第一篇：近代史知識競賽觀后感專題

勇攀知識的天梯

近代史的知識如天梯般，一層接一層，沒有盡頭，只有更遠(yuǎn)、更高。任何對知識探索的過程都是永無止境的，這學(xué)期的我，在近代史的天空中快樂自由的翱翔著，去感受近代歷史的魅力，去感悟其中的奧秘，去不斷地開闊自己的眼界，增加自己的知識。然而，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，知識競賽的整個(gè)過程我都有參與，前期的參賽者加后期的觀賽者，可以說，我享受這整一個(gè)過程。而每一個(gè)參賽者也都像我一樣，積極地準(zhǔn)備著，勇攀近代史的天梯。一切都仿佛在正能量的氛圍中有序的進(jìn)行著。

首先是初賽，大家都對知識競賽充滿了興趣，并以四人一組異性混合的形式踴躍的參與進(jìn)去。在我看來，馬克思學(xué)院要求異性混合參賽的方式是很好的，因?yàn)槟信乃季S不同，對知識掌握的側(cè)重點(diǎn)也不同，有利于發(fā)揮各自的能力。然而由于我小組女生四人幫的關(guān)系太好，我們也對自己有信心，我們便向老師提出了不要異性的請求。在我小組成員的積極準(zhǔn)備下，我們通過了初賽。我想或許是團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮了重大作用吧，盡管我們準(zhǔn)備的并不是很充分，畢竟時(shí)間有限，但是即使是面對一道道稍困難的題目，我們不驕不躁，都盡自己的所能來交上屬于我們的滿意的答卷，至少我們不曾放棄過，至少我們曾拼搏過，至少我們敢于挑戰(zhàn)自己，去攀登這無窮無盡的天梯。

復(fù)賽也如期而至，帶著一顆清醒的頭腦和一定的準(zhǔn)備，我們邁進(jìn)了機(jī)房中，在有限的30分鐘內(nèi)展現(xiàn)自己知識的儲備能力。即使能力有限，而且面臨其他小組早早離開似乎胸有成竹的壓力下，我們還是坐到了最后，也做到了最后。雖然結(jié)果不盡如人意，小組其中兩名成員也以低分被冠上了豬隊(duì)友的稱號，但是我們依舊愉快的結(jié)束了這場可能意味著我們會在天梯的攀登中止步的復(fù)賽。因?yàn)槲覀円黄鹣硎苤渲械目鞓放c辛酸，我們更在乎的是盡自己努力所攀爬的過程。

但是一切都仿佛在冥冥之中。當(dāng)我們得知獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，我們的討論組一下子沸騰了起來，那是一種身在團(tuán)隊(duì)中的喜悅，那是一種自己的能力受到肯定的喜悅，那是一種在眾多天梯中更高一層的喜悅。我們不敢相信眼前的事實(shí)，一切來得太突然，又好像來得于情理之中。

最后，更為優(yōu)秀的那一組也代表了數(shù)學(xué)學(xué)院進(jìn)入了總決賽。現(xiàn)場匯集了來自南校所有的同學(xué)，場上的最后一攀也激烈的進(jìn)行著。不愧是各學(xué)院的精英團(tuán)隊(duì)，大家拼盡全力，展現(xiàn)自己，讓作為觀賽者的我也享受這精彩的最后比拼，這更像是一場完美的表演。美院的實(shí)力果然強(qiáng)大，一舉頭籌，數(shù)信也毫不示弱，緊追其后，二等獎(jiǎng)也實(shí)至名歸。我想，如果當(dāng)時(shí)我們小組再努力些，進(jìn)入了決賽，如果我也穿著正裝坐在了臺上，我的表現(xiàn)又是怎樣呢，我也會在原有的基礎(chǔ)上更高一層嗎，畢竟沒有如果。但是我不后悔，我也不難過，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀兌荚床^，為了團(tuán)隊(duì)，為了自己能力的展現(xiàn)，因?yàn)槲覀兌荚屡蔬^這知識的天梯，對于我們來說，這場知識競賽算是畫上了完美的句號。我享受這其中的過程，也為結(jié)果高興自豪，我也將不停地勇攀知識的天梯，去體驗(yàn)更高一層的樂趣。

第二篇：安全知識競賽觀后感

大學(xué)生國家安全知識競賽觀后感1

昨天晚上，海南省大學(xué)生國家安全知識競賽開賽，省電視臺實(shí)況直播。競賽中，選手們精彩的回答、穿插其中的知識介紹，給人們留下深刻印象，也增強(qiáng)了觀眾的國家安全意識。

海南省軍地針對地處南海前哨、防間保密形勢嚴(yán)峻的實(shí)際，打造“全方位、廣角度、立體式、全覆蓋”的國家安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，取得了良好效果。在首個(gè)國家安全教育日到來之際，海南省軍區(qū)舉辦國家安全形勢報(bào)告會和專題講座;印發(fā)《防網(wǎng)絡(luò)泄密警示卡片》《敵特就在眼前，防特牢記心間》等防間保密輔導(dǎo)教材;聯(lián)合通信運(yùn)營商發(fā)送國家安全教育手機(jī)短信。省國家安全廳制作了反間諜動畫片《慧眼識破你身邊的間諜陷阱》上傳互聯(lián)網(wǎng)，點(diǎn)擊量達(dá)10余萬人次。

大學(xué)生國家安全知識競賽觀后感2

為了迎接4月15日首個(gè)“全民國家安全教育日”，繼續(xù)推動國家安全教育“進(jìn)大學(xué)”，使在校大學(xué)生更加關(guān)心并自覺維護(hù)國家安全，昨天晚上，“海南省大學(xué)生國家安全知識競賽”在省廣播電視總臺進(jìn)行錄制。

本次競賽由省教育廳主辦，省國家安全廳及海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。經(jīng)過兩個(gè)多月的籌備，昨天，來自全省共17支高校代表隊(duì)伍參加了競賽。

競賽圍繞總體國家安全觀、《國家安全法》《反間諜法》等國家安全知識展開，通過3場預(yù)賽，共6支代表隊(duì)進(jìn)入了當(dāng)晚的決賽。

決賽中，6支代表隊(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，經(jīng)過必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，最終評選出競賽的一、二、三等獎(jiǎng)。海南師范大學(xué)代表隊(duì)以總分190分榮獲本場知識競賽一等獎(jiǎng)。

此外，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南政法職業(yè)學(xué)院以及海南醫(yī)學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

此次大學(xué)生國家安全知識競賽是全國范圍內(nèi)首次在高校大學(xué)生中舉辦的該類競賽并進(jìn)行公開錄制。教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過舉辦這樣的比賽，再一次帶動了國家安全的相關(guān)知識在大學(xué)生中的宣傳教育，希望通過《國家安全法》等相關(guān)法律知識的進(jìn)一步教育和普及，讓更多在校大學(xué)生樹立國家安全的意識，自覺維護(hù)國家安全。

大學(xué)生國家安全知識競賽觀后感3

近日，海南省大學(xué)生國家安全知識競賽在海南省廣播電視臺演播大廳舉行。海職院財(cái)經(jīng)學(xué)院姜淼、姜文倩、蔡育秀三名學(xué)生代表參加比賽。校黨委書記王承慶作為嘉賓應(yīng)邀出席。

本次大賽分為預(yù)賽和決賽，來自全省的17支高校代表隊(duì)參賽，預(yù)賽過后，共有包括海職院在內(nèi)的6支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。經(jīng)過激烈角逐，海南師范大學(xué)代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，海職院代表隊(duì)和海南大學(xué)代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，本次大賽由海南省教育廳主辦，海南省國家安全廳、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，海南廣播電視總臺承辦。海職院選派10名志愿者做好各代表隊(duì)的接待及賽場服務(wù)工作，展現(xiàn)了海職學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。本次大賽全程賽況將于4月15日晚間在海南新聞?lì)l道播出。

第三篇：近代史觀后感（范文模版）

文章

上周四的近代史課上華老師帶領(lǐng)著兩個(gè)班級的同學(xué)觀看了八年抗戰(zhàn)中的兩個(gè)不為人熟知的真實(shí)戰(zhàn)役，一個(gè)是松山血戰(zhàn)，另一個(gè)是八女投江。

我時(shí)常在想在我們走過的每一寸土地下面，是不是都躺著一個(gè)我們時(shí)常想念卻又時(shí)常想要告別的烈士。如果他們的鮮血沒有滲入地下并且也不會凝固，我們這塊土地上是不是早就血流成河，我們的也包括我自己邁出的每一步是不是都會在這條血河里激起洶涌的浪花。松山戰(zhàn)役是整個(gè)滇西抗戰(zhàn)中時(shí)間最長、規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。遠(yuǎn)征軍先后投入了八個(gè)步兵團(tuán),兩個(gè)炮兵團(tuán)和一個(gè)工兵營加上盟軍及其空軍地勤人員4萬余人的兵力,歷經(jīng)大戰(zhàn)十次,小戰(zhàn)百余次。全殲守?cái)橙в啾?。中國遠(yuǎn)征軍傷亡官兵，有的連隊(duì)僅剩兩人。松山的每一寸土地都滲透著英烈們的鮮血。松山戰(zhàn)役是山地叢林攻堅(jiān)的典型戰(zhàn)役,它鏟除了日軍設(shè)置在滇緬公路上的最大障礙。為奪取滇西抗戰(zhàn)的全面勝利,奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

八女投江片段講述了在東北抗日聯(lián)軍婦女團(tuán)八位女戰(zhàn)士，為了減少大部隊(duì)的損失，她們勇敢的挑起了掩護(hù)的重任。前面是兇狠的敵人，身后是水流湍急的烏斯渾河水，她們8人又都不諳水性，生還可能性幾乎為零。但是，她們斷然拒絕了大部隊(duì)的援救，把敵人的注意力引了過來。她們視死如歸義無反顧地走向河中心。這些個(gè)13到25歲不等的八個(gè)介乎于女孩與女人之間的戰(zhàn)士們在勇往直前中走向人生最輝煌的終點(diǎn)。

歷史學(xué)家陳寅恪曾說:“國可亡，史不可滅”，因?yàn)樾奘贰跋滴崦褡寰裆仙酪淮笫隆?。?011年中國建黨九十周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史戰(zhàn)役，作為一名在校大學(xué)生，一名積極加入黨組織的新青年，無疑是責(zé)無旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，用知識的力量來武裝自己，用知識的命運(yùn)來振興中華！

第四篇：近代史觀后感

近代史觀后感

班級：營銷13-1 姓名：康園 大國崛起之百年維新觀后感

位于太平洋西岸的島國日本，何以具有如此強(qiáng)大的生命力，又是何原因讓日本能夠讓日本崛起為一個(gè)大國呢！這些問題都值得我們?nèi)ド钏?。中日之間的民族矛盾，我們不會忘記，但面對歷史，我們應(yīng)該痛定思痛。一個(gè)彈丸小國的崛起，必然有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考的地方。

經(jīng)歷了200多年閉關(guān)鎖國的日本，在西方殖民者的堅(jiān)船利炮的脅迫之下，遭遇了巨大的生存危機(jī)，出乎意料的是，他將此作為自己棄舊圖新，迎頭趕上西方強(qiáng)國的歷史機(jī)遇。并最終使之成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國欺凌，順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為第一個(gè)亞洲殖民擴(kuò)張的帝國主義國家，現(xiàn)代的日本仍是名列前茅的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

橫須賀位于東京灣入口，日本的近代史就是從這里開始的。1853年，美國將軍佩里用武力打開了日本的國門，然而卻受到了日本人的敬仰。此時(shí)的日本雖然渡過了兩百多年的閉關(guān)鎖國的時(shí)光，但它對外面的世界并非一無所知。在唯一的窗口長崎，與當(dāng)時(shí)最富強(qiáng)的兩個(gè)國家中國和荷蘭往來通商。十七世紀(jì)的霸主荷蘭，讓這個(gè)兩千多年來一直以中國為師的島國興起了蘭學(xué)。日本的士族階層紛紛用荷蘭語來研討歐洲的近代天文、地理、醫(yī)學(xué)等新興學(xué)科。并由此了解到西方世界的發(fā)展。在鴉片戰(zhàn)爭中，受到英國軍艦攻擊的大清帝國的遭遇，從另一個(gè)角度給了日本一個(gè)新的信號。讓日本深切的感覺到西方列強(qiáng)的強(qiáng)大和危機(jī)感，這使他們更加堅(jiān)定的認(rèn)為必須打開國門去迎接新世界的到來。在佩里離開日本時(shí)，兩個(gè)日本青年冒著生命危險(xiǎn)跑到了美國黑船，他們的求學(xué)精神深深地感動了佩里。他說如果每個(gè)日本人都像他們一樣，將來日本一定會和美國一樣強(qiáng)大。14年后一個(gè)叫澀澤榮一的年輕人獲得了一次前往歐洲的機(jī)會。1867年，澀澤榮一跟隨日本考察團(tuán)到法國參加了萬國博覽會。新奇的工業(yè)產(chǎn)品以及取代手工作坊的機(jī)器設(shè)備和西方的工業(yè)化程度，讓澀澤榮一大為震驚。他最終決定留下來，仔細(xì)考察歐洲各國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)制度。對于深受四書五經(jīng)影響的澀澤榮一和當(dāng)時(shí)所有受儒家文化影響的日本人一樣，對商人具有極大的偏見。在訪問比利時(shí)過程中，比利時(shí)國王的話，使他的固有觀念開始改變。1868年，澀澤榮一帶著全新的思想回到了日本，此時(shí)的日本與他離開時(shí)已經(jīng)大為不同，國內(nèi)發(fā)生率重大的變革，隨著國內(nèi)矛盾的加劇，武士們以王政復(fù)古名義推翻了幕府的統(tǒng)治，建立了新的政府。明治天皇從新回到了國家權(quán)力的中心。新政府領(lǐng)導(dǎo)的是一個(gè)內(nèi)憂外患，危機(jī)四伏的日本。美國黑船打開日本國門之后，迫使日本簽訂了第一個(gè)不平等條約，此后英法等西方列強(qiáng)蜂擁而至，紛紛仿效，開始在這個(gè)島國上爭奪各自的利益。和當(dāng)時(shí)許多亞洲國家一樣，開港之后的日本，迅速成為傾銷市場和廉價(jià)原材料的供應(yīng)地。黃金外流，經(jīng)濟(jì)蕭條，民怨四起。為了救亡圖存實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，1868年4月15日明治天皇 頒布了《五條誓文》，這是開啟變革圖強(qiáng)的總綱領(lǐng)。從此日本進(jìn)入了被稱作明治維新的時(shí)代。1871年一個(gè)近百人的使節(jié)團(tuán)前往歐美各國，明治政府拿出了財(cái)政收入的2%來支持這次出使。政府投入之大，官員級別之高，出訪時(shí)間之長，是一場前所未有的行動。在訪問歐美各國的過程中寫下了近百卷的實(shí)錄，使節(jié)團(tuán)在訪問德國時(shí)，醉心于德國的發(fā)展模式和政治制度，俾斯麥的強(qiáng)權(quán)政治也被日本人所吸收。國家主導(dǎo)工業(yè)發(fā)展，短時(shí)間內(nèi)全部西化，這樣的效率雖然很高，可以盡快的達(dá)到國際先進(jìn)水平?；貒蟮拇缶帽＠ㄩ_始了大刀闊斧的改革，實(shí)行了殖產(chǎn)興業(yè)計(jì)劃，大力扶持民營企業(yè)，引進(jìn)各國優(yōu)勢技術(shù)和先進(jìn)人才來推進(jìn)民營企業(yè)的發(fā)展?；貒蟮臐瓭蓸s一仕途一帆風(fēng)順，身為大藏少輔的澀澤榮一棄官從商更是開啟了一代風(fēng)氣之先，讓大家認(rèn)識到經(jīng)商也是很有地位的。并且創(chuàng)建了第一家股份制銀行，建立了龐大的商業(yè)帝國，開啟了他傳奇的企業(yè)家生涯，對日本經(jīng)濟(jì)有很大的推動。在學(xué)習(xí)西方科技文化的同時(shí)也開始號召民眾模仿西方的生活方式，建立了西化一條街，仿歐美街市。為了實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化三大維新目標(biāo)，完全的拿來主義，維新中的過火行為，使得日本傳統(tǒng)文化面臨崩潰，引起了現(xiàn)代文明與本土傳統(tǒng)文化激烈的沖突，改革帶來的不公平激化了社會矛盾。不久大久保利通就被人刺殺，隨之改革也被中止，作為大久保利通一直以來的得力助手伊藤博文繼任了他的位置。思想宏偉，性格開放的伊藤博文面對矛盾開始了新的變革，努力實(shí)現(xiàn)西方文化與傳統(tǒng)文化的融合，不再采用完全西化的方針。在伊藤博文恢復(fù)相撲運(yùn)動等傳統(tǒng)文化的同時(shí)，軍國主義思想也被召回和強(qiáng)化了。極端西化的方法被慢慢遏制，解決了社會矛盾，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在西風(fēng)東進(jìn)睜眼看世界的日本民眾開始主張自己的權(quán)利，一場大規(guī)模持久的自由民權(quán)運(yùn)動在日本各階層展開。迫使新政府制定憲法，日本的第一步憲法產(chǎn)生，但憲法中確立了天皇絕對權(quán)力的條文，也為軍國主義的崛起奠定了一定基礎(chǔ)。在保留資本主義性質(zhì)的前提下，由國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制主義經(jīng)濟(jì)模式。使日本以超出常規(guī)的速度騰飛起來。1910年，95%以上的男子和90%以上的女子都接受過教育，日本的經(jīng)濟(jì)與西方各國的差距不斷縮小，但是與西方各國還是有一定的差距。為了迅速趕超西方各國，日本一直在尋找一種捷徑。明治政府成立后的第一件事，就是建立現(xiàn)代化的軍隊(duì)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，日本的軍事實(shí)力得到了大幅提高，日本開始加入到武力掠奪的行列。當(dāng)明治維新帶來國力增長時(shí)，日本軍國主義也加快了對外擴(kuò)張的步伐。1890年以前日本是以改革促發(fā)張，之后是通過戰(zhàn)爭促發(fā)展。通過戰(zhàn)爭，日本獲得了大量的資源和賠款，中日甲午戰(zhàn)爭的勝利，日本從中國獲得的賠款是其財(cái)政收入的四倍多。賠款數(shù)額的一半以上都用來擴(kuò)充海陸軍軍隊(duì)，幾番得手之后，日本軍國主義的野心愈發(fā)膨脹，發(fā)展到建立大東亞共榮圈、獨(dú)霸太平洋和印度洋地步。在接下來半個(gè)世紀(jì)日本一直在擴(kuò)張勢力，日俄戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)，入侵中國東北，進(jìn)而侵占整個(gè)中國。在世界反法西斯國家的艱苦卓絕的斗爭下，日本被迫投降。日本從明治維新之后的成果化為灰燼，然而令人想不到的是，民生凋敝的日本僅僅用了二十多年的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的崛起。對于日本經(jīng)濟(jì)的再一次騰飛人們給出了個(gè)各種各樣的解釋。但人們無法忽略的其中的一個(gè)根本原因就是明治維新以來留下的百年發(fā)展的底子像科學(xué)技、人才還有學(xué)習(xí)西方的一些搞工業(yè)化的一套東西。物質(zhì)雖然倒塌，但日本的軟實(shí)力還是保留下來了，這是日本戰(zhàn)后盡快崛起的一個(gè)基礎(chǔ)。1968年日本的國民生產(chǎn)總值成為僅次于美國和蘇聯(lián)的世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

日本一百年的大國之路，的確有太多的事情需要終結(jié)，但無論怎樣終結(jié)有一點(diǎn)是確切無疑的，在今天的世界，任何一個(gè)國家的崛起，可以稱道的意義只是在于，對內(nèi)給自己的人民帶來幸福，對外給世界帶來和平和安全的福祉?！白寶v史照亮未來”，回望日本明治維新及現(xiàn)代化的成功，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，吸取有益的啟示。近代日本在甲午戰(zhàn)爭前后開始走入歧途，走上軍國主義道路，窮兵黷武而招致滅頂之災(zāi)的過程和慘重后果，總結(jié)其沉重的教訓(xùn)，是為了東亞現(xiàn)在和未來的和平與發(fā)展。只有正視歷史，以史為鑒，才能正確把握未來，而如果歪曲或否認(rèn)歷史，必將誤導(dǎo)未來。戰(zhàn)后日本68 年的歷程，也充分說明和平發(fā)展才是圖強(qiáng)的正道。以戰(zhàn)后民主改革為起點(diǎn)，才使日本如“火中鳳凰再生”一樣，重新崛起成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國。以改革促發(fā)展，則能真發(fā)展;以戰(zhàn)爭促發(fā)展，則發(fā)展終將失敗?！榜雎牃v史是一種智慧”，我們期望和相信聰慧勤奮的日本人民也能總結(jié)歷史教訓(xùn)，堅(jiān)持走和平發(fā)展之路，決不允許日本重蹈歷史覆轍，為東亞地區(qū)的和平、穩(wěn)定和世界的和平發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)憲法講憲法知識競賽觀后感

“學(xué)憲法、講憲法知識競賽”觀后感

——走下賽場，走進(jìn)生活

在觀看了“學(xué)憲法、講憲法知識競賽”后，深有感觸。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。

我們從小被教育要遵守憲法，遵守法律法規(guī)，但是我們似乎從來不去想為什么要這樣做。在我們每天的生活中，我們接觸到的都是真真切切的人、事、物，而憲法就像是高高在上的東西，是需要像佛像般供起來的。佛像不會離開佛曇，自然，憲法也不會走下神壇踏上土地?？墒?，生活告訴我們，從來沒有一件東西會平白無故而生。2017年12月4日，是我國第四個(gè)國家憲法日。之所以把它作為一個(gè)日子，不外乎讓憲法走下神壇，走進(jìn)生活，走進(jìn)心中。

法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。憲法的生命力和權(quán)威也在于實(shí)施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實(shí)施和保障是不完備的?！痹诓簧偃说念^腦中有一種觀念，認(rèn)為刑法、民法是比較嚴(yán)厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當(dāng)普遍。其實(shí)，違憲，是最嚴(yán)重的違法?！斑@首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。”

“國家憲法日”，是一個(gè)儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念?！皣覒椃ㄈ铡保粌H是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

通過這次學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了我的法律意識和責(zé)任感，對我以后的學(xué)習(xí)和生活有著極其重要的意義，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。