第一篇：從企業(yè)管理看個(gè)人規(guī)劃(SWOT分析)-個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

從企業(yè)管理看個(gè)人規(guī)劃

在企業(yè)管理和競(jìng)爭(zhēng)的過程中，當(dāng)兩個(gè)企業(yè)處在同一市場(chǎng)或者說它們都有能力向同一顧客群體提供產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)，如果其中一個(gè)企業(yè)有更高的贏利率或贏利潛力，那么，這個(gè)企業(yè)比另外一個(gè)企業(yè)更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量它，對(duì)其進(jìn)行分析，已給出決策來讓企業(yè)更好的發(fā)展。

這時(shí)候我們就會(huì)用到SWOT分析方法，它從某種意義上來說隸屬于企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析。S（strengths）是優(yōu)勢(shì)、W（weaknesses）是劣勢(shì)，O（opportunities）是機(jī)會(huì)、T（threats）是威脅。SWOT分析有其形成的基礎(chǔ)。按照企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能夠做的”和“可能做的”之間的有機(jī)組合。

對(duì)于一個(gè)正在面臨嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的大學(xué)生我來說，今年的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，可是到底是如何地不容樂觀，多么的不容樂觀。這就要用SWOT分析法來分析一下，以得出結(jié)論，讓我對(duì)所面對(duì)的問題，制定有效的措施加以解決，進(jìn)而制定詳細(xì)的個(gè)人的近中遠(yuǎn)期規(guī)劃，讓自己得到更好的發(fā)展。

內(nèi)部環(huán)境分析、S、1、本人專業(yè)素質(zhì)過硬，對(duì)專業(yè)知識(shí)有很好地掌握。

2、沒有家庭負(fù)擔(dān)和壓力，可以全身心地投入到工作中，在工作上還可以得到家人和親友的支持。

3、思維活躍，思想新潮，富于創(chuàng)造性，樂于接受新鮮事物，自學(xué)能力強(qiáng)，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力，使企業(yè)準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，對(duì)企業(yè)的發(fā)展來說也是很有幫助。

4、我的思想道德素質(zhì)較高，自我學(xué)習(xí)和提高意識(shí)強(qiáng)，更易服從企業(yè)管理。

5、年紀(jì)輕，精力旺盛，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進(jìn)取的精神。6、21世紀(jì)是信息時(shí)代，更是網(wǎng)絡(luò)的天下，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠自主的在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，并且善于分析和處理信息，對(duì)信息的應(yīng)用能力較強(qiáng)。

7、自身有很好的溝通表達(dá)能力。溝通表達(dá)能力是企業(yè)聘任人員的重要指標(biāo)之一，因?yàn)樵诋?dāng)前經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，不管何種單位，都離不開分工與合作，而良好的溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，企業(yè)內(nèi)部成員內(nèi)存在著不同的分工，而不同的成員必須合作完成共同的工作任務(wù)，只有具備較高的溝通表達(dá)能力的成員，才能在溝通的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，合作做事，從而能進(jìn)一步提高工作效率。

W

1、對(duì)于企業(yè)來說，我們?cè)谛W(xué)的知識(shí)有很多是過時(shí)的，且偏重理論方面，我在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)，到了企業(yè)之后最多只能用到15%，而且實(shí)踐能力差，動(dòng)手能力不強(qiáng)。

2、當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度是很快的，而我們的教育模式比較僵化，教材更新不及時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求不高，培育出的人才大多不符合社會(huì)的需求和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。

3、我剛從大學(xué)這個(gè)美麗的“象牙塔”里走出來，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解，對(duì)工作寄予很高的期望，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，喜歡紙上談兵，尋找工作的眼光太高，給自己定的目標(biāo)不切實(shí)際。工資水平太低不想做，專業(yè)不對(duì)口不想做，缺少興趣不想做，但是眼前的現(xiàn)實(shí)卻比理想更加骨感。

4、我缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，不能很快適應(yīng)工作，有心理承受力差，意志不堅(jiān)定，容易朝三暮四。

5、我缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感，而且現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人。

6、作為一個(gè)就業(yè)女性本科大學(xué)生，在性別方面遭到許多企業(yè)的歧視，往往許多企業(yè)招聘要求后綴就加了個(gè)要求性別男。

外部情況分析：

O 1: 多元化職業(yè)選擇。社會(huì)發(fā)展越來越快，對(duì)各種人才和綜合性人才的需求越來越旺盛，特別是新技術(shù)新流行的人才。多元化的發(fā)展使我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)的選擇也更加趨于多元化，我們的就業(yè)方向也不只局限于本專業(yè)的范圍之內(nèi)，我們也可以根據(jù)自己的喜好及能力來選擇適合我們自身的職業(yè)。比如公務(wù)員，創(chuàng)業(yè)等等。而且在政策方面，國(guó)家也鼓勵(lì)我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給出了許多的優(yōu)惠政策。

2:經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面、全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于快速發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)對(duì)我們這些技術(shù)型的大學(xué)生的需求加大。

3.對(duì)于本科生，我們還可以不去選擇就業(yè)，而是在自己的蓬勃向上的年齡選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，考上研究生，在知識(shí)層面提高自己。

T

1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。2015年，中國(guó)高校擴(kuò)招致使畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量大大增加。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量有749萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。

2、對(duì)于我們本科生，在我們就業(yè)時(shí)，很容易被公司企業(yè)所歧視。社會(huì)普遍不看好測(cè)控技術(shù)與儀器本科畢業(yè)生，更看重高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)，很多企業(yè)更傾向于選擇同一專業(yè)的研究生，對(duì)我們本科生的就業(yè)有很大的威脅。

3、由于大學(xué)生人數(shù)的增加，就業(yè)的大學(xué)生的質(zhì)量出現(xiàn)良莠不齊，我們很容易被企業(yè)所不看好，增加就業(yè)的難度。

4、我們大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備不充分，就業(yè)觀念仍停留在傳統(tǒng)模式，不敢大膽的去想，去闖。

5、現(xiàn)在，高等教育趨于普及化，大學(xué)生的數(shù)量猛增，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在全球化的趨勢(shì)下，競(jìng)爭(zhēng)不光來自國(guó)內(nèi)，還來自“海歸”和留學(xué)生。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 短期:大學(xué)階段的具體措施

1、眼下最重要的是不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在2015年考研中考出自己理想的成績(jī)，進(jìn)入研究生階段深造。

2、學(xué)好每一門課，熟練掌握本專業(yè)的知識(shí)和技能。

2、多去圖書館，多多閱讀各種門類的書籍，而不能只局限于專業(yè)書籍，拓展自己的眼界和知識(shí)面。

3、多去英語(yǔ)角練口語(yǔ)，找機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流，平時(shí)可以多看看英文書籍以及英文節(jié)目等，提高口語(yǔ)聽力能力和閱讀能力通過大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試六級(jí)。

4、這個(gè)時(shí)代必定是信息技術(shù)的時(shí)代，信息技術(shù)的利用離不開電腦，準(zhǔn)備電腦方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)和熟練應(yīng)用常用的辦公軟件，參加并通過全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

5、準(zhǔn)備寒假社會(huì)實(shí)踐，聯(lián)系公司實(shí)習(xí)或者做兼職，多與社會(huì)接觸，鍛煉自己的動(dòng)手和實(shí)踐能力，提高自己的綜合能力。中期、1、在下半學(xué)期做出優(yōu)秀的畢業(yè)論文，讓自己的本科階段不留遺憾 2在日常生活中積極與他人進(jìn)行溝通交流，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，提高自己的與人溝通的能力。

3、在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)隊(duì)友并且有出色的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力

4、準(zhǔn)備考取本專業(yè)的相關(guān)證書，提高自己多方面的能力。

5、需要經(jīng)常鍛煉身體，強(qiáng)健自己的體魄，為以后的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

6、積極與本專業(yè)老師溝通，獲取本專業(yè)的最新從業(yè)及工作信息。長(zhǎng)期

1、現(xiàn)代企業(yè)更看重人才的實(shí)際操作能力及經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作和生活當(dāng)中，多多積累經(jīng)驗(yàn)，多看看本專業(yè)的新聞實(shí)況，培養(yǎng)自己各方面的能力。并走出校門，在社會(huì)中實(shí)踐，通過工作來積累自己的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力，隨著社會(huì)發(fā)展而不斷發(fā)展，不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

2、在鍛煉身體之后有勝任崗位工作的身體素質(zhì)，還要提高自己高尚的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗精神。

3、俗話說“活到老，學(xué)到老”，在工作確立穩(wěn)定階段，我還需要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備獲取更高學(xué)歷或出國(guó)留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

無論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功。而我已是大四的學(xué)生并且即將畢業(yè)，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題但一直都是苦思無果，SWOT分析無疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前更加清晰，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對(duì)知識(shí)的興趣選擇上，更重要的是不斷培養(yǎng)了自己愛好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會(huì)對(duì)我未來的生活產(chǎn)生很大的幫助。在以后的生活當(dāng)中遇到類似的問題，也要嘗試用SWOT的方法來進(jìn)行分析，已得到更好的解決辦法。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，要靠自己去努力拼搏；未來,掌握在自己手中；未來，雖然未來無法預(yù)知，但我會(huì)用我的努力去打造屬于我未來，擁有更加絢麗多彩的人生。

第二篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWOT分析

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWOT分析

信管1301s 20*** 衛(wèi)艷紅

一、引言

職業(yè)生活是整個(gè)人生重要組成部分，作為一名專升本的學(xué)生，再過兩年就該走向社會(huì)的道路，面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)的我就該邁出校園走上職業(yè)者的道路，面臨著種種考驗(yàn)。

對(duì)于一個(gè)即將走出校園面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜的學(xué)生來說，擁有一個(gè)好的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是走向成功最基本的規(guī)劃。它可以幫助我們客觀的認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，讓我們能夠確立前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將我們的目標(biāo)分解的更加明確，能夠激勵(lì)我從而一步步向前，完成自己的遠(yuǎn)大志向。

二、自我分析

目前我是一名北京聯(lián)合大學(xué)-管理學(xué)院-信息管理與信息系統(tǒng)的專升本的學(xué)生，來到這里我深知不易，從而我更加努力的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)別人的期望。因此，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是我從校園走向社會(huì)的第一步。

（一）通過MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)，本人的類型是ESFP。

1、主要特征

（1）對(duì)人和新的經(jīng)歷都感興趣，因?yàn)槟愀嗟貜淖鍪虑楫?dāng)中學(xué)到東西，而不是從研究或讀書中學(xué)習(xí)；喜歡投身于具體事務(wù)中，并從中學(xué)習(xí)，注重自己實(shí)際經(jīng)歷的一切，為此感到怡然。

通常講究實(shí)際、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、與眾不同、善于觀察、看重眼前事物。

（2）依賴個(gè)人價(jià)值關(guān)做出決策，主要依賴自己和別人的情感作出決定，善于處理人際關(guān)系，經(jīng)常扮演和事佬的角色。不少這類的人對(duì)孩子和動(dòng)物有特別的溫情。對(duì)人類行為觀察的相當(dāng)透徹，似乎能感知到他人需要，并能很快作出反應(yīng)。尤其善于股東人們?nèi)?yīng)付危機(jī)。

通常是寬容大量、樂觀、循循善誘、熱情富有同情心、圓滑的體。

（3）不喜歡規(guī)矩和程序的束縛，喜歡自在的選擇自己喜歡的交往方式和處事方式。

2、給他人的印象

他會(huì)感到與你在一起很快樂，你的飽滿情緒和熱情吸引了別人。靈活、適應(yīng)性強(qiáng)、隨和、有很好相處。很少事先做什么計(jì)劃，自信能夠遇到事隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)機(jī)立斷。討厭框框，討厭老一套，總能設(shè)法避開這些東西。

總是在活動(dòng)當(dāng)中、在與環(huán)境周旋中學(xué)習(xí)。不喜歡理論和書面的說教。對(duì)于你來說，傳統(tǒng)的學(xué)?？赡苁莻€(gè)會(huì)令人頭痛的東西，但是如果明確了目標(biāo)，并可以與研究的課程和人有某種交流的話，會(huì)做得很好。

別人眼中的我：足智多謀、可以依賴、合群、愛熱鬧、愛玩耍、不做作。

3、發(fā)展中需要注意的方面

（1）需要注意發(fā)展我的情感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知能力。

如果沒有發(fā)展自己的情感，可能會(huì)在決策與人交往時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，缺乏衡量、評(píng)價(jià)和把握自己的機(jī)制。如果沒有發(fā)展擬對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知和能力，可能會(huì)停留在從當(dāng)前事件中所獲得的信息上。那么你的判斷就會(huì)很局限，特別是那些涉及到對(duì)他人有影響的決定時(shí)更是如此。（2）如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，往往會(huì)感到沮喪，還可能班的注意力不集中，過于沖動(dòng)，難于接受和遵守時(shí)限，把他人的行動(dòng)和決定過于個(gè)體化。（3）若過分的忽視理論思考和邏輯分析，那么就可能看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的后果而只根據(jù)自己及他人的眼前要求來采取行動(dòng)，回避那些復(fù)雜和模棱兩可的情況，把享樂置于義務(wù)之上。

（4）感到壓力很大的時(shí)候，會(huì)被內(nèi)在的極度消極處境所壓制，你會(huì)盡力對(duì)自己的消極處境做一番過于簡(jiǎn)單的整體解釋。

4、總結(jié)

樂觀開朗、隨和友善、熱情寬容、極其熱愛生活，享受眼前的時(shí)光，會(huì)處處找到樂趣，并使事物由于你的喜愛而讓別人感到有趣。了解正在發(fā)生的事情并積極參與，喜歡行動(dòng)并努力促成事情的發(fā)生。很少讓條條框框束縛自己的生活。認(rèn)為記住事實(shí)比掌握理論更為容易。在需要豐富的知識(shí)和實(shí)際能力的情況下表現(xiàn)最佳。是團(tuán)體活動(dòng)中的優(yōu)秀參與者，往往會(huì)用最干凈利落的方式做事，并從中找到最大的樂趣?？赡芎鲆暲碚撍伎己瓦壿嫹治觯枰⒁獍l(fā)展情感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知能力。

（二）通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，本人的類型是SEI。社會(huì)型（Social）：具有此類傾向的個(gè)體，喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等。

企業(yè)型（Enterprising）：也稱經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。他們不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷售類的職業(yè)。

研究型（Investigative）：也稱調(diào)查型。具有這樣傾向的個(gè)體，喜歡理論思維或偏愛理數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有：分析員，設(shè)計(jì)師，生物學(xué)家等。

（三）通過DISC性格測(cè)試，本人的結(jié)果是D：

1、I:

15、S:

15、C：9.這種典型行為風(fēng)格，可被大致描述為是“倡導(dǎo)者”的類型，這種類型的人通常是隱定的，社交性的人，不管是在工作中還是在家庭中，都會(huì)為積極地人際關(guān)系而努力，他們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，一旦下定決心，就很難被改變，他們希望獲得互相支持，歸屬感很強(qiáng)，倡導(dǎo)者一般都很溫和，而且值得信賴，他們通常也會(huì)是不錯(cuò)的調(diào)解者，因?yàn)樗麄兺ǔ６际寝q證地看待問題，因此，倡導(dǎo)者是人際導(dǎo)向的。

行為特征倡導(dǎo)者的這種行為模式，通常可以被看作是低“支配”欲望的表現(xiàn)，但這并不表示他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)能力：相反，如果他們的職責(zé)明確并被工作情境所要求，他們同樣可以表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者所被要求具備的行為特征，他們通過自身的說服能力以及理性化的表達(dá)，總是可以達(dá)成他們的目的，他們通常也不是很具報(bào)負(fù)心的個(gè)體，傾向于與他人建立的良好持久的關(guān)系，他們是團(tuán)隊(duì)合作的融合劑，友好且樂于接受他人的建議。

交流溝通倡導(dǎo)者在人際的交流溝通方面，表現(xiàn)出特有的優(yōu)勢(shì)，這種行為類型的個(gè)體，其三個(gè)顯著因子都傳遞著“溝通”的信息，“影響”代表著他們外向有好的態(tài)度“穩(wěn)健”代表著他們耐心并不樂觀傾聽：而“服從”則代表著他們總是可以理性地看待問題，提出令人信服且合情合理的建議。

能力特征倡導(dǎo)者的能力特征，正如我們以上所描述的，充分的體現(xiàn)在人際溝通與關(guān)系構(gòu)建的方面，這種行為類型的個(gè)體，通常能夠很好地與他人合作，并關(guān)注他人的意見的表達(dá)，雖然他們同樣能夠顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的某些特質(zhì)，但是“武斷”與“固執(zhí)”卻不是他們的顯著特征，他們可以顯示出其外向樂群的能力特征，但是同樣也可以顯示出其感性，深具同理心的一面

行為優(yōu)勢(shì)倡導(dǎo)者的非常易于被他人接近的：他們友善且巨同情心，也通?？鞓罚@種行為類型的個(gè)體以人際關(guān)系為導(dǎo)向，婉轉(zhuǎn)幽默

行為弱勢(shì)倡導(dǎo)者可能缺乏自我的激勵(lì)與約束性：他們可能不具主動(dòng)性且害怕嘗試新的事物，因?yàn)樗麄儠?huì)因此感受到不安全感。

（四）通過九型人格測(cè)試，本人的結(jié)果是9號(hào)和平型：21，2號(hào)助人型：20，6號(hào)疑惑型：20，4號(hào)自我型：17，5號(hào)理智型：16，7號(hào)活躍型：15，1號(hào)完美型：13，8號(hào)領(lǐng)袖型：12，3號(hào)成就型：10.第九型人格（The Peacemaker）是九型人格中的性格，名為和平型，和諧型、維持和諧者、調(diào)停者。健康的第九形非常善于接納的、心胸開放、情感穩(wěn)定、并且心平氣和。他們接納并相信自己和他人，態(tài)度輕松，從容的面對(duì)自己和生活。他們非常有耐心、溫和、謙虛。他們內(nèi)在有一顆純真的心，是真正的好人、樂觀、可靠、仁慈、支持別人。他們讓人感到非常舒服、似乎有種穩(wěn)定或治愈的力量。他們讓團(tuán)隊(duì)和諧，使人群和聚。他們是很好的調(diào)度者、安慰者、以及支持者。他們高貴、安詳、寧?kù)o、這來自于他們對(duì)自己的態(tài)度接納。

最佳狀態(tài)：內(nèi)心有極大的平靜與滿足。感覺自主而充實(shí)，既自在又與別人形成深厚的關(guān)系，因?yàn)樗麄兗号c自己融合在一起，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)更活潑、清醒、留心自己也留心別人。

此人格與五號(hào)有點(diǎn)相似、同樣是內(nèi)向、保守、明智、做事拖拖拉拉、只是不做和充滿好奇心、所以容易與五號(hào)混淆。要分別他們、是有方法的、五號(hào)有很高的集中力、但九號(hào)能與大隊(duì)走在一起、成為大隊(duì)的一部分。

九號(hào)人本身就對(duì)自己理解不足、是忘我的代表、所以他們很容易誤以為自己是其他人格。例如、很多九號(hào)的男性誤以為自己是五號(hào)、女性以為自己是二號(hào)、尤其是初為人母的時(shí)候、如果他們的伴侶是四號(hào)、他們會(huì)以為自己是四號(hào)。他們本身好像沒有性格、別人做什么、他們又做什么、認(rèn)為朋友的想法就是自己的想法。

外表與氣質(zhì)：和平、樂觀豁達(dá)、優(yōu)悠自在、樸實(shí)無華、不拘小節(jié)、節(jié)拍和說話都較慢說話方式；“隨便、無所謂”；“ 別在意，沒關(guān)系”；“船到橋頭自然直”；“別放在心上”。

健康之發(fā)展程度：健康的特點(diǎn)心胸開放、心平氣和、泰然自苦、可愛、純真如小孩般開心有耐性、愿意聆聽、有君子風(fēng)范。一般特點(diǎn)過于服從、倚靠別人決定、懶惰耽誤、不愛做決定講自己意見、因?yàn)楹ε屡c有人沖突、最后很多都不做、陽(yáng)奉陰違。不健康的特點(diǎn)無用無助、頑固、無方向、停瀉不前、不做什么事、麻木不仁、危險(xiǎn)、自暴自棄。嚴(yán)重者有機(jī)會(huì)出現(xiàn)人格解體

處于安定和人格提升時(shí)：走向第三型、有清晰而明確之目標(biāo)、對(duì)自我成長(zhǎng)和發(fā)揮潛力感到深厚的興趣。他們將不再自滿，而是能夠控制自己的生活。在自我的成長(zhǎng)的意識(shí)下，他們變得比較自信，能堅(jiān)持自己的看法，同時(shí)也較獨(dú)立。

處于壓力何在我防衛(wèi)時(shí)：走向第六型、行為便的偏激、多疑過慮、怕大禍臨頭、怕被人陷害和欺騙、變得更加防守被動(dòng)。

側(cè)翼：

9w1:會(huì)傾向第一型、變得有使命、做事有條理、工作有效率、但是會(huì)喜怒不形于色、容易自我中心、性格也比較挑剔

9w8：會(huì)傾向第八型，性格比較外向、進(jìn)取、反權(quán)威，經(jīng)常在對(duì)抗與妥協(xié)兩個(gè)極端中搖擺不定，有時(shí)會(huì)忽然間很主觀和刻薄，有時(shí)卻很隨和及仁慈。

以上是本人通過各種測(cè)評(píng)得出的結(jié)論，以及自我分析。

三、本人自身優(yōu)勢(shì)（Strength）我是一個(gè)性格開朗活潑，平易近人，個(gè)性鮮明的人，我很喜歡笑，因?yàn)橛X得笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開朗一個(gè)很陽(yáng)光的女孩。我待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬；有一定的文字寫作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。

四、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)（Weakness）我對(duì)什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；在與他人交往中，過分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好。

五、本人的機(jī)遇（Opportunity）

我國(guó)計(jì)算機(jī)方面正處于較為平穩(wěn)的發(fā)展階段，有發(fā)展必定有對(duì)人才的需求，這對(duì)我們大學(xué)生的緩解就業(yè)壓力創(chuàng)造了機(jī)會(huì),本人在班中的學(xué)習(xí)比較好，足夠掌握專業(yè)知識(shí)，具有良好的溝通能力。而且現(xiàn)在的國(guó)家政策越來越開放，越來越透明，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；我們應(yīng)該保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性。

各級(jí)政府及下屬職能部門紛紛下發(fā)文件，出臺(tái)系列舉措，力促大學(xué)生順利、充分就業(yè)。其中包括擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)就業(yè)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、政策扶持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)能力等。

六、本人的威脅（Threat）

現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，面臨著就業(yè)難的問題，而且有好多用人單位在招聘時(shí)往往會(huì)存在以下問題：其一，過分關(guān)注文憑。不少用人單位招聘時(shí)并不是根據(jù)自己的實(shí)際需要，選人片面追求學(xué)歷，這勢(shì)必造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)。其二，存在性別歧視。由于社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，不少用人單位因考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻狀況以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等各方面要素，同等條件下往往優(yōu)先招聘男生。其三，生源地歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，因此選用人才時(shí)往往優(yōu)先考慮本地人才。其四，過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。用人單位往往忽視了大學(xué)生的可塑性，沒有意識(shí)到大學(xué)生具有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐就可以勝任工作崗位。

七、我的發(fā)展戰(zhàn)略與近期行動(dòng)計(jì)劃

（一）發(fā)展戰(zhàn)略

從以上的分析可以看出，即將畢業(yè)的我在很大程度上是處于劣勢(shì)的。因此，必須根據(jù)實(shí)際制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，正視自身的劣勢(shì)，及時(shí)抓住機(jī)遇，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

第一：突出自身的專長(zhǎng)，打造自己與眾不同之處。在與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，展示自己與眾不同之處是立足之本。別人能做到的我也能做得很好，別人不能做到的，我依然能夠做得很出色，這就是我競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)，突出特點(diǎn)，將會(huì)讓別人對(duì)自己刮目相看。

第二：多多鍛煉，獲取更多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說是至關(guān)重要的。在大學(xué)生活中如何獲得充足的經(jīng)驗(yàn)，如何充實(shí)自己，一直是我深思的問題。我參加過很多社會(huì)實(shí)踐，我所擁有的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。我所做的就是要認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從中獲取知識(shí)。

第三:學(xué)會(huì)推銷自己?？沼幸簧肀绢I(lǐng)還不夠，在著力提高自己的內(nèi)涵素養(yǎng)之后還需要學(xué)會(huì)對(duì)外推銷自己，樹立自己的品牌形象。學(xué)會(huì)打造自己，推銷自己，讓自己嘗試成功。

第四:放遠(yuǎn)眼光，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。根據(jù)自己的性格選擇適合自己的、自己感興趣的崗位。切不可因一時(shí)興起而誤打誤撞。一旦選擇了就要全身心的投入，全力做好自己的工作。不可好高騖遠(yuǎn)。

第五：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂起來。我要調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。

（二）行動(dòng)規(guī)劃

1、學(xué)生階段

在這個(gè)階段，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。我要努力和同學(xué)們好好相處，養(yǎng)成真誠(chéng)，友愛，寬容，不容易生氣，不愛計(jì)較等等個(gè)性。我要多去圖書館，多看些書，拓寬自己的知識(shí)層面，形成正確的價(jià)值觀，人生觀。

2、應(yīng)聘階段

在這個(gè)階段，我要做一份份精美的簡(jiǎn)歷，發(fā)放到各個(gè)公司。我要多多參加各個(gè)公司的招聘活動(dòng)和各個(gè)企業(yè)的宣講會(huì)，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便能找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。

3、實(shí)習(xí)階段

在這個(gè)階段，我要學(xué)會(huì)做事，要抓住做事的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的人，要不怕失敗，勇于接受批評(píng)，要學(xué)會(huì)忍，要變得有韌性。還要努力學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，不要違反最簡(jiǎn)單的公司規(guī)章。要早到，千萬不能遲到。

4、正式工作

在這個(gè)階段，要提高做事效率，保持競(jìng)爭(zhēng)力，要與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，要好好與同事相處，受到同事們的尊重，與上司相處，受到賞識(shí)，要有一定的管理能力和組織能力。要尋求生活與工作的平衡。

八、結(jié)束語(yǔ) 大學(xué)生涯還剩一年半了，這個(gè)時(shí)候做計(jì)劃不同于大專時(shí)，在大專的時(shí)候總體上來講自己過得很迷惘很混亂。究其原因在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間安排上的不合理，學(xué)習(xí)方法也不科學(xué)，主要方面是學(xué)習(xí)上不理想，玩樂占去了太多時(shí)間，從來沒為自己的未來定一個(gè)明確的目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。這次進(jìn)行了人生規(guī)劃以后，我對(duì)自己的未來有了一個(gè)清楚的輪廓并對(duì)自己應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的發(fā)展有了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在大學(xué)生活中，誘惑很多，可以自由支配的時(shí)間很多，我不能只享受大學(xué)的美好，而忘了實(shí)質(zhì)性的東西——走向社會(huì)，自力更生。所以我要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把握剩下的時(shí)間合理安排，把更多的時(shí)間恰到好處的安排在學(xué)習(xí)上。其次，多多跟老師溝通和請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高自己看問題的深度。

把我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫完之后，我知道了要客觀評(píng)價(jià)自己的興趣愛好、性格特征、人生價(jià)值觀、廣泛收集外界的信息，掌握行業(yè)資訊，就業(yè)的新動(dòng)態(tài)，同時(shí)一定要對(duì)自己充滿信心，以積極的心態(tài)融入社會(huì)，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個(gè)腳印走我一定可以度過剩下的充實(shí)而美好的大學(xué)生活，并以胸有成竹的自信姿態(tài)邁向社會(huì)。

第三篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 swot

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 swot

SWOT分析法案例-----***的個(gè)人SWOT分析

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時(shí)待崗,雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!

一、本人自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)力（Strength）

本人待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬；有一定的文字寫作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

二、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)（Weakness）

對(duì)什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；在與他人交往中，過分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。

三、本人的機(jī)遇（Opportunity）

現(xiàn)在的國(guó)家政策越來越開放，越來越透明，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展；保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏

利點(diǎn)的可能性。

四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素（Threat）

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?；我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄裕还ぷ鞯攸c(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷；非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒服，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊抓大好機(jī)遇，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：

五、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算

經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會(huì)很大，但需要繼續(xù)等消息。另外，現(xiàn)在待崗，不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一個(gè)很好的積累階段，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂起來。另外，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度。

第四篇：個(gè)人SWOT分析3~5年職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人SWOT分析

一 個(gè)人概述

基本情況：唐文，男 2014年9月考入克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將在2017年畢業(yè)。

二 內(nèi)部環(huán)境分析 1 優(yōu)勢(shì) 做事認(rèn)真。

對(duì)于自己分內(nèi)的事有一種責(zé)任心，力求自己?jiǎn)栃臒o愧。對(duì)同學(xué)熱心，能幫就幫，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。對(duì)生活樂觀積極，遇到事能從多方面考慮。2 缺點(diǎn)

做事不夠堅(jiān)持，不能持之以恒，容易放棄。有時(shí)不能肯定自己，容易被外界環(huán)境影響。對(duì)事有時(shí)過于較真，得罪人。理論知識(shí)還不夠完善。經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)踐有待提高。三 外部環(huán)境分析 1 機(jī)會(huì)

我們的這個(gè)行業(yè)越熬越吃香，不像其他行業(yè)。

我們?cè)谛Ｆ陂g有很多的時(shí)間，可以進(jìn)行對(duì)我們的有關(guān)資質(zhì)考證。我們有大量時(shí)間來學(xué)習(xí)我們的專業(yè) 人們對(duì)住房的需求永運(yùn)不會(huì)滿足。2 威脅

經(jīng)過這幾年的發(fā)展，我們的行業(yè)快飽滿。比我們有經(jīng)驗(yàn)的人很多，我們資質(zhì)淺。我們對(duì)自己沒有規(guī)劃 沒有目標(biāo)。

四 未來五年職業(yè)生涯的規(guī)劃 1探索階段：學(xué)生

二級(jí)建造師必須考過，然后就是好好學(xué)習(xí)，拿到畢業(yè)證。2入職階段：應(yīng)聘者

找到一個(gè)自己滿意的公司，努力學(xué)習(xí)。3~5年的規(guī)劃

準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)干五年，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在5-8年時(shí)爭(zhēng)取拿到項(xiàng)目經(jīng)理位置，并考取一級(jí)建造師證。

第五篇：職業(yè)規(guī)劃swot分析

前言：

二十一世紀(jì)是個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而職業(yè)生涯規(guī)劃是人才競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。如果一個(gè)人不對(duì)其職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。因此，為了適合這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的需要，作為一名大二學(xué)生在上過職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我有必要對(duì)自己的未來好好設(shè)計(jì)以下。相信“機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，有夢(mèng)想就會(huì)有未來，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力！

目標(biāo)：

1未來在校兩年內(nèi)一定要好好利用圖書館的資源，括大閱讀，學(xué)好科學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)。熟練掌握國(guó)貿(mào)專業(yè)相關(guān)的流程操作，單證實(shí)務(wù)。在金融財(cái)政方面，要努力充實(shí)自己，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家最新經(jīng)濟(jì)政策。強(qiáng)化英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)，為將來做外貿(mào)做好準(zhǔn)備。有效利用寒暑假積極參與社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2單證員。在校做好成為一名單證員的各項(xiàng)準(zhǔn)備，畢業(yè)后先致力于單證員的工作，因?yàn)樽约菏菄?guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，而單證操作是國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的一個(gè)重要流程，我相信自己在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)相對(duì)于其他專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者會(huì)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

3公關(guān)人員。我性格樂觀開朗，崇尚和諧善意，對(duì)公關(guān)工作具有濃厚的興趣，另外我在課外經(jīng)常有閱覽公關(guān)方面的書籍，再者，根據(jù)朗途人格測(cè)試結(jié)果，我屬于公關(guān)型。

4公務(wù)員。我比較向往安穩(wěn)平靜的生活，喜歡有規(guī)律的生活方式，而公務(wù)員朝九晚五的工作時(shí)間和公務(wù)員相對(duì)較安穩(wěn)的工作環(huán)境都是我選擇其作為我的職業(yè)的理由。同時(shí)身為國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員更符合我的價(jià)值觀。我希望運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能為需要的人提供服務(wù)，認(rèn)為人的一生為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)才有意義。

5自由職業(yè)者。我傾向于自由的生活方式，畢業(yè)后可以充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，在家里通過互聯(lián)網(wǎng)開個(gè)淘寶店，在網(wǎng)上投資證券，做一些外貿(mào)業(yè)務(wù)。

決策理由：

優(yōu)勢(shì)（strength）

我主修的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易的專業(yè)，該專業(yè)涉及財(cái)政，金融，法律等方面，可以在更多領(lǐng)域選擇職業(yè)，單證員，自由職業(yè)者這些職業(yè)相對(duì)于自己都沒有太大的壓力。我的性格熱情開朗，和同學(xué)朋友的關(guān)系和睦，人脈廣闊。另外，從高中的寒暑假起，我一直都有在社會(huì)上參加社會(huì)實(shí)踐，有意識(shí)的進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。課外，我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽國(guó)內(nèi)外政治財(cái)經(jīng)新聞，關(guān)注股市樓市動(dòng)態(tài)，這些都有利于我選擇單證員的職位。

劣勢(shì)（weakness

我組織律性比較弱，不肯服從，喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣。

這弱點(diǎn)會(huì)影響自己以后的工作。另外我來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父親母親都是普通的工人，在大學(xué)期間出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)幾乎為零，而且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不是名列前矛，所以一切都只能靠自己去奮斗。再者，我所在的家鄉(xiāng)龍巖，地處福建西南部，交通較不發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易底子薄弱，這些都不利于以后從事外貿(mào)工作。

機(jī)會(huì)（opportunity）

我國(guó)加入WTO，對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅速，掌握了國(guó)貿(mào)專業(yè)相關(guān)知識(shí)的人才相當(dāng)有利于當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。而且福建作為一個(gè)沿海的省份，港口多，交通便利，這些都有利于以后選擇與國(guó)貿(mào)相關(guān)的職業(yè)。再者，自己是閩江學(xué)院第一屆國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，我們有理由相信學(xué)校會(huì)用較好的師資力量，用較為完善的教學(xué)設(shè)備盡力把我們培養(yǎng)成符合社會(huì)需求的人才。最后，我相信一個(gè)人的性格是可以培養(yǎng)的，雖然目前我的性格大大咧咧，不注意細(xì)節(jié)問題，但是我保證畢業(yè)后我會(huì)變等細(xì)心謹(jǐn)慎；一個(gè)人的家庭背景是無法改變的，但是我并不應(yīng)為我普通的背景而感到羞愧，相反，我會(huì)為普通的家庭背景而更加努力，因?yàn)槲覑畚业陌职謰寢專m然他們沒給我提供一個(gè)良好的環(huán)境，但是我仍感激他們給了我生命和永不言敗的價(jià)值觀。

威脅（threat）

這次金融危機(jī)嚴(yán)重影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易都深受打擊。國(guó)內(nèi)企業(yè)破產(chǎn)無數(shù)，大量工人失業(yè)，這無疑是對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生潑了一盆冷水。另外，國(guó)際貿(mào)易這個(gè)專業(yè)涉及的領(lǐng)域廣，要在大學(xué)期間把專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)都學(xué)得精通很有難度。同時(shí)來自于英語(yǔ)專業(yè)和外貿(mào)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)者壓力大，因?yàn)樗麄兛梢约芯９?guó)貿(mào)的某個(gè)領(lǐng)域。最后，我所在的國(guó)貿(mào)專業(yè)是閩江學(xué)院新開設(shè)的一個(gè)專業(yè)，很多教學(xué)設(shè)備都不大完善，很多都要靠師生在一起慢慢探索前進(jìn)。

SWOT總結(jié)：

通過對(duì)行業(yè)的分析和自身環(huán)境的分析，得出以下結(jié)論：在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時(shí)能初步達(dá)到就業(yè)所需的標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)束語(yǔ)：

上完陳老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我對(duì)自己將來的職業(yè)定位和職業(yè)選擇有了一定的認(rèn)識(shí)。了解了個(gè)人的職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的，通過了解自我、了解社會(huì)、人職匹配的途徑，每個(gè)人都可能找到適合自己未來發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。運(yùn)用課上學(xué)到的職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，我對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了初步的規(guī)劃，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的思考的過程，也是我第一次對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行思考和規(guī)劃，由衷的感謝老師為我人生的啟航揚(yáng)起風(fēng)帆！我將勇往直前，永不言敗，追求我的夢(mèng)想，鼓起勇氣，相信自己總有一天會(huì)達(dá)到成功的彼岸。那一天到來時(shí)，我的艱辛，我的汗水，付出都將是值得的。