第一篇：內(nèi)蒙古呼和浩特市2012年中考語(yǔ)文試題

貴州張宗明整理上傳（jiaohuazhe）

2012年呼和浩特市中考試卷 語(yǔ)

文 注意事項(xiàng)：

1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填涂在試卷和答題紙的規(guī)定位置。

2．考生要將答案寫(xiě)在答題紙上，在試卷上答題一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答

題紙一并交回。

3．本試卷滿(mǎn)分120分。考試時(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（16分）

1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.恪盡職守(ke)

戛然而止(jia)

剽悍（piao）

拂曉(fo)

B．深?lèi)和醇?wu)

鍥而不舍(qi)

陰霾(mai)

膽怯(qie)

C．鱗次櫛比(zhi)

銷(xiāo)聲匿跡(ni)

狡黠(jie)

澎湃(pai)

D．孜孜不倦(Zi)

惟妙惟肖(xiao)顫栗(zhan)熾熱(chi)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.玲瓏剔透

黯然失色

無(wú)人問(wèn)津

斷壁殘?jiān)?/p>

B．相提并論

顧名思義

根深蒂固

恃材放曠

C．盡態(tài)極妍

鋒芒必露

眼花繚亂

正襟危坐

D．翻來(lái)覆去

重巒疊嶂

五彩斑瀾

前仆后繼 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)”《語(yǔ)文》，大面積從新學(xué)年開(kāi)始使用。B．微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是白己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。

C．哈達(dá)小區(qū)有一半住房甲醛超標(biāo)，而引發(fā)甲醛超標(biāo)最主要的原因是屠民不合適的裝

修造成的。

D．阿爾寨石窟位于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗西北部阿爾巴斯山中，是我國(guó)元代目

前保存最好的石窟。

語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）

4．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因?yàn)閷O悟空收服了牛魔王，她

懷恨在心。

B．在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為“武圣”，這位英雄是關(guān)云長(zhǎng)。

C．《童年》中對(duì)阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌

光明的民間故事。

D．《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群豪俠仗義的英雄形象。5．默寫(xiě)（8分）

(1)東臨碣石，以觀滄海。

，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

(2)曾子日：“，任重而道遠(yuǎn)?！保ā墩撜Z(yǔ)》十則）

(3)白頭搔更短。（杜甫《春望》）

(4)__ __

，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

(5)蒹葭蒼蒼，白露為霜。，__

__。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

(6)諸葛亮在《出師表》中向后主提出的最核心的一條建議是：“__

__；__

_。

二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）6.最近，班里開(kāi)展了一次以“走近草原文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其申，完成 下列任務(wù)。（9分）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)草原文化。

(1)閱讀下面文字，給“草原文化”下定義。（3分）

草原文化是一種地域的、民族的特有文化。同黃河文化、長(zhǎng)江文化、海洋文化、雪域文 化一樣，是中華民族悠久的傳統(tǒng)的歷史文化的重要組成部分，對(duì)于中華民族文化的發(fā)展和 進(jìn)步產(chǎn)生過(guò)不可或缺的重要作用和影響。是中國(guó)北方溫帶半干旱區(qū)域，旱生或半旱生草 原植物群落生長(zhǎng)的草原上，活動(dòng)生息的、阿爾泰語(yǔ)系的游牧或半游牧族群在數(shù)千年以來(lái)共 同創(chuàng)造而成，并不斷傳承和發(fā)展的文化。

草原文化是

一種地域的、民族的特有文化?；顒?dòng)二：吟唱草

原牧歌。

活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到不少歌頌草原的詩(shī)歌。金代大詩(shī)人元好問(wèn)有一首詩(shī)，贊美一首 草原牧歌。閱讀元好問(wèn)的詩(shī)歌，回答問(wèn)題?？犊柚{傳不絕，穹廬一曲本天然。

中州萬(wàn)古英雄氣，也到陰山土默川。

(2)詩(shī)中說(shuō)的這首“慷慨歌謠”指的是（）（2分）

A.白居易《觀刈麥》

B．北朝民歌《敕勒歌》

C．王維《使至塞上》

D．張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》(3)對(duì)元好問(wèn)這首詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．詩(shī)歌熱情贊美了中州的英雄氣概。

B．詩(shī)歌評(píng)價(jià)這首“慷慨歌謠”：慷慨、質(zhì)樸天然、有英雄氣概。

C．詩(shī)歌描繪了一幅中國(guó)北方草原的天然圖景，展現(xiàn)了草原的獨(dú)特魅力。

D．詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)草原、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。活動(dòng)三：贊頌草原英雄。

(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神風(fēng)貌，她是一種英雄文化?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英 雄競(jìng)折腰”。請(qǐng)你從下面幾位草原英雄中，任選一位，用一句話向同學(xué)介紹。（2分）

拓拔畦

成吉思汗

忽必烈

嘎達(dá)梅林

烏蘭夫 答：

三、文言文閱讀（12分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成7-11題。（12分）

陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，日：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)日：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì) 天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“令亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行

1、。

1、者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下

1、之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛日“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

（節(jié)選白《史記·陳涉世家》）7．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分）

(1)會(huì)天大雨

會(huì)：

(2)為天下唱

唱：

8．下面語(yǔ)句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．悵恨久之

B．此誠(chéng)危急存亡之秋也

C．送杜少府之任蜀州

D．先天下之憂而憂 9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及用法相同的一組是（）（2分）

A.傭者笑而應(yīng)日／足膚皸裂而不知

B．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功／數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)

C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵／既克，公問(wèn)其故

D．當(dāng)立者乃公子扶蘇／問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉 10.把文中面線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

(1)天下苦秦久矣。

譯文：

(2)卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

譯文：

11.文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹(shù)立威信，做了哪兩件事？請(qǐng)用四字短語(yǔ)分別概括。（2分）

第一件事：

第二件事：

四、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）閱讀下面文章，完成12～16題。（14分）水飯 阿成

說(shuō)來(lái)有趣兒。昔年的伏日，滿(mǎn)世界通亮。小崽時(shí)的我，隨母親過(guò)那個(gè)街肆，見(jiàn)了那個(gè) 中年哥哥的涼粉擔(dān)子，心里一下子就沒(méi)了本分，說(shuō)：“媽?zhuān)茵I。”

“什么？”

母親厲起了眼睛。我立即改口，說(shuō)“我熱”。母親說(shuō)，好寶，媽傍晚給你淘水飯吃。

母親對(duì)我們一干兒女是很愛(ài)的。但愛(ài)得很原則，眼睛是容不得沒(méi)有分寸的孩子的。

路上，母親就對(duì)我講：“六子，給媽早些長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大小伙子，拉煤，伐木，放山，掙了錢(qián)，請(qǐng)媽媽好好吃頓涼粉兒，讓媽也闊一回。行嗎？”

我說(shuō)，行呀行呀。

媽臉上幸福得不行，使勁摩挲我的頭，笑著說(shuō)：“兒呀，好大的口氣吆！傻小子，到時(shí) 候，怕你媳婦舍不得給媽花這份閑錢(qián)啦。”

水飯，大約為東北所獨(dú)有。南方庶民消夏的主食是怎樣？吃茶泡飯嗎？或是吃涼粉？ 實(shí)在在腦子星揣不出個(gè)模樣來(lái)的。

東北的水飯，于我，只吃過(guò)兩種。一種是小米水飯，一種是高粱米水飯。偶然還聽(tīng)說(shuō) 過(guò)，有大米水飯。這一宗，我卻不敢說(shuō)，大米在當(dāng)時(shí)的東北，是很珍貴的，每人每月只配給二斤。用它來(lái)做水飯，吃了不心疼嗎？平日里吃了它，年節(jié)又吃什么？

水飯的做法，均是把米煮好（但不要煮過(guò)了。太爛，粉了。那樣的水飯，男人要責(zé)罵的），然后，搖上一桶乍涼乍涼的井水（那時(shí)沒(méi)人知道自來(lái)水），在簸筐里，反反復(fù)復(fù)地淘，直冰得兩手通紅，再兌上適量的井水，水飯便成了。

吃水飯，菜要特殊些。平日里的燉豆腐呀，烀土豆呀，就不能做。也不對(duì)路。倘真要擺到飯桌上，男人的臉就看不得了，話罵得很難聽(tīng)。吃水飯，總要有一碟稀醬。這種醬，是黃豆腌成的醬，噴香，是自家腌的，一家一缸，家家的婦女都暗里使巧。等醬成了，王家李家，張嫂劉嫂，比一比！誰(shuí)家的味道最好，女人的臉上就多幾分wǔ mèi_ ___，幾分怡情。吃水飯，要有蔥。需是新蔥。水洗了它，順著齊了刀，碼在碟里（有道是：大蔥zhàn大醬，越吃越白胖）。還有一種東北人稱(chēng)“生菜”的東西，天生水質(zhì)，隔夜不成。還要有幾碟咸菜，成黃瓜呀，芥菜絲呀，蒜茄子呀（蒜茄子最棒了。兒女們的筷子上要有出息。蒜茄子多是給父輩佐酒的）。

鈑桌，院子里，濃陰下，擺正了。一桌錦繡！

父親上座。有燒酒一壺。吃哎吃哎。父親糙手一揮，一干兒女，勾頭便造。乍涼乍涼的水飯，竟然出滿(mǎn)額的汗。

日頭優(yōu)美地落下去了。

三十年過(guò)去。母親早已辭世了。當(dāng)年的小崽，成了父一輩了。沒(méi)有去拉煤，沒(méi)有去伐木，反倒弄成了可憐的寫(xiě)手。

母親的祭日，我備好多種米，做了水飯?？制錄龆炔粔?，又在冰箱里降了溫，飯桌上瀟瀟灑灑擺妥。新潮的女兒便問(wèn)：“爸，這是什么？”“水飯?！薄八?？！上帝，太原始了——”

女兒早早地下了桌，只有老婆一旁訕訕地陪著，奇怪地瞅著我。世界一下子局促得不行。

我慢慢地吃著水飯，直到昔年的那輪金透透的大月，飽飽地升了起來(lái)。

12.根據(jù)拼音，寫(xiě)出文中應(yīng)填人的詞語(yǔ)。（2分）

wǔ mèi

zhàn

13.本文以

為線索，由開(kāi)頭的“我”想吃涼粉引出水飯，接著寫(xiě)，再寫(xiě)

，最后寫(xiě)

。（4分）14.根據(jù)語(yǔ)境，解釋面線句子的含義。（2分）

兒女們的筷子上要有出息。

答：

15.簡(jiǎn)析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果（2分）

飯桌，院子里，濃陰下，擺正了。一桌錦繡

答：

16.本文表現(xiàn)了母親怎樣的品性？胡適先生在《我的母親》-文中，表現(xiàn)了胡適先生的母

親怎樣的品性？（4分）

(1)本文母親的品性：

(2)胡適先生母親的品性：

（二）閱讀下面文章，完成17～20題。（10分）神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)

①鳥(niǎo)兒在空中飛翔時(shí)，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚(yú)兒在水里游動(dòng)時(shí)，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問(wèn)題看上去似乎沒(méi)什么意義，難道空中的飛鳥(niǎo)和水里的游魚(yú)不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動(dòng)不是完全無(wú)拘無(wú)柬的嗎？

②答案真是出乎我們的意料。看上去自由自在、無(wú)拘無(wú)束的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律。科學(xué)家們通過(guò)大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動(dòng)頻率、振幅以及運(yùn)動(dòng)速度三者之間的關(guān)系——振動(dòng)頻率乘以振幅再除以運(yùn)動(dòng)速度，計(jì)算得到的數(shù)值總是落在0.2～0.4之間。

③比如，世界上最小的鳥(niǎo)類(lèi)——蜂烏，其雙翅展開(kāi)僅有10厘米左右，飛翔時(shí)振幅大約是20厘米。蜂鳥(niǎo)飛行速度非?？?，大約能達(dá)到 50米／秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥(niǎo)飛行時(shí)雙翅振動(dòng)頻率在50～70赫茲之間，根據(jù)上述公式計(jì)算出來(lái)的蜂鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)常數(shù)就落 在0.2～0.4之間。④與蜂鳥(niǎo)形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個(gè)對(duì)象。成年海豚的體長(zhǎng)一般在3米左右，在大海里游劫時(shí)，海豚尾巴擺動(dòng)的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游動(dòng)速度是每小時(shí)100公里。根據(jù)公式計(jì)算出來(lái)的海豚的運(yùn)動(dòng)常數(shù)是0.3，也落在0.2～ 0.4之間。

⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所用的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制中都存在著這個(gè)神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動(dòng)常數(shù)的值處于0.2～ 0.4之間，動(dòng)物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會(huì)存在這個(gè)運(yùn)動(dòng)常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變?cè)砟菢臃胖暮６?皆準(zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動(dòng)物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動(dòng)速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對(duì)外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其他星球上真的存在飛行生物或游水生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動(dòng)也遵循著同樣的規(guī)律。”

⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說(shuō)，一個(gè)翼長(zhǎng)15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是 30次／秒左右。目前美國(guó)軍方已經(jīng)著手研制類(lèi)似于飛鳥(niǎo)的有翼飛行器，在酤備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥(niǎo)可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小、無(wú)孔不入的機(jī)械昆蟲(chóng)，相信這一天的到來(lái)也為時(shí)不晚。17.下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文是一篇事理說(shuō)明文，是按照邏輯順序說(shuō)明的。

B．科學(xué)研究表明，空中的飛鳥(niǎo)和水中的游魚(yú)的運(yùn)動(dòng)并不完全是白由的。

C．海豚的形體要比蜂鳥(niǎo)大得多，但它們的運(yùn)動(dòng)常數(shù)卻都落在0.2～0.4之間。

D．美國(guó)軍方研制m的機(jī)械鳥(niǎo)可能滲入敵方的機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。

18.第③④兩段運(yùn)用

、____

的說(shuō)明方法，說(shuō)明了

（4分）19.第⑤段中加點(diǎn)詞“不僅僅”能否刪去？為什么？（2分）

答：

20.神秘的“運(yùn)動(dòng)常數(shù)”在目前的科學(xué)研究中，具有怎樣的用途？（2分）答：

（三）閱讀下面文章，完成21--24題。（9分）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

①有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句格言本身，也是真理。

②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，認(rèn)為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。真理常常就在你身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛，有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子，有沒(méi)有堅(jiān)持探求真理的勇氣。

③綜觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根求源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。

④就拿洗澡來(lái)說(shuō)吧，是一件非常普通的事情。然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的旋渦，由于地球不停地自西向東方向旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言：如果在南半球，洗澡水的旋渦____

；在赤道，則

。他的這種見(jiàn)解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確。

⑤無(wú)獨(dú)有偶。在六十多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問(wèn)，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問(wèn)題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無(wú)法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說(shuō)明歐洲大陸和美洲大陸本來(lái)是連在一起的，后來(lái)裂開(kāi)形成了兩大洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫(xiě)進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》-書(shū)。

⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺(jué)時(shí)，眼珠子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說(shuō)他剛才儆了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？于是他以?xún)鹤?、妻子和鄰居為?shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)成論文，指出：當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。

⑦洗澡水的旋渦、蚯蚓的分布、睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見(jiàn)，善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

⑧在科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。

（文章有刪改）

21．本文的中心論點(diǎn)是

（2分）

22．第③段中畫(huà)線句中和“？”號(hào)指，“！”指

。（2分）23．謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的白轉(zhuǎn)有關(guān)，他斷言：“如果在南半球，洗澡水的 漩渦

；在赤道，則

?！保?分）

24.文章第⑤段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）答：

五、作文（50分）

25.題目：我們家的星期天

要求：①文體白選（詩(shī)歌除外）；

②不少于600字；

③不得透露個(gè)人相關(guān)信息；

④不得抄襲。

2012年呼和浩特市中考試卷 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（共16分）1．D 2．A 3．B 4．A（每小題跋分，共同聲明分）5．（1）水何澹澹

（2）士不可以不弘毅（3）渾欲不勝簪（4）曲徑通幽處

（5）所謂伊人

在水一方

（6）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹喪也（8分，每句1分，有錯(cuò)漏不給分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）

6．（1）摹文化是中國(guó)北方溫帶半干旱區(qū)域，旱生或半旱生草原植物群落生長(zhǎng)的草原上，活動(dòng)生息的、阿爾泰語(yǔ)系的游牧或半游牧族群在數(shù)千年以來(lái)共同創(chuàng)造而成，并不斷傳承和發(fā)展的一種地域的、民族的特有文化。（答案包括“中國(guó)北方溫帶半干旱區(qū)域”“ 生或半旱生草原植物群落生長(zhǎng)的草原”“、阿爾泰語(yǔ)系的游牧或半游牧族群”三年信息點(diǎn)）（3分）（2）B（2分）（3）B（2分）

（4）北魏開(kāi)國(guó)皇帝拓拔珪 元朝開(kāi)國(guó)皇帝忽必烈

統(tǒng)一蒙古的一代天驕成吉思汗 爭(zhēng)取自由解放的民族英雄嘎達(dá)梅林 老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家烏蘭夫

三、文言文閱讀（共12分）7．（1）會(huì)：適逢，恰巧遇到

（2）唱L同：“倡”，首發(fā)或倡導(dǎo)（2分）8．C 9．C 10．（1）全國(guó)百姓苦于秦朝統(tǒng)治已經(jīng)很久了。（關(guān)鍵詞“天下”“苦”（2分）（2）士兵們（或：士兵中）到處談?wù)摚ㄍ砩习l(fā)生的事情），都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意陳勝（或：指指點(diǎn)點(diǎn)地看著陳勝）。（關(guān)鍵詞“往往”“指目”）（2分）

11．第一件事：魚(yú)腹藏書(shū)（或：丹書(shū)魚(yú)腹）第二件事：篝火狐鳴（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共33分）

（一）（共14分）

12．?huà)趁?/p>

蘸

（2分）

13．水飯 怎樣做水飯

一家人吃水飯

“我”用水飯祭奠母親

（4分）

14．兒女們要懂道理，守規(guī)矩，好菜要先讓父親吃，不能自己先搶著吃

（2分）

15．運(yùn)用比喻的修辭手法以，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了吃水飯時(shí)飯菜的豐盛，表現(xiàn)了一家人吃水飯時(shí)喜悅的心情。（2分）16．（1）本文母親的品性：勤勞儉樸、善于持家、愛(ài)兒女但愛(ài)得有原則。（2分）

（2）胡適先生母親的性格：嚴(yán)師慈母；寬容、溫和、善良；“剛氣”。（2分）

（二）（共10分）17．D（2分）

18．舉例子

列數(shù)字

飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)。（4分）19．不能。因?yàn)椤安粌H僅”說(shuō)明不是唯一，表明運(yùn)動(dòng)常數(shù)落在0.2-0.4之間是有規(guī)律的，去掉了就成了巧合，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）

20.它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造判斷其曾經(jīng)具有的運(yùn)動(dòng)速度;還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。(2分)

（三）（共9分）

21．善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進(jìn)。（2分）22．疑難問(wèn)題

答案（真理）（2分）

23．將向順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

不會(huì)形成漩渦（意思對(duì)即可得分）（2分）

24．運(yùn)用了舉例論證（例證法），舉生物學(xué)家密卡爾遜的事例，具體有力地論證了那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，大都善于從平常事情中看出問(wèn)題，追究根求源，找到真理。（3分）

五、作文（50分）略

第二篇：內(nèi)蒙古呼和浩特市2016年中考語(yǔ)文試題(word版,含答案)

內(nèi)蒙古呼和浩特市2016年中考試卷

語(yǔ) 文

一、積累與運(yùn)用(2 0分)1.在第一個(gè)括號(hào)中填上一個(gè)字,使每項(xiàng)成為一個(gè)成語(yǔ)；接著在第二個(gè)括號(hào)中解釋所填的字。(4分)(1)惟妙惟()()(2)不()()無(wú)術(shù)(3)相形見(jiàn)()()(4)不()()之客 2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)A.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上,焦急之時(shí),老斑羚發(fā)現(xiàn)側(cè)面有一條小路能通到懸崖對(duì)面,真是到了進(jìn)退維谷的地步。

B.村里出現(xiàn)了一個(gè)大洞,有人說(shuō),咱們把它填起來(lái);有人說(shuō),在上面蓋一座廟;有人說(shuō),賣(mài)給填洞公 司。大家七嘴八舌地商量著,眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。

C.橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,全長(zhǎng)5 0.8 2米;永定河上的盧溝橋,全長(zhǎng)2 6 5米,盧溝橋的長(zhǎng)度比趙州橋略勝一籌。

D.《 命運(yùn)交響曲》節(jié)奏鏗鏘,氣勢(shì)雄渾,大家不由得被它的旋律所感染,每次聽(tīng)到,它都會(huì)給人一種強(qiáng)烈的心靈震撼,使人嘆為觀止。

3.下面有四個(gè)句子,不是病句的不要?jiǎng)铀?你只修改病句。(2分)(1)他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然身在病中,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘學(xué)校交給他的任務(wù)。(2)看到他被雨水澆得像個(gè)落湯雞,大家都忍俊不禁。(3)有些人非?？釔?ài)玩手機(jī),結(jié)果功課學(xué)得完全一塌糊涂。

(4)教育局號(hào)召各學(xué)校行動(dòng)起來(lái),做好校園安保工作,防止校園安全事故再次發(fā)生。4.名著閱讀。(4分)(1)尼古拉?奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下,歷時(shí)三年才寫(xiě)成《 鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的?(2分)(2)下列選項(xiàng)是與《 鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)相關(guān)的內(nèi)容,其中兩項(xiàng)有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái)。(在答題卡選擇題處填涂答案)(2分)A.《 鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

B.書(shū)中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷,小說(shuō)出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

C.保爾?柯察金當(dāng)過(guò)童工,從小就生活在社會(huì)的最低層,飽受折磨和侮辱,后來(lái)在科托夫斯基的影響下,走上革命道路。

D.在課本選取的一個(gè)精彩片段中,運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式,展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的全過(guò)程,心理刻畫(huà)細(xì)膩感人。

5.默寫(xiě)。將相關(guān)的詩(shī)文名句用正楷字寫(xiě)在答題卡上面的田字格中。(8分)(1)參差荇菜,左右流之。,。

(2)《 鄒忌諷齊王納諫》一文中,齊王納諫后的結(jié)果是 ,。(3)寫(xiě)出白居易《 錢(qián)塘湖春行》的頷聯(lián) ,。(4)“左牽黃,右擎蒼”的后兩句是 ,。

二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)6.金秋十月,學(xué)校開(kāi)展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一:承習(xí)俗(1)古代詩(shī)歌中,“月”是常見(jiàn)的意象,下面與“月”有關(guān)的詩(shī)句中,哪兩句寫(xiě)到了傳統(tǒng)節(jié)日?(在答題卡選擇題處填涂答案)(1分)A.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。B.明月松間照,清泉石上流。C.明月幾時(shí)有 ? 把酒問(wèn)青天。D.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。

(2)同學(xué)們收集了一些唐代詩(shī)人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品,《 九日齊山登高》是其中的一 首,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,回答問(wèn)題。(2分)

九日齊山登高

杜牧

江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿(mǎn)頭歸。但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此,牛山何必獨(dú)沾衣? 你注意到這首詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗了嗎? 請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的,同樣描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩(shī)。

活動(dòng)二:學(xué)對(duì)聯(lián)

(3)對(duì)聯(lián)的基本要求: ①必須是兩句,而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。

②頭一句與第二句所用短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似,即是說(shuō)必須形成對(duì)偶 的修辭格。如:國(guó)家富強(qiáng),人民幸福。這兩句就可以稱(chēng)作對(duì)聯(lián):“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語(yǔ),“人民幸?！币彩侵髦^短語(yǔ);“國(guó)家”與“人民”都是名詞,“富強(qiáng)”與“幸?！倍际切稳菰~。③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系,如果內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系,即使符合前兩點(diǎn)要求,也不 能叫做對(duì)聯(lián)。

④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲,下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求,解答下面的問(wèn)題。(2分)你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中,哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián),請(qǐng)具體說(shuō)出兩個(gè)理由。A.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。B.百花迎春滿(mǎn)地香,幸福臨門(mén)多喜氣。C.東風(fēng)化雨山山翠,政策歸心處處春。

三、文言文閱讀(1 4分)閱讀下面文言文選段,完成7—1 1題。(1 4分)[一]見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外 人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！?/p>

[二]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人? 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

[三]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? 不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶? 其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? [四]燕人生于燕,長(zhǎng)于楚,及老而還本國(guó)。過(guò)晉 國(guó),同行者誑之。指城曰:“此燕國(guó)之城?！逼淙俗?nèi)?。指?祭祀的神社)曰:“此若里之社?！蹦肃叭欢鴩@。指舍曰:“此先人之廬?！蹦虽溉欢Ｖ港?墳?zāi)?曰:“此若先人 之冢?！逼淙丝薏蛔越?。同行者啞然大笑,曰:“予昔紿(欺哄)若,此晉國(guó)耳。”其人大慚。及至燕,真見(jiàn)燕國(guó)之城社,真見(jiàn)先人之廬冢,悲心更微。

7.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.率妻子邑人來(lái)此絕境 奇山異水,天下獨(dú)絕 B.晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 故人不獨(dú)親其親

C.微斯人,吾誰(shuí)與歸 真見(jiàn)先人之廬冢,悲心更微 D.及至燕,真見(jiàn)燕國(guó)之城社 多助之至,天下順之

8.從文段中分別找出當(dāng)“詳細(xì)”“應(yīng)當(dāng)”“探求”“禁受”講的詞語(yǔ),并依次寫(xiě)下來(lái)。(2分)9.與“燕人生于燕,長(zhǎng)于楚”句式相同的一項(xiàng)是(2分)A.停數(shù)日,辭去 B.菊之愛(ài),陶后鮮有聞 C.此先人之廬 D.咨臣以當(dāng)世之事 10.把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。(2)不以物喜,不以己悲。

(3)指城曰:“此燕國(guó)之城?！逼淙俗?nèi)荨?/p>

11.你學(xué)過(guò)了陶淵明和周敦頤的文章,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出他們品格相同與不同之處。(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀(3 1分)(一)閱讀下面文章,完成1 2—1 7題。(1 4分)

憶讀書(shū) 冰心

①一談到讀書(shū),我的話就多了!②我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是4歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書(shū)館出版的國(guó)文教科書(shū)第一冊(cè)的“天、地開(kāi)始自己讀的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分??”的《 三國(guó)演義》。

③那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《 三國(guó)演義》,我聽(tīng)得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽(tīng)極了,但是他講了半個(gè)鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念,在母親的催促下,含淚上床。

④此后我決定咬了牙拿起一本《 三國(guó)演義》來(lái),自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂,雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類(lèi),因?yàn)榫椭粚W(xué)過(guò)那個(gè)字一半部分。

⑤談到《 三國(guó)演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書(shū)丟下了。第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了,最后忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到分久必合的結(jié)局。

⑥這時(shí)就同時(shí)還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《 聊齋志異》,聊齋故事是短篇的,可以隨時(shí)拿起放下,又是文言的,這對(duì)于我的作文課很有幫助。時(shí)為我的作文老師曾在我的作文本上,批著“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”的句子,其實(shí)我那時(shí)還沒(méi)有讀過(guò)柳宗元和李賀的文章,只因那時(shí)的作文,都是用文言寫(xiě)的。

⑦因?yàn)榭础?三國(guó)演義》,引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官逼民反”的《 水滸傳》大加欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物,如林沖——林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣 憤填胸!武松、魯智深等人,都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣访忝銖?qiáng)強(qiáng)地滿(mǎn)了一百零八人的數(shù)目,我覺(jué)得也比沒(méi)有人物個(gè)性的《 蕩寇志》強(qiáng)多了。

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⑧《 紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)候看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩,還是到了中年以后,再拿起這部書(shū)看時(shí),才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

⑨總而言之,我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中所得不 到的。

（10）我自1 9 8 6年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因腿傷,閉門(mén)不出,“行萬(wàn)里路”做不到了,“讀萬(wàn)卷書(shū)”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊,知道了許多事情,也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí),書(shū)看多了,我也會(huì)挑選,比較。比如說(shuō)看了精彩的《 西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《 封神傳》,看了人物栩栩如生的《 水滸傳》就不會(huì)看索然乏味的《 蕩寇志》,等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫(xiě)得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗的詞句的,無(wú)病而呻吟,自作多情的風(fēng)花雪月的文字,我一看就從腦中抹去,但是那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,那怕只有幾百上千字,也往往使我心動(dòng)神移,不 能自已!（11）書(shū)看多了,從中也得到一個(gè)體會(huì),物怕比,人怕比,書(shū)也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳”。

（12）因此,有某年的六一國(guó)際兒童節(jié),有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話,我只寫(xiě)了九個(gè)字,就是: 讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

(節(jié)選自冰心《 憶讀書(shū)》,略有改動(dòng))12.仔細(xì)閱讀文章,說(shuō)說(shuō)作者真正開(kāi)始讀書(shū)是幾歲?(1分)13.下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(2分)A.作者第一次讀書(shū)是在其舅父楊子敬指導(dǎo)下進(jìn)行的,是舅父教她怎樣讀《三國(guó)演義》的。B.“在母親的催促下,含淚上床”,主要是說(shuō)母親催促她睡覺(jué),而她還想讀書(shū),于是哭了。C.作者在一知半解讀書(shū)時(shí),把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”,是因?yàn)椤皠P”與“諸”這兩個(gè)字的讀音與“豈”和“者”兩字的讀音相近。D.讀過(guò)《 聊齋志異》,對(duì)作者寫(xiě)作很有幫助。作文老師曾有“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”的批語(yǔ),其中的“柳”與“長(zhǎng)吉”是指柳宗元和李賀。

14.下列句子在文章中表達(dá)作者怎樣的內(nèi)心感受?(2分)(1)我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念??(2)我決定咬了牙??

15.根據(jù)作者的本意回答以下問(wèn)題:作者為什么喜歡讀《 水滸傳》? 為什么不喜歡讀《 蕩寇志》? 為什么喜歡讀《 西游記》? 為什么不喜歡讀《 封神傳》?(4分)16.《 三國(guó)演義》《 聊齋志異》《 水滸傳》《 紅樓夢(mèng)》這四部書(shū)的作者分別是誰(shuí)? 從它們的體裁上看,《 聊齋志異》與其他三部書(shū)有何不同?(3分)1 7.馬南邨在《 不求甚解》一文中談到的讀書(shū)方法與冰心的讀書(shū)實(shí)踐不謀而合。結(jié)合冰心的讀書(shū)經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你對(duì)馬南邨文章中“讀書(shū)不求甚解”這個(gè)觀點(diǎn)的理解。(2分)

(二)閱讀下面文章,完成1 8—2 1題。(8分)

扇子的起源和功用

付秀宏

①晉代《古今注》記載,扇子發(fā)端于殷代,以鳥(niǎo)羽制成,作儀衛(wèi)之美。三國(guó)孔明之羽扇,非為自用,而是儀令之物。漢代之后,湖南竹扇、山東紈扇問(wèn)世,才用之除熱取涼。及宋時(shí),折扇由朝鮮傳入神州,張合自如,風(fēng)行一時(shí),蘇東坡曾有“高麗白折扇,展之廣尺余”的妙語(yǔ)。

②但是,中國(guó)人對(duì)扇子的使用發(fā)展到后來(lái)卻是藝術(shù)功用大于實(shí)際功能。一般來(lái)說(shuō),扇面之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作,以美態(tài)愉悅于人;而制作裱糊之時(shí),卻以精妙工藝潛化自身。蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇、江蘇麥稈扇,聲名遐邇。書(shū)畫(huà)家在扇面寫(xiě)字取景,不求形似,但求神韻。飄逸造清涼,執(zhí)扇祛暑氣。

③明代大書(shū)畫(huà)家祝枝山曾喻書(shū)扇為美女舞于瓦礫,乃盆景之象。其實(shí),書(shū)扇環(huán)肥燕瘦,氣候雖小,卻能做到風(fēng)云際會(huì)。吳子深、張大千等人的行書(shū)扇,文字如神龍升騰,達(dá)數(shù)十萬(wàn)港元之 高 價(jià),令 世 人 刮 目。任 伯 年 和 趙 之 謙 聯(lián) 袂 的 扇 面,墨 筆 與 金 石 同 在,更 價(jià)值不菲。

④喜好收藏明清閨秀折扇小楷的張中行,最?lèi)?ài)其“形娟秀而神柔婉”。明清的書(shū)法扇面,最出眾的是女性手跡,有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、李陀那、董小宛和馬守真,或閨閣氣韻,或工筆娟秀,或運(yùn)風(fēng)挾雷。

⑤作為藝術(shù)品,扇面之畫(huà)講究氣韻迷人。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、人物山水,無(wú)不能畫(huà),貴在品位。有時(shí)僅畫(huà)菊一枝、白菜一棵,也要清風(fēng)雅意。上海博物館收藏的唐寅扇面畫(huà)《 秋江垂釣》, ,令人冥思。北京故宮博物館珍藏的縱長(zhǎng)5 9.5厘米、橫寬1 5 2厘米的明代大折扇,一面畫(huà)的是柳陰賞花,氣息飄動(dòng),閑情如夢(mèng);一面畫(huà)的是松下讀書(shū),主仆對(duì)語(yǔ),儒風(fēng)拂面。此畫(huà)出自明宣德帝朱瞻基之手,為中國(guó)之最大折扇,乃罕見(jiàn)傳世寶物。

⑥對(duì)于工筆書(shū)畫(huà)家,定是意象在心中涌現(xiàn),心跡在扇上流注。對(duì)于收藏使用者,必是悠然處見(jiàn)有意趣,摯愛(ài)間涌出性情。一朋友購(gòu)得一把雪白鵝毛扇,折起像白鴿回巢,展開(kāi)似白鶴亮翅,遂贊曰:“美,此處無(wú)墨勝有墨。”另一同事的客廳壁上,掛一把竹扇,白扇面只寫(xiě)四字隸書(shū)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(選自《 百科知識(shí)》,有刪改)18.第①段按 順序,說(shuō)明了。(2分)19.說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句在文中的作用。(2分)20.認(rèn)真閱讀第⑤自然段,聯(lián)系本段上下文內(nèi)容,為段中畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)21.本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)列出其中三種來(lái),并舉例說(shuō)說(shuō)各自在文中的作用。(3分)

(三)閱讀下面文章,完成2 2—2 6題。(9分)

多一些寬容

人生活在社會(huì)中,總要與人相處,與外界發(fā)生各種聯(lián)系,因此,建立和諧的人際關(guān)系十分重要。要建立和諧的人際關(guān)系,最重要的是豁達(dá)大度,善于容納與自己志趣、風(fēng)格不同的人。古人說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種“宰相胸襟”,一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)?；フ?就是彼此諒解,不計(jì)較個(gè)人恩怨。

人都是有感情和尊嚴(yán)的,既需要他人的體諒,又有義務(wù)體諒他人。有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的品格?；プ?就是彼此謙讓,不計(jì)較個(gè)人名利得失。心底無(wú)私天地寬。摒棄私心雜念,自覺(jué)做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己。

爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,斤斤計(jì)較個(gè)人得失,是難以與他人和睦相處的?；ゾ?就是彼此尊重,不計(jì)較你高我低。尊重別人是一種美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重別人,自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。如果無(wú)視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會(huì)有知心朋友?；?ài),就是彼此關(guān)心,不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。

愛(ài)能包容大千世界,使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好。我們所講的寬容并不是無(wú)原則的遷就,并不是主張善惡兼容,與不良的思想和行為和平共處,而是要在社會(huì)主義道 德范圍的基礎(chǔ)上相互理解和關(guān)愛(ài),盡量多一些寬容。面對(duì)違反原則的言行,不姑息放縱。這樣,我們才能保持寬闊的心胸,建立純潔的人際關(guān)系。

朋友,你說(shuō)呢? 22.文章引用了林則徐“海納百川,有容乃大”這句話,“?！痹谶@里比喻什么?(2分)23.本文可以分三層,請(qǐng)依次把第一層和第二層最后的幾個(gè)詞寫(xiě)出來(lái)。(2分)24.在論證“互讓”時(shí),運(yùn)用了 論證方法。(1分)25.怎樣才能做到寬容?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)26.請(qǐng)給下面句子中加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)使人們變得親密無(wú)間()(2)消除 猜疑、嫉妒和憎恨()(3)愛(ài)能化解矛盾芥蒂()(4)摒棄私心雜念()

五、作文(5 0分)27.作文(1 0分)改寫(xiě)蘇軾《 飲湖上初晴后雨》 飲湖上初晴后雨 蘇軾

水光瀲滟晴方好, 山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。要求:(1)不少于1 3 0字;(2)不得曲解原詩(shī)所描寫(xiě)的景物與所傳達(dá)的作者的思想感情;(3)改寫(xiě)為散文,必須運(yùn)用描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的表達(dá)方式,可以合理想象,使文章生動(dòng)形象。

六、28.大作文(4 0分)題目:我們班的故事 要求:(1)故事本身要有積極意義,故事要寫(xiě)得生動(dòng)感人;(2)可以是一個(gè)故事,也可以是幾個(gè)故事;(3)要善于運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論與抒情的表達(dá)方式;(4)至少運(yùn)用下列修辭方法中的兩種:比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)(或反問(wèn));(5)文中涉及到學(xué)校與班級(jí)名稱(chēng)時(shí),一律寫(xiě)成“我?！迸c“我班”;涉及到老師和同學(xué)的姓名時(shí),一律寫(xiě)成“某某老師”與“某某同學(xué)”;如果文中出現(xiàn)了學(xué)校與班級(jí)的真實(shí)名稱(chēng)和師生的真實(shí)姓名,則視情況輕重,至少扣5分;(6)不少于6 0 0字,字要寫(xiě)得規(guī)范,保持卷面整潔;(7)不得抄襲。

2016年 呼 和 浩 特 市 中 考 試 卷 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(2 0分)1.(1)(肖)(相似)(2)(學(xué))(學(xué)識(shí)、學(xué)問(wèn))(3)(絀)(不足、不夠)(4)(速)(邀請(qǐng))(4分)2.B(2分)3.(1)句改法:①把“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改成“每時(shí)每刻”或“時(shí)刻”

②把“忘”改成“記得”

(3)句改法:去掉“非?！?去掉“完全”(2分)4.(1)雙目失明,全身癱瘓,他強(qiáng)忍病痛,在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成這部書(shū)。(2分)(2)B C(2分,各1分)5.(1)窈窕淑女,寤寐求之

(2)燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥

(4)錦帽貂裘,千騎卷平岡(8分,每空1分,出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分)

二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)6.(1)C(1分)(2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(2分)(3)B項(xiàng)兩句中,“滿(mǎn)地春”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶(或短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與詞性不同)。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲,而“香”是平聲;下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲,而“氣”是仄聲。(2分)

三、文言文閱讀(1 4分)7.B(2分)8.具 宜 求 禁(2分)9.D(2分)10.(1)村人問(wèn)漁人,現(xiàn)在是什么朝代,村人竟然不知道有漢代,更不必說(shuō)魏晉兩朝了。(2)古代品德高尚的人不會(huì)因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失或喜或悲。

(3)同行的人指著晉國(guó)的都邑說(shuō):“這是燕國(guó)的都邑?！蹦侨寺?tīng)后,變了神色。(6分,每句2分)11.相同點(diǎn):自身品格高潔。不同點(diǎn):陶淵明,厭惡官場(chǎng),辭官歸隱,出世思想。周敦頤,在污濁的世間保持清白的操守和正直的品德。(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀(3 1分)(一)(14分)12.7歲(1分)13.D(2分)14.(1)作者很想知道下面的情節(jié)那種急切、期盼、不舍。(2)作者暗自下定了自己去讀書(shū)的決心時(shí)毅然決然的內(nèi)心感受。(2分)15.喜歡讀《 水滸》,因?yàn)樗娜宋镨蜩蛉缟?或有極其生動(dòng)的人物個(gè)性);不喜歡《 蕩寇志》,因?yàn)樗魅环ξ?或人物沒(méi)有個(gè)性)。喜歡《 西游記》,因?yàn)樗鼘?xiě)得精彩;不喜歡《 封神傳》,因?yàn)樗鼘?xiě)得煩瑣。(4分)16.羅貫中 蒲松齡 施耐庵 曹雪芹

體裁不同之處:《 聊齋志異》是短篇小說(shuō),其它三部書(shū)都是長(zhǎng)篇小說(shuō)。(3分)17.(1)馬南邨認(rèn)為讀書(shū)不必過(guò)分在一字一句上下功夫,重在興趣。冰心兒時(shí)讀《 三國(guó)演義》就是由興趣引發(fā)的,一知半解地讀,字音都讀得不對(duì),居然越看越懂。

(2)馬南邨在《 不求甚解》一文中還認(rèn)為有些書(shū)應(yīng)該反復(fù)讀,才能理解其中的道理。冰心在少年時(shí)期讀《 紅樓夢(mèng)》只看到了賈寶玉女生女氣,林黛玉哭哭啼啼,到了中年以后,才讀出一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。(2分)(二)(8分)18.時(shí)間順序 扇子的起源與功用的演變(2分)19.結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用;內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)下文。(2分)20.清幽深邃(大意對(duì)即可)(1分)21.示例:三種說(shuō)明方法是舉例子、引資料、列數(shù)字

(1)舉例子,舉出孔明羽扇的例子具體說(shuō)明扇子發(fā)端時(shí)制作材料與功用。(2)引資料,引用蘇東坡的詩(shī)句形象說(shuō)明朝鮮折扇張合自如的特點(diǎn)。

(3)列數(shù)字,列舉明代大折扇長(zhǎng)度和寬度的數(shù)字,準(zhǔn)確說(shuō)明它是中國(guó)最大的折扇,是罕見(jiàn)的寶物。(3分)

(三)(9分)22.胸懷(2分)23.一層:無(wú)欲則剛 二層:更加美好(2分)24.對(duì)比論證(1分)25.在社會(huì)主義道德范圍的基礎(chǔ)上相互理解和關(guān)愛(ài)(2分)26.(1)j i à n(2)z ē n ɡ(3)d ì(4)b ì n ɡ(2分)

五、作文(略)

第三篇：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018年中考語(yǔ)文試卷(word版,含答案)

呼和浩特市2018年中考語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填涂在試卷和答題卡的規(guī)定位置。

2．考生必須把答案寫(xiě)在答題卡上，在試卷上答題一律無(wú)效。考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。3．本試卷滿(mǎn)分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（18分）

1．請(qǐng)選出下列句中字音、字形全都正確的一項(xiàng)。（2分）

A．生命像向東流的一江春水，從最高處發(fā)源，立下鴻鵠（hú）之志，遇險(xiǎn)阻，憤激奔滕；經(jīng)平沙，淺唱低吟。

B．他長(zhǎng)到最茂盛的中年，伸展出他如蓋的濃蔭，來(lái)蔭（yìn）庇樹(shù)下的幽花芳草。

C．讀書(shū)時(shí)不可存心詰難（nán）作者，不可盡信書(shū)上所言，而應(yīng)推敲細(xì)思，有價(jià)值的部分則需咀嚼消化。D．它們帶著勞動(dòng)與痛苦所給（gěi）予的殘酷痕跡：嘴巴被銜鐵靳得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍。2．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)。（2分）

A．在曹文軒系列“成長(zhǎng)小說(shuō)”中，來(lái)自生活的素材與獨(dú)特的藝術(shù)手法相得益彰。．．．． B．書(shū)卷氣來(lái)自孜孜不倦地讀書(shū)，在幽幽書(shū)香日積月累地熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖?。．．．?C．站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。．．．． D．山中夜晚，月明風(fēng)清，樹(shù)木姿態(tài)各異，徜徉其間，人們舍不得打破這山間的靜謐。．．．．3．請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（2分）

A．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種植果樹(shù)、馬鈴薯和莜麥，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和杏樹(shù)。

C．全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于“引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，改善經(jīng)營(yíng)管理”的報(bào)告。D．昨天，許多代表在休息室里熱情地同他交談，鼓勵(lì)他勇于面對(duì)眼前的困境。

4．名著閱讀。（5分）

（1）請(qǐng)你結(jié)合下面選自《二十四孝圖》的文段，說(shuō)說(shuō)作者借“阿長(zhǎng)”這個(gè)人物表達(dá)了怎樣的主題。（3分）

“例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫(huà)便能夠滔滔地講出這一段的事跡?！?/p>

（2）下列選項(xiàng)是與《貝多芬傳》一書(shū)相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)你選出有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)。（2分）

A．法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》創(chuàng)作于19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，當(dāng)時(shí)的歐洲社會(huì)躁動(dòng)不安，彌漫著腐敗的風(fēng)氣。

B．在表現(xiàn)貝多芬與歌德一起散步遇到皇族的情景時(shí)，作者運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，塑造了貝多芬高傲、倔強(qiáng)的形象。

C．貝多芬一生歷經(jīng)磨難，失聰?shù)耐纯啵瑦?ài)情的失意折磨著他的心靈。臨終前，他的“兒子”韋格勒也沒(méi)有陪在他身邊。

D．德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的偉大，不僅在于他是最杰出的音樂(lè)家，而且是因?yàn)樗囊魳?lè)給苦難的人們帶來(lái)了勇氣和力量。

5．默寫(xiě)。將相關(guān)詩(shī)文用正楷字寫(xiě)在答題卡上面的田字格中。（7分）

（1）《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”與《出師表》中的“，”意思一致。

（2）?？智锕?jié)至。（《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》）

（3）王維《使至塞上》的頷聯(lián)是：。

（4）《與朱元思書(shū)》中用夸張和比喻的修辭方法寫(xiě)出水流速度快的句子是：。

二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

6．?？诮ㄔO(shè)校園文化的同時(shí)，也是全校師生展示才華的舞臺(tái)。新華中學(xué)擬出版?？秾W(xué)苑》，請(qǐng)你參加編輯工作。

（1）?？罁?jù)內(nèi)容設(shè)置欄目。欄目的名稱(chēng)應(yīng)輕松、活潑、靈動(dòng)，充分考慮學(xué)生的閱讀心理。比如：“好人寫(xiě)真”就比“好人好事”靈動(dòng)、新鮮?！秾W(xué)苑》將設(shè)置

“校長(zhǎng)講話”、“青春風(fēng)景線”、“讀寫(xiě)沙龍”三個(gè)欄目，其中哪個(gè)欄目的名稱(chēng)不恰當(dāng)？如何修改？（2分）

（2）校刊每一期內(nèi)容往往有所側(cè)重，刊物才有個(gè)性和特點(diǎn)。《學(xué)苑》下期新設(shè)“讀懂詩(shī)人心聲，感受家國(guó)情懷”專(zhuān)題，向全校同學(xué)征集對(duì)聯(lián)宣傳。下面是一位同學(xué)的來(lái)稿，他只寫(xiě)出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)，并回答這副對(duì)聯(lián)“讀懂”了哪位詩(shī)人的心聲。（3分）

上聯(lián)：寫(xiě)現(xiàn)實(shí)刺積弊舉世稱(chēng)圣 下聯(lián)：。

（3）?？馁|(zhì)量取決于稿件的質(zhì)量。為提高《學(xué)苑》編輯的寫(xiě)作水平，激發(fā)本校文學(xué)社成員的寫(xiě)作熱情，編輯部將舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)。請(qǐng)你校對(duì)通知稿。（指出錯(cuò)誤即可，1分）

通知

《學(xué)苑》編輯及文學(xué)社成員：

2018年4月23日上午在學(xué)校三樓舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

《學(xué)苑》編輯部

2018年4月16日

三、文言文閱讀（14分）

閱讀下面文言文選段，完成7-12題。（14分）

[一]春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

[二]潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

[三]公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。??公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。” [四]晉平公問(wèn)于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥瑖?guó)人稱(chēng)善焉。

居有間，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶橇酥有埃俊睂?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也?！逼焦唬骸吧?。”又遂用之，國(guó)人稱(chēng)善焉。7．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）

（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ．．（3）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)（4）君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也 ．．8．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A．則素湍綠潭 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) ．． B．遂用之 遂迷，不復(fù)得路 ．． C．戰(zhàn)則請(qǐng)從 請(qǐng)從吏夜歸 ．． D．雖席地不容間也 故余雖愚，卒獲有所聞 ．．9．下面四個(gè)選項(xiàng)哪一項(xiàng)的“之”是代詞，指人的？它指的是文中的哪個(gè)人？（2分）A．春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。B．是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

C．晉平公問(wèn)于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？” D．平公曰：“善。”遂用之，國(guó)人稱(chēng)善焉。10．把文中畫(huà)線句了翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

（2）平公曰：“午非子之子邪？”（翻譯時(shí)必須譯出“午”的姓名。）11．“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”運(yùn)用的表達(dá)方式是。（2分）12．你怎樣評(píng)價(jià)文章中的祁黃羊？（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-16題。（提示：認(rèn)真閱讀注解，特別要注意其中的年代及與年代有關(guān)的歷史背景。）（15分）

一 面 阿累

1932年秋天，我在上海英商汽車(chē)公司當(dāng)賣(mài)票的。

一天中午，我去接班，天空正飛著牛毛細(xì)雨，離接班的時(shí)間還有半個(gè)鐘頭。我心想：到內(nèi)山書(shū)店去吧，在那里躲一會(huì)兒雨，順便歇歇也好。

店里沒(méi)有一個(gè)顧客，只有后面柜臺(tái)旁邊的兩個(gè)人在談笑。我向里面望了一下，陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是—個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人。

我站在書(shū)架前，開(kāi)始翻書(shū)。

門(mén)外，細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。忽然，我看見(jiàn)架上橫排著一列中文的《毀滅》。《毀滅》？我記得一本什么雜志上介紹過(guò)，說(shuō)是一本好書(shū)。書(shū)脊赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書(shū)架上抽下一本。

我先看后記，但是看完第一面就翻不開(kāi)了：書(shū)沒(méi)有切邊。一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。

“先生，這本書(shū)多少錢(qián)？”對(duì)于同情中國(guó)的內(nèi)山老板，我總是帶著兒分敬意叫“先生”的。

他殷勤地點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)翻了翻底頁(yè)：“一塊四?！?/p>

我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一塊多錢(qián)，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉說(shuō)：“貴了。”

他沒(méi)有注意到我的窘相，用粗短的手指捻著那張灰綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴？你看這紙??”

厚實(shí)的紙張，清晰的字跡，相當(dāng)厚的一大本書(shū)，拿在手里，有一種怪舒服的感覺(jué)。

“你買(mǎi)一本吧，這書(shū)是很好的。”

我真躊躇起來(lái)了：飯是不能不吃的，然而書(shū)也太好了，買(mǎi)一本放在床頭，交班回來(lái)，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁(yè)，該多好！我摩挲著那本書(shū)，舍不得放下，不說(shuō)買(mǎi)，也不說(shuō)不買(mǎi)。

內(nèi)山老板大概看出點(diǎn)什么苗頭，就笑著回頭對(duì)里面說(shuō)了一句日語(yǔ)，原先和內(nèi)山說(shuō)話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來(lái)。

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣了。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。

“你要買(mǎi)這本書(shū)？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織的撫摩似的。

“是的?！蔽业偷偷卣f(shuō)。

他從架上扳下一本書(shū)來(lái)，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)字：鐵流。

他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本比那一本好?！?/p>

他是誰(shuí)？對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人進(jìn)行那樣誠(chéng)懇的勸告？我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。

我一翻那定價(jià)：一元八角！

“先生，我買(mǎi)不起，我的錢(qián)不夠??”我的話低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，我不知道怎樣才好。

“一塊錢(qián)你有沒(méi)有？一塊錢(qián)！” “有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。

“我賣(mài)給你，兩本，一塊錢(qián)。”

什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問(wèn)記——

“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是他！不會(huì)錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒(méi)有蹦出來(lái)。

他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想著要說(shuō)的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著《鐵流》對(duì)我說(shuō)明：“這書(shū)本來(lái)可以不要錢(qián)的，但是是曹先生的書(shū)，現(xiàn)在只收你一塊錢(qián)本錢(qián)；我那一本，是送你的?！?/p>

我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里——他的手多瘦?。∥冶亲永锒溉灰魂囁?，像要哭出來(lái)。我恭敬地鞠了一躬，把書(shū)寒進(jìn)帆布袋，背起便走出書(shū)店的門(mén)。

這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō)：

“魯迅先生是同我們一起的！”

這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

現(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候；我們也不愿計(jì)算我們的損失，這是難于計(jì)算的。前面是一條路，先生沒(méi)有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。

在前進(jìn)中，我不能自己，寫(xiě)下了上面的話。

1936年10月

（選自《魯迅回憶錄》，有刪改）

【注解】①阿累（1909-1987），原名朱一葦，1932年8月考進(jìn)上海英商公共汽車(chē)公司當(dāng)售票員，不久加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1933年曾因參加工人罷工，被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕。②《毀滅》的作者是法捷耶夫，翻譯者是魯迅，并且是自費(fèi)印刷出版?！稓纭访鑼?xiě)的是蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期一支由工人、農(nóng)民和革命知識(shí)分子組成的游擊隊(duì)，英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚?，同反革命匪幫進(jìn)行戰(zhàn)斗的故事。在國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命根據(jù)地進(jìn)行軍事“圍剿”的時(shí)候，這部宣傳革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義的文學(xué)作品，對(duì)于我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士，真好比“雪中送炭”。③內(nèi)山完造（1885-1959），日本岡山人，魯迅與內(nèi)山結(jié)交約在1927年底，兩人友誼甚深。內(nèi)山書(shū)店曾經(jīng)是魯迅躲避?chē)?guó)民黨反動(dòng)派通緝的秘密住所。④《鐵流》的作者是綏拉菲摩維奇，翻譯者是曹靖華。它和《毀滅》兩部小說(shuō)都是反映蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的作品。

13．這篇文章的題目是“一面”，你認(rèn)為“一面”是什么意思？文章可分為兩個(gè)部分，第二部分講述“一面”對(duì)“我”的影響和激勵(lì)。請(qǐng)你寫(xiě)出第一部分最后一個(gè)句子。（2分）14．文章寫(xiě)魯迅的外貌濃墨重彩，給人“一面”勝似數(shù)而之感。請(qǐng)你從“我”觀察的角度入手，說(shuō)說(shuō)對(duì)這些外貌描寫(xiě)的材料，“我”作了怎樣的安排。（2分）

15．“‘哦！您，您就是——’我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是他！不會(huì)錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒(méi)有蹦出來(lái)?！?/p>

結(jié)合文章的背景，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者在這段話中包含了哪幾層意思。（5分）

（提示：可以從這三個(gè)層面考慮，為什么說(shuō)“結(jié)結(jié)巴巴”？為什么說(shuō)“一定是”？又為什么說(shuō)“向四周望了一望，可沒(méi)有蹦出來(lái)”？）

16．在《一面》這篇文章中作者為什么說(shuō)魯迅是朋友，父親，師傅？請(qǐng)你對(duì)這三個(gè)稱(chēng)呼各作簡(jiǎn)要分析。（6分）

（二）閱讀下面的文章，完成17-20題。（7分）

在河南省濮陽(yáng)市博物館里，陳列著—條用貝殼砌成的龍。別看它造型粗獷，樣子像是蜥蜴，也沒(méi)有艷麗的色彩，然而卻是—件極其珍貴的文物。它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣?huì)的墓葬中發(fā)掘出來(lái)的，考古學(xué)家稱(chēng)它為“中華第一龍”。

“中華第一龍”說(shuō)明中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰。圖騰，是—個(gè)民族認(rèn)定的標(biāo)志。古時(shí)候，各個(gè)民族都會(huì)選取某種動(dòng)物或某種植物作為圖騰，以它作為自己民族的象征和希望。

作為中華民族圖騰的龍，并不是一種實(shí)有的動(dòng)物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的。

古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法作出科學(xué)的解釋?zhuān)鼪](méi)有控制自然的能力。比如，群山連綿，驚濤駭浪，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，都使他們震驚和崇拜。于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥(niǎo)一樣能自由飛翔，像魚(yú)一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑??因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成了駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚(yú)鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復(fù)合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。

龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐?，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾，人們把它雕在房椽上、橋梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上。節(jié)日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動(dòng)。父母希望孩子有所作為也被稱(chēng)作“望子成龍”。在我們的日常生活中，像“生龍活虎”“龍馬精神”“龍鳳呈祥”等帶有“龍”字的詞語(yǔ)，都表示贊頌或祝福?！肮爬系臇|方有—條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有—條河，它的名字就叫黃河”，我們民族的壯志豪情在世代詠唱。

“中華第一龍”的發(fā)現(xiàn)，再次證明中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國(guó) 人是龍的傳人。

17．請(qǐng)你為文章加上標(biāo)題。（1分）

18．文中所寫(xiě)的“中華第一龍”是從哪里發(fā)掘出來(lái)的？請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)說(shuō)明它的特點(diǎn)。（3分）19．請(qǐng)你寫(xiě)出我們祖先在自己的圖騰龍的身上寄托著怎樣的希望。（不超過(guò)10個(gè)字，2分）20．第5自然段列舉生活中的事例說(shuō)明龍?jiān)谖覀兠褡逍哪恐械牡匚缓妥饔?，同時(shí)也在說(shuō)明。（1分）

（三）閱讀下面的文章，完成21-25題。（10分）

雜文這一體裁，屬于散文一類(lèi)，古已有之，歷代文學(xué)大家的名篇佳構(gòu)，至今仍被億萬(wàn)人誦讀，并從中獲得啟迪。然而，不知自何時(shí)起，雜文卻變得名聲不佳，被一些人稱(chēng)作“發(fā)牢騷”“罵文”，許多作者因文惹禍，以致令人談“雜”色變。

雜文之所以背負(fù)如此“惡名”，大概是因其體裁使然。從古至今，可以歸于雜文名下的文章，或是委婉含蓄地諷喻勸誡，或是慷慨激昂地指斥弊端，總之皆具有批評(píng)或批判性。而幽默諷刺、嬉笑怒罵，又是許多優(yōu)秀雜文所具有的特點(diǎn)。若僅是涉及人生世態(tài)，或陳腐觀念，人們倒是可以讀后付之一笑；若是針砭時(shí)弊，抑或矛頭明顯有所指，就會(huì)有人為之動(dòng)怒，為之生恨。這些動(dòng)怒生恨者，有的找作者的麻煩，贈(zèng)他一雙可以磨練腳掌的小鞋，或賜他一條冷板凳，讓他一直坐到光榮退休；有的則會(huì)立規(guī)設(shè)禁，令“匕首投槍”統(tǒng)統(tǒng)入庫(kù)，讀者能看到的，也就只剩下浮皮撓癢的“老頭樂(lè)”。

其實(shí)，從古至今，雜文雖為某些人所不喜，卻一直是頗受大眾歡迎的文學(xué)樣式。其原因有二：

若論“文藝為人民服務(wù)”，雜文這一體裁堪稱(chēng)最為直接。它雖不像小說(shuō)那樣，通過(guò)故事情節(jié)和人物形象展現(xiàn)廣闊的社會(huì)生活畫(huà)卷，但它可以對(duì)種種社會(huì)弊端、種種阻礙社會(huì)進(jìn)步的陳腐觀念、黑暗勢(shì)力，給予深刻地揭示和有力地批判。優(yōu)秀的雜文家，無(wú)不時(shí)時(shí)關(guān)心人民疾苦、傾聽(tīng)民聲，具有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感和使命感。盡管對(duì)于雜文家個(gè)體而言，他的聲音是微弱的，但作為—個(gè)群體，則如同由千百人共同上演的多聲部大合唱，具有振聾發(fā)聵的效果。而諸多雜文匯集起來(lái)，則可以對(duì)種種社會(huì)癇疾起到聚焦的作用，令人警醒，促人反思，同時(shí)可以“引起療救的注意”。不同時(shí)期的雜文匯集起來(lái)，則可以折射出時(shí)代的風(fēng)云變幻，反映出社會(huì)的變革。

若論“傳遞正能量”，雜文更是當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)體裁之一。人們通常認(rèn)為，基調(diào)為謳歌一類(lèi)的文藝作品才是傳遞正能量，才是“主旋律”，而雜文則著力于批判假惡丑，是在向讀者傳遞“負(fù)能量”。其實(shí)，前者是通過(guò)謳歌頌揚(yáng)人與事，引導(dǎo)人們應(yīng)該這么做，后者是揭露批判錯(cuò)誤的事物或丑惡現(xiàn)象，警示人們不應(yīng)該這么做。批判是對(duì)歌頌所缺乏的功能起補(bǔ)充的作用。批評(píng)如鏡子，能使人照見(jiàn)自己臉上的污點(diǎn)而思洗滌。雜文正是這樣的一面鏡子，它可以助人識(shí)美丑，知善惡，使良知未泯者積極療病祛疾。有思想、有識(shí)見(jiàn)的雜文佳作，可以幫助人們提高對(duì)紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的分析判斷能力，以及對(duì)于真假美丑善惡的識(shí)別能力。這，難道不是傳遞正能量？

（題目《雜文與“正能量”》，選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）

21．這篇文章認(rèn)為雜文與散文是什么關(guān)系？“談‘雜’色變”，這句話的含義是什么？（2分）22．文章中“賜他一條冷板凳”，“令‘匕首投槍’統(tǒng)統(tǒng)入庫(kù)??”這些話用的都是比喻的修辭方法。其中“令‘匕首投槍’統(tǒng)統(tǒng)入庫(kù)”指的是什么？（2分）

23．“其實(shí)，從古至今，雜文雖為某些人所不喜，卻一直是頗受大眾歡迎的文學(xué)樣式?！睂?duì)這句話中“某些人”與“大眾”的含義理解全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A．“某些人”指有較高文化水平的人，“大眾”指普通的老百姓。B．“某些人”指當(dāng)官的，“大眾”指文化程度較低的人。

C．“某些人”指有一定權(quán)勢(shì)而又行為不端的人，“大眾”指人民群眾。D．“某些人”指貪官污吏，“大眾”指少部分有文化的群眾。24．請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的話寫(xiě)出“雜文頗受大眾歡迎”的兩個(gè)原因。（2分）25．讀了這篇文章后，你認(rèn)為具有鮮明雜文語(yǔ)言色彩的一句是（2分）A．牛：我像一個(gè)不多言不多語(yǔ)的老好人，始終埋頭苦干，任勞任怨。B．羊：我們是溫順、友好的代名詞，也有人評(píng)價(jià)我們不思反抗。C．雞：能隨得主人一起升天，我們的經(jīng)驗(yàn)是高聲匯報(bào)“個(gè)個(gè)大”。D．鼠：我們特有的外形和習(xí)性，導(dǎo)致了和鼠相關(guān)的成語(yǔ)多為貶義。

五、作文（50分）26．小作文（10分）

縮寫(xiě)安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》或《皇帝的新裝》

（提示：《賣(mài)火柴的小女孩》寫(xiě)一個(gè)乖巧的小女孩的悲慘遭遇；《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)愚蠢的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?。?/p>

要求：

（1）縮寫(xiě)時(shí)，要寫(xiě)出故事中的主要人物與重要情節(jié)；

（2）不能出現(xiàn)“提示”中的原句，否則扣除2分；

（3）150字左右。27．大作文（40分）

“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，僅六句經(jīng)典古詩(shī)，卻牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人對(duì)故鄉(xiāng)的綿綿情思，這是經(jīng)典古詩(shī)的魅力之一。

你一定學(xué)過(guò)不少經(jīng)典古詩(shī)，它們各自的魅力體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)就其中最使你感動(dòng)的一首詩(shī)寫(xiě)一篇文章。

要求：

（1）題目自擬：

（2）文體自選（詩(shī)歌除外），注意寫(xiě)出所選文體的特點(diǎn)；

（3）如果是短詩(shī)，文章中就要出現(xiàn)感動(dòng)你的那首詩(shī)；如果詩(shī)較長(zhǎng)，則既要概述詩(shī)的主要內(nèi)容，還要引用其中的詩(shī)句；

（4）用現(xiàn)代白話文寫(xiě)作，不得用文言文；

（5）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；

（6）字?jǐn)?shù)不少于600字，字要寫(xiě)得規(guī)范，保持卷面整潔；

（7）不得抄襲。

語(yǔ)文參考答案

第一部分：選擇題（本題包括7小題，共14分）

1（2分）B 2（2分）B 3（2分）D 4（2）（各1分）B、C 8（2分）C 23（2分）C 25（2分）C 第二部分：（106分）

一、積累與運(yùn)用（10分）4．（3分）

（1）阿長(zhǎng)對(duì)《一十四孝圖》的“圖畫(huà)”津津樂(lè)道，對(duì)其中“孝子”的故事贊許、推崇，她是深受封建孝道流毒影響的人。作者借阿長(zhǎng)這個(gè)人物，表達(dá)反封建孝道的主題。5．默寫(xiě)（7分）

（1）陟罰臧否 不宜異同

（2）焜黃華葉衰

（3）征蓬出漢塞 歸雁入胡天

（4）急湍甚箭 猛浪若奔

二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

6．（1）（2分）校長(zhǎng)講話改為校長(zhǎng)寄請(qǐng)（或校長(zhǎng)心語(yǔ)等）。

（2）（3分）憂國(guó)難體民苦真情賦詩(shī) 杜甫

（3）（1分）正文沒(méi)有具體時(shí)間、地點(diǎn)。

三、文言文閱讀（12分）7．（2分）

（1）回聲（2）目光短淺

（3）像北斗星（4）可以 9．（2分）D解狐

10．（4分）

（1）（這是）盡了職分的事情?？梢詰{借這個(gè)條件打仗。

（2）（晉）平公說(shuō)：“祁午不是你的兒了嗎？” 11．（2分）記敘 描寫(xiě)

12．（2分）

祁黃羊唯才是舉的品質(zhì)（或精神）值得贊揚(yáng)。（或祁黃羊舉賢沒(méi)有私心。）

四、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）記敘文閱讀（15分）13．（2分）

“我”與魯迅見(jiàn)了一次面。

我恭敬地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書(shū)店的門(mén)。14．（2分）遠(yuǎn)處，略寫(xiě)魯迅外貌：近處，詳寫(xiě)魯迅外貌。

15．（5分）

作者突然發(fā)現(xiàn)站在身邊的就是魯迅先生時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)，難以用語(yǔ)言表達(dá)；作者相信自己的判斷是正確的，站在自己面前的就是魯迅先生，表現(xiàn)作者對(duì)魯迅的崇敬與熱愛(ài)；反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的險(xiǎn)惡，作者強(qiáng)壓自己的感情，竭力保護(hù)魯迅。

16．（6分）

朋友：魯迅先生誠(chéng)懇勸告作者買(mǎi)《鐵流》，只要一塊錢(qián)書(shū)費(fèi)，體諒作者的難處，顧及作者的尊嚴(yán)。用“朋友”稱(chēng)呼，體現(xiàn)作者與魯迅先生就像朋友般親切。（或當(dāng)作者強(qiáng)忍住不說(shuō)出魯迅先生的名字時(shí)，他微笑點(diǎn)頭，就像朋友般默契、親密無(wú)間。）

父親：魯迅先生目光正直而慈祥，讓作者感到了父親的嚴(yán)肅和慈愛(ài)，用“父親”稱(chēng)呼，體現(xiàn)作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)。

師傅：魯迅先生翻譯革命文學(xué)《毀滅》并送書(shū)給作者，向作者推薦《鐵流》，體現(xiàn)出他對(duì)革命青年的關(guān)心、教育、引導(dǎo)。因此作者稱(chēng)魯迅先生為師傅。

（二）說(shuō)明文閱讀（7分）17．（1分）中華第一龍

18．（3分）從河南省濮陽(yáng)市一座五千年前原始社會(huì)的墓葬中發(fā)掘出來(lái)的。

用貝殼砌成 造型粗獷 沒(méi)有艷麗的色彩 歷史悠久 19．（2分）希望自己是萬(wàn)能的。20．（1分）我們的民族在傳承龍的文化

（三）議論文閱讀（6分）

21．（2分）雜文屬于散文。（或散文包含雜文。）

害怕“因文惹禍”。22．（2分）不準(zhǔn)寫(xiě)雜文

24．（2分）最直接地為人民服務(wù)。

五、作文（50分）26．小作文（10分）

略

27．大作文（40分）

略

傳遞正能量。

第四篇：內(nèi)蒙古包頭市歷年中考語(yǔ)文試題及答案

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共28分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（）A．齷（wō）齪 腳踝（huái）鳥(niǎo)窠（kē）卷帙（zhì）浩繁

B．贗(yàn)品 頎（qí）長(zhǎng) 傾圮（pǐ）強(qiáng)(qiǎng)詞奪理 C．分蘗（niè）D．媲（pì）美 揄（yú）揚(yáng) 痙（jīng）攣 一哄（hōng）而散 鬈（juǎn）發(fā) 入殮（liǎn）按捺（nà）不住

2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．但是這并不妨礙老爺用響得震憾屋宇的聲音吩咐道：“盧克麗亞，生茶炊！”

B．由于一代又一代奴仆的耐心擦試，釘子的頂端得以露出到油漆外面，正在一間墻壁雪 白、爐火熊熊的房間里第一次看見(jiàn)現(xiàn)代生活。

C．其余的人隨即裝得像開(kāi)玩笑似的，以一種破斧沉舟的勇氣，悲戚的、不入調(diào)地齊聲和唱起來(lái)。D．風(fēng)凜冽地迎面刮來(lái)，有時(shí)還夾著干燥的雪珠。我整整一天在渺無(wú)人煙的荒野上躑躅。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．雨后的小城空氣清新，南風(fēng)輕吹，天氣涼爽怡人。五顏六色的霓虹燈五彩斑斕，美輪美奐。B．每個(gè)故鄉(xiāng)都在淪陷，都因整容而毀容，所以有人說(shuō)現(xiàn)代建筑是從同一模具里脫胎的，是身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)，是一個(gè)時(shí)代的集體分泌物。

C．“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和“剛毅堅(jiān)卓”的頑強(qiáng)精神支撐著西南聯(lián)大師生在風(fēng)雨如晦的日子里激情不減，弦歌不輟，樂(lè)觀常在。

D．這座名聞遐邇的千年古壩雖然已經(jīng)退入歲月深處，風(fēng)光不再，然而那一段過(guò)往的時(shí)光和那份凝結(jié)在通明壩上的厚重的文化卻不會(huì)因此消散。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們青年人缺乏的就是理論水平不高和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

B．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

C．文化是時(shí)間和心靈釀造出來(lái)的，是一代代人精神創(chuàng)造的成果，是歲月的積淀。你可以?shī)^戰(zhàn)一年打造一座五星級(jí)酒店，卻無(wú)法制造一種文化。

D．針對(duì)愈演愈烈的研究生論文抄襲現(xiàn)象，該大學(xué)經(jīng)過(guò)慎重討論，幾經(jīng)查實(shí)確為抄襲的碩士論文，一律予以撤消，并收回已頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)。

5、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．海明威，美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家，作品創(chuàng)作遵循“冰山理論”，敘述簡(jiǎn)潔、不動(dòng)聲色，把作者自身的感受和思想情緒最大限度地掩藏于形象之中。

B．列夫?托爾斯泰，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》。

他以自己有力的筆觸和卓越的藝術(shù)技巧辛勤創(chuàng)作了“世界文學(xué)中第一流的作品”，因此被列寧稱(chēng)頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

C．伍爾芙，英國(guó)女作家、批評(píng)家，意識(shí)流小說(shuō)的代表人物之一?！秹ι系陌唿c(diǎn)》是她第一篇典型的意識(shí)流作品。

D．雨果，法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作品《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》。6．填入下列空格的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①今天，華碩旗下的主流12寸雙核筆記本W(wǎng)5G24F-SM價(jià)格有所下調(diào)，該機(jī)基本 了前作W5A的外形與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，時(shí)尚輕薄，顯得莊重穩(wěn)健。

②一個(gè)進(jìn)球，制造一個(gè)點(diǎn)球，克雷斯波 以一己之力為國(guó)際米蘭贏得三分，他的出色表現(xiàn)也將讓阿德里亞諾繼續(xù)郁悶地坐在板凳上。

③最終,格力 合肥的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),正式確定將華東生產(chǎn)基地選定在合肥，昨日上午，此項(xiàng)投資正式簽約。A．沿用 幾乎 看中 C．沿用 簡(jiǎn)直 看中

B．延用 簡(jiǎn)直 看重 D．延用 幾乎 看重

7.唐代詩(shī)人趙嘏寫(xiě)了一首《登樓感舊》：“①獨(dú)上江樓思渺然，②月光如水水如天。③同來(lái)望月人何處？④風(fēng)景依稀似去年?！闭?qǐng)你將詩(shī)句重新排序（只寫(xiě)序號(hào)），使詩(shī)作的結(jié)尾更具意境和韻味。（3分）

8.2011年5月9日晚，著名音樂(lè)人高曉松因醉駕被判六個(gè)月拘役；2011年11月8日凌晨零點(diǎn)，高曉松從北京東城區(qū)看守所刑滿(mǎn)獲釋。高曉松曾許下心愿：愿意終身做義工，宣傳不要酒后駕駛。（1）現(xiàn)在有人請(qǐng)高曉松擔(dān)任宣傳“不要酒后駕駛”公益廣告的形象代言人，你認(rèn)為這樣做合適嗎？請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)。（4分）

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句勸阻酒后駕駛的公益廣告語(yǔ)。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀。(共分，其中選擇題每小題3分)

（一）閱讀下文。完成第9～11題。在前不久舉行的世界報(bào)業(yè)和出版業(yè)展覽會(huì)上，德國(guó)一份堪稱(chēng)“革命性”的個(gè)性化報(bào)紙——“niiu”吸引了大家的眼球。這份報(bào)紙的內(nèi)容可以在網(wǎng)上根據(jù)讀者的個(gè)性化要求量身定做，并以最符合讀者閱讀習(xí)慣的紙張形式印刷出來(lái)，還能像傳統(tǒng)報(bào)紙一樣投遞到戶(hù)。

一切很簡(jiǎn)單：訂戶(hù)只需在第一天下午兩點(diǎn)鐘前登錄“niiu”的網(wǎng)站，從其合作伙伴(包括德國(guó)國(guó)內(nèi)外部分報(bào)紙和網(wǎng)站)中選擇感興趣的內(nèi)容，提交后系統(tǒng)將自動(dòng)排版，由專(zhuān)門(mén)的公司負(fù)責(zé)處理印刷，連夜生成一份獨(dú)一無(wú)二的l6頁(yè)彩版日?qǐng)?bào)。這無(wú)疑就像素來(lái)只供應(yīng)固定套餐的食堂開(kāi)始提供菜式豐富的自助餐一樣令人興奮。翌日8時(shí)許，訂戶(hù)就可以一邊翻閱自己“主編”的報(bào)紙，一邊享用早餐了。僅僅30天，“niiu”就吸引了超過(guò)1000人上網(wǎng)訂閱,遠(yuǎn)超預(yù)期?！皀iiu”作為一個(gè)跨越兩種媒介形態(tài)的互動(dòng)產(chǎn)物，既可被視為紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)型的有益嘗試，也可被視為網(wǎng)絡(luò)媒體的大膽試水。“niiu”的成功說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體之間可以超越競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗，做到互補(bǔ)共贏。

“niiu”的模式有兩個(gè)主要特點(diǎn)。第一，充分利用了紙質(zhì)媒體的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)紙質(zhì)媒體具有積極的促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò)媒體提供的新聞時(shí)常被人批評(píng)缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有廣泛影響力的優(yōu)秀報(bào)紙，使其內(nèi)容得到保障?！皀iiu”的內(nèi)容供應(yīng)商依據(jù)其被選擇的內(nèi)容數(shù)量獲取利潤(rùn)，從而增加了額外收入，提高了“隱形”發(fā)行量。這種網(wǎng)上發(fā)行還促使傳統(tǒng)媒體在提升新聞品質(zhì)上更下功夫，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，傳統(tǒng)媒體還可以通過(guò)分析“n iiu”訂戶(hù)選擇文章的偏好，輔助調(diào)整報(bào)紙的內(nèi)容定位。第二，這種新的形式開(kāi)拓了紙媒的潛在閱讀群，使廣告投放更加精準(zhǔn)，并帶動(dòng)了“網(wǎng)際”印刷。“niiu”的目標(biāo)讀者群主要是學(xué)生，因?yàn)樗麄兏敢鈬L試和接受新生事物，這種新形式為重構(gòu)報(bào)紙與年輕人之間的關(guān)系做出了有益的嘗試。對(duì)廣告商而言，個(gè)性化報(bào)紙使他們有可能實(shí)現(xiàn)更具有針對(duì)性、更有效的廣告投放，使廣告效益最大化?！皀iiu”還實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體與印刷行業(yè)之間的新合作，推動(dòng)“網(wǎng)際”印刷技術(shù)的發(fā)展。

利用新科技、新理念，賦予讀者更大權(quán)利，讓讀者參與到報(bào)紙定制中來(lái)，既舊又新的“niiu”給了我們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代報(bào)紙生存的全新答案。

9．下列有關(guān)“niiu”報(bào)紙的表述，不符合原意的一項(xiàng)是（）A．根據(jù)讀者從網(wǎng)上選擇的不同內(nèi)容編成的報(bào)紙 B．根據(jù)讀者不同閱讀習(xí)慣而選擇不同紙張形式的報(bào)紙 C．由訂戶(hù)自己主編內(nèi)容、網(wǎng)站排版和印刷的報(bào)紙 D．利用了新科技、新理念，既舊又新的報(bào)紙

10．下列對(duì)“niiu”模式可能產(chǎn)生的效果的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．它讓網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)、互補(bǔ)和共贏。

B．它讓內(nèi)容合作伙伴可以依據(jù)其被選擇內(nèi)容的數(shù)量而獲取額外收入，也提高了其報(bào)紙的發(fā)行量。C．它讓傳統(tǒng)媒體調(diào)整了內(nèi)容定位，也吸引了廣告商更有針對(duì)性、更為有效的廣告投放。

D．它充分利用了紙質(zhì)媒體的優(yōu)勢(shì)，讓讀者參與到報(bào)紙定制中來(lái)，開(kāi)拓了紙質(zhì)媒體的潛在閱讀群。11．下列推斷，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A．“niiu”讓報(bào)紙從固定套餐變成了菜式豐富的自助餐，能改變讀者閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成鮮明個(gè)性。B．“niiu”在 短短的30天時(shí)間就吸引了超過(guò)l000人上網(wǎng)訂閱，遠(yuǎn)超預(yù)期，說(shuō)明世界報(bào)業(yè)和出版業(yè)“革命”的成功．

C．“niiu”要求合作伙伴要有內(nèi)容的保障和廣泛的影響力，這將使網(wǎng)絡(luò)媒體提供的新聞缺乏公信力的現(xiàn)狀得到改變。

D．“niiu”進(jìn)行的有益嘗試和大膽試水，將會(huì)逐漸獲得更多愿意接受新生事物的訂戶(hù)的喜愛(ài)?！拔乙氯ゾ染饶秦??！迸空f(shuō)道?！斑€是我去吧?！彼恼煞蛱稍诖采咸岢?。

“不，我去?？蓱z的小貓正在桌下避雨呢?！?丈夫仍在讀書(shū)，用床頭上兩個(gè)枕頭墊起來(lái)躺著?！皠e淋濕了?！彼f(shuō)道。

女士下了樓，路過(guò)旅店辦公室時(shí)，店主便立起身來(lái)向她鞠躬施禮。只見(jiàn)他是一位高個(gè)頭的老者，他的桌子放置在屋內(nèi)的最里端?！跋掠昀?。”女士說(shuō)道。她喜歡這個(gè)店主。“是，是，太太，壞天氣。天氣很不好?！?/p>

店主在昏暗的辦公室里，站在桌子的后面。女士喜歡這個(gè)店主。她喜歡他接受任何怨言時(shí)那種嚴(yán)肅的風(fēng)度；她喜歡他的服務(wù)禮節(jié)；她喜歡他那種良好的職業(yè)自豪感。她喜歡他那久經(jīng)滄桑的臉龐和大手。

像他一樣她推開(kāi)門(mén)向外看。雨越下越大，一位男士穿著橡膠披肩正穿過(guò)廣場(chǎng)，朝著咖啡館走去。那只貓應(yīng)該就在右邊吧，可能沿著屋檐下便可以過(guò)去。當(dāng)她站在門(mén)道時(shí)，一把傘在她身后張開(kāi)了，是她房間的女仆。

“你別淋濕了。”她笑道，說(shuō)著意大利語(yǔ)。顯然，是店主派她來(lái)的。

女仆給她撐著傘，沿著那條碎石小路來(lái)到窗戶(hù)下。桌子還在，在雨中洗刷得特別綠，但貓不見(jiàn)了。她頓然大失所望，女仆眼看著她。

“您丟什么東西了，太太？” “有一只貓。”女士說(shuō)道。“一只貓?” “是，貓?！?/p>

“一只貓”女仆笑道，“雨中之貓?”

“是?！彼f(shuō)道，“在桌子下面。”然后，“我很想要它，我很想要只貓：” 當(dāng)她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，女仆的臉變得有些緊張。

“來(lái)，太太?！彼f(shuō)道，“我們必須回去，你會(huì)被淋濕的。” “我想也是?！迸空f(shuō)道。

她們沿著碎石小路回到旅店門(mén)口，女仆在外面將傘合上。當(dāng)美國(guó)女士路過(guò)辦公室時(shí)，店主便在桌子旁邊向她鞠躬。一陣莫名其妙的不適與緊張?jiān)谛念^掠過(guò)，這位店主有時(shí)候讓她感到很重要，有時(shí)候卻感到那么形象渺小。瞬間，一種至高無(wú)上的感覺(jué)油然而生。她上了樓，推開(kāi)房門(mén)，喬治還在床上讀書(shū)。

“捉到貓了嗎?”他問(wèn)道，把書(shū)放下來(lái)?！安灰?jiàn)了?！?/p>

“想想它能跑到哪里去?”他邊休息一下眼睛邊說(shuō)道。她坐在床上。

“我很想要它。”她說(shuō)道，“我不知道我為什么這么想要它．我想要只貓，那只可憐的貓?jiān)谟曛胁粫?huì)有什么好玩的。”

喬治又開(kāi)始讀書(shū)了。

她起身坐在梳妝臺(tái)的鏡子前，從手中的鏡里自我欣賞，欣賞自己的形象，從這一邊，到另一邊，再轉(zhuǎn)向后腦和脖頸?！澳悴灰詾槲伊羝痤^發(fā)來(lái)是一個(gè)好主意嗎？”她問(wèn)道，又投入了鏡中自賞。喬治抬起頭看了看她脖子后面，頭發(fā)修剪得像個(gè)男孩兒?！拔蚁矚g現(xiàn)在的樣子?！? “我已經(jīng)厭倦這個(gè)樣子了。”她說(shuō)道，“我不想再像個(gè)男孩?！眴讨卧诖采弦苿?dòng)了一下位置，自從她開(kāi)始說(shuō)話他就一直注視著她。

“你看起來(lái)很漂亮?！彼f(shuō)道。

她把鏡子放在梳妝臺(tái)上，走向窗子，舉目遠(yuǎn)眺。天色暗下來(lái)了。

“我想把我的頭發(fā)緊拉到背后，再打一個(gè)感覺(jué)舒服的結(jié)。”她說(shuō)，“我想要一只貓，讓它坐在我的大腿上，摸一摸它，它就會(huì)咪咪地叫。” “是嗎?”喬治在床上說(shuō)道。“我還想用自己的銀器用餐，而且要有蠟燭。我還想一年四季如春，我可以在鏡子前梳我的頭發(fā)，貓和新衣服我也想要。”

“哦，別說(shuō)了，還是去讀點(diǎn)什么吧．”喬治說(shuō)著，又繼續(xù)讀他的書(shū)。女士在向窗外看去，天色已黑，仍在下雨?！安还茉鯓樱蚁胍回垼彼f(shuō)道．我想要只貓，我現(xiàn)在就想要只貓．如果我不能留起長(zhǎng)發(fā)或者有其他的快樂(lè)，我總可以有只貓吧．”

喬治沒(méi)有注意聽(tīng)，他在讀自己的書(shū)．妻子從窗口向廣場(chǎng)上有燈光的地方看去。有人敲門(mén)．

“請(qǐng)進(jìn)．”喬治說(shuō)著。從書(shū)中抬起頭來(lái)．

門(mén)口處站著女仆，她抱著一只龜殼花紋的大貓，那貓緊緊地縮在她的懷里，尾巴還在搖擺。打擾一下，”她說(shuō)，“店主叫我把這個(gè)帶給太太?！?/p>

12.文中多次提及“丈夫在讀書(shū)”“讀他的書(shū)”“讀自己的書(shū)”，有何含義？（4分）

13.小說(shuō)前兩段的景物描寫(xiě)渲染了怎樣的氛圍？有什么作用？(3分)

14.海明威小說(shuō)的人物語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有味，隱含著豐富的心理情感，賞析文中畫(huà)線句。(3分)

15．小說(shuō)以“雨中的貓”為題，有怎樣的用意?(5分)

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇暗曛鳌边@個(gè)形象在小說(shuō)中存在的意義。(5分)

三、古代詩(shī)文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文．完成17—20題。(19分)①予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。

②今之學(xué)者讀古人書(shū)，多訾古人之失；與今人居，亦樂(lè)稱(chēng)人失。人固不能無(wú)失，然試易地以處，平心而度之，吾果無(wú)一失乎？吾能知人之失而不能見(jiàn)吾之失，吾能指人之小失而不能見(jiàn)吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！

③弈之優(yōu)劣，有定也，一著之失，人皆見(jiàn)之，雖護(hù)前者不能諱也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世無(wú)孔子，誰(shuí)能定是非之真？然則人之失者未必非得也，吾之無(wú)失者未必非大失也，而彼此相嗤，無(wú)有已時(shí)，曾觀弈者之不若已。17．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）今之學(xué)者讀古人書(shū)（）

（2）予赧甚，不能出一言（）。(3分)）

18．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(A．頃之 助詞，在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無(wú)實(shí)義

非議 B．今之學(xué)者讀古人書(shū)，多訾古人之失 C．人固不能無(wú)失 本來(lái) D．平心而度之 量，比劃

19．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“后有招予觀弈者，終日默坐而已”中的“默坐”正是作者弈棋后不妄自尊大、謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。B．第②段列舉“今之學(xué)者”浮躁的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)正反對(duì)比，提出自己的主張。C．第③段在指出應(yīng)如何看待別人過(guò)失后，批判了“彼此相嗤，無(wú)有已時(shí)”的錯(cuò)誤做法。D．本文以下棋作引子，告誡讀者人貴有自知之明，知人之明，不要妄自尊大，主觀臆斷。20．第③段中，作者提及孔子的用意是： 21．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。（3分）

（2）吾求吾失且不暇，何暇論人哉?。?分）

（3）而彼此相嗤，無(wú)有已時(shí)，曾觀弈者之不若已。（3分）

（二）．閱讀下面這首宋詩(shī)，回答21、22小題。（8分）

。（3分）春 日 即 事 李彌遜 ①

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車(chē)塵不到張羅地②，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。

[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。22．請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。（3分）

23．這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）

四、作文(60分)。

25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。英國(guó)17歲少年唐納利買(mǎi)彩票中了200萬(wàn)英鎊，買(mǎi)豪宅靚車(chē)后，他患上了抑郁癥，29歲死

(四)古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)

在豪宅中，并留下這句話：“給你足夠的錢(qián)，卻不給你人生目標(biāo)，再?zèng)]有比這更殘酷的事了。” 根據(jù)上述材料的含義，以“金錢(qián)與理想”為話題寫(xiě)一篇文章。

【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。

參考答案

二、現(xiàn)代文閱讀。(共分，其中選擇題每小題3分)

（一）閱讀下文。完成第9～11題。

9、答案：C 解析：應(yīng)該是用戶(hù)提交后系統(tǒng)將自動(dòng)排版，由專(zhuān)門(mén)的公司負(fù)責(zé)處理印刷。

10、答案：B 解析：提高的是內(nèi)容供應(yīng)商的“隱形”發(fā)行量。

11、答案：D 解析：A不是改變讀者閱讀習(xí)慣，是以最符合讀者閱讀習(xí)慣的紙張形式印刷出來(lái)。B這是有益嘗試，大膽試水，還不能說(shuō)是革命的成功。C“這將使網(wǎng)絡(luò)媒體提供的新聞缺乏公信力的現(xiàn)狀得到改變”夸大了“niiu”的作用。(二)閱讀下面的文字，完成11—15題。(20分)

12、（4分）①?gòu)?qiáng)調(diào)了他對(duì)妻子的輕視、冷漠，表現(xiàn)在丈夫的獨(dú)斷自私。②從側(cè)面烘托了妻子不被理解的寂寞孤獨(dú)。

13、（3分）屋內(nèi)是沉默的兩人世界，寂寞無(wú)聊。（1分）屋外是陌生的環(huán)境，綿綿的細(xì)雨，冷冷的紀(jì)念碑，空曠的廣場(chǎng)，沉悶乏味。（1分）這些意象疊加起來(lái)，從不同角度體現(xiàn)女主人的空虛失落的內(nèi)心世界，為下文憑窗眺望和雨中尋貓?jiān)O(shè)置了心理背景。（1分）

14、如此卑微的愿望都得不到滿(mǎn)足，體現(xiàn)了妻子生活的不如意；（1分）暗含了她在家庭中的不平等地位；（1分）強(qiáng)調(diào)了她想擺脫舊生活的愿望（女性自我意識(shí)的覺(jué)醒）（1分）

15、（5分）①小說(shuō)以“貓”為線索展開(kāi)情節(jié)：尋貓、述貓、送貓。②“雨”的環(huán)境很好地烘托了女主人公的心理，暗示著情節(jié)的發(fā)展。③“貓”和“雨”都有象征意義：象征著男性為中心的男權(quán)社會(huì)和強(qiáng)大的男權(quán)話語(yǔ)霸權(quán)。貓的柔順弱小的形象，在凄風(fēng)苦雨中孤寂無(wú)援的處境，形象地映射了女主人公的境遇，女人想救雨中的貓，隱喻在男權(quán)的世界中拯救自己。（答出一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給滿(mǎn)分，意思相近即可。）

16、（5分）①店主的職業(yè)性的恭敬禮貌與細(xì)心體貼，與日常生活中丈夫?qū)λ妮p視和冷落形成對(duì)比。②丈夫?qū)λ男枨蠛驮竿麩o(wú)動(dòng)于衷，只管自顧自地看書(shū)，而旅店老板雖為陌生人卻能洞察她的心理，并細(xì)致入微地替她著想，為她服務(wù)，讓她獲得了平等和尊重。作者從這位妻子的視角對(duì)旅店老板加以描述，觸發(fā)了這位妻子女性意識(shí)的覺(jué)醒。（答出1點(diǎn)給2分；表達(dá)完整流暢給1分。言之成理即可。）

三、古代詩(shī)文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文．完成17—20題。(19分)

16、學(xué)者：求學(xué)的人

17、D．度：估量 揣測(cè)

18、B．文中沒(méi)有正反對(duì)比。

19、第③段中，作者提及孔子的用意是：是非之爭(zhēng)，普通人是很難定奪的。

。（3分）

赧：羞愧（每空1分）

20、翻譯。（1）（我）譏笑他計(jì)算失誤，總是想替他改放棋子，認(rèn)為他趕不上自己。（3分）

（2）自己檢查自己的失誤尚且沒(méi)有時(shí)間，哪里有時(shí)間議論別人呢！（2分）

（3）但是人們彼此互相譏笑，沒(méi)有停止的時(shí)候，簡(jiǎn)直連看棋的人都不如了。（3分）譯文：

我在朋友家里看下棋。一位客人屢次輸棋，我譏笑他計(jì)算失誤，總是想替他改放棋子，認(rèn)為他趕不上自己。過(guò)一會(huì)兒，客人請(qǐng)求和我下棋，我頗為輕視他。剛剛下了幾個(gè)棋子，客人已經(jīng)取得主動(dòng)的形勢(shì)。棋局快到中盤(pán)的時(shí)候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松有余。終局計(jì)算雙方棋子，客人贏我十三子。我很漸愧，不能說(shuō)出一句話。以后有人邀請(qǐng)我觀看下棋，我整天默默地坐著看而已。現(xiàn)在求學(xué)的人讀古人的書(shū)，常常非議古人的錯(cuò)誤；和現(xiàn)在的人相處，也喜歡說(shuō)別人的錯(cuò)誤。人本來(lái)就不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，但是試試彼此交換位置來(lái)相處，心平氣和地估計(jì)一下，自己真的沒(méi)有一點(diǎn)失誤嗎？自己能夠認(rèn)識(shí)別人的失誤但是不能看到自己的失誤，自己能夠指出別人的小失誤但是不能看到自己的大失誤，自己檢查自己的失誤尚且沒(méi)有時(shí)間，哪里有時(shí)間議論別人呢！

棋藝的高低，是有標(biāo)準(zhǔn)的，一著的失誤，人們都看到見(jiàn)，即使想回護(hù)以前的錯(cuò)誤也是隱瞞不了的。事理方面的問(wèn)題，人人都贊成自己認(rèn)為正確的，人人反對(duì)自己認(rèn)為不正確的現(xiàn)在世間沒(méi)有孔子那樣圣人，誰(shuí)能斷定真正的正確與錯(cuò)誤？那么別人的失誤未必不是有所得，自己沒(méi)有失誤未必不是大失誤，但是人們彼此互相譏笑，沒(méi)有停止的時(shí)候，簡(jiǎn)直連看棋的人都不如了。

第五篇：內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)簡(jiǎn)介

新城區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市東北部，北面和東面以大青山為界 與武川縣和烏蘭察布市的卓資縣隔山相望，南與賽罕區(qū)接壤，西與回民區(qū)毗鄰。地理坐標(biāo)位于東經(jīng) 111°35′——112°5′，北緯 40°48′——41°7′。全區(qū) 總面積 700平方公里，其中城區(qū) 55平方公里，農(nóng)區(qū)和山區(qū) 645平方公里?？?cè)?口 58.5755 萬(wàn)人，其中城區(qū)人口 37.676 萬(wàn)人，農(nóng)區(qū)和山區(qū)人口 20.8995 萬(wàn)人； 有蒙、滿(mǎn)、回、漢等 38 個(gè)民族，是滿(mǎn)族聚居區(qū)。全區(qū)設(shè) 1 鎮(zhèn)、8 個(gè)街道辦事處 和一個(gè)工業(yè)園區(qū)，26 個(gè)行政村、46 個(gè)社區(qū)居委會(huì)。區(qū)內(nèi)駐有自治區(qū)、呼市兩級(jí) 黨政軍機(jī)關(guān)，呼和浩特火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)站以及郵電、通訊等機(jī)構(gòu)。新城區(qū) 是自治區(qū)和呼和浩特市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、交通及新聞、信息中 心所在地，是呼和浩特市對(duì)外開(kāi)放的窗口。新城區(qū)東西長(zhǎng) 40.5 公里，南北寬 37.4 公里。轄區(qū)地形主要由山地、山前沖 積扇地和平原三部分構(gòu)成，山區(qū)約占全區(qū)面積的 60%。大青山在區(qū)境內(nèi)東西長(zhǎng)約 40.5 公里，南北寬約 10 公里，最高海拔為 2149.5 米；城區(qū)系大青山南麓山洪 沖積扇平原，平均海拔為 1050 米。境內(nèi)的地表水資源較少，河流多屬季節(jié)性溝 河，較大的溝河有 6 條，水源多為雨季溝谷的匯流水，部分來(lái)自山泉，只有汛期 水量大而集中，平時(shí)只有少量的山泉水，有時(shí)斷流。境內(nèi)的地下水資源較豐富，淺水一般埋深在 40 米以?xún)?nèi)，深層承壓水埋深在 60—120 米之間。土壤類(lèi)型比較 豐富，山區(qū)形成灰色森林土、灰褐土；丘陵多為栗褐土、灰色草甸土、草甸沼澤 土、粗骨土；平原是洪淤栗褐土、砂石土等?；疑滞?、灰褐土腐植質(zhì)層較厚，有機(jī)質(zhì)含量較高，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。新城地區(qū)屬中溫帶大陸性季風(fēng)氣候。四季分明，其特點(diǎn)是：春季風(fēng)多雨少，升溫快；夏季濕熱多雨，降水量集中；秋季短促?zèng)鏊?，晝夜溫差大；冬季較長(zhǎng)，干冷少雪。年平均氣溫 6.7℃，山區(qū)比平原低 2—3℃；冷熱變化劇烈，夏季平

均氣溫 21.3℃，極端最高氣溫 38.5℃；冬季平均氣溫-7.4℃，極端最低氣溫-30.5℃。年平均降水量為 397.9 毫米，最大日降水量為 130.6 毫米，山區(qū)降水 量多于平原，年降水量的 60—70%在夏季，多集中在 7、8 月份。日照充足，全 年日照時(shí)數(shù)為 2862.8 小時(shí)。年日照百分率為 65%，多集中在 3—5 月。霜凍在春 秋兩季出現(xiàn)，春季終霜遲，秋季初霜早。平原無(wú)霜期在 121—150 天，山區(qū)在 90 —100 天。春冬季多西北風(fēng)，夏秋季多東南風(fēng)。新城區(qū)的植物資源、動(dòng)物資源、礦產(chǎn)資源較為豐富。有植物 1000 余種；有 各類(lèi)動(dòng)物 170 余種；有花崗巖
、大理石、石灰石、蘭片石、砂石、黃金等礦產(chǎn)。改革開(kāi)放 30 年來(lái)，新城區(qū)由一個(gè)單純的城區(qū)到現(xiàn)在擁有 700平方公里的綜 合城區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。30 年來(lái)，新城人踏著時(shí)代的足音，搶抓機(jī)遇，謀求發(fā)展，真抓實(shí)干，為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化城區(qū)而努力奮斗。改革開(kāi)放的 30 年，是新城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的 30 年。1978 年，新城區(qū) 地區(qū)生產(chǎn)總值不足億元，到 2007 年，地區(qū)生產(chǎn)總值已達(dá) 233.7 億元，是建國(guó)以 來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)期。新城區(qū)經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)五年（2003 年— 2007 年）在全自治區(qū) 100 個(gè)旗縣區(qū)中保持前三，（1998 年—2007 年）連續(xù) 10 年在全市各旗縣區(qū)中位居第一?！笆濉睍r(shí)期，該區(qū)累計(jì)完成固定資產(chǎn)投資額 77.2 億元，比“六五”時(shí)期增長(zhǎng) 550 倍。財(cái)政收入由 1981 年的 163 萬(wàn)元增加至 2007 年的 15.9 億元，增長(zhǎng)了 974.5 倍。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，新城區(qū)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè) 取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，科技、教育、衛(wèi)生、文化體育、精神文明等各項(xiàng)建設(shè)均取得了 豐碩成果。城鄉(xiāng)居民的生產(chǎn)條件和生活水平得到極大改善?！耙划a(chǎn)補(bǔ)區(qū)”——糧、奶、肉、菜、林，一個(gè)都不少。一產(chǎn)補(bǔ)區(qū)”——糧 一個(gè)都不少。新城區(qū)所轄農(nóng)區(qū)地處山區(qū)，1999 年，市轄區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整后，新城區(qū)加大 實(shí)施退耕還林還草政策的力度，圍繞發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，進(jìn)行 了農(nóng)業(yè)種植和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。2007 年第一產(chǎn)業(yè)增加值達(dá) 0.97 億元，比 1999 年增加 0.47 億元，年均增長(zhǎng) 8.6%。糧食總產(chǎn)量由 1999 年的 7022 噸提高到 2006 年的 26183 噸，年均增長(zhǎng) 20.7%。2000 年以來(lái)，建設(shè)了沙梁、塔利等四個(gè)

高標(biāo)準(zhǔn)奶牛養(yǎng)殖小區(qū)。通過(guò)建設(shè)基地，形成了種、養(yǎng)、加一條龍，產(chǎn)、供、銷(xiāo)一 體化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)格局。目前全區(qū)已建成奶站 20 多個(gè)，奶牛存欄總頭數(shù)由 2000 年的 1347 頭，增加到了 2007 年的 1.41 萬(wàn)頭，生豬養(yǎng)殖和奶山羊養(yǎng)殖得到較快 發(fā)展。目前，已形成了一個(gè)養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)村，建成了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)化大型養(yǎng)豬場(chǎng)，并成立 了呼市第一家養(yǎng)豬協(xié)會(huì)。以香島、綠豐苑等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)公司為龍頭，通過(guò)大力發(fā)展 蔬菜種植業(yè)，形成了一批專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化的蔬菜生產(chǎn)基地。1999 年以 來(lái)，新城區(qū)生態(tài)治理取得了非常顯著的效果。截至 2007 年累計(jì)完成人工造林 9.74 萬(wàn)畝，封山育林 19.59 萬(wàn)畝，飛播造林 2 萬(wàn)畝。森林覆蓋率由 2000 年的 25.33% 提高到現(xiàn)在的 34.3%?！岸a(chǎn)強(qiáng)區(qū)”——輕工、能源、機(jī)械制造填補(bǔ)空白。二產(chǎn)強(qiáng)區(qū)”——輕工、能源、機(jī)械制造填補(bǔ)空白。輕工 改革開(kāi)放以來(lái)，新城區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起。到 1990 年，初步形成了機(jī)電、紡織服裝、新型建材、日用輕工化

化工、包裝裝璜、印刷、工藝美術(shù)、微電子、食 品等 9 個(gè)行業(yè)體系。20 世紀(jì) 90 年代，全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)。為打 造優(yōu)良工業(yè)發(fā)展平臺(tái)，新城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府積極建設(shè)鴻盛工業(yè)園區(qū)。引入了西遠(yuǎn)、威爾浪等大型企業(yè)，其中蒙哥馬利電梯、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造等項(xiàng)目填補(bǔ)了自治區(qū) 的空白。目前，新城區(qū)工業(yè)蓬勃發(fā)展，110 國(guó)道工業(yè)經(jīng)濟(jì)帶已全面啟動(dòng)，呼和浩 特抽水蓄能電站等一批重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目已開(kāi)工建設(shè)； 總部結(jié)算基地等新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目 紛紛落地。2007 年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)全部工業(yè)增加值 15.6 億元，比 1978 年增長(zhǎng) 16.3 倍，年均增長(zhǎng) 10.4%。形成了電力、食品、服裝、建材等支柱產(chǎn)業(yè)，“三產(chǎn)立區(qū)”——餐飲服務(wù)、商貿(mào)流通獨(dú)占鰲頭。三產(chǎn)立區(qū)”——餐飲服務(wù)、商貿(mào)流通獨(dú)占鰲頭。餐飲服務(wù)近年來(lái)，新城區(qū)全力打造了中山東路及新華大街商貿(mào)電子金融核心區(qū)、興安 北路汽車(chē)貿(mào)易帶、車(chē)站東西街商品批發(fā)一條街、東庫(kù)街建材裝飾家居中心、海東 路餐飲一條街等 6 條特色街區(qū)，推動(dòng)了全區(qū)電子信息、建材家居、商貿(mào)流通等產(chǎn) 業(yè)不斷發(fā)展壯大。金融保險(xiǎn)、中介服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、信息產(chǎn)業(yè)等一批新興服務(wù)業(yè) 和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也得到了迅猛發(fā)展。2007 年全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售額達(dá) 136 億元，比 1981 年（1978—1980 年數(shù)據(jù)無(wú)法找到）增長(zhǎng) 185 倍，年均增長(zhǎng) 22.3%。2006-2007

年，社會(huì)消費(fèi)品零售額連續(xù) 2 年保持全市各旗縣區(qū)之首。三產(chǎn)比重占到三次產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)的 88.1%，成為新城區(qū)的立區(qū)產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，新城區(qū)加大開(kāi)發(fā)旅游資源力度 全力打造以面鋪窯溝、小井溝、哈拉沁溝為主線的大青山“一帶三線”生態(tài)旅游 產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，努力培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?！翱平膛d區(qū)”——科、教、文、衛(wèi)齊發(fā)展，創(chuàng)出品牌?？平膛d區(qū)”——科 衛(wèi)齊發(fā)展，創(chuàng)出品牌。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，新城區(qū)逐年增加科技投入實(shí)施各類(lèi)科技計(jì)劃項(xiàng)目 237 項(xiàng)，萬(wàn)人擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 779 人，先后有 13 家企業(yè)被認(rèn)定為自治區(qū)高新技術(shù) 企業(yè)和自治區(qū)民營(yíng)科技企業(yè)?？萍歼M(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率明顯增加。通過(guò)全面 實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，新城區(qū)已形成了高等、中等、初等和幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教 育體系。多年來(lái)，新城區(qū)的中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量始終保持全市領(lǐng)先地位，做到了觀 念新、師資好、管理優(yōu)、質(zhì)量高，受到了自治區(qū)、呼市領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó) 20 多個(gè)省市 教育專(zhuān)家、學(xué)者的充分肯定。被教育部命名為“校本教研基地區(qū)”。20 世紀(jì) 90 年代，新城區(qū)不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，社區(qū)文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、校園文化和家庭文化初 具規(guī)模，形成了多層次、規(guī)?；?、網(wǎng)絡(luò)化的群眾文化體系，被授予“全國(guó)先進(jìn)文 化區(qū)

”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)，群眾性體育運(yùn)動(dòng)在區(qū)內(nèi)逐漸蓬勃發(fā)展起來(lái)。內(nèi)蒙古賽 馬場(chǎng)、呼和浩特體育場(chǎng)、內(nèi)蒙古體育館等大型體育場(chǎng)館齊聚于新城區(qū)，為自治區(qū) 群眾體育、業(yè)余訓(xùn)練和體育產(chǎn)業(yè)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。經(jīng)過(guò) 多年的不斷建設(shè)，新城區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，醫(yī)療單位遍布全區(qū)。至 2007 年，全區(qū)共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 22 個(gè)；全區(qū)城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)覆蓋面達(dá)到 100%。“城建靚區(qū)”——景觀建設(shè)、舊區(qū)改造營(yíng)建宜居環(huán)境。城建靚區(qū)”——景觀建設(shè)、舊區(qū)改造營(yíng)建宜居環(huán)境。靚區(qū) 景觀建設(shè) 改革開(kāi)放三十年來(lái)，新城區(qū)的城市建設(shè)事業(yè)日新月異，城區(qū)品位和功能明顯 提升，現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，新城區(qū)堅(jiān)持新區(qū)建設(shè)與 舊區(qū)改造并舉的方針，搶抓城市建設(shè)的發(fā)展先機(jī)，及時(shí)提出了“三個(gè) 30平方公 里”的城市建設(shè)總體發(fā)展構(gòu)想，全面展開(kāi)了成吉思汗特色景觀街的建設(shè)。1984 至 2000 年間，全區(qū)共修建道路 104 條，總面積 40 余萬(wàn)平方米，鋪設(shè) 給排水管道近10000 延長(zhǎng)米。2001—2006 年，共投入資金 6 億多元，綜合改造

小街巷 96 條。自主完成了成吉思汗大街、哲里木路兩條城市主干道建設(shè)。經(jīng)過(guò) 不斷建設(shè)完善，新城區(qū)形成了格局合理、功能配套、通暢便捷的城市道路網(wǎng)絡(luò)。2001 至 2007 年間，在建城區(qū)內(nèi)共拆遷平房、危舊房屋及臨時(shí)違章建筑近120 萬(wàn)平方米，新建各類(lèi)房屋 270 萬(wàn)平方米，建設(shè)上規(guī)模住宅小區(qū)（5 萬(wàn)平方米以上）21 個(gè)，完成了“拆圍透景”、拆涼建綠、庭院美化”98 處，實(shí)現(xiàn)了麻花板、府 興營(yíng)兩個(gè)城中村的成功改造。如今成吉思汗特色景觀區(qū)已成為全市公認(rèn)的現(xiàn)代化 程度最高、草原都市文化特色最鮮明的標(biāo)志性街區(qū)，搶占了首府城市發(fā)展的制高 點(diǎn)。城區(qū)面積也由 1999 年區(qū)劃之初的 20平方公里擴(kuò)大到現(xiàn)在的 45平方公里，相當(dāng)于八年又建了一個(gè)新城區(qū)，一個(gè)具有較高現(xiàn)代化水平和濃郁民族文化特色的 新北區(qū)已初步形成。隨著城市園林綠化的不斷推進(jìn)，一個(gè)綠色城區(qū)正在形成。截 止到 2007 年底，全區(qū)共有公共綠地總面積 550.2 公頃，其中綜合性公園 4 個(gè)、專(zhuān)類(lèi)公園 1 個(gè)、游園 8 個(gè)、廣場(chǎng) 4 個(gè)、街頭綠地 38 處、生產(chǎn)綠地 1 處、防護(hù)綠 地 1 處、綠化道路 65 條； 庭院綠地面積 188 公頃。人均公共綠地面積達(dá)到 16.18M2，綠地率 26.4%綠化覆蓋率達(dá) 31%。30 年的奮斗，30 年的巨變，新城區(qū)在建設(shè)小康社會(huì)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的 步伐，取得了令人矚目的成就；展望未來(lái)，新城區(qū)面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新城區(qū)將以中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng) 全區(qū)各族人

民，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，乘勢(shì)而上，真抓實(shí)干，為建設(shè)富裕、文明、和諧的新城區(qū)而續(xù)寫(xiě)更加壯麗的篇章。