第一篇：2017屆畢業(yè)論文答辯的一般流程及注意事項(xiàng)

2017屆畢業(yè)論文答辯的一般流程及注意事項(xiàng)

眾所周知，一般在最終的論文答辯之前，各個(gè)學(xué)校都會(huì)進(jìn)行論文查重檢測(cè)工作。今天小編給大家分享一下2017屆畢業(yè)論文答辯的一般流程及需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，希望對(duì)童鞋們的論文答辯及論文查重個(gè)有一定幫助。

一、論文答辯的一般流程：

1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現(xiàn)占20分。

2、提前到達(dá)答辯地點(diǎn)，抽簽抽出答辯順序。號(hào)碼靠前者早上答辯，號(hào)碼靠後者下午答辯;號(hào)碼在中間者，建議留在答辯地點(diǎn)等候，以防錯(cuò)過(guò)點(diǎn)名，從而影響分?jǐn)?shù)。

3、時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室後面大方地走上講臺(tái)，鞠躬、問(wèn)候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡(jiǎn)介、框架/結(jié)構(gòu)、亮點(diǎn)/重點(diǎn)、解決方案/對(duì)策及致謝，自述介紹須講感謝語(yǔ);後5分鐘為答辯官提問(wèn)時(shí)間，一般不超過(guò)3個(gè)問(wèn)題。

4、答辯官提問(wèn)時(shí)，會(huì)有以下幾種情況出現(xiàn)：1st.提問(wèn)方式可能為即興提問(wèn)，也可能會(huì)在學(xué)生答辯前給出寫有問(wèn)題的紙條，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，在提問(wèn)部份則不再提出新的問(wèn)題;2nd.答辯官有可能提出與該學(xué)生論題不相關(guān)的，但與該學(xué)生的專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題;3rd.答辯官有可能會(huì)根據(jù)該學(xué)生的論題，提出與此相關(guān)的常識(shí)。

5、答辯結(jié)束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開。離開後是否需要修改論文或補(bǔ)充記錄內(nèi)容，則視情況而定。

二、論文答辯注意事項(xiàng)：

1、著裝要求為正裝，上身穿著有領(lǐng)子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過(guò)分正式，領(lǐng)帶可省；女生最好化淡妝。

2、答辯過(guò)程切忌緊張過(guò)度至大腦短路，應(yīng)對(duì)方法是：向答辯官提出重復(fù)提問(wèn)的要求，以作緩沖和平復(fù)心情之用。

3、答辯者最好制作PPT(幻燈片)，最少8頁(yè)的內(nèi)容才能應(yīng)付5分鐘的自述部份。切忌對(duì)稿讀書，可以隨意加入一些個(gè)人想法，或者與論題相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新內(nèi)容。

4、切忌領(lǐng)導(dǎo)、指揮答辯官，禁止“請(qǐng)看XX頁(yè)的內(nèi)容”“這個(gè)問(wèn)題在論文中有詳細(xì)分析”之類的話語(yǔ)。

5、答辯過(guò)程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份(即論文的亮點(diǎn))非常重要，可著重闡述。PPT首頁(yè)必須有論文標(biāo)題、指導(dǎo)老師的姓名、日期及個(gè)人資料(姓名、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)等)。

6、敘述言簡(jiǎn)意賅，口頭禪如“嗯”“呃”之類，要少說(shuō)。

7、請(qǐng)答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應(yīng)有的禮貌。

這是在論文導(dǎo)師培訓(xùn)時(shí)指出的重點(diǎn)內(nèi)容，小編加以整理的，希望對(duì)童鞋們有所幫助。小編需要指出的是，并非每所高校、每個(gè)專業(yè)或每個(gè)導(dǎo)師的要求都是一致的，但以上分享的是最基本的內(nèi)容。

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文答辯流程及注意事項(xiàng)

答辯程序

1.學(xué)生參加論文答辯材料：

1）打印一式三份論文，答辯時(shí)交給論文答辯老師。

2）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄一份，交答辯小組記錄員。答辯完后拿回自己的答辯記錄表，把答辯記錄內(nèi)容填入電子稿答辯記錄表。

2．答辯開始：答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯開始。

3．自我介紹：自我介紹姓名、學(xué)號(hào)。

論文陳述：學(xué)生自述論文，概括論文寫作目的，論文的結(jié)構(gòu)及各部分的主要 內(nèi)容，所作的研究和結(jié)果等。（5分鐘）

4．提問(wèn)答辯：答辯小組提問(wèn)（3-4個(gè)問(wèn)題），學(xué)生回答（不超過(guò)10分鐘），具體操作由答辯組長(zhǎng)掌控。

5．答辯評(píng)分：答辯小組中的三位教師根據(jù)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別為每位學(xué)生評(píng)分，各組答辯結(jié)束后，小組討論后確定每位學(xué)生的最終答辯成績(jī)，并在畢業(yè)論文評(píng)審表上寫上評(píng)語(yǔ)并簽名。

成績(jī)?cè)u(píng)定

1．答辯成績(jī)?cè)u(píng)定：全部學(xué)生答辯完畢后，答辯小組討論確定學(xué)生的答辯成績(jī)；根據(jù)學(xué)生答辯的實(shí)際情況寫出答辯評(píng)語(yǔ)，答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)審表。答辯評(píng)審表一式兩份，填好相關(guān)內(nèi)容，并簽名，由答辯組長(zhǎng)交教務(wù)秘書存檔。

2．論文成績(jī)?cè)u(píng)定：畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定小組根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分、答辯小組評(píng)分，以學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文總成績(jī)構(gòu)成的要求，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)。再按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，以不超過(guò)答辯學(xué)生人數(shù)20%的比例向?qū)W校推薦參評(píng)的優(yōu)秀畢業(yè)論文。

填寫答辯資格審查表中的指導(dǎo)老師意見（之前可由指導(dǎo)老師電子稿填寫）期間完成答辯記錄（由學(xué)生互相記錄后給答辯學(xué)生打印到過(guò)程管理材料上）。

注意事項(xiàng)

1．畢業(yè)論文答辯方式由英文學(xué)院組成的答辯小組進(jìn)行口試答辯，答辯所用語(yǔ)言

為英語(yǔ)。

2．每個(gè)答辯組由三名以上教師組成。論文指導(dǎo)教師不對(duì)自己所指導(dǎo)的學(xué)生的論文答辯與提問(wèn)，即答辯學(xué)生分組時(shí)，實(shí)行指導(dǎo)老師回避制。

3．評(píng)閱教師在論文答辯前應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生的論文，并圍繞學(xué)生的論文中心準(zhǔn)備好答辯中要提出的問(wèn)題。

4．答辯開始時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容、觀點(diǎn)等的陳述。如陳述超時(shí)，答辯小組組長(zhǎng)有權(quán)中止。

5．由教師提問(wèn)，問(wèn)題不少于三個(gè)，學(xué)生逐一回答教師的提問(wèn)。對(duì)教師提問(wèn)與學(xué)生的回答，記錄員應(yīng)做好詳細(xì)的書面記錄。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間不少于15分鐘。

6．學(xué)生應(yīng)依次認(rèn)真回答教師提出的問(wèn)題，不得回避。確實(shí)回答不了的問(wèn)題應(yīng)予以聲明，直至答辯組長(zhǎng)認(rèn)為答辯可以結(jié)束為止。

7．每位學(xué)生完成答辯后，答辯教師應(yīng)及時(shí)按照英文學(xué)院畢業(yè)論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各自給該生一個(gè)成績(jī)。答辯組以各位老師打分的平均成績(jī)作為該生的答辯成績(jī)。各答辯小組長(zhǎng)要確保畢業(yè)論文評(píng)閱書上的各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整、簽字齊全。

8．評(píng)閱與答辯老師在閱讀與答辯學(xué)生論文時(shí)如發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤，在學(xué)生完成答辯后有責(zé)任向該生提出修改意見。學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯教師和答辯小組提出的意見和建議對(duì)論文作相應(yīng)的修改。學(xué)生需要完善的論文正稿與過(guò)程管理材料必須在答辯后連同電子版一起按時(shí)上交教學(xué)秘書，不合要求的將退回重改。

八、成績(jī)登分、論文打印及檔案歸檔

2013年6月5日前完成以下工作：

1．畢業(yè)論文成績(jī)的登分工作，按不超過(guò)20%的比例評(píng)出優(yōu)秀畢業(yè)論文；

2．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)論文材料（紙質(zhì)版及電子版）的整理、歸檔工作：

歸檔材料包括：畢業(yè)論文任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)論文、論文評(píng)閱書、論文指導(dǎo)記錄、論文中期檢查表（指導(dǎo)教師用）以及論文中期進(jìn)展情況檢查表等論文管理手冊(cè)。

3．論文打印裝訂要求：

1）論文封面沒(méi)有頁(yè)眉線，論文在前，過(guò)程管理材料在后（過(guò)程管理材料頁(yè)碼上不需要頁(yè)眉與頁(yè)碼）

2）打印的用紙要求采用標(biāo)準(zhǔn)A4型(297mm×210mm)打印紙或復(fù)印紙印制。

3）頁(yè)面設(shè)置：

畢業(yè)論文要求縱向打?。▎蚊娲蛴。?，頁(yè)邊距的要求為：

上(T)：2.8 cm下(B)：2.8 cm

左(L)：3.0 cm右(R)：3.0 cm

裝訂線(T)：0.5cm裝訂線位置(T)：左

其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。

4）頁(yè)眉、頁(yè)腳設(shè)置

頁(yè)眉：按提供的論文模板設(shè)置。

頁(yè)腳：設(shè)置頁(yè)碼，居中放置。

第三篇：畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)

論文內(nèi)對(duì)容和背景要吃透

2、盡可能不看原稿去講你的工作，而不是背論文

3、語(yǔ)言表述準(zhǔn)確清晰

4、回答問(wèn)題全面準(zhǔn)確

5、穿著大方得體

一、畢業(yè)論文答辯的程序和目的1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡(jiǎn)要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點(diǎn)、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過(guò)你的敘述，了解你對(duì)所寫論文的思考過(guò)程，考察你的分析和綜合歸納能力。

2、第二步，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問(wèn)題后，做即興答辯。其中一個(gè)問(wèn)題一般針對(duì)你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問(wèn)題，考察學(xué)生對(duì)引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問(wèn)題，一般針對(duì)你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講（論）述。考察你學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)你實(shí)務(wù)（實(shí)際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)答辯情況評(píng)定答辯成績(jī)。

二、畢業(yè)生如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯

1、對(duì)自己所寫論文要十分熟悉。當(dāng)然，通過(guò)獨(dú)立思考，反復(fù)推敲，按自己的構(gòu)思動(dòng)手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過(guò)我們過(guò)去接觸過(guò)的論文中，有的是把收集來(lái)的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人沒(méi)有認(rèn)真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀(jì)……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時(shí)由于你對(duì)論文不知，顯然對(duì)這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。

2、針對(duì)答辯提出問(wèn)題的方向，在答辯前做些準(zhǔn)備。

（1）、對(duì)自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來(lái)。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁(yè)，內(nèi)容是什么，整理好備用。

（2）、結(jié)合所寫論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很說(shuō)明問(wèn)題的好案例；比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。

（3）、在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的政策研究、熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。

只要同學(xué)們認(rèn)真寫作論文，在答辯前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，都會(huì)順利通過(guò)畢業(yè)論文的答辯。預(yù)祝大家獲得好成績(jī)，成為合格畢業(yè)生。

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。

答辯前的準(zhǔn)備，最重要的是答辯者的準(zhǔn)備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過(guò)答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應(yīng)抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應(yīng)該從哪些方面去準(zhǔn)備呢

首先，要寫好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度，目前存在著哪些爭(zhēng)議，有幾種代表性觀點(diǎn)，有哪些代表性著作和文章；自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，第五，對(duì)于優(yōu)秀論文的作者來(lái)說(shuō)，還要搞清楚哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審查畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補(bǔ)充形式。一般來(lái)講，?？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績(jī)就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)；本科以上（含本科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)，是由文章成績(jī)和答辯成績(jī)組成。最后由評(píng)審小組、評(píng)審委員會(huì)鑒別評(píng)定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會(huì)上提出來(lái)。

一般說(shuō)，教師、專家所提出的問(wèn)題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內(nèi)，而不是對(duì)整個(gè)學(xué)科的全面知識(shí)的考試和考查。

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R(shí)掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。

（一）答辯的準(zhǔn)備工作

學(xué)生可以從下列問(wèn)題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2．說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。

3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。

10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

（二）答辯會(huì)程序

1．學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào)。（5～10分鐘）

2．畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。

4．評(píng)定成績(jī)。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。）

（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。

5．對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。

6．對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7．回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。

（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

怎樣作答辯用PowerPoint及畢業(yè)論文答辯PPT制作的要點(diǎn)

轉(zhuǎn)載到我的日志 分享給好友 2008-07-31 20:37:23分類: 個(gè)人日記瀏覽(1111)評(píng)論(0)

答辯時(shí)間一般10-20分鐘，把自己的工作在10分鐘內(nèi)講出來(lái)，是對(duì)綜合能力、表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。這種能力在學(xué)生的一生中非常重要。（求職，面試，申請(qǐng)項(xiàng)目，總結(jié)等等）。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié)。一般有下列要點(diǎn)：

(1)每頁(yè)8—10行字 或 一幅圖。只列出要點(diǎn)，關(guān)鍵技術(shù)。

(2)畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過(guò)多時(shí)間。篇幅可以大致分配如下：

提綱：1頁(yè)，背景： 1—2頁(yè)，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題：5頁(yè)，解決問(wèn)題，10—15頁(yè)，小結(jié)：1 頁(yè)，主要成果，工作，程序量，效益等等。

(3)演講者 大約一分鐘講2頁(yè)。聽眾一分鐘可以看完4—5頁(yè)。因此不能完全照著念。要用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,講演式的語(yǔ)言。

(4)充分利用圖形，可以在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。

(5)有些細(xì)節(jié)，如算法，可以全部用小字寫在一頁(yè)上，用紅色標(biāo)出特別重要的幾個(gè)句子，講解時(shí)可以快速“閃”過(guò)(20秒），“算法如此頁(yè)”，“要點(diǎn)是...”，講思想，介紹方法，講關(guān)鍵。聽眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。

(6)10—15分鐘的報(bào)告，準(zhǔn)備20—22頁(yè) 即可。

n(7)底色盡量用淺色(米黃、象牙白、淺灰，…等），(方便色盲、色弱和老年觀眾, 同時(shí)可用的文字顏色和圖表顏色比較豐富）加上頁(yè)碼，再打開母板，把<#>改為 ”<#>/x”，x是總頁(yè)數(shù)，使得講演者和聽眾都能 知道 已講百分比，便于調(diào)整速度。

(8)報(bào)告時(shí)，用 “幻燈片放映—排練計(jì)時(shí)”模式，當(dāng)排練計(jì)時(shí)窗口出現(xiàn)后，拖成為頂部時(shí)間狀態(tài)條，(可隱去排練二字）便于準(zhǔn)確知道已經(jīng)使用時(shí)間，和提問(wèn)已經(jīng)用的時(shí)間。

畢業(yè)論文答辯中PPT制作也是一個(gè)很重要的過(guò)程，答辯即將到來(lái)，你準(zhǔn)備好了么？以下為整理的一些畢業(yè)論文PPT制作的要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和一些樣本。

大家需要對(duì)自己的論文選題、方法、結(jié)論、相關(guān)文獻(xiàn)非常熟悉。

答辯每個(gè)人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內(nèi)，講清楚后面幻燈片上的內(nèi)容?；卮鹄蠋焼?wèn)題有理有據(jù)，因?yàn)槭亲约和瓿傻?，你理所?dāng)然最權(quán)威，但不能狡辯。演示文稿盡量做得簡(jiǎn)潔、漂亮、得體。答辯自信、表達(dá)流利、有理有據(jù)。

研究概述（1：一張幻燈片）

簡(jiǎn)明扼要（一兩句話）說(shuō)明：

研究背景

研究意義

研究目標(biāo)

研究問(wèn)題

研究框架（1）

研究的展開思路

和論文結(jié)構(gòu)

相關(guān)概念（1）

若有特別專業(yè)或者要特別說(shuō)明的概念，可以解釋。一般無(wú)須。

研究綜述（1）

簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，誰(shuí)、什么時(shí)間、什么成果。

最后很簡(jiǎn)要述評(píng)，引出自己的研究。

研究方法與過(guò)程（1-2）

采用了什么方法？在哪里展開？如何實(shí)施？

主要結(jié)論（3-5）

自己研究的成果，條理清晰，簡(jiǎn)明扼要。

多用圖表、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明和論證你的結(jié)果。

系統(tǒng)演示

若是系統(tǒng)開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準(zhǔn)備，在答辯時(shí)對(duì)主要模塊作一演示1－2分鐘。

問(wèn)題討論（1）

有待進(jìn)一步討論和研究的課題。

致謝（1）

致謝。

請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

樣本下載

幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍(lán)色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點(diǎn)！用一個(gè)流暢的邏輯打動(dòng)評(píng)委。字要大：在昏暗的房間里小字會(huì)看不清，最終結(jié)果是沒(méi)人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評(píng)委們都見過(guò)，且與論文內(nèi)容無(wú)關(guān)，要自己做，簡(jiǎn)單沒(méi)關(guān)系，純色沒(méi)關(guān)系，但是要自己做！

你看哈嘛，可能有點(diǎn)用處，自己努力才是最好的，獨(dú)一無(wú)二的。。論文答辯PPT制作要素及技巧:

要做好論文答辯，一個(gè)合適的、不花哨的、言簡(jiǎn)意賅的PPT必不可少。

組成：可將論文分為引言、目的意義、材料和方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝幾部分。

文字版面的基本要求

推薦幻燈片的數(shù)目：20~35張，約20分鐘。

推薦字號(hào)字?jǐn)?shù)行數(shù)：標(biāo)題44號(hào)，正文32號(hào)（不少于24號(hào)字），每行字?jǐn)?shù)在20~25個(gè)，每張PPT6~7行。

推薦字體：中文用宋體（可以加粗）英文用New Courier

建議新手配色：（1）白底、黑、紅、藍(lán)字（2）藍(lán)底、白、黃字（淺黃或橘黃也可）

第四篇：畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)

畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)

畢業(yè)論文答辯注意以下幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)提高成績(jī)是有益的。

一、熟悉內(nèi)容

作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對(duì)論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會(huì)成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而提出的問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。例如，題為＜創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)＞的論文，答辯委員會(huì)成員可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”

二、圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在答辯過(guò)程事適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績(jī)。

三、語(yǔ)流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們?cè)诒姸嗟亩际呛屯瑢W(xué)面前答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致答辯委員會(huì)聽不清楚，影響了答辯成績(jī)。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。

四、目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的接觸，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟你的思路走。

五、體態(tài)語(yǔ)輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過(guò)程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理，主題再新穎，結(jié)論再正確，答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用態(tài)語(yǔ)。

六、時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有時(shí)間要求，因此，畢業(yè)學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視時(shí)間的掌握。對(duì)時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視的。

七、緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們

不可能對(duì)每一位的論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗化，對(duì)你的論文加以首肯。

八、人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使答辯委員會(huì)成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

一、論文答辯——熟悉內(nèi)容

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

三、論文答辯——語(yǔ)流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。

帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題――記在本上。

5．對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問(wèn)題。

6．對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

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一、答辯前的準(zhǔn)備

首先要做好心理準(zhǔn)備。要克服怯場(chǎng)心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。要有自信意識(shí)。這是學(xué)生應(yīng)具備的最基本的一種心理素質(zhì)。凡是有充分自信意識(shí)的學(xué)生，在答辯過(guò)程中就會(huì)精神煥發(fā)、心緒鎮(zhèn)靜、神態(tài)自若、思維敏捷、記憶完整。答辨就可以淋漓盡致地發(fā)揮。要做到自信，需要對(duì)自己的論文從內(nèi)容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準(zhǔn)備，做到爛熟于心。從整體到局部都有了然于胸的感受，這樣就能對(duì)提出的種種質(zhì)疑，應(yīng)付自如，即使不能對(duì)答如流，至少也能迎刃而解，問(wèn)有所答。真正做到“藝高膽大”，有了真才實(shí)學(xué)，就不怕別人提出質(zhì)詢。

其次要做好資料的準(zhǔn)備。不要忘記將與論文有關(guān)的一些圖表類資料整理好。如經(jīng)濟(jì)類論文答辯時(shí)，可能會(huì)涉及許多統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、測(cè)算表、明細(xì)表、演示圖等。準(zhǔn)備許多相關(guān)的圖表，懸掛在答辯現(xiàn)場(chǎng)，供作講解之輔助工具。

最后要做好發(fā)言提綱的準(zhǔn)備?！肮び破涫拢叵壤淦鳌辈淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮準(zhǔn)備答辯：

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。

孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。

二、有開頭主體與結(jié)尾。

三、有條理、有層次。

四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。

五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。開頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比?，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

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讓學(xué)生進(jìn)行論文答辯的目的絕對(duì)不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對(duì)所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問(wèn)題一般不會(huì)少于三個(gè)，但所提出的問(wèn)題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問(wèn)題，一般不會(huì)、也不能提出與論文內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題，這是答辯老師擬題的大范圍。

在這個(gè)大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)巍⑻綔y(cè)能力和彌補(bǔ)不足這三個(gè)方面提出問(wèn)題。

(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。

(2)探測(cè)水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測(cè)學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，以及掌握知識(shí)的廣度深度如何等方面來(lái)提出問(wèn)題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問(wèn)題。

(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對(duì)論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請(qǐng)作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。

針對(duì)論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)自己所寫論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。盡量用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言陳述出以上問(wèn)題，這是你陳述論文時(shí)的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。

2、對(duì)論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)魏吞綔y(cè)你水平的一些地方。

3、對(duì)自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點(diǎn)，對(duì)于其它觀點(diǎn)要么知之甚少，要么一無(wú)所知，如果能對(duì)相關(guān)的理論進(jìn)行了解，那么在答辯中基本上不會(huì)遇到答不上來(lái)的尷尬場(chǎng)面。

4、心情盡量放松，語(yǔ)速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍，不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言重復(fù)、答非所問(wèn)等現(xiàn)象。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，有利于你的表達(dá)被聽眾清晰得接受。

第五篇：2015屆畢業(yè)論文答辯流程安排及注意事項(xiàng)

2015屆畢業(yè)論文答辯安排及注意事項(xiàng)

一．答辯時(shí)間和地點(diǎn)：2014年12月7日

上午8：30開始

具體地點(diǎn)詳見答辯分組情況表

二、參加畢業(yè)論文答辯的條件：

1.指導(dǎo)教師簽字同意其參加答辯； 2.論文通過(guò)相關(guān)專業(yè)老師盲審； 3．論文通過(guò)答辯委員會(huì)的預(yù)審。

4.論文必須符合以下要求：論文選題必須符合專業(yè)方向；論文標(biāo)題與內(nèi)容相符；論文格式與字?jǐn)?shù)符合學(xué)院畢業(yè)論文的要求；論文內(nèi)容無(wú)政治性錯(cuò)誤；論文必須是由作者在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成而不是由他人代寫。

5.論文相似度檢測(cè)符合要求。學(xué)院規(guī)定相似度知網(wǎng)檢測(cè)，不超過(guò)30%。

（注：因個(gè)人賬戶無(wú)法用知網(wǎng)檢測(cè)，建議同學(xué)可以參照paperpass的檢測(cè)，重復(fù)高的部分進(jìn)行修改，相似度在15%左右作為參考。但因知網(wǎng)和PAPERPASS數(shù)據(jù)庫(kù)有偏差，也不一定準(zhǔn)確。有同學(xué)上淘寶買知網(wǎng)的檢測(cè)，不論價(jià)格多少，和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)還是有差異，不建議同學(xué)花重金購(gòu)買）

以下是學(xué)院畢業(yè)論文安排中關(guān)于論文質(zhì)量的規(guī)定，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待：

加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查。為營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境，今年學(xué)院?jiǎn)⒂昧恕爸袊?guó)知網(wǎng)大學(xué)生論文管理系統(tǒng)”對(duì)2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量進(jìn)行輔助抽檢，2015屆學(xué)院將適當(dāng)增加抽檢比例，該系統(tǒng)雖能在一定程度上預(yù)防畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，但無(wú)法保證其整體質(zhì)量，各系要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，加大指導(dǎo)和自查力度，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

該系統(tǒng)抽檢結(jié)果認(rèn)定和處理方式如下：

“全文文字復(fù)制比”在30%以下（含30%）者，結(jié)果類別定為A類，視為通過(guò)檢測(cè)；“全文文字復(fù)制比”在30-50%之間者，結(jié)果類別定為B類，“全文文字復(fù)制比”在50%及以上（含50%）者，結(jié)果類別定為C類。

對(duì)于檢測(cè)結(jié)果為“B”類和“C”類的論文，由所在教學(xué)單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對(duì)論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為類型與性質(zhì)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)確認(rèn)存在弄虛作假、抄襲剽竊行為的，按《福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分辦法》規(guī)定分別給予嚴(yán)重警告和留校察看處分，前者畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須進(jìn)行整改，合格后方可畢業(yè)，后者畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按零分計(jì)，當(dāng)年不予畢業(yè)。對(duì)于上述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師按學(xué)院《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（修訂）》有關(guān)規(guī)定追究其教學(xué)事故責(zé)任。

各教學(xué)單位推薦參評(píng)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的“全文文字復(fù)制比”應(yīng)不超過(guò)15%（含15%），高于15%者取消其評(píng)優(yōu)資格。

根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，如確需引用大量政策法規(guī)、文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)代碼的，相關(guān)專業(yè)可另行界定比例并報(bào)教務(wù)部備案。

三．畢業(yè)論文全套表格填寫注意事項(xiàng)。

各個(gè)表格填寫時(shí)間要注意，按照規(guī)定論文必須要在大四下完成并答辯，我們現(xiàn)在只是提前，因此各個(gè)表格填寫時(shí)間需要注意。

（一）需要提交表格及其時(shí)間

1、一般的同學(xué)需要交納9個(gè)表格：所有表格指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)不低于150字

（1）題目審核表：2014年9月15日（2）開題報(bào)告：2014年10月5日（3）中期檢查表：2014年12月16日 答辯時(shí)間統(tǒng)一為2015年5月9日

（4）指導(dǎo)老師評(píng)分表：答辯前1周左右，（5）評(píng)閱老師評(píng)分表：答辯前2-3天

（6）承諾保證書：2015年5月8日

（7）答辯記錄表：答辯時(shí)間統(tǒng)一為2015年5月9日（8）答辯成績(jī)表：2015年5月9日

（9）指導(dǎo)記錄表：記錄不少于8次，指導(dǎo)時(shí)間在論文開題和最終答辯期間即可，指導(dǎo)內(nèi)容要盡量寫詳細(xì)。參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，還需同時(shí)提交：（10）、優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯記錄表：2015年5月13日（11）優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦審批表：2015年5月10日

（12）優(yōu)秀論文答辯時(shí)的畢業(yè)論文成績(jī)表：時(shí)間2015年5月13日。

（二）表格填寫注意事項(xiàng)

1.所有表格指導(dǎo)老師的批注不低于150字

2、表格盡量不分頁(yè)，打印注意美觀

3、所有表格除答辯時(shí)間必要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間填寫外，其它表格時(shí)間可誤差1-2天。

4、學(xué)生填寫的欄目盡量寫滿

5、提前答辯的申請(qǐng)表不用填，沒(méi)人申請(qǐng)?zhí)崆暗?/p>

6、題目沒(méi)有變更或變動(dòng)比較小的，題目變更申請(qǐng)表不用填，所有表格題目一致即可，題目變更表如要填寫的話時(shí)間要在開題2014年10月5日至中期檢查2014年12月16日這個(gè)區(qū)間內(nèi)。

7、所有的學(xué)生及老師的簽名、所有日期必須手寫。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)論文評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)的總體要求，具體制定了與本系相關(guān)專業(yè)適用的本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其具體要求如下：

●優(yōu)秀90-100分(同時(shí)具備以下各條件者)(1)在畢業(yè)論文寫作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)出色。

(2)能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。

(3)論文立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案情當(dāng)，結(jié)論正確，能采用模型、定量分析等方法，并且有一定的創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。

(4)論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全，論文格式工整。

(5)論文中的有關(guān)的圖和表，設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范，標(biāo)識(shí)正確，嚴(yán)格符合學(xué)院對(duì)論文寫作規(guī)范的要求。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，所得結(jié)論準(zhǔn)確可靠。

(7)論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確深入地回答主要問(wèn)題，有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

●良好80-89分(同時(shí)具備以下各條件者)(1)在畢業(yè)論文寫作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。

(2)能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。

(3)論文立論正確，理論分所得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。

(4)論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)淮確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，欄目齊全，論文格式工整。

(5)論文中的有關(guān)的圖和表，設(shè)計(jì)比較科學(xué)規(guī)范，標(biāo)識(shí)正確，能夠符合學(xué)院對(duì)論文寫作規(guī)范的要求。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，所得結(jié)論比較準(zhǔn)確。

(7)論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回答主要問(wèn)題，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

●中等70-79分(同時(shí)具備以下各條件者)

(1)在畢業(yè)論文寫作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。

(2)能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力一般。

(3)論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。

(4)論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，欄目齊全，論文格式比較工整。

(5)論文中的有關(guān)的圖和表，設(shè)計(jì)基本科學(xué)規(guī)范，標(biāo)識(shí)基本正確，能夠符合學(xué)院對(duì)論文寫作規(guī)范的要求。

(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，所得結(jié)論基本準(zhǔn)確。

(7)論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問(wèn)題。

●及格60-69分(同時(shí)具備以下各條者)(1)在畢業(yè)論文寫作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。

(2)能夠在教師指導(dǎo)下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。

(3)論文立論正確、理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案對(duì)相關(guān)組織有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。

(4)論文中使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，欄目齊全，論文格式比較工整。

(5)論文中的有關(guān)的圖和表，設(shè)計(jì)基本規(guī)范，標(biāo)識(shí)基本正確，基本上能夠符合學(xué)院對(duì)論文寫作規(guī)范的要求。

(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，所得結(jié)論基本準(zhǔn)確。

(7)論文答辯時(shí)，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠比較正確地回答主要問(wèn)題。

●不及格0-59分(具備以下兩條或兩條以上者，情節(jié)嚴(yán)重的具備以下—條者)論文寫作態(tài)度方面：

(1)在畢業(yè)論文寫作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。

(2)在教師指導(dǎo)和督促下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。（3）論文不是有本人在老師指導(dǎo)下完成，由別人代寫。論文寫作質(zhì)量方面：

（4）論文選題不符合金融學(xué)專業(yè)方向。（5）論文題目、標(biāo)題與內(nèi)容不符。

（6）論文中使用的概念、理論分析或模型實(shí)證有原則性錯(cuò)誤，與經(jīng)濟(jì)事實(shí)相悖。論文結(jié)論不正確或存在政治性錯(cuò)誤。

(7)論文的正文、圖表、注釋、參考文獻(xiàn)等格式不符合學(xué)院對(duì)論文寫作規(guī)范的要求，字?jǐn)?shù)未達(dá)到學(xué)院畢業(yè)論文要求。

(8)引用參考文獻(xiàn)、原始數(shù)據(jù)陳舊或搜集錯(cuò)誤，所得結(jié)論不準(zhǔn)確。論文答辯方面：

(9)論文答辯時(shí)，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問(wèn)題。

五、答辯流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)

1.11月29日前提交論文終稿和評(píng)閱老師評(píng)分表到答辯學(xué)生組長(zhǎng)郵箱。文件以學(xué)號(hào) 姓名命名，做成壓縮文件。再由學(xué)生組長(zhǎng)統(tǒng)一打包給對(duì)應(yīng)的評(píng)閱老師

2、答辯流程：

每組28位同學(xué)參加答辯，一般按照學(xué)號(hào)順序再分為4-5個(gè)小組。第一小組的同學(xué)先依次上去進(jìn)行論文闡述，闡述內(nèi)容主要是論文研究的思路、主要內(nèi)容、寫作過(guò)程和創(chuàng)新點(diǎn)等。每位同學(xué)闡述完論文后答辯老師會(huì)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)一下，并提2-3個(gè)問(wèn)題，此時(shí)不需當(dāng)場(chǎng)回答只需認(rèn)真記錄好問(wèn)題，記錄好問(wèn)題后下臺(tái)查閱資料，組織語(yǔ)言準(zhǔn)備應(yīng)答。等第一組同學(xué)都陳述完畢后，該組第1個(gè)同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題，第一組的同學(xué)依次回到完問(wèn)題后，第二組同學(xué)依次上來(lái)陳述論文，依此類推。（具體答辯流程每個(gè)大組可能略有不同，按照答辯老師的具體要求執(zhí)行）

3、答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

論文答辯成績(jī)，以答辯小組的各位老師所給成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)。答辯過(guò)程中，評(píng)閱老師和答辯老師根據(jù)上述要求，判定論文通過(guò)、修改后通過(guò)、修改后參加二辯

4、注意事項(xiàng)：

（1）參加答辯的同學(xué)至少提前20分鐘到達(dá)答辯地點(diǎn)，到達(dá)后將三份畢業(yè)論文正文、指導(dǎo)老師評(píng)分表，評(píng)閱老師評(píng)分表，答辯成績(jī)表（事先填好個(gè)人信息、論文摘要、指導(dǎo)老師評(píng)分和評(píng)閱老師評(píng)分等內(nèi)容）提交給大三的學(xué)生助理。

（2）學(xué)生助理按照學(xué)號(hào)將論文整理后分別交給三位答辯老師，并保留同學(xué)們的指導(dǎo)老師評(píng)分表，評(píng)閱老師評(píng)分表，答辯成績(jī)表，在答辯過(guò)程中根據(jù)答辯老師的評(píng)分，計(jì)算并登記答辯成績(jī)表。學(xué)生助理在答辯結(jié)束后要將本組所有同學(xué)的答辯成績(jī)表統(tǒng)一交給教學(xué)秘書。

（3）每位同學(xué)闡述論文的時(shí)間控制在3分鐘左右，開場(chǎng)白、致謝等客套話不要講。

（4）答辯老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)同學(xué)們要做好記錄，把老師提出的意見收集好，答辯后和指導(dǎo)老師聯(lián)系對(duì)論文進(jìn)一步的完善。

（5）回答問(wèn)題時(shí)要盡量簡(jiǎn)單扼要，不要繞圈子，每位同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)間控制在3-5分鐘。

（6）回答完問(wèn)題下臺(tái)后，盡快將問(wèn)題及簡(jiǎn)要答案進(jìn)行整理，認(rèn)真填寫在自己的答辯記錄表上，填完后上交給學(xué)生助理。（答辯記錄人位置上不要簽字）

（7）答辯分為上下午進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诘却疝q或者答辯完成后都必須在教室里，不能無(wú)故缺席或早退，不能大聲喧嘩和隨意走動(dòng)。（8）答辯結(jié)束后，將老師們提出的意見和指導(dǎo)老師進(jìn)行進(jìn)一步交流，對(duì)論文進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，指導(dǎo)老師同意定稿后才能完成終稿。

（9）同學(xué)們答辯當(dāng)天填寫好所有表格，并給相應(yīng)老師簽字后，務(wù)必妥善保存好除指導(dǎo)老師評(píng)分表，評(píng)閱老師評(píng)分表，答辯成績(jī)表外的其他所有表格，于12月17日和論文終稿紙質(zhì)版、電子版一并提交。

學(xué)生提交最終論文之前，先由論文小組組長(zhǎng)檢查論文格式和表格，然后再提交給論文答辯小組組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。最后每組28份論文由答辯小組組長(zhǎng)提交到系里，交由系里老師檢查。

（10）12月17日系里會(huì)組織專業(yè)老師再次對(duì)論文正文及所有表格的格式問(wèn)題進(jìn)行審查（具體時(shí)間、地點(diǎn)答辯后再另行通知），每位老師負(fù)責(zé)28名左右同學(xué)，請(qǐng)各位同學(xué)將論文及表格的電子版保存在U盤里隨時(shí)待命，不符合規(guī)范的地方馬上修改后重新提交，負(fù)責(zé)老師檢查通過(guò)后才能離校。

六、答辯小組學(xué)生組長(zhǎng)工作安排

1.11月29日前收集好同組學(xué)生論文和評(píng)閱老師評(píng)分表表格，按照評(píng)閱老師分組打包學(xué)生論文，連同評(píng)閱老師須知發(fā)送給對(duì)應(yīng)評(píng)閱老師。

2.如若評(píng)閱老師在12月6日前沒(méi)有發(fā)送寫好評(píng)語(yǔ)的評(píng)閱老師評(píng)分表，需要聯(lián)系評(píng)閱老師。評(píng)閱老師評(píng)分表也可以在答辯當(dāng)天評(píng)分。

3.論文答辯好后，12月17日檢查同組28個(gè)同學(xué)的論文格式和表格是否齊全，督促同學(xué)改正。并在12月17日提交全組答辯同學(xué)論文和表格。

各位組長(zhǎng)辛苦啦，所有同學(xué)需要全力配合和支持組長(zhǎng)們的工作。

七、學(xué)生助理工作安排

1.12月7日提前8點(diǎn)20分前到答辯教室。按照答辯老師要求，把答辯學(xué)生名字按照順序?qū)懺诤诎迳稀?/p>

2.收集好三份論文，按照答辯順序整理好，交給答辯老師。同時(shí)收好三張表：一份指導(dǎo)老師評(píng)分表，評(píng)閱老師評(píng)分表，和答辯成績(jī)表。

3.統(tǒng)計(jì)三位老師的答辯成績(jī)，平均分作為答辯成績(jī)表上的答辯小組評(píng)分

4.把指導(dǎo)老師評(píng)分表、評(píng)閱老師評(píng)分表上的成績(jī)登記到成績(jī)表。按指導(dǎo)教師評(píng)分*50%+評(píng)閱教師評(píng)分*20%+答辯小組評(píng)分*30%，計(jì)算出綜合評(píng)分，并折算成五級(jí)制記分：90分以上為，優(yōu)80-89為良、10-79

為中、60-69為合格、60以下為不合格。

5.在學(xué)生填好問(wèn)題和答案的答辯記錄表上，作為記錄人簽上你的名字