第一篇：專用教室設(shè)計方案

高莊小學(xué)科學(xué)實驗室設(shè)計方案

我?？茖W(xué)實驗室是設(shè)計方案如下：

1.室名牌.室名牌內(nèi)容：“科學(xué)實驗室”“儀器室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.2.各種制度：《科學(xué)實驗室管理制度》和《安全制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.3.窗簾為紅色滑道式窗簾，單層，280cm*240cm.4.文化氛圍:西墻北面是《高莊小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度》，西墻黑板上面是KT板板塊，內(nèi)容為“剖析萬物，探索奧秘”東墻黑板上面為KT板板塊，內(nèi)容為：“毫米意味著什么，蘋果為什么會落地”。北墻為左邊為安全制度，北墻右邊為一KT板板塊“細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)”。底下為一燒瓶。南墻右邊為一KT板板塊“用手觸摸自然，用心感受科學(xué)”。

5.物品的擺放：西墻南側(cè)為一儀器櫥柜，北側(cè)為衛(wèi)生用品，靠東墻為6個儀器櫥柜，中間為學(xué)生實驗桌，最前面為教師演示桌。

高莊小學(xué)美術(shù)室設(shè)計方案

我校衛(wèi)美術(shù)室設(shè)計方案如下：

5.室名牌.室名牌內(nèi)容：“美術(shù)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.6.各種制度：《美術(shù)管理制度及崗位職責(zé) 》和《美術(shù)室規(guī)章制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.7.窗簾為藍(lán)色滑道式窗簾，雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

8.文化氛圍:西墻南面是《美術(shù)室管理制度及崗位職責(zé) 》，西墻北面是《美術(shù)室規(guī)章制度》，東墻為一幅圖畫，北墻和南墻均懸掛美術(shù)掛圖。

9.物品的擺放：靠北墻：一束花及一些畫圖工具，靠東墻擺放有畫板及人物雕塑像?？勘眽湍蠅鶖[放有桌子和凳子，該室中間擺放有一張大桌子及椅子。

高莊小學(xué)微機室設(shè)計方案

我校微機教室設(shè)計方案如下：

10.室名牌.室名牌內(nèi)容：“微機室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.11.各種制度：《微機室管理制度》和《安全制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.12.窗簾為紅色滑道式窗簾，單層，280cm*240cm.4.文化氛圍:西墻上方為標(biāo)語《鼠標(biāo)點擊新空間，鍵盤敲擊新活力》，北側(cè)是《高莊小學(xué)微機室規(guī)章制度》，東墻上方是標(biāo)語，南墻是名人名言，北墻是《安全制度》和名人名言。

5.物品的擺放：由西向東依次是，教師計算機、學(xué)生計算機。

高莊小學(xué)衛(wèi)生咨詢室設(shè)計方案

我校衛(wèi)生室和心理咨詢室是一個室，設(shè)計方案如下：

13.室名牌.室名牌內(nèi)容：“衛(wèi)生咨詢室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.14.各種制度：《衛(wèi)生室管理制度及崗位職責(zé) 》和《心理咨詢室規(guī)章制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.15.窗簾為淺紫色滑道式窗簾，單層，260cm*240cm.16.文化氛圍:西墻南面是《衛(wèi)生室管理制度及崗位職責(zé) 》，西墻北面是《心理咨詢室規(guī)章制度》，東墻南面是“小學(xué)生健康知識”板塊，周邊有精美圖案設(shè)計，中間為內(nèi)容；東墻背面類似，知識內(nèi)容為“小學(xué)生常見問題及解決方法”。

17.物品的擺放：靠西墻由北往南依次為藥品儀器柜、辦公桌椅.靠南墻為兩張床。

高莊小學(xué)勞動技能器材室設(shè)計方案

18.室名牌.室名牌內(nèi)容：“勞動技能器材室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框右側(cè)，規(guī)格：30*10.19.各種制度：《勞動技能器材規(guī)章制度 》和《勞動器材登記冊》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制，中間為泡沫制.20.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.單層，280cm*240cm.21.文化氛圍:東墻南面是《勞動技能器材管理制度》，西墻南面是“勞動最光榮”板塊。

物品的擺放：靠西墻由南往北依次為水桶，鐵锨，掃帚，東墻北工具柜內(nèi)有多種小型工具，靠東墻南部放笤帚。

高莊小學(xué)多媒體教室設(shè)計方案

我校多媒體教室設(shè)計方案如下：

22.室名牌.室名牌內(nèi)容：“多媒體室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.23.各種制度：《多媒體室管理制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.24.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

4.文化氛圍:我校多媒體教室和寶澤行捐助的微機室合為一體，在原有基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行布置。西墻南面是“童悅之家”標(biāo)致，西墻北面是投影幕，東墻是pvc材質(zhì)的立體字標(biāo)語‘‘網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈’’；南墻右邊懸掛《多媒體教室上課學(xué)生管理制度》；南墻左邊懸掛“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；北墻左邊懸掛《多媒體教室管理制度》；北墻右邊懸掛“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;

5.物品的擺放：由西向東依次是，投影儀、學(xué)生課桌、六臺電腦。

高莊小學(xué)體育器材室設(shè)計方案

我校體育器材室設(shè)計方案如下：

25.室名牌.室名牌內(nèi)容：“體育器材室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.26.各種制度：《體育器材室規(guī)章制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.27.窗簾為紅色滑道式窗簾.單層，大小為240cm*280cm。4.文化氛圍: 東墻：《體育器材室規(guī)章制度》

西墻：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。標(biāo)語。

5.物品的擺放：東墻由南往北依次是櫥柜一個，里放毽子、羽毛球拍、乒乓球拍，羽毛球，乒乓球等小體育用品。體育墊子。西墻放籃球、足球、排球等球類。

高莊小學(xué)音樂室設(shè)計方案

設(shè)計方案如下：

1、室名牌，室名牌內(nèi)容為“音樂室”，為黃底紅色字體，材質(zhì)為金屬制長方形，懸掛在門框工側(cè)，規(guī)格為：30*10。

2、各種制度，標(biāo)語，《音樂室管理制度及崗位職責(zé)》，所有制度采用懸掛式KT板，邊框為塑料制，中間為泡沫制。

3、窗簾為紅色滑道具式窗簾，大小為240cm*280cm。

4、文化氛圍，前墻黑板左側(cè)是《音樂室管理制度及崗位職責(zé)》，南、北墻為標(biāo)語，后墻為板塊，周圍有精美圖案設(shè)計，中間為內(nèi)容。

5、物品的擺放：北墻西側(cè)為櫥柜。

高莊小學(xué)少兒科技活動室設(shè)計方案

我校少兒科技活動室設(shè)計方案如下：

28.室名牌.室名牌內(nèi)容：“少兒科技活動室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.29.各種制度：《少兒科技活動室管理制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.30.窗簾為淺黃色滑道式窗簾，大小為240cm*280cm。31.文化氛圍:南墻是《爭當(dāng)小發(fā)明家》，北墻是《動腦動手搞制作》板塊，周邊有精美圖案設(shè)計，中間為內(nèi)容。

32.物品擺放：靠西墻中間為辦公桌椅，室內(nèi)中間為少兒活動桌椅，圍圈擺放。

高莊小學(xué)圖書室計方案

我校圖書室和閱覽室是一個室，設(shè)計方案如下： 33.室名牌.室名牌內(nèi)容：“圖書室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長方形.懸掛在門框左側(cè)，規(guī)格：30*10.34.各種制度：《圖書室管理制度》、《閱覽室管理制度》、《圖書室管理員崗位職責(zé)》和《閱覽室借閱規(guī)則》。制度采用懸掛式KT板.邊框為塑料制 中間為泡沫制.35.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

4.文化氛圍:我校多圖書室和寶澤行捐助的圖書室合為一體，在原有基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行布置。西墻南面是“童悅之家”標(biāo)致，東墻是pvc材質(zhì)的立體字標(biāo)語‘‘讀萬卷書，行萬里路’’；南墻前面懸掛《圖書書管理制度》；南墻后面懸掛“閱覽室管理制度”；北墻前面懸掛《圖書管理員崗位職責(zé)》；北墻后面懸掛“閱覽室借閱規(guī)則”;5.物品的擺放：由西向東依次是，依次是六排書架，南墻西面是一張桌子，西墻北面是一個書柜，里面是工具書。

第二篇：地理專用教室設(shè)計方案

還有各種巖石標(biāo)本、地震演示儀、火山噴發(fā)演示儀、語音地圖（用專用教鞭指哪就自動說出這是哪）、水土保持儀、地理專用教室設(shè)計方案

一、中學(xué)設(shè)置地理專用教室的重要性。

在中學(xué)設(shè)置地理專用教室，能更好地促使地理教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也是落實地理教學(xué)實踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)的必要措施。地理專用教室體現(xiàn)了現(xiàn)代地理教育的場景、理念和功能，是實現(xiàn)素質(zhì)教育，情境教育的重要措施。隨著基礎(chǔ)教育和地理教學(xué)理念的不斷更新，隨著信息技術(shù)逐漸在中學(xué)課堂中的運用，地理專用教室的建設(shè)顯得越來越重要。

在中學(xué)所開設(shè)的理科課程中，物理、化學(xué)、生物均有實驗室，唯獨地理，因為人們的偏見和誤解，被當(dāng)做文科課程而無專用教室。從地理學(xué)科自身特點來看，地理教學(xué)需要大量的圖片、模型、實物來增強其直觀性，加深學(xué)生對概念、規(guī)律的理解和認(rèn)識，從而實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的提高學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

二、中學(xué)地理專用教室的基本功能。

地理專用教室是實施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究(探究)型課程教學(xué)的基本場所，因此，地理專用教室應(yīng)具有以下基本功能：

1、開展課堂教學(xué)活動、實驗活動，完成地理教學(xué)實踐與應(yīng)用。

實踐和應(yīng)用是地理教學(xué)亟待重視的環(huán)節(jié)，在實施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究(探究)型課程中，地理專用教室具有落實地理觀察、地理觀測、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應(yīng)用要求的功能。

2、開展科技活動或課外興趣小組活動。

地理中的知識可以解釋現(xiàn)實生活中的很多自然現(xiàn)象。在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對自然科學(xué)很感興趣，但由于課堂時間的限制，這樣的興趣也往往被湮沒直至放棄。利用地理專用教室中的儀器和模型，在課余時間開展興趣小組活動，不僅可以充分利用學(xué)生課余時間，而且起到了良好的教育效果，也對國際課程Science的學(xué)習(xí)有重要的輔助作用。

3、革新地理課堂“教”與“學(xué)”的方式。

地理專用教室配備的現(xiàn)代化地理教學(xué)設(shè)施，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)地理學(xué)習(xí)的情境，提供獲取最新地理信息的條件，滿足學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的需要。

4、提供地理學(xué)習(xí)情境。

地理教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍十分廣泛，從大氣圈對流層的頂部到巖石圈沉積層的底部，從尚無人類的地質(zhì)年代到文明繁榮的當(dāng)今社會；地理教學(xué)內(nèi)容涉及的對象十分豐富，從瞬息萬變的大氣運動到滄海桑田的地殼運動，從微觀的礦物結(jié)晶到宏觀的地球運動。地理教學(xué)內(nèi)容具有時間和空間跨度大的特點，許多教學(xué)內(nèi)容具有“不可見”性。地理教學(xué)內(nèi)容的特點，要求地理專用教室能夠提供地理學(xué)習(xí)

情境，具備展示新近地理信息、展示與教學(xué)內(nèi)容同步的相關(guān)信息的功能。

三、中學(xué)地理專用教室配置方案（詳配）

1、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

多媒體教學(xué)系統(tǒng)整合現(xiàn)階段各類電教設(shè)備。包括：

(1)數(shù)字星球系統(tǒng)

數(shù)字星球系統(tǒng)是當(dāng)前地理教室建設(shè)的核心設(shè)備，它能從平面到立體、一球變多球、靜止到動態(tài)、展示過去、現(xiàn)在、將來地理變化信息，為學(xué)生提供身臨其境的教學(xué)情境，營造濃郁的學(xué)科氛圍。融文本、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻、平面、立體于一體，營造能認(rèn)知、能體驗、能感悟的 新型教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)提供大量關(guān)于地球以及太陽系八大行星及其衛(wèi)星、銀河系及宇宙空間、四季代表星座的三維、立體、動態(tài)影像資源以及地球運動所引起的變化（天氣、氣候變化、晝夜變化、地表形態(tài)變化、火山、地震、海嘯等等），探索地球上多樣的生物與環(huán)境，虛擬演示，真實呈現(xiàn)最新的遙感遙測信息，系統(tǒng)還提供游戲、互動，為第二課堂增添奇光異彩?？衫?“ 數(shù)字星球系統(tǒng) ” 積極開展生動有趣的課外活動和拓展學(xué)習(xí)，(2)旋轉(zhuǎn)天體星象儀（含四季星圖）

適用于北半球大多數(shù)地區(qū)?？裳菔静煌暥龋煌竟?jié)、不同時刻的星空。演示不同緯度恒星升落和不同的方位，可演示小熊星座斗柄四季不同指向，可根據(jù)教學(xué)需要手動演示不同月份和時間各星座的位置和座相。

(3)多媒體中控臺、計算機

用于教師操作，播放課件，操控儀器等。

(4)電子交互電子白板

電子白板、電腦、投影機組成交互式演示系統(tǒng)，電子白板可以完全控制電腦。電子白板上的操作在計算機上同步顯示，并可存儲。完全替代鼠標(biāo)，具備一鍵式鼠標(biāo)左右健功能；能通過電子白板軟件的按鍵實現(xiàn) powerpoint 上下翻頁功能，方便教學(xué)?？梢匀魏谓缑嫦聲鴮懀S意更換筆的顏色（任意顏色）和粗細(xì)。

(5)實物投影機、音響系統(tǒng)等設(shè)備

多媒體教學(xué)系統(tǒng)與數(shù)字星球系統(tǒng)是有機的一體，相互連接，相互作用，共同顯現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2、常規(guī)模型

(1)中國立體地形模型

可利用內(nèi)置集成電路和發(fā)光管，顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，使國界、省會、直轄市循環(huán)閃動，五大河流，13 條主鐵路按北京發(fā)往全國重要車站閃動。并可顯示中國主要能源（包括煤炭、石油、天然氣、鐵、銅、鋁土），且由多路開關(guān)控制，全顯示和分條顯示。

(2)世界立體地形模型

可利用集成電路發(fā)光管，分別顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，首都、首府，世界十大河流，及世界能源和主要礦產(chǎn)分布。

(3)18種地形地貌模型

喀斯特地貌模型、流水地貌模型、海岸地貌模型、重力地貌模型、風(fēng)沙地貌模型、黃土地貌模型、火山地貌模型、地震模型、板塊構(gòu)造及地表形態(tài)模型、斷裂構(gòu)造及地貌演變模型、褶皺構(gòu)造及地貌演變模型、5種基本地形模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、溫室效應(yīng)和酸雨模型、風(fēng)化作用模型、石油和煤的開采

模型，等高線模型。

(4)平面中國政區(qū)圖、平面世界政治地圖

用于常規(guī)教學(xué)的基本教具，用于了解中國各行政單位的位置和概況及世界主要國家和地理事物的地理位置。

(5)三球儀（日、地、月運行儀）

可模擬出日、地、月三者之間相當(dāng)復(fù)雜的運動關(guān)系，能較為真實的展示月球相對于地球的運動，地球相對于太陽的運動，月球軌道和傾角及其變化，日食和月食的發(fā)生，月相的變化，地球四季變化，遠(yuǎn)日點和近日點等天文現(xiàn)象。

(6)政區(qū)/地形地球儀

包含一個教學(xué)用政區(qū)/地形地球儀，（直徑1米左右，最好帶底座可移動。）在學(xué)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)，地球上的基本點線，世界的大洲和大洋，各大洲的地形特點等內(nèi)容時，可以將它移動到學(xué)生中間，通過學(xué)生的看、摸、轉(zhuǎn)、思，更深刻地理解上述知識。

一個地球內(nèi)部構(gòu)造地球儀，在面向?qū)W生的一邊，從“地面”到“地心”載取了一塊，可以讓學(xué)生了解地球的內(nèi)部圈層，理解經(jīng)度和緯度的含義。

30個小型政區(qū)地球儀，作為學(xué)生探究及活動教具。

(7)教學(xué)沙盤

可用于區(qū)域地形地貌及等高線部分的學(xué)習(xí)，更直觀，便于學(xué)生理解。

(8)氣象與環(huán)保儀器

包括風(fēng)向風(fēng)速儀、氣壓計、雨量計、日照計、溫度計、濕度計等，用于大氣環(huán)境部分的學(xué)習(xí)輔助。

(9)學(xué)生用中國政區(qū)拼接模型

(10)實物標(biāo)本

土壤實物標(biāo)本，礦物巖石標(biāo)本，地理野外實習(xí)用具。用于地球物質(zhì)循環(huán)，三大類巖石，土壤類型以及有條件下的野外實習(xí)。

(11)中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套

包括基本的世界氣候分布圖，世界1月及7月氣溫分布圖，世界年平均降水量分布圖，中國氣候分布圖，中國年平均降水量分布圖，中國1月及7月氣溫分布圖等。（如果可以制做成抽拉卷軸，像影樓中背景布的樣式會更好。）

3、專用教室其他設(shè)備

(1)儀器存儲柜

用以存儲暫時不用的教學(xué)儀器。

(2)儀器展示柜

可放置各類地形地貌模型和學(xué)生用儀

器。

(3)小型書架、展板

用于放置各類地理報紙、雜志、書籍、畫報、光盤等，展板用于展示各類地理人物、地理景觀，新聞等。

(4)學(xué)生桌椅

30套學(xué)生桌椅。（可設(shè)計成右圖樣式）

圖中①為課桌中部展示區(qū)，可用于展

示學(xué)生作品和公用教具等；②為學(xué)生課桌，③為學(xué)生座椅，可根據(jù)班級和小組人數(shù)隨意

減少。

這樣的布置更便于小組合作學(xué)習(xí)的開展以及學(xué)生實踐活動的進(jìn)行。

4、教學(xué)軟件資料

地理及相關(guān)學(xué)科的雜志、報紙、書籍、畫報、課件、投影片、光盤等，例如，中國國家地理雜志，美國國家地理雜志，央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國欄目視頻等。

四、配置方案二（簡配）

可利用教室目前現(xiàn)有的多媒體設(shè)備及課桌椅，再配置旋轉(zhuǎn)天體星象儀和下列模型及資料：中國立體地形模型、世界立體地形模型、18種地形地貌模型、平面中國政區(qū)圖、平面世界政治地圖、政區(qū)/地形地球儀（教師用地球儀一個，學(xué)生用地球儀30個）、學(xué)生用中國政區(qū)拼接模型、中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套、小型書架、儀器展示柜、教學(xué)軟件資料。

五、地理教室的設(shè)計

一般情況下，地理教室設(shè)置為一個教室、一間準(zhǔn)備室（簡配可不設(shè)準(zhǔn)備室）。平面布局和設(shè)計建議如下：

1、教室布置

(1)教室前面墻壁中間，一邊保留黑板，另一邊布置電子白板和投影儀。（簡配可保留原有黑板、白板和投影的布置。）

(2)教室前面中間設(shè)電教講臺，講臺內(nèi)集成計算機、中控器、DVD、音響系統(tǒng)。講臺旁放置三球儀。（簡配可保留教室原有多媒體設(shè)備。）

(3)教室中心布置數(shù)字星球系統(tǒng)。（簡配可不予考慮）

(4)教室兩側(cè)擺放18種地貌模型和展柜，用以陳列模型，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀地理制作。

(5)教室中部安排學(xué)生桌椅。

(6)教室后部擺放教學(xué)沙盤。（簡配可不予考慮）

(7)教室兩側(cè)墻壁可布置展板或燈箱，展板用以展示地理景觀、地理新聞、風(fēng)土人情、地理科學(xué)家、地理新發(fā)現(xiàn)和新成果等。

(8)窗戶上可設(shè)置帶地圖的卷式窗簾和遮光窗簾。

(9)教室后面可設(shè)置世界地形和中國地形模型以及世界和中國政區(qū)圖。在圖的上部墻壁可粘貼世界各國國旗。

(10)教室頂部安裝旋轉(zhuǎn)天體星象儀，對其余部位進(jìn)行彩繪或彩噴處理，勾畫星空或藍(lán)天白云的情景圖案。

(11)教室內(nèi)一角設(shè)地理書刊區(qū)，用以陳列與地理相關(guān)的書籍、雜志、報紙、光盤等，用于學(xué)生課余時借閱。

(12)書刊區(qū)旁設(shè)儀器存儲柜。（簡配方案，儀器較少的情況下可不設(shè)存儲柜。）

(13)學(xué)生習(xí)作展示區(qū)，是利用墻面櫥窗，展示學(xué)生在基礎(chǔ)型、拓展型、研究(探究)型課程中的地理學(xué)習(xí)成果的區(qū)域。可展示社會調(diào)查報告、野外考察報告、實地景觀照片、地理小報、地理旅行同記、小論文等。

2、準(zhǔn)備室（可根據(jù)具體情況設(shè)置，簡配可不設(shè)準(zhǔn)備室）

準(zhǔn)備室主要用于兩個方面：

(1)存放各類地理實驗、演示、制作所需的儀器、材料和工具。存放教學(xué)用錄像帶、投影片、電腦用地理軟盤、光盤等。

(2)為地理教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材、材料、工具和供教師剪輯錄像帶、制作地理課件等。

第三篇：專用教室布置

專用教室建設(shè)明白紙

各專用教室要全部粉刷，布置參照如下： 一 實驗室 懸掛上墻制度：

實驗室的有：1 《學(xué)生實驗守則》 《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定》

《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《化學(xué)實驗室安全守則》（懸掛于化學(xué)實驗室）

準(zhǔn)備室有： 《理科教師（含自然教師）實驗教學(xué)守則》

《實驗教師崗位職責(zé)》 《實驗室管理規(guī)則》

裝訂上墻的有（僅限于本學(xué)期資料，放在學(xué)科準(zhǔn)備室）：（1）、實驗教學(xué)計劃及課外活動計劃；

（2）、實驗教學(xué)進(jìn)度表；（3）、教學(xué)儀器借用登記表；

（4）、實驗通知單、原始情況記錄表；（當(dāng)月）

（5）、易燃、易爆、有毒藥品的使用登記表；

（6）、教學(xué) 儀器維修保養(yǎng)登記表（7）、學(xué)生實驗報告單；（當(dāng)月）（8）、藥品消耗登記表

另外，準(zhǔn)備室需要鑲框懸掛上墻的有：（1）實驗教學(xué)進(jìn)度表；（2）實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組;實驗室張貼物要求:前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本實驗室格言警句,正對門的墻及后墻布置彰顯本校特色的文化氛圍，進(jìn)門墻懸掛有關(guān)制度。前黑板兩側(cè)張貼有關(guān)本學(xué)科實驗知識。二 圖書閱覽室

要求圖書閱覽一體化，書架和閱覽桌要創(chuàng)新設(shè)計，要有本校特色，小學(xué)閱覽桌位與人數(shù)比為1：18，初中為1:12。小學(xué)報刊種類50種，工具書種類100種，初中報刊種類60種，工具書種類180種，要根據(jù)空間大小閱覽桌擺放做到使用美觀。學(xué)生活動作品要豐富多彩。顯眼墻張貼彰顯本校特色的文化氛圍的警句及老師或?qū)W生作品，選擇適當(dāng)位置懸掛有關(guān)制度（共8個），做到盡量不留空擋。在適當(dāng)位置設(shè)置新書介紹欄目。每個教室要在前黑板處設(shè)具有本班特色的圖書角，并指定學(xué)生負(fù)責(zé)管理。三 計算機教室及輔助用房

計算機教室前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，需要鑲框懸掛在前黑板靠門側(cè)的有：信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組和課程表。七種制度懸掛在適當(dāng)位置，創(chuàng)設(shè)本校特色文化氛圍。電教教材要分類存放，要有借用記錄。四 音樂教室及音樂器材室

音樂教室前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，要有合唱臺、舞蹈鏡、扶杠、地毯、五線譜電教板、鋼琴（電 子琴、腳踏琴）電視、DVD功放系統(tǒng)。上墻制度：《音樂教室使用規(guī)則》。張貼彰顯本科特色的濃厚文化氛圍，設(shè)立學(xué)生活動展示版塊。音樂器材室上墻制度：《音樂器材室管理規(guī)則》。器材擺放要規(guī)范合理。檔案盒有：

1、計劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動記錄

5、器材申請購置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬 裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動記錄

五

美術(shù)教室及美術(shù)器材室

美術(shù)教室前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句。上墻制度：《美術(shù)教室使用規(guī)則》和《美術(shù)器材室管理規(guī)則》。美術(shù)教室要有師生作品展示。器材擺放要合理規(guī)范，石膏陶瓷模型要存放在儀器廚中。

檔案盒有：

1、計劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動小組記錄

5、器材申請購置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動記錄

六 體育器材室

上墻制度有：《體育器材借用制度》和《體育器材室管理規(guī)則》 檔案盒有：

1、計劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動小組記錄

5、器材申請購置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動記錄

墻上張貼體現(xiàn)學(xué)校體育賽事及體育知識，彰顯奧林匹克精神。體育器材擺放要整齊規(guī)范。七 勞動教室和勞動器材室

教室前黑板上方中央要張貼國旗及警句，室內(nèi)布置要有關(guān)于勞動知識和精神的氛圍。

墻上懸掛的制度：《勞動器材管理規(guī)則》《勞動室使用規(guī)則》

檔案盒有：

1、計劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動小組記錄

5、器材申請購置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動記錄 八 衛(wèi)生室

墻上懸掛的制度：《衛(wèi)生室工作制度》和《校醫(yī)崗位職責(zé)》 要有身高體重計、藥品柜、燈箱視力計、血壓計、急救箱及必備急救藥品，病床、白大褂。九 少兒科技活動室

檔案：

1、組織機構(gòu)及職責(zé)

2、計劃總結(jié)

3、科技活動 4活動成果 室內(nèi)布置體現(xiàn)少年兒童熱愛科學(xué)的氛圍，有學(xué)生作品展示，室內(nèi)布置：

主版塊：

1、少先隊呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗

2、呼號下掛隊徽

主版塊兩側(cè)：（1）、半展開大隊隊旗及各中隊的隊旗（2）、隊鼓對號（另室存放也可）

作品展示：（1）師生優(yōu)秀作品（2）榮譽榜（3）教師風(fēng)采（4）學(xué)?？萍蓟顒蛹粲?十其他各室

合理布置彰顯本室特色文化氛圍，要有活動記錄，檔案資料。

第四篇：專用教室管理制度

實驗室管理員守則

實驗室是學(xué)校開展正常教學(xué)的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、管好實驗室。

1．實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

2．實驗員要參加有關(guān)教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，積極開展實驗教學(xué)研究和自制教具工作。

3．要嚴(yán)格按照實驗通知單準(zhǔn)備好儀器，并協(xié)助教師做好演示實驗和輔導(dǎo)學(xué)生實驗。

4．要認(rèn)真做好儀器的驗收、發(fā)放、回收及保養(yǎng)和維修常見故障，加強安檢定的安全保衛(wèi)工作。

5．實驗員要認(rèn)真做好實驗教學(xué)情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。

每學(xué)期結(jié)束，將實驗室器品設(shè)備清點核對。

實驗室守則

1．實驗室內(nèi)要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、吵鬧。

2．學(xué)生在實驗前，要預(yù)先作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。

3．實驗前，教師必須向?qū)W生講清實驗內(nèi)穿、目的要求和實驗步驟。

4．實驗開始時，學(xué)生應(yīng)先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。

5．實驗必須按步驟進(jìn)行，并仔細(xì)觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。

6．實驗時，要愛護(hù)儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

7．實驗結(jié)束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內(nèi)的整潔、由老師宣布后才能離開。

8．本守則在每學(xué)期第一次實驗前，向?qū)W生宣講。

損壞賠償制度

1．教師在實驗室領(lǐng)取實驗儀器、模型、工具時，要填寫好實驗通知單或登記冊，歸還時作好驗收工作，如有損壞。辦好賬冊的注銷、簽名手續(xù)，對價格在50元以上的要呈報校長審批，由校長審批后，再辦理手續(xù)。

2．如有教師操作不規(guī)范或因旁人玩弄損壞，要按價、酌情處理賠償。

3．學(xué)生實驗如有因違反操作規(guī)則，損壞者由任課教師和實驗員協(xié)商按情定價賠償，對隨手把實驗器材帶出實驗室，要追查歸還，加倍賠償，并對該生進(jìn)行思想教育。

安全防護(hù)制度

1．做好電的安全防護(hù)工作，電源要有保險器，工作后要切斷電源。

2．對易燃、易爆、劇毒等危險品風(fēng)有危險品柜。3．危險品由專人保管負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制藥品用量。4．實驗室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。5．每天工作后關(guān)好門、窗，做好防護(hù)工作。6．做好寒、暑假的安全防護(hù)工作。

實驗室儀器借還制度

為加強實驗教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，管好用好儀器，特制定本條例。1．除班級制度外，一般儀器不借出儀器室，如本校老師需進(jìn)行教學(xué)研究活動、科技活動、社會科技咨詢服務(wù)等，可提供方便，但必須辦妥手續(xù)。

2．校外人員概不惜用，特殊情況需經(jīng)校長批條方可借用，時間一般不超過三天。

3．價值在五十元以上的儀器均需校長室批條才可惜用。4．在借用和歸還儀器時，均作好儀器的檢驗工作，如有損壞，照價。

儀器室使用制度

1．任課教師必須預(yù)先將所需儀器通知實驗員，示教器材在使用前三日寫書面通知單交實驗員，學(xué)生分組實驗材料，使用前一周寫書面通知單交實驗員。

2．實驗員準(zhǔn)備好的儀器材料放在提盒式實驗臺上，教師項事前檢查。

3．示教儀器應(yīng)于當(dāng)回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不予拆散，如需較長時間使用。可適當(dāng)延期，歸還時須經(jīng)實驗員檢查。

4．儀器使用時損壞，歸還時應(yīng)向?qū)嶒瀱T說明，以便隨時登記，并與科組長研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用中不接操作規(guī)程或粗心大意造成的損失，必須照價賠償。

危險品保管制度

1．化學(xué)儀器室設(shè)有易燃、易爆、劇毒危險品柜。

2．危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管校長共同保管。

3．凡任課教師需取危險品時，有實驗室二位工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內(nèi)歸還。

4．平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數(shù)據(jù)。5．備有危險品專用賬單，以使查考。

音樂教室使用規(guī)則

一、音樂教室是供音樂教學(xué)的專用教室，不準(zhǔn)挪做它用。

二、進(jìn)入音樂教室要聽從教師指揮，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

三、非本室人員、未經(jīng)允許，不得動用本室任何器材，不得將器材帶出室外，本室器材一律不外借。

四、教學(xué)活動結(jié)束后，要認(rèn)真整理器材，檢查安全設(shè)施，關(guān)閉電源、門窗。

五、注意保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

六、全體師生要愛護(hù)器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。

音樂器材室管理規(guī)則

一、音樂器材室要指派專人負(fù)責(zé)，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入。二、一般音樂器材應(yīng)入櫥、上架。擺放整齊，保持清潔，貴重器材要有專柜存放，加鎖。

三、對新購置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗收，合格后才能進(jìn)入器材室。

四、要保持室內(nèi)衛(wèi)生。器材存放要注意防潮、防火、防盜，離開時關(guān)窗、鎖門。

五、根據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。

六、對損壞無法修復(fù)的器材，管理人員提出，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報廢和更新。

七、各種器材、設(shè)備要有帳目管理并及時進(jìn)行登記，定期清查，做到帳物相符。

八、學(xué)校音樂器材專供師生教學(xué)使用，不準(zhǔn)借給私人使用。

美術(shù)教室使用規(guī)則

1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動聽任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

3、全體師生要愛護(hù)本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。

4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。

5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。

6、離開時，關(guān)閉電源、門窗。

7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)內(nèi)吃零食、扔垃圾行為，對違紀(jì)行為要及時制止，對未能處理的問題應(yīng)及時向管理老師匯報。

8、反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀(jì)處分。

美術(shù)器材室管理規(guī)則

1、美術(shù)器材室由專人負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許，其他人員不得進(jìn)入。

2、一般美術(shù)器材應(yīng)入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔。

3、對新購置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗收，合格后才能進(jìn)入器材室。

4、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材存放注意防潮、防火、防盜。

5、根據(jù)器材的技術(shù)要求，定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。

6、各種器材、設(shè)備要有明細(xì)帳．定期清查，做到帳物相符。

7、學(xué)校美術(shù)器材專供師生教學(xué)使用，如需外借，必須經(jīng)管理人員同意，并注意及時歸還。

8、對損壞無法修復(fù)的器材，報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報廢、更新。

體育器材及雜物間管理制度

1．體育器材是體育課的必備設(shè)施；加強體育器材管理；防止流失充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

2．體育器材及雜物要登記造冊，建好臺帳。由專人負(fù)責(zé)。3．體育器材室及雜物間要保持干凈、整潔，器材物品放置有序。4．教育學(xué)生愛護(hù)體育器械器材，事故損壞照價賠償。5．體育器材不得外借，如有損壞、傷痕及時修補。如果管理不嚴(yán)造成丟失，追究責(zé)任。

6．所有物品領(lǐng)用要有記錄。

美術(shù)室管理制度

1.美術(shù)室由上美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。

2.管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺設(shè)整齊。

3.室內(nèi)保持安靜、清潔，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。

4.愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。

5.師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂堆放。

6.室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價賠償。

7.每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎或按損失程度，追究事故責(zé)任。

音樂舞蹈室管理制度

1.音樂室舞蹈室必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動用器材、設(shè)備。

2.按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時申購器材、設(shè)備保證教學(xué)正常進(jìn)行。

3.器材、設(shè)備入庫，要憑單據(jù)及時登記、編號、分類存放，做好帳冊管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。

4.音樂舞蹈器材原則上不外借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時歸還。

5.做好定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應(yīng)及時填寫“音樂舞蹈器材損壞報告單”，按有關(guān)規(guī)定報損。

6.做好音樂舞蹈器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材、設(shè)備完好無損。

7.根據(jù)教學(xué)安排，及時做好準(zhǔn)備工作。使用完畢，做好使用記錄。

8.保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。9.做好安全防范工作，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗。

實驗室管理制度

1.實驗室是學(xué)校開展正常教學(xué)的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，管好實驗室。

2.實驗員要做好儀器的登記造冊工作，分類編號定櫥定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理方法。

3.實驗員應(yīng)積極參加有關(guān)教研活動，學(xué)習(xí)教育大綱和教材，積極開展實驗教學(xué)研究和自制教具工作。

4.要嚴(yán)格按照實驗室通知單準(zhǔn)備好儀器，并協(xié)助教師做好演示實驗和輔導(dǎo)學(xué)生實驗。

5.要認(rèn)真做好儀器的驗收、領(lǐng)發(fā)、回收，及時保養(yǎng)和維修常見故障，加強實驗室的安全保衛(wèi)工作。

6.實驗員要認(rèn)真做好實驗教學(xué)情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。

7.每學(xué)期結(jié)束，將實驗室儀器設(shè)備清點核對。

多功能教室管理制度

1.多功能教室由專人管理,實行管理人員負(fù)責(zé)制,管理人員有權(quán)對違反制度的人和事進(jìn)行批評與處理意見.2.多功能教室做到“冊”與“物”相符.做好防塵,防熱,防曬,防磁等工作.3.多功能教室使用必須經(jīng)管理人員的允許和登記,使用前后及時進(jìn)行檢查.外單位人員使用一律經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),方可使用.4.設(shè)備在使用過程中如有損壞,應(yīng)及時查明并予以登記.師生因違章操作造成不應(yīng)有的損壞的,除作出檢討外,并酌情賠償.外單位人員借用如有損壞的照價賠償.5.管理人員因工作調(diào)動或其他原因離開學(xué)校,必須辦理移交手續(xù),移交時由學(xué)校派人監(jiān)督,既要清單,又要檢查質(zhì)量.6.指導(dǎo)教師應(yīng)在多功能教室開放前到電教網(wǎng)管中心辦好領(lǐng)取鑰匙手續(xù),使用過程中應(yīng)嚴(yán)格管理,嚴(yán)格監(jiān)督;禁止學(xué)生使用教師主機,用完多功能教室要正常關(guān)閉電腦和投影機,將鑰匙送交到電教網(wǎng)管中心,辦好歸還鑰匙手續(xù).7.妥善保存好帳冊.產(chǎn)品說明書使用登記單等有關(guān)檔案材料。8.做好安全用電、防火、防盜、防爆、防污等安全防范工作,確保師生的人身安全。

第五篇：專用教室工作總結(jié)

山神廟小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

專用教室工作總結(jié)

一、實驗室

學(xué)校實驗室按照《河北省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗，專門從理科教師中培養(yǎng)專職實驗員，實驗室現(xiàn)有一名兼職實驗員，勞技教室和探究實驗室也都有專門的負(fù)責(zé)人員，這些實驗員和負(fù)責(zé)人員均為兼職人員，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面管理好各專用教室。

這些實驗室內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%。

各實驗室建立有完備的工作規(guī)范和工作制度，職責(zé)明確，賬冊齊全，記錄及時、確保準(zhǔn)確。儀器設(shè)備管理做到科學(xué)合理、取用方便，教學(xué)儀器定期保養(yǎng)、及時維修，確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可用的狀態(tài)。

堅持填寫《實驗室日志》，包括實驗教學(xué)計劃、實驗課程表及實驗開設(shè)情況記錄表等，注意積累資料，及時總結(jié)，對于實驗準(zhǔn)備情況、實驗操作要點和實驗改進(jìn)意見作好記錄，整理成冊。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實驗教學(xué)任務(wù)，開齊開足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。學(xué)校每學(xué)年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競爭、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動。

二、圖書館

閱讀能力是人的一種基本能力，培養(yǎng)閱讀能力也是中學(xué)教育的一個重要目標(biāo)與任務(wù)。所以，這學(xué)年，圖書館工作的重點是在閱覽室中開展閱讀課，這是一個摸索的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)的過程?，F(xiàn)總結(jié)了在今后開展閱讀課時能夠得到改進(jìn)的幾個方面：

（一）閱讀討論 來閱覽室閱讀的學(xué)生總有個小團(tuán)體，或三五成群，或七八成群。這些群體習(xí)慣于一邊閱讀一邊探討著什么，這些討論聲干擾著其他學(xué)生正常的閱讀。因此，在閱覽室里創(chuàng)建閱覽討論區(qū)很有必要。本館閱覽室可把閱覽區(qū)設(shè)置于書架區(qū)后部的拐角處，那里距離閱覽席位遠(yuǎn)，中間還有書架間隔，可以起到隔音的作用，說話聲不會影響到其他讀者。

（二）好書推薦

學(xué)生在閱覽室讀過的好書，可以讓他們寫幾行簡單的推薦語，夾在書中。因為書的確是學(xué)生讀了覺得好的，寫起來也沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定，學(xué)生寫推薦理由時能有感而發(fā)，寫出真實感受，為后來人的讀書起到了引薦作用。后來的學(xué)生讀到了前者的閱讀感言，或靈犀相通，或觀點相左，每打開一書，總有一片驚喜在里面。

（三）作品展示

很多孩子都會在閱讀時自由摘抄讀書筆記，如果能夠把一些相對好的筆記拿出來展示，讓學(xué)生看看同齡人摘抄了些什么，為什么摘抄，一定會起到引領(lǐng)作用。而實踐也證明，學(xué)生教育學(xué)生才是最好的教育方法。

而有些孩子喜歡創(chuàng)作，我們可以設(shè)置作品展示區(qū)，讓學(xué)生把自己青澀的作品展示出來，接受大家的評論。不用署名，評論時孩子們多半可以不帶成見地寫，流露的是真摯，而閱讀的價值，則會在交流中漸漸明朗起來。

曾大力推動兒童閱讀的曾志朗指出：“閱讀是教育的靈魂”，有了良好的閱讀意識，有了良好的閱讀習(xí)慣，有了“好”讀書的情感動力，就等于有了終身學(xué)習(xí)的可能，就等于有了一生都擁有的智能。

三、信息技術(shù)與其他專用教室 信息技術(shù)與其他專用教室按秦皇島市教育現(xiàn)代化學(xué)校要求配備專職管理人員。建立、健全各項管理制度：校園網(wǎng)絡(luò)中心管理制度，校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，信息技術(shù)設(shè)備管理制度，信息技術(shù)軟件管理制度、計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度，并分類進(jìn)室上墻。專所有設(shè)備管理責(zé)任到人，有相關(guān)的考核制度；設(shè)備運行穩(wěn)定可靠，隨時處于可使用狀態(tài)。職網(wǎng)管人員應(yīng)有一定的計算機和網(wǎng)絡(luò)管理水平，通過有關(guān)部門的培訓(xùn)，持證上崗。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，做好記錄；做好技術(shù)文檔等各類資料保存。能按課程標(biāo)準(zhǔn)與教材要求開足開全計算機課程。組織制定信息技術(shù)工作計劃，監(jiān)督實施、期末開展檢查總結(jié)活動。

四、利用各專用教室資源開展興趣小組

我們知道，實驗資源是科學(xué)實驗的基本要素，直接制約和影響著實驗教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。所以為提高學(xué)生的動手能力，摸索實驗室進(jìn)一步開放的經(jīng)驗，提高實驗室資源的利用率，我們組織學(xué)有余力的學(xué)生參加課外興趣小組，如科技興趣小組、電腦興趣小組、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)興趣小組、體育興趣小組等，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

科技興趣小組的科技制作是我校的一大特色，在校園特色教育的校本課展室上，我校投資了幾萬元添置了大量的設(shè)施、設(shè)備，并取得了豐碩的成果，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實際操作能力中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來我校的社團(tuán)活動開展的很成功，尤其是《貼畫》校本課程的開設(shè)，造成了很大的社會影響，充分發(fā)揮了示范作用，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。

五、完善教育裝備，提高辦學(xué)質(zhì)量

學(xué)校對教育技術(shù)工作有明確的要求，并有教育設(shè)施設(shè)備的專項資金的投入計劃，做到?？顚Ｓ茫_保教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)和進(jìn)行必要的更新升級。安排實驗教學(xué)的專項經(jīng)費，每學(xué)期有儀器設(shè)備及實驗消耗品的補充計劃。目前還在積極籌備建造新的教學(xué)樓，里面的實驗室也打算擴大規(guī)模。

總之，實驗室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索學(xué)習(xí)知識的地方，專用教室是學(xué)生展示才能的陣地，圖書館是師生們心靈的憩園，我們會去努力地建設(shè)好它們。