第一篇：感恩活動(dòng)小結(jié)

感恩教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，深化學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校全面啟動(dòng)“感恩父母，孝敬祖輩”主題教育，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

1、從宣傳入手，開(kāi)展感恩教育。

我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起。開(kāi)展感恩問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)感恩的理解。

2、從班會(huì)隊(duì)會(huì)入手，開(kāi)展感恩父母教育。

我校根據(jù)不同年級(jí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，召開(kāi)不同主題的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡(jiǎn)單的5項(xiàng)活動(dòng)，折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。學(xué)生通過(guò)給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會(huì)到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力。同時(shí)利用班會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛(ài)事，會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母所付出的艱辛和愛(ài)心，暢談父母對(duì)自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展感恩父母教育。

我們讓學(xué)生收集名言、警句、、詩(shī)篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章，組織開(kāi)展了“偉大的愛(ài)”講故事比賽，一篇篇感人至深的文章，使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心，以此來(lái)指 導(dǎo)自己的行為。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了

善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格?？傊?，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的。就讓我們一起努力，讓每一個(gè)同學(xué)都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文和諧的光彩照亮校園，讓真情充溢在我們?nèi)粘Ｉ钪?，讓可?ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

第二篇：感恩活動(dòng)小結(jié)

磁鐘寺莊小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)

感恩母親，感謝有您。5月2日下午，磁鐘寺莊小學(xué)舉行“我和媽媽有個(gè)約會(huì)”感恩文藝演出。

孩子們用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，動(dòng)感的啦啦操，深情的朗誦，孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是對(duì)媽媽們最好的愛(ài)。

活動(dòng)過(guò)程中設(shè)計(jì)給媽媽穿衣服，摸摸媽媽的手，給媽媽涂手霜，猜猜我是誰(shuí)，寫(xiě)給媽媽的心理話，將自己親手制作的康乃馨送給媽媽等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多的了解母親，體會(huì)媽媽的辛勞，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

張開(kāi)雙臂，擁抱媽媽，親吻媽媽，大聲的說(shuō)出“謝謝您媽媽，我愛(ài)您。”

最后，寺莊小學(xué)發(fā)起倡議，全體學(xué)生宣誓。孩子們紛紛表示要用一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心和幫助他人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)！

通過(guò)此次母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，不僅加深了母子感情，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)心，而且增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造了“感恩”氛圍。孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

第三篇：感恩周活動(dòng)小結(jié)

周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)

“知恩感恩 與愛(ài)同行”感恩周活動(dòng)小結(jié)

擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。為了深入貫徹落實(shí)寶雞市陳倉(cāng)區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)《2014年中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，寶陳教體發(fā)?2014?128號(hào)文件精神，我校以“知恩感恩 與愛(ài)同行”為主題，于2014年5月5日到5月12日舉行了為期一周的“感恩周”活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、周一進(jìn)行了我?！爸鞲卸?與愛(ài)同行”感恩周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，下午各中隊(duì)以“知恩感恩 與愛(ài)同行”為主題，召開(kāi)了班隊(duì)會(huì)。

2、一年級(jí)教室開(kāi)辟了感恩墻，學(xué)生將給父母想說(shuō)的一句話寫(xiě)出來(lái)，并張貼在感恩墻上。

3、二年級(jí)、四年級(jí)一班、六年級(jí)一班學(xué)生以“知恩感恩 與愛(ài)同行”為主題，制作了畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)，并利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流。

4、三年級(jí)一班利用活動(dòng)課擦洗了校園古詩(shī)文長(zhǎng)廊，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩學(xué)校。

5、三年級(jí)二班教育學(xué)生在家完成感恩父母“五個(gè)一”活動(dòng)，并收集了資料。

6、四年級(jí)二班請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)在道德講堂做了一次感恩父母教育。

7、五年級(jí)一班以感恩同學(xué)為主題召開(kāi)了一次班隊(duì)會(huì)。

8、五年級(jí)二班以感恩父母為主題在道德講堂為學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)生日。

9、六年級(jí)二班以感恩老師為主題在教室做了一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程及效果：

本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校極其重視，及時(shí)做了部署安排，全體教師密切配合，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展了活動(dòng)，做了扎實(shí)有效的感恩教育。為了做好班級(jí)活動(dòng)，很多老師付出了很大的心血，三年級(jí)二班班主任王寶輝老師，為了收集班級(jí)活動(dòng)資料，利用下班時(shí)間去學(xué)生家里，資料收集整理完時(shí)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多；為了做好給父母過(guò)生日的感恩教育活動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員賈麗維老師利用晚上制定方案，次日和班主任、跟班教師進(jìn)行磋商、修改，并于5月9日，順利完成活動(dòng)，收到了很好的教育效果；像這樣令人感動(dòng)的舉動(dòng)太多太多。

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)2014年5月13日

第四篇：感恩活動(dòng)階段性小結(jié)

感恩教育活動(dòng)小結(jié)

我們班會(huì)的主題是“感恩父母”，我們想通過(guò)一次經(jīng)常提到卻又特殊的主題來(lái)開(kāi)一次班會(huì)，我們召開(kāi)以感恩父母為主題的心理班會(huì)最主要的目的讓在外求學(xué)的我們更進(jìn)一步的去體味父母對(duì)我們的愛(ài)，從而更加愛(ài)自己的父母，對(duì)父母更加感激。我們都知道爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心是永不倒退永不背叛的愛(ài)，無(wú)論我們是否成功，他們都不會(huì)離開(kāi)我們，無(wú)論我們身處何方無(wú)論面對(duì)多大的困難，只要想到爸爸媽媽站在我們身邊就會(huì)有種踏實(shí)的感覺(jué)，就不放棄追求，也不會(huì)倒下。但正因?yàn)槿绱?，我們心底機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)爸爸爸爸媽媽的愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，不會(huì)想要回報(bào)，不會(huì)想要感激，即使回報(bào)和感激他們都不需要，可是我們都試過(guò)或都能想象的到，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，像一句問(wèn)切的短信和實(shí)用的小禮物，爸爸媽媽都會(huì)高興好幾天，甚至?xí)袆?dòng)的流淚，所以想通過(guò)此次的主題班會(huì)讓同學(xué)們懂得如何感恩父母，如何更加的關(guān)心父母。

我們感恩父母的主題班會(huì)大體分為三個(gè)流程，第一階段，再版中我們隨機(jī)抽取幾名同學(xué)來(lái)講一下在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們所能體會(huì)到的父母的愛(ài)有哪些，自己印象最深的父母對(duì)自己付出的心血，最后還要說(shuō)一下自己是如何回報(bào)父母的。第二階段，將班呢同學(xué)平均且隨機(jī)的分組討論一下日常生活中父母關(guān)心我們的小細(xì)節(jié)，在進(jìn)行討論日后怎么將感恩父母付諸于行動(dòng)，最后小組分配代表上臺(tái)，說(shuō)出小組的討論結(jié)果，第三階段我們會(huì)給同學(xué)們講一些感恩父母回報(bào)父母的實(shí)例，并展示部分以愛(ài)為主題的圖片。“感恩父母”班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與積極配合，尤其是在班會(huì)的第二階段，同學(xué)都十分熱烈的參與討論，并分享彼此的故事，最后用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)出自己的真實(shí)經(jīng)歷和感情！此次主題班會(huì)就落下帷幕了，但是我想對(duì)同學(xué)的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會(huì)讓你給我們成長(zhǎng)了許多內(nèi)心成熟了許多，讓我們更加深刻的感受父母的愛(ài)，靜下心來(lái)體味父母的愛(ài)，梳理或許以前未整理的愛(ài)。此次班會(huì)增加了同學(xué)之家的交流，更加融合了同學(xué)間的關(guān)系。對(duì)同學(xué)間有了新的理解，對(duì)彼此有了新的認(rèn)識(shí)。這次以“感恩父母”為主題的班會(huì)對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是收獲頗豐的！

感恩教育活動(dòng)小結(jié)

感恩是我們時(shí)代永遠(yuǎn)的話題，我們用親情譜寫(xiě)感恩，那是一幅動(dòng)人的華章，我們用友情抒寫(xiě)感恩，那是一頁(yè)亮麗的書(shū)扉，我們用愛(ài)情傾訴感恩，那是一幕感人的畫(huà)面，因?yàn)楦腥瞬艜?huì)有多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兞私馍恼嬷B，感恩的基墊即是用誠(chéng)信導(dǎo)航，只有誠(chéng)信做事才能揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆，對(duì)于如何“誠(chéng)信生活，感恩你我他”33班迎來(lái)了自己的主題班會(huì)。

誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，講述著自己對(duì)誠(chéng)信的踐行與感恩的真情，總結(jié)同學(xué)們的“誠(chéng)信生活，感恩你我他”，分為三個(gè)部分：

（一）感恩父母

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，父母給了一個(gè)人一生中不可替代的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到家中，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事情，只要能讓他們感到欣慰，這便足夠了。現(xiàn)如今我們對(duì)父母報(bào)答的最真摯的恩情便是抓住每一刻努力生活，抓住每一秒哎自己的父母。

（二）感恩老師

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又蘊(yùn)含了一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是我們喚你一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。

（三）堅(jiān)守誠(chéng)信

茫茫人海即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的照面，我們都應(yīng)該誠(chéng)信以對(duì)，更不用說(shuō)共同生活的人，給予故里的人，一起奮斗的人??我們會(huì)堅(jiān)定不移地堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)樵谶@世上沒(méi)有什么事情可以比得了一顆誠(chéng)信的心。

通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

感恩教育活動(dòng)小結(jié)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩。

在周末我當(dāng)家開(kāi)展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫(xiě)一封傳遞愛(ài)意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

中華民族自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。感恩是一個(gè)范圍很廣的話題，小到個(gè)人，大至整個(gè)社會(huì)，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準(zhǔn)則。在多元文化發(fā)展的今天，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，是小學(xué)情感道德教育的一個(gè)重點(diǎn)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育，深化學(xué)校德育工作，提高學(xué)生整體的思想道德修養(yǎng)，突出德育特色，我校在三月份開(kāi)展了以“感恩”為主題的教育活動(dòng)。

本次感恩活動(dòng)的開(kāi)展主要從宣傳思想開(kāi)始，內(nèi)容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì)……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給學(xué)生布置了一份特別的《愛(ài)心家庭作業(yè)》，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等?；顒?dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學(xué)生的家長(zhǎng)留下了激動(dòng)的淚水。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，懂得社會(huì)進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)了自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。

“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”是社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加燦爛的光環(huán)。

第五篇：2011感恩教師活動(dòng)小結(jié)

感恩教師活動(dòng)小結(jié)

我?guī)煻鳚稍谛挠懒?/p>

感恩是一個(gè)永恒的話題，我們生存在這個(gè)世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著別人的關(guān)懷—— 社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)??為了表達(dá)我們對(duì)關(guān)懷的感激之情，為了發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。我們?cè)谶@金秋的9月，依照《航空港區(qū)第三小學(xué)“感恩老師”活動(dòng)方案》，大力開(kāi)展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的教育效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員重視

月初，我校就成立“感恩老師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，王國(guó)旺校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王遂勤和教導(dǎo)主任張秀玲任副組長(zhǎng)，所有班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開(kāi)會(huì)議，布置每階段的“感恩老師”活動(dòng)安排，分工到人，按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng)，并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評(píng)比。校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。

二、開(kāi)展活動(dòng)，感恩報(bào)恩

1、第一周國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布我校“感恩老師”活動(dòng)方案。以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《感恩的心》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲，做到人人會(huì)唱；班級(jí)出一期感恩老師教育專題板報(bào)，推

薦名人感恩老師名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。

2、第二周召開(kāi)《 感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)充滿人間》》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、第三周布置并督促學(xué)生完成“給老師送一個(gè)節(jié)目”等感恩作業(yè)，讓學(xué)生真正做到感恩老師，讓老師體驗(yàn)到孩子的感恩，并繼續(xù)在全校范圍內(nèi)學(xué)唱感恩老師的歌曲，觀看感恩老師的視頻。學(xué)生的感恩故事連續(xù)演繹，感恩親情處處涌現(xiàn)?；顒?dòng)開(kāi)展有聲有色，教育效果成績(jī)顯著。

4、第四周開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)競(jìng)賽：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，不僅使學(xué)生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生動(dòng)手的能力。

5、本月底9月29日下午開(kāi)展“感恩教師”演講比賽。

三、評(píng)選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)。

在活動(dòng)中樹(shù)立典型，對(duì)優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，樹(shù)立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，把我校的感恩老師活動(dòng)推向深入。

1、對(duì)各班的專題板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名：三一班、六年級(jí)，二等獎(jiǎng)3名：一三班、二二班、四年級(jí)。

2、每個(gè)班的活動(dòng)都各具特色，精彩紛呈，流淌著摯愛(ài)的音符，唱響著感恩的頌歌。一首首催人淚下的詩(shī)歌朗誦，一串串充滿感激話語(yǔ)的千紙鶴，一張張寫(xiě)滿童真的“成長(zhǎng)記錄卡”，一封封感人至深的溫馨書(shū)信，一面面散發(fā)著人間真情的感恩墻，都在訴說(shuō)著親子之情和師生之誼，都在閃爍著感恩教育的潤(rùn)澤光芒。都在傳遞著“愛(ài)”是一個(gè)動(dòng)詞的信息，都在滲透著大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)形的情懷。其中比較優(yōu)秀的節(jié)目：四年級(jí)《感恩教師》、六年級(jí)《老師的贊歌》、三二班《老師我想對(duì)您說(shuō)》、三一班《老師的愛(ài)》、五年級(jí)《老師頌》、一一班的歌曲《一閃一閃亮晶晶》等。

看到孩子們真情的流露，使得我們很多老師在活動(dòng)小結(jié)中寫(xiě)出了真實(shí)的感受。馬桂玲老師寫(xiě)到：“作為一名老師，我很感動(dòng)，心靈上進(jìn)行了一次洗刷。我想，這次活動(dòng)，不僅給孩子們上了一堂生動(dòng)的課，也給我們老師上了一堂難忘的課。這堂課，將會(huì)激勵(lì)我更愛(ài)這份教育事業(yè)，更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們，更愛(ài)我們身邊的人和一切美好的東西。因?yàn)閻?ài)，世界會(huì)更加美好”。趙靜老師寫(xiě)到：“9月29日，是我難忘的一天，這是我職業(yè)生涯中第一次與家長(zhǎng)因理解而感動(dòng)，因感動(dòng)而淚流滿面”。

感恩教育活動(dòng)的成功，使我們得到了幾點(diǎn)啟示：成功的教育活動(dòng)離不開(kāi)策劃者的精心安排，離不開(kāi)組織者的檢查指導(dǎo)，更離不開(kāi)全體老師的全力以赴，很多老師夜不能寐，掏干了心血，挖空了心思，絞盡了腦汁，加班加點(diǎn)，精益求精。第一，立意高遠(yuǎn)。貼近了學(xué)生的生活，抓住了教育的契機(jī)，體現(xiàn)了教育的本真。第二，決策正確。一切從實(shí)際出發(fā)，集思廣益，反復(fù)修改，緊緊

圍繞著“情”字感染人和教育人。第三，依靠老師。充分相信每一位老師，放手讓老師去做，并且及時(shí)總結(jié)和推廣亮點(diǎn)。

實(shí)踐證明：我們學(xué)校聚集了一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育人，正在朝著發(fā)展內(nèi)涵，修煉內(nèi)功，培養(yǎng)習(xí)慣，提升品質(zhì)的辦學(xué)方向快步前進(jìn)，理想的明天一定會(huì)更加美好。

鄭州航空港區(qū)第三小學(xué)

教導(dǎo)處

2011.09.30