第一篇：那一次,我明白了我的責(zé)任

那一次，我明白了我的責(zé)任

初二（13）魏愷鋒

戎馬一生的父親從小就告訴我：一個(gè)男人，要贏得尊重，就必須承擔(dān)起自己的責(zé)任。那次養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)歷使我真正明白“責(zé)任”二字的含義，并將它時(shí)刻銘記在心。

剛剛步入初一，老師便交給我了一項(xiàng)艱巨而有趣的活動(dòng)——做“養(yǎng)魚(yú)員”負(fù)責(zé)照顧好班級(jí)里的二十幾條小魚(yú)。

起初，我興致高昂，首先回家在互聯(lián)網(wǎng)上差選有關(guān)養(yǎng)魚(yú)的技巧與方法，再打電話(huà)給開(kāi)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)的嬸嬸尋求經(jīng)驗(yàn)，將它們記錄在我的工作記錄本上。我每三天按要求喂一次魚(yú)，不厭其煩的換水、擦魚(yú)缸。而很快兩周過(guò)去了，我對(duì)魚(yú)的熱情也是與日俱減，喂魚(yú)也變成一件煩心事了。當(dāng)看著骯臟不堪的魚(yú)缸擺放在那里，我更懶得去管了。可是沒(méi)過(guò)幾天，一條銀龍、三條地圖、兩條鸚鵡相繼死去。我大為懊惱，畢竟養(yǎng)了這么久，我對(duì)這些魚(yú)有了感情。老師看著殘存的幾條魚(yú)，淡淡地告訴我：“剩下這幾條魚(yú)你可要照顧好，一定要有責(zé)任心！”又是責(zé)任心！一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人！媽媽的話(huà)猶如當(dāng)頭棒喝，讓我猛地一醒。是啊，養(yǎng)育雖小，卻是責(zé)任的體現(xiàn)。

從此以后，我細(xì)心照料剩下的魚(yú)兒。雖然伴隨著緊張的期末復(fù)習(xí)但我還像以前那樣熱情飽滿(mǎn)的奮斗在我“養(yǎng)魚(yú)員”的崗位上。有一個(gè)同學(xué)在班級(jí)日志里這樣描寫(xiě)我：他是一個(gè)平凡的養(yǎng)魚(yú)員，但他卻擁有不平凡的責(zé)任心。每天放學(xué)后，他都要一個(gè)人把抹布洗的干干凈凈，一邊欣賞魚(yú)缸中的魚(yú)兒一邊小心翼翼地擦拭浴缸外面的玻璃，每面他要擦三遍以上直到他滿(mǎn)意為止。他會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)魚(yú)缸擦玻璃直到似乎缸里的魚(yú)兒只和他間隔著空氣一般。不錯(cuò)，我每天都會(huì)把魚(yú)缸擦洗的一塵不染，而那長(zhǎng)期未使用的工作記錄本上也再次有了我工作的記錄，魚(yú)兒們甭提多高興了。我每天放學(xué)前都要在魚(yú)缸前和它嬉戲一番，還會(huì)適量喂一點(diǎn)食，也是別有一番樂(lè)趣。我還用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)了和以前一模一樣的魚(yú)兒放入魚(yú)缸中。再次站在魚(yú)缸前，看著這小小的海底世界：自由自在的小金魚(yú)在水中嬉戲，五彩斑斕的地圖在水中暢游，玲瓏小巧的鸚鵡恰似在炫耀自己曼妙的身姿，水草輕輕地在水中搖曳，著實(shí)有一種飄然之感，而那其貌不揚(yáng)的“清潔工”藏在加熱棒后面不辭辛苦地清理著排泄物......每當(dāng)我站在魚(yú)缸前，一種自豪感與責(zé)任感油然而生。因?yàn)槲矣眯袆?dòng)詮釋了責(zé)任的真諦：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。

養(yǎng)育的經(jīng)歷令我成長(zhǎng)，令我懂得其實(shí)責(zé)任便是體現(xiàn)在對(duì)每一件自己的小事負(fù)責(zé)。在未來(lái)人生的路上，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)卻詮釋責(zé)任的真諦。

第二篇：那一次我明白了許多[范文]

生病使我明白了…… 生活中人與人之間都需要互相的關(guān)心、幫助和理解,我在父母、老師、姐姐、哥哥、外婆、奶奶、朋友等……的關(guān)心和幫助下健康成長(zhǎng)，生病使我明白了許多……

前天,我生病了——發(fā)燒,頭暈眼花很難受,渾身沒(méi)勁，回到家媽媽連忙給我量體溫，姐姐扶我到床上躺下，讓我看電視，接著給我倒茶喂水，剛喝幾口就吐了出來(lái)，結(jié)果姐姐的身上涂滿(mǎn)了我的贓物，姐姐一點(diǎn)也不嫌臟，媽媽連忙給姐姐的衣服擦干凈，媽媽一看體溫怔住了——38°多，飯也不做了，立馬背起我就下樓去《小崔診所》看病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詢(xún)問(wèn)和檢查說(shuō)：“不要緊，上火引起的感冒，打一針吃吃藥就好了?！蔽衣?tīng)說(shuō)要

打針，嚇得躲在媽媽的身后，媽媽說(shuō)：“平時(shí)讓你多喝水，少吃零食你不聽(tīng)，記住這次生病的教訓(xùn)就好了，打打針，吃吃藥就沒(méi)事了?！蔽疫€是不想打針，只是吃了消炎藥。到家后我成了家里的中心人物，全家人都圍著我轉(zhuǎn)，吃飯有我說(shuō)了算；外婆聽(tīng)說(shuō)我生病了，中午晚上都要打電話(huà)問(wèn)我燒退了嗎？飯吃的怎樣……姐姐放學(xué)回家先問(wèn)我好點(diǎn)了嗎?像醫(yī)生那樣摸摸我的額頭,接著給我講班級(jí)里發(fā)生的有趣的事，逗我開(kāi)心,幫我記作業(yè)，給我畫(huà)生詞；媽媽“羅嗦”一遍又一遍：“記住這次生病的教訓(xùn)，要養(yǎng)成多喝白開(kāi)水，少吃零食不挑食的好習(xí)慣，還埋怨爸爸帶我去吃洋快餐?！?/p>

平時(shí)我看到同學(xué)們吃學(xué)校小攤上的麻辣

串、辣條、臭豆腐、方便面等……垃圾食品，嘴里直流口水，想到麥當(dāng)勞、肯德基吃洋快餐，媽媽從來(lái)不答應(yīng)，在我和姐姐強(qiáng)烈要求和爸爸的“幫助”下才開(kāi)開(kāi)洋葷，沒(méi)過(guò)幾天我可生病了，這都是吃零食惹的禍。

以前看著別的同學(xué)每天放學(xué)在小吃攤上吃垃圾食品非常羨慕，抱怨媽媽的不近人情，一點(diǎn)都不理解孩子，甚至怨恨媽媽?zhuān)J(rèn)為我生活得不幸福，這次生病使我明白了媽媽對(duì)我和姐姐的關(guān)愛(ài)，理解了媽媽的愛(ài)，感受道了親情的溫暖，明白了垃圾食品危害身體健康，少喝飲料多喝白開(kāi)水，才能使身體健康的成長(zhǎng)。

第三篇：那一次我明白了作文600字（通用）

那一次我明白了作文600字（通用6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那一次我明白了作文600字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。

“怎么回事，最基礎(chǔ)的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習(xí)吧……”鋼琴老師的“訓(xùn)斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂(lè)曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。

夜深人靜的一個(gè)夜晚。

時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

縷縷月色緩緩灑在身旁?！爸挥卸嗉泳毩?xí)才能讓自己進(jìn)入音樂(lè)的世界。”想起鋼琴老師對(duì)我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉(zhuǎn)……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。

每天清晨，我在黑白交織的鍵盤(pán)上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚(yáng)頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現(xiàn)著一架鋼琴，記憶著每一個(gè)錯(cuò)音，每一個(gè)旋律，演奏著婉轉(zhuǎn)的音符，悠揚(yáng)的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰(zhàn)紀(jì)”中，“天籟對(duì)決”中，慢慢懂得了堅(jiān)持與思考的重要性。

品味這生活的結(jié)晶，不由得嘴角上揚(yáng)。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì)有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì)有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)、提高，才有不平凡的綻放。

緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線(xiàn)上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線(xiàn)氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著，留在了永遠(yuǎn)的心中……

烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，看著看著書(shū)便感覺(jué)有點(diǎn)困，給媽媽打了電話(huà)后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，已是晚上八點(diǎn)過(guò)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，埋怨地說(shuō)，“你們也太狠了吧，我睡會(huì)兒覺(jué)都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無(wú)賴(lài)。原來(lái)，這一覺(jué)已有大約五小時(shí)，更經(jīng)歷了驚險(xiǎn)的過(guò)程。

下午三點(diǎn)過(guò)，媽媽接到我的電話(huà)后叮囑我不要反鎖防盜門(mén)，我沒(méi)把這話(huà)放在心上。等她下班后打不開(kāi)門(mén)時(shí)，就往家打電話(huà)，還到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上叫我，大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，家里仍沒(méi)動(dòng)靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話(huà)。

爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒(méi)動(dòng)靜。不巧的是，我平時(shí)帶的小靈通已沒(méi)電，處于無(wú)法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂(yōu)，他們心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測(cè)涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。

爸爸靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備冒險(xiǎn)借道鄰居家的陽(yáng)臺(tái)，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車(chē)師傅正在等生意，簡(jiǎn)單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來(lái)了。在幾乎沒(méi)有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。

等我慢慢清醒過(guò)來(lái)后，聽(tīng)著這些驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛(ài)。

我的媽媽很愛(ài)發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)火。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)磨蹭發(fā)火，因?yàn)槲視?shū)寫(xiě)不認(rèn)真發(fā)火，因?yàn)槲覜](méi)好好吃飯發(fā)火，因?yàn)槲野岩路K了發(fā)火……我曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛(ài)我，怎么老是對(duì)我發(fā)火。為此，我很生氣。

但那一次，我明白了，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。那天晚上我突然發(fā)高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時(shí)又起燒了。因?yàn)橥藷幹辽僖奈鍌€(gè)小時(shí)后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來(lái)半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒(méi)合眼，不停地用毛巾給我物理降溫?？晌业臒肆似?，起了退，不斷反復(fù)，始終不好。

第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫(yī)院。到了六院，經(jīng)過(guò)一番檢查，醫(yī)生說(shuō)是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽(tīng)了很害怕。媽媽不停地鼓勵(lì)我。好不容易掛完了三瓶水，已經(jīng)到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒(méi)想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒(méi)帶傘，媽媽又怕我餓著，就讓我留在門(mén)診室，自己冒著傾盆大雨給我買(mǎi)面包，媽媽回來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了?？伤徊活櫍χ衙姘f給我，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃?！笨粗鴭寢対裢傅囊路?，我想媽媽其實(shí)挺愛(ài)我的。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫(yī)院，我驚呆了，只見(jiàn)段莊廣場(chǎng)成了一片汪洋，汽車(chē)輪胎都沒(méi)了大半了。此時(shí)爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺(tái)去乘車(chē)。媽媽試了試水的深淺，毅然卷起褲腿，背著我，深一腳，淺一腳地向站臺(tái)走去。趴在媽媽背上，望著媽媽的后背，我哭了。

那一次，我明白了，媽媽的愛(ài)。

棋盤(pán)的一邊，是我；棋盤(pán)的另一邊，是我的象棋老師；棋盤(pán)中央，是一場(chǎng)“決斗”。我與象棋老師對(duì)奕，試一試我到底有沒(méi)有成功的比過(guò)老師。

這盤(pán)棋，我十分想贏，因?yàn)槿绻A了，就能證明我的棋藝高超。第一步怎么走，我沒(méi)有細(xì)思，便準(zhǔn)備隨意出一個(gè)棋。我剛準(zhǔn)備隨便下，老師忽然說(shuō)：“首步下好，可定棋局?！蔽易吣睦锬兀渴前?，我走哪里呢？前方的路忽然模糊起來(lái)，前方到底是成功還是失??？我茫然了。我不能因?yàn)榭謶侄磺?，棋子“啪”?一聲落下。

這場(chǎng)“決斗”很快就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，一黑一白在棋盤(pán)上馳騁，一時(shí)難解難分?？墒?，漸漸地看得出來(lái)，我并不是老師的對(duì)手，我已處于下風(fēng)，我的“一條龍”戰(zhàn)術(shù)已被重重包圍了，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來(lái)。我該怎么辦呢？是啊，我該怎么辦呢？我已經(jīng)必輸了，即使我會(huì)輸，但我也要向前沖，我堅(jiān)定地落下了這個(gè)“失敗”的棋子……

不出所料，我輸了，那條“長(zhǎng)龍”最終全部被殲。我輸了之后，內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也回不來(lái)。神色的變化怎么能逃過(guò)老師的法眼?！拔逸斄恕！蔽铱嘈?。“是啊，你又輸了?！崩蠋熒宰魍Ａ?，睿智的目光停留在我身上，說(shuō)，“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋可絕不是一盤(pán)而已。”我看著老師，他一邊收拾棋子，一邊說(shuō)：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，誰(shuí)都會(huì)輸，也會(huì)贏，重要的是如何看待輸贏！”

那一次，我明白了：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言??！

我從小性格孤僻，不愿與他人交往，因此我沒(méi)有朋友，內(nèi)心所有的壓抑都顯示在臉上。但是，一個(gè)偶然的事件成了我生命的新起點(diǎn)，它使我的生活開(kāi)始變得多姿多彩。

那是三月的一天，季節(jié)依然在春與冬之間徘徊，擁擠不堪的公交車(chē)?yán)铮液貌蝗菀讚尩揭粋€(gè)座位。剛落座，便發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)男孩，一手抱著一束康乃馨，一手拎著一個(gè)飯盒。

他把花束高高的舉著，在擁擠的人群里盡力求得一席之地，車(chē)開(kāi)得跌跌撞撞，一路搖搖晃晃，看他的裝束應(yīng)該是學(xué)生，可他今天不上學(xué)，又去干什么呢？窗外流過(guò)的灰蒙蒙的街景，春風(fēng)一陣陣吹進(jìn)來(lái)。這樣的天氣，這樣的環(huán)境，實(shí)在不是一束康乃馨的安身之地，可它又偏偏開(kāi)得那樣鮮艷。

車(chē)陡地一停，男孩一個(gè)踉蹌，花束撞在欄桿上，每一朵花似乎都搖搖欲墜，他來(lái)不及站穩(wěn)就慌忙地仔細(xì)查驗(yàn)，直到發(fā)現(xiàn)它們安然無(wú)恙，才松了一口氣。“你能幫我拿一下嗎？”男孩清朗的聲音在耳邊漾起。我本來(lái)很不愿意跟陌生人說(shuō)話(huà)，但看了那傻站著的尷尬的樣子，只好點(diǎn)頭默許。

我雙手接過(guò)那束康乃馨，男孩身體可以站直了，但他還是很緊張，用背擋著整個(gè)車(chē)廂的壓力，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花束，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備撲上來(lái)護(hù)駕。

拿著這束康乃馨，我忽然明白，原來(lái)人際關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只一個(gè)小小的幫助能給你帶來(lái)許多快樂(lè)。下車(chē)后，我把花束遞給他，欲走，他突然說(shuō)：“等一下，”我轉(zhuǎn)過(guò)身，他拿著一枝康乃馨輕輕地遞到我的手里，我不知所措了，“今天我母親康復(fù)出院，請(qǐng)你也分享我的快樂(lè)吧！”他的笑容是那么的燦爛和真誠(chéng)，我也被深深地感染了。

回家路上，握著這束花，好像歡樂(lè)與愛(ài)都在我手上，我快樂(lè)得像要飛起來(lái)，我覺(jué)得整個(gè)世界都在笑，讓人心曠神怡。

美好的起點(diǎn)在這一瞬間落地生根。

人生如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，軍心穩(wěn)定方能勝利。若軍隊(duì)內(nèi)部瓦解，必然會(huì)落敗。只有合作，生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。

少時(shí)的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。成績(jī)并不拔尖的我開(kāi)始是接受的，自此便開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。但隨之而來(lái)的不只是競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí)，他基本都會(huì)在交流時(shí)惜字如金，有時(shí)甚至?xí)谩澳闶巧底印钡难酃饪粗?。好勝的我自然受不了，便在學(xué)習(xí)上處處與他爭(zhēng)鋒相對(duì)。一次默寫(xiě)的對(duì)錯(cuò)，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……

日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我們之間仍不知疲倦地斗爭(zhēng)，不善罷甘休。有道是：商場(chǎng)上不會(huì)有永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。相同的，生活中沒(méi)有永久的敵人。

我在與他的唇槍舌劍中熬過(guò)了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時(shí)間會(huì)帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學(xué)校，外出聽(tīng)課，班級(jí)便十分活躍，雖沒(méi)做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí)，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著作業(yè)，周?chē)某臭[聲仿佛都沒(méi)有進(jìn)入他的耳朵。我便也不管他，繼續(xù)聊了起來(lái)。誰(shuí)知，第二天，我們才知道有“間諜”。結(jié)果就是班里沒(méi)幾人躲過(guò)災(zāi)禍。我才發(fā)現(xiàn)，他的沉默也會(huì)是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書(shū)上。從此，敵意減少，友誼萌發(fā)，我們相互合作起來(lái)。

人生離合如月之缺圓，雖現(xiàn)在已不合他在一個(gè)班，但那段競(jìng)爭(zhēng)與合作交錯(cuò)的時(shí)光，卻深深鐫刻在我的記憶。

第四篇：媽媽,我明白了

媽媽?zhuān)颐靼琢?/p>

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谏詈蛯W(xué)習(xí)上她都會(huì)幫著我，但偶爾我也不明白您的有些言行。

我是個(gè)愛(ài)丟三落四的孩子，整理書(shū)包總是丟東西。有一次我們組在傳手抄報(bào)，我突然想起我的手抄報(bào)忘在家了。我急的心砰砰跳，這時(shí)候我不免要向媽媽求助，這已經(jīng)是第五次我的東西沒(méi)帶了。我躡手躡腳的走下樓來(lái)到我熟悉的電話(huà)機(jī)旁，拿著話(huà)筒我怔了很久，媽媽每次都要在電話(huà)里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奧數(shù)課的點(diǎn)心和美術(shù)課的水彩筆也沒(méi)有帶，于是我還是撥通了媽媽的電話(huà)，那熟悉的聲音傳來(lái)：“又沒(méi)有帶東西了？怎么這么不仔細(xì)呀？什么東西？”。我趕緊說(shuō)明了我要的三件物品，媽媽回道：“好的，我馬上送來(lái)，你別著急?！毕麓挝揖筒凰土?！我笑了。其實(shí)這句“下次我就不送來(lái)了”在媽媽的回答中出現(xiàn)了N次了，可她依然送東西給我。

現(xiàn)在我終于明白了，媽媽是想讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性才每次批評(píng)我的，可是媽媽的良苦用心知道現(xiàn)在我還不能真正體會(huì)，有時(shí)仍會(huì)落東西，但是我已經(jīng)盡力了，我不可以再讓媽媽操心了，不必要送來(lái)的我都不給媽媽打電話(huà)了。

媽媽?zhuān)颐靼琢?。我的生活離不開(kāi)你，我就好象一只翅膀稚嫩的雛兒，離不開(kāi)你深深的庇護(hù)，但總有一天我要獨(dú)自飛翔，你現(xiàn)在所能幫助我的就是告戒我，讓我提高，讓我成長(zhǎng)！

和睦小學(xué)五年級(jí):孫汐墨

第五篇：老師我明白了

老師我明白了

老師，您的批評(píng)我明白了。

那是一個(gè)春光明媚的的早晨，我捧著作文本，哼著小曲，慢悠悠地走在柔軟的大地上，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著歌。

鈴鈴鈴清脆的上課鈴響徹校園。我走進(jìn)教室，這解釋作文課，只見(jiàn)您在教室檢查者同學(xué)的作業(yè)，您把頭轉(zhuǎn)向微笑的我說(shuō)道：把作文拿來(lái)，我一副自信的看著你。

投影儀把我那工整的字放的大大的，同學(xué)們認(rèn)真的讀著，我陶醉著，靜靜的等待大家的好評(píng)。腦海中回映著小學(xué)時(shí)同學(xué)的贊譽(yù)。大家開(kāi)始評(píng)論了，沒(méi)出我的意料，這個(gè)說(shuō)語(yǔ)言好那個(gè)說(shuō)呼應(yīng)好我聽(tīng)得心里美滋滋的。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是什么新鮮事，但畢竟也是初中以來(lái)的第一次，面對(duì)剛剛熟悉的新面孔，我心格外的飛揚(yáng)。只等著您的贊賞了，可是等來(lái)的卻是您的眉頭緊皺接著是嘆氣：這篇作文我看了半天都不知道中心事件是什么“我的臉紅通通的”你自己看得到嗎？我凝視著您，臉上漸漸發(fā)熱頭也慢慢低了下來(lái)，像只泄氣的皮球。心想自己的得意之作竟讓您說(shuō)的一無(wú)是處，耳邊又傳來(lái)您陳總的預(yù)期：作文是用心寫(xiě)的不是靠幾個(gè)好句子點(diǎn)綴一下就可以。我的鼻子酸酸地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。從這以后每次練筆我都會(huì)仔細(xì)思考，分清詳略重點(diǎn)描繪，把好每一個(gè)句子的語(yǔ)言關(guān)。終于換來(lái)了您讓我樂(lè)開(kāi)花的話(huà) ：進(jìn)步很大 老師您就是春風(fēng)，讓我清爽；您就是春雨，滋潤(rùn)我的心田；您是鮮花，送我馨香；我沉浸其中。

老師，您的評(píng)價(jià)，我明白了。謝謝您！