第一篇：交互電子白板多媒體教室方案--明源

交互式電子白板互動多媒體教室

一、交互式電子白板互動多媒體教室方案概述

隨著新課改和教育信息化建設(shè)的加快和深入，傳統(tǒng)的多媒體電教室以投影屏幕作為顯示終端的模式正被互動性更強的交互電子白板所取代。各地使用交互式電子白板而收到良好教學(xué)效果的成功案例不斷涌現(xiàn)。要讓互動電子白板發(fā)揮最佳的教學(xué)效果，能避免傷害老師的眼睛、降低身影遮蔽投影畫面的護眼超短焦投影機，成為最好的搭配組合。采用短焦投影機可以有效地解決老師遇到的這些問題。超短焦投影機只需極短架設(shè)距離就能投出想要的大畫面(通常僅需要一公尺就能投出80寸以上超大畫面)，因此講者站在投影機前也不用擔(dān)心燈光照射眼睛，或者在畫面上有身影擋住簡報呈現(xiàn)，讓教學(xué)流程更順暢，給予師生更安全無虞的教學(xué)環(huán)境。

同時，使用者通過白板教學(xué)軟件可以實現(xiàn)書寫、擦除、標(biāo)注（文字或線條標(biāo)注、尺寸和角度標(biāo)注）、繪畫、對象編輯、格式保存、拖動、放大、拉幕、聚光燈、屏幕捕獲、畫面保存、屏幕錄像和回放、手寫識別、鍵盤輸入、文本輸入、影像聲音和網(wǎng)頁的鏈接、，還可以進行課件制作以便到課堂和會議上使用。是當(dāng)前最新最先進的多媒體教室集成方案。

這樣一個交互式電子白板互動多媒體教室主要設(shè)備有：交互式電子白板、短焦投影機、推拉黑板、視頻展示臺、系統(tǒng)集成控制平臺、鋼制多媒體講臺、計算機、功放、音響、話筒、校園網(wǎng)絡(luò)。

二、交互式電子白板多媒體教室連接圖示 系統(tǒng)邏輯圖

實物連接樣圖

圖（1）

三、交互式白板多媒體教室主要組成功能簡介

1、交互式白板

交互式電子白板是一種教育的或會議輔助人機交互設(shè)備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能，從硬件原理上，交互式電子白板融合了大屏幕顯示技術(shù)、精確定位測試技術(shù)等，有多種技術(shù)可以實現(xiàn)電子白板精確定位，具有代表性的是電磁感應(yīng)、紅外線、電阻、超聲波、CCD 等技術(shù)。為了更方便教學(xué)，采用紅外線交互電子白板。下面，對紅外技術(shù)的原理以及優(yōu)勢作以分析。

紅外技術(shù)的原理：由密布在顯示區(qū)四周的紅外線接收和發(fā)射管形成水平和垂直方向的掃描網(wǎng)格，形成一個掃描平面網(wǎng)，當(dāng)有可以阻擋紅外光的物體阻擋住網(wǎng)絡(luò)中的某對水平和垂直紅外掃描線時，就可以通過被阻擋的水平和垂直方向的紅外線位置確定X、Y 坐標(biāo)，實現(xiàn)坐標(biāo)的定位。采用紅外技術(shù)的優(yōu)勢：

（1）定位準(zhǔn)確，精度高

（2）無需專用筆，可用手指教鞭等進行書寫或觸摸操作

（3）不怕劃傷，即便白板中有任何劃傷也不影響操作使用

（4）使用壽命較長

（5）反應(yīng)快

（6）造價低

1.1、交互式電子白板的功能指標(biāo)

交互式電子白板應(yīng)具有的功能：

（1）代替幕布的內(nèi)容展示功能

（2）具有普通白板功能

（3）交互控制功能

（4）記錄存儲功能

（5）資源庫功能

（6）網(wǎng)絡(luò)通傳、交流功能

（7）輔助教學(xué)功能

（8）多字體識別功能

1.2、交互式電子白板的功能分析

（1）代替投影幕布的內(nèi)容展示功能 交互白板的尺寸一般和黑板或普通投影機的屏幕差不多，板面采用高亮度、低反光率高檔材料，有的還具有橫向和縱向的滑動軌道，可以將其移動到合適的位置接收來自投影器的信息，因此完全可以用它代替投影機幕布來展示各種數(shù)字化教學(xué)信息。

（2）普通白板功能 如圖（2），交互式電子白板可以單獨使用，此時它具有普通白板的所有屬性和功能，使用方法就和使用黑板一樣。教師可以用配套的幾種彩色感應(yīng)筆（如紅、藍(lán)、綠、黑等）在白板上進行書寫、畫圖、作表格，而且不像寫粉筆字那樣費力。當(dāng)需要修改時，只需用附帶的物理擦板擦除即可。

圖2 電子白板的工作原理框圖

（3）交互控制功能 當(dāng)交互式電子白板與計算機、投影機配合使用時，屏板和感應(yīng)筆便成為簡便易用的觸摸式屏幕、虛擬鍵盤和鼠標(biāo)，可以與計算機進行實時交互控制操作，如使用虛擬鍵盤輸入文字和數(shù)字，感應(yīng)筆作為鼠標(biāo)，可以進行單擊、雙擊、右擊、拖放、移動等控制。通過白板操作各項應(yīng)用軟件，可以讓教學(xué)更加生動高效，而且就像坐在計算機前控制計算機一樣方便快捷、輕松自在。

（4）記錄存儲功能 當(dāng)交互白板與投影機、計算機配合使用時，當(dāng)用感應(yīng)筆在白板上將教學(xué)的內(nèi)容直接書寫、繪畫、說明、修改、擦除、標(biāo)注時，白板上的所有內(nèi)容可以同步顯示和存儲在計算機上以備后用，這樣教師就可以把注意力完全集中在重要內(nèi)容的講解上。一旦情況需要，還可以用附帶的電子擦板擦除筆記。課后，可以把計算機中保存下來的板書內(nèi)容復(fù)制到軟盤、刻成光盤或者直接用打印機打印出來分發(fā)給學(xué)生，減輕學(xué)生課上記筆記的負(fù)擔(dān)，以集中精力聽講和思考。另外，將課堂教學(xué)的實際進展情況詳細(xì)記錄下來，也有利于教師的課后總結(jié)與反思，方便教研組的研討，從而促進教師的專業(yè)成長。

（5）資源庫功能 交互式電子白板的應(yīng)用軟件一般具有強大的資源庫功能，包含四個模塊，分別是多媒體教學(xué)資料模塊、課堂教學(xué)模塊、教師模塊、學(xué)生模塊庫。內(nèi)容非常豐富，涉及領(lǐng)域也非常廣，而且其

內(nèi)容可任意添加或刪除，不僅方便了教師授課過程中的隨時調(diào)用，增加了課堂信息量，而且克服了過去多媒體投影系統(tǒng)下使用課件和幻燈片講稿教學(xué)材料高度結(jié)構(gòu)化和固化的問題。資源庫總框架圖如圖（3）所示：

圖3 交互式電子白板資源庫總框架圖

（6）網(wǎng)絡(luò)通信、交流功能 交互式電子白板一般都內(nèi)置了網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，師生在進行課堂教學(xué)時能隨時直接上網(wǎng)，而不必先退出白板工作界面，再進入計算機工作界面啟動其它網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。交互白板還可以通過網(wǎng)絡(luò)進行信息傳送（包括音頻和視頻信息）,以實現(xiàn)資源共享和遠(yuǎn)程交流。這樣一方面可以加強班級之間、學(xué)生之間的交流與合作，另一方面在遠(yuǎn)程教學(xué)、在線培訓(xùn)、遠(yuǎn)程視頻會議中也特別有用。

（7）輔助教學(xué)功能 專門為教學(xué)開發(fā)的交互白板一般還配備了各種輔助教學(xué)的軟件，可以幫助教師搜集教學(xué)材料、制作課件和教案，在課堂上為師生提供交流、討論的平臺，使教學(xué)活動更豐富、有效。例如，通過虛擬物理實驗室、虛擬化學(xué)實驗室、幾何畫板、五線譜譜曲等輔助軟件，可以大大增強教師授課的多樣性，克服傳統(tǒng)授課的不足，從而保證授課質(zhì)量。

1.3、特殊功能的實現(xiàn)—多字體識別技術(shù)

在傳統(tǒng)的教學(xué)媒介—黑板中，由于教師手寫字體的隨意性和主觀性，使得這種媒介產(chǎn)生了許多難以克服的局限性。在有限的課堂時間中，學(xué)生常常由于黑板上的模糊的字跡而使思維停留在黑板上的一兩句話中，造成聽課效率大大降低，同時也會影響學(xué)生的視力健康。

從大量國內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報告看，已公認(rèn)環(huán)境因素是近視眼形成的主要原因之一，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素，這又不禁使我想到現(xiàn)在越來越多的學(xué)生戴上眼鏡的原因。積于這種情況的分析思考，設(shè)計了多字體識別技術(shù)。而在交互式電子白板中，安裝一種Com 口小金剛書寫板，就可以直接在白板的屏幕上實現(xiàn)手寫輸入。這樣無論教師在黑板上寫的是草書、行書還是其它從沒見過的字體，電子白板都能快速準(zhǔn)確的識別，展現(xiàn)給學(xué)生工整的宋體字。這樣就避免了由于黑板上的字跡模糊而造成的課堂效率低和影響學(xué)生視力健康的問題。

1.4、交互式電子白板的功能原理

圖4 交互式電子白板系統(tǒng)工作原理圖

在圖（4）中，交互白板是系統(tǒng)的主體，它既是感應(yīng)筆書寫與操作的界面，又是計算機的顯示器和投影器的幕布，感應(yīng)筆具有書寫筆和計算機鼠標(biāo)的雙重功能。筆尖可以在白板上書寫，同時筆尖相當(dāng)于鼠標(biāo)左鍵，可以單擊和雙擊，筆筒上的按鈕相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵。計算機顯示屏上的內(nèi)容可以通過投影機投射到白板上。當(dāng)感應(yīng)筆在白板上書寫或操作時，通過紅外掃描以及白板與計算機之間的饋線將數(shù)字信息輸送到計算機中，并迅速通過投影機投射到白板上呈現(xiàn)出來。從而實現(xiàn)交互白板的各類基本操作。此外，軟件系統(tǒng)是交互白板系統(tǒng)極重要的組成部分，除了具備支持以上基本的白板操作和功能之外，一般還配備了多種擴展組件以完成一些輔助功能。

2、短焦投影機參數(shù)：

它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字視頻展示臺，把視頻、數(shù)字信號輸出顯現(xiàn)在大屏幕上。

3、視頻展示臺

視頻展臺是配備多媒體教室不可缺少的設(shè)備。視頻展臺有RGB和VIDEO兩種輸出方式，可通過連接投影機、電視、計算機等輸出設(shè)備，實現(xiàn)多路視頻切換，大大增強教學(xué)演示效果。利用鏡頭旋轉(zhuǎn)功能進行特殊場合的調(diào)節(jié)，可將資料、講義、實物、幻燈片等等都顯示出來，使用極為方便。它可以優(yōu)化教學(xué)過程、增大課堂容量、提高課堂教學(xué)效率，而且不受時間、空間的限制，令傳統(tǒng)教學(xué)望塵莫及。

4、電腦

白板軟件安裝在電腦上面，是演示系統(tǒng)的核心，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、系統(tǒng)集成控制平臺

系統(tǒng)集成控制平臺把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成

6、音響系統(tǒng)

用于教師發(fā)言使用。放映教育影片等聲源系統(tǒng)使用。包含音響，功放，麥克，卡坐，DVD等必備設(shè)

備。

7、校園網(wǎng)絡(luò)

用于計算機連接，獲取更多的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。

四、基于交互式電子白板與常規(guī)多媒體教室的對比

五、樣本工程圖片

案例一

案例二

案例三

案例四

第二篇：基于電子白板教學(xué)的多媒體教室建設(shè)方案（xiexiebang推薦）

專注教育，創(chuàng)強爭優(yōu)

基于電子白板教學(xué) 多媒體電教室設(shè)計方案

廣州優(yōu)教電子科技有限公司

聯(lián)系人：林桂武 電話：*** QQ：3122406675

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一、前言

現(xiàn)代社會已進入電子信息時代，視聽設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、計算機等多媒體工具與日俱增，多媒體電子教室正是基于這一高科技時代的產(chǎn)物，教師借助于先進的多媒體電子教學(xué)設(shè)備，輕松而直觀地進行教學(xué)，學(xué)生接受和理解知識的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)教學(xué)方式。隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各學(xué)校的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教學(xué)體系在教育系統(tǒng)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育帶來了新的機遇，多媒體設(shè)備進班級為學(xué)校教育教學(xué)提供了豐富的手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。綜上眾多因素，我們要建設(shè)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)就應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

二、方案需求分析

隨著時代的進步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法，以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)效率，及時掌握新課改動向，提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能廣州優(yōu)教電子科技有限公司--智慧教學(xué)-----------------專注教育，創(chuàng)強爭優(yōu)

力，利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要建設(shè)的多媒體電教室方案要立足實現(xiàn)以下幾點：

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動的知識表達(dá)形式，便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來，讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實驗、化學(xué)實驗、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實驗、實物通過多媒體展示在學(xué)生面前，讓每個學(xué)生都可以清楚地看到。

同時，建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播；能夠同步播放VCD、DAT、MPG等格式的影像資料；提供足夠用的交互方式；能夠在課前，備課時，上課時為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備，并提供課件查找功能。

同時，方案實施后要實現(xiàn)以下要求：

1）、先進性：系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長；以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。

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2）、經(jīng)濟實用性：系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型應(yīng)注重實用功能、降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價格比的最好綜合。從學(xué)校教學(xué)管理的實際需求出發(fā)，摒棄一切學(xué)校不需要的華而不實的東西。

3）、安全可靠性：要求將人機安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運行等可靠性要點，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計原則，降低系統(tǒng)運行方面的人工和資金成本。在滿足可靠性要求的前提下，應(yīng)盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資。

4）、操作、維護的簡便性：以提高系統(tǒng)的整體運行效率為出發(fā)點，根據(jù)簡便性原則，針對操作人員的實際情況和實際操作需要，進行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計。

5）、可擴展性：系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學(xué)?，F(xiàn)有需求的同時，為學(xué)校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計時，多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務(wù)。

三、方案實施的意義

在系統(tǒng)整體設(shè)計方面，我們對過去的多媒體教室作了大量分析和總結(jié)，以主動式網(wǎng)絡(luò)教育為核心，以適用、夠用、好用、耐用為原則，著重解決信息化教育中傳統(tǒng)教育模式向交互式新型教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變主要應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。

多媒體進班級后教師由教學(xué)活動的中心、教學(xué)過程的講解者變換成了教學(xué)活動的組織者和學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者。因此，教師不但要做好心理上的轉(zhuǎn)變，而且在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中也要做好實際角色的轉(zhuǎn)變。

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2、實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)地位的轉(zhuǎn)變。

在多媒體參與的新型教學(xué)模式中，學(xué)生從被動接受的學(xué)習(xí)接受者變成了主動學(xué)習(xí)者，這就要求學(xué)生也應(yīng)適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變的態(tài)勢，積極、主動地進行學(xué)習(xí)，能動地去發(fā)現(xiàn)、探索和鉆研知識，把握學(xué)習(xí)的主體地位，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3、實現(xiàn)媒體作用的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，媒體只是教師的教學(xué)工具，而在新型教學(xué)模式中，媒體則要成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)和認(rèn)知的工具。這不但要求學(xué)生要積極掌握各種媒體的使用，還要求學(xué)校和教師改革觀念，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的作用，讓各種現(xiàn)代代教育媒體也能真正為學(xué)生所用。

4、實現(xiàn)教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變。

在多媒體參與的新型教學(xué)模式中，教學(xué)過程也由傳統(tǒng)的講解說明過程轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^情境創(chuàng)設(shè)、問題研究、協(xié)商學(xué)習(xí)、意義建構(gòu)等以學(xué)生為主體的過程。在這種轉(zhuǎn)變中，教師的勞動將從原來的以課堂教學(xué)為主轉(zhuǎn)為以教學(xué)設(shè)計和情境創(chuàng)設(shè)為主，因此，教師處理好這種勞動過程的轉(zhuǎn)變也是必要的。

5、初步建立新型教育評價體系

作為一種與傳統(tǒng)教育有巨大不同的教育方式，多媒體教學(xué)受到了教育工作者的關(guān)注和研究。但目前，關(guān)于如何正確、有效地評價這種新型教育方式的教學(xué)質(zhì)量和效果的問題，仍然是多媒體教學(xué)中的一個難點。嘗試著對信息化教育的學(xué)習(xí)過程建立評價體系是必要、也是值得我們共同探討的，通過多媒體進班級工程有助于我們進一步探討建立新型教育評價體系。

四、方案的內(nèi)容

多媒體電教室方案的內(nèi)容主要是：在每個教學(xué)班級單元中分別實現(xiàn)多媒體廣州優(yōu)教電子科技有限公司--智慧教學(xué)-----------------專注教育，創(chuàng)強爭優(yōu)

電子教室功能，使之成為多個能夠獨立使用的小型多媒體教室，即可實現(xiàn)多媒體教學(xué)，又可實施傳統(tǒng)教學(xué)，實現(xiàn)二者功能的合一。即在每個教學(xué)班中分別添置電子白板、投影機、推拉黑板、多媒體講臺、壁掛式實物展臺、有源音箱、無線麥克、中控設(shè)備。

五、方案的目標(biāo)

方案實施后，要達(dá)到既不破壞和影響原傳統(tǒng)教學(xué)所需的班級格局和形式，又能夠隨時方便地進行多媒體教學(xué)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動中，教師可方便地隨時使用音響設(shè)備，即在不啟動多媒體設(shè)備的前提下，也可使用無線麥克（藍(lán)牙式）進行教學(xué)，減輕教師的上課負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在任何位置都能聽清教師的每一句話。

在實施多媒體教學(xué)活動中，要能使教師達(dá)到“傻瓜”式操作，即使不熟悉多媒體設(shè)備，也只需通過按鍵就可實現(xiàn)對設(shè)備的操作，實現(xiàn)“一鍵式”操作功能。

六、實現(xiàn)的功能

多媒體電教室主要硬件設(shè)備有：投影機、電子白板、高清視頻展臺、有源音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、推拉黑板、多媒體講臺等。中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過有線控制面板進行控制?？煽刂频脑O(shè)備主要包括：投影機的開關(guān)、視頻展臺的開關(guān)、電腦開關(guān)機以及音視頻設(shè)備的互相切換等操作。電子白板能夠及時展示教師授課PPT、課件、資料等，并與學(xué)生進行交互，并且能夠通過視頻展示臺進行實物展示。同時音響設(shè)備可提供平時教學(xué)時的擴音功能。（功能簡圖如下）

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在傳統(tǒng)的教室里，教師主要靠語言和一些簡單的教具來講解，而且把很多時間浪費在板書和擦黑板上，師生雙方都感到緊張、疲勞而且效率不高。在多媒體演示教室里，教師可以通過操作電子白板和實物展示臺等設(shè)備隨心所欲地運用畫面、文字、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體，也可以運用板書、教材、圖表、圖片等常規(guī)教學(xué)媒體進行教學(xué)，整個教學(xué)過程都可顯示在電子白板上，擺脫了黑板加粉筆的教學(xué)環(huán)境。多媒體教室可實現(xiàn)以下功能：

1、接收、播放影視信號，播放音像內(nèi)容。

2、投影實物和書本資料，進行現(xiàn)場實物講解。實物展臺可以將書稿、圖表、照片（包括負(fù)片）、文字資料（包括教材）、實物及教師當(dāng)時書寫的文字投影廣州優(yōu)教電子科技有限公司--智慧教學(xué)-----------------專注教育，創(chuàng)強爭優(yōu)

到銀幕上。由于具有變焦功能，對被攝物體沒有嚴(yán)格的尺寸要求，局部特寫很容易實現(xiàn)。

3、電子白板+激光投影機進行互動教學(xué)、培訓(xùn)和演示。使用計算機進行多媒體教學(xué)能呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的文、圖、聲、像。

4、可以進入校園網(wǎng)，進行網(wǎng)上聯(lián)機教學(xué)，從網(wǎng)中調(diào)出自己需要的教學(xué)資料。

5、使用幻燈、投影進行常規(guī)化教學(xué)。教師可以利用原有的幻燈片、投影片等常規(guī)電教軟件進行教學(xué)。

6、具有多媒體課件制作功能。在多媒體演示教室中，各種文字、圖片、圖像、聲音等資料可以通過視頻展臺和錄像機等設(shè)備轉(zhuǎn)換成視、音信號，再由圖像卡、聲卡等轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)文件，因此可以制作不同類型的多媒體課件。

7、能夠讓使用者簡單地操作大量復(fù)雜的設(shè)備。

8、通過高保真無線話筒授課，教師可以減輕授課中的疲勞；同時教師可以在課堂任意角落授課，使教師和學(xué)生的接觸與交流更為充分。

七、方案實施的思路

1、在整個方案的設(shè)計過程中，始終把配置的先進性、合理性作為設(shè)計的重要依據(jù)，把每一分錢都用在刀刃上。因此，在設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都要充分考慮到配置的合理性、設(shè)備的利用率以及產(chǎn)品的性價比，確保每一分投資都用在實處。

2、完全實現(xiàn)多媒體教學(xué)、現(xiàn)場演示、研討、顯示功能，使各種圖像、音視頻完美展現(xiàn)。

3、以數(shù)字式中央控制器作為切換操作臺，真正意義實現(xiàn)——便捷、簡單、智能、一鍵切換。教師不需其他復(fù)雜操作便能進行教學(xué)、演示。

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4、激光投影機、電子白板、實物展臺采用教育、培訓(xùn)市場應(yīng)用廣泛、成熟、性能穩(wěn)定的產(chǎn)品及型號，以保證較高的教學(xué)要求及質(zhì)量。

工程實施后要既能進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，同時又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，并且其安全性的設(shè)計要可以隨時向?qū)W生開放使用，要具有以下特點：

1、具有開放性、交互性和操作的簡便性，整套設(shè)備具有良好的兼容性，穩(wěn)定性。充分考慮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)接入及產(chǎn)品升級。

2、所有設(shè)備采用智能控制，能同時進行控制，簡化操作復(fù)雜性和難度，讓教師操作得心應(yīng)手。各種操作步驟由智能數(shù)字中控平臺完成，一步到位，一看即懂。

3、整套設(shè)備兼容性要強，對系統(tǒng)環(huán)境的要求不高。

4、所有媒體信號（DVD、VCD、錄像機、PC、筆記本電腦、攝像機、實物、黑白片等）均能在電子白板屏幕上進行顯示。

5、一鍵通的切換方式，輕松實現(xiàn)各種信號之間的快速切換，減少操作的復(fù)雜程度。

6、系統(tǒng)性能穩(wěn)定, 設(shè)備質(zhì)量可靠, 符合長時間連續(xù)性使用特點。其中設(shè)備的穩(wěn)定運行是系統(tǒng)的關(guān)鍵。

7、設(shè)備如一體機、中控、視頻展臺均采用教育行業(yè)運用較為成熟的產(chǎn)品，確保質(zhì)量和售后服務(wù)。

八、售后服務(wù)技術(shù)支持及售后服務(wù)

1、我方提供的設(shè)備保證是全新（包括零部件），符合國家檢測標(biāo)準(zhǔn)的合格商品；嚴(yán)格遵守國家三包服務(wù)規(guī)定。

3、開箱時發(fā)現(xiàn)有破損，我公司給予更換；

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4、使用過程中的故障，先進行電話緊急維護；若電話維修解決不了時，我公司根據(jù)遍布全國的維修網(wǎng)絡(luò)就近進行維修。

5、特殊情況下，可先提供備用機，以保證對方正常活動的進行。

6、電話支持服務(wù)：經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后，在日常使用過程中遇到任何疑難問題,撥打客服電話：020-32033235獲得公司售后人員的電話支持。

7、軟件升級服務(wù)：我們對本項目所涉及的所有我公司自有知識產(chǎn)權(quán)的軟件系統(tǒng)提供終生免費升級服務(wù)。

8、維修響應(yīng)服務(wù)：由廣州優(yōu)教電子科技有限公司直屬銷售公司及上百家緊密合作的代理商，就近為用戶提供及時的技術(shù)支持與服務(wù)；24小時內(nèi)響應(yīng)服務(wù)。

4.2安裝調(diào)試及培訓(xùn)

1、免費為最終用戶人員進行技術(shù)培訓(xùn)，舉辦使用與維護培訓(xùn)班，使之熟練掌握投影機相關(guān)設(shè)備的操作與維護，使其達(dá)到正確掌握設(shè)備使用要求。

2、培訓(xùn)計劃：

負(fù)責(zé)對用戶使用、操作、維修、保養(yǎng)人員進行培訓(xùn)

時間安排：在交貨完成后（具體時間由用戶調(diào)節(jié)）

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第三篇：多媒體教室方案

多媒體教室方案

隨著科技的進步,現(xiàn)代化教學(xué)的不斷發(fā)展，對教學(xué)內(nèi)容的直觀化，集成化，信息化，智能化的要求越來越高。首先應(yīng)考慮的是作為教學(xué)主體的教室，為了滿足以上的要求，就需要將各種現(xiàn)代教學(xué)媒體與傳統(tǒng)教學(xué)媒體有機地結(jié)合起來，集成于一室形成一個功能齊全，操作方便的多媒體電化教學(xué)系統(tǒng)，已成為現(xiàn)代化學(xué)校培訓(xùn)中心必須具備的電教基礎(chǔ)設(shè)施，也是學(xué)校電化教學(xué)的標(biāo)志性建設(shè)。

多媒體電教的建設(shè)應(yīng)遵循先進，實用和量力而行的原則。所采用的技術(shù)要具有一定的先進性和超前意識，能充分發(fā)揮現(xiàn)在各電教媒體的功能作用，并且操作方便，易于管理，維修。根據(jù)學(xué)校的投入能力合理地配置設(shè)備和選擇教學(xué)環(huán)境，以達(dá)到投資的最佳性能價格比。

為達(dá)到以上目的，首先必須對多媒體綜合電化教室有一個初步的了解。根據(jù)富可士公司多年來多媒體電化教室系統(tǒng)的設(shè)計和施工實踐及對各類學(xué)校電化教學(xué)的調(diào)研，就多媒體電化教室的設(shè)計思想作如下說明，供各校項目決策者參考。

一.多媒體綜合電化教室系統(tǒng)的功能要求：

1.為各種媒體的教學(xué)軟件的傳播與播放提供方便、有效的手段，是多媒體綜合電化教室系統(tǒng)的總體功能要求。

2.可以使用光學(xué)投影、視頻投影，將教師準(zhǔn)備的常規(guī)教學(xué)文件、投影片及示教實物以靜態(tài)的黑白或彩色圖像予以大屏顯示。

3.可以使用錄音機、錄像機、影碟機播放教師準(zhǔn)備好的教學(xué)軟件(錄音帶、錄像帶、CD、LD、VCD等音視盤)。

4.可以使用多媒體計算機播放計算機教學(xué)軟件(CAI)及各種計算機磁盤、光盤(CD-ROM等)。

5.具有良好的擴音設(shè)備，音頻信號可以進行有線及無線傳輸。

6.各媒體輸出的不同信號(AV、RF、VGA及投影儀的光學(xué)畫面信號)都可方便的相互轉(zhuǎn)換，供不同的顯示設(shè)備使用。

7.與校園閉路電視聯(lián)網(wǎng)，接收其全部信息，實現(xiàn)雙向教學(xué)。

8.與校園計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，可隨時從其中調(diào)出有關(guān)信息參與教學(xué)，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離教學(xué)。

9.可以通過教師控制平臺集中控制管理所有設(shè)備，包括對顯示屏、教室照明、窗簾開合進行調(diào)整控制。

10.系統(tǒng)配置燈光、攝像頭、麥克風(fēng)、監(jiān)視器等設(shè)備即可構(gòu)成一個完整的演播系統(tǒng)。系統(tǒng)也可以設(shè)置在雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)的播控中心。

二.系統(tǒng)設(shè)計要求說明

1． 多媒體演播廳的設(shè)置

按各學(xué)科的不同需要建立具有學(xué)科特點的專用多媒體電化教室是最理想的選擇，但這需要很大的投資。目前一般的做法是各學(xué)校根據(jù)自己的投入能力，建設(shè)1-2

個功能齊全的多媒體綜合電化教室。以普遍適應(yīng)各科的教學(xué)需要。

2． 教室規(guī)模選擇

因為多媒體綜合電化教室功能齊全，可以適當(dāng)擴大教學(xué)規(guī)模，并以常用于示范教室，故場地要求以大教室為好(約100-200座位)，為取得較好的觀看效果，階梯教室最為適宜。

3． 圖像顯示設(shè)備4．

多媒體最終以圖像顯示完成其教學(xué)功能，顯示設(shè)備的合適與否對教學(xué)效果影響最大。目前廣泛應(yīng)用的兩種顯示設(shè)備是大屏幕彩色電視機(2529)和投影機。這兩種顯示設(shè)備都屬主動發(fā)光顯示，由于自身高度各不一樣，對環(huán)境照度也有不同的要求。大屏幕彩色因為普遍采用新型高亮度顯像管，只要避開陽光直射，收視效果都能滿意，但因其不便移動，所以市場受到局限！而投影機在觀看時可隨環(huán)境調(diào)整亮度，可接駁計算機RGB信號，錄像機、影碟機視頻信號等多種信號，再加上其超便捷性的特點，更是得到廣大客戶的信賴。一般電教室中都需要具備調(diào)節(jié)室內(nèi)燈光及窗簾的功能，以便達(dá)到最佳投影效果！

如若學(xué)校有條件，我們建議使用高分辨率(1024*768)、高流明(大于2500)的投影機，以確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

4．音響設(shè)備

多媒體綜合電化教室的音響設(shè)備供多媒體音頻信號及教師講課使用，其拾音器可采用無線話筒，以方便教師在講臺上行動，揚聲器采用小功率分散式布置，可以降低音量，提高清晰度，消除回嘯。

考慮音樂欣賞課的需要，建議采用高保真的音響設(shè)備。如有條件最好采用DVD，無線話筒以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

5． 電教媒體的配置

對于系統(tǒng)集成來說，優(yōu)化設(shè)計、精心施工是系統(tǒng)運行質(zhì)量的保證，設(shè)備配置則是系統(tǒng)功能、性能的基礎(chǔ)。電教所用的各種媒體設(shè)備，目前市場供應(yīng)不乏：國產(chǎn)、進口，高、中、低檔……，可根據(jù)學(xué)校的投入計劃結(jié)合設(shè)計統(tǒng)一考慮。■本系統(tǒng)主要應(yīng)用的設(shè)備有：

液晶投影機 數(shù)碼攝影機 錄像機

實物展示臺 影碟機 大屏幕彩色TV

彩色監(jiān)示器 觸摸屏 專業(yè)錄音卡座

多媒體計算機 投影電視 音響設(shè)備

6． 系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)要求

多媒體綜合電化教室應(yīng)用有最大限度獲得信息的能力。有線電視網(wǎng)絡(luò)(CATU)及INTERNET計算機網(wǎng)絡(luò)是目前信息的兩大來源。

如暫時不具備條件，則應(yīng)先行與校園閉路電視網(wǎng)及校園計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，以充分利用網(wǎng)上信息資源服務(wù)教學(xué)。

7． 教師電腦控制平臺

教師控制平臺集講臺、設(shè)備柜、操作臺、電腦于一體，是多媒體電化教室的播出控制中心。教師根據(jù)教學(xué)安排對各電教媒體通過計算機進行操作，包括啟動設(shè)備、切換信號、調(diào)整畫面、聲音等都是通過此平臺完成的。這種控制系統(tǒng)是我集團自研產(chǎn)品，并在一些學(xué)校的多功能報告廳應(yīng)用。

平臺設(shè)計應(yīng)做到技術(shù)可靠、結(jié)構(gòu)合理安全，同時還要考慮到教師并非專業(yè)電教工作人員，所以操作設(shè)計應(yīng)力求簡單、易學(xué)，使得各科教師都樂于使用。

第四篇：多媒體教室方案

智能多媒體教室

設(shè)

計

方

案

一、系統(tǒng)概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機遇。

隨著社會的發(fā)展，我們已經(jīng)進入了一個信息化的時代，多媒體已經(jīng)廣泛的用于教學(xué)領(lǐng)域，這是一個大有可為的領(lǐng)域，學(xué)校的教師通過多媒體可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程內(nèi)容，而且學(xué)生可以更形象的去理解和掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生還可以通過多媒體進行自學(xué), 自考等。教學(xué)領(lǐng)域是最適合用多媒體進行輔助教學(xué)領(lǐng)域。多媒體的輔助和參與將會使教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生一場質(zhì)的革命。

現(xiàn)代教育媒體的發(fā)展改變了＂一張嘴一支粉筆一塊黑板＂的單調(diào)．目前很多老師都開始使用powerpoint軟件來制作課件，并且將其應(yīng)用到課堂上，從而優(yōu)化了課堂，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量！通過多媒體教學(xué)有以下優(yōu)點： 1.有效地縮短教學(xué)時間，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動學(xué)生的有意注意與無意注意．方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時的板書時間，提高了教學(xué)效率。有條件的院校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)或者是教育網(wǎng),甚至整個互聯(lián)網(wǎng)上，最大限度地實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會之間的交流。

2.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí)，可以進行遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)效率，節(jié)約教育經(jīng)費，降低教育成本。

3.綜合應(yīng)用文字、圖片、動畫和視頻等資料來進行教學(xué)活動，而應(yīng)用普通教學(xué)手段難以講清楚，甚至無法講清楚的知識重點、難點，使一些抽象難懂的知識｀在普通條件下難以實現(xiàn)、觀察到的過程直觀而形象。尤其是用圖片,動畫和視頻就更直觀更形象!4.活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。因此，課件的知識表達(dá)能力更強，給學(xué)生留下的印象更深。

5.增大信息量，有效擴展課時容量，提高教學(xué)效率。如何配置多媒體綜合電教室，配備哪些設(shè)置才能既達(dá)到使用方便，功能齊全，投資少，又能提高教學(xué)質(zhì)量的目的，是目前多媒體功能電教室所急需解決的問題。

二、與其它教學(xué)方式的對比

第一代：傳統(tǒng)黑板：

優(yōu)點：傳統(tǒng)教學(xué)中老師講述、板書最主要的工具，師生可以進行充分的情感交流。

缺點：灰塵污染，影響師生健康，浪費時間，板書不能保存，清晰度差，受光線影響大。

第二代：普通白板：

優(yōu)點：具有普通黑板優(yōu)勢，沒有粉塵的污染。

缺點：白板筆價格貴，壽命短，長期使用，板面容易有污漬，不易清潔。

第三代：電子白板+投影儀：

優(yōu)點：能夠充分展示學(xué)習(xí)資料，沒有了粉塵的污染，環(huán)保，健康。缺點：需要投影儀，成像不是很清晰，色彩度不夠，對使用的環(huán)境要求比較高。

第四代：交互式電子黑板：

具有電子白板的一切優(yōu)勢，無需投影儀，高清觸摸屏液晶顯示屏，高清液晶電視，支持無線網(wǎng)絡(luò)，無維護成本，后期使用壽命長。立人交互式電子黑板還附帶優(yōu)課系統(tǒng)，內(nèi)有小學(xué)到高中的所有課本，可以在資源庫下載教師需要的課程資源，擴展了學(xué)生的知識面。

三、多媒體電教室功能描述

“長虹”交互式觸控電子黑板可以與電腦進行信息通訊，通過與電腦設(shè)備的連接，不僅可以實現(xiàn)傳統(tǒng)的復(fù)印式電子白板的記錄打印功能，還可以實現(xiàn)人機之間，多人之間的多重交互控制，這使大屏幕成了電腦的顯示屏（觸摸屏），手指觸摸筆成了控制電腦的鼠標(biāo)，可以輕松自如的運行各種應(yīng)用程序，對計算機文件進行編輯標(biāo)注保存等在計算機上需利用鍵盤和鼠標(biāo)實現(xiàn)的任何操作。通過網(wǎng)絡(luò)連接，你還可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會議、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程會診，信息共享等功能，真正營造一個大屏顯示、交叉互動、資源共享、實時處理的交流和演示環(huán)境。教育交互式觸控電子白板

·接收數(shù)字廣播電規(guī)信號癿功能

·接收衛(wèi)星廣播電規(guī)節(jié)目及衛(wèi)星因特網(wǎng)功能 ·具有DVD 播放功能

·一般癿電腦功能(上網(wǎng), 存儲文件等)·電腦黑板TOUCH 寫字功能

四、競爭分析

第五篇：多媒體教室方案

多媒體教學(xué)系統(tǒng)

設(shè)計方案

前 言

隨著社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展計算機媒體正滲透著社會生活的各個角落。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系在時間上和空間上受到了極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要；及傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題。通過智能化設(shè)計，將計算機多媒體教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)，應(yīng)用到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境中，創(chuàng)造新的教學(xué)體系，整合教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)活動，以解決傳統(tǒng)教學(xué)所在的負(fù)面問題。根據(jù)學(xué)校方面的要求和建設(shè)目標(biāo)，通過系統(tǒng)集成，達(dá)到多媒體教學(xué)系統(tǒng)智能化的功能，本著經(jīng)濟適用，充分考慮系統(tǒng)的可擴展性和升級需要。保護投資商利益，注重經(jīng)濟、環(huán)境和社會效益的統(tǒng)一。多媒體教學(xué)系統(tǒng)簡介：

多媒體教學(xué)系統(tǒng)由計算機、DVD、中央控制、實物展臺、功放、音箱、投影儀等A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

一、本系統(tǒng)設(shè)計說明

（一）、概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進教育現(xiàn)代化是世界 教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機遇。

我們非常感謝貴方給予我們參加本項目設(shè)計的機會，我們將本著誠摯、認(rèn)真的態(tài)度，根據(jù)本項目及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，利用成熟先進的技術(shù)和我們豐富的工程經(jīng)驗，充分考慮整體系統(tǒng)的先進性、實用性、可靠性、兼容性、可擴展性、操作簡易性、經(jīng)濟性提出切實可行的設(shè)計施工方案，以確保整個項目的順利完成。

（二）、工程簡介

學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)是根據(jù)甲方的實際情況，充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段綜合設(shè)備性能價格比組建，使學(xué)校的教學(xué)體系更上一個新臺階。本工程項目采用“ EPC／ 交鑰匙”工程總承包方式，即我們以工程總承包方式提供完整的全新設(shè)備，包括設(shè)計．制造．運輸，安裝施工、調(diào)試、驗收及質(zhì)量保證期內(nèi)的維修等。

（三）、設(shè)計項目

多媒體教學(xué)系統(tǒng)。線纜鋪設(shè)配套

（四）、設(shè)計依據(jù)

1、設(shè)備生產(chǎn)廠家的專業(yè)設(shè)備資料；

2、長期從事工程設(shè)計、施工、維修所結(jié)累的專業(yè)經(jīng)驗；

3、有關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范：

●《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(GB／T 50314—2000)●《建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（DB32/191-1998）●《中華人民共和國公共安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》GA274-2000 ●《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ／T 16-92 ●《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GＢ50054-95 ●《電器裝臵安裝工程施工及驗收規(guī)范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序與要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑線纜標(biāo)準(zhǔn)》(EIA ／ TIA— 569)●《工業(yè)電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范(GB3115— 87)》

●《電氣裝臵安裝工程施工及驗收規(guī)范(GBJ23— 90，92)》

（五）、設(shè)計思想

多媒體教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品來自世界各地，種類及品牌琳瑯滿目，當(dāng)中良莠不齊，在所難免。由于專業(yè)性強，非專業(yè)技術(shù)人員很難深入了解其性能，這就要求設(shè)計人員必須站在用戶立場，從以下幾個方面進行綜合考慮。

1、廠牌形象: 一般知名度高又來自發(fā)達(dá)國家的品牌都具有一定的專業(yè)水平，而多媒體教學(xué)系統(tǒng)工程屬于固定資產(chǎn)投資，選用具有良好形象廠商的產(chǎn)品，更能保障設(shè)備的技術(shù)先進、質(zhì)量優(yōu)良和安全可靠性。

2、專業(yè)化程度: 具有相當(dāng)專業(yè)水平的廠商，其系統(tǒng)設(shè)備也齊全，并具有可靠的穩(wěn)定性。而東拼西揍的設(shè)備組合，其系統(tǒng)品質(zhì)自然會大打折扣。

3、專業(yè)素質(zhì)及維修能力: 不管產(chǎn)品品質(zhì)有多好，總歸有出故障的一天，具有專業(yè)素質(zhì)的售后服務(wù)能力，對用戶很重要。

4、設(shè)備的整體性: 學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案盡可能在一個系統(tǒng)中選用同一廠牌的設(shè)備，使產(chǎn)品性能得以充分體現(xiàn)，以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和使用壽命。

5、方便用戶操作: 根據(jù)使用環(huán)境，選配容易操作的系統(tǒng)，使系統(tǒng)功能得以充分利用。而方便的系統(tǒng)操作更能滿足用戶需要。

6、系統(tǒng)的擴展能力: 當(dāng)今科技日新月異，尤其是電子產(chǎn)品，更新?lián)Q代率更高。較強的系統(tǒng)擴展能力，可以讓用戶在需要時，只需增加少量部件即可使系統(tǒng)得以擴展，以提高使用價值。

7、產(chǎn)品的延續(xù)性: 充分考慮產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，不會因科技進步，使產(chǎn)品很快被淘汰。

8、實用的系統(tǒng)設(shè)備: 根據(jù)使用場合選配實用的設(shè)備“量體裁衣”，盡量避免選用超過所需功能的設(shè)備，既不實用，也浪費投資。

9、設(shè)備技術(shù)指標(biāo)的真實性: 只有真實的技術(shù)指標(biāo)才有參考價值，而一些廠商為了促銷產(chǎn)品，弄虛作假，會使用戶受騙上當(dāng)。

10、價格因素: 在滿足需要的前提下，尋求一個合理的投資是很有必要的，但“一分錢一分貨”，過于壓低價格，將會損害用戶自己的利益。

（六）、設(shè)計原則

本項目方案設(shè)計遵循技術(shù)先進、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的原則。并綜合考慮施工、維護及操作因素，并將為今后的發(fā)展、擴建、改造等因素留有擴充的余地。本系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容是系統(tǒng)的、完整的、全面的；設(shè)計方案具有科學(xué)性、合理性、可操作性。其具有以下原則：

1、先進性和實用性原則

整個系統(tǒng)的先進性，取決于設(shè)計人員是否具有創(chuàng)新意識，是否熟練掌多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案掌握了這—行業(yè)的最新技術(shù)，以及是否能預(yù)見到今后幾年多媒體技術(shù)提出的新要求．本次工程的建設(shè)，不僅要求設(shè)計嚴(yán)密、布局合理，能與新技術(shù)、新產(chǎn)品接軌，而且所選擇的設(shè)備應(yīng)在實施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后．同時應(yīng)符合實際需要，不能華而不實，否則勢必造成投資過大和浪費?？傊褪且龅较冗M，實用，合理。

2、可靠性和穩(wěn)定性原則

系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性取決于選型設(shè)備的質(zhì)量水平，專業(yè)名牌設(shè)備能保證設(shè)備的系統(tǒng)化及穩(wěn)定性。這就要求設(shè)計人員必須站在甲方的立場，盡可能在一個系統(tǒng)中選用同一廠牌的設(shè)備，使產(chǎn)品性能得以充分體現(xiàn)，以提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，系統(tǒng)的可靠性越高，抗損性就越強，從而得以延長設(shè)備使用壽命．

3、系統(tǒng)的可擴展性原則

整個系統(tǒng)應(yīng)具有較強的擴展功能。隨著技術(shù)的不斷進步，企業(yè)在需求上也將會發(fā)生變化，因此，本次多媒體系統(tǒng)的設(shè)計與實施應(yīng)考慮到控制與使用的方便和功能上可擴展的實際需要，也就是說可靈活增減或更新各個子系統(tǒng)來滿足不同時期的需要，能夠在較長時間內(nèi)保持系統(tǒng)的完善性和領(lǐng)先地位。

4、安全性和保密性原則

在系統(tǒng)設(shè)計中，既要考慮信息資源的充分共享，又要注意信息的保護和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的通訊環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等．

5、可操控性

對媒體系統(tǒng)運行工作是技術(shù)與人的管理的統(tǒng)一，先進的技術(shù)系統(tǒng)必須通過人的掌握才能真正發(fā)揮作用。在本設(shè)計中，系統(tǒng)將通過先進的多媒體信息技術(shù)和計算機技術(shù)，將各種資源和手段通過統(tǒng)一的操作界面提供給管理人員使用與控制。使得該系統(tǒng)的授權(quán)用戶能通過統(tǒng)一的操作界面掌握各子系統(tǒng)的資源，同時，通過子系統(tǒng)之間的智能聯(lián)動控制提升系統(tǒng)整體的性能及功能，以提高自動化程度和處理效率。

6、設(shè)計施工標(biāo)準(zhǔn)化原則

本次安防工程各環(huán)節(jié)的工作均要求嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)原則開展；

（七）、設(shè)計目標(biāo)

以客觀要求為基礎(chǔ)，采用具有目前國際先進水平的技術(shù)和設(shè)備，建立一個安全可靠、經(jīng)濟實用，使用方便的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)，以達(dá)到節(jié)省人力和科學(xué)化管理。

二、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

（一）、概述

本系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學(xué)的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，克服以往呆板的灌輸形式，采用聲像并茂的教學(xué)方式使學(xué)生更易于領(lǐng)會和接受。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，緩解上課教師的勞動強度。

（二）、系統(tǒng)構(gòu)成

本多媒體教學(xué)系統(tǒng)由以下三大系統(tǒng)構(gòu)成：、多媒體顯示系統(tǒng)

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

2、多媒體教室 A/V 系統(tǒng)

A/V 系統(tǒng)由計算機、DVD、VCR（錄像機）、實物展臺、功放、音箱等 A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD 碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果（注：所列設(shè)備可以根據(jù)客戶定制）。

3、多媒體中央控制系統(tǒng)

采用目前國內(nèi)檔次較高、技術(shù)成熟、功能齊全，用途廣的中央控制統(tǒng)，該系統(tǒng)經(jīng)濟適用，能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。

（三）、系統(tǒng)主要設(shè)備與功能

多媒體投影系統(tǒng)中包括的主要設(shè)備有：投影機、鋼制教學(xué)講臺、視頻展示臺、投影幕、教學(xué)音箱、教學(xué)擴音系統(tǒng)、無線咪、中央控制器。傳輸部分是數(shù)字視頻信號的通路，視頻電纜的好壞，直接關(guān)系到圖像信號的噪聲、失真及清晰度等。因此視頻電纜的好壞與合理的規(guī)劃線路的鋪設(shè)連接方案就變得尤為重要。

●VGA視頻傳輸線覽

粗線，使最終的投放得到良好的效果。●線槽線管

室內(nèi)走線要求用PVC線管或線槽，采用渡鋅鐵管等，避免電磁場的干擾?！衿渌o材

我們將周全考慮并使用規(guī)范連接系統(tǒng)設(shè)備使其正常運行還需要的其它所有附屬材料。

控制部分是本系統(tǒng)的“心臟”，也是系統(tǒng)功能的指揮中心，本系統(tǒng)采用中央控器集中控制方式，以實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作。控制系統(tǒng)由主機、顯示器和中央控制器等組成。

三、施工方案

（一）項目情況

1: 工程期限: 根據(jù)現(xiàn)場的實際要求以及工程的緊急情況。2: 質(zhì)量要求: 質(zhì)量滿足全優(yōu)工程, 創(chuàng)建監(jiān)控行業(yè)樣板工程;

（二）施工進度表:

（三）施工人員安排：

（四）施工簡述：

1.設(shè)備材料：

1)所選用設(shè)備安裝前一定要進行功能，性能，可靠性檢測，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性； 2)所用線材（包括視頻線，電源線）必須選用經(jīng)國家檢測的優(yōu)質(zhì)線材確保監(jiān)控效果； 2.設(shè)備安裝：

1)線路按設(shè)計圖紙敷設(shè)

2)顯示屏幕要以滿足視角，美觀，及結(jié)合投影機投影能獲得最終良好效果為 準(zhǔn)安裝。

四、系統(tǒng)施工作業(yè)指導(dǎo)書

多媒體系統(tǒng)的施工主要根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)電視系統(tǒng)工程施工規(guī)范》執(zhí)行。并滿足《工業(yè)企業(yè)通信施工規(guī)范》、《工業(yè)企業(yè)通信接地施工規(guī)范》、《爆炸和火災(zāi)危險所場所電力裝臵施工規(guī)范》等進行施工。其中重點注意事項：

(一)、室內(nèi)配線不僅要安全可靠

而且要使線路布臵合理、整齊，技術(shù)要求如下：

1、室內(nèi)導(dǎo)線，其額定電壓應(yīng)大于線路的工作電壓，導(dǎo)線的絕緣應(yīng)符合線路的安裝方式和敷設(shè)的環(huán)境條件。導(dǎo)線的截面積應(yīng)能滿足供電和機械強度的要求。傳輸線路采用耐壓不低于250V的銅芯絕緣多股電線。

2、配線時應(yīng)盡量避免有接頭。接頭必須采用壓接和焊接，導(dǎo)線連接和分支處不應(yīng)受機械力的作用。穿在管內(nèi)的導(dǎo)線，在任何情況下都不能有接頭。必要時盡可能將接頭放在接線盒或接線柱上。

3、配線在建筑物內(nèi)安裝要保持水平或垂直，配線應(yīng)加管保護，塑料管或鐵水管按室內(nèi)配管的技術(shù)要求選配, 天花板頂走線可用金屬軟管，但需固定穩(wěn)妥美觀。

4、信號線不能與大功率電力線平行，更不能穿在同一管內(nèi)。如因環(huán)境所限，要平行走線，則要相距50CM以上。

5、報警控制箱的交流電源線應(yīng)單獨走線，不能與信號線和低壓直流電源線穿在同一管內(nèi)，交流電源線的安裝應(yīng)符合電氣安裝標(biāo)準(zhǔn)。

6、穿管絕緣導(dǎo)線或電纜的總截面積不應(yīng)超過管內(nèi)截面積的40％。敷設(shè)于封閉或線槽內(nèi)的絕緣導(dǎo)線或電纜的總截面積不應(yīng)大于線槽的凈截面積的50％。

（二）、室內(nèi)配管技術(shù)要求

1、線管配線有明配和暗配兩種，明配管要求橫平豎直、整齊美觀，暗配管 要求管路短、暢通、彎頭少。

2、線管的選擇，按設(shè)計圖選擇管材種類和規(guī)格，如無規(guī)定時可按線管內(nèi)所 穿線的總面積（連外皮），不超過管子內(nèi)孔截面積的70％的限度進行選配。

3、為便于線管穿線和維修，在管路長度超過下列值，中間應(yīng)加裝接線盒或 轉(zhuǎn)接盒，其位臵應(yīng)便于穿線。(1)長度每超過45 米，無彎曲時；(2)長度每超過30 米，有一個彎曲時；(3)長度每超過20 米，有二個彎曲時；(4)長度每超過12 米，有三個彎曲時；

4、線管的固定: 線管在轉(zhuǎn)彎處或直線距離每超過1.5 米應(yīng)加固定夾子。

5、電纜線管的彎曲半徑應(yīng)符合所穿入電纜彎曲半徑的規(guī)定，穿線管的彎曲半徑，在放線纜時不小于線纜外徑的10 倍，在穿放普通導(dǎo)線時不小于導(dǎo)線外徑的6 倍。

6、凡有沙眼，裂縫和較大變形的管子禁止使用于配線工程。

7、線管的連接應(yīng)加套管連接或絲扣連接。

8、豎直敷設(shè)的管子，穿入導(dǎo)線截面積的大小，在每隔10～20 米處，增加一個固定穿線的接線盒（轉(zhuǎn)接盒）用絕緣線夾將導(dǎo)線固定在盒內(nèi)，導(dǎo)線越粗，固定點之間的距離越短。

9、在不進入盒（箱）內(nèi)的垂直管口，穿入導(dǎo)線后，應(yīng)將管口作密封處理。

10、接線盒或轉(zhuǎn)接盒的固定應(yīng)不小于三個螺釘。

11、接線盒（箱）與管子的連接應(yīng)加杯梳。

12、接線盒或轉(zhuǎn)接盒應(yīng)加蓋。

13、線管的分支處應(yīng)加分線盒。

五、培訓(xùn)計劃

(一)、前期培訓(xùn)：

1.對甲方派出人員進行線路走向培訓(xùn)，主要課程是線路走向、線路轉(zhuǎn)接設(shè)備箱的安裝及接線方法；

2.前端設(shè)備的安裝、接線方法、調(diào)試設(shè)臵等培訓(xùn)；

（二）、中期培訓(xùn)：

1.總控設(shè)備接線方法和使用； 2.一般故障的排除及解決方法。

(三)、后期培訓(xùn)：

1.操作員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容是總控設(shè)備有分控設(shè)備的控制、使用；

2.管理員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容是控制設(shè)備之間的連接方法、調(diào)碼、操作原理等，使管理員能深入了解本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其各項功能板的設(shè)臵工作。

(四)再培訓(xùn)：

1.當(dāng)甲方認(rèn)為或管理員不熟悉，須再培訓(xùn)，我公司將根據(jù)要求進行無償培訓(xùn)；

六、本公司工程保障體系簡章

1、本公司工程管理流程

1）準(zhǔn)備階段

組織全體施工技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計方案書、建筑平面圖、施工圖，同時進行現(xiàn)場實地勘察，具體了解施工現(xiàn)場的位臵特點，與同場地其他相關(guān)的施工單位接洽，了解他們的施工時間計劃，指定好工程的施工方案及施工計劃，按工程進度組織材料進場。

2）施工階段

在前期，完成現(xiàn)場本系統(tǒng)工程的管線布臵施工，并進行好線纜的鋪設(shè)；在中期，對所有管線進行自檢，等待現(xiàn)場土建結(jié)構(gòu)等相關(guān)配套工程的完結(jié)；在后期，對所須安裝器材的部位預(yù)留安裝位臵，并協(xié)調(diào)裝璜單位對一些地方進行裝璜修補。

3）調(diào)試、開通階段

在整個現(xiàn)場完成設(shè)備器材的主件安裝，并進行系統(tǒng)的開通、調(diào)試；在現(xiàn)場正式使用前，邀請相關(guān)工程負(fù)責(zé)人，共同組成驗收小組進行初步驗收，對在初步驗收中所出現(xiàn)的問題，予以整改，并保證在用戶正式使用之前完成；整改后經(jīng)驗收小組書面簽字同意，整個系統(tǒng)進行試運行；試運行期一般為3—7 天。4）驗收階段

整個系統(tǒng)經(jīng)過3—7 天的試運行后，系統(tǒng)各主附配件間的相互磨合也基本完成，系統(tǒng)將進入一個長時間的低故障運行期，此時，由我方負(fù)責(zé)邀請相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對工程質(zhì)量進行最終驗收，并對來自各方面的意見和建議進行歸納匯總，直至各方面對本系統(tǒng)都滿意為止。

系統(tǒng)驗收原則：器材驗收按生產(chǎn)廠家提供的說明書進行驗收，工程質(zhì)量按國家有關(guān)規(guī)定驗收。

驗收時，我方將提供如下材料：

器材布防圖（含線槽、管道布臵圖）工程竣工驗收單 綜合系統(tǒng)圖工程合同復(fù)印件

設(shè)備器材一覽表主要設(shè)備使用說明書。

2、工程質(zhì)量保證體系

1）由公司提交進場技術(shù)員名單及聯(lián)絡(luò)方式，凡進場施工技術(shù)員均佩帶我公司胸卡及安全帽，配合建設(shè)單位做好現(xiàn)場管理工作。

2）在工地設(shè)專職技術(shù)人員。施工中嚴(yán)格按設(shè)計圖及操作規(guī)程施工，公司對施工質(zhì)量不定期地進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)及糾正所出現(xiàn)的問題。

3）向建設(shè)單位提供整個工程的專業(yè)技術(shù)文件、詳細(xì)的施工圖紙。請工程負(fù)責(zé)人隨時了解工程施工的進度、質(zhì)量，監(jiān)督工程施工，向中心提供一條24 小時熱線電話，與工地隨時保持聯(lián)系。

4）整個工程的設(shè)備安裝、線路的走向均采取隱蔽保護管安裝，安裝位臵嚴(yán)格按照既定方案施工，若原設(shè)計方案需要更改，應(yīng)辦理變更手續(xù)，由建設(shè)單位出具變更通知，雙方簽字有效后方能進行更改。

5）系統(tǒng)所有設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)、性能必須全部符合國家標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)的其它設(shè)備均要符合國家行業(yè)要求。

6）我方保證所交付的設(shè)備均出自原產(chǎn)地，包裝完好，附件齊全，且向用戶提供完善的售后服務(wù)：

7）系統(tǒng)方案的設(shè)計、施工以及工程的驗收等均按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，這些法規(guī)將成為對雙方都具有約束力的合同組成部分，也是衡量工程質(zhì)量的依據(jù)。8）有關(guān)設(shè)計圖紙、施工方案等實行專人負(fù)責(zé)、專人保管，不得向任何與工程無關(guān)人員提供, 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)的保密制度。

3、工程服務(wù)承諾

1）免費為甲方培訓(xùn)所需操作人員；有關(guān)操作人員可從設(shè)計、安裝、調(diào)試或驗收階段即介入有關(guān)技術(shù)工作。

2）在保用期滿以后，我方仍對用戶系統(tǒng)設(shè)備負(fù)責(zé)，雙方可進行互惠的有償服務(wù)，以方便用戶及維持系統(tǒng)的最佳運用。

3）工程竣工后，免費提供兩套系統(tǒng)竣工圖（包括：系統(tǒng)管線布臵及走向圖、設(shè)備安裝平面圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理圖等相關(guān)資料，以方便用戶將來的查詢及擴展。4）為用戶操作和使用方便，在集中培訓(xùn)用戶操作人員的基礎(chǔ)上，有重點及有征對性地培植2—3 名系統(tǒng)操作使用骨干，以滿足用戶在不同層面的需要。6）全套系統(tǒng)免費保修壹年，如個別主器材廠家對其產(chǎn)品的保修期大于一年的,以較長的時間為準(zhǔn), 在此期間, 實行三包。器材自然損壞（非人為因素或不可抗拒力造成的），免費負(fù)責(zé)更換。7）實行電話報障報修，接電話后即時響應(yīng)，在電話中由我方稱職的技術(shù)人員指導(dǎo)解決，如無法即時解決問題，本市在24 小時內(nèi)上門服務(wù), 現(xiàn)場解決問題;外地除在旅途時間外24 小時內(nèi)將由我公司技術(shù)人員赴現(xiàn)場解決問題。

4、技術(shù)支持及培訓(xùn)計劃

技術(shù)培訓(xùn)是“售后服務(wù)”的重要內(nèi)容，是保證系統(tǒng)驗收后正常運行的技術(shù)保證之一，也是工程承建方的重要責(zé)任。除在現(xiàn)場進行實地指導(dǎo)培訓(xùn)外，還將視實際需要，在公司培訓(xùn)中心常舉定期或不定期、不同層次、不同方面的用戶培訓(xùn)，保證培訓(xùn)及時，完整，有效。培訓(xùn)依據(jù)

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)操作、系統(tǒng)應(yīng)用。培訓(xùn)要求：

a.培訓(xùn)內(nèi)容在征得建設(shè)單位同意的情況下進行；

b.提供系統(tǒng)及其相關(guān)設(shè)備的操作和日常維護說明、方法等資料； c.通過培訓(xùn)，使系統(tǒng)使用人員能獨立操作。

D.為了培訓(xùn)的效果更好，在條件允許的情況下，有關(guān)操作人員可從設(shè)計、安 裝、調(diào)試或驗收階段即介入有關(guān)技術(shù)工作。

e.為用戶操作和使用方便，在集中培訓(xùn)用戶操作人員的基礎(chǔ)上，有重點及有征對性地為使用單位培植2—3 名系統(tǒng)操作使用骨干，1 —2 名系統(tǒng)維護人員（如果設(shè)備非本公司提供，不包含此條）以滿足用戶在不同層面的需要。培訓(xùn)內(nèi)容：

在基礎(chǔ)培訓(xùn)結(jié)束后到現(xiàn)場進行實地考察與操作，以便進一步了解與掌握智能化系統(tǒng)；從現(xiàn)場調(diào)試開始，對操作管理人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)，直到系統(tǒng)操作人員使系統(tǒng)正常運行為止，我方撤出現(xiàn)場。培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到效果： A、一般操作人員：

熟悉智能化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，了解系統(tǒng)軟件知識。熟識設(shè)備，了解系統(tǒng)硬件構(gòu)成。能熟練地操作智能化系統(tǒng)。

能修改操作人員級別范圍內(nèi)的設(shè)定值。能對系統(tǒng)進行簡單維護。B、高級管理人員：

具備一般操作人員所具有的技能。能修改高級別密碼的系統(tǒng)設(shè)定值。

能了解高級別密碼的系統(tǒng)現(xiàn)狀及歷史資料。

能方便靈活地個性系統(tǒng)設(shè)臵，并進行軟件編程修改圖形、擴充被控設(shè)備的內(nèi)容等。

七、系統(tǒng)圖