第一篇：結業(yè)報告

結業(yè)報告—清華印象

作者：荷塘一蜻蜓 分類:當年的那些記憶 提交日期：2009-5-5 9:06:00

| 訪問量：201

懷著某種情結，在清華大學繼續(xù)教育學院修完了《中國移動設計院企業(yè)創(chuàng)新管理高級研修班》的課程。

我出生在七十年代初期，從小被深刻在腦海里的就是“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的理念。這種已經(jīng)滲透到潛意識當中的，早已成為用于衡量武功高強的標桿，讓我時刻仰視著“水木清華”這四個字。清華在我心中已經(jīng)不是簡單的一個學府，它是武林中的“達摩院”。

還記得上小學時課本當中寫著，“像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！泵慨斚氲竭@里，我就覺得清華就是一個清涼世界，可以存于意境，讓你為之縹緲。如今真到了清華，那種清涼神圣的感覺，讓我忍不住時常獨自在夜色中，流連在那還是寒冰覆蓋的荷塘。

整個學習被分割成了兩段，第一節(jié)是1月11日至1月13日。利用三天的時間上了《危機管理能力》《團隊領導能力》《管理溝通能力》三門課。教授們從各個角度，科學的剖析了能力的產(chǎn)生、培養(yǎng)和發(fā)展。整體思想中貫穿著周易這種古老的管理哲學。即“簡易”、“不易”、“變易”。我是從來沒有讀過易經(jīng)的，我一直認為易經(jīng)是一本用于占卜的卦書，玄學教材。但是聽的這三門課中，老師不斷的引用易經(jīng)之哲理來分析人、分析事、分析規(guī)律，這讓我感到很是驚訝。上網(wǎng)一查才發(fā)現(xiàn)，全世界都開始關注易經(jīng)中的道理了。原來那些說來說去的佳句，都出自易經(jīng)。什么“天行健君子自強不息”，降龍十八掌每招的名字等等等等??，很多耳熟能詳?shù)募丫涠际钦灾芤?。這促使我決定聽老師的話：“讀讀‘易’”?；氐郊椅揖吞暨x了一本普讀本拜讀了一下，但是由于天生愚鈍，難以悟出其中之哲理，看到巽卦就停住了。

冬日里三天講的都是能力，面對危機，我們應具備什么樣的能力。面對率領團隊，我們應具備什么樣的能力。面對管理中的溝通，我們要具備什么樣的能力。我們都知道，能力對于每一個人都非常的重要，他是實現(xiàn)你人生價值的基礎，是你區(qū)別于他人的標志，是你走向未來的工具。能力多種多樣，品種繁多，每個人不可能具備所有的能力，你能做的就是盡量平衡你的能力。這種平衡其實就是將各種能力交織在一起，讓他成為能夠起到一定作用的綜合實力。能力總是在遇到問題的時候體現(xiàn)出來，在沒有遇到問題之前，你不會知道你缺少什么能力或是具備什么能力。因為能力其實就是解決問題的思路和手段。他不能被創(chuàng)造，只能被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。這種能力的培養(yǎng)需要一個過程，更需要克服諸多自身已經(jīng)定型的模式。只有自學能力加上自適應能力之后，才能完成自行分析、自行判別、自行解決的過程，最后成為一種應對問題、解決問題的巨大力量，這就是我理解的能力。

無論是在最緊急的危機面前，還是在團隊協(xié)作管理面前，還是在管理溝通面前，都需要我們具備各種各樣應變的方法，和引導前進的手段。能夠做到這些，也就稱之為具備了能力，就會優(yōu)于他人成為領袖。其實一事通，萬事通的道理就是這樣，這也是為什么用“易”能夠解釋很多東西的原因所在。比如阿拉伯數(shù)字“1”，它會隨著你賦予它意義的不同，成為千變萬化的主宰。易經(jīng)的“易”，道家的“道”等等不都是這個阿拉伯數(shù)字“1”嗎？數(shù)字本身沒有發(fā)生變化，只是看數(shù)字的角度和思路改變罷了。

事物就是這么客觀存在并發(fā)展的，發(fā)展當中就會遇到這樣那樣的困難，想辦法解決的過程就是能力培養(yǎng)的過程。你解決了什么問題，你相對的能力就得到了發(fā)現(xiàn)和提升。能力就是要不停的思考如何運用各種手段、放法來解決問題。

第二節(jié)的課程安排在了春暖花開的四月，這是一個生機盎然的季節(jié)。開學不久的清華學子，英姿颯爽的穿行在校園中。伴著歡快的鳥鳴，各種開滿花朵的枝條輕輕抖動。天空時而陰霾，時而晴空萬里。陽光時而明媚，時而低斜暗淡，讓校園在光影中不停的變換。上一節(jié)的培訓住在校園的熙春園賓館，上課也在賓館。那是學校放寒假的時節(jié)，所以整個冬日的校園里，顯得特別的冷冷清清。走在路上，冬日的暖陽雖然懶散溫暖，但是還是讓你心中涌出絲絲清靜，一切似乎都是那種清淡如水的感覺。我似乎感到這種天之驕子們的學習生活，猶如佛家弟子的打坐參禪，清清靜靜中，任由腦子里的知識回旋蕩漾。

當時冬日的清華校園，真的很清靜，只有寒鴉噪鼓?？蔹S的草上映著樹枝間散落的陽光，斑駁一地。靜靜的校園似乎都聽不到風吹枝條的聲響。懶散的沿著荷塘走向學生宿舍區(qū)，一路上古樹參天，樓舍斑駁，人際寥寥，散發(fā)著寒窗的清苦。校園當中時而也會有人穿過，但是那根本打碎不了這里的寂靜，整個校園渾然一個清涼世界。

隨著春天的到來，校園雖然還沒有滿塘的荷葉，但是已經(jīng)是人影婆娑了。原本以為象冬日校園一樣清高的清華學子，原來也是這樣的活潑激昂。從操場到課堂，從課堂到飯?zhí)?，無處不閃動著那些極具智慧的眼神。他們的穿著時尚中透著樸素，就像那正在盛開的紫荊花一樣。成片的紫色透著嬌艷，但是每個花朵卻是那樣的清新恬淡。

四月里各種各樣的花開滿了校園，在參天古樹的下面盡眼全是燦爛。有一群住在清華園門前的灰喜鵲，嘰嘰喳喳的整日喧鬧不停，我想這里應該是清華校園里最為吵鬧的地方了吧。

飯?zhí)眠€是那種老后勤式的飯?zhí)?，菜不用說還是那種官辦食堂的味道。其實有的時候我想，如果校園沒有了這種味道，那校園還是不是象牙塔了。

食堂飯菜的種類好多，多到了我都不知道該選什么的地步，都挑花眼了。用來盛飯的是那種能反復使用的不銹鋼圓盤，這餐具顯得有些落后了，為什么不用那種分了好幾個格子的方盤呢？我不知道，反正這圓盤總讓我想起飼養(yǎng)場里狐貍和貂的餐盆，感覺有些怪怪的。

幾天當中我逐一吃遍了所有的食堂，感覺每個食堂的味道各有特色，菜的品種好像也是略有不同。在吃遍校園的食堂后，我居然從未發(fā)現(xiàn)浪費的現(xiàn)象，這讓我感受到清華學子的道德素養(yǎng)。我們現(xiàn)在雖然不用為了吃而整日忙碌，但我們絕不應該浪費掉那些用辛勤汗水換來的糧食，不能因為食堂的菜價便宜而不去珍惜它。如果你浪費，扔掉的不光是自己父母的匯款，同時你也糟蹋掉了學校和國家對學生的補貼。從自己知道能吃多少來看清華學子的品德，我只能說那是一種高尚。

說實話，吃了好幾天還真沒有什么能夠讓我記住的菜，或是根本就沒有什么味道超好或超差的菜。這里的飯菜絕對的食堂化，就是那種材料有所差異，味道絕對統(tǒng)一的標準食堂口味。

四月學的五門課是《技術創(chuàng)新管理》《績效考核與薪酬體系》《組織行為學》《時代呼喚卓越領導》《創(chuàng)新思維能力提升》?；镜睦碚摶A都來自心理學。從人性的角度來剖析人，從而闡述如何激勵人。

人的生理差異決定了人的潛在能力，潛在能力的開發(fā)，決定了人解決問題時的能力差異。因此如何有效的激發(fā)一個人的能力，成為了這五天學習的重點?；驇淼哪芰Σ町?，產(chǎn)生了聰明的孩子和一般的孩子，這時還不能夠區(qū)分優(yōu)秀。后天的學習培養(yǎng)，人生觀的建立，確定了你的群體地位，和發(fā)展方向。創(chuàng)造性的思維方式，奠定了你走在別人前面的基礎。一個跨越性的機會，鑄就了你最終成為卓越領導的必然。

細想我們從出生那天起大家都不一樣，身體有強弱之分，腦子有聰愚之別。聰明的孩子沒有抵擋住殘酷世界的侵蝕，他的聰明都沒有曇花一現(xiàn)就喪失了。堅強存活下來的孩子，首先身體基本都得扛得住。這里面還是有聰愚之別，那些生活在幸福家庭中的孩子，過著幸福的生活，最后他們通常會成為一個精英。那些在不幸中掙扎的孩子，他的聰明在殘酷生存中給消耗殆盡，環(huán)境沒給他開花的機會，他也就泯滅了。接下來那些在幸福中成長的孩子，還是有聰愚之別。有些光顧著幸福，聰明發(fā)育成了小聰明，這也就和普通人沒什么差別了。只有那些知道聰明是用來干什么的人，他們健康成長著，最終他們來到了清華、北大，成為一代英才，成為領袖人物，成為國家棟梁，這就是聰明人的人生道路。

在清華的學習雖然短暫，但是我覺得給我人生掛上了一顆閃亮的星。雖然它不足以照亮我的前程，但是它卻裝點了我的人生。我沒有聰明過人的腦力，也沒有強健的身體，甚至沒有超好的運氣。但我還是來到了清華，還是在“達摩院”般的武林最高學府體會了德智體的全面發(fā)展。我知道了騎著車穿梭在校園中的愜意，感受到了學府中的清新雅致。雖然短暫的學習不會改變我的人生，但是這次體會卻永遠會讓我牢記。

第二篇：黨校結業(yè)報告

學院第期學生黨校結業(yè)報告

不知不覺，進入學院黨校學習已經(jīng)有三個多月了。在這三個多月的時間里，黨校開展了形式多樣的各種活動，包括理論基礎知識學習、黨員民主生活會、與老干部座談會、中期實踐活動、實踐成果討論會、集體觀看愛國主義電影等。在這期黨校學習中，我感到收益匪淺。我不僅提升了自己的理論修養(yǎng)，深化了對黨的認識，堅定了理想與信念，更重要的是從其他的學員和干部身上學到了許許多多寶貴的品質，這些都將指引著我的人生走向正確的方向。下面我總結一下我這學期的黨校學習感受。

一、學習方面

1、理論學習方面。作為一個共產(chǎn)黨員，掌握扎實的黨的理論知識是非常基本而又非常重要的。以前我對這些知識掌握得還不夠系統(tǒng)，特別對于黨在這八十多年來帶領人民進行革命、建設國家的歷史以及黨當前的一些方針政策缺乏足夠的認識，對于中國特色社會主義的內涵、和諧社會的內涵理解比較膚淺。通過閱讀黨校下發(fā)的材料，以及自己平時搜集的一些學習資料，我心中存在的一些疑問得到了解答。我認識到雖然時代變化得很快，但是黨的本質、黨的宗旨是始終不變的。黨始終是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，黨的宗旨始終是全心全意為人民服務，這就是黨歷經(jīng)風雨依然保持著那么強大的生命力的根本原因所在。我還認識到，作為一名追求先進的黨員，要想加入中國共產(chǎn)黨這么一個偉大的組織，就必須用黨的理論武裝自己的頭腦，時刻嚴格要求自己。以前我的生活態(tài)度比較隨意，對待許多問題的做法都不成熟。然而在黨校的學習中，我深入接觸到了真正的科學——馬克思主義哲學。我不僅認識到了整個社會發(fā)展的趨勢，也逐步認清了個人在社會中所處的地位和作用。面對生活中的困難挫折，我學會用辯證的思維去看待，去處理。這令我的學習生活更加精彩了。這就是理論學習帶給我的收獲。

2、課堂教學方面。雖然因為許多原因，我只參加了幾次課堂學習，但感覺收獲也是不少的。例如曾妙南老師給我們上的一堂精彩的黨課，撥開了縈繞在我心頭的迷霧。通過那次學習我認識到，雖然我在組織上已經(jīng)入黨了，但這很不夠，我還必須努力從思想上入黨。我還好好地思考了一下我的入黨動機。以前寫入黨申請書時，我只是單純地抱著對黨的熱愛和向往之情，并沒有深入思考我入黨后該怎么做，我肩負著怎么樣的責任。現(xiàn)在我回頭看來，入黨絕不能僅憑一時的興趣，我認識到我既然入了黨，就要端正自己的入黨動機。入黨是為了更好的為人民服務，更好的改造世界，而不是僅為了個人的名譽、興趣或利益。入了黨，我們就要做好很多的東西，不斷完善自己。

3、實踐方面。實事求是是黨的三大作風之一。這次黨校學習中，我通過開展中期實踐活動鍛煉了自己的能力，更好地樹立了自己實事求是的工作作風。在實踐活動中，我采訪了經(jīng)歷過今年新生軍訓的幾位同學，他們當中有大班班委成員，有入黨積極分子，有曾經(jīng)被送進隔離區(qū)的同學??從他們的講述中，我切實感受到，面對甲流疫情，人們雖然也有恐懼，但更多的是互相的幫助和關懷。特別是我們的黨和政府，對人民的生命健康也十分重視。這次實踐改變了我對困難與挫折的認識，讓我看到了人間的真情與信心的重要。

4、討論交流方面。黨的發(fā)展，離不開黨員的發(fā)展；黨員的發(fā)展，離不開不斷改造自己、追求進步的過程。討論交流就是實現(xiàn)這一過程的好方法。在與老干部的交流中，我從老干部豐富的人生閱歷、堅定的信仰目標中收獲了許多。我學會了怎么樣辯證地看待個人與社會，怎么樣堅持自己的正確理想，怎么樣保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風，怎么正確認識當代社會的一些問題。而在黨內民主生活會與其他學員的交流中，我更多的思考了我們當代青年的使命，從批評與自我批評中，發(fā)現(xiàn)了我們大家普遍存在的問題與自己的不足。我明白了作為黨員首先就得在同學中起表率作用，不能獨善其身?？傊渌麑W員的思想猶如一股活水，蕩滌著我的靈魂。

5、其他方面。除了以上活動外，我們還組織了數(shù)次的自主學習，每一次我都有新的感悟。在“公共衛(wèi)生安全”學習中，我既看到了我國近年來公共衛(wèi)生建設的巨大成就，也清醒認識到我國公共衛(wèi)生面臨的嚴峻形勢。又如，在自主觀看《建國大業(yè)》的學習中，我又從影片中悟出了“得民心者的天下”的道理，從而對我黨加強自身的建設的必要性有了更深的理解。

二、思想方面

首先是對入黨的考慮上。以前由于各種原因，我曾單純地以為入黨只是學學理論，寫寫感想。但黨校學習卻告訴我，入黨是為了更好地為人民服務。黨員不是一個符號，而是實實在在的要求，黨員的先進性不應停留在口號上，而是要在現(xiàn)實生活中沖鋒在前，做好同學們的榜樣。尤其是我作為一個班干部，更要毫不計較個人得失，全心全意為同學們服務。

進入黨校，我學習到了一門精彩的科學——馬克思主義。我深信馬克思主義是科學的，因為它能夠指引我們更好的認識自己，認識世界。但我做的很多方面都不完全符合馬克思主義者的要求，因此我會在以后繼續(xù)學習馬克思主義理論，不斷完善自己，做一個真正的馬克思主義者。

進入黨校學習了一個多學期我的思想有了很大變化。以前我總是被動地學習被動地生活，自己不清楚自己人生的目標。是黨校的學習讓我認識到，人不能光為了自己而活著。一個真正活的有意義的人，必須把自己的理想與大多數(shù)人的利益結合起來。聯(lián)系到我現(xiàn)在的實際，雖然我以前并不了解我的專業(yè)，但我現(xiàn)在已經(jīng)決心在這方面好好學，學到有用的知識，能為中國人民的發(fā)展盡一份力量。

三、建議和意見

我覺得這期黨校還是辦的比較好的，但不足之處也有許多。例如，有的學習內容流于形式化，與實際聯(lián)系不大；黨組織的凝聚力不夠；不同小班的黨員由于各種原因，互相交流學習相對比較少，缺乏互相了解；等等。相信黨校以后的工作會在這些方面做得更好。

學無止境。這期黨校的課程結束了，但學習卻并未結束。這次黨校帶給我的不僅是一些知識，更重要的是一種學習的能力與方法。它們將指導我今后更好地學習進步！

第三篇：黨校結業(yè)報告

我想加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。而這次黨員發(fā)展對象培訓班的學習，更使我感覺自己離黨越來越近了。通過這次黨校學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

一、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，努力提高為人民服務的本領，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原

因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧小平同志說過： “ 不注意學習，忙于事務，思想會庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險的信號。”只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時期，思想領域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我們必須加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領，作為共產(chǎn)黨員的一

項義務作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。通過學習，我認為自己今后亟需在著力增強 “ 三個意識 ”、提高 “ 三種能力 ” 上下功夫，即增強全局意識、參與意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領導能力。無論是學習還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時俱進。要以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，做一個合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對工作中的重點，要先領導之謀而謀；對工作中的難點，要先領導之思而思；對工作中的熱點，要先領導之知而知。要學會 “ 換位思考 ”，善于 “ 模擬思維 ”，與上級領導的思維同頻共振。

三、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨以實際行動爭取入黨，必須做到兩個方面：一使要有誠懇老實的態(tài)度，靠自己真誠的努力去實現(xiàn)自己的入黨愿望。二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去實現(xiàn)入黨的愿望。這要求我們決不能存在任何僥幸心理，要時刻用準備去自覺接受黨組織的各種考驗。要用持之以恒的努力，在實踐中主動錘煉自己，并在實踐過程中，經(jīng)常用黨員的標準嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經(jīng)得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為中國工人階級先鋒隊的一員。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第四篇：培訓結業(yè)報告

根深葉茂 系統(tǒng)升級

———第二期新聞業(yè)務培訓結業(yè)報告

油港公司儲運隊 臧守玉 學號 0218 3月14日-15日，我有幸參加了由集團新聞中心主辦的“2013年第三期大培訓新聞專業(yè)第二期培訓班”，與集團30多個基層的新聞宣傳聯(lián)絡員、通訊員共58人一起，系統(tǒng)的了解、學習了攝影、攝像以及新聞采編寫作的一些要點和技巧，充實的時間，總是那樣的短暫，學習培訓使我感到受益匪淺，意猶未盡。

關鍵詞：感悟 課題解決 打算

最生動、最精彩、最深刻的新聞業(yè)務二天培訓班，雖然已經(jīng)結束了，但給我的觸動非常深刻，各位教授的生動講解、精彩案例久久回蕩在我的腦海里，留下了特別深刻的印象，特別是給我進行了一次強有力的“殺毒及系統(tǒng)更新”。并從知識淵博的各位老師那里“復制”了最新的知識、最新的思路、最新的“能源”儲備。

一、開拓了視野，增長了見識

作為一名公司基層宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，學習培訓不僅讓我們增加了交流，增長了見識。此次參加培訓的58人，不僅讓彼此成為朋友，擴大了交際圈，也給大家創(chuàng)造了一個深入交流的平臺。各個單位的宣傳工作同工異曲、幾個有別，通過交流，吸取先進經(jīng)驗，對照自身不足，同時針對工作中出現(xiàn)的問題，與大家共同探討，尋找解決途徑，一起進步。更重要的是，通過聆聽老師授課，掃除了許多攝影、攝像、寫作工作上的知識盲點，加之老師多年的寫作經(jīng)驗，深入淺出的耐心講解，學習培訓不僅充實和提高了自己的知識水平與業(yè)務能力，也對新聞攝影、攝像、寫作技巧有了更深層次的了解，激發(fā)了自己想寫、想寫好文字材料的信心和決心。短短兩天的培訓，雖然不能從攝影、攝像、寫作水

平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。

二、帶著問題進課堂，問題迎刃而解

在繁忙的工作中新華社記者李子恒、新華社山東分社新華網(wǎng)山東頻道郝桂堯總編、新聞中心的各位老師擠出寶貴的時間來授課，傳經(jīng)送寶，給我們這些抗戰(zhàn)在新聞宣傳工作戰(zhàn)線的新聞工作者上了一場場最生動、最精彩、最難忘的課程。

作為一名基層的新聞通訊員，幾乎天天和文字打交道，卻常常是被文字所奴役，滿心愁苦地被壓迫得喘不過氣來，總感覺身邊空虛沒有東西入筆，也不知道怎么去把所見所聞所想見諸筆端，提筆總是頭昏腦脹、一頭霧水，煞費神思。最頭痛的是在新聞的寫作點和如何判斷事實的新聞價值上把握不準。

帶著這些問題我認真傾聽了新華社山東分社新華網(wǎng)山東頻道郝總編老師、新聞中心楊輝敏老師、孫瑞華老師以及周潔老師的新聞采編講座。各位老師培訓主題都很明確，沒有以往枯燥的照書領讀學習，而是采用先進的教學方法，利用大量的圖片、視頻，有聲有色的講解最典型的案例。尤其是這次，能有幸聆聽新華社山東分社“第一支筆” 郝總編老師的授課，更是倍感榮幸。郝總編雖已年過花甲，卻在做文章上仍然一絲不茍。他結合自己多年的寫作經(jīng)驗和心得體會，運用大量事實材料、范例文章，從凝煉標題到選擇寫作角度，新聞的價值、注意事項等方面向我們傾囊相授，讓我感受頗深。楊主任講解《港報 源于港口 源于生活》，港報作為黨委的機關報、是黨委的喉舌、黨委與廣大職工的橋梁，同時也是集團決策者的信息源。從港報的起源到今天的發(fā)展巨變歷程等方面，常主席總裁無數(shù)次的進行批示，無不滲透著常主席、總裁對港報的關注和期望。讓我懂得了要做到港報“三貼近”即貼近港口、貼近職工、貼近生活。

孫瑞華老師和周潔老師分別從“我們需要什么樣的稿件”、“如何成為一名優(yōu)秀的通訊員”、“通訊員如何提高發(fā)稿率”、“如何寫好稿子”等，都結合自身的寫作體會、經(jīng)驗心得，用獨特的方式向我們講解了新聞寫作的要點和技巧。為我們找準新聞寫作的著力點、切入點和結合點，寫有深度、有思想的東西去吸引職工。特別是她提到精品作品展示中房小光老師曾寫的一篇新聞報道《大干后要知苦》，常主席總裁親自做了批示，給予高度評價，房老師對其新聞超強的敏銳感和對工作認真負責的態(tài)度，以及對新聞工作的熱愛與執(zhí)著，讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很難。

作為我這個學生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學習筆記，大約7000字左右。學習讓我懂得了新聞的價值在哪里。新聞是新鮮的。這里的新鮮有兩個含義，一個是指時效性，新聞是易碎品，是很脆弱的，越快報道，新聞就越能吸引人。第二是題材新鮮，內容鮮活。像陳老師講的那樣“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。學習讓我深刻理解了，常規(guī)的不是新聞，異常的才是新聞。新聞的價值也就在這里。沒有聽過的、匪夷所思的、引發(fā)好奇的，就含有新聞的元素了。因此在平日的工作中，要盡量地從平常的事件中，挖掘出不一樣的東西。新聞重要性決定新聞的價值高低。新華社郝總編在授課中指出習總主席在“兩會”中多次提出“中國夢”，一定會引起社會各界的極大關注，“中國夢”會成為人人關心的重大新聞。建立海洋強國，我們在其中的地位和作用，這些都是新聞的采編點和新聞價值。

新聞報道不僅僅是告訴單位職工發(fā)生了什么事情，或者典型事例，更要在注重真實的前提下做好新聞的策劃，首先在標題要要給人沖擊力，其次在敘事方式上要讓人能夠接受，能夠產(chǎn)生共鳴，也許只是一個農民工活動的小事，也許只是一個很平常的小人物，如

果能進行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞素材，挖掘新聞事件背后的社會實質，往往有化腐朽為神奇的力量，這就是新聞的價值所在。

三、把這次培訓作為新起點

通過這次新聞業(yè)務培訓，使多年“未系統(tǒng)更新”的我，進行了一次強有力的“系統(tǒng)更新”。并從知識淵博的各位老師那里“復制”了最新的知識、最新的思路、最新的“能源”儲備。要使自己成為一名合格的“新聞通訊員”，今后要努力做好以下幾點：

一是要加強學習?！白x書破萬卷，下筆如有神”。要想寫好新聞，就要多讀書看報，不斷豐富自己的文學內涵，博采眾長，積極借鑒他人的寫作手法，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。要勤思多寫，逐步提高自己的寫作水平，提升自身綜合素養(yǎng)，有效激發(fā)對新聞寫作的動力。有了淵博的知識工作起來就會得心應手，其樂無窮。

二是感覺要尖銳。用老師的話說，就是長一雙發(fā)現(xiàn)新聞的慧眼，一是要每天認真學習常主席、總裁的指示精神，用心去領會精髓，把握每一句話的內涵；二是隨時注意發(fā)現(xiàn)和整理有典型意義的人和事，從而使寫作內容豐富、具體、細致入微。

三是努力做到“五勤”。我從各位老師的“五勤”經(jīng)驗中倍受鼓舞，要想成為一名優(yōu)秀的基層通訊員，今后的工作中一定要打消惰性思想，把新聞工作當成樂事來做，相信只要通過點點滴滴、孜孜以求的不懈努力，我們定然會收獲進步與成功時的那份自豪與喜悅。要帶著感情深入現(xiàn)場、深入班組，貼近職工，掌握大量的典型素材，跳出去看事物，拋出激動寫稿子，讓報道更充實現(xiàn)場。要養(yǎng)成寫日記的習慣，堅持每天筆錄。參加公司、隊、班里的一個會議；處理職工的矛盾糾紛；與領導談話，對他的一些閃光的思維進行發(fā)揮；對工作流程的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)有更好的處理方式；與朋友交流的結果。等等，都可以是新聞的好素材。

四是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。

五是要熱愛這份工作。只有熱愛才能保持持久的工作熱情，正如孫瑞華老師講的那樣：“熱愛是最好的老師”，如果一個不熱愛新聞宣傳工作的人，就只是一時的興奮，而不會持久的擁有對新聞宣傳的持久熱情，如果我們不喜歡寫作，那么寫作就是一種痛苦。因此，要想成為好的新聞工作者，必須要熱愛，只有熱愛，生活才有意義。沒有它，無論你有什么能力，都發(fā)揮不出來。我將抱著積極樂觀的態(tài)度，正確對待生活中的不順和挫折。我都始終把自己的工作看成是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣，始終抱著不急不躁的態(tài)度前行。在采寫和投稿的過程中，我養(yǎng)成了做剪報、貼報的習慣，把自己發(fā)表的每篇文章剪貼起來，到現(xiàn)在積攥了整整厚厚的一本，在那些規(guī)則和不規(guī)劃的塊塊中，記述著我宣傳的點點滴滴，筆耕不輟的軌跡。

做新聞宣傳其實就像楊輝敏老師講的那樣，我們作為一名新聞宣傳者最大的痛苦就是“每天要超越自我，每天被信任折磨”，在今后的工作中，我將以此為我工作的座右銘，時刻牢記，因為只有根深才能葉茂。學習讓我懂得了只有用心才能掌握，不要怕失敗，萬事開頭難。在失敗中學習積累經(jīng)驗，不斷完善自我，練就一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)身邊的新聞，才能發(fā)現(xiàn)有意義的畫面，才能用文字和影像宣傳記錄我們單位身邊的風采和亮點。

不積跬步，無以至千里。短暫的培訓雖然結束了，但它帶給我的收獲和對我今后的工作影響是深遠的，這二天是一個歷程、一個提高、更是一個開始，我將會以此次學習做為一個新的起點，把學

到的新知識、新技巧運用到實際工作中去，為新聞宣傳工作發(fā)揮自己的每一份光和熱！

儲運隊 臧守玉 2013年3月17日

第五篇：團校結業(yè)報告

尊敬的團組織: 我很榮幸能夠參與這次的團校培訓，短短的5次行課里對我的提升卻是大幅度的。在這段忙碌的日子里,團校課程匯集了老師的智慧和精華，我學到了好多知識,豐富了自己的同時,也正確了解了有關團的更多動態(tài)和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規(guī)范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人。在此，我將論述怎樣在學習中成長，談談個人體會和總結課上內容。

一、思想的轉變，目標的確立。

首先是四川大學校團委書記王斌書記的開學典禮，王斌書記殷切對在場的各位團支部書記提了幾點希望：

1、團支書是班上帶頭人，更要學會創(chuàng)新，不要死板，要打破固定的思維模式

2、我們不僅要有知識文化，更要勇于擔當起責任，認識好自身價值。

3、理性愛國。雖然中國GDP在全球排第二，但人均GDP卻很靠后，在這個特殊的日子期間，各類政治活動隨時都會發(fā)生，我們要保持頭腦清醒，更要帶動同學們理性的愛國。

4、積極主動了解同學們的日常生活，要樂于助人，主動關心同學。并在學習之余積極開展好團組織生活活動。在工作中一定要堅持公平，正義，切實的想辦法凝聚班級，團結同學。

5、創(chuàng)造性的開展工作，長懷創(chuàng)新意識，打破固有的思維模式。創(chuàng)新已經(jīng)或者即將成為時代的最強音，我們應該在今后生活中學習后實踐，在實踐后和理論進行磨合。

這次王斌書記的開學致辭，我更清楚的了解了作為一個共青團團員的職責和目標。書記的講話指明了我們如何能做一名合格的共青團團員。書記不僅指出參加這次團校培訓的同學應該認真學習并領會團章知識，而且在工作上要求真務實。這次我深刻地了解到自身的不足。在創(chuàng)新上，我做的極其不夠，處理事情上沒有多動腦子。我會在以后多多實踐，多多提升自己。

二、學習共青團知識，加深對共青團的了解

接著是王斌書記的第一次授課。題目是光榮啊，川大共青團。

1、川大共青團因為是中國共青團的一份子而驕傲

2、川大共青團因為母校四川大學而驕傲

3、光榮是屬于新時代的共青團團員

接著書記講了中國共青團和四川大學共青團的歷史。包括1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。書記強調了社會實踐的重要性，大中小學生應該更多的去了解社會發(fā)展脈絡，以及社會發(fā)展方向。書記還講述了川大曾經(jīng)是十大杰出青年服務集體，接受過中國共青團團委的表彰。川大，6萬3千多人，在2300所高校中榮獲全國先進基層團支部，明年五四要拿下全國五四標兵，環(huán)保協(xié)會全國十佳等稱號。

書記的這番話給我敲響了警鐘，我們的責任重大，這是我們應該做到

1、頑強拼搏，給點陽光就要燦爛

2、團結奉獻，3、靠托創(chuàng)新，艱苦奮斗。學會利用學校資源，整合社會資源，將研究作為習慣，將拓展，創(chuàng)新深入腦海

4、民主是方向，民主是實踐

三、對學生各類工作的理解

接著是高山老師所講青年志愿者工作。

高山老師生動的講述了什么是志愿者，以及志愿性包括：無償性，公益性，組織性。強調了志愿工作是共青團工作的重要組成部分。接著高三老師重溫歷史：團中央于1994年12月5日成立中國青年志愿者協(xié)會。中國有組織的志愿者從次以后從無到有，從弱到強。另四川大學志愿服務在校團委的領導下，在1997年9月12號正式成立。高山老師接著跟我們講述了志愿者精神：奉獻，友愛，互助，進步 指導思想：人人爭做志愿者，天天參與志愿服務 活動宗旨：完善自我，輻射他人。

然后高山老師講了我們學校各類志愿服務活動，比如時間銀行系統(tǒng)進行注冊活動，大型賽會服務工作：西博會志愿服務，十四屆全國大學生網(wǎng)球錦標賽—大網(wǎng)賽志愿服務，第六屆“挑戰(zhàn)杯”甕福中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競爭決賽在四川大學隆重舉行，512的黃絲帶行動志愿隊

四、如何做一名優(yōu)秀的學生干部 接著是老師的如何做一名優(yōu)秀團支書 老師簡要講述了團支部的組建。例如發(fā)展新成員，團員的獎勵與處分，團費的收繳以及使用，團籍注冊，團組織關系的轉接，團支部獨立活動。還講述了團員證的用處。

前提是虛心若愚，光而不耀

1、為什么要做學生干部。老師講述了做學生干部的目的，是希望學習做人做事的學問，學習與人相處的藝術，團隊精神，學習領導能力，以及與優(yōu)秀的人相處

2、做怎樣的學生干部。勤于學習，長于總結，勇于擔當，善于思考，甘于奉獻。前提是專業(yè)課的學習要優(yōu)秀，其次是勇于擔當，要有魄力。

3、如何做一名優(yōu)秀的學生干部，即認識自己，掌握自己，成就自己。優(yōu)秀的學生干部需要精心某事，潛心做事，謹慎形式，坦蕩處事。把自己的位置放低一點

接下來是第三次授課，韓芳老師。

認真做藥宣傳工作，積極參加社會時間，全面提升綜合素質。宣傳最重要的是目的是主動影響意見。

韓芳老師還講述了宣傳的重要性：敏銳的意識，明辨是非 內聚人心，外樹形象。

接著老師講了校團委現(xiàn)有的宣傳平臺。新聞類，專題類，理論類。

接著講述了如何做好團支部的宣傳工作

1、敏銳觀察各類熱點，結合熱點宣傳才能引起共鳴

2、恰當運用宣傳方式

3、精心做好活動策劃

4、全力打造典型亮點

五、在實踐中發(fā)展，發(fā)現(xiàn)為題，解決問題 韓芳老師講述了社會實踐的相關內容。

社會實踐是大學生有目的，有計劃，有組織地走出校園，認識社會，服務社會，并在次過程中受教育，長才干，做貢獻的一系列活動的總稱。以及提及了社會時間的重要意義：希望青少年獎深入社會實踐作為成長成才之路---胡錦濤

1、社會實踐活動有利于大學生了解社會國情，了解社會，正確認識自己，增強社會責任感，使命感，和自身成長的緊迫感

2、社會實踐活動有利于對理論和知識的轉化以及拓展，爭搶運用知識解決實際問題

3、社會實踐活動有利于地噶大學生個人素養(yǎng)，晚上個人品質，培養(yǎng)大學生組織協(xié)調能力和創(chuàng)新意識。

推薦參與途徑，大一申報自行組隊，返鄉(xiāng)實踐。大二，掛職鍛煉，轉向團隊，比較詳實的計劃書，靠譜的成員，大三，消極重點團隊和院級重點團隊

接著是劉丸源老師生動簡述了當代大學生如何在大學生活中尋找方向，繼往開來，這是一條理想之路，找到夢想，堅定信仰。

學生社團的重要功能

有利于完成學生個性，培養(yǎng)一才多能的合格人才。推動校園文化建設。推動素質教育，深化搞笑體質改革。促進大學生形成穩(wěn)定的心理狀態(tài)。接著是閻鋼老師的第五次授課，大學生的使命和共青團的責任。

大學是信息的海洋，求知的殿堂，棟梁的搖籃，良師的故鄉(xiāng)。是勤奮的苦讀，是放飛夢想的地方。大學的使命，建設中國特色社會主義國家，實現(xiàn)祖國偉大復興

一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，二是面臨復雜多變的國際環(huán)境的變化。共青團團員責任

1、滿懷民族憂患意識，做忠誠的愛國者

2、加強道德品德修養(yǎng)，做誠信的大學生

3、樹立開拓創(chuàng)新的精神，做時代的創(chuàng)新者。

通過此次業(yè)余團校的學習，我從中學習到很多，這次的團校不僅給我的是知識能力上的提升，更是自我認識的提高，團校的精彩授課對我第三篇：

通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發(fā)展獻出我們全部力量的重大使命。春風習習，但余冬的寒風似乎想把蕭條撒向工大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。接連兩天的團校學習已經(jīng)結束，在團校學習的期間，我們的收獲很大。經(jīng)過幾次上團課，我知道了許多有關團方面的知識。

1919年5月4日爆發(fā)了偉大的反帝反封建的“五?四”運動，中國青年再度崛起，傳播新思想、新觀念。在1921年7月中國共產(chǎn)黨正式成立前，各地共產(chǎn)主義者在建立黨支部的早期組織——共產(chǎn)主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。于1920年8月22日建立了上海社會主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是以共產(chǎn)主義精神教育青年，幫助青年用馬克思列寧主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學文化知識武裝自己，引導青年在社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人??

團校教育給我提供了一個重新審視自己的機會。自加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習、生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業(yè)比較緊張，生活變得非常單調，同時看到未來的就業(yè)形勢極為嚴重后，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我也在以后的道路該怎樣走的問題上一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

而在經(jīng)過團校的教育學習后，雖然只有兩天，但我不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝團校教育給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真地接受教育，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

團校教育也給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及時事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，團課教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才