第一篇：新聞策劃分析 講義

新聞策劃分析

講義

伴隨著剛剛過去的一串兒時(shí)熟悉的聲音，也請我們一起走進(jìn)今天我們小組的有關(guān)“六一”兒童節(jié)新聞策劃的分析。

首先，我們先來看看特定日新聞策劃的方法。我們說，特定日新聞策劃的方法主要有五種：

一、宏觀把握，微觀著手，站在歷史的角度看待特定日新聞策劃，然后要回到老百姓身邊；

二、挖掘新聞背后的新聞。新舊對比就可以說是挖掘舊新聞的新聞潛在價(jià)值，和現(xiàn)在的新聞產(chǎn)生對比，從而產(chǎn)生新聞效果。讀舊聞寫新篇，利用歷史和現(xiàn)實(shí)的對比手法，增強(qiáng)新聞事件的新聞價(jià)值和貼近性

三、新聞策劃內(nèi)核的人文情懷。從本質(zhì)上講，人文情懷只是一種意識，好的新聞策劃應(yīng)當(dāng)有憂患意識和人文情懷在里面。特定日更是如此，特別是一些英雄的特定日新聞策劃。

四、橫向比較，將報(bào)道做廣

五、新聞報(bào)道策劃的個(gè)性化。節(jié)日、假日、紀(jì)念日等一些特定日是人們生活中不可缺少的組成部分。從時(shí)間上來說，特定日的報(bào)道每年都有；從空間上來看，每個(gè)媒體都會對特定日進(jìn)行報(bào)道。這兩個(gè)前提限制了對特定日報(bào)道策劃的出新。1內(nèi)容上出新，選的內(nèi)容要有代表性，要能吸引受眾的興趣。2形式上出新，采用不同往常的寫作，版面形式。3對于重大題材的報(bào)道，要提前占有詳細(xì)的材料。

依據(jù)以上五種對特定日新聞策劃的方法，我們分析了為西部的孩子慶?！皣H六一兒童節(jié)”的大型公益活動的新聞策劃（調(diào)出此新聞策劃）

這個(gè)新聞策劃大致講的意思是：天津黃土地旅行社全程出資，讓西部的一些兒童到天津過“六一”，并在這一事件中報(bào)道了許多具有人情味、貼近性的新聞。這家旅行社聯(lián)合不少媒體，利用了“特定日”的原有的公眾效應(yīng)來“造勢”達(dá)到策劃的要求及其愿望。旅行社借助“六一”這個(gè)特定的日子并找出具有相當(dāng)影響力的事件、人物、產(chǎn)品、故事、傳說、影視作品、社會潮流等，策劃出對自己的長遠(yuǎn)發(fā)展有利的新聞事件。比如：在活動過程中，他們還出資讓 參加活動的一名唇腭裂患兒成功接受了手術(shù)，關(guān)注了西部兒童的生活，喚起了人們對西部的關(guān)注——同是祖國的花朵，但是西部兒童和發(fā)達(dá)地區(qū)的兒童過著完全不同的六一，所以該旅行社借助事實(shí)做出新聞策劃，既在新聞中宣傳了自己，又起到了良好的社會效應(yīng)。

結(jié)合特定日新聞策劃的方法，我們對這則新聞策劃的案例做出以下分析：

一、該旅行社能從宏觀把握，微觀著手，它是站在歷史的角度來看待國際六一兒童節(jié)的這樣一則新聞策劃，然后要回到老百姓身邊，回到需要幫助的人身邊。

二、他們善于挖掘新聞背后的新聞。將有代表性的人物和事件提出來，用新舊對比來挖掘舊新聞的新聞潛在價(jià)值，和現(xiàn)在的新聞產(chǎn)生對比，從而產(chǎn)生新聞效果。讀舊聞寫新篇，利用歷史和現(xiàn)實(shí)的對比手法，增強(qiáng)新聞事件的新聞價(jià)值和貼近性

三、新聞策劃內(nèi)核的人文情懷。從本質(zhì)上講，人文情懷只是一種意識，好的新聞策劃應(yīng)當(dāng)有憂患意識和人文情懷在里面。如策劃中有天津市第一中心醫(yī)院為甘肅省患唇腭裂的高鵬小患者進(jìn)行了免費(fèi)的手術(shù)治療，手術(shù)非常成功。2001年5月31日，由王祖淦先生精心策劃和巧妙設(shè)計(jì)，西部的孩子們來到天津第一中心醫(yī)院看望正在接受治療的高鵬小朋友。

四、橫向比較，將報(bào)道做廣，該策劃涉及到很多媒體和事件人物等等。

五、體現(xiàn)了新聞報(bào)道策劃的個(gè)性化。節(jié)日、假日、紀(jì)念日等一些特定日是人們生活中不可缺少的組成部分。它從時(shí)間上、空間上都賦予這側(cè)新聞策劃不同的意義。時(shí)間：六一兒童節(jié)，空間：天津、西部。

同時(shí)，該策劃還做到了三新：

1、內(nèi)容上出新：選的內(nèi)容有代表性，能吸引受眾的興趣，貼近受眾，特別有人文關(guān)懷。

2、形式上出新：采用不同于大多數(shù)媒體往常對兒童節(jié)關(guān)注的寫作角度和版面形式。

3、對于重大題材的報(bào)道有新變化：看似只是一個(gè)兒童節(jié)的新聞策劃，但卻可以將其看做一個(gè)開發(fā)西部的熱話題，現(xiàn)在借“六一”之勢來造國家關(guān)注的西部開發(fā)建設(shè)西部之勢，用小事件體現(xiàn)大題材。

不過我們從分析“六一節(jié)”的相關(guān)策劃看出特定日新聞策劃存在足多的問題：

1、新聞媒介策劃同質(zhì)化

2、新聞報(bào)道策劃的異化

3、新聞活動策劃商業(yè)化 比如：

既然存在問題，我們就要想辦法解決：

1、找準(zhǔn)本媒體定位，突出差異性

2、新聞報(bào)道策劃基于“實(shí)”而始于“新”。

如此則案例，雖然進(jìn)行這樣的策劃，能夠提高此旅行社的知名度、美譽(yù)度，讓其獲益良多，但是最重要的一點(diǎn)，它是基于事實(shí)做出這個(gè)新聞策劃，并且起到了良好的社會效應(yīng)。

接下來，請看Google公司在兒童節(jié)這天，對自己網(wǎng)站logo的一個(gè)美化：

六一是波蘭、俄羅斯、中國、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞等少數(shù)幾個(gè)原來或現(xiàn)在號稱是“社會主義”的國家的國際兒童節(jié)，谷歌在波蘭首頁（國家域名大全）上線了慶祝Logo（見上圖），一個(gè)小女孩抱著一個(gè)皮球代替了字母“O”，而兩個(gè)男孩在鉆著字母g玩耍。

其實(shí)Google公司這里也體現(xiàn)出一個(gè)人文關(guān)懷：關(guān)注著你們的未來，你們祖國的花朵??

其實(shí)，關(guān)于慶祝六一的案例特別的多，如：

駐芬蘭使館舉行“六一”國際兒童節(jié)開放日活動

2009年6月1日，中國駐芬蘭使館內(nèi)一片歡聲笑語。使館為中芬小朋友舉行了開放日活動。來自使館所在地的幼兒園、國際小學(xué)以及鄰居的小朋友及家長、老師同使館小朋友共約70人共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

該給孩子選一套什么樣的書?

廣州市文化局在越秀區(qū)少年宮舉行了一場“全國少年兒童閱讀年——廣州地區(qū)閱讀展示”活動。2009年4月到2010年4月,是我 國第一個(gè)“全國少年兒童閱讀年”。作為一個(gè)歷來十分重視讀書教育的國家,“少小需勤學(xué),文章可立身”這樣的勸學(xué)詩句仍然是現(xiàn)代很多家長們的心聲。然而,當(dāng)讀書僅僅變成繁重的功課壓力時(shí),少兒閱讀量不夠、閱讀面過窄所引起的種種弊端也隨之產(chǎn)生。

第二篇：《新聞寫作知識》講義

醫(yī)院通訊員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料

一、新聞的概念及基本要求

把新聞作為一門科學(xué)進(jìn)行研究，從1845年德國學(xué)者普爾茲所著《德國新聞事業(yè)》算起，迄今不過一百多年。若以美國新聞教育和研究事業(yè)的興起為標(biāo)志，也僅為一個(gè)世紀(jì)左右。我國的新聞學(xué)研究遲于歐美國家，于二十世紀(jì)二十年代開始進(jìn)行。由于該學(xué)科作為一門專門的研究對象起步較晚，所以，我們在學(xué)習(xí)新聞的過程中，有時(shí)會發(fā)現(xiàn)一些著作的提法或者分類并不統(tǒng)一，但它們的基本要求和基本原理都是相通的。我國的新聞理論主要借鑒了西方國家的新聞學(xué)理論，但又有所不同。

（一）新聞的定義

新聞有很多定義，在不同的國家，不同的研究者對它有不同的定義。比如，在西方，對新聞的嚴(yán)肅定義有：“新聞就是變遷的記錄”——英國《泰晤時(shí)報(bào)》，“新聞就是新鮮報(bào)道”——英國《牛津字典》等等，在國外對新聞的幽默定義也有許多，比如:“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”——美國《紐約太陽報(bào)》博加特等。

我國學(xué)者對新聞也有一些定義，比如：“新聞就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的很重要事實(shí)”——范長江；“新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”——陸定一。

我們一般指的新聞，可以理解為：新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。

這一定義體現(xiàn)了三個(gè)要點(diǎn)：新聞必須是新近發(fā)生和新近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)；新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是有價(jià)值的；新聞必須是對事件的“報(bào)道”。

新聞都是以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)性是新聞的生命，也是第一要素。

凡是新聞文體，不論消息報(bào)道，還是通訊、特寫，在寫作上都應(yīng)當(dāng)做到 新、快、短、活。

（二）新聞的分類

新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新聞邊緣體裁。新聞邊緣體裁主要包括：報(bào)告文學(xué)、調(diào)查報(bào)告、采訪札記、工作研究、來信等。

新聞分廣義的新聞與狹義的新聞，上段的分類是按廣義的新聞進(jìn)行分類的，它們是報(bào)紙、廣播、電視等媒體中常見的報(bào)道體裁。狹義的新聞專指消息，又稱電訊（通過電報(bào)、電傳、電子計(jì)算機(jī)傳輸?shù)南ⅲ?。它是?bào)紙上最經(jīng)常、最大量運(yùn)用的一種新聞報(bào)道體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地向讀者傳播新聞信息的報(bào)道方式。

（三）新聞的六要素

新聞要素，是指新聞構(gòu)成的主要因素。交待新聞要素，是把事實(shí)報(bào)道清楚的起碼條件。一般來講，在傳統(tǒng)的新聞學(xué)講義中，我們常提到的是五要素，所謂五個(gè)W（When，Where，Who，What，Why——何時(shí)，何地、何人、何事、何故）。在西方新聞學(xué)有一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為新聞學(xué)除了五個(gè)W外，還應(yīng)增加一個(gè)H（How——怎么樣，何果），也稱新聞六要素。新聞六要素近年來在國內(nèi)一些教材中得到認(rèn)可。

（四）新聞?wù)Z言

在寫新聞時(shí)，有的作者常用寫散文或者寫評論的方式寫新聞，其實(shí)，它們之間的語言要求是不一樣的。文學(xué)語言是藝術(shù)的語言，評論語言是說理性語言，新聞?wù)Z言則是表述事實(shí)的語言。

新聞?wù)Z言作為一種獨(dú)立的書面語體，它服務(wù)于事實(shí)的報(bào)道，具有質(zhì)樸、實(shí)用的語言形態(tài)，明快而富有表現(xiàn)力的語言風(fēng)格，講求信息的運(yùn)載量，使之適宜于社會的廣泛傳播。

新聞?wù)Z言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實(shí)和通俗。

1、客觀。新聞?wù)Z言的主要功能用于表達(dá)客觀事實(shí)，而主觀認(rèn)識和感情的強(qiáng)烈外露，勢必干擾讀者（聽眾、觀眾）對事情原貌的了解和把握。比如說，我們講某某員工工作認(rèn)真，某某領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，則不如用一些事情把它反映出來，讓讀者去品味，而不一味去下結(jié)論。

新聞?wù)Z言的客觀性，通常表現(xiàn)為：

1）中性詞多于褒貶詞，即客觀地描述，而不隨便下結(jié)論，或者評論；新聞中一般不使用評議性的語言，即使是評述性消息，作者的評述語言也極少，多講究分析對比，然后自然將極其精練的評述語言自然落筆。

2）修飾語的限制性多于形容性，舉例：昨日氣溫已開始回暖，最高溫度已達(dá)15℃，這是用數(shù)字進(jìn)行限制；如果寫成：昨日氣溫已開始回暖，大家感到比前些日暖和很多，這就成了形容詞性，不宜用作寫新聞。

3）句子的陳述口氣多于感嘆口氣。把一些事件或者現(xiàn)象以第三者身份客觀描述出來，而不是以第一人稱或第二人稱去下結(jié)論或發(fā)表感嘆。

2、確切。確切，就是準(zhǔn)確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性。新聞的模糊語言不是語言含混不清，而是相對于精確語言來說，其精確度較低，但又不失之確切。比如，“近200噸”比“幾百噸”，“30多厘米”比“幾十厘米”要精確。

3、簡練。新聞以簡練為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔、洗練，干凈利落，切忌拖泥帶水。正如魯迅說過，“簡潔的文字，有著穿透讀者心胸的力量”。寫新聞提倡寫短句，說短話，強(qiáng)調(diào)簡捷直敘，少曲迂回，尤其忌語言雜質(zhì)，不要讓復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和修辭手段、表情語言淹沒事實(shí)。比如，“在??的大好形勢下，在??鼓舞下，在??的基礎(chǔ)上”等等繁冗的句子都應(yīng)避免。

4、樸實(shí)。質(zhì)樸無華，具體實(shí)在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講究樸實(shí)，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄”。

5、通俗。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認(rèn)識水平出發(fā)，運(yùn)用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。在寫新聞時(shí)，用語不以作者的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，也不以行業(yè)內(nèi)的認(rèn)識為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)是最廣大的讀者認(rèn)識為標(biāo)準(zhǔn)，對一些特殊用詞，或者專有名詞，應(yīng)加必要的注釋。

二、消息與通訊的特點(diǎn)與區(qū)別

（一）消息的特點(diǎn)

消息主要告訴人們發(fā)生什么事情（包括新的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題等），往往只報(bào)道事情的概貌而不講詳細(xì)的經(jīng)過和情節(jié)，是以簡要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。

消息按事實(shí)性質(zhì)分類，可分為事件性新聞和非事件性新聞；按報(bào)道內(nèi)容分，可以分為經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞、人物新聞和政治新聞；按寫作特點(diǎn)分，可分為特寫式消息、目擊新聞、解釋性報(bào)道和背景報(bào)道；按篇幅長短分，可分為簡訊、一句話新聞、標(biāo)題新聞；按寫作形式分，可以分為動態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)性消息、綜合消息和述評性消息；其他的消息形式還有公報(bào)式消息，答記者問等。

消息體裁的特征：

1）比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡明扼要，文字干凈利落； 2）常有一段導(dǎo)語，開門見山，吸引讀者（聽眾、觀眾）； 3）敘事樸實(shí)，實(shí)在，通常一事一報(bào)，講究用事實(shí)說話； 4）時(shí)間性強(qiáng)，注重時(shí)效，報(bào)道快速及時(shí)；

5）基本表達(dá)方法是敘述，而且多為概括的敘述，但不能概念化。

6）結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。一般是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系，把最重要、最新鮮的事實(shí)寫在最前面，然后再寫次要的，更次要的；也可以依照事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的順序來寫，但要突出主要部分。

7）交代必要的背景。寫清楚被報(bào)道事物的歷史背景，事件發(fā)生、發(fā)展、變化的環(huán)境，條件以及與其它事物的聯(lián)系。目的是通過比較、襯托，更鮮明的闡述事物的意義。

我們在寫作過程中，經(jīng)驗(yàn)性消息實(shí)用價(jià)值比較大。經(jīng)驗(yàn)性消息是反映某地區(qū)或某單位在執(zhí)行黨和國家路線、方針政策中，所取得的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法及其顯著效果的一種新聞體裁。它是典型報(bào)道的一種，用以推動全局，指導(dǎo)工作。

（二）通訊的特點(diǎn)

通訊也是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡的生動報(bào)道。它不僅告訴人們發(fā)生了什么事，而且交待事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)的環(huán)境氣氛。

通訊常分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等。工作通訊是反映并指導(dǎo)實(shí)際工作的一種通訊，它通過事實(shí)的報(bào)道，分析當(dāng)前工作中的經(jīng)驗(yàn)和問題，提出帶有規(guī)律性的東西去推動工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和理論色彩。

我們用得較多的是工作通訊，但目前，我們的工作通訊寫得格式較死板，程式化太強(qiáng)，有必要注意切入角度，寫得更鮮活。

通訊的體裁特征：

1）容量大，范圍廣，取材比較全面、完整； 2）展開情節(jié)，情景交融，還講求結(jié)構(gòu)的變化；

3）對事實(shí)的表達(dá)多樣化，結(jié)合敘述，兼以描寫、說明、抒情或議論，富有感情色彩或理論色彩。與消息相比較，通訊的描寫偏多。

4）比起消息，通訊的文字篇幅稍為長一點(diǎn)，發(fā)稿時(shí)間也可以稍緩一些，但仍然要求盡可能短、快。

（三）消息與通訊的區(qū)別

1、在內(nèi)容上，消息簡略單純，通訊詳細(xì)豐富。

從內(nèi)容方面看，消息大多是一事一報(bào)，而且只報(bào)道新聞事件的大致情況，如果有細(xì)節(jié)也是非常少的。而通訊報(bào)道則可以是一人一事，也可以涉及眾多的人物和事件。同時(shí)，通訊十分重視細(xì)節(jié)的刻畫，在一篇通訊中往往有大量的細(xì)節(jié)。

2、形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng) 形式，一般是指文章的結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)方式。

從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體，都有常用的模式。消息寫作，很大程度上是按著固定的模式進(jìn)行操作，創(chuàng)造性只體現(xiàn)在一些局部的地方。通訊則不然，它的寫作跟一般的記敘文相似，沒有固定的格式，每一篇都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式。

另外，消息的表達(dá)方式和語言也都有一定的程式性，在表達(dá)方面，消息主要用敘述，別的表達(dá)方式很少。在語言上，消息運(yùn)用詞語的直接含義，顯得簡潔樸素，循規(guī)蹈矩。而通訊表達(dá)方式豐富多樣，語言常有新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性運(yùn)用，顯得溢光流彩搖曳多姿。

3、在寫作技巧上，消息手法簡單，通訊手法多樣。

這里所說的寫作技巧，含義較廣，包括虛實(shí)相襯、對比烘托、鋪墊弄引、設(shè)置懸念、欲擒故縱、欲露先藏、欲揚(yáng)先抑等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對偶、排比、夸張等多種修辭手法。這些手法，消息也是要運(yùn)用的。但是，由于消息簡潔樸實(shí)的文體本性所限制，消息對這些手法只在合適時(shí)偶爾一用。通訊則不然，為了加強(qiáng)作品的感染力和生動性，它常常使用以上多種寫作技巧。比如通訊《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙肪陀腥缦乱欢蚊鑼懀?/p>

??孔繁森離開拉薩兩天后，進(jìn)入阿里地區(qū)措勤縣境。藏北大草原那雄渾、壯美的景色展現(xiàn)在他面前：遠(yuǎn)方，綿延起伏的雪山在藍(lán)天的映襯下格外壯麗，廣袤無垠的草原一直伸展到遙遠(yuǎn)的天際。近旁，一座座用石塊壘成的瑪尼堆披掛著祈禱吉祥的五彩經(jīng)幡，一堆堆高寒地帶特有的紅柳叢在陽光下像火一樣耀眼。天空，時(shí)而白云朵朵，時(shí)而烏云密布；原野，時(shí)而大雪紛飛，時(shí)而風(fēng)沙彌漫??

這段文字中有虛實(shí)、有以比、有比喻、有對偶、有夸張??作者就是運(yùn)用這些手法，使新聞也具有了藝術(shù)的品性。

4、在風(fēng)格上，消息樸實(shí)，通訊富有文采。

手法的不同自然會造成風(fēng)格的不同。消息一般沒有文學(xué)性，樸素實(shí)用。通訊則有比較強(qiáng)的文字性，生動活潑而富有文采。在一期報(bào)紙上，兩種文體相互映襯和補(bǔ)充，使新聞媒體更加完美。

5、時(shí)效上，通訊不如消息迅速及時(shí)

雖然有消息、通訊同時(shí)發(fā)表的情況，但一般來說，通訊的時(shí)效性是趕不上消息的，因?yàn)橄?nèi)容簡略，篇幅短小，采訪快，寫稿快。有時(shí)事發(fā)幾分鐘，甚至不到一分鐘，媒體就開始進(jìn)行消息報(bào)道。而通訊有大量的細(xì)節(jié)，篇幅一般比較長，采訪需要比較詳細(xì)，寫稿時(shí)間也要長一些。

三、消息的寫作

（一）消息的結(jié)構(gòu)

消息的組合成為從外部看，一般可分為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾幾個(gè)部分。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則消息通常不可缺少的部分（標(biāo)題新聞、簡明新聞除外），而背景和結(jié)尾有時(shí)可根據(jù)情況省略。

新聞按照結(jié)構(gòu)方式通?？煞譃槿N：倒金字塔式，金字塔式，和散文式結(jié)構(gòu)。1）倒金字塔結(jié)構(gòu)。“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的第一段是導(dǎo)語，是最重要的新聞事實(shí)概括，然后按照新聞事實(shí)的重要程度依次寫下去。

從結(jié)構(gòu)布局上看，消息最常用的倒金字塔式結(jié)構(gòu)。這是其它新聞文體所不具備的。倒金字塔式結(jié)構(gòu)不是根據(jù)事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序來安排層次段落，而是根據(jù)事實(shí)的重要程度或受眾關(guān)心程度來決定段落順序。它要求把最重要、最新鮮或最精彩的新聞事實(shí)放在消息的開端，即新聞導(dǎo)語里面。其它事實(shí)也是按先重后輕、先主后次的順序來安排的。它多用于事件性新聞。

倒金字塔結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)有：最能體現(xiàn)新聞性；開門見山，概括性強(qiáng)；切合讀者心理，并能引起“新聞欲”；便于編輯處理稿件和制作標(biāo)題，便于記者增加新的重要事實(shí)材料。它的缺點(diǎn)有：過于標(biāo)準(zhǔn)化，程式化，缺乏多樣性，往往略輸文采，愈到后面愈顯得無力，有“虎頭蛇尾”之嫌；比較容易出現(xiàn)標(biāo)題、導(dǎo)語、主體“三重復(fù)”現(xiàn)象，此現(xiàn)象應(yīng)力爭避免。

2）金字塔結(jié)構(gòu)。金字塔結(jié)構(gòu)是按事情發(fā)生的始末，即依時(shí)間順序安排材料的一種消息結(jié)構(gòu)形式。事情的開始和結(jié)束，就是新聞的開頭和結(jié)尾。

金字塔結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)主要有：行文構(gòu)思比較方便；可以保持事實(shí)比較完整的故事性；容易清楚地反映出新聞事件原委始末的脈絡(luò)。它的缺點(diǎn)有：可能比倒字金塔的篇幅可能多一些；容易顯得平鋪直敘；有些題材從頭說起，容易顯得平淡或缺乏新鮮感。

3）散文式結(jié)構(gòu)。散文式結(jié)構(gòu)，是指消息寫作中，適當(dāng)吸收散文的寫法。

（二）消息的標(biāo)題 消息標(biāo)題從形式到內(nèi)容與任何文體的標(biāo)題不同。它的一個(gè)顯著特點(diǎn)是內(nèi)容具體、涵義明確、鮮明引人。標(biāo)題把消息的核心內(nèi)容概括、濃縮成幾個(gè)詞(短語)或一句話，使人一目了然，且過目難忘。

消息的標(biāo)題，不僅有主題，還有引題或者副題，內(nèi)容重要的消息，有時(shí)兼有主題和引題、副題。主題字號最大，最突出，處于中間顯要位置。引題用以交代背景，烘托氣氛，揭示意義。副題用以補(bǔ)充交代事實(shí)或問題，說明主題的來源和依據(jù)，有時(shí)也用來說明或注釋，甚至是全文提要。

不管采用什么方式，標(biāo)題都應(yīng)該準(zhǔn)確、清楚、簡潔、生動。切忌空、偏、煩、板，努力做到求實(shí)、求準(zhǔn)，求簡、求活。

消息的標(biāo)題與通訊的標(biāo)題最大的區(qū)別在于是否標(biāo)出了新聞事實(shí)，消息要求在標(biāo)題中寫明新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，簡潔明快；通訊的標(biāo)題可以標(biāo)出事實(shí)，也可以不標(biāo)出事實(shí)。

（三）消息的導(dǎo)語

導(dǎo)語寫作來自于電報(bào)。1844年，美國油漆匠出身的科學(xué)家繆爾·莫爾斯發(fā)明了電磁電報(bào)，1851年，美聯(lián)社首先將它用于播發(fā)新聞電訊。1861年至1865年，美國南北戰(zhàn)爭期間，有許多重要新聞需要及時(shí)報(bào)道，然而在戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境中，電訊稿經(jīng)常是僅僅發(fā)了一半，由于戰(zhàn)爭或者電訊的緣故，由于時(shí)間寶貴機(jī)會寶貴，記者們不約而同地首先把最重要的新聞事實(shí)先發(fā)出去，報(bào)社編輯部只要能夠收到稿子第一段，就可以當(dāng)成一條短的消息進(jìn)行報(bào)道，這樣，客觀需要逼著記者把最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，此種寫法得到讀者和新聞界的肯定，由此，新聞的導(dǎo)語逐漸形成，同時(shí)，也促進(jìn)了新聞倒金字塔寫作結(jié)構(gòu)的發(fā)展。

導(dǎo)語是以簡要的文字，突出最重要、最新鮮或最富有個(gè)性特點(diǎn)的事實(shí)，揭示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息開頭部分。它往往是一篇消息內(nèi)容的核心和精華。

在通常的情況下，導(dǎo)語是消息開頭的第一段；有的短消息不分段，導(dǎo)語便是開頭第一句話；有的消息段落很簡短，其導(dǎo)語也可以是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的段落。有的消息也可以沒有導(dǎo)語，比如一句話新聞。

導(dǎo)語是消息體裁的顯著特征，也是寫好消息的一大難點(diǎn)。

導(dǎo)語的寫作非常重要，在新聞界有一個(gè)說法，報(bào)紙編輯最見功力的重要方面是制作標(biāo)題；記者寫消息最見功力的是寫好導(dǎo)語，導(dǎo)語的好壞在很大程度上決定著編輯對稿件的取舍。生動的導(dǎo)語相對于新聞好像蝴蝶相對于花叢，容易引起他人的注意。美國哥倫比亞大學(xué)新聞系教授曼徹爾也曾說過：我寫新聞，有一半甚至更多的時(shí)間用于琢磨導(dǎo)語。導(dǎo)語寫作主要注意以下幾點(diǎn)：

1）人們最感興趣的是什么，最需要告訴人們是又是什么，并把二者和諧地統(tǒng)一起來； 2）從新聞內(nèi)容中選擇最重要點(diǎn)；

3）應(yīng)有新聞事實(shí)，避免與主體內(nèi)容的重復(fù)； 4）交待消息的來源和新聞的根據(jù)，給人以可信感； 5）文字精，表達(dá)巧，凝練、醒目、明快。

寫導(dǎo)語的基本要求：要實(shí)在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇一律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，可以有敘述式，評述式，描寫式，設(shè)問式等，其中敘述式導(dǎo)語用得比較多。

1）敘述式導(dǎo)語：又稱直敘式導(dǎo)語，用直接敘述的方法，簡要地寫出消息中最新鮮、最重要的事實(shí)。如：“我國音樂界第一個(gè)學(xué)術(shù)性團(tuán)體——聶耳星海學(xué)會昨日在武漢成立?！盵敘述式]

2）評述式導(dǎo)語：對消息的主要內(nèi)容進(jìn)行評論，說明意義，進(jìn)行判斷。這類導(dǎo)語又可分成“結(jié)論式”、“評論式”、“提問式”三種類型。如

新華社北京一九八五年四月一日電 今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束。[評論式]

目前世界上究竟有沒有貧困的“第四世界”？有！盡管在這不斷繁榮的年代里不多見，然而它卻一直存在著。??[提問式]

新華社記者報(bào)道：北京人的生活節(jié)奏變快了。過去那種“工作不象工作，休息不象休息”的狀況正在改變。[結(jié)論式]

3）描寫式導(dǎo)語：對消息中的人和事，或現(xiàn)場環(huán)境作簡潔形象的描繪，渲染氣氛，以達(dá)到某種情緒效果。如：

據(jù)新華社北京三月八日電 一盆盆翠綠的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女一千五百多人歡聚一堂，相互握手問好，親切交談，共同慶?！叭恕眹H勞動?jì)D女節(jié)。[描寫式] 4）引語式導(dǎo)語：也叫摘要式導(dǎo)語，引用或摘錄文件、公報(bào)中的關(guān)鍵材料或消息中人物的言談，以突出消息的中心。

另外還有號召式、摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導(dǎo)語要“立片言以居要”，但在寫作時(shí)，往往免不了出現(xiàn)各種問題，常見問題稱之為導(dǎo)語寫作十忌： 一忌名稱羅列式導(dǎo)語，某一活動往往是由五六家單位主辦的，有的人在導(dǎo)語中將這些單位名稱全部羅列出來，使導(dǎo)語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關(guān)心的是這場活動，而不是主要單位，如果非要出現(xiàn)，可放到消息末尾。

二忌“為了式”或目的式導(dǎo)語。即將新聞事實(shí)所要達(dá)到的目的放進(jìn)導(dǎo)語里，使導(dǎo)語膨脹沉重，不堪重負(fù)。如為了迎接北京2008年奧運(yùn)會，為了貫徹落實(shí)十七大精神??干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導(dǎo)語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的，導(dǎo)語應(yīng)開門見山，開始就用背景材料，不僅說不清，而且也容易使讀者如墜云霧。

四忌學(xué)術(shù)語言作導(dǎo)語。將一些學(xué)術(shù)專業(yè)性強(qiáng)、難懂的專業(yè)名詞放在導(dǎo)語中，顯然使人看不懂，這里要做好“第二種語言的翻譯”，使之通俗化、大眾化、口語化。

五忌導(dǎo)語公式化。一些通訊員或記者喜歡用一個(gè)框框去套多種內(nèi)容，結(jié)果是平淡無奇，千篇一律。公式化導(dǎo)語必然導(dǎo)致導(dǎo)語無新意，面目可憎。

六忌概念化。導(dǎo)語內(nèi)無具體新聞事實(shí)，充斥了大而空的套話、空話、官話。七忌數(shù)字堆砌。導(dǎo)語內(nèi)數(shù)字過多，就會淹沒新聞事實(shí)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字一般來說是枯燥乏味的，最好不要將其放進(jìn)導(dǎo)語內(nèi)，即使要寫，也應(yīng)將數(shù)字形象化。

八忌長導(dǎo)語。導(dǎo)語冗長，使人感到很沉悶，根本沒有興趣再看下文。一般應(yīng)控制在80字內(nèi)，最多不要超過150字。

九忌邏輯不清，概念模糊。

十忌標(biāo)題與導(dǎo)語重復(fù)。如題目: 縣ХХ部門舉行迎新春座談會;導(dǎo)語：昨日，縣ХХ部門在該局會議室舉行慰問老干部座談會。題目和導(dǎo)語幾乎是“一模一樣”。

（四）消息的主體

主體是在導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，引入更多的與主題相關(guān)的事實(shí)，使之更加詳實(shí)、具體。這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要。

主體的寫作，我認(rèn)為要注意以下三點(diǎn)

1、圍繞主題、扣緊導(dǎo)語。導(dǎo)語、主體、結(jié)尾是消息的完整肌膚，寫作時(shí)對選材和結(jié)構(gòu)要通盤考慮。新聞主體部分所涉及的內(nèi)容比較多，不能一一羅列，但仍要緊緊圍繞導(dǎo)語中確立的主題思想來挑選素材。雖然，有些素材很感人、很動聽，但若與主題無關(guān)，也要忍痛割愛。在新聞諸要素中，主體需要包容哪幾個(gè)要素，回答幾個(gè)要素，回答哪幾個(gè)問題，都必須緊扣導(dǎo)語的軌跡，而不能脫節(jié)。

2、段落分明、啟承自然

從消息的段落大小和字?jǐn)?shù)多少來看，新聞主體所占的篇幅較大，一般比導(dǎo)語和結(jié)尾要長。但是新聞主體不是大采礦，不能什么才都往里面裝。寫作時(shí)，要把材料排個(gè)隊(duì)，安排好次序，那個(gè)在前，哪個(gè)在后，先說什么，后說什么；哪些材料構(gòu)成一段，哪些材料構(gòu)另一段，都要涇渭分明，力求層次清楚。每一段最好只說一層意思，不要你中有我，我中有你，處于膠合狀態(tài)。提倡段落短一點(diǎn)，段落可以多一點(diǎn)。段落與段落之間的過渡，盡量能夠找到有機(jī)的聯(lián)系。

3、手法靈活、敘述生動

消息寫作固然以敘述為主，但不排斥其他寫作手法。美國新聞學(xué)者麥爾文·曼切爾把“要表現(xiàn)，不要敘述”作為新聞消息寫作的“第一信條。他說“平鋪直敘，會使讀者和聽眾處于消極的地位。表現(xiàn)就會使之身臨其境?！彼f的表現(xiàn)，就是指生動形象的描述。在消息中加強(qiáng)形象描寫，用生動的形象來說明抽象的事物，往往會收到好的效果。

（五）消息的背景

消息背景，是指新聞事實(shí)出現(xiàn)的緣由、環(huán)境和主客觀條件。背景是一篇消息的有機(jī)組成部分，是補(bǔ)充、反襯或烘托新聞事實(shí)和新聞主題的重要材料。

我們寫新聞人物，必須向讀者交代這個(gè)人物的經(jīng)歷和社會關(guān)系；我們寫新聞事件，也必須向讀者介紹這一事件的歷史條件、自然環(huán)境、前因后果與來龍去脈。新聞背景的種類很多，諸如：歷史背景、時(shí)代背景、政治背景、經(jīng)濟(jì)背景、人物背景、地理背景、人文背景、民族背景、知識背景等等。這里介紹幾種主要的類型：

1）歷史背景。恰當(dāng)?shù)亟淮⒅兄饕侣勈聦?shí)或其所涉及的人物、地點(diǎn)的歷史狀況，以有助于讀者了解人和事的全貌，增加其新聞價(jià)值。如毛澤東同志寫的《中原我軍占領(lǐng)南陽》，背景是介紹南陽的歷史狀況的：“南陽為古宛城，三國時(shí)，曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)??”使人們對南陽在軍事上的重要地位，認(rèn)識更清楚了。

2）地理背景。有些新聞涉及國內(nèi)外的有關(guān)城市、地區(qū)，而讀者不一定知道，有必要適當(dāng)介紹有關(guān)地區(qū)的自然環(huán)境、風(fēng)土人情。

3）人物背景。當(dāng)新聞中出現(xiàn)讀者不熟悉的新人物，或者過去熟悉，由于時(shí)間久了印象不深的人物，就需要介紹人物的概況，作為背景交代。

4）事物背景。指介紹一些新事物、新成就的有關(guān)資料，以幫助讀者了解這些事物的意義和它的價(jià)值。尤其在科技報(bào)道中，對新技術(shù)更需要作背景介紹。交代背景的方式在消息中所起的作用，主要有：

1）說明與解釋。通過背景交代正確地揭示原因與結(jié)果、現(xiàn)象與本質(zhì)、全局與局部等。2）交代與補(bǔ)充。與主要新聞事實(shí)有關(guān)聯(lián)的一些材料又不得不加以交代和補(bǔ)充，就得運(yùn)用背景。

3）襯托與對比。

（六）消息的結(jié)尾

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式??等等。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。

在消息寫作中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是必須有的，背景和結(jié)尾在某些消息中可以沒有。

（七）消息寫作的誤區(qū)

我們寫信息報(bào)道，寫出來的東西要么空乏無力、沒有說服力；要么無法吸引受眾、致使讀者閱讀欲不強(qiáng)等等。針對這些問題，我們要多讀、多看、多思考，提高消息寫作水平，多出精品，更重要的是徹底摒棄為完成上級任務(wù)而寫作的錯(cuò)誤思想，變被動“要我寫”為主動“我要寫”，充分挖掘?qū)懽鳚摿Γ拍軇?chuàng)作質(zhì)量高、反響好的稿件。接下來，看一看我們在消息寫作中到底存在哪些誤區(qū)。

誤區(qū)一：弱化標(biāo)題。標(biāo)題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。我們平時(shí)在寫作過程中，將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上，常常是寫完稿后再起標(biāo)題，想不出好的就隨意編個(gè)了事，總覺得無關(guān)緊要。其實(shí)，這是陷入了弱化標(biāo)題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū)。標(biāo)題絕對是一篇稿件成功與否的關(guān)鍵所在。我們閱讀消息時(shí)，最先看到的常是新聞的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題會抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去；而一個(gè)索然無味的標(biāo)題只能讓你一掃而過不想再探究下面的新聞。因此，我們要多在標(biāo)題擬定上下功夫，要按照創(chuàng)新、貼切、準(zhǔn)確、精煉等原則做好每一個(gè)標(biāo)題。

誤區(qū)二：角度錯(cuò)位。大家都知道，我們負(fù)有及時(shí)宣傳報(bào)道本單位大事要聞的職責(zé)。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高。主要問題還是出在消息的采寫角度上。我們的報(bào)道應(yīng)該精益求精，努力增強(qiáng)報(bào)道的新聞性、親民性、創(chuàng)新性，尤其在調(diào)整報(bào)道方向、拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價(jià)值的新聞點(diǎn)。比如，基層會議和基層領(lǐng)導(dǎo)的活動不是新聞，而會議里出臺的重要舉措和領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的工作導(dǎo)向才是重點(diǎn)，我們在寫作時(shí)只有避開會議角度將這些新聞要點(diǎn)“拎”出來，稿件才能出彩。如果說真實(shí)是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準(zhǔn)了新聞的角度，也就找到了報(bào)道成功之源。誤區(qū)三：貪大求全。我們在寫作時(shí)，總想把單位的各項(xiàng)工作全面地反映出來，寫消息時(shí)就不得要領(lǐng)地“一、二、三、四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個(gè)消息寫作的誤區(qū)：貪大求全。我曾經(jīng)有段時(shí)間在新聞寫作時(shí)常會不自覺地帶有機(jī)關(guān)應(yīng)用文寫作的痕跡，把稿件寫成了總結(jié)報(bào)告式，總想面面俱到，卻面面不到。其實(shí)，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就可以了，如果出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。

四、通訊的寫作

（一）通訊的涵義

通訊是一種比消息詳細(xì)而深入地報(bào)道新聞事實(shí)的體裁。西方傳媒中沒有“通訊”，它們的“新聞專稿”（又稱特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國的通訊。

通訊與消息同屬新聞體，有幾點(diǎn)區(qū)別：從容量看，通訊容量大、事實(shí)詳細(xì)，一般篇幅長；消息容量小，事實(shí)概括，一般篇幅短。從報(bào)道對象看，通訊選材較嚴(yán)，消息選材寬。從結(jié)構(gòu)看，通訊靈活多變，而消息相對穩(wěn)定。從表達(dá)看，通訊以敘述描寫為主，靈活自由，消息以敘述為主。從報(bào)道時(shí)效看，通訊不如消息快。

（二）通訊的特征

1、容量大:通訊可以反映更多、更具體的情況，把事件的來龍去脈交代得更詳盡，篇幅可以稍長。

2、樣式多:此點(diǎn)可在通訊的類型中詳見。

3、寫法活:結(jié)構(gòu)靈活多變、表達(dá)方式自由，語言形象生動。

有些教材將新聞性、文學(xué)性、評論性作為通訊的特征，并不準(zhǔn)確。新聞性是通訊所具備的，但與其它新聞體裁無相異；文學(xué)性也非每篇通訊必備；通訊固然在表達(dá)方式上靈活自由，議論、抒情的運(yùn)用多些，但通訊畢竟仍以敘述、描寫為主，很多通訊并非一律要直接體現(xiàn)“報(bào)道者”的意志，而應(yīng)以客觀為佳，故評論性也非通訊之特征。

（三）通訊的類型

一般有兩種分法。一是按報(bào)道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。一是按報(bào)道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。

1、訪問記。由記者出面登場，以采訪活動過程為主線來結(jié)構(gòu)和組織材料。寫作時(shí)有問有答，現(xiàn)場感強(qiáng)，可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

2、專訪。訪問記的一種，是就特定問題、特定對象進(jìn)行專門的訪問，內(nèi)容集中。專訪以人物、現(xiàn)場和記者為三要素，突出“?！?、“訪”二字。涉及面不太寬，不應(yīng)貪大求全。

3、新聞小故事或稱新聞故事、小故事。要求一“小”，二有“故事”，三以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個(gè)片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡單，不求繁多人物，不必橫生枝節(jié)，求精悍、生動。

4、特寫。將生活中某特定畫面放大，集中突出描繪事件和人物某些片斷、細(xì)節(jié)和部分，給人以深刻印象和強(qiáng)烈感染。

5、大特寫。抓住社會熱點(diǎn)事件、人物或現(xiàn)象，對事實(shí)作全方位、多側(cè)面報(bào)道，用優(yōu)美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報(bào)道形式。

6、集納。把表現(xiàn)一個(gè)主題而又相對獨(dú)立的小故事或片斷事實(shí)組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實(shí)，可以是發(fā)生在同一時(shí)間的，也可是不同時(shí)間的；可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。

7、側(cè)記。從一個(gè)側(cè)面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過程，但求抓住特點(diǎn)，扣緊受眾興趣點(diǎn)、回答受眾普遍關(guān)心的問題。寫作時(shí)往往夾敘夾議，兼談感受。

8、巡禮。邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見所聞寫出來告訴受眾；講求動態(tài)感、現(xiàn)場感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

（四）通訊的寫作方法

1、通訊的主題：正確、深刻、新穎的新聞主題從那里來？自然來自實(shí)踐，來自作者對新聞事實(shí)及其所處時(shí)代的深入了解，也就是許多記者所說的“吃透兩頭”。“兩頭”指“上頭”和“下頭?！薄吧项^”即黨和國家在新的歷史時(shí)期的方針政策等方面；“下頭”即指實(shí)際，受眾普遍關(guān)注的事實(shí)。

列寧的夫人克魯普斯卡婭曾說：“列寧在做新聞編輯工作時(shí)，很重視選擇那些政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題?！边@通常被認(rèn)為是通訊確立主題的準(zhǔn)則。

“政治上重要的”，即指選擇和確定通訊主題時(shí)，要抓方向性、決策性的問題。也就是吃透“上頭”?！盀榇蟊娝⒁獾摹?，是說確立主題時(shí)，應(yīng)考慮受眾普遍關(guān)心的問題和事物，急人民所急、想受眾所想。即要吃透“下頭”。“涉及最迫切問題的”，是說確立主題時(shí)，應(yīng) 回答、提出、解決人民群眾最關(guān)心的、最緊要的問題，要注意其及時(shí)性、指導(dǎo)性和有效性。

通訊主題確立和提煉的方法主要有三個(gè)方面：

首先，“站到高處，作宏觀分析。”善于開掘新聞事實(shí)的內(nèi)在本質(zhì)，站到高處，抓住其所包含的時(shí)代精神和普遍意義，將事實(shí)放在歷史、現(xiàn)實(shí)和時(shí)代天幕上來觀察、考察，做縱向和橫向的宏觀分析，顯示其意義和價(jià)值。《為了六十一個(gè)階級弟兄》、《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》、《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。

其次，“走到低處，作微觀比較”。將新聞事實(shí)和人物作具體細(xì)致的觀察、考察和比較、分析，發(fā)現(xiàn)其特殊性、個(gè)性，找到其矛盾和差異。宏觀分析等于飛機(jī)上看北京城，真是美麗、壯觀極了，但僅此還不夠，要寫出其美和壯觀，須得下飛機(jī)去游歷一番。

再次，“變換角度，作多面透視”。就是說在提煉主題時(shí)，宜多角度對事實(shí)進(jìn)行觀照，全面把握事實(shí)的本質(zhì)特征，然后選擇最佳角度來表現(xiàn)。

2、通訊的結(jié)構(gòu)：通常有三種。

一是縱式結(jié)構(gòu)。即按單純的時(shí)間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者對所報(bào)道事物認(rèn)識發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

二是橫式結(jié)構(gòu)。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。常見的有：

空間并列式。如新華社記者采寫的《今夜是除夕》。開篇后，分別寫了五個(gè)地方的人們做著日常工作的情況——在中央電視臺：不笑的人們；在長途電話大樓：傳遞信息和問候；在紅十字急救站：救護(hù)車緊急出動；在北線閣清潔管理站：“城市美容師”的話；在婦產(chǎn)醫(yī)院：新的生命誕生了。

性質(zhì)并列式。即按新聞事實(shí)各個(gè)側(cè)面之間的關(guān)系來安排材料。如《人民日報(bào)》1995年4月19日頭版頭條《浦東，璀璨的“雙橋”格局》就是如此。文中三個(gè)小標(biāo)題，分別揭示“雙橋”格局的三個(gè)側(cè)面：南浦、楊浦兩座橋――基礎(chǔ)建設(shè)由小到大的跨越；金橋、外高橋兩座橋――城市經(jīng)濟(jì)功能由低到高的跨越；改革、開放兩座橋――城市開發(fā)機(jī)制由舊到新的跨越。

群相并列式。即按不同人物及其事跡組織材料。

對比并列式。將正、反的人物或事件并列，從對比中見主題。

三是縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。即將縱式和橫式結(jié)合起來。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時(shí)間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個(gè)階級弟兄》等。此結(jié)構(gòu)有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

3、通訊的表達(dá)方式。通訊以敘述和描寫為主要表達(dá)方式。但又不局限于此，亦可靈活 運(yùn)用多種表達(dá)方式和方法。通訊在表達(dá)方式的運(yùn)用上有自己的個(gè)性，即：

敘述的具體性和直接性。通訊因較詳細(xì)而深入報(bào)道人物和事件，故而事實(shí)的敘述宜具體、形象、生動。但不宜過于鋪張、不能沓散零亂、不必過于舞文弄墨、轉(zhuǎn)彎抹角。

描寫的直觀性。通訊是新聞體裁，描寫不能虛擬、想象，不能靠花哨修飾和夸大形容，應(yīng)深入現(xiàn)場、親眼目睹，描寫事物或人物的本來面貌，表現(xiàn)出新聞性和現(xiàn)場感。

議論抒情的實(shí)在性。通訊中抒情、議論不可亂用和濫用，要用在適當(dāng)處，通常是開頭處作誘導(dǎo)、關(guān)節(jié)處作渲染、銜接處作粘合、結(jié)尾處作點(diǎn)晴。其旨或在揭示本質(zhì)、升華主題；或在使事實(shí)、形象生輝；或在闡明事物之內(nèi)部聯(lián)系；或在激發(fā)啟示讀者。

通訊語言要準(zhǔn)確簡潔，又要生動形象，文中人物語言應(yīng)有實(shí)錄性，不可虛擬。

4、幾種常見通訊的寫作要點(diǎn)

（1）人物通訊：即具體、形象地報(bào)道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。

人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個(gè)階段或某個(gè)側(cè)面；可寫正面人物，如先進(jìn)、英雄、有突出貢獻(xiàn)的人等；也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。

人物通訊寫作有幾點(diǎn)需注意：一忌“有人無魂”。即人物經(jīng)歷、事跡都寫了，但不善于選擇典型材料、組織安排材料，或不善于透視人物內(nèi)心世界，不善于站在時(shí)代高度對人物進(jìn)行觀照?！叭恕笔怯辛?，但思想感情、性格風(fēng)貌、精神境界卻沒表現(xiàn)出來。二忌“有魂無人”。即能站在一定高度把握方向性和時(shí)代性，但人物精神面貌、思想境界表現(xiàn)得空洞抽象、缺少豐滿血肉，沒有具體、豐富而典型的事實(shí)。三忌“千人一面”，缺乏個(gè)性，沒有特色。四忌“褒一貶百”。不宜用“水落石出”法，壓低一片，抬高一個(gè)，不能故意把群眾寫得落后、矮小，從而突出所寫人物的先進(jìn)、高大。應(yīng)用“水漲船高”法，處理好“一”與“百”的關(guān)系。五是寫“全人”。處理好“軟與硬”、“正與反”的關(guān)系。所謂“軟與硬”，指既要寫關(guān)鍵性“大”材料，又不忽略小事、瑣事“小”點(diǎn)滴。再偉大的人物也有與普通人生活相同的地方，也要食人間煙火。只有這樣，人物形象才豐滿、才真實(shí)可信。所謂“正與反”，是指既有“正像”又有“反像”，有七情六欲。寫先進(jìn)人物堅(jiān)守崗位、勤奮工作，不要?jiǎng)觿t寫父母病危不回家、妻子難產(chǎn)不離崗?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”科學(xué)家有成績，并非都要走路時(shí)還在思考問題，碰到電線桿，然后說“對不起”；做菜時(shí)，并非都因思考問題把手表放到鍋里當(dāng)雞蛋煮。還有，不要寫人好則“好絕”，寫人壞則“壞透”。此外，人物通訊還要善于通過人物的行動、語言、心理和典型細(xì)節(jié)等來表現(xiàn)人物。

（2）事件通訊：是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點(diǎn)。有一個(gè)中心事件，其它人物或事件都圍繞它展開。事件通訊以寫具有典型意義的正面事件為主，但也有揭露性的事件通訊。此種通訊雖以寫事為主，但同時(shí)不能忽略寫人，不要見事不見人。

事件通訊寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

A、要抓住一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵性場面或情節(jié)來寫。

事件通訊一般要再現(xiàn)事件全貌，但又不能從頭至尾、事事俱現(xiàn)，記流水帳。這就要求在寫作中能抓住對事件的表現(xiàn)、對主題的揭示起關(guān)鍵作用的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵來寫。寫作前，應(yīng)分析手頭材料，是否能滿足一篇通訊的需要。一般而言，一篇事件通訊至少應(yīng)有一至三個(gè)骨干性材料。有一個(gè)骨干性材料可寫成一篇“小通訊”；三個(gè)以上可寫中型通訊；多組材料，可寫中等篇幅以上的通訊。

B、寫好事件的高潮。沒有高潮，事件就“死”了，就平淡無味。高潮是矛盾之焦點(diǎn)，是人的思想和行為的“閃光”處，應(yīng)調(diào)動多種手法，不惜筆墨，寫活寫好。

C、寫事的同時(shí)寫好關(guān)鍵人物。事件是事件通訊的核心，事件離不開人，寫好關(guān)鍵人物，有助于把事件寫活。

D、在記事基礎(chǔ)上，恰到好處地點(diǎn)出事件的意義。善于寓情于事、寓理于事。

（3）工作通訊：是談工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的通訊體裁，有較強(qiáng)的針對性、政策性和指導(dǎo)性。

工作通訊側(cè)重于對工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題的探討和研究，也要反映新聞事實(shí)，往往帶有現(xiàn)場活動。這使它區(qū)別于一般總結(jié)性文章并和其他新聞通訊體裁相同的方面。它與其他新聞通訊體裁相異處在于：要將事實(shí)作經(jīng)驗(yàn)性概括，對問題發(fā)表議論，對矛盾提出解決辦法，有一定的評論色彩。

工作通訊寫作要求有三點(diǎn)：一要有現(xiàn)實(shí)針對性，切合當(dāng)前工作需要。如社會前進(jìn)過程中新冒的問題，實(shí)際工作中長期積累而未引起注意的問題，長期存在但懸而未決的問題，人民日常生活中經(jīng)常要注意的問題等，都是有現(xiàn)實(shí)性的問題。二是具體、透徹地闡述問題和經(jīng)驗(yàn)。三是夾敘夾議，有理有據(jù)?；蛴米h論作點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)出問題之所在，或是運(yùn)用背景材料同事實(shí)對比，進(jìn)行有說服力的分析；或是作者直接發(fā)表意見。無論采用那種方式，其議論應(yīng)求深入淺出、有理有據(jù)。

（4）風(fēng)貌通訊：又叫概貌通訊，是反映社會變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。

風(fēng)貌通訊題材廣泛，有的側(cè)重于寫社會風(fēng)貌，有的側(cè)重于寫自然風(fēng)貌，有的二者兼而有之。其報(bào)道對象，既可是一國一省之類的大題材，也可是一村一店之小題材。其形式靈 活多樣，報(bào)上常見的有“見聞”、“巡禮”、“紀(jì)行”、“側(cè)記”等。

風(fēng)貌通訊寫作的基本要求是：

A、抓住特點(diǎn)、突出“新”和“變”。風(fēng)貌通訊重寫新的見聞，能提供新信息、反映新變化。著眼于“新”和“變”，寫出事物的新情況，揭示事物的新變化，是此類通訊的重要特征。

B、善用對比襯托。寫新要突出“變”，通常運(yùn)用背景材料，選擇事實(shí)和數(shù)字，作今昔對比，這是較常用的手法。有時(shí)還可用民諺、故事襯托事物變化。

C、豐富知識，增添趣味。風(fēng)貌通訊常運(yùn)用歷史、地理、文化、科學(xué)等方面的知識來增強(qiáng)知識性和趣味性。也應(yīng)注意以扣主題、關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)、恰到好處、避免冗雜。

D、敘論結(jié)合、情景交融。風(fēng)貌通訊可靈活調(diào)動多種表達(dá)方式。邊敘邊議，敘論結(jié)合；也可寫景抒情、情景交融。

五、新聞寫作的主題、角度和選材

我們在動筆寫作一則新聞之前，有一個(gè)首要的問題必須解決，那就是：寫這則新聞的主旨是什么？從哪個(gè)角度入手來表達(dá)這個(gè)主題？如果這兩個(gè)問題不解決，那么面對成堆的事實(shí)材料，就無從下手，具體寫作流程中的選材、謀篇布局、遣詞造句等就無所憑依。

（一）主題的提煉

古人作文很講究立意。唐代文學(xué)家杜牧曾說：“凡為文以意為主。”清代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄·立主腦》中說：“古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非它，即作者立言之本意也?！边@里的“意”或“主腦”，以及古人另外常用的“旨”、“志”、“神”等，就是指文章的主題。

新聞作品的主題可以解釋如下：它是指新聞事實(shí)所體現(xiàn)的中心思想或基本觀點(diǎn)，是作者通過客觀事實(shí)所要表現(xiàn)的主觀意圖，也是寫作過程須臾不可偏離的核心。

主題來自社會實(shí)踐、社會生活?，F(xiàn)實(shí)生活異常豐富，為新聞寫作提供了眾多的、復(fù)雜的種種主題。我們不能抓到什么就寫什么，對主題必須有所選擇。我們在選擇新聞主題時(shí)必須遵循一些原則。首先應(yīng)抓住決策性、方向性的問題。新聞的主題應(yīng)是那些代表事物發(fā)展方向、對全局有影響的主題。它與全局的形勢緊密相聯(lián)，對實(shí)際工作和社會生活往往具有普遍的指導(dǎo)意義。其次，選擇主題要考慮大家所關(guān)心的問題和事物，是否具有普遍的指導(dǎo)意義。再次，選擇主題不僅應(yīng)當(dāng)是正確的，而且要合乎有關(guān)路線、方針和政策。

提煉主題有一定的要求，沒有無目的報(bào)道，新聞主題的確定通常有以下一些標(biāo)準(zhǔn)：主題要真實(shí)而有意義；主題要正確，并有針對性；主題要集中、鮮明、深刻。

主題鮮明，是指記者對新聞所報(bào)道的人或事，要有鮮明的態(tài)度，提倡什么，反對什么，贊成什么，批評什么，應(yīng)當(dāng)清清楚楚，毫不含糊。

主題集中，是指新聞主題要單一，要抓住要點(diǎn)，不枝不蔓，把中心思想寫深寫透，切忌貪大求全。一條新聞最好只有一個(gè)主題，寫作時(shí)要始終圍繞一個(gè)中心展開思路，把火力集中到一個(gè)目標(biāo)上去。所謂“開口要小，挖掘要深”，“突破一點(diǎn)，以小見大”等，都說明這個(gè)道理。

主題的提煉過程，實(shí)際上是我們對新聞事物的認(rèn)識由感性上升為理性的一個(gè)飛躍的過程。準(zhǔn)確地達(dá)到了對新聞事物全體的、內(nèi)部規(guī)律的、完整的認(rèn)識，抓住了事物的本質(zhì)，那么，這個(gè)主題就深刻了。

（二）角度的選擇

客觀事物是具有多面性的。蘇軾在《題西林壁》一詩中寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币粋€(gè)普遍的客觀規(guī)律，即事物的多面性決定了可以從多個(gè)不同的角度去反映它；而每一個(gè)角度各有其不同的用意、動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，不同角度所反映的關(guān)于事物的特征往往不一樣，所蘊(yùn)含的意義也各不相同。

所謂新聞的角度，指的是記者選取新聞事實(shí)的立足點(diǎn)，表現(xiàn)新聞事實(shí)的入手點(diǎn)，揭示新聞主題的突破口。如何選擇最佳的角度呢？首先要選擇能切中要害的角度，切中要害的角度往往也是最能說明問題的角度。因?yàn)檫@個(gè)角度是矛盾最集中、最突出的地方，最能表現(xiàn)出問題的實(shí)質(zhì)。從這個(gè)角度報(bào)道，能收到事半功倍的效果。其次要選擇能引起人們興趣的角度，新聞作品的主題本身，大都是嚴(yán)肅的，往往缺乏趣味性。但寫作時(shí)記者要善于通過角度的選擇，把嚴(yán)肅的新聞事實(shí)中的趣味性因素突出出來，以引起人們的興趣，使讀者樂意接受。再次是選擇讀者最關(guān)心的角度，與讀者利益密切相關(guān)的事，自然是讀者最關(guān)心的事。從這個(gè)角度出發(fā)，就能輕而易舉地把讀者的注意力吸引過來。最后還應(yīng)選擇有新意的角度，俗話說：“文章切忌隨人后?！毙侣勝F在“新”，除了立意新，還要角度新。

（三）新聞選材 新聞選材的具體要求主要有：新鮮生動的材料；有積極作用的材料；獨(dú)具特色的材料；別人沒有用過的材料。

（四）新聞的由頭

“新聞由頭”中的“新聞”專指消息。也就是說，只有消息這種新聞報(bào)道體裁才需要“由頭”。而其它的新聞報(bào)道體裁如通訊、報(bào)告文學(xué)等是不需要“由頭”的?！坝深^”，是消息所特有的。

消息為什么需要新聞由頭，這是由消息的“新近性”這一基本特征所決定的。有些重要事實(shí)，既有新聞價(jià)值，又有宣傳價(jià)值，值得報(bào)道，但事實(shí)發(fā)生的時(shí)間過去已久或跨度較大，要把事實(shí)報(bào)道出來，還需要尋找一個(gè)新聞由頭。

新聞由頭是使“舊聞”成為新聞的橋梁，有時(shí)，新聞的由頭就是消息的導(dǎo)語；有時(shí)，新聞的由頭只是消息導(dǎo)語的部分內(nèi)容。

尋找新聞由頭總的原則是：新聞由頭的事實(shí)要是新近發(fā)生的變化，要與所要報(bào)道的事實(shí)有本質(zhì)的聯(lián)系，要有利于消息主體部分的展開。

消息通常分為動態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、綜合消息、人物消息等。不同的消息，尋找新聞由頭的方法不同。

一般地，值得報(bào)道的各類事件和活動只要及時(shí)抓住報(bào)道，就不存在尋找新聞由頭的問題。但有些事件和活動發(fā)生后，過了一段時(shí)間才被記者或通訊員捕捉到。在這種情況下，要把這些事件和活動報(bào)道出來，就要在系列性的變化中尋找一個(gè)新聞由頭。

如何采寫好醫(yī)院新聞

經(jīng)常有通訊員問，我就在那么小的范圍內(nèi)，怎么能寫出那么多的稿件？我周邊每天所干的就那么幾件事，怎么能寫出好文章來？其實(shí)不盡然，只要善于捕捉，一定會寫出有質(zhì)量的稿件來的。

1、急診室里抓新聞。醫(yī)院急診室是醫(yī)院工作的前沿陣地，是窗口，一些突發(fā)性和社會性的新聞都發(fā)生在這里。許多媒體都深知這一點(diǎn)，他們都會蹲在急診室里捕捉新聞線索,可見急診室是最易、也最能抓新聞的場所。每個(gè)醫(yī)院急診室可以說是故事不少，我們很多稿件就是從急診室里采訪寫出來的。所以，通訊員特別是門急診的通訊員要重視急診這個(gè)窗口。

2、臨床科室跑新聞。一些新技術(shù)、新成果、新設(shè)備的應(yīng)用都發(fā)生在臨床業(yè)務(wù)科室；方便患者的新舉措、情暖患者的感人事跡，醫(yī)護(hù)人員的任勞任怨，也都是在各自的工作崗位上進(jìn)行的，所以，臨床科室是產(chǎn)生新聞的地方，通訊員要經(jīng)常往臨床一線科室跑，臨床一線的通訊員更要注意抓住身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提煉升華出好稿子來。

3、文件總結(jié)找新聞。醫(yī)院及其所轄院辦、黨辦、醫(yī)務(wù)科、科教科和護(hù)理部等部門下發(fā)的各種文件、工作總結(jié)、簡報(bào)等，都反映出醫(yī)院各方面的工作信息，從中可以找到所需新聞素材和線索，有的可直接寫成新聞，有的依據(jù)線索再進(jìn)行采訪后即可寫出新聞。所以，通訊員應(yīng)注重這些文件的搜集和閱讀。

4、各種會議聽新聞。醫(yī)院召開的院周會、總結(jié)會、學(xué)術(shù)會、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班等，有的本身就是有新聞報(bào)道價(jià)值，如承辦的有國內(nèi)著名學(xué)者參加的某學(xué)科全國性、全省性學(xué)術(shù)研討會，聽會后便可寫出新聞報(bào)道；有的可以從中獲取報(bào)道線索，如醫(yī)務(wù)部門舉行的某項(xiàng)新技術(shù)籌備會、某項(xiàng)新藥驗(yàn)證會，可根據(jù)線索追加采訪，寫出稿件。

5、新聞媒體看新聞。作為醫(yī)院，新聞報(bào)道題材較窄，可以多注意各家媒體的報(bào)道，從中找出由頭，據(jù)此寫出大家特別關(guān)注的相關(guān)文章，采用率非常高。通訊員要關(guān)注主要衛(wèi)生媒體，從中捕捉新聞線索。

總之，只要您做個(gè)有心人，善于捕捉、勤于練筆，就一定能寫出好新聞。

第三篇：新聞評論講義

一、新聞評論的定義

新聞評論是新聞媒體編輯部或作者個(gè)人針對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題、公眾普遍關(guān)心的問題而發(fā)議論，講道理，直接發(fā)表意見的文體。

二、新聞評論的根本特征

1、論題的新聞性

（1）現(xiàn)實(shí)的針對性。指它的內(nèi)容是有迫切的現(xiàn)實(shí)意義的，針對當(dāng)前重要的、有價(jià)值的新聞事件和現(xiàn)實(shí)生活中的問題包括人民群眾中的某些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題發(fā)表意見。新聞評論可以針對一件新聞事實(shí)、一種傾向、一個(gè)問題發(fā)言，但這些都應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前最值得評論的，最需要通過評論來發(fā)表意見的，也就是具有評論價(jià)值的。

（2）強(qiáng)烈的時(shí)效性。要緊密結(jié)合當(dāng)前的形勢，及時(shí)提出問題，不失時(shí)機(jī)地對某些重要事件和問題做出反應(yīng)或表明態(tài)度。新聞評論的時(shí)效性，并不是單純地求快，而是要根據(jù)形勢和評論內(nèi)容的需要及時(shí)發(fā)表意見。發(fā)言要適時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以求取得最佳的社會效果。

2、論理的思想性

（1）鮮明的政治立場和態(tài)度。注重選題的政治意義。（說什么理的問題）主要表現(xiàn)在它針對具有政治意義的問題發(fā)言，圍繞重要的政治事件以及在貫徹黨的方針政策過程中出現(xiàn)的各種問題，進(jìn)行事實(shí)求是的分析，闡明黨的立場和主張。

（2）著重從思想、政治、理論的高度分析和論述問題。（3）新聞評論的深化作用。新聞評論的政治性決定了它要盡可能從思想、政策、理論高度提出問題、分析問題和解決問題，而不應(yīng)局限于就事論事。

三、新聞評論的寫作要素

新聞評論本質(zhì)上是屬于議論文的一種，主要有論點(diǎn)、論據(jù)和論證三大要素構(gòu)成。

1.論點(diǎn)：也叫立論，是作者提出的基本主張或重要觀點(diǎn)，可以分為總論點(diǎn)和分論點(diǎn)兩種，在一篇新聞評論中，總論點(diǎn)是作者對某個(gè)新聞事件總的看法，所以必須要有。而分論點(diǎn)是為了把總論點(diǎn)論述清楚而進(jìn)行分條闡述，看生可以根據(jù)實(shí)際寫作情況而定，分論點(diǎn)可有可無。

論點(diǎn)提取的幾大要求：

（1）論點(diǎn)要正確

意思是要站在馬克思主義新聞觀的立場上，站在最廣大人民的立場上，評論要符合人民的意愿，不能枉顧人民群眾的利益而一意孤行。

（2）論點(diǎn)要有針對性

由于考試時(shí)間有限，且有字?jǐn)?shù)要求，所以要有針對性，一針見血，直切主題。

例如每年公務(wù)員報(bào)考熱，但棄考十分嚴(yán)重現(xiàn)象。原因何在？考生在提煉論點(diǎn)時(shí)一定要有針對性，一定要提煉出你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象最重要的原因是什么？比如談?wù)劰珓?wù)員體制改革問題；人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的問題；以及現(xiàn)代年輕人的正確的擇業(yè)觀的問題，才會具有針對性。（3）論點(diǎn)要有新意

在寫作時(shí)，論點(diǎn)的新鮮十分重要。如果考生在考試過程中能夠從一個(gè)新鮮的角度去分析新聞材料，且能夠自圓其說，有理有據(jù)，讓考官眼前一亮，就能贏得高分。

2.論據(jù)：論據(jù)是說明論點(diǎn)的理由、根據(jù)，是為了證明論點(diǎn)存在的合理性的事實(shí)和理論。論據(jù)可分為事實(shí)性論據(jù)和理論性論據(jù)。

事實(shí)性論據(jù)：能夠直接或間接證明論點(diǎn)的，具有典型性的人和事、歷史資料以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字，是生活中存在的，有依據(jù)可循的。

理論性論據(jù)：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及十八大后制定的所有的路線、方針政策；還有現(xiàn)行的法律法規(guī)，科學(xué)的定理定律；大多數(shù)人接受的權(quán)威意見，古今中外的名人名言、歷史典故、成語等。論據(jù)選取的幾大要求：

（1）論據(jù)要恰當(dāng)

論據(jù)是證明論點(diǎn)的重要材料，所以要恰當(dāng)、合理。

（2）論據(jù)要正確

所選擇的事實(shí)性論據(jù)還是理論性論據(jù)都必須是真實(shí)可靠的，不可以無中生有，張冠李戴，憑空捏造，只有論據(jù)真實(shí)，才能是新聞評論更具有權(quán)威性。

（3）論據(jù)要典型

新聞評論的好與壞不在于羅列的論據(jù)多與少，而貴在論據(jù)要有典型性，代表性。例如在評論老人用撿垃圾換來的錢獻(xiàn)愛心的新聞時(shí)，有的考生則把好人好事獻(xiàn)愛心的事例簡單的列舉了幾個(gè)，雷同且毫無新意。然而有的考生只是舉了正反兩個(gè)事例，在對比中加入自己的分析論證，即結(jié)構(gòu)簡單又邏輯清晰，對比中彰顯說服力。

但對于很多初學(xué)者來說，經(jīng)常會出現(xiàn)無話可說的情況，這其實(shí)反映出考生寫作論據(jù)的缺乏，原因在于考生知識面狹窄，缺乏必要的知識網(wǎng)。建議考生平時(shí)多看新聞，多觀察身邊發(fā)生的事情，多閱讀有哲理性的文采，開闊視野，才能旁征博引。

3.論證：論證就是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程，一篇評論文章只有論據(jù)還不夠，必須要讓論據(jù)和論點(diǎn)聯(lián)系起來，這就要發(fā)揮論證的作用，用搜集來的論據(jù)去證明論點(diǎn)的合理性。論證的過程是邏輯推理的過程，所以段與段之間的安排要具有邏輯性和層次感。

論證方法：

（1）例證法

通過列舉具體實(shí)例加以論證的方法，把事實(shí)性論據(jù)和論點(diǎn)結(jié)合起來，拿事實(shí)性論據(jù)來證明論點(diǎn)的合理性。

（2）引證法

通過引用理論來證明論點(diǎn)的方法，利用理論性論據(jù)建立與論點(diǎn)的關(guān)系。

（3）反證法

通過列舉與論點(diǎn)相反的實(shí)例加以論述的一種方法，通過反面的論述來突顯出正面效果，效果更加。

在一篇新聞評論文章里，論證方法可以多樣化，例如上面提到的三種方法都可以交叉使用。

四、新聞評論寫作技巧

新聞評論寫作看似很簡單，只要針對某一話題展開分析論證，寫出自己的觀點(diǎn)即可。但是在真正的寫作過程中存在的問題，有很多考生們想寫出一篇優(yōu)秀的評論文章并不容易，例如前面說到的選題角度要新穎論據(jù)，要有說服力，論證過程要嚴(yán)密等，全都有些困難，所以接下來要講解新聞評論寫作的方法與技巧，例如一篇評論文章的標(biāo)題該如何命名？開頭部分怎樣布局？中間部分如何結(jié)構(gòu)？結(jié)尾部分如何總結(jié)等等，考生們要掌握好這些方法和技巧，加上平日里的刻苦練習(xí)，相信可以輕松應(yīng)對新聞評論寫作考試。

1、標(biāo)題：新聞評論的標(biāo)題如同議論文的題目，是評論內(nèi)容的高度概括，起著體現(xiàn)中心論點(diǎn)，吸引受眾注意力的作用，一個(gè)好的新聞評論標(biāo)題相當(dāng)于文章成功了一半。新聞評論的標(biāo)題是直接表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)具有較強(qiáng)的主觀傾向。

擬定新聞評論標(biāo)題需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）題文一致

新聞評論的標(biāo)題要與評論的內(nèi)容一致，也就是說評論的標(biāo)題是從材料中高度提煉出來的，評論內(nèi)容要圍繞標(biāo)題，論題展開分析，推理和論證。

（2）意向鮮明

標(biāo)題中應(yīng)該有較為鮮明的是非判斷和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，能夠表現(xiàn)作者的立場、態(tài)度和意向。例如《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。

（3）言簡意賅

新聞評論的標(biāo)題句式要簡單、精煉，文字要高度概括例如《勤能致富》。

（4）生動抓人

運(yùn)用多種擬題技巧和修辭手法，使新聞評論的標(biāo)題生動吸引人。

a.變換句式法：陳述變疑問，陳述變假設(shè)，例如《有些案件為什么長期解決不了》《假記者都像陳永州》。

b.活用成語或俗語法：直接引用成語，俗語或?qū)ζ渖宰餍薷?，或諧音擬定。例如《吃一塹長一智》《交通事故猛于虎》《豈有此“禮”》。

c.巧用修辭手法：可以運(yùn)用比喻，擬人，對比，雙關(guān)等修辭手法，例如《怎樣才能把“蛋糕”分好》《蒼蠅老虎一起打》《山禿了，錢多了》。

2.開頭：新聞評論以傳播意見性信息為主，是闡述對某一問題的看法，所以要在文章的開頭部分亮出觀點(diǎn)與態(tài)度，讓受眾明確作者的表達(dá)意義，并引人注目，新聞評論的開頭要開門見山，引人入勝，不要含糊不清，拖泥帶水，切記下筆千言離題萬里，新聞評論開頭部分的寫作方式有以下幾種：

（1）擺出結(jié)論

在開頭就表明出自己對新聞熱點(diǎn)或某一社會熱點(diǎn)話題的看法。例如有關(guān)中國式過馬路的話題，這文章開篇就亮出自己的態(tài)度，即這種過馬路的方式十分錯(cuò)誤，是不可取的。

（2）提出問題

由事入題，提出問題，沿著問題去推理論證。例如關(guān)于老人摔倒服不服的問題，在文章開篇處作者就該自己先提出問題，即老人摔倒到底該不該扶？然后再由問題一步一步去論證，最后亮出自己的結(jié)論。

（3）交代意圖

新聞評論起著發(fā)表意見，引導(dǎo)輿論的作用，所以開頭部分也可以把評論的意圖交代清楚。例如關(guān)于陳永州的新聞話題，文章開篇可以這樣寫，在記者節(jié)到來之際，很多評論員拿剛剛出事的陳永州說事，企圖告訴廣大新聞從業(yè)者，作為新聞媒體的喉舌，我們要有新聞職業(yè)操守和素養(yǎng)、3.主體：主體即新聞評論的中間部分，這一部分是論據(jù)的安排，在這里沒有什么技巧可言，考生只要記得中間部分是推理論證的部分，論據(jù)不在多，貴在精，要具有典型性和說服力。

4.結(jié)尾：新聞評論的結(jié)尾同樣要簡潔，凝練，既不要拖泥帶水，更不要空話，套話。在考試中，結(jié)尾的主要形式有以下幾種：

（1）呼應(yīng)開頭

所謂的收尾呼應(yīng)，即重申自己的觀點(diǎn)看法。

（2）發(fā)出呼吁

對某一問題發(fā)出呼吁，起到輿論號召的作用。

（3）引發(fā)思考

在總結(jié)全文論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使讀者產(chǎn)生思考的空間。

考生們在掌握好新聞評論的標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾等部分的寫作技巧以后，可以有自己的行文風(fēng)格，這樣的新聞評論才不會太死板。再者新聞評論貴在“評”，有推理，有論證，擺事實(shí)，講道理，要言之有理即可，在語言上要做到嚴(yán)肅而不失生動。

五、新聞評論寫作注意事項(xiàng)

1.深入思考后再動筆

考生在寫作新聞評論時(shí)，首先要認(rèn)真研讀所給出的材料。如果給出的是社會熱點(diǎn)話題，則需要找出材料里的有效信息之后，再進(jìn)行深入思考與構(gòu)思，在進(jìn)行思考時(shí)一定要多問自己幾個(gè)問題，例如這則材料的主旨是什么？這則材料反映了哪些方面的問題？造成這些方面問題的原因有幾個(gè)？等等。深入思考以后再動筆，找一個(gè)新穎的角度去寫，這樣的新聞評論才能脫穎而出。

2.留意生活中的小話題

通過研究這幾年考試題型，發(fā)現(xiàn)一共有三種類型：第一種是負(fù)能量的社會現(xiàn)象，第二種是正能量的事跡，第三種是中性材料。11年考察的是學(xué)生動手書寫漢字能力的退化問題，12年考查的是拾荒老人捐款獻(xiàn)愛心的話題，13年考察的是交通規(guī)則中闖黃燈該不該罰款的問題，14年考察的是相聲演員郭德綱發(fā)微博含沙射影罵去世電視臺臺長的話題、通過這些考題我們可以看出，考試中真正考察的并不是那些宏觀巨大的新聞話題，反而是與我們生活息息相關(guān)的小問題，或者是一些比較熱門的社會現(xiàn)象，所以考生在日常生活中要多加留意。

3.觀點(diǎn)態(tài)度要明確

一般情況下，負(fù)面的新聞事件和社會話題，對應(yīng)的是駁論性的論證方式所謂，駁論就是從反面去論述，駁斥某某一種看法的錯(cuò)誤性；而對于好現(xiàn)象好事跡，則對應(yīng)的是立論性的論證方式。所謂立論就是從正面去論述某一話題，主要是肯定某一做法正確性，簡單地說，就是好的事跡要從正面論述，壞的事跡要從反面駁斥，甚至有的文章還要做到立與駁相結(jié)合才會更有說服力。但是，在寫作新聞評論時(shí)，考生無論是采用哪一種論證方式，最重要的一點(diǎn)，一定要有自己的態(tài)度傾向，觀點(diǎn)要明確，切記兩種說法都想交持，忽左忽右，搖擺不定。

4.多觀察、多模仿、多練習(xí)

若想寫出優(yōu)秀的新聞評論文章，不但要具備新聞評論基礎(chǔ)知識，掌握一定的寫作技巧，更重要的是要多觀察、多模仿、多練習(xí)。要多觀察身邊的新聞事件和社會熱點(diǎn)話題；多模仿人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、南方周末等權(quán)威新聞網(wǎng)站的評論文章，也可以從報(bào)紙上獲得評論范文，從中學(xué)習(xí)他們的立意等；當(dāng)然最重要的還是要多練習(xí)新聞評論文章的寫作，熟能生巧，寫多了自然也就有了感覺。

第四篇：特定節(jié)假日新聞策劃分析

特定節(jié)假日的新聞策劃

新聞報(bào)道策劃是新聞媒體走向縱深化所運(yùn)用的一項(xiàng)重要手段，精心別致的報(bào)道策劃已成為各媒體新的競爭點(diǎn)。重大節(jié)假日報(bào)道，是媒體圍繞某一重大假日主題，在一定時(shí)間內(nèi)組織的大規(guī)模、多體裁、連續(xù)性報(bào)道。管子曰“謀無主則困，事無備則廢?！本椭卮蠹o(jì)念性報(bào)道而言，精心策劃是實(shí)現(xiàn)有效傳播的制勝之道。

傳統(tǒng)媒介和以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興媒介在特定節(jié)假日的新聞策劃方面有諸多相同點(diǎn)，比如說都要具有創(chuàng)新性，目的都是為提高新聞報(bào)道的質(zhì)量等等。但它們又具有各自的一些特點(diǎn)。我們選取傳統(tǒng)媒介中的報(bào)紙和新興媒介中的網(wǎng)絡(luò)就特定節(jié)假日新聞策劃的區(qū)別進(jìn)行一下研究。

首先來探討一下報(bào)紙是如何對特定節(jié)假日進(jìn)行新聞策劃。我們認(rèn)為根據(jù)報(bào)紙的特點(diǎn)報(bào)紙?jiān)谶M(jìn)行特定節(jié)假日新聞策劃時(shí)要秉持三大理念。所謂的三大理念即：“獨(dú)”中見長、“近”處著眼、“深”度取勝，下面我們結(jié)合具體的例子來說明。

1.“獨(dú)”中見長：用獨(dú)家視角、獨(dú)特觀點(diǎn)、獨(dú)到發(fā)現(xiàn)來應(yīng)對趨同的新聞資源

在日常的新聞實(shí)踐中，紙質(zhì)媒體的節(jié)假日新聞歷來為人所詬病。尤其在市州報(bào)，不少報(bào)紙度“節(jié)”過“日”，要么減刊或休刊，要么唱“四季歌”。記者不愿寫節(jié)假日新聞，稱“年年歲歲花相似，春夏秋冬舊包新”，一些報(bào)道改了數(shù)字年年可以用；讀者不愛看，指責(zé)報(bào)社“老掉牙了咋還在寫”。究其原因，節(jié)假日報(bào)道思路僵化、手段單一。節(jié)假日新聞需要策劃，策劃需要激情，能夠打破常規(guī)和習(xí)慣思維的束縛，別出心裁進(jìn)行探索，用獨(dú)家視角、獨(dú)特觀點(diǎn)、獨(dú)到發(fā)現(xiàn)來應(yīng)對趨同的新聞資源，走“只此一家”的路子，方可使人過目難忘。2007 年九九重陽節(jié)，《南鄂晚報(bào)》推出“咸寧人瑞”的特別報(bào)道，以“盛世多長壽，人瑞顯和諧”為主題，用7 個(gè)版的規(guī)模，向讀者詳細(xì)介紹了咸寧10位百歲老人的多彩人生，及咸寧人博大的尊老敬老之情。特別報(bào)道第1 版用10 位百歲老人的大幅組合頭像作封面，配以少量的文字和導(dǎo)讀，形成雜志式封面的效果，給人以強(qiáng)烈的沖擊力；第2———4版以“百年光陰，其樂陶陶”作題，通過年輕記者的眼睛，繪聲繪色地記錄了10 位老人或離奇坎坷、或豁達(dá)大度、或祥和自然的人生，并配發(fā)“大道至簡，適者增壽”的新聞評論；第5 版一篇分析性新聞，用大量數(shù)字揭露了咸寧女性比男性長壽的秘密，有理有據(jù)，延展了閱讀興趣；第6、7 版則在“情”字上做文章，將此前征集的本地作者撰寫的父母親情文章集納成組，形成“重陽節(jié)親情散文”專版，情深款款，讀罷催人淚下。

2.“近”處著眼：貼近受眾，摸準(zhǔn)休閑者的興奮點(diǎn)所在紙媒每逢節(jié)假日來臨，便推出大量的服務(wù)性休閑性版面，用盡各種手段博求讀者“秋波”。筆者認(rèn)為，為避免操作雷同，市州晚報(bào)只有從“近”處著眼，將姿態(tài)放低，依托情感貼近受眾，摸準(zhǔn)當(dāng)?shù)匦蓍e者的興奮點(diǎn)所在，才能在激烈的媒體角逐中出奇致勝。

今年《南鄂晚報(bào)》新增一個(gè)“溫泉”特刊，每期8 個(gè)版，每周五出版，專為市民周末度假而設(shè)。“咸寧職場麗人”，大幅的職場美女照加上感性的“麗人故

事”；“資訊頻道”為市民提供實(shí)用的生活信息、商購信息；“都市車風(fēng)”是本地愛車族的樂土；“搜購在線” 緊盯市區(qū)各大商家時(shí)尚前衛(wèi)的商品；“旅游美食”為老百姓的假日出游和享受口福出謀劃策；“財(cái)經(jīng)證券” 滿足市民理財(cái)投資需要；“魅力咸寧”反映的是與百姓生活密切相關(guān)的部門信息；“商界人物”是本地商業(yè)嬌子的專訪，借鑒傳記風(fēng)格，文筆清新自然，期期耐人尋味。

3.“深”度取勝：多層次、多側(cè)面、多手段、立體化報(bào)道

節(jié)假日的新聞策劃需要“一鳴驚人”、“一飛沖天”的勇氣，不惜整合版面資源、報(bào)道手段、表現(xiàn)方式等各方面資源，向深度、廣度挺進(jìn)。

隨著人們綠化意識增強(qiáng)，參加義務(wù)植樹的公民越來越多。但找一塊可供植樹的空地，買幾棵樹苗，卻成了一個(gè)不小的難題。從2007 年起，連續(xù)三年，每逢3·12 植樹節(jié)來臨，《南鄂晚報(bào)》便聯(lián)合有關(guān)部門，組織市民在城區(qū)中心地段開展義務(wù)植樹活動。2007 年提出的口號是“晚報(bào)讀者共建林”，2008 年是“與春天有約，建綠色家園”，2009 年是“扮靚溫泉門戶，美化城市森林”，一年一個(gè)主題；協(xié)辦方由第一年的市園林局一家，到后來的團(tuán)市委、咸寧新聞網(wǎng)加盟，一年比一年增加；參加人員由第一年的200 人，擴(kuò)大到第三年的近萬人，影響一年大過一年。

下面我們結(jié)合鳳凰網(wǎng)國慶60周年報(bào)道策劃，再來具體說說網(wǎng)絡(luò)特定節(jié)假日的新聞策劃特點(diǎn)

鳳凰網(wǎng)策劃的國慶六十周年特別報(bào)道分為最新報(bào)道、視頻專題、特別策劃三大板塊；其中最新報(bào)道又分為閱兵新聞 國慶活動 最新圖片 最新視頻四個(gè)小的模塊；視頻專題則分為 全程解讀閱兵 玫瑰與槍炮 大人物與小人物 臺前與幕后 喜劇與悲劇 此岸與彼岸等若干專題；特別策劃板塊內(nèi)容最為豐厚，其編者按中寫到“新中國60年了，忍不住要回頭看看。最真的記憶，來源于每個(gè)人的個(gè)體體驗(yàn)，讀過的書，看過的電影，崇拜過的偶像。人以群分的屬性，又將你我聯(lián)系在一起，我們曾經(jīng)是知青，曾經(jīng)是個(gè)體戶，現(xiàn)在，是90后，是隔海相援的同胞。60年來，國家的道路上，踩滿了你我的腳印，或深或淺。因此，我們提供‘個(gè)體記憶、群體記憶、國家道路’這樣一個(gè)邏輯來與你一起回望，回望我們的‘家國六十年’”，個(gè)體記憶條目下包含60年國家閱讀史、傳媒眼中的60年變遷、60年婚姻史、服飾變遷60年，集體記憶條目下包含60年標(biāo)志人物、尋找工業(yè)之魂、體壇逐夢六十年、燃燒的青春：知青歲月，國家道路條目下包含探尋各國發(fā)展模式變遷、中國六十年選擇、全球化棋盤上的中國經(jīng)驗(yàn)，除此之外還有國慶大閱兵 兵器60年 網(wǎng)友寫史等若干專題。

我們看這次特別報(bào)道，印象較深的有以下幾點(diǎn)：

1、體現(xiàn)鳳凰網(wǎng)一貫的“影響有影響力的人”的“兩級傳播”理念；

針對其以社會中高端人群為主要用戶的用戶分布結(jié)構(gòu)，鳳凰網(wǎng)的國慶專題策劃內(nèi)容也緊跟用戶口味與需求。如主要針對知青的專題策劃---知青歲月，主要針對產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人、政府決策者、企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)白領(lǐng)、大學(xué)生等昔日、現(xiàn)今和未來精英階層的專題策劃---尋找工業(yè)之魂，主要針對傳媒業(yè)界人士、大專

院校人員和其他高端網(wǎng)民的專題策劃---傳媒眼中的60年變遷等等，不一而足。這些專題策劃的背后，其實(shí)隱藏著鳳凰網(wǎng)一以貫之的資訊傳播理念“影響有影響力的人”，亦即傳播學(xué)當(dāng)中有名的“兩級傳播”理論。

1940年，傳播學(xué)者拉扎斯菲爾德等在俄亥俄州伊里縣進(jìn)行總統(tǒng)競選調(diào)查，由此產(chǎn)生了“兩級傳播”理論?！皟杉墏鞑ァ闭J(rèn)為大眾傳播往往先從傳媒流向輿論界的領(lǐng)導(dǎo)人（輿論領(lǐng)袖），然后在從這些人流向人口中不那么活躍的部分。1962年，羅杰斯等人將兩級傳播擴(kuò)充為了“多級”或“N級傳播”，認(rèn)為媒介信息傳至受眾的過程中有多種傳播渠道，可能由多級中介環(huán)節(jié)組成信息傳播鏈。其中輿論領(lǐng)袖（Opinion Leader）是人群中首先或較多接觸大眾傳媒信息的人，他們在社交場合較為活躍，通曉特定問題并樂于接受和傳播這方面信息。輿論領(lǐng)袖往往是社會中有影響的人士，代表著群體價(jià)值觀念，因而作為大眾傳播的補(bǔ)充，多級傳播的人際影響可以穩(wěn)定、強(qiáng)化受眾的態(tài)度。

從其傳播理念和用戶定位可以窺見，鳳凰網(wǎng)以社會中高端人群為主要目標(biāo)用戶。由此不難發(fā)現(xiàn)，鳳凰網(wǎng)的用戶群體與兩級傳播理論中涉及的“輿論領(lǐng)袖”存在共同的特質(zhì)，這對建立、鞏固和強(qiáng)化鳳凰網(wǎng)的品牌優(yōu)勢和培養(yǎng)用戶忠誠度而言，是一張不錯(cuò)的“優(yōu)質(zhì)牌”。而鳳凰網(wǎng)的這次國慶60周年特別報(bào)道，內(nèi)容定位與網(wǎng)站用戶定位契合，體現(xiàn)了網(wǎng)站媒介策劃(主要指媒介內(nèi)容定位、讀者定位、政治定位等)與報(bào)道策劃的有機(jī)融合；表現(xiàn)在傳播形式上，就體現(xiàn)為一種更有效的資訊傳播結(jié)構(gòu)，即使網(wǎng)站推出的眾多專題新聞資訊組合與用戶需求實(shí)現(xiàn)了較好對接。這種有意義的對接，當(dāng)然有利于更好傳播效果的達(dá)成。

2、充分發(fā)掘自身優(yōu)勢資源，融新聞事業(yè)策劃(包括媒介經(jīng)營、媒介業(yè)務(wù)運(yùn)作兩大塊)和新聞報(bào)道策劃于一體

考察鳳凰網(wǎng)此次國慶特別報(bào)道的專題策劃，我們可以發(fā)現(xiàn)鳳凰網(wǎng)特別善于發(fā)掘利用自身優(yōu)勢，做到新聞資源的高效配置和傳播。鳳凰網(wǎng)這次國慶特別報(bào)道中的專題策劃，既作為一個(gè)專題策劃組合而存在，同時(shí)也是網(wǎng)站各個(gè)相應(yīng)頻道日常業(yè)務(wù)的一部分。例如，本次特別報(bào)道中的各個(gè)專題，國家閱讀史與鳳凰網(wǎng)讀書頻道、傳媒眼中的60年變遷與鳳凰網(wǎng)傳媒頻道、60年婚姻史與鳳凰衛(wèi)視、服飾變遷60年與鳳凰網(wǎng)時(shí)尚頻道、60年標(biāo)志人物和網(wǎng)友寫史與鳳凰資訊頻道、尋找工業(yè)之魂和國家道路與鳳凰網(wǎng)歷史頻道、國慶大閱兵與兵器60年與鳳凰網(wǎng)軍事頻道、體壇逐夢60年與鳳凰網(wǎng)體育頻道、視頻專題板塊與鳳凰網(wǎng)寬頻，等等，前者作為一個(gè)專題策劃于后者之間關(guān)系，不僅僅是簡單地依托還有融入，做到了新聞事業(yè)策劃與新聞報(bào)道策劃的有機(jī)協(xié)調(diào)。這樣做不但可充分利用自身資源，同時(shí)也可降低專題策劃成本和網(wǎng)站的日常經(jīng)營運(yùn)作成本，提升網(wǎng)站的競爭能力和發(fā)展空間。

3、交互性強(qiáng)，注重培養(yǎng)用戶的參與意識

我們知道，交互性是網(wǎng)絡(luò)傳播的革命性特征，正是在這一點(diǎn)上，網(wǎng)絡(luò)傳播表現(xiàn)出了和傳統(tǒng)大眾傳播的本質(zhì)區(qū)別，使傳媒與其用戶之間的信息流不平衡現(xiàn)象有所改觀。鳳凰網(wǎng)此次國慶60周年特別報(bào)道，尤其注重用戶的參與式體驗(yàn)，不但

開辟了專門的網(wǎng)友寫史專題，而且其他各個(gè)專題也設(shè)置了專門的用戶參與和反饋渠道，并根據(jù)用戶反饋適時(shí)調(diào)整專題內(nèi)容。我認(rèn)為，這種交互性的參與和反饋對網(wǎng)站和用戶而言是一種雙向提高、“傳受相長”。用戶在這種參與和反饋中提升了自身的網(wǎng)絡(luò)（使用）素養(yǎng)，網(wǎng)站則通過這種互動改善了自身的傳播結(jié)構(gòu)，提高了資訊傳播質(zhì)量，同時(shí)獲得了自身品牌形象的建設(shè)和維護(hù)并培育了忠誠的用戶，有利于網(wǎng)站的長遠(yuǎn)發(fā)展。

以上我們針對報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)特定節(jié)假日新聞策劃進(jìn)行了簡單的分析，但新聞策劃的方法和思路不是一成不變的，在媒介競爭激烈的格局中，不管是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體都要配合各種傳播技巧和競爭策略，開拓新思想新思路，以不變應(yīng)萬變，只有這樣，媒體在節(jié)假日報(bào)道方面才能超出一般，脫穎而出。

第五篇：新聞寫作培訓(xùn)講義

新聞寫作培訓(xùn)

一、什么是新聞(新聞的定義)

1.新聞的定義。

a.新聞必須是新近發(fā)生的;b.新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是真實(shí)的，且有價(jià)值的;c.新聞必實(shí))須是對事件(事的“報(bào)道”。

2.新聞六要素=5W 1H。

既然新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，即對“5W”事件What、時(shí)間When、人物Who、地點(diǎn)Where、原因Why和“1H”How怎么樣,如何/結(jié)果)的報(bào)道。5W 1H也稱新聞六要素。新聞六要素近年來在國內(nèi)一些教材中得到認(rèn)可，原來我們上學(xué)時(shí)的教科書里只有新聞五要素，即5W。

a(新聞報(bào)道不是重復(fù)歷史(舊聞)過去的已知已發(fā)生的事實(shí)不是新聞，新聞是新近(近期)發(fā)生的未知事實(shí)，昨天的新聞就是今天的歷史。如:比如3月份發(fā)生在車間的新聞，你4月份才去寫，或者別人都知道了，你再寫，就沒有新聞報(bào)道的價(jià)值了。所以說，新聞必須要及時(shí)。

b(新聞稿件不是文學(xué)作品

文學(xué)作品都是大家常見的，比如散文、詩歌、小說、劇本。文學(xué)作品講究修飾、形容，甚至虛構(gòu)、夸大;但新聞重真實(shí)、明晰(盡量少用形容詞、心理描寫、合理想像，多用動詞)。新聞通訊是飯、文學(xué)作品是酒。

C(新聞不是公文

公文引經(jīng)典，重重復(fù)，有傾向;新聞引“今典”，重差異，求平衡。新聞有新聞的結(jié)構(gòu)、公文有公文的格式。

3.新聞?wù)Z言的應(yīng)用和表述。

新聞?wù)Z言的特色可以概括為:客觀、確切、簡練、樸實(shí)和通俗。

a.客觀。

比如說，我們講某某員工工作認(rèn)真，某某領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，則不如用一些事情把它反映出來，讓讀者去品味，而不一味去下結(jié)論。

b.確切。

比如，“近300人”比“幾百人”，“300多米”比“幾百厘米”要精確。c.簡練。

比如，“在??的大好形勢下，在??鼓舞下，在??的基礎(chǔ)上”等等繁冗的句子都應(yīng)盡量避免。本來就是一個(gè)簡訊不要寫成消息，本來是一個(gè)消息不要寫成通訊。

d.樸實(shí)通俗。

比如我們經(jīng)?？吹礁寮杏性O(shè)備、工藝的特殊專用詞，即使你寫錯(cuò)了，我們編輯也看不出來，所以要求通訊員要進(jìn)行必要的解釋和注釋。

另外，在新聞?wù)Z言表述中，還應(yīng)該把握“兩多兩少”，即:“多用中性詞，少用修飾語;多用陳述詞，少用褒貶詞”。

同時(shí)，新聞寫作必須用第三者身份進(jìn)行客觀描述，而不是以第一人稱或第二人稱去下結(jié)論或發(fā)表感嘆。我們經(jīng)?？吹皆S多通訊員經(jīng)常用“我院、我校、我專業(yè)”等進(jìn)行表述，這說明我們沒有把自己當(dāng)成通訊員，應(yīng)該改為“福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院、藥學(xué)院某某專業(yè)”。只有要把自己當(dāng)成局外人、第三方，才能更客觀、更真實(shí)。

二、新聞的分類 1.新聞的分類。

新聞種類較多，有動態(tài)消息、評論消息、社會新聞、文教新聞、國際新聞等。廣義的新聞指及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生的重要事件或生活現(xiàn)象的各種文章，包括消息、通訊和特寫。

從寫作規(guī)律和格式上: 新聞體裁主要分為三大類: a.消息:迅速及時(shí)和簡要報(bào)道社會事實(shí)的一種新聞體裁。用電報(bào)傳遞的稱“電訊”，特別簡短的稱“簡訊”、“簡明新聞”。比如陽光之窗的頭版文章。

b.通訊:一種比消息詳細(xì)并能生動地報(bào)道客觀事物或典型人物動態(tài)的新聞體裁。常見于報(bào)紙、刊物駐外地記者發(fā)回的專題采訪。多用于評介人物、事件，推廣工作經(jīng)驗(yàn)，介紹地方風(fēng)情等。

c.特寫:以文藝手法寫所報(bào)道的人物，真實(shí)再現(xiàn)場景和氣氛，使之有強(qiáng)烈的感染力。但要求完全符合事實(shí)，不容許虛構(gòu)。亦為文學(xué)體裁報(bào)告文學(xué)的形式之一，寫真人真事，可以在細(xì)節(jié)上作適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，但必須有高度的真實(shí)性。

消息、通訊和特寫是新聞寫作最常見、最多用的主要體裁，除此之外，常見的還有:評論(言論、述評)、圖片新聞、調(diào)查報(bào)告、工作研究等等。

2.消息與通訊的特點(diǎn)與區(qū)別 a.消息的特點(diǎn)

1)比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡明扼要，文字干凈利落;2)常有一段導(dǎo)語，開門見山，吸引讀者(聽眾、觀眾);3)敘事樸實(shí)，實(shí)在，通常一事一報(bào)，講究用事實(shí)說話;4)時(shí)間性強(qiáng)，注重時(shí)效，報(bào)道快速及時(shí);5)基本表達(dá)方法是敘述，而且多為概括的敘述;6)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。一般是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系，把最重要、最新鮮的事實(shí)寫在最前面，然后再寫次要的，更次要的;也可以依照事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的順序來寫，但要突出主要部分;7)交代必要的背景。寫清楚被報(bào)道事物的歷史背景，事件發(fā)生、發(fā)展、變化的環(huán)境，條件以及與其它事物的聯(lián)系。目的是通過比較、襯托，更鮮明的闡述事物的意義。

b.通訊的特點(diǎn)

通訊也是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡的生動報(bào)道。它不僅告訴人們發(fā)生了什么事，而且交待事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)的環(huán)境氣氛。

通訊的體裁特征: 1)容量大，范圍廣，取材比較全面、完整;2)展開情節(jié)，情景交融，還講求結(jié)構(gòu)的變化;3)對事實(shí)的表達(dá)多樣化，結(jié)合敘述，兼以描寫、說明、抒情或議論，富有感情色彩或理論色彩。與消息相比較，通訊的描寫偏多。

4)比起消息，通訊的文字篇幅稍為長一點(diǎn)，發(fā)稿時(shí)間也可以稍緩一些，但仍然要求盡可能短、快。

三、如何寫好消息 1.消息的結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾6部分。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則消息通常不可缺少的部分(標(biāo)題新聞、簡明新聞除外，比如陽光報(bào)的要聞簡訊欄目)，而背景和結(jié)尾有時(shí)可根據(jù)情況省略。

a.標(biāo)題: 不管采用什么方式，標(biāo)題都應(yīng)該準(zhǔn)確、清楚、簡潔、生動。切忌空、偏、煩、板，努力做到求實(shí)、求準(zhǔn)，求簡、求活。

b.消息頭(通訊員可以不寫，單必須有新聞來源，您的名字其實(shí)就是您的消息頭)c.導(dǎo)語寫作來自于電報(bào)。導(dǎo)語寫作主要注意以下幾點(diǎn): 1)人們最感興趣的是什么，最需要告訴人們是又是什么，并把二者和諧地統(tǒng)一起來;2)從新聞內(nèi)容中選擇最重要點(diǎn);3)應(yīng)有新聞事實(shí)，避免與主體內(nèi)容的重復(fù);4)交待消息的來源和新聞的根據(jù)，給人以可信感;5)文字精，表達(dá)巧，凝練、醒目、明快。寫導(dǎo)語的基本要求:要實(shí)在，忌空話;要簡練，忌冗長;要新穎多樣，忌千篇一律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，可以有敘述式，評述式，描寫式，設(shè)問式等，其中敘述式導(dǎo)語用得比較多。

1)敘述式導(dǎo)語:又稱直敘式導(dǎo)語，用直接敘述的方法，簡要地寫出消息中最新鮮、最重要的事實(shí)。如:“校歌比賽”[敘述式] 2)評述式導(dǎo)語:對消息的主要內(nèi)容進(jìn)行評論，說明意義，進(jìn)行判斷。這類導(dǎo)語又可分成“結(jié)論式”、“評論式”、“提問式”三種類型。

還有描寫式導(dǎo)語、摘要式導(dǎo)語等等。??

四、如何提高通訊員新聞采寫能力

1.大家要培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢,簡單說，它就是我們識別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。記得有這么一句話:“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞工作者?！?/p>

2.積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

我們要建造一棟房子，必須先備料，寫作也是一樣，采訪了解的新聞素材越多越好。作為一個(gè)基層通訊員，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入我們視野并被我們所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上進(jìn)行新聞寫作的問題。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。我們常說:“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費(fèi)。初學(xué)新聞報(bào)道的記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢,一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無用處。它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識被報(bào)道對象的思想方法及對被報(bào)道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

在工作和生活中，可供我們捕捉和選擇的信息其實(shí)很多。同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會起到不同的效果。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度: 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。如一個(gè)班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。第四、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對實(shí)際工作能起推動作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

3.掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn): 第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

院宣新聞稿模板

宋體三號加粗居中

福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院訊（通訊員 xxx）x年x月x日，xxx（主辦單位）于某地舉辦了（主題為xxxxxx的）xxxx活動。參加此次活動的有名稱+姓名......以及（參加活動的主體單位）......活動現(xiàn)場描述，要突出主體，抓住新聞點(diǎn)，描述簡介明了，行文流暢，用詞嚴(yán)謹(jǐn)恰當(dāng)。......可適當(dāng)加入采訪內(nèi)容，如有嘉賓講話也應(yīng)當(dāng)寫進(jìn)去

活動意義.......