第一篇：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)(吳弈升)

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

我是六二班的吳奕升。今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

俗話說：“人無志而不立?！币粋€(gè)人有夢(mèng)才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的延續(xù)，夢(mèng)想的力量激勵(lì)和激發(fā)我們擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和杰出。

什么是中國(guó)夢(mèng)呢?我的理解是:國(guó)富民強(qiáng)才是完整的中國(guó)夢(mèng)！祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。所謂國(guó)家、國(guó)家，要先有國(guó)才后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)繁榮,讓中國(guó)人民幸福安康，這才是所有中國(guó)人的夢(mèng)想。

如果你問我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)自豪地說：我的夢(mèng)想是成為一名教師。百年大計(jì)，教育為本，國(guó)富民強(qiáng)，教育先行，一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、一人地方的經(jīng)濟(jì)騰飛，關(guān)鍵要靠高素質(zhì)的科技人才，而人才的培養(yǎng)在于教育。所以我夢(mèng)想當(dāng)一名老師!

媽媽從小就對(duì)我說：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)?！庇谑牵沂窒蛲鲆幻蠋?。我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好??！老師頭上的白發(fā)是最美的；老師握筆批改作業(yè)的姿勢(shì)是最美的；老師捧著課本講課的語言是最美的。大家都說老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去。老師就像一本書，讓我們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里，領(lǐng)悟到人生的真諦；讓我們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到語言文字的魅

力；讓我們從一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。老師，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才；老師，是社會(huì)文明、國(guó)家繁榮富強(qiáng)的默默奉獻(xiàn)者；老師，更是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奠基人！

夢(mèng)想是燦爛的，是美好的，有夢(mèng)的人生是充實(shí)的人生，是富裕的人生。不管我們的夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，我們都將昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)樯倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來才有好夢(mèng)。

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的夢(mèng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)吳文浩

中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)

四川省遂寧市安居區(qū)明德小學(xué)吳文浩

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你想成為一個(gè)舉世無雙的大發(fā)明家、科學(xué)家、音樂家……可我，只希望成為一名老師。

老師是人生道路上的指明燈。他們像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵；像無私的石頭一樣，為我鋪下以后的道路；像溫暖的太陽光一樣，溫暖我們受傷的心靈。我十分愛戴我的老師，李老師、王老師、田老師和譚老師……都能刻在我的心中，讓我永不忘懷。

如果我做上了老師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天沉浸在書堆里。我會(huì)合理安排時(shí)間，讓那些愛打乒乓球、愛舞蹈、愛唱歌的同學(xué)也有更多的課余時(shí)間，也有自己的小天下。課余的時(shí)間，我會(huì)像同學(xué)們的朋友一樣，跟他們談心，跟他們比賽……他們有時(shí)需要幫助，我一定擠很多的時(shí)間去幫助他們。

如果我當(dāng)上老師，我一定會(huì)采用很特殊的方法來教書育人，我會(huì)利用第一周的時(shí)間來叫他們?cè)鯓幼鋈?；不占小便宜，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人……最主要的是教他們性格，一定要像我一樣開朗大方。在以后的日子里我讓每個(gè)學(xué)生輪流回答問題，每次回答都要上臺(tái)進(jìn)行述說自己是怎么想的，怎么做的。如果有誰不做作業(yè)我不會(huì)打他，更不會(huì)罵他，會(huì)用語言讓這位同學(xué)改變回到正軌。如果他一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，我就會(huì)請(qǐng)他家長(zhǎng)到學(xué)校“一游”。

如果我做上了老師，我會(huì)力幫助我的同學(xué)。如果我的學(xué)生沒錢交生活費(fèi)時(shí)。我會(huì)無償給他，不要她還，也不要他用東西交換。在他父母不在時(shí)，我會(huì)讓他留在家里暫時(shí)定居，吃我的穿我的都沒關(guān)系，我要讓他在我這兒開開心心的度過，除非當(dāng)時(shí)我的家境也很困難。只要在我班上讀書，一定會(huì)是最快樂的日子。

老師，這兩個(gè)字我會(huì)一直向你奮斗，我不期望像孔子那樣偉大，我不期望有72賢人，但我只少不會(huì)少于3000弟子，我只希望成為一名平平凡凡的好老師。

第三篇：升鐘鎮(zhèn)小學(xué)朗誦：我的中國(guó)夢(mèng)

放飛夢(mèng)想

（領(lǐng)）清晨，我們迎著朝陽來到書香校園，這里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，這里是我們放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

三四;我有一個(gè)橙色的夢(mèng)想，美麗校園灑滿陽光；

五六： 我有一個(gè)黃色的夢(mèng)想，春和景明，萬物生長(zhǎng)；

三四;我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，山川秀美，物豐地廣，五六： 我有一個(gè)青色的夢(mèng)想，年輕的中國(guó)青春飛揚(yáng)。

（領(lǐng)）擁抱夢(mèng)想，你會(huì)找到人生的方向，齊： 朝著夢(mèng)想指引的方向，你會(huì)找到實(shí)現(xiàn)自我的海洋；

（領(lǐng)）擁抱夢(mèng)想，你會(huì)在幸福中徜徉，齊： 實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的夢(mèng)想

我們斗志昂揚(yáng)。

要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。

領(lǐng)： 聽，蘆笙和嗩吶一起吹響，領(lǐng)： 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩，齊：東方大國(guó)，繁榮昌盛，中華崛起，世界同享！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊，這就是我的中華！

這就是中華的少年?。ㄖ貜?fù)）

領(lǐng)：敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢(mèng)想，穿過歲月的河流，我們看到了龍族實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)）今天，我們將踏上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程，齊：我們的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，（富強(qiáng)的夢(mèng)）

是民族振興的夢(mèng)，（振興的夢(mèng)）

是人民幸福的夢(mèng)，（幸福的夢(mèng)）

我們的中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是他的夢(mèng)，是所有中國(guó)人的夢(mèng)。（夢(mèng)，夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)）

第四篇：吳海紅征文我的中國(guó)夢(mèng)

“中國(guó)夢(mèng).勞動(dòng)美”征文

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

梁垛鎮(zhèn)小學(xué)吳海紅

至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)、教師夢(mèng)。

龍騰華夏，中國(guó)，存在于每一個(gè)龍的傳人沸騰的血液里。歷史的厚重沉淀在每一寸土地，無論在哪里，我們都能有立足之地。當(dāng)你仰望星空，她默默地在你的腳下，給你力量和支持；當(dāng)你背起行囊，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，她就在你的身后，給你祝福；當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)人生悲喜，她就在你的身邊，每一次的呼吸都能感受她的氣息。

我們悲傷難過，她已然歷經(jīng)苦難。我們意氣風(fēng)發(fā)，她已數(shù)度輝煌。唐風(fēng)漢韻，忘不了的曾經(jīng)；厲兵秣馬，勇對(duì)每一次挑戰(zhàn)；鵬程萬里，前方是永恒的目的地。夢(mèng)想的翅膀起飛，就像是雄鷹在翱翔，俯瞰大地，每一個(gè)中國(guó)人都在它的堅(jiān)毅的眼眸里。小小的夢(mèng)想是一朵花的綻放，無數(shù)的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì)是一片花海，走到哪里都有迷人的氣息環(huán)繞著你。同呼吸，共命運(yùn)，每一個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想都會(huì)在終結(jié)點(diǎn)匯集成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)，讓我們的祖國(guó)民富國(guó)強(qiáng)，讓每一個(gè)人都擁有愛和自由。每一個(gè)怒放的生命，如綻放的花朵，在溫暖的陽光下自由的呼吸，在清風(fēng)中搖曳自己的風(fēng)姿，在朗朗明月下進(jìn)入美麗的夢(mèng)境里。她是我們的母親，不讓我們孤寂，惦記著我們，即使相隔萬里；她是我們的母親，想著我們，每一次分離，縱然時(shí)空相隔；我們是你的孩子，依賴著你，用生命的意義溫暖你的心，不讓你經(jīng)歷苦難，給你力量和安慰；我們是你的孩子，快樂而幸福。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，每個(gè)階段都有一個(gè)不同的夢(mèng)，通過實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，不斷的變得堅(jiān)強(qiáng)，變得睿智，我不曾擁有周總理‘為中華之崛起而讀書’那么偉大的夢(mèng)，也不曾擁有劉偉‘用音樂讓自己活得精彩’那么壯闊的夢(mèng)。小時(shí)候，我有得只是一個(gè)平凡的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)系到中國(guó)教育的中國(guó)夢(mèng)，那就是做一個(gè)樸實(shí)無華的人民教師，讓學(xué)生們都能受到良好的教育，讓學(xué)生們都能用自己的知識(shí)去興民富國(guó)，讓學(xué)生們把我們的社會(huì)創(chuàng)建得更加文明，讓學(xué)生們都能為國(guó)家盡綿薄之力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來，不再受到外國(guó)人的欺負(fù)，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我的生活更充實(shí)，更豐富；漸漸的，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)的進(jìn)步，讓我的夢(mèng)發(fā)生了些許的改變，中國(guó)變得強(qiáng)大變得更加富裕了，我的中國(guó)夢(mèng)也跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，如今，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，就是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還要秉著助人自助的理念去好好為中國(guó)的弱勢(shì)群體和需要幫助的人群伸出援助之手。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過程中，我感受著中國(guó)這個(gè)有著上下五千年歷史的文明古國(guó)所帶來的夢(mèng)的氣息，中國(guó)夢(mèng)，凝聚著太多的夢(mèng)，古有詩人李白‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！幕磉_(dá)夢(mèng)，今有三大思想‘建立團(tuán)結(jié)友愛和諧社會(huì)’的和平夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)都必須付出汗水，付出常人所想不到的努力，在夢(mèng)想成真的剎那，有著無法形容的喜悅和激動(dòng)的心情，每個(gè)夢(mèng)的支撐點(diǎn)都是心中的那個(gè)百磨不滅的信念，不管遇到怎么的困境，那個(gè)信念都會(huì)支撐著造夢(mèng)者去堅(jiān)持，去奮斗，去拼搏。有夢(mèng)就有動(dòng)力，就有斗志，進(jìn)而越斗越勇，最后問鼎夢(mèng)的寶座。中國(guó)夢(mèng)的氣息讓我執(zhí)著為我的夢(mèng)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，不管成功與否，我都會(huì)為之付出，為之動(dòng)容。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，時(shí)刻在自己的心中永遠(yuǎn)亮起一盞希望的燈，為自己照亮往夢(mèng)的方向的道路，平坦也好，坎坷也罷，擁有了這個(gè)夢(mèng)，就不能輕言放棄，然后在忽閃不定的時(shí)候自己給自己打氣，讓我的夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)夢(mèng)想的羽毛有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)載之后，它也便產(chǎn)生了新的蛻變?，F(xiàn)在的夢(mèng)想更像一只慢慢爬行的蝸牛，也許笨拙，但身后的每一個(gè)劃痕都寫滿了踏實(shí)；也許沉重，但每一次向前的觸動(dòng)都顯得格外努力；也許速度慢了些，但它始終沿著自己的軌跡，一步一步往上爬。終究有一天，它可以在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，領(lǐng)略屬于它的那片蒼穹，那片風(fēng)景。

第五篇：美麗的中國(guó) 我的夢(mèng)吳昌睿

美麗的中國(guó) 我的夢(mèng)

葵英小學(xué)

三年三班吳昌睿

手握畫筆，我在畫我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)---藍(lán)藍(lán)的天空下，一群孩子呼吸著清新的空氣，在清澈見底的河水里嬉戲玩耍，在寬敞明亮的教室里還有一張張可愛的笑臉。

媽媽說勾畫出一幅這樣的美麗畫卷不應(yīng)只是一個(gè)空洞的口號(hào)，它應(yīng)是一種生活態(tài)度，更是一種生活方式。媽媽告訴我，現(xiàn)在我作為一名小學(xué)生就應(yīng)該從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。比如餐桌上節(jié)約糧食，生活中節(jié)約用水，垃圾要分類不亂扔，過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，少用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不然若干年后一座座富有朝氣的青山就會(huì)變成頭發(fā)稀少枯黃的年邁老爺爺了，那時(shí)風(fēng)沙和泥石流也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。

媽媽的一席話使我懂得美麗中國(guó)是你的，我的，他的；建設(shè)美麗中國(guó)需要你我他的共同努力！讓我們攜起手來一起行動(dòng)吧！