第一篇：廣播電視編導(dǎo)概論

考試：開(kāi)放題型，上課筆記，自己的論述，邏輯，觀點(diǎn)

第一章 導(dǎo)論

本章主要內(nèi)

一，認(rèn)識(shí)電視編導(dǎo)

二，電視傳播的優(yōu)勢(shì)與不足 三，中外電視編導(dǎo)比較 四，本課程的主要內(nèi)容

電視編導(dǎo)是做什么的？

一，認(rèn)識(shí)電視編導(dǎo) 電視編導(dǎo)是

1，電視節(jié)目的核心創(chuàng)作者

在一般情況下，電視編導(dǎo)的工作范圍包括電視創(chuàng)作前期拍攝的一部分和后期編輯的全部

在編攝合一的情況下，編導(dǎo)就要承擔(dān)全部工作，也就是說(shuō)，編導(dǎo)既是記者又是編輯了 電視編導(dǎo)與電視編輯的異同

電視編輯：非原創(chuàng)者，某一工作環(huán)節(jié) 消息類~節(jié)目的攝制

電視編導(dǎo)：原創(chuàng) 非加工、完善；所涉及的工作環(huán)節(jié)更多，工作量和工作范圍等都遠(yuǎn)比編輯要大 整體

（1）電視編導(dǎo)工作是貫穿節(jié)目創(chuàng)作始終的工作。（2）電視編導(dǎo)工作是綜合性較強(qiáng)的工作。2，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的組織者 3，把關(guān)人

把關(guān)：含義極為廣泛，包括政治關(guān)、事實(shí)關(guān)、文字關(guān)和形式關(guān) 事實(shí)關(guān)： 文字關(guān)： 形式關(guān)：

把關(guān)：阻塞負(fù)面，張揚(yáng)正面

4、制片人（錢 機(jī)票 飯）工作狀況 ~1工作范圍

電影導(dǎo)演：?jiǎn)渭?只負(fù)責(zé)解決藝術(shù)創(chuàng)作范疇內(nèi)的問(wèn)題 電視編導(dǎo)：多兼任制片等多項(xiàng)工作需與社會(huì)打交道 ~2可控程度

電影導(dǎo)演：可控性強(qiáng) 工作緊張程度相對(duì)不高 電視編導(dǎo)：可控性弱

~3依賴性不強(qiáng) 人為控制客觀環(huán)境 依賴性很強(qiáng) 干擾因素不確定 不可控

~4有一定的經(jīng)費(fèi)保障 一般無(wú)需考慮資金問(wèn)題

經(jīng)費(fèi)

2，電視編導(dǎo)的流程

做節(jié)目：前期 ：選題 腳本 拍攝

后期 ：編輯 包裝 播出（1）選題

節(jié)目制作碰到的第一個(gè)問(wèn)題是拍什么？ 這個(gè)拍什么就是選題

“正確的選題是成功的一般”（2構(gòu)思和提綱編寫）

選題 大致輪廓 內(nèi)容 結(jié)構(gòu)方式 風(fēng)格 設(shè)計(jì)鏡頭處理方式和解說(shuō)詞

拍攝計(jì)劃的制定是非常重要的。被攝主體的預(yù)約，心理上物質(zhì)條件上以必要準(zhǔn)備 合理的日程安排可以節(jié)省大量人力物力（3）采訪拍攝取材

（4）結(jié)構(gòu)全片 編輯畫面

采訪拍攝的基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)大致的段落安排

（5）解說(shuō)詞的寫作和配音

電視節(jié)目播出帶格式（電視片 電視作品）

5秒空白帶 一分鐘標(biāo)準(zhǔn)彩條很測(cè)試音調(diào) 10秒的識(shí)別標(biāo)記或八秒倒計(jì)時(shí)和2秒黑場(chǎng) 10秒黑場(chǎng) 節(jié)目?jī)?nèi)容 10秒黑場(chǎng) 空白帶

電視編導(dǎo)應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力？

3，電視編導(dǎo)的素質(zhì) 技術(shù)素質(zhì)

藝術(shù)素質(zhì)

新聞素質(zhì) 編導(dǎo)意識(shí)

畫面意識(shí) 編輯意識(shí) 節(jié)目意識(shí) 欄目意識(shí) 策劃意識(shí) ——用畫面講故事的意識(shí)

時(shí)效意識(shí) 真實(shí)意識(shí) 社會(huì)意識(shí) 受眾意識(shí) 預(yù)警意識(shí) ——關(guān)心身邊的人和事 凡事都要問(wèn)為什么

我的看法（對(duì)電視的熱愛(ài) 對(duì)新聞的執(zhí)著 由社會(huì)責(zé)任、有激情）我國(guó)的電視編導(dǎo)隊(duì)伍 總體素質(zhì)有待提高

如果你不能成為人，那么你就不可能成為記者；如果你無(wú)法永葆仁慈之心，必將遭遇新聞事業(yè)的失敗——弗里德里曼

二，電視傳播的優(yōu)勢(shì)與不足

報(bào)紙 優(yōu)：可保留 有深度

缺：必須識(shí)字 時(shí)效性差 1，視覺(jué)媒介 閱讀媒介 2.，報(bào)刊的時(shí)效性差 3.保存性強(qiáng)

4.有較大的選擇性

5.報(bào)刊適合傳達(dá)深度信息

廣播 優(yōu)：及時(shí)性、情感交流、收聽(tīng)方便;缺：線性、沒(méi)有畫面

電視

優(yōu)：現(xiàn)場(chǎng)、世界語(yǔ)言、突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)直播

不足：現(xiàn)代電子傳媒的特點(diǎn)是轉(zhuǎn)瞬即逝，之具備當(dāng)下性，它所帶來(lái)的信息很快的出現(xiàn)，然后又很快的消失。于是人們也不再探究因果，不再~~~~娛樂(lè)至死

網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)：多媒體，即時(shí)互動(dòng)，個(gè)人化，易搜索的海量信息 不足：虛擬 真實(shí)

網(wǎng)絡(luò)的媒介特性

1網(wǎng)路是一種訴諸多感官的媒介

2網(wǎng)絡(luò)的時(shí)效性、保存性和選擇性都是最強(qiáng)的 3網(wǎng)絡(luò)的可控性較差

媒介是人的延伸

一種媒介的誕生，并不意味著另一種媒介的消亡

電視在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危機(jī) 瓜分市場(chǎng)份額

對(duì)傳統(tǒng)的單向的新聞傳播模式的挑戰(zhàn) 受眾變成用戶

日常生活的分享模式，區(qū)別與工廠制作模式

電視在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的轉(zhuǎn)機(jī) 利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，為我所用 融合發(fā)展

做大做強(qiáng)視頻內(nèi)容產(chǎn)業(yè)

選擇媒介的原則

三，中外電視編導(dǎo)比較 1，理念

宣傳————新聞

解說(shuō)為主————畫面為主 2，運(yùn)作機(jī)制

手工作坊——工業(yè)化流水線生產(chǎn) 編導(dǎo)負(fù)責(zé)制——制片負(fù)責(zé) 3，成本意識(shí) 四，本課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法

《電視報(bào)道的藝術(shù)》王紀(jì)言 北京廣播學(xué)院出版社 《電影攝影畫面創(chuàng)作》張會(huì)軍 中國(guó)電影出版社

第三章 廣播電視編導(dǎo)中的構(gòu)思處理

一、電視片構(gòu)思的視聽(tīng)化

首先，分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；其次，要做的是用合適的試聽(tīng)語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn) 電視創(chuàng)作設(shè)法把構(gòu)思變成活生生的畫面與聲音，這是電視片創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也是電視有別于其他媒介最突出的特征。

實(shí)現(xiàn)構(gòu)思視聽(tīng)化主要借助于調(diào)動(dòng)音響、解說(shuō)、畫面、字幕等當(dāng)今電視創(chuàng)作中最為活躍的因素。

1、畫

畫就是電視畫面或電視鏡頭

畫面是電視片最基本的、最重要的表達(dá)元素和結(jié)構(gòu)元素 畫面擅長(zhǎng)表現(xiàn)具體的形象 畫面擅長(zhǎng)表現(xiàn)正在進(jìn)行的事件

畫面擅長(zhǎng)表現(xiàn)過(guò)程（電視是一個(gè)過(guò)程媒介，不知道拍什么，就去拍過(guò)程）畫面擅長(zhǎng)表現(xiàn)細(xì)節(jié)

畫面將我們引向感情，又將我們從感情引向思想——埃森斯坦 畫面本身是在展現(xiàn)，而不是論證?！R塞爾·馬爾丹

畫面的景別、角度、影調(diào)、色彩、構(gòu)圖、長(zhǎng)度、鏡頭運(yùn)動(dòng)形式等畫面形式元素決定著畫面的內(nèi)容

2、聲

聲就是指同期聲，也有叫“有源音響”，氛圍環(huán)境同期聲，人物同期聲?！ね诼暰哂屑o(jì)實(shí)性。

·環(huán)境同期聲最擅長(zhǎng)表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)感。

·沒(méi)有同期聲的畫面從一定意義上來(lái)說(shuō)是沒(méi)有生氣的，是沒(méi)有生命的，現(xiàn)場(chǎng)感很大程度上來(lái)自于同期聲。

·真正意義上的電視畫面本來(lái)就是應(yīng)該帶同期聲的，帶聲音的全黑畫面也是電視畫面?！と宋锿诼暿且环N最具個(gè)性的聲音

·可以表現(xiàn)抽象的內(nèi)容、過(guò)去的內(nèi)容、人的內(nèi)心世界

3、詞

詞指的是解說(shuō)詞

解說(shuō)詞是對(duì)畫面的補(bǔ)充，傳遞的是間接信息 解說(shuō)詞具有表意的確定性

解說(shuō)詞可以表現(xiàn)抽象的內(nèi)容、過(guò)去的內(nèi)容

4、音樂(lè) ·就是音樂(lè)

·音樂(lè)是電視中理想化的聲音，只有理想化的、令人神往的聲音出現(xiàn)，人才會(huì)動(dòng)情，才會(huì)感動(dòng)，才會(huì)哭

·音樂(lè)最大的優(yōu)勢(shì)是表現(xiàn)情緒性的內(nèi)容 <小宇宙> ·音樂(lè)在紀(jì)實(shí)類節(jié)目中也可以使用

5、字

字就是字幕

（一）（二）字母擅長(zhǎng)表達(dá)理念，揭示微觀變化

（三）強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容

字幕圖形圖標(biāo)最大的優(yōu)勢(shì)是可以讓復(fù)雜的、抽象的東西變得簡(jiǎn)單、直觀。

6、特

特就是現(xiàn)代特技，特技是電視語(yǔ)言的一種表現(xiàn)方式

·特技最大的優(yōu)勢(shì)在于震撼力，特技讓電視真正進(jìn)入了“只有你想不到，沒(méi)有你做不到”的時(shí)代

·畫面

客觀

表形

·人物同期

客觀

表意

理性 ·解說(shuō)詞

主觀

表意 ·環(huán)境同期聲

客觀

表真 ·音效

主觀

表真 ·客觀音樂(lè)

客觀

表情

·主觀音樂(lè)

主觀

表情

感性

二、電視片創(chuàng)作的方法

1、用各視聽(tīng)元素來(lái)編導(dǎo)電視節(jié)目，目前有一下幾種方法： 第一、解說(shuō)詞先行、再貼畫面

第二、人物采訪同期先行，再寫解說(shuō)詞、編畫面 第三、畫面、同期聲先行，再說(shuō)解說(shuō)詞、配音 第四、音樂(lè)先行，再配畫面

第五、劇本先行，再進(jìn)錄影棚錄像 第六、主持人先行，再行包裝

2、各視聽(tīng)元素之間的關(guān)系

是化學(xué)關(guān)系不是數(shù)學(xué)關(guān)系，而對(duì)各元素的使用，應(yīng)該因人而異、試聽(tīng)情況而定。但總體來(lái)看，從電視規(guī)律來(lái)看，大多時(shí)候，應(yīng)該畫面、同期聲先行，否則會(huì)不好看?！みx材 ·故事

·結(jié)構(gòu)

——

視聽(tīng)化表現(xiàn)

—— 主題 ·細(xì)節(jié) ·節(jié)奏

三、電視節(jié)目腳本的創(chuàng)作

分鏡頭腳本本是以鏡頭為基本單位的電視稿本，是編導(dǎo)根據(jù)文字稿本進(jìn)行的再創(chuàng)作，是攝制過(guò)程中各項(xiàng)工作最重要的依據(jù)，也是最后審查的重要依據(jù)。

就是將文字稿本中所描述的畫面形象，分成若干個(gè)鏡頭，以及由它們組成鏡頭組，去表現(xiàn)文字稿本所要表現(xiàn)的內(nèi)容。

分鏡頭腳本形式：鏡號(hào) 角度 景別 攝法 時(shí)間 畫面 解說(shuō)詞 音樂(lè) 效果 備注 編寫分鏡頭腳本要考慮“ ·要有意識(shí)的運(yùn)用構(gòu)圖手法描述畫面 ·景別要有變化

·在技巧的使用上要靈活地運(yùn)用推、拉、搖、移、跟等多種攝法 ·考慮鏡頭的組接手法 ·注意節(jié)奏變化

分鏡頭腳本的藝術(shù)形式 形聲光色美樂(lè)

確定各種工種的制作要求

（一）對(duì)攝像的要求

（二）對(duì)美工的要求

（三）對(duì)編輯的要求

（四）對(duì)錄音的要求

（五）對(duì)

（六）對(duì)攝影的要求、認(rèn)真計(jì)算鏡頭長(zhǎng)度

寫好編導(dǎo)闡述

第四章 廣播電視編導(dǎo)中取材處理

一、電視取材中的真實(shí)

（一）、何為真實(shí)

1、真實(shí)性：（內(nèi)容層面）客觀物質(zhì)世界的存在

2、藝術(shù)的真實(shí)：（表達(dá)層面）對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的摹擬

（二）、何為新聞的真實(shí)

·新聞專業(yè)主義：真實(shí) 客觀 公正(媒介)全面 真實(shí)是新聞報(bào)道的最低標(biāo)準(zhǔn)和最高追求

最低標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、原因都要經(jīng)得起核對(duì) 最高追求：揭示事實(shí)的真相

·電視紀(jì)實(shí)片拍攝的多是“未加操縱的現(xiàn)實(shí)”，攝錄的是真實(shí)環(huán)境、真實(shí)時(shí)間中的真人真事。這“四真”原則決定了電視紀(jì)實(shí)片的拍攝方法。

著名電視人電視片成功的背后：是真實(shí)；在真實(shí)的背后：是紀(jì)實(shí)

（三）、何為電視片的真實(shí)

電視片的真實(shí)是客觀存在的真實(shí)性與試聽(tīng)的逼真感的統(tǒng)一。電視片的真實(shí)是真實(shí)記錄和記錄真實(shí)的統(tǒng)一。電視片的真實(shí)是再現(xiàn)和表現(xiàn)的統(tǒng)一。

電視片的真實(shí)是主觀真實(shí)和客觀真實(shí)的統(tǒng)一。

真相就是被遮蔽的事實(shí)。真實(shí)有時(shí)候被權(quán)利遮蔽，有時(shí)被利益遮蔽，有時(shí)被道德觀念和偏見(jiàn)遮蔽，有的被集體無(wú)意識(shí)遮蔽。——張潔

二、電視取材的技巧 真實(shí)地再現(xiàn)真人真事

（一）記錄未知因素 未來(lái)總是充滿懸念和期待，攝像機(jī)要與觀眾一同探求，一起體驗(yàn)真實(shí)時(shí)空。拍攝采訪對(duì)象面對(duì)記者的第一反應(yīng)、第一感覺(jué)。

這些東西常常是最富有動(dòng)感、最能體現(xiàn)他的本質(zhì)的東西，包括表情、體態(tài)和接待“攝像機(jī)” 方式。

紀(jì)實(shí)的畫面載體必然是在決心拍攝的即日起，伴隨事件的進(jìn)程先前取材，向那些當(dāng)時(shí)還不知結(jié)果、不知變化、不知生和死的未來(lái)進(jìn)軍?！煊鹁?拍攝要求：提前開(kāi)機(jī)，延后關(guān)機(jī)，特殊情況不關(guān)機(jī) 當(dāng)編導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一件事情比較有意思的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候攝像再開(kāi)機(jī)記錄，這件事已經(jīng)變得沒(méi)有意思了。

（二）、記錄過(guò)程因素

向觀眾展現(xiàn)一個(gè)事件的過(guò)程，而不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。

電視片創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)以映現(xiàn)生活過(guò)程為生命。電視片中最重要、最生動(dòng)的部分就是事件的過(guò)程，沒(méi)有過(guò)程，就沒(méi)有了魅力。把結(jié)果變成過(guò)程

拍攝過(guò)程可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、對(duì)拍攝的內(nèi)容要十分熟悉

2、拍過(guò)程的關(guān)鍵是要趕在事件發(fā)生的前面，而不要等事情反生過(guò)了再去拍

3、合理使用長(zhǎng)鏡頭

4、在保證過(guò)程完整的情況下要力求簡(jiǎn)潔

（三）、立體全感記錄

“線”性拍攝：以全景、中景、近景、特寫一個(gè)一個(gè)鏡頭拍攝，后期編輯時(shí)在串起來(lái)

立體全感記錄：一個(gè)場(chǎng)面事件中起行為動(dòng)態(tài)的相互關(guān)系、形象、聲音、環(huán)境、情緒、心態(tài)、氛圍供觀眾觀察和體驗(yàn)的時(shí)空。

拍攝要求：注意鏡頭的豐富性和表現(xiàn)力

注意鏡頭的調(diào)度（長(zhǎng)鏡頭記錄）

注意記錄的沉穩(wěn)

（四）、記錄意外因素

由于生活本身的不可預(yù)料和不可思議，在拍攝過(guò)程中隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)編導(dǎo)事先估計(jì)不到的意外情況。

在電視片的拍攝中，常常會(huì)遇到現(xiàn)場(chǎng)情況突然發(fā)生變化是的預(yù)先制定的拍攝方案無(wú)法進(jìn)行的尷尬情況，編導(dǎo)應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變?cè)谂臄z過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和捕捉偶發(fā)和意外。

不要從生活中尋找你要的東西，而是去感受生活中發(fā)生了什么。

生活中任何一種發(fā)生都是拍攝的機(jī)會(huì)，而不是障礙，不讓你拍，就是你拍攝的機(jī)會(huì)。

（五）、注意同期聲的記錄

聲音是畫面與生俱來(lái)的。

采訪同期聲：構(gòu)圖遵循黃金分割原則；景別，一般情況下用近景；方向，正面和前側(cè)方為宜； ~~~~~ 獲得大光圈、小的方法

1根據(jù)光線強(qiáng)弱，選擇濾色片，使光圈最大； 2如果光線太強(qiáng)，可以調(diào)整電子快門，使速度變快

特別注意素材的全面性

一部電視片需要大量的畫面素材，為了避免在后期編輯的時(shí)候出現(xiàn)“無(wú)米下鍋”的困難局面，我們要在前期拍攝時(shí)一定要盡可能準(zhǔn)備全面的拍攝畫面素材。

三、超常規(guī)視角畫面的拍攝

實(shí)驗(yàn)證明：紀(jì)錄片120s內(nèi)、專題片在90s內(nèi)、新聞在60s內(nèi)如果沒(méi)有能在內(nèi)容上吸引觀眾，就必要要在形聲光色等形式元素上吸引觀眾，否則觀眾就會(huì)換臺(tái)。

超常規(guī)視角畫面——人眼正常情況下所看不到的畫面?！ぞ嚯x

近：特寫 微距

遠(yuǎn)：無(wú)限遠(yuǎn) 航拍

特寫鏡頭不僅是人臉空間上和我們的距離縮短了，而且它可以超越空間，進(jìn)入另一個(gè)領(lǐng)域，精神領(lǐng)域，或者叫心靈領(lǐng)域?！屠?·速度

慢：壓縮時(shí)間

快：放慢時(shí)間 高速攝影技術(shù) ·位置

攝影機(jī)能到而人到不了的地方

本章總結(jié)

組織拍攝是電視編導(dǎo)最重要的職責(zé) 七分采、三分寫 七分拍、三分編

第五章 廣播電視編導(dǎo)中敘事處理

一、敘事的重要性 ·事=故事

·愛(ài)聽(tīng)故事是人與生俱來(lái)的天性

（從早期電影的形象化政論片，到二十世紀(jì)的故事片）

·敘事

所謂“敘事”，就是對(duì)一個(gè)或多個(gè)真實(shí)虛構(gòu)的事件的敘述，它既離不開(kāi)事件，也離不開(kāi)敘述 ·事件 ·事件是由由行為者所引起或經(jīng)歷的從一種狀況到另一種狀況的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變強(qiáng)調(diào)了事件是一個(gè)過(guò)程，是一種變化。

·一個(gè)編導(dǎo)拿到選題，首先要做的就是分析問(wèn)題，就是透過(guò)事物的表象認(rèn)識(shí)本質(zhì)；其次要做的是用合適的視聽(tīng)語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

·把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為故事來(lái)講，片子就好看?！ぶv故事 ·講問(wèn)題 ·說(shuō)事實(shí) ·說(shuō)意見(jiàn) 電視要有好看的故事

二、講故事的技巧

1、故事的主體——個(gè)體的人，不是群

不能只見(jiàn)事，不見(jiàn)人

人是一切藝術(shù)表現(xiàn)的永恒主題 其實(shí)，太多的繁雜世界消息都可能讓人麻木，在你的一切行為生活之中，永遠(yuǎn)不要把人——包括你自己和他人——看待成只是一個(gè)手段（工具），而是應(yīng)同時(shí)把人看待成目的?！档?/p>

人和人之間的感情和關(guān)注是想通的，節(jié)目感人抓人最好的辦法是讓節(jié)目中人的情感、經(jīng)歷去打動(dòng)、抓住觀眾。

·必須是個(gè)體的人，不能是群體的人

1000個(gè)人的死對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)只是一個(gè)數(shù)據(jù)，而1個(gè)人的死對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)就是一個(gè)悲劇。

·編導(dǎo)的職責(zé)就是找到能承載節(jié)目主題的人，然后講這個(gè)人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、奮斗追求，講他個(gè)人的故事。

·編導(dǎo)要永遠(yuǎn)關(guān)注人的命運(yùn)。編導(dǎo)關(guān)注的，其實(shí)就是觀眾關(guān)心的。

二、講故事的技巧

2、故事的視角（1）親歷者的視角

電視記者在現(xiàn)場(chǎng)要實(shí)現(xiàn)“視點(diǎn)”的親歷性，也就是說(shuō)，由于電視記者要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)空加以物化傳播

（2）平視的視角 創(chuàng)作態(tài)度的平等

·實(shí)現(xiàn)身份還原，變高高在上、全知全能的上帝為普通人（3）現(xiàn)場(chǎng)的視角

3、故事的懸念

要想讓節(jié)目獲得高收視率，最好的辦法就是把節(jié)目做得充滿懸念。

講到這里，不禁引起我的思考，電視由于服務(wù)于觀眾，但是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)自于收視率，那么大部分的節(jié)目為了迎合收視率，吸引觀眾的眼球，制造了大量充滿懸念的節(jié)目，但是卻忽視了主題或者信息量。這就造成一個(gè)問(wèn)題，觀眾花幾個(gè)小時(shí)看了一個(gè)節(jié)目，結(jié)果獲得的信息量少之又少。確實(shí)，節(jié)目很吸引人，很好看，但是看完之后，我作為觀眾得到了怎樣的信息，體會(huì)到了怎么樣的感情。如果，節(jié)目本身的主題和意義就在于娛樂(lè)觀眾的話，比如“快樂(lè)大本營(yíng)”，看就是找快樂(lè)的話，那么無(wú)可厚非?？墒侨绻?jié)目的主題在與傳遞信息或者是教育的話，那么像“走進(jìn)科學(xué)”就偽的讓人很無(wú)語(yǔ)了，感覺(jué)像打著科學(xué)的旗號(hào)，講小說(shuō)故事。

又明白了，為什么《每天工作4小時(shí)》讓我們不要看電視，說(shuō)真的，越來(lái)越覺(jué)得，電視是一種打發(fā)時(shí)間的工具，如果沒(méi)有必要的話，大可以不必看。所以呀，以后的家里，不想買電視，不想擺電視，也不想看電視了呢。呵呵，這樣的話，那么做電視還有必要嗎？

創(chuàng)造懸念的方法： ·開(kāi)頭導(dǎo)語(yǔ)：設(shè)問(wèn)

·中間過(guò)程：內(nèi)部節(jié)奏的變化。跌宕起伏、一波三折。

敘事的張力 濕地 旱 壓抑 絕望 希望 電閃雷鳴 雨來(lái)了 雨停了 洪水 ·結(jié)尾：情理之中，意料之外

生活是平淡的，人們渴望巧合和奇遇。

創(chuàng)造懸念的試聽(tīng)技巧：一組局部特寫鏡頭 一組背面角度鏡頭 拉鏡頭 畫外音 交叉剪輯 慢動(dòng)作 玄乎其玄的音樂(lè) 玄乎其玄的解說(shuō)

4、故事的細(xì)節(jié)

（1）細(xì)節(jié)是電視節(jié)目中富含新聞價(jià)值、人物情感和意義象征的細(xì)微處?！ひ曈X(jué)細(xì)節(jié)：神情、動(dòng)作、物件、環(huán)境 ·聲音細(xì)節(jié)：語(yǔ)言、音色、語(yǔ)速語(yǔ)氣 ·剪輯細(xì)節(jié)：對(duì)比剪輯、積累剪輯 ·文本細(xì)節(jié)：解說(shuō)詞、字幕（3）細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、捕捉、放大（4）細(xì)節(jié)的試聽(tīng)處理技巧 特寫畫面、慢動(dòng)作 用解說(shuō)詞放大細(xì)節(jié) 個(gè)性化的同期聲的使用

5、將競(jìng)爭(zhēng)因素引入故事 人天生渴望看到競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程本身有懸念性 競(jìng)爭(zhēng)容易打動(dòng)人 比賽 考試 競(jìng)選

講故事的三種境界：

1、解說(shuō)詞寫出來(lái)的故事

2、話筒采訪出來(lái)的故事】

3、畫面語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)的故事（最符合電視規(guī)律的手法）前兩種是在“聽(tīng)故事”，后面是“看故事”

三、故事的試聽(tīng)表現(xiàn)技巧

1、好的文學(xué)故事 不等于 好的電視故事 視覺(jué)呈現(xiàn)

2、如何視覺(jué)呈現(xiàn)

紀(jì)實(shí)段落的相對(duì)完整使用 用鏡頭之間的關(guān)聯(lián)性來(lái)講故事 注意過(guò)渡與轉(zhuǎn)場(chǎng)

3、非視聽(tīng)內(nèi)容的試聽(tīng)表現(xiàn)（1）對(duì)非視聽(tīng)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)

第一、嗅覺(jué)的、觸覺(jué)的、味覺(jué)的 第二、抽象的內(nèi)容

第三、過(guò)去發(fā)生又沒(méi)有記錄下來(lái)的內(nèi)容 第四、人的心里活動(dòng)

定義：不能用試聽(tīng)語(yǔ)言直接記錄的或者試聽(tīng)語(yǔ)言不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的內(nèi)容 用試聽(tīng)傳達(dá)多種感受

（2）非視聽(tīng)語(yǔ)言的視聽(tīng)表現(xiàn)技巧

如何表現(xiàn)嗅覺(jué)的、觸覺(jué)的、味覺(jué)的內(nèi)容

通過(guò)出鏡記者的身體的感覺(jué)來(lái)幫助觀眾傳遞嗅覺(jué)的、觸覺(jué)的、味覺(jué)的信息。如何表現(xiàn)抽象的內(nèi)容

用和解說(shuō)相關(guān)的寫意鏡頭，形成聲畫蒙太奇，完成視聽(tīng)表現(xiàn) 如何表現(xiàn)過(guò)去發(fā)生有沒(méi)有記錄下來(lái)的內(nèi)容 解說(shuō)加空鏡

真實(shí)再現(xiàn)（低成本再現(xiàn)：特寫、虛化、光線處理、倒影處理）讓親歷者到故事的發(fā)生地講述

電腦生成影像（包括動(dòng)畫、FLASH）

如何人的心理活動(dòng) 解說(shuō) 同期人物采訪 音樂(lè) 本章總結(jié)

主題事件化 事件故事化 故事人物化 人物細(xì)節(jié)化 細(xì)節(jié)畫面化

第六章 廣播電視編導(dǎo)中結(jié)構(gòu)處理

一，電視節(jié)目結(jié)構(gòu)的概念

結(jié)構(gòu)這個(gè)詞最早在建設(shè)中使用。后來(lái)推廣到繪畫，音樂(lè)理論中，最后又推廣到文學(xué)等其他藝術(shù)形式中去

結(jié)構(gòu)就是材料的組織布局方式 鳳頭、豬肚、豹尾之說(shuō) 起承轉(zhuǎn)合之說(shuō)

動(dòng)靜相生、跌宕起伏之說(shuō) 欲擒故縱之說(shuō) 紅花綠葉之說(shuō)

先聲奪人、引人入勝之說(shuō) 意境說(shuō)。。。。古人謀篇布局，不謀而合

·電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)是電視節(jié)目的內(nèi)部組織或構(gòu)成所體現(xiàn)的篇章形式，在創(chuàng)作中，則是指對(duì)廣闊內(nèi)容的組織與安排。

·電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)，帶有作者的主觀色彩

·結(jié)構(gòu)雖然屬于形式方面的因素，卻關(guān)系著作品的優(yōu)劣和成敗。

好的電視結(jié)構(gòu)，能使主題更加突出，任務(wù)更加鮮明，細(xì)節(jié)更為生動(dòng)，邏輯更為有利 ·電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)要根據(jù)題材和主題表現(xiàn)的需要而確定，二，電視節(jié)目結(jié)構(gòu)的原則和要求

（一）原則

1，結(jié)構(gòu)要服從節(jié)目主題表現(xiàn)的需要

2，結(jié)構(gòu)要考慮電視片種的特點(diǎn)。片種不同，結(jié)構(gòu)安排有所不同。3，結(jié)構(gòu)要反映事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。

（二）要求

1，結(jié)構(gòu)的完整性 2，結(jié)構(gòu)的條理性

條理性就是要求電視作品 3，結(jié)構(gòu)的流暢性

順理成章 過(guò)渡自然 行進(jìn)流暢。盡量不露雕琢的痕跡 更不能牽強(qiáng)附會(huì)地拼湊 4，結(jié)構(gòu)的新穎性

新穎就是使電視片具有鮮明的個(gè)性，體現(xiàn)作者的風(fēng)范和特點(diǎn)。

三，電視節(jié)目結(jié)構(gòu)的步驟

（一）理清思路

思路清晰，作品才能順暢完整、結(jié)構(gòu)混亂大多時(shí)候是思路混亂造成的。

（二）確定框架

對(duì)節(jié)目布局有一個(gè)大體的設(shè)想，如，片子用什么樣的敘述方式，順序、倒述，插敘，大約分成幾個(gè)段落，每個(gè)段落的內(nèi)容是什么，那一部分材料應(yīng)該成為高潮，等等。

（三）層次安排

這是結(jié)構(gòu)方式的具體體現(xiàn)，就是，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么 有的電視節(jié)目，分為幾個(gè)大層次 安排層次是個(gè)重要環(huán)節(jié) ·情節(jié)

結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是影響結(jié)構(gòu)的重要因素

情節(jié)可以：

滿足人們的求知欲和好奇心 一種傳播策略

用電視手段表達(dá)情節(jié)，比較生動(dòng)

四，電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)方法

（一）時(shí)間結(jié)構(gòu)法

按照時(shí)間順序來(lái)排列、搭配各個(gè)部分的內(nèi)容1、2、日記體的順序

3、春夏秋冬《可愛(ài)的動(dòng)物》《好死不如賴活著》

4、年代順序《圓明園》

注意：避免流水賬式的記錄，時(shí)間的安排要有節(jié)奏和張力

請(qǐng)投我一票結(jié)構(gòu)

開(kāi)頭

中間 推進(jìn)——————結(jié)尾）正式選舉結(jié)果 故事展開(kāi)

羅家

羅爾 徐家 成家

辯論 羅爾 徐家 宣布候選人 徐家

第一天 成家

第二天 成家

第三天 成家 第n天

第五天高潮（結(jié)尾）正式選舉結(jié)果

（二）空間結(jié)構(gòu)法

按照空間的概念來(lái)排列、搭配各個(gè)內(nèi)容

注意：同一時(shí)間，不同空間的故事，才會(huì)體現(xiàn)出空間的張力。《沙與?！?《阿貴自習(xí)室》 樓外

教師A 教室B 化妝女

吃東西

看電影 說(shuō)話 聽(tīng)音樂(lè) 扔紙團(tuán)

教室c 心跳美女 下午有會(huì)

廁所

（三）邏輯結(jié)構(gòu)法

按照整個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容內(nèi)在的邏輯關(guān)系來(lái)排列搭配各個(gè)部分的內(nèi)容。國(guó)家地理《地球的誕生》

記者的調(diào)查過(guò)程也是一種邏輯順序《典型也能虛構(gòu) 形成高潮的幾種方法》 一，是選擇又氣氛的畫面

二、是選擇情緒最飽滿的時(shí)刻

三、是發(fā)揮主體感強(qiáng)烈的時(shí)刻四、六、決定電視片結(jié)構(gòu)的因素

1、生活是件本身

·生活本身具有不可控性，因此此類紀(jì)錄片一 比較困難的是拍攝內(nèi)容中沒(méi)有單一的中心事件，而是有許多比較小的事件，但沒(méi)有一件事能成為中心事件，這種情況該如何形成結(jié)構(gòu)？ 在眾多事件中選擇核心事件、核心人物

2、現(xiàn)場(chǎng)的取材

3、主題

注意：主題的把握，一定不要?jiǎng)觿t上綱上線，奉獻(xiàn)，親情，愛(ài)國(guó)滿天飛，要體現(xiàn)一種冷靜的思考和質(zhì)樸的情感。

電視片創(chuàng)作無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)怎么辦？

1、進(jìn)入生活，不要閉門造車

2、關(guān)注你的感動(dòng)，關(guān)注最經(jīng)典

3、思考你看過(guò)的片子，總結(jié)方法，確定方向

本章總結(jié)：

1、藝無(wú)定法。沒(méi)有固定的電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)方法。

2、文學(xué)是藝術(shù)之母，藝術(shù)是電視之母。

廣播電視節(jié)目分類 廣播電視節(jié)目的評(píng)價(jià) 廣播電視節(jié)目的研發(fā)

廣播電視節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)

一、廣播電視節(jié)目的分類

廣播電視傳播形式的特點(diǎn)之一是具有節(jié)目性 廣播電視節(jié)目：廣播電視的播出單元，是廣播電視工作者運(yùn)用廣播電視技術(shù)，將攝取的圖像、聲音和素材，按照一定的章法，進(jìn)行剪輯加工、分類、分段、排列組合而成的可供播出的精神產(chǎn)品。

我國(guó)電視節(jié)目的分類：新聞、社教、文藝娛樂(lè)、生活服務(wù)

1、新聞?lì)惖墓?jié)目

是以現(xiàn)代電子技術(shù)作為傳播手段，以聲音、畫面為傳播符號(hào)，對(duì)新近或正在發(fā)生

分類：綜合、分類消息節(jié)目（雜志類報(bào)道）新聞專題類節(jié)目

新聞?wù)勗掝惞?jié)目

國(guó)際、大型新聞 2.娛樂(lè)類節(jié)目

市場(chǎng)份額和種類都是最多的

分類：電視劇節(jié)目 電影類節(jié)目 綜藝類節(jié)目 音樂(lè)體育游戲大型節(jié)目等 直播分離，成熟電視時(shí)代的標(biāo)志

電視劇 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì) 同一首歌 歡樂(lè)中國(guó)行 開(kāi)心辭典 幸運(yùn)52。。。。

3、教育類節(jié)目

具有顯著教育功能的節(jié)目

分類：社會(huì)教育類節(jié)目 少兒、青年教育 國(guó)際教育類節(jié)目 大型教育類節(jié)目

探索、發(fā)現(xiàn) 人物志 走進(jìn)科學(xué) 世紀(jì)大講堂 百家講壇

4、服務(wù)類節(jié)目

強(qiáng)調(diào)電視的公共服務(wù)功能

分類：生活服務(wù)類節(jié)目 理財(cái)類節(jié)目 廣告、宣傳類節(jié)目 國(guó)際、大型服務(wù)類節(jié)目

西方電視節(jié)目分類：新聞 公共事務(wù) 娛樂(lè) 無(wú)社教類節(jié)目的說(shuō)法

公共事務(wù)節(jié)目中包含社會(huì)教育的內(nèi)容，如公眾利益節(jié)目、政治節(jié)目、教育節(jié)目等

二，廣播電視節(jié)目的評(píng)價(jià) ·觀眾評(píng)價(jià) ·專家評(píng)價(jià) ·同行評(píng)價(jià)

·質(zhì)量----品牌-----文化

叫好不叫座 美術(shù)星空 讀書 很多的紀(jì)錄片 不叫好叫做 超級(jí)女聲 春晚 新聞聯(lián)播

叫好又叫座 曾經(jīng)的焦點(diǎn)訪談 曾經(jīng)的新聞?wù){(diào)查 曾經(jīng)的藝術(shù)人生 新聞直播節(jié)目 不叫好也不叫座

宣傳式的新聞 粗暴式的教育 宣傳式的娛樂(lè) 什么樣的節(jié)目是好節(jié)目？

1、高概念（high concept）

人、題材、形式、名稱、風(fēng)格、活動(dòng)、關(guān)注、傳播、記憶（阿六頭說(shuō)新聞 有報(bào)天天讀 風(fēng)范大國(guó)民 鳳凰大視野）

2、獨(dú)特的內(nèi)容資源

對(duì)話、法制進(jìn)行時(shí)、藝術(shù)人生

3、新穎的節(jié)目形態(tài) 各種真人秀：《美國(guó)偶像》、《Trading space》

4、指向性的功能定位

指向明確、認(rèn)知-交流-娛樂(lè)-信息服務(wù) 專題化時(shí)代、非雜志時(shí)代

人物訪談、脫口秀、交流性談話節(jié)目、評(píng)論性談話節(jié)目、綜合談話類節(jié)目 藝術(shù)人生 共同記憶

6、強(qiáng)烈的議程設(shè)置能力 力度 廣度 新穎性 關(guān)聯(lián)性

非誠(chéng)勿擾

7、商業(yè)性

三、廣播電視節(jié)目的研發(fā) 如何研發(fā)一個(gè)好節(jié)目

一、市場(chǎng)調(diào)查

1、生產(chǎn)市場(chǎng)

2、播出市場(chǎng)

3、廣告市場(chǎng)

4、資本市場(chǎng)

5、編輯市場(chǎng)

二、定位（5w）

1、手中地位 whom

2、功能定位 why

3、市場(chǎng)定位 where---區(qū)域 國(guó)內(nèi)外 華文化圈

4、內(nèi)容定位

5、三、節(jié)目設(shè)計(jì)

1、形態(tài)的單純性

大獎(jiǎng)賽、法治在線、第一現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)心辭典

2、風(fēng)格的極端性 東方夜話 南京零距離

3、主持人中心 壹周立波秀

4、價(jià)值理念：新聞?wù){(diào)查 焦點(diǎn)訪談 新聞30分 20/20 oprah

央視新節(jié)目出臺(tái)程序

各節(jié)目中心策劃新欄目 方案報(bào)臺(tái)編委會(huì)討論 討論通過(guò)后立項(xiàng) 組織人員制作 臺(tái)編委會(huì)審查樣片 調(diào)查樣片直至審查通過(guò) 節(jié)目播出

鳳凰臺(tái)新節(jié)目出臺(tái)程序

分管節(jié)目的副臺(tái)長(zhǎng)提議（高層決策 策劃方案）廣告預(yù)售 新節(jié)目推出

湖南衛(wèi)視新節(jié)目出臺(tái)程序

集中創(chuàng)作研發(fā) 形成方案 公開(kāi)招標(biāo) 確立新欄目制片人 新節(jié)目推出

Cbs新節(jié)目出臺(tái)程序

1000個(gè)創(chuàng)意 100個(gè)具體策劃案 25-30樣片 8個(gè)新節(jié)目

四，電視節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì) 棗核型------啞鈴型

棗核型：請(qǐng)前期的策劃創(chuàng)意，輕后期宣傳片

啞鈴型：重視前期策劃和后期宣傳，中間流水線式的標(biāo)準(zhǔn)化流程

一、個(gè)性化趨勢(shì)

1、個(gè)性主持

2、體驗(yàn)語(yǔ)態(tài)

水木清華

3、動(dòng)態(tài)敘述 鳳凰千禧之旅

沒(méi)有獨(dú)家的新聞，只有獨(dú)家的解讀，個(gè)性 電視新聞也是一樣，個(gè)性化的新聞節(jié)目為不同的觀眾提供了不同的選擇，傳統(tǒng)意義上“廣播”出去得 電視新聞變成對(duì)不同觀眾的窄播。小莉看世界

二、參與性趨勢(shì)

參與性（直接參與 間接參與）交流性（談話節(jié)目）多元性

以往的電視新聞節(jié)目都是單向線性傳播，現(xiàn)在，直接和雙向互動(dòng)傳播的新聞和新聞節(jié)目越來(lái)越多。

三、報(bào)道方式多元化 新聞的呈現(xiàn)層次

迅速播報(bào) 挖掘全部真相（調(diào)查性報(bào)道 評(píng)論 特寫 采訪）專家解讀

現(xiàn)代電視新聞的形態(tài)：現(xiàn)場(chǎng)的連線 第一時(shí)間的報(bào)道 演播室的專家的解讀

四、娛樂(lè)化趨勢(shì)

1、娛樂(lè)節(jié)目持續(xù)增加

2、電視劇的播出量日益擴(kuò)展 中外共同

3、廣東電視臺(tái)、貴州電視臺(tái)的真人節(jié)目

4、電視與觀眾的互動(dòng)方式更為豐富

5、體育節(jié)目轉(zhuǎn)播量增加

6、新聞娛樂(lè)化

7、綜藝節(jié)目、博彩節(jié)目、增加

五、專業(yè)化制作（梳理解讀信息）

1、統(tǒng)一的生產(chǎn)模式：流程、元素、靈活

2、穩(wěn)定的制作標(biāo)準(zhǔn)

3、專業(yè)隊(duì)伍（研究、創(chuàng)作、制作、營(yíng)銷）

4、合理的制作投入

5、有效的制片模式

6、跨媒體營(yíng)銷

7、社會(huì)化操作

六、品牌化建設(shè)與維護(hù)

1、精品的品牌化

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力

本章總結(jié)

《我們是否有理由希望-----寫給2011年的一封信》

第八章，廣播電視編導(dǎo)結(jié)語(yǔ) 中國(guó)電視改革的方向

一、問(wèn)題的提出（走過(guò)什么樣的路）

（一）、我們尚沒(méi)有完全搞明白電視改革的方向 ·80年代，專題片熱 ·90年代初，紀(jì)錄片熱

·90年代中后期，輿論監(jiān)督熱 ·現(xiàn)在，民生新聞熱

（二）、中國(guó)電視業(yè)目前尚沒(méi)有科學(xué)的游戲規(guī)則 ·四級(jí)辦電視

·取消地、縣級(jí)電視臺(tái) ·集團(tuán)化

·央視和地方臺(tái)的矛盾 ·央視內(nèi)部的矛盾

（沒(méi)有外部競(jìng)爭(zhēng)，必然帶來(lái)內(nèi)耗）·地方臺(tái)之間的矛盾 ·結(jié)構(gòu)失衡 ·競(jìng)爭(zhēng)失序 ·運(yùn)作失規(guī) ·管理失范

二、中國(guó)電視改革的推動(dòng)力（為什么要改）

（一）中國(guó)加入WTO的承諾

（二）社會(huì)公眾對(duì)新聞信息無(wú)止境的要求 人均GDP140美元到人均GDP3000美元以上

（三）迅速發(fā)展的信息技術(shù)

·數(shù)字化的本質(zhì)特點(diǎn)：開(kāi)放、兼容、共享

三、中國(guó)電視新聞改革方向（改成什么樣）

總體方向：在黨的基本路線指導(dǎo)下，逐步建立起適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的新聞體制、新聞媒介結(jié)構(gòu)和新聞模式

（一）內(nèi)容：時(shí)政新聞、主流資訊

·主流新聞自然要求反映和報(bào)道所在國(guó)家、地區(qū)的重大事件、基本走勢(shì)和主要問(wèn)題。

主流新聞應(yīng)帶代表主流群體，黨員、企業(yè)家、知識(shí)分子，還有白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)，他們掌握話語(yǔ)權(quán)，消息靈通。

·主流新聞按照新聞價(jià)值觀，最需要考慮的是事件的重要性和時(shí)效性 對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的思考，冷靜的思考，政治開(kāi)放度，胸襟、氣魄。

（二）生產(chǎn)：流水線、大編輯部

（三）從業(yè)人員：為社會(huì)負(fù)責(zé)、為公眾負(fù)責(zé) 普利策對(duì)記者的定位：“倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的瞭望者，” ·一等記者炒股票 ·二等記者拉廣告 ·三等記者拿紅包 ·四等記者寫寫稿

·新聞專業(yè)主義精神

·真實(shí)、客觀、公正、全面 ·為社會(huì)負(fù)責(zé)、為公眾負(fù)責(zé)

（四）電視新聞：用畫面說(shuō)話

·過(guò)程 ·細(xì)節(jié)·現(xiàn)場(chǎng)·第一時(shí)間·突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)直播 ·現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 ·視頻連線 ·專家評(píng)論

（五）體制？

法律？

新聞應(yīng)該告訴一個(gè)城市、身份、國(guó)家正在發(fā)生的重大新聞時(shí)間，是一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音，成為人們觸摸、感知、了解一個(gè)城市、省份、國(guó)家的信息窗口。做這樣的新聞，永遠(yuǎn)是我們改革的方向、努力的目標(biāo)。

簡(jiǎn)答題

1、電視媒介的特性

2、簡(jiǎn)要解釋什么是電視編導(dǎo)

3、電視片的真實(shí)性有哪些特點(diǎn)

4、編導(dǎo)在組織拍攝過(guò)程因素的時(shí)候，應(yīng)從哪些方面著手

5、非視聽(tīng)性因素包括哪些內(nèi)容

6、電視片的選題有哪些普遍特點(diǎn)

7、電視片形成高潮的方法有哪些

8、電視節(jié)目結(jié)構(gòu)的原則有哪些

9、中國(guó)電視改革的推動(dòng)力有哪些

10、好節(jié)目有什么樣的特征

論述題

1、結(jié)合課堂上觀摩的電視片實(shí)例，談?wù)勲娨暺谶x題和取材上的特點(diǎn) 條理、觀點(diǎn)、例子

2、結(jié)合電視片實(shí)例，談?wù)勲娨晹⑹碌姆椒ê图记?/p>

3、結(jié)合課堂上觀摩的電視片實(shí)例，分析電視片在構(gòu)思過(guò)程中，如何處理各種試聽(tīng)元素之間的關(guān)系？通過(guò)分析，說(shuō)說(shuō)電視編導(dǎo)在做節(jié)目的過(guò)程中，如何才能更好的發(fā)揮電視的優(yōu)勢(shì)？

第二篇：廣播電視編導(dǎo)

廣播電視編導(dǎo)(050420)

畢業(yè)生一次性就業(yè)率：96.30%

熱門分析：編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一

定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。

就業(yè)分布最多5省市：北京、遼寧、廣東、重慶、浙江。

畢業(yè)生就業(yè)單位分布：

其它事業(yè)單位：38.89%

錄取研究生：24.07%

其它非國(guó)有企業(yè)：15.74%

高等學(xué)校：8.33%

國(guó)有企業(yè)：2.78%

出國(guó)：1.85%

科研設(shè)計(jì)單位：1.85%

機(jī)關(guān)：1.85%

學(xué)科類別：藝術(shù)類。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

主要課程：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等等。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)。

畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)前景：能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作。

分布院校：

【北京市】北京電影學(xué)院北京廣播學(xué)院北京大學(xué)

【河北省】河北師范大學(xué)

【遼寧省】遼寧大學(xué)

【吉林省】吉林藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)春師范學(xué)院東北師范大學(xué)

【山東省】山東師范大學(xué)

【黑龍江省】黑龍江大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)

【陜西省】陜西師范大學(xué)

【江蘇省】南京師范大學(xué)

【湖南省】湖南大學(xué)

【上海市】華東師范大學(xué)上海大學(xué)上海戲劇學(xué)院上海師范大學(xué)

【重慶市】重慶郵電學(xué)院西南師范大學(xué)

【四川省】四川師范大學(xué)四川大學(xué)成都理工大學(xué)

【云南省】云南藝術(shù)學(xué)院

【內(nèi)蒙古自治區(qū)】?jī)?nèi)蒙古師范大學(xué)

推薦報(bào)考院校：北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京廣播學(xué)院。

第三篇：廣播電視編導(dǎo)求職信

篇一：導(dǎo)演_廣播電視編導(dǎo)自薦信

導(dǎo)演/廣播電視編導(dǎo)自薦信

導(dǎo)演/廣播電視編導(dǎo)專業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。感謝您，百忙之中抽空閱讀我的材料。

我是河北大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院的一名大三學(xué)生，我想通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好的運(yùn)用我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。

三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了一定放入專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了與影視有關(guān)理論；在動(dòng)手能力方面，我也具有了一定的軟件運(yùn)用的能力。同時(shí)，我利用課余時(shí)間不斷的去看電影，充實(shí)了自己電影的觀看量，也培養(yǎng)了自己影視鑒賞的水平。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；影視學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對(duì)您說(shuō)：我是一個(gè)來(lái)自河北正定的的女孩，古城給了我健康的身體，古城人特有的氣質(zhì)鑄就出我努力好學(xué)與勤奮上進(jìn)的精神。多年來(lái)所受的教育與鍛煉也使我能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，衷心希望畢業(yè)后能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)我的才智。不必在乎我曾取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)！

最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發(fā)達(dá)！此致敬禮！

自薦人：xx 敬呈

篇二：導(dǎo)演_廣播電視編導(dǎo)自薦信

導(dǎo)演/廣播電視編導(dǎo)自薦信

導(dǎo)演/廣播電視編導(dǎo)專業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。感謝您，百忙之中抽空閱讀我的材料。

我是河北大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院的一名大三學(xué)生，我想通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好的運(yùn)用我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。

三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了一定放入專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了與影視有關(guān)理論；在動(dòng)手能力方面，我也具有了一定的軟件運(yùn)用的能力。同時(shí)，我利用課余時(shí)間不斷的去看電影，充實(shí)了自己電影的觀看量，也培養(yǎng)了自己影視鑒賞的水平。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；影視學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對(duì)您說(shuō)：我是一個(gè)來(lái)自河北正定的的女孩，古城給了我健康的身體，古城人特有的氣質(zhì)鑄就出我努力好學(xué)與勤奮上進(jìn)的精神。多年來(lái)所受的教育與鍛煉也使我能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，衷心希望畢業(yè)后能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)我的才智。不必在乎我曾取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)！

最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發(fā)達(dá)！此致敬禮！

自薦人：xx 敬呈

篇三：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)精美個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板—399 應(yīng)聘方向：艾五福學(xué)校老師崗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西師范大學(xué) 學(xué)前教育學(xué)院 學(xué)前心理學(xué) ?連續(xù)2年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：專業(yè)前20%;?競(jìng)賽全市二等獎(jiǎng)：專業(yè)最權(quán)威的市級(jí)比賽;?獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)：團(tuán)委組織部成員 教學(xué)實(shí)踐 2012.12-2013.02 山西圣達(dá)菲小學(xué) 實(shí)習(xí)老師 ?參與四、五年級(jí)計(jì)算機(jī)、科學(xué)課程教學(xué)，協(xié)助完成課程錄像攝制、視頻制作、編輯等工作，視頻作為小學(xué)十周年校慶晚會(huì)作品，并在學(xué)生老師間廣泛傳播； ?參與部分老師課件制作的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，因?qū)W生反饋教學(xué)效果好，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)； ?輔導(dǎo)學(xué)生制作flash課件和flash動(dòng)漫，作品《巧手繪未來(lái)》獲得xxxx區(qū)動(dòng)漫大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)； 校園活動(dòng) 2010.02-2012.11 山西師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院 班級(jí)攝影活動(dòng)策劃人 ?組織并參加xxxx大學(xué)第一屆“超級(jí)明星班級(jí)”活動(dòng)； ?擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)攝影助理，拍攝活動(dòng)視頻，制作剪輯和ppt； ?與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，取得比賽第一名 技能證書

?普通話等級(jí)考試 一級(jí)乙等 ?cet4548，通過(guò) ?ms office: word, ppt, excel 熟練掌握 興趣愛(ài)好 ?唱歌，熱愛(ài)音樂(lè)，特別對(duì)影視原聲音樂(lè)感興趣； ?熟知足球，籃球，f1，斯諾克等各種體育賽事； ?關(guān)注論壇時(shí)事/娛樂(lè)/體育新聞； 資質(zhì)證書 ?助理早期教育指導(dǎo)師； ?舞蹈八級(jí)； ?幼教資格證； ?能創(chuàng)編幼兒舞蹈； ?蒙臺(tái)梭利3-6中級(jí)資格； ?兒歌彈唱；

應(yīng)聘方向：艾五福學(xué)校老師崗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西師范大學(xué) 學(xué)前教育學(xué)院 學(xué)前心理學(xué) ?連續(xù)2年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：專業(yè)前20%;?競(jìng)賽全市二等獎(jiǎng)：專業(yè)最權(quán)威的市級(jí)比賽;?獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)：團(tuán)委組織部成員 教學(xué)實(shí)踐 2012.12-2013.02 山西圣達(dá)菲小學(xué) 實(shí)習(xí)老師 ?參與四、五年級(jí)計(jì)算機(jī)、科學(xué)課程教學(xué)，協(xié)助完成課程錄像攝制、視頻制作、編輯等工作，視頻作為小學(xué)十周年校慶晚會(huì)作品，并在學(xué)生老師間廣泛傳播； ?參與部分老師課件制作的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，因?qū)W生反饋教學(xué)效果好，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)； ?輔導(dǎo)學(xué)生制作flash課件和flash動(dòng)漫，作品《巧手繪未來(lái)》獲得xxxx區(qū)動(dòng)漫大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)； 校園活動(dòng) 2010.02-2012.11 山西師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院 班級(jí)攝影活動(dòng)策劃人 ?組織并參加xxxx大學(xué)第一屆“超級(jí)明星班級(jí)”活動(dòng)； ?擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)攝影助理，拍攝活動(dòng)視頻，制作剪輯和ppt； ?與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，取得比賽第一名 技能證書

?普通話等級(jí)考試 一級(jí)乙等 ?cet4548，通過(guò) ?ms office: word, ppt, excel 熟練掌握 興趣愛(ài)好 ?唱歌，熱愛(ài)音樂(lè)，特別對(duì)影視原聲音樂(lè)感興趣； ?熟知足球，籃球，f1，斯諾克等各種體育賽事； ?關(guān)注論壇時(shí)事/娛樂(lè)/體育新聞； 資質(zhì)證書 ?助理早期教育指導(dǎo)師； ?舞蹈八級(jí)； ?幼教資格證； ?能創(chuàng)編幼兒舞蹈； ?蒙臺(tái)梭利3-6中級(jí)資格； ?兒歌彈唱；

應(yīng)聘方向：艾五福學(xué)校老師崗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西師范大學(xué) 學(xué)前教育學(xué)院 學(xué)前心理學(xué) ?連續(xù)2年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：專業(yè)前20%;?競(jìng)賽全市二等獎(jiǎng)：專業(yè)最權(quán)威的市級(jí)比賽;?獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)：團(tuán)委組織部成員 教學(xué)實(shí)踐 2012.12-2013.02 山西圣達(dá)菲小學(xué) 實(shí)習(xí)老師 ?參與四、五年級(jí)計(jì)算機(jī)、科學(xué)課程教學(xué)，協(xié)助完成課程錄像攝制、視頻制作、編輯等工作，視頻作為小學(xué)十周年校慶晚會(huì)作品，并在學(xué)生老師間廣泛傳播； ?參與部分老師課件制作的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，因?qū)W生反饋教學(xué)效果好，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)； ?輔導(dǎo)學(xué)生制作flash課件和flash動(dòng)漫，作品《巧手繪未來(lái)》獲得xxxx區(qū)動(dòng)漫大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)； 校園活動(dòng) 2010.02-2012.11 山西師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院 班級(jí)攝影活動(dòng)策劃人 ?組織并參加xxxx大學(xué)第一屆“超級(jí)明星班級(jí)”活動(dòng)； ?擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)攝影助理，拍攝活動(dòng)視頻，制作剪輯和ppt； ?與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，取得比賽第一名 技能證書

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應(yīng)聘方向：艾五福學(xué)校老師崗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西師范大學(xué) 學(xué)前教育學(xué)院 學(xué)前心理學(xué) ?連續(xù)2年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：專業(yè)前20%;?競(jìng)賽全市二等獎(jiǎng)：專業(yè)最權(quán)威的市級(jí)比賽;?獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)：團(tuán)委組織部成員 教學(xué)實(shí)踐 2012.12-2013.02 山西圣達(dá)菲小學(xué) 實(shí)習(xí)老師 ?參與四、五年級(jí)計(jì)算機(jī)、科學(xué)課程教學(xué)，協(xié)助完成課程錄像攝制、視頻制作、編輯等工作，視頻作為小學(xué)十周年校慶晚會(huì)作品，并在學(xué)生老師間廣泛傳播； ?參與部分老師課件制作的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，因?qū)W生反饋教學(xué)效果好，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)； ?輔導(dǎo)學(xué)生制作flash課件和flash動(dòng)漫，作品《巧手繪未來(lái)》獲得xxxx區(qū)動(dòng)漫大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)； 校園活動(dòng) 2010.02-2012.11 山西師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院 班級(jí)攝影活動(dòng)策劃人 ?組織并參加xxxx大學(xué)第一屆“超級(jí)明星班級(jí)”活動(dòng)； ?擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)攝影助理，拍攝活動(dòng)視頻，制作剪輯和ppt； ?與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，取得比賽第一名 技能證書

?普通話等級(jí)考試 一級(jí)乙等 ?cet4548，通過(guò) ?ms office: word, ppt, excel 熟練掌握 興趣愛(ài)好 ?唱歌，熱愛(ài)音樂(lè)，特別對(duì)影視原聲音樂(lè)感興趣； ?熟知足球，籃球，f1，斯諾克等各種體育賽事； ?關(guān)注論壇時(shí)事/娛樂(lè)/體育新聞； 資質(zhì)證書 ?助理早期教育指導(dǎo)師； ?舞蹈八級(jí)； ?幼教資格證； ?能創(chuàng)編幼兒舞蹈； ?蒙臺(tái)梭利3-6中級(jí)資格； ?兒歌彈唱；

篇四：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板原創(chuàng)

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姓 名：專 業(yè)：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)院 校： 浙江大學(xué) 學(xué)

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手 機(jī)：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學(xué)

唯圖設(shè)計(jì)因?yàn)閷I(yè)，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下載。

您好！今天我懷著對(duì)人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的2014屆畢業(yè)生。大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)；同時(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學(xué)四年里，我積極參加廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科相關(guān)的競(jìng)賽，并獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在各占學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績(jī)能名列前茅。特別是在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任廣播電視編導(dǎo)01班班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實(shí)的知識(shí)，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。

下頁(yè)是我的個(gè)人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致 敬禮！自薦人：××× 2014年11月12日

畢業(yè)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)

求職意向

? 中學(xué)教師

? 廣播電視編導(dǎo)相關(guān)崗位

自我評(píng)價(jià)

◆ 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，能學(xué)以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責(zé)任心，熱愛(ài)工作崗位 ◆ 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、集體榮譽(yù)感強(qiáng)

附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力，我一定能成為一位務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，并為貴單位的事業(yè)發(fā)展錦上添花！

證書復(fù)印件（附）: 3 篇五：廣播電視新聞專業(yè)求職信模板

廣播電視新聞專業(yè)求職信模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的求職信，我畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)，所學(xué)專業(yè)是廣播電視新聞學(xué)?，F(xiàn)自身雖沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但豐富的校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我倍覺(jué)自己在過(guò)硬的專業(yè)基礎(chǔ)上有更多的示展空間。

大學(xué)期間我主修新聞寫作、報(bào)紙編輯、廣告策劃與創(chuàng)意、電視編導(dǎo)、電視主持、攝影攝像等課程、新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我沒(méi)有忽略自身素質(zhì)的鍛煉與提高，大

一、大二我分別從事過(guò)家教與促銷工作，這其中，煉就了我較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和與他人溝通的水平。除了學(xué)習(xí)和工作以外，我沒(méi)有忘記與同學(xué)打成一片，大學(xué)期間多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)及校園各種英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質(zhì)。

我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加 面試 的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。

第四篇：050420 廣播電視編導(dǎo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等 方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)

主要課程：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程作業(yè)練習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。課程作業(yè)練習(xí)根據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度要求安排，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在寒暑假中完成，畢業(yè)作業(yè)安排在畢業(yè)實(shí)習(xí)之前5周在校內(nèi)完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排20周，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后要求交回畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)與畢業(yè)論文同時(shí)考核。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)

開(kāi)設(shè)院校：遼寧大學(xué) 吉林藝術(shù)學(xué)院 黑龍江大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海大學(xué) 上海戲劇學(xué)院 北京廣播學(xué)院 北京電影學(xué)院 華東師范大學(xué) 四川師范大學(xué) 北京大學(xué) 河北師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 四川大學(xué) 成都理工學(xué)院 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 長(zhǎng)春師范學(xué)院 上海師范大學(xué) 陜西師范大學(xué)等

第五篇：03 廣播電視編導(dǎo)

03 廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)、綜藝節(jié)目編

導(dǎo)方向）

本專業(yè)方向是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，其中的文藝編導(dǎo)方向是全國(guó)最早開(kāi)辦的、也是中國(guó)傳媒大學(xué)最早設(shè)置的本科專業(yè)，現(xiàn)已成為學(xué)校的品牌。

進(jìn)入本專業(yè)方向的學(xué)生，在學(xué)習(xí)兩年后，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人志愿，將分為文藝編導(dǎo)和綜藝節(jié)目編導(dǎo)兩個(gè)方向，更加深入地、有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。還將通過(guò)公開(kāi)選拔的方式，選擇優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入設(shè)在我校的教育部傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名師工作室，進(jìn)行個(gè)性化、特色化培養(yǎng)。

文藝編導(dǎo)方向本方向面向電視臺(tái)、電臺(tái)及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視藝術(shù)類節(jié)目、欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、文藝節(jié)目主持人等方面工作的高級(jí)專門人才。

本專業(yè)方向的課程體系主要包括三個(gè)模塊：初級(jí)模塊（含視聽(tīng)語(yǔ)言、電視媒體策劃、短片創(chuàng)作、文案寫作及文藝采訪等）、中級(jí)模塊（含電視文藝編導(dǎo)、廣播節(jié)目編導(dǎo)、廣播劇編導(dǎo)、少兒節(jié)目編導(dǎo)、新媒體藝術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作等）、高級(jí)模塊（含電視文藝晚會(huì)創(chuàng)作、廣播劇創(chuàng)作、電視文藝專題片創(chuàng)作、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視音樂(lè)節(jié)目創(chuàng)作、電視戲曲節(jié)目創(chuàng)作等）。

綜藝節(jié)目編導(dǎo)方向目前，綜藝節(jié)目從數(shù)量及社會(huì)影響力上都是中國(guó)電視文藝節(jié)目生產(chǎn)的熱點(diǎn)，是全國(guó)各電視媒體增強(qiáng)其品牌競(jìng)爭(zhēng)力的法寶，是電視文藝中重要的節(jié)目類型，可以說(shuō)“得綜藝者得天下”。電視綜藝節(jié)目人才，尤其是具有國(guó)際視野和節(jié)目研發(fā)能力的專門人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足綜藝節(jié)目的發(fā)展需要。本專業(yè)方向旨在全國(guó)范圍內(nèi)率先有針對(duì)性地培養(yǎng)電視綜藝節(jié)目策劃與導(dǎo)演，具備創(chuàng)意、編導(dǎo)、制作能力，擁有國(guó)際視野，能夠進(jìn)行綜藝節(jié)目模式研發(fā)、創(chuàng)意

實(shí)現(xiàn)的高級(jí)復(fù)合型人才，為在未來(lái)國(guó)際電視節(jié)目平臺(tái)上打造具有中國(guó)本土文化的綜藝節(jié)目模式，提升中國(guó)綜藝節(jié)目的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，并為中國(guó)電視綜藝走向世界儲(chǔ)備后備人才。

本專業(yè)方向開(kāi)設(shè)的主干課程有：文藝?yán)碚?、綜藝節(jié)目史論、綜藝節(jié)目類型與形態(tài)、綜藝節(jié)目模型策劃與研發(fā)、綜藝編導(dǎo)元素、綜藝節(jié)目創(chuàng)作

（一）——TalkShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作

（二）——QuizShow／GameShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作

（三）——RealityShow、綜藝節(jié)目創(chuàng)作

（四）——綜藝晚會(huì)創(chuàng)作、綜藝節(jié)目主持人、綜藝節(jié)目視頻包裝等。

02廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)之一，本專業(yè)方向著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才，為主流電視傳媒機(jī)構(gòu)輸送各類電視節(jié)目的主創(chuàng)人員，塑造影響中國(guó)未來(lái)電視發(fā)展的高級(jí)編導(dǎo)人才和領(lǐng)軍人物。2009年，“廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批成為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

本專業(yè)方向畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。

本專業(yè)學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后，通過(guò)自愿報(bào)名、公開(kāi)選拔的方式，可進(jìn)入電視系特色班——出鏡記者班學(xué)習(xí)。電視系特色班精心設(shè)置了后續(xù)課程，聘請(qǐng)業(yè)界知名記者、主持人和專家學(xué)者擔(dān)任主講教師，目標(biāo)是為各級(jí)電視臺(tái)和新聞傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專門的出鏡記者和主持人。

本專業(yè)方向開(kāi)設(shè)的主干課程有：電視傳播概論、電視編導(dǎo)、電視節(jié)目策劃、電視影像語(yǔ)言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、電視采訪、電視寫作、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、中外電視比較、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、專業(yè)著作選讀、電視文化傳播等。