第一篇：句子式提綱

Title: The women’s status in The Joy Luck Club

Thesis: Most of the female characters in The Joy Luck Club struggle with oppressive societal structures, often in the form of patriarchy and attendant sexism.But in America as well, the women characters fall victim to sexism structures.Many of the characters respond to this suppression simply by becoming passive, silent, and indecisive.Outline

Ⅰ Introduction of the author Amy Tan and her book The Joy Luck Club.A.Amy Tan and her literature position B.A brief introduction of her work The Joy Luck Club

Ⅱ The oppression of women in old China

A.There were Three Obedience and Four Virtues in old China.B.Grandmothers and mothers in The Joy Luck Club are suppressed under the patriarchy China 1.An-mei’s mother is raped by Wuqing.2.Lindo is forced to accept the arranged marriage.3.Ying-ying is taught not to ask but listen.4.An-mei swallows her tears and conceals her pain.Ⅲ Joy Luck Club daughters are brave enough to speech out their thoughts in America, thus having conflicts with their mothers.A.Waverly doesn’t want her mother to show off her talent in playing chess and has conflicts with her.B.Lena can’t understand her mother in her youth, which is marked by silence and C.avoidance of conflicts.Rose Hsu displayed a certain strength, illustrated by her insistence on marrying her husband, Ted, despite her mother’s objection and her mother-in-law’s poorly concealed racism.Jing-Mei quarrels with her mother in practicing piano.D.Ⅳ In America, the daughters also encounter sexism as they grow up.A.Chinatown in America: Waverly experiences resistance when she asks to play chess with the old man in the park in Chinatown.B.American society

1.Sexual Discrimination: Rose’s passivity with Ted is based on the stereotypical gender roles of a proactive, heroic male and a submissive, victimized female.2.Racial Discrimination: When heard Ted is falling in love with Rose, Ted's mother refers to the people in Vietnam

Ⅴ Conclusion: Women, as a powerless group were suppressed under the patriarchy China.However, when they immigrate to America, which is considered to be a right-free country, the situation has not changed much for those Chinese-Americans.Because of the racial discrimination in the American society and patriarchy Chinatown in America, they can not get rid of their low status compared with men.

第二篇：第20期 句子式命題作文

江蘇省淮安中學Ⅰ部語文作文輔導報·高三版·第20期編輯：何蘇武 楊繼全審核：邵娟

句子式命題作文

【知識準備】

句子式標題是以一個句子形式命題。這個句子或直接就是一個觀點，或隱寓一個觀點。這標題其實就是題旨，如“今年花勝去年紅”、“我想握住你的手”、“一枝一葉一世界”、“近墨者未必黑”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。對論點行文題，只須舉例證明論點即可；對隱寓性文體，則須把寓意轉化為對應的觀點。準確審讀題意重在抓住句子或句中關鍵詞追問“為什么”。

例如，《我想握住你的手》。該文題是一個簡潔明了的完整句子，主語謂語、賓語齊全，似乎審題難度不大，其實不然。

其一，為什么想握住“你”的手？因為“你”是“我”理想的寄托，是我傾訴的對象，你與我的人生觀、價值觀、愛情觀不謀而合；因為“你”給過“我”關愛、溫暖、幸福、教育。

其二，“我”是誰？是虛擬的第一人稱敘述者；

其三，“你”是何人？“你”可以是父母、親朋，也可以是古今中外的任何一個對“我”有影響的人。

這樣一追問，就明確了對象限制，明確了握“你”手的原因，從而明確了題旨。高三的多次作文練習中，我們也訓練過一些類似的題目，如《我就是第一》、《疙瘩解開了》、《生活需要經常地清點》等等。

需要注意的是，任何一個題目都有一個重心，而由于句子式命題題目較長，很多學生最難的就是搞不清題目的重心。重心多在動詞和修飾語上。

如《我就是第一》題眼在“就是”，它可以是一種最終結果的強化，還可以是自我鼓勵的一種口號。

《疙瘩解開了》，題眼應在謂語“解開了”上。

《生活需要經常清點》題眼應該在位于“清點”上，但是文中也必須將“需要”、“經?！蓖怀?。

再比如《世界因你而精彩》很多學生將題眼錯誤地放在動詞“精彩”上，實際上應該是“因你”。

【作文題目】

以“世界因你而精彩”為題寫一篇規(guī)范的記敘文或議論文，不少于800字。

【作文指導】

本題是一個完整的句子，有三個因素“世界”“你”“精彩”，那么哪個是審題立意的 中心呢?句子主干是“世界精彩”，狀語是“因你”，我們說題目的重心往往在“偏”的部分，也就是說審題立意的重心在“因你”上，認真審題后發(fā)現，這里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某個人，也可以指一個群體。行文的重點應是“你”，如我的人生（世界）因母親（你）而精彩，社會（世界）因你（助認為樂者、富有愛心者、默默耕耘者）而精彩，我的世界因你（李白、蘇軾、李清照等）而精彩等。從以上幾個立意來看，文章的出彩點在于“你”這個“偏”的部分上。這就是作文審題的“明確重心法”。

【例文】

世界因你而精彩

柳，還是從前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕還是從前的燕，輕捷的掠過宮門，飛入尋常百姓家；就連此時此刻的大好河山也一如既往的美麗著。

而你卻愁容滿面，扼腕嘆息，為了南宋，為了人民，為了這美麗河山。

你，兒時便胸懷大志，立志為國為民為天下而戰(zhàn)。而今，你如愿了，你成了全軍的榜樣，是個不愧于天，不愧于地的男子漢，可你為何還發(fā)出“將軍白發(fā)征夫淚”的凄涼呼聲？

因為你知道，沙場就是你的舞臺，可就有人阻斷你登臺演出的機會，于是你嘆息，于是你在漫天飛舞的大漠里，在號角將晚霞吹落的日子里，你只能用迷離的醉眼看一片刀光劍影。世界就是如此的殘酷，它不會顧及你為了夢想付出了多大的努力。

有時，我會想，你為什么沒有陶潛的瀟灑，去過那種采菊東籬下，悠然見南山的舒適生活？你為什么不學學東坡一蓑煙雨任平生的灑脫？你為什么不模仿李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的隨性？

可那樣的你，我還會喜歡嗎？我反問自己。你張揚著屬于你自己的那份個性，活在你的世界里，活在屬于你自己的舞臺上。雖然小人的幾句讒言，君王的一紙詔書，決定了你壯志難酬的一生，可你依舊執(zhí)著，依舊活在為國為民為天下而戰(zhàn)的偉大抱負里，這一點，無人可及！

很想順著歷史的軌道，去看看你，去看看那個執(zhí)拗的讓我感動的你。雖然你沒有奪得更大的頭銜，可在我看來，整個灰暗的南宋，只有你才會閃光發(fā)亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那遠古的時代，南宋的世界因你而精彩。

你的詞永遠沒有紅袖添香，永遠沒有長亭送別，有的只是那份不懼兵戈的豪邁，我不知“稼軒”對你來說是否很貼切，但每讀此二字，心中頓生崇敬之情。

你便是——辛棄疾。

那個為了不爭氣的南宋而郁郁的你，你在樓頭遠眺的姿勢，照亮了所有的人。

世界因你而精彩。.【簡評】本文以抒情的口吻解讀辛棄疾一心為民、壯志難酬的郁悶，審題準確，語言優(yōu)美，文采飛揚，體現了很深的語言素養(yǎng)，文章的出彩點就在這里。可見，語言是作文美麗的衣裳，當審題都準確，結構出入不大，材料也難分伯仲時，講究語言的色彩、意蘊、節(jié)奏，是考場作文最熱的賣點。高考閱卷的實踐中也有一個趨向，語言表達幾乎成為劃分成績高低的主要標準。希望此文能給同學們一點啟發(fā)。

世界因你而精彩

有首歌如是唱：我的眼里只有你。是的，因為有你，黑暗中的我看到微弱的燭光；因為有你，聽著鳥語的我又聞到花香；因為有你，我平凡的生活變得溫馨而又精彩。

在我氣餒退縮的時候，你會拍著我的小腦袋說：“看，丫頭，這棵被折斷的梧桐樹又發(fā)芽了，嘖嘖，根基穩(wěn)嘞，是鳥兒想搭窩，所以它才又出來的吧”我知道你想安慰我，給我打氣，讓我重拾信心，雖然你的表達不生動，但我懂。

在我得意忘形的時候，你會勾起中指，給我的額頭一記響彈：“丫頭，人外有人，天外有天，看你還沒長到我的肩膀頭嘞?！蔽抑滥悴⒉皇浅靶ξ业膫€子矮，打擊我的自信

心，你是想告訴我只有心平氣和的人才能有所進步。

每每我孤獨的坐在沙發(fā)上看電視時，你會過來拉著我的手說：“丫頭，走，帶你環(huán)游世界去！”你所謂的環(huán)游世界，不過是騎著你那吱呀作響的“坐騎”帶我繞楊樹林三大圈，我哭笑不得，你卻一本正經：“這樹林里那么多鳥，難道不是鳥的世界？”我知道你是想讓我出來透透氣，不至于老在家悶著，你常說健康比什么都重要。

當我覺得有了妹妹我就失寵了的時候，你牽著剛剛學會走路的妹妹，學著妹妹的口吻說：“追上姐姐打屁股。”我笑了，你把妹妹放在我懷里，還是那個口吻：“姐姐，你不會不要我了吧？”我笑了，妹妹也笑了，沙發(fā)那頭的媽媽也笑了：“瞧這仨兒!”我知道你是想用那幽默的口吻告訴我家是和睦溫馨的，你們是愛我的。

當我離家求學時，你總千叮嚀萬囑咐那千篇一律的幾句話：“丫頭，出門在外跟別人好好相處，與人為善，吃虧不要緊，吃虧是福，要懂得照顧自己”我的不耐煩并沒有讓你的語調顫抖，你會在我打電話說食堂飯菜難以下咽時回短信說：“小丫頭，真是扭，惹得眾人難伺候?！蔽抑滥闶窍胱屛议_心，快樂地學習，然而這次我沒有和以往一樣破涕為笑，而是眼圈紅紅的。

“我老了！”現在你常說這句話，我承認你老了，你再也背不動我四處溜達了，你再也說不出新鮮的詞了，你再也不能指導我功課了?！澳汩L大了！”你也常說這句話，是啊，我長大了，我會給你捶背了，我會幫你調茶了，當我繞著你的脖子說：“爸，有你真幸福，我的世界因你而精彩”時，你笑了，滿眼寵溺：“傻丫頭，又來惡心我了?！?/p>

【簡評】精彩寓于平凡。這位父親沒有豪言壯語，也沒有驚天動地之舉，他只是變著法兒逗女兒開心，給女兒的生活添彩，平易、和藹又不乏幽默。作者娓娓道來，不露聲色，字里行間洋溢著濃濃的父女情，語言質樸，感情本色，堪作一種導向：寫身邊的人，敘熟悉的事，抒真實的情。

世界因你而精彩

你的觸支伸向世界各地，你是全世界的跑腿，郵差。網絡，世界因你而精彩。

網絡，你是現代版的“百變金剛”，在生活的各個領域揮灑你的豪情，讓人們受益無窮。

言論交流篇

足不出戶，亦可鍵談知天下事。網絡，在你的懷抱中，我們可以和各方好友聊天，熟悉的，陌生的，國內的，國外的；擁有個人QQ。登入聊天室，創(chuàng)議Q群，這樣，我們可以隨時征集意見，盡抒心中感慨。而且，現在也越來越多的網民能在網絡中發(fā)表自己的意見和文章，甚至于寫連載小說，政府還更是開通了“網民一線”的服務，能更親近大眾，接受百姓的評議。在這樣的信息時代，社會因你而發(fā)展，世界因你而飛速，你就是這樣一個交流大使，讓世界更有活力。

視頻轉播篇

視頻，轉播再也不只是電視，收錄機的功能了，走近你，我們可以觀賞各種活動，體育盛事的轉播，面對面的談話，即使雙方身處異園他鄉(xiāng)，只要見到你，我們也就不會飽嘗那“相思之苦”。另外再轉播中，我們也可邊享受節(jié)目活動的驚心動魄，邊發(fā)表自己的意見看法。就這次2008年的北京奧運會來說吧，很多沒能直接到現場的人更多的是通過你的轉播來觀看，那奧運會開場的經典，體育健兒的雄姿，無疑不是你這視頻轉播大使的功勞。

醫(yī)學貿易篇

生命無價，人最寶貴的是健康，擁有健康的體魄才能擁有完整的人生。在有網之前，可能很多疾病都只局限于個人認識，但有了你以后，病者可以上網查詢，甚至可以跟各國界的知名醫(yī)生交談，了解病情，找到治療方法。經濟貿易無疑是我們最關注的問題，現在有了你，網中購物，商品交換，甚至貿易簽訂合同，首腦間的談話都離不開你提供的平臺。你就是這樣一個年輕力壯者，無悔充當著醫(yī)學貿易大使。即使你不是最完美的，我們也無法否定你，那些消極的影響只能說是使用者們的不合理利用罷了，你有何罪之有？

因此，網絡，生命因你而靈動，生活因你而便捷，世界因你而精彩。

世界因你而精彩

萌芽，生長，飄落，不動聲息，你的一生似乎就這樣結束了。

輕輕的你走了，正如你輕輕的來。輕輕是你的真實寫照，你走得那么干凈利索，不帶走一片云彩。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！弊蛲磉€是寒風凜冽，而你卻能感受到寒風中夾雜著的一絲春意。你冒著寒風躍然枝頭，讓光禿禿的枝頭頓時有了幾分綠意，有了生機?？吹侥?，多少年邁的老人知道春天已經來了，知道自己又熬過了一個冬天。你的出現是他們戰(zhàn)勝冬天的象征。看到你，孩子們意識到又是一年奮斗時，收拾好凍僵了整個冬天的心，重新投入奮斗。是你，讓他們堅信有夢就有希望?？吹侥?，多少在現實中屢次碰壁的青年人得到了一點心靈的安慰，從而讓他們越挫越勇。

世界因你的出現而精彩。

“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森?！辈艣]多久，你從嫩綠變成了濃綠。你或許陪伴在花兒的身邊，成為“千里鶯啼綠映紅”描寫的對象，又或許陪伴著長眠的偉人，默默地，從不后悔。無論在哪里，你都是那樣的默默無聞。你為花奉獻了自己，但所有的贊美都屬于花。然而你依舊無言，依舊奉獻。立在遠離喧囂的塵世，你在默默地守護著曾經叱咤風云的英雄，也許人們早已忘記了他，但你還在堅守著。

世界因為你默默無聞的存在而精彩。

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！弊哌^了默默無聞的一生，你毫不猶豫地脫落，隨著秋風飄下，沒有惋惜。你知道自己一生的使命已經完成。你綠了整整一個夏天，也充實了整整一個夏天。你，無悔這一生。但是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你沒有簡單地飄落，而是落葉歸根。奉獻了一生之后，你選擇落到樹根，化作春泥，希望奉獻最后的自己。同時，你的飄落也為金秋增添了一絲詩意。詩意地到來，詩意地離去。

世界因你詩意的離去而精彩。

萌芽，生長，飄落，短暫的一生卻為人們帶來了無限的奉獻，世界因你而精彩。

第三篇：高考語文句子式命題作文審題

高考語文句子式全命題作文的審題

分解句子法

針對第一類句子式命題而言，解題時須對句子進行分解、分析，以出其要素或關鍵詞，理解其隱含在平實語言下的豐富含意。切不可因其平實而掉以輕心。如“有句話常掛嘴邊”這個題目，看似簡單，卻不可輕視。審題時可先把文題分解為“有句話”和“常掛嘴邊”兩個部分，再分別加以思考：“有句話”，是哪句話？是俗語，還是口頭禪，抑或是名人名言？為什么要“常掛嘴邊”？常掛在誰的嘴邊？是自己，還是他人？通過對文題中的這兩個部分的思考、回憶和聯(lián)想，抓住常掛在某個特定人的“嘴邊”的一句話來審題立意，構思行文就不難了。特別是句子中的“?！弊趾汀皰臁弊?，具有很強的暗示性，需要仔細揣摩，才能悟出“有句話”對自己或他人的成長產生的重要影響作用，才能悟出那句“話”中蘊含的情感、理趣與睿智。

尋找關鍵詞法

如“我想握住你的手”，首先必須明確關鍵詞“我”，應為作者自己，或文中第一人稱的人。其次要明確“你”，既可以實指，也可以虛指。實指時，“你”可以指現實生活中的一個具體的人或事，如“鄰居”、“同學”、“家人”等；也可以指歷史上或文學作品中具體的人物。再次要明確“手”字，只是一個借代，代指人物的“心”只是想握，并沒有真正握住，表明的是一種人與人之間的關系，或親情，或友情，或同情，甚至是戀情等。

抓住了命題句子的要素或關鍵詞語，進行分析，準確的審題立意就不是難事了。

理解修辭寓意法

對于具有比喻象征意義的題目，審題時必須理解確定其比喻象征意義，以確定具體的寫作內容。如“必須跨過這道坎”，什么叫“坎”呢？為什么必須跨過？不跨過會如何？這是寫作時首先必須弄清楚的?！翱病北玖x是指低陷不平的地方，這里是用它的比喻義?！翱病?，常喻指困難、挫折，或災難，或心靈的創(chuàng)傷等，但“必須跨過”幾個字，又告訴我們，一般的困難和挫折之類還不能叫做“坎”，因為困難可以克服，災難可以避免，而必須跨過的“坎”則是無法繞過，不得不“跨”過去的?？梢娺@里的“坎”是一道“關口”，是一級“臺階”，要想過去，要想上去，你“必須跨過”，跨過才能到達某個境界，實現某個目標，跨不過就面臨失敗?？傊檬С蓴≡诖艘弧翱病?。

又如“語文，心中的一泓清泉”，文題就是一個比喻句，本體是語文，喻體是清泉。二者具有相似之處，清泉清澈見底，甘甜可口，怡心悅目，語文能夠凈化心靈，愉悅身心，陶冶情操。找準了相似點，理解其比喻義，再據此立意，才能切準題旨。

第四篇：提綱契領句

一、泗州飯店努力創(chuàng)品牌促服務

二、2011年7月6日

國家旅游局黨組中心集體學習胡書記七一重要講話內容：

學習貫徹總經理講話精神，要緊密聯(lián)系實際，推動產品質量又快又好發(fā)展。一要緊密結合集團公司十二五發(fā)展目標任務，緊密結合堅持科學發(fā)展主題和加快轉變經濟發(fā)展方式主線，扎實推動旅游業(yè)朝著兩大戰(zhàn)略目標邁進；二要堅定不移地推動旅游業(yè)的改革開放和創(chuàng)新，解決前進道路中遇到的各種困難；三要切實加強旅游理論建設，為旅游業(yè)發(fā)展提供強大精神動力；四要關注、關心、關愛員工及青年干部的成長和發(fā)展，為他們干事業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的平臺和機會；五要進一步加強機關黨的建設，不斷提高廣大黨員干部謀劃旅游、推動旅游、指導全國旅游業(yè)發(fā)展的能力和素質，努力建設一去適應兩大戰(zhàn)略目標要求的干部隊伍。

三、1、領導重視，組建班子，建立上下共聯(lián)的工作網絡

2、廣泛宣傳，嚴密組織，形成全員參與的創(chuàng)建格局

3、明確目標，細分任務，實施責任到人的工作制度

4、抓住特色，尋求結合，突出創(chuàng)建示范的工作亮點

四、實施精品戰(zhàn)略，打好文化牌

文化崛起提升軟實力

1、文化崛起的關鍵在于提升核心競爭力。

2、提升文化競爭力的關鍵在于瓶頸突破。

（1）激活元素，精心打造特色產品

堅持差異化、個性化、獨特化、多元化開發(fā)，以文化顯個性、以文化立品牌、以文化拓市場。

（2）資源整合，構建文化旅游產業(yè)集群（3）項目帶動，增強文化泗州的生命力

智慧營銷

1、統(tǒng)一營銷是泗州智慧營銷的原則

2、縱深營銷是泗州智慧營銷的前提

縱深營銷是擴大市場空間，提高市場占有率，獲得較好市場效益的有效方式。首先，要了解市場，對自己的主要客源市場有其深度了解，既明確客源地市場的過支，現在，又明確客源地市場的消費習慣和消費水平，既要抓住現有消費人群，又要發(fā)現消費需求，引導擴大時尚需求、開發(fā)潛在消費人群。其次，精確制導。再次，縱深營銷市場的方式必須是立體式全方位。要做到傳統(tǒng)同現代結合，媒體營銷同營銷人員登門相結合。

3、優(yōu)惠營銷是泗州智慧營銷的有效手段

4、時節(jié)營銷是泗州智慧營銷的最佳技巧

企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)管理哲學和企業(yè)精神為核心凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論。

以“情和”為文化核心，以“孝禮”為文化表現。中華文化講求的是人與人間相處的孝和禮，應該將這些核心思想融入到員工的MI和BI即文化理念和行為規(guī)范中去，以此來規(guī)范員工的行為，形成一個樂融融的工作、生活環(huán)境。習孝禮、心感恩、尊長者，攜后人，正傳達著這樣一種思想，一種信仰，來自各地的員工，相聚在酒店，在這里工作和學習，如生活在第二個有情有意的家。

老板文化決定了企業(yè)文化，在他看來：員工不是我的成本，是我的資本。在文化建設方面很注意細節(jié)，認為文化內涵應該融入到企業(yè)員工的生活和工作中，首先成為一種習慣，成為一種價值觀念，進而成為一種信念，一種大家都遵守的準則。

提升服務質量是核心

酒店一直堅持以人為本，強化溫馨服務，努力打造賓客滿意的軟環(huán)境。為建設一支高素質、懂管理、會經營的景區(qū)管理服務隊伍，酒店堅持以能培養(yǎng)人才、能吸引人才、能留住人才的機制建設為重點，不斷深化人才戰(zhàn)略，全面落實競爭上崗、全員聘用制度。為切實提高員工綜合素質和崗位競爭能力，酒店堅持實施以飯店管理和經營服務為重點的全員培訓活動，每行分期分批組織培訓，并引入公開況爭招聘機制，加強管理隊伍建設。

企業(yè)文化或稱組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。其特有的導向功能、凝聚功能、獎勵功能、調適功能、輻射功能能夠調整和改造一個人人的價值觀念，平衡個人和集體的關系。優(yōu)秀企業(yè)必然有優(yōu)秀的企業(yè)文化。酒店企業(yè)的人力密集形特征決定了企業(yè)文化管理在酒店存在的重要性和必然性。只有擁有了共同的價值觀念，才能使員工自覺協(xié)調和同事們的關系，才能在工作上加倍努力，用自己的實際行動去維護企業(yè)的榮譽和形象。因此，酒店企業(yè)要重視企業(yè)文化的建設，把企業(yè)文化作為強有力的管理工具加以運用。

維護酒店利益是每名員工的義務

對于員工來說，再也沒有比維護酒店利益更重要的事情了。一般來說，員工能否主動捍衛(wèi)酒店利益涉及酒店員工的職業(yè)道德和對酒店的忠誠度。由于酒店業(yè)競爭激烈，也由于現代多元化社會使人們精神信仰的缺失，為了維護酒店企業(yè)的利益、冒著可能得罪客人遭到投訴的風險、卻敢于站起來說話的員工越來越少。不少酒店的員工包括管理人員在內，對于客人侵犯酒店利益的行為都裝作視而不見；久而久之酒店的利益就會遭到侵害，酒店的運營成本就會大大增加。對于現代酒店來說，賺錢不易，而保養(yǎng)不善的酒店三到五年就需要更新改造，這筆投入是驚人的。所以，一家酒店不賺錢就會倒閉，而保養(yǎng)不善的酒店也會倒閉。管理不善的原因之一就是缺乏一心一意的為企業(yè)著想的員工。

在酒店企業(yè)的日常運營中，有三大利益要進行合理平衡。即客人利益、酒店利益和員工利益。我們一般是按順序來平衡這三種利益。客人利益是核心。沒有顧客盈門酒店就會倒閉；酒店利益在其次，沒有酒店，員工就失去了謀生的工具和憑借；員工利益放在最后考慮，但并不是說員工利益沒能上述兩項重要，所謂大河沒水小河干的傳統(tǒng)思維。

酒店員工是酒店利益的創(chuàng)造者，一句話，沒有滿意的員工就沒有滿意的客人。在維護員工利益方面，酒店有義不容辭的責任。不少管理者在處理這些事件時消極被動，往往是在員工面前耀武揚威，對那些不法侵害者卻委曲求全，這就嚴重地損害了從業(yè)人員的行業(yè)自豪感和從業(yè)信心。相對于強勢的客人來說，無論從職業(yè)角色還是社會經濟地位，我們的服務員都處于劣勢 地位。所以，酒店從業(yè)人員的合法權益要靠酒店企業(yè)來協(xié)助維護。對于員工來說，酒店就是員工遮風擋雨的精神和物質家園。員有這樣，酒店企業(yè)才有凝聚力，才能使員工產生向心力。

推諉責任是管理無能的表現

在工作中，讓員工不服和瞧不起的就是推諉責任。大堂遇到酒店利益受到侵害不但不敢維護，反而去責怪負責任的員工，這不僅僅是管理無能的問題，更是一種缺乏職業(yè)道德的表現，酒店企業(yè)如果擁有這樣的管理者，必然會導致員工充滿怨氣，進而影響酒店服務質量。因此，在酒店具體管理方面，高層管理者應設立每月的員工接待日或通過其它途徑傾聽民意是很有必要的。在實際工作中，對于那些不負責任且缺乏職業(yè)道德的管理者應予以懲治。否則，就會影響企業(yè)的和諧與發(fā)展。

管理塑品牌 服務樹形象

1、優(yōu)化內部管理，創(chuàng)新管理機制

2、提煉管理模式，完善品質服務

3、加強人才建設，建立培訓體系

第五篇：電子式教案

民樂一中高一化學備課組

電子式的書寫

三維目標 知識與技能：

1．掌握電子式的概念。

2．掌握原子、陰陽離子、離子化合物和共價分子的電子式。3．能熟練地用電子式表示離子化合物和共價分子的形成過程。過程與方法：

通過電子式的書寫，培養(yǎng)學生的歸納比較能力，通過分子構型的教學培養(yǎng)學生的空間想像能力。

情感、態(tài)度與價值觀：

1．培養(yǎng)學生用對立統(tǒng)一規(guī)律認識問題。2．培養(yǎng)學生懷疑、求實、創(chuàng)新的精神。教學重點：

1．原子、陰陽離子、離子化合物和共價分子的電子式。2．用電子式表示離子化合物的形成過程。

教學難點：用電子式表示離子化合物和共價分子的形成過程

教學方法：啟發(fā)、誘導、閱讀、討論、練習、探究等 教學用具：投影儀、多媒體 教學過程

【導入】回顧復習原子結構的表示方法

原子結構的表示方法核組成符號極其含義：核組成符號極其含義：原子結原子結構的表構的表示方法示方法22--原子結構示意圖：原子結構示意圖：SSAAZZXX電子式：在元素符號的周圍用小點點表電子式：在元素符號的周圍用小點點表示原子最外層電子數的式子。示原子最外層電子數的式子。電子排布式電子排布式

由于在化學反應中，一般是原子的最外層電子發(fā)生變化，為

民樂一中高一化學備課組

了分析化學反應實質的方便，我們引進了只表示元素原子最外層電子的這么一種式子——電子式?！景鍟?/p>

六、電子式

1、電子式: 在元素符號周圍用小黑點（或×）來表示的原子的最外層電子，這種式子叫做電子式。

（1）原子：

Cl Na H

O

Mg

（2）陽離子的電子式：不要求畫出離子最外層電子數，只要在元素符號右上角標出“n+”電荷字樣。

Na＋

Mg2＋

（3）陰離子的電子式:不但要畫出最外層電子數，而且還應用中括號“[ ]”括起來，并在右上角標出“n-”電荷字樣。[H:]?、[:F:]、[:S:]2?

......?..（4）離子化合物的電子式（用電子式表示物質的結構）由陰、陽離子的電子式組成，但對相同離子不能合并 AB型 A2B型 AB2 型

民樂一中高一化學備課組

【練習】

1、寫出下列電子式

氧原子 鈉離子 硫離子 氯化鈣 氧化鈉

2、某ⅡA族元素 X 和ⅦA族元素 Y 可形成離子化合物，請用電子式表示該離子化合物?！景鍟浚?）共價分子的電子式 ①大多數非金屬單質

Cl2 N2 F2 H2

電子式 結構式

注意：用電子式表示共價分子時，不標 [ ] 和電荷。②共價化合物

NH3 HCl CO2 H2O CCl4 電子式 結構式

注意：缺幾個電子就形成幾對共用電子對 ③復雜的陰陽離子

氫氧化鈉中，鈉離子與氫氧根離子以離子鍵結合；在氫氧根離子中，氫與氧以共價鍵結合。

過氧化鈉中，過氧根離子(O22-)與鈉離子以離子鍵結合；在過氧根離子中，兩個氧原子以共價鍵結合。例：OH-O22-NH4+ 【練習】

1、寫出以下物質的電子式： NH4Cl、H2O2、HClO

2、寫出下列共價分子的電子式和結構式

民樂一中高一化學備課組

Cl2 H2 H2O NH3 CH4 N2 CO2 【板書】

2、離子化合物的形成過程：

形成用“→”表示，形成之前為原子的電子式并用彎箭頭表示電子得失，形成之后為離子化合物的電子式。用電子式表示 NaCl 的離子鍵的形成過程。

Na???Cl:?Na[:Cl:]?......?..MgCl2的形成過程為：

:Cl???Mg???Cl:?[:Cl:]Mg[:Cl:]?..............?2?..注意：

a.離子必須標明電荷數； b.陰離子要用方括號括起來；

c.相同的原子可以合并, 相同的離子要單個寫； d.不能把 “→”寫成“＝”；

e.用箭頭標明電子轉移方向（也可不標）。

3、共價化合物或非金屬單質的形成過程 【板書】

3、共價分子的形成過程

表示方法基本同離子化合物相同，不同的是因沒有電子得失，所以不要再畫彎箭頭，并且“→”之后為共價化合物或非金屬單質的電子式。

HCl：H???Cl:?H:Cl:

....Cl2：:Cl???Cl:?:Cl:Cl:........【強調】對比：與離子化合物形成過程書寫之區(qū)別 練習：用電子式表示下列共價分子的形成過程............民樂一中高一化學備課組

碘 水 硫化氫 二氧化碳 氨氣

練習：書寫電子式，并在指出其中的化學鍵的類型 CS2 Na2O2 HClO NaClO H2S NH3 [教師]圖片展示常見分子的構型 [練習]寫出CaO、MgCl2、K2S的電子式：

【思考】下列分子中各原子最外層電子都達8電子穩(wěn)定結構的是()A.PCl5 B.BF3 C.SCl2 D.HCl 作業(yè)：

1.寫出下列物質的電子式

Na

Mg

Be

Cl

C O2-

N3-

Na+

NH4+

O22-N2

H2

Cl2

H2O

CO2

CO

H2O2 HCl

CH4

CCl4

HClO

NH3

BF3

Na2O2

Na2 O

MgCl2

NaOH

NH4Cl 2.寫出下列物質的形成過程 MgCl2: H2O: CaF2