第一篇：感恩活動(dòng)材料

惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)感恩活動(dòng)材料匯總

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”知恩圖報(bào)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在獨(dú)生子女享受著父母給予無(wú)私的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，很多時(shí)候覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，不會(huì)感激，不會(huì)感恩。我校歷來(lái)重視感恩教育,并相繼組織了從感恩父母輻射到感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然等系列教育活動(dòng)。

一、感恩父母教育

如果一個(gè)人連父母也懂得不孝順，他怎么能回報(bào)他人，怎么能回 報(bào)社會(huì)呢？針對(duì)這種情況，我校把感恩父母教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育活動(dòng)伴隨著孩子的成長(zhǎng)。

第一，讓我們的孩子仔細(xì)觀察父母為自己的成長(zhǎng)付出的艱辛勞動(dòng)，從細(xì)節(jié)中感受父母的無(wú)私與偉大。

第二，給孩子布置感恩作業(yè)，給父母洗腳、倒茶、學(xué)做家務(wù)，從具體的勞動(dòng)中體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。請(qǐng)看孩子們的日記：

（丁浩男）：回家后,我倒好了洗腳水,給媽媽洗腳.洗著腳,媽媽給我講起我小時(shí)候的故事,再我很小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我洗屎洗尿,從不嫌臟.我也不應(yīng)該嫌?jì)寢屌K,我就認(rèn)真地給媽媽洗起來(lái).爸爸,這幾天我聽見(jiàn)你總是不停地咳嗽,該是生病了吧,我看見(jiàn)你的頭發(fā)也越來(lái)越白了,要多鍛煉身體,這工作累心啊,不要每天起早貪黑,工作起來(lái)不要命,你應(yīng)該多吃一點(diǎn)好東西,身體才會(huì)變的強(qiáng)壯.（劉馨雨）：我看到地上很臟，決定要掃一掃，說(shuō)干就干，我便到 陽(yáng)臺(tái)上拿了一把掃帚，我先從媽媽的臥室開始掃，我認(rèn)認(rèn)真真的掃，不留下一點(diǎn)兒塵土，整個(gè)房間的地面干干凈凈的，一會(huì)兒功夫我變掃完了。

我看著干凈的地面，心里比吃了蜜還要甜，媽媽看見(jiàn)了直夸我是個(gè)好孩子，我真開心﹗當(dāng)然，我也長(zhǎng)到了媽媽的苦心，以后，我要做個(gè)聽話的孩子，多幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)。

（俎雨鑫）：今天，是星期六，我在媽媽屋里玩，看見(jiàn)媽媽的屋里很臟，于是，我就把洗手間里的拖把拿出來(lái)，幫媽媽拖地。我一開始拖得時(shí)候怎么拖也拖不干凈，可是，媽媽怎么能拖干凈呢，噢！想起來(lái)了，我拖反了，媽媽每次都是倒著拖地的，我先按媽媽的樣子拖了一遍，然后到洗手間的小池子里涮了涮拖把，又拖了一遍，媽媽的屋里就干凈了。我看著自己拖得地那么干凈，心里樂(lè)滋滋的。

通過(guò)今天的拖地，我體驗(yàn)到了媽媽的不容易，媽媽每天都干那么多活，一定非常累。

我以后要多幫媽媽做家務(wù)。

（李承晉）：今天一早，媽媽去上班了，我想幫媽媽干些家務(wù)，我選擇了拖地。

我拿起拖把，放在水管上沖洗，我學(xué)媽媽的樣子不停地活動(dòng)拖把，將拖把沖洗干凈。我先拖客廳，將拖把圍著茶幾轉(zhuǎn)了一圈，“咦，這腳印是哪兒來(lái)的？”我自言自語(yǔ)道。啊！原來(lái)是我拖了一圈，也圍著走了一圈，我忽然想起媽媽拖地時(shí)，是倒著拖的，這樣腳踩的是沒(méi)拖的地方，而走著拖是隨拖隨著踩，這樣永遠(yuǎn)也拖不干凈。我又開始 拖臥室和餐廳，這次我可比上次聰明多了——倒著拖。由于大部分地板都沒(méi)有被家具遮擋，所以我很快就完工了。該拖被遮擋的地方了，因?yàn)楸徽趽?，所以我不得不先搬走遮擋物再拖。由于各種物品底下灰塵很多，害得我還得多拖幾遍??干完了活，我跌跌撞撞地放下拖把，坐到沙發(fā)上，心想：干活可真不是一件容易事。

雖然我累壞了，可是我很高興，因?yàn)槲矣謳蛬寢尭闪艘患覄?wù)。（梁雅鑫）：

今天我要為媽媽整理書桌。

首先把書分成三類，第一類是課外書，第二類是爸爸的教學(xué)書，第三類是我的書，等我把這些書整整齊齊的放在了書桌上，就馬上叫媽媽來(lái)看看合不合格。媽媽說(shuō)： “不是這么放，是把書的平的面向上，也不應(yīng)該把書分為三類，要分成兩大類，你和爸爸的書是一類，故事書是另一類。”我說(shuō)：“我知道了媽媽，你去干別的吧！我來(lái)收拾?！庇谑俏冶阕凶屑?xì)細(xì)的把書排好了，拍完書，我累的滿頭大汗。我又一次體會(huì)到媽媽的辛苦了?。_東依）：幫父母洗碗

吃了早飯，我要幫父母洗碗。第一步，打餐洗凈。我拿下一瓶餐洗凈，打開蓋，然后把瓶子往下一晃，餐洗凈就乖乖的投降了。我又拿出一塊海綿，把餐洗凈倒在上面，第一步完成。第二步，擦餐洗凈就是把餐洗凈刷到碗上.我拿著海面,學(xué)著媽媽以前刷的樣子做起來(lái),很快第二步也完成了.這第三步可就難做了.我拿著碗在水管上接水,接完了水一摸,那水真冷的刺骨!但我還是拿著海綿在碗上刷了起來(lái).里面外面終于所有的碗都刷完了.我長(zhǎng)舒了一口氣,看看我的手,已經(jīng)凍得通紅了.我要繼續(xù)幫父母洗碗!（四年級(jí)三班羅東依）（劉志睿）我?guī)蛬寢屗⑼?/p>

今天我們家里來(lái)了許多客人，吃晚飯后客人就去客廳打牌了。我見(jiàn)媽媽一人在刷碗，我就去幫忙了。我刷碗只是馬馬虎虎，碗里面的刷了，碗外面的刷不到。沾得滿手都是油，心想：“這個(gè)刷碗的活看起來(lái)很簡(jiǎn)單刷起來(lái)怎么這么難啊?！币蛔呱袷掷锏耐搿鞍取钡舻厣狭耍覈槈牧?，這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，你干的已經(jīng)很好了?！彪S后媽媽就把地上的碎片打掃了。我這時(shí)其實(shí)已經(jīng)累得出汗了，我終于體會(huì)到媽媽每天有多么辛苦了。

第三，加強(qiáng)與父母的溝通交流，給父母寫信《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》從家長(zhǎng)們反饋的日記中我們教師也體驗(yàn)到那暖暖的親情。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，我覺(jué)得孩子們確實(shí)懂事了，的確長(zhǎng)大了。劉曉藝媽媽：寶貝,我想對(duì)你說(shuō): 媽媽看到你挺懂事的，心里感到很馨慰,沒(méi)關(guān)系,媽媽累點(diǎn)不算什么,只要你健康快樂(lè)每一天,這就是對(duì)我最大的安慰,最好再加上比較優(yōu)秀的成績(jī),讓媽媽看到一個(gè)每天陽(yáng)光、進(jìn)步的孩子，歡聲笑語(yǔ)每一天!李向煒家長(zhǎng)：兒子，你現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，媽媽發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越懂事了。當(dāng)你上學(xué)前和媽媽說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，放學(xué)后說(shuō)一聲“媽媽，我回來(lái)了”時(shí)；當(dāng)我腰疼你給我捶背時(shí)；當(dāng)我口渴你給我端來(lái)一杯水時(shí)； 4 當(dāng)吃完飯后，你主動(dòng)收拾碗筷時(shí)；媽媽是多么的欣慰啊，孩子，你真的長(zhǎng)大了。

二、感念師恩活動(dòng)

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，為使學(xué)生充分感受到教師的辛苦，感念師恩，并通

過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，學(xué)校每個(gè)學(xué)部都會(huì)擬定感念師恩活動(dòng)方案，使學(xué)生通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

各種體驗(yàn)活動(dòng)大致包括：

1、說(shuō)一說(shuō)?！拔易钕雽?duì)老師說(shuō)的一句話”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，也可寫在賀卡上，或者以短信的形式發(fā)到老師的手機(jī)上，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

2、做一做。自己動(dòng)手，制作敬師卡，送上對(duì)老師的祝福。

3、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，希望同學(xué)們拿起你手中的筆記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。

4、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問(wèn)好時(shí)，向老師致以節(jié)日的問(wèn)候，并贈(zèng)送自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛(ài)之情。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不但使孩子們感受到了老師的辛苦，而且增進(jìn)了師生之間的感情交流，為教育教學(xué)活動(dòng)及孩子們的情感成長(zhǎng)起到了強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。

三、感恩社會(huì)、感恩他人系列活動(dòng)

多年來(lái)，我們一直重視學(xué)生的文明禮貌及行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)教育，通過(guò)創(chuàng)建和諧班級(jí)、和諧校園、為地震災(zāi)區(qū)干旱災(zāi)區(qū)募捐等活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩他人。在日常教育生活中，教育孩子們寬容待人，有愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)為別人讓路，指路，為后面的人把住門等，通過(guò)一系列細(xì)節(jié)教育，孩子們學(xué)會(huì)了將心比心，禮貌待人，寬容別人，感念社會(huì)和他人的恩德，從而推己及人，收到了良好的教育效果。另外，學(xué)校通過(guò)一系列創(chuàng)建和諧校園、為災(zāi)區(qū)募捐，走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)，為烈士掃墓感恩革命前輩的付出，與農(nóng)村貧困兒童手拉手等活動(dòng)教育學(xué)生感恩社會(huì)。我校2008年為汶川地震災(zāi)區(qū)的捐款活動(dòng)層被中國(guó)少年報(bào)報(bào)道，并被稱為愛(ài)心接力山東地區(qū)第一棒。以上系列感恩系列活動(dòng)都對(duì)孩子們產(chǎn)生了深刻的影響。

四、感恩自然，從我做起

近年來(lái)，隨著社會(huì)各界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，我校也開展了“感恩 自然，從我做起的系列活動(dòng)。教育學(xué)生從愛(ài)護(hù)生命開始，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，一桌一凳，節(jié)約用電，節(jié)約用水，保護(hù)動(dòng)物，珍惜資源從自我做起倡導(dǎo)低碳生活。3月27日前夕，我校以倡議書的形式號(hào)召 全體同學(xué)參與到3月27日晚上的為地球關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)孩子們的宣傳與參與，數(shù)千家庭也參與到了活動(dòng)中，并搞了多彩的“低碳生活“體驗(yàn)活動(dòng)。中國(guó)少年報(bào)4月中旬版將對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道并對(duì)部分孩子的體驗(yàn)感受進(jìn)行了登載。

多年來(lái)的感恩教育活動(dòng)使我們感受到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育是德育教育的重要部分，我校也因此受益良多。感恩教育不在轟轟烈烈，而在一朝一夕，只有把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，堅(jiān)持用感恩的理念去感染學(xué)生，才能取得豐碩的成果。在未來(lái)的日子里，對(duì)感恩教育我們必定堅(jiān)持不懈，使感恩教育的內(nèi)容更加豐厚，成果更豐碩。

附件：活動(dòng)材料

感恩活動(dòng)主持詞

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，知恩圖報(bào)是人類最美好的感情，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)。父母給予兒女們以生命，并以最無(wú)私的奉獻(xiàn)呵護(hù)生命成長(zhǎng)；老師給予學(xué)生以知識(shí)，并以最高尚的品格熏陶學(xué)生情操，??父母之恩，師長(zhǎng)之恩，恩重如山，“大恩不言謝”，唯有心銘之。讓學(xué)生在自己成長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在的生活中真切感知父母、師長(zhǎng)的恩情，并以一種最樸質(zhì)、最純潔、最美好的感情，以一種最實(shí)際的方式表達(dá)他們對(duì)父母、師長(zhǎng)的感激與回報(bào)，讓父母、師長(zhǎng)從他們的感激與回報(bào)中得到些許慰藉，感動(dòng)真情的溫暖，教育之目的，即在 于此。我們給予學(xué)生這樣的啟諦：我們長(zhǎng)大成人，無(wú)論天涯海角，都不要忘了根之所在。古人云：“狐死必守丘”；獸猶如此，更何況人乎？

“感恩父母”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)父母的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和父母之間的溝通交流，在星期五的班會(huì)，我們也家長(zhǎng)們一起參與這個(gè)主題班會(huì)---感恩父母。激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.召開一次班干部會(huì)議,了解學(xué)生情況,確定主持人。2.準(zhǔn)備材料: 歌曲《感恩的心》。

3.讓每位學(xué)生寫好一封給父母的信《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》 活動(dòng)過(guò)程:

一、開場(chǎng)白: 主持人

A:尊敬的老師！B:親愛(ài)的同學(xué)們！AB:大家好！

A：翻開昔日的相片，我們?cè)跁r(shí)光的尾巴上跳舞。B：打開未來(lái)的大門，我們?cè)趬?mèng)想的前端往上攀。A：拋去從前童心未泯的稚氣。B：迎來(lái)現(xiàn)在熱情奔放的時(shí)光。A：多少年風(fēng)雨，我們一起走過(guò)。B：多少年辛酸，我們沒(méi)哭過(guò)？

AB：同學(xué)們，為我們的努力喝彩！為老師們的辛勞喝彩！更為家長(zhǎng)們的付出喝彩！四

（三）班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

A：參加本次班會(huì)的除了老師、同學(xué)還有辛勤工作的爸爸媽媽們，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！二、朗誦 ***《感恩的詩(shī)》

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想頡取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對(duì)媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。

三、教師發(fā)言

同學(xué)們：這么多年，父母為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。父母的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì)。本次班會(huì)只能說(shuō)是我們向父母表達(dá)了我們有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直的跳動(dòng)。但生活是無(wú)限的，感恩需要我們慢慢體會(huì)，在生活中做父母的好孩子，永遠(yuǎn)記住。父母是我們的眼睛和耳朵，眼睛為我們找正確的路，耳朵用來(lái)傾聽我們的心聲，我們往往會(huì)忽視父母作為我們耳朵的功能，與父母交流是我們表達(dá)感恩的一個(gè)必要途徑，周末回家與家長(zhǎng)交流一次，讓我們的父母知道我們這顆感恩的心。

四、合唱《感恩的心》

教師：我給大家講個(gè)故事，關(guān)于這首歌的由來(lái)。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩子就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上美味了。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩子站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累了，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點(diǎn)。但是這 時(shí)候她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛并沒(méi)有閉上。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了，她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手還緊緊拽著一塊年糕??她拼命的哭著卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下,小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己，媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心的走??

小女孩就在雨中一遍又一遍用手語(yǔ)做著這首感恩的心,淚水與雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??,”“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上??

我們一起來(lái)唱起這首《感恩的心》??

教師節(jié)學(xué)生制作的感恩敬師卡

教師節(jié)感恩敬師卡

第二篇：少先隊(duì)活動(dòng)感恩

少先隊(duì)活動(dòng)

—— “感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)”感恩主題活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：***小學(xué)四·一中隊(duì) 活動(dòng)目的：

1、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。

2、活動(dòng)意義：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。通過(guò)開展感恩系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、召開“學(xué)會(huì)感恩”主題班隊(duì)會(huì)，希望能喚起學(xué)生們心中最真摯的愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

2、讓孩子學(xué)會(huì)施愛(ài)讓他們?cè)诮邮軇e人關(guān)愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。

3、通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，自我剖析，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、快樂(lè)、健康的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、全體學(xué)生針對(duì)這個(gè)主題提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、事先編排好節(jié)目。

3、主持人選定：一男一女 活動(dòng)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)：

學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。在設(shè)計(jì)這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候，根據(jù)實(shí)際需要，選取了詩(shī)朗誦、歌唱、討論分析、表演等活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，不知不覺(jué)把學(xué)生引入心理體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生其“愛(ài)”的能力，知道愛(ài)，并回報(bào)以愛(ài)，產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲的活動(dòng)效果?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

同學(xué)們，當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，我們就被愛(ài)包圍著，很多很多的愛(ài)讓我們幸福地生活著，但要贏得愛(ài)首先要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。今天我們就上一節(jié)“學(xué)會(huì)感恩”的隊(duì)會(huì)課，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二、主持人上場(chǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開始。

主持人男：尊敬的老師

主持人女：親愛(ài)的同學(xué) 合：《感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)》感恩主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人男：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗。在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起，幫你攀上人生的高峰……此時(shí)你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。

主持人女：謝謝剛才同學(xué)的激情朗誦，今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸?，我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言……

主持人女：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。主持人男：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。

主持人女：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。學(xué)生說(shuō)自己的故事……

（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)感恩的理解，相信通過(guò)上面是詩(shī)歌朗誦的鋪墊，學(xué)生肯定是能真情實(shí)感地說(shuō)點(diǎn)什么的，從而帶動(dòng)全體學(xué)生的參與）

主持人女：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人男：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí) 主持人女：有一個(gè)人最難忘記

主持人男：有一個(gè)人最要感謝，同學(xué)們！這個(gè)人就是就是我們的——（合）“媽媽”！主持人女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》！

主持人男：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們的老師。老師教會(huì)了我們做人的道理，就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我們。所以，讓我們真摯的說(shuō)一聲、：謝謝您，老師！接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》 小組表演唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

主持人男：優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲表達(dá)出我們對(duì)老師無(wú)限的愛(ài)，主持人女：我們的愛(ài)是火熱的，我們的愛(ài)是真摯的，讓我們深情地說(shuō)一句：老師，我們愛(ài)您！

主持人男：愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱

主持人女：愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。合：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們快樂(lè)地生活，幸福地成長(zhǎng)。主持人女：請(qǐng)欣賞小品《藍(lán)樹葉》 小品《藍(lán)樹葉》

主持人根據(jù)小品提出以下問(wèn)題：（1）、同學(xué)們，林園園為什么臉紅了？（2）、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該怎樣呢？（3）、如果你在生活中遇到類似的事你會(huì)怎么做？（學(xué)生展開討論，自由發(fā)言。）（設(shè)計(jì)意圖：這種類似的事情在學(xué)生的日常生活中其實(shí)是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的，所以通過(guò)小品的觀看來(lái)回答問(wèn)題，什么能夠引起學(xué)生思想上的共鳴，從而起到真正的教育目的----學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。）

主持人女：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。所以我提議： 1 有空多陪陪爸爸媽媽，多和他們聊聊天，2 主動(dòng)為上課的老師送上一聲問(wèn)候，一杯水…… 3 學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助班里有困難的學(xué)生 主持人結(jié)束語(yǔ)：

主持人男：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

主持人女:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

合：最后讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹愤@首歌的歌聲里結(jié)束本次班會(huì)！師生合唱歌曲《感恩的心》

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們讓我們心存感恩，回報(bào)他人！活動(dòng)反思小結(jié)：

以學(xué)為主體，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。創(chuàng)造新穎多樣的教育活動(dòng)形式，增強(qiáng)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力。

德育活動(dòng)實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的主人，才能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性，積極性。才能發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性。我們充分發(fā)揮班級(jí)干部作用，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們?yōu)榛顒?dòng)獻(xiàn)策。隊(duì)員制定班級(jí)感恩教育的計(jì)劃和活動(dòng)方案，經(jīng)過(guò)班隊(duì)委員討論決定，由于學(xué)生真正成了活動(dòng)的小主人，他們的積極性空前高漲，他們不僅一起設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，選擇活動(dòng)形式，每次活動(dòng)的開展也都是由學(xué)生自己主持，活動(dòng)后自己總結(jié)，活動(dòng)為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造才能提供了展示平臺(tái)。

第三篇：感恩活動(dòng)策劃書

感恩的心，感謝有你

——x年x月x日xx活動(dòng)策劃書

11月第4個(gè)星期四是感恩節(jié)，在此——感謝父因?yàn)樗麄兘o予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛覀兏惺艿绞澜绲臏嘏?感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兞钗覀儾粩噙M(jìn)取,努力.感謝太陽(yáng),它讓我們獲得溫暖;感謝江河,它讓我們擁有清水;感謝大地,它讓我們有生存空間.感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù).感恩是禮貌.有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流.有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們.懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào).所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì).感恩是畫筆.學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩.感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美.所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù).一活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情.目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡.對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).希望通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)父母,師長(zhǎng),親人,同學(xué),朋友之間的無(wú)私的親情,友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵.培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好,和諧的社會(huì).二 活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）申請(qǐng)：提前兩周向上級(jí)提出本次活動(dòng)的申請(qǐng)和策劃，分析可行性與影響力。

（2）宣傳：在上級(jí)批準(zhǔn)活動(dòng)后，開始一系列的宣傳活動(dòng)。首先是海報(bào)宣傳，在長(zhǎng)廊內(nèi)，長(zhǎng)廊入口的展板上貼上宣傳海報(bào)，提高學(xué)生們的意識(shí)。第二是宣傳單，在學(xué)校的人流聚集處分發(fā)，使同學(xué)們更了解此次活動(dòng)。最后是媒體宣傳，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：部門各位成員一起設(shè)計(jì)宣傳稿，情況登記表，請(qǐng)書法好的同學(xué)畫好海報(bào)，印好宣傳單。活動(dòng)前一天開部門會(huì)議，確定活動(dòng)當(dāng)天的具體分工情況。

2、活動(dòng)時(shí)間：2010.11.283、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)廊入口

4、活動(dòng)具體事宜：

在長(zhǎng)廊入口擺攤，放好宣傳海報(bào)，在路過(guò)的同學(xué)中征詢意見(jiàn)，讓同學(xué)們多多提他們想要感謝父母，老師，同學(xué)，朋友的方式，比如說(shuō)短信，或者是賀卡，或者是小禮物，分別把同學(xué)們的要求記下來(lái)，然后根據(jù)同學(xué)們的要求幫他們做好禮物賀卡等物品（如果同學(xué)們想自己動(dòng)手，也可以我們提供材料，讓他們自己制作或?qū)懮细兄x的話之類）。這就要求我們?cè)诟卸鞴?jié)前夕就做好工作，然后分別統(tǒng)計(jì)各種感謝方式以及當(dāng)事人，然后由我們幫他們完成。最后，在感恩節(jié)當(dāng)天再做一下簡(jiǎn)單的宣傳和活動(dòng)，整理好照片和資料。我們可以在事后向同學(xué)們要一些活動(dòng)反饋，來(lái)找出活動(dòng)成功與不足之處。

5、活動(dòng)后期宣傳：

把我們活動(dòng)拍的照片展示給廣大師生，多多向同學(xué)們宣傳感恩的重要性。

6、會(huì)議總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后開一次部門會(huì)議，分析總結(jié)該次活動(dòng)的不足點(diǎn)，也要對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部員進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1)、制作海報(bào)的紙、顏料、筆：50元；

2)、傳單、統(tǒng)計(jì)表：50元；

3)、宣傳牌：100

4)、各種禮品或賀卡經(jīng)費(fèi)，由參加的人數(shù)定

總計(jì)：基礎(chǔ)200元

備注：

（1）、如遇天氣等原因，活動(dòng)時(shí)間若推遲將由負(fù)責(zé)人許強(qiáng)另行通知。

（2）、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xxxxxx所有。

第四篇：“感恩活動(dòng)主持詞

“感恩”主題演講比賽策劃

感恩，是春色對(duì)大地的點(diǎn)綴，是心靈深處的感動(dòng)與銘記，是情對(duì)情的回應(yīng)。常懷感恩之情，讓我們時(shí)刻感動(dòng)，感動(dòng)著每一個(gè)微笑、感動(dòng)著每一次伸手相助，更應(yīng)感動(dòng)著父母對(duì)我們的恩情。感謝他們的付出與教誨，感謝他們的辛勤與汗水，更感謝他們給我們生命讓我們?nèi)ソ佑|這五彩繽紛的世界，讓我們充滿陽(yáng)光的生活。就讓我們感恩父母，點(diǎn)亮我們的真情，盡情釋放我們埋藏已久的激情，向遠(yuǎn)方的父母送去我們的思念與情意。

一、活動(dòng)名稱：“感恩”主題演講比賽

二、活動(dòng)背景：為響應(yīng)縣教體局的號(hào)召，豐富中學(xué)生的業(yè)余生活，做好

參加縣級(jí)演講比賽選手的選拔工作，特舉辦此選拔活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的及意義：讓同學(xué)們常懷感恩之心，感恩父母的情意，體會(huì)

父母的辛勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)、報(bào)恩于父母，點(diǎn)亮真情，釋放激情，展現(xiàn)感性的自我。鍛煉同學(xué)們的演講水平與心理素質(zhì)。

四、參加人員：部分教師及七八年級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在所有參賽者中，選出1名優(yōu)秀的演講者參加縣級(jí)演講比賽。

2、在活動(dòng)中做好各班級(jí)的分工合作工作，使活動(dòng)形成一定的影響力。

3、讓同學(xué)們感恩父母，從而加倍努力學(xué)習(xí)，樹立自己的報(bào)恩目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

六、活動(dòng)開展

（一）前期工作：

1、活動(dòng)上報(bào)校長(zhǎng)室申請(qǐng)安排時(shí)間。

2、活動(dòng)策劃、與各班班主任協(xié)商討論相關(guān)事宜。

3、在正式比賽前進(jìn)行第一階段海選，各班選出1名選手進(jìn)入組織的正式比賽。

4、計(jì)劃為前三名獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品，以此鼓勵(lì)。

5、安排好報(bào)名工作、抽簽工作，申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)布置、宣傳海報(bào)。

（二）活動(dòng)實(shí)施 ：

1、邀請(qǐng)班主任及語(yǔ)文教師老師參加活動(dòng)進(jìn)行評(píng)審。

2、主持人宣布比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、參賽者按抽簽順序進(jìn)行演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。

4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

5、活動(dòng)結(jié)束，選出1選手參加校級(jí)演講比賽。

（三）后期工作：

1、做好工作的總結(jié)和反思、備案。

2、安排好參加縣級(jí)演講比賽。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

活動(dòng)采用十分制，根據(jù)參賽者的文章（切合主題、演講時(shí)間不少于三分鐘）、表現(xiàn)力（動(dòng)作及眼神交流）、感染力（感情的流露）、演講的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及臨場(chǎng)發(fā)揮，對(duì)參賽選手進(jìn)行相應(yīng)打分，最后去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分作為參賽選手的最終得分。并取比賽成績(jī)前五名的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品及前兩名的同學(xué)參加校級(jí)演講比賽。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品將在活動(dòng)結(jié)束后頒發(fā)。

九、所需物品

橫幅一條、海報(bào)一張、獎(jiǎng)品若干

十、注意事項(xiàng)

1、評(píng)委注意評(píng)分的公正公平。

2、選手要尊重評(píng)委的評(píng)判，如有異議可在活動(dòng)后提出。

3、在場(chǎng)觀眾要遵守會(huì)場(chǎng)秩序。

理想學(xué)校初中部

2013-5-20

“感恩”主題 演講比賽打分表

備注：打分為十分制，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

理想學(xué)校初中部2013-5-20

打 分 說(shuō) 明：

1、內(nèi)容：主題鮮明，情感真實(shí)。（4分）

2、語(yǔ)言：演講富有感染力。（2分）

3、音色：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，能夠脫稿演講。（4、臺(tái)風(fēng)：表情自然，舉止大方。（2分）

5、時(shí)間控制在4—6分鐘內(nèi)。

2分）

第五篇：感恩活動(dòng)感悟

感恩活動(dòng)感悟

電氣1008班宋遙

這次活動(dòng)的主題是感恩，關(guān)于感恩，我平時(shí)就比較注意，一來(lái)是平時(shí)回家，跟父母接觸 多，二來(lái)我平時(shí)做兼職工作，減輕了父母經(jīng)濟(jì)壓力，四個(gè)月來(lái)，沒(méi)向家里要一分錢，還留了幾千塊錢。不過(guò)，利用長(zhǎng)假，跟父母好好聚一聚，也是很有意義的。

我家是開干洗店的，父母每天都要工作，雖然工作量不算太大，但是還是很辛苦，畢竟沒(méi)什么節(jié)假日可言，別人休息的時(shí)候他們還是要工作，難得有春節(jié)可以好好休息一下。最近，也考慮過(guò)改行，這樣即使錢賺的少些，人也能輕松點(diǎn)。

我父母每天作息時(shí)間，生活習(xí)慣都還好，沒(méi)有過(guò)度勞累的情況，但是父親有些胖，因而有高血壓，堅(jiān)持服用降壓藥，正在減肥中，即使最后不能減下來(lái)，也能控制住體重。母親身體很健康，人也樂(lè)觀自信，我跟她關(guān)系非常好，不僅是母子，更是知心朋友。

我們一家最主要的鍛煉方式就是散步，全家一起散步聊天，其樂(lè)融融。運(yùn)動(dòng)頻率嗎，基本上是兩天一次，如果是夏天就是一天一次，每次走一兩個(gè)小時(shí)。走的路線就是圍繞家附近的地區(qū)，其實(shí)家附近變化很大，記得我原來(lái)讀高中的時(shí)候，也是周末才能回家，高中課業(yè)繁重導(dǎo)致我回家也是足不出戶在家學(xué)習(xí)，而家周圍卻在時(shí)刻發(fā)生著變化，也就是散步的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家周圍已經(jīng)發(fā)生了可以說(shuō)是翻天覆地的變化。

至于娛樂(lè)活動(dòng)嗎，我爸喜歡玩游戲，我媽呢則是看電視。高考之前，我也是靠看電視放松，我們家最喜歡看“非誠(chéng)勿擾”這種相親節(jié)目了。

其實(shí)這幾年來(lái)，我明顯感覺(jué)父母還是老了，他們自己也這么覺(jué)得。父母以前年輕，總有使不完的勁，現(xiàn)在有時(shí)也是力不從心了，這也是準(zhǔn)備改行的一個(gè)重要因素。據(jù)我所知，我家的家庭氛圍還是非常不錯(cuò)的，很和諧，爭(zhēng)吵很少，我上高中后基本就不跟父母爭(zhēng)吵了，我覺(jué)得沒(méi)有什么矛盾是不能解決的，更何況是在家里。而我的有些同學(xué)經(jīng)常跟父母吵架，還是公開的吵，這讓我很不贊同，雖說(shuō)有代溝，但是家人之間還是應(yīng)該避免吵架，這樣的原因就是缺乏溝通和理解，在我家，溝通和理解都沒(méi)有問(wèn)題，這要?dú)w功于所有家庭成員。我比較懂事，父親脾氣溫和，母親善解人意，家庭自然和睦。

感恩這個(gè)東西說(shuō)起來(lái)，很多時(shí)候是一種自覺(jué)的意識(shí)，比如你在花父母錢的時(shí)候，要知道心疼，除非有時(shí)候面子要求你多花錢，其他情況還是要有節(jié)制的意識(shí)，我覺(jué)得我這一點(diǎn)做的還行，而且我現(xiàn)在用自己賺的錢完全不心疼了。很多人花別人的錢不心疼，花自己的錢心疼，我正好跟他們相反。

其實(shí)不管怎么說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，給父母最好的回報(bào)還是優(yōu)異的成績(jī)，這個(gè)雖然老套，但卻是真理，父母最以兒女為自豪，我的父母也不例外。

最后，祝父母身體健康，長(zhǎng)命百歲，兒子真的很感謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力的!