第一篇：卓越管理者團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

卓越管理者團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

課程背景：

惡劣的營(yíng)商環(huán)境和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)背后，企業(yè)如何突圍？ 企業(yè)變革背后，管理者和員工如何應(yīng)對(duì)？

管理者的思維、心態(tài)、能力如何適應(yīng)日益競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的需求？ 在高效職業(yè)化背后，員工需要什么樣的素質(zhì)？

課程收益：

1、提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；

2、通過正確的情商和心態(tài)管理輕松應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)；

3、通過有效溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任和協(xié)調(diào)能力

4、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高管理者執(zhí)行力、凝聚團(tuán)隊(duì)的能力

課程對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理人員、基層管理人員以及要培養(yǎng)的骨干員工等。

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天 授課方式：體驗(yàn)式互動(dòng)+研討+理論

課程大綱： 導(dǎo)入：破冰

互動(dòng)：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，看誰被淘汰!重新認(rèn)知：

管理者應(yīng)該具備的兩大能力： 如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題（分小組，團(tuán)隊(duì)打造）

第一部分：管理者情商和心態(tài)管理 1.舍不得——放不下——忘不了 2.內(nèi)耗 3.信任 4.因果關(guān)系

5.《碗和湖的故事》——角度意見不統(tǒng)一

第二部分：角色定位和綜合管理管理能力修煉 1.現(xiàn)代企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn) 2.你在企業(yè)是哪個(gè)角色 3.重新定位：

（團(tuán)隊(duì)研討）如何做一名卓有成效的管理者？ 4.三條高壓線（體驗(yàn)式互動(dòng)）

第三部分：如何為團(tuán)隊(duì)盡心盡責(zé) 1.負(fù)責(zé)任

2.責(zé)任者（互動(dòng)）3.我的五個(gè)珍愛

第四部分：沖突管理和團(tuán)隊(duì)溝通 1.沖突的處理方法和步驟 2.有效的團(tuán)隊(duì)溝通 2.溝通三要素 3.面對(duì)面的溝通平臺(tái) 互動(dòng)環(huán)節(jié)

總結(jié)（優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)嘉許）

第二篇：打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力

【課程背景】：

要達(dá)成高績(jī)效，就一定要有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)凝聚力，這已經(jīng)是企業(yè)的共識(shí)。團(tuán)隊(duì)是如何創(chuàng)建的？是什么因素影響了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建？打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力的目的是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)提升？

【培訓(xùn)目標(biāo)】：

1、掌握打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的兩種思維模式；

2、掌握打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法；

3、掌握打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的工具；

4、如何用制度保障團(tuán)隊(duì)的凝聚力；

5、如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；

6、如何獲得團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效；

【課程大綱】：

第一講：【破冰】組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，完成一天的學(xué)習(xí)

一、什么是團(tuán)隊(duì)？

二、現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)；

三、團(tuán)隊(duì)的五統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)。

四、制訂團(tuán)隊(duì)規(guī)則；

五、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；

六、敬畏法則；

七、當(dāng)眾承諾；

第二講： 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的兩種重要思維模式

一、打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的目的是實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果；

二、外包思維在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用；

三、客戶思維在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用；

四、復(fù)述承諾法在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用；

第三講：團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法——向解放軍和宗教學(xué)習(xí)

一、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素；

二、挑選不同角色類型的團(tuán)隊(duì)成員；

三、團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性；

四、團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法之一： 向解放軍學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)凝聚力

（一）企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的結(jié)合

1、描繪企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀；

2、幫助團(tuán)隊(duì)成員梳理個(gè)人的理想和現(xiàn)實(shí)需求；

3、把企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀和員工個(gè)人的理想、現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合；

（二）利益共享

（三）沒有規(guī)矩不成方圓；

五、團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法之二：向宗教學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)凝聚力

（一）建立核心團(tuán)隊(duì)；

（二）團(tuán)隊(duì)的事情與每個(gè)人的事情息息相關(guān)；

（三）團(tuán)隊(duì)文化的向心力；

（四）快樂團(tuán)隊(duì)；

第四講：團(tuán)隊(duì)凝聚力的制度保障——如何建立團(tuán)隊(duì)的制度

一、目標(biāo)明確：定義結(jié)果；

二、利益驅(qū)動(dòng)：說明后果，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀；

三、責(zé)任承諾，建立一對(duì)一責(zé)任關(guān)系；

四、計(jì)劃周詳：建立由目標(biāo)到結(jié)果的橋梁、路線圖和時(shí)間表；

五、建立監(jiān)督檢查機(jī)制；

六、建立輔導(dǎo)和激勵(lì)的機(jī)制；

七、建立績(jī)效考核機(jī)制；

八、建立績(jī)效改進(jìn)和提升機(jī)制；

第五講：團(tuán)隊(duì)凝聚力的幾種工具介紹

一、計(jì)劃看板在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用

二、甘特圖在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用；

三、績(jī)效檢討會(huì)在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用； 四、六頂思考帽在團(tuán)隊(duì)凝聚力中的應(yīng)用；

第六講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要工具——流程建設(shè)

一、什么是流程？

二、流程對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的作用？

三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)的流程建設(shè)的區(qū)別？

四、世界500強(qiáng)企業(yè)是如何用流程打天下的？

五、理念、原則、制度、流程有什么區(qū)別，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用有何不同？

六、如何建立團(tuán)隊(duì)的流程？

七、流程的三大特點(diǎn)是什么？

八、如何推廣流程？

【結(jié)營(yíng)】：

1、兌現(xiàn)承諾；

2、團(tuán)隊(duì)展示結(jié)果；

3、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享；

4、結(jié)營(yíng)儀式。

第三篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

上午：

開場(chǎng)

10分鐘 大雁團(tuán)隊(duì)的5個(gè)啟示

15分鐘 報(bào)數(shù)分組（至少7人，至多9人一組），選出隊(duì)長(zhǎng)，并所有的組圍成一個(gè)圓圈由老總帶頭喊我們的隊(duì)名是XX，我們的隊(duì)呼是XX

10分鐘 什么是團(tuán)隊(duì)，TEAM的解釋

10分鐘 團(tuán)隊(duì)的要素，團(tuán)隊(duì)中8種不同的角色

30分鐘

DISC

1個(gè)小時(shí)

幸存者游戲

30分鐘 團(tuán)隊(duì)凝聚力調(diào)查

20分鐘 海豚

20分鐘

下午：

批評(píng)會(huì)

1個(gè)小時(shí) 贊美會(huì)

1個(gè)小時(shí) 信任背摔（1.4米高（室內(nèi)可以降低到1米），雙手置于前胸被縛住下）30分鐘 盲人與啞巴—— 透過兩人的扶持前行，學(xué)會(huì)「感恩」和「信任」

40分鐘真心感謝你（走到你要感謝的那個(gè)人面前，跟他說出你的話）

30分鐘 結(jié)青蘭——領(lǐng)導(dǎo)親自為每位團(tuán)隊(duì)成員系上一條藍(lán)絲帶

20分鐘 學(xué)員上臺(tái)分享

20分鐘 同唱我們是相親相愛的一家人的歌

5分鐘

批評(píng)會(huì)

1、講為什么要批評(píng)，把那段對(duì)我們不好的人的話用大屏幕打出來，讀出來，強(qiáng)調(diào)目的是讓我們團(tuán)隊(duì)的成員變得更好，團(tuán)隊(duì)變得更強(qiáng)大。很多人到年老的時(shí)候一事無成的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒有聽到別人中肯的批評(píng)。講哪個(gè)漢包堡的原則在此不適用。

2，每組圍成一個(gè)圈，以長(zhǎng)得最高的人開始，順時(shí)針開始批評(píng)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，自己是第幾號(hào)被批評(píng)者。

3，必須批評(píng)，必須是不客氣的批評(píng)，講具體的事例，批評(píng)得越多越好

4，在批評(píng)每個(gè)人之前，花4分鐘的時(shí)間寫要批評(píng)他的要點(diǎn)和事例。被批評(píng)的那

個(gè)人也一起寫。

5，聽到批評(píng)的回應(yīng)是：先鞠躬，然后說：“謝謝你真誠(chéng)的意見，謝謝你幫

助我成長(zhǎng)”，然后說自己的改進(jìn)意見。大家一起演練3次

6，每批評(píng)完一個(gè)人以后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，然后在老師的同意下坐下，開始思考

剛才的批評(píng)別人身上的缺點(diǎn)自己有嗎，等到所有的組都結(jié)束后（全部結(jié)束時(shí)

敲鑼為號(hào)）再開始批評(píng)第二個(gè)人，開始用4分鐘時(shí)間寫批評(píng)他的內(nèi)容，越多

越好。此時(shí)老師計(jì)算時(shí)間。同樣，批評(píng)完后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，經(jīng)老師同意后

坐下思考。

7，如果所有的組結(jié)束了，X組還沒有結(jié)束，那么結(jié)束的組靜坐思考，直到X組

結(jié)束時(shí)才結(jié)束，結(jié)束時(shí)已敲啰為號(hào)。

全部結(jié)束后，給3個(gè)名額讓人上臺(tái)來分享自己的感受

贊美會(huì)

1、講為什么要贊美？贊美與拍馬屁的區(qū)別？如何贊美？

2、贊美會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間為5分鐘，比批評(píng)會(huì)長(zhǎng)一分鐘，意：多贊美少批評(píng)，用5 分

鐘的時(shí)間寫贊美他的要點(diǎn)和事例。

3，每個(gè)有聽到批評(píng)的回應(yīng)是，先鞠躬，然后說：謝謝你的贊美，以后還要多給

我打氣喲，然后一條條的說出自己的看法和可以做得更好的地方。大家一起

演練3次。

4，每贊美完一個(gè)人以后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，然后在老師的同意下坐下，靜坐思考

等到所有的組都結(jié)束后（全部結(jié)束時(shí)敲鑼為號(hào)）再開始贊美第二個(gè)人，開始用5分鐘時(shí)間寫贊美他的內(nèi)容，越多越好。此時(shí)老師計(jì)算時(shí)間。同樣，贊美完后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，經(jīng)老師同意后坐下思考。

5、如果所有的組結(jié)束了，X組還沒有結(jié)束，那么結(jié)束的組靜坐思考，直到X組

結(jié)束時(shí)才結(jié)束，結(jié)束時(shí)已敲啰為號(hào)。做完后給3個(gè)名額上來分享

信任之旅

1，所有的人報(bào)數(shù)，1和2，報(bào)1的全部扮演啞巴，報(bào)2的全部扮演盲人。2，叫報(bào)1的全部過去跟報(bào)2的把眼睛矇上。

3，矇完眼后全部跟大家說規(guī)則：盲人和啞巴都不準(zhǔn)講話，啞巴帶領(lǐng)盲人走完路線到達(dá)終點(diǎn)即算成功，盲人不能接觸啞巴以外的任何事物，如樓梯不能扶，盲人動(dòng)作不要太大，要小心一點(diǎn)，否則容易受傷。準(zhǔn)備一盒紫藥水。如果矇人受傷，要原地不動(dòng)，不要揭下眼罩，啞巴馬上上來找老師。盲人絕對(duì)不能問誰是他的領(lǐng)路人。

4，講完后由老師指定配對(duì)，讓啞巴把盲人全部帶到走廊上去，讓一個(gè)助教在外面照看。然后啞巴回到教室，跟他們交待路線，讓他們先帶啞巴下去，下到樓下，然后不要和其它的組合在一個(gè)地方一起，他們近一點(diǎn)，我們就遠(yuǎn)一點(diǎn)，越遠(yuǎn)效果就越好。整個(gè)過程不能說話，只能用肢體語言帶領(lǐng)他們。絕對(duì)不能讓盲人知道你是誰，特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，不能跟自己的啞巴對(duì)眼睛。然后讓啞巴領(lǐng)盲人下樓，助教開始設(shè)置障礙。下樓的時(shí)候要讓他們拉開距離走。5，整個(gè)過程要有2個(gè)助教全程監(jiān)控。

6，在教室里過障礙時(shí)，只到最后一個(gè)盲人到達(dá)終點(diǎn)時(shí)都要放那種風(fēng)雨交加的感覺有點(diǎn)害怕的音樂。

7，當(dāng)一個(gè)盲人終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老師就在他耳邊說：恭喜你，歷經(jīng)坎坷，你已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，你現(xiàn)在可以跟你的引路人說話了，但不能問他是誰，不能揭開布罩，你可以有比較長(zhǎng)的時(shí)間可以說，因?yàn)橹坏阶詈笠粋€(gè)盲人完成講完以后，你才能揭開面罩。

8，當(dāng)最后一個(gè)盲人也到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，助教開始將障礙全部還原，開始放《牽手》的音樂，此時(shí)老師說：“好，所有的盲人朋友，還有最后一分鐘時(shí)間，當(dāng)我說停的時(shí)候，大家就停下來?！比缓罄蠋熃兴械膯“突氐轿恢蒙希诤竺鎯膳?，當(dāng)坐好以后，讓盲人自己把眼罩揭開，自己回到桌位上。

9，現(xiàn)在交換角色，讓所有的盲人把眼罩給啞巴帶上，從第4的步驟開始重復(fù)。10，全部做完以后，給3個(gè)名額上來分享

信任背摔

1、讓他們自己選擇摔的順序，但是每個(gè)人都必須參加 2、7個(gè)人一組，準(zhǔn)備布帶子，將要摔的人雙手反綁，強(qiáng)調(diào)越直越不容易受傷。下面的人由高到低成3對(duì)站立，并右膝相抵，頭向后仰，力量最大的站中間。臺(tái)高不能超過1米4，讓這個(gè)人走上臺(tái)，最高的兩個(gè)人要調(diào)整好與跌落的人相對(duì)齊

要摔的人問準(zhǔn)備好了嗎，下面的人回答：準(zhǔn)備好了，然后大家一起說：請(qǐng)相信我們，我們是你值得信賴的伙伴，然后是大家一起說，預(yù)備，3，2，1，倒。這個(gè)地方要演練3次。

每個(gè)人倒下來以后都要與他擊掌慶祝，全部做完以后給3個(gè)名額上來分享

真心感謝你

1，把燈光關(guān)暗，開始放《感謝你》的音樂，然后讓大家閉上眼睛，坐在椅子上，開始獨(dú)白，獨(dú)白完以以后，說規(guī)則：走到你要感謝的人的面前，說：謝謝你，然后跟他鞠躬，說出你要感謝的話，當(dāng)你覺得沒有人要感謝的時(shí)候，就坐下來，只到最后一個(gè)人感謝完為止。

2，如果發(fā)現(xiàn)很快有人就坐下來，此時(shí)要說：難道你就沒有要感謝的人了嗎。3，都做完以后，給3個(gè)名額上來分享

藍(lán)絲帶

1、講哪個(gè)藍(lán)絲帶的故事，講拿破侖的故事

2、給老總手上發(fā)藍(lán)絲帶，把燈光打暗，把藍(lán)絲帶給所有的伙伴系上。

3、最后讓大家自愿上臺(tái)領(lǐng)藍(lán)絲帶，最多3條，帶回去系給誰就可以領(lǐng)了。給3個(gè)名額上臺(tái)分享。

最后我們重復(fù)今天整個(gè)一天的內(nèi)容，大家用手抱著肩，頭挨著頭，合唱《相親相愛的一家人》結(jié)束。

第四篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

如果您公司有以下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求，推薦您公司考慮選擇本課程：

企業(yè)靠人經(jīng)營(yíng)，員工的心態(tài)和素質(zhì)代表整個(gè)企業(yè)的形象，而團(tuán)隊(duì)合作影響整個(gè)企業(yè)的高效率、高質(zhì)量和高顧客滿意度的服務(wù)。幫助企業(yè)員工建立以團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ)的企業(yè)文化，同時(shí)讓他們端正心態(tài)重塑自己的價(jià)值觀，這一課程將幫助團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)明確遠(yuǎn)景目標(biāo)；強(qiáng)化權(quán)能和員工參與；創(chuàng)造積極環(huán)境，按期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；肯定成績(jī)和祝賀成功；使團(tuán)隊(duì)工作更加有效。

培訓(xùn)對(duì)象誰來參與：全體員工

課程天數(shù) 2 天

課程受益

設(shè)立工作情境模擬實(shí)景，與學(xué)員工作實(shí)際相結(jié)合，角色扮演。

體驗(yàn)式訓(xùn)練，游戲和活動(dòng)讓他們自己感悟。

互動(dòng)式教學(xué)，運(yùn)用生動(dòng)活潑的圖片、錄像帶個(gè)案、學(xué)員參與的活動(dòng)、啟發(fā)式研討、情境模擬的診斷研討等方式，由淺入深，協(xié)助學(xué)員掌握關(guān)鍵，熟悉技巧。

幫助學(xué)員根據(jù)工作實(shí)際制定行動(dòng)計(jì)劃，幫助學(xué)員團(tuán)隊(duì)繼續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。

課程大綱

一、員工價(jià)值體現(xiàn)

一）破冰活動(dòng)（9：00-9；45）

《誰動(dòng)了我的奶酪》——

現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白日化，需要具備更多的技能（羚羊和獅子的奔跑）

學(xué)習(xí)的重要性（準(zhǔn)備好的人——人的學(xué)習(xí)跟自己有關(guān)）

服務(wù)業(yè)的發(fā)展和前景

具備自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)需要哪些方面

自畫像（10分鐘）

學(xué)會(huì)掌控自己

二）團(tuán)隊(duì)組建（9：45-10：45）

分組，口號(hào)，隊(duì)歌，對(duì)名，組長(zhǎng)的選取

口號(hào)大比拼（練習(xí)士氣，團(tuán)隊(duì)初期建立）

踩報(bào)紙的游戲（團(tuán)隊(duì)的付出精神，力量的平衡）

抬竿的游戲（團(tuán)隊(duì)的角色分配，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用，團(tuán)隊(duì)的配合，關(guān)鍵點(diǎn)的把握）

結(jié)手鏈的活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新，協(xié)作，目標(biāo)意識(shí)的鍛造）

績(jī)效的考核，團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人的努力和付出，故事

三）心路歷程訓(xùn)練（11；00-12：00）（1；00-2：45）

角色定位，我是誰？我在做什么事情？以后我要成為什么樣的人？

個(gè)人具備的素質(zhì)模型分析（小組討論）

付出：建房子的故事（每個(gè)人都是為自己在建房子）

負(fù)責(zé)任

積極心態(tài)帶給事情的結(jié)果（事情沒有改變關(guān)鍵是人的看法）

故事：國(guó)王的夢(mèng)山倒水枯花謝（江山要倒民眾離心好景不長(zhǎng)；天下太平真龍現(xiàn)身花謝見果）：

黑點(diǎn)與白紙：海闊天空：對(duì)人時(shí)多看人的好處，放大100倍，不能因?yàn)橐粋€(gè)缺點(diǎn)放大到整個(gè)人 長(zhǎng)相（成龍感謝以前羞辱過他的人，找到自己的優(yōu)點(diǎn)）

被老板挨罵、（想眼前的跟想一年后的區(qū)別）你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天！泰坦尼克號(hào)的活動(dòng)(感受親情的力量)

四）團(tuán)隊(duì)發(fā)展（3；00-5；00）

1.愛的鼓勵(lì)

2.我真的很不錯(cuò)（手語舞曲）

3.口號(hào)大比拼

4.才藝造型活動(dòng)展示（提高大家的自信，對(duì)自己的欣賞）

5.贊美的力量（贊美客戶/同事）

真誠(chéng)、發(fā)自內(nèi)心

具體化、簡(jiǎn)明、扼要

幽默化的語言

適度夸張

充滿激情、真實(shí)、自然

獨(dú)具慧眼

語言和肢體語言的配合方法：直接、間接、比喻、對(duì)比、自嘲、先抑后揚(yáng)、榮譽(yù)、物資獎(jiǎng)勵(lì)

6.團(tuán)隊(duì)的默契（團(tuán)隊(duì)線）

7.團(tuán)隊(duì)差異性（兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的比較）

五）自我管理訓(xùn)練（9：00——10：45）

遠(yuǎn)離亞健康

保持旺盛精力，讓自己始終維持最佳的工作狀態(tài)

成功與銀行存款無關(guān)，它取決于如何有效使用精力和能力及投入工作程度

真正的快樂是免費(fèi)的一天中最蠢的行為，莫過于早晨垂頭喪氣，精神委靡的上班

團(tuán)隊(duì)中怎樣尊重差異，怎樣互相受益

8.影片欣賞（大雁和老鷹的遷徙）(汽車總動(dòng)員)

9.你準(zhǔn)備好了嗎？

10.改變自己抱怨的心態(tài)

11.受害者和負(fù)責(zé)任者心態(tài)的分析

六)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

12.每個(gè)人都SHOW出自己的人生舞臺(tái)(活動(dòng))

13.變奏舞曲_市場(chǎng)在變,我們也要變

14.目標(biāo)激勵(lì)

第五篇：卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)大綱

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程(大綱)

【課程背景】

一個(gè)企業(yè)如果不重視團(tuán)隊(duì)作業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)將無法順利推行，而企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力則是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件，所以，如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)凝聚力，是目前眾多企業(yè)關(guān)注的問題。【課程對(duì)象】

1、渴望打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的各級(jí)管理者

2、渴望成為卓越團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)務(wù)骨干 【課程收益】

1、堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信念并積極行動(dòng)

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通能力

3、明確事業(yè)目標(biāo)并懂得時(shí)時(shí)激勵(lì)

4、全力沖刺，面對(duì)挑戰(zhàn),永不放棄 【課程設(shè)計(jì)】

1、本課需用時(shí)兩天，共12小時(shí)。

2、本課集主講人多年實(shí)戰(zhàn)之功力，結(jié)合典型案例，充分與學(xué)員分享，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。

3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。

4、本課采用《團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓分袑W(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。

【主訓(xùn)導(dǎo)師】楊劍軍（簡(jiǎn)介略）

■ 課程大綱：

模塊一

企業(yè)成長(zhǎng)與組織能力的關(guān)系

1、企業(yè)成長(zhǎng)的四個(gè)階段

2、個(gè)人績(jī)效VS組織績(jī)效

3、卓越團(tuán)隊(duì)的最佳模式

模塊二

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與共識(shí)

1、卓越團(tuán)隊(duì)的定義4個(gè)標(biāo)志

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：協(xié)作項(xiàng)目體驗(yàn)

3、卓越團(tuán)隊(duì)的6打原則

4、企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)6大共識(shí) 模塊三

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)：百分百責(zé)任心態(tài)

1、心態(tài)決定一切：消極與積極

2、什么是100%的負(fù)責(zé)任

3、ABC態(tài)度轉(zhuǎn)變工具體驗(yàn)

4、如何運(yùn)用：稻盛和夫的“成功方程式”實(shí)現(xiàn)自我超越

5、正確的思考方式是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵

模塊四

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：結(jié)果與任務(wù)

1、結(jié)果意味著什么?

2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？

3、如何做結(jié)果？A、重點(diǎn)法；B、分解法；C、遞進(jìn)法。

4、結(jié)果思維訓(xùn)練法A、結(jié)果外包法；B、底線結(jié)果法。

模塊五

卓越團(tuán)隊(duì)修煉方向：客戶價(jià)值導(dǎo)向

1、什么是客戶？

2、什么是客戶價(jià)值?

3、怎么做客戶價(jià)值?

4、客戶價(jià)值的修煉

5、內(nèi)部客戶價(jià)值

模塊六

構(gòu)建執(zhí)行文化的機(jī)制是凝聚力的關(guān)鍵

1、執(zhí)行型人才的三大個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

2、PDCA與執(zhí)行機(jī)制的運(yùn)用

3、結(jié)果導(dǎo)向是執(zhí)行文化的精髓

4、高效執(zhí)行的48字真經(jīng)及應(yīng)用

模塊七 協(xié)作多贏的高效溝通是凝聚力的基礎(chǔ)

1、高效團(tuán)隊(duì)溝通的最高境界

2、團(tuán)隊(duì)溝通中的致命過失

3、高效溝通的4個(gè)步驟

4、高效團(tuán)隊(duì)溝通的策略

5、高效溝通的成功技巧

6、與不同類型人的溝通方法

7、上下級(jí)、平行間的有效溝通

模塊八 卓越團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練：領(lǐng)袖的風(fēng)采（體驗(yàn)項(xiàng)目）

備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)調(diào)整。