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      學(xué)雷鋒班會(huì)設(shè)計(jì) 五、2

      時(shí)間:2019-05-14 06:49:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)雷鋒班會(huì)設(shè)計(jì) 五、2》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)雷鋒班會(huì)設(shè)計(jì) 五、2》。

      第一篇:學(xué)雷鋒班會(huì)設(shè)計(jì) 五、2

      《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      四、活動(dòng)安排程序:

      欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事-----聽(tīng)一聽(tīng)歌曲-----唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納

      四、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介?!独卒h的生平》 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。

      5、思考: 同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?

      提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

      7、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

      9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

      五、活動(dòng)總結(jié):

      1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

      第二篇:五2學(xué)雷鋒[推薦]

      我是零零后,一出生便處在一個(gè)五彩繽紛的世界里,總因?yàn)槭澜缭揪褪沁@個(gè)樣子,后來(lái)常聽(tīng)爺爺奶奶、爸爸媽媽講起他們小時(shí)候的事情。

      爺爺說(shuō)他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)兵,當(dāng)時(shí)國(guó)家貧窮、物資匱乏,他們?cè)谖鞑厮诹阆聨资鹊谋牙?,就在那樣艱苦的條件下?lián)敉肆擞《热肭治鞑氐奈溲b力量。上了小學(xué),我學(xué)到了很多知識(shí),也知道了,我們的國(guó)家以前積貧積弱、備受欺侮,是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無(wú)數(shù)的革命烈士拋頭顱、灑熱血才換來(lái)了現(xiàn)在的新中國(guó),為了建設(shè)新中國(guó)他們沒(méi)吃過(guò)飽飯,啃著樹(shù)皮、草根,趕走了日本侵略者、翻過(guò)了雪山、走出了草地,他們中的很多人,沒(méi)來(lái)得及看一眼電燈、沒(méi)能看一眼高樓大廈……我們今天的生活真是來(lái)之不易啊!

      奶奶說(shuō)她小時(shí)候是幸運(yùn)的,一個(gè)女孩也可以背著書(shū)包去上學(xué),但是要跑十幾里的路去鄉(xiāng)里唯一的一所小學(xué)去上課,奶奶上了六年學(xué),學(xué)的東西可真不少啊,我小時(shí)候,就是奶奶照著書(shū)本給我講故事、教我背古詩(shī)、還給我教乘法口訣。我常問(wèn)奶奶都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了,你學(xué)的東西怎么還記得啊,老師教的,我怎么前學(xué)后忘?奶奶笑呵呵的說(shuō):“有上學(xué)的機(jī)會(huì)多不容易,一個(gè)班十幾個(gè)娃娃,女娃就只有一兩個(gè),哪兒敢不好好學(xué)啊!”

      爸爸說(shuō),他小時(shí)候愛(ài)玩槍,槍都是他自己做的,有用紙疊的、還有用鐵絲做的,可這些槍都發(fā)不出聲音,也打不出子彈。我就不一樣了,我有制作精美的各種仿真槍,能發(fā)聲、還能打子彈,我常約上小伙伴玩槍?xiě)?zhàn),當(dāng)然槍不能對(duì)準(zhǔn)小伙伴打,但端著仿真槍,我們都覺(jué)得特過(guò)癮。

      “新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”,媽媽說(shuō)她小時(shí)候長(zhǎng)的又瘦又小,衣服全是別人穿舊的,穿上不合身還很容易破,補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁,破破爛爛的。偶爾在過(guò)年時(shí)會(huì)有一身新衣裳,所以大家都盼著過(guò)年。鞋子就更不用說(shuō)了,雖說(shuō)是姥姥親手做的,可常常是新的還沒(méi)做好,舊的已經(jīng)到處是破洞,大拇指都在外面露著?,F(xiàn)在可不是這樣了,一年四季,每個(gè)季節(jié)都有新衣服,冬天有羽絨服、春天有毛衣、夏天有短袖T恤防曬衣、秋天有衛(wèi)衣。前幾天媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了幾件衣服,別提有多漂亮了,帥倒一大片。

      現(xiàn)在我們不用追著電影隊(duì)到處去看電影,坐在教室或去電影院就可以美美的看一部大片;不用背著書(shū)包長(zhǎng)途跋涉去上學(xué),因?yàn)楣卉囁耐ò诉_(dá),大多數(shù)孩子

      還有爸爸媽媽專車接送;不用掰著手指算過(guò)年的時(shí)間,因?yàn)槲覀冾D頓有營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐,季季有漂亮的衣服……

      我們家由原來(lái)的小房子搬到了寬敞的大房子,爸爸的摩托車也變成了小汽車,我們的生活越來(lái)越優(yōu)裕、越來(lái)越幸福。追隨者黨的腳步,我們會(huì)將祖國(guó)建設(shè)的更加富裕、美麗!

      篇四:百年追夢(mèng)全面小康征文

      黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在多種場(chǎng)合多次發(fā)表了重要言論,但貫穿始終的都有一個(gè)主題,那就是“中國(guó)夢(mèng)”。在不久前閉幕的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,習(xí)近平主席的重要講話更是把中國(guó)夢(mèng)系統(tǒng)闡述,這是一次號(hào)召全國(guó)人民同心共筑中國(guó)夢(mèng)的總動(dòng)員。

      中國(guó)夢(mèng),是一個(gè)既抽象又具體的概念,是一個(gè)既宏大又細(xì)微的目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng),歸根結(jié)底是人民的夢(mèng),是你我的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)想結(jié)合在一起的“最大公約數(shù)”就是中國(guó)夢(mèng)。自古以來(lái),國(guó)與家就是兩個(gè)不可分割的概念,而中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。近代中國(guó)的百年奮斗,不斷證明著一個(gè)樸素道理,國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好。國(guó)泰則民安,民富則國(guó)強(qiáng)。國(guó)和家的命運(yùn)攸關(guān),是中華民族漫長(zhǎng)演進(jìn)史中最為深刻的總結(jié),國(guó)家興衰始終都在塑造個(gè)體命運(yùn)中扮演了核心角色。個(gè)人的前途與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān),每一個(gè)人的奮斗努力,都是中國(guó)夢(mèng)的組成部分。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中,唯有將個(gè)人之夢(mèng)寄托于國(guó)家之夢(mèng)、民族之夢(mèng),夢(mèng)想才有成真的可能。所以,中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人都息息相關(guān),實(shí)現(xiàn)了我們個(gè)人的小夢(mèng)想,我們每個(gè)人距離偉大的中國(guó)夢(mèng)也就更近了一步。

      黨的十八大為我們描繪了“兩個(gè)一百年”的宏偉藍(lán)圖,這個(gè)宏偉藍(lán)圖,就是中國(guó)夢(mèng)。民族獨(dú)立夢(mèng)、兩彈一星夢(mèng)、奧運(yùn)世博夢(mèng)、航天潛海夢(mèng)……新中國(guó)成立60多年、改革開(kāi)放30多年,我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵階段,最大程度吸納人民群眾參與改革發(fā)展,最大程度促進(jìn)全面小康的共建共享,最大程度動(dòng)員全體人民同心共筑中國(guó)夢(mèng),就能激發(fā)每個(gè)中國(guó)人的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,就能在逐夢(mèng)之路上始終有眾志成城的民意支撐,始終有破浪前行的不竭動(dòng)力。面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流,我們不能有絲毫自滿,不能有絲毫懈怠,必須再接再

      厲、一往無(wú)前,繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn),繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

      實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚不可戰(zhàn)勝的中國(guó)力量。歷經(jīng)千百年的苦難與輝煌,中國(guó)人民始終有著“家國(guó)天下”的情懷。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民富裕,從來(lái)都是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中華民族走向偉大復(fù)興的歷史,正是人民生活發(fā)生翻天覆地巨變的歷史。每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力,描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯闊的夢(mèng)想圖景,更匯聚起一個(gè)國(guó)家最為持久的追夢(mèng)力量。什么是中國(guó)力量?就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,就是13億人心往一處想、勁往一處使,匯集起來(lái)的力量。個(gè)人夢(mèng)想可能千差萬(wàn)別,但實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想的征程上,同心同德、群策群力,就有無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。在未來(lái)的征程中,只要13億人緊密團(tuán)結(jié),萬(wàn)眾一心,這種不可戰(zhàn)勝的磅礴之力,必將成為我們?cè)诿褡鍙?fù)興之路上的勝利之本、力量之源。

      實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須把改善民生放在重要位置。幾十年來(lái),發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生始終是黨和政府的重要工作,中國(guó)改革發(fā)展的歷程,正是在傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待中不斷深化的,也必將沿著這個(gè)方向繼續(xù)推進(jìn),不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)是對(duì)公平正義的向往,實(shí)現(xiàn)公平正義,在學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展,社會(huì)才能安定有序,國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。中國(guó)夢(mèng)還是對(duì)改善生活的渴望。近年來(lái),農(nóng)業(yè)稅免除了,義務(wù)教育免費(fèi)了,職工工資增加了,城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了,農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障,收入分配制度改革基本思路形成……

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

      1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。從此,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中。

      雷鋒,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。不是嗎?雷鋒總是在任何時(shí)候都會(huì)為人民服務(wù):路過(guò)工地,他會(huì)情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng)。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對(duì)工作發(fā)揚(yáng)釘子精神,干一行,愛(ài)一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

      在我們的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手,給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時(shí)慷慨相助,同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在公學(xué)閃爍著耀眼的光芒!

      3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子,我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo),響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,為你的鄰居,為你的同學(xué),為你周圍的人,為社會(huì),為學(xué)校,為班級(jí)作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)!

      我的演講完畢,謝謝大家!尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      今年3月5日,是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念日.雷鋒,這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他是一位模范共青團(tuán)員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志,助人為樂(lè)的品質(zhì),一度成為了全國(guó)上下學(xué)習(xí)的榜樣

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)立足自身進(jìn)行崗位學(xué)雷鋒,要從身邊小事做起。具體從以下幾個(gè)方面努力:

      第一,要遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,開(kāi)展正常的活動(dòng),不追追打打,排隊(duì)出校,排隊(duì)就餐,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

      第二,認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī),一個(gè)舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才,當(dāng)然,美好的校園環(huán)境必須靠我們每一個(gè)人的努力,不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,見(jiàn)到校園內(nèi)有雜物能自覺(jué)主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。這樣我相信我們的校園將會(huì)變得更清潔、更美麗。

      學(xué)校將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事,典型事跡進(jìn)行報(bào)道,月底將評(píng)選學(xué)雷鋒標(biāo)兵,希望大家以此為動(dòng)力,把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)推向新高度。用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一名雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚(yáng)者,在三月的春風(fēng)里與雷鋒精神同行。

      第三篇:學(xué)雷鋒班會(huì)設(shè)計(jì)

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介:

      開(kāi)學(xué)初我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒教育主題月,基于此我設(shè)計(jì)了這節(jié)班隊(duì)課。想通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生懂得:什么是雷鋒精神?雷鋒精神的內(nèi)涵是什么?從而在班級(jí)中引發(fā)學(xué)生從雷鋒身上找差距,努力克服自身缺點(diǎn),激發(fā)奉獻(xiàn)情感,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,不講利益,不圖回報(bào),提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),做一名有益于社會(huì)的高尚的人。

      二、教育目標(biāo):

      了解雷鋒精神,理解雷鋒精神的內(nèi)涵,深刻體會(huì)雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦,使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動(dòng)。從而在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生具備“無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì),要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從雷鋒身上找差距,重樹(shù)做人準(zhǔn)則,重塑形象。

      三、教育方法:

      在本節(jié)班會(huì)課中,主要采用引導(dǎo)探究啟發(fā)式教育方法,以學(xué)生為主體,以問(wèn)題為中心,通過(guò)提出問(wèn)題,討論問(wèn)題以達(dá)到解決問(wèn)題,堅(jiān)定信念并付諸于行動(dòng)的作用。同時(shí),還采用以下教育方法:

      1、典型事例舉例法

      2、提問(wèn)討論法

      3、角色扮演法

      4、歌曲演唱等。

      四、活動(dòng)前的預(yù)備:、1、收集雷鋒事跡片段,歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻(xiàn)》;

      2、搜集雷鋒的事例與名言;

      3、課前討論:

      (1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

      (2)我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      4、教師歸納討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論;

      5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課辯論與發(fā)言;

      6、排練小品《雷鋒在哪里?》。

      五、活動(dòng)流程:

      1、主持人公布班會(huì)課開(kāi)始。(任建成,李金妍)

      在這春暖花開(kāi)的三月,我們滿懷喜悅的心情,迎來(lái)新的學(xué)期,而這美好的一切,只因有了春的博大和寬容,有了冬的奉獻(xiàn)。

      2、播放學(xué)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

      3、由一名學(xué)生演講:讀雷鋒日記,有感“釘子”精神,然后現(xiàn)場(chǎng)采訪兩名同學(xué)(一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué),一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué))

      4、小品:《雷鋒在哪里》

      5、學(xué)生小組發(fā)言:講述我班的“活雷鋒”

      6、手語(yǔ)表演:《感恩的心》

      7、小組競(jìng)賽:尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      8、班主任公布競(jìng)賽結(jié)果與班會(huì)小結(jié);

      9、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》;

      10、班會(huì)課結(jié)束;

      11、課后“雷鋒圖片”的交流與展覽。

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      1、主持人公布主題班會(huì)課開(kāi)始(任建成,李金妍);

      2、播放雷鋒歌曲(背景音樂(lè):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。

      [任]:遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。

      3、雷鋒日記:“釘子”精神表演者:劉帥

      [劉]:當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有人說(shuō):工作這樣忙,實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在日記中寫(xiě)下這樣一段話:有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來(lái),釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

      雷鋒在日記里還寫(xiě)到:今天,我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒(méi)有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,沒(méi)有理由只顧自己不顧集體,沒(méi)有理由只顧個(gè)人眼前利益,而忘了整個(gè)國(guó)家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,非凡是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。

      下面我將采訪兩名同學(xué),請(qǐng)他們談一談他們的感想。(現(xiàn)場(chǎng)采訪)

      可采訪以下一些問(wèn)題:

      (1)雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎?你對(duì)他有多少了解?

      (2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?

      (3)你覺(jué)得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么?

      (4)你覺(jué)得自己常在上課睡覺(jué),這樣做對(duì)嗎?為什么?

      [任]:在這個(gè)追求經(jīng)濟(jì),布滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們是否還需要雷鋒?

      [李]:是的,我們需要雷鋒。任何社會(huì)都需要美好的事物,雷鋒不僅僅屬于一代人,他的精神已穿越了時(shí)空,影響了一代又一代人。

      [任]:四十多年過(guò)去了,雷鋒還在嗎?下面有這樣一群人在尋找雷鋒,我們一起去看看吧。

      4、小品表演《雷鋒在哪里》;

      [李]:小品中的同學(xué)吵來(lái)吵去都沒(méi)得到結(jié)果:雷鋒到底哪去了?是??!時(shí)代不同了,今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來(lái)給鄰居大嫂吃,帶病去幫工人叔叔干活等,但社會(huì)的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎?我們真的找不到雷鋒了嗎?

      5、學(xué)生發(fā)言:我班的“活雷鋒”(講述班里的好人好事);

      學(xué)生甲:我要講的是勞動(dòng)委員徐國(guó)偉同學(xué)。徐國(guó)偉是我們班天天起床早,天天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生,天天早來(lái)晚歸,哪位同學(xué)有病或有事請(qǐng)假,班上同學(xué)去參加學(xué)?;顒?dòng)不能按時(shí)值日等,他們的值日就都由他做,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他抱怨過(guò)誰(shuí)。他還經(jīng)常扮演大哥哥的角色,幫助小同學(xué)修理班級(jí)損壞的課桌。記得有一次,班里玻璃窗的玻璃破了,是他自己掏錢,主動(dòng)裝上的。他就是這樣處處替

      他人著想,處處為班級(jí)服務(wù)的好同學(xué)。

      學(xué)生乙:我要講的是班長(zhǎng)韓婷旭同學(xué),她全心全意為集體著想的精神。班級(jí)的紀(jì)律,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,都少不了他的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué),不厭其煩地為他們作講解。班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,是她果斷站出來(lái)為他們調(diào)解。上體育課,做課間操,是她最后一人出教室,鎖好教室門(mén)。她為班級(jí)做了這么多事情,我們都由衷地敬佩她,感謝她。

      (還有幾位同學(xué)的事跡,略)

      [李]:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼續(xù),以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

      6、手語(yǔ)表演:〈〈感恩的心〉〉表演者:張璐怡、韓婷旭、鄭一博

      [任]:時(shí)代需要雷鋒,時(shí)代需要美的心靈,但美的心靈卻需要我們每個(gè)人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會(huì)創(chuàng)造美?如何才能讓我們的生活布滿愛(ài)心?讓我們一起來(lái)出謀劃策,從美化我們的班集體開(kāi)始,美化我們的生活。接著我們進(jìn)行小競(jìng)賽:針對(duì)本班實(shí)際存在的問(wèn)題,尋找差距,并請(qǐng)班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評(píng)選。

      7、小組競(jìng)賽:尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象?

      主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果,各小組可任選其一條進(jìn)行辯

      論,小組長(zhǎng)發(fā)言小組討論結(jié)果。

      評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):新奇,實(shí)用。

      附:討論題目:(每一題的內(nèi)容由現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)解答)

      ①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口,不愿解答;

      ②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;

      ③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;

      ④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;

      ⑤同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。

      [李]:請(qǐng)各小組選擇要出謀劃策的題目,立即協(xié)商,五分鐘后由各小組長(zhǎng)歸納發(fā)言。

      8、班主任公布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié);

      [班主任]:經(jīng)過(guò)十分困難的比較過(guò)程,最終χχ小組以微弱優(yōu)勢(shì)勝出。我們大家用掌聲對(duì)χχ小組的同學(xué)表示慶賀。

      這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,也開(kāi)得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”要害是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國(guó)偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂(lè)于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活布滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級(jí),我們的社會(huì)有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行

      動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“漂亮”優(yōu)秀。

      9、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》;

      10、主持人公布班會(huì)課結(jié)束;

      [任]:今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)正式啟動(dòng),希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活布滿美的奉獻(xiàn)。

      11、課后進(jìn)行“雷鋒小剪報(bào)”交流,展覽。

      七、活動(dòng)的延伸:

      每星期評(píng)選“學(xué)雷鋒”積極分子,讓雷鋒精神永駐葛沽實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班

      第四篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)

      四(5)

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂(lè)于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。2.物色好設(shè)計(jì)創(chuàng)意人和主持人 3.過(guò)程設(shè)計(jì),串詞及頌歌撰寫(xiě)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一 男(乙)::老師們,同學(xué)們

      男(乙)、女(甲):大家好!甲:三月,陽(yáng)光明媚。

      乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

      甲:三月,春風(fēng)送暖。

      乙:三月,大地?fù)Q新顏。

      甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

      乙:對(duì)了。

      合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

      乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

      二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

      1.甲:請(qǐng)聽(tīng)錄音:雷鋒的生平

      乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2.甲:請(qǐng)聽(tīng):《雷鋒故事聯(lián)播》

      故事

      (一)人民的勤務(wù)員

      故事

      (二)助人為樂(lè)

      乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)

      甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

      3.乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒日記》選。

      4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來(lái)還要從一件小事說(shuō)起。

      下面請(qǐng)欣賞小品《一件小事》。

      乙:如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地;如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗;

      甲:如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上; 乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮的支付者。

      甲:其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對(duì)黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)的追求,對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往,對(duì)科學(xué)真理的探索,促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

      乙:雷鋒從小就具有勤奮刻苦,極愛(ài)鉆研的可貴素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞小品《刻苦鉆研》。

      甲:雷鋒對(duì)工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),雷鋒同志對(duì)他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般,下面請(qǐng)欣賞小品《像親兄弟一樣》

      乙:雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為,不但在連隊(duì)里傳誦,在駐地人民中流傳,就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢?

      請(qǐng)欣賞小品《車站上的故事》。

      甲:雷鋒入伍以后,嚴(yán)格要求自己,干什么事都是勤勤懇懇,充滿了旺盛的精力,仿佛從來(lái)就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神,請(qǐng)欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》

      乙:同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺(jué)得雷鋒精神無(wú)處不在,身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事,我們一則則如數(shù)家珍,對(duì)雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對(duì)于雷鋒,中華民族的瑰寶,我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生,為此,有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢,有的同學(xué)特意去了圖書(shū)館查閱書(shū)籍,有的同學(xué)還走訪了師長(zhǎng)?,F(xiàn)在,在你們大展身手的時(shí)候了,我們準(zhǔn)備對(duì)大家的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢測(cè),下面,讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張激烈的環(huán)節(jié):雷鋒生平知識(shí)競(jìng)答。

      5. 雷鋒生平知識(shí)競(jìng)答

      1.請(qǐng)問(wèn)雷鋒原名是什么?

      2.請(qǐng)說(shuō)出雷鋒具體的出生日期。3.雷鋒是哪里人?

      4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時(shí)成了孤兒?jiǎn)幔?/p>

      5.1958年,雷鋒去鞍鋼報(bào)名時(shí),將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么?

      三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在班級(jí)的集體中。

      乙:請(qǐng)同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。

      甲:小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),這星期“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”捐玩具活動(dòng),我們兩個(gè)班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具,玩具雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

      甲:是?。倪@些同學(xué)的行動(dòng)中,我們懂得了什么?

      乙:為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。

      甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。

      乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

      第五篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂(lè)于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

      4.各類節(jié)目準(zhǔn)備:小品、雷鋒生平知識(shí)、有獎(jiǎng)競(jìng)答等?;顒?dòng)過(guò)程:

      一 甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

      全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí),大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題。)

      二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

      1.甲:請(qǐng)聽(tīng)錄音:雷鋒的生平

      乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

      2.甲:請(qǐng)聽(tīng):《雷鋒故事聯(lián)播》

      故事

      (一)人民的勤務(wù)員

      故事

      (二)助人為樂(lè)

      3.請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒日記》選。

      4乙:雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為,不但在連隊(duì)里傳誦,在駐地人民中流傳,就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢? 請(qǐng)欣賞小品《車站上的故事》。5. 雷鋒生平知識(shí)競(jìng)答

      1.請(qǐng)問(wèn)雷鋒原名是什么?

      2.請(qǐng)說(shuō)出雷鋒具體的出生日期。

      3.雷鋒是哪里人?

      4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時(shí)成了孤兒?jiǎn)幔?5.1958年,雷鋒去鞍鋼報(bào)名時(shí),將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么? 6.雷鋒哪年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,你知道那時(shí)他幾歲嗎?

      7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事,可惜他英年早逝,你知道他幾歲殉職的嗎? 8.雷鋒是怎么殉職的,你知道具體情況嗎? 9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日? 10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?

      三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在班級(jí)的集體中。

      四、甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。

      五、乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。

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