第一篇：公關(guān)課形象策劃比賽規(guī)則及計分辦法2

形象策劃比賽規(guī)則及計分辦法

一、比賽時間

2011年5月20日上午1、2節(jié)

二、比賽地點：2A408

三、比賽程序

10位選手抽簽決定比賽順序，選手比賽完畢后公布前一名選手得分。

四、比賽標準

共100分，分別從策劃文案內(nèi)容和現(xiàn)場策劃文案的陳述兩個方面評判。

（一）策劃書文案內(nèi)容：60%

1、項目調(diào)研（10％）：經(jīng)過周密市場研究和分析，調(diào)查分析到位，研究與策劃相輔相成；

2、項目策劃（20％）：目標明確，手段妥當，層次分明；創(chuàng)意好、符合實際；

3、項目執(zhí)行（20％）：實施周密，體現(xiàn)公共關(guān)系實施的程序化操作；具可操作性，計劃周詳，流程清晰，資源配置合理。

4、項目評估（5％）：評估效果好，達到既定客戶需求和目標

5、整體分（5%）：目標明確、合理；結(jié)構(gòu)完整、要素齊全；條理清晰

（二）策劃方案現(xiàn)場報告：40%

1、語言使用（10％）：語音清晰，語速適中，用詞恰當，有分寸；表情及其他身體語言適用得當

3、論述邏輯性（10％）：條理清晰，詳細得當，重點突出

4、現(xiàn)場效果（10％）：有感染力和游說力

5、小組配合（5%）：小組協(xié)作能力強，能配合流暢完成現(xiàn)場報告

6、綜合印象分（5%）：穿著打扮得體，言行舉止大方，注重禮儀禮貌

時間要求控制在5-7分鐘，6分鐘時計時員提示，7分鐘必須終止陳述。不足5分鐘的每一分鐘扣5分。

六、評分規(guī)則

1、每組設(shè)評委10人、記分員2人（1人統(tǒng)分、1人唱分）、計時員一人、協(xié)調(diào)員一人（負責(zé)收取評委的分數(shù)，現(xiàn)場監(jiān)審）。評委按照各項比賽內(nèi)容的評分標準酌情打分，評分時可保留小數(shù)點后1位數(shù)，記分員現(xiàn)場記分。

2、由每個評委現(xiàn)場打分，取非本班的其余8名評委得分的平均分為該選手的最后得分。

3、比賽選出1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名，優(yōu)秀獎4名。分別予以本課程5分，4分，3分，2分的加分。

第二篇：中國紅十字會公關(guān)形象策劃

學(xué)

院

專

業(yè)

姓

名

學(xué)

號

重塑中國紅十字會的公關(guān)形象

未來重塑公關(guān)形象的思路

對于紅總會來說，平息“郭美美事件”的最佳辦法，就是從自身的運作機制改革方面入手，加大賬目運行的透明度，同時以成熟和包容的心態(tài)接受社會各界的監(jiān)督。勇于面對質(zhì)疑，承擔責(zé)任，重拾公信力才能走出信任危機的泥沼。危機背后也隱藏著轉(zhuǎn)機，它能更清楚直截了當?shù)淖寕€人、企業(yè)、機構(gòu)等等認識到不足，讓公眾監(jiān)督其改善不足，為今后更好地發(fā)展提供契機。以他應(yīng)該借助有效的活動為依托，從這幾個方面來宣揚自己的改革，重拾公眾對其的信心： ① 信息公開透明。因為信息的不透明不公開很容易導(dǎo)致流言的發(fā)生，而且會激起群眾挖掘信息的欲望，公眾進入該層面，被關(guān)注的主體極易陷入被動。應(yīng)對不及時或處理不當則很有可能再次引導(dǎo)輿論的良機。② 接受公眾監(jiān)督，正面積極回應(yīng)公眾的質(zhì)疑。公眾在情感已被傷害的情況下，在得不到正面回應(yīng)的情況下紅會勢必會喪失公信力，公信力一旦喪失，其生命也就結(jié)束了。接受公眾的監(jiān)督，提升公眾的參與感以及紅會與公眾的親近感這對于挽回公信力是相當重要的。③ 掌握輿論引導(dǎo)權(quán)。④ 借助第三方權(quán)威力量。一旦危機發(fā)生，自我澄清會顯得蒼白無力、缺乏真實性。此時，應(yīng)當讓公共信任的權(quán)威力量介入，通過他人之口來闡述事實，這樣更能有力的消除質(zhì)疑。⑤ 換位思考。站在公眾角度，站在捐款人角度，想他們之所想。這樣不僅能讓公眾看到其誠意而且能維系其與公眾的情感，為化解危機提供相對穩(wěn)定的環(huán)境。

公關(guān)目的：

1、通過公關(guān)廣告建立有效的溝通機制，加強紅十字會與目標受眾之間的交流。

2、通過一系列公關(guān)廣告，讓目標受眾了解一個真實的紅十字會，逐步恢復(fù)民眾對紅十字會的信任。

3、通過公關(guān)廣告向目標受眾表明進一步增強善款使用的透明度以及相關(guān)人員的監(jiān)管，鼓勵目標受眾向紅十字會捐款，半年內(nèi)捐款數(shù)量恢復(fù)到同期水平。

4、通過公關(guān)廣告向目標鼓勵目標受眾盡可能多的參加義務(wù)獻血、紅十字志愿者等活動。

公關(guān)主題：

“三心”——愛心、信心、責(zé)任心

本次紅十字會公關(guān)活動主要通過公關(guān)廣告表現(xiàn)出來，整個系列公關(guān)廣告圍繞愛心、信心、責(zé)任心“三心”來宣傳紅十字會及其工作人員在備災(zāi)救災(zāi)、衛(wèi)生救護知識培訓(xùn)、社會服務(wù)、傳播國際人道法及紅十字運動基礎(chǔ)知識、推動無償獻血和紅十字青少年道德教育、中國造血干細胞捐獻者資料庫、預(yù)防艾滋病等工作中的盡職盡責(zé)、無私奉獻的形象。

活動內(nèi)容：

此次紅十字會公關(guān)活動主要采取公關(guān)廣告的形式進行，公關(guān)系列廣告分為電視廣告和平面廣告兩種形式，電視廣告內(nèi)容上反映紅十字會的經(jīng)營理念、運作方式、以及工作人員的職業(yè)操守，也就是為繞著本次廣告的主題“三心”。整個電視廣告采取感性訴求策略，用真心溝通來打破目標受眾對紅十字會的猜疑與誤解。隨之配合以平面廣告，通過一系列圖片的視覺沖擊，給目標受眾以震撼了，引導(dǎo)受眾獻出自己一片愛心，參與到紅十字會的志愿者活動。

而紅十字會的官方微博、博客、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體則實時跟進報道活動，并且作核心形象的延伸訴求。

電視廣告： ① 選擇央視媒體，推出官方的記錄片，展現(xiàn)紅十字會深入中國西部貧困地區(qū)，在醫(yī)療救助，希望捐贈，志愿活動等各方面作出的努力。紀錄片的主人公可以是紅十字會志愿者，以第一人稱的角度，敘事的方式展現(xiàn)西部貧困山區(qū)落后的現(xiàn)狀，將公眾的注意力轉(zhuǎn)移到同情這些失學(xué)兒童等弱勢群體身上，間接凸顯紅十字會的企業(yè)責(zé)任心。② 電視短廣告 腳本范例

汶川地震剛剛發(fā)生后的第二天，一個小女孩，要求自己爸爸媽媽帶著自己來到紅十字會，將自己平時積攢下來的零花錢捐給了紅十字會，并對工作人員說：同學(xué)們都說，只要把錢捐給了紅十字會，就一定能夠交到汶川災(zāi)區(qū)。背景出現(xiàn)字幕：”信心比黃金更重要。堅決反對那些企圖通過制造虛假信息達到對個人進行炒作的行為方式.紅十字會與你同行??”

直接地亮出紅十字會的觀點，反對惡意炒作，永遠接受公眾監(jiān)督的，可以很有效的將媒體和人們的視線從對中國紅十字總會的信用危機轉(zhuǎn)向?qū)烂漓鸥槐旧淼乃伎忌蟻?。?官網(wǎng)則公布紅十字會在記錄片中所展示的活動的捐款細節(jié)、賬目明細等信息，并且提供公眾查詢與舉報的平臺。將信息做到公開透明化，為公關(guān)廣告提供更有利的支持。

平面廣告：

【愛心高速公路】

投放媒體：最有影響力的主流報刊雜志，作為公益廣告放出

報紙：

1光明日報2人民日報 3揚子晚報4廣州日報、5羊城晚報

雜志:《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《意匯》

Sns媒體互動式廣告

比如利用微博發(fā)出招募紅十字會志愿者，體驗紅十字會的愛心之旅，或者呼吁大家用于獻血，舉辦“你眼中的西部”微博攝影大賽，發(fā)布微博主題活動#我為紅十字會建言獻策#，細心接納公眾反饋的建議等活動。參與這些活動的可以在微博頻道點亮相應(yīng)的紅十字會三心微博徽章。

讓公眾親自參與到紅十字，讓他們成為一員，進一步建立他們對之的信任感。另一方面，“三心徽章”這種無形財富將是通過行為的獎勵，對受眾的慈善行為進行鼓勵，從而進一步滲透到受眾的內(nèi)心，徹底擊破心底的防線。同時又能在大范圍的傳播渠道上讓受眾了解到紅十字會的改變決心。

效果評估：

從廣告活動的經(jīng)濟效果看，通過以上長期及短期的廣告宣傳和誘導(dǎo)，自然會吸引相當一部分目標受眾，獲取一定的支持者，讓組著得以正常運轉(zhuǎn)。更重要的是穩(wěn)定了大部分未來的、潛在的目標受眾，從而達到廣告的最基本、最重要的效果——經(jīng)濟效果。

從廣告活動的社會效果看，定位于目標受眾，贊助各項活動，方便用戶生活，對社會主義精神文明和物質(zhì)文明的促進，從而產(chǎn)生深遠的影響和意義。

從廣告活動的心理效果看，通過對各種活動的贊助，拉近了目標受眾和組織的距離，培養(yǎng)了目標受眾對組織的信任和好感，樹立了良好的品牌形象和組織形象。

第三篇：大學(xué)班級公關(guān)形象策劃方案

策劃人：劉

xx

學(xué)號：1203656

前言

班級在學(xué)校中的形象非常重要，這關(guān)系到我們專業(yè)在學(xué)校中的地位，更關(guān)系到我們將來的就業(yè)問題，班級在學(xué)校中形象搞好了，就業(yè)單位了解我們專業(yè)在學(xué)校中的狀況，就業(yè)就有了優(yōu)勢。所以，為了給大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專業(yè)的發(fā)展，班級形象的塑造就顯得相當?shù)闹匾?，我們班的班級形象公關(guān)策劃也就顯得相當?shù)闹匾?/p>

一、班級背景：我們班入學(xué)以經(jīng)有一年半了，在學(xué)校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點：

1、沒有注意班級對外的公關(guān)形象塑造，對外活動還比較少。

2、沒有做好對內(nèi)的溝通、管理工作。

二、調(diào)查

此次策劃方案是為12社工班班級形象設(shè)計和塑造而服務(wù)的，故本次調(diào)查對象主要面向本班同學(xué)自身的班級定位和外部人員對本班級的班級形象定位。故設(shè)置了以下調(diào)查問題：（1）班級同學(xué)對班級形象的自我定位調(diào)查

對法政學(xué)院12社工班的38位同學(xué)進行比較簡單的問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為：你對咱們12社工班這一年多來的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)關(guān)系以及師生關(guān)系的滿意程度（）

A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.極其不滿意 通過課間時間將本問卷調(diào)查以線上和線下的兩個方式發(fā)給本班的同學(xué)做一個比較簡單的班級班級形象調(diào)查，對得出的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計學(xué)的方法進行統(tǒng)計，得出數(shù)據(jù)。

（2）班級外部人員對班級形象的定位調(diào)查

為了了解本班級以及本專業(yè)在全校的知名度和認知度的情況，對本校學(xué)生路邊隨機訪問問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為：您對社會工作這一專業(yè)的了解和認知程度（）A.了解 B.聽過 C.不了解

將本問題做成簡單的問卷，通過在學(xué)校的人流密集處進行路人隨機訪問調(diào)查方式來獲取有效的數(shù)據(jù)從而進行數(shù)據(jù)分析。

就本班的調(diào)查結(jié)果可看出，對于本班級很滿意的同學(xué)占到了小部分，而滿意的占有大部分，其他的不滿意的只有個別的人。這足以看出本班的同學(xué)對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個別的同學(xué)對班級不滿，也許是某個別的原因或者個別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對于這一問題，做好適當?shù)恼{(diào)整。讓每一個班級的成員凝聚在一起，成為一個團結(jié)的大集體。

在本校的非本班的學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，他們大部分對于本專業(yè)的了解程度都不深，有一小些部分對社會工作專業(yè)有一般的了解。總體上來說，他們對于社會工作這一門專業(yè)不是很了解并且很多人都以為是跟社區(qū)工作有關(guān)。通過這次調(diào)查的結(jié)果我們對此有兩個分析結(jié)果，一個是本專業(yè)的確屬于冷門專業(yè)不論是我校更是全國高校大學(xué)生普遍對本專業(yè)的認知程度有限；另外就是我們專業(yè)在本校的各類活動中參與程度不是特別突出。這就是最重要的調(diào)查分析結(jié)果。

三、計劃

通過調(diào)查所獲取的數(shù)據(jù)分析結(jié)果我們可以看出，我班內(nèi)部對本班級自身的認知還是滿意的但外部人員對我班乃至本專業(yè)的認知程度有限。所以本班班級形象塑造主要面向全校師生群體，對外塑造一個良好的班級形象。基于此，制定了以下活動計劃。

第一，在班級內(nèi)開辦班會舉行班徽、班歌征集活動，號召人人參與，樹立班級整體形象。

第二，可以多開展與其他院系的其他專業(yè)班級的交流聯(lián)誼增強班級與班級之間的溝通和認知程度。增強本班級在其他院系中的知名度和認知度；

第三，可以通過與校級學(xué)生組織加強溝通和交流并聯(lián)合舉辦一些面向全校的活動來突出本班級在全校的知名度和認知度。活動可從公益、環(huán)保角度出發(fā)，通過舉辦此類活動可體現(xiàn)社工班“助人自助”的宗旨。并在活動結(jié)束后做好活動備案和宣傳。

四、執(zhí)行

根據(jù)以上的調(diào)查和計劃，執(zhí)行應(yīng)分為針對班級內(nèi)部建設(shè)和班級外部形象塑造兩大方面。其中班級外部形象塑造還可分為活動和宣傳兩個方面。以下便是根據(jù)之前的調(diào)查和計劃所作出的執(zhí)行具體內(nèi)容：

（1）班級內(nèi)部建設(shè) 鑒于目前本班學(xué)風(fēng)狀況良好，因此不專門對此進行形象塑造工作而是由班委中學(xué)習(xí)委員負責(zé)督促日常的班級自習(xí)等其他學(xué)習(xí)活動維持現(xiàn)有的良好學(xué)習(xí)氛圍。而內(nèi)部建設(shè)著重強調(diào)的是班級內(nèi)部團結(jié)，該項則應(yīng)由班長牽頭，其他班委配合的基礎(chǔ)上開展班級集體活動。如，在春、秋季節(jié)開展戶外踏青活動。班級集體出游，既能鍛煉班級內(nèi)部同學(xué)之間的感情也能提升班級整體的團結(jié)度。這樣能夠達到班級力往一處使、心往一處想的理想狀態(tài)，以此本班便能夠更好的開展其他班級活動并且能夠更好的以班級為單位的競賽活動中展示本班風(fēng)采獲得較好的名次對外展現(xiàn)本班團結(jié)一致的良好班級形象。

注意事項：要注意的是，開展集體戶外活動時應(yīng)注意安全工作的重要性；活動或競賽結(jié)束后，班委中宣傳委員應(yīng)及時做好活動資料的備案和宣傳資料的整理以做好班級活動的宣傳工作。（2）班級外部形象塑造 <1>對外宣傳活動

由于班級自身的局限性，故以本班為主導(dǎo)者去承辦一些校內(nèi)學(xué)生活動必然困難重重。所以，可以與校級學(xué)生組織進行合作，采取聯(lián)辦的方式達到本班的對外宣傳活動的目的并實現(xiàn)在全校的范圍內(nèi)提升本班乃至本專業(yè)的知名度和認可度的最終目標。對外宣傳活動可以根據(jù)自身班級的定位而選擇，如：“關(guān)愛弱勢群體”公益性宣傳活動。在選擇與校級學(xué)生組織合作的前期工作中，應(yīng)盡量選擇有本班同學(xué)在其中擔任干部的學(xué)生組織。這樣既可以降低合作難度也可提升本班的知名度并且還能夠提升本班同學(xué)在該組織中的影響力。注意事項：在活動的過程中應(yīng)積極主動并且做好人員安排配合其他學(xué)生組織的工作；班長應(yīng)與校級學(xué)生組織做好活動之前的溝通，班級這個主體在活動乃至后期的宣傳工作中不應(yīng)被忽視；宣傳委員做好活動現(xiàn)場的拍照等宣傳工作的準備以便于后期開展宣傳工作。<2>宣傳媒介的選擇

無論是之前班級內(nèi)部活動亦或是對外宣傳活動，這些都需要后期的宣傳工作才能實現(xiàn)實現(xiàn)在全校的范圍內(nèi)提升本班乃至本專業(yè)的知名度和認可度的最終目標。所以，正確有效的宣傳媒介的選擇也是很重要的班級形象塑造工作。對于媒介的選擇，有海報、展板、微博、QQ空間、學(xué)院官網(wǎng)等幾種簡單，高效，宣傳成本低，可持續(xù)性強的宣傳方式。

五、評估

在以上工作都已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，即可以開展評估工作以對班級形象塑造工作進行適當?shù)恼{(diào)整。針對班級形象塑造分為班級內(nèi)部建設(shè)和班級外部形象塑造兩大方面，因此評估也因基于此展開。（1）班級內(nèi)部建設(shè)評估

針對班級內(nèi)部建設(shè)評估，可以以硬性指標為評估標準。例如：該本班獲獎情況以及班會出勤人數(shù)情況反饋。亦或者以主觀態(tài)度為評估標準，例如：本班同學(xué)在班會中發(fā)言情況以及在競賽活動中本班同學(xué)的參與度情況反饋。（2）班級外部形象塑造評估

由于班級對外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以該項評估工作應(yīng)在班級形象塑造工作之后的一個月左右時間開展。開展方式應(yīng)為，設(shè)置開頭的那份問卷調(diào)查再次進行街頭隨機路人采訪調(diào)查。將得到的數(shù)據(jù)結(jié)果與之前得到的數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析比對。便可得知班級形象塑造工作開展是否達到一定的成效。

六、總結(jié)

最終評估的結(jié)果若為達標，即可按照該項方案繼續(xù)執(zhí)行；如若評估結(jié)果為未達標，則應(yīng)總結(jié)分析，找出該套方案中問題所在，再考慮是加以調(diào)整還是另尋他法。

第四篇：公管121班公關(guān)形象策劃方案范文

公管121班公關(guān)形象策劃方案

前言

為調(diào)查本班班級公關(guān)形象現(xiàn)狀并據(jù)此塑造科學(xué)合理的班級形象，根據(jù)我之前對班級形象的調(diào)查和預(yù)估得出了此份公管121班公關(guān)形象策劃方案。

一、調(diào)查

此次策劃方案是為公管121班級形象設(shè)計和塑造而服務(wù)的，故本次調(diào)查對象主要面向本班同學(xué)自身的班級定位和外部人員對本班級的班級形象定位。故設(shè)置了以下調(diào)查問題：

（1）班級同學(xué)對班級形象的自我定位調(diào)查

對人文學(xué)院公管121班的33位同學(xué)進行比較簡單的問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為：你對咱們公管121班這一年多來的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)關(guān)系以及師生關(guān)系的滿意程度（）

A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.極其不滿意

通過課間時間將本問卷調(diào)查以線上和線下的兩個方式發(fā)給本班的同學(xué)做一個比較簡單的班級班級形象調(diào)查，對得出的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計學(xué)的方法進行統(tǒng)計，得出數(shù)據(jù)。

（2）班級外部人員對班級形象的定位調(diào)查 為了了解本班級以及本專業(yè)在全校的知名度和認知度的情況，對本校學(xué)生路邊隨機訪問問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為：您對公共事業(yè)管理學(xué)這一專業(yè)的了解和認知程度（）A.了解 B.聽過 C.不了解

將本問題做成簡單的問卷，通過在學(xué)校的人流密集處進行路人隨機訪問調(diào)查方式來獲取有效的數(shù)據(jù)從而進行數(shù)據(jù)分析。

就本班的調(diào)查結(jié)果可看出，對于本班級很滿意的同學(xué)占到了小部分，而滿意的占有大部分，其他的不滿意的只有個別的人。這足以看出本班的同學(xué)對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個別的同學(xué)對班級不滿，也許是某個別的原因或者個別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對于這一問題，最好是私下或者課外的時候和個別對班級不滿的同學(xué)閑聊閑聊，看看出了什么問題在他們身上，對這些問題做一個適當?shù)恼{(diào)整。讓每一個班級的成員凝聚在一起，成為一個團結(jié)的大集體。

在本校的非本班的學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，他們大部分對于本專業(yè)的了解程度都不深，有一小些部分對公管專業(yè)有一般的了解?？傮w上來說，他們對于公管這一門專業(yè)不是很了解并且很多人當聽聞是公管專業(yè)時會誤認為是工商管理而不是公共事業(yè)管理。通過這次調(diào)查的結(jié)果我們對此有兩個分析結(jié)果，一個是本專業(yè)的確屬于冷門專業(yè)不論是我校更是全國高校大學(xué)生普遍對本專業(yè)的認知程度有限；另外就是我們專業(yè)在本校的各類活動中參與程度不是特別突出。這就是最重要的調(diào)查分析結(jié)果。

二、計劃

通過調(diào)查所獲取的數(shù)據(jù)分析結(jié)果我們可以看出，我班內(nèi)部對本班級自身的認知還是滿意的但外部人員對我班乃至本專業(yè)的認知程度有限。所以本班班級形象塑造主要面向全校師生群體，對外塑造一個良好的班級形象。基于此，制定了以下活動計劃。

第一，在本院的班級風(fēng)采大賽中力爭取得較好的名次體現(xiàn)本班級在本院的形象地位；

第二，可以多開展與其他院系的其他專業(yè)班級的交流聯(lián)誼增強班級與班級之間的溝通和認知程度。增強本班級在其他院系中的知名度和認知度；

第三，在保證本班整體學(xué)習(xí)情況良好的現(xiàn)狀下，可以鼓勵本班同學(xué)多參加校級組織活動或在校級學(xué)生組織中擔任主要干部。體現(xiàn)出本班“學(xué)習(xí)+能力”雙強的形象定位；

第四，可以通過與校級學(xué)生組織加強溝通和交流并聯(lián)合舉辦一些面向全校的活動來突出本班級在全校的知名度和認知度?；顒涌蓮墓?、環(huán)保角度出發(fā)，通過舉辦此類活動可體現(xiàn)本班“思想高尚”的形象。并在活動結(jié)束后做好活動備案和宣傳。

三、執(zhí)行

根據(jù)以上的調(diào)查和計劃，執(zhí)行應(yīng)分為針對班級內(nèi)部建設(shè)和班級外部形象塑造兩大方面。其中班級外部形象塑造還可分為活動和宣傳兩個方面。以下便是根據(jù)之前的調(diào)查和計劃所作出的執(zhí)行具體內(nèi)容：

（1）班級內(nèi)部建設(shè)

鑒于目前本班學(xué)風(fēng)狀況良好，因此不專門對此進行形象塑造工作而是由班委中學(xué)習(xí)委員負責(zé)督促日常的班級自習(xí)等其他學(xué)習(xí)活動維持現(xiàn)有的良好學(xué)習(xí)氛圍。而內(nèi)部建設(shè)著重強調(diào)的是班級內(nèi)部團結(jié)，該項則應(yīng)由班長牽頭，其他班委配合的基礎(chǔ)上開展春秋游活動。如，在暖春四月開展戶外踏青活動。班級集體出游，既能鍛煉班級內(nèi)部同學(xué)之間的感情也能提升班級整體的團結(jié)度。這樣能夠達到班級力往一處使、心往一處想的理想狀態(tài)，以此本班便能夠更好的開展其他班級活動并且能夠更好的以班級為單位的競賽活動中展示本班風(fēng)采獲得較好的名次對外展現(xiàn)本班團結(jié)一致的良好班級形象。

注意事項：要注意的是，開展集體戶外活動時應(yīng)注意安全工作的重要性；活動或競賽結(jié)束后，班委中宣傳委員應(yīng)及時做好活動資料的備案和宣傳資料的整理以做好班級活動的宣傳工作。

（2）班級外部形象塑造 <1>對外宣傳活動

由于班級自身的局限性，故以本班為主導(dǎo)者去承辦一些校內(nèi)學(xué)生活動必然困難重重。所以，可以與校級學(xué)生組織進行合作，采取聯(lián)辦的方式達到本班的對外宣傳活動的目的并實現(xiàn)在全校的范圍內(nèi)提升本班乃至本專業(yè)的知名度和認可度的最終目標。對外宣傳活動可以根據(jù)自身班級的定位而選擇，如：“你好，地球”環(huán)保公益性宣傳活動。在選擇與校級學(xué)生組織合作的前期工作中，應(yīng)盡量選擇有本班同學(xué)在其中擔任干部的學(xué)生組織。這樣既可以降低合作難度也可提升本班的知名度并且還能夠提升本班同學(xué)在該組織中的影響力。

注意事項：在活動的過程中應(yīng)積極主動并且做好人員安排配合其他學(xué)生組織的工作；班長應(yīng)與校級學(xué)生組織做好活動之前的溝通，班級這個主體在活動乃至后期的宣傳工作中不應(yīng)被忽視；宣傳委員做好活動現(xiàn)場的拍照等宣傳工作的準備以便于后期開展宣傳工作。

<2>宣傳媒介的選擇

無論是之前班級內(nèi)部活動亦或是對外宣傳活動，這些都需要后期的宣傳工作才能實現(xiàn)實現(xiàn)在全校的范圍內(nèi)提升本班乃至本專業(yè)的知名度和認可度的最終目標。所以，正確有效的宣傳媒介的選擇也是很重要的班級形象塑造工作。對于媒介的選擇，有以下幾項僅供參考。1.海報、傳單：簡單，宣傳成本高，可持續(xù)性低；

2.微博：簡單，有效，宣傳成本低，可持續(xù)性強，維護成本高； 3.QQ空間：簡單，高效，宣傳成本低，可持續(xù)性強，維護成本高； 4.學(xué)校官網(wǎng)：困難，有效，面向教師這一特定群體。

四、評估

在以上工作都已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，即可以開展評估工作以對班級形象塑造工作進行適當?shù)恼{(diào)整。針對班級形象塑造分為班級內(nèi)部建設(shè)和班級外部形象塑造兩大方面，因此評估也因基于此展開。（1）班級內(nèi)部建設(shè)評估

針對班級內(nèi)部建設(shè)評估，可以以硬性指標為評估標準。例如：該本班獲獎情況以及班會出勤人數(shù)情況反饋。亦或者以主觀態(tài)度為評估標準，例如：本班同學(xué)在班會中發(fā)言情況以及在競賽活動中本班同學(xué)的參與度情況反饋。（2）班級外部形象塑造評估

由于班級對外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以該項評估工作應(yīng)在班級形象塑造工作之后的一個月左右時間開展。開展方式應(yīng)為，設(shè)置開頭的那份問卷調(diào)查再次進行街頭隨機路人采訪調(diào)查。將得到的數(shù)據(jù)結(jié)果與之前得到的數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析比對。便可得知班級形象塑造工作開展是否達到一定的成效。

五、總結(jié)

最終評估的結(jié)果若為達標，即可按照該項方案繼續(xù)執(zhí)行；如若評估結(jié)果為未達標，則應(yīng)總結(jié)分析，找出該套方案中問題所在，再考慮是加以調(diào)整還是另尋他法。

策劃起草人：柯睿

第五篇：新品形象發(fā)布及產(chǎn)品的推介會公關(guān)方案策劃

1、活動主題：空間音樂葡萄酒

2、活動地點：(未定)

3、活動時間：20xx年6月5日19：30——21：00(暫定)

4、宣傳策略：

利用各專賣店及專柜POP、海報、宣傳單頁、車體廣告、戶外廣告等各種載體，發(fā)布新形象照片，進行前期宣傳推廣。(具體宣傳方式略)

利用報紙、電臺、網(wǎng)絡(luò)、等其他軟性廣告擴大產(chǎn)品新形象的宣傳力度。

5、活動內(nèi)容：

舉辦一場“空間音樂葡萄酒”――新品形象發(fā)布及產(chǎn)品的推介會，邀請嘉賓到場，綜合各種媒介宣傳手段，以奢華浪漫的空間氛圍、高雅華麗的古典音樂與香醇熱情的葡萄美酒，營造極致視聽感受，為新品打造充滿魅力及特質(zhì)的新形象。

6、可行性分析：

通過本次活動，可以制造轟動效應(yīng)，樹立品牌形象。制造行業(yè)內(nèi)及社會輿論關(guān)注焦點，打開市場的突破口，提高市場對新產(chǎn)品的認知度和接受度。通過本次活動邀請有關(guān)嘉賓及家裝行業(yè)裝飾設(shè)計師參與，可以在設(shè)計領(lǐng)域與家裝業(yè)將本次活動的影響力達到最佳效果，將” ”的藝術(shù)美學(xué)與專業(yè)品質(zhì)在業(yè)內(nèi)宣傳并推廣。

7、具體內(nèi)容(附日程表)：

作好前期準備工作，選擇一處與生活家巴洛克在風(fēng)格與形式上都較為和諧的大會所為主會場，確定推廣會日程與環(huán)節(jié)設(shè)置，邀請嘉賓與家裝公司、設(shè)計師及其它有關(guān)人員參會。

以巴洛克風(fēng)格進行會場布置，提供酒水、西點及水果。

舉行嘉賓入場議式、簽名儀式以及” ”品牌的揭幕議式，然后以冷餐酒會的形式，穿插薩克斯、弦樂與鋼琴表演、并進行葡萄酒監(jiān)賞知識與現(xiàn)場音樂欣賞禮儀以及 ””地板理念與專業(yè)知識的宣導(dǎo),講解怎樣通過個性化裝飾材料提升設(shè)計品味。寓產(chǎn)品推廣于文化宣導(dǎo)，營造” ”高貴典雅與充滿藝術(shù)氣質(zhì)的現(xiàn)場氛圍，達到倡導(dǎo)新的生活理念與塑造品牌形象的雙重功效。

酒會進行中設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)(具體獎項設(shè)置待定)或游戲環(huán)節(jié)

8、游戲項目(暫定)：

a答題闖關(guān)

在現(xiàn)場地面上放置由多條紙帶組成的圓環(huán)，以不超過六組選手為宜((由各裝飾公司派代表參加)，每組男女各一人站在圓環(huán)上，由主持人輪流提問本次晚會上講述過的品酒、音樂及巴洛克地板文化及專業(yè)家裝知識進行提問，答不出或答錯問題即撕去一條環(huán)型紙帶，最早沒有立足之地(超出圓環(huán)范圍)的選手即被淘汰出局。最后的勝利者可以獲得獎品獎勵。

b品酒大賽

準備四種葡萄酒，邀請嘉賓上臺品嘗，以是否能答出正確品種為準進行淘汰賽，最后留下的勝利者可以獲得獎品鼓勵。(配合品酒知識環(huán)節(jié))

9、本次活動注意事項：

會場選擇及布置以及禮賓人員著裝均應(yīng)以巴洛克藝術(shù)為主要基調(diào)

入場時為每位與會者贈送一份宣傳材料及禮品

禮品與獎品設(shè)置應(yīng)高檔有價值，并帶有巴洛克或好易標識

邀請函應(yīng)提醒與會者著正裝入場

有關(guān)地板知識的講解最好有請行業(yè)內(nèi)專業(yè)權(quán)威

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