(zé)任的最好時機。第三，戀愛中有各種風(fēng)險，由于同學(xué)還有輔導(dǎo)員甚至學(xué)校心理部門之類的存在，大學(xué)談戀愛能夠使戀愛失敗而造成的不良影響降到最低，能夠更安全的讓人學(xué)會應(yīng)對挫折，為步入擁有更多荊棘的社會做好準(zhǔn)備。第四，大學(xué)的愛情少了很多功利的因素，讓人能在年輕時體驗比較純潔的愛情，樹立正確的愛情觀。

我個人覺得大學(xué)生談戀愛能夠讓戀愛雙方學(xué)會照顧、體貼、寬容別人；可以讓戀愛雙方相互促進(jìn)；同時還會提高戀愛者的心理承受力。我的家庭也是一個比較開明的家庭，對于我是否在大學(xué)期間談戀愛，我的父母并沒有持反對意見。所以，多多少少對我的愛情觀有了一定的影響?？傊瑢ξ掖髮W(xué)生談戀愛，我是持贊成意見的。

人活一世，不過短短數(shù)十載。時光如微風(fēng)般一吹而過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴，有人曾經(jīng)計算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那么我們現(xiàn)在存活的時間將是很大的一個數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實，而不是留下自己的悔恨。

生命只有一次，它本就令人無法預(yù)料。生命對每個人來說并不是永恒，因為當(dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中一片刻都在朝死亡移動，一天一天，一步一步的接近死亡，這就是人生的真相。既然生命這么來去無常，我們就更應(yīng)該好好地珍惜它、認(rèn)識它、利用它、充實它，讓我們抓住生命的每一個瞬間，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真美的光輝，映照出生命的真正價值。

但是，我們總能時不時的聽到關(guān)于自殺的新聞。我覺得選擇自殺的人是十分愚蠢的。無論你在生湖中遇到了什么難題，都不能選擇輕易的放棄生命，而是正視它，勇于面對，才有希望。

最后，我想說生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂，現(xiàn)實就像一把枷鎖，一次次將人重傷，但我知道我要的那種幸福就在更高的天空，所以我要飛得更高，讓自己活得更精彩。