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      學(xué)雷鋒班會設(shè)計 五、2

      時間:2019-05-14 06:49:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)雷鋒班會設(shè)計 五、2》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)雷鋒班會設(shè)計 五、2》。

      第一篇:學(xué)雷鋒班會設(shè)計 五、2

      《學(xué)雷鋒》主題班會

      一、活動目標(biāo):

      1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      四、活動安排程序:

      欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-----聽一聽歌曲-----唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納

      四、具體活動過程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

      4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。

      5、思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

      提示:------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

      7、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

      9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

      五、活動總結(jié):

      1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

      2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

      第二篇:五2學(xué)雷鋒[推薦]

      我是零零后,一出生便處在一個五彩繽紛的世界里,總因?yàn)槭澜缭揪褪沁@個樣子,后來常聽爺爺奶奶、爸爸媽媽講起他們小時候的事情。

      爺爺說他年輕時當(dāng)過兵,當(dāng)時國家貧窮、物資匱乏,他們在西藏睡在零下幾十度的冰窖里,就在那樣艱苦的條件下?lián)敉肆擞《热肭治鞑氐奈溲b力量。上了小學(xué),我學(xué)到了很多知識,也知道了,我們的國家以前積貧積弱、備受欺侮,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無數(shù)的革命烈士拋頭顱、灑熱血才換來了現(xiàn)在的新中國,為了建設(shè)新中國他們沒吃過飽飯,啃著樹皮、草根,趕走了日本侵略者、翻過了雪山、走出了草地,他們中的很多人,沒來得及看一眼電燈、沒能看一眼高樓大廈……我們今天的生活真是來之不易啊!

      奶奶說她小時候是幸運(yùn)的,一個女孩也可以背著書包去上學(xué),但是要跑十幾里的路去鄉(xiāng)里唯一的一所小學(xué)去上課,奶奶上了六年學(xué),學(xué)的東西可真不少啊,我小時候,就是奶奶照著書本給我講故事、教我背古詩、還給我教乘法口訣。我常問奶奶都過去那么長時間了,你學(xué)的東西怎么還記得啊,老師教的,我怎么前學(xué)后忘?奶奶笑呵呵的說:“有上學(xué)的機(jī)會多不容易,一個班十幾個娃娃,女娃就只有一兩個,哪兒敢不好好學(xué)啊!”

      爸爸說,他小時候愛玩槍,槍都是他自己做的,有用紙疊的、還有用鐵絲做的,可這些槍都發(fā)不出聲音,也打不出子彈。我就不一樣了,我有制作精美的各種仿真槍,能發(fā)聲、還能打子彈,我常約上小伙伴玩槍戰(zhàn),當(dāng)然槍不能對準(zhǔn)小伙伴打,但端著仿真槍,我們都覺得特過癮。

      “新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”,媽媽說她小時候長的又瘦又小,衣服全是別人穿舊的,穿上不合身還很容易破,補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁,破破爛爛的。偶爾在過年時會有一身新衣裳,所以大家都盼著過年。鞋子就更不用說了,雖說是姥姥親手做的,可常常是新的還沒做好,舊的已經(jīng)到處是破洞,大拇指都在外面露著?,F(xiàn)在可不是這樣了,一年四季,每個季節(jié)都有新衣服,冬天有羽絨服、春天有毛衣、夏天有短袖T恤防曬衣、秋天有衛(wèi)衣。前幾天媽媽給我網(wǎng)購了幾件衣服,別提有多漂亮了,帥倒一大片。

      現(xiàn)在我們不用追著電影隊(duì)到處去看電影,坐在教室或去電影院就可以美美的看一部大片;不用背著書包長途跋涉去上學(xué),因?yàn)楣卉囁耐ò诉_(dá),大多數(shù)孩子

      還有爸爸媽媽專車接送;不用掰著手指算過年的時間,因?yàn)槲覀冾D頓有營養(yǎng)豐富的大餐,季季有漂亮的衣服……

      我們家由原來的小房子搬到了寬敞的大房子,爸爸的摩托車也變成了小汽車,我們的生活越來越優(yōu)裕、越來越幸福。追隨者黨的腳步,我們會將祖國建設(shè)的更加富裕、美麗!

      篇四:百年追夢全面小康征文

      黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在多種場合多次發(fā)表了重要言論,但貫穿始終的都有一個主題,那就是“中國夢”。在不久前閉幕的十二屆全國人大一次會議上,習(xí)近平主席的重要講話更是把中國夢系統(tǒng)闡述,這是一次號召全國人民同心共筑中國夢的總動員。

      中國夢,是一個既抽象又具體的概念,是一個既宏大又細(xì)微的目標(biāo)。中國夢,歸根結(jié)底是人民的夢,是你我的夢。每個人的夢想結(jié)合在一起的“最大公約數(shù)”就是中國夢。自古以來,國與家就是兩個不可分割的概念,而中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵就是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。近代中國的百年奮斗,不斷證明著一個樸素道理,國家好,民族好,大家才會好。國泰則民安,民富則國強(qiáng)。國和家的命運(yùn)攸關(guān),是中華民族漫長演進(jìn)史中最為深刻的總結(jié),國家興衰始終都在塑造個體命運(yùn)中扮演了核心角色。個人的前途與國家命運(yùn)息息相關(guān),每一個人的奮斗努力,都是中國夢的組成部分。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中,唯有將個人之夢寄托于國家之夢、民族之夢,夢想才有成真的可能。所以,中國夢與我們每個人都息息相關(guān),實(shí)現(xiàn)了我們個人的小夢想,我們每個人距離偉大的中國夢也就更近了一步。

      黨的十八大為我們描繪了“兩個一百年”的宏偉藍(lán)圖,這個宏偉藍(lán)圖,就是中國夢。民族獨(dú)立夢、兩彈一星夢、奧運(yùn)世博夢、航天潛海夢……新中國成立60多年、改革開放30多年,我們的一個個夢想成為現(xiàn)實(shí)。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵階段,最大程度吸納人民群眾參與改革發(fā)展,最大程度促進(jìn)全面小康的共建共享,最大程度動員全體人民同心共筑中國夢,就能激發(fā)每個中國人的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,就能在逐夢之路上始終有眾志成城的民意支撐,始終有破浪前行的不竭動力。面對浩浩蕩蕩的時代潮流,我們不能有絲毫自滿,不能有絲毫懈怠,必須再接再

      厲、一往無前,繼續(xù)把中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn),繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

      實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚不可戰(zhàn)勝的中國力量。歷經(jīng)千百年的苦難與輝煌,中國人民始終有著“家國天下”的情懷。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民富裕,從來都是我們每個中國人的夢。中華民族走向偉大復(fù)興的歷史,正是人民生活發(fā)生翻天覆地巨變的歷史。每個人向著夢想的不斷努力,描繪出一個時代最為壯闊的夢想圖景,更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。什么是中國力量?就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,就是13億人心往一處想、勁往一處使,匯集起來的力量。個人夢想可能千差萬別,但實(shí)現(xiàn)國家夢想的征程上,同心同德、群策群力,就有無堅(jiān)不摧的磅礴力量。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機(jī)會,共同享有夢想成真的機(jī)會,共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想,有機(jī)會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。在未來的征程中,只要13億人緊密團(tuán)結(jié),萬眾一心,這種不可戰(zhàn)勝的磅礴之力,必將成為我們在民族復(fù)興之路上的勝利之本、力量之源。

      實(shí)現(xiàn)中國夢必須把改善民生放在重要位置。幾十年來,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生始終是黨和政府的重要工作,中國改革發(fā)展的歷程,正是在傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待中不斷深化的,也必將沿著這個方向繼續(xù)推進(jìn),不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,在經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。中國夢是對公平正義的向往,實(shí)現(xiàn)公平正義,在學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展,社會才能安定有序,國家才能長治久安。中國夢還是對改善生活的渴望。近年來,農(nóng)業(yè)稅免除了,義務(wù)教育免費(fèi)了,職工工資增加了,城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了,農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障,收入分配制度改革基本思路形成……

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

      1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。從此,一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

      雷鋒,一個平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。不是嗎?雷鋒總是在任何時候都會為人民服務(wù):路過工地,他會情不自禁地參加義務(wù)勞動。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對工作發(fā)揚(yáng)釘子精神,干一行,愛一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無私奉獻(xiàn)的精神,使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

      在我們的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手,給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時慷慨相助,同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在公學(xué)閃爍著耀眼的光芒!

      3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子,我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo),響應(yīng)大隊(duì)部的號召,為你的鄰居,為你的同學(xué),為你周圍的人,為社會,為學(xué)校,為班級作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)!

      我的演講完畢,謝謝大家!尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      今年3月5日,是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念日.雷鋒,這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他是一位模范共青團(tuán)員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,助人為樂的品質(zhì),一度成為了全國上下學(xué)習(xí)的榜樣

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)立足自身進(jìn)行崗位學(xué)雷鋒,要從身邊小事做起。具體從以下幾個方面努力:

      第一,要遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,開展正常的活動,不追追打打,排隊(duì)出校,排隊(duì)就餐,爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

      第二,認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習(xí)成績,一個舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才,當(dāng)然,美好的校園環(huán)境必須靠我們每一個人的努力,不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。

      學(xué)校將對學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事,典型事跡進(jìn)行報道,月底將評選學(xué)雷鋒標(biāo)兵,希望大家以此為動力,把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)推向新高度。用我們實(shí)際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。讓我們行動起來,做一名雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚(yáng)者,在三月的春風(fēng)里與雷鋒精神同行。

      第三篇:學(xué)雷鋒班會設(shè)計

      學(xué)雷鋒主題班會教學(xué)設(shè)計

      學(xué)雷鋒主題班會教學(xué)設(shè)計簡介:

      開學(xué)初我校開展了學(xué)雷鋒教育主題月,基于此我設(shè)計了這節(jié)班隊(duì)課。想通過本次主題班會課活動設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生懂得:什么是雷鋒精神?雷鋒精神的內(nèi)涵是什么?從而在班級中引發(fā)學(xué)生從雷鋒身上找差距,努力克服自身缺點(diǎn),激發(fā)奉獻(xiàn)情感,學(xué)會關(guān)心、幫助他人,不講利益,不圖回報,提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),做一名有益于社會的高尚的人。

      二、教育目標(biāo):

      了解雷鋒精神,理解雷鋒精神的內(nèi)涵,深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦,使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動。從而在班內(nèi)營造互助互動的良好學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生具備“無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì),要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從雷鋒身上找差距,重樹做人準(zhǔn)則,重塑形象。

      三、教育方法:

      在本節(jié)班會課中,主要采用引導(dǎo)探究啟發(fā)式教育方法,以學(xué)生為主體,以問題為中心,通過提出問題,討論問題以達(dá)到解決問題,堅(jiān)定信念并付諸于行動的作用。同時,還采用以下教育方法:

      1、典型事例舉例法

      2、提問討論法

      3、角色扮演法

      4、歌曲演唱等。

      四、活動前的預(yù)備:、1、收集雷鋒事跡片段,歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》;

      2、搜集雷鋒的事例與名言;

      3、課前討論:

      (1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

      (2)我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      4、教師歸納討論結(jié)果,用于班會課上的討論;

      5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課辯論與發(fā)言;

      6、排練小品《雷鋒在哪里?》。

      五、活動流程:

      1、主持人公布班會課開始。(任建成,李金妍)

      在這春暖花開的三月,我們滿懷喜悅的心情,迎來新的學(xué)期,而這美好的一切,只因有了春的博大和寬容,有了冬的奉獻(xiàn)。

      2、播放學(xué)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

      3、由一名學(xué)生演講:讀雷鋒日記,有感“釘子”精神,然后現(xiàn)場采訪兩名同學(xué)(一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué),一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué))

      4、小品:《雷鋒在哪里》

      5、學(xué)生小組發(fā)言:講述我班的“活雷鋒”

      6、手語表演:《感恩的心》

      7、小組競賽:尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      8、班主任公布競賽結(jié)果與班會小結(jié);

      9、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》;

      10、班會課結(jié)束;

      11、課后“雷鋒圖片”的交流與展覽。

      六、活動過程:

      1、主持人公布主題班會課開始(任建成,李金妍);

      2、播放雷鋒歌曲(背景音樂:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。

      [任]:遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。

      3、雷鋒日記:“釘子”精神表演者:劉帥

      [劉]:當(dāng)雷鋒聽到有人說:工作這樣忙,實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會,在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個優(yōu)點(diǎn):一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

      雷鋒在日記里還寫到:今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個人眼前利益,而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,非凡是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

      下面我將采訪兩名同學(xué),請他們談一談他們的感想。(現(xiàn)場采訪)

      可采訪以下一些問題:

      (1)雷鋒是怎樣一個人嗎?你對他有多少了解?

      (2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?

      (3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么?

      (4)你覺得自己常在上課睡覺,這樣做對嗎?為什么?

      [任]:在這個追求經(jīng)濟(jì),布滿競爭的時代,我們是否還需要雷鋒?

      [李]:是的,我們需要雷鋒。任何社會都需要美好的事物,雷鋒不僅僅屬于一代人,他的精神已穿越了時空,影響了一代又一代人。

      [任]:四十多年過去了,雷鋒還在嗎?下面有這樣一群人在尋找雷鋒,我們一起去看看吧。

      4、小品表演《雷鋒在哪里》;

      [李]:小品中的同學(xué)吵來吵去都沒得到結(jié)果:雷鋒到底哪去了?是??!時代不同了,今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃,帶病去幫工人叔叔干活等,但社會的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎?我們真的找不到雷鋒了嗎?

      5、學(xué)生發(fā)言:我班的“活雷鋒”(講述班里的好人好事);

      學(xué)生甲:我要講的是勞動委員徐國偉同學(xué)。徐國偉是我們班天天起床早,天天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生,天天早來晚歸,哪位同學(xué)有病或有事請假,班上同學(xué)去參加學(xué)?;顒硬荒馨磿r值日等,他們的值日就都由他做,從來沒聽他抱怨過誰。他還經(jīng)常扮演大哥哥的角色,幫助小同學(xué)修理班級損壞的課桌。記得有一次,班里玻璃窗的玻璃破了,是他自己掏錢,主動裝上的。他就是這樣處處替

      他人著想,處處為班級服務(wù)的好同學(xué)。

      學(xué)生乙:我要講的是班長韓婷旭同學(xué),她全心全意為集體著想的精神。班級的紀(jì)律,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,都少不了他的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué),不厭其煩地為他們作講解。班級同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課,做課間操,是她最后一人出教室,鎖好教室門。她為班級做了這么多事情,我們都由衷地敬佩她,感謝她。

      (還有幾位同學(xué)的事跡,略)

      [李]:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼續(xù),以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

      6、手語表演:〈〈感恩的心〉〉表演者:張璐怡、韓婷旭、鄭一博

      [任]:時代需要雷鋒,時代需要美的心靈,但美的心靈卻需要我們每個人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會創(chuàng)造美?如何才能讓我們的生活布滿愛心?讓我們一起來出謀劃策,從美化我們的班集體開始,美化我們的生活。接著我們進(jìn)行小競賽:針對本班實(shí)際存在的問題,尋找差距,并請班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評選。

      7、小組競賽:尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果,各小組可任選其一條進(jìn)行辯

      論,小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。

      評選標(biāo)準(zhǔn):新奇,實(shí)用。

      附:討論題目:(每一題的內(nèi)容由現(xiàn)場同學(xué)解答)

      ①同學(xué)請教問題——諸多借口,不愿解答;

      ②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;

      ③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;

      ④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;

      ⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

      [李]:請各小組選擇要出謀劃策的題目,立即協(xié)商,五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。

      8、班主任公布競賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié);

      [班主任]:經(jīng)過十分困難的比較過程,最終χχ小組以微弱優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對χχ小組的同學(xué)表示慶賀。

      這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”要害是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活布滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行

      動,用實(shí)際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“漂亮”優(yōu)秀。

      9、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》;

      10、主持人公布班會課結(jié)束;

      [任]:今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動正式啟動,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活布滿美的奉獻(xiàn)。

      11、課后進(jìn)行“雷鋒小剪報”交流,展覽。

      七、活動的延伸:

      每星期評選“學(xué)雷鋒”積極分子,讓雷鋒精神永駐葛沽實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班

      第四篇:學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計

      學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計

      四(5)

      活動目的:

      通過活動,使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?;顒訙?zhǔn)備: 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。2.物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人 3.過程設(shè)計,串詞及頌歌撰寫。

      活動過程:

      一 男(乙)::老師們,同學(xué)們

      男(乙)、女(甲):大家好!甲:三月,陽光明媚。

      乙:三月,萬物復(fù)蘇。

      甲:三月,春風(fēng)送暖。

      乙:三月,大地?fù)Q新顏。

      甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動日。

      乙:對了。

      合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

      乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

      二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

      1.甲:請聽錄音:雷鋒的生平

      乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2.甲:請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

      故事

      (一)人民的勤務(wù)員

      故事

      (二)助人為樂

      乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)

      甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

      3.乙:請聽《雷鋒日記》選。

      4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

      下面請欣賞小品《一件小事》。

      乙:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗;

      甲:如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上; 乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。

      甲:其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對祖國富強(qiáng)的追求,對社會進(jìn)步的向往,對科學(xué)真理的探索,促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

      乙:雷鋒從小就具有勤奮刻苦,極愛鉆研的可貴素質(zhì)。下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。

      甲:雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般,下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

      乙:雷鋒助人為樂的高尚行為,不但在連隊(duì)里傳誦,在駐地人民中流傳,就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢?

      請欣賞小品《車站上的故事》。

      甲:雷鋒入伍以后,嚴(yán)格要求自己,干什么事都是勤勤懇懇,充滿了旺盛的精力,仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神,請欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》

      乙:同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在,身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事,我們一則則如數(shù)家珍,對雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對于雷鋒,中華民族的瑰寶,我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生,為此,有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢,有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍,有的同學(xué)還走訪了師長?,F(xiàn)在,在你們大展身手的時候了,我們準(zhǔn)備對大家的勞動成果進(jìn)行檢測,下面,讓我們進(jìn)入一個緊張激烈的環(huán)節(jié):雷鋒生平知識競答。

      5. 雷鋒生平知識競答

      1.請問雷鋒原名是什么?

      2.請說出雷鋒具體的出生日期。3.雷鋒是哪里人?

      4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時成了孤兒嗎?

      5.1958年,雷鋒去鞍鋼報名時,將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么?

      三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在班級的集體中。

      乙:請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。

      甲:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動,我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具,玩具雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

      甲:是?。倪@些同學(xué)的行動中,我們懂得了什么?

      乙:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。

      甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。

      乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。合:班會到此結(jié)束,謝謝!

      第五篇:學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計

      學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計 活動目的: 通過活動,使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。活動準(zhǔn)備: 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

      4.各類節(jié)目準(zhǔn)備:小品、雷鋒生平知識、有獎競答等?;顒舆^程:

      一 甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

      全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會主題。)

      二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

      1.甲:請聽錄音:雷鋒的生平

      乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

      2.甲:請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

      故事

      (一)人民的勤務(wù)員

      故事

      (二)助人為樂

      3.請聽《雷鋒日記》選。

      4乙:雷鋒助人為樂的高尚行為,不但在連隊(duì)里傳誦,在駐地人民中流傳,就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢? 請欣賞小品《車站上的故事》。5. 雷鋒生平知識競答

      1.請問雷鋒原名是什么?

      2.請說出雷鋒具體的出生日期。

      3.雷鋒是哪里人?

      4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時成了孤兒嗎? 5.1958年,雷鋒去鞍鋼報名時,將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么? 6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨,你知道那時他幾歲嗎?

      7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事,可惜他英年早逝,你知道他幾歲殉職的嗎? 8.雷鋒是怎么殉職的,你知道具體情況嗎? 9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日? 10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?

      三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在班級的集體中。

      四、甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。

      五、乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。

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