第一篇：當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神

毛主席說過：“青年，國家之青年也，振興中華的責(zé)任就落在我們這一代的肩上?！彼坪鹾艹林兀拇_是很沉重。而且也有這樣一句有分量的話：青年強則國強；青年盛則過盛；青年獨立則國家獨立。足以見得，做一個忠誠的愛國者，是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，面對這樣一個既嚴肅又現(xiàn)實的話題得以認真審視和再三斟酌?；蛟S在現(xiàn)在生活中，你會感受到愛國情懷日益淡薄，這是一個很危險的現(xiàn)象。我們應(yīng)該喚起那本已沸騰的愛國精神！

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息自立于世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神是必要的，同樣也是重要的。

首先，得學(xué)習(xí)歷史，特別是中國近現(xiàn)代歷史，也稱中國的屈辱史。我們得從屈辱史中吸取教訓(xùn)，從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭我們飽受了多少多少不屈和苦難，一年國土的淪喪，滿耳是大眾的磋商，面對這樣的境遇，你做何感想？在這期間涌現(xiàn)了多少愛國志士，關(guān)天培、林則徐、馬占山、李大釗等等，他們身上無一不流露出作為一個中國人最基本的情懷—愛國！他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，維護統(tǒng)一而犧牲了生命，他們骨子力透露出的那股“熱愛祖國，矢志不渝”的熱血無不令人汗顏。

其次，你得體會文人筆桿里和字里行間的中國魂—弘揚愛國精神，說到此，你得知道愛貴精神的內(nèi)涵，涵蓋了愛國主義、團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。說道愛國主義，腦海力浮現(xiàn)的第一人就是南宋是詩人陸游，他那首《示兒》寫出了多少熱愛故土人的心聲：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；震撼了整個華夏炎黃子孫的心靈?，F(xiàn)代文學(xué)也不乏此作，郭沫若的爐中煤，眷戀祖國的情緒激勵著一代代中國人發(fā)奮進取，不懈奮斗。談到此，你會發(fā)現(xiàn)刻骨銘心的愛國之情；矢志不渝的報國之志；生死不渝的愛國之行，載滿了中華民族的光輝史冊。魯迅的“茍利國家生死以，且因禍福避趨之”；周恩來的“為中華之崛起而讀書”以及許許多多的愛國故事，把事業(yè)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代的，雷鋒精神；人民的好公仆焦裕祿；百姓的好書記鄭培民，他們的事跡家喻戶曉，感人肺腑，流傳四海，定能代代傳頌可見中華上下五千年燦爛的文化書寫了愛國主義傳統(tǒng)民族精神的華章。最后，我們回到現(xiàn)實，面對現(xiàn)實的問題，做出相應(yīng)的解決方案，日新月異的科學(xué)，快節(jié)奏的生活步伐，難道愛國主義存在著危機？不會的！只要我們迎合時代的主旋律，一定會從這桎梏中解放出來，在新的歷史環(huán)境下（經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟區(qū)域化）得大力弘揚和培育民族精神，弘揚和培育民族精神時，既要繼承愛國傳統(tǒng)，也要大力弘揚和培育歷史進程中形成的偉大的民族精神，只有如此，二者才能有機的結(jié)合。要做到上述情況，我個人認為最重要的是要求發(fā)揮人的主觀能動性，在新時代知識經(jīng)濟時代要發(fā)揮人的主觀能動性最關(guān)鍵是改革創(chuàng)新，它可以包括經(jīng)濟上、文化上、思想上等等。經(jīng)濟上，特別是經(jīng)濟全球化的趨勢，商品市場的優(yōu)勢互補表現(xiàn)的尤為突出。高中的時候，我們接觸過一篇魯迅的文章《拿來主義》我們應(yīng)該提倡自主創(chuàng)新、自力更生，而不是一味的拿來。文化上，取其精華，去其糟粕；實現(xiàn)文化上的多元化。思想上，西方有許多先進的思想可以用來借鑒，對于東西各方面的交流，我們不能一味的排斥，更不能崇洋媚外，這才是新時代的最強音。

還有一點，這也是最關(guān)鍵的一點，繼承愛國傳統(tǒng)，還得大力推廣漢文化的學(xué)習(xí)，漢文化是我們國家文化的中流砥柱，讓我們中國的漢文化立于國際文化之首。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神

【摘要】：中國與世界各國接觸時，必然會受到他們的文化沖擊，而我們在物流紛飛的時代，開始不能堅守我們的優(yōu)良文化精神。雖然不怎么喜歡日本和韓國，但有一點值得我們向他們學(xué)習(xí)的，他們有強烈的民族感和愛國情，這點我們正在慢慢丟失。所以當(dāng)代大學(xué)生在文化潮流的時代要弘揚和培養(yǎng)民族精神，那就要了解什么是民族精神，為什么要弘揚民族精神，更要知道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚民族精神?！娟P(guān)鍵詞】：民族精神；弘揚；文化沖擊

自從改革開放以來，中國與世界接軌，各國的文化接踵而來，讓國人不知所措。在西方文化、日本和韓國的文化潮流的沖擊下，國人漸漸丟失中華民族所特有的精神品質(zhì)。現(xiàn)在中國人已沒有什么精神信仰，只剩金錢至上，關(guān)心自身不在乎外界的事物，道德慢慢地喪失。反而韓國、日本曾經(jīng)向我們學(xué)習(xí)文化，卻能保留我國的一些文化，他們有很強的民族感和愛國情，可是我們呢，中國優(yōu)秀文化都丟失了，韓國還把端午文化給奪去?，F(xiàn)在的中國不重視自己民族的傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)心西方節(jié)日。

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。更應(yīng)重視大學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生民族精神，增強他們的民族感和愛國情。不讓不良的社會風(fēng)氣影響他們，當(dāng)代大學(xué)生要了解民族精神才能培養(yǎng)和弘揚民族精神。

一 什么是民族精神

黨的十七大中華民族精神被闡釋為：是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。民族精神是一個民族的脊梁,是一個民族信心和力量的源泉。民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

團結(jié)統(tǒng)一——在2008年的汶川地震和2010年的玉樹地震中足以看見中國人的團結(jié)精神，在困難面前只要我們不猥瑣，不妥協(xié)，團結(jié)一致就一定可以取得最后的勝利；

愛好和平——雖然當(dāng)今世界，和平是大的環(huán)境，但是在世界許多地方還是有很多戰(zhàn)爭、**，不和平的事情常有發(fā)生，在中國，我們每一個人都會去維護我們來之不易的和平年代，在經(jīng)過近百年的**之后，人們更加珍惜這和平；

勤勞勇敢——從燦爛的中華古代文明和現(xiàn)在的快速先進發(fā)展上來看，中華民族無愧于一個勤勞的民族，各項發(fā)明和燦爛的文化遺產(chǎn)就是最好的證明，中國古代的勞動人民讓我們擁有一份寶貴的遺產(chǎn)即是勤勞勇敢； 自強不息——在經(jīng)過百年的近代摧殘后，我們能夠不畏懼困難，堅強奮斗，在21世紀走在世界的前列，在國民生產(chǎn)宗旨世界第三，外匯儲備世界第一的時代里，充分體現(xiàn)了中華民族自強不息的民族精神······

而其核心——愛國主義，則是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。它表現(xiàn)為對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權(quán)和尊嚴的堅決捍衛(wèi)，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。

大力弘揚民族精神是凝聚民心、推進中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的內(nèi)在要求,必將貫穿整個社會主義建設(shè)的歷史時期,因此，在當(dāng)代弘揚民族精神不容忽視！

二 為什么要弘揚民族精神

首先，民族精神具有重要的作用和意義，不僅僅關(guān)系到每一個公民的利益，更重要的是我們的祖國；

其次，我想作為一個人，如果只有華麗的外表，而沒有深刻的內(nèi)涵，那么如何也不會成為一個成功的人。同樣的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林，不可能在世界人民面前揚眉吐氣。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。偉大的中華民族精神，深深根植于延綿數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。無論何時弘揚民族精神都很重要。

民族精神對全面建設(shè)小康社會、增強綜合國力、提高全民族綜合素質(zhì)、維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一有重要現(xiàn)實意義

三 如何弘揚民族精神

當(dāng)代大學(xué)生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學(xué)生中倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、通于探索的良好品質(zhì)和習(xí)慣。民族精神的指導(dǎo)思想就應(yīng)該是：適應(yīng)國內(nèi)形勢發(fā)展要求，落實國家和民族的長遠利益，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新相統(tǒng)一，結(jié)合文化特點，根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，采取靈活多樣的教育方式和方法，使中學(xué)生的成長具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚愛國情操和不屈不撓奮斗精神的社會主義，民族精神的目標則在于：領(lǐng)會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神，內(nèi)容是：重點培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，要有誠信尚德精神、團結(jié)合作精神、求真務(wù)實精神、尊師重道德精神等。其四，在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，是中華文化最本質(zhì)、最深刻的表現(xiàn)。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續(xù)、發(fā)展到今天，已是幾經(jīng)滄桑，歷盡風(fēng)雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創(chuàng)造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態(tài)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收容納人類一切優(yōu)秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學(xué)生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學(xué)生這一代人的身上，在全面建設(shè)小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

我們必須旗幟鮮明地把培育和弘揚民族精神作為極為重要的任務(wù)。通過宣傳教育和文學(xué)藝術(shù)等各種手段，在廣大人民群眾特別是大學(xué)生中，大力弘揚中華民族的精神和品格，把全民族的意志和力量凝聚起來，把全民族的精神和士氣振奮起來，同心同德地去建設(shè)我們偉大的社會主義國家。

參考文獻:[1] 江澤民.在全國抗洪搶險總結(jié)表彰大會上的講話

[2] 科學(xué)社會主義》 2007年 第02期

[3] 《鄧小平哲學(xué)思想新論》中國社會科學(xué)出版社 [4] 《時代潮》(2002年第十九期)[5]《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2010年修訂版）高等教育出版社

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生弘揚民族精神和時代精神

學(xué)院：信科院班別：09電本1姓名：陳入滔學(xué)號： 02

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神和時代精神

【摘要】：民族精神與時代精神作為崇高精神的兩個方面,相互聯(lián)系、密不可分。它們是當(dāng)代中國人民不斷創(chuàng)造嶄新業(yè)績的力量源泉,弘揚民族精神和時代精神對于當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展以及中華民族的偉大復(fù)興具有重要的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生弘揚民族精神時代精神愛國創(chuàng)新

民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應(yīng)當(dāng)具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風(fēng)貌的問題。它是堅持馬克思主義指導(dǎo)思想、樹立中國特色社會主義共同理想、樹立社會主義榮辱觀的精神條件。因此，學(xué)習(xí)和弘揚民族精神與時代精神對當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)特色社會主義社會有著十分重大的意義，它是當(dāng)代大學(xué)生的一項重要任務(wù)。

一、民族精神和時代精神的內(nèi)涵

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

時代精神是中國進入新時期，在當(dāng)代中國人民的偉大奮斗中，我們不斷培育、積累和形成了一改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務(wù)實、奮勇爭先的偉大精神。

民族精神與時代精神作為國魂，其中民族精神是根基，時代精神是民族精神的具體體現(xiàn)，二者相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，共同構(gòu)成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復(fù)興的精神動力。

二、弘揚民族精神和時代精神的重要意義

（一）民族精神和時代精神是一個民族自立于世界民族之林，不斷生存和發(fā)展的精神支撐。把握了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。

（二）民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。

（三）時代精神是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富于進取的思想品格與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合的偉大成果，已經(jīng)深深融入我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面，成為各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的強大精神力量。

學(xué)院：信科院班別：09電本1姓名：陳入滔學(xué)號： 02

三、民族精神和時代精神的弘揚發(fā)展

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，時代精神是時代發(fā)展的潮流和方向。大力弘揚民族精神和時代精神，為不斷把中國特色社會主義推向前進提供精神動力。作為一名大學(xué)生，我認為我們應(yīng)該做到以下幾方面來做：

（一）增強愛國的深厚情感。愛國主義作為民族精神的核心，新世紀的大學(xué)生應(yīng)通過多種途徑，愛自己的家，愛自己的故鄉(xiāng)，努力培養(yǎng)強烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發(fā)展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。

（二）樹立責(zé)任意識，培育公民觀念。大學(xué)生應(yīng)從其另一身份“公民”思考并做起，領(lǐng)會“諸公民之國家”和“國家之一公民”的精神實質(zhì)，積極去行使作為一國公民所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，充分參與到國家和社會事務(wù)的決策、管理及監(jiān)督中來；同時應(yīng)勇于承擔(dān)公民應(yīng)盡的義務(wù)，要把自己置身于大集體中，同榮辱、共命運，關(guān)注他人的利益，傾聽社會的呼聲；對自己的言行負責(zé)，不推卸、不敷衍。

（三）樹立競爭、效率和創(chuàng)新意識。市場經(jīng)濟下的激烈競爭使得國與國之間的競爭最終歸結(jié)為人才的競爭，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)拋棄“中庸、平均、保守”的消極思想，“該出手時就出手”，敢為人先，“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)仁不讓；工作學(xué)習(xí)講求效率，尋求方法，要審時度勢，當(dāng)機立斷，掌握在競爭中生存并尋求至高點的能力；創(chuàng)新是時代精神的核心，是一個民族進步的靈魂，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有打破陳規(guī)舊俗的勇氣和信心，銳意進取，開拓創(chuàng)新。

（四）樹立開拓進取的時代精神。在小農(nóng)經(jīng)濟和封建專制統(tǒng)治下，長期以來國民養(yǎng)成了一種根深蒂固的狹隘、封閉的傳統(tǒng)習(xí)慣。隨著改革開放的不斷深入和加入WTO后國際交往的日益緊密，全方位、多層次的開放格局已是時代所求。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄門戶之見，以包容開拓的心胸、積極進取的姿態(tài)來汲取全世界的優(yōu)秀成果，來豐富和壯大自己。

以振興中華為己任，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把自己的真才實學(xué)同報效國家的志向結(jié)合起來，身體力行，為國家和民族作出應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)做一個忠誠的愛國者的人生追求。

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神和時代精神

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神和時代精神

全面建設(shè)小康社會的目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標。建設(shè)有中國特色的社會主義不僅需要發(fā)展先進生產(chǎn)力，也需要發(fā)展先進文化。在當(dāng)代中國，先進文化就是代表我國文化發(fā)展方向具有中國特色的社會主義文化，即面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化。民族精神是中國先進文化的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是世代相傳的精神財富。中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中包含了許多優(yōu)秀的民族精神，如自強不息的奮斗精神、厚德載物的凝聚精神、關(guān)心社稷的愛國精神及追求崇高的理想人格等等，這些優(yōu)秀的民族精神以巨大的吸引力和凝聚力緊緊把中華民族聯(lián)系在一起，千百年來始終是中華民族的精神支柱。

在當(dāng)今社會，有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。21世紀，和平與發(fā)展仍然是時代的主題。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，國與國之間綜合國力的競爭日趨激烈。它不僅是經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力的競爭，同時也是民族精神、民族凝聚力的競爭。我們常說，落后就要挨打。這個落后，不僅是指經(jīng)濟實力、科技實力、軍事實力，最重要的是民族精神的失落。因此，大力弘揚和培育民族精神，非常重要，它直接關(guān)系到我們黨和國家的前途命運，關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到中國在激烈的國際競爭中能否永遠立于不敗之地。

弘揚和培育民族精神是實現(xiàn)偉大事業(yè)的需要，偉大的事業(yè)需要偉大的民族精神。中國共產(chǎn)黨人八十多年來戰(zhàn)勝各種艱難困苦的最重要的法寶，就是毛澤東同志概括的革命戰(zhàn)爭年代的那么一股勁、那么一種革命熱情、那么一種拚命精神，以及那種堅定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的理想信念。如果沒有這種革命的精神、理想、信念，中國的新民主主義革命就不可能取得勝利，中國社會主義革命和建設(shè)也不能取得今天這樣的成就。我國還處在社會主義初級階段，基本國情是人口多、底子薄，市場經(jīng)濟尚未完善，科技水平總體不高，基礎(chǔ)教育薄弱，地區(qū)之間發(fā)展不平衡。我黨在社會主義初級階段的奮斗目標是基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，人均收入達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕。這是一項宏偉而艱巨的任務(wù)。只要全國各族人民同心同德、齊心協(xié)力，我們的奮斗目標就一定能實現(xiàn) 實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在,對實現(xiàn)國家繁榮富強和民族偉大復(fù)興具有巨大的推動作用。

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息，發(fā)展壯大，始終保持強大的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，是與我們偉大的中華民族精神密不可分的。今天，我們進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，大力弘揚和培育民族精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，具有重要的時代意義。

時代精神體現(xiàn)社會發(fā)展方向，引領(lǐng)時代進步潮流。一個民族如果沒有高尚的品格、堅定的志向和遠大的理想，就不可能凝聚力量、成就偉業(yè)；一個民族如果不能與時俱進、改革創(chuàng)新，就不會有生機和活力。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富于進取的思想品格與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合的偉大成果，已經(jīng)深深地融入我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面，成為各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的強大精神力量。

民族精神和時代精神相輔相成、相融相生，二者統(tǒng)一于中華民族的精神品格之中。中華民族生生不息、薪火相傳、奮發(fā)進取，靠的就是這樣的精神；中華民族抵御外來侵略、贏得民族獨立和人民解放，靠的就是這樣的精神；在新的歷史時期，抓住機遇，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧社會、和平發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，還是要靠這樣的精神。

弘揚以愛國主義為核心的民族精神，要通過“廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，”激勵全國各族人民把“愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻自己全部力量建設(shè)祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱”；要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時代特點，深刻領(lǐng)會中華民族精神的精髓和社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感；要從每一個人做起，使之表現(xiàn)在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭的挺身而出、舍生忘死，也表現(xiàn)在他人生命財產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困。但更多地要表現(xiàn)在日常生活中的愛崗敬業(yè)和無私奉獻。

弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，當(dāng)前，我國發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。特別是我國在快速發(fā)展中出現(xiàn)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距以及部分社會成員之間的收入分配差距依然較大，新老矛盾相互交織，解決好這些重大問題，必須進一步推進改革創(chuàng)新，更要“廣泛開展時代精神教育，引導(dǎo)干部群眾始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)、永不自滿、永不僵化、永不停滯，以思想不斷解放推動事業(yè)持續(xù)發(fā)展”。同時，還要“大力弘揚一切有利于國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的思想和精神，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勞動光榮、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。”堅決克服滿足現(xiàn)狀、不思進取的思想，居安思危、奮發(fā)圖強；堅決克服因循守舊、故步自封的思想，勇于創(chuàng)新、昂揚向上；堅決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進取、勇往直前。要從深化對世情、國情、黨情的科學(xué)認識中，從認清目標、明確任務(wù)中，從創(chuàng)先爭優(yōu)、查找差距中進一步解放思想，以思想的大解放帶動事業(yè)的大發(fā)展。更要著眼于改革開放的具體實踐，著力回答時代對改革提出的新課題，著力解決體制轉(zhuǎn)變中的深層次矛盾和問題，推動改革不斷取得新突破。為此，要在治國理政的各個環(huán)節(jié)貫徹改革創(chuàng)新精神，切實加強改革頂層設(shè)計，找準深化改革開放的突破口，科學(xué)制定改革措施，打好改革攻堅戰(zhàn)。要把弘揚時代精神體現(xiàn)到加快發(fā)展的實踐中，增強自主創(chuàng)新能力，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路。通過改革解決制約科學(xué)發(fā)展的體制機制問題，解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出問題，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。從而充分調(diào)動廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓全社會的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)，創(chuàng)新人才脫穎而出，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，加快推進各項改革，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

那么作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為民族發(fā)展的未來，我們又怎么弘揚和培育民族精神呢？ 第一，增強愛國的深厚情感。新世紀的大學(xué)生應(yīng)通過多種途徑，努力培養(yǎng)強烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發(fā)展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。

第二，確立報國的崇高志向。

大學(xué)生要在培養(yǎng)真誠的愛國主義情感的基礎(chǔ)上確立報效國家的遠大志向。要立報國之志，應(yīng)該對祖國有正確的認識，包括對祖國的過去、現(xiàn)在和未來的深刻認識。知國才能愛國，知之深才能愛之切。

第三，培養(yǎng)建設(shè)祖國的聰明才智。

青年大學(xué)生，要在振興中華的偉大事業(yè)中有所作為，必須要掌握過硬的本領(lǐng)，掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的基本才干和技能。有了報國本領(lǐng)，才有了實現(xiàn)報國之志的條件，也才能實施報國行動。

第四，堅持報效祖國的積極行動。

大學(xué)生要以振興中華為己任，必須將報國之志落實到行動中，樹立主人翁觀念，從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，積極投身到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實踐中。

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神和時代精神

什么是時代精神？

時代精神是每一個時代特有的普遍精神實質(zhì)，是一種超脫個人的共同的集體意識。體現(xiàn)著時代精神的英雄們主宰著生活在那個時代的人們的視野，當(dāng)他們完成了自己的使命，新的英雄再用新的更合乎時代精神的武器占領(lǐng)他們的寶座。

時代精神是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強、振興祖國的強大精神動力，構(gòu)成同時代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。根據(jù)一個國家、一個民族時代精神的內(nèi)含以及它在經(jīng)濟、政治、文化等建設(shè)活動中所發(fā)揮出來作用的大小，可以透視其國民的理性程度與成熟水平，因而成為衡量其文明進步的重要標準。

時代精神的核心及其內(nèi)涵？

改革創(chuàng)新是時代精神的核心，與時俱進、開拓進取、求真務(wù)實、奮勇爭先

時代精神是在新的歷史條件下形成和發(fā)展的,是體現(xiàn)民族特質(zhì)、順應(yīng)時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風(fēng)貌和社會風(fēng)尚的總和。

時代精神包含哪些？

大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、創(chuàng)業(yè)精神、青藏鐵路精神、抗擊“非典”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi) 精神、北京奧運精神等

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚民族精神和時代精神？

第一，增強愛國的深厚情感。

新世紀的大學(xué)生應(yīng)通過多種途徑，努力培養(yǎng)強烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發(fā)展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。

第二，確立報國的崇高志向。

大學(xué)生要在培養(yǎng)真誠的愛國主義情感的基礎(chǔ)上確立報效國家的遠大志向。要立報國之志，應(yīng)該對祖國有正確的認識，包括對祖國的過去、現(xiàn)在和未來的深刻認識。知國才能愛國，知之深才能愛之切。

第三，培養(yǎng)建設(shè)祖國的聰明才智。

青年大學(xué)生，要在振興中華的偉大事業(yè)中有所作為，必須要掌握過硬的本領(lǐng)，掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的基本才干和技能。有了報國本領(lǐng)，才有了實現(xiàn)報國之志的條件，也才能實施報國行動。

第四，堅持報效祖國的積極行動。

大學(xué)生要以振興中華為己任，必須將報國之志落實到行動中，樹立主人翁觀念，從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，積極投身到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實踐中

弘揚時代精神舉例：

1.雷鋒精神：2012年3月5日，由青年志愿者協(xié)會組織“重溫雷鋒故事 弘揚時代精神” 正陽縣青年志愿者們組織“重溫雷鋒故事 弘揚時代精神”活動，去看望大林鄉(xiāng)涂店小學(xué)留守兒童們，為那里的留守兒童們送去了溫暖和祝福。此次活動志愿者們?yōu)榱羰貎和腿チ?00多本書籍

2.創(chuàng)業(yè)精神：大二學(xué)生賣臭豆腐月收入萬余元

6日下午4點，記者在漢口學(xué)院小吃街見到楊誠時，他正在清洗炸臭豆腐機器，并向員工小李叮囑操作規(guī)范，準備開工。

說起開攤賣臭豆腐的起因，楊誠直言：“在武漢沒吃到正宗的湖南臭豆腐?！比ツ?0月，楊誠回長沙考察多家臭豆腐店后，選擇加盟了一家品牌店，并在該店當(dāng)了1個月的學(xué)徒。回漢后，他和同學(xué)龍新海共同出資4萬余元在學(xué)校附近的小吃街租了一個攤位，開始了創(chuàng)業(yè)生涯。

學(xué)藝術(shù)設(shè)計的楊誠，把專長運用到店面的Logo制作及宣傳方面。他還制訂了衛(wèi)生標準：餐盤洗后，用餐巾紙擦不能有一丁點油漬；下鍋前每次最多用5根手指夾起4片臭干子，還要將水甩干，防止油濺到顧客身上……

顧客胡紹春每周都會帶女朋友來光顧楊誠的店，他評價楊誠店里的臭豆腐“回味頗長、辣味十足、臭香濃郁”。對于其中的秘訣，楊誠透露，湯汁醬料的配制秘方是他向長沙的一位老師父討教的，在武漢別的地方還吃不到。

合伙人龍新海表示，由于經(jīng)營對路，他和楊誠陸續(xù)在學(xué)校周邊又開了3家攤位，每天能賣出千余塊臭豆腐，日營業(yè)額可達800元。除去每個月5000多元的加盟費以及給員工的工資及稅費，楊誠每月的純收入可達萬余元。

再忙，也絕不落下一堂課

雖然生意好，但楊誠卻從來沒有落下一堂課。因為周一晚上有課，他寧可放棄周一的生意不做。每天選擇下午5點出攤，也是考慮到盡量不耽誤白天上課。“每節(jié)課楊誠都會認真去上，作業(yè)也能保質(zhì)完成。”剛剛帶完他們專業(yè)課的鄭鈺老師說。實際上，楊誠為了兼顧生意和學(xué)業(yè)，經(jīng)常會把作業(yè)帶到攤點去做。楊誠說，每天晚上10點收攤，算完賬一般都是凌晨1點多鐘，甚至有一次，他做作業(yè)做到凌晨3點?！昂枚啻问諗偤?，我都想不顧一切睡到天亮，但想想有那么多活要干，學(xué)業(yè)也不能耽擱，只能牙一咬，慢慢地也就習(xí)慣了?！睏钫\說。

按楊誠的計劃，等資金充裕以后，他們會選擇在江漢路、光谷等人流量大的地方，將臭豆腐店做大。對于自己所學(xué)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，楊誠表示不會荒廢：“以后的店面設(shè)計肯定用得著?！?/p>

3抗震救災(zāi)精神：汶川地震-譚老師（不便上圖，避免某些人感觸）

那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。

5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個老師呢？”

“唉??他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。

13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。

譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去??

當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲??

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！

“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸?。　睆堦P(guān)蓉泣不成聲。

“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。”

操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮??

4青藏鐵路精神：世界上海拔最高的凍土隧道——風(fēng)火山隧道

在海拔超過5000米的青藏高原風(fēng)火山上，有一條被稱為“世界第一高隧”的凍土隧道——風(fēng)火山隧道。風(fēng)火山隧道全長1338米，軌面海拔標高4905米，全部位于永久性凍土層內(nèi)，是目前世界上海拔最高的高原永久性凍土隧道。

風(fēng)火山地區(qū)氣候環(huán)境極為惡劣，高寒缺氧，最低氣溫可達零下40攝氏度。對于英勇善戰(zhàn)、不怕吃苦的鐵路建設(shè)者來言，這些困難不足為懼，而讓他們最為憂慮的是風(fēng)火山復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于風(fēng)火山地下全是多年凍土，冰厚可達150米，山體猶如一座冰山橫亙在建設(shè)隊伍的面前，這給施工帶來很大難度。由此，風(fēng)火山隧道工程被列為青藏鐵路全線重點工程之首。2001年10月，風(fēng)火山隧道打響了第一炮，炸出的棄渣含土量僅為15%到20%，幾乎全是晶瑩剔透的冰塊。

為了打通風(fēng)火山隧道，施工方中鐵二十局組織科技力量加強隧道凍土科研攻關(guān)，建起世界上海拔最高的制氧站，在隧道施工中，對洞內(nèi)進行彌漫式供氧，提高隧道內(nèi)氧氣含量，從而解決高原施工缺氧難題。同時購置國內(nèi)一流的隧道施工設(shè)備，在洞內(nèi)建起了高壓蒸汽鍋爐、暖風(fēng)機站和洞內(nèi)保溫、降溫系統(tǒng)，解決了洞內(nèi)混凝土施工溫度控制等一系列難題。2002年記者走進風(fēng)火山隧道施工現(xiàn)場，在隧道外曾看到鐵路建設(shè)者寫下的一副對聯(lián)：“乘白云撫藍天搏擊雪域縛蒼龍，踏清風(fēng)邀明月洞穿世界最高隧”，表現(xiàn)了建設(shè)者的壯志凌云，豪情滿懷，令人肅然起敬。

2002年10月19日，風(fēng)火山隧道經(jīng)過鐵路建設(shè)者們整整一年的奮戰(zhàn)，終于順利貫通。