第一篇：之江心語讀后感

之江心語讀后感

之江心語讀后感

常存“六慎”之心

《之江新語》一書是總書記任浙江省委書記時在浙江日報上寫的專欄文章集，每篇文章都是篇幅不長但意味深長，232篇文章的內(nèi)容大體分三類：一是緊密結(jié)合浙江實際談如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀；二是談領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和思想方法，突出強(qiáng)調(diào)了群眾路線，克服官僚主義和形式主義；三是談干部的黨性修養(yǎng)特別是正確對待權(quán)力和利益，堅持黨為人民服務(wù)的宗旨。每篇文章都不是空泛議論，而是有感而發(fā)、言之有物，讀完之后，感悟頗深，作為一名公職人員要常存“六慎”之心：

一要常存“慎獨”之心?！吨抡Z》最后一篇《追求“慎獨”的高境界》中寫到：“《禮記》有云：‘莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！h員干部要“慎獨”，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部手中往往掌握一定的權(quán)力，不僅要主動接受組織、制度的監(jiān)督，而且還要不斷加強(qiáng)自律，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，尤其是在私底下、無人時、細(xì)微處，更要如履薄冰、如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩。”作為一名年輕的黨員干部，更要不斷強(qiáng)化自律能力，時刻反躬自省，做到“吾日三省吾身”，在沒有組織和群眾監(jiān)督而獨立行使權(quán)力時，能自我監(jiān)督、約束和管理，始終在黨紀(jì)國法和條令制度允許的范圍內(nèi)活動，不越雷池一步。

二要常存“慎權(quán)”之心?！吨抡Z》第224篇《權(quán)力是個神圣的東西》中寫到：“中國古代有一種哲理，國家之權(quán)乃是‘神器’，是個神圣的東西，非‘凡夫俗子’所能用，黨員干部務(wù)必珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力?！睂?quán)力的敬畏是用好權(quán)力的前提，對待權(quán)力一定要如履薄冰、如臨深淵，做到慎用權(quán)、善用權(quán)、用好權(quán)，既要管好自己，也要防止他人利用自己的權(quán)力和職務(wù)影響謀取非法利益。

三要常存“慎始”之心。任何事情第一次是關(guān)鍵，拒腐防腐也一樣，不注意把住第一次就會有第二次、第三次，以至于“剎不住車”，一步一步走向黨性要求和群眾期待的對立面。中紀(jì)委網(wǎng)站上有一幅生動的漫畫，說的就是這個道理，漫畫描繪出貪腐就像滾雪球，開始滾了，雪球就會越來越大最終把自己也滾進(jìn)雪球里了。歷史與現(xiàn)實告誡我們，要常存“慎始”之心，筑牢“第一道防線”、防止第一次，才能遠(yuǎn)離不正之風(fēng)和犯罪的泥潭。

四要常存“慎終”之心。在許多腐化墮落的領(lǐng)導(dǎo)干部中，大部分在開始或相當(dāng)長時間內(nèi)的表現(xiàn)是好的，是為群眾辦實事的，但隨著權(quán)力、欲望的膨脹，未能“保持革命晚節(jié)”。在革命的征途上，必須善始善終地行使好人民賦予的權(quán)力，始終做到自重、自省、自警、自勵。五要常存“慎微”之心。《之江新語》第38篇《小事小節(jié)是一面鏡子》中寫到：“于細(xì)微處見精神，于細(xì)微處也見品德，每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)慎獨慎微，從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一點一滴中自覺完善自己，懂得是非明于學(xué)習(xí)、境界升于自省、名節(jié)源于修養(yǎng)、腐敗止于正氣的道理，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。”年輕的黨員干部應(yīng)當(dāng)牢記“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”、“勿以惡小而為之”、“量變引起質(zhì)變”的訓(xùn)言，重視自己的操守，嚴(yán)格按照各項要求辦事，從點滴做起，防微杜漸，一言一行謹(jǐn)慎行事。

六要常存“慎趣”之心?！吨抡Z》第225篇《生活情趣非小事》中寫到：“風(fēng)成于上，俗形于下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系著本人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，對社會風(fēng)氣的形成、對大眾生活情趣的培養(yǎng)，具有‘上行下效’的示范功能。一名領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)往往就是從生活作風(fēng)不檢點、生活情趣不健康開始的?！卑诵r工作之外的生活，是對個人品質(zhì)最好的檢驗，在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境中，要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，正確選擇個人愛好，明辨是非，克己慎行，始終保持一個黨員的政治本色。）

第二篇：江心嶼作文

江心嶼作文

江心嶼作文

（一）看，快到了！”我坐在駛往江心嶼的輪船上，看著船尾激起的朵朵浪花，心早就飛到江心嶼去了。

在江心嶼上，有兩座寶塔聳立在東西兩側(cè)。它們叫“東塔”、“西塔”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兩座塔就像是兩兄弟一樣，不厭其煩地，日日夜夜地陪伴著江心嶼；又像兩位忠誠的士兵，始終守護(hù)著江心嶼。在東塔塔頂居然生長著幾棵郁郁蔥蔥的樹和一簇簇的草，歷經(jīng)幾百年風(fēng)雨的咆哮和洗禮，它們頑強(qiáng)的生長著，還是那樣的生機(jī)勃勃。雄偉壯觀的西塔共有七層、六邊形。每層每面都有一個小佛龕，石雕的佛像端坐在里面，這些佛像造型精致，神態(tài)各異。

走進(jìn)江心嶼，猶如進(jìn)入了一幅美麗的畫卷。你看那一條條林蔭小道沿著湖邊延伸，當(dāng)我漫步其中發(fā)現(xiàn)小路兩旁的花兒們?nèi)悍纪缕G，姹紫嫣紅，好像在親切地說“歡迎你們來到美麗的江心嶼！”婀娜多姿的垂柳正親吻著湖面；蒼翠欲滴的大樹不斷的映入我的眼簾。好一幅生機(jī)盎然的景象。

最有趣的是江心寺門外那對聯(lián)了：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。據(jù)說是過去的永嘉狀元王十鵬巧妙的運用“朝”和“長”的多音用法，寫出了這個又有趣又形象的對聯(lián)。第一次見到這對聯(lián)的人，都不知道該怎么讀了，總是要“朝”“朝”“長”“長”的研究半天呢！

江心嶼還有一個特點就是島上到處種著我們溫州市的市樹：“榕樹”。這些樹有的都幾百歲了；有的粗壯得幾個成年人都抱不過來。他們有的努力地向四面八方伸展開的枝葉，好像要擁抱自己的母親江心嶼；有的都快要把枝條伸進(jìn)了甌江里，像一個個玩著水的頑皮的孩子。每到夏天，當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地的時候，榕樹密密層層的枝葉就會制造出一片片的陰涼。游玩的人們就會坐在榕樹下，看著江水翻滾著表演的節(jié)目，一個浪接著一個浪的拍打著江邊。迎面是一陣陣涼爽的江風(fēng)，耳邊是江水演奏的樂曲，多么愜意舒暢?。?/p>

這就是美麗的江心嶼，讓人流連忘返的江心嶼，我家鄉(xiāng)的江心嶼！

江心嶼作文

（二）星期四，是學(xué)校組織的實踐活動，三、四、五、六年級都有去江心嶼參加課外實踐活動。

早上我們乘著車往江心嶼出發(fā)。車子開了一個小時終于到達(dá)目的地。我們坐上觀覽車，到最頂端的時候能夠看見半個島嶼，半個島嶼上有一半是草坪。小草們從酣夢中醒來，舒展著它那細(xì)細(xì)的腰。

當(dāng)你走在路上，時不時會看見許多柳絮，它展開自己那自由的翅膀，無憂無慮地在空中飛翔，有時還會穿著白色的禮服，跳著它那獨特的舞蹈。使游客們好像進(jìn)入了幻想狀態(tài)。真不知道這些柳絮哪兒來的。

我抬頭一看，柳樹在撫著發(fā)絲，得意揚(yáng)揚(yáng)得看著我，好像在說：“嘿！我在這兒，你知道柳絮從哪兒來嗎？哈哈！柳絮就是從我身上飄下來的！”

我們來到盆景園，盆景園像迷宮一樣很大很大，往里面走，會看到一棵樹，樹上的花是由好幾朵小花簇成一團(tuán)變成一個個淡黃色的小球一樣，真不知道那是什么花那么美！

江心嶼的>景色真美?。【拖袷翘焐仙裣勺〉牡胤?。綠樹配紅花，美江配美景，好一派春的風(fēng)氣。

江心嶼作文

（三）風(fēng)景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的地。

我們來到江心嶼。一進(jìn)門，感到春的氣息迎面撲來。河邊種著柳樹，看起來是在和小河親切的握手，表示友好。河的對岸是一片油菜花田，好像組成了幾個字。我們邊走邊聊，不一會，就到了我們的第一個游戲“歡歡樂樂歷險記”。我以為一般般?？稍倏?，游戲場所像洞穴，洞穴頂上長著許多楓樹，洞穴頂上還有幾只恐龍，一直霸王龍還不停的張嘴。我當(dāng)時嚇壞了。輪到我們了，我一直抱著袁璐璐，有時睜眼，有時閉眼。第一個動物是孔雀開屏，羽毛上還有許多綠點。走過一道門，有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下，我“啊”得一聲叫起來，再仔細(xì)一瞧，原來是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個一震一震的地板時，我差點嚇暈了。出來之后，我的額頭上全是汗，喉嚨也啞了，應(yīng)該是我一直在叫的緣故吧。聽他們說很可怕時，我心里就暗暗慶幸，幸好我閉上了眼睛。休息了一會兒，我們來到了第二個游戲“碰碰車”。過了好一會才輪到我們。我們一上車就被他們的車給撞了。我們也不甘示弱，連續(xù)撞他們······“好了好了，時間到”管理員叔叔說。我們停止了游戲。時間過得真快，一下子就到吃午飯的時間了。下午，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、自控飛機(jī)。我還抓了幾只蝌蚪，可老師說要放生，我只好放生了。

到了3點時，老師帶我們回學(xué)校了，真希望時間倒流一次，我再好好玩一玩！

第三篇：江心嶼導(dǎo)游詞

江心嶼導(dǎo)游詞

各位女士們﹑先生們和小朋友們你們好！我是溫州市旅游社的袁嬌導(dǎo)游，你們就叫我袁導(dǎo)游吧！首先祝大家旅途愉快！現(xiàn)在我們已經(jīng)到了非常有名的江心孤島，俗稱江心嶼。江心嶼位于溫州市區(qū)北面甌江之中，總面積7萬平方米，你們是不是覺得很大呢？南朝宋初郡守謝靈運曾登上孤嶼，寫下“亂流趨正絕，孤嶼媚中川。云日相輝映，空水共澄鮮?！泵?。

這就是著名的江心寺，分前、中、后三殿，前殿為金剛殿，中殿為正殿，后殿為三圣殿。三圣殿有副對聯(lián)，作者利用多音字，別出心裁，寫下“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消”這副對聯(lián)。請用5分鐘的時間來拍照留戀。

現(xiàn)在我們來到了江心嶼有名的東西塔中的東塔。東塔建于唐咸通十年（869年），塔高28米，6面7層，青磚圍砌。過去外圍有平座，欄桿和出檐，內(nèi)有扶梯直上塔頂，可俯瞰甌江澎，飽覽風(fēng)光旖旎的鹿城全貌。但是，英國借口警衛(wèi)工作需要，強(qiáng)迫溫州地方當(dāng)局拆除東塔內(nèi)外的飛檐走廓，留下這座中空無頂?shù)乃?。塔頂自然生長一株100多年樹齡的榕樹，無土塔植，根垂塔中，全年常綠，實為奇觀。

親愛的朋友們你們剛才參觀了東塔是不是更想?yún)⒂^西塔的風(fēng)貌呢？

西塔建于北宋開寶二年（969年），一說建于唐咸于通十年（869年），塔高32米，底徑7米也是6面7層，中間也是空的，和東塔不同的是，西塔里面還有石雕佛像，造型精致。

親愛的朋友們，溫州江心嶼是不是讓您入迷呢？其實溫州還有很多名勝古跡，希望下次來溫州旅游的時候，我能陪你們暢游溫州!

第四篇：江心嶼秋游作文

[江心嶼秋游作文] 人們都說江心嶼是一個風(fēng)景如畫，詩情畫意的地方，是我們溫州一顆璀璨的明珠，江心嶼秋游作文。好幾年前我去過一次江心嶼，可那時候太小，記憶里已經(jīng)一點印象都沒有了！今天天公作美，陽光燦爛，我們?nèi)熒浇膸Z秋游。

我們渡輪來到江心嶼，我看見江心寺兩邊寫著一副對聯(lián)，對聯(lián)上寫著“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消?！币婚_始，有的同學(xué)象饒口令一樣讀，有的就讀一種音，還有的更是讀得亂七八糟，笑得我的肚皮都快爆了！后來在老師的幫助下，我們終于能把它念通順了，小學(xué)二年級作文《江心嶼秋游作文》?！舴窒砗梦摹簦睢皔un zhao chao，zhao zhao chao，zhao chao zhao san；chao chang zhang，chang chang zhang，chang zhang chang xiao”）。

江心嶼中還有兩座矗立在綠樹中的寶塔——東塔和西塔。西塔兩旁綠樹成蔭，圍繞在塔的周圍，就好象英勇的士兵在保衛(wèi)著它，我們在西塔前拍了集體照。

今天真是個好日子，路上遇到了三十幾對新人拍照片。玩了半天，我們逛累了，來到一個大草坪。在草坪上做游戲，講笑話，猜謎語。

小包老師放了首最近超級流行的《江南style》，老師示范了幾個動作，叫我們站成廣播操隊型，以企鵝走的方式進(jìn)場，同學(xué)們開始開懷地跳起來，跳到后來每個人都各有自己的一套，隊形也亂了，變成了群魔亂舞，大家都非常開心！

第五篇：江心學(xué)校師德師德工作總結(jié)

江心學(xué)校2010—2011學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

隨著時間的推移，我們學(xué)校的各項工作已接近尾聲。這一學(xué)年是我們學(xué)校從分散到集中的第二學(xué)年。我們的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去。我們學(xué)校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程?，F(xiàn)對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入開展師德師風(fēng)自查自糾活動，作為新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教的重要保證。使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上能夠適應(yīng)時代要求。在這里最讓我難忘的是;我們建校的第一次勞動，所有的教師在思想上都能夠整齊劃一。行動上聽從指揮按照要求去做。出色的完成了我們迎接學(xué)生入校的準(zhǔn)備工作。以熊荷花、李玉龍已經(jīng)小學(xué)部絕大部分班主任為代表都表現(xiàn)出愛校如家重活、苦活搶著干，帶頭干。還有在完善基礎(chǔ)建設(shè)上劉壽根所做的工作，在這里都表示感謝。

二、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動 為了結(jié)合市教育局“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動”，進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我們學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富多彩的活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師考核方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。在全校開展“書香校園”活動，倡議全校師生每月至少讀一本，鞭策激勵自己。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；平時工作上能和學(xué)生同學(xué)習(xí)，同活動。學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律行為習(xí)慣養(yǎng)成上做的比較好的是熊公允、蔡千葉教師為我們樹立了榜樣。二是以身作則，身教勝于言教，如鄧居銘、熊玉根在值日工作上表現(xiàn)尤為突出，教師做到親自動手，每到五（2）衛(wèi)生是最干凈的。熊英教師在少先隊工作中做了大量工作。黃國林、陶勇統(tǒng)、李玉龍三位教師在學(xué)校衛(wèi)生工作方面都作出模范帶頭作用。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教。在黃國林教師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

四、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，希望廣大教師能夠向第一次建校勞動那樣一如既往的支持學(xué)校工作，我們相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們揚(yáng)子洲學(xué)校的明天會更美好！

2011年7月