第一篇：蘇教版初一年級下冊期中語文試卷

北師大初一語文下學期期中檢測題2

一、基礎知識：

1．下面加黑字拼音有誤的一項是：（）

A．延宕（dàng）躊躇（chóu chú）頹（tuí）唐縈（yíng）系 B．齷齪（wò chuò）斑蝥（máo）殷（yān）紅膽怯（qua)C．輪廓（kuò）逞（chěng）強逾（yǔ）越天塹（qiàn）D．巉（chán）巖龜趺（fū）竣（jùn）工精湛（zhàn）2．下列詞語的解釋有誤的一項是：（）A．馳名：聲名傳播很遠。B．凄然：《書》形容悲傷。

C．揩油：比喻占公家或別人的便宜。D．躊躇：壯志滿懷。

3．對句中畫線部分進行語法分析正確的一項是：（）

①我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了②我國社會主義制度的無比優(yōu)越。A．①偏正短語作主語②主謂短語作謂語 B．①并列短語作定語②偏正短語作賓語 C．①偏正短語作定語②主謂短語作賓語 D．①并列短語作主語②偏正短語作謂語。4．下列句子有語病的一項是：（）

A．今天的青年擔負著本世紀內(nèi)把我國建設成為四個現(xiàn)代化的社會主義強國的重擔。B．人們以親切的目光注視著這位勇于改革的青年企業(yè)家 C．狂風、烏云、大雨一齊從空中傾瀉下來。

D．為了班集體的榮譽，我要在運動會上取得好成績。

5．調(diào)整下列各句的順序，使之成為一段語意連貫的話，將調(diào)整后的序號依次寫在橫線上。1．踏上一層樓高的花崗石大臺階，迎面是12根銀灰色的大理石門柱。

2．這樣高大而有力的柱廊，是建筑師們吸收了中外古今門柱造型的優(yōu)點創(chuàng)造出來的。3．我們在建筑師的陪同下，從天安門廣場往西走，參觀了人民大會堂。4．門柱有25米高，柱身要四個人才能合抱過來。5．老遠就看見鑲嵌在正門頂上的國微的閃閃金光。

6．柱距采用我國傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄，再往兩旁，各四個次間又較窄。調(diào)整后的順序：__________________。6．默寫有誤的一項是：（）

A．在戰(zhàn)爭的歡樂之后，是宗教的醉意，隨后又是神圣的宴會，又是愛的興奮。

B．現(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時候；我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。

C．木蓮藤和何首烏藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根 D．晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。7．下面一段文字依次運用的修辭方法正確的一項是：（）

我們應該心胸開闊如大海，應該樂于助人，與人為善。試想，如果心眼兒比針鼻兒還要小，老是斤斤計較個人得失，怎么能與同志們相處的好呢？ A．明喻夸張設問

B．夸張暗喻反問 C．明喻夸張反問

D．夸張暗喻設問 8．破折號的作用

A．表示解釋和強調(diào)；B．表示聲音的延長；C．表示強烈的感情，聲音不拖長。下邊句中的破折號屬于哪一種，選填序號：

1．何必這樣問呢——到底更愛南方，還是北方？（）2．我們在天安門前深情地呼喚，周——總——理——（）3．想念你呵，想念你——想——念——你——（）4．你可知道，我們想念你，——你的人民想念你?。ǎ?．下列說法有誤的一項是（）

A．魯迅先生是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家，思想家和革命家，他有很多作品編入中學語文課本，其中有散文《從百草園到三味書屋》小說《故鄉(xiāng)》、《社戲》。B．散文的重要特點是“形散而神不散?！?C．《三顆枸杞豆》中的“我”是作者回憶童年時本人的一段真實經(jīng)歷。D．《展示華夏文化魅力》是一篇人物通訊。10．下列幾句話，說得比較得體的是（）

A．舞會還沒結(jié)束，怎么不該走的走了？剩下的朋友請別著急，玩?zhèn)€開心。B．小強，真沒想到還能看到你，你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳，你真是福大命大。C．老人家，您看上去快有70歲了吧，您要好好保重身體，在您這個年齡，隨時都可能有個不測。

D．我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?，但今晚我另有感興趣的事，太抱歉了。

二、閱讀《凡爾賽宮》選段，然后回答問題

馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。

凡爾賽宮建于路易十四時代，1661年動土，1689年竣工，至今約有290年的歷史。全宮占地110萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。宮殿建筑氣勢磅磷，布局嚴密。協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風格，采用了平頂形式，顯得端正雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家。裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵，佳木蔥蘢的園林中。

正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭玉立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。1．第①段運用了________、________的說明方法，交待了凡爾賽宮的________。2．對第②段內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A．這段主要交待凡爾賽宮的建筑年代、面積和建筑特點 B．凡爾賽宮所有面積加起來共211萬平方米

C．凡爾賽宮建筑特點是氣勢磅磷，布局嚴密、協(xié)調(diào) D．這段運用列數(shù)字和作比較兩種說明方法 3．第③段要說明的主要內(nèi)容是（）A．凡爾賽宮宏偉、壯觀

B．凡爾賽宮的內(nèi)部陳設和裝潢富于藝術(shù)性 C．鏡廊是凡爾賽宮的一大名勝

D．大畫家、裝潢家勒勃蘭和建筑師孟沙爾的功績

4．第③段中是怎樣介紹鏡廊的？結(jié)合內(nèi)容作簡要歸納。（不超過80字）5．第④段介紹法蘭西式大花園采用了哪種說明順序？

三、閱讀記敘文（本題12分）難忘的那一課

①能夠成為吳青教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經(jīng)歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。

②我們的第一堂口語課排在3月2日，誰知3月1日；從報紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長辭的噩耗。吳青老師還能常給我們上課么？早就聽聞吳青老師與母親感情甚篤，承受著刻骨切膚的喪母之癰，她是不會來了。

③帶著種種的猜測與疑惑，我們?nèi)匀粶蕰r坐在教室里。11點整，一個嬌小但挺拔的身影走進了教室，平靜的面容，平靜的讓我們發(fā)現(xiàn)不了什么，唯有她左臂上黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。④是她，是吳青老師！

⑤剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。吳青老師從容地微笑著環(huán)視了一下四周，開始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，欽羨不已。接著，她就上課紀律、教室衛(wèi)生等向我提出了幾點要求，然后緩緩問道：“Can you promise（你們能承諾么）？”我們齊聲回答，“I promise（我承諾）?！彼寐詭з澰S的目光望著我們說：“既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是（faithful誠實），”

⑥因為這學期口語采用了新課本入，吳青老師對課本進行了詳盡的介紹。生動活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們，于會心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行云流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。

⑦介紹完課本，這堂課也臨近尾聲；吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來：“大家都已知道我母親去世的消息，我決不會因為母親的離去而耽誤工作，我們家的傳統(tǒng)就是（A）。當年我父親吳文藻去世時也是如此。我母親虔信（B），她熱愛孩子，對青年人寄予厚望??” ⑧透過朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說出（C）這般通透豁達、大徹大悟的話來、吳青老師能夠把悲痛化為力量，不正源自她母親的精神么？

⑨談到動情處，吳青老師禁不住硬咱了，忽然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說：“這堂課結(jié)束了，剛剛一席話耽誤了大家吃飯，、對不起了。記住離開教室隨手關(guān)燈，下課?！?/p>

⑩吳青老師走遠了，可是我們還是默默的坐在教室里，“做了很久很久。1．本文主人公是誰（）（2分）

A．冰心

B．吳青

C．吳文藻

D．我

2．下列三句話應填到文中劃線處的位置分別是（2分）（1）人間的葬禮是天上的婚宴（）（2）人走了，但生活還要繼續(xù)（）（3）有了愛便有了一切（）

3．第三段中畫線語句運用了什么修辭手法？表達了怎樣一種感情？（2分）4．是什么原因使“我們”幾乎忘記了冰心老人的辭世？請在文中畫出相關(guān)的語句。（1分）5．對“人走了，生活還要繼續(xù)”這句話你怎樣理解，（1分）

6．本文由10段組成，請你用雙豎線將教學設計>文章劃分為三部分，并概括第二部分的主要內(nèi)容。（2分）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩答：____________ 7．那一課為什么令人難忘？（2分）1．簡筆勾勒，繁筆描寫綜合運用。2．中心明確，詳略得當，題目自擬 3．字數(shù)800字左右。參考題目：

《忘不了他〈她〉》《榜樣》《我的好朋友》《最受我家歡迎的客人》《我了解了他〈她〉》

參考答案：

一、1．B 2．D 3．C 4．C 5．（3.5.1.4.6.2）

6．C 7．C 8．A.B.C.A 9．C 10．B

二、1．列數(shù)字，打比方，地理位置和重要地位 2．B 3．B

4．先總說鏡廊是凡爾賽宮的一大名勝，然后分別介紹鏡廊的長、寬、高及它的作用，重點介紹17扇拱形窗門的特點和天花板上的巨幅油畫，最后寫人漫步其中的感受。5．由內(nèi)到外，由遠及近的順序介紹。

三、1．B

2．（1）C（2）A（3）B 3．比喻，對吳青教授失去母親的同情

4．吳青教授生動的授課。生動活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們。于會心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。5．辯證地看待死亡。

6．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩。吳青教授授課情景

7．不光從吳青教授那里學到知識，而且還看到了吳教授的人格魅力。

第二篇：初一年級語文試卷

初一年級語文試卷

一、積累與運用(20分)

1．下列詞語中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是（）（2分）

A．跛腳（bǒ）青冥（mín）孿生（nuán）莽莽榛榛（zhēn）

B．御聘（yù pìn）匿笑（nì）竦峙（sǒng zhì）啜泣（chuò）

C．滑稽（jī）賞賜（chì）萵苣（wō jù）波光鱗鱗（lín）

D．丫杈（chà）慷概（kāng kài）一霎間（chà）猝然長逝（cù）

２、橫線上填字完成詞語。（４分）

人聽聞 徑通幽 變本加 然長逝

獲益 淺 心曠神 具體而 珠聯(lián) 合3、理解性填空。（6分）

（1）《次北固山下》一詩中富有新事物寓于舊事物中的哲理的句子是：。

（2）如果人人都能為他人著想，做到“，”，那么構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。（用《論語十則》中的一句回答）

（3）香山居士踏青于錢塘湖畔，領略了“，”鶯燕爭春的美景。

（4）從李白 “，” 的感嘆中，我們感受到他對友人的牽掛。

（5）曹孟德觀看滄海，從，；，中我們感受到他的博大胸襟。

4、冰心的《 》《 》兩部詩集中把 視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。如：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。（4分）

5、古詩文中月亮有許多美稱與雅號，你能寫出兩個嗎？（1）

6、著名作家朱自清在西南聯(lián)大任教時，生活十分艱難。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說：“老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉(zhuǎn)身就走了。請問朱自清這句話的言外之意是什么？（3分）

二、閱讀理解（40分）

（一）（8分）

宋人有耕田者，田中有株①，兔走，觸株折頸而死。因釋其耒②而守株，冀復得兔。兔不可得，而身為宋國笑。

①株:露在地面上的樹樁子.②耒(lěi):農(nóng)具

6、解釋加點詞語（4分）

①兔走()②因釋其耒()

③冀復得兔()④身為宋國笑()

7、翻譯：因釋其耒而守株，冀復得兔。（2分）

8、這則故事諷刺了怎樣的一種人？（2分）

（二）（10分）

⑴“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進家門，媽媽劈頭就問。“媽媽，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。”我輕描淡寫地說。

⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點，愛惜點，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我家做作業(yè)了。

⑶有一天，媽媽突然問我：“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見啦？”我不知媽媽這話的意思，沒有回答。媽媽又說：“乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點，請她常來玩，噢！”

⑷哦，媽媽已經(jīng)理解我們之間的友誼了，我真高興！

⑸又有天放學后，我一跨進門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼龍折疊傘塞給我，說：“偉偉，給珍珍送去，她準喜歡。”

⑹我莫名其妙，遲疑地說：“這，這，有必要嗎？我和珍珍好，從來沒互送過東西。”

⑺“傻丫頭，就是死心眼兒，她爸爸現(xiàn)在是副廠長了！你跟他女兒是好朋友，今后……”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送去！”

⑻哦，原來如此！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過來。

⑼“快去快回，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！”

⑽我無可奈何地接過傘，雙腳不由自主地挪出了家門。

⑾“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫……最后，我終于轉(zhuǎn)回身，朝自己家走去……

9、從文中找出四個成語寫在下面的橫線上。（2分）

⑴____________ ⑵____________ ⑶____________ ⑷____________

10、貫穿全文的線索是________________________________（1分）

11、將⑺段中省略號所省略的意思補上：（2分）

_________________________________________________________________________

12、“媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：‘今天是她的生日，快給她送去！’”這句話表明媽媽：_______________________________________________________________（2分）

13、媽媽的性格特點主要是通過__________________、________________表現(xiàn)出來的。（1分）

14、聯(lián)系全文，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？（2分）

（三）九十九分的苦惱（10分）

我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，認為沒有一個能和她并駕齊驅(qū)。在這種情感氛圍中，我們對孩子寄寓了很高的期望，這期望近乎成為信仰。可是，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關(guān)鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。在她看來，我們的孩子應該門門都l00分才順理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回來，她臉上都沒有笑容。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（1）(引發(fā)引起發(fā)生）一場暴風驟雨的可能。

每當這時，首當其沖的是孩子，平時各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被媽媽拿出來數(shù)落一頓。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救?？墒瞧拮右苍诳次?，那眼神顯然是希望我為她找出更多責備孩子的理由。

夾在兩種目光中的我只好裝傻。

孩子自然拿我沒辦法，但她媽媽對孩子的數(shù)落卻有了發(fā)展。

原來用的是第二人稱單數(shù)，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干脆成了“你們兩個人”如何如何。這時，我如果分辯兩句，其結(jié)果“你們”會立即變成“你”。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉(zhuǎn)移到我頭上，指責我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等。怎么辦好呢？我想最關(guān)鍵的還是要切實有效地幫助孩子提高成績，于是，我開始親自輔導孩子做作業(yè)。

皇天不負有心人。不久后的一天，孩子放學回家，老遠就喊著（2）（走沖邁）進門來了：“爸——爸！”我知道這肯定是好消息了。

果然帶回來一個99分。

我大喜。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。

我看到妻子臉上一絲微笑還沒有來得及閃爍就消失了。她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下那最后1分！我大為震驚，本想頂回去：“你上小學考過幾個100分？我看連90分都難得。”但是我知道，這樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。這時我想起有種幽默理論說，幽默的要義是緩解沖突，把自己的進攻變成對方的頓悟甚至享受。

我靈機一動，嘆了一口氣說：“都是我不好?！?/p>

妻子奇怪了：“平時驕傲得不得了，這回怎么謙虛起來了？”我說：“孩子學習成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨?！?/p>

妻子有點不解，我繼續(xù)說：“天生的笨，是遺傳的原因。這有兩個可能。第一個是你笨?！?/p>

“這不可能?！?/p>

“那就是第二種可能：我笨。”

“我看這樣說，還比較恰當?！?/p>

“但是，這也并不能怪我。想當年，你找對象：滿園里揀瓜，揀得眼花；揀了半天，揀了個傻瓜。你不怪自己，還要怪她?！?/p>

女兒捂著嘴巴笑。她媽媽也忍不住笑了。

15、理清文章思路，把下面概括各部分內(nèi)容的幾句話分別填入相應的括號內(nèi)（只填序號)

（2分）

A．媽媽不滿意孩子的考試成績 B．父母對女兒寄寓了很高的期望

C．矛盾暫時得到化解 D．99分所引起的**

事情的起因是（），事情的經(jīng)過是（）（），事情的結(jié)果是（）

16、文中劃線部分一連用了五個“比”字，目的是突出

（2分）

17、結(jié)合上下文，在下面兩句話的橫線上分別填入最恰當?shù)脑~語（從括號內(nèi)選擇）（1分）

(1）于是就有(引發(fā) 引起 發(fā)生）一場暴風驟雨的可能。

(2）老遠就喊著（走 沖 邁）進門來了。

18、面對99分，全家人都陷入了苦惱之中。他們各自苦惱的是什么？分別用一兩句話簡要回答。（3分）

孩子苦惱的是：

她媽媽苦惱的是：

“我”苦惱的是：

19、作者寫這篇文章有其深刻的用意。談談你對作者寫作意圖的體會。（2分）

答：

（四）人類只剩7年時間拯救地球（12分）

英國著名自然災難專家、世界知名環(huán)境科學家比爾?麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運的轉(zhuǎn)折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災難所吞噬！

麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災害威脅。

麥克古爾教授說：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50?到80?。要做到這一點, 溫室氣體的排放必須在2015年前就達到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90?，仍無法阻止危險的氣候變暖。

麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。

20、麥克古爾認為人類拯救地球應采取什么行動?(2分)

21、第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。(3分)

22、最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎?為什么?(3分)

23、根據(jù)麥克古爾的觀點，請你提一條拯救地球的具體措施,并簡要說明理由。（4分）

①措施：

②理由：

三、作文（40分）

自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……人生經(jīng)歷中，接觸、交流的過程都是“讀”的過程，也是明了的過程。

請以“我讀懂了____”為題，將題目補充完整后寫一篇500字左右的文章。

第三篇：最新初一語文期中試卷

一、古詩詞名句填寫(10分)

1、水何澹澹。(曹操《觀滄?！?

2、何當共剪西窗燭。(李商隱《夜雨寄北》)

3、萬籟此都寂。(常建《題破山寺后禪院》)

4、，江春入舊年。(王灣《次北固山下》

5、擇其善者而從之。

6、謝道韞是宰相謝安的侄女，安西將軍謝奕的女兒，也是著名書法家王羲之的兒子王凝之的妻子。劉義慶在《世說新語》中，記載了她對雪的妙喻“ ”，后來人們將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽為“詠絮之才”。)

7、馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆,道出特定時間天涯游子之悲的詞句是 ,。

8、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：。

9、草野在蟋蟀聲中更寥廓了。(何其芳《秋天》)

10、《論語》中闡述學與思辯證關(guān)系的句子是：“______ ____，_____ ___。

二、語言知識及運用(22分)

11、將下列語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。(2分)

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

12、下列詞語中加橫線字的注音有誤一項是()(2分)

A、訣別(jué)綽號(chuò)嫩芽(nèn)意見分歧(qí)

B、星宿(xiù)撒謊(sā)透徹(chè)絮絮叨叨(dāo)

C、憔悴(cuì)匿笑(nì)禱告(dǎo)銀裝素裹(guǒ)

D、低徊(huí)臉頰(jiá)攥著(zuàn)小心翼翼(yì)

13、下列各項中有錯別字的一項是()(2分)

A、癱瘓 并蒂 各得其所 翻來覆去

B、錘打 搓捻 不求甚解 慌然大悟

C、尷尬 蔭蔽 形影不離 水波粼粼

D、爛漫 委屈 滿不在乎 花團錦簇

14、下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是()(2分)

A、我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點沒認出你。

B、初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。

C、大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。

D、鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。

15、下列句子中沒有語病的一項是()(2分)

A、一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習慣。

B、博物館里，有些參觀者衣衫不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為，對博物館里的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。

C、我市領導仔細瀏覽市政府門戶網(wǎng)頁面，詳細了解相關(guān)情況，認真分析存在的問題，聽取如何利用網(wǎng)絡進行反腐工作。

D、臨和摹各有長處，也各有不足。不管是臨還是摹，也要以與范字“相像”為目標，從“形似”逐漸過渡到“神似”。

16、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

總書記在“十二屆全國人大”閉幕會上發(fā)表的講話中提到了“中國夢”的問題，因此，“中國夢”成為中國人的熱門話題。

①因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)又是建立在國家繁榮基礎上的。

②其實，換一個角度想，中國夢與我們每個人息息相關(guān)。

③它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍圖。

④所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復興之夢。

⑤“中國夢”即中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。

A.⑤④②③① B.③⑤①④② C.②①④⑤③ D.⑤③②①④

17、綜合性學習(10分)

(1)某中學七年級某班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，同學們搜集到以下資料。在總結(jié)會上，有三個小組分別進行了匯報：

第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱(具);另售(零);燒并(餅)

第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏;咳不容緩;默默無蚊

第三小組在報紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億 萬觀眾的一種心愿》 結(jié)合三個小組的匯報，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。(2分)

答：① ②。

(2)奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無色的“綠”。如“綠色通道”往往指為方便、快捷、高效率辦事的目標而建立的設施;“綠色關(guān)懷”指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶色彩而有了新意。隨著社會的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。

①“綠色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是___________________(2分)

②除“綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。(2分)

示例：陽光工程(陽光)指 公平、公正、透明。

________ __()指

③仿照下面畫波浪線的句子，再寫兩句，表達你對漢語美的感受。(4分)

不斷發(fā)展的漢語,如一幅景色迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，_____________，____________ _，令人癡迷、神往。

三、淺層閱讀理解(26分)

(一)閱讀下面的古詩，完成第17—18題。(4分)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

18、本詩以“春”為著 眼點，抒發(fā)了作者 之情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是。

19、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。

(二)閱讀下面文言文，完成20—23題。(共13分)

《世說新語》兩則

[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。《詠雪》

[乙]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期》

20、解釋下列加點的字在文中的意思。(4分)

(1)撒鹽空中差可擬(2)下車引之

(3)元方入門不顧(4)未若柳絮因風起

21、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)非人哉!與人期 行，相委而去。

(2)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

22、[甲]文中用，等詞語營造了一 種融洽，歡樂，輕松的家庭氣氛。[乙]文中元方是從 和 兩個方面反駁他父親的友人的。(2分)

23、《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你是怎樣理解元方的行為?學習本文，你明白了怎樣的道理?(3分)

(三)閱讀《濟南的冬天》選段,完成24～27題。(9分)

設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?

小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保 暖和?！闭娴?濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天 了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

24、選文中加點的兩個“它們”的意思是否一樣,請簡要說明。(2分)

25、濟南為什么是個理想的境界?(2分)

26、“小搖籃”比喻 ,作用是。(3分)

27、從選段文字中你可以看出濟南的地形特點是什么?這樣的地形對濟南的氣候有什么影響?(2分)

四、深層閱讀感悟(共12分)閱讀下文,完成28～32題。

春天最初是聞到的馮驥才

①一年一度此時此刻,我都會站在料峭的寒氣里,期待著春的到來。

②因為我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”,不能等到遠遠河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意,或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠比這些景象的出現(xiàn)早得多,一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進挺涼、甚至挺冷的空氣里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久違的氣息,鉆進鼻孔,并一下子鉆進你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了,你立即意識到春天來了!

③可是,當你伸著鼻子著意一吸,想再聞一聞這神奇的氣味時,它又驟然消失,仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周,仍是一派冬之凋敝,地凍天寒。然而,不知什么地方 什么時候,這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初,你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時便陷入一片空茫,在你感到“是”時則怦然心動。原來,春天最初是在飄忽不定之中,若隱若現(xiàn)、似有若無。它不是一種形態(tài),而是一種氣味,一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。

④這時,你去留心一下。鳥雀們的叫聲里是否多了一點興奮與光亮?那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條,看上去依舊干枯,你用指甲摳一下它黑褐色的外皮,你會發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量?冬天沒有一次關(guān)住過春天,也永遠不會關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前,已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來,透露給你。所以,春天最先是聞到的。

⑤故此,我喜歡在這個季節(jié)里,靜下心來去期待春天與尋找春天。體驗與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑,也是一種改天換地更新的誘惑。

⑥去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。

(選自《初中生學習?閱讀》2013年第3期)

28、“最初”的春天有什么特點?(2分)

29、一般通過描寫看到的景象來感受春天。而本文卻說“春天最初是聞到的”。談談你的理解。(3分)

30、結(jié)合語境,品味畫線句的表達效果。(3分)

31、結(jié)尾句“去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧”有什么作用?聯(lián)系全文簡要分析。(2分)

32、作者在冷寂而肅穆的冬日里,尋找春天,體驗春之初至那一刻的誘惑。這樣的雅致和情懷給你哪些人生啟迪?(2分)

五、寫作與表達(50分)

走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激。“有家真好”，那里充滿濃濃的親情;“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨，帶來快樂;“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園;“有夢真好”，我們的人生有了寄托……請以“有 真好”為題，寫一篇記敘文。

要求：①在題目橫線上填上恰當詞語，使文題完整。

參考答案

附答案：

一、1、山島竦峙

2、卻話巴山夜雨時

3、但余鐘磬音

4、海日生殘夜

5、其不善者而改之

6、未若柳絮因風起

7、夕陽西下，斷腸人在天涯

8、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

9、溪水因枯涸見石更清冽了。

10、學而不思則罔，思而不學則殆

二、11、略

12、A13、B14、B15、A16、D17、(1)①用錯別字，借(化、改、移)用成語，或：漢字使用不規(guī)范(2)②新語(新鮮用語)現(xiàn)象。(答出兩點即可)(2分)(2)①安全、健康、無公害、無污染。(2分)②(2分)例:①辭職下海 下海：指經(jīng)商 ② 被迫下課 下課：指離開工作崗位 ③被老板炒魷魚 炒魷魚：指解除工作關(guān)系(4分)③如一樽滋味甘醇的美酒 如一首音韻和諧的詩歌 如一曲動作優(yōu)美的舞蹈

三、18、對西 湖早春的喜愛;最愛

19、“爭”和“啄”兩個動詞,寫出了一幅早鶯爭向陽樹,新燕啄泥銜草的的動態(tài)場景,生動地展示了初春的蓬勃生機.20、(4分)(1)相比(2)拉(3)回頭看(4)比不上

21、(3分)(1)真不是東西!跟別人約好一塊走,卻把別人丟下自己走了。(得分點“期”“委”“去”)

(3分)(2)一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩的人談詩論文。(得分點“內(nèi)集”“兒女”“講論文義”)

22、(4分)“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”(填兩個即可)(2分)

信用和禮貌(無禮和無信亦可)(2分)

23、(4分)(可從正反兩方面回答，只要言之成理即可。)例：認為元方有理的理由是:元方年僅七歲,我們不應對其求全責備;況且失信與人，不知自責且當子罵父,其品行低劣可見一斑,對這樣的人就應該拒之千里之外。認為元方有失禮儀的理由是:人非圣賢,孰能無過?知錯能改善莫大焉,怎能應一個人的一時之錯便徹底否定呢。原諒一個知錯能改的人,可以表現(xiàn)其胸襟寬廣,有涵養(yǎng)。(2分)

24、不一樣,前一個指濟南的山山水水;后一個指圍著濟南的這一圈小山。

25、一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒。

26、“小搖籃”比喻圍著濟南的一圈小山,這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體 貼、慈祥 小山

27、濟南被一圈小山圍住,使?jié)系亩焯貏e暖和。

四、28、:出現(xiàn)在冬天猶存的天地里,飄忽不定、若隱若現(xiàn),有不可遏制的生命力。29.在作者看來,春的到來比柳林泛綠、草芽萌發(fā)等景象早得多,一直早到冬天猶存的天地里。在它出現(xiàn)之前,急不可待地像精靈一般地把春的氣息散發(fā)出來。這時用 凍得發(fā)紅的鼻子可以聞到一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息,就會意識到春天來了。

30這里運用了擬人和比喻的修辭手法,生動形象地寫出了在冬季猶存的日子里就已經(jīng)聞到春的氣息,表達了作者對不可遏制的生命 力的贊美。

31照應題目,收束全文:表達了作者對春天的渴望與期待,對改天換地的憧憬,對大自然生命的贊美。

32.示例):面對困難時,要有豁達從容的心胸和樂觀的態(tài)度;要像相信冬天關(guān)不住春天那樣堅信困難一定可以戰(zhàn)勝,明天會更美好。

第四篇：初一語文期中試卷

一、古詩文默寫(10分)

1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。

⑴此夜曲中聞折柳，______________。(李白《春夜洛城聞笛》)

⑵有約不來過夜半，_____________。(趙師秀《約客》)

⑶岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。_____________。(杜甫《江南逢李龜年》)

⑷故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。_____________。(岑參《逢入京使》)

⑸萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。_____________。_____________，_____________(《木蘭詩》)

2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)

⑴shēn su()的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。

⑵中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段q qū()險阻的道路。

⑶jū gōng jn cu()，死而后已正好準確地描述了他的一生。

⑷鉆之彌堅，越堅，鉆得越qi r b shě()。

下列句子中劃橫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)(3分)

A.河水來勢洶洶，村民們緊張地投入到抗洪搶險工作中去，力保把損失降到最低。

B.課堂上，同學們潛心貫注，認真聽講，以最好的成績回報老師，回報父母。

C.革命先烈拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲生命，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。

D.欣賞趙本山表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地大笑起來。

下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)

A.通過參加優(yōu)秀讀書人物評選活動，使他的學習熱情更高漲了。(去掉通過或者使)

B.房屋倒塌，主要原因是使用了劣質(zhì)材料造成的。(刪去造成的)

C.在路況不好的公路上駕駛汽車，時速最好不要超過60公里左右。(刪掉左右)

D.我校針對安全問題，采取了學生進出校門要打卡，保證學生的人身安全。(把人身改為生命)

仿寫畫橫線的句子。(4分)

用手機短信交流，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練，精美。如下面這條教師節(jié)短信：您是一把傘，為我遮風蔽雨;您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。母親節(jié)來臨之際，請你仿用這條短信的修辭手法，給媽媽擬發(fā)一條溫情的短信。

答：

第二部分 閱讀(46分)

課內(nèi)文言文閱讀(10分)

閱讀下面文段，完成后面問題。

孫權(quán)勸學

初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

6、對下列句子中加橫線詞語的解釋，不正確的一項是()(3分)

A.蒙辭以軍中多務 辭：推托 B.即更刮目相待 更：更加

C.蒙乃始就學 乃：于是，就 D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!治：研究

用現(xiàn)代漢語翻譯句子(3分)

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

答：

8、課文的題目是編者加的，請根據(jù)文意，另選角度為課文擬一個題目，并說明理由。(4分)

答：

課外文言文閱讀(9分)

閱讀下面文段，完成后面問題。

趙普

普少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果 斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【注釋】①趙普：北宋初期，聲名并非顯赫的宰相。②齷齪：過分謹慎，拘于小節(jié)。③ 循默：按常規(guī)辦事，不多言語。

9、解釋句子中加橫線的字。(2分)

⑴嘗奏薦某人為某官()⑵ 及次日臨政()

10、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)

普顏色不變，跪而拾之以歸。

答：

11、、對趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是不用、亦不用、卒用，你從太祖的這種變化中讀出了什么?(4分)

答：

實用類文本閱讀(10分)

閱讀下面文段，完成后面問題。

錢偉長：矮 個子 的科學巨人

錢偉長，中國近代力學奠基人之

一、著名力學家、應用語文家、教育家，2010年7月30日辭世，享年98歲?；畹嚼希瑢W到老，做到老是錢偉長的口頭禪。他幼時家境清寒，身體很瘦弱。18歲那年考入清華大學時，身高只有1.49米。然而，就是這樣一個清華歷史上首位身高不達標的學生，在就讀的第二學年，竟一鳴驚人地入選清華越野代表隊，兩年后更以13秒4的成績奪得全國大學生對抗賽跨欄季軍。曾代表國家隊參加遠東運動會，跨欄、越野跑樣樣拿手，還是清華足球隊的球星呢。

歷史考滿分卻要學物理

錢偉長，1912年出生在江蘇無錫縣一個名叫七房橋的小村莊。祖父和父叔輩都是鄉(xiāng)村教師。父親英年早逝，錢偉長受四叔錢穆的影響最大。錢穆僅上過中等師范學校，靠艱苦奮斗自學成才，畢生著述甚豐。四叔不僅資助錢偉長完成中等教育，而且經(jīng)常讓其陪讀，少年錢偉長跟著四叔博覽群書，打下了深厚的國學根底。1931年中學畢業(yè)后，錢偉長在一個月內(nèi)，在上海連考了清華大學、交通大學、中央大學、武漢大學和浙江大學五個大學的考試。此時，四叔已到北京大學任教。他從北平來信，建議侄兒到清華讀書。清華大學根 據(jù)他的考試成績歷史與國文成績最好、歷史竟得滿分，準備把他分到中文系或歷史系去。然而，當時中國正處于被列強欺辱的弱勢，一股強大的力量推動著他走上棄文學理的道路，他決定讀物理系。

由于錢偉長物理分數(shù)太低，物理系主任吳有訓堅決不允。而歷史系主任陳寅恪又到處打聽這位歷史滿分的學生為何不來報到。陳寅恪找錢穆去商量，吳有訓處由顧頡剛出面通融。吳有訓教授被這個學生的誠摯熱情打動了，他對錢偉長說：那好吧，你先在物理系學習一年，如果到了期末考試，你的物理和高等語文的成績達不到70分的話，再改學文史不晚。

錢偉長欣然接受了這個條件。他憑著刻苦精神，攻克了學習上的一道道難關(guān)。一個學

年下來，他各門功課的成績均在70以上。等到他從清華畢業(yè)時，吳有訓教授已經(jīng)非常器重

這個有志氣的青年人了，把他收為自己的研究生。

歸心似箭為報國

1940年夏，錢偉長從上海啟航，開始了公費留學生活。在加拿大的多倫多大學，錢偉

長是在應用語文系主任辛教授的指導下，進行研究工作。很快，他們合作共同攻克了板殼內(nèi)

稟統(tǒng)一理論這個世界性的難題。這時，錢偉長僅28歲。由于錢偉長的出色成果，多倫多大學于1942年授予他博士學位。就在這一年，他離開多倫多，來到了馮卡門的門下，在噴射推進研究所任研究員。他擔任的主要課題是火箭的起飛、飛行中火箭的翻滾、火箭彈道的控制等?？箲?zhàn)勝利后，錢偉長以探親為由回國?；貒?，錢偉長到清華大學機械工程系任教 授。可是薪水很低，生活的困難令他失望。為了維持生計，他不得已只好在北京大學工學院和燕京大學工學院兼課，奔波于北京的三所大學講課，但仍不得溫飽，他不得不向單身同事、老同學借貸度日。1948年，友人捎信給錢偉長，告知美國加州理工學院噴射推進研究所工作進展較快，亟愿他回該所復職，攜全家去定居并給予優(yōu)厚待遇。于是，他到美國領事館申辦簽證，但在填寫申請表時，發(fā)現(xiàn)最后一欄寫有若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國?錢偉長毅然填上了N O，最后以拒絕赴美了事。

噩夢醒來是早晨

解放后，錢偉長以空前的熱情投入到新中國的建設事業(yè)，進入了他學術(shù)上的第二個豐

收期，與錢學森、錢三強一起被周恩來總理譽為三錢。正當錢偉長雄心勃勃地攀登新高峰的時候，一場歷時20余年的苦難落到了他的頭上。他被錯劃為右派，受到了極不合理的待遇。文革期間，雖然缺乏起碼的工作條件，但錢偉長以非凡的毅力，推導了12000多個三角級數(shù)求和公式。其中不少很有實用價值，也是前人所未知的。我沒有休閑生活，不抽煙、不喝酒、不鍛煉。不胡思亂想，所以我身體健康。工作就是我強身健體的秘訣，腦筋用得越多身體越好。我睡眠時間不長，但睡眠效率很高。工作，其實就是最好的休息。

12、請簡要賞析這篇文章的總標題。(3分)

答：

13、請分段簡述錢偉長的人生歷程(不必涉及具體時間)(3分)

答：

14、錢偉長是一個怎樣的人?請結(jié)合文本簡要評述。(4分)

答：

四、文學類文本閱讀(17分)

竹篾

⑴那是一個想來十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。

⑵我背了書包，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走但這不是我后來肇事的理由。

⑶接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。

⑷我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。

⑸那一會兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。

⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。

⑺啊呀!老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。

⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。

⑼老婆婆卻說：莫害怕，你又不是故意的。

⑽我 長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。

⑾于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!

⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。

⒀ 那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。

⒁耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。

⒂午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。

⒃我低著頭，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。

⒄那時候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。

⒅多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。

⒆我干嗎要踩上一腳啊? 【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。

15、第⑹段中畫線的句子使用了什么修辭手法?有什么表達效果?(3分)

答：

他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。第⒂段中，老婆婆當時為什么這樣說?老奶奶是個怎樣的人?(4分)

答：

17、從全文看，作者主要是運用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)我的性格特點的?我具有哪些性格特點?(4分)

答：

18、將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(6分)

答：

第三部分 寫作

19、作文(50分)

閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。請你以閱讀為標題，或自擬一個包含閱讀這個詞語的題目，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名。

第四部分 附加題(10分)

閱讀下面名著選段，回答后面的問題。

有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很兇，甚至向她扔紅蘿。

您真糊涂，我的好太太。外祖母安詳?shù)貙λf，然而可把我氣壞了，我決定對這個惡婆報復一次。我想了又想，怎樣才能給這個雙下巴細眼睛的紅發(fā)胖女人來一次更痛的打擊，我觀察鄰人們的內(nèi)訌，知道他們互相報復的方法是：切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公雞和母雞，或者半夜偷偷地進到仇人的地窯里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來，但是這些辦法都不合我的意;需要想一個更驚人更厲害的方法。

我想到一個法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里 做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。

我叫你知道厲害，酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領子，把我拉到廚房里，問道：你干嗎要這樣做?她拿胡蘿卜打你嘛你是為了我嗎? 原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧

1、用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。(3分)

答：

2、酒館女人罵外祖父，還扔胡蘿卜，而外祖母卻不贊成阿廖沙的報復行動，為什么?(3分)

答：

3、節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格?結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。(4分)

答：

第五篇：冀教版二年級下冊語文的期中試卷

二年級下冊語文期中試卷（冀教版）

1、7的4倍與7個4的意義相同。()

8的5倍與5個8的意義相同。()

42的7倍是6.()

任意兩個數(shù)字都可以組成兩個不同的兩位數(shù)。()

2、一個數(shù)除以7商6余5，這個數(shù)是()。

3、☆÷5=7……○,余數(shù)可能是(),其中最小的是()，最大的是()。

4、☆÷7=8……○，余數(shù)最大是()，被除數(shù)最大是()。

5、7×5表示()個()相加。

8的4倍用乘法算式表示為.6、按規(guī)律填空：3、5、8、13、、。287、288、289、、。396、397、398、、。

7、小明計算一道乘法算式，把其中的6看成了9，結(jié)果為72，正確的結(jié)果是多少?

8、小剛、小明、小強三人下象棋，兩個人下，一個人觀戰(zhàn)【小學生期中考試】，他們有幾種不同的方式?

9、小明今年7歲，爺爺今年63歲。

①爺爺?shù)臍q數(shù)是小明的幾倍?

②明年爺爺?shù)臍q數(shù)是小明的幾倍?

10、紅花有8朵，紫花朵數(shù)是紅花的4倍。紅花和紫花一共有多少朵?

11、列式計算：6個8相加是多少?

12、42÷6=()，讀作()，表示：

①把()平均分成()份，每份是()。

②42里面有()個()。

③42是6的()倍。

13、兩個因數(shù)都是8，積是();被除數(shù)和除數(shù)同樣多，商是()。

14、同學們玩游戲，如果每9人一個小組，可以分成4個小組，如果每6人一個小組，可以分成幾個小組?

15、6個籃子里裝了36個蘋果，9個籃子可以裝多少個蘋果?

菲菲要過生日，欣欣要從下面的禮物里選兩件送給菲菲，請你幫她選一選，一共有幾種送法?

(1)手帕，(2)布娃娃，(3)文具盒，(4)帽子16、18、9、17、15，分別除以3，沒有余數(shù)的是();分別除以4，余數(shù)是1的是()。

17、小麗今年3歲，媽媽的年齡是她的9倍，媽媽今年多大?再過一年媽媽的年齡是她的幾倍?

18、一個籃球要14元，買一個籃球的價錢可以買2個鉛筆盒，買一個籃球和一個鉛筆盒一共要用多少錢?

19、菊花每枝3元，玫瑰每枝5元，郁金香每枝9元

20元可以買哪些花?