第一篇：福建省廈門市集美區(qū)杏美小學(xué)安全教育資料

(五一班安全教育日（周）主題班會(huì)知識(shí)競(jìng)答。)

（六一班安全手抄報(bào)展）

（六一班安全知識(shí)競(jìng)答）

（學(xué)校學(xué)生手抄報(bào)展覽）

(杏美小學(xué)安全教育手抄報(bào))

（平安班紅旗班評(píng)比）

（清明節(jié)放假校長(zhǎng)強(qiáng)凋安全事項(xiàng)）

（一三班綜治安全主題班會(huì)）

二（1）安全主題班會(huì)

一（1）一（2）班班主任上安全主題班會(huì)課

第二篇：杏美小學(xué)路隊(duì)管理細(xì)則

杏美小學(xué)路隊(duì)管理細(xì)則

眾所周知，學(xué)校安全工作重于泰山，全體老師應(yīng)全力以赴做好各項(xiàng)安全工作。而路隊(duì)管理工作卻是學(xué)校安全工作之首，它也是一個(gè)班級(jí)文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成以及學(xué)生的安全。因此，各班主任老師和代餐老師應(yīng)提高對(duì)路隊(duì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，提高路隊(duì)管理的質(zhì)量。為此，經(jīng)我校委會(huì)成員共同商議之后特制訂本細(xì)則。

一、班級(jí)整隊(duì)

1、中午第四節(jié)下課，除一樓各班級(jí)可提前10分鐘（即11:30）外，二樓以上班級(jí)必須聽到下課鈴后方可下課（即11:40）；任課教師需等待班主任前去方可離開，班主任需指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，并強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。

2、下午放學(xué)路隊(duì)同上由班主任帶隊(duì)，全體學(xué)生不得在下午4:10前放出教室。（注：下午打掃教室的學(xué)生班主任可派責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的學(xué)生監(jiān)督，以確保學(xué)生的安全。）

3、學(xué)生以班級(jí)為單位在本班教室門前整隊(duì)放學(xué)。整隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。各班統(tǒng)一分為兩路縱隊(duì)：放學(xué)路隊(duì)和就餐路隊(duì)（或乘車路隊(duì)）。（注：既不回家就餐又不在校就餐的學(xué)生也需排在就餐路隊(duì)后面）

4、各班路隊(duì)統(tǒng)一班主任在前帶隊(duì)，代餐老師在后維持紀(jì)律和秩序；路隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)后班主任和代餐老師各負(fù)其責(zé)。各路隊(duì)可選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長(zhǎng)每隊(duì)各一名，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。（即回家路隊(duì)、就餐路隊(duì)、乘車路隊(duì)各一名）

5、放學(xué)路隊(duì)、就餐路隊(duì)統(tǒng)一由西邊樓梯下，并采取由低到高（即低年段先走）的順序依次下樓，不得沖跑下樓梯，班與班之間須有半臂的距離。

6、各班級(jí)放學(xué)路隊(duì)要整理好隊(duì)伍由班主任按照先后順序繞就餐路隊(duì)之后依次走出，先到先走，任何同學(xué)不得提前下隊(duì)，更不得跑步?jīng)_出校門。

7、就餐的同學(xué)打完餐后需在規(guī)定位置排好隊(duì)，待本班就餐學(xué)生全部到達(dá)之后方可由代餐老師有次序地由東邊樓梯帶進(jìn)教室，代餐老師需監(jiān)督學(xué)生在班級(jí)就餐直至班主任回到教室方可離開。

8、另根據(jù)需要，一（4）至一（7）班分別再派四位代餐老師（即吳秋香、鄧歡、董元吉、劉德明）負(fù)責(zé)相應(yīng)班級(jí)的代餐路隊(duì)。（注：一年級(jí)的代餐老師需親自給學(xué)生打餐）

9、就餐路隊(duì)和乘車路隊(duì)各相關(guān)老師一定要負(fù)起責(zé)任，不要任由學(xué)生隨意追趕打鬧而置之不理。

二、出校行走

1、路隊(duì)出校門后班主任可將路隊(duì)分為兩隊(duì)，一隊(duì)由班主任從斑馬線帶過(guò)馬路，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)；另一隊(duì)可派管理能力強(qiáng)的學(xué)生代為維持次序，沿指定路線靠右行走，以確保學(xué)生的安全。

2、有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。在家長(zhǎng)未來(lái)接送期間，應(yīng)在校門內(nèi)列隊(duì)等候，不得跑到馬路上追逐、玩耍。

3、路隊(duì)長(zhǎng)在校外路隊(duì)上要帶好頭，走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。要管理好本班路隊(duì)，指揮全體同學(xué)做到不追、不跑、不吵鬧、不并排走、不隨意掉隊(duì)、不無(wú)故滯留，不邊走邊看書，不在外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買東西等，做到不說(shuō)一句廢話，自然成隊(duì)，走成一條線。路隊(duì)長(zhǎng)要帶領(lǐng)本路隊(duì)同學(xué)共創(chuàng)文明路隊(duì)。對(duì)違反路隊(duì)紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)向值周老師、班主任或帶隊(duì)老師匯報(bào)有關(guān)情況。

4、班主任需強(qiáng)調(diào)放學(xué)后必須按時(shí)回家，乘車學(xué)生不得步行回家（跟車?yán)蠋熉氊?zé)），路上不要隨便接任何陌生人的東西，回到家后盡可能告訴家長(zhǎng)一聲。

三、評(píng)比工作

1、學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律、安全教育等工作由班主任負(fù)責(zé)。班主任要利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、放學(xué)前整隊(duì)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律與安全教育,對(duì)值周老師及時(shí)反饋班級(jí)路隊(duì)情況，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，可在班級(jí)開展“我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”的文明路隊(duì)創(chuàng)建競(jìng)賽活動(dòng)等。

2、值日教師要按指定的位置及時(shí)到崗、護(hù)送，檢查學(xué)生路隊(duì)情況，對(duì)應(yīng)急事件進(jìn)行及時(shí)處理外，還要及時(shí)與班主任交流反饋意見。值日老師和督察組監(jiān)督，每日2次（即早、晚兩次）打分，每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并將分?jǐn)?shù)納入校“紅旗班級(jí)”和“平安班級(jí)”的評(píng)選。

3、各班主任可在每周班會(huì)課上組織本班的學(xué)生評(píng)選“優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)”和“文明路隊(duì)員”，以樹典立范，弘揚(yáng)先進(jìn)；從而有效地做好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工作以及各項(xiàng)安全工作。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、積極開展“創(chuàng)建文明路隊(duì)”活動(dòng)。對(duì)紀(jì)律嚴(yán)明、安全有序，連續(xù)四周被評(píng)為“平安班級(jí)”的班級(jí)，學(xué)校要將另外給予相應(yīng)老師30-50元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在例會(huì)上提出表?yè)P(yáng)。

2、對(duì)有違紀(jì)學(xué)生，本著批評(píng)教育為主，如果經(jīng)批評(píng)教育仍然不改的，每個(gè)學(xué)生視情節(jié)嚴(yán)重扣除班級(jí)積分1-3分，并對(duì)其進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

3、對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師第一次口頭批評(píng)，第二次通報(bào)批評(píng)，三次及三次以上直接扣除相應(yīng)責(zé)任老師相應(yīng)津貼的30-80元不等。

4、如若班級(jí)發(fā)生一起安全事故，直接取消“紅旗班級(jí)”和“平安班級(jí)”的評(píng)比，并追究相關(guān)老師的責(zé)任。

請(qǐng)各班主任、任課老師及代餐老師結(jié)合本班實(shí)際情況對(duì)此細(xì)則加以貫徹落實(shí)，為努力創(chuàng)建文明班級(jí)、文明路隊(duì)、平安校園盡自己一點(diǎn)綿薄之力，做好自己的本職工作，共同做好我校的各項(xiàng)安全工作。相信在大家的積極配合和共同努力下，我校的路隊(duì)管理及各項(xiàng)安全工作將會(huì)進(jìn)展地十分順利！

本細(xì)則解釋權(quán)歸校委會(huì)所有，若有不妥之處，各老師可私下與我聯(lián)系。謝謝合作?。?lián)系人:張清 聯(lián)系電話：***）

杏美小學(xué)

2014年5月3日

第三篇：小學(xué)安全教育資料

小學(xué)生安全教育資料

防火安全資料

（一）小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種

1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;

2、不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火;

3、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

（二）火災(zāi)逃生：

1、逃生時(shí)不要留戀室內(nèi)財(cái)物，如已脫離室內(nèi)火場(chǎng)，千萬(wàn)不要為財(cái)物而返回室內(nèi)。

2、火勢(shì)蔓延時(shí)，應(yīng)為濕毛巾或濕衣服遮掩口鼻，放低身體姿勢(shì)，淺呼吸、快速、有序地向安全出口撤離。盡量避免大聲呼喊，防止有毒煙霧呼入呼吸道。

3、離開房間后，應(yīng)關(guān)緊房門，將火焰和濃霧控制在一定的空間內(nèi)。

4、逃生時(shí)，要有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，千萬(wàn)不要擁擠。

行走安全

1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

（5）騎自行車，不要騎速過(guò)快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

（6）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”。

（7）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。

（8）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

用電安全

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

（2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

（6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

（7）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（8）睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源。

校外安全

（一）路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話，跟他們說(shuō)明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

(2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要你拿錢，就跟他們說(shuō)我回家取錢，先放掉我并趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。

(3）如果還不行，就趕緊拖住別的大人大聲喊“救命”。

(4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌和特征，事后向公安局報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

（二）為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：(1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。

(2）言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，避免引起問題少年的注意。(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。

(4）穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不在外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良的少年盯上。

獨(dú)自在家

我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過(guò)門鏡辨認(rèn)來(lái)人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說(shuō)有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，把壞人嚇跑。(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。

(2)如果來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來(lái)告訴父母。

(3)如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報(bào)案，要注意說(shuō)清楚自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。但不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。

校園安全

1、上課要遵守紀(jì)律，聽從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備。

6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛或超載車輛。

安全教育日

3月28日(全國(guó)學(xué)生安全教育日（3月最后一個(gè)星期一）)定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。

戶外活動(dòng)安全

加復(fù)雜多樣，存在的危險(xiǎn)因素也增加了。戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意的安全問題有哪些呢？

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

游泳安全

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證安全，應(yīng)該做到：

1．游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。2．要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。可以跑跑步、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。

4．飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5．水下情況不明時(shí)，不要下水。

6．發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。

第四篇：小學(xué)安全教育相關(guān)資料

小學(xué)安全教學(xué)相關(guān)資料念集

小學(xué)安全教育實(shí)施方案

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)則，繼續(xù)完善校園安全管理責(zé)任制為依托，積極協(xié)調(diào)學(xué)校職能部門、綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)生的身心健康。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展學(xué)校安全教育工作、及時(shí)消除校園安全隱患，教育學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)，提高安全教育的實(shí)際效果，掌握抵御危險(xiǎn)、防范侵害，應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

四、安全措施

1、校舍安全

各班主任要定期檢查各班教室及設(shè)備的安全情況，看教室是否有裂縫、門窗是否有破損、玻璃是否有破損、松動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查學(xué)校的校舍、圍墻及體育設(shè)施是否存在安全隱患。

2、課堂安全：

（1）上課、集會(huì)實(shí)行點(diǎn)名制，上課或集會(huì)各班主任。上課教師要先點(diǎn)名、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在學(xué)校，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（2）嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不能體罰學(xué)生，應(yīng)教育學(xué)生，動(dòng)之以情、曉之以理，不能以罰物、罰款代替處罰。

（3）要關(guān)注學(xué)生的生病情況，對(duì)生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)或送醫(yī)院診治。

（4）要保護(hù)好課堂，保護(hù)好學(xué)生，嚴(yán)禁閑雜人員擾亂課堂，帶走或毆打?qū)W生，因教師不在教室所造成的一切后果由缺勤教師負(fù)責(zé)。

（5）班主任要教育學(xué)生不玩管制刀具、危險(xiǎn)玩具，班主任要定期清繳學(xué)生的這些東西。

3、課間安全：

（1）班主任要教育學(xué)生在課間活動(dòng)不做危險(xiǎn)游戲。

（2）進(jìn)出教室嚴(yán)禁推搡、沖打，教育阻止學(xué)生不在教師校園等處搶跑、沖打、嚴(yán)禁上桌椅，攀爬欄桿。

（3）課間時(shí)間嚴(yán)禁打架斗毆，各教師發(fā)現(xiàn)有此類現(xiàn)象發(fā)生要及時(shí)制止。

（4）要遵守公共秩序，不準(zhǔn)攀高涉險(xiǎn)、不準(zhǔn)爬樹、翻越圍墻。

4、上、放學(xué)安全

（1）學(xué)生要按時(shí)背著書包上、放學(xué)，不在校園逗留，各值日領(lǐng)導(dǎo)要督促學(xué)生離開校園。

（2）教師放學(xué)后不能留學(xué)生在校，學(xué)生安全離開校園后方可離開。

（3）學(xué)生放學(xué)排隊(duì)并要求按時(shí)回家，途中不得逗留，回到家要告知家長(zhǎng)。

（4）未滿十二周歲的學(xué)生一律不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

（5）上學(xué)或放學(xué)，要靠路右邊走，不準(zhǔn)在公路、街道互相追逐或游戲。

（6）不準(zhǔn)私自到河邊、池塘玩水，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)在河里、池塘里游泳，不準(zhǔn)私自到別人家玩、食宿。

五、活動(dòng)開展：

九月份：開展學(xué)生安全教育活動(dòng)月活動(dòng)，教育學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。

十月份：開展學(xué)生安全知識(shí)講座和自救自護(hù)和逃生演練活動(dòng)。

十一月份：安全教育征文評(píng)選活動(dòng)。

十二月份：12.4全國(guó)法制宣傳日（《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動(dòng)，出黑板報(bào)兩期。

小學(xué)安全月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全管理工作精神，以確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)橹行?，排除安全隱患，健全學(xué)校安全工作制度，狠抓安全工作落實(shí)，把校園安全建設(shè)推向深入。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

（一）校舍安全

按照上級(jí)文件有關(guān)要求，認(rèn)真做好危房的查勘鑒定工作。對(duì)查出有險(xiǎn)情的校舍及時(shí)采取應(yīng)急避險(xiǎn)措施，封閉停用，制定改造措施，盡快排除險(xiǎn)情。

（二）消防安全

按照《消防法》的要求，落實(shí)各項(xiàng)防火措施，加強(qiáng)學(xué)校用電管理，嚴(yán)禁亂拉亂扯電線和違章用電。

(三）學(xué)校內(nèi)部及周邊治安防控工作

建立健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施；對(duì)擾亂校園及周邊治安秩序、打架斗毆等治安案件及時(shí)查處。

（四）學(xué)校設(shè)備安全

加強(qiáng)安全管理工作，建立各項(xiàng)安全管理制度，建立安全檔案，嚴(yán)格執(zhí)行定期檢查制度。

（五）食品衛(wèi)生與防疫

按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》的要求，嚴(yán)格學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理措施，禁止過(guò)期、變質(zhì)和“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。向?qū)W生進(jìn)行一次食品安全專題教育。

（六）舉辦一次安全演練

為了讓廣大師生深入地了解逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起自我保護(hù)意識(shí)，真正掌握好逃生知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確的逃生方法。安全月期間舉辦一次安全疏散演練

三、保障措施：

1、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)

加強(qiáng)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，利用課堂、黑板報(bào)等多種形式經(jīng)常性開展消防、交通、食品等方面的安全知識(shí)宣傳，對(duì)師生進(jìn)行法制教育和安全防范教育，經(jīng)過(guò)層層宣傳發(fā)動(dòng)，普及安全法律知識(shí)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、精心組織，科學(xué)安排

對(duì)全校安全隱患進(jìn)行全面、認(rèn)真的排查和鑒定。對(duì)存在質(zhì)量問題和結(jié)構(gòu)隱患的，立即停止使用，并及時(shí)整改。

3、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效

學(xué)校成立安全月領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任落實(shí)到人。確保取得實(shí)效。

小學(xué)安全工作總結(jié)

（2008——2009學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期我校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作，我校把安全工作列入重要議事日程，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)安全會(huì)議和安全文件精神，并要求班主任及時(shí)把精神滲透到日常的教育教學(xué)過(guò)程中。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是保證學(xué)校教育教學(xué)工作的開展基礎(chǔ)，認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度為學(xué)校的安全工作提供了思想保證。

二、制度保證 措施到位

1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，安全制度完善，責(zé)任分工明確。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)和班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。5月份，統(tǒng)一發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)及家長(zhǎng)在孩子的教育中應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。

對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎踩ぷ鞯玫郊訌?qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的小賣部還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第五篇：福建省廈門市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試摸擬題（范文模版）

福建省廈門市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試摸擬題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（7分）

cíxiángyíhuòchíyánbōtāoxiōngyǒng

()()()()

dǐyùchángshìshāngyìpānshāyuèlǐng

()()()()

gòusīzàoxíngjùngōng

()獨(dú)特，()優(yōu)美的新教學(xué)樓終于()了，校友們

xìngzhìbóbólóngzhòngdiǎnlǐ

()地從四面八方趕來(lái)參加()的落成()。

二、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“——”劃出來(lái)。（4分）

例：一葉扁舟

勉強(qiáng)(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)興奮不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

入場(chǎng)卷(juànquàn)削鉛筆(xiāoxuē)友好相處(chùchǔ)大模大樣(mómú)

三、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。（4分）

劇()渴()檢()消()

據(jù)()揭()儉()哨()

四、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（5分）

同心()力 日()月累 興高()烈 完()歸趙

神機(jī)()算 畫蛇()足()假虎威 安然無(wú)()

1．為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球——人類的家園。

2．涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。

五、判斷下列句子是否正確，正確的在()中打“√”，錯(cuò)誤的在原句上修改。（1．隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。()

2.全國(guó)人民都盼望北京申奧成功。()

3.6月24日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。()

4.我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書傳真情?！?)

六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分）

既……又…… 即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

所以……是因?yàn)椤?如果……就……

1.我們的國(guó)家()能日益強(qiáng)大，()有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

2.()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。

3.我的新居()寬敞()明亮。

7分）

4.()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。

七、按要求完成下列練習(xí)。（7分）

1.默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。

________________________________________________________________________________________________________

從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾是__________________________________________________，他對(duì)孩子的囑咐______________________

___________________________________________________________。

2.《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。（4分）

雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里

游來(lái)游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

雨過(guò)天晴。

____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

九、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。（19分）

(一)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(zhǎng)。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。

圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。

1.這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)找出來(lái)摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

2.這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。(2分)

3.從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。(1分)

()的花苞()的花瓣()花蕊()的種子

(二)保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見了個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。

“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。”

保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意?！?/p>

車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他

是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”

車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說(shuō)弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

1.將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。(3分)

2.想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。(2分)

驚訝()不由自主()炫耀()請(qǐng)求()

3.聯(lián)系上下文，完成下列填空。(6分)

(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?/p>

___________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開__________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開____________________________________

__________________________________________________________。

4.文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫下來(lái)。(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5.根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個(gè)合適的題目。(2分)

____________________________________________________

十、作文部分

(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：1.從以上兩題中任選一題完成。

2.內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

3.文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。