第一篇：軍事理論課結(jié)課論文

軍事理論課結(jié)課論文

——大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義

摘要：為了增強(qiáng)我們的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，使我們掌握基本的軍事理論知識(shí)，激勵(lì)我們以后更加努力刻苦的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、軍事國(guó)防相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們努力提高自身的綜合素質(zhì)使我們成為新一代捍衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)力軍，在軍訓(xùn)期間，學(xué)校組織我們進(jìn)行了軍事方面的理論課學(xué)習(xí)。上軍事理論課期間，在老師的悉心講解下，我們對(duì)于歷史給我們的教訓(xùn)有了更為全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際國(guó)家形式有了一定的了解，對(duì)新時(shí)代的信息戰(zhàn)爭(zhēng)等有了充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己的責(zé)任重大有了更進(jìn)一步的深刻理解，軍事理論課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的受益匪淺。關(guān)鍵字：軍事理論、國(guó)防、責(zé)任、科技 信息化

國(guó)防，是隨著國(guó)家的產(chǎn)生而出現(xiàn)，伴隨著國(guó)家的消亡滅亡。大學(xué)生作為未來(lái)的接班人更應(yīng)以天下為己任，明確意識(shí)到對(duì)國(guó)家安全應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)和平的國(guó)家，在國(guó)際外交上奉行“四項(xiàng)基本原則”和“求同存異”的指導(dǎo)方針。此時(shí)這個(gè)世界仍然存在不穩(wěn)定的因素，新老霸權(quán)主義的侵略與擴(kuò)張，世界部分地區(qū)仍然動(dòng)蕩不安。我國(guó)是一個(gè)與周邊國(guó)家接壤很多的國(guó)家，充滿著很多地區(qū)沖突和邊界糾紛，如今中印邊界問(wèn)題棘手可熱，中日釣魚島“歸屬爭(zhēng)端”日方咄咄逼人，以及沖滿著變數(shù)的朝韓問(wèn)題，還有動(dòng)蕩的阿富汗等等。因此作為大學(xué)生的我們就很有必要學(xué)習(xí)軍事理論這們課程，用先進(jìn)的軍事理論武裝頭腦，在未來(lái)的道路上時(shí)刻保衛(wèi)祖國(guó)的安全、領(lǐng)土的完整和主權(quán)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興做奉獻(xiàn)！因此我們必須了解學(xué)習(xí)軍事理論的重要性和必要性。

不知道在別人的眼中現(xiàn)在的世界是和平還是處于戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，在以前的那個(gè)不怎么關(guān)心國(guó)際國(guó)家形勢(shì)的我看來(lái)，現(xiàn)在的世界上雖然出現(xiàn)了利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗塔利班戰(zhàn)爭(zhēng)等不和諧的因素，但對(duì)于生活在中國(guó)這片土地上的我們來(lái)說(shuō)這個(gè)世界絕對(duì)是和平之至的世界，是一個(gè)沒(méi)有硝煙更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。軍事理論課后，我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前的做法以及想法是多么的幼稚，又是多么的可悲。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的世界里，在這個(gè)科技制勝的世界里，我們的國(guó)家我們的人民需要的是一支強(qiáng)大的適應(yīng)新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、掌握著高科技的后備人才隊(duì)伍。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“落后就要挨打”，我們要讓那段血與淚的屈辱史鞭撻著我們一直前進(jìn)前進(jìn)。雖然我們的祖國(guó)正處在飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們的國(guó)際地位以及我們的科技水平已經(jīng)有了很大程度上的提高，但我們不能否定，現(xiàn)在的國(guó)際社會(huì)，強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然很猖狂的存在。像美國(guó)攻打伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等等都染著濃重的強(qiáng)權(quán)政治對(duì)于弱小施行侵略的色彩，還有北約和美國(guó)聯(lián)手把一個(gè)統(tǒng)治了幾十年的卡扎菲政權(quán)打垮，卡扎菲本人也被打死。

毛主席在領(lǐng)導(dǎo)我們的老一輩人解放了全中國(guó)，靠著他的群眾路線，靠著小米加步槍的游擊戰(zhàn)術(shù)········然而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵已經(jīng)不再在于人數(shù)的多少，而是武器的先進(jìn)程度和情報(bào)信息的采集的能力以及高科技人才的尖端控制體系了。對(duì)于上課的場(chǎng)景有著一個(gè)很深的影響：老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們，你們認(rèn)為現(xiàn)在的信息戰(zhàn)爭(zhēng)最快有多快”。當(dāng)時(shí)，我們有的說(shuō)一個(gè)月，有的說(shuō)一個(gè)星期，有的說(shuō)一天，有的說(shuō)幾個(gè)小時(shí)·····大家對(duì)于信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的了解知之甚少。而未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)趨勢(shì)必定是信息化的，要想加固我們的國(guó)防，要想讓我們國(guó)家屹立于世界民族之林，我們這一代祖國(guó)明天的捍衛(wèi)者就一定要不只是了解信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，更要掌握一定的常識(shí)與知識(shí)，在未來(lái)用的著的時(shí)候就能順手拈來(lái)，以次來(lái)捍衛(wèi)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)，捍衛(wèi)我國(guó)的國(guó)家獨(dú)立自主，保護(hù)我國(guó)的權(quán)益不受到外來(lái)勢(shì)力的侵犯。

在信息化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們需要的不只是信息化的武器裝備，還需要信息化的資料收集與處理，信息化的管理指揮人才····而這一切一切的必須條件的滿足者需要在我們中間遴選出來(lái)的，作為捍衛(wèi)祖國(guó)的后備軍，我們必須從現(xiàn)在做起，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)際動(dòng)態(tài)，努力提高自身的專業(yè)知識(shí)水平，努力讓自己的綜合素質(zhì)上一個(gè)新的臺(tái)階，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候就能夠頂上去?？纯次覀兊闹車浑y發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)選擇了翹課，選擇了回宿舍玩游戲，選擇了上高數(shù)的時(shí)候睡覺(jué)上英語(yǔ)的時(shí)候逃課，上近代史的時(shí)候看視頻，上管理學(xué)的時(shí)候去逛街····雖然這種現(xiàn)象不是普遍的，可畢竟她是存在的，雖然不是很經(jīng)常，可是記得又一次老師統(tǒng)計(jì)過(guò)問(wèn)沒(méi)逃過(guò)課的有多少人請(qǐng)舉手，當(dāng)時(shí)就只有一只手怯生生的舉了起來(lái)，似乎逃課才是正常，全勤是怪物了。希望也相信上完軍事理論課后大家都會(huì)給自己緊緊的配備一只督促自己的鬧鐘，這只鬧鐘將一直提醒我們以后上好每一堂課，做好每一本筆記。

為了祖國(guó)的明天，我們一定要好好的學(xué)習(xí)啊，同志們。過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)才是信息化的保障，信息化的提升才是國(guó)防的保障！

咱們的祖國(guó)是強(qiáng)大了起來(lái)，不過(guò)大家都知道咱們國(guó)家在信息化上還是很欠缺的，在信息化人才方面也很是急需的。像美國(guó)他們的信息系統(tǒng)已經(jīng)很是強(qiáng)大，咱們頭頂上說(shuō)不定這時(shí)候就有他們國(guó)家的監(jiān)視，大家想一想這是多么恐怖的一件事啊，未來(lái)必定是信息化為主導(dǎo)的時(shí)代，在未來(lái)的幾年里，信息化也就會(huì)越來(lái)越發(fā)的明顯，如果我們發(fā)展的不夠快甚至是止步不前，那勢(shì)必在以后的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)處于極其不利的地位，想必大家都不會(huì)忘記那個(gè)“挨打”的時(shí)代吧，南京大屠殺、火燒圓明園······等等的一切都是落后的原因，咱們中國(guó)歷盡艱難終于在毛主席鄧小平主席江澤民主席以及胡總書記的領(lǐng)導(dǎo)下一步步的走上了繁榮發(fā)展的階段。咱們不能讓這些的碩果在咱們這里毀于一旦，更不能在信息化的時(shí)代里步“挨打”時(shí)代的覆轍，咱們是祖國(guó)的明天，更要把祖國(guó)的明天變得更加的燦爛！

回首進(jìn)入到二十一世紀(jì)的十年里，世界上發(fā)生了翻天覆云的變化，美國(guó)遭受到“911”恐怖襲擊以后，便打著以“薩達(dá)姆擁有大規(guī)模的殺傷性武器”的幌子，不顧國(guó)際多數(shù)國(guó)家的反對(duì)，強(qiáng)行出兵伊拉克，雖然打垮了薩達(dá)姆政權(quán)，但也造成了無(wú)數(shù)平民死傷，國(guó)家動(dòng)蕩不安，還有如今以北約為首的西方陣營(yíng)的戰(zhàn)斗群，在利比亞設(shè)置“禁飛區(qū)”，對(duì)卡扎菲部隊(duì)狂轟濫炸，同樣造成了極大死傷。因此我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，世界并不太平，西方國(guó)家對(duì)我們的意識(shí)形態(tài)的西化日益加重，加大了對(duì)華的西方文化宣傳和滲透，妄圖文化侵略來(lái)顛覆社會(huì)主義政權(quán)，破壞我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)。軍事理論的思想旗幟鮮明地指出當(dāng)代大學(xué)生必須牢牢以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和《三個(gè)代表》為思想指導(dǎo)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義建設(shè)，這樣即使在這個(gè)媒體信息交流如此發(fā)達(dá)的今天也能立于不敗之地！

當(dāng)代的大學(xué)生生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，充滿青春活力，接受能力強(qiáng)，思維敏捷，肯于思考，有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取。這是當(dāng)代大學(xué)生的共識(shí)特點(diǎn)。但是如今物質(zhì)越來(lái)越豐富，生活條件越來(lái)越好，我們?nèi)狈ψ銐虻钠D苦鍛煉和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)外面的世界認(rèn)識(shí)是不夠全面的，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不完整，很容易受到非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的影響和侵蝕。國(guó)防教育是一門綜合性的學(xué)科，集德、智、體、教育于一身，對(duì)大學(xué)生開展國(guó)防教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和成才。信息化的時(shí)代在我們的面前是一個(gè)很大的機(jī)遇當(dāng)然也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，在信息化的時(shí)代里我們的國(guó)家能不能屹立于世界民族之林就取決于我們這一代的綜合素質(zhì)水平了。咱們決不能辜負(fù)了前輩們對(duì)于我們的期望啊，在以后的學(xué)習(xí)中，要腳踏實(shí)地的走好每一步，打造自己成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、綜合素質(zhì)過(guò)強(qiáng)的有用人才。

信息化的時(shí)代里，相信有著國(guó)家的正確有效地培養(yǎng)，伴著我們的勤奮努力，和不懈奮斗我們一定能夠成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人才，去打造一個(gè)更加優(yōu)秀的祖國(guó)明天，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興！

參考文獻(xiàn)：摘自《國(guó)際資料信息》的《信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其要求》作者：曲磊（國(guó)際關(guān)

系學(xué)院）

摘自《高校國(guó)防教育新編教程》作者：高寧 張小蘭

第二篇：軍事理論課結(jié)課論文

加強(qiáng)軍事學(xué)習(xí)提高國(guó)防意識(shí)

這學(xué)期我們完成了軍事理論課的教程，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，預(yù)知未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)。我國(guó)的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過(guò)廣泛深入的國(guó)防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。為期不長(zhǎng)的軍事理論課，從多個(gè)項(xiàng)目中，讓我們對(duì)當(dāng)代國(guó)內(nèi)以及國(guó)際軍事情況，都有了初步了解。主要內(nèi)容包括：

（1）中國(guó)的國(guó)防建設(shè)。主要講授中國(guó)的國(guó)防歷史沿革，包括古代、近代及現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)防概況；中國(guó)的武裝力量體制，包括中國(guó)人民解放軍、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)和民兵；中軍的武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)；國(guó)防法規(guī)；國(guó)防精神。

（2）軍事思想概述。主要講授中國(guó)古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想以及外國(guó)軍事思想。

（3）中國(guó)國(guó)家安全環(huán)境。主要講授國(guó)際安全與軍事戰(zhàn)略格局，世界軍事形勢(shì)勢(shì)的演變，當(dāng)前世界軍事形勢(shì)的特點(diǎn)，世界軍事形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)的軍事情況，世界主要國(guó)家的防務(wù)政策，反恐怖斗爭(zhēng)，堅(jiān)決打擊“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力與國(guó)家安全等。

（4）軍事高技術(shù)。主要講授軍事高技術(shù)的主要特征及其對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，講授現(xiàn)代偵察監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、偽裝與隱身技術(shù)、電子戰(zhàn)技術(shù)、指揮自動(dòng)化技術(shù)、軍用航天技術(shù)、核生化武器技術(shù)、研制峙中的新概念武器技術(shù)等高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用。

（5）高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)。主要講授高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)概念，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的新樣式，新“三打三防”，人民防空以及如何迎接高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。

（6）對(duì)中國(guó)而言，擁有華夏五千年歷史的悠悠古國(guó)，自古就涉及到了戰(zhàn)爭(zhēng)，就涉及到了軍事，再逐漸為現(xiàn)代軍事理論奠定了基礎(chǔ)，而當(dāng)代則是以現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)為主流，從機(jī)械化到信息化，信息時(shí)代和科學(xué)技術(shù)是改變戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的兩大推手。

近幾年來(lái)，美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰(zhàn)斗場(chǎng)面吸引我們的眼球，其嶄新的戰(zhàn)爭(zhēng)理念更是讓我們大開眼界。尤其是2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，美軍圍繞“斬首行動(dòng)”實(shí)行聯(lián)合作戰(zhàn)，其綜合集成、一體化作戰(zhàn)模式讓我們耳目一新。無(wú)論是虛幻的戰(zhàn)爭(zhēng)大片還是真實(shí)的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，顯然這種作戰(zhàn)模式跟我們意識(shí)中那些戰(zhàn)爭(zhēng)模式不一樣。而是一種全新的，高科技的戰(zhàn)爭(zhēng)，也就是我們軍事理論中所提到的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)萌發(fā)于1980~1983年美國(guó)提出的以微電子技術(shù)為核心的新技術(shù)革命。直到1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，信息化武器裝備，比如衛(wèi)星、GPS等，開始在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮重大作用，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)初露端倪。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以被看作是機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)渡的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)從上個(gè)世紀(jì)90年代提出要打高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：

一、必須以新型人民戰(zhàn)爭(zhēng)的高度來(lái)重新審視學(xué)習(xí)軍事理論重大戰(zhàn)略意

義?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)雖然是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，但決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的根本因素仍然還是人，是高科技武裝起來(lái)的人?？v觀海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，于其說(shuō)是美軍用尖端武器裝備戰(zhàn)勝了對(duì)手，倒不如說(shuō)是美軍用占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的尖端人才戰(zhàn)勝了對(duì)手，正是那些用現(xiàn)代知識(shí)和先進(jìn)理念武裝起來(lái)的士兵，那些藏在高科技武器后邊的高智能士兵，打敗了圖有犧牲精神而無(wú)科技素質(zhì)的士兵。每當(dāng)國(guó)家需要的時(shí)候，我們都會(huì)站在時(shí)代的前列，挺身而出，用青春熱血保衛(wèi)國(guó)家的和平安全。我們有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志，蘊(yùn)藏著巨大的人才資源，和平時(shí)期加強(qiáng)軍事訓(xùn)練和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為國(guó)獻(xiàn)身的思想品質(zhì)，提高我們操作高科技裝備的能力，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家需要的時(shí)候，我們就是極為可觀的戰(zhàn)略后備人才，能夠確保我們戰(zhàn)勝任何最強(qiáng)大的對(duì)手。

二、必須從積極健康全面發(fā)展的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)軍事教學(xué)現(xiàn)實(shí)必要性。當(dāng)代大學(xué)生既有文化層次高、思想敏銳、開拓創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)和民主平等參與要求強(qiáng)烈等顯著特點(diǎn)，同時(shí)也存在著生活閱歷淺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少、吃苦精神不夠等自身不足。希望自己在大學(xué)校園里,在學(xué)到理論知識(shí)的同時(shí)，能鍛煉毅力，強(qiáng)健體魄,學(xué)會(huì)如何做人。通過(guò)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，我們學(xué)到了紀(jì)律意識(shí)和吃苦精神，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、令行禁止的好作風(fēng)；通過(guò)軍事理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來(lái)分析了解我軍建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)，逐步打牢從軍報(bào)國(guó)的思想基礎(chǔ)；通過(guò)定期到軍營(yíng)參觀見學(xué)，組織模仿戰(zhàn)斗班排過(guò)軍事化生活，有計(jì)劃地輪流擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)連長(zhǎng)排長(zhǎng)班長(zhǎng)，交給權(quán)力，明確職責(zé)，相互學(xué)習(xí)，定期講評(píng)，進(jìn)一步鍛煉提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，增強(qiáng)集體主義

觀念和互幫互助意識(shí)。通過(guò)我們的實(shí)踐來(lái)看，大家對(duì)軍事教學(xué)活動(dòng)熱情很高，參與的積極性很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)校園軍訓(xùn)鍛煉，綜合素質(zhì)有了很大的提高.總的來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生集中進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練與軍事理論教育，是國(guó)家的一項(xiàng)重要決策，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的決策。我們作為大學(xué)生，不僅要上好這門課，還要將這門課的精神貫徹到底，為祖國(guó)的美好未來(lái)貢傾盡自己所能。以上就是我對(duì)軍事理論課電子對(duì)抗這一節(jié)課的感想，我相信結(jié)合暑假的軍訓(xùn)，一定會(huì)提高我們大學(xué)生各方面的素質(zhì)，養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國(guó)全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：軍事結(jié)課論文

軍事理論結(jié)課論文

論文題目：《我的夢(mèng) 強(qiáng)軍夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》

學(xué)院：

專業(yè)班級(jí)：

姓名: 學(xué)號(hào)：

日期：

授課教師：

我的夢(mèng) 強(qiáng)軍夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

摘要：我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是以中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)為前提的，是建立在中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)之上的。中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵樹，我則是一片樹葉，但是，我還是希望為中國(guó)獻(xiàn)上一份力量，畢竟只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才是中國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，地震來(lái)了，中國(guó)不怕，華夏兒女同舟共濟(jì)，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)前行；山洪來(lái)了，中國(guó)不懼，炎黃子孫齊心協(xié)力，共同為中國(guó)建造一雙山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水?? 關(guān)鍵詞：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)軍夢(mèng) 正文：

未來(lái)的中國(guó)，將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人民富裕的國(guó)家；未來(lái)的中國(guó)，將是一個(gè)充分實(shí)現(xiàn)民主法治、公平正義的國(guó)家；未來(lái)的中國(guó)，將是一個(gè)更加開放包容、文明和諧的國(guó)家；未來(lái)的中國(guó)，將是一個(gè)堅(jiān)持和平發(fā)展、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家。

――中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理 溫家寶 每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)，結(jié)成紅紅的中國(guó)結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝。為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！贝_實(shí)如此，我們承擔(dān)著中華民族的未來(lái)。自古以來(lái)和平就是百姓的夢(mèng)想，當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國(guó)時(shí)，這個(gè)時(shí)候中國(guó)夢(mèng)是“和平夢(mèng)”，一直到現(xiàn)在百年不變的夢(mèng)想，然而這一路并不是一帆風(fēng)順的，古時(shí)六國(guó)之戰(zhàn)，近代侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，一路坎坷。到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)工業(yè)化又是當(dāng)時(shí)的“工業(yè)夢(mèng)”。一五計(jì)劃改變了我國(guó)工業(yè)化落后的情景，到了八九十年代改革開放又是一個(gè)“夢(mèng)”“改革夢(mèng)”使我國(guó)邁入一個(gè)新紀(jì)元。21世紀(jì)注定是一個(gè)不平凡的年代，袁隆平是一位真正的耕耘者，他的夢(mèng)想是讓全世界的人都遠(yuǎn)離饑餓，他淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。還記得李中華嗎？試飛英雄，當(dāng)時(shí)他完全可以棄機(jī)跳傘，但是他沒(méi)有。他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力?！碑?dāng)“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射又為我國(guó)的“探月夢(mèng)”推進(jìn)了一一步。這又是一個(gè)夢(mèng)想。探月夢(mèng)注定永無(wú)止境，他敘述著中國(guó)人的探月的新篇目。

夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求。任何一個(gè)民族，同樣也有自己的夢(mèng)想。習(xí)總書記說(shuō)“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?為了這個(gè)夢(mèng)想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)步。我們?cè)跉v經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢(mèng)想與奮起，以堅(jiān)強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。從以“民族獨(dú)立、人民解放”為夢(mèng)，到以“國(guó)家富強(qiáng)、人民富?！倍鴫?mèng)，再到以“中華民族的偉大復(fù)興”為夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”中寄托著13億中國(guó)人的夙愿。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名90后，我也有著屬于自己的夢(mèng)想，參加各式各樣的社團(tuán)，在集體中鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)為一名適應(yīng)的社會(huì)的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

有一位職業(yè)舞者說(shuō)：“人生如船，夢(mèng)想是帆”我們每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有堅(jiān)定不移、矢志不渝追求的民族同樣沒(méi)有前途。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發(fā)出中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。

夢(mèng)，中國(guó)2010年漢字；

夢(mèng)，一個(gè)普通卻又充滿無(wú)限含義的字眼；

夢(mèng)，伴隨著中國(guó)，伴隨著每一個(gè)人，跨世紀(jì)的一路走來(lái)。圓夢(mèng)中國(guó)，圓的是祖祖輩輩日夜期盼的百年奧運(yùn)之夢(mèng)，看那神圣的奧運(yùn)之火在鳥巢中燃起，燃起的不只是那祥云火炬，還有全中國(guó)、全世界人們心中的激情；圓夢(mèng)中國(guó)，圓的是那閃閃動(dòng)人的獎(jiǎng)牌夢(mèng)，看那夢(mèng)之隊(duì)碩果累累。升起的不只是五星紅旗，還有全中國(guó)人們的信心與勇氣；圓夢(mèng)中國(guó)，圓了中國(guó)千萬(wàn)年的航天夢(mèng)、探月夢(mèng)，看那一次次成功的對(duì)接著陸，去往太空的不只是英雄的宇航員，還有千千萬(wàn)萬(wàn)航天工作者的奉獻(xiàn)之心??

中國(guó)，一路至今日，沒(méi)有其他，只因中國(guó)有夢(mèng)、有付出。國(guó)無(wú)夢(mèng)則不強(qiáng)，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。夢(mèng)是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅(jiān)定的夢(mèng)想，才有可能將那些夢(mèng)轉(zhuǎn)化為驚人的毅力，拋卻汗水與淚水。沒(méi)有夢(mèng)，一切都是空洞的。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他只能算是一個(gè)僅僅有肉體的軀殼。不要讓時(shí)間侵蝕你的生命，加一些夢(mèng)想來(lái)充實(shí)你的生活。當(dāng)一塊石頭有了愿景，他就不再甘于在泥土中僵臥，有時(shí)候，一塊石頭變成一道美麗的風(fēng)景，奇跡就是這樣產(chǎn)生的，這一切又都源于夢(mèng)的疊加。

莊周夢(mèng)蝶，夢(mèng)的是內(nèi)在的寧?kù)o；慧能參禪，參透的是仁者的心態(tài)，找到真正屬于自己的樂(lè)園，拿出心靈的鑰匙，才能徜徉于那專為自己建造的無(wú)邊海洋之中。因?yàn)?，?mèng)在那里，路在腳下，人在途中，心，也就在那里，成功，就在前方。

百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。他希望在百年以后的今天，中國(guó)能舉辦屬于自己的世界博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)，所有人都斷定這是他的臆想，毫無(wú)希望可言。然而，百年后，他的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！

滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢(mèng)卻未曾改變。我也擁有一襲屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌，光耀而淡雅。中國(guó)，龍之國(guó)度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無(wú)論在世界何處，只要說(shuō)一句“我是中國(guó)人”，便引來(lái)無(wú)數(shù)仰慕與稱贊。

這是我的中國(guó)夢(mèng)。而我們應(yīng)該明白：“夢(mèng)”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國(guó)，已經(jīng)踢開了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長(zhǎng)辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)！

我一遍一遍地問(wèn)著自己，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)的意義何在，實(shí)現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)與保持我們的斗志。讓中國(guó)人在世界上地位提高只是一個(gè)口號(hào)，真正要去實(shí)現(xiàn)還得要一步一步地落到實(shí)處。

首先，我認(rèn)為中國(guó)的科技必須要上一個(gè)檔次，而科技的基礎(chǔ)便是教育。現(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來(lái)，中國(guó)應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無(wú)疑問(wèn)，最重要的還是國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺(jué)悟上一個(gè)檔次，我們才會(huì)接近中國(guó)夢(mèng)，才更有動(dòng)力，更有目的地向我們的中國(guó)夢(mèng)接近！

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國(guó)夢(mèng)，它就會(huì)降臨。如若過(guò)去的幾百年是中國(guó)的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！

第四篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：軍事 國(guó)防

我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無(wú)到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的軍人，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)好軍事知識(shí)和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無(wú)疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這樣造成無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。

雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論，目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外，臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病，臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題。雖然，一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。

在國(guó)防教育中，我了解了我國(guó)古代軍事留下來(lái)的燦爛的中國(guó)古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì)，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無(wú)常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個(gè)過(guò)程中，我自然而然的開始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國(guó)防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中看到了自己太過(guò)自由的性格，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí)，促進(jìn)我們愛(ài)國(guó)觀念，從某種角度來(lái)說(shuō)，在真?zhèn)€教學(xué)過(guò)程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人。

對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，用記錄片的形式播放出來(lái)，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國(guó)防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問(wèn)題等等中國(guó)努力斡旋，中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全，站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心，覺(jué)得祖國(guó)很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問(wèn)題依然存在我的心中。

但是通過(guò)軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

這門課程雖然結(jié)束了，但這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國(guó)，在這里，我也要感謝傳授我知識(shí)的各位教官。

第五篇：軍事理論課論文

軍事理論課程論文

朱長(zhǎng)峻

軍事理論課論文

題目：中國(guó)怎樣才能破除美國(guó)“亞太再平衡”圍堵中

國(guó)戰(zhàn)略？

課程名稱軍事理論

考查學(xué)期

/ 17 學(xué)年 第 2 學(xué)期 考查方式課程論文 姓名朱長(zhǎng)峻

學(xué)號(hào)2016303010439 專業(yè)班級(jí)自動(dòng)164 任課教師鐘波 軍事理論課程論文

朱長(zhǎng)峻

中國(guó)怎樣才能破除美國(guó)“亞太再平衡”圍堵中國(guó)戰(zhàn)略？

2016級(jí)4班39號(hào) 朱長(zhǎng)峻

【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，世界格局發(fā)生了重大改變。由冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇爭(zhēng)霸，到蘇聯(lián)-中國(guó)-美國(guó)的“大三角關(guān)系”，還有如今看似平靜實(shí)則波濤洶涌的多極化世界，我國(guó)周邊的國(guó)際環(huán)境在不斷發(fā)生變化。以美國(guó)為首的軍事及政治聯(lián)盟為了為維持美國(guó)在世界的“一超”地位，將中國(guó)視為一個(gè)遏制和敵視的對(duì)象。一方面美國(guó)不斷對(duì)中國(guó)進(jìn)行拉攏，另一方面不斷在中國(guó)周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國(guó)與周邊國(guó)家的矛盾以遏制我國(guó)的經(jīng)濟(jì)及政治發(fā)展，試圖將中國(guó)孤立。

【關(guān)鍵詞】：中國(guó) 美國(guó) 破除亞太再平衡戰(zhàn)略

美國(guó)提出“亞太再平衡”戰(zhàn)略背景：

在冷戰(zhàn)后，由于美國(guó)在經(jīng)濟(jì)與安全上沒(méi)有進(jìn)行正確的舉措，導(dǎo)致從上世紀(jì)70年代末開始，其建立的以華盛頓為中心、以經(jīng)濟(jì)和安全高度依賴美國(guó)為兩大支柱的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了很大的變化。且自1979年中美建交，美國(guó)放棄臺(tái)灣戰(zhàn)場(chǎng)，使得美臺(tái)同盟關(guān)系結(jié)束；上世紀(jì)80年代，美新聯(lián)盟由于核動(dòng)力潛艇進(jìn)入問(wèn)題變得名存實(shí)亡；90年代初，泰國(guó)因柬埔寨問(wèn)題與美國(guó)分道揚(yáng)鑣。使得這些美國(guó)過(guò)去的和現(xiàn)存的亞洲盟友(除了菲律賓以外)其最大貿(mào)易伙伴，幾乎都已經(jīng)從美國(guó)變成了中國(guó)，美國(guó)的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)支柱也已經(jīng)松動(dòng)。美國(guó)的戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)移：

2011年11月，奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經(jīng)合組織峰會(huì)（APEC）的機(jī)遇提出了“轉(zhuǎn)向亞洲”的戰(zhàn)略，決定將戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移到亞太。而后在2012的香格里拉對(duì)話會(huì)上，美國(guó)防長(zhǎng)帕內(nèi)塔提出了美國(guó)“亞太再平衡戰(zhàn)略”。美國(guó)防部長(zhǎng)哈格爾在2014年的“美國(guó)-東盟防務(wù)論壇”上對(duì)出席的東盟防長(zhǎng)及代表反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申美國(guó)對(duì)亞太地區(qū)的“承諾”，釋放出了“亞太再平衡”將會(huì)延續(xù)的信號(hào)。那么，現(xiàn)如今，雖然其所謂的“亞太再平衡戰(zhàn)略”已經(jīng)破產(chǎn)，但美國(guó)在軍事上對(duì)中國(guó)的圍追堵截還在繼續(xù)。我們中國(guó)應(yīng)當(dāng)如何破除美國(guó)“亞太再平衡”圍堵中國(guó)戰(zhàn)略呢？

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)入手：

一·政治方面 首先，我們?cè)谡紊蠎?yīng)當(dāng)確定對(duì)美國(guó)友好但不失強(qiáng)硬的態(tài)度。現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)特朗普是商人出身，在管理國(guó)家上不免會(huì)帶有一些商場(chǎng)上的風(fēng)格。而商人注重的是利益，擅長(zhǎng)在錯(cuò)綜復(fù)雜的商場(chǎng)上抓住稍縱即逝的商機(jī)。并且美國(guó)的國(guó)家利益的確定與我國(guó)并不相同。正如塞繆爾·亨廷頓所言 :“由于對(duì)國(guó)家特性沒(méi)有明確的軍事理論課程論文

朱長(zhǎng)峻

認(rèn)識(shí) , 美國(guó)人已經(jīng)不能界定其國(guó)家利益 ,結(jié)果 ,次國(guó)家的商業(yè)利益與超國(guó)家和非國(guó)家的民族利益便支配了對(duì)外政策。所以說(shuō)特朗普的上臺(tái)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)極有可能是一次挑戰(zhàn)，而不是大眾所想的那么輕松。我們應(yīng)當(dāng)在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)我們愛(ài)好和平且樂(lè)于維護(hù)國(guó)際社會(huì)公平的姿態(tài)以博得國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可。并積極與我們周邊的國(guó)家建立并釋放出友好的信號(hào)，加強(qiáng)并進(jìn)一步加深與俄羅斯的合作。對(duì)于印度與東盟的關(guān)系應(yīng)當(dāng)求同存異，在大的戰(zhàn)略方向上尋求互助與合作；在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過(guò)現(xiàn)在的“危險(xiǎn)期”，建立一個(gè)穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

而對(duì)于美國(guó)的態(tài)度則不同?？v然中國(guó)現(xiàn)在的處境比較危險(xiǎn)，但也不失有與美國(guó)進(jìn)行合作以尋求發(fā)展的機(jī)遇，我們與美國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都有進(jìn)行合作的意向，可以達(dá)到雙贏的目的，在發(fā)展我國(guó)的同時(shí)，還可以對(duì)美國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域“取經(jīng)”。

二·軍事方面

一方面，我們必須恪守底線，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)