第一篇：共青團(tuán)五年規(guī)劃

第一，全團(tuán)要掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神的熱潮，帶領(lǐng)廣大青年深刻理解和把握全面深化改革的重要意義、精神實(shí)質(zhì)和重大舉措，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年擁護(hù)改革、支持改革、參與改革。

第二，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)全面深化改革作出的決策部署，激發(fā)廣大青年干事創(chuàng)業(yè)、投身改革的熱情和責(zé)任，引導(dǎo)青年立足崗位、建功立業(yè)，組織青年建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)智慧，帶領(lǐng)青年維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)改革，在全面深化改革開(kāi)放這場(chǎng)具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中爭(zhēng)做積極參與者和奮力推動(dòng)者。

第三，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)團(tuán)的工作與建設(shè)。這是共青團(tuán)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神的關(guān)鍵。決議堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和青年導(dǎo)向，以研究和解決“提高團(tuán)的吸引力和凝聚力”、“擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面”這兩大戰(zhàn)略性課題為著力點(diǎn)，提出了共青團(tuán)事業(yè)改革發(fā)展的七項(xiàng)重要任務(wù)。一是充分發(fā)揮在青年參與中的樞紐作用，加強(qiáng)對(duì)青年社會(huì)組織的服務(wù)、引導(dǎo)和管理。我們認(rèn)為，這是應(yīng)對(duì)社會(huì)組織管理制度深入改革、青年社會(huì)組織快速發(fā)展的必然要求，也是共青團(tuán)延伸工作手臂、拓展工作空間、強(qiáng)化樞紐作用的重要途徑。二是積極承接、協(xié)調(diào)、做好政府青少年事務(wù)，參與社會(huì)治理體制創(chuàng)新。隨著政府職能加快轉(zhuǎn)變、社會(huì)治理體制改革創(chuàng)新，越來(lái)越多的社

會(huì)事務(wù)將交由人民團(tuán)體和社會(huì)組織承擔(dān)。我們感到，共青團(tuán)必須主動(dòng)適應(yīng)這種變化，進(jìn)一步打造和強(qiáng)化團(tuán)組織承接政府青少年事務(wù)的渠道優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和理念優(yōu)勢(shì)，不斷提高工作的專(zhuān)業(yè)化水平，整合、協(xié)調(diào)好政府資源，推動(dòng)青少年事務(wù)的有效落實(shí)。三是代表和維護(hù)青少年普遍性的發(fā)展權(quán)益，做好青少年合法權(quán)益代言人。需要強(qiáng)調(diào)的是，我們既要關(guān)注特殊青少年群體，更要有大服務(wù)、大維權(quán)的理念，重點(diǎn)關(guān)注教育公平、就業(yè)公平等與億萬(wàn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展息息相關(guān)的普遍性權(quán)益。四是積極進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體，不斷創(chuàng)新共青團(tuán)工作的方式方法。這既有適應(yīng)青少年大量聚集、依賴網(wǎng)絡(luò)新媒體的原因，更有主動(dòng)搶占工作陣地、擴(kuò)大青年參與、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)的考慮。五是建立社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的有效整合。共青團(tuán)必須用好這一傳統(tǒng)，必須堅(jiān)持“眼睛向外”，更加注重社會(huì)化動(dòng)員，通過(guò)合理的活動(dòng)設(shè)計(jì)和工作模式，形成與政府資源、市場(chǎng)資源的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)單位資源向社會(huì)資源轉(zhuǎn)變、從自上而下的行政動(dòng)員向自下而上的群眾化動(dòng)員轉(zhuǎn)變。六是進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)的委員會(huì)和常務(wù)委員會(huì)作用，健全和完善民主決策、科學(xué)決策的工作機(jī)制。今后，我們要重點(diǎn)推動(dòng)建立完善委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)工作規(guī)則，明確委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)會(huì)期和議事規(guī)則，明確委員的職責(zé)及義務(wù)，研究制定委員會(huì)全體會(huì)議議題征集制度、會(huì)前征求意見(jiàn)制度，創(chuàng)新工作研究方法和機(jī)制，探索建立會(huì)后決策效果評(píng)估制度、問(wèn)題報(bào)

告及控制機(jī)制。七是加強(qiáng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)，始終保持求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的良好作風(fēng)。主要是以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，建立健全改進(jìn)團(tuán)干部作風(fēng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度。

二、關(guān)于綱要

（一）基本考慮

團(tuán)十三大以來(lái)，每次團(tuán)的二中全會(huì)都會(huì)按照黨中央對(duì)青年和共青團(tuán)工作提出的一系列新的重要要求，依據(jù)團(tuán)代會(huì)報(bào)告提出的目標(biāo)任務(wù)，制定有關(guān)發(fā)展綱要或規(guī)劃。從這些年來(lái)的實(shí)踐看，制定五年發(fā)展綱要，對(duì)于全團(tuán)明確工作目標(biāo)和思路、形成全團(tuán)上下一致行動(dòng)的工作信號(hào)、打造共青團(tuán)工作品牌等方面，都發(fā)揮了十分重要的作用，也成為了共青團(tuán)的一項(xiàng)重要制度安排。團(tuán)十七大以來(lái)，團(tuán)中央書(shū)記處一直在思考如何貫徹好、落實(shí)好黨中央和總書(shū)記關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的一系列重要要求，如何謀劃好、發(fā)展好未來(lái)五年共青團(tuán)工作。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)絹?lái)越感到，在這次全會(huì)上審議并通過(guò)五年發(fā)展綱要，對(duì)做好今后一個(gè)時(shí)期共青團(tuán)工作意義重大。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面。

1。制定五年發(fā)展綱要，是適應(yīng)全面深化改革新形勢(shì)的迫切需要。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。全面深化改革的新形勢(shì)必將對(duì)共青團(tuán)工作和建設(shè)產(chǎn)生深刻影響，其中機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

共青團(tuán)如何在全面深化改革的偉大進(jìn)程中及時(shí)抓住機(jī)遇、有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年擁護(hù)改革、支持改革、參與改革，都需要我們主動(dòng)謀劃，作出一個(gè)中長(zhǎng)期的工作規(guī)劃與部署。

2。制定五年發(fā)展綱要，是落實(shí)黨中央關(guān)于青年和共青團(tuán)工作一系列重要要求的迫切需要。團(tuán)十七大前后，總書(shū)記先后參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)·青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)、“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)、同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話，同時(shí)在不少回信、賀信中也對(duì)青年和青年工作提出希望與要求。劉云山同志代表黨中央在團(tuán)十七大開(kāi)幕式上致祝詞。李源潮同志多次參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并發(fā)表重要講話。這些重要講話和指示精神，有相當(dāng)一部分發(fā)表在團(tuán)十七大之后，需要我們?cè)趫F(tuán)十七大報(bào)告總體工作安排的基礎(chǔ)上，以五年發(fā)展綱要的形式進(jìn)一步研究部署，切實(shí)貫徹落實(shí)到未來(lái)的工作之中。

3。制定五年發(fā)展綱要，是適應(yīng)青年新變化、跟上時(shí)代新發(fā)展的迫切需要。當(dāng)代青年受教育水平不斷提高，獲取信息的途徑更加多樣便捷，容易受到國(guó)內(nèi)外各種思潮的影響，價(jià)值取向和思想觀念更加復(fù)雜多變。當(dāng)代青年的群體分布和組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，青年自發(fā)形成的社會(huì)組織大量涌現(xiàn)，具有很強(qiáng)的組織和動(dòng)員力。當(dāng)代青年需求更加務(wù)實(shí)具體，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，面臨著巨大的工作和生活壓力，各個(gè)領(lǐng)

域的青年都有許多現(xiàn)實(shí)困難和成長(zhǎng)需求。面對(duì)青年的這些時(shí)代新特點(diǎn)，迫切需要共青團(tuán)緊緊把握住青年脈搏和時(shí)代脈搏，以改革創(chuàng)新精神對(duì)未來(lái)的工作作出規(guī)劃和部署。

4。制定五年發(fā)展綱要，是應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題的迫切需要?？倳?shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)指出，新形勢(shì)下，團(tuán)的工作面臨著一系列新挑戰(zhàn)新問(wèn)題，歸納起來(lái)，最主要的不足是兩條：團(tuán)的吸引力和凝聚力不夠，團(tuán)的工作有效覆蓋面不足。這就從戰(zhàn)略和全局的高度指明了制約共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，也是今后全團(tuán)工作的主攻方向。我們感到，這兩個(gè)不足不是一朝一夕形成的，破解這兩個(gè)難題也不可能是一蹴而就的，既要有解決問(wèn)題的緊迫感，也要作出一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃與安排，在發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)、好做法的基礎(chǔ)上探索新思路、新舉措，集中全團(tuán)力量一步一個(gè)腳印、持之以恒地去解決。

5。制定五年發(fā)展綱要，是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、匯聚新共識(shí)的迫切需要。長(zhǎng)期以來(lái)，面對(duì)時(shí)代發(fā)展、青年變化帶來(lái)的新情況新問(wèn)題，各級(jí)團(tuán)組織充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，形成了不少好經(jīng)驗(yàn)好做法。去年，團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)普遍開(kāi)展了“走進(jìn)青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作”大宣傳大調(diào)研活動(dòng)，這是一個(gè)匯聚全團(tuán)智慧的過(guò)程。我們通過(guò)這次大調(diào)研，對(duì)各地形成的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了總結(jié)提煉，形成了不少普遍性的共識(shí)和做法。以五年發(fā)展綱要的形式把這些共識(shí)和做

法在全團(tuán)推廣，對(duì)于做好未來(lái)共青團(tuán)工作是十分必要的。

在綱要起草過(guò)程中，我們廣泛征求團(tuán)中央委員和候補(bǔ)委員、各省級(jí)團(tuán)委的意見(jiàn)，共收到意見(jiàn)建議190條，其中文字性建議128條，原則性建議62條。團(tuán)中央書(shū)記處帶領(lǐng)文件起草組認(rèn)真研究、充分吸收，對(duì)綱要進(jìn)行了修改完善。

（二）綱要的總體框架和主要內(nèi)容

這次五年發(fā)展綱要的起草，主要突出了4個(gè)方面。第一，緊緊圍繞“如何在全面深化改革進(jìn)程中推進(jìn)共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”這樣一條主線展開(kāi)。我們認(rèn)識(shí)到，全面深化改革對(duì)于共青團(tuán)工作的影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，許多方面還需要隨著時(shí)間的推移才能逐漸顯現(xiàn)，因此，五年發(fā)展綱要主要針對(duì)目前影響比較清晰、全團(tuán)具有共識(shí)的領(lǐng)域進(jìn)行了具體部署，其他一些方面和領(lǐng)域還需要我們?cè)趯?shí)踐中觀察、思考、探索、總結(jié)，在形成共識(shí)后進(jìn)一步研究部署、積極推進(jìn)。第二，深入貫徹落實(shí)黨中央和總書(shū)記對(duì)共青團(tuán)提出的一系列重要要求，堅(jiān)持把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，著力破解提高團(tuán)的吸引力凝聚力和擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面這兩大戰(zhàn)略性課題。第三，全面落實(shí)團(tuán)十七大的部署，將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，既體現(xiàn)工作連續(xù)性，又突出新的工作著力點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。第四，樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，深入分析把握共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展

面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，有針對(duì)性地提出應(yīng)對(duì)措施，繼承性措施點(diǎn)到，深化性措施概述，創(chuàng)新性辦法多寫(xiě)。

基于這樣的考慮，在框架結(jié)構(gòu)上，五年發(fā)展綱要除結(jié)束語(yǔ)外，主要分為三大部分。第一部分是總論，主要闡述制定綱要的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則。第二部分是分論，主要從培育當(dāng)代新青年、創(chuàng)造時(shí)代新業(yè)績(jī)、服務(wù)青年新需求、激發(fā)組織新活力、凝聚社會(huì)新組織、進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體、錘煉團(tuán)干新風(fēng)貌七個(gè)方面，具體部署未來(lái)五年共青團(tuán)工作和建設(shè)的主要任務(wù)和重要舉措。其中，培育當(dāng)代新青年部分，從科學(xué)理論武裝、共同理想感召、核心價(jià)值觀引領(lǐng)、先進(jìn)典型激勵(lì)等四個(gè)方面作出具體部署；創(chuàng)造時(shí)代新業(yè)績(jī)部分，從投身改革發(fā)展，倡導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚，引領(lǐng)文化時(shí)尚，協(xié)調(diào)、承接、做好政府青少年事務(wù)等四個(gè)方面作出具體部署；服務(wù)青年新需求部分，從反映青年訴求、促進(jìn)青年成長(zhǎng)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)、關(guān)愛(ài)重點(diǎn)群體、維護(hù)青少年合法權(quán)益等五個(gè)方面作出具體部署；激發(fā)組織新活力部分，從擴(kuò)大有效覆蓋、增強(qiáng)基層活力、加強(qiáng)陣地建設(shè)、持續(xù)支持基層等四個(gè)方面作出具體部署；凝聚社會(huì)新組織部分，從掌握基本情況、加強(qiáng)聯(lián)系交流，積極孵化培育、有效支持發(fā)展，吸納骨干力量、廣泛團(tuán)結(jié)凝聚等三個(gè)方面作出具體部署；進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體部分，從強(qiáng)化運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段的意識(shí)、構(gòu)建團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)新媒體工作陣地、運(yùn)用新媒體全方位推進(jìn)團(tuán)的工作、打造網(wǎng)上共青團(tuán)

等四個(gè)方面作出具體部署；錘煉團(tuán)干新風(fēng)貌部分，從思想建設(shè)、配備激勵(lì)、作風(fēng)建設(shè)、教育培訓(xùn)等四個(gè)方面作出具體部署。第三部分主要講青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)工作和建設(shè)以及團(tuán)屬企事業(yè)單位建設(shè)和管理。

我們?cè)诰V要起草過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)，“七個(gè)新”的主體框架，既要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神，也要注重基本方向和總體格局的繼承。我們可以看到，“七個(gè)新”的總體部署，與實(shí)現(xiàn)“使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”的重要目標(biāo)，與履行好組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益這四項(xiàng)職能是一脈相承的。“七個(gè)新”的總體部署是在堅(jiān)持青年導(dǎo)向和基層導(dǎo)向的原則下謀劃的，更有利于把諸如做好青年社會(huì)組織工作、新媒體工作等新任務(wù)提升到突出的位置，從而引起全團(tuán)的重視，明確未來(lái)工作的主攻方向。

五年發(fā)展綱要在“七個(gè)新”的每一個(gè)導(dǎo)言部分都提出了相對(duì)明確具體的目標(biāo)。之所以這樣設(shè)計(jì)，我們考慮，作為未來(lái)五年共青團(tuán)工作的指導(dǎo)性文件，既要提出工作思路、工作任務(wù)，也要勾勒出發(fā)展藍(lán)圖，這樣既有利于激勵(lì)大家的干勁，也有利于檢驗(yàn)工作是否落實(shí)。同時(shí)，我們也考慮到，共青團(tuán)工作主要是做人的工作，思想性、政治性較強(qiáng)，很難在一定時(shí)間內(nèi)以確定的量化指標(biāo)來(lái)判斷工作成效，因此，綱要在提出目標(biāo)時(shí)還是以定性表述為主，這樣能照顧到各地工作條件、工作基礎(chǔ)、干部力量的差異，充分調(diào)動(dòng)各地的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?？偟膩?lái)看，目前確定的這些工作目標(biāo)是可行的，經(jīng)過(guò)全團(tuán)的扎實(shí)努力是可以達(dá)到的。

（三）綱要中需要重點(diǎn)說(shuō)明的幾個(gè)方面工作

這里，我想就五年發(fā)展綱要中涉及的幾個(gè)重要問(wèn)題和重點(diǎn)工作介紹一下團(tuán)中央書(shū)記處的考慮。

1。關(guān)于用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年工作。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。青少年正處于理想信念形成的關(guān)鍵時(shí)期，在教育引導(dǎo)工作中進(jìn)一步突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)尤為重要。中央書(shū)記處在聽(tīng)取共青團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)，多位中央領(lǐng)導(dǎo)同志都強(qiáng)調(diào)了共青團(tuán)要在廣大青年中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確提出共青團(tuán)是這項(xiàng)工作的主力軍。因此，在今后五年的工作中，我們必須把這項(xiàng)工作作為青少年思想引領(lǐng)工作的主要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好。同時(shí)大家也要認(rèn)識(shí)到，根據(jù)中央精神和綱要的規(guī)劃，當(dāng)前青少年思想引領(lǐng)工作體系已經(jīng)確立，主要框架包括四個(gè)方面，即：用科學(xué)理論武裝青年、用共同理想感召青年、用核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年、用先進(jìn)典型激勵(lì)青年。其中，做好用科學(xué)理論武裝青年的工作，既要強(qiáng)調(diào)學(xué)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，還要組織青年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，把青年的思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，把力量凝聚到中央精神上來(lái)。做好用共同理想感召青年的工作，既要抓好中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育這兩個(gè)“主心骨”，還要注重加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

2。關(guān)于堅(jiān)持基層導(dǎo)向?；鶎邮菆F(tuán)組織在廣大青年中提高吸引力和凝聚力的基本組織依托，是擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)基層、活躍基層，是共青團(tuán)必須始終扭住不放的重要工作方向。長(zhǎng)期以來(lái)，全團(tuán)在加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作方面下了很大的功夫、取得了一定的成效。但是，我們也要清醒看到，基層團(tuán)組織薄弱的狀況尚未得到根本改變，如何提升基層團(tuán)組織活力、如何對(duì)基層團(tuán)干部特別是兼職團(tuán)干部進(jìn)行有效工作激勵(lì)等關(guān)鍵性難題，還沒(méi)有找到破解之道。這些都需要我們?cè)谛滦蝿?shì)下進(jìn)行新探索、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。因此，綱要在未來(lái)五年工作原則部分提出堅(jiān)持基層導(dǎo)向，在激發(fā)組織新活力部分，集中就擴(kuò)大基層組織覆蓋、提升基層活力、持續(xù)支持基層等方面提出工作思路和舉措。

3。關(guān)于學(xué)校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革，青年流向、群體分布越來(lái)越多樣。在這樣的大背景下，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，既要注重抓增長(zhǎng)點(diǎn)，著力加強(qiáng)新興青年群體和新型組織形態(tài)中的共青團(tuán)工作

與建設(shè)；更要強(qiáng)調(diào)?；久?，抓住青年成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，做好學(xué)校共青團(tuán)這類(lèi)成建制“正規(guī)軍”的有效覆蓋。學(xué)校共青團(tuán)工作的極端重要性，可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。第一，從團(tuán)員數(shù)量和團(tuán)的工作力量來(lái)看，全國(guó)8900萬(wàn)團(tuán)員中，有超過(guò)70％在學(xué)校，并且學(xué)校共青團(tuán)組織體系完備、工作力量充足。下大力氣開(kāi)展好學(xué)校團(tuán)的工作和建設(shè)，就占住了團(tuán)員總量的大頭，工作效果更加顯著。第二，從人的認(rèn)知規(guī)律來(lái)看，學(xué)生時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，可塑性強(qiáng)，是共青團(tuán)開(kāi)展工作的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段做好團(tuán)的工作，使團(tuán)員青年在思想和感情深處打上團(tuán)的烙印，能夠起到事半功倍的效果。反之，如果不抓住學(xué)校這個(gè)關(guān)鍵階段開(kāi)展工作，等團(tuán)員青年進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位，再做他們的工作，難度將會(huì)成倍增加。因此，綱要強(qiáng)調(diào)突出學(xué)校團(tuán)建工作的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位。在具體的工作舉措上，一是按照“團(tuán)建全覆蓋、工作到支部”的思路，適應(yīng)高校學(xué)生將更多時(shí)間和精力放在社團(tuán)、宿舍、實(shí)習(xí)單位的新特點(diǎn)，進(jìn)一步完善團(tuán)建方式，實(shí)現(xiàn)多種模式、多重覆蓋、提升活力；二是針對(duì)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)建依然薄弱的現(xiàn)狀，集中精力進(jìn)行攻堅(jiān)，爭(zhēng)取在干部配備、基層組織建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展方面有明顯起色；三是對(duì)于中學(xué)、中職共青團(tuán)工作，要嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章做好團(tuán)員發(fā)展工作，注重堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、控制數(shù)量、提高質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員組織意識(shí)。

4。關(guān)于促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)工作。這次的綱要對(duì)推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)用了較大的篇幅，目的就是進(jìn)一步凸顯這項(xiàng)工作在全團(tuán)工作中的重要位置。開(kāi)展促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)工作至少有兩方面的重要意義。一方面，全面深化改革總體部署必將掀起新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮，呼喚和引領(lǐng)廣大人民特別是青年勇于創(chuàng)業(yè)、矢志創(chuàng)業(yè)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮和科技快速發(fā)展具有十分重要的意義。另一方面，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)對(duì)解決就業(yè)問(wèn)題有重要的帶動(dòng)作用，而目前共青團(tuán)與政府和市場(chǎng)相比，整合資源的能力還很有限，所以應(yīng)當(dāng)把工作重點(diǎn)更多地向促進(jìn)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)移，通過(guò)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)來(lái)推動(dòng)青年就業(yè)。綱要對(duì)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)提出五個(gè)方面的工作思路，一是培養(yǎng)和強(qiáng)化青年的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)觀念，二是加大項(xiàng)目推介力度，三是完善創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，四是強(qiáng)化金融扶持，五是壯大創(chuàng)業(yè)基金。

5。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣于把新媒體工作作為引導(dǎo)青年的一種新手段。但是隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的快速發(fā)展，不僅對(duì)青少年的思想觀念，而且對(duì)他們的生活方式、組織形態(tài)、動(dòng)員模式等方面都產(chǎn)生了重大而深刻的影響；不僅成為引導(dǎo)青年的重要手段和陣地，而且也成為了組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益工作的重要平臺(tái)和載體，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)組織體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要機(jī)制?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)新媒體覆蓋團(tuán)的四項(xiàng)職能，貫穿團(tuán)的工作與建設(shè)，在共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性意義。經(jīng)過(guò)多

年來(lái)的工作實(shí)踐，重視和關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新媒體、全方位進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體，已經(jīng)成為全團(tuán)的重要共識(shí)和一致行動(dòng)。因此，綱要把網(wǎng)絡(luò)新媒體工作作為單獨(dú)的一部分，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行全面部署，特別強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化運(yùn)用新媒體手段的意識(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域不僅有陣地、建隊(duì)伍、發(fā)聲音，而且重內(nèi)容、出影響、見(jiàn)效果。從基層團(tuán)組織建設(shè)的角度看，我們要加強(qiáng)在重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和主要商業(yè)網(wǎng)站的團(tuán)建工作。

6。關(guān)于青年社會(huì)組織工作。當(dāng)前，青年社會(huì)組織迅猛發(fā)展，日益成為青年聚集聯(lián)絡(luò)和社會(huì)參與的重要渠道。和過(guò)去相比，共青團(tuán)在青年工作領(lǐng)域?qū)⒚媾R著來(lái)自青年社會(huì)組織越來(lái)越明顯的競(jìng)爭(zhēng)，要想保持在青年工作格局中的核心地位也面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。一段時(shí)期以來(lái)，各地團(tuán)組織積極探索聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)青年社會(huì)組織的有效途徑和工作載體，其中建設(shè)樞紐型社會(huì)組織是比較有特色、也取得了一定成效的創(chuàng)新做法。這一探索是否要寫(xiě)入綱要，我們進(jìn)行了認(rèn)真的研究。我們感到，直接在綱要中表述為將共青團(tuán)建設(shè)成為樞紐型社會(huì)組織，就涉及到對(duì)共青團(tuán)組織的一個(gè)新定位，這一定位是否合適，其內(nèi)涵和外延到底是什么，還需要我們?cè)谖磥?lái)的工作實(shí)踐中進(jìn)一步探索，使之更為清晰。因此，綱要表述為共青團(tuán)要在青年社會(huì)參與中發(fā)揮樞紐作用。歸根結(jié)底，就是要鞏固和加強(qiáng)團(tuán)在青年社會(huì)組織和青年中的影響力、凝聚力。著眼于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們既要注重從統(tǒng)戰(zhàn)工作的角

度加強(qiáng)對(duì)青年社會(huì)組織的聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)，也要注重從大量的青年社會(huì)組織骨干中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年，把他們吸納到團(tuán)組織中來(lái)；既要在有條件的情況下做好孵化培育工作，更要注重對(duì)已有青年社會(huì)組織的聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)。

7。關(guān)于構(gòu)建青少年綜合服務(wù)平臺(tái)。構(gòu)建青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，是中央書(shū)記處在聽(tīng)取團(tuán)中央?yún)R報(bào)時(shí)的重要指示意見(jiàn)。當(dāng)前，隨著城鎮(zhèn)化深入推進(jìn)，城市社區(qū)、農(nóng)村鎮(zhèn)區(qū)的人口聚集功能將不斷增強(qiáng)。中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議提出要把促進(jìn)有能力在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的常住人口有序?qū)崿F(xiàn)市民化作為首要任務(wù)。因此，大力構(gòu)建青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，是共青團(tuán)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，適應(yīng)人口聚集趨勢(shì)、實(shí)現(xiàn)青年工作社會(huì)化的必然選擇，是延伸共青團(tuán)工作手臂、增強(qiáng)共青團(tuán)服務(wù)能力建設(shè)的重要舉措。近年來(lái)，北京、上海、廣東、重慶等地積極推動(dòng)開(kāi)展的社區(qū)青年匯、青年家園民間組織服務(wù)中心、親青家園、新市民學(xué)校、青年中心等建設(shè)，受到了黨政的肯定、青年的歡迎，也提升了團(tuán)組織的影響力。這些工作本質(zhì)上與綱要所提的青少年綜合服務(wù)平臺(tái)的內(nèi)涵是一致的。今后我們不要求在工作名稱(chēng)上完全一致，但是要充分體現(xiàn)青少年綜合服務(wù)平臺(tái)的功能，既是有形的工作陣地，也是無(wú)形的組織和服務(wù)載體，不斷擴(kuò)大對(duì)青年的有效聯(lián)系和服務(wù)。

8。關(guān)于完善和發(fā)展團(tuán)員證制度。綱要提出，要完善和發(fā)展團(tuán)員證制度，積極協(xié)調(diào)、開(kāi)發(fā)基于團(tuán)員證認(rèn)證的服務(wù)團(tuán)

員青年的制度性安排和工作項(xiàng)目。開(kāi)展這項(xiàng)工作，是要積極協(xié)調(diào)各個(gè)方面的資源和政策，為團(tuán)員提供更加豐富的服務(wù)內(nèi)容，同時(shí)將共青團(tuán)為團(tuán)員提供的服務(wù)累積和固化下來(lái)，以服務(wù)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)吸引凝聚。要堅(jiān)持試點(diǎn)先行、循序漸進(jìn)的原則，在有條件的地區(qū)探索開(kāi)發(fā)電子團(tuán)員證。這是在信息化時(shí)代背景下，借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)團(tuán)籍管理工作的一項(xiàng)重大創(chuàng)新。傳統(tǒng)的團(tuán)員證，承載著記錄團(tuán)員個(gè)人基本信息、團(tuán)籍注冊(cè)、團(tuán)的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等功能，在團(tuán)員管理規(guī)范化、科學(xué)化中起到過(guò)不可替代的重要作用，但也存在信息更新不及時(shí)、查詢統(tǒng)計(jì)不便、證件功能單一等問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，使電子團(tuán)員證的使用和推廣成為可能。目前的基本考慮是，在加強(qiáng)全團(tuán)基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)和管理系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各地實(shí)際逐步推出電子團(tuán)員證，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)團(tuán)籍認(rèn)證、團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳以及更多的服務(wù)功能，使電子團(tuán)員證成為集團(tuán)籍管理終端、團(tuán)的工作平臺(tái)、團(tuán)員服務(wù)載體于一體的團(tuán)員個(gè)人學(xué)習(xí)生活工作的重要工具。

第二篇：學(xué)校共青團(tuán)工作五年規(guī)劃綱要

學(xué)校共青團(tuán)工作五年規(guī)劃綱要

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，按照?qǐng)F(tuán)十七大、十七屆二中全會(huì)的工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，特依據(jù)《全面深化改革進(jìn)程中共青團(tuán)工作五年發(fā)展綱要》，制定本規(guī)劃綱要。

一、發(fā)展環(huán)境

黨的十八大繪就了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)代號(hào)召，黨的十八屆三中全會(huì)就全面深化改革做出重大戰(zhàn)略部署。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗已成為當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)和共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的鮮明時(shí)代主題?？倳?shū)記明確指出“團(tuán)的工作要把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。”黨和國(guó)家的奮斗目標(biāo)、當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題、全面深化改革的歷史契機(jī)，都為新時(shí)期團(tuán)的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。團(tuán)的十七大圍繞“高舉團(tuán)旗跟黨走，奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”做出了部署，團(tuán)的十七屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《全面深化改革進(jìn)程中共青團(tuán)工作五年發(fā)展綱要》。

黨中央高度重視學(xué)校共青團(tuán)工作，明確要求突出學(xué)校共青團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。隨著義務(wù)教育的普及、高中教育的擴(kuò)大、高等教育和職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，青年接受教育的時(shí)間普遍延長(zhǎng)。截至2012年，全國(guó)共有初中學(xué)生4763.06萬(wàn)（含職業(yè)初中）、高中學(xué)生4595.28萬(wàn)（含中職學(xué)校）、大學(xué)生3325萬(wàn)，總計(jì)約1.27億。各類(lèi)學(xué)校團(tuán)員數(shù)量占團(tuán)員總數(shù)的三分之二左右，共青團(tuán)整建制的力量主要在學(xué)校，學(xué)校是發(fā)展團(tuán)員、培養(yǎng)團(tuán)員意識(shí)最主要的領(lǐng)域，是全團(tuán)履行育人職責(zé)最主要的陣地。多年來(lái)，學(xué)校共青團(tuán)組織比較健全，工作隊(duì)伍比較整齊，工作基礎(chǔ)比較扎實(shí)，品牌活動(dòng)持續(xù)深化，服務(wù)大局卓有成效，為推動(dòng)全團(tuán)事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

新的歷史時(shí)期，團(tuán)的工作對(duì)象、工作環(huán)境、外部條件、組織形式都發(fā)生了很大變化，面對(duì)全團(tuán)新青年、新組織、新媒體和新問(wèn)題、新特點(diǎn)，學(xué)校共青團(tuán)工作面臨重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從外部環(huán)境看，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，資源配置方式以及社會(huì)管理方式、組織運(yùn)行方式正在發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾局部更加凸現(xiàn)，國(guó)際發(fā)展環(huán)境更加復(fù)雜多變。從校園環(huán)境看，以提升教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平為核心的教育改革全面深化、加快推進(jìn)，校園與社會(huì)甚至境內(nèi)外的互動(dòng)更加頻繁、直接和快捷，網(wǎng)絡(luò)新媒體成為青年學(xué)生日益重要的成長(zhǎng)環(huán)境和生活方式，各類(lèi)社會(huì)思潮對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念、行為方式產(chǎn)生了廣泛、深刻的影響。從學(xué)生特點(diǎn)看，青年學(xué)生的群體分化更加顯著，成長(zhǎng)發(fā)展需求更加多樣，權(quán)益維護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈。從學(xué)校共青團(tuán)自身情況看，依然存在思想引領(lǐng)的吸引力和感染力不強(qiáng)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求的能力不足、組織覆蓋的有效性和基層組織活力亟待提升等難題。這些都對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作提出了更高要求，學(xué)校共青團(tuán)必須善于從團(tuán)的根本性問(wèn)題出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)工作的時(shí)代內(nèi)涵和重要價(jià)值，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作在全面深化改革進(jìn)程中開(kāi)拓前進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想和基本原則

未來(lái)五年學(xué)校共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，按照總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央的重要要求，依據(jù)團(tuán)十七大、十七屆二中全會(huì)的工作部署，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以實(shí)施大中學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”成長(zhǎng)工程為統(tǒng)攬，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面履行組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的職能，不斷提高團(tuán)的吸引力和凝聚力、不斷擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，著力提升團(tuán)學(xué)工作的科學(xué)化水平，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校共青團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。

未來(lái)五年學(xué)校共青團(tuán)工作的基本原則是：（1）始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作正確的政治方向；（2）始終堅(jiān)持把育人作為根本任務(wù)，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人；（3）始終堅(jiān)持把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)作為重要政治責(zé)任，履行好黨的助手和后備軍職責(zé)；（4）始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的工作主線，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)改革發(fā)展中找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)；（5）始終堅(jiān)持學(xué)生導(dǎo)向和基層基礎(chǔ)導(dǎo)向，充分尊重學(xué)生主體地位，提升學(xué)生的參與度和基層工作活力；（6）始終堅(jiān)持繼承與改革創(chuàng)新相結(jié)合，既深化傳統(tǒng)工作并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，又與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作思路、工作方式和自身建設(shè)。

三、主要目標(biāo)

總體目標(biāo)：在全面推進(jìn)各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，突出思想引領(lǐng)，強(qiáng)化資源保障，經(jīng)過(guò)5年努力，逐步構(gòu)建起從內(nèi)容到方法的更加貼近學(xué)生實(shí)際的思想引導(dǎo)工作體系、從中學(xué)到大學(xué)的更為完善的工作項(xiàng)目體系、從團(tuán)中央到學(xué)校團(tuán)支部的更為健全的組織動(dòng)員體系、從黨政到社會(huì)的更為有力的資源整合保障體系，使學(xué)校團(tuán)的工作能力和水平有實(shí)質(zhì)性提高，爭(zhēng)取走在破解全團(tuán)兩大戰(zhàn)略性課題的前列，鞏固學(xué)校戰(zhàn)線這一全團(tuán)的基本面。

--工作影響目標(biāo)：在普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和高校分別鞏固、打造一批有特色、有影響的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)品牌工作；實(shí)現(xiàn)學(xué)校共青團(tuán)日常工作和活動(dòng)線上、線下的相互呼應(yīng)、有機(jī)融合；研究和推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)不同年級(jí)“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接”的分層、分類(lèi)工作體系建設(shè)以及共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的有機(jī)銜接；逐步使各級(jí)學(xué)校團(tuán)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)直接或間接更為有效地影響全體青年學(xué)生。

--組織覆蓋目標(biāo)：嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章做好團(tuán)員發(fā)展工作，注重堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、控制數(shù)量、提高質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員組織意識(shí)；以提升活力為關(guān)鍵，鞏固班級(jí)團(tuán)支部主陣地；根據(jù)學(xué)生流動(dòng)、分布特點(diǎn)，廣泛運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段和區(qū)域化組織格局載體，豐富以團(tuán)為核心的基層組織體系建設(shè)；按照“團(tuán)建全覆蓋，工作到支部”的思路，推行“多種模式、多重覆蓋”、“靜態(tài)組織、動(dòng)態(tài)管理”，確保各類(lèi)學(xué)校基層團(tuán)組織覆蓋率達(dá)到100%。

--保障建設(shè)目標(biāo)：堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，推動(dòng)帶思想、帶組織、帶工作、帶隊(duì)伍等要求落到實(shí)處；加強(qiáng)頂層政策保障和工作制度建設(shè)；構(gòu)建全國(guó)、省級(jí)、地市級(jí)、校級(jí)分層培訓(xùn)體系，建設(shè)高舉旗幟、朝氣蓬勃、學(xué)生滿意的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍；按照“構(gòu)建區(qū)域化組織格局、建立社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制、推進(jìn)事業(yè)化發(fā)展模式、提高專(zhuān)業(yè)化工作水平”的思路，制定可操作的工作測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，完善工作督導(dǎo)和績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，建立有效的工作資源整合配置機(jī)制。

四、重點(diǎn)工作

按照全團(tuán)“培育當(dāng)代新青年、創(chuàng)造時(shí)代新業(yè)績(jī)、服務(wù)青年新需求、激發(fā)組織新活力、凝聚社會(huì)新組織、進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體、錘煉團(tuán)干新風(fēng)貌”的部署，以實(shí)施大中學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”成長(zhǎng)工程為統(tǒng)攬，實(shí)施思想引領(lǐng)行動(dòng)、素質(zhì)拓展行動(dòng)、權(quán)益服務(wù)行動(dòng)、組織提升行動(dòng)，注重促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面成長(zhǎng)、公平成長(zhǎng)，形成學(xué)校共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生踐行“中國(guó)夢(mèng)”的工作新格局。

1．實(shí)施思想引領(lǐng)行動(dòng)，筑牢大中學(xué)生奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的思想基礎(chǔ)。深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，站在理想信念的制高點(diǎn)上，以思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)大中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理性認(rèn)同和自覺(jué)踐行，樹(shù)立和堅(jiān)定在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的理想信念。

--逐步構(gòu)建分層分類(lèi)引導(dǎo)工作體系。組織力量研究大中學(xué)校不同年級(jí)階段、不同類(lèi)型學(xué)校、不同地域?qū)W生的思想意識(shí)形成規(guī)律、主要特點(diǎn)和影響路徑，總結(jié)確定分層、分類(lèi)引導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容、載體和方法。組織開(kāi)展分層、分類(lèi)引導(dǎo)創(chuàng)新試點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)化、精準(zhǔn)化、針對(duì)性強(qiáng)的思想引導(dǎo)；針對(duì)不同類(lèi)別學(xué)生的思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，探索研發(fā)分層、分類(lèi)思想引導(dǎo)的學(xué)生讀本或其他適合各種媒體渠道傳播的內(nèi)容產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新富有吸引力、親和力、感染力的傳播方式。--“我的中國(guó)夢(mèng)-奮斗的青春最美麗”系列分享活動(dòng)。廣泛在校園和年輕校友中尋找、選樹(shù)一批“身邊的好同學(xué)”、“最美青年學(xué)生”、西部基層就業(yè)榜樣、創(chuàng)業(yè)先鋒等可親、可信、可學(xué)的典型，引導(dǎo)青年學(xué)生“比著學(xué)”。深入挖掘普通學(xué)生、青年教師、杰出校友等優(yōu)秀青年代表的感人故事和先進(jìn)事跡，通過(guò)面對(duì)面的報(bào)告會(huì)、分享會(huì)、故事會(huì)等方式，著重培養(yǎng)奮斗精神，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、奮斗成才。繼續(xù)深入開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的文明新風(fēng)。充分利用各種校園媒體，推動(dòng)典型事跡廣為傳播，傳遞正能量，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

--“與信仰對(duì)話-我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。確立“與信仰對(duì)話”為高校思想引領(lǐng)類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一品牌，建設(shè)品牌文化，加大品牌推廣。鼓勵(lì)各地各高校在統(tǒng)一品牌下開(kāi)展精品報(bào)告會(huì)等各種豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想教育活動(dòng)。充分抓住“五四”、“十一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)及黨和國(guó)家重要?dú)v史事件的契機(jī)，廣泛開(kāi)展“與信仰對(duì)話-為中國(guó)夢(mèng)奮斗”、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題團(tuán)日活動(dòng)。大力支持高校理論學(xué)習(xí)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮在學(xué)生中的自我教育功能，促進(jìn)思想教育和校園文化活動(dòng)相結(jié)合。

--青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。著力健全包括大學(xué)生骨干、專(zhuān)職團(tuán)干部、青年教師在內(nèi)的全國(guó)、省、校三級(jí)培養(yǎng)體系。進(jìn)一步完善大學(xué)生骨干培養(yǎng)的課程設(shè)置、內(nèi)部管理和跟蹤培養(yǎng)，推進(jìn)大學(xué)生骨干培養(yǎng)實(shí)踐鍛煉基地建設(shè)，探索建立大學(xué)生骨干培養(yǎng)導(dǎo)師制。鼓勵(lì)支持高校團(tuán)干部到基層實(shí)踐、掛職鍛煉；舉辦全國(guó)高校青年馬克思主義理論工作者研討班和高校團(tuán)干部培訓(xùn)示范班；在高校探索成立青聯(lián)組織，加強(qiáng)對(duì)青年教師的聯(lián)系和引導(dǎo)。聯(lián)合有關(guān)部委出臺(tái)在高校深化實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的意見(jiàn)；修訂、制定重點(diǎn)群體培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則；繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)課題研究；加快完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍和教材庫(kù)。

--“與人生對(duì)話-我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在普通中學(xué)逐步構(gòu)建以“與人生對(duì)話-我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，以主題團(tuán)日、實(shí)踐尋訪活動(dòng)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)、成人主題教育和文藝作品展示為主要內(nèi)容的活動(dòng)體系，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，完善工作機(jī)制，提升品牌吸引力和影響力，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。重點(diǎn)推進(jìn)“與人生對(duì)話-我的中國(guó)夢(mèng)”成人主題教育，以14歲集體生日活動(dòng)為起點(diǎn)廣泛開(kāi)展邁入青春門(mén)教育活動(dòng)，以18歲成人宣誓活動(dòng)為標(biāo)志廣泛開(kāi)展走好成人路教育活動(dòng)。

--“彩虹人生-我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在中等職業(yè)學(xué)校，以重大節(jié)慶日為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)展示、宣講交流、主題團(tuán)日等活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，牢固樹(shù)立“夢(mèng)想成就人生、技能鑄就未來(lái)、共享出彩人生”的理念。重點(diǎn)舉辦優(yōu)秀中職畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、中職學(xué)生18歲成人儀式教育、中職學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)，幫助中職學(xué)生增強(qiáng)自信、明確目標(biāo)、提高技能、強(qiáng)化職業(yè)道德、堅(jiān)定理想信念。--“愛(ài)我中華”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和民族團(tuán)結(jié)教育。按照總書(shū)記“四個(gè)講清楚”的指示，在大中學(xué)校利用各種活動(dòng)和媒介，廣泛開(kāi)展課外中華民族歷史和文化常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的自信和認(rèn)同。發(fā)揮高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，支持國(guó)學(xué)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研討活動(dòng)。以學(xué)生興趣類(lèi)社團(tuán)為主體，倡導(dǎo)展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化活動(dòng)。在學(xué)生中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和傳統(tǒng)美德，開(kāi)展完善日常行為規(guī)范的修身類(lèi)活動(dòng)。高度重視中華民族和中華文化的普及，落實(shí)“青少年民族團(tuán)結(jié)交流萬(wàn)人計(jì)劃”，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地少數(shù)民族學(xué)生的聯(lián)系和服務(wù)，幫助各民族學(xué)生牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”的思想。

--切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定。建立布局合理的信息直報(bào)點(diǎn)和信息員隊(duì)伍，培養(yǎng)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論意見(jiàn)領(lǐng)袖。進(jìn)一步健全大學(xué)中學(xué)中職學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查體系和輿情信息報(bào)送機(jī)制，加強(qiáng)與團(tuán)內(nèi)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，提高輿情信息搜集、分析、研判和引導(dǎo)能力。強(qiáng)化校園內(nèi)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)意識(shí)，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，防止錯(cuò)誤社會(huì)思潮和宗教在校園內(nèi)的滲透。針對(duì)校園內(nèi)、外突發(fā)事件完善應(yīng)急預(yù)案和工作協(xié)調(diào)處置機(jī)制，配合學(xué)校黨政做好工作。積極做好少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校的校園穩(wěn)定工作。進(jìn)一步完善輿情信息報(bào)送和校園穩(wěn)定工作的考核評(píng)價(jià)制度。

2．實(shí)施素質(zhì)拓展行動(dòng)，提升大中學(xué)生奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的素質(zhì)基礎(chǔ)。貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念，抓住新一輪教育改革強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的契機(jī)，發(fā)揮共青團(tuán)的特有優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力拓展和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

--創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)。把創(chuàng)業(yè)作為切入口，以營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化、提升創(chuàng)業(yè)能力、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、深化創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、完善創(chuàng)業(yè)政策為重點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)成才觀念、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)、提升就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在高校、中職學(xué)校構(gòu)建共青團(tuán)服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作體系。抓住國(guó)家健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制的契機(jī)，積極推動(dòng)大學(xué)生和中職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的完善，建立健全與其他部門(mén)和組織的合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。以“中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，著力打造“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。完善以大學(xué)生KAB項(xiàng)目為主要載體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)建設(shè)，適時(shí)將KAB教育引入中職學(xué)校。在高校、中職學(xué)校探索開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織化力量促進(jìn)就業(yè)。繼續(xù)抓好“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”建設(shè)。廣泛爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，開(kāi)展“和你圓夢(mèng)-百萬(wàn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)。以選派大學(xué)生赴西部少數(shù)民族聚居區(qū)工作為重點(diǎn)，深化實(shí)施“優(yōu)秀大學(xué)生西部基層建功計(jì)劃”。

--科技創(chuàng)新教育。在高校大力深化以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭的校園學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，帶動(dòng)日?；萍紕?chuàng)新活動(dòng)的普及和校園氛圍的營(yíng)造，積極促進(jìn)學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，取得更好的育人效益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。重點(diǎn)完善中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金相關(guān)工作，進(jìn)一步完善“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”的評(píng)選表彰機(jī)制，在中西部中小學(xué)創(chuàng)建一批“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，支持部分高校團(tuán)委建設(shè)“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，舉辦中國(guó)青少年科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)，編寫(xiě)面向各類(lèi)學(xué)生的科技創(chuàng)新教育讀物，出版《中國(guó)青少年科技創(chuàng)新報(bào)告》，支持地市級(jí)團(tuán)委面向中學(xué)生開(kāi)展科技競(jìng)賽。開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。

--社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在高校和中等職業(yè)學(xué)校，以“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要品牌，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”的要求，完善頂層設(shè)計(jì)；扎實(shí)開(kāi)展基層需求調(diào)研和對(duì)接，設(shè)計(jì)基層歡迎、社會(huì)認(rèn)可的活動(dòng)專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目，組建全國(guó)、省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)；做好市場(chǎng)化推廣和社會(huì)化運(yùn)作，優(yōu)化資源整合和投入；改進(jìn)總結(jié)表彰工作，發(fā)布社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。在普通中學(xué)，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的新變化，將共青團(tuán)工作與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程緊密結(jié)合，鞏固創(chuàng)新實(shí)踐教育，出臺(tái)《中學(xué)共青團(tuán)實(shí)踐教育大綱》；重點(diǎn)開(kāi)展假期志愿服務(wù)活動(dòng)和暑期實(shí)踐尋訪活動(dòng)；探索打造全國(guó)中學(xué)生商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力競(jìng)賽和模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)等實(shí)踐類(lèi)品牌活動(dòng)。

--身心健康提升。在大中學(xué)校廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育競(jìng)賽活動(dòng)和課外鍛煉活動(dòng)，幫助同學(xué)形成健康體魄、培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神、倡導(dǎo)健康生活方式。以健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生宿舍、班級(jí)等為主體，在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。以幫助和引導(dǎo)青年學(xué)生建立良好的自我認(rèn)同、營(yíng)造良好的人際關(guān)系、提升心理健康水平、滿足情感交流需要為目標(biāo)，深化實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”，繼續(xù)舉辦“525”學(xué)生心理健康節(jié)，幫助廣大學(xué)生積極健康地學(xué)習(xí)生活。

--校園文化建設(shè)。廣泛開(kāi)展主題鮮明、積極向上、參與性強(qiáng)、寓教于樂(lè)的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，為大學(xué)中學(xué)中職學(xué)生的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造氛圍、提供服務(wù)。適時(shí)探索推出全國(guó)統(tǒng)一的校園文化活動(dòng)展示或競(jìng)賽品牌。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)載體，幫助青年學(xué)生了解中華民族燦爛的文明，傳承傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。鼓勵(lì)支持規(guī)范引導(dǎo)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，舉辦社團(tuán)文化節(jié)等展示交流活動(dòng)，有效凝聚理論類(lèi)、興趣類(lèi)、公益類(lèi)、互助類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的校園正能量。積極發(fā)揮校風(fēng)、校歌、校訓(xùn)等學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生的熏陶和教育作用。

--志愿公益服務(wù)。將志愿公益服務(wù)作為團(tuán)學(xué)工作道德實(shí)踐育人的重要載體。廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)中學(xué)中職學(xué)生從日常做起，從身邊做起，踐行雷鋒精神。健全工作組織體系、完善工作管理機(jī)制，大力深化校園志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引領(lǐng)校園和社會(huì)文明新風(fēng)尚。充分發(fā)掘普通學(xué)生身邊“微心愿”，力所能及開(kāi)展“微捐助”，倡導(dǎo)隨時(shí)隨地隨手做公益的理念。3．實(shí)施權(quán)益服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化大中學(xué)生奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的權(quán)益基礎(chǔ)。樹(shù)立大服務(wù)、大維權(quán)理念，以促進(jìn)教育公平和和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題為重點(diǎn)，關(guān)注校園弱勢(shì)群體，關(guān)注普遍性利益訴求，不斷完善學(xué)生權(quán)益維護(hù)的組織化渠道和機(jī)制。

--完善學(xué)生幫扶服務(wù)體系。出臺(tái)關(guān)于團(tuán)學(xué)組織加強(qiáng)大中學(xué)生幫扶服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)，特別關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難、人際溝通困難、上進(jìn)心不足等困難群體和留守學(xué)生、畢業(yè)未就業(yè)學(xué)生等弱勢(shì)群體。整合社會(huì)資源，鼓勵(lì)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金項(xiàng)目。繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生“自強(qiáng)之星”尋訪活動(dòng)，適時(shí)將活動(dòng)引入中職學(xué)校，加強(qiáng)優(yōu)秀自強(qiáng)典型宣傳。積極拓展校內(nèi)資源和社會(huì)資源，支持學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)。在春節(jié)、元旦等重要節(jié)慶日集中開(kāi)展留校學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)，為學(xué)生送去組織的關(guān)心和溫暖。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校團(tuán)學(xué)工作，為殘疾學(xué)生提供切實(shí)服務(wù)。

--幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際困難。把幫助大中學(xué)生適應(yīng)校園生活、提升發(fā)展能力、應(yīng)對(duì)實(shí)際困難作為服務(wù)學(xué)生的重要內(nèi)容。開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流、倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)互助結(jié)對(duì)、提供升學(xué)發(fā)展培訓(xùn)，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)服務(wù)。發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的組織育人優(yōu)勢(shì)和朋輩教育的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生適應(yīng)、融入集體生活，掌握必要的社會(huì)化技能。重點(diǎn)幫助大中學(xué)校的新入學(xué)學(xué)生，適應(yīng)角色和環(huán)境的轉(zhuǎn)變，開(kāi)展有針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助。

--完善學(xué)生維權(quán)組織渠道。高度重視學(xué)生校園基本權(quán)益的保障。充分發(fā)揮基層團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用和緊密聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，推廣開(kāi)展“傾聽(tīng)日”活動(dòng)，設(shè)立固定的信息渠道，及時(shí)收集反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求訴求，協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)關(guān)注解決。廣泛組織大中學(xué)團(tuán)組織，每年重點(diǎn)開(kāi)展為普通學(xué)生“辦實(shí)事”活動(dòng)。尊重學(xué)生主體地位，擴(kuò)大學(xué)生民主參與，加強(qiáng)團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度建設(shè)，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化集中反映學(xué)生意愿、代表學(xué)生利益的功能。協(xié)助學(xué)校做好“校長(zhǎng)熱線”、“校長(zhǎng)接待日”等工作。

--采取必要權(quán)益維護(hù)行動(dòng)。針對(duì)大中學(xué)生普遍性利益訴求，根據(jù)需要，積極建議促請(qǐng)立法、政府、教育等部門(mén)制定完善相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，促進(jìn)執(zhí)行落實(shí)有利于學(xué)生權(quán)益的各項(xiàng)政策規(guī)定。針對(duì)重大、緊急的學(xué)生合法權(quán)益受侵害事件，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)反應(yīng)、迅速行動(dòng)，合理表達(dá)主張，積極主動(dòng)幫助疏導(dǎo)矛盾、解決問(wèn)題。協(xié)助有關(guān)部門(mén)，積極做好普通中學(xué)和中職學(xué)校中的預(yù)防未成年人犯罪工作。

4．實(shí)施組織提升行動(dòng)，夯實(shí)大中學(xué)生奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的組織基礎(chǔ)。堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，按照“團(tuán)建全覆蓋，工作到支部”的思路，以規(guī)范建設(shè)和提升活力為關(guān)鍵，以“覆蓋全面、運(yùn)行有效、充滿活力”為目標(biāo)，構(gòu)建以團(tuán)委發(fā)揮樞紐功能的學(xué)校團(tuán)學(xué)工作組織格局，為學(xué)校團(tuán)的工作開(kāi)展奠定扎實(shí)組織基礎(chǔ)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供組織力量。

--加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理和團(tuán)員意識(shí)教育。高度重視普通中學(xué)和中職學(xué)校的基礎(chǔ)性和源頭作用，認(rèn)真做好團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)隊(duì)銜接工作，嚴(yán)格按照《團(tuán)章》有關(guān)要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，保證質(zhì)量，控制總量，保持隊(duì)伍合理規(guī)模和結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，堅(jiān)持執(zhí)行戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗和“三會(huì)兩制一課”等制度。堅(jiān)持開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)吸引力。加強(qiáng)業(yè)余黨、團(tuán)校建設(shè)，出臺(tái)團(tuán)課標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)團(tuán)校教材。逐步建設(shè)完善各類(lèi)學(xué)校共青團(tuán)基本組織信息數(shù)據(jù)庫(kù)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生團(tuán)員的電子團(tuán)籍管理，研究規(guī)范畢業(yè)學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接辦法。

--鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)支部建設(shè)。廣泛開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)支部”創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固班級(jí)團(tuán)支部主陣地，持之以恒抓好基礎(chǔ)建設(shè)。著眼于適應(yīng)學(xué)生新的聯(lián)系、交流和聚集方式，繼續(xù)探索“多種模式、多重覆蓋”建團(tuán)，鼓勵(lì)社團(tuán)建團(tuán)、宿舍建團(tuán)、實(shí)驗(yàn)室建團(tuán)、實(shí)習(xí)單位建團(tuán)、活動(dòng)項(xiàng)目建團(tuán)、校企聯(lián)合建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)新媒體建團(tuán)等，不斷擴(kuò)大組織覆蓋。研究出臺(tái)加強(qiáng)民辦學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院團(tuán)建的相關(guān)意見(jiàn)，鼓勵(lì)民辦學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院結(jié)合自身情況和特點(diǎn)創(chuàng)新基層組織建設(shè)模式和工作方式。

--推進(jìn)職能建設(shè)和活力提升。建立完善以團(tuán)組織為核心和樞紐，以學(xué)生會(huì)研究生會(huì)為學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”主體組織的團(tuán)學(xué)工作組織格局，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中的積極作用。研究制定《中學(xué)共青團(tuán)組織建設(shè)大綱》、《高?；鶎訄F(tuán)支部工作指導(dǎo)辦法》，進(jìn)一步明確基層團(tuán)支部工作職能，規(guī)范基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作。推進(jìn)學(xué)校團(tuán)內(nèi)基層民主建設(shè)，修訂、推廣《中學(xué)共青團(tuán)干部教程》、《中職學(xué)校團(tuán)支部工作實(shí)務(wù)操作手冊(cè)》、《高校團(tuán)支部活力寶典》，指導(dǎo)和督導(dǎo)基層團(tuán)組織提升活力。重點(diǎn)提升民辦學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)組織活力。全面推廣“高校對(duì)口中學(xué)團(tuán)建促進(jìn)行動(dòng)”，適時(shí)推出“企業(yè)對(duì)口中職學(xué)校團(tuán)建促進(jìn)行動(dòng)”。

--加強(qiáng)學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)建設(shè)。抓好《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生會(huì)研究生會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，制定下發(fā)《高校學(xué)生會(huì)研究生會(huì)工作指導(dǎo)大綱》，規(guī)范學(xué)生干部產(chǎn)生程序和履職行為，提升學(xué)生會(huì)公信度。推進(jìn)完善學(xué)聯(lián)組織標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和組織文化建設(shè)。完善全國(guó)學(xué)聯(lián)、省級(jí)學(xué)聯(lián)駐會(huì)執(zhí)行主席制度。探索全國(guó)、省級(jí)學(xué)聯(lián)下設(shè)專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì)開(kāi)展工作。適時(shí)研究出臺(tái)加強(qiáng)普通中學(xué)、中職學(xué)校學(xué)生會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。支持學(xué)生社團(tuán)依章依律自主開(kāi)展活動(dòng)，與教育部共同研究探索跨校社團(tuán)、跨?；顒?dòng)、境外學(xué)生加入社團(tuán)的管理辦法。積極開(kāi)展和拓展學(xué)聯(lián)組織的對(duì)外交流，探索加強(qiáng)對(duì)境外中國(guó)留學(xué)生的聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)工作。本綱要是今后五年學(xué)校共青團(tuán)工作深化發(fā)展和改革創(chuàng)新的總體規(guī)劃。各級(jí)學(xué)校團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本綱要，以綱要為指導(dǎo)謀劃安排本地、本校團(tuán)的工作，以良好的精神狀態(tài)、專(zhuān)業(yè)的工作能力和過(guò)硬的工作作風(fēng)，努力完成本綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)，不斷推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展、開(kāi)創(chuàng)新的局面，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才、帶領(lǐng)學(xué)生積極投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大歷史進(jìn)程作出新的更大貢獻(xiàn)。

第三篇：五年規(guī)劃

五年規(guī)劃

劉玉梅

一、自身狀況分析

我1991年畢業(yè)于天津大學(xué)冶金分校畢業(yè)。1999年從事職業(yè)教育工作。這十幾年中我一直從事電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并且以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)教育學(xué)生服務(wù)學(xué)生。因此教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己素養(yǎng)。因?yàn)槲疑钪瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，它為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，也使自己的教育教學(xué)水平得以提升。

二、自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、整體目標(biāo)

力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

2、階段性目標(biāo)

第一階段：自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化

具體措施：

（1）認(rèn)真讀好書(shū)，并做好理論學(xué)習(xí)筆記。

（2）制作個(gè)人專(zhuān)題主頁(yè)。記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)足跡

（3）爭(zhēng)取多的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。

（4）記錄我?guī)У陌嗟膶W(xué)生在校和工作后的情況，用以關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

第二階段：豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1、提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。加強(qiáng)教育科研能力，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、在教研和科研的實(shí)踐中發(fā)展自己。

將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三階段：提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化

1、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將學(xué)生能自學(xué)會(huì)的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)能力。

最后，通過(guò)帶班、教育教學(xué)實(shí)踐使自己逐漸向研究型教師轉(zhuǎn)變。

三、主要措施：

1、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

2、在日常學(xué)習(xí)和工作中逐步完善有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4、多寫(xiě)并參加有關(guān)的科研論文評(píng)比。

5、每天注重看書(shū)讀報(bào)，剪下報(bào)紙上的教育內(nèi)容。

6、要多聽(tīng)專(zhuān)家講座，努力提升自己的教育教學(xué)能力。

7、通過(guò)對(duì)學(xué)生的技能大賽培訓(xùn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提高自己的實(shí)踐水平。

8、每學(xué)期學(xué)年總結(jié)自己的得與失，以利于進(jìn)一步提高。

第四篇：五年規(guī)劃（本站推薦）

科教科規(guī)劃

2004年是我院的第一個(gè)“科技學(xué)術(shù)”年，也是加快我院的醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新步伐，努力實(shí)現(xiàn)追趕、跨越、創(chuàng)一流醫(yī)院的新一年?！翱萍寂d院”是我院的一貫宗旨，也是醫(yī)院發(fā)展的硬道理。為了做好這一工作，我們?cè)趯W(xué)科規(guī)劃和建設(shè)、科研項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)，及教學(xué)工作和實(shí)習(xí)、進(jìn)修、研究生的管理方面也制定了一些相應(yīng)的計(jì)劃。

一、科研方面

科研工作重點(diǎn)是抓特色、創(chuàng)一流，抓科研、促臨床，抓創(chuàng)新、促發(fā)展。展示最新學(xué)科前沿，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。特別是發(fā)揮中、青年學(xué)術(shù)骨干的作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使我院科研工作展開(kāi)一個(gè)新局面。

1、3月份同醫(yī)務(wù)科共同舉辦“學(xué)科建設(shè)論壇月”。開(kāi)展以“憶往昔、展未來(lái)、找差距、求發(fā)展” 為主題的活動(dòng)。要求各科室回顧與總結(jié)建科以來(lái)的成績(jī)與差距，目標(biāo)與展望。并展示給全院職工。

2、加強(qiáng)科研工作的管理。給科研工作者提供方便、快捷的工作支持。創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，爭(zhēng)取多渠道科研項(xiàng)目的立項(xiàng)。在醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)，專(zhuān)家委員會(huì)的指導(dǎo)下，做好以下工作。

第一季度總結(jié)表彰前一年的科研成果、優(yōu)秀論文等。組

織申報(bào)新的科研項(xiàng)目。要求科研立題注重臨床和基礎(chǔ)的結(jié)合，創(chuàng)新是關(guān)鍵，并具有潛在的應(yīng)用前景。在這一申報(bào)過(guò)程中，選出并推薦優(yōu)秀的科研立題。

第二季度對(duì)科研項(xiàng)目及科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)范、有計(jì)劃的管理。對(duì)項(xiàng)目的第一主持人要求寫(xiě)出每季度科研進(jìn)展匯報(bào)。并定期下科室檢查。

第三季度組織科研成果鑒定。

第四季度組織申報(bào)科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)目，為進(jìn)一步推動(dòng)我院的科研事業(yè)以及醫(yī)療工作的發(fā)展，建設(shè)一流的醫(yī)院，積極組織召開(kāi)醫(yī)院的第一屆科研學(xué)術(shù)年會(huì)。

3、進(jìn)一步改造動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室的條件和環(huán)境，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)人員，配合臨床科研人員開(kāi)展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。完成各項(xiàng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

二、教學(xué)方面

1、實(shí)習(xí)、進(jìn)修、研究生的管理

實(shí)習(xí)生的管理：根據(jù)學(xué)校的要求，按醫(yī)院計(jì)劃每年接收實(shí)習(xí)生人數(shù)不變，教學(xué)計(jì)劃不變。

進(jìn)修生的管理：對(duì)進(jìn)修生申請(qǐng)條件嚴(yán)格審核，并進(jìn)行醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育。根據(jù)醫(yī)院的病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，結(jié)合臨床科室的實(shí)際情況，進(jìn)修生入科前進(jìn)行病案書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)一周，成績(jī)合格方能進(jìn)入臨床工作。

研究生的管理：組織碩士生導(dǎo)師的遴選工作，對(duì)新上崗和已上崗的碩士生導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，督促檢查臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)

位培養(yǎng)方案的完成情況。對(duì)來(lái)院研究生進(jìn)行多方面教育。管理視同本院職工。

在新的一年里，萬(wàn)象更新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，攀登科技新高峰，使科技促醫(yī)院發(fā)展，使科技促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)上新臺(tái)階，使科技創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為創(chuàng)一流醫(yī)院努力奮斗。

2012年12月11日

第五篇：五年規(guī)劃

我的五年規(guī)劃

一堂主講“十二五”規(guī)劃的時(shí)政課讓我更了解我國(guó)現(xiàn)期的國(guó)情和更好的把握國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò)。十二五規(guī)劃是我國(guó)未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃，它決定著我國(guó)未來(lái)五年的經(jīng)濟(jì)水平是否提高，決定著人民的生活水平是否更上一個(gè)臺(tái)階，決定著我國(guó)是否能夠在2020年總產(chǎn)值翻一番。其意義重大。而參看我國(guó)整個(gè)大國(guó)的規(guī)劃，我想也有必要為自己定一個(gè)五年規(guī)劃。好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

竊以為“十二五”規(guī)劃是以 “以人為”、“ 包容性增長(zhǎng)”、“ 居民收入”、“房地產(chǎn)”、“新能源”等為關(guān)鍵詞，其包容了當(dāng)今社會(huì)的方方面面，更是重點(diǎn)關(guān)注老百姓的生活。而之于我，我的規(guī)劃所涉及的面則小些。我的五年規(guī)劃的關(guān)鍵詞是“以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)”、“從業(yè)”、“資本的原始積累于管理經(jīng)驗(yàn)的積累”、“創(chuàng)業(yè)”。我于此還想要提的關(guān)鍵詞有“回饋社會(huì)”，但那是后話了，要被安排至下下個(gè)五年規(guī)劃。

一．自我評(píng)估

我認(rèn)為，一個(gè)人的最大的敵人莫過(guò)于自己，每個(gè)人對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)和了解后，才能夠跟好的發(fā)展。

1.我的現(xiàn)狀：目前主修金融專(zhuān)業(yè)，在校實(shí)踐園擔(dān)任干事，在金融學(xué)會(huì)擔(dān)任干事，在保證學(xué)業(yè)情況下，積極參與校各項(xiàng)活動(dòng)。

2.我的優(yōu)勢(shì)：我是一個(gè)有很強(qiáng)的責(zé)任心的人，擁有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，現(xiàn)擔(dān)任校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園干事，有強(qiáng)烈的成就欲望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)手思考能力較強(qiáng)，敢于嘗試新事物。

3.我的缺點(diǎn)：為人處世方面欠缺一份圓滑。刻苦度不夠。

二．環(huán)境評(píng)估

任何人的成功除了自身?xiàng)l件的內(nèi)部因素外，還是離不開(kāi)外部的環(huán)境的影響。由于98年的大學(xué)擴(kuò)招，08年的金融危機(jī)導(dǎo)致的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。但可喜的是杭州市政府非常鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠的政策——實(shí)施工商注冊(cè)優(yōu)惠政策、加大創(chuàng)業(yè)資助力度、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策、完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作等工作的實(shí)施為在杭大學(xué)生們提供了一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

四．在校期間的目標(biāo)規(guī)劃

千里之行，始于足下。我希望在校能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打好基礎(chǔ)。

1.思想政治及道德素質(zhì)方面：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀、堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：

適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)；參加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，逐步積累個(gè)人實(shí)力

3.學(xué)業(yè)方面:

拿獎(jiǎng)學(xué)金在考出英語(yǔ)四級(jí)的前提下考出六級(jí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)第三門(mén)語(yǔ)言或是手語(yǔ)，最后以以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

五．職業(yè)規(guī)劃短期目標(biāo)（五年的規(guī)劃在大學(xué)畢業(yè)后還剩兩年，即此的兩年目標(biāo)）：

1.主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事有好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，不斷摸索人際關(guān)系處理的學(xué)問(wèn)。

2.培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，并爭(zhēng)取把就職企業(yè)的每一個(gè)部門(mén)每一個(gè)流程每一項(xiàng)制度摸清。

3.通過(guò)多遠(yuǎn)話得渠道拓寬收入渠道，實(shí)現(xiàn)資本的原始積累，為將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)金做準(zhǔn)備。

以上是我初步的五年規(guī)劃。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但我會(huì)根據(jù)具體實(shí)情不斷調(diào)整我的方略。五年的路望似漫長(zhǎng)，但如果沒(méi)有堅(jiān)定的路子，就可能被隨意打發(fā)過(guò)。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處常常只有幾步，每個(gè)人都要慎重選擇。人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，我會(huì)按自己規(guī)劃的那持之以恒的堅(jiān)持下去。一直相信一句話：天道酬勤。我將一個(gè)步子一個(gè)腳印走出我的人生。