第一篇：電教室方案

多媒體電教室設(shè)計方案

一、系統(tǒng)概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案，利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計算機(jī)輔助教學(xué)等功能??

多媒體電子教室是一個小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機(jī)可選100M交換機(jī)。電腦的選擇本著實現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟(jì)實惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、PowerPoint等，教師機(jī)配置可比學(xué)生機(jī)的配置高一些，另外最好選購支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)用雙絞線連接起來，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上Kumyu多媒體電子教室軟件，一個完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

多媒體電子教室方案示意圖

二、客戶需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案。利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計算機(jī)輔助教學(xué)；實現(xiàn)語音教室功能，進(jìn)行外語口語、聽力教學(xué)；實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動功能；還可以具有機(jī)房的管理和維護(hù)功能。

整個多媒體電子教室系統(tǒng)要高效率的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。

1、多媒體顯示系統(tǒng)：

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機(jī)和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

2、多媒體電教室A/V系統(tǒng)： A/V系統(tǒng)由計算機(jī)（高端配置）、DVD、VCR（錄像機(jī)）、數(shù)字展臺、功放、音箱等A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

3、智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：

采用目前國內(nèi)上檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前國內(nèi)上最先進(jìn)的中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制?！?要求操作簡單、人性化、智能化； · 要求整個系統(tǒng)可靠性高；

· 盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效；

· 能夠控制投影機(jī)，進(jìn)行開/關(guān)機(jī)、輸入切換等功能；并實現(xiàn)屏幕的上升、停止、下降功能； · · · · 能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能； 能夠控制數(shù)字展臺進(jìn)行放大、縮小等功能； 能夠控制音量，進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)功能； 能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制功能；

·

三、設(shè)計思路

在多媒體電子教室的設(shè)計中，主要解決用戶比較關(guān)注的以下問題：

1、多媒體電子教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費機(jī)房老師的時間。

四、多媒體電子教室特點

· 班級模型可根據(jù)教室不同情況隨意拖動更改，并自動保存?！?屏幕廣播效率高，尤其在網(wǎng)絡(luò)條件較差時亦能體現(xiàn)出其良好的性能；可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)條件調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)償強(qiáng)度，根據(jù)廣播內(nèi)容調(diào)節(jié)廣播及錄制效率，使廣播達(dá)到最佳效果；可以廣播多媒體課件。

· 語音廣播，VCD 廣播可以達(dá)到學(xué)生機(jī)與教師機(jī)同步，無任何延遲?！?當(dāng)教師在未鎖定學(xué)生機(jī)鍵盤、鼠標(biāo)情況下廣播或回放時，學(xué)生可以利用智能滾動的窗口模式接收廣播，此模式可以使學(xué)生輕松地跟著教師進(jìn)行同步操作，邊看邊練習(xí)，使學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。

· 教師廣播教學(xué)和語音教學(xué)時允許學(xué)生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學(xué)生；可隨時方便地使一組學(xué)生加入或退出教學(xué)行列。

· 巧妙的將學(xué)生演示與監(jiān)控轉(zhuǎn)播結(jié)合在一起，使教師與學(xué)生的交互更加自然、靈活，遙控時教師可以與被遙控學(xué)生協(xié)同工作。

· 屏幕錄制與電子教鞭結(jié)合使用可以實現(xiàn)電子備課。

· 文件分發(fā)功能強(qiáng)大且界面相當(dāng)易用，可以定義宏目錄?！し纸M教學(xué)功能可將學(xué)生分為幾個小組，有每個小組自行進(jìn)行教學(xué)，有學(xué)生組長主動代替教師，對學(xué)生組成員進(jìn)行廣播教學(xué)、語音教學(xué)等各項功能。

· 語音討論功能可以將全班學(xué)生分成同一個組或分成幾個組進(jìn)行課堂上的討論，每個組相互不干擾。

五、基本功能簡介

多媒體電子教室具有如下一些基本功能，能夠滿足幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要：

教師機(jī)

廣播教學(xué)、語音教學(xué)、語音對講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網(wǎng)絡(luò)影院、文件分發(fā)、電子舉手、語音討論、電子教鞭、班級模型、系統(tǒng)設(shè)置、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程消息、分組教學(xué)、語音討論、清除舉手、文件收集、清除未登錄學(xué)生機(jī)、查看學(xué)生屬性、系統(tǒng)鎖定、可選窗口顯示模式。學(xué)生機(jī)

電子舉手、遠(yuǎn)程消息、窗口接收廣播、可選窗口顯示模式。

電腦教室解決方案

綠色校園網(wǎng)絡(luò)-

——低成本、少維護(hù)、易管理、更環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)平臺 ——校園100臺新創(chuàng)電腦解決方案-“七嘉克隆電腦”解決方案的意義

我國高校信息化建設(shè)在短短十年內(nèi)取得的成就，無論是主管部門還是高校本身，對高校信息化都給予了足夠的重視；信息化建設(shè)的投資之巨、范圍之廣、速度之快有目共睹；信息化的內(nèi)容建設(shè)一年一個臺階。但在成績的背面，也不容忽視高校信息化領(lǐng)域存在的不少問題：

從整體來看，我國高校信息化建設(shè)目前的問題主要集中在以下三個方面： 1．盲目投資，一哄而上

2、內(nèi)部建設(shè)，“軍閥割據(jù)”

3、耗資巨大，難以為繼

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用和推廣，逐漸暴露出以PC作為客戶端設(shè)備的客戶機(jī)/服務(wù)器（Client/Server，簡稱C/S）網(wǎng)絡(luò)的諸多問題：必須投入巨資保證硬件設(shè)備的購買、維護(hù)及升級；網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜，對管理技術(shù)要求高；網(wǎng)絡(luò)可靠性、安全性差等，令許多已建網(wǎng)的學(xué)校難以實現(xiàn)原設(shè)計功能，未建網(wǎng)的學(xué)校更加徘徊不定，使C/S網(wǎng)絡(luò)對中國教育信息化發(fā)展形成了嚴(yán)重障礙。

針對這一實際情況，七嘉將具有國際標(biāo)準(zhǔn)、高可用性、高安全的德國網(wǎng)絡(luò)電腦“QJ”系列產(chǎn)品推入中國市場，以解決教育信息化建設(shè)中的用PC作為客戶端造成的巨大問題。

該方案的設(shè)計采用國際通行的TCP/IP協(xié)議，具有低成本、先進(jìn)性、易用性、實用性、靈活性、可靠性、安全性的特點。它在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用將給我國教育系統(tǒng)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，以100臺計算機(jī)教室為例,它的組網(wǎng)成本僅為PC組網(wǎng)成本的2/3，一個教室組網(wǎng)成本至少節(jié)省6萬元。并且它的維護(hù)升級成本幾乎為零。

網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/p>

--具體應(yīng)用

本方案在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可分為下面四個方面，具體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置相應(yīng)資源數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：

（1）、“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用。（2）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用。（3）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用。

1.“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用

以“七嘉克隆電腦”組成的多媒體教室由終端服務(wù)器和教學(xué)資源庫服務(wù)器、多用戶網(wǎng)絡(luò)終端“七嘉克隆電腦”組成，本系統(tǒng)安裝支持NC的多媒體教學(xué)軟件（如蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)）可實現(xiàn)：屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、學(xué)生演示、遠(yuǎn)程控制、網(wǎng)絡(luò)畫板、分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、電子搶答、屏幕轉(zhuǎn)播、黑屏肅靜、語音廣播、語音對講、電子郵件、文件傳輸、電子點名、遠(yuǎn)程信息、電子備課、教師鎖定、登錄方式、課堂計時、網(wǎng)絡(luò)檢測、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、語音復(fù)讀、電子舉手、遠(yuǎn)程配置、網(wǎng)絡(luò)開機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽等等多種電子教室功能。

圖-

2、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用

學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)采用基于“七嘉克隆電腦”+PC的校園綜合辦公解決方案，可以幫助學(xué)校構(gòu)筑校園內(nèi)部統(tǒng)一的綜合辦公系統(tǒng)，實現(xiàn)簡潔高效的校園辦公環(huán)境，極大提升學(xué)校教研管理水平。

主要功能：

◇ 校務(wù)辦公 在“七嘉克隆電腦”上通過運行基于WEB的綜合信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)教工人事管理、學(xué)生學(xué)籍管理、分班排課等日常事務(wù)的處理工作?！?教師電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教學(xué)資源管理?！?學(xué)生考試綜合測評與教師教學(xué)評估管理。

◇ 校園信息港 方便學(xué)校教師之間、師生之間進(jìn)行交流，包括教案中心、課件中心、網(wǎng)上調(diào)查、校園論壇等功能?！?總務(wù)助理 對學(xué)校總務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，輔助學(xué)校校產(chǎn)管理、教研管理。

3、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用

數(shù)字圖書館系統(tǒng)是以數(shù)字資源為核心的知識網(wǎng)絡(luò)，利用互聯(lián)網(wǎng)與其它知識系統(tǒng)的相互連接，實現(xiàn)知識的增值服務(wù)?；凇捌呒慰寺‰娔X”客戶端硬件平臺的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，結(jié)合數(shù)字圖書館的應(yīng)用系統(tǒng)軟件，可以實現(xiàn)以下功能：

◇ 進(jìn)行系統(tǒng)管理，如遠(yuǎn)程管理、遠(yuǎn)程監(jiān)控，和遠(yuǎn)程軟件升級。

◇ 提供良好的資源建設(shè)、資源發(fā)布和資源使用的桌面環(huán)境。

◇ 提供讀者電子圖書閱覽平臺。

◇ 提供公共查詢平臺，方便讀者和用戶查詢圖書信息。

◇ 可以輔助業(yè)務(wù)部門進(jìn)行日常辦公。-

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第二篇：電教室方案

多媒體電教室設(shè)計方案

一、系統(tǒng)概述 當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案，利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計算機(jī)輔助教學(xué)等功能??

多媒體電子教室是一個小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機(jī)可選100M交換機(jī)。電腦的選擇本著實現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟(jì)實惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、PowerPoint等，教師機(jī)配置可比學(xué)生機(jī)的配置高一些，另外最好選購支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)用雙絞線連接起來，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上Kumyu多媒體電子教室軟件，一個完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

多媒體電子教室方案示意圖

二、客戶需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案。利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計算機(jī)輔助教學(xué)；實現(xiàn)語音教室功能，進(jìn)行外語口語、聽力教學(xué)；實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動功能；還可以具有機(jī)房的管理和維護(hù)功能。

整個多媒體電子教室系統(tǒng)要高效率的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。

1、多媒體顯示系統(tǒng)：

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機(jī)和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

2、多媒體電教室A/V系統(tǒng)： A/V系統(tǒng)由計算機(jī)（高端配置）、DVD、VCR（錄像機(jī)）、數(shù)字展臺、功放、音箱等A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

3、智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：

采用目前國內(nèi)上檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前國內(nèi)上最先進(jìn)的中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制?！?要求操作簡單、人性化、智能化； · 要求整個系統(tǒng)可靠性高； · 盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效； · 能夠控制投影機(jī)，進(jìn)行開/關(guān)機(jī)、輸入切換等功能；并實現(xiàn)屏幕的上升、停止、下降功能； · 能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能； · 能夠控制數(shù)字展臺進(jìn)行放大、縮小等功能； · 能夠控制音量，進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)功能； · 能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制功能； ·

三、設(shè)計思路

在多媒體電子教室的設(shè)計中，主要解決用戶比較關(guān)注的以下問題：

1、多媒體電子教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費機(jī)房老師的時間。

四、多媒體電子教室特點

· 班級模型可根據(jù)教室不同情況隨意拖動更改，并自動保存?！?屏幕廣播效率高，尤其在網(wǎng)絡(luò)條件較差時亦能體現(xiàn)出其良好的性能；可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)條件調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)償強(qiáng)度，根據(jù)廣播內(nèi)容調(diào)節(jié)廣播及錄制效率，使廣播達(dá)到最佳效果；可以廣播多媒體課件。

· 語音廣播，VCD 廣播可以達(dá)到學(xué)生機(jī)與教師機(jī)同步，無任何延遲。

· 當(dāng)教師在未鎖定學(xué)生機(jī)鍵盤、鼠標(biāo)情況下廣播或回放時，學(xué)生可以利用智能滾動的窗口模式接收廣播，此模式可以使學(xué)生輕松地跟著教師進(jìn)行同步操作，邊看邊練習(xí)，使學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。

· 教師廣播教學(xué)和語音教學(xué)時允許學(xué)生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學(xué)生；可隨時方便地使一組學(xué)生加入或退出教學(xué)行列。

· 巧妙的將學(xué)生演示與監(jiān)控轉(zhuǎn)播結(jié)合在一起，使教師與學(xué)生的交互更加自然、靈活，遙控時教師可以與被遙控學(xué)生協(xié)同工作。

· 屏幕錄制與電子教鞭結(jié)合使用可以實現(xiàn)電子備課。

· 文件分發(fā)功能強(qiáng)大且界面相當(dāng)易用，可以定義宏目錄?！し纸M教學(xué)功能可將學(xué)生分為幾個小組，有每個小組自行進(jìn)行教學(xué)，有學(xué)生組長主動代替教師，對學(xué)生組成員進(jìn)行廣播教學(xué)、語音教學(xué)等各項功能?！?語音討論功能可以將全班學(xué)生分成同一個組或分成幾個組進(jìn)行課堂上的討論，每個組相互不干擾。

五、基本功能簡介

多媒體電子教室具有如下一些基本功能，能夠滿足幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要： 教師機(jī)

廣播教學(xué)、語音教學(xué)、語音對講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網(wǎng)絡(luò)影院、文件分發(fā)、電子舉手、語音討論、電子教鞭、班級模型、系統(tǒng)設(shè)置、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程消息、分組教學(xué)、語音討論、清除舉手、文件收集、清除未登錄學(xué)生機(jī)、查看學(xué)生屬性、系統(tǒng)鎖定、可選窗口顯示模式。學(xué)生機(jī)

電子舉手、遠(yuǎn)程消息、窗口接收廣播、可選窗口顯示模式。

-具體應(yīng)用

本方案在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可分為下面四個方面，具體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置相應(yīng)資源數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：

（1）、“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用。（2）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用。（3）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用。

1.“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用

以“七嘉克隆電腦”組成的多媒體教室由終端服務(wù)器和教學(xué)資源庫服務(wù)器、多用戶網(wǎng)絡(luò)終端“七嘉克隆電腦”組成，本系統(tǒng)安裝支持NC的多媒體教學(xué)軟件（如蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)）可實現(xiàn)：屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、學(xué)生演示、遠(yuǎn)程控制、網(wǎng)絡(luò)畫板、分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、電子搶答、屏幕轉(zhuǎn)播、黑屏肅靜、語音廣播、語音對講、電子郵件、文件傳輸、電子點名、遠(yuǎn)程信息、電子備課、教師鎖定、登錄方式、課堂計時、網(wǎng)絡(luò)檢測、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、語音復(fù)讀、電子舉手、遠(yuǎn)程配置、網(wǎng)絡(luò)開機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽等等多種電子教室功能。

圖-

2、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用

學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)采用基于“七嘉克隆電腦”+PC的校園綜合辦公解決方案，可以幫助學(xué)校構(gòu)筑校園內(nèi)部統(tǒng)一的綜合辦公系統(tǒng)，實現(xiàn)簡潔高效的校園辦公環(huán)境，極大提升學(xué)校教研管理水平。

主要功能：

◇ 校務(wù)辦公 在“七嘉克隆電腦”上通過運行基于WEB的綜合信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)教工人事管理、學(xué)生學(xué)籍管理、分班排課等日常事務(wù)的處理工作?！?教師電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教學(xué)資源管理。◇ 學(xué)生考試綜合測評與教師教學(xué)評估管理。

◇ 校園信息港 方便學(xué)校教師之間、師生之間進(jìn)行交流，包括教案中心、課件中心、網(wǎng)上調(diào)查、校園論壇等功能?！?總務(wù)助理 對學(xué)?？倓?wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，輔助學(xué)校校產(chǎn)管理、教研管理。

3、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用

數(shù)字圖書館系統(tǒng)是以數(shù)字資源為核心的知識網(wǎng)絡(luò)，利用互聯(lián)網(wǎng)與其它知識系統(tǒng)的相互連接，實現(xiàn)知識的增值服務(wù)?；凇捌呒慰寺‰娔X”客戶端硬件平臺的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，結(jié)合數(shù)字圖書館的應(yīng)用系統(tǒng)軟件，可以實現(xiàn)以下功能：

◇ 進(jìn)行系統(tǒng)管理，如遠(yuǎn)程管理、遠(yuǎn)程監(jiān)控，和遠(yuǎn)程軟件升級。

◇ 提供良好的資源建設(shè)、資源發(fā)布和資源使用的桌面環(huán)境。

◇ 提供讀者電子圖書閱覽平臺。

◇ 提供公共查詢平臺，方便讀者和用戶查詢圖書信息。

◇ 可以輔助業(yè)務(wù)部門進(jìn)行日常辦公。-

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第三篇：交互式多媒體電教室方案

多媒體教室

交互式液晶一體機(jī)

方

案

書

多媒體教室解決方案

一、前言

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)設(shè)備已成為各學(xué)校日常教學(xué)必備的工具。多媒體教學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。使教師徹底擺脫“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教育思想

多媒體教學(xué)是推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)教育部加速教育信息化，以信息化促進(jìn)教育信息化發(fā)展的要求。學(xué)校將教育信息化建設(shè)列為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項重要工作，把多媒體教學(xué)建設(shè)作為促進(jìn)教學(xué)改革、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著我國電教事業(yè)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)漸漸興起，很多學(xué)校都正在引進(jìn)或準(zhǔn)備引進(jìn)各種電化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)多功能，綜合性的電教室。但是，許多學(xué)校綜合電教室的設(shè)計與建設(shè)還只是停留在將各種先進(jìn)的視聽設(shè)備簡單集中在講臺一起堆放，設(shè)備眾多，品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源線，信號線一大團(tuán)，使得學(xué)科教師需要花一定的時間進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)才能上課，上課時設(shè)備操作使用復(fù)雜，又要浪費大量時間來對各種設(shè)備進(jìn)行控制操作，使教學(xué)效率降低，教師使用積極性不高，多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢大打折扣。

傳統(tǒng)的白板、粉筆模式的教學(xué)在一塊普通的白板上板書無法存儲，寫滿了需要擦掉。而在電腦課上學(xué)生一般都注重實際操作，基本上是不做筆記的，那么老師的板書和其教學(xué)要點往往被忽略掉。而復(fù)雜的圖形更是難以表現(xiàn)和臨摹。對于多媒體教學(xué)和機(jī)械制造、建筑、美術(shù)、信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)等等需要強(qiáng)表現(xiàn)力的教學(xué)課程來說，以往的教學(xué)白板似乎都存在著明

多媒體教室解決方案

顯的不足。交互式式液晶一體機(jī)的應(yīng)用是對于傳統(tǒng)的教學(xué)概念進(jìn)行了全面提升，特別表現(xiàn)在操作方式的革命和人機(jī)交互的突破，可以有效展示不同老師的個性和教學(xué)風(fēng)格。

現(xiàn)在正處在一個傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過濾階段，在不影響傳統(tǒng)教學(xué)的同時又能擁有現(xiàn)代化高效智能的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)-----------組合式交互液晶一體機(jī)是您的最佳選擇！

交互式液晶一體機(jī)是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過應(yīng)用紅外感應(yīng)原理，結(jié)合計算機(jī)和投影機(jī)，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)，擁有豐富的教學(xué)資源 內(nèi)置強(qiáng)大資源庫，包含中小學(xué)各科的豐富課件資源；同時使用者也可以將自己制作的資源保存，生成資源庫，以備使用。

二、主要特點

1、以交互式液晶一體機(jī)及配套軟件為操作核心，老師可以任意標(biāo)識、批注、課件的內(nèi)容，可輕松切換信號通道，既可以播放電視內(nèi)容，又可以切換至外部信號，并且可以對外部接入的電腦進(jìn)行觸摸操作，滿足老師自帶筆記本講課的方式，多點書寫讓整個多媒體教學(xué)環(huán)境更容易實現(xiàn)老師、學(xué)生、設(shè)備的互動。

2、技術(shù)上，在多媒體教室內(nèi)有：計算機(jī)數(shù)字信號、視頻信號、音頻信號（包括經(jīng)過多媒體計算機(jī)處理的視頻信號和音頻信號）。因此多媒體

多媒體教室解決方案

教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

? 多媒體計算機(jī)單獨使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到交互式一體機(jī)上。

? 將書稿、圖表、文件資料的原件及實物通過實物展示臺傳送到交互式一體機(jī)上。

? 播放音樂、影碟及教學(xué)錄像。通過校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。

3、功能上，教師使用多媒體教室，要能夠做到：

? 迅速處理顯示各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。? 通過校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂教學(xué)，在校園網(wǎng)上調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。使用一體機(jī)觸摸操作代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板的互動教學(xué)。對多媒體教室設(shè)備的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的余地。

?

多媒體教室解決方案

三、系統(tǒng)設(shè)計原則

多媒體綜合電教系統(tǒng)的建設(shè)，依據(jù)技術(shù)發(fā)展潮流、學(xué)?，F(xiàn)狀，我們將為本項目考慮以下原則：

1、實用性：實用有效是最主要的設(shè)計目標(biāo)，系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)和自動化控制的需求而設(shè)計的，只有操作簡單，切換自如。

2、可靠性：多媒體綜合電教系統(tǒng)的核心是交互式一體機(jī)。一體機(jī)的穩(wěn)定直接決定了系統(tǒng)的可靠性。所有設(shè)備均采用國內(nèi)一線品牌產(chǎn)品，質(zhì)量保證。

3、先進(jìn)性：一體機(jī)采用先進(jìn)紅外觸摸技術(shù)、原裝進(jìn)口A規(guī)液晶屏、工業(yè)級內(nèi)置PC、冷軋鋼板外殼一次成型，中控及實物展臺均采用先進(jìn)操作及處理方式，讓整個系統(tǒng)完美的配合在一起。

4、擴(kuò)展性：校園網(wǎng)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢，多功能教室能和校園網(wǎng)兼容，一體機(jī)軟件系統(tǒng)能調(diào)用室外教學(xué)資源，具有16種教材版本的教學(xué)資源，涵蓋從幼教至高中的全部內(nèi)容，并配有試題庫、資源庫、仿真實驗等多種教學(xué)資源和內(nèi)容。

5、安全性：由于能做到和校園網(wǎng)的無縫鏈接和通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，所以可以提供多個層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

多媒體教室解決方案

多媒體教室解決方案

四、多媒體教室選擇

在選擇多媒體設(shè)備時，要選擇產(chǎn)品操作簡單、性能可靠，維護(hù)方便、維護(hù)輕松。并有較高性價比和良好的售后服務(wù)的產(chǎn)品。

1、交互式一體機(jī)的選擇：

交互式液晶一體機(jī)是仙視電子專門針對多媒體教學(xué)而開發(fā)的交互式智能一體化產(chǎn)品，旨在解決傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)和會議系統(tǒng)的投影儀+電子白板+計算機(jī)+電視機(jī)+觸摸框+音響等多種設(shè)備結(jié)合所遇到的一系列問題。該系列產(chǎn)品安裝簡單，維護(hù)方便，全程教學(xué)只需一根電源線便可按鍵，避免了講師在電腦操作、臺下互動中的尷尬，實現(xiàn)完全的人機(jī)互動、師生互動。另外，可以通過軟件和互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程視頻會議。

我們將在產(chǎn)品的推廣使用過程中持續(xù)改進(jìn)，深入了解并響應(yīng)用戶的需求，讓用戶體驗更趨完善，以臻完美。

2012年7月，推出世界上首款教學(xué)專用多環(huán)境自適應(yīng)系列。該系列完全不受環(huán)境的影響，同時實現(xiàn)筆記本、內(nèi)置電腦、臺式計算機(jī)連接使用。2013年5月，推出自帶WIFI Display 的天線通道功能。此系列無需任何外接線材和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備便可實現(xiàn)即時同旁傳輸。

2013年6月，針對一體機(jī)安裝放置在推拉式黑板內(nèi)、難以維護(hù)等諸問題，除可選擇仙視OPS、抽拔式PC 方案外，重磅推出“易維護(hù)式PC套件”，輕松解決用戶之憂。該方案不僅大大降低了設(shè)備成本，也方便了后期維護(hù)。

多媒體教室解決方案

除此，仙視人還將繼續(xù)專注于產(chǎn)品和服務(wù)，為用戶創(chuàng)造超凡價值和卓越體驗。

2、黑板的選擇：：

兩邊推拉，四塊組合設(shè)計，觸摸一體機(jī)鑲?cè)刖G板中，置于軌道中間。邊框：采用表面磨砂且電泳處理，外邊框采用專用一次成型軌道，靜音設(shè)計，滑軌后置，迎面可見軌道內(nèi)部。密封軸承，徹底杜絕以往推拉組合書寫板粉塵不易清掃問題。使推拉組合書寫板滑動自如，粉塵自除。ABS外角采用一次成型，無拼接，美觀大方。書寫面板采用進(jìn)口書寫綠板板，可吸附磁片，易寫易擦、堅固耐用。夾層采用高強(qiáng)度泡沫板；背板是鍍鋅鋼板。不鼓包，不脫膠；隱形內(nèi)嵌鎖，鎖子整體都鑲嵌在書寫板內(nèi)，邊框及板體前后無凹凸部分，有效避免了劃傷電子產(chǎn)品的可能。鎖子上帶有磨具一次成型的拉手設(shè)計，合金材料，渾然一體，美觀且方便教學(xué)使用。

多媒體教室解決方案

產(chǎn)品開啟狀態(tài)時

產(chǎn)品關(guān)閉狀態(tài)時

3、多媒體講臺的選擇（可選）： 主要技術(shù)指標(biāo)

1、外形尺寸：長、寬、高，920mm*680mm*1020mm。

2、材料：采用1.0mm到1.5mm優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板制作。

3、全鋼結(jié)構(gòu)，表面經(jīng)過除油、除銹、磷化、酸洗、噴塑而成，堅固耐用，具有防腐蝕性強(qiáng)、防盜、防潮、耐磨等優(yōu)點。設(shè)計特點

1、中央控制區(qū)設(shè)置在講臺的中央，并設(shè)置有保護(hù)蓋門，門向下翻轉(zhuǎn)即可打開，門打開后轉(zhuǎn)換成為工作臺面，電腦鍵盤鑲嵌在工作臺面上，整體蓋門設(shè)計不占用空間，關(guān)閉上蓋門并鎖住后，能有力保護(hù)顯示器和中控區(qū)域。

多媒體教室解決方案

中央控制區(qū)可以安裝18.5寸-20寸液晶顯示器。

2、整個講臺最多應(yīng)用兩把鑰匙，開鎖后能夠輕松開啟操作臺面。采用撞擊式碰鎖，實用簡便。

3、可選項：講臺臺面集成有電腦啟動和重啟開關(guān)、外置電腦光驅(qū)、220V電源等?？蛇x配電磁鎖、IC卡。

4、授課老師只要打開操作臺面即可使用所有教學(xué)設(shè)備輕松進(jìn)行教學(xué)。

5、講臺整體設(shè)計以人為本，邊角圓弧過渡，工藝精湛，美觀大方。

4、實物展臺的選擇（可選）：

實物展臺的好壞直接決定了老師操作展示的效果，鴻合實物展臺變焦清晰，效果明顯，采用較好的信號輸入到上海仙視寓教一體機(jī)上，對展示效果起到很好的作用。

五、系統(tǒng)功能

1、演示、播放多媒體課件及教學(xué)用DVD、VCD：教師能借助本平臺，進(jìn)行多媒體電腦輔助教學(xué)，演示、播放多媒體課件和教學(xué)用DVD、VCD、電腦光碟等。

2、即時傳送功能：能通過實物交互式觸摸大屏，即時顯示各種實物教具、圖表、圖片及文字資料。

3、能對課堂教學(xué)過程進(jìn)行現(xiàn)場錄像，以便開展教學(xué)研究和保留珍貴的教學(xué)資料。

4、能聯(lián)接數(shù)字校園網(wǎng)，接收校園廣播（視頻會議）、進(jìn)行視頻點播及調(diào)用校園網(wǎng)教學(xué)資料庫內(nèi)容。

5、預(yù)留手提電腦接口。

多媒體教室解決方案

6、配備無線話筒、電動窗簾、電動屏幕。

7、技術(shù)先進(jìn)、成熟，有良好的擴(kuò)展性，方便日后電教設(shè)備的增加、升級。

8、操作方便、靈活，并有全面的遙控功能。

9、具有良好的性價比。

10、二路圖像信號輸出,可以十分方便地對信號源進(jìn)行切換。有多路擴(kuò)音系統(tǒng)，可控制音效，立體聲輸出。

六、多媒體教室解決方案結(jié)構(gòu)

1、【交互式液晶一體機(jī)】

設(shè)備組成：液晶電子白板（白板軟件）+實物展臺+黑板+講桌

多媒體教室解決方案

2、多媒體教室技術(shù)方案

清單

七、多媒體教室解決方案對比

清單

第四篇：多媒體電教室施工方案書

廣州市世紀(jì)同方科技有限公司

（多媒體電教室）

施

工 方

案

書

廣州市世紀(jì)同方科技有限公司

制作人：周小春 日期：2007年06月

多媒體電教室施工方案書

1·多媒體電教室的構(gòu)成

構(gòu)建多媒體電教室——投影機(jī)、中控和幕布部分

一、多媒體電化教室的構(gòu)成

一個標(biāo)準(zhǔn)的多媒體視聽教室，它至少應(yīng)包含計算機(jī)系統(tǒng)、投影顯示系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)備和中央控制等幾個系統(tǒng)。

計算機(jī)系統(tǒng)即可以直接進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)、培訓(xùn)和演示，也可以通過各種軟件來制作不同學(xué)科的的教學(xué)資料。計算機(jī)系統(tǒng)可以使用臺式機(jī)，也可使用筆記本電腦。

投影顯示系統(tǒng)由多媒體投影機(jī)、視頻展示臺、投影屏幕等組成。目前國內(nèi)能見到的投影機(jī)品牌比較多。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己資金狀況、實際使用環(huán)境來選擇實用的投影機(jī)。一般來講，選擇物理分辨率在800*600 或者1024*768、亮度在2200ANSI 左右的投影機(jī)即可滿足我們教學(xué)的需要。

視頻展示臺-----無粉筆教學(xué)的選擇，即可投實物，又可投膠片，綜合了幻燈機(jī)、膠片投影儀的功能，增加了教學(xué)直觀效果。品牌如

韓國三星、泰元、松下，鴻合的展臺等，有底燈，側(cè)燈，帶正負(fù)片翻轉(zhuǎn)功能，視頻清晰度在470 線左右，可以滿足不同環(huán)境使用。

投影屏幕從質(zhì)地上可分為玻珠幕、白塑幕，金屬幕等。教室里多采用正投的方式，一般選擇白塑幕比較符合投影機(jī)光學(xué)反射原理，投出的圖像清晰、亮麗、可視角大且價格適中。

影音系統(tǒng)主要包括影音播放設(shè)備如DVD、錄像機(jī)、卡座；傳聲設(shè)備如有線話筒，無線話筒；擴(kuò)聲設(shè)備功放、音箱等。有的學(xué)校還加有調(diào)音設(shè)備如調(diào)音臺、混響器等，這些得根據(jù)教室的大小、墻面的吸聲系數(shù)實際情況確定。

環(huán)境設(shè)備主要指可調(diào)燈光、電動窗簾等，以保證良好的教學(xué)環(huán)境。

中央集中控制系統(tǒng)是結(jié)合計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最新成果，將所有設(shè)備的操作集中在一個界面上來完成。它的最大的特點就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過程中輕松、從容。

通過幾年的發(fā)展和使用,集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。最早進(jìn)入我國的多媒體控制系統(tǒng)是美國的CRESTRON（快思聰）和AMX。產(chǎn)品比較成熟，系統(tǒng)穩(wěn)定性好，但也有一些不足：安裝麻煩，須專業(yè)人員現(xiàn)場編程，這也給今后的升級和維護(hù)帶來了極大的困難；控制界面呆板，一經(jīng)安裝，再也無法更改；價格昂貴，對大多數(shù)學(xué)校來講，無法承受如此費用，從性能價格比的角度來看，不是最好的選擇。國內(nèi)一些商家從1997 年開始涉足這一領(lǐng)域。通過幾年的借鑒、吸收和改進(jìn)，有幾個廠家已脫穎而出，如

北京的WISE、廣州的SVS（迅控）等系列控制系統(tǒng)，無論從系統(tǒng)的穩(wěn)定性、系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的可擴(kuò)展性來講，完全可以取代甚至超過進(jìn)口品牌。

在選擇控制系統(tǒng)時應(yīng)注意以下幾個方面

首先系統(tǒng)要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，達(dá)到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價格。

其次要注意系統(tǒng)的開放性和兼容性。安裝簡單、升級容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。

最后應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計算機(jī)操作水平是不一致的，有些老師對計算機(jī)操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。

整個中控系統(tǒng)的示意圖如下，請參考。

中控系統(tǒng)的示意圖

2·投影機(jī)安裝工程

二、投影機(jī)安裝工程：

A、工程中的常見問題

1、多媒體系統(tǒng)中的地線保護(hù)：

在多媒體系統(tǒng)工程中，會用到多種設(shè)備，如投影機(jī)、計算機(jī)、矩陣切換器、分配器、CD、DVD 和中控系統(tǒng)等。由于設(shè)備中大多使用開關(guān)電源，信號中的地線實際是漂浮的，造成各信號之間的地線不在同一電位上，存在電位差，嚴(yán)重時可能達(dá)到一百多伏電壓。當(dāng)所有信號連接使用時，由于地線電位不一致，就會造成圖像上有網(wǎng)紋、低頻滾動等干擾現(xiàn)象產(chǎn)生，或造成控制失誤，面板失靈，嚴(yán)重時甚至?xí)苯訐舸┘呻娐返仍Ｒ虼?，在兩相三線制的電源系統(tǒng)中，系統(tǒng)設(shè)計時，電源線應(yīng)遵守左零，右火，中心保護(hù)地的規(guī)則；在三相四線制的電源系統(tǒng)中，應(yīng)盡可能使用相同的兩相。特別指出的是保護(hù)地一定是同一地線，并確保其連通，以保證所有設(shè)備有一個樣同的地線參考。這樣就會防止各種干擾現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2、投影工程中常用接口設(shè)備：

分配器：將單路信號在沒有信號損失的情況下分成多路相同的信號，輸出給多個顯示設(shè)備。選擇器： 將多路輸入信號選擇其中一路輸出給顯示設(shè)備。矩陣切換器：將多種信號源選擇兩種或兩種以上輸出給不同的顯示設(shè)備,此外還有開關(guān)器；倍線器等。

3、優(yōu)化布線：

a，布線的原則：視走視、音走音。投影機(jī)是視頻的播放中心，它需要有幾路視頻方面的線走到控制中心(放置功放、DVD 及電視盒的地方)：VGA 線(好質(zhì)量的線不能超過20 米，通常要求最好不要超過12 米，否則信號衰減非常厲害)、視頻線、S 端子和色差分量。在投影機(jī)放置的位置附近一定要有一個插銷座，然后在方便的位置為這個插銷座留一個電源開關(guān)。因為有些投影機(jī)有雙重開關(guān)，是無法直接切斷電源的，如果它吊在頂上，每次拔插銷太麻煩了。

b，音響線布線的時候事先做記號，不然一大把線，安裝的時候容易弄混。

c，最好選擇帶有視頻功能的功放，這樣就可以將電視、DVD 等等設(shè)備一起接到功放上統(tǒng)一控制，免除了聲音和圖像對不上的尷尬。

4、投影機(jī)與信號源的距離很遠(yuǎn)，會對投影畫面造成影響投影機(jī)安裝需要長度很長的電源線和信號線，這時要注意信號線的質(zhì)量，選擇質(zhì)量優(yōu)良的同軸電纜，距離過長導(dǎo)致信號衰減時，要使用信號放大器。

5、投影機(jī)吊裝中，要特別注意的地方：多數(shù)投影機(jī)都具備畫面倒置功能，這種功能使得投影機(jī)可以吊裝在房屋頂部使用。在吊裝工程中，以下幾點應(yīng)特別注意：

*對于有吊頂?shù)慕淌?，在裝修時就必須預(yù)留投影機(jī)、電視機(jī)、音箱和攝像頭的走線和管道（信號和電源分開），并在管道內(nèi)留有引線（鋼絲之類)，以便今后施工時不破壞教室的外觀。沒有吊頂?shù)慕淌揖鸵紤]在設(shè)備走線線路的墻壁上開槽，否則只能鋪設(shè)明線。

*計算投影機(jī)與屏幕之間的距離（以屏幕大小確定）；

*因為投影機(jī)存在仰角，墻面懸掛的屏幕上邊沿應(yīng)與吊裝影機(jī)鏡頭在同一水平線；

*投影機(jī)鏡頭中心點與投影屏幕中心點在同一垂直線上；

*幕的大小應(yīng)該是恰好占滿整個視野。也就是以觀眾坐的地方為中心，到幕的左右邊緣，開角大概要在120 度以上，達(dá)到160 度就比較理想了。

*投放之后的影像不要太高，否則反射回來的圖像就不夠亮了（類似上亮下暗的情況），所以幕最好能垂到底；

*選擇尺寸合適的安裝吊架；

*投影機(jī)的鏡頭距離投影機(jī)中心有約10cm 的距離，這就要求我們要選擇鏡頭處在幕布的中心點上。

*安裝固定用的螺絲（長度不要超出2 厘米）、螺栓擰緊到位；

*調(diào)整安裝后投影畫面的梯形；

*安裝使用后，保證關(guān)閉電源（真實關(guān)閉而不是指用遙控器關(guān)閉）。

6、投影工程中，布置環(huán)境要注意的問題：

投影機(jī)工作時，受環(huán)境光線的影響較大，室外光線和室內(nèi)燈光太強(qiáng)會直接使投影效果變差。在布置投

影環(huán)境時應(yīng)注意以下幾點：

1、安置窗簾遮擋室外光線

2、屏幕上方或近處光源應(yīng)關(guān)閉

3、墻壁、地板盡量不使用易反光材料

4、局部范圍照明，可使用聚光燈

5、選擇與環(huán)境搭配的投影屏幕

·投影機(jī)安裝調(diào)試方法

B、投影機(jī)安裝調(diào)試方法

1、吊裝前期準(zhǔn)備：

用戶提出吊裝需求前，需要事先了解吊裝環(huán)境（例如是教室的長寬高，橫梁位置和大?。┖托枨螅?/p>

布的尺寸、布線的方式等等），評估方案可行性，并制定大概的吊裝計劃。

2、投影吊裝方法和步驟：

吊架一般分為固頂部分和機(jī)身部分，吊架固頂部分通常是一根可調(diào)檔的圓柱，一端固定在天花板

上，另外一端與機(jī)身部分連接；吊架機(jī)身部分會有幾個可調(diào)的支腳，分別對應(yīng)于投影機(jī)上的每個吊裝

孔，將支腳和投影機(jī)吊裝孔用長度不超過2 厘米的螺絲固定之后，吊架機(jī)身部分和投影機(jī)就成為一個

整體，然后再把這個整體吊裝到吊架固定部分。因為投影機(jī)吊裝之后光線以一定的俯角投射，所以投

影機(jī)一般水平吊裝，投影屏幕垂直放置，投影機(jī)鏡頭高度要略高于或者等于投影屏幕上沿高度，這樣

才可以保證光線可以垂直投到屏幕上，避免使用梯形調(diào)整影響畫面效果。同時要根據(jù)客戶要求的畫面

尺寸計算好幕布和投影機(jī)的距離，確保畫面可以充滿整個幕布，不要影響客戶的使用。

A.吊架示意圖：

a)2 種不同吊架的固頂部分：

吊架的固定方案

吊架的固定方案二 b)2 種不同吊架固定在投影機(jī)底蓋上的部分（以***投影機(jī)只需3 個支腳）：

XXX投影機(jī)的固定方案

固定示意圖

B.投影機(jī)吊裝、調(diào)整方法

1)首先把吊架按照不同機(jī)型的要求安裝好。不同的機(jī)型其底座吊裝距離不盡相同，具體規(guī)格尺寸如下幾種（僅供參考）：

A、機(jī)臺：

不同類型投影機(jī)的固定方案

B、機(jī)臺：

C、機(jī)臺：

D、機(jī)臺：

E、機(jī)臺：

F、機(jī)臺：

三個吊裝孔孔直徑4mm 所示距離包括圓孔直徑

2)一般只會有一個長螺絲來連接這兩個部分，所以裝的時候一手托住投影機(jī)，另外一手穿螺絲，然后鎖螺絲；拆的時候同樣是松開連接螺絲，然后一手托住投影機(jī)，一手拉出螺絲，將機(jī)架整體卸下。

安裝步驟一

3)將投影機(jī)外圍接口全部接入投影機(jī)，并打開投影機(jī)電源開關(guān)到ON 檔。投影機(jī)電源總開關(guān)

注意打開投影機(jī)電源開關(guān)

4)調(diào)試時可以將吊架上的螺絲放松，待調(diào)試到合適的位置再鎖緊螺絲。

5)將外圍設(shè)備打開，搜索到正確的信號。按照幕布的位置調(diào)整投影機(jī)的最佳擺放位置并固定。通過鏡頭調(diào)節(jié)畫面大小和聚焦，其它人員應(yīng)站在觀眾的位置觀察，指揮調(diào)節(jié)，最終效果以觀眾為準(zhǔn)。

安裝完成

C.工具需求

拆裝投影機(jī)只需要扳手，老虎鉗，登高設(shè)備，最重要的“工具”是安全意識。

D.投影機(jī)周邊線材要求：

因為吊裝的投影機(jī)和主控臺一般都會有10 米以上的距離，我們投影機(jī)的標(biāo)配線材就無法使用，這注：本技術(shù)指導(dǎo)的最終解釋權(quán)歸明基電通品質(zhì)技術(shù)中心所有。明基電通BenQ(IT)Co., Ltd 投影機(jī)技術(shù)指導(dǎo)樣就要求我們重新購買或者定做10 米以上的連接線，才能保證投影的正常使用。標(biāo)準(zhǔn)的線材一般化

都是在2 米左右，如果要延長到10 米以上就要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)才可以，這樣可以減少因為數(shù)據(jù)線過

長，造成的信號衰減，影響投影畫面質(zhì)量。所有自制的線材在使用之前都要進(jìn)行萬用表測試和實際使

用測試，以查看是否存在不良的現(xiàn)象。以下就是常用的幾種線材的標(biāo)準(zhǔn)。

1、VGA 信號線：

使用專業(yè)廠商生產(chǎn)的信號線，最好不要使用自制的VGA 線。

2、電源線：

電源線要使用標(biāo)準(zhǔn)的線材，同時使用前最好進(jìn)行測量，查看輸出電壓是否符合要求。

3、中控線：

中控線材使用標(biāo)準(zhǔn)的℃ 6 芯屏蔽線（AWM E101344 STYLE 2725 VW-1 60 30V spaceshuttle-C）。

4、視頻線，色差輸入線：采用75.彩色同軸電纜，具體可采用UL 2562。

·控制系統(tǒng)的使用

三、控制系統(tǒng)的使用（以

XXX為例）：

通過安裝中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的現(xiàn)代化教學(xué)：

1.多媒體顯示系統(tǒng)的控制：

通過主機(jī)后面的串口（RS232/IR 接口），控制投影機(jī)的所有功能，如開/關(guān)機(jī)、Video/VGA 信號輸

入切換等；并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作，如關(guān)閉系統(tǒng)時，自動將投影機(jī)關(guān)閉；

通過控制投影機(jī)的輸入切換（Video、VGA

1、VGA

2、VGA 3），實現(xiàn)對視頻圖像、計算機(jī)圖像、預(yù)留計算機(jī)圖像的切換；

通過內(nèi)置4 路強(qiáng)電繼電器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作，如投影機(jī)開時，屏幕自動下降，投影機(jī)關(guān)時屏幕自動上升。

2.實現(xiàn)A/V 系統(tǒng)、電動幕布的控制：

通過主機(jī)后的IR（紅外）控制口和IR（紅外發(fā)射棒），控制DVD（錄影機(jī)、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止、快進(jìn)、快退、上一曲、下一曲、菜單、上/下/左/右等；并且可以自動將DVD 錄像機(jī)、實物展臺）的圖像切換到投影機(jī)，投影機(jī)自動選擇視頻輸入，自動將DVD 錄像機(jī)、實物展臺）的聲音切換到功放；

通過主機(jī)內(nèi)置的音頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、計算機(jī)的音頻輸入；通過主機(jī)內(nèi)置的音量控制模塊，控制功放輸出音量的大小；

通過主機(jī)內(nèi)置的視頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、實物展臺、預(yù)留視頻到投影機(jī)安裝使用方式：

1、將主控機(jī)的“電腦串口”接口與電腦串行口連接（配有原裝連接線）。

2、控制面板的“主控機(jī)”接口與主控機(jī)的“控制面板”接口連接。

3、主控機(jī)提供內(nèi)部供電的屏幕控制插座。該插座內(nèi)部提供交流220V 電源，可以直接驅(qū)動電動屏幕。

由于機(jī)臺采用內(nèi)部供電方式，所以對主控機(jī)輸入電源及電動屏幕的連接需要注意以下事項：

1）、主控機(jī)的電動屏幕插座，已提供AC220V 電源，電動屏幕不再另接電源；

2）、必須確認(rèn)主控機(jī)電源的零線、火線、地線的輸入正確；（保證左零右火的原則）

3）、必須嚴(yán)格按照下圖的連接方法來連接電動屏幕：

1、進(jìn)口電動幕的一般接法：

進(jìn)口幕布的連接方法

2、國產(chǎn)電動幕的一般接法：

國產(chǎn)幕布的連接方法

將電動屏幕原供電源線火線剪斷，用零線與主控機(jī)電動屏幕插座的零線相連。

3.紅外發(fā)射棒的連接

將紅外線發(fā)射棒的插頭插進(jìn)主控機(jī)的“紅外發(fā)射接口”插座，將發(fā)射頭貼在紅外設(shè)備的紅外接收口處，用膠帶粘牢固，并使其方向正確。（注：紅外線發(fā)射棒有正負(fù)之分（黑白線為正、黑線為負(fù)）“正”接主機(jī)主控機(jī)“紅外發(fā)射接口”的“+”，“負(fù)”接“-”。）

應(yīng)用設(shè)備連接示意圖：

設(shè)備連接

設(shè)備連接圖說明：

說明

主控機(jī)后面板示意圖

主控機(jī)后面板示意圖

主控機(jī)前面板示意圖

主控機(jī)前面板示意圖

主控機(jī)為標(biāo)準(zhǔn)19 英寸2U 機(jī)箱，配有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜安裝螺絲孔及拉手，可以很方便地將主控機(jī)安裝在19 英寸機(jī)柜上。

電源指示燈：主控機(jī)接通電源時亮（綠色）。

操作指示燈：主控機(jī)接收到面板或軟件的控制命令時閃亮（紅色）。

學(xué)碼指示燈：紅外碼學(xué)習(xí)錄入時，以亮、閃亮、熄滅等狀態(tài)顯示紅外學(xué)習(xí)錄入時的三個階段（紅色）。

紅外接收窗: 在紅外線代碼學(xué)習(xí)錄入時，接收遙控器的紅外信號。

4.輸入代碼

1、安裝專用軟件

專用軟件

2、寫入中控代碼

中控代碼

注意：波特率為：19200 代碼為16 進(jìn)制碼

3、將寫好的代碼的中控進(jìn)行控制測試：

·中控使用控制中容易出現(xiàn)的問題和解決方法

5.中控使用控制中容易出現(xiàn)的問題和解決方法：

A、通過面板“系統(tǒng)開”無法開機(jī)

原因1：沒有給控制系統(tǒng)供電，確認(rèn)總電源開關(guān)是否打開；

原因2：面板和主機(jī)的串口連線沒有接好，請檢查面板和主機(jī)連線是否接好、連對；

原因3：主機(jī)的電源管理死機(jī)，請關(guān)閉系統(tǒng)電源幾秒后，重新開機(jī)。

B、電腦軟件無法控制

原因1：通訊電纜有斷線或沒有接好，請檢查；

原因2：電腦通訊口沒有設(shè)置對，可在數(shù)據(jù)設(shè)置里選擇其它參數(shù)設(shè)置，選擇正確的通訊口。

C、紅外學(xué)習(xí)不成功或顯示成功卻不能遙控

原因1：可能是比較特殊的紅外遙控碼。確認(rèn)遙控器的電池電量充足，保證遙控器發(fā)出的紅外線強(qiáng)度足夠；

原因2：紅外遙控會受周圍的環(huán)境影響，特別是受光反射的影響和有紅外線發(fā)射物體的影響?？蛇m當(dāng)調(diào)整遙控器與學(xué)習(xí)窗口的距離來試試，必要時要進(jìn)行遮光，以防放射和外來紅外光源干擾。

D、面板控制不靈

原因1：若出現(xiàn)設(shè)備選擇、投影機(jī)控制、環(huán)境控制等整個區(qū)域控制不靈，可能是面板設(shè)置不對，重新設(shè)置或聯(lián)系經(jīng)銷商；

原因2：若出現(xiàn)紅外遙控或設(shè)備選擇等某個功能失靈，可能是主機(jī)某個功能模塊死機(jī)，請關(guān)閉系統(tǒng)電源幾秒后，重新開機(jī)。

E、有些設(shè)備紅外遙控不靈

原因1：該設(shè)備的紅外發(fā)射棒沒有對準(zhǔn)設(shè)備紅外接收口，請檢查紅外發(fā)射棒的粘貼位置是否移動；

原因2：該設(shè)備的紅外接收容易受日光燈管等影響（此時用設(shè)備的遙控器也不靈），請關(guān)閉設(shè)備旁的干擾源或用黑膠帶封住帶發(fā)射棒頭的紅外設(shè)備接受窗口；

原因3：該設(shè)備的紅外數(shù)據(jù)被人為丟失或修改，請重新進(jìn)行紅外學(xué)習(xí)。

第五篇：電教室2016工作總結(jié)

城固縣第五中學(xué)電教室2016

工 作 總 結(jié)

2016年，學(xué)校電教工作以學(xué)校教學(xué)工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，不斷提高學(xué)校整體的電教水平。具體工作總結(jié)如下：

一、充分利用電教資源，扎實開展電化教育工作。本學(xué)期，我校能充分利用電教設(shè)備開展教育教學(xué)活動。教師不但在常規(guī)教學(xué)中能夠根據(jù)教學(xué)需要使用電子白板設(shè)備，而且在教學(xué)展示活動中，使用率達(dá)到了100%。

二、不斷提高課題研究水平

教研與培訓(xùn)相結(jié)合，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合?，F(xiàn)代教育技術(shù)要有機(jī)地、合理地應(yīng)用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓(xùn)相結(jié)合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，電教室積極開展教學(xué)科研活動，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。與理化生教研組深入開展信息技術(shù)環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)有效性的策略與方法的研究，加強(qiáng)學(xué)科整合力量，不斷提高研究水平。

三、不斷提升教師信息素質(zhì)。當(dāng)今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發(fā)展的脈搏，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。在分教研組對教師進(jìn)行了巨能白板應(yīng)用培訓(xùn)的前提下，要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求上公開課（示范課、觀摩課）的教師在白板教室上課。

四、認(rèn)真做好白板教室的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。

學(xué)?，F(xiàn)有15個白板教室，為了讓這些設(shè)備正常工作為教育服務(wù)，電教室有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理教室的電教設(shè)備。一年來白板教室的設(shè)備都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的保障。

五．管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

校園網(wǎng)開通以來，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得非常重要，電教室一方面認(rèn)真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢的運行。

構(gòu)建課題網(wǎng)站和教學(xué)資源庫。學(xué)校建立了課題研究網(wǎng)站，將網(wǎng)站的內(nèi)容分塊進(jìn)行維護(hù)，使網(wǎng)站資源能得到及時更新，同時也準(zhǔn)備在網(wǎng)站上建起學(xué)校教學(xué)資源庫，把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合，為師生開展校本研修，推進(jìn)課程改革發(fā)揮積極作用。

六、配合其他科室及教師完成了的相關(guān)工作：

1、新生學(xué)籍照相、照片編輯及上傳、學(xué)生異動等工作。

2、配合總務(wù)處完成了營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)學(xué)生實名信息的輸機(jī)、上傳、數(shù)據(jù)維護(hù)及上報。

3、配合政教處完成了家長會照相以及要電教上支持的相關(guān)工作。

4、配合辦公室完成了開學(xué)典禮暨法制報告會、黨的群眾路線教育實踐活動、“四講”教育動員會照相攝像工作。

5、配合教導(dǎo)處完成了公開課、校級賽教、漢字聽寫大賽、陽光體育活動、學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報、田徑運動會、高中學(xué)業(yè)水平考試報名、高考報名等的照相攝像等工作。

6、對李欣、云亞雯、鄭孜良、何偉、丁亮、張拓等老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了攝像、。

7、完成了計算機(jī)教室的改建任務(wù)。

8、對全校教師進(jìn)行了“微課制作”入門級培訓(xùn)。

9、完成了部分老師電腦的除塵、硬件檢測、上網(wǎng)慢、辦公軟件的安裝、清理垃圾、病毒查殺、系統(tǒng)重裝、聯(lián)網(wǎng)等工作。

在工作中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在信息技術(shù)老師的能力培養(yǎng)方面，還有待于加強(qiáng)。

下一年，電教室將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，積極做好相關(guān)的工作，使電教工作邁向更高的層次。