第一篇：2017年高豐中心小學學雷鋒活動實施方案

2017年高豐中心小學學雷鋒活動方案

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。新世紀以來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務(wù)精神，我校少先大隊決定于2017年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”的“四個一”活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。

二、活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2017年3月

五、活動地點：班級、校園內(nèi)。

六、總體要求：

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對隊員思想教育的一個契機，讓隊員在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導隊員如何結(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動。

七、具體活動內(nèi)容：

活動一：召開一次學雷鋒主題班會

各班班主任主持召開一次主題班會，各班利用下周一下午最后一節(jié)的班會課，開展一個講雷鋒的故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學生在故事中領(lǐng)會學雷鋒的真諦，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。班級召開主題 ： 一、二年級主題: 《 雷鋒精神我知曉》 三、四年級主題：《我向雷鋒學什么》

五、六年級主題：《 今天這樣學雷鋒》 活動二：學唱一首雷鋒歌曲

學會唱關(guān)于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》或《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，牢記使命、努力學習、積極向上的良好氛圍。

活動三：踐行一次學雷鋒精神活動

為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，開展一次“小小雷鋒在行動”志愿者活動，各班于3月9日 下午第二節(jié)課組織大掃除活動。高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛(wèi)生： 對應(yīng)班級：六年級的同學幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等(每班3名)。

活動四：寫一篇學習雷鋒精神后的感想。

各中隊利用3月16日下午第二節(jié)隊活動課時間，通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句，課后自己完成一篇學雷鋒讀后感，讓隊員們走進雷鋒的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

八、活動總結(jié)：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。把關(guān)愛帶給社會、帶給自然，幫助別人、奉獻自己、服務(wù)他人，形成人人向雷鋒學習，個個都當活雷鋒的良好氛圍，并將良好行為持續(xù)下去，不能讓雷鋒三月來了四月走，爭取形成常態(tài)化發(fā)展。

高豐中心小學少先大隊

2017年3月

第二篇：高豐小學學雷鋒活動主題方案

高豐小學學雷鋒活動主題方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

二、具體內(nèi)容：

1、通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是廣大團員同學更應(yīng)該積極帶頭，充分體現(xiàn)出團員的先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。

2、立足校園、立足身邊學雷鋒。

（1）．開展“環(huán)境保護志愿服務(wù)周”活動。進行環(huán)保知識宣傳

活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。

（2）、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。

（3）、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應(yīng)該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。（4）、開展 “幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城郊學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業(yè)；我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。

（5）、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。

志愿服務(wù)樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展

以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。

4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。

（1）“學雷鋒先進集體”評比標準： A、召開“學雷鋒”動員主題班會

B、成立以少先隊干部為中心的學雷鋒行動小組 C、有活動計劃 D、有先進個人材料

E、班少先隊部在活動中表現(xiàn)突出 F、好人好事數(shù)量多，影響大 G、班內(nèi)無重大違紀現(xiàn)象

H、有相關(guān)主題的廣播稿，質(zhì)量高 I、有活動總結(jié)

（2）“學雷鋒積極分子”評比標準：

A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為學校和班上做好事。

B、關(guān)心同學，積極為同學排憂解難。C、敢于制止不良行為。

D、樂于助人，爭做好事，在班上或?qū)W校有較大影響。（3）評比比例：

A、“先進個人”按班人數(shù)10％上報。

B、“先進集體”按每年級4名評選。（4）評比方式：

先各班上報材料，學校組織總體評選。

第三篇：高豐中心小學少年宮書法繪畫活動總結(jié)

高豐中心小學少年宮書法繪畫活動總結(jié)

通過本學期高豐中心小學少年宮書法繪畫的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。通過本學期的學習活動,體現(xiàn)了高豐中心小學少年宮書法繪畫興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結(jié)：

一、提高了學生對美術(shù)的興趣：

參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業(yè)余時間到畫室里學習。

二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識： 在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、提高了學生的素質(zhì)，為參加美術(shù)專業(yè)的高考作了準備。

在本學期的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活, 把學生的素質(zhì)教育落到實處，同時也為打算報考美術(shù)專業(yè)的同學提供了學習的好機會。

當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

第四篇：亭口中心小學學雷鋒活動實施方案

亭口中心小學

學雷鋒活動實施方案

根據(jù)教體局的文件精神，我校大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用，推動學雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學校精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，經(jīng)研究決定，在今年“3〃5”期間集中開展我校學生學雷鋒活動。具體方案如下：

一、活動時間

2013年3月到12月

二、活動主題

學雷鋒精神 展青春風采

三、活動目的以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，通過各班級的形式由班主任組織各班學生集中學習宣傳雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，引導全體學生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

四、活動內(nèi)容

1.認真學習領(lǐng)會教體局教育信息第11期《大慶路學校學雷鋒倡節(jié)儉》文件精神，積極開展學雷鋒活動，深入挖掘新時期雷鋒精神，為我校深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在我校深入開展。2.開展班級雷鋒精神大討論活動。設(shè)計“我向雷鋒學什么”、“今天怎么學雷鋒”、“我要對雷鋒說”等微話題，發(fā)動和引導廣大學生加入話題討論。通過活動，深入剖析新時期雷鋒精神內(nèi)涵，探討學習雷鋒精神的新手段和途徑等，進一步統(tǒng)一思想，在全體學生中形成積極學雷鋒精神的共識。

3.開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。各班級通過學雷鋒主題演講、觀看雷鋒事跡紀錄片、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等多種形式，集中開展學雷鋒主題班會等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設(shè)計形式新穎的主題活動，建設(shè)節(jié)約型校園。開展勤儉節(jié)約“五個一”活動。節(jié) 1

約每一度電。做到人人節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,少用電器,人走燈滅,光線充足時,不開燈,放學后及時關(guān)燈。節(jié)約每一滴水。洗手、沖完拖把后關(guān)緊水龍頭，做到人走水斷，看到滴、漏水現(xiàn)象及時報修。節(jié)約每一張紙。不亂扔白紙，不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本。節(jié)約每一支筆。不隨便扔掉能用的筆，不丟三落四，保管好自己的文具。節(jié)約每一粒糧食。開展光盤行動，不挑食、不浪費飯菜，杜絕舌尖上的浪費。引導廣大學生建立節(jié)約型校園，樹立正確的道德觀念，增強學雷鋒的主動性、自覺性。

4.廣泛開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。各班級上好“學雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人”主題班會；開展“圖書捐助”獻愛心活動；教導處組織“學雷鋒”演講活動鼓勵學生在實踐中踐行雷鋒精神。

5.開展“創(chuàng)雷鋒學校，做雷鋒少年”全校簽名活動。倡議全校師生通過活動扎實開展學雷鋒活動。

五、活動要求

1.高度重視，認真組織。要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要工作日程，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的熱潮。

2.注重創(chuàng)新，狠抓實效。大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體，注重運用青少年學生喜聞樂見的方式，增強對學生的吸引力、感召力，引導廣大學生自覺參與各類實踐活動。

3.大力宣傳，營造氛圍。要充分利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

2013.3.5

第五篇：2014年中心小學學雷鋒活動實施方案

2015年中心小學學雷鋒活動實施方案

一、指導思想：今年是雷鋒同志犧牲53周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”53周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬

三、活動時間：2015年3月

四、活動目的：

1.今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十周年紀念日，動員和組織少先隊員及全體同學開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2.通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

五、活動領(lǐng)導機構(gòu):

組 長：劉漢剛 副組長：王世軍

成 員：常建國

張春

孫繼峰

周錳

各中隊輔導員、科任教師

六、活動安排：

1、利用班隊會、宣傳欄、廣播站等形式，向師生宣傳雷鋒同志的事跡，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、第四周四、五年級出一期手抄報，主題為：雷鋒精神伴我成長。

3、3月5日組織學生觀看雷鋒精神的影視劇。

4、舉辦學雷鋒征文比賽。（三、四、五年級每班評選2篇，在第五周星期三前上繳）。5、3月5日早上7：50開展《學習雷鋒好榜樣》為主題的隊會。師生學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。下午第三節(jié)開展全校大掃除活動，大隊部組織“學雷鋒小隊”到校外打掃衛(wèi)生。6、3月13日開展主題班會，主題為《弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬》。

7、以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“為媽媽做一件家務(wù)事”感恩活動。8、3月中下旬組織部分學生到敬老院慰問孤寡老人。（具體時間另行通知）

9、各班建好學雷鋒好人好事記錄表。

班長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒做好事記錄表上，并

在3月22日交政教處。

10、評選校級“學雷鋒標兵” 由班主任在班內(nèi)的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，（每班評出2名“學雷鋒標兵”，并于3月22日前將名單交政教處。）

七、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班一定要以此次活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階，有力的促進學生的養(yǎng)成教育。

2、各班積極行動，切實按照大隊部的安排要求開展活動。大力營造“學雷鋒”的氛圍，扎扎實實開展活動。

3、各班通過活動使本班學生明白學雷鋒要從現(xiàn)在做起、從我做起，努力做到：在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔； 在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑；遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止；在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難；熱心幫助身邊有困難的同學，積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。

4、各班要認真組織學生進行評比，評比出身邊的“小雷鋒”。各班主任加強重視，根據(jù)方案將學雷鋒活動扎實有效地開展，真正將雷鋒精神深入學生心中，并付之行動中。及時記錄總結(jié)活動內(nèi)容，按時報送各種材料送到。要求需交的材料如下：

手抄報、學雷鋒征文、學雷鋒做好事登記表、各班學雷鋒標兵名單，名單并于3月22日將名單交政教處。

政教處 2015年3月1日

六、活動安排：

1、利用班隊會、宣傳欄、廣播站等形式，向師生宣傳雷鋒同志的事跡，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、第四周四、五年級出一期手抄報，主題為：雷鋒精神伴我成長。

3、3月5日組織學生觀看雷鋒精神的影視劇。

4、舉辦學雷鋒征文比賽。（三、四、五年級每班評選2篇，在第五周星期三前上繳）。

5、3月5日早上7：50開展《學習雷鋒好榜樣》為主題的隊會。師生學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。下午第三節(jié)開展全校大掃除活動，大隊部組織“學雷鋒小隊”到校外打掃衛(wèi)生。6、3月13日開展主題班會，主題為《弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬》。

7、以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“為媽媽做一件家務(wù)事”感恩活動。8、3月中下旬組織部分學生到敬老院慰問孤寡老人。（具體時間另行通知）

9、各班建好學雷鋒好人好事記錄表。

班長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒做好事記錄表上，并

在3月22日交政教處。

10、評選校級“學雷鋒標兵”

由班主任在班內(nèi)的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵。（每班評出2名“學雷鋒標兵”，并于3月22日前將名單交政教處。）