第一篇：新莊小學第六屆文體活動周活動方案

新莊完小 組 長：段正明 總協(xié)調(diào)：楊國宏

組 員：楊文富、段海榮

八、活動項目設(shè)置：

（一）體育類

根據(jù)中心小學的要求，結(jié)合本完小實際，我完小決定開展以下體育類項目： 個人項目：50米、400米、一分鐘投籃、立定跳遠、一分鐘跳繩。集體項目：入場式、25米×4迎面接力、拔河、集體跳繩。

（二）文藝類

1、師生書法、美術(shù)、手抄報展覽及學生征文比賽：師生書畫、征文、手抄報以“陽光·成長”為主題，引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活、快樂成長的精神風貌，抒發(fā)青少年愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷，并從以上作品中篩選優(yōu)秀作品留存?zhèn)浣弧?/p>

2、專題板報：各班出一期以活動主題有關(guān)的專題黑板報。

3、演講比賽：

三、五年級每班推薦兩名學生參加以“學會感恩，快樂成長”為主題的演講比賽。（留存演講稿備查）

4、詩歌朗誦：一年級一首，三年級以上每班兩首。

5、歌詠比賽：每班兩曲（一曲班歌、一曲自選歌曲）。

6、綜合文藝匯演：每班2—3個節(jié)目，表演形式由各班自定。

九、表彰獎勵

1、體育競賽項目及文藝展演項目的設(shè)獎及獎勵由各完小確定。

2、各校表彰八大標兵：①禮儀標兵；②學習標兵；③閱讀標兵；④寫作標兵； ⑤健體標兵；⑥勞動標兵；⑦衛(wèi)生標兵；⑧環(huán)保標兵。

十、其他事項

1、各班要把活動安全放在

呂合鎮(zhèn)新莊小學

2016年11月29日

第二篇：新莊小學第十四屆推普周活動方案

新莊小學第十四屆“推普周”活動方案

潘園芳

一、指導思想

為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》這一方針政策，促進社會語言生活的和諧健康，提升市民語言文字應(yīng)用能力。我校現(xiàn)應(yīng)第十四屆推普周的相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際情況，做出本次推普周活動方案。

二、活動對象：全體師生

三、活動時間：9月13—16日

四、活動內(nèi)容

（一）推普宣傳條幅。

（二）國旗下的講話。

（三）推普宣傳板報。

（四）推普主題班會。

（五）校外推普行動。

五、具體活動安排

（一）推普宣傳條幅。

9月13日上午，校少先隊負責在學校東樓樓頂正中處懸掛兩條推廣普通話的宣傳標語。該標語將一直懸掛至本周推普周結(jié)束；

（二）國旗下的講話。

學校領(lǐng)導邱秋玲主任于9月13日上午，利用全校集會時間，作一次國旗下的宣傳講話。內(nèi)容為相關(guān)文件要求以及我校的實際情況和相關(guān)舉措。

（三）推普宣傳板報。

各班利用13—14日上午一天半的準備時間，搜集推廣普通話的相關(guān)閱讀內(nèi)容，用A4紙打印成冊，于14日午讀課前懸掛在本班的活動板報處。要求內(nèi)容通俗新穎，深入淺出，方便學生隨時觀看和查閱；

（四）主題班會

各班班主任在15日午讀課前做好主題班會的活動方案，并上交一份紙質(zhì)方案于少先隊輔導員處。組織本班學生在15日午讀課間開展推廣普通話的主題班會。內(nèi)容和題目自定，要求要將題目寫在黑板上，視覺效果顯眼明確；

（五）校領(lǐng)導組織輔導員和若干少先隊員成立“啄木鳥”（糾字）行動。

對學校周邊路段的招牌、設(shè)施用字等進行檢查，為社會創(chuàng)造良好的社會語言文字環(huán)境?；顒雍筝o導員應(yīng)撰寫活動情況總結(jié)。

（六）其他。

以上系本次宣傳周的主要活動。不僅如此，學校應(yīng)在平時的教學和管理工作中將“宣傳普通話，講好普通話“的理念認真滲透和貫徹，如利用學生下課放學時間誦讀弟子規(guī)和古詩文，積極開展“中華經(jīng)典誦、寫、講”進校園、進課堂活動，促使我校學生熟悉和親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化，不斷提升語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平。

六、總結(jié)

本次推廣普通話的活動，在一定程度上產(chǎn)生了積極影響。但作為我國實現(xiàn)全民講好普通話的重要使命來說還只是冰山一角，我校將在本次活動的基礎(chǔ)上，認真貫徹中央和上級文件精神，從心出發(fā)、從行動開始，為實現(xiàn)推普的目標做好點滴的努力。

新莊小學

2011年9月12日

第三篇：小學文體活動方案

小學課外文體活動實施方案

一、目的意義

為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

課外文體活動工程以全面推進素質(zhì)教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

四、實施范圍 司徒街小學全體學生

五、實施目標與具體措施：

1、實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術(shù)2+1項目”

2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：

1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。

2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3）、“二操”活動（眼保健操、學生廣播體操）。4）、開展學校特色文體活動。

（1）每學年四月底舉辦一次全輔導區(qū)體育運動會。（2）每學期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽。（3）每學期舉辦一次全校性航模比賽。（4）每學年十一月舉辦輔導區(qū)冬季三項競賽。（5）每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

六、活動具體時間和形式：

1．以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30 2．每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。

3、活動形式分為集體活動、分組活動。

七、課外文體活動工程實施領(lǐng)導小組 組長： 顧水林

副組長：丁明華 成員： 全體中層

八、保障機制

1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領(lǐng)導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性的工作。學校根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強領(lǐng)導。學校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責：

學校領(lǐng)導班子：全面負責，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導各負其責，推動課外文體活動的開展。

第四篇：小學文體活動方案

一、目的意義

為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

以《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》和《昆山市義務(wù)教育階段學校教育教學管理八項規(guī)定》的精神為指導，積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定

出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

四、實施范圍:朝陽小學全體學生

五、實施步驟

第一階段：XX—2012學年，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè)，進一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

主要項目有：

體育：冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操

藝術(shù)：音樂（舞蹈、合唱、鼓號）、美術(shù)（書法和繪畫）

第二階段：2012—2012學年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和作法，形成活動管理模式，確定學校的文體特色項目并建立學生課外文體組織體系。

第三階段：2012—2012學年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達到85%。

五、工作內(nèi)容

1、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。

2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。

4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)，以促進民族文體活動的發(fā)展。

5、結(jié)合地方特點，發(fā)展特色項目。

六、時間安排

周一至周四下午3：30—4：20

七、活動形式

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募绣憻挕Ｆ涮攸c是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

八、朝陽小學課外文體活動工程實施領(lǐng)導小組

組長：何惠興

副組長：舒建鳳 王雪琴

成員：周劍亮 張 英 王美平盛蘊紅 高 莉

九、朝陽小學課外文體活動工程實施指導教師

體育類活動：

廣播體操—&

mdash;王美平籃球——張英

冬季三項——周劍亮、王美平田徑隊——周劍亮

藝術(shù)類活動：

舞蹈——盛蘊紅 合唱——徐小芳

繪畫——高莉

十、保障機制

1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領(lǐng)導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性的工作。學校要根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據(jù)實際，給予適當?shù)慕?jīng)濟補貼。

5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學校加大經(jīng)費投入，加強學校體育、藝術(shù)場館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設(shè)施，為工程實施提供必要的物質(zhì)條件，同時，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。

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【范例】

一、指導思想

堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。通過課外文體活動工程建設(shè)，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、具體目標

1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。

2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少于1小時。

3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術(shù) 2＋1項目”的合格率達 85％以上，良好率達50％以上，優(yōu)秀率達20％以上。

4、組織參加縣各類文體競賽活動，體育運動會的名次進入前八名，藝術(shù)節(jié)名次進入農(nóng)村組前三名。

5、結(jié)合課外文體活動的開展，實施學生大課間活動課題研究工作。

三、建立組織機構(gòu)

加強領(lǐng)導，成立由孫忠心校長任組長，伊新奇副校長任副組長，伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本為組員的工作領(lǐng)導小組。具體分工如下：

孫忠心：全面負責課外文體活動實施工程。

伊新奇：負責課外文體活動工程的監(jiān)督與落實。

伊亞敏：學生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。

歐吉昂：負責音、體、美學科的課堂教學，學生各類競賽活動。

蔣新成：負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。

邱安本：保證場地器材設(shè)施達標。

四、主要具體工作

1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術(shù)教師，抓好師資隊伍建設(shè)。

2、保證場地器材設(shè)施達標和安全。

3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每天不少于一小時的文體活動，并保證固定的活動時間、場地、指導教師。

4、創(chuàng)建“西子鳥”電視臺，“西子鳥”書畫社，“西子鳥”田徑隊，“西子鳥”乒乓隊，“西子鳥”舞蹈隊，“西子鳥”器樂隊，“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。

5、重視宣傳工作。通過教育局信息網(wǎng)、學?！拔髯峪B”電視臺、校園網(wǎng)、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。

6、加強培訓。充分挖掘?qū)W校體、藝教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。

7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計劃，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。

五、學校文體工作特色經(jīng)驗總結(jié)

1、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長的指導教師隊伍。要充分發(fā)揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學校指導教師隊伍。

（2）建設(shè)一支指導學?；顒?，培訓學校教師的專業(yè)隊伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量。

2、構(gòu)建四個層面活動

開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境。

學校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。

3、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施“學校文體示范工程”的意義及積極作用。

4、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目，形成活動特色學校。

遵循教育規(guī)律和學生的身心特點、依據(jù)學校的實際情況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目，并在此基礎(chǔ)上形成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有特長。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、籃球、乒乓球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，以《民間體育游戲引入到體育大課間活動的策略研究》課題，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、器樂、校園電視臺、節(jié)目主持人培養(yǎng)、等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、科研實驗

調(diào)查、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。

5、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。

6、建立完善的制度，強化安全，規(guī)范運作

在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故。

7、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動

學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天早上自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每天的上午的開展以體育游戲為主的大課間活動；每月進行一次小型的體育競賽活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；每學年至少舉辦一次大型的學校運動會。

 

第五篇：小學文體活動方案

xx小學課外文體活動實施方案（試行）

一、指導思想：

以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，認真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學的基本要求，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。

二、活動期限：

第一階段：2008—2009學年，探索模式，積累經(jīng)驗階段。教師認真領(lǐng)會此項工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項活動框架，在學校樹立不同經(jīng)驗的典范，并加以推廣。

第二階段：2009—20010學年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和做法，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學校的文體特色項目并建立學生課外文體組織體系。

第三階段：2010—2011學年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達到85%。

三、工作目標：

1．合理利用（改造）學?，F(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學生特點的文體活動內(nèi)容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

2．構(gòu)建學校課外文體活動體系同小學體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實驗工作相結(jié)合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規(guī)章制度，努力提高課外文體活動的質(zhì)量。

3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索課外文體活動特色，努力提高文體活動的整體質(zhì)量。

四、活動原則：

1．堅持教育性、科學性、趣味性原則

課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。

2．堅持全面性原則

課外文體活動與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3．堅持全體性原則

全體老師、學生人人參與。每位教師至少選擇一個活動項目，另外，針對自己的特長開展一些興趣小組。在活動時間，任課教師必須到場地現(xiàn)場指導或維持學生的活動秩序，每位學生在課外文體活動時間內(nèi)，必須到確定的活動場地按要求活動。

4．堅持必選與自選相結(jié)合的原則

每位學生必須選擇兩項體育活動和一項藝術(shù)活動或科普活動，另外學生可以針對自己的特長選擇一到兩項興趣小組。

5．堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。

在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。

6．堅持安全性原則

活動必須嚴格保證安全第一，每次活動前后，由指導老師點名，如有缺席的學生，指導老師必須向班主任老師報告，及時了解情況，妥善處理。每次活動前指導老師必須對學生進行學生安全教育，檢查、落實場地、器材?；顒舆^程中，指導老師自始至終做好指導、觀察、護理等管理工作。負責安全保衛(wèi)的教師加強對活動場所的巡視，確保師生安全。學校領(lǐng)導要全面檢查教師的到崗情況和學生的串位現(xiàn)象，保證學生有序活動，保證有學生活動的場地均有教師在場。

7．多項活動整合的原則

活動內(nèi)容安排及學生項目申報時，做到三個“兼顧”，兼顧學校以往正常開展的各類體、藝、科有興趣、有特長學生的課外小組活動，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競賽活動的正常開展。做到既保證學生體藝活動時間，又能有條不紊地推進學校體藝工作，使學校體藝工作更加規(guī)范有序。

8．堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則

應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

五、活動內(nèi)容與方法：

1．進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天半個小時活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到時間、場地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機室、音樂美術(shù)教室、農(nóng)遠工程室等）內(nèi)容、學生、指導老師“五落實”。推廣校內(nèi)班級文體競賽活動。結(jié)合學校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級興趣小組”活動模式。本學期的課外文體活動具體安排如下：

（1）制定課外文體活動安排表。（供學校參考）

課外活動安排表

注：1.室外活動由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動器材，組織學生安全活動。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動。

2.室內(nèi)活動由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級特色。活動器具由各班自行負責，可由班主任保管。任課老師有簡要授課計劃（練習本上），如去班主任處領(lǐng)取活動器具，課后要及時歸還。

3.任課教師必須有效組織活動過程，確保安全。4.各班準備一本活動情況記載本，由任課老師填寫。

（2）制定校級興趣小組安排表。（供學校參考）

課外文體活動（校級興趣小組）安排表

由于學?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學期暫時先開設(shè)以上16個校級興趣小組。今后要加強教師培訓和合理引進教師，同時還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭三年時間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

（3）堅持每學年舉辦一次全校運動會；（4月）（4）堅持每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）（5）堅持每學年舉辦一次全校性讀書節(jié)；（9月）（6）堅持每學年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報表演；（7）堅持每月舉行一次單項性文體活動和競賽。

2．積極在學生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學生廣播體操及校園集體舞）。

3．加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。

4.重視校外活動，營造良好的社區(qū)教育氛圍。5．明確分工，落實職責，具體分工如下：

校長室：對文體活動總負責，制訂每學期文體活動計劃及長期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實施過程，及時總結(jié)問題與經(jīng)驗，引導文體活動的健康發(fā)展。

教導處：對全校開展的文體活動作出具體安排，做到時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師“五落實”，對年級段學生日?；顒幼鞒鼋y(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動，指導藝體組開展活動，抓好活動過程檢查，積累相關(guān)資料。

藝體組：協(xié)助校長室確定文體活動項目與重點，協(xié)助教導處組織各類文體活動與競賽，設(shè)計項目測試標準，開展日常文體活動，抓好活動項目建設(shè)，積累活動相關(guān)資料。

班主任：鼓勵并引導學生積極參與文體活動，根據(jù)教導處作出的安排，管理好學生校日常文體活動，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學生活動水平與狀態(tài)，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學生的文體素質(zhì)。

6.學校文體類的教科研工作

加強學校文體活動的理論研究和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動體系工作同推進新課程改革有機結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機結(jié)合。勇于實踐，積極探索，注重總結(jié)，為學校的課外文體活動的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗。

7.學校文體類活動的評價和考核工作

教師組織學生參加課外文體活動、指導參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，把學生的評價與其成長記錄冊評定結(jié)合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關(guān)教學態(tài)度、教學的評價結(jié)合起來。強化活動的紀律保障，確保時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師“五落實”。

六、活動具體時間：

一、二年級周二至周五第六節(jié)課及課外活動時間，三至六年級每天下午課外活動時間。

七、參加對象： 小學全體學生

八、保障措施

1．加強領(lǐng)導，落實責任。切實加強課外文體活動工程的領(lǐng)導和管理，各學校要成立課外文體活動工程領(lǐng)導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作。

2．統(tǒng)一思想，提高認識。要切實加強課外文體活動工程的領(lǐng)導和管理。各校要成立由校長為組長的學生課外文體活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。

3．擴大宣傳，營造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學校實際，實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

5．強化培訓，全員參與。各校要堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大對體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。