第一篇：主題班會教案：做一個(gè)有公德意識的中學(xué)生

德育教育主題班會

——做一個(gè)有公德意識的中學(xué)生

課前準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和遵守公德好人好事（尤其是發(fā)生在學(xué)校的事例最好），并安排在班會課上討論?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）主持人——

大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們的祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。主持人——

是??！頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——“以德律己”（板書課題：以德律己）。

二、道德規(guī)范知多少

學(xué)生活動：四個(gè)人一組，分組討論，把課前收集的資料整理出來，展示給大家，由評委（班委會、團(tuán)支部干部中產(chǎn)生五位）評出優(yōu)勝組。（媒體輔助：展示問題及有關(guān)公民道德常識）

1、《公民基本道德規(guī)范》二十字：

愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)

“愛國”——首要的道德要求。愛國就是熱愛祖國，報(bào)效人民，維護(hù)國家統(tǒng)一，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。

“守法”——必備的道德品質(zhì)。守法就是學(xué)法知法用法，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，維護(hù)憲法和法律權(quán)威。

“明禮”——做人的起點(diǎn)。明禮就是講文明，懂禮貌，重禮儀，知廉恥，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。

“誠信”——道德建設(shè)的根本。誠信就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，言行一致，講信用，守承諾，公平競爭。

“團(tuán)結(jié)”——高尚的道德品格。團(tuán)結(jié)就是顧全大局，同心協(xié)力，同事和諧，鄰里和氣，家庭和美，民族和睦。

“友善”——人際交往的道德規(guī)范。友善就是心胸開闊，嚴(yán)于律己，寬以待人，互諒互讓，扶危濟(jì)困，助人為樂，見義勇為。

“勤儉”——傳統(tǒng)的美德。勤儉就是艱苦創(chuàng)業(yè)，勞動致富，勤儉節(jié)約，移風(fēng)易俗，建設(shè)美好家園。

“自強(qiáng)”——永無止境的道德追求。自強(qiáng)就是志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，崇尚先進(jìn)，不怕困難，積極向上。

“敬業(yè)”——道德規(guī)范在職業(yè)行為中的表現(xiàn)。敬業(yè)就是干一行，愛一行，鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)技能，忠于職守，盡心盡力，形成良好職業(yè)習(xí)慣。

“奉獻(xiàn)”——崇高的道德境界。奉獻(xiàn)就是不計(jì)個(gè)人得失，承擔(dān)社會責(zé)任，履行公民義務(wù)，為社會為人民多做好事。

2、公民道德建設(shè)的重要性

①社會主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。

②我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

③加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。

3、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線。

4、公民道德建設(shè)的基本綱領(lǐng)

重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

5、公民道德建設(shè)的原則

堅(jiān)持社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合；堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一；堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來；堅(jiān)持道德教育與社會管理相配合。

6、公民道德建設(shè)的核心

為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。

7、公民道德建設(shè)的基本要求

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。

三、文明，就差這一點(diǎn) 主持人——

吃完東西后，食品包裝袋隨手一扔；公共汽車來了，為了搶占座位，奮力向前擠；大街上，見到多年未曾謀面的朋友，扯開嗓子歡呼??或許我們認(rèn)為這些事情已是司空見慣、熟視無睹的了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。

學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？ 主持人——

文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦？ 學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。主持人——

我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從他們的角度發(fā)表一下看法吧！主持人邀請老師參與討論。主持人——

我們的經(jīng)濟(jì)生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認(rèn)為一個(gè)民族的進(jìn)步就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

主持人——當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個(gè)國家、一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)和公德意識。

主持人——隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會。

主持人——俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的“做一個(gè)在社會上‘加分?jǐn)?shù)’的高素質(zhì)人才”。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起！）

學(xué)生活動：用5分鐘的時(shí)間，寫下“自己今后將怎么辦？”選擇代表交流。

五、班主任寄語（畫面：班主任寄語）

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室整潔，有一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手。公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公

物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。主持人——

相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名敦好中學(xué)的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人，為旭中增光，為母校添彩。

德育教育主題班會

——做一個(gè)有公德意識的中學(xué)生

八年級一班

陳偉

第二篇：主題班會教案：做一個(gè)有公德意識的中學(xué)生

作者：周如舉

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主題班會教案：做一個(gè)有公德意識的中學(xué)生

課前準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和遵守公德好人好事（尤其是發(fā)生在學(xué)校的事例最好），并安排在班會課上討論。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）

主持人——

大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們的祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕?。〈蠹抑肋@事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。

主持人——

是?。☆^上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——“以德律己”（板書課題：以德律己）。

二、道德規(guī)范知多少

學(xué)生活動：四個(gè)人一組，分組討論，把課前收集的資料整理出來，展示給大家，由評委（班委會、團(tuán)支部干部中產(chǎn)生五位）評出優(yōu)勝組。

（媒體輔助：展示問題及有關(guān)公民道德常識）

1、《公民基本道德規(guī)范》二十字：

愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)

“愛國”——首要的道德要求。愛國就是熱愛祖國，報(bào)效人民，維護(hù)國家統(tǒng)一，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。

“守法”——必備的道德品質(zhì)。守法就是學(xué)法知法用法，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，維護(hù)憲法和法律權(quán)威。

“明禮”——做人的起點(diǎn)。明禮就是講文明，懂禮貌，重禮儀，知廉恥，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。

“誠信”——道德建設(shè)的根本。誠信就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，言行一致，講信用，守承諾，公平競爭。

“團(tuán)結(jié)”——高尚的道德品格。團(tuán)結(jié)就是顧全大局，同心協(xié)力，同事和諧，鄰里和氣，家庭和美，民族和睦。

“友善”——人際交往的道德規(guī)范。友善就是心胸開闊，嚴(yán)于律己，寬以待人，互諒互讓，扶危濟(jì)困，助人為樂，見義勇為。

“勤儉”——傳統(tǒng)的美德。勤儉就是艱苦創(chuàng)業(yè)，勞動致富，勤儉節(jié)約，移風(fēng)易俗，建設(shè)美好家園。

“自強(qiáng)”——永無止境的道德追求。自強(qiáng)就是志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，崇尚先進(jìn)，不怕困難，積極向上。

“敬業(yè)”——道德規(guī)范在職業(yè)行為中的表現(xiàn)。敬業(yè)就是干一行，愛一行，鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)技能，忠于職守，盡心盡力，形成良好職業(yè)習(xí)慣。

“奉獻(xiàn)”——崇高的道德境界。奉獻(xiàn)就是不計(jì)個(gè)人得失，承擔(dān)社會責(zé)任，履行公民義務(wù)，為社會為人民多做好事。

作者：周如舉

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2、公民道德建設(shè)的重要性

①社會主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。

②我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

③加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。

3、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線。

4、公民道德建設(shè)的基本綱領(lǐng)

重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

5、公民道德建設(shè)的原則

堅(jiān)持社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合；堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一；堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來；堅(jiān)持道德教育與社會管理相配合。

6、公民道德建設(shè)的核心

為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。

7、公民道德建設(shè)的基本要求

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。

三、文明，就差這一點(diǎn)

主持人——

吃完東西后，食品包裝袋隨手一扔；公共汽車來了，為了搶占座位，奮力向前擠；大街上，見到多年未曾謀面的朋友，扯開嗓子歡呼??或許我們認(rèn)為這些事情已是司空見慣、熟視無睹的了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。

學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？

主持人——

文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦？

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

主持人——

我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從他們的角度發(fā)表一下看法吧！

主持人邀請老師參與討論。

主持人——

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我們的經(jīng)濟(jì)生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認(rèn)為一個(gè)民族的進(jìn)步就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

主持人——當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個(gè)國家、一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)和公德意識。

主持人——隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會。

主持人——俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的“做一個(gè)在社會上‘加分?jǐn)?shù)’的高素質(zhì)人才”。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。

（畫面：講究公德，請從身邊小事做起！）

學(xué)生活動：用5分鐘的時(shí)間，寫下“自己今后將怎么辦？”選擇代表交流。

五、班主任寄語

（畫面：班主任寄語）

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室整潔，有一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手。公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

主持人——

相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名敦好中學(xué)的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人，為敦中增光，為母校添彩。

作者：周如舉

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第三篇：做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生主題班會教案

《做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生》主題班會教案

一、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要認(rèn)真，要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、通過活動讓學(xué)生明白責(zé)任心是做人的根本．如果沒有責(zé)任心，什么事也辦不成。

二、班會過程

甲：俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

甲乙合：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始！

（一）、故事感悟： 喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。

喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。

“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！?/p>

老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

同樣一個(gè)人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因?yàn)榧妓嚋p退，而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。

一個(gè)人的學(xué)識、能力、才華確實(shí)很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個(gè)人精神境界的反映。有責(zé)任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負(fù)重前行，敢與說真話，關(guān)鍵時(shí)刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個(gè)人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，要敢于負(fù)起自己的責(zé)任。

（二）、責(zé)任的含義。

做好分內(nèi)應(yīng)做的事；因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)

（三）、分析你的責(zé)任是什么？

學(xué)生討論回答。

師總結(jié):一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對自己負(fù)責(zé)；

人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對自己負(fù)責(zé),更要對他人負(fù)責(zé)； 作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必須對家庭負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康.我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級體中學(xué)會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個(gè)人對自己的祖國，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！(四)、例舉身邊沒有責(zé)任心的實(shí)例。

師總結(jié)：責(zé)任是人這一生中必不可少的東西。

如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人； 如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成；

如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對你失去信心?? 責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。

責(zé)任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛護(hù)你的人。

（五）現(xiàn)在的我們能做些什么？ 學(xué)生討論回答。

師總結(jié)：從現(xiàn)在開始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢，讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的責(zé)任。我們因愛而生，為責(zé)任而活。這就是生活的本質(zhì)!

第四篇：征文：做一個(gè)有公德的人

做一個(gè)有公德的人

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活越來越豐富，越來越富裕了，可是在我們身邊卻會經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿鳌⒉缓椭C的現(xiàn)象。在社會上，有些人隨意破壞公共設(shè)施、有些人隨地亂扔垃圾、有些人不遵守公共秩序，隨意插隊(duì)、有些人不遵守交通法則等等。在校園里，有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)在課間時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象的時(shí)候，我就會想：如果我們都不遵守社會公德，社會生活就會發(fā)生混亂，甚至難以維持，更別說構(gòu)建文明、和諧的社會了。如果我們都不遵循學(xué)校的文明章程，怎么創(chuàng)造一個(gè)文明、美好的學(xué)校環(huán)境呢？

所以我想，要使我們的社會生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會中的每一個(gè)人就必須遵守社會公德。人人愛護(hù)公用設(shè)施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂才會秩序井然，順利進(jìn)行。如果我們每個(gè)人都能從自己做起，講文明、講禮儀，互相謙讓、互相幫助，那我們將會看到一幅美好的、和諧的畫面：公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座；行駛的車廂內(nèi)無人吸煙；候車室內(nèi)無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營業(yè)廳內(nèi)，人們自覺地排在一米線外靜靜等候；門診大廳，大家更是自覺排隊(duì)掛號就診；雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上；校園內(nèi)，一位同學(xué)拾金不昧，將撿到的財(cái)物交給老師；洗手池邊，一位同學(xué)把沒擰緊的水龍頭關(guān)上。

要做一個(gè)有社會公德的人，只是空喊口號是不行的，我們要從身邊的每一件小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成講社會公德的良好習(xí)慣，持之以恒，才能成為一個(gè)好少年、好公民。

第五篇：做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會教案

文明規(guī)范主題班會

高二（1）班

一、教育目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

三、主題班會形式

小品、判斷、游戲等

四、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料

2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品

四、班會紀(jì)實(shí)

主持人高泉：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始

戰(zhàn)國時(shí)期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

主持人王麗：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。高泉：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

王麗：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述）

高泉：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。

王麗：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇高的敬意。

高泉：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。

第一場：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，大家身體碰在一起，便互相出言不遜，后撕打起來。此時(shí)，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。

王麗：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。

第二場：A碰撞B，A先抱歉地說：“對不起”，B再非常寬容地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。

高泉：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了寬容 1的態(tài)度和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛?？梢娢覀?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與微笑》。

王麗：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求?！兑?guī)范》要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。

高泉：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

王麗：活動二：《是對還是錯(cuò)》

高泉：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蓖觖悾毫?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

高泉：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動：判斷下面說法是對還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）

（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個(gè)文明幸福的人。

同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺階。

高泉、王麗：“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。