第一篇：珍 惜 擁 有教案

珍 惜 擁 有 【教學(xué)目的】

針對(duì)近來(lái)來(lái)班級(jí)學(xué)習(xí)勢(shì)頭的松懈，期中考試的一些負(fù)面影響所造成的消極情緒，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)珍惜，掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?！臼谡n形式】以游戲的方式

【教學(xué)思想】體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，寓教于樂(lè)?！窘虒W(xué)步驟】

導(dǎo)入：今天我們借班會(huì)課做一個(gè)小游戲，輕松一下，好嗎？請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備兩張紙一支筆。游戲規(guī)則是：

1真實(shí)地面對(duì)自己的感情。

2同學(xué)們之間不準(zhǔn)互相傳閱紙上的內(nèi)容，老師也保證不看你所寫的內(nèi)容，不收你所寫的紙張?，F(xiàn)在聽清游戲步驟：

第一個(gè)步驟：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀阕约旱募垙埳蠈懗瞿阕猿錾詠?lái)最寶貴的五樣?xùn)|西（例如：父母、健康、友情??）（補(bǔ)充：可以細(xì)致到你所珍視的事情。）

第二個(gè)步驟：請(qǐng)你在紙上再寫上五樣?xùn)|西，你在未來(lái)的日子里最希望獲得的東西（職業(yè)、學(xué)業(yè)、家庭??）

（補(bǔ)充：可以寫出心中的最大愿望。）

第三個(gè)步驟：現(xiàn)在請(qǐng)把你的情感投諸這十樣寶貴的東西中去，體驗(yàn)一下你真實(shí)的感情。你現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你的愿望，我已經(jīng)化為一個(gè)“劊子手”，請(qǐng)你： 選出五樣?xùn)|西劃掉（老師開始觀察學(xué)生們的神態(tài)表情，大約二分鐘）請(qǐng)?jiān)龠x出三樣?xùn)|西劃掉（老師繼續(xù)觀察學(xué)生們的神態(tài)表情，大約三分鐘）最后在剩下的兩樣?xùn)|西里再選出一樣?xùn)|西劃掉。

第四個(gè)步驟：老師開始詢問(wèn)學(xué)生們的真心感受（詢問(wèn)面要大，中間插入評(píng)價(jià)的語(yǔ)言。）

總結(jié)：這是一個(gè)真實(shí)面對(duì)自己的游戲，有的同學(xué)在面對(duì)自己的時(shí)候難過(guò)的幾乎流下了眼淚，可想而知，他的心里是什么滋味了。誰(shuí)愿意把自己的寶貴的所有與未來(lái)舍棄或付之東流呢？同學(xué)們的感受讓我也產(chǎn)生了震撼，正如。。同學(xué)所說(shuō)“沒(méi)有了所有與未來(lái)，生不如死呀！” 提問(wèn)：產(chǎn)生這種感受效應(yīng)的原因是什么呀？

（學(xué)生發(fā)表意見，討論歸納）是舍不得，是珍惜。你還有珍惜的意識(shí)，你珍惜你的擁有，珍惜你的未來(lái)。追問(wèn)：你現(xiàn)在擁有什么？

（同學(xué)們發(fā)表意見，歸納總結(jié)）優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，溫馨的家庭，純潔的友誼，健康的身體??這些是我們所應(yīng)珍惜的擁有吧！若不去珍惜，結(jié)局就會(huì)如我們剛才游戲后的反應(yīng)一樣。

追問(wèn)：那么我們現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，是否出現(xiàn)了一些不珍惜自己擁有的習(xí)慣和事件呢？

（學(xué)生討論、列舉）

追問(wèn)：對(duì)于這些問(wèn)題我們?cè)撛鯓尤ソ鉀Q呢?（學(xué)生討論解決問(wèn)題）拓展思維：

想一想，當(dāng)你七十多歲的時(shí)候，你擁有什么？

提示：根據(jù)自己目前的不珍惜所擁有的狀況或珍惜擁有的狀況，用第二張白紙寫出自己的想象。（老師不會(huì)收這張紙；請(qǐng)你永遠(yuǎn)保留你的這份心情，消沉的時(shí)候拿出來(lái)瞧瞧，松懈的時(shí)候警戒一下。）總結(jié)：

同學(xué)們，我第一次看到你們時(shí)，就覺(jué)得你們是很聰明、很可愛(ài)的孩子，只是有些不好的因素纏繞著你們，或是自己的無(wú)知，忽視了自己的擁有，若你們能想象到自己七十多歲的時(shí)候擁有什么，那么你們就會(huì)知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么了。你們要記住，任何一個(gè)成功者都不是天生的，我相信你們也能行。記住，時(shí)間是不會(huì)等人的。昨天，已經(jīng)是過(guò)去式；明天，是將來(lái)式；今天，是現(xiàn)在式。請(qǐng)珍惜你現(xiàn)的擁有吧。（板書：珍惜擁有）詩(shī)朗誦 珍惜擁有(男女)

第二篇：珍惜擁有 心存感激——教案

珍惜擁有 心存感激 教學(xué)目標(biāo)：

1、感悟自己的擁有

2、懂得珍惜擁有的重要性，愿意珍惜自己擁有的一切，學(xué)習(xí)珍惜擁有。

3、懂得幸福來(lái)之不易，心存感激 教學(xué)重點(diǎn)：

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)珍惜擁有的重要意義的理性思考和感悟，懂得心存感激 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)知擁有，懂得怎樣珍惜，并心存感激

教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入

（一）感悟擁有 1 感悟好的擁有

同學(xué)們，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了，在這十幾年的學(xué)校和家庭生活中，一定發(fā)生了許多令你難忘的事情，現(xiàn)在大家就來(lái)談?wù)劻钅愀杏X(jué)快樂(lè)幸福的事。

學(xué)生暢所欲言，追問(wèn)：這些事情都讓你有什么感受啊？

總結(jié):像師愛(ài)、親情、友誼、健康都是我們的擁有。板書——師愛(ài)、親情、友誼

擁有。

追問(wèn)：擁有這些你有什么感受呢？ 板書：快樂(lè)和富足。

2、感悟不好的也是擁有

提問(wèn)

1、剛才大家說(shuō)的都是美好的方面，生活不是一帆風(fēng)順的，那你肯定也經(jīng)歷過(guò)一些令你痛苦、愧疚、后悔或是沮喪的事情，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)？

追問(wèn)：通過(guò)這些事你有什么體會(huì)？

板書：痛苦、沮喪、懊惱等 追問(wèn)：那后來(lái)你是怎么做的呢？

追問(wèn)：現(xiàn)在大家誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些不美好的事情屬于我們的擁有嗎？為什么？

總結(jié)：大家說(shuō)的太好了，不經(jīng)歷傷病的痛苦，怎知道健康的重要，不經(jīng)歷失敗的沮喪，怎懂得成功來(lái)之不易，不經(jīng)歷朋友的離別怎知道友誼的珍貴。這些我們開始認(rèn)為傷心難過(guò)的事，其實(shí)也是我們的擁有，還是我們生命中重要的擁有，是它們給了我們啟發(fā)和激勵(lì)，讓我們懂得更多做人的道理。3感悟萬(wàn)物都是擁有

在我們生活中了，我們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要我們有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你都發(fā)現(xiàn)了哪些擁有？

小結(jié) ：我們身邊處處是擁有，只要你悉心觀察，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一種榮譽(yù)、一份心情、不管是開心不開心的、不管是順境還是逆境的，所有的這一切，都是我們的擁有。

（二）抓住擁有 懂得珍惜

1、今天我們做一個(gè)真實(shí)地面對(duì)自己的感情小游戲，輕松一下，好嗎？

第一個(gè)步驟：請(qǐng)你在紙上寫出你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西（例如：父母、健康、友情??）

第二個(gè)步驟：現(xiàn)在請(qǐng)你拿起筆，按照老師的要求去做，請(qǐng)你：選出兩樣?xùn)|西劃掉，記住，當(dāng)你劃掉時(shí)就永遠(yuǎn)失去了。請(qǐng)?jiān)龠x出一樣?xùn)|西劃掉，最后在剩下的兩樣?xùn)|西里再選出一樣?xùn)|西劃掉。（做完的同學(xué)舉手示意就好）

提問(wèn)1：談?wù)勀愕男那椋?/p>

總結(jié)：既然大家都舍不得，那我們把剛才劃掉的都還原吧，誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕男那椤?/p>

2、觀看一組圖片，談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗M討論

追問(wèn)：大家都感覺(jué)到要珍惜身邊的擁有，既然你意識(shí)到了，那你以后打算怎樣做呢？ 學(xué)生回答

3、總結(jié)：不比不知道，原來(lái)我們是這么的富有，我們要趁這些寶貴的東西還沒(méi)失去，緊緊地抓住他們，好好地珍惜他們，不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及。

板書：抓住擁有 懂得珍惜

（三）心存感激

懂得回報(bào)

（1）看圖片，談感受

提問(wèn)

1、看完這些圖片，你受到了什么觸動(dòng)？

提問(wèn)

2、你從他們身上學(xué)到了什么？請(qǐng)你用四個(gè)字概括一下。板書：心存感激

總結(jié)：我們現(xiàn)在擁有的幸福不是與生俱來(lái)的，是無(wú)數(shù)人用愛(ài)的雙手為你創(chuàng)造出來(lái)的，在我們享受這份幸福的時(shí)候，我們是否應(yīng)該懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，（2）小組交流一下，我們感激的方式有哪些？說(shuō)的具體一些。

學(xué)生匯報(bào)

總結(jié)：當(dāng)別人幫助你時(shí)，說(shuō)一句“謝謝”，當(dāng)父母勞累時(shí)，為父母打一盆洗腳水，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句祝福這都是感激，當(dāng)我們懂得感激的同時(shí)，最重要的還是要把感激付諸行動(dòng)。只有這樣，感激才有意義，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好更加幸福。（3）Ppt下面把《感恩你》獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。會(huì)唱的同學(xué)大家一起唱。

伴隨著音樂(lè)，大家想把對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話寫下來(lái)，放學(xué)的時(shí)候送給他。

第三篇：青春感悟—珍惜，感悟，擁有青春

推薦導(dǎo)讀：人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人……

青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)-人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述?！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?/p>

在我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)?，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……家喻戶曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。

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輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)--我們的青春又是什么呢？

如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧！你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛(ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔！”

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們？陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！我的演講完畢！

謝謝大家！

第四篇：珍惜擁有高一作文

珍惜擁有高一作文

珍惜擁有高一作文1

珍惜現(xiàn)在擁有的。不要等她死了才知道她的價(jià)值。

我奶奶今年應(yīng)該85歲了。她是一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的老人。雖然她的頭發(fā)是灰色的，但她看起來(lái)仍然很有活力。最神奇的是她的牙齒。只缺了三四顆牙，她還津津有味地吃著。我經(jīng)常逗她：“奶奶，你看看你的牙齒，怎么能吃這么多？”但是我奶奶很認(rèn)真的反駁；誰(shuí)說(shuō)的？看，昨天有一顆新牙！”說(shuō)著還給我看了看她咧了咧嘴，做了個(gè)精神矍鑠的鬼臉?，F(xiàn)在想想，我奶奶真是個(gè)老頑童。

小時(shí)候經(jīng)常粘著奶奶要糖吃。也許我在青春期變得越來(lái)越老，越來(lái)越叛逆。從上初中開始，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少，從一個(gè)月一次到接下來(lái)的幾個(gè)月一次，然后就完全不去了?？赡苁且?yàn)槟棠烫胛伊?。我沒(méi)有去看她，但她經(jīng)常來(lái)看我。我還記得小時(shí)候奶奶特別摸我的頭?！拔夷棠桃娢疑鷼饩筒慌鑫伊恕?/p>

到了三年級(jí)，因?yàn)榘謰屆?，?jīng)常出去，沒(méi)人管我，他們就把我奶奶接回家，照顧我吃飯上學(xué)。當(dāng)時(shí)我爸媽帶我奶奶來(lái)的時(shí)候，我不高興，說(shuō)她做飯不好，麻煩。我要照顧她！我媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在說(shuō)什么？你不是最喜歡你奶奶嗎？”看你奶奶對(duì)你多好。不知道什么時(shí)候出生的?！熬瓦@樣，我被我媽罵了，我很煩。當(dāng)我抬頭看到外婆的時(shí)候，心里更是惱火，可外婆卻笑著對(duì)我說(shuō)：“飯做好了就去吃吧！”但我沒(méi)理他，背著書包怒氣沖沖地走出了家門。晚上回來(lái)，看到桌子上有很多零食。

我奶奶經(jīng)常在我的書包里放一個(gè)蘋果和一個(gè)雞蛋。因?yàn)槲也幌矚g雞蛋，所以經(jīng)常把她的雞蛋扔到垃圾桶里?，F(xiàn)在我知道早上吃雞蛋蘋果對(duì)記憶力有好處，而且無(wú)害?？赡苁怯腥死狭耍部赡苁俏也宦犜?。后來(lái)，她生病了。她不告訴我是因?yàn)榕掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙锌剂?。直到我媽告訴我，我奶奶太嚴(yán)重了，住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我奶奶可能活不過(guò)兩周。突然覺(jué)得天要塌了。我不敢相信我的祖母剛剛離開.

奶奶，你現(xiàn)在一定過(guò)得很好！在那邊照顧好自己?，F(xiàn)在我上高中了，不用擔(dān)心我。原諒我的無(wú)知和無(wú)知。我真的很想你。

我知道人必須經(jīng)歷失去所擁有的痛苦，才能珍惜所擁有的幸福。我奶奶用生命教會(huì)我珍惜這個(gè)詞，我會(huì)珍惜我的生命，珍惜我所擁有的。

珍惜擁有高一作文2

珍惜現(xiàn)在擁有的。不要等她死了才知道她的價(jià)值。

我奶奶今年應(yīng)該85歲了。她是一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的老人。雖然她的頭發(fā)是灰色的，但她看起來(lái)仍然很有活力。最神奇的是她的牙齒。只缺了三四顆牙，她還津津有味地吃著。我經(jīng)常逗她：“奶奶，你看看你的牙齒，怎么能吃這么多？”但是我奶奶很認(rèn)真的反駁；誰(shuí)說(shuō)的？看，昨天有一顆新牙！”說(shuō)著還給我看了看她咧了咧嘴，做了個(gè)精神矍鑠的鬼臉?，F(xiàn)在想想，我奶奶真是個(gè)老頑童。

小時(shí)候經(jīng)常粘著奶奶要糖吃。也許我在青春期變得越來(lái)越老，越來(lái)越叛逆。從上初中開始，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少，從一個(gè)月一次到接下來(lái)的幾個(gè)月一次，然后就完全不去了?？赡苁且?yàn)槟棠烫胛伊?。我沒(méi)有去看她，但她經(jīng)常來(lái)看我。我還記得小時(shí)候奶奶特別摸我的頭。“我奶奶見我生氣就不碰我了。

到了三年級(jí)，因?yàn)榘謰屆?，?jīng)常出去，沒(méi)人管我，他們就把我奶奶接回家，照顧我吃飯上學(xué)。當(dāng)時(shí)我爸媽帶我奶奶來(lái)的時(shí)候，我不高興，說(shuō)她做飯不好，麻煩。我要照顧她！我媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在說(shuō)什么？你不是最喜歡你奶奶嗎？”看你奶奶對(duì)你多好。不知道什么時(shí)候出生的?！熬瓦@樣，我被我媽罵了，我很煩。當(dāng)我抬頭看到外婆的時(shí)候，心里更是惱火，可外婆卻笑著對(duì)我說(shuō)：“飯做好了就去吃吧！”但我沒(méi)理他，背著書包怒氣沖沖地走出了家門。晚上回來(lái)，看到桌子上有很多零食。

我奶奶經(jīng)常在我的書包里放一個(gè)蘋果和一個(gè)雞蛋。因?yàn)槲也幌矚g雞蛋，所以經(jīng)常把她的雞蛋扔到垃圾桶里?，F(xiàn)在我知道早上吃雞蛋蘋果對(duì)記憶力有好處，而且無(wú)害。可能是有人老了，也可能是我不聽話。后來(lái)，她生病了。她不告訴我是因?yàn)榕掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙锌剂恕Ｖ钡轿覌尭嬖V我，我奶奶太嚴(yán)重了，住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我奶奶可能活不過(guò)兩周。突然覺(jué)得天要塌了。我不敢相信我的祖母剛剛離開.

奶奶，你現(xiàn)在一定過(guò)得很好！在那邊照顧好自己?，F(xiàn)在我上高中了，不用擔(dān)心我。原諒我的無(wú)知和無(wú)知。我真的很想你。

我知道人必須經(jīng)歷失去所擁有的痛苦，才能珍惜所擁有的幸福。我奶奶用生命教會(huì)我珍惜這個(gè)詞，我會(huì)珍惜我的生命，珍惜我所擁有的。

珍惜擁有高一作文3

珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我們涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o了我們活力；珍惜夜空，因?yàn)樗o我們遐想。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始擁有。有一朵花，一棵草，一棵樹，一片葉子，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨(dú)，興奮，成功，失敗……可是我們從來(lái)都不滿足，有一杯水，想要一條河；有一片葉子，想要一片森林；有磚有房。因此，我們不斷地?fù)?dān)心、抱怨和憂郁.人生應(yīng)該這樣被譴責(zé)嗎？我們不妨學(xué)習(xí)一下托爾斯泰的人生觀。

朋友和托爾斯泰聊天說(shuō)：“你有你愛(ài)的一切。”托爾斯泰笑著回答：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切。”普通人只是不停地追求“擁有我所愛(ài)的”，卻不知道“愛(ài)我全部”才是更高尚的境界。

其實(shí)我們擁有的不是太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚，我們才能珍惜那份親情；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，我們可以珍惜那份平靜；當(dāng)我們的事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅。當(dāng)我們的事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那段深刻的經(jīng)歷。

一個(gè)囚犯進(jìn)了監(jiān)獄。一個(gè)朋友去拜訪他，他遞給他一張紙條：“你平日很忙，現(xiàn)在終于有了一個(gè)學(xué)好外語(yǔ)的好機(jī)會(huì)?！睅啄旰?，他出獄時(shí)，打電話給他的朋友說(shuō)：“喂！我出來(lái)了。”他的朋友說(shuō)：“你學(xué)過(guò)外語(yǔ)嗎？”他說(shuō)：“我拿出了60萬(wàn)字的譯本，準(zhǔn)備出版。”

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，但他珍惜監(jiān)獄中獨(dú)一無(wú)二的地方——。珍惜這份安靜，讓他有一個(gè)好心情去學(xué)習(xí)，最終取得學(xué)業(yè)上的成功。

珍惜我們擁有的青春，善待生命的每一天，讓我們無(wú)怨無(wú)悔；珍惜我們擁有的緣分，把每一份愛(ài)都握在手中，我們會(huì)得到溫暖；珍惜我們擁有的機(jī)會(huì)，我們會(huì)在每一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)刻創(chuàng)造奇跡；珍惜我們擁有的生活，在我們穩(wěn)步前進(jìn)的每一步，我們的旅程充滿輝煌！

人生苦短，珍惜你所擁有的！

珍惜擁有高一作文4

人的本性有很多，其中之一就是擁有了就不懂得珍惜，失去了就開始后悔。

一群城市人，厭倦了城市的喧囂，決定去看看風(fēng)景，甚至想定居下來(lái)。而住在山水畫卷里的人，則盡量住在城市里。

這似乎是一個(gè)無(wú)休止的循環(huán)。當(dāng)生活在美麗風(fēng)景中的城市人厭倦了那里沒(méi)有樂(lè)趣的生活，他們開始后悔；當(dāng)生活在城市山川里的人厭倦了城市的忙碌生活，他們開始后悔。他們會(huì)再次交換。他們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在的生活？他們擁有的就是別人想要的。

是的，人們知道很多。

我曾經(jīng)有一個(gè)快樂(lè)的童年，但我很期待長(zhǎng)大，不要讓別人說(shuō)我是個(gè)孩子。時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)童年是埋在心里最溫暖的記憶。這個(gè)記憶是不可替代的。那時(shí)候的我是最開心最無(wú)憂無(wú)慮的：每天和同學(xué)玩街舞，在學(xué)校作業(yè)也不多。放學(xué)后，我和朋友一起去池塘釣魚，和朋友一起在空地上踢足球，和朋友一起沿著河邊吹風(fēng)。這是多么快樂(lè)的一天??！

有一段時(shí)間，很憂郁。初一去了寄宿學(xué)校，對(duì)我的走讀生來(lái)說(shuō)是一次很奇怪的經(jīng)歷。每天上課也幻想著和朋友鬧鬧，聊天，享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。但是隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)這是不可能的。就在我想找出原因的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已經(jīng)不是以前的我了。我弄丟了！我再也沒(méi)有了！

珍惜你所擁有的，你該珍惜什么？珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人，珍惜自己擁有的一切。

為什么要珍惜？珍惜吧，因?yàn)闀?huì)失去。

為什么會(huì)丟？這個(gè)值得深思。

之所以覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜童年，是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候愛(ài)上了互聯(lián)網(wǎng)！時(shí)間

燈跑了，我的記憶里只剩下一個(gè)17寸的液晶屏！

為什么會(huì)丟？因?yàn)閷?duì)愛(ài)情心不在焉，所以沉迷外事！

但是我們總是會(huì)失去一些東西，這教會(huì)我們學(xué)會(huì)選擇。我們?cè)趺粗牢覀兪欠裾湎н^(guò)它？

答案是：珍惜就不會(huì)有悔恨！

珍惜擁有高一作文5

珍惜你的時(shí)間，不要讓它們隨著燕子一起溜走。曾經(jīng)我以為時(shí)間沙漏里的沙子是取之不盡的：我以為冬天才剛剛開始，炎熱的夏天還在遙遠(yuǎn)的路上；我以為有了青春就有了世界，卻忘了時(shí)間過(guò)得很快。不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)后悔一輩子，珍惜手中的幸福，珍惜今天的時(shí)光，珍惜還沒(méi)長(zhǎng)大的自己。當(dāng)光沒(méi)了，當(dāng)自己愛(ài)的人逝去，失去了什么幸福和快樂(lè)。

那年盛夏，你病危住院，而我卻在抓緊每一分鐘享受節(jié)日的歡樂(lè)。而不是珍惜陪伴你的每一分每一秒。我覺(jué)得你只是偶爾覺(jué)得冷。像往常一樣，輸液幾天就好了。但沒(méi)想到你的病已經(jīng)積重難返了。我站在你身邊，你連自己的孫子孫女都不認(rèn)識(shí)。我只能傻乎乎地站著，握著我的手，含淚看著我的眼睛，卻無(wú)言以對(duì)。回想起我要回家的時(shí)候，你親手把我送到公交車站，我還以為你有多麻煩?，F(xiàn)在看來(lái)我是多么幼稚。時(shí)間是一條長(zhǎng)河，你就像一個(gè)永不上岸的溺水者。你走的時(shí)候我還在做夢(mèng)，直到下葬那天眼淚才泛濫。很抱歉在你健康的時(shí)候沒(méi)有和你一起看日出日落。我應(yīng)該在你還沒(méi)完全老的時(shí)候陪你在公園里玩，把你給我的愛(ài)還給你。

上了初中之后，只能在周日看你，聽你哼唱的歌，聽你關(guān)心的話，聽你喜歡聽的新聞聯(lián)播。你的眼睛不好。讓我拿著你的眼鏡和你一起去購(gòu)物。直到夜幕降臨，我才回家準(zhǔn)備明天上學(xué)。

我以為你會(huì)等我做完作業(yè)再去公園。想的太多，卻沒(méi)有做到珍惜這寶貴的時(shí)間。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就是高中生了。很多人和事只能停留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條不可抗拒的路，而留下的只有照片和一種感覺(jué)。珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要你珍惜過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)留下遺憾。

站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，回憶青春不是稀里糊涂度過(guò)的，對(duì)我們有好處。至少我們珍惜了這段時(shí)間。至少我們用汗水和淚水奮斗過(guò)，珍惜時(shí)間沙漏里的每一粒沙子。他是你寶貴的財(cái)富：珍惜尚未過(guò)去的寒冬，他是你青春的一部分，珍惜你度過(guò)一生的時(shí)光，這是你唯一的驕傲。

珍惜擁有高一作文6

幸福是什么？有人認(rèn)為幸福是富有，幸福是快樂(lè)，幸福是團(tuán)圓，幸福是榮譽(yù)……

歡笑時(shí)，幸福從空中流過(guò)；關(guān)懷時(shí)，幸福從指間流過(guò)；感動(dòng)時(shí)，幸福從眼眶提落；團(tuán)圓時(shí)，幸福從嘴角揚(yáng)起。幸?？偸嵌虝憾篮茫覀円斓木褪蔷o緊抓住它。

身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆—學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重！我也這么認(rèn)為，可實(shí)際當(dāng)我們看到報(bào)刊上那副漫畫時(shí)，我被震撼的是那倆副對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題謂：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上那個(gè)放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對(duì)的那副是個(gè)城里的孩子咬著筆，正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學(xué)真好！其實(shí)，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事。

身為子女，多少會(huì)有這種感覺(jué)：父母太嘮叨了。其實(shí)不然，或許大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會(huì)有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛(ài)……有一個(gè)完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。

我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當(dāng)我，媽媽和爸爸在一起玩時(shí)，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學(xué)……那都是我的幸福?？墒菚r(shí)間過(guò)得太快，他總是在我幸福時(shí)讓爸爸把離開，在他每次離開的那個(gè)晚上我都會(huì)在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強(qiáng)。不讓爸爸擔(dān)心，那種感覺(jué)正是太痛苦了有時(shí)候我認(rèn)為幸福是爸爸在我身邊?？上胂氚职衷谕饷鏋槿掖蚱?。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)；“幸福是沒(méi)有明天，他甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去也不想未來(lái)，它只有現(xiàn)在?！蔽覀冎挥邪盐宅F(xiàn)在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。

珍惜擁有高一作文7

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無(wú)論何時(shí)何地，都請(qǐng)將回憶珍藏，將美好攜刻，當(dāng)互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長(zhǎng)路上，請(qǐng)保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現(xiàn)實(shí)的擁有。

有時(shí)候我們很奇怪總是對(duì)過(guò)去念念不忘，認(rèn)為得不到的總是最好的，有時(shí)候我們偏偏很固執(zhí)，總是愿活在回憶中，其實(shí)回憶中的美好是我們把它理想化了。其實(shí)一千個(gè)美麗的過(guò)去，抵不上一個(gè)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。站在記憶的風(fēng)口，我們已無(wú)力還手，珍惜現(xiàn)實(shí)的擁有才是自己應(yīng)該做的?，F(xiàn)實(shí)中的美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動(dòng)。

這幾天空中飄著細(xì)細(xì)的小雨，淅瀝淅瀝的下個(gè)不停，我的心情有點(diǎn)不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對(duì)情侶在雨中撐著花傘漫步?；蛟S最美的不是下雨天，而是他們?cè)趥阆露阌甑臅r(shí)刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著他們的背影漸漸模糊，我又回到了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人靜靜的不說(shuō)話。

思緒在手指間彌漫，想著這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因?yàn)樽约簭男【捅徽J(rèn)為是一個(gè)笨孩子，從來(lái)沒(méi)有人夸過(guò)我聰明，所以也就習(xí)慣了。一個(gè)人的出現(xiàn)改寫了它，她是一個(gè)活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的問(wèn)她，格子里裝什么呀，她笑著回答說(shuō)是滿滿的快樂(lè)。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風(fēng)拂去，我忽然覺(jué)得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿的是快樂(lè)，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽(yáng)，是我們。

以前我感覺(jué)自己好像是大海里的一葉孤舟，沒(méi)有燈塔指引著道路，她的出現(xiàn)好像是一座燈塔，照亮了前方的.道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個(gè)人心里都有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，接收著來(lái)自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿了力量，狂風(fēng)吹不散他的信念，惡浪或許會(huì)折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。

珍惜擁有高一作文8

珍惜你的時(shí)間，不要讓它們隨著燕子一起溜走。曾經(jīng)我以為時(shí)間沙漏里的沙子是取之不盡的：我以為冬天才剛剛開始，炎熱的夏天還在遙遠(yuǎn)的路上；我以為有了青春就有了世界，卻忘了時(shí)間過(guò)得很快。不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)后悔一輩子，珍惜手中的幸福，珍惜今天的時(shí)光，珍惜還沒(méi)長(zhǎng)大的自己。當(dāng)光沒(méi)了，當(dāng)自己愛(ài)的人逝去，失去了什么幸福和快樂(lè)。

那年盛夏，你病危住院，而我卻在抓緊每一分鐘享受節(jié)日的歡樂(lè)。而不是珍惜陪伴你的每一分每一秒。我覺(jué)得你只是偶爾覺(jué)得冷。像往常一樣，輸液幾天就好了。但沒(méi)想到你的病已經(jīng)積重難返了。我站在你身邊，你連自己的孫子孫女都不認(rèn)識(shí)。我只能傻乎乎地站著，握著我的手，含淚看著我的眼睛，卻無(wú)言以對(duì)?；叵肫鹞乙丶业臅r(shí)候，你親手把我送到公交車站，我還以為你有多麻煩?，F(xiàn)在看來(lái)我是多么幼稚。時(shí)間是一條長(zhǎng)河，你就像一個(gè)永不上岸的溺水者。你走的時(shí)候我還在做夢(mèng)，直到下葬那天眼淚才泛濫。很抱歉在你健康的時(shí)候沒(méi)有和你一起看日出日落。我應(yīng)該在你還沒(méi)完全老的時(shí)候陪你在公園里玩，把你給我的愛(ài)還給你。

上了初中之后，只能在周日看你，聽你哼唱的歌，聽你關(guān)心的話，聽你喜歡聽的新聞聯(lián)播。你的眼睛不好。讓我拿著你的眼鏡和你一起去購(gòu)物。直到夜幕降臨，我才回家準(zhǔn)備明天上學(xué)。

我以為你會(huì)等我做完作業(yè)再去公園。想的太多，卻沒(méi)有做到珍惜這寶貴的時(shí)間。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就是高中生了。很多人和事只能停留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條不可抗拒的路，而留下的只有照片和一種感覺(jué)。珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要你珍惜過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)留下遺憾。

站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，回憶青春不是稀里糊涂度過(guò)的，對(duì)我們有好處。至少我們珍惜了這段時(shí)間。至少我們用汗水和淚水奮斗過(guò)，珍惜時(shí)間沙漏里的每一粒沙子。他是你寶貴的財(cái)富：珍惜尚未過(guò)去的寒冬，他是你青春的一部分，珍惜你度過(guò)一生的時(shí)光，這是你唯一的驕傲。

珍惜擁有高一作文9

珍惜現(xiàn)在擁有的。不要等她死了才知道她的價(jià)值。

我奶奶今年應(yīng)該85歲了。她是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的老人。雖然她的頭發(fā)是灰色的，但她看起來(lái)仍然很有活力。最神奇的是她的牙齒。只缺了三四顆牙，她還津津有味地吃著。我經(jīng)常逗她：“奶奶，你看看你的牙齒，怎么能吃這么多？”但是我奶奶很認(rèn)真的反駁；誰(shuí)說(shuō)的？看，昨天有一顆新牙！”說(shuō)著還給我看了看她咧了咧嘴，做了個(gè)精神矍鑠的鬼臉。現(xiàn)在想想，我奶奶真是個(gè)老頑童。

小時(shí)候經(jīng)常粘著奶奶要糖吃。也許我在青春期變得越來(lái)越老，越來(lái)越叛逆。從上初中開始，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少，從一個(gè)月一次到接下來(lái)的幾個(gè)月一次，然后就完全不去了?？赡苁且?yàn)槟棠烫胛伊?。我沒(méi)有去看她，但她經(jīng)常來(lái)看我。我還記得小時(shí)候奶奶特別摸我的頭。“我奶奶見我生氣就不碰我了。

到了三年級(jí)，因?yàn)榘謰屆?，?jīng)常出去，沒(méi)人管我，他們就把我奶奶接回家，照顧我吃飯上學(xué)。當(dāng)時(shí)我爸媽帶我奶奶來(lái)的時(shí)候，我不高興，說(shuō)她做飯不好，麻煩。我要照顧她！我媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在說(shuō)什么？你不是最喜歡你奶奶嗎？”看你奶奶對(duì)你多好。不知道什么時(shí)候出生的?！熬瓦@樣，我被我媽罵了，我很煩。當(dāng)我抬頭看到外婆的時(shí)候，心里更是惱火，可外婆卻笑著對(duì)我說(shuō)：“飯做好了就去吃吧！”但我沒(méi)理他，背著書包怒氣沖沖地走出了家門。晚上回來(lái)，看到桌子上有很多零食。

我奶奶經(jīng)常在我的書包里放一個(gè)蘋果和一個(gè)雞蛋。因?yàn)槲也幌矚g雞蛋，所以經(jīng)常把她的雞蛋扔到垃圾桶里。現(xiàn)在我知道早上吃雞蛋蘋果對(duì)記憶力有好處，而且無(wú)害?？赡苁怯腥死狭耍部赡苁俏也宦犜?。后來(lái)，她生病了。她不告訴我是因?yàn)榕掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙锌剂?。直到我媽告訴我，我奶奶太嚴(yán)重了，住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我奶奶可能活不過(guò)兩周。突然覺(jué)得天要塌了。我不敢相信我的祖母剛剛離開.

奶奶，你現(xiàn)在一定過(guò)得很好！在那邊照顧好自己?，F(xiàn)在我上高中了，不用擔(dān)心我。原諒我的無(wú)知和無(wú)知。我真的很想你。

我知道人必須經(jīng)歷失去所擁有的痛苦，才能珍惜所擁有的幸福。我奶奶用生命教會(huì)我珍惜這個(gè)詞，我會(huì)珍惜我的生命，珍惜我所擁有的。

第五篇：珍惜擁有作文800字

珍惜擁有作文800字

珍惜擁有作文800字 人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。

陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人，都是及其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、是與非、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！

春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀嘆惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意蘊(yùn)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造以久的孤獨(dú)心屋，開起思念之門，與無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)的去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。

“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要情。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸； 沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅； 沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！

生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音??