第一篇：關(guān)于生活的作文：那一次,我明白了一個道理

關(guān)于生活的作文：那一次，我明白了一個道理

關(guān)于生活的作文：那一次，我明白了一個道理

生活中，我有好多趣事，有好多壞事，有好多樂于助人的事。但讓我想起這件事我就明白了一個道理。

“叮當，叮當”一陣清脆的上課鈴，開始了5點30分至8點30分的奧數(shù)考試加講評。“考試開始”大王老師說道并把試卷發(fā)到每組第一個人的手里讓他們往后傳。這時媽媽笑瞇瞇得看著我，并給我豎起大拇指。我明白他的意思，就是讓我好好考，爭取考上前三名。

我開始做了,3的1995次方被7除余數(shù)是幾？我心想這是什么題呀，這么難呀？我自言自語到：我可以按大王老師思路來分析這道題！我首先先給自己點自信，然后我在想上次就考上前三名，這次還要保持。第一：我先把3×3×3×3×3寫在了本上，第二：我又認真的讀了一遍，一想這是尾數(shù)問題，第三：我開始做了，我靈機一動心想：3÷7=0余三，想到這我就明白了用他們的余數(shù)找規(guī)律，3,6,9,3個一組1995÷3=665余0答：是9。我一看表都15分鐘了，我飛快的做完了所有的題。

我們開始休息了，我慢慢地走到媽媽身邊對她說：“休息完了之后還會做半張卷子?！蔽壹泵攘藥卓谒氐阶约旱淖囊巫由峡雌鹆藠W數(shù)書。

下半節(jié)“考試開始”大王老師說道并把試卷發(fā)到每組第一個人的手里讓他們往后傳。我一看卷子，嚇得身上出了一堆冷汗。全都是方程分數(shù)題，對于我和亞浩鵬也不一定做對（亞浩鵬是跟我數(shù)學成績一樣好的人），我飛快的做完了所有的題。我突然被這道難題難住了，我不禁想起了坐在我身邊的媽媽。我用那乞求的目光看著她我用眼神對她說：“這道難題太難了教教我!” 她我用眼神對我說：“不可以!”我又說：“為什么？”這時她把嘴伸到我耳邊對我說：“做什么事，自己做不能乞求別人?！甭牭竭@我明白了，我又想了一會終于做出來了。

經(jīng)過了這件事我明白了做什么事，自己做不能乞求別人。

第二篇：我明白了一個道理作文作文

我明白了一個道理作文作文

我明白了一個道理作文（1）我明白一個道理

去年夏天，爸爸、媽媽帶我去滑雪場滑雪，一路上我非常興奮，因為那是我第一次滑雪。

一進入滑雪場，我似乎進入了一個冰雪世界，潔白的雪地高低起伏?？吹接腥藦母咛庯w快地滑下來，姿態(tài)優(yōu)美，我羨慕極了；又看到有人摔得四腳朝天，我又感覺有點害怕了。我我穿上厚厚的滑雪服，膽戰(zhàn)心驚地進入了內(nèi)場。

首先，教練給我們講解滑雪的要領(lǐng)。我聽得很認真，但心里卻有些忐忑不安。教練也似乎感覺到我有的害怕，對我說：“小朋友，別害怕，只要你認真學，就會很快掌握的，一會兒你第一個滑!于是，我認真地聽著教練的講解，仔細地觀看教練的每一個演示動作。最后，終于到了實地演練的時候了。我跟著大家走上了高坡，穿著滑雪板向上走可真不容易呀！到了坡頂我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。站在坡頂上，我暗暗地把教練的講解在心里過了一遍，似乎胸有成竹了，我雙手將滑雪板一撐，滑雪板便帶著我往下滑。這時我感覺身輕如燕，沒費吹灰之力就順利地滑到了終點?？粗竺娴囊恍┤诉€是倒的倒，摔的摔，我心里有一種成功的感覺。

通過這次滑雪，明白一個道理：做什么事情，都不要懼怕，只要你努力去做，就能獲得成功。

我明白了一個道理作文（2）記得前天，我們小區(qū)停電了，只好點著蠟燭寫作業(yè)了。

因為有風，所以蠟燭就會不停地動，晃來晃去的．如果把蠟燭每一次晃的時候，就當作是蠟燭遇到了一次困難，一次挫折的話，蠟燭相比于我們?nèi)祟愑謺龅蕉嗌俅卫щy、挫折呢？

可是蠟燭從來沒有過象我們?nèi)祟愐粯拥牟蝗ビ赂颐鎸щy、挫折，蠟燭一個只有我們?nèi)祟惤o它生命的東西，都知道在困難和挫折面前要勇敢面對，我們?nèi)祟悶楹尉筒恢滥兀?/p>

難道就這一個很小的問題，我們就沒有勇氣去面對嗎？我們是人，一個世界上最聰明、最勇敢的人，連蠟燭都敢面對的事，我們?yōu)槭裁床桓胰ッ鎸Γ渴俏覀儾粫?？不敢做？還是......不，我們會,我們敢,我們不會那樣的。

人的一生雖然會遇到困難、挫折，但我們勇敢的去面對并戰(zhàn)勝它，這不是更好嗎？如果我們會勇敢的戰(zhàn)勝它，那么，它就會永遠不讓我們害怕它，它不會自動消失和逃跑。

通過這件事，我明白了：遇到困難、挫折時要勇敢去面對并戰(zhàn)勝它。這樣你才不再膽小、害怕，這樣你才會長大，你才會成長！

我明白了一個道理作文（3）

今天，我懷著高興的心情來到了教室。你知道了為什么這么高興嗎？因為今天要發(fā)數(shù)學卷子了，我覺得我更定可以考第一，所以很高興。

“玲”“鈴”“鈴”，上課了。老師拿著卷子，念起了分數(shù)：“第一名是李爽爽，第二名是雷玉嬌，第三名是李天一?！崩蠋熞荒钔攴謹?shù)，我便高興地手舞足蹈。

放學了。在我回家的路上，我一邊走，一邊想：“啊，我回到了家里，爸爸看到了我這個使人驕傲的分數(shù)，肯定會夸我的！”

我回到了家里，正看到爸爸在做事情，便把書包放在椅子上，輕輕的把卷子拿了出來。我拿著卷子，走到了爸爸的身旁，對爸爸說：“爸爸，我今天考了第一名啊?！卑职謪s說：“考了第一，是好事，但是不能驕傲哦！”

在今天里，我明白了一個道理：考試如果考高了，不能驕傲，不然下次就考不好了！

第三篇：我明白了一個道理作文

我明白了一個道理

曾經(jīng)有一個名人說過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。

有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測驗考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說我了！這時，我腦子里一片空白。忽然，一個想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然后我若無其事的坐在座位上。

上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看小紅一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業(yè)，小紅打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉(zhuǎn)過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說了吧，否則，她會和我絕交的?？墒?，老師平時教育我們要誠實，我還是實話實說了吧！于是，我對她說“對不起，是我弄壞的”?！皩Σ黄?？一句?對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的?！薄拔也还埽闩獕奈业你U筆盒是事實！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無形的墻隔開了，誰也不愿意和對方說一句話。

第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她并沒有對我說。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，小紅那天-------”“別說了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應(yīng)該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，小紅又走過來，勾著我的肩，說：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復(fù)了友誼。

經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。

第四篇：一年級作文：我明白了一個道理

一年級作文：我明白了一個道理

今天，我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!

老師先讓我們分成幾個小組，讓我們畫一個和諧的小島。開始，我們這個小組總想不出來畫些什么。當我們看到別的小組畫了許多的時候，我們這個小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個同學在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學技藝。

眼看時間就快到了，我們這個小組只能加快速度了。我們?nèi)四阋还P，我一筆的畫起來了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫終于完成了，雖然畫的不是很好，但我們卻很高興。

接下來我們又進行了作品評選，林老師說：“要讓大家知道你們的快樂到底是什么?！陛喌轿覀兘榻B我們的作品了，這時卻沒有一個敢上臺解說.林老師把我們的設(shè)計師李惠君點了上去。

她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!

是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人，你就會覺得自己很快樂，我們都要團結(jié)，團結(jié)就是力量!讓我們大家行動吧!

第五篇：那一次我明白了許多[范文]

生病使我明白了…… 生活中人與人之間都需要互相的關(guān)心、幫助和理解,我在父母、老師、姐姐、哥哥、外婆、奶奶、朋友等……的關(guān)心和幫助下健康成長，生病使我明白了許多……

前天,我生病了——發(fā)燒,頭暈眼花很難受,渾身沒勁，回到家媽媽連忙給我量體溫，姐姐扶我到床上躺下，讓我看電視，接著給我倒茶喂水，剛喝幾口就吐了出來，結(jié)果姐姐的身上涂滿了我的贓物，姐姐一點也不嫌臟，媽媽連忙給姐姐的衣服擦干凈，媽媽一看體溫怔住了——38°多，飯也不做了，立馬背起我就下樓去《小崔診所》看病，經(jīng)過醫(yī)生的詢問和檢查說：“不要緊，上火引起的感冒，打一針吃吃藥就好了。”我聽說要

打針，嚇得躲在媽媽的身后，媽媽說：“平時讓你多喝水，少吃零食你不聽，記住這次生病的教訓就好了，打打針，吃吃藥就沒事了。”我還是不想打針，只是吃了消炎藥。到家后我成了家里的中心人物，全家人都圍著我轉(zhuǎn)，吃飯有我說了算；外婆聽說我生病了，中午晚上都要打電話問我燒退了嗎？飯吃的怎樣……姐姐放學回家先問我好點了嗎?像醫(yī)生那樣摸摸我的額頭,接著給我講班級里發(fā)生的有趣的事，逗我開心,幫我記作業(yè)，給我畫生詞；媽媽“羅嗦”一遍又一遍：“記住這次生病的教訓，要養(yǎng)成多喝白開水，少吃零食不挑食的好習慣，還埋怨爸爸帶我去吃洋快餐。”

平時我看到同學們吃學校小攤上的麻辣

串、辣條、臭豆腐、方便面等……垃圾食品，嘴里直流口水，想到麥當勞、肯德基吃洋快餐，媽媽從來不答應(yīng)，在我和姐姐強烈要求和爸爸的“幫助”下才開開洋葷，沒過幾天我可生病了，這都是吃零食惹的禍。

以前看著別的同學每天放學在小吃攤上吃垃圾食品非常羨慕，抱怨媽媽的不近人情，一點都不理解孩子，甚至怨恨媽媽，認為我生活得不幸福，這次生病使我明白了媽媽對我和姐姐的關(guān)愛，理解了媽媽的愛，感受道了親情的溫暖，明白了垃圾食品危害身體健康，少喝飲料多喝白開水，才能使身體健康的成長。