第一篇：考察報告與日記

福建農(nóng)林大學經(jīng)濟與管理學院（旅游學院）

實習報 告

專業(yè)年級

2010級國際經(jīng)濟與貿(mào)易

姓

名

張 元 彬

學

號

081463018

實習類型

《農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易》課程實習

實習單位 福州海峽農(nóng)副產(chǎn)品物流中心蔬菜市場 實習時間

2012.10.1—2012.10.5

指導老師

何均琳

副教授

成績

2012年10月7日

農(nóng)產(chǎn)品市場考察報告

實習報告要求：

1、字數(shù)：4000字左右

2、格式：與課程論文格式一樣，需要有標題、摘要，關鍵詞、引言、參考文獻等，有引用別人資料、觀點的要標注，注明數(shù)據(jù)來源。

3、下面是實習日記格式。實習日記和報告放在同一個文檔中，但要用分頁符分開。每則日記的字數(shù)不少于300字，每人寫5篇市場考察日記（10月1日至10月31日）

? 上交時間：第九周周二上午10:00前發(fā)到助教及我的郵箱

實習日 記

2012年10月1日

今天我們跟著老師到福州海峽農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)物流中心進行參觀實習，主要是了解這里的農(nóng)副產(chǎn)品及水果市場的運營方式。在這半天的實習中，讓我感到受益匪淺。

福州海峽農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)物流中心位于南通鎮(zhèn)，地域比較開闊。我們到的時候是下午3點多，那時人并不多，但是車輛很多，特別是大貨車?，F(xiàn)場工作人員告訴問，一般這里很早的時候人才會比較多一點，因為為了保證當?shù)厥袌龅墓?，所以大概上?點左右來批發(fā)的人會比較多一點。

這里的蔬菜價格十分便宜，特別是晚上9點左右，是一天中價格最低的時候，那時候會有一些人特地等降價的時候才來批發(fā)。我感覺，這些經(jīng)銷商并不是很關心價格，因為他們是替農(nóng)戶經(jīng)銷，收取一定的傭金，所以，如果價格被壓得很低，受損最大的還是種植戶，他們只是價格被動的接受者。

2012年10月2日

今天上午，去鎮(zhèn)上的農(nóng)產(chǎn)品市場逛了逛，對這里的經(jīng)營方式有了一定的了解。畢竟是小城鎮(zhèn)，這里的面積很小，1000平米左右，并不像昨天去的大的批發(fā)市場一樣。

小市場的環(huán)境十分臟亂，而且腥臭味很濃，不過人們都已經(jīng)習慣了，畢竟沒有那么正規(guī)的市場管理，也不會有除了燈、風扇以及冰箱以外的任何電器，市場也很擁擠。

這個市場面向全鎮(zhèn)的消費居民供應，但是，不是所有人都會在這里買菜，因為還有其他的個體種植戶的銷售和車拉式的個體銷售。這里的老板們都是經(jīng)銷商，凌晨4點左右從縣里的農(nóng)貿(mào)市場拉貨，6點左右開市。但是，6點多人還是很少，人流高峰期是在早上9點左右。

2012年10月3日

早上一大早就跟著老媽去市場了，因為冰箱里面有魚肉，所以主要是去買菜的，也就不必去擠鎮(zhèn)上的大市場了，在市場外面有一條道路，兩旁都擺滿了菜，賣菜的都是當?shù)氐霓r(nóng)民，也就是種植戶。

盡管他們擺在道路的兩旁，讓道路顯得很擁擠，而且也是臟亂不堪，不過這里并沒有任何的管理人員對它進行管理。一方面，這些人多是困難的孤寡老人，鎮(zhèn)上也沒有多余的地方給他們擺；另一方面，確實也方便了人們來買菜，而且保證新鮮，價格又便宜。

這些菜的價格會比市場里的低幾毛錢，所以銷路比較大，大概上午10點左右基本都賣完了，遲到的居民只能去市場里面買。其實這些利潤對于老人們來說是一筆小財，不過老人們無非是想薄利早歸罷了。

2012年10月4日

從村里到鎮(zhèn)上去買菜，需要騎10分鐘左右的自行車，今天并沒有去鎮(zhèn)上，因為村里有其他村的一對夫婦開車拉菜過來賣。我們村的人基本上都來這里買了，因為價格不差，品質不差，又方便。

他們的經(jīng)營方式其實和市場上差不多，只是他們是流動的，在各個村之間跑，輻射的地域范圍比較廣一些，不過消費群體其實比市場上的多，因為小鄉(xiāng)村現(xiàn)在已經(jīng)沒有很多的居民了，村里的老幼婦孺也消費不了很多。另外，他們和固定市場上的賣家相比，雖然不用交場地租金，不過得支付汽車的折舊和油費，所以利潤并不會很高。

就貨源來說，他們也是凌晨的時候去縣上批發(fā)的，只是時間會比大市場的商家早一點，因為小農(nóng)村的人們會很早就去干活了，他們必須在此之前到底各個村，因此，比較辛苦。

2012年10月5日

今天回到福州了，下午特地去永輝超市逛了逛，發(fā)現(xiàn)這里的農(nóng)產(chǎn)品和我們家里的價格差別很大，不過外觀、儲存和包裝上，比我們家里面的正規(guī)、衛(wèi)生很多。而且種類也多很多，也比較新鮮。

在超市里面的農(nóng)產(chǎn)品各個時間段的價格是不一樣的，通常是在晚上7點之后就開始降價了，而且降價的幅度比較大，因為他們的運營方式是一天一換，嚴格質量標準，對于不能過夜的農(nóng)產(chǎn)品必須清楚掉，因此，在晚間低價甩賣是迫不得已的方式。

另外，我認為，對于超市來說，名譽比其他的都重要。超市不必農(nóng)村的小農(nóng)貿(mào)市場，沒有信譽，不僅會降低消費者的好評及消費，嚴重的，更會帶來法律上的糾紛，因此，超市的農(nóng)產(chǎn)品，特別是鮮活農(nóng)產(chǎn)品質量有保證的。

第二篇：借鑒與反思——教育考察報告

借鑒與反思——教育考察報告

2005年9月23日，天氣晴朗。第十八期校長任職資格培訓班48名學員在省培訓中心韓茂疇科長的帶領下，考察了北京市團結湖第三中學，考察期間，得到了北京市教育學院大力支持與幫助，得到了團結湖三中學校領導的熱情接待。學員們在該校校長韓希文等領導的陪同下，參觀了該校的校容校貌、教學設備、教學成果展示、校務公開欄和觀摩課堂教學，并聽取了該校李副校長介紹該校的管理經(jīng)驗報告，下面就我對北京市團結湖三中的考察情況作如下匯報。

北京市團結湖三中是朝陽區(qū)一所普通的初級中學，曾獲得“北京市實施《國家體育鍛煉標準》先進單位”、“全國學習科學實驗學?！?、“中學JIp第三輪實驗全國先進集體”等多項榮譽稱號，是朝陽區(qū)普通中學示范學校。該校校園面積只有十多畝，規(guī)模不大，現(xiàn)有學生780人，開設19個班，其中七年級7個班，八年級6個班，九年級6個班，一線老師52名。教室與各種實驗室集中在一幢五層大樓里。大樓每層前面是教室，后面是實驗室，走廊兩邊是科技展示或學生作品展，每層通道上面都是掛著三個字“敬靜凈”，學校開設多種特長班，有英語實驗班、棋類特長班、樂團特長班、科技特長班等。各類特長生多次獲獎，教師多次在市級、A級課大獎中獲獎。團結湖三中總體概括為：校園狹小整潔、班級人數(shù)標準，教學設備齊全，師資合理優(yōu)秀，校風民主和諧，教改成效顯著。

團結湖三中在韓希文校長帶領下，堅持“人文精神、和諧發(fā)展、育人為本”的辦學理念，以《五年規(guī)劃》和《八項工程》為抓手，突現(xiàn)“出名師、育名生、創(chuàng)名?！钡霓k學目標。確立“科研興校，科研興教，提高質量，培養(yǎng)人才”的辦學策略，發(fā)揚“奉獻、和諧、全力、發(fā)展”的校園精神，團結奮進提質量，務實創(chuàng)新求發(fā)展，構建適應素質教育的新型教育教學模式。

（一）注重校本課程建設，構建學習+特長的班集體。

團結湖三中把具有共同愛好、興趣的同學集中編班，以學習為主、輔助特長，配備有實力的教師指導，使學生的能力與思維品質得到了良好的發(fā)展，有利于班級文化的建設，有利于創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，形成了團結湖三中的一大辦學特色：開設了樂團、棋類、科技、英語等特長班，并開設了拓展課、選修課、活動課等課程，由初一至初三年級的全體學生自由選擇（每人至少參加一項）。拓展了教學領域和學生活動的空間、時間，開闊了學生視野，促進了學生全面發(fā)展。

（二）以人為本，科學管理。

團結湖三中在管理上處處體現(xiàn)以人為本，制定了一系列符合國家要求，適應學校師生的規(guī)章制度，使學校群體達到“奉獻、合力、和諧、發(fā)展”。以人為本，一切從學生出發(fā)，全面發(fā)展一切學生，倡導“主體參與、分層指導、及時反饋，激勵評價”的JIp理念，構建學習+特長的班集體，弘揚個性，發(fā)展個性，把人文與素質落實到行動中去，提出了“四個全面”的思路：全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，全面關愛每一個學生。以人為本，一切從教師出發(fā)，不拘一格推名師，堅持“三個有利于”的指導思想。一切有利于提高素質教育的水平，一切有利于發(fā)揮調動教師的積極性與創(chuàng)造性，一切有利于提高教師的待遇。強調“班子、質量、隊伍、團體、待遇”的十字要領和“質量是生命線、科研是水平線、隊伍是基礎線”的三線標準。以人為本、科學管理、促進了學生的發(fā)展，促進了學校的發(fā)展，開創(chuàng)了團結湖三中可持續(xù)與穩(wěn)定的發(fā)展的新局面。

（三）多層次、高層次、深層次的德育工作格局。

（1）堅持德智一體化辦學思想。

團結湖三中以德育的實效性出發(fā)，針對不同年齡特點，心理特征，認識結構，對初一到初三學生實施分層系列教育。初一注重養(yǎng)成教育和心理健康教育；初二注重做人教育與法律常識教育；初三注重社會發(fā)展與國情教育以及理想信念教育，為培養(yǎng)高層次的精神文明建設者奠定了根基。

加強日常常規(guī)管理，注意發(fā)揮學生主體作用，培訓小干部參與日常管理工作，并建立相應的德知體綜合測評制度，形成有效激勵機制。

（2）遵循“嚴、緊、細、實”的工作方針，全員全程、全方位德育。

從學生行為規(guī)范做起，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定了學校的《一日常規(guī)》、《衛(wèi)生工作要求》、《公物管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，從初一開始就嚴格規(guī)范地進行養(yǎng)成教育和訓練，細致地做好各項工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，把德育工作落到實處。全體教職員工積極參與德育管理，做到教書育人、管理育人、服務育人；做到時時育人；從學生進校到學生離校，回到家中、進入社會、學校進行跟蹤教育，創(chuàng)設育人環(huán)境，處處育人。團三中全員、全程德育和全方位的德育觀，使德育工作的科學化、系列化、制度化、規(guī)范化得以有效的開展，形成優(yōu)良的班風、學風和校風、綜合體現(xiàn)出學校教育成果和管理效能。

從團結湖三中的管理經(jīng)驗中，使我認識到教育管理光有熱情是不夠，必須從本校的實際情況出發(fā)，建立科學、民主的管理制度，并且嚴格執(zhí)行。吸收別人的經(jīng)驗，必須取長補短，細心地品味團結湖三中的辦學經(jīng)驗，團三中的經(jīng)驗是可以借鑒的，能有機地溶入當前農(nóng)村學校的管理當中，團三中是我們的前驅者。面對學校當前的各種情況和管理措施，我久久地思考著……

一、加快學校教育的基本條件和設施的合理化與合法化。

北京市團結湖三中每班學生人數(shù)為35-45人之間，而現(xiàn)在許多學校每班人數(shù)70-80多人，有的甚至有90多人。團三中的各種實驗室、圖書室、多媒體教室等教學設施，齊全先進，而廣大農(nóng)村學校有的連幻燈機、錄音機都沒有，更不用說各種實驗室，教育資源、教育手段、教育方法以及人文環(huán)境的不同，構成了城鄉(xiāng)教育的差別，基礎教育課程改革的理念要求，面向全體學生，倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手、交流與合作的新型學習模式，面對現(xiàn)實教育情況，強調教師轉變教育觀念，改變教育方法，但其學生人數(shù)，教學設施等條件嚴重制約著基礎教育改革的實施。自主參與，合作交流，盡其力還勉強一點，但“分層指導，及時反饋”就顯得力不從心，也許有人會問：為什么不分班，而把那么多的學生安置在一間教室中呢？教室何在？教師何在？就以長安中學來說，全校學生1500多人，設置19個教學班，教職工人數(shù)54人，一線教師46人。缺教室少教師，是許多學校面臨的一大問題。《教師法》第九條為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府教育行政部門，有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：

（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；

（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品。在義務教育階段中，不只是改革教育理論，改革教育體制，更應加快完善學校辦學的基本條件的合理化、合法化，只有保證教育公平，才能全面推行素質教育。

二、加強學校民主管理的建設

以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會是當前國家建設發(fā)展的總體目標。和諧的前提是民主、平等、公平。民主不僅是一種政治制度，同時也是一種生活方式和社會精神，它最根本的精神實質是以人為本——尊重人的權利（各方面參與社會的權利）和精神世界（人格、思想、感情、個性等），基礎教育改革的一個重要理念就是以人為本，民主辦學，它包括學校領導與教職工之間的民主，教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的民主平等，然而長期以來，我們的學校教育嚴重存在著種種非民主現(xiàn)象。比如教師主屠著課堂、“一堂灌”，本應生機勃勃的課堂變成了鴉雀無聲的“教堂”，機械的標準答案禁錮著學生的思維，創(chuàng)造的幼芽被無情的風暴戕殺，體罰和變相體罰成了教育學生的“有效手段”，所謂的差生承受著精神和肉體的責罰；重點、非重點學校，好班、普通班、差班三六九等涇渭分明；學校領導“一把手”說了算，“職代會、教代會”靠邊站；制度只管別人，不約束自己，工作別人做，榮譽我來扛；民主與平等的意識嚴重缺乏，學校沒有民主的氛圍，教育又焉能培養(yǎng)出有著健全的人格、獨立的精神、自由的思想、創(chuàng)新的意識和合作的習慣的人才呢？加強學校的民主管理，健全學校的各項管理制度，并使之民主、平等、公平，營造出“奉獻、合力、和諧、發(fā)展”的民主氛圍和精神面貌。

三、全面開展德育工作。

常聽到一些教師講：“現(xiàn)在的學生難教難管”難教難管表現(xiàn)在：一是學業(yè)不良；二是行為不端；三是教育手段必須合法，即依法執(zhí)教；四是教育效果差，反復性大。的確，由于社會環(huán)境的影響，教育觀念的轉變，教育體制的變革和學生接觸面宏大幅度增大等因素，都給學校德育工作增加一定難度，為全面推行素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才應更加重視德育工作，全面開展德育工作。

（一）課堂教學要與思想教育有機地結合起來。

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。在教學過程中，必須認識到學生掌握文化科學知識和提高思想品德是相輔相成的兩個方面?？茖W知識是思想品德形成的基礎，學生思想品德的提高又為他們積極地學習知識奠定了基礎，在教學中要防止兩種傾向：一是脫離知識進行思想教育；一是強調傳授知識忽視思想品德教育。要把知識的傳授與思想品德教育有機結合起來。這就要求全體教師在教學工作中，以學生發(fā)展為主體，積極挖掘，自然貼切地將蘊含的德育因素傳遞給學生，把德育與智育有機地融為一體。

（二）規(guī)范行為和營造育人環(huán)境。

培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，必須從行為規(guī)范做起。依法制定一系列規(guī)范學生行為的規(guī)章制度是十分必要的，從學生一入學開始，就要嚴格、規(guī)范地進行養(yǎng)成教育，從教室到校園，從班風到校風，從校內到校外，細致地做好各項工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，使學校、家庭、社會的教育形成合力，促進學生良好品德和文明行為的形成。同時，在學校創(chuàng)設育人環(huán)境，營造育人的氛圍，構建育人的校園文化，對學生的思想品德也是大有幫助的。

（三）分層次，有重點實施德育工作。

由于不同年齡的學生，具有不同的心理特征和認識特征，還有知識水平的不同，從德育的實效性目標出發(fā)，對初一到初三學生實施分層系列教育，按不同年級具有不同的德育教育內容，且各個年級階層的教育內容又能有機地結合在一起，成為一個整體。如團三中的初一注重養(yǎng)成教育和心理健康教育；初三注重社會發(fā)展與國情教育以及理想信念教育。把規(guī)范日常行為和培養(yǎng)健康人格，遵紀守法，熱愛祖國，樹立遠大理想的人生教育溶為一體。

（四）用特別的愛去關注問題學生，愛是德育工作的真諦。

問題學生、有的學業(yè)成績差，經(jīng)常逃學；有的紀律作風差，起拱、攪亂課堂鬧事，有的欺負弱小同學，結群打架，偷竊等等，而教師又常有這樣的心態(tài)：偏愛聽話和學習成績好的學生，對問題學生不夠愛護，不夠關心和理解，甚至侮辱歧視、工作方法粗暴、體罰或變相體罰是常有之事，為提高整個民族的素質，轉化問題學生，是德育工作的重中之重。用特別的愛去關注問題學生，多一份理解，多一份關愛，多一份尊重和信任。用愛的甘露催開心靈的花果?；繇?、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模范教師的事跡都充滿對學生的愛，是愛的贊歌。關心愛護導致成功，流遠、埋怨、責罵導致失敗，用心去愛每一個學生，用超出常規(guī)的愛，特別的愛去關注問題學生是提高德育工作的成效的催化劑，愛是喚起心靈、改造靈魂的真諦。

第三篇：井岡山考察報告與心得體會

井岡山考察報告與心得體會

作為秦皇島電視廣播大學的一名學生，在2011年4月27日至29日有幸來到了中國紅色革命基地和中國紅色革命搖籃——井岡山；在這里進行了為期三天的考察學習。三天雖然很短暫，但是意義重大。

27日早上7點，開始了井岡山的考察旅程，就像中國革命一樣，道路是曲折的，前途是光明的，經(jīng)過一路的曲折前進，汽車在蜿蜒曲折的山路上前進，11點40左右到達了目的地——井岡山茨坪，到了之后的我們個個興奮異常，能夠親身到中國革命先輩為解放全中國而奮斗的地方，感受這里的紅色革命精神，對于每一個人來說都是很有必要的。

一、井岡山基本情況：

井岡山，位于羅霄山脈中段的湘贛邊界，包括江西的寧岡、永新、蓮花、遂川和湖南的茶陵等縣，方圓五百里，1927年10月，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家率領中國工農(nóng)紅軍來到井岡山，經(jīng)過兩年零四個月的艱苦斗爭，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，中國革命從這里走向勝利。如今井岡山已成為一個沒有圍墻的博物館，迄今保存完好的井岡山斗爭革命舊址遺跡達100多處，其中21處被列為中國重點文物保護單位。6處被列為省級重點文物保護單位，35處被列為市級文明保護單位，成為人們陶冶情操、振奮精神的生動課堂，成為井岡山對外宣傳和進行愛國主義以及革命傳統(tǒng)教育的重要基地。

二、考查基本情況：

到達井岡山之后我們參觀了第一個景點——井岡山革命烈士陵園，這里我們在導游的講解下了解與學習了烈士陵園的基本情況，井岡山革命烈士陵園是在1987年為紀念為中國革命而犧牲的革命英雄而修建，入門口處有宋任窮先生題詞的“井岡山革命烈士陵園”在上陵園有兩層階梯，第一層總數(shù)為49級，寓意著新中國于1949年成立;

第二層為60級，寓意陵園是在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建六十周年的1987年建成。走完階梯后我們便可以看到由井岡山革命先輩彭真同志在1987年書寫的“井岡山革命烈士永垂不朽”幾個大字，在這里我們看到了很多黨員在這里舉行重溫入黨宣誓儀式，只是很可惜，我現(xiàn)在還不是黨員，不過看到這個場面之后，更加堅定了我早日入黨及為中國的發(fā)展做出貢獻的信念，進入紀念館內我們參觀了井岡山革命中部分同志的一些奮斗情況并且還看了“井岡山革命烈士英名錄”,當年就是在這里，無數(shù)的仁人志士為了中國革命的勝利“拋頭顱、撒熱血”，最終壯烈犧牲的大無畏精神，隨后我們來到了烈士紀念碑碑林，在這里看到了很多革命同志的革命信念，以及后來的無數(shù)名人為弘揚井岡山精神的題詞，一進門便是毛主席的《西江月·井岡山》“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁”。讓我們感受到了當年的那密集的戰(zhàn)鼓、嘹亮的號角和震天的吶喊聲。一路聽著導游講解，隨后到了烈士陵園的最高點上面立著又鄧小平同志題詞的“井岡山革命烈士紀念碑”幾個大字，聽導游說陵園的對面就是五指峰，第四套人民幣100元背面的風景就是五指峰。到了最高點后我們下山，參觀了陵園內的部分同志的紀念雕塑，雕塑入口時肖克將軍的題詞“井岡山雕塑園”。

出了烈士陵園后我們參觀茨坪革命舊址，1927年10月下旬，毛澤東率領中國工農(nóng)革命軍到達茨坪，建立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。茨坪就是井岡山軍事根據(jù)地的中心，也是整個革命根據(jù)地黨、政、軍領導機關和后方單位的所在地。湘贛邊界黨的前敵委員會、特委湘贛邊界工農(nóng)兵政府、防務委員會、中國工農(nóng)革命軍第四軍軍部、軍官教導隊、軍械處、新遂邊陲特區(qū)工農(nóng)兵政府、公賣處都先后遷來這里，毛澤東同志就是在這里寫下《井岡山的斗爭》這篇著作。這里有毛澤東、朱德、陳毅等同志的舊居，在這里我們看到了毛主席當年的讀書石，當年就是在這個石頭上，毛主席冒著被敵人飛機轟炸的危險閱讀了大量的書籍，批閱了大量的革命文件，為星星之火，點燃了燎原之

勢。

4月28日，來井岡山的第二天我們早晨乘當?shù)芈糜斡^光車到達了黃洋界，在這里有黃洋界哨口和哨口指揮所及黃洋界炮臺等遺址，當年黃洋界充分發(fā)揮了井岡山易守難攻的優(yōu)勢，海拔高，地形復雜的讓敵人的圍剿一次次的失敗，黃洋界哨口是在1928年夏天修建的，由三個工事和一個了望哨組成，1928年8月30日，著名的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)就發(fā)生在這里。當時紅軍以不足一個營的兵力，打退了敵人四個團的進攻，保衛(wèi)了井岡山。毛澤東為此寫下了《西江月·井岡山》這首詞，以志慶賀。不過在1929年1月底，湘贛兩省敵軍對井岡山發(fā)動了第三次“會剿”，因敵眾我寡，哨口失守，工事遭到破壞。這一戰(zhàn)，紅軍損失慘重，被迫撤退。我們現(xiàn)在看到的黃洋界上炮聲隆是為紀念當年的戰(zhàn)爭而重建復原的。參觀完黃洋界，我們乘車下山到了著名的紅軍造幣廠，當年國民黨反動派對井岡山實行經(jīng)濟封鎖，根據(jù)地物價不斷上漲，給紅軍和群眾的生活造成了極大的困難。根據(jù)毛澤東同志要解決現(xiàn)金困難和要使用根據(jù)地自己的貨幣的指示,湘贛邊界工農(nóng)兵創(chuàng)辦了第一個紅軍造幣廠。紅軍造幣廠由王佐具體負責，從廣東請來了謝榮珍、謝榮光、謝火龍等為造幣廠鑄造師傅。當時，造幣廠的主要原村料靠打土豪沒收的各種銀器，如銀手鐲、銀手鏈等進行熔化加工。造幣廠的產(chǎn)量很低，錢幣只在根據(jù)地通用，但紅軍造幣廠并沒有運行多久，1929年1月底，湘贛兩省敵軍調集十八個團的兵力，分五路第三次“會剿”井岡山，敵人提出在井岡山“石頭要過刀，茅草要過火，人要換種”的燒殺口號，在井岡山上大肆燒殺搶掠。結果，上井紅軍造幣廠廠房被敵全部燒毀，造幣設備被敵破壞，人員被沖散。但井岡山紅軍造幣廠的建立和“工”字銀元的發(fā)行流通，幫助當年井岡山革命根據(jù)地軍民度過了艱難的歲月，也為此后的湘贛革命根據(jù)地造幣廠和中央蘇區(qū)造幣廠積累了經(jīng)驗，奠定了基礎，在中國革命政權的貨幣發(fā)展史上占有重要的歷史地位。

離開造幣廠，我們繼續(xù)參觀了井岡山著名的百竹園領略到了井岡山的秀麗的風光，百竹園是由當?shù)卦谌珖鞯匾M的108種竹子，印

象中大概有如：方竹、苦竹、羅漢竹、毛竹等，感受了李白“綠竹入幽徑，青蘿拂衣行竹”的雅靜，蘇軾的“寧可食無肉，不可居無竹”的氣節(jié)，林種風光秀美，景色獨特讓人流連忘返，中午我們在當?shù)剞r(nóng)家樂吃飯，品嘗了當?shù)赜忻募t米飯、南瓜湯及秋茄子，紅米飯里咀嚼歷史，在南瓜湯里回味斗爭，親身體悟著那段艱苦生活中的達觀，反復感受著那段烽火歲月里的豪情，感受紅軍當年的條件艱苦和革命同志的將苦奮斗精神。

下午，我們來到了龍?zhí)?，郭沫若老先?965年來這里參觀時寫下了“井岡山上有龍?zhí)?，瀑布奔流比作三，”等隨后他感覺沒完全寫出自己對于井岡山雄偉奇特風景的感受，于是又加上了兩句“井岡山下俊，萬嶺不思游”的詩句，里面風景如畫，地勢險峻，董必武老先生當年游園時寫下了“四面重巒嶂，五溪曲水縈”的豪情詩句來贊美龍?zhí)兜男忝?，俗話說“有山必有水，山因水而媚，水因山而靈”。井岡山除了一座座有名的山之外，還有千姿百態(tài)的井岡山水，青龍飛瀑的壯觀，白龍瀑的雋秀，彩虹瀑的奇逸、仙女瀑的婀娜多姿，數(shù)量多、落差大的飛瀑是井岡山靈氣所聚，井岡山綠色第一景的龍?zhí)毒皡^(qū)就以五潭十八瀑著稱。最為壯麗的碧玉飛瀑，落差67米，上寬6米，下寬17米，飛瀑擊石，濺玉流金，讓人回味起“大珠小珠落玉盤”的美妙詩句來。井岡飛瀑主要有龍?zhí)毒皡^(qū)和水口景區(qū)兩處。我們參觀的龍?zhí)毒皡^(qū)還有鎖龍、珍珠、擊鼓、仙女等五個飛瀑，也是井岡山最重要的風景區(qū)，仙女潭當年毛主席坐在竹筏上照相的姿勢，現(xiàn)在成為人們懷念毛主席的一種方式，最后我們還來到了小井紅軍醫(yī)院，在這里了解了紅四軍當年的醫(yī)院舊址和張子清等同志的革命事跡，特別是張子清為了革命將醫(yī)院給他擦洗傷口的鹽收藏起來后來送給急需的同志，最后導致自己傷口發(fā)炎搶救無效而逝世，其舍身忘己的精神感染著在場的每一個人，現(xiàn)在舊址前坪還有“將軍送鹽”的銅像，參觀完小井紅軍醫(yī)院，我們這一天行程也就結束了。

29日，我們早早的來到了井岡山革命紀念館，作為國家級的博物館，井岡山革命博物館于 年建成。上午9時整，博物館講解員準

時出來為我們講解井岡山革命的斗爭歷史，并且邊參觀歷史文物邊講解其中的斗爭歷史，每每一聽到革命同志的壯烈犧牲而不曾退后或者屈服投降時，心中總會肅然起敬，對革命同志充滿了敬佩之情，感受到了當年“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”博物館內講解員共講解了五個歷史過程，也就是井岡山斗爭史的五個過程，講解員講解生動細致，聽著其中的歷史我們個個渾身來勁，有如自己處于當年的戰(zhàn)斗場上，為中國革命的勝利作出著貢獻，當最后一個部分，星星之火，已形成燎原之勢時中國的革命取得了徹底的勝利，在毛主席的帶領下，在無數(shù)革命同志的艱苦奮斗下新中國成立了、中國人民翻身做了主人，中國歷史開始了新紀元，從此中國必將久立于世界之靈，井岡山革命精神也必將為后世所繼承與發(fā)揚光大。

三、考察感受及井岡山的革命精神

三天的時間是短暫的，時光飛逝，轉眼間為期三天的考察就結束了，三天讓我學到了很多，學會了適應生活，學會了要積極面對困境勇于面對困難，不為困難所折服，艱苦奮斗，樂觀開朗的生活態(tài)度，并且堅信“前提是光明的，道路是曲折的”人生的路上不可能一帆風順，所以我們要養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，而這次井岡山之行更加讓我明白了其中的道理，讓我更加堅定前進的步伐，更加堅信和期待中國的美好明天。

回程的車上，我的腦海里一直涌動著兩個個問題，井岡山精神實質是什么?產(chǎn)生井岡山精神的原因是什么?其精髓又是什么？ 2001年6月初，江澤民總書記在江西考察工作時，把井岡山精神最重要的方面概括為：“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！辈⑶姨栒偃h和全國上下始終要大力弘揚井岡山精神。井岡山精神是民族精神在革命斗爭歲月中的錘煉和升華，江澤民同志對井岡山精神作了高度概括，就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，倚靠群眾、勇于勝利。之所以能有井岡山精神，我覺得有以下幾個方面，一是中國共產(chǎn)黨誕生和中國共產(chǎn)黨不斷探尋中國革命斗爭之路的精神品格；二是井岡山的艱苦斗爭實踐孕育了井

岡山精神；三是馬克思主義與中國本土文化相結合，為井岡山精神奠定了深厚的文化底蘊；四是毛澤東同志與廣大紅軍將士在軍隊建設、黨的建設等方面的不斷探索、實踐和總結。在井岡山革命斗爭時期，黨和紅軍之所以能在敵我力量懸殊的惡劣條件下堅持下來，不斷壯大，一個重要原因就是黨始終與人民同甘共苦，建立了水乳交融的黨群關系、軍民關系。黨以自己正確的政策、模范的行動、鋼鐵般的紀律，集中體現(xiàn)了為人民服務的宗旨。其精髓我們也通過資料知道：井岡山精神其精髓是：1.堅定不移的革命信念。2.堅持黨的絕對領導。3.密切聯(lián)系人民群眾的思想作風。4.一切從實際出發(fā)的思想路線。5.艱苦奮斗的作風，堅定的信念。

井岡山斗爭的實踐證明，只有依靠群眾，我們黨的事業(yè)才能取得勝利；只有把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好，才能得到群眾衷心擁護和支持。今天，中國共產(chǎn)黨已成為執(zhí)政黨，肩負著為最廣大人民謀利益的重任，我們作為當代大學生，作為這個時代的接班人，要時刻牢記自己的歷史使命，堅持理想信念不動搖，堅持黨的社會主義初級階段基本路線不動搖，堅持艱苦奮斗優(yōu)良作風不動搖，堅持密切聯(lián)系群眾不動搖，堅持全心全意為人民服務不動搖，盡己所能，服務社會，讓井岡山精神在我們中間發(fā)揚光大！

2010年11月2日

09020130

人文社會科學系歷史學

第四篇：綜合考察報告格式與內容如下

綜合考察報告格式與內容如下：

1、標題：一般在第一行正中寫“關于李翰斌同志發(fā)展為中共預備黨員的綜合考察報告”。

2、報送單位。寫清《報告》的報送對象，如“校黨委”、“×××學院黨總支（黨委）”等。

3、正文：

首先，寫明：現(xiàn)提交《關于×××同志發(fā)展為中共預備黨員的綜合考察報告》，請審核；

其次，報告×××同志的基本情況。基本情況一般包括：姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、入團年月、入大學年月、所學專業(yè)、所在班級、擔任職務；申請入黨年月、列為入黨積極分子年月、何時何地參加黨校學習及黨校學習成績等等。

第三，報告×××同志的政審情況。應寫明家庭主要成員和主要社會關系的姓名、稱謂、工作單位、職業(yè)(職務)、政治情況等。政審的結論：“經(jīng)過政治審查，×××同志及其親屬政治歷史清白，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，未參與法輪功組織及其活動，符合入黨條件。”

第四，報告×××同志的主要表現(xiàn)情況。一是政治表現(xiàn)，這部分是重點。主要寫平時學習黨的基本知識、參加政治活動的表現(xiàn)；對黨的路線方針政策的態(tài)度等；更應根據(jù)黨章規(guī)定的黨員標準，全面反映，特別是入黨動機、思想覺悟、政治品質等政治素質。二是平時表現(xiàn)包括學習、生活、工作、主要工作成績、獲得過何種榮譽稱號或獎勵等等。三是目前存在缺點和不足。

第五，報告×××同志的民主測評情況。主要寫支部廣泛征求黨內外群眾意見、團支部推優(yōu)意見、公示情況，班主任或輔導員意見以及導師意見（研究生）等情況。

最后，支委會意見。主要寫支委會（黨員大會）在認真討論分析的基礎上，表明對發(fā)展該同志的態(tài)度，具體寫明如：“綜合上述各方面的情況，翻譯學院本科生黨支部經(jīng)討論認為，×××同學已經(jīng)具備發(fā)展為中共預備黨員的基本條件，同意其加入黨組織?！?/p>

4、落款：應寫明“特此報告”以及報告的黨組織名稱和報告的日期。

關于李翰斌同志發(fā)展為中共預備黨員的支部綜合考察意見

資源與環(huán)境工程學院黨委：

現(xiàn)提交《關于李翰斌同志發(fā)展為中共預備黨員的支部綜合考察意見》，請審核：

一、基本情況

李翰斌，男，漢族，黑龍江省雙鴨山市人，1992年12月12日出生，2003年12月9日加入中國共產(chǎn)主義青年團。于2010年9月考入黑龍江科技學院，現(xiàn)為資源與環(huán)境工程學院采礦10-4班學生。2010—2012學年擔任班長。該同志自入校以來積極向黨組織靠攏，于2010年9月5日向黨組織遞交入黨申請書，2011年5月10日被黨組織確定為入黨積極分子，經(jīng)組織考察培養(yǎng)于2011年5月在黑龍江科技學院黨校第51期入黨積極分子培訓班學習，經(jīng)考核成績合格，順利結業(yè)。

二、政審情況

父親，李偉，中共黨員，黑龍江省雙鴨山市東榮三礦，工人。

母親，王淑芹，群眾，黑龍江省雙鴨山市東榮三礦，工人。

伯父，李金，中共黨員，黑龍江省雙鴨山市機電廠，工人。

經(jīng)過政治審查，李翰斌同志及其親屬政治歷史清白，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，未參與法輪功等非法組織及其活動，符合入黨條件?！?/p>

三、現(xiàn)實表現(xiàn)情況

李翰斌同志在思想上，能夠在不斷深刻理解黨認識黨的同時積極關注時事政治熱點，認真學習黨在新時期的方針、政策，經(jīng)過不段的自我學習，自我反省，能夠處處以黨員的標準嚴格要求自己，積極爭取在思想上進取在組織上入黨在行動上入黨。

在學習方面，大二上學期綜測排名第六名，大二下學期綜測排名第四名，同時能夠在自我學習的同時幫助班級部分同學共同提高學習成績，現(xiàn)在，他能夠時時以學習為己任，并和其他班干和同學積極帶動班級的整體學習，使大家能夠營造一個好的學習氛圍。

在工作上，李翰斌同志……，作為班長，一直為增強班級凝聚力而努力著，本著對班級同學負責的態(tài)度，積極保質保量地完成各項任務，使班級工作取得了不錯的成效。同時也在同學中贏得了良好的人際關系。

在生活上，李翰斌同志對自己嚴格要求，生活艱苦樸素，對同學慷慨大方，主動幫助班級貧困同學，熱心助人，誠懇待人。積極主動與同學溝通，同時注

意了與外班同學的交流，與他們都有很融洽的關系。

該同志存在的缺點和不足是：在工作上有時易沖動，做事有時急于求成，缺乏準確全面的判斷。

四、民主測評情況

黨支部于2012年11月23日召開了征求黨內外群眾的意見，一致認為李翰斌同志基本符合一名預備黨員的標準，同意推薦其加入黨組織。2012年11月23日黨支部深入其所在團支部組織了民主測評。測評統(tǒng)計結果為：共有30人參加測評，有30人認為其已經(jīng)具備黨員發(fā)展條件，有0人認為其基本具備黨員發(fā)展條件，有0人認為不具備黨員發(fā)展條件；同意發(fā)展有30人，不同意發(fā)展有0人，棄權有0人。另外，征求其班主任高寶全同志，輔導員高寶全同志等意見，都一致同意發(fā)展其加入黨組織。

綜合上述各方面的情況，黨支部經(jīng)過認真討論認為，李翰斌同志已經(jīng)具備發(fā)展為中共預備黨員的基本條件，同意其加入黨組織。

特此報告！

資源與環(huán)境工程學院10級學生黨支部

2012年11月27日

第五篇：城市建設與管理工作考察報告1

城市建設與管理工作考察報告

為學_借鑒南方發(fā)展較快地區(qū)城市建設與管理工作的先進經(jīng)驗，提高我區(qū)城鎮(zhèn)建管水平，進一步促進全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)快速協(xié)調發(fā)展，年1月，在主管區(qū)長宋曉林同志的帶隊下，我委組織各業(yè)務部門負責人和鎮(zhèn)相關人員，赴杭州進行了考察學_。這次杭州之行，使我進一步解放了思想，開闊了眼界，啟發(fā)了思路，收益匪淺。同時也深深感到差距之大，壓力之大，責任之大，需要我們在學_借鑒先進經(jīng)驗的基礎上，結合實際，理清思路，抓住重點，真抓實干，全面提高我區(qū)市容城管工作水平。杭州市現(xiàn)為副省級城市，浙江省省會。在城市管理體制上，一直沿用“政府分級管理”的模式，即“兩級政府、三級管理、四級服務”的城市管理體制，城市管理涉及的基本管理事項，例如：市政管理、市容環(huán)衛(wèi)、綠化等，全部下放到各城區(qū)。年6月組建了杭州市人民政府城市管理辦公室，簡稱城管辦。對內工作關系為“1+3”模式，即一個城管辦，下屬3個監(jiān)管中心，即市政設施監(jiān)管中心、公用事業(yè)監(jiān)管中心和市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管中心。對外工作關系為“1+10”模式，即一個城管辦加10個城區(qū)政府管委會。強化社區(qū)城市管理，建立社區(qū)城市管理服務站，配置城市管理協(xié)理員。通過對全市城市管理的綜合協(xié)調，整合市各部門和各區(qū)政府的管理資源，形成城市管理的工作合力。杭州市的市容城管工作成效顯著，整個城市管理給人印象深刻，爽心悅目，別具特色，有不少行之有效的好做法，他們的主要做法突出在三個方面：一是確定了“環(huán)境立市”的大政方針。杭州市委、市政府把城市建設和管理作為優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展的重要工作來抓，杭州市委副書記兼任市城管辦主任，從領導和組織上保證了城市管理工作的順利開展，從制度上健全和完善了城市管理的工作機制、監(jiān)督機制、投入機制。三是提出了“五高”城管工作思路。即：高起點規(guī)劃，高水平設計，高標準建設，高效能管理，高強度投入，從而保證了城管工作的健康發(fā)展。四是機構健全。杭州市既有城管辦，又有綜合執(zhí)法局，還有城建資產(chǎn)經(jīng)營有限公司，在城市管理、行政執(zhí)法和資金保障三方面發(fā)揮著各自的職能作用，完善城市管理體制，創(chuàng)新城市管理機制，夯實城市管理基礎，提升城市管理效能，充分體現(xiàn)了管理城市、經(jīng)營城市的創(chuàng)新理念。一是執(zhí)法嚴，力度大。對亂扔、亂吐、亂停、亂放、亂占等違章現(xiàn)象或不文明行為堅持從嚴從重處罰；對各沿街商業(yè)門臉實行“點卡記分”制管理辦法，執(zhí)法人員將巡查中發(fā)現(xiàn)的商業(yè)門臉違規(guī)行為次數(shù)記入IC磁卡，輸入微機中，年底一次性結算處罰。三是在管理職責上實行“政府分級管理模式”。堅持“重心下移，屬地管理”體制，以各區(qū)為責任單位，將各項職權全部下放到各區(qū)，并建立社區(qū)城市管理服務站，配置城市管理協(xié)理員，市城管辦監(jiān)督檢查。在考察的幾天里，特別是在杭州市區(qū)，沒有發(fā)現(xiàn)一處“六亂”違章現(xiàn)象，街容整潔規(guī)范，秩序井然，體現(xiàn)了管理工作的高水平、高效能。五是“潔美杯”競賽評比活動貫徹全年工作。每月從數(shù)據(jù)庫中隨機抽取檢查人員，通過《杭州日報》公布暗查考核評比結果，提高了全市各個層面的環(huán)境意識。七是治理“頑癥”有實招。亂貼亂畫一直是城市管理中的大難題。杭州市采取兩條腿走路的做法非常值得學_借鑒。一方面各區(qū)有自己的專業(yè)隊伍，代表區(qū)城管部門專門負責清理亂貼亂畫，一方面采取“自家孩子自家抱，誰的設施誰管理”的管理模式非常好。例如：電線桿上的亂貼亂畫，由電力部門負責清理，建筑物上的亂貼亂畫，由產(chǎn)權單位負責清理，公交設施上的亂貼亂畫，由公交部門負責清理，等等。一是以雄厚的財力和充裕的資金投入作為市容城管工作的根本保障。在城市管理中，除了正常的財政撥款外，每年按市、區(qū)財政收入的5%--10%提取市容城管建設基金。杭州全市年財政收入大約30億元，即使按5%計算，每年也有1.5億元的建設管理資金。三是環(huán)衛(wèi)設施建設資金投入機制完善。杭州市將每年的環(huán)衛(wèi)設施建設列入市財政資金大盤子，例如公共廁所、垃圾轉運站的建設全部是市里的資金。環(huán)衛(wèi)作業(yè)設備的更新全部由市里出錢，并堅持“一配一”原則，即市里給各區(qū)新購置一部設備之前，區(qū)里必須自己出資購置一部，從而保證了作業(yè)設備更新?lián)Q代的資金足額投入。杭州市城市管理工作和市容市貌，給我們留下了極其深刻的印象，他們的經(jīng)驗給我們的工作帶來了一些啟發(fā)，下面結合我區(qū)實際，提幾點想法。（二）在資金保障上，要完善投入機制。一要建立穩(wěn)定增長的市容環(huán)境管理資金投入機制。落實區(qū)政府批轉的《關于進一步加強鎮(zhèn)村市容環(huán)境衛(wèi)生實施意見》精神，每年區(qū)、鎮(zhèn)財政應按不少于兩級財政收入3%的比例，提取資金用于市容城管和環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)大發(fā)展。二要堅持“四點”融資方式。即：市、區(qū)財政補貼一點，內部管理節(jié)省一點，收費力度加大一點，社會各界募集一點，多渠道、多方式為全區(qū)市容環(huán)境的大變化和事業(yè)的大發(fā)展提供足夠的資金保障。三要足額征收各項行政收費。嚴格執(zhí)行《天津市人民政府關于加強環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生工作的決定》的相關規(guī)定，對空間占用費、工程渣土排放管理費、環(huán)衛(wèi)設施配建費等各項應征費用必須全部足額征收，不得減免，要用制度、用法律來保障，做到應征不漏。（四）在方法措施上，結合實際，突出效能2、規(guī)劃設計上要體現(xiàn)前瞻思維。在城市規(guī)劃設計上要優(yōu)先考慮市容景觀、環(huán)衛(wèi)設施配套和便民市場。特別是在新建居民小區(qū)，必須留有載體建設余地。不能先建設后配套，前建樓后整修。免除了開發(fā)商的一切責任，結果造成只建樓，不配套，等到了大量居民集中，出現(xiàn)了結構性環(huán)境問題，再解決就為時已晚了，到那時即使有資金也沒地方建。所以城市建設要全面考慮，超前思維，不可偏廢，不能只顧眼前吸引開發(fā)商免除配套費用，而遺留后患。4、宣傳發(fā)動上要側重自覺意識。變他律為自律，變被動為主動，增強以人為本的群眾性市容環(huán)境意識。把中、小學校作為普法的重要陣地，將市容城管法規(guī)納入學生思想道德內容，充分利用報刊、廣播、電視等宣傳輿論工具，通過街道、社區(qū)、居委會以及鎮(zhèn)政府、村委會等向市民、村民、學生進行生動、形象的宣傳，倡導文明健康生活方式，鄙視影響市容環(huán)境不文明行為，抵制不可降解塑料袋的使用，提高廣大群眾的市容城管意識，自覺維護全區(qū)市容環(huán)境秩序。