第一篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀 提高后勤管理質(zhì)量

踐行科學(xué)發(fā)展觀

提高后勤工作質(zhì)量

在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，經(jīng)過(guò)深入理性思考，發(fā)現(xiàn)后勤部門在鐵路發(fā)展中要發(fā)揮好參謀助手、信息調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)作用，必須堅(jiān)持“少喊口號(hào)，少講空話，干不到的不說(shuō)，說(shuō)到的必須干到”原則，用雷厲風(fēng)行、率先垂范“苦干實(shí)干拼命干”的肢體語(yǔ)言，努力把后勤部門建設(shè)成為一個(gè)“勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、高效服務(wù)、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的堅(jiān)強(qiáng)集體，為鐵路改革發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、把握機(jī)遇，推進(jìn)后勤工作新發(fā)展

一直以來(lái)，后勤部門按照“清廉、節(jié)儉、奉獻(xiàn)”的要求，帶頭厲行節(jié)約；堅(jiān)持量力而行，合理安排各類支出，合理利用各類資源，做到精打細(xì)算，少花錢多辦事，大力降低后勤服務(wù)保障成本。隨著鐵路發(fā)展的進(jìn)一步深入，新舊體制的更新進(jìn)一步加快，新的形勢(shì)要求后勤部門工作也要跟上改革發(fā)展的步伐。只有解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)換腦筋，開拓創(chuàng)新，才能更好地把握時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。而當(dāng)前后勤工作中卻存在一些不容忽視的問題：一是管理理念跟不上發(fā)展的要求，習(xí)慣用固有的思維方式和工作方法來(lái)考慮和解決問題。二是部分后勤工作管理方式方法滯后，個(gè)別干部主動(dòng)參與意識(shí)差、管理能力低弱。三是后勤隊(duì)伍不能完全適應(yīng)新的形勢(shì)。這些都影響后勤管理效能的提高，制約后勤工作質(zhì)量的提高，需要在今后的工作中逐步加以解決。為此，今后的后勤工作中 應(yīng)逐步探索實(shí)施以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步推進(jìn)工作理念創(chuàng)新。以“管理科學(xué)化，保障法制化、服務(wù)社會(huì)化”為目標(biāo)，突出抓好后勤改革與發(fā)展兩個(gè)重點(diǎn)，著力推進(jìn)工作理念、服務(wù)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、管理機(jī)制和用人機(jī)制的創(chuàng)新，力求在人員素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益以及后勤資源利用管理等五個(gè)方面有明顯提高。二是進(jìn)一步推進(jìn)后勤服務(wù)體制改革。逐步將后勤管理與服務(wù)職能分開，不斷提高服務(wù)和管理水平。三是加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。努力促進(jìn)后勤工作全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。有針對(duì)性地培訓(xùn)后勤人員，以科學(xué)、高效地先進(jìn)后勤管理服務(wù)理念武裝后勤隊(duì)伍，不斷提升他們的工作技能和水平，進(jìn)而塑造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、會(huì)管理的后勤隊(duì)伍。

二、大力創(chuàng)新，開拓后勤工作新局面

作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要不折不扣在為領(lǐng)導(dǎo)提供政務(wù)服務(wù)中，提出符合跨越式發(fā)展的新觀點(diǎn)、新思路、新辦法、新舉措，更要大力創(chuàng)新，經(jīng)常提出深思熟慮、脫凡出新的參謀意見，成為領(lǐng)導(dǎo)必不可少的智囊團(tuán)和參謀部。一是切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新工作的責(zé)任感和緊迫感。充分認(rèn)清鐵路跨越式發(fā)展不斷推進(jìn)的新形勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變觀念，把跨越式發(fā)展工作作為當(dāng)前緊迫而重要的任務(wù)，充分發(fā)揮后勤工作的積極作用，更好的為鐵路跨越式發(fā)展服務(wù)。二是培育創(chuàng)新精神。在鐵路跨越式發(fā)展的新形勢(shì)下出現(xiàn)許多新情況、新問題、新變化、新矛盾、新挑戰(zhàn)，既有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)，必須以創(chuàng)新的精神，深入調(diào)查研究，不僅要當(dāng)好落實(shí)工作的“高手”，更要 當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“高參”，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。三是創(chuàng)新工作方法。運(yùn)用創(chuàng)造性的思維方式開展工作，由忙于抓具體事務(wù)，向善于抓大事、謀大事轉(zhuǎn)變；由注重作好眼前的工作，向搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；由完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，向主動(dòng)服務(wù)，不斷提高工作質(zhì)量和效果，向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變。四是增強(qiáng)創(chuàng)新思維樹立“高參”的意識(shí)。后勤保障工作壓力很大，事情很多，如何保證高效運(yùn)轉(zhuǎn)，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新工作的內(nèi)容和方式。只有大家都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，工作才會(huì)生龍活虎，充滿生氣。要大力鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)每一位同志通過(guò)規(guī)范的程序進(jìn)言獻(xiàn)策?？凑l(shuí)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，看誰(shuí)提的參謀意見被領(lǐng)導(dǎo)采納多，看誰(shuí)對(duì)跨越式發(fā)展的貢獻(xiàn)大。

三、內(nèi)涵式挖潛，在責(zé)任落實(shí)上有新舉措

內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)，低成本跨越是符合鐵路實(shí)際，是鐵路發(fā)展的必由之路。后勤部門要圍繞內(nèi)涵式挖潛，低成本跨越，充分發(fā)揮參謀助手作用。

第一，要在狠抓督查上下功夫。督辦工作是后勤部門一項(xiàng)重要職責(zé)，是確保各項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)和工作任務(wù)落實(shí)的基本手段。一要突出工作重點(diǎn)，緊緊圍繞跨越式發(fā)展工作開展督查。后勤部門必須把抓落實(shí)作為頭等重要的大事來(lái)抓，進(jìn)一步加大督查工作的力度，重點(diǎn)是加大跨越式發(fā)展重點(diǎn)工作的督查力度。不間斷地定期進(jìn)行督查，查工作進(jìn)度，查實(shí)際成效。同時(shí)緊扣車務(wù)段全年各個(gè)時(shí)期工作的重點(diǎn)，根據(jù)部署要求，加大重要決策的督查力度，確保落實(shí)到位。二要?jiǎng)?chuàng)新督查工作的方式。凡是沒有落實(shí)到位的，都要繼續(xù)督查，反復(fù)督，反復(fù)查，一查到底，直到落實(shí)為止。通過(guò)強(qiáng)有力的督促檢查，推動(dòng)跨越式發(fā)展重點(diǎn)工作落實(shí)，真正發(fā)揮督查在推動(dòng)落實(shí)中的作用，提高督查工作的實(shí)效。三要建立健全督辦工作的責(zé)任、檢查、通報(bào)、反饋、考核等制度，形成完善的督辦工作體系，確保督辦工作效果。

第二，要在狠抓調(diào)研上下功夫。后勤部門能不能充分發(fā)揮參謀助手，最重要的是要加強(qiáng)調(diào)查研究。沒有調(diào)查研究，就沒有后勤部門的參謀權(quán)。按照“圍繞中心、貼近實(shí)際、深入調(diào)研、多出精品”的思路，以“走進(jìn)基層、走進(jìn)問題、走進(jìn)矛盾，嚴(yán)抓干部、科學(xué)管理”的要求緊緊圍繞內(nèi)涵式挖潛，低成本跨越的重點(diǎn)、難點(diǎn)、深層次問題，確定調(diào)研課題，制定調(diào)研計(jì)劃。重點(diǎn)強(qiáng)化三方面的調(diào)研：一是政策性調(diào)研，通過(guò)調(diào)研為出臺(tái)有關(guān)的政策提供依據(jù)；二是決策性調(diào)研，通過(guò)調(diào)研和集體研討等形式，為決策多出好主意、好建議；三是經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研，通過(guò)調(diào)研總結(jié)推廣跨越式發(fā)展中出現(xiàn)的典型。調(diào)查研究不單純是幾個(gè)人的事，而是后勤部門每條線、每個(gè)同志的任務(wù)和責(zé)任。各條線都要加強(qiáng)調(diào)查研究，人人搞調(diào)研，個(gè)個(gè)有任務(wù)，真正形成全員參與的大調(diào)研格局。要努力增強(qiáng)調(diào)查研究的針對(duì)性、有效性，提高調(diào)研成果在領(lǐng)導(dǎo)決策中的轉(zhuǎn)化率。調(diào)研工作水平，主要體現(xiàn)在調(diào)研成果轉(zhuǎn)化成領(lǐng)導(dǎo)決策上，體現(xiàn)在總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐成果上。因此，后勤部門對(duì)調(diào)研工作的考核，著重考核調(diào)研的成果和轉(zhuǎn)化率，考核調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策的情況。

第三，要在狠抓新情況、新問題的研究和解決上下功夫。當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定的新情況、新問題很多，后勤部門不能滿足于完成日常事務(wù)，而要把新情況、新問題的研究和解決作為自己的工作職責(zé)，切實(shí)抓好，抓出成效。這是后勤部門提高工作水平的一個(gè)重要方面。一方面，抓新情況、新問題的發(fā)現(xiàn)。研究和解決新情況、新問題，首要的是發(fā)現(xiàn)新情況、新問題。情況不明，就談不上研究和解決。首先要深入到基層調(diào)研，只有深入下去搞調(diào)研，才能發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，這是能不能發(fā)現(xiàn)新情況、新問題的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次要充分運(yùn)用后勤部門上下貫通的信息報(bào)送網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)抓好大局改革發(fā)展穩(wěn)定中各種新情況、新問題的搜集和報(bào)送工作，善于從下面報(bào)送的各種原始信息中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題。要進(jìn)一步完善辦公系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)掌握基層第一手信息，這是能不能發(fā)現(xiàn)新情況、新問題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須要?jiǎng)?chuàng)新思維，予以突破。另一方面，抓新情況、新問題的研究和解決。掌握新情況、新問題是一個(gè)方面，更重要的方面是要研究和解決這些新情況、新問題。

第四，要在狠抓綜合協(xié)調(diào)作用上下功夫。綜合協(xié)調(diào)是貫穿于后勤部門工作各個(gè)方面的一項(xiàng)重要任務(wù)，不論辦文、辦事、辦會(huì)，都包含著綜合協(xié)調(diào)的內(nèi)容。胸?zé)o大局，不足以謀一域。只有站在大局的高度，聽取各方意見，通盤考慮，綜合平衡，才能提出比較合理的方案，把各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成強(qiáng)大合力。也只有與整體工作合拍，與總體部署與要求一致，綜合協(xié)調(diào)工作才能縝密周到，減少矛盾，避免紕漏。后勤部門要樹立大局意識(shí)，要加強(qiáng)溝通、加強(qiáng)聯(lián) 系，推動(dòng)辦公系統(tǒng)逐步形成密切協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)，保證政令暢通、信息暢通。

四、創(chuàng)新管理，提高后勤部門參政能力

后勤部門參政能力的強(qiáng)弱制約著參政水平的高低，而后勤部門參政能力的提高離不開后勤部門的基礎(chǔ)管理工作。

首先，要健全各項(xiàng)制度，促進(jìn)后勤部門管理規(guī)范化。嚴(yán)格的制度是強(qiáng)化后勤部門人員發(fā)揮參政議政作用的重要保證。后勤部門日常工作具體而細(xì)致，看似簡(jiǎn)單瑣碎，但管得如何，影響著機(jī)關(guān)工作的全面，影響著整體工作的開展，也體現(xiàn)著后勤部門總體水平。優(yōu)質(zhì)、高效、有序地完成這些工作，最根本的是要有一套行之有效的管理制度，規(guī)范各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)程序，明確各崗位的職責(zé)范圍，真正做到辦文、辦會(huì)、辦事，都有章可循，有據(jù)可依，有效防止工作空檔和推諉扯皮現(xiàn)象。

其次，要加強(qiáng)后勤部門干部隊(duì)伍建設(shè)。一是要抓好學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。無(wú)志不能懷遠(yuǎn)，無(wú)才不能博見。后勤部門的同志要堅(jiān)決克服忙于事務(wù)、疏于學(xué)習(xí)的傾向，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放到重要位置，跟上跨越式發(fā)展步伐。要把加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)作為后勤部門的重要職責(zé)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率和質(zhì)量，做到敬業(yè)勤政、高效理政、依法行政、廉潔從政，把后勤部門建設(shè)成為求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔，保證上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的精神和意圖得以更好的貫徹，保證政令暢通。同時(shí)，要大力提倡愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣，后勤部門每個(gè)崗位的工作人員都要通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握 本職工作的基本規(guī)律、基本技能，提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，成為本職工作的行家里手。二是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)后勤部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。后勤部門要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，成為講團(tuán)結(jié)的模范。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間，還是上下級(jí)之間都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步；工作相互支持，情況相互交流，利益相互照顧。對(duì)于工作結(jié)合部的事情要協(xié)商共管，敢于承擔(dān)責(zé)任，要相互補(bǔ)臺(tái)，決不能爭(zhēng)功諉過(guò)，相互拆臺(tái)。后勤部門的工作人員一定要正派、正直，以團(tuán)結(jié)為重，努力營(yíng)造一個(gè)健康向上、寬松和諧的人際關(guān)系。三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力增強(qiáng)服務(wù)責(zé)任。后勤部門很大程度上是做服務(wù)工作的。這就要求后勤部門的同志必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)名利，不計(jì)得失，耐得住工作辛苦，耐得住生活清苦，扎扎實(shí)實(shí)，深入細(xì)致地把服務(wù)工作做細(xì)、做實(shí)、做周全。同時(shí)，要善于處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)與為基層服務(wù)之間的關(guān)系，在對(duì)上負(fù)責(zé)的同時(shí)重視對(duì)下負(fù)責(zé)，在服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)服務(wù)好群眾，力求使領(lǐng)導(dǎo)滿意，機(jī)關(guān)滿意，基層滿意，群眾滿意。

第三，要加強(qiáng)辦公自動(dòng)化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，是提高后勤部門工作效率，促進(jìn)后勤部門管理科學(xué)化的重要保證。辦公自動(dòng)化，在后勤部門主要體現(xiàn)在信息、資料管理、公文檔案管理微機(jī)化和公文打字電腦化，及文字印刷自動(dòng)化。要通過(guò)多種方法，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。使之掌握一定的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)、管理知識(shí)和操作設(shè)備能力，培養(yǎng)一批熱愛辦公自動(dòng)化事業(yè)的人員。同時(shí)，要注重加強(qiáng)辦公自動(dòng)化的軟件開 發(fā)，建立微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，提高微機(jī)管理水平，為后勤部門提高參政水平創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。

五、正確定位，努力提高后勤工作質(zhì)量

后勤部門是一個(gè)單位管理機(jī)構(gòu)的樞紐，要用科學(xué)發(fā)展的眼光，認(rèn)真履行好各項(xiàng)職能，切實(shí)提高后勤部門工作效率。做好新時(shí)期的后勤部門工作，應(yīng)明確一個(gè)目標(biāo)，落實(shí)兩個(gè)任務(wù)，搞好三個(gè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮五個(gè)作用，強(qiáng)化六個(gè)意識(shí)。

一個(gè)目標(biāo)：把后勤部門建設(shè)成為一個(gè)政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、協(xié)調(diào)高效、反饋迅速、廉潔奉公的辦事機(jī)構(gòu)，積極開創(chuàng)工作新局面。

兩個(gè)任務(wù)：參與政務(wù)、管理事務(wù)是后勤部門工作人員的兩個(gè)基本任務(wù)。具體來(lái)講，就是辦文辦電、組織會(huì)議、調(diào)查研究、提供信息、協(xié)調(diào)關(guān)系和后勤管理等等。

三個(gè)服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，積極主動(dòng)，力爭(zhēng)超前。后勤部門工作從屬于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)工作人員的職責(zé)，并且要做到優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)意圖，搞好深化服務(wù)。由于領(lǐng)導(dǎo)工作忙，不可能對(duì)各項(xiàng)工作都事必躬親，考慮得那么周到，后勤部門人員作為領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，就應(yīng)該領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，研究領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某項(xiàng)工作的方案和設(shè)想，提出最佳決策意見，達(dá)到深化服務(wù)的目的。同時(shí)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策，還要搞好超前服務(wù)。所謂超前服務(wù)，指的是后勤部門工作要站在大局的高度，在自身工作職責(zé)的范圍內(nèi)，想領(lǐng)導(dǎo)所想和來(lái)不及想的問題，把工作做在領(lǐng)導(dǎo)所想和未想之前。超前服務(wù)有三個(gè)顯著特 點(diǎn)：首先是敏銳的預(yù)見性；其次是思想的主動(dòng)性；再次是工作的時(shí)效性。為了把工作做得積極主動(dòng)，超前服務(wù)必須把握好兩個(gè)方面的工作：一方面是超前獲取領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的信息，在工作上早準(zhǔn)備、早部署，力爭(zhēng)主動(dòng)；另一方面要超前調(diào)研，向領(lǐng)導(dǎo)提供建議當(dāng)好參謀。圍繞各個(gè)時(shí)期的中心工作或比較突出的問題，搞一些“短、平、快”的調(diào)研，既可掌握工作動(dòng)態(tài)，又可從中發(fā)現(xiàn)一些傾向性的問題，從而為領(lǐng)導(dǎo)提供一些解決問題的辦法。二是為機(jī)關(guān)和基層服務(wù)，盡職盡責(zé)。要做好為機(jī)關(guān)和基層服務(wù)，必須要準(zhǔn)確掌握基層的工作情況，改變過(guò)去那種坐家等服務(wù)為走出去有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行跟蹤服務(wù)，及時(shí)分析所掌握的材料，為領(lǐng)導(dǎo)理清工作思路，為解決機(jī)關(guān)和基層存在的問題出謀獻(xiàn)策。三是為人民群眾服務(wù)，全心全意。后勤部門工作人員必須把自己的全部工作看作是為人民服務(wù)的過(guò)程。在每一個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人只有盡義務(wù)的責(zé)任，而沒有要待遇、發(fā)牢騷和出怨氣的權(quán)利。因此，要想服務(wù)得好，就要設(shè)身處地為他人著想，把困難留給自己，把方便讓給別人，這是每個(gè)后勤部門工作人員應(yīng)有的職業(yè)道德素養(yǎng)。

總之，面對(duì)日益發(fā)展的新形勢(shì)，后勤部門工作人員應(yīng)當(dāng)力求做到滿負(fù)荷、快節(jié)奏、優(yōu)質(zhì)量、高效率，努力把“三個(gè)服務(wù)”工作提高到一個(gè)新的層次。

四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是隨著要求的逐步嚴(yán)格和規(guī)范，后勤部門工作已經(jīng)從過(guò)去偏重辦文辦事轉(zhuǎn)變?yōu)榧绒k文辦事，又出謀獻(xiàn)策；二是從以往簡(jiǎn)單收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?、多角度?搜集并綜合處理信息；三是從單憑老框框老規(guī)矩辦事轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)規(guī)范化有序的科學(xué)管理；四是從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛袆?chuàng)新思維的主動(dòng)服務(wù)。敢于改革舊的運(yùn)行機(jī)制，在人員少、服務(wù)內(nèi)容多、材料任務(wù)重的情況下，合理安排，科學(xué)運(yùn)行，不滿足于按慣例辦事，不滿足于機(jī)械服從，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。

五個(gè)作用：一是參謀作用。就是要大膽地參政議政，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有超前、可靠的參考價(jià)值的信息。因?yàn)闆Q策中的參謀作用是通過(guò)為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的信息、完備的資料和可靠的情況而發(fā)揮出來(lái)的。因此，后勤部門人員在深入調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)時(shí)期工作出現(xiàn)某些偏差時(shí)，應(yīng)及時(shí)提供給領(lǐng)導(dǎo)，以便改正。在領(lǐng)導(dǎo)工作中遇到難以解決的問題時(shí)，還應(yīng)廣泛搜集各方面的情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供解決問題的意見和方案出謀獻(xiàn)策。二是服務(wù)作用。在做好文字、會(huì)議、信訪、后勤等各類服務(wù)的基礎(chǔ)上，還要合理地安排時(shí)間參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，實(shí)行跟蹤服務(wù)。三是協(xié)調(diào)作用。協(xié)調(diào)的目的在于統(tǒng)一各方面的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，嚴(yán)格紀(jì)律，幫助領(lǐng)導(dǎo)解決日常工作中出現(xiàn)的扯皮、推諉現(xiàn)象，提高工作效率，確保工作順利實(shí)施。后勤部門協(xié)調(diào)工作主要有以下幾個(gè)方面：

（一）起草和核擬文稿方面的協(xié)調(diào)。一個(gè)文件的出臺(tái)，可能涉及幾個(gè)相關(guān)的科、室，這都需要事先征求意見，需要做一些改動(dòng)和處理，需要通過(guò)協(xié)商來(lái)辦理；

（二）辦事方面的協(xié)調(diào)。如領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)、會(huì)議決定事項(xiàng)、各種聯(lián)系聯(lián)絡(luò)等工作，都需要后勤部門具體組織協(xié)調(diào)；

（三）辦會(huì)方面的協(xié)調(diào)。主要指召開會(huì)議，從日 程安排、時(shí)間確定、人員分工、文件起草、新聞報(bào)道等也都需要十分細(xì)致、周密地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期的目的。協(xié)調(diào)是后勤部門一項(xiàng)非常重要的工作，隨著改革開放的不斷深入，部門與部門之間、上級(jí)與下級(jí)之間、下級(jí)與上級(jí)之間的聯(lián)系與交往中日益增強(qiáng)，只有充分重視協(xié)調(diào)作用，才能在頻繁的交往中，架起融洽關(guān)系的橋梁，為領(lǐng)導(dǎo)、為機(jī)關(guān)做好高質(zhì)量的服務(wù)工作。四是把關(guān)作用。后勤部門是一個(gè)單位的“門面”，既是“窗口”，又是“關(guān)口”，每個(gè)工作人員都要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，保證不出問題或少出問題。五是落實(shí)作用。這是后勤部門工作最關(guān)鍵的一環(huán)，也是衡量后勤部門好壞的最基本的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)文件發(fā)過(guò)之后，一場(chǎng)會(huì)議開完之后，后勤部門都要按照文件內(nèi)容和會(huì)議精神的具體要求，認(rèn)真做好查辦、催辦和督辦工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

六個(gè)意識(shí)：一是中心意識(shí)。后勤部門必須牢固樹立為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的思想，考慮問題、安排工作、處理事情，都要圍繞企業(yè)發(fā)展這個(gè)中心，真正將以企業(yè)發(fā)展為中心的指導(dǎo)思想貫穿到各項(xiàng)工作中去，并把能否促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，作為考核后勤部門人員工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是參與意識(shí)。后勤部門人員要充分發(fā)揮自己的聰明才智并把它巧妙地融入到領(lǐng)導(dǎo)的意圖、決策中去。通過(guò)積極主動(dòng)地參與，后勤部門人員的個(gè)人價(jià)值就有可能部分或全部地轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值，發(fā)揮出更大的作用。三是獨(dú)立意識(shí)。后勤部門人員的獨(dú)立意識(shí)也就是要求社會(huì)確認(rèn)其在社會(huì)分工中的實(shí)際價(jià)值，即所處的地位 和所起的作用。后勤部門工作人員不是領(lǐng)導(dǎo)的拐杖，不能唯領(lǐng)導(dǎo)者的馬首是瞻，而是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在著，從輔助管理決策的角度與領(lǐng)導(dǎo)者這一獨(dú)立存在的個(gè)體發(fā)生關(guān)系。這種意識(shí)的確立，能使后勤部門工作人員時(shí)刻感到自身所負(fù)的責(zé)任、所擁有的權(quán)力和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，以獨(dú)立自主，主動(dòng)進(jìn)攻的心態(tài)更好地發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性。四是求實(shí)意識(shí)。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是是毛澤東思想的出發(fā)點(diǎn)和根本的落腳點(diǎn)，是鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓，也是后勤部門工作人員應(yīng)該牢記的最根本的思想方法和工作方法。特別是在“下情上達(dá)”時(shí)，要把下面的情況全面、準(zhǔn)確、實(shí)事求是地向上反映，必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，既不能報(bào)喜不報(bào)憂，也不能報(bào)憂不報(bào)喜；既不能粉飾太平，也不能聽風(fēng)就是雨，虛張聲勢(shì)。要切實(shí)做到有一說(shuō)一，有二說(shuō)二；既無(wú)遮遮掩掩，也不能夸大其詞，保證不摻水分，不搞虛假。五是創(chuàng)新意識(shí)。后勤部門人員必須追求獨(dú)創(chuàng)性、超前性的參與謀略、輔助決策的意識(shí)，敢于標(biāo)新立異，不僅僅滿足于跟蹤領(lǐng)導(dǎo)者的思維，摒棄陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，在與領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、思維方式互補(bǔ)以及年齡和心態(tài)互補(bǔ)的過(guò)程中，運(yùn)用自己的判斷力、分析力、想象力，力圖高屋建瓴地求變、求新、求活，把輔助職能作用發(fā)揮得淋漓盡致。六是效率意識(shí)?！靶示褪巧?，后勤部門是一個(gè)單位的核心部位，每個(gè)人員工作效率的高低對(duì)于整個(gè)單位工作的成效起著決定性的作用。因此，后勤部門人員必須增強(qiáng)時(shí)間觀念，保持高節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)的工作態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決克服那種“一慢、二看、三等待”和互相推諉扯皮的不良現(xiàn)象，提倡“有事就辦、急事快辦”的工作作風(fēng)，強(qiáng)化雷厲風(fēng)行的效率意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作氛圍，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正把后勤部門的工作提高到一個(gè)新的水平。

第二篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀 提高人事服務(wù)水平

踐行科學(xué)發(fā)展觀

提高人事服務(wù)水平

公務(wù)員管理處 于 進(jìn)

近期，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，懂得了牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是做好一切工作的根本指針，也是人事工作不斷發(fā)展的重要保證?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，就是要把我們手中的工作與人民的利益結(jié)合起來(lái)，把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人的多方面需要和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。作為一名人事干部，緊密聯(lián)系本職崗位實(shí)際，要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，并作為學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)原則和行動(dòng)準(zhǔn)則，不斷提高為人民服務(wù)的水平。為此，我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，努力提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。

科學(xué)發(fā)展觀是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀，人事工作要學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就要以發(fā)展觀點(diǎn)看待問題，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、和黨的路線、方針、政策武裝我們的頭腦，促使我們不斷加強(qiáng)世界觀的改造，提升思想境界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定，始終保持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

科學(xué)的發(fā)展觀對(duì)做好人事人才工作具有重大的指導(dǎo)作用。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求。正確把握時(shí)代發(fā)展要求，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情、市情，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事人才工作的自覺性和堅(jiān)定性。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際情況出發(fā)，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，以解決實(shí)際問題為最終目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，積極而又扎實(shí)地推進(jìn)處室工作和全市人事人才工作。

二、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作。

科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。不僅在于我們要以人為本，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。在實(shí)踐中用科學(xué)的理論加以指導(dǎo)，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自覺服從和服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)定位人事人才工作。

近年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的工作部署，按照可持續(xù)發(fā)展的要求，進(jìn)行了一系列理論和實(shí)踐探索，形成了一系列工作制度并取得了比較明顯的成效。最近省人事廳的調(diào)研工作中，對(duì)我市的前期工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。但是還應(yīng)該看到，與加快發(fā)展的要求相比，與群眾的愿望相比，我們的人事人才工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如：干部人事制度改革還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；人事配套政策還有待于進(jìn)一步完善；辦事程序還有待于進(jìn)一步改進(jìn)；辦事效率還有待于進(jìn)一步提高；科學(xué)地考核評(píng)價(jià)機(jī)制還有待于進(jìn)一步探索，如何更好地解決這些問題，不僅需要總結(jié)以往成功的實(shí)踐，更需要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)我們正在進(jìn)行的工作進(jìn)行深入思考，進(jìn)一步明確工作方向和目標(biāo)任務(wù)，以更高的要求、更新的目標(biāo)定位、更準(zhǔn)確的發(fā)展思路，確立人事工作新理念，大力推進(jìn)人事工作的新實(shí)踐。

三、注重實(shí)效，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，努力提高公務(wù)員管理水平。公務(wù)員管理工作涉及的政策多、情況復(fù)雜，與之相配套的政策法規(guī)也名目繁多，尤其在公務(wù)員懲戒政策方面還存在諸多空白。要提高公務(wù)員管理水平，首先必須要靜下心來(lái)學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，做“學(xué)習(xí)型”的人事干部。一是對(duì)各項(xiàng)人事政策法規(guī)要系統(tǒng)了解。人事政策法規(guī)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，如果只知其片面或?qū)ζ鋽嗾氯×x，必然會(huì)對(duì)我們的工作造成失誤，影響服務(wù)對(duì)象的切身利益。因此，只有不間斷地對(duì)國(guó)家公務(wù)員的政策法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解，才能不斷提高政策水平，使我們的工作保持正確的方向，減少不必要的失誤。二是對(duì)本職工作要全面掌握。人事工作的程序性和原則性要求高，如果工作中隨心所欲，很容易犯錯(cuò)誤。在日常工作中，一定要熟練掌握本職業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)流程、準(zhǔn)確把握政策原則，不斷提高業(yè)務(wù)能力。三是要隨時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析研究。堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)、在工作中思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，特別是服務(wù)對(duì)象反映強(qiáng)烈的問題，要認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)問題根源和實(shí)質(zhì)，認(rèn)真加以改進(jìn)，不斷提高服務(wù)能力。四是簡(jiǎn)化辦事流程，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都高效運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有效提高服務(wù)效率。要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度為每一位服務(wù)對(duì)象辦事。在工作中不能推諉、拖拉，確保辦事流程順暢。要充分考慮服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流，尊重他們提出的要求，使我們的工作更加人性化。

通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，深深認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在人事工作面臨對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題，我們應(yīng)站在更高的起點(diǎn)上，把握機(jī)遇，開闊視野，開拓新的思路，推動(dòng)人事工作更進(jìn)一步的發(fā)展；深深認(rèn)識(shí)到人事部門踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，不斷開創(chuàng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的新局面；深深認(rèn)識(shí)到人事部門的一名普通干部、一名黨員，在日常工作中要始終如一地堅(jiān)持黨的理想信念，帶頭學(xué)習(xí)并身體力行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺維護(hù)單位的良好形象，始終保持一名共產(chǎn)黨員的本色，更好地為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自身地力量。

第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀,提高課堂教學(xué)有效性

踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高課堂教學(xué)有效性

新一輪課程改革為課堂教學(xué)的改進(jìn)和重組提供了廣闊的背景和重要契機(jī)。重新組合和構(gòu)建課堂教學(xué)，其核心是教學(xué)觀念的問題。過(guò)去課堂上教師充當(dāng)主體作用，思想和觀念既不適應(yīng)新教材的教法，更不能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個(gè)性發(fā)展。因此，我在教育教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，統(tǒng)籌兼顧，全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。課堂是教育教學(xué)的主陣地。下面我就談?wù)勗诮虒W(xué)過(guò)程中不斷提升課堂教學(xué)有效性的一些做法。

一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

“無(wú)水無(wú)以成江河，少知無(wú)以成教師?！蔽页踅袒瘜W(xué)專業(yè)知識(shí)不夠用，總覺得腹中空空。步入課堂，面對(duì)好問的學(xué)生，我常因不能解答他們的疑難或是不能把知識(shí)點(diǎn)講得更深、更廣而苦惱。這些窘迫促使我把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤，把教研當(dāng)作成長(zhǎng)的途徑，上網(wǎng)涉獵信息也成為我學(xué)習(xí)的重要手段。

1、仔細(xì)研讀化學(xué)相關(guān)書籍，彌補(bǔ)知識(shí)欠缺。

我認(rèn)真閱讀化學(xué)教學(xué)大綱，揣摩新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)教學(xué)對(duì)“三個(gè)維度”的要求。我堅(jiān)持字斟句酌地研究教材、教參，把每一節(jié)課都按照“六步三環(huán)”的教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)，寫成詳案，開頭如何導(dǎo)入、采用什么方法傳授新知、操作實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、鞏固與練習(xí)的內(nèi)容等我都仔細(xì)推敲，努力找準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)。我感到化學(xué)需要記憶的東西很多，學(xué)生若靠死記硬背自然感覺枯燥無(wú)味，很難收到良好的效果。教學(xué)中，我注意讓學(xué)生找出易混淆的知識(shí)點(diǎn)的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，幫助學(xué)生全面、準(zhǔn)確、深刻地記憶它們的共性與個(gè)性。如學(xué)習(xí)氧氣時(shí)，把性質(zhì)、制法、裝置圖及所用儀器的名稱、反應(yīng)原理、收集方法和用途與學(xué)生邊講邊歸納，列成表格。在以后的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生易同樣的方法把二氧化碳、一氧化碳列成表格，以達(dá)到條理清楚，一目了然，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，對(duì)比分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、概括問題的能力。

2、用心學(xué)習(xí)操作實(shí)驗(yàn)，激活課堂教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。操作實(shí)驗(yàn)成功了，一節(jié)課就成功了一大半。每堂課前，我堅(jiān)持讓同組老師指導(dǎo)我試做實(shí)驗(yàn)，設(shè)想會(huì)出現(xiàn)什么問題，又該怎樣解決，盡量通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生得出正確的結(jié)論，突破重難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果。我由于試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)不足難免在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)

出現(xiàn)點(diǎn)小“意外”，我往往將此轉(zhuǎn)化為最佳教學(xué)情境。比如，在實(shí)驗(yàn)室制氧氣的過(guò)程中，我在管口塞得棉花有點(diǎn)少，水槽里的水有點(diǎn)變紅，我讓學(xué)生觀察此現(xiàn)象，并以此情境為反面教材教育學(xué)生記得在管口塞一團(tuán)棉花。這樣也激發(fā)學(xué)生關(guān)注試驗(yàn)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、參加教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我有計(jì)劃地聽同組有經(jīng)驗(yàn)教師的課，取得事半功倍的效果。課堂上，我不僅可以學(xué)習(xí)教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的高招技法，而且我觀察學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)生在每節(jié)課的疑難點(diǎn)、易錯(cuò)處，有利于我更精細(xì)的備教材、備學(xué)生。課后，我還將聽課筆記與我的教材比較，進(jìn)一步明確重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)更合理的導(dǎo)語(yǔ)、教法。同時(shí)，我通過(guò)自己做課讓大家評(píng)課的過(guò)程，更快得認(rèn)識(shí)到自己更多的不足，鞭策我進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷完善。

4、積累化學(xué)資料，勤學(xué)善思

在聽課過(guò)程中，各位前輩對(duì)教材內(nèi)容適時(shí)適機(jī)的拓展延伸讓我佩服，提醒我資料的潰乏，應(yīng)建立化學(xué)資料集。我開始有目的、有計(jì)劃地多看、多做、多整理近幾年來(lái)各省市中考試題。中考題敘述嚴(yán)謹(jǐn)，貼近社會(huì)生活，反映科技前沿。我分析考題所考查的知識(shí)點(diǎn)，歸類、匯編。這樣為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提供了恰當(dāng)?shù)睦}，為輔導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)提供了豐富的信息。由此，更激發(fā)學(xué)生研究中考試題，感受中考命題趨勢(shì)。學(xué)生見多識(shí)廣，能舉一反三，增強(qiáng)他們迎接中考的信心。

通過(guò)多方面、多渠道的學(xué)習(xí)，我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越沉浸于探索化學(xué)教育教學(xué)的氛圍中。學(xué)生們熱切求知的目光，解惑之后的愉悅，鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)、鉆研、探索。

二、在導(dǎo)課中激趣

教學(xué)是門藝術(shù)，只有講究藝術(shù)的教學(xué)，才能取得最佳的教學(xué)效果。而課堂教學(xué)藝術(shù)，是教學(xué)藝術(shù)的集中表現(xiàn)。課堂導(dǎo)課藝術(shù)是課堂教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分。我在落實(shí)“六步三環(huán)”的教學(xué)模式時(shí)，對(duì)情境導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)在教學(xué)實(shí)踐中有以下的一些具體做法：

1、直接引入式

任何一節(jié)課都有重難點(diǎn)，而這些又是授課的關(guān)鍵。我為幫助學(xué)生把握重難點(diǎn)，常常從重難點(diǎn)入手設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)。例如，在講述《性質(zhì)活潑的氧氣》一節(jié)時(shí)，我開門見山地說(shuō)：“氧氣是同學(xué)們非常熟悉的一種物質(zhì)，一提到氧氣，大家就會(huì)聯(lián)想到供給呼吸和支持燃燒等，是生活或生產(chǎn)中都是

不可缺少的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)和用途。”這樣，將課堂內(nèi)容的重難點(diǎn)全盤托出，既有利于學(xué)生做到心中有數(shù)，又便于老師的講述，起到統(tǒng)領(lǐng)全課的作用。

2、承上啟下式

知識(shí)之間是相互銜接地。我利用新舊知識(shí)的聯(lián)系，通過(guò)回顧舊知識(shí)自然引入新課的導(dǎo)課也是我常用的一種方法。例如，在學(xué)習(xí)《如何正確的書寫化學(xué)方程式》一節(jié)的引入，我首先復(fù)習(xí)提問質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容與守恒原因。在此基礎(chǔ)上再問：“是否所有的化學(xué)反應(yīng)原子在反應(yīng)前后數(shù)目都相等？若不是，用什么辦法使左右兩邊原子個(gè)數(shù)相等？”這樣，通過(guò)復(fù)習(xí)很自然就引入了書寫化學(xué)方程式的難點(diǎn)----配平。這樣導(dǎo)入，既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又為新課講解的內(nèi)容埋下伏筆。

3、故事導(dǎo)入式

有些課節(jié)內(nèi)容平淡，單調(diào)而分散，我為了激發(fā)學(xué)生投入課堂，我豐富自己的閱讀，通過(guò)一個(gè)個(gè)趣味故事或化學(xué)史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。例如，在講授《二氧化碳的性質(zhì)》一節(jié)，我講述了發(fā)生在阿爾卑斯山“殺狗洞”的故事，為什么狗一進(jìn)洞就會(huì)離奇地死亡？故事的神秘馬上激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知的激情，本節(jié)課當(dāng)然收到了好的效果。這些故事讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊，體會(huì)到學(xué)化學(xué)不是簡(jiǎn)單枯燥的記憶元素符號(hào)、化學(xué)式、物質(zhì)分類等概念。從而讓他們更愿意進(jìn)入課堂狀態(tài)，愿意聽老師講。再例如導(dǎo)入《走進(jìn)絢麗多彩的化學(xué)世界》一課時(shí)，我講居里夫人發(fā)現(xiàn)放射元素鐳的忘我精神和愛國(guó)精神；我國(guó)在商代就能制造青銅器，這比歐洲早1900多年等史實(shí)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、創(chuàng)設(shè)情景式

例如第四單元課題4《化合價(jià)和化學(xué)式》這一課題內(nèi)容抽象枯燥，學(xué)生理解困難，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，我在引課時(shí)創(chuàng)設(shè)了同學(xué)們熟悉地情景，問：“現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的交往越來(lái)越頻繁，如何用最快捷簡(jiǎn)便的方式認(rèn)識(shí)對(duì)方？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“名片”，通過(guò)名片我們馬上就能知道對(duì)方的姓名、職業(yè)、電話等，我又問：“那么物質(zhì)的‘名片’又是什么？”學(xué)生們?cè)诜e極的思考，我適時(shí)地點(diǎn)出：“物質(zhì)的名片就是化學(xué)式，那什么是化學(xué)式？通過(guò)化學(xué)式我們又能得到那些信息？”自然而然引入了新課。通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)課堂氣氛活躍了，學(xué)生對(duì)新知識(shí)也有了極

大興趣。

班里有位學(xué)生名叫史合金，智力較好，但有點(diǎn)自傲，不善于向他人學(xué)習(xí)。我在講授合金的概念及特性內(nèi)容時(shí)，提問他；“什么是合金？”他回答了。我乘勝追擊：“那你為什么叫合金呢？”他楞住了，臉開始變紅。我說(shuō)：“你父母是用心良苦啊！他們希望你能像‘合金’，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，更加完善??！”他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒更高漲了。經(jīng)歷這樣的情境之后，該生的學(xué)習(xí)品質(zhì)漸漸變得虛心、踏實(shí)。

5、實(shí)驗(yàn)演示式

生動(dòng)直觀的實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生興趣喚起注意的有效手段之一，也是創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課的極佳方法。例如，在探究微粒的性質(zhì)時(shí)，我通過(guò)操作高錳酸鉀擴(kuò)散到水中，濃氨水使無(wú)色酚酞試液變紅，酒精與水混合總體積變小的實(shí)驗(yàn)，變抽象的內(nèi)容更直觀，學(xué)生很快接受了本節(jié)課的重點(diǎn)?！敖虒W(xué)有法，教無(wú)定法”，導(dǎo)課并無(wú)固定不變的模式，教師只要用恰當(dāng)?shù)姆椒ò褜W(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，就能為教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)很好的服務(wù)。

三、在關(guān)愛中信任

要提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為還要作好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，我嘗試耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，我把做學(xué)生思想教育貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給予輔導(dǎo)和幫助，因人而宜的施與情感教育。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力做到：

1、從友善開始

當(dāng)看到學(xué)生沒精神時(shí)，問一問是不是沒吃早飯？叮囑他們?cè)顼埡苤匾?；?dāng)看到學(xué)生臉變得很紅時(shí)，摸一摸他的腦門兒，若發(fā)燒了給他找藥或讓他們看醫(yī)生；當(dāng)看到學(xué)生衣著不整時(shí)，我?guī)退麄兝侠湥鲆骂I(lǐng)??這些友善的細(xì)節(jié)換來(lái)了學(xué)生的健康與微笑，他們與我更加貼心，更樂于接受我的教育。

2、從贊美著手

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。初中生的學(xué)習(xí)情緒易受到外因的干擾，自我排解能力較弱。我經(jīng)常到班級(jí)走一走，傾聽他們的處境、想法和困擾，設(shè)身處地的表示理解和尊重，并且?guī)椭麄兎治?，信任他們的潛在能力，鼓?lì)他們?cè)趯?shí)踐中勵(lì)煉，在磨練中成長(zhǎng)。這樣，我更進(jìn)

一步縮小與學(xué)生的心理距離，學(xué)生的依賴感增強(qiáng)了。

愛學(xué)生就要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容，不放任。在批評(píng)學(xué)生之前，我先審視自己做得怎么樣，先談我的不足，再對(duì)他們提出要求，師生互相監(jiān)督，共同改正，有利于“教學(xué)相長(zhǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有誠(chéng)信、有自制力的人。

“ 選擇了就應(yīng)該無(wú)悔，去做了就應(yīng)該做好?！弊鳛橐幻贻p的共產(chǎn)黨員，我在工作中力行腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，尊重學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，不斷反思，努力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

儲(chǔ)備知識(shí)技能

提高教學(xué)實(shí)效

XXXXXXX XXXX 2009年2月22日

第四篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國(guó)一切工作的總綱。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學(xué)習(xí)好、落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于實(shí)際工作中，是我義不容辭的責(zé)任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無(wú)德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認(rèn)為有五個(gè)方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責(zé)的品德。盡心盡責(zé)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡、匹夫有責(zé)”，表達(dá)了數(shù)千年一脈相承的使命感和責(zé)任意識(shí)。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長(zhǎng)的路要走。做為一名遠(yuǎn)道而來(lái)的掛職干部，我想我們要有民不富、責(zé)未盡的使命感，始終保持勇于盡責(zé)的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學(xué)的品德。古人講“非學(xué)無(wú)以廣識(shí)，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德”?！侗绢I(lǐng)恐慌》的作者在書中曾說(shuō)過(guò)：“成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退”，是呀，當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，如果不積極熱忱地學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)就會(huì)落后于形勢(shì)，思想就會(huì)保守，觀念就會(huì)陳舊。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國(guó)家干部，我想我們應(yīng)該以民為本，做一個(gè)有心的人，用心了解社情民意；做一個(gè)心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個(gè)心誠(chéng)的人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實(shí)干事的品德。干事是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，只有踏踏實(shí)實(shí)干事才能干成事?！赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書中曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他對(duì)待人生的態(tài)度。我想無(wú)論我們現(xiàn)在做什么工作，無(wú)論面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，我們都應(yīng)該踏實(shí)干事，因?yàn)樘?shí)干事是提高自己能力的最佳方法，而一個(gè)人的能力遠(yuǎn)比金錢重要萬(wàn)倍，它不會(huì)丟失也不會(huì)被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團(tuán)結(jié)協(xié)作的品德。團(tuán)結(jié)是勝利之本。萬(wàn)眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動(dòng)！正是這些平凡而又可愛可敬的中國(guó)人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標(biāo)走到一起，應(yīng)當(dāng)珍惜這種緣分，珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家學(xué)習(xí)鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊(duì)伍打造成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學(xué)，以民為本，踏實(shí)干事，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻(xiàn)。

歷史的最強(qiáng)音

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們: 大家好！

我是來(lái)自二十里店鎮(zhèn)掛職點(diǎn)的庫(kù)爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強(qiáng)音》。大家可能會(huì)很奇怪，是什么話能長(zhǎng)久印刻在歷史的長(zhǎng)卷之中，是什么話能深深銘刻于全國(guó)人民的心里。從革命到建設(shè)，再到發(fā)展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵(lì)鼓舞著每個(gè)中國(guó)人，推動(dòng)著我們黨的各項(xiàng)事業(yè)步步邁進(jìn)、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬(wàn)緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長(zhǎng)者大都記得，這是毛主席說(shuō)過(guò)的話。按照這句話的指引，全國(guó)人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設(shè)。的確，我們新中國(guó)就是靠造“三座大山”的反、革“反動(dòng)派”的命這個(gè)根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無(wú)疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚(yáng)著。

發(fā)展才是硬道理！

這個(gè)時(shí)代沒有人會(huì)忘記小平同志說(shuō)過(guò)的這句話，因?yàn)樗麕?lái)的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛躍發(fā)展，更是億萬(wàn)人民實(shí)實(shí)在在的幸福生活！這就是真理，是全國(guó)人民集體實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)的真理！按照這個(gè)真理，我們迎來(lái)了改革開放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題！

江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會(huì)作出的《決定》，提出了當(dāng)前全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本問題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了發(fā)展是實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史時(shí)期的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)的一項(xiàng)根本措施，這為我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個(gè)又一個(gè)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會(huì)；就是要全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬(wàn)眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運(yùn)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當(dāng)語(yǔ)言和文字都無(wú)以說(shuō)明事實(shí)時(shí)，真實(shí)的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們?cè)賮?lái)聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，30年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三、外匯儲(chǔ)備世界第一、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實(shí)早已真切的感受到發(fā)展其實(shí)就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個(gè)小時(shí)、比如您的孩子參加的興趣愛好學(xué)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)，只擔(dān)心他學(xué)不過(guò)來(lái)……這樣的比如還有很多，但無(wú)疑告訴了我們一個(gè)事實(shí)：我們的國(guó)家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學(xué)發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無(wú)疑問還是那句老話：老老實(shí)實(shí)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，在失敗中成熟、在困境中成長(zhǎng)、在磨練中進(jìn)步。

說(shuō)到這樣，我有一種強(qiáng)烈的感覺，就是我們今天的演講活動(dòng)就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機(jī)關(guān)蓬勃開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的系列活動(dòng)。我有理由相信，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，我們的黨性會(huì)得到進(jìn)一步升華，我們的事業(yè)會(huì)書寫出新的篇章，我們的人大機(jī)關(guān)也會(huì)在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和掛友們匯報(bào)異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來(lái)在胡圖壁這塊熱土上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂感慨萬(wàn)千??

第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會(huì)與收獲

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析我國(guó)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。它是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要求我們準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我們的實(shí)際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我按學(xué)校黨總支制定的方案認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《十七大報(bào)告》及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，寫了三萬(wàn)多字的筆記。結(jié)合局黨委《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉；查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。歸納有四點(diǎn)：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步的理解；二是對(duì)在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了更深一層的認(rèn)識(shí)，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠；三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)；四是對(duì)在突出“實(shí)踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過(guò)調(diào)研，分析了我校教育、教學(xué)、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在?？傊姓?huì)上提出自己的建議，狠抓了教研活動(dòng)中的流于形式，聽課評(píng)課中的走過(guò)場(chǎng)的突出問題。

二、現(xiàn)狀與問題

1．對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學(xué)教研第一線開展調(diào)查研究較少，由于自己知識(shí)的缺陷，不能充分了解各科教學(xué)、教研實(shí)際情況，教學(xué)上只停留在大而空的帶共性的理論說(shuō)教上。教研活動(dòng)只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工作中，缺乏全面，深入細(xì)致地了解和掌握，在教情、研情、學(xué)情上還有一定距離。深入各年級(jí)、各學(xué)科調(diào)查研究少，指導(dǎo)教研、教學(xué)工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細(xì)情況的工作。

3．理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，思考自己的教學(xué)、備課、批改作業(yè)的時(shí)間多。自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在教育教學(xué)方面的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對(duì)高中課程改革。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙，高三教學(xué)任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)的發(fā)展。不能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。

4．自卑意識(shí)。自己從事教育教學(xué)工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔(dān)任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、年級(jí)主任、教務(wù)主任。僅擔(dān)任教務(wù)主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動(dòng)都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務(wù)上不去了，且學(xué)校五十歲以上帶課的就我一人。有時(shí)想起來(lái)，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。總認(rèn)為自己分管的教務(wù)處工作，上有書記、校長(zhǎng)把舵，下有年級(jí)主任把關(guān)，中間還有分管教學(xué)的副校長(zhǎng)指揮。缺了我學(xué)校教學(xué)工作不會(huì)造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作。樹立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的歷史方法看問題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，力爭(zhēng)達(dá)到精通業(yè)務(wù)，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學(xué)工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹立全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時(shí)候，牢固樹立大局意識(shí)，堅(jiān)持上下互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，而教研活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。平時(shí)我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學(xué)工作處于不敗之地。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是社會(huì)道行失范等對(duì)教師的靈魂會(huì)產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風(fēng)范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學(xué)生，還會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的障礙，進(jìn)而影響學(xué)校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高駕馭學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的本領(lǐng)，提升為師生服務(wù)的能力和水平。

4．增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過(guò)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對(duì)老師們提出的意見和建議，有則改之，無(wú)則加勉。進(jìn)一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。注重調(diào)查研究，積極為學(xué)校各項(xiàng)工作建言獻(xiàn)策，把深入教學(xué)教研工作開展調(diào)查研究，與各教研備課組長(zhǎng)密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚(yáng)從教師從來(lái)到教學(xué)中去的工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查。掌握教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高工作能力。