第一篇：各種專用教室使用制度.

蘭州科技外語學(xué)校 各專用教室管理制度和職責(zé)匯編

實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)

一、熱愛本職工作，執(zhí)行上級各和學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的工作要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握儀器維修的基本技能，排除儀器的一般故障。

三、編制教學(xué)儀器設(shè)備的補(bǔ)充計(jì)劃，合理使用儀器經(jīng)費(fèi)，及時(shí)購置。做好儀器的驗(yàn)收、登記、保管、維修及材料、藥品的回收和處理工作，做到帳物相符，帳帳相符。

四、按照教材規(guī)定的內(nèi)容和“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需用的儀器、材料和藥品。協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)清點(diǎn)儀器，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

五、建立健全儀器設(shè)備各類帳目及管理、使用相關(guān)資料，及時(shí)規(guī)范登記。

六、做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作，熟知實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)范和發(fā)生事故的應(yīng)急措施。經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室的整潔，教育學(xué)生保持良好的習(xí)慣。

七、積極創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)。

八、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制，改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)室工作水平。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

一、按時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內(nèi)安靜。

二、未經(jīng)教師或?qū)嶒?yàn)（管理）員許可，不得隨意搬弄儀器、設(shè)備和通電接水，擅自開始實(shí)驗(yàn)。

三、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)查點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品，如發(fā)現(xiàn)短缺、破損應(yīng)立即報(bào)告教師。

四、實(shí)驗(yàn)過程中，嚴(yán)格按操作規(guī)程及教師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注意安全，防止意外事故發(fā)生。

五、細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)是求事填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

六、實(shí)驗(yàn)完成后，必須做好清點(diǎn)、整理、清潔工作，儀器、物品擺放整齊并使之處于實(shí)驗(yàn)初始狀態(tài)，廢液集中處理。儀器如有損壞、遺失應(yīng)報(bào)告教師，經(jīng)同意后方可離開。

七、愛護(hù)儀器設(shè)備及室內(nèi)環(huán)境，不得地桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設(shè)備帶出室外。如有因違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損壞的，要按規(guī)定賠償，拿走公物要追究，并按情節(jié)輕重給予處分。

校園廣播站管理制度

一、非工作人員未經(jīng)許可，不得擅自入內(nèi)。工作人員離開隨手鎖門。妥善保管廣播室鑰匙，不得交給非工作人員。

二、不得將與播放無關(guān)的任何其他音像資料帶入廣播室。

三、工作人員須經(jīng)過培訓(xùn)熟練掌握設(shè)備操作技能，嚴(yán)守崗位，提前審查播放的節(jié)目，播放期間不得擅自離開，對播放節(jié)目內(nèi)容和質(zhì)量做好實(shí)時(shí)監(jiān)聽。

四、播放內(nèi)容出現(xiàn)意外，須立即采取有效措施，中斷播出，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五、廣播員要熱心為全校師生服務(wù)，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。每次播出后及時(shí)做好有關(guān)記錄。

六、學(xué)生廣播室，在指定教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)下由學(xué)生管理，學(xué)生管理員必須嚴(yán)格遵守《學(xué)生廣播室管理制度》。

七、保持環(huán)境整潔、美觀。保持播放控制臺(tái)、播放設(shè)備和機(jī)柜的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不得將食品、飲料等帶入本室。

八、經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，切實(shí)做好防盜、防漏電等工作，防患于未然。

九、管理人員要做好本室的消防安全工作如：消防器材配備是否符合要求、禁止室內(nèi)吸煙、禁止帶易燃、易爆物品入內(nèi)，掌握基本的消防知識技能。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場所之一，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教室的利用率，特制訂管理制度如下：

一、需要使用多媒體教室的單位或個(gè)人，必須先提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，由主管人員統(tǒng)一安排使用。

二、多媒體教室使用者，使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺(tái)操作說明；認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知主管人員處理。

三、使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即報(bào)告主管人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因；若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

四、未經(jīng)同意，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。

五、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

六、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，認(rèn)真填寫使用登記表。

教室多媒體設(shè)備使用管理制度

一、教室多媒體設(shè)備只能用于正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、使用者必須通過培訓(xùn)后，方可使用教室多媒體設(shè)備。

三、設(shè)備鑰匙由各班班主任或指派的一名學(xué)生保管，該學(xué)生負(fù)責(zé)協(xié)助老師使用設(shè)備。管理人不得將鑰匙復(fù)制或轉(zhuǎn)借他人，并做好使用登記。

四、班主任應(yīng)監(jiān)督設(shè)備使用情況，每天早、晚兩次檢查設(shè)備，確保設(shè)備及講臺(tái)柜門完好，如發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向?qū)W校信息中心報(bào)修。

五、信息中心負(fù)責(zé)設(shè)備的使用前培訓(xùn)和日常維修，并定期對設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，寒暑假期間應(yīng)做好設(shè)備的保養(yǎng)工作。

六、設(shè)備因非正常損耗或人為因素造成的損失，將由學(xué)校職能部門按規(guī)定予以處理。惡意損壞設(shè)備者，除按原價(jià)予以賠償外，將進(jìn)行通報(bào)處分。

移動(dòng)多媒體教學(xué)平臺(tái)管理制度

一、移動(dòng)多媒體平臺(tái)是學(xué)校實(shí)施多媒體教學(xué)的貴重設(shè)備，鑒于其流動(dòng)使用的特性，為保障設(shè)備安全，提高設(shè)備使用效率，特指定此制度

二、各場室的管理員及使用者都要正確使用平臺(tái)，均有責(zé)任做好平臺(tái)的日常維護(hù)和管理工作。

三、使用平臺(tái)者必須事先登記，統(tǒng)一安排，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

四、使用平臺(tái)者必須掌握平臺(tái)的操作方法，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。使用時(shí)要注意觀察儀器設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)暫停使用，并及時(shí)通知學(xué)校信息科或維修人員。使用者不得擅自拆裝或更換平臺(tái)設(shè)備，如屬于人為故意損壞臺(tái)平設(shè)備的，要追究使用者責(zé)任，并全額賠償維修費(fèi)用。

五、使用者要管理好學(xué)生，教育學(xué)生愛護(hù)電教設(shè)備，不能隨便觸摸平臺(tái)設(shè)備，以免損壞設(shè)備。

六、使用結(jié)束，使用者要整理好儀器設(shè)備，檢查設(shè)備的完好，填寫《教學(xué)平臺(tái)的使用情況登記表》，關(guān)好電源、門窗，擺整齊桌椅、搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

校園安防系統(tǒng)管理制度

一、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好學(xué)校賦予的安全監(jiān)控任務(wù)。

二、電視監(jiān)控室必須由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的人員值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定和安全操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

三、電視監(jiān)控室禁止如下行為：

1、會(huì)客；

2、無關(guān)人員隨意進(jìn)入和觸動(dòng)、使用設(shè)備；

3、使用接警、指揮通信設(shè)備撥打無關(guān)電話；

4、隨意改變、調(diào)整和移動(dòng)監(jiān)控設(shè)施設(shè)備； 5使用大功率和強(qiáng)磁場電器；

6、違規(guī)操作或利用監(jiān)控設(shè)備（包括電腦）從事與監(jiān)控?zé)o關(guān)的事情；

7、私自占用、挪用、外借監(jiān)控室的設(shè)施、設(shè)備、器材、工具、技術(shù)說明書和其他檔案資料、辦公（值班）用具、用品等；

8、大聲喧嘩和各類娛樂活動(dòng)；

9、吐痰、吸煙、飲酒、使用明火、做飯或吃飯等；

10、存放各種易燃、易爆、易碎、易磨擦、易腐蝕、易污染及磁性物品；

11、堆放雜物和私人物品。

12、隨意亂配亂丟鑰匙等。

三、電視監(jiān)控室應(yīng)建立如下登記簿并及時(shí)登記：

1、配備物資物品用具登記簿及交接清單；

2、設(shè)防記錄登記簿；

3、故障排除登記簿；

4、查詢情況及外來人員觀訪登記簿等。

四、保持監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行的良好環(huán)境。室內(nèi)要保持整潔、肅靜和空氣流通，設(shè)備上不準(zhǔn)有灰塵并避開陽光直射；室內(nèi)溫度一般要保持在10～30℃，相對濕度小于85％，特別要避免潮濕。

五、未經(jīng)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自關(guān)閉電視監(jiān)控系統(tǒng)、停止系統(tǒng)運(yùn)行。

六、監(jiān)控人員應(yīng)服從值班干部的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成值班干部交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

七、必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

八、每天對監(jiān)控的情況進(jìn)行登記，遇有情況應(yīng)及時(shí)向值班干部匯報(bào)，并對值班登記本保留存檔。

校史室管理制度

一、校史室使用管理制度

1、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進(jìn)入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要關(guān)好空調(diào)及門窗。

7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

二、校史室設(shè)備、物品保管制度

1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設(shè)施，定期或不定期地對所有設(shè)備、物品進(jìn)行檢查，及時(shí)排除不安全因素，防患于未然確保安全。

3、管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。

4、原則上不外借校史室設(shè)備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借還手續(xù)。

5、遵循歷史文件材料的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，分類陳列，排列有序。

6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。

7、管理員必須熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極提供便利，熱情為師生服務(wù)。

8、管理員認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節(jié)論處。

心理咨詢室使用管理制度

1、心理咨詢室的服務(wù)對象主要是在校需要心理幫助的教師、學(xué)生和家長；

2、心理咨詢室由校級分管領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師共同管理；

3、心理咨詢老師應(yīng)按值班日程表值班，提前做好準(zhǔn)備工作，營造舒適的咨詢環(huán)境；

4、心理咨詢老師值班期間，應(yīng)保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動(dòng)用咨詢室內(nèi)物品。

5、咨詢結(jié)束后，咨詢老師應(yīng)及時(shí)并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。

6、咨詢檔案應(yīng)妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實(shí)行咨詢員個(gè)人負(fù)責(zé)制，未經(jīng)本人同意，他人不得隨意翻閱；

7、咨詢測量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用；

8、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學(xué)生，每人一次限借數(shù)量，定期歸還；

9、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經(jīng)允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴(yán)禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進(jìn)入咨詢室及翻閱咨詢檔案；

10、每天開啟心理信箱，及時(shí)收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護(hù)工作；

11、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢老師負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。

12、做好安全保衛(wèi)工作，工作人員離開咨詢室應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。

13、愛護(hù)咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財(cái)產(chǎn)，需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

心理咨詢室儀器、設(shè)備保管制度

1、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理

儀器設(shè)備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器設(shè)專柜，做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

2、確保櫥內(nèi)儀器隨時(shí)處于可使用狀態(tài)

各種儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵、防銹、防腐蝕工作。保持儀器設(shè)備性能良好狀態(tài)，使用結(jié)束應(yīng)對使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥。每年對現(xiàn)有儀器設(shè)備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率100%。

3、堅(jiān)持填寫《儀器使用日記》

注意積累資料，如電教儀器使用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及改進(jìn)；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟件的使用情況、改進(jìn)與心得；工作計(jì)劃、會(huì)議記錄、總結(jié)。保證每次使用及借用及時(shí)的紀(jì)錄在案，紀(jì)錄方法參考咨詢員工作守則。

4．室內(nèi)必須要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，為來訪者、工作人員提供優(yōu)雅的工作、咨詢環(huán)境。

5．健全帳冊

做好帳冊填寫工作，做到定期盤點(diǎn)，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。

少先隊(duì)隊(duì)室管理制度

1、少先隊(duì)隊(duì)室是供輔導(dǎo)員及隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委例會(huì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的場所，它也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最重要陣地。未經(jīng)管理人員許可，其他人不得擅自入內(nèi)。

2、定期組織隊(duì)員參觀，向隊(duì)員講清各專題的意義和目的，使每一個(gè)隊(duì)員都受到深刻的教育。

3、大隊(duì)委員輪流值日，明確責(zé)任。

4、室內(nèi)一切設(shè)施，未經(jīng)許可，不準(zhǔn)亂動(dòng)。

5、在室內(nèi)不許大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

6、隊(duì)室使用完畢，值日人員一定要將室內(nèi)打掃干凈，關(guān)好門窗。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室管理制度

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室是學(xué)生會(huì)、團(tuán)員開展活動(dòng)的陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的知識和理論的園地。為了更好地發(fā)揮團(tuán)會(huì)活動(dòng)室的作用，特制定以下管理制度：

1、任何人、處室不得以任何非工作理由，占有活動(dòng)室；

2、因工作需要使用活動(dòng)室需向團(tuán)總支申請，由團(tuán)總支統(tǒng)一安排；

3、該活動(dòng)室僅供團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)使用，除學(xué)校安排，不得另作他用。

4、活動(dòng)室物品由團(tuán)總支統(tǒng)一保管，各處室、支部、個(gè)人使用相關(guān)物品需向團(tuán)總支申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，損壞或丟失要照價(jià)賠償；

5、使用后要認(rèn)真填寫使用記錄。

6、團(tuán)員、學(xué)生要自覺遵守團(tuán)會(huì)活動(dòng)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)設(shè)施保持衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙。

危險(xiǎn)品安全保管和使用制度

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)用化學(xué)危險(xiǎn)藥品必須貯藏在專用室、柜內(nèi)，并按各自的危險(xiǎn)特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。

二、化學(xué)危險(xiǎn)藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責(zé)任感，懂得各種化學(xué)藥品的危險(xiǎn)特性，具有一定的防護(hù)知識，并實(shí)行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領(lǐng)發(fā)、雙人使用。

三、化學(xué)危險(xiǎn)品室要配備相應(yīng)的消防設(shè)施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時(shí)，要把化學(xué)危險(xiǎn)品室列為重點(diǎn)防范區(qū)。

四、定期對化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝、標(biāo)簽、狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并核對庫存量，務(wù)使帳物一致。

五、使用危險(xiǎn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí)，必須提前計(jì)算用量，填寫《危險(xiǎn)試劑領(lǐng)用單》由專管人員和教師送取，不得讓學(xué)生代替。

六、對實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)品的遺棄及廢液、廢渣要及時(shí)收集，妥善處理，不得在實(shí)驗(yàn)室存留，更不可隨意倒入下水道。

七、危險(xiǎn)試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)報(bào)告不得隱瞞。

八、專管人員對化學(xué)危險(xiǎn)品的保管和使用中的安全性負(fù)有全部責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度

（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、各科教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分年級列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。

2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各科任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施

1、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，在規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作實(shí)驗(yàn)，做到“胸中有數(shù)”。

2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。

3、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。

4、任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估與考核

1、實(shí)驗(yàn)開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》（由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫）；《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》（由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總）；《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》（由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一匯總）。

2、對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3、對學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

5、所有考核的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。

小學(xué)圖書館（室）管理制度

一、中小學(xué)圖書館（室）是學(xué)校書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。

二、圖書館的基本任務(wù)是：采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

四、圖書應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類，期刊應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。

五、認(rèn)真制定書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，拒購質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多，利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除，及時(shí)注銷。

六、新書到館室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架，及時(shí)外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。

七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書刊、公物的教育。

九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。

教師閱覽室規(guī)則

一、本室陳列書刊、資料，僅供本校教職員工室內(nèi)閱覽，一般不外借。如因特殊需要，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，方可辦理外借手續(xù)。

二、本室實(shí)行開架借閱，閱讀完畢，自覺放回原處。

三、提倡文明查閱，愛護(hù)書刊，不得隨意涂抹、折角、圈點(diǎn)、眉批、劃線、撕剪書刊，報(bào)紙。

四、自覺保持室內(nèi)安靜。請勿交談、說笑，隨意走動(dòng)。

五、保持室內(nèi)整潔，不得亂扔雜物，嚴(yán)禁吸煙，隨地吐談。

六、維護(hù)室內(nèi)安全，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品入內(nèi)。

七、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得隨意挪動(dòng)。

學(xué)生閱覽室規(guī)則

一、凡本校學(xué)生，須持本人學(xué)生證或閱覽證，方可進(jìn)入本室閱覽。每次限借一本。

二、本室內(nèi)的書刊嚴(yán)禁帶出室外，學(xué)生自己的書刊不得帶入室內(nèi)。

三、提倡文明借閱，讀者必須愛護(hù)書刊。借閱時(shí)，當(dāng)面自查書刊，如發(fā)現(xiàn)破損等情況應(yīng)及時(shí)向管理人員說明。閱覽中，不得隨意涂抹、折角、圈點(diǎn)、眉批、劃線、撕剪。如發(fā)現(xiàn)有損毀書刊者，應(yīng)按照有關(guān)賠償制度處理。

四、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔。不得隨意挪動(dòng)室內(nèi)設(shè)施。閱覽時(shí)不得出聲，走動(dòng)應(yīng)盡量輕聲，閱讀時(shí)不得互相議論，嚴(yán)禁閑談逗笑。

五、讀者閱畢離室時(shí)，將座椅、凳子放回原處，應(yīng)做到輕拿、輕放、輕走。

電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室管理使用規(guī)則

一、本校教職工、學(xué)生憑本人借書證或“一卡通”可在電子閱覽室內(nèi)閱覽，不允許借證上機(jī)或代他人劃卡。

二、電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室為讀者提供：電子文獻(xiàn)的閱讀和查詢；信息檢索服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)信息查詢服務(wù)；多媒體資料的瀏覽和查詢；幫助讀者學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識；開展與計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)檢索、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有關(guān)的各種形式的培訓(xùn)；收發(fā)電子郵件等。

三、電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室是學(xué)校師生查閱電子圖書資料、上網(wǎng)查閱信息和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)場所，必須做到防盜、防火、防潮，電源接地良好。

四、愛護(hù)電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室設(shè)備，讀者須在工作人員指導(dǎo)下，正確使用設(shè)備，不得違章操作，因操作不當(dāng)或其他失誤，造成設(shè)備損壞，帶來經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)由其承擔(dān)全部責(zé)任。

五、進(jìn)入電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室，不準(zhǔn)攜帶食物、飲料，自覺服從管理人員的安排，保持室內(nèi)安靜整潔，禁止吸煙。

六、集體收看教學(xué)片，須提前與本室聯(lián)系，由管理人員協(xié)調(diào)安排落實(shí)。需指導(dǎo)的，由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的上機(jī)閱覽指導(dǎo)、巡視和秩序。

七、資料非質(zhì)量原因中途不得更換，非本室資料嚴(yán)禁在設(shè)備上使用。

八、遵守操作規(guī)程，計(jì)算機(jī)操作必須按要求規(guī)范進(jìn)行，為維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，嚴(yán)禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，未經(jīng)管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機(jī)房，發(fā)現(xiàn)病毒或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)異常情況應(yīng)及時(shí)向管理人員反映。

九、不做與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的事，禁止玩游戲、聊天，禁止帶游戲軟件進(jìn)入電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。嚴(yán)禁訪問不健康的網(wǎng)站和瀏覽、發(fā)布不良消息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。對不遵守圖書館有關(guān)規(guī)定的行為，將給予一定的處罰。

十、離開時(shí)，正確關(guān)機(jī)，整理好鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)和桌椅，并認(rèn)真填寫《電子閱覽室使用情況登記本》，愛護(hù)室內(nèi)所有設(shè)備，故意損壞照價(jià)賠償。

十一、閱覽音像時(shí)須帶耳機(jī)，以免影響他人。

十二、電子閱覽室開放結(jié)束時(shí)，管理人員應(yīng)認(rèn)真檢查機(jī)房電源、門窗關(guān)閉等情況，確認(rèn)安全無誤，并填寫好《電子閱覽室管理登記》。

圖書館崗位職責(zé)

館長工作職責(zé)

1、在主管校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下，把握辦館方向，負(fù)責(zé)全館工作。處理日常業(yè)務(wù)和對外事務(wù)。

2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、主持館務(wù)會(huì)議，遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，參照學(xué)校工作意見確定本館任務(wù)，制定工作計(jì)劃。

4、每學(xué)期結(jié)束前，向領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告工作，提出下學(xué)期初步打算。

5、不定期修訂本館各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位職責(zé)，使之行之高效，工作人員職責(zé)分明。

6、根據(jù)上級撥款，學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，制定圖書采購計(jì)劃。采編工作職責(zé)

1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實(shí)際情況，提出圖書采購意見，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。

2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。

4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置館藏書名目錄和分類目錄。采用計(jì)算機(jī)管理的圖書館，分類后編目并輸入微機(jī)。

5、對新書及時(shí)加工，投入流通。

6、有重點(diǎn)、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報(bào)或簡介。

師生書庫工作職責(zé)

1、整理開書庫圖書，圖書應(yīng)排列正確、整齊。

2、組織學(xué)生圖書服務(wù)員上崗服務(wù)。

3、負(fù)責(zé)師生書刊借還，督促讀者按期歸還圖書。

4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計(jì)。

5、對調(diào)離本校的師生進(jìn)行清書工作。

6、修補(bǔ)破損圖書，負(fù)責(zé)讀者遺失圖書的賠償工作。

7、指導(dǎo)讀者利用電腦查檢圖書。

8、設(shè)立新書展覽架，積極推薦新書。

9、辦理借書證掛失、補(bǔ)辦、注銷工作。

學(xué)生閱覽室工作職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行本室規(guī)則，按時(shí)開放借閱。

2、做好本室報(bào)紙、雜志的訂購工作。

3、到館報(bào)刊做到當(dāng)日登記驗(yàn)收，加蓋館藏章后上架借閱。

4、教育學(xué)生愛護(hù)書刊，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志。

5、定期整理和裝訂報(bào)刊，為本校教育教學(xué)服務(wù)。

6、幫助學(xué)生查找資料，開展咨詢工作。

7、保持室內(nèi)的整潔、整齊，做好安全工作。

電子（音像）閱覽室工作職責(zé)

1、做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。

2、主動(dòng)聯(lián)系、認(rèn)真配合各年級、各學(xué)科教學(xué)，安排閱覽。

3、主動(dòng)向教師介紹電子（音像）閱覽設(shè)備，有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)教師和學(xué)生骨干，使他們掌握各種設(shè)備的使用方法。

4、教育師生愛護(hù)本室的一切設(shè)備，正確操作，注意安全，使用完畢須切斷電源，蓋好防塵罩，經(jīng)工作人員檢查無損后方可離開。

5、認(rèn)真做好本室的保潔及安全工作。

學(xué)生圖書管理員工作職責(zé)

1、熱愛學(xué)校圖書館，熱情誠懇地為讀者服務(wù)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館知識和業(yè)務(wù)操作技能。

3、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)服務(wù)崗位，保證開放時(shí)間。

4、愛護(hù)圖書，發(fā)現(xiàn)破損和遺失，應(yīng)盡可能主動(dòng)幫助圖書館老師做好修補(bǔ)和追賠工作。

5、督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺遵守館內(nèi)有關(guān)制度，工作時(shí)不聊天，不吃零食。

6、努力學(xué)習(xí)，廣泛讀書，爭取做好課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀的模范。

信息技術(shù)專用室管理主任（負(fù)責(zé)人）工作職責(zé)

一、在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)信息中心的職責(zé)范圍，全面主持本中心工作。

二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于信息化的制度與規(guī)定，推進(jìn)學(xué)校的信息化工作。

三、帶領(lǐng)本部門老師，指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究和信息技術(shù)開發(fā)工作；帶領(lǐng)各個(gè)管理教師為學(xué)校提供教育教學(xué)信息服務(wù)。

四、制定和組織實(shí)施全校的信息化建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃；并負(fù)責(zé)教育信息化的日常管理工作。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校校園局域網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室、語言室、電教室等系統(tǒng)的建設(shè)和管理，指導(dǎo)用戶做好教育教學(xué)信息的獲取、輸入、儲(chǔ)存、處理、分析、利用等工作。

六、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的研究，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的規(guī)定，研究信息技術(shù)與課程整合，配合學(xué)科教師一起制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，完善電子教案、課件等音視頻教學(xué)資料。

七、負(fù)責(zé)組織全校教職員工有關(guān)信息化方面的技能培訓(xùn)、考核等工作。

八、負(fù)責(zé)制訂有關(guān)管理規(guī)章制度，檢查落實(shí)制度的執(zhí)行情況。指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、檢查全校電教設(shè)備的使用情況，負(fù)責(zé)重要精密儀器和貴重設(shè)備的效益管理。

九、統(tǒng)籌全校電教設(shè)備的管理、維護(hù)、保養(yǎng)、維修工作，落實(shí)責(zé)任到人，確保設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

十、嚴(yán)格執(zhí)行政府采購法，按照各級政府采購規(guī)定程序組織制定全校電教設(shè)備采購方案，做好電教設(shè)備的報(bào)廢、報(bào)損、調(diào)撥以及控購商品核查和報(bào)批工作。

十一、負(fù)責(zé)組織本中心人員的政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解和掌握人員的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)各崗位之間的協(xié)同工作，及時(shí)地做好職工的思想政治工作。

十二、制定本部門的年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本部門年度工作總結(jié)。

十三、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息中心經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、申報(bào)和管理工作；承擔(dān)財(cái)務(wù)報(bào)帳以及部門的資產(chǎn)設(shè)備管理。

十四、部門各類資料的歸檔與管理。

十五、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。

電教管理教師工作職責(zé)

一、電教管理教師負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的電教儀器、設(shè)備及影音資料，要做到分類存放、布局合理、擺放整齊。

二、協(xié)助學(xué)校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

三、按照任課教師的要求，每周編制出任課教師使用教室、器材的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助教師上好電教課。

四、協(xié)助任課教師設(shè)計(jì)、制作電教教材及輔助用具。

五、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各種電教設(shè)備的性能、用途及操作方法，并能做好教師的應(yīng)用培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。

六、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材柜、實(shí)驗(yàn)架里外要干凈。電教室使用后要組織學(xué)生及時(shí)打掃干凈，七、每學(xué)期期末，對所管理器材全面清點(diǎn)、檢查、維修，因保管不當(dāng)損壞或丟失器材，要予賠償。

八、對學(xué)校的電教設(shè)備及所管專用教室定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，對損壞設(shè)備能及時(shí)做報(bào)修或報(bào)損處理，保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

九、配合學(xué)校的財(cái)物管理工作，管理好電教物品，做到帳目清楚，帳物相符。對新購進(jìn)的各類儀器、設(shè)備、影像資料等及時(shí)入帳?？値ず头謳ね陚洌龅綆?、物、簽相符。

十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處布置的臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù)，每學(xué)期期末做好電教工作總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)教室管理教師崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)室內(nèi)的所有設(shè)備及環(huán)境，為學(xué)校信息技術(shù)的課程開設(shè)提供保障。

二、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室內(nèi)所有設(shè)備的登記、保管、建立設(shè)備臺(tái)帳和設(shè)備交接清單。

三、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室設(shè)備的日常維護(hù)、維修工作，經(jīng)常巡視計(jì)算機(jī)室，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，在質(zhì)保期內(nèi)的設(shè)備，出現(xiàn)故障，及時(shí)與相應(yīng)公司聯(lián)系，質(zhì)保期外的設(shè)備，必須要同時(shí)兩人確認(rèn)設(shè)備的損壞部件，由信息技術(shù)負(fù)責(zé)人報(bào)請采購，及時(shí)完成維修，要有維修的完整記錄以確保設(shè)備的完好率，保證上機(jī)教學(xué)的正常開展。

四、提前10分鐘打開計(jì)算機(jī)室門窗，協(xié)助授課教師做好上機(jī)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五、保管好自己所負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室房門的鑰匙，不能隨意轉(zhuǎn)借，如有遺失及時(shí)上報(bào)。

六、嚴(yán)格遵守用電規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)用電隱患，及時(shí)排除。離開時(shí)要關(guān)閉各種機(jī)器設(shè)備和照明燈、空調(diào)等設(shè)備電源；要關(guān)閉并鎖好計(jì)算機(jī)室門、窗。

七、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得允許學(xué)生私自開機(jī)、關(guān)機(jī)或做與課程無關(guān)的操作，不得讓學(xué)生亂調(diào)、亂試、私自拆卸微機(jī)，特別是不允許帶入個(gè)人的優(yōu)盤、和光盤進(jìn)行使用，如出現(xiàn)上述情況將追究管理人員責(zé)任。

八、編排指定學(xué)生在微機(jī)室上課的座位，不得允許學(xué)生擅自調(diào)換座位及機(jī)器設(shè)備。

九、按照教學(xué)要求安裝好所需軟件，保證多媒體教學(xué)軟件的正常使用。微機(jī)室管理人員要管理好各種軟、硬件設(shè)備，不得違規(guī)外借或挪用。

十、禁止和防范將易燃易爆物品帶入計(jì)算機(jī)室。計(jì)算機(jī)室及周邊地區(qū)嚴(yán)禁煙火，計(jì)算機(jī)室內(nèi)不得明火作業(yè)。計(jì)算機(jī)室一律禁煙。

十一、計(jì)算機(jī)室工作人員要掌握防火技能，定期檢查消防設(shè)施是否齊全。出現(xiàn)異常情況要立即斷電源并報(bào)警，積極使用滅火設(shè)備撲救。

十二、定期負(fù)責(zé)清掃計(jì)算機(jī)室衛(wèi)生，保持整潔、禁止在計(jì)算機(jī)室內(nèi)吃食品、吸煙或隨地吐痰等，嚴(yán)禁學(xué)生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。

十三、計(jì)算機(jī)室管理員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室的管理與維護(hù)，并負(fù)責(zé)建立工作日志。認(rèn)真做好各種記載（計(jì)算機(jī)室使用記錄、計(jì)算機(jī)室設(shè)施維護(hù)記載、教學(xué)軟件的添置與損壞記載等）。

十四、認(rèn)真鉆研，不斷積累，不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，了解掌握本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

十五、嚴(yán)禁利用計(jì)算機(jī)室從事非法活動(dòng)，嚴(yán)禁訪問不良網(wǎng)站。

十六、及時(shí)升級殺毒軟件，確保計(jì)算機(jī)室安全運(yùn)行。

校園網(wǎng)管理教師工作職責(zé)

一、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策和法令，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和學(xué)校的精神文明建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)組織制定校園網(wǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度、協(xié)調(diào)校園網(wǎng)內(nèi)部的關(guān)系、監(jiān)督保證校園網(wǎng)的安全、正常運(yùn)行。

三、負(fù)責(zé)審定校內(nèi)信息標(biāo)準(zhǔn)，審查上網(wǎng)信息，保證信息安全。

四、做好校園網(wǎng)的普及和上網(wǎng)人員培訓(xùn)工作。

五、承擔(dān)校園網(wǎng)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置、配置、調(diào)整與系統(tǒng)管理，對網(wǎng)絡(luò)性能進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；

六、承擔(dān)校園網(wǎng)絡(luò)信息中心的各種服務(wù)器的安裝、運(yùn)行與管理維護(hù)（服務(wù)器主要包括：WWW/MAIL/代理/NAT/其他應(yīng)用服務(wù)器）；

七、承擔(dān)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作、運(yùn)行、監(jiān)視、狀態(tài)檢查、故障檢測與排除，并記錄操作日志；

八、承擔(dān)分析日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，提出優(yōu)化方案，動(dòng)態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；

九、負(fù)責(zé)各種服務(wù)器數(shù)據(jù)的備份與存檔；負(fù)責(zé)各種用戶訪問日志的記錄與備份；

十、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)系統(tǒng)的定期檢修，確保校園網(wǎng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行；

十一、承擔(dān)協(xié)同網(wǎng)絡(luò)外線維護(hù)人員進(jìn)行故障檢查與排除工作；

十二、承擔(dān)出口防火墻的安全管理。

十三、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)用戶信息的計(jì)算機(jī)管理，用戶基本資料的存檔。

十四、協(xié)助網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)人員完成拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)資料的收集，及時(shí)提交拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變更信息。

綜合實(shí)踐類專用室學(xué)生實(shí)踐與活動(dòng)守則

1、學(xué)生應(yīng)重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力掌握基本活動(dòng)技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

2、課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成活動(dòng)預(yù)習(xí)作業(yè)，明確活動(dòng)目的，了解活動(dòng)原理，知道活動(dòng)步驟和操作要領(lǐng)，經(jīng)老師批準(zhǔn)方可進(jìn)入活動(dòng)室。

3、學(xué)生進(jìn)入綜合實(shí)踐室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。

4、開始活動(dòng)前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時(shí)報(bào)告老師。活動(dòng)臺(tái)要始終保持整潔，各物品應(yīng)放在合適的位置上。

5、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)，謹(jǐn)慎操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如實(shí)記錄，不得隨意更改活動(dòng)，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它活動(dòng)器材。

6、活動(dòng)過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報(bào)告老師處理。

7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告老師，以便妥善處理。

8、公用器材用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的器材，不得任意移動(dòng)。

9、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動(dòng)臺(tái)面，仔細(xì)檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉，學(xué)生不得將活動(dòng)用品及設(shè)備帶出綜合實(shí)踐室。

10、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求及時(shí)寫出綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告?；顒?dòng)報(bào)告必須如實(shí)反映結(jié)果和活動(dòng)過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動(dòng)數(shù)據(jù)和記錄。

綜合實(shí)踐類專用室設(shè)備、器材、工具保管制度

1、加強(qiáng)設(shè)備的技術(shù)管理，設(shè)備操作人員要做到“四懂”（懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂用途、懂操作），“三會(huì)”（會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除故障）。明確職責(zé)，管理、保養(yǎng)、送修責(zé)任到人。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律，未經(jīng)主管部門同意，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本實(shí)驗(yàn)管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù)。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù)。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

3、各種設(shè)備、實(shí)物應(yīng)建立相應(yīng)的臺(tái)帳，（設(shè)立總帳，建立分帳。）要求各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實(shí)并保存完好。

4、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程，由具備相應(yīng)條件的人員使用。

5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、保養(yǎng)和維修，建立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。

6、各臺(tái)（套）設(shè)備應(yīng)建立運(yùn)轉(zhuǎn)及維修記錄。

7、設(shè)備損壞、報(bào)廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

8、對實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器具等若有損壞或丟失，要及時(shí)查找核對，追究責(zé)任人的責(zé)任，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行解決處理。

安全及環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則

一、安全與衛(wèi)生工作

1、潔凈：

工作人員積極做好教室衛(wèi)生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每周一清掃。各項(xiàng)工作完成后必須按要求填寫登記表。（備查）

具體檢查要求：

保證教室內(nèi)外所有硬件及物品整潔：

上：天花板-墻角-墻面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。

中：桌椅面、邊、抽屜內(nèi)、櫥柜、衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品等。下：地面-墻角等。

外：門前走廊-欄桿-樓梯等

2、整齊：

⑴所有物品按專用教室規(guī)定定點(diǎn)擺放（不得隨意移動(dòng)）。⑵使用后必須物歸原處。

3、安全：

⑴必須按規(guī)范使用物品，注意安全。

⑵藥品等危險(xiǎn)品必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求使用、處理、擺放。

二、環(huán)境布置工作

工作人員應(yīng)積極開動(dòng)腦筋做好專用教室環(huán)境布置，在保證環(huán)境整潔的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)造適宜的教學(xué)氛圍，并積極做好環(huán)境的保護(hù)、整理和更新工作。

1、根據(jù)教室特點(diǎn)布置名言、宣傳畫等勵(lì)志語。

2、各項(xiàng)使用制度等上墻并宣傳到每位使用者。

3、按要求適當(dāng)布置課程內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)介紹等知識。

4、適時(shí)布置學(xué)生學(xué)業(yè)成果。

5、適當(dāng)擺放參考資料、輔助資料和器具等。

三、配合協(xié)助工作

所有專用教室使用者必須同時(shí)做好教室環(huán)境與安全維護(hù)工作，工作人員應(yīng)指導(dǎo)、協(xié)助并一同檢查。

1、事先做好使用登記

2、按規(guī)定使用器材并復(fù)原

3、保持教學(xué)環(huán)境整潔

4、維護(hù)教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)

四、檢查監(jiān)督工作

1、學(xué)校每周檢查一次，并適時(shí)進(jìn)行抽查。

2、任課教師每次課后協(xié)助管理監(jiān)督。

3、工作人員每次課后按要求檢查整理情況并自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作并自查填寫情況登記表；每周做好大掃除并接受分管處室等部門檢查，及時(shí)做好整改工作。

4、各任課教師應(yīng)了解專用教室環(huán)境管理?xiàng)l例并配合工作人員做好使用管理工作。

5、使用專用教室應(yīng)課前先登記、課程結(jié)束后檢查好教室衛(wèi)生和用品擺放并與管理人員一同檢查后在記錄本上簽字。

第二篇：專用教室使用整改措施

專用教室使用整改措施

東港六中

2011.3.10 六中專用教室使用整改措施

在過去的一年里，我校的實(shí)驗(yàn)及專用教室使用的工作，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，實(shí)驗(yàn)及專用教室使用的工作取得了長足的進(jìn)展，成功地迎接了各級督導(dǎo)檢查工作。提出了很多寶貴的重要的意見和建議，在此基礎(chǔ)上學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的整改，取得了很大成效。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專用教室領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，校委會(huì)成員為組員，研究確定了有責(zé)任心、有工作能力的教師為實(shí)驗(yàn)員和儀管員，定期召開有關(guān)人員參加各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)及專用教室人員工作會(huì)議，制定實(shí)用的實(shí)驗(yàn)及專用教室工作計(jì)劃，研究解決實(shí)驗(yàn)及專用教室工作中遇到的問題，保證了實(shí)驗(yàn)及專用教室工作的順利進(jìn)行。

二、建立健全各種規(guī)章制度、職責(zé)、要求，使實(shí)驗(yàn)及專用教室工作能夠順利開展，有章可循，為實(shí)驗(yàn)及專用教室提供了有力的保障。

三、全體專用教室教師，齊心協(xié)力，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)；記錄每一次記錄；學(xué)好批好每一次實(shí)驗(yàn)報(bào)告；不斷總結(jié)自己在教學(xué)中的心得收獲。

四、各科實(shí)驗(yàn)教師，按教學(xué)大綱的規(guī)定制度了可行的教學(xué)計(jì)劃，精心組織研究每一個(gè)課題，開齊開全每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％。其他專用教室也要按上級要求，開齊所有課程。

五、為了上好實(shí)驗(yàn)課，各科任課教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，按專用教室管理工作的科學(xué)化、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，逐步掌握有關(guān)學(xué)科全部內(nèi)容，熟悉儀器設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能與藥品知識，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在工作、實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高自身素質(zhì)。

六、物品擺放有序，分類擺放，并張貼標(biāo)簽，取用方便，及時(shí)清掃衛(wèi)生，達(dá)到窗明幾凈。衛(wèi)生有專人，專班負(fù)責(zé)。并做到賬目清楚，帳物對應(yīng)，每學(xué)期查賬一次。由于做好了上述工作，所以我校的專用教室教學(xué)工作取得了可喜的成績，管理人員更加熟悉各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)；教師的教學(xué)理論更加完善；學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了進(jìn)一步的提高；儀器管理也井然有序。我校在教學(xué)方面得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。

當(dāng)然，在今年的專用教室使用中，也存在著一定的不足之處，為了取得更好的成績，在新的學(xué)年里，我們將更加重視工作中的不足，采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右愿恼?。對于已?jīng)取得的好成績，我們將在優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，大膽改革創(chuàng)新，爭取在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績

第三篇：地理專用教室使用管理制度

地理專用教室使用管理制度

1、使用地理專用教室的教師必須掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備，提前做好準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生進(jìn)入專用教室后，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。

3、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前，要根據(jù)教師和管理人員的要求，檢查核對所用設(shè)備是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時(shí)報(bào)告老師。

4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備。

5、教學(xué)過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報(bào)告老師處理。

6、教學(xué)過程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，保證完好，并放歸原處，整理好活動(dòng)臺(tái)面，保持專用教室整潔。不允許把教學(xué)設(shè)備帶出專用教室。

7、教師和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時(shí)查找當(dāng)事人，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。

地理專用教室使用管理制度

望 海 學(xué) 校

二零零九年九月一日

第四篇：英語專用教室布置與使用

小學(xué)英語專用教室布置與使用

早些年，英語專用教室可能還停留在大學(xué)和一些名牌中學(xué)里面“語音室”的概念，但隨著這幾年多媒體技術(shù)在中國普通家庭甚至中小學(xué)的普及，以及點(diǎn)讀機(jī)、復(fù)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等的不斷升級，語音室的功能被逐漸淡化，情境化、活動(dòng)化的英語專用教室正大行其勢，尤其在小學(xué)階段。

一、建立專用教室的意義

1、有利于學(xué)科專業(yè)化發(fā)展。

英語作為一門單獨(dú)學(xué)科在小學(xué)已經(jīng)開設(shè)八年，走過了從探索到逐漸成熟的階段。雖說一周有3課時(shí)，但在家長中和社會(huì)上還未引起足夠重視，究其原因有很多。其中，相對音樂、美術(shù)、科學(xué)等綜合學(xué)科而言，英語沒有自己的專用教室就是很重要的一個(gè)方面。其實(shí)，小學(xué)英語也有一套自己獨(dú)有的教學(xué)系統(tǒng)，如大量電教多媒體的輸入、英語劇表演、詩歌順口溜演唱、繪畫涂色、游戲等。這一切的活動(dòng)都需要有較為寬敞的空間、完備的電教設(shè)施、合理的教室布置、豐富的環(huán)境渲染等。

2、有利于師生的發(fā)展。

在英語專用教室中上課，師生更能體驗(yàn)到學(xué)科特色，更能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。教師能更加快捷、方便地使用到各種教學(xué)輔助手段，如電腦、電視、投影儀、圖片、卡片等，而不用奔波于不同的教室。學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科環(huán)境圍繞中更容易融入課堂學(xué)習(xí)，進(jìn)而解決了中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺少情景的老大難問題。

3、有利于學(xué)校的發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì)，家長都希望孩子有一技之長，當(dāng)然不能輸在起跑線上，因此興趣培養(yǎng)悄然興起，小學(xué)階段各個(gè)藝體學(xué)科的第二課堂輔導(dǎo)正如火如荼。英語也不例外，各種口語班、拼讀班、小升初班等更是層出不窮。如果學(xué)校建立起自己的英語專用教室，并合理使用，必將在各個(gè)學(xué)校的競爭中建立自己的優(yōu)勢和特色。

二、專用教室的布置與使用

英語專用教室的布置除了基本的課桌椅、柜子、電教設(shè)備以外，還應(yīng)該多為方便老師、感染學(xué)生著想，尤其是要展現(xiàn)出豐富多彩的學(xué)科特色。因此，對于教室墻壁等的設(shè)計(jì)就要倍加重視、挖空心思。

（一）教室內(nèi)部墻壁的布置與使用。

教室內(nèi)部是師生進(jìn)行英語教學(xué)的最主要場所，也是學(xué)生一天中接觸到英語時(shí)間最長的場所?！墩n標(biāo)》中明確提出了英語教學(xué)的三維目標(biāo)，小學(xué)階段尤其強(qiáng)調(diào)的是興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，教室內(nèi)部墻壁的設(shè)計(jì)應(yīng)該本著展示成果、培養(yǎng)興趣、營造氛圍、養(yǎng)成習(xí)慣的基本原則來布置。

1、展示英語學(xué)習(xí)的成果。

根據(jù)小學(xué)英語聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做、玩等活動(dòng)化教學(xué)的特點(diǎn)，布置出相應(yīng)的展示板塊。如聽說板塊，展示學(xué)生們創(chuàng)編的對話、調(diào)查表；讀寫板塊，展示英語書法和小作文；唱演板塊，展示學(xué)生們改編的小詩、歌曲；畫涂板塊，展示有簡單英語介紹的圖畫；制作板塊，展示各種小手工、工具；玩游戲板塊，展示“賓果”、“吊死鬼”、拼字板等。

這些展示的成果可以張貼在教師后部的學(xué)習(xí)園地（Show Wall），讓每次來上課的學(xué)生都能利用上課下課的閑余去欣賞。

2、獎(jiǎng)勵(lì)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步

只有展示沒有獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生會(huì)逐漸變得無所謂，只有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)沒有精神獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生會(huì)迷失學(xué)習(xí)的目的和方向。因此，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，并展示出來，會(huì)大大刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)力。

英語老師可以分年級、分班進(jìn)行競賽，如對于按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的班級加一顆星，對于提前完成任務(wù)的學(xué)生所在班級加一顆星，對于進(jìn)步大學(xué)生所在班級加一顆星，對于被選出作為展示作品的學(xué)生所在班級加一顆星，對于在各種英語比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生所在班級加一顆星。

五顆星換一枚銀牌，三枚銀牌換一枚金牌，兩枚金牌換一個(gè)獎(jiǎng)杯，并把這個(gè)評比欄張貼于黑板旁，讓學(xué)生上課、下課時(shí)隨時(shí)都能關(guān)注到，在集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，在紅星、銀牌、金牌、獎(jiǎng)杯的爭取游戲中，學(xué)生在體驗(yàn)快樂的同時(shí)，學(xué)好了英語。

3、懸掛英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣

英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠做到的，需要師生在課堂教學(xué)中不斷地操練和熟悉，逐漸養(yǎng)成各種技能或能力。因此，將一些最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣在英語專用教室的入口處墻壁進(jìn)行張貼或懸掛，必將對師生課堂常規(guī)的養(yǎng)成，起到潛移默化的促進(jìn)作用。正如一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師總結(jié)的那樣：

1、課前準(zhǔn)備三件事：書，文具，靜息

2、書翻到，身坐端。

3、開過火車靜息，沒開過的坐正。

4、起立、坐下快、靜、齊。

5、要發(fā)言，先舉手。

6、會(huì)傾聽，不張口。

7、讀英語，看英語，眼到手到口到心到。

8、說英語，要大聲，別怕犯錯(cuò)別害羞。

9、寫英語，要看對，四線三格要到位。

另外，課堂全英語環(huán)境的養(yǎng)成也有一個(gè)過程，如何做到既不給學(xué)生增加聽不懂或說不出的心理負(fù)擔(dān)，又不耽誤課堂學(xué)習(xí)效率呢？除了教師運(yùn)用諸如表情、手勢動(dòng)作、卡片等無聲語言以及部分漢語解釋之外，還可以在專用教室的墻壁上張貼或懸掛課堂英語的英漢互譯。如教參附錄中的“Classroom English for Teachers”就是很好的材料，當(dāng)然還可以在網(wǎng)上查找“Classroom English for Students”。

4、書寫享受英語的標(biāo)語

小學(xué)英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長達(dá)四年或四年以上的時(shí)間，小學(xué)生又是好動(dòng)、愛玩的年齡和天性，因此，我們要把享受學(xué)習(xí)過程的理念傳輸給學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)的快樂?？梢栽诤诎迳厦娴膲Ρ跁鴮憳?biāo)語，如“Enjoy English, Enjoy yourself.”，即“享受英語，快樂自己”。

當(dāng)然，既然學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，學(xué)習(xí)的耐心和毅力也是必不可少的。英語學(xué)習(xí)不是短跑，是長跑、耐力跑。因此，我們還要把學(xué)習(xí)需要不斷積累和長期堅(jiān)持的理念與學(xué)生分享，如“Rome isn’t built in one day.”，即“羅馬城不是一天建成的”。

（二）桌椅柜子的布置與使用。

1、桌椅的布置與使用

桌椅的一般功能是學(xué)生利用它們讀書、做作業(yè)、小制作等，但是我們教師還可以充分挖掘它們潛在的功能。除了可以把學(xué)生的桌子圍成組來進(jìn)行小組討論等活動(dòng)以外，我覺得還可以將一些“自然拼讀法”的知識在這里滲透。

如英語26個(gè)字母的大小寫手寫體、書寫體就可以用環(huán)保油漆印刷在桌子的上面或前面、側(cè)面的抽屜上；5個(gè)元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音和例詞、常見字母組合的發(fā)音和例詞都可以印刷在學(xué)生椅子的背后。

這些事情都可以請廣告公司協(xié)助設(shè)計(jì)和完成，并盡量將顏色、形式做得活潑生動(dòng)。這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)一些語音拼讀的知識時(shí)，學(xué)生就可以用到身邊的資源了，還可以在平常營造英語拼讀的學(xué)習(xí)環(huán)境。這非常重要，因?yàn)樾W(xué)直到畢業(yè)才會(huì)學(xué)到音標(biāo)，之前都主要靠自然拼讀法和模仿進(jìn)行新單詞的讀音教學(xué)。

2、柜子的布置與使用

小學(xué)英語屬于活動(dòng)化的綜合學(xué)科，必然會(huì)需要和產(chǎn)生相當(dāng)多的教學(xué)資料和學(xué)生作品，因此，在教室前后的角落或兩側(cè)的過道都可以放置兩至三個(gè)書柜和儲(chǔ)物柜用來搜集整理。如教師卡片、掛圖、磁帶、VCD；學(xué)生作業(yè)、作品、調(diào)查表；英語劇表演用的頭飾、服裝、道具；色卡、掛鐘、模型等教具。

另外，選擇其中一個(gè)矮平的柜子并配上一兩張椅凳作為“閱讀角”也是不錯(cuò)的注意，上面擺滿《小學(xué)生英語輔導(dǎo)報(bào)》《小學(xué)英語劇本》《繪本故事》等書籍，給孩子們提供課余課前拓展英語課外知識的一個(gè)窗口。

（三）電教設(shè)備的布置與使用。

近幾年計(jì)算機(jī)輔助教育在許多有條件地區(qū)的學(xué)校都逐漸發(fā)展起來，大有普及的趨勢。小學(xué)英語聽、說、讀、寫、唱、玩、演、畫、練的活動(dòng)化教學(xué)模式，及情景化的教學(xué)氛圍，都要求多媒體的參與。

因此，為英語專用教室配置多媒體電腦、投影儀、幕布或大屏幕電視等，將有效地提高英語教學(xué)的質(zhì)量和效率，尤其是將使我們的英語課堂更加的生動(dòng)、形象、活潑。

三、外部走廊的布置與使用

專用教室外部的走廊也是一個(gè)重要的環(huán)境教育資源，尤其是當(dāng)一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)英語老師而產(chǎn)生的一層樓作為專用教室的情況。這個(gè)部分的布置與使用應(yīng)本著介紹學(xué)習(xí)方法和策略、了解中外文化的基本原則。形式可以是學(xué)科特色的板報(bào)、掛圖等。

（一）介紹英語學(xué)習(xí)的方法與策略

在小學(xué)不同的年段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，針對各個(gè)年級的特點(diǎn)和英語學(xué)習(xí)板塊的特點(diǎn)，教師可以介紹一些具有針對性的學(xué)習(xí)方法與策略。

如：以“突破記憶單詞的瓶頸”為主題，可介紹一些利用拼讀法、近義詞、反義詞、同類詞、詞綴、聯(lián)想法等記憶手段；以“提高閱讀效率”為主題，可介紹聯(lián)系上下文理解生詞含義、利用拼讀法突破生詞讀音、利用圖片和常識理解主要內(nèi)容、根據(jù)課后題查讀等閱讀方法。

（二）介紹主要英語國家文化

對于主要英語國家文化的了解有利于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)和發(fā)展，也有利于學(xué)生建立起科學(xué)的國際主義世界觀和真誠的愛國主義情感，還有利于學(xué)生各種思維能力和動(dòng)手能力的發(fā)展。

如：以“走進(jìn)西方節(jié)日”為主題，可介紹一些西方國家代表性節(jié)日的起源、發(fā)展，還有節(jié)日中的飲食、服裝，以及節(jié)日中特別的習(xí)俗等。并可以與中國的類似節(jié)日進(jìn)行對比，做到科學(xué)認(rèn)識。甚至可以鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作一些諸如“南瓜燈”“賀卡”之類的手工，做到既動(dòng)腦，又動(dòng)手。

（三）介紹自然拼讀法

自然拼讀法（Phonics）是以英語為母語國家小朋友在小學(xué)低年級必學(xué)的一個(gè)語文入門科目，類似中國小朋友學(xué)習(xí)的漢語拼音。它雖不像國際音標(biāo)那樣可以全面、準(zhǔn)確地反映出一個(gè)單詞的讀音，但在單詞讀寫方面的作用卻是誰也不可能代替的。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)者可以基本達(dá)到看詞（形）能讀、聽詞（音）能寫的能力。

不論中學(xué)還是小學(xué)，都把它列為了重要的學(xué)習(xí)板塊，只是初中是跟音標(biāo)一塊兒學(xué)，小學(xué)則先學(xué)自然拼讀法，再學(xué)音標(biāo)。小學(xué)自然拼讀法的編排比較零散，在三到六年級中各有側(cè)重，而且趣味性不夠。所以在走廊中的自然拼讀法介紹應(yīng)注重利用掛圖，配上生動(dòng)的圖畫、故事，一圖一個(gè)小板塊，將整個(gè)自然拼讀法在一張張掛圖的展示中，較為系統(tǒng)、全面、活潑地展現(xiàn)給學(xué)生。

如：“元音字母和R的組合”可以稱之為“被‘R’綁架了的元音字母”，并配上擬人化的字母和例詞；“輔音字母和H的組合”可以稱之為“魔法師‘H’和他的搭檔”，也配上相應(yīng)的圖畫和例詞。

（四）張貼各種提示語、禮貌用語

在樓梯口張貼“On the right, please”（向右行）的提示語，在教室門口外張貼“Be quiet, please.”（安靜）的提示語，在垃圾桶旁邊墻壁上張貼“Don’t litter, please.”（不要亂扔垃圾）的提示語，在過道中墻壁上張貼“Don’t push in the hallway, please.”的標(biāo)語等等。

在樓梯口、過道、轉(zhuǎn)角、教室門口等處，還可以懸掛諸如“Welcome!”“Good morning!”“Good afternoon!”“Good evening!”“How are you, today?”“See you!”“Please!”等日常生活用語和禮貌用語的宣傳牌等。

另外，不論是教室內(nèi)部，還是走廊外部，墻壁上都可以有計(jì)劃地涂上豐富、鮮艷的色彩，還可以涂上一些彩繪，這樣不僅使整個(gè)英語學(xué)習(xí)區(qū)更加令人耳目一新，而且最重要的是更符合小學(xué)生渴望生動(dòng)、活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。

第五篇：國畫教室使用制度

國畫教室使用制度

一、本室用于國畫教學(xué)，上課至少提早五分鐘進(jìn)入教室，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。按照固定的座位坐好，不得隨便亂動(dòng)教具，例如毛筆、毛氈，教師未指示不得動(dòng)用任何器材，不得將器材外借或帶出室外，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶零食進(jìn)入教室。

二、上課期間室內(nèi)保持清潔，嚴(yán)格遵守教室管理制度，一切行動(dòng)聽任課教師指揮。

三、課間為材料準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)生每兩人為一個(gè)小組，領(lǐng)取兩只毛筆，一塊吸水布，一個(gè)水桶，一個(gè)調(diào)色盤，每人最多只有兩張宣紙，使用宣紙作畫不能胡寫亂畫，浪費(fèi)紙張，經(jīng)過教師允許后才能換紙，繪畫期間注意文明作畫，不得亂甩毛筆，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，保持地面整潔。所產(chǎn)生的廢紙要循環(huán)利用，使用完扔到垃圾桶，每個(gè)小組自覺做好自我管理，對未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

四、使用墨水和顏料等注意勤儉節(jié)約，用多少擠多少，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相互督促。

五、完成繪畫之后，美術(shù)作品要擺放整齊，等水分干后交到指定地方，不準(zhǔn)隨意亂堆亂放。

六、小組使用過的毛筆，水桶，調(diào)色盤，吸水布自覺清理干凈，放到原來的位置并擺好，每個(gè)班的組長負(fù)責(zé)提醒和督促，最后清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，將器材、作品整理好方可離開。

七、每周課安排的值日小組（4人）在下課前五分鐘負(fù)責(zé)打掃，主要任務(wù)是清理教室垃圾，排好桌椅，整理美術(shù)用具和協(xié)助教室收學(xué)生的畫作。

六、下課后，教師清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，將器材、作品整理好，學(xué)生方可離開。最后離開美術(shù)室者應(yīng)關(guān)電關(guān)門，關(guān)窗。

七、對違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀(jì)處分。