第一篇：病句修改

病句修改

下面句子中沒有語病的一項是（）1．（）

A．南寧市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B．近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。D．一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。2．（）

A．春暉中學(xué)在嫦娥一號發(fā)射成功時，開展話說“嫦娥奔月”。B．今年春節(jié)前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災(zāi)害的感人事跡。C．國民黨主席吳伯雄率團抵達大陸后，受到了大陸人民的親切歡迎。D．藏獨分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來是中國領(lǐng)土的一部分的事實。3．()

A．我們順利地按照村長的指引找到了那位佝僂著身軀的羌族老奶奶。B．在全球糧食危機的背景下，墨西哥政府緊急啟動食品扶貧計劃。C．通過自得其樂的游戲，讓災(zāi)區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。D．做好抗震救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。4．（）

A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。B．在成都市兒童醫(yī)院，李書記看望、鼓勵一名在地震中受傷的孩子。C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押?。D．能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵。5．()

A．社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們養(yǎng)成獨立思考、互相合作、積極探究。C．具有認真負責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。6.（）

A、6月14日是“世界獻血者日”，當(dāng)天的《時報》報道了一些義務(wù)獻血者。B、這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛的意見。C、把新課程標準落到實處，對深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。D、同學(xué)們以敬佩的目光，傾聽著著名作家秦文君作“親近文學(xué)”報告。7．（）

A．通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

B．北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

C．長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給星城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應(yīng)。

D．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。8．（）A、《眾志成城》的雄渾合唱拉開了“2008宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型募捐活動”。

B、由于科學(xué)家的不懈努力，人們正在推廣和發(fā)現(xiàn)深海生物的藥用價值。C、朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一場雪，潔凈著茫茫田野，也潔凈著賞雪這的心靈。9（）

A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻。B、為貫徹實施《教師法》，靖江市于教師節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。C、木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M先進技術(shù)，積極改進本廠設(shè)備。D、南京珠江路公然出售盜版軟件，對這種違反出版法，我們必須嚴厲打擊。

10（）A、時代超市擁有75萬會員，根 據(jù)會員每年的經(jīng)濟收入況，繳納一定的會費。B、十年間，圖書出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。C、南寧百貨又有兩位年輕人推到了公司常務(wù)副總的重要位置上。D、一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的單身老人逝去了。

11.（）A、本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。B、他的父母都是中學(xué)教員，這次風(fēng)塵仆仆地作為校方代表也趕到民興中學(xué)來了。C、《中學(xué)語文教學(xué)研究》的對象是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。D、河水的來源除了地下水之外，還有雨水也是它的來源之一。12.（）A、誰又能否認英雄的品質(zhì)是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？ B、海灣戰(zhàn)爭初期，通過設(shè)置大量假目標，最終使伊拉克部分飛機保留了下來。C、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。D、記得當(dāng)年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子。

13.（）A、中國乒乓健兒斗志昂揚，在雅典奧運會上一舉囊括了4枚金牌中的3枚，收獲頗豐。B、電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進來。C、過去這個學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的文化水平很低。D、凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。

14.（）A、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。B、為了徹底杜絕隨地吐痰這種不良現(xiàn)象不再發(fā)生，學(xué)校有關(guān)部門加大了管理力度。C、他的那家公司陷入了前所未有的困境，幾番拼死掙扎，還是沒能堅持下去。D、出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄所造成的。成語的使用

1、下面句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。C、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。

2、下面句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。

B、《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。

3、下面句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

B、北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。D、我們不要妄自菲薄，輕易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。

4、下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。

C、在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。

D、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。

5、選出下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。C、在公安機關(guān)的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。6.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨運，值得一讀。

C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。7．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。C．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工

8、下列加點成語使用有誤的一項是（）

A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。B、母親一走進花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。C、走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。

D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。9．下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代都市景象。B．在深圳書城的讀者見面會上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動不己。C．又是六月丹荔飄香的時節(jié)，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態(tài)極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。

D．在清理拆除違法建筑的過程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的殘垣斷壁很煞風(fēng)景，更為嚴重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。

10、下列加點詞語使用正確的一句是（）

A.“民以食為天,食以糧為先”,在我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克戰(zhàn)爭中,最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。

C.環(huán)湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。

D.如果臺灣當(dāng)局鋌而走險,膽敢制造“臺獨” 重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決徹底地粉碎“臺獨”分裂圖謀。

11、下列加點詞語使用正確的一句是（）

A.為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。C.小張同學(xué)匠心獨運，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會了騎自行車。D.大家都要積極參加學(xué)校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。

12、下列加點成語使用不正確的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的語文素質(zhì),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。

B.最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。C.只有持之以恒的努力,才能取得優(yōu)異的成績。D.許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。

13、下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B 電視劇《國家公訴》，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。C 王老師獻身教育，無怨無悔，他常說：“要是有下輩子，還要當(dāng)孩子王?！彼@種好為人師的精神深深地感動了人們。

D 如果只有良好的愿望，而不按客觀規(guī)律辦事，其結(jié)果必然適得其反。

14、下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。B 黑八哥一干人也勸他，叫他暫時銷聲匿跡，等避過風(fēng)頭再作道理。C 這個房間清靜，藏書很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。D 我國的湘繡、蘇繡巧奪天工，馳名中外。

15、下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 《水滸傳》中的人物描寫簡直達到了出神入化的地步。

B 離開家鄉(xiāng)前，班主任苦口婆心地鼓勵我：“上了大學(xué)要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)?！?/p>

C 不切實際的亂學(xué)，其結(jié)果可能落得邯鄲學(xué)步的下場。D 小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。

16、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《白楊禮贊》語言流暢、文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。．．．．B．中華民族在任何內(nèi)擾外患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅忍不拔，不可戰(zhàn)勝的英雄氣慨。．．．．C．一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。．．．．D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛若小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實．．．．在標致極了。

17、下列句中加點的成語使用正確的一組是（）

A 我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的辦法。

B 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。

C 為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會。D 每天一下班，老張看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。

病句的修改：

1B 2B 3B 4B 5A 6C 7D 8D 9A 10D 11A 12C 13D 14C 成語的使用：

參考答案：

1、A（虛張聲勢貶義詞，別出心裁褒義詞，忘乎所以的意思是指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止）

2、C（濟濟一堂的意思是形容許多有才能的人聚集在一起）

3、A（栩栩如生形容作品、畫作生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品；從容不迫是褒義詞；妄自菲薄的意思是過分看輕自己。形容自卑）

4、B（絡(luò)繹不絕是指形容行人車馬來來往往，接連不斷）

5、B（膾炙人口褒義詞，銳不可當(dāng)褒義詞，單槍匹馬比喻孤身一人或單獨行動）

6、A（事倍功半形容做事的方法費力大，收效小）

7、A（鱗次櫛比形容建筑物排列整齊，天倫之樂指家庭的樂趣，巧奪天工是指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙）

8、C（萍水相逢比喻素不相識之人偶然相遇）

9、B（觸目傷懷是指看到某種情況而內(nèi)心傷悲）

10、D（堂而皇之形容端正莊嚴或雄偉有氣派，貶義詞；魂牽夢縈形容萬分思念；滔滔不絕用于說話）

11、D（上竄下跳貶義詞；蛛絲馬跡比喻與事情根源有聯(lián)系而不明顯的線索；意思是獨具創(chuàng)新地運用精巧的心思，形容獨特的藝術(shù)構(gòu)思）

12、B（汗牛充棟形容藏書非常多）C（好為人師 指喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格）

14、A（舉足輕重指處于重要地位,一舉一動都足以影響全局）

15、B（苦口婆心是指善意的又不厭其煩地勸導(dǎo)某人）

16、分析與解： A選項中的“膾炙人口”用的比喻義，指“比喻人人贊頌和傳誦”，在A 句語境中應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?；B選項中“堅忍不拔”指意志堅強，決不動搖，在B 選項中用來形容中華民族是恰當(dāng)?shù)?；C選項中的“夸夸其談”在感情色彩上是貶義詞，與句中的“自豪”等詞是不協(xié)調(diào)的；D選項中“油光可鑒“，表達了魯迅先生對醉生夢死、耽于玩樂的清朝學(xué)生的憤慨之情，結(jié)合語境應(yīng)是正確的，故正選答案為C。

17、A（B“進退維谷”是進退兩難的意思，與曬谷場的環(huán)境、開心嬉戲的心情不一致；C“不期而遇”詞意為沒有約定而遇見。指以外碰見。與有目的精心組織相矛盾；D“賓”是客人，詞的意思是客人一到這里就像回到家里一樣。老張下班回家，怎么能說“賓”呢？）

病句 1.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響.B.人民文學(xué)出版社出版的小說《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手.2.C.我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中.D.以計算機.通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字.電報.電話.廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨特性.2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.雖然實驗沒有成功，但誰也不會認為這是他沒有作努力的緣故.B.最近兩年，這個縣通過興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量不斷提高.C.她說還是生一個好，你看是不是考慮一下她的意思？

D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國有老企業(yè)和大企業(yè)中展開的.3.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭.B.適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”；而超過個人實際的高目標，則容易造成心理失衡.C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動，設(shè)置重重障礙，圍攻.阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù).D.科學(xué)家在對流行病進行分析和動物實驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系.4.下列各句，沒有語病的一句是（）A.目前的中國足球人才短缺，競爭機制難以完善，個別隊員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長的怪現(xiàn)象.B.創(chuàng)刊一年來，該報針對行業(yè)特點，遵循“指導(dǎo)性強.信息量大”的辦報方針，取得了很大成績，被中宣部.新聞出版署譽為“導(dǎo)向好.品位高”.C.來自鐵路.郵電.衛(wèi)生.公安.金融.電力等行業(yè)和部門以及北京.天津.上海.廣州.廈門.大連.蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會.D.如果不及時采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴重的災(zāi)難性后果.5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.那里的人都上堤去搶險，我的叔叔已經(jīng)快有半個多月沒有回過家.B.柳敬亭不是一個很有家教.素質(zhì)不高的人，但他不怕挫折，憑自己的努力成為很負盛名的說書家.C.看到今天的成績，我認識到這很大程度上是父母對我的辛勤培養(yǎng)造成的.D.朱總理10月7日視察了中央電視臺，對中國電視事業(yè)暨中央電視臺誕生40周年表示祝賀.6.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.為了避免今后再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進工作.B.老戰(zhàn)友來拜訪他十分激動.C.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不錯，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進學(xué)習(xí)方法.D.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格，不卑不亢的氣概.7.下列各句，沒有語病的一句是（）A.翻開反動階級罪惡活動的檔案，這種失敗的記錄屢見不鮮：野心勃勃的希特勒和顯赫一時的日本帝國主義者，不都在歐洲和中國的土地上寫下過這種失敗的記錄？

B.我并沒有否認他這次發(fā)言沒有教育意義.C.現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還是冬季，早晚較涼，但在中午和暖的陽光下，穿毛衣也不嫌熱.D.人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義.8.下列沒有語病的一句是（）

A.在老師苦口婆心的教育下，使我迅速地成長起來了.B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍.C.那崖壁上.溝壑邊.大樹上，到處可見的長青藤，可視為外婆人格精神的象征.D.我校參加市三好學(xué)生代表會的代表團，是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的.9.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.素有“江南第一大佛”之稱的新昌大佛，歷時兩年的整修，恢復(fù)了莊嚴巍峨的面目.B.矗立在魯迅紀念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國內(nèi)外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的.C.沖突雙方在聯(lián)合國特使的調(diào)解下，經(jīng)過三天的艱苦談判，緊張的局勢終于得到了緩和.D.遭受了這樣的挫折，大家都有點泄氣，連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒.10.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂.B.這青山綠水，茂林豐田，對于這些老農(nóng)墾隊員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶.C.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無可比擬的.取之不盡.用之不竭的再生能源.D.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機制.11.下列各句中沒有語病的一句（）

A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了.B.駕車經(jīng)過此地時，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚.C.對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果.D.“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用.12.下列各句中沒有語病的一句是()A.這位政協(xié)委員對環(huán)保問題的見解不無道理.B.當(dāng)朱總理作了1.5萬字的《政府工作報告》，使全場共響起18次掌聲.C.海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來.D.植樹節(jié)這天，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來到了植樹現(xiàn)場.13.下列各句中，沒有語病的一項是()A.通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐，敢于嘗試.B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任.C.對于那些情節(jié)嚴重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴厲的法律制裁.D.我店經(jīng)過有關(guān)部門批準，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口.14.下列各句中沒有語病的一句是()A.如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定.多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易會不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn).B.廣州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團伙案.C.今年我省招收的自費大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年.D.在英國，一只狗進一次“美容院”的花費，相當(dāng)于一個普通工人的工資的三四倍.15.下列各句，沒有語病的一句是()A.從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”.B.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降.C.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時對人體有益.D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看.16.下列各句，沒有語病的一句是()A.當(dāng)我們中國30個省份在同一時期的收入增長分別進行衡量時，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個省的人均經(jīng)濟增長速度要快于世界上其他任何國家.B.陳布雷已經(jīng)死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對今日之文人有無借鑒意義？

C.三槍集團的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌.D.漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？ 17.下列各句，沒有語病的一句是()A.國外企業(yè)在妥善處理分流.安置富余人員.下崗職工方面的成功舉措，頗有獨到之處.B.中宣部負責(zé)人強調(diào)，必須把有償新聞.買賣書號等不正當(dāng)行為作為一次長期任務(wù)，長抓不懈.C.由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異.D.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng).18.下列各句沒有語病的一句是()A.一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞.保存價值.B.游擊隊對敵人的襲擊有充分的準備，所以，勝利自在意料之中.C.我們要下決心，花大氣力，爭取把祖國的教育事業(yè)達到世界先進水平.D.難道誰能否認《黃山記》是一篇熱情奔放.文筆酣暢.大開大合.揮灑自如.色彩繽紛.語言華美的散文嗎？ 19.下列各句中，沒有語病的一句是()A.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂器，來到駐地村莊，為老人過一百零六歲生日.B.她每個月的工作量都要超過預(yù)定計劃百分之四十五以上.C.雖然身為“喬波實業(yè)有限公司”董事長，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神圣的地方.D.他在位五十四年，是西漢建國后軍事.政治.經(jīng)濟.文化的強盛時期.20.下列各句中沒有語病的一句是()A.為抗洪而犧牲的烈士們，你們?yōu)殚L江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠銘記你們獻出的愛.B.卡塔爾和沙特兩個隊還有一場比賽，中國隊能否出線將取決于這兩個隊之間的比賽結(jié)果而定.C.抗戰(zhàn)期間，一些投機倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國難財.D.鄧穎超此次率團訪泰，受到泰國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因為她是已故周恩來的夫人，而是她本人對國家的卓越貢獻.1.D(A項“心頭”應(yīng)為“耳邊”，B項句式雜糅，C項有歧義)2.A(B項在“糧食”前加“使”，C項有歧義，可理解為“只生一個”或“再生一個”，D項詞序顛倒，應(yīng)為“基本上是”.)

3.B(A.“逃之夭夭”的主語不明，C“圍攻……執(zhí)行公務(wù)”不搭配，D項主客顛倒)4.C(A項“職業(yè)道德”與“增長”不搭配，B項“譽為”缺賓語，D項“人為的”與“蓄意”重復(fù))5.D(A項重復(fù)，刪去“快”或“多”，B項前半句否定不當(dāng)，后半句“很負盛名”語義重復(fù)，C項句子雜糅)6.A(B項有歧義，C項肯否不照應(yīng)，D項“竹畫成為”“題材”搭配不當(dāng)，刪去“畫”字)7.D(A項詞序不當(dāng)，“不都”應(yīng)放在“寫下”之前，B項否定不當(dāng)，C項不構(gòu)成轉(zhuǎn)折)8.C(A項缺主語，可刪掉“使”；B項語序不當(dāng)，應(yīng)為“所使用過的各式各樣的……”，D項在“由”之后加“從”，構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)“從……中”)

9.B(A項“歷時”改為“經(jīng)過”，C項改為“在……下，經(jīng)過……談判，沖突雙方的緊張的局勢……”，原句“沖突雙方”沒有相應(yīng)的謂語，D項否定不當(dāng)，改為“難免有”，刪掉“沒”字)10.D(A項“節(jié)奏”與“看”不搭配也不合邏輯，B項否定不當(dāng)，C項“……優(yōu)越性是……再生能源”主賓不搭配.)11.D(A項主客顛倒，B項有歧義，C項“這樣”指代不明)12.A(B項刪去“當(dāng)”和“使”，C項“迷惑”與“效果”不搭配，D項有歧義)13.B(A項缺主語，刪去“通過”，C項“依法”與“法律”重復(fù)，D項刪“左右”)14.A(B項“200余萬元”不能修飾“搶劫團伙案”，C項“自費大學(xué)生”是“一年”，主賓不搭配，D項表意不明，“工資”為月工資或周工資不清楚.)15.C(A項應(yīng)在“選出”后加“的”，B項搭配不當(dāng)，改“現(xiàn)象”為“學(xué)生”，“下降”為“減少”，D項“第一部”與“處女作”重復(fù))16.D(A項在“我們”與“中國”之間加“對”，B項表述不清，C項主賓搭配不當(dāng))17.A(B項改為“必須把對……的打擊作為一次長期任務(wù)”，C項缺主語，刪掉“由于”，D項在“避免”后加“或”)18.D(A項“具有”缺主語，B項有歧義，C項“把”改為“使”)

19.B(A項不合邏輯，不可能“與往年一樣”“過一百零六歲生日”，C項在“葉喬波”后加“心目中”，D項改為“在位的五十四年”)

20.C.(A項“銘記”缺主語，刪掉“在”和“上”，B項句式雜糅，D項關(guān)聯(lián)詞語不照應(yīng).中考成語選擇題(一)

1、下面各句中，加橫線的成語使用有誤的一項是（）

A、你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠費了。B、詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

C、當(dāng)鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。

D、李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。（內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市）

2、下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是（）

A、對他不負責(zé)的態(tài)度，單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚厲，在會上公開批評。B、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

D、最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

1、解析：竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。對事情的經(jīng)過不能說不懂，而應(yīng)說不了解才是，所以說一竅不通用做了，故D錯

2、解析：“鋪張揚厲”原指竭力鋪陳渲染，力求發(fā)揚光大。后多形容過分講究排場。多用于排場方面，對不負責(zé)的態(tài)度要嚴加批評；“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。這是個貶義詞，對別人有價值的建議，是由衷的表示贊成，而不是隨聲附和；“汗牛充棟”指書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。這個成語適用對象只是書。“駭人聽聞”指使人聽震驚，顯然C句是正確的。

第二篇：病句修改

病句修改

1.下面句子中，語序合理的一項是（）

A

2008的諾貝爾化學(xué)獎的獲得者之一錢永健教授，廣泛地引起了華人世界的關(guān)注。B

“三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問題，還揭了其它乳品企業(yè)的丑，三聚氰胺幾乎壞了整個行業(yè)的名聲。

C

美國新任總統(tǒng)奧巴馬從青年時代起就真正深入并密切聯(lián)系民眾，我們年輕人應(yīng)借鑒奧巴馬的成功之道，樂于和敢于把自己與民眾的命運聯(lián)系起來。

D

我們以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高解放軍不斷應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。2.下面句子中，搭配合理的一項是（）

A

教育部辦公廳日前下發(fā)通知，提出在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等十省市中小學(xué)開展京劇進課堂試點，一至九年級的學(xué)生將學(xué)唱15首京劇經(jīng)典唱段。

B

今年的沙塵暴提高了干部群眾對植樹造林重要性的認識，僅一個春季全縣就植樹造林3700多萬棵，中防風(fēng)林和果樹10500棵

C

只有當(dāng)農(nóng)民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育乃至競爭白領(lǐng)職位時，中國的城市化或者說經(jīng)濟發(fā)展就算是成功了。

D

據(jù)美國《世界日報》報道，美籍華裔科學(xué)家錢永健研究“綠色熒光蛋白”對疾病偵測貢獻卓著，10月8日他和下村修、查爾菲（Martin Chalfie）同獲今年諾貝爾化學(xué)獎。3

下面句子中，搭配合理的一項是（）

A

朝陽縣語委辦在“潤楊村”賓館大廳的電視屏幕上，打出了“熱烈歡迎省、市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的語言文字工作蒞臨指導(dǎo)”的標語。

B

回想當(dāng)初，王選選擇研制的第四代激光照排系統(tǒng)，曾被認為是“夢想一步登天”，后來的實踐則讓我們越來越看到，當(dāng)代科研開發(fā)就應(yīng)該盡可能選擇“頂天”的技術(shù)。C

王老吉，這個平民化的國飲，帶來的絕不僅僅是一股全新的風(fēng)尚與潮流，同時也是很高的市場占有率，還有其突飛猛進的銷售額所引來的眾人驚異贊嘆的目光。D

將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社保卡”所具有的醫(yī)療、養(yǎng)老等保險功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務(wù)。4.下面句子中，沒有成分殘缺的一項是（）

A

國務(wù)院公布的《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》規(guī)定，將建立違法生產(chǎn)經(jīng)營者“黑名單”制度，對發(fā)生嚴重乳品質(zhì)量安全事故負有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的官員依法追究責(zé)任。

B

據(jù)悉，從上世紀80年代初至今的20多年間，青島市政府連續(xù)出臺一系列鼓勵扶持企業(yè)爭創(chuàng)名牌，使青島實現(xiàn)了從發(fā)展名牌產(chǎn)品到發(fā)展、創(chuàng)建品牌城市的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。C

針對洞庭湖沿岸地區(qū)的鼠災(zāi)，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動，力求在這個活動中建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。

D

前不久，在美國召開的有27個國家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國際固氮學(xué)術(shù)會議上，這兩個模型受到了高度重視，給予很高的評價。5.下面句子中，沒有成分贅余的一項是（）

A

環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模的投入獲取經(jīng)濟增長的速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴重。B

蒲松齡《聊齋志異》，借神話抒“孤憤”，刺貪虐揚善美，行世二百多年來，各種版本難以累計，至今擁有廣大讀者群。

C

我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命啊！D

我們不贊成應(yīng)試教育，但決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的、一味圍繞應(yīng)考而開展教育教學(xué)活動的做法。6.下面句子沒有結(jié)構(gòu)混亂的一項是（）A

據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負翻譯、導(dǎo)游等多想角色于一身，專門負責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會展團隊和重點團隊等。

B

未被吸引的合成葉酸如果進入了血液，可能引起白血病等一系列健康問題，不會讓每一位醫(yī)生都得到認可。

C

“在別人貪婪的時候恐懼，在別人恐懼的時候貪婪。”“股神”沃倫·巴菲特這句投資格言一直被支持者奉為經(jīng)典。時下動蕩的全球金融市場，正驗證這位億萬富翁的投資理念。

D

考古學(xué)家在清理墓穴時收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。

7.下面句子中，沒有結(jié)構(gòu)混亂的一項是（）

A

瑞典“里恩斯匹德”公司日前宣布，他們制造的世界上第一輛會潛水的汽車“斯庫巴”，只要按動這款水陸兩用車的一個按鈕，汽車便可以下潛到水下10米處行駛。

B

國際實驗表明，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元邁進段是一個關(guān)鍵時期。如果把握不好，可能會出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)激增、社會矛盾激化等問題，導(dǎo)致經(jīng)濟長期徘徊不前，引發(fā)社會動蕩，甚至社會倒退。

C

據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。

D

城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A

他又說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？

B

一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下雨地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C

據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設(shè)計的，其發(fā)布活動也別出心裁地利用流行的身體才會來表達。

D

當(dāng)喧囂復(fù)雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。9．

下面句子中，表意明確的一項是（）

A

電影制作要追求票房價值的觀點，被近期發(fā)表的一些文章批評，我認為是正確的。B

要繼續(xù)保持中國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長，就必須解決經(jīng)濟發(fā)展中不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。目前最大的困難是抑制物價的過快上漲和通貨膨脹的壓力。

C

質(zhì)量執(zhí)法大隊的小王，對某企業(yè)送檢的一批肉制品，未按該分管局長的意見，加蓋“合格”簽章，以致收到停職檢查的處分。

D

現(xiàn)代閱讀理論認為，作品是一個開放結(jié)構(gòu)，只是提供了某種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。10.下面句子中，表一明確的一項是（）

A

臺獨分子進行的分裂活動，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對，他們是愛國的，是維護祖國統(tǒng)一的。

B

央視主持人芮成鋼的許多言論并非創(chuàng)新，他提出的東西方對某一品牌的文化含義有不同看法早已為大家所熟悉。C

湖南老百姓吃“放心肉”越來越有保障了，省商務(wù)廳新近出臺《湖南省生豬屠宰專項整治工作方案》，按該方案，12月底前，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，生豬近點屠宰率要達到95%。D

幾年前，下崗的老王和老李在機場附近開了一家面積不到100平方米的土菜館，由于飯菜衛(wèi)生，價格公道，許多旅行社將旅客帶到這里來吃飯，生意十分紅火。11.下面句子中，合乎邏輯的一項是（）

A

宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為了培養(yǎng)祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。

B

去年10月，同樣在紅海，該船的姐妹船“薩拉姆95”號客輪與一艘塞浦路斯商船相撞后沉沒，乘客全部獲救。

C

面對席卷全球的金融危機，中國政府宣布投入四萬億人民幣來刺激經(jīng)濟，這項好政策將在未來五年對中國經(jīng)濟發(fā)展起到了明顯作用。

D

據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機等其他證件。

12.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A

無論是面對百年不遇的大雪災(zāi)，還是面對險情不斷的汶川大地震，解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、公安干警總是奮不顧身，沖鋒在前，爭分奪秒地拯救被困的同胞，盡最大努力保護人民群眾的財產(chǎn)免遭損失。

B

在汶川大地震中，有那么一群普通人，他們在那最危急的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知，用鮮血甚至生命呵護著沒一個幼小的生命，他們鑄就了偉大的師魂。

C

北京奧運會開幕式恢弘而壯觀，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化，收到全世界的矚目，給予高度評價。

D

雖然體操名將丘索維金娜已經(jīng)33歲了，但她仍然戰(zhàn)斗在賽場上，這是因為她不僅摯愛著體育，而且救治兒子的信念在時時激勵著他。

13.下面一段話，在標點、語法、句意表述上有七處毛病，請任選四處加以修改。

①由灞驪新區(qū)至西咸的126路無人售票車從2009年1月28日起正式開車通行。②為改善新區(qū)交通狀況，③市公交總公司花巨資購進了驪山客車廠生產(chǎn)雙層大巴車。④126路起點站為新區(qū)科技園；沿途停靠新區(qū)管委會、交通大學(xué)、西新橋、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。⑤該車行駛?cè)L7公里，⑥首班車6點50分，末班車為18點，⑦全天共發(fā)車累計40班次，⑧實行全程一票，⑨票價1元。（月票暫不使用）

（1）（只填序號），改為：

（2）（只填序號），改為：

（3）（只填序號），改為：

（4）（只填序號），改為：

14.下面這則尋物啟事在格式、標點、語法等方面都有錯誤，請找出其中的三處并加以修改。

尋物啟事

① 各位老師、各位同學(xué)： ② 本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失錢包一個，③內(nèi)有身份證、學(xué)生證各

一、人

幣若干。④拾到者請與我聯(lián)系，必有重謝。

啟事人：張軍 XX年X月X日

第 句，改為 第 句，改為

第 句，改為

第三篇：2017病句修改

歧義句

①停頓不明。句子停頓的地方不同或不該停頓的地方停頓了，可使句子產(chǎn)生歧義。

例：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去報到。

這里涉及一個斷句的問題。究竟是讓趙鄉(xiāng)長“本月15日前/去報到”還是“本月15日/前去報到”？如果換成“本月15日之前去報到”或者“本月15日去報到”，話就說清楚了。

②修飾不明。句子中的定語，因其修飾、限制的對象不確定，引起歧義。

例：會議結(jié)束后，他和幾個學(xué)校的校長合影留念。

“幾個學(xué)校的校長”，“幾個”究竟是修飾“學(xué)?！边€是“校長”的？沒法判斷?？梢愿某伞皫姿鶎W(xué)校的校長”或者“幾位學(xué)校的校長”，這個歧義就不存在了。

③詞義不明。一個句子里的某個詞本身是多義的，則可能引起歧義。

例：獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。

此句中“看不上”是個多義詞，造成句子不能表達確定的意思，它的一個意思是“看不起”“瞧不起”；另一個意思是“無法看見”。

④結(jié)構(gòu)不明。在一個句子中某個詞語（一般為動詞或介詞）可能與兩個或兩個以上的語言單位發(fā)生關(guān)系，成分指向不同，造成表意不明。

例：王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。

“十天”既可作“看”的補語，指“看”的天數(shù)；也可作“報紙”的定語，指“報紙”的份數(shù)。

⑤對象不明。這種歧義的產(chǎn)生，主要是因承前省略不當(dāng)造成的。

例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。

“批評的人很多”，可以理解為“他在文章中批評了很多人”，也可以理解為“批評這篇文章的人很多”。

[例題13]下列句子中，沒有語病的一項是（）

A。美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學(xué)家對此的看法是否定的。

B。孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。

C。天色漸暗了，自行車還沒有修好，修車的急壞了。

D。幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的愉快的感受，以及對人生意義的理解和評價。

[答案]D

[解析]A項第二句提出了“只是嘴上說說”和“采取果斷措施”兩個方面，沒有說清“否定”的是哪一點。B項可以理解為孩子們有說有笑，也可以理解為李大伯有說有笑，缺少明確的主語。C項“修車的”可以指修車的顧客，也可以指修車的師傅，都解釋得通。這三句都存在著有雙重解釋的問題，句意不明確。指代不明

例：超帥和小勝老師賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，他終于取得了勝利。

這里的“他”指的是超帥還是小勝老師？從字面上完全看不出來。這就屬于指代不明的情況。

例：這是小雪老師攝于去年春天的照片。

這可以解釋成照片里照的是小雪老師，也可以解釋成照片是小雪老師給別人或別的東西照的。前后牽連

例：當(dāng)學(xué)校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務(wù)交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結(jié)尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅，可以說“我們大家有既光榮又愉快的感覺，這種感覺是頗難形容的”，就順過來了。這種情況是前一句還沒說完，就急著說后一句造成的。

例：如今，他已經(jīng)回國，就職于北大醫(yī)學(xué)部體育教授，繼續(xù)從事他喜愛的乒乓球事業(yè)。

“就職于”顯然是要接工作的地點而非職位。這里想表達的是“就職于北大醫(yī)學(xué)部，任體育教授”。

[例題6]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

B。他能夠在國際舞臺上叱咤風(fēng)云，卻無法應(yīng)付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。

C。到新開張的東方紡織有限公司應(yīng)聘的，大多是以下崗的女工為主。

D。對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。

[答案]D

[解析]A項“才能面世”的是“一本譯作”，而不是“出版一本譯作”?？梢哉f“出版一本譯作需要那么多人的努力”，也可以說“一本譯作需要那么多人的努力才能面世”。B項“為此付出了寶貴的生命”句意已經(jīng)完整了，再加“為代價”，就犯了句式雜糅的錯誤，應(yīng)當(dāng)刪去。C項“大多是”和“以……為主”雜糅，只保留一個。兩種說法混雜

例：客房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話、音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。

該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。一種是“客房內(nèi)均設(shè)有……房間酒吧等”，另一種是“客房內(nèi)閉路電視……應(yīng)有盡有”，兩種句式應(yīng)只保留一種。

例：表現(xiàn)紀檢干部事跡的話劇《瑞雪長歌》，除了加入少許藝術(shù)手段作為劇情銜接外，所有故事都取自真人真事、真實案例進行創(chuàng)作。

可以說成“所有故事都取自真人真事、真實案例”，或者“所有故事都根據(jù)真人真事、真實案例進行創(chuàng)作”，但是不能既想用這種句式，又想用那種句式，造成雜糅和混亂。前后失衡，缺乏照應(yīng)

例：越來越多的農(nóng)村干部認識到，交通是否方便，是招商引資一個重要條件。

“招商引資的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面對一面的錯誤，前后失衡。

例：一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。

前一句“能否”說了兩面，而后半句“嚴明的紀律和自身的品德修養(yǎng)”都是單面的，對應(yīng)不起來。要修改的話，可以說“一個人能否約束自己的言行，要看紀律是否嚴明，自身的品德修養(yǎng)是否良好”，也可以說“一個人約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自身的品德修養(yǎng)”。不是兩面對一面就好，注意這個前后平衡的問題。

[例題5]下列句子中沒有語法問題的一項是（）

A。那時候，報紙和我的接觸機會是很少的。

B。全校師生沒有一個人否認，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了可喜的變化。

C。他是多少個死難者中幸免的一個。

D。在前一階段外語學(xué)習(xí)中，由于我重視了讀、寫練習(xí)，因而忽視了聽、說能力的訓(xùn)練。

[答案]B

[解析]A項主客倒置，應(yīng)該是“我和報紙接觸”?！拔摇笔侵鲃?，“報紙”才是被動。C項前后矛盾，既然是幸免，就沒有死，又說是“死難者中的一個”，顯然是不合理的。D項強加因果，重視讀寫練習(xí)不能成為忽視聽說能力的原因，兩者并沒有必然聯(lián)系。否定不當(dāng)

例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

“防止”“不再”發(fā)生，雙重否定等于肯定，成了必須要讓交通事故發(fā)生的意思。多重否定使用時其實很容易犯這個錯誤，應(yīng)當(dāng)注意。

例：難道你能否認你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？

反問句也是一種否定的形式。這里“難道……嗎？”“否認”“不應(yīng)該”，等于否定了三次，雙重否定等于肯定，這里最后還是否定的意思，即你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。正好說反了?？吹椒磫柧鋾r，應(yīng)當(dāng)注意一下是不是存在這個否定不當(dāng)?shù)膯栴}。像這里，如果不用反問句，語意反倒是恰當(dāng)?shù)摹Ｖ骺偷怪?/p>

例：我們對于“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走出陌生的境地。

不是我們對于比較文學(xué)陌生，而是比較文學(xué)對于我們陌生。

例：法院日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。

“為……所……”是典型的被動標志，就表示“被……怎么樣”，顯然這里想表達的是大家不齒這一家人的行為，發(fā)出“不齒”這個動作的得是“大家”而不能是“行為”，不能說“大家被這家人的行為不齒”。概念誤用

例：農(nóng)場決定提高糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量。

“棉花”這個概念本身就包含在“經(jīng)濟作物”的概念里面，是從屬關(guān)系，兩者不能并列。

例：出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。

“青年工人”和“老工人”是按年紀分的，而“婦女”是按性別分的，劃分標準不同，其中也存在交叉（并沒有說青年工人和老工人里沒有女性），無法與前兩者構(gòu)成并列關(guān)系。前后矛盾

例：他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。

“享年”是指死者一共活的歲數(shù)，而第一句說“他的父親仍然健在”。這兩個概念顯然矛盾了。

例：去年美國《福布斯》雜志把你排為國內(nèi)第二首富，你覺得準確嗎？

既然是“首富”，就是“最富”、“第一富”的概念，顯然不可能存在“第二”的問題。強加因果

例：因為今天是周末，語文老師們還是來到了單位工作。/我廠今年重視了產(chǎn)品數(shù)量，所以產(chǎn)品質(zhì)量下降了。

所謂的強加因果，就是兩件事情本來沒有必然的因果聯(lián)系，卻硬是加上了表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“語文老師們來工作”和“產(chǎn)品質(zhì)量下降了”的原因不能推出“今天是周末”和“今年重視了產(chǎn)品數(shù)量”?？梢哉f“雖然今天是周末，語文老師們還是來到了單位工作”；“我廠今年一味重視產(chǎn)品數(shù)量，導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量的下降”。其他多余

例：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發(fā)生使人不安的怪事出來。

句中的“發(fā)生”就有“出來”的意思，再加“出來”就多余了，形成了補語贅余的問題，應(yīng)當(dāng)刪掉“出來”。

例：《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大的保護。

“深受……歡迎”已經(jīng)是完整的表意結(jié)構(gòu)了，再加“所”是多余的。

[例題4]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。他們一起收拾了一番，就分道揚鑣了。

B。為了減少不必要的浪費，學(xué)校決定實行財政經(jīng)費分解到班制度。

C。曉婷老師這會兒不在，我估計她大概是去開會了。

D。對于那些情節(jié)嚴重的罪犯，我們必須依法給予法律制裁。

[答案]A

[解析]B項“不必要的浪費”說重了，“浪費”本身就是不必要的。C項“估計”和“大概”都表示推測，語意重復(fù)。D項“依法給予法律制裁”，法律制裁當(dāng)然是依法的，不用再說一次。狀語多余

例：在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，應(yīng)該立即切斷電源。

“如果”和“一旦”都是表示假設(shè)，沒有必要都用，刪去任意一個即可。

例：高校貧困生問題短時間內(nèi)不可能很快得到解決。

“短時間內(nèi)”就是“很快”的意思，說重復(fù)了。定語多余

例：你去勸勸她，讓她別把過去的往事放在心上。

“往事”的“往”就是“過去”的意思，“過去的往事”，顯然說重復(fù)了，可以說“別把往事放在心上”，或者“別把過去的事情放在心上”。

例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小勝老師又收到了十多篇作文。

“截止日期”就是“最后期限”的意思，“截止日期”也只能是一天，不存在這個范圍里還有“最后一天”的問題。“截止日期的最后一天”，犯了語義重復(fù)的錯誤。賓語有多余成分

例：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

“真知灼見”的“見”就是意見的意思，這里直接說“提出真知灼見”就行了，沒必要加“的意見”。

例：語文老師們?nèi)ハ闵介_月會，一天之內(nèi)走了30公里路的距離。

直接說“走了30公里路”就行了，已經(jīng)是恰當(dāng)?shù)馁e語，沒必要加“的距離”。謂語有多余成分

例：這位老教授的學(xué)術(shù)造詣在國內(nèi)可以堪稱一流。

“堪”的意思就是可以、能夠，再說一個“可以”，說重了?？梢愿某伞霸趪鴥?nèi)堪稱一流”或者“在國內(nèi)可以稱得上一流”。

例：期待你凱旋歸來。

“凱旋”的“旋”已經(jīng)有“回來”的意思，再說一個“歸來”，語義重復(fù)。

主語有多余成分

例：全場座位座無虛席，教授的報告贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

“座無虛席”的“座”已經(jīng)是“座位”的意思了，沒有必要再說一次“座位”。

例：我這次沒考好的原因，是因為沒按超帥的要求認真審題。

“原因”和“是因為”說重復(fù)了?？梢愿某伞拔疫@次沒考好，是因為沒按超帥的要求認真審題”，或者“我這次沒考好的原因是沒按超帥的要求認真審題”。缺介詞

例：周日，嘉成老師跟他關(guān)系最好的宏濤老師去逛街了。

乍看之下好像沒什么問題，分析一下句子成分會發(fā)現(xiàn)“跟他關(guān)系最好的”是修飾“宏濤老師”的定語成分，而這里想表達的是“嘉成老師和宏濤老師”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加個“和”即可。

[例題3]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。由于出色的歷史知識功底，使超帥老師得到了同事們的肯定。

B。語文老師們周末開會討論了如何提高作文批改質(zhì)量。

C。那種不顧林區(qū)實際，片面強調(diào)糧食產(chǎn)量，最終只能是得不償失。

D。他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好戰(zhàn)友分道揚鑣了呢？

[答案]D

[解析]

A項“由于”和“使”去掉任意一個。B項“質(zhì)量”后加“……的問題”。C項“產(chǎn)量”后加“……的做法”。缺賓語

看見定語較長的句子，應(yīng)當(dāng)注意檢查一下句子是否有賓語。

例：天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。

“建立”后面沒有對應(yīng)的賓語，應(yīng)該加上“……的制度”。

例：這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。

“擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠”的什么？話沒說完。在“3個生產(chǎn)廠”后補上“……的大型企業(yè)”，賓語中心語就有了。缺謂語

例：中國人民正在為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

“為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國”是個介詞結(jié)構(gòu)，只能作狀語而不能作謂語?！盀榻ㄔO(shè)強國”怎么樣？話沒說完。在“強國”后面補上“而努力奮斗”，句子就有謂語了。

例：發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。

這種較長較復(fù)雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經(jīng)能力”，顯然是缺謂語了。在“已經(jīng)”后面加個“具備”，成分就完整了。缺主語

缺主語一般有這樣兩種情況：

①由于濫用介詞和介詞結(jié)構(gòu)，主語被套在介詞短語中，造成主語殘缺。

例：在這部電影中，刻畫了一個當(dāng)代知識分子的形象。

這個“在……中”的介詞結(jié)構(gòu)使得整句話沒有了主語?！翱坍嬃酥R分子形象”的顯然只能是“電影”，而不能是“在這部電影中”。

例：通過暑假的學(xué)習(xí)，使家源的語文成績有了提高。

“通過……使……”這個錯誤搭配是歷年中考常見的。一般來講有兩種改法：去掉“通過”，讓“暑假的學(xué)習(xí)”當(dāng)主語；或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當(dāng)主語。

例：通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。

如果沒有“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”，那么去掉“通過”或“使”是無所謂的。但是“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”的主語顯然只能是“人們”不能是“漢字書寫大賽”，所以只能刪掉“使”，讓“人們”成為整句話的主語。

②暗中更換主語造成主語殘缺。

例：《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。

前兩句“男扮女裝”和“被王老虎搶回家”的主語都是“周文賓”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”動作的發(fā)出者顯然已經(jīng)是“王老虎”了，而句子里并沒有標明主語的切換。這就是暗中更換主語造成的主語殘缺。如果修改，必須是說明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

復(fù)句中一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來，準確地表達意思。關(guān)聯(lián)詞之間有比

較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達的意思有區(qū)別，如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞，會造成語病。

例：只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。/我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。

這里的“只有……就……”和“如果……也……”都屬于錯誤的關(guān)聯(lián)詞搭配，應(yīng)當(dāng)改成“只有……才……”和“如果……就……”。

[例題2]下列句子沒有語病的一項是（）

A。今晚，天津隊將同北京隊爭奪團體冠亞軍。

B。今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車和300多名消防兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。

C。中學(xué)時代打下的堅實基礎(chǔ)，為他進一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。

D。造紙是我國古代的四大發(fā)明。

[答案]C

[解析]A項屬于動賓搭配不當(dāng)，“爭奪”的內(nèi)容是“冠軍”而不是“冠亞軍”。B項屬于主謂搭配不當(dāng)，可以說“消防兵”放棄休假，但是“消防車”肯定不能放棄休假。D項屬于主賓搭配不當(dāng)，“造紙”不能是“四大發(fā)明”，只能是“四大發(fā)明之一”。

修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。

“50萬朵”修飾“花粉”，顯然是說不過去的，可以說“一朵花”，但是總不可能說“一朵花粉”。這里應(yīng)該是說“大約需要采集50萬朵花的花粉”。

例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見。

這里想表達的顯然不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛?？梢愿臑椤皬V泛地交換了意見”。主賓搭配不當(dāng)

例：秋天的北京是美麗的季節(jié)。/我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達的國家。

去掉修飾成分后，這兩句話就變成了“北京是季節(jié)”，“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”，顯然是不合理的。這類病句最簡單的判斷方法就是去掉修飾語，提取主干之后看看是不是說得通。

動賓搭配不當(dāng)

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配。常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個以上賓語

時，后面的賓語與動詞不搭配。

例：幾聲鳥鳴打破了沉寂的環(huán)境。

這里的謂語是“打破”，而賓語是“環(huán)境”，顯然不能說“打破環(huán)境”。可以改成“幾聲鳥鳴打破了環(huán)境的沉寂”，就說得通了。

例：超帥統(tǒng)一安排了會議的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

安排“內(nèi)容、時間、出席人員”都是說得通的，但是不能安排“會議中的問

題“。像這樣結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，單憑語感無法做出正確的判斷，這時還需要進行語法分析。語法分析最重要的是分清主干和枝葉，只有主干和枝葉分析正確才能正確分析搭配是否恰當(dāng)。另外，還要注意邏輯思考，也就是想想句子在道理上能否說得過去。主謂搭配不當(dāng)

主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng)，其中一部

分不搭配。

例：狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。

句中主語是“狂風(fēng)和暴雨”，謂語是“下”，可以說“下雨”，但是不可能說“下

風(fēng)“。

例：法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的一生，創(chuàng)作了九十多部小說。

創(chuàng)作小說的顯然得是“巴爾扎克”，而不是“一生”。

句序不當(dāng)

句序不當(dāng)一般包括概念大小排序不當(dāng)、語義輕重排序不當(dāng)、時空順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)?shù)葞追N情況。造成句序不當(dāng)?shù)脑蛞话闶牵涸炀鋾r沒有遵循概念大小、表里、遠近、深淺、高低、因果、現(xiàn)象到本質(zhì)的排列規(guī)律，對句子排序的客觀規(guī)律缺乏科學(xué)的認識。

例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民也不答應(yīng)。

“子孫后代不答應(yīng)”在時間順序上要靠后，語義上也更加嚴重一些，應(yīng)當(dāng)放在后面。

例：水生追回那個紙盒子，一只手用力地拍打著水，一只手高高舉起，好使自己不沉下去。

“一只手高高舉起”顯然是連在“紙盒子”后的，這樣才符合語意的承接關(guān)系和動作的先后順序。

例：小鑠的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，站崗放哨，教書育人。

“醫(yī)生”“教師”“軍人”分別對應(yīng)著“救死扶傷”“教書育人”“站崗放哨”，這里應(yīng)當(dāng)依對應(yīng)承接關(guān)系排序。

[例題1]下列句子中，沒有語病的一項是（）

A。展覽室里陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。

B。通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。

C。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

D。我不但信任他，而且信任他的朋友。

[答案]D

[解析]A項應(yīng)該是“列寧過去所使用的各種各樣的東西”，“各種各樣”要修飾的是“東西”，而不能是“各種各樣的列寧”。B項得是先“發(fā)現(xiàn)”，后“討論”，最后“解決”。C項應(yīng)該是“不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高”。句子成分順序不當(dāng)

例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

這里定語與中心詞的位置顯然就顛倒了。不能自給的是棉花，而不是生產(chǎn)。應(yīng)該改成“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。

例：每個同學(xué)將來都希望成為對社會有用的人才。

“將來”與“都希望”語序正好顛倒了，應(yīng)該調(diào)換順序。是“希望”“將來”成為人才，而不是“將來”才“希望”。多層狀語語序不當(dāng)

復(fù)雜狀語排列順序大致為：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態(tài)或程度的詞；⑥表對象的介賓短語。

例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

正確的順序應(yīng)為：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。多項定語順序不當(dāng)

多項定語與中心語的正確順序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指

稱或數(shù)量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語。

例：一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的羽毛球教練。

正確的順序應(yīng)為：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量詞）有20年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）羽毛球（名詞）教練。語序不當(dāng)

1。詞序不當(dāng)

造成詞序不當(dāng)?shù)脑蛞话阌校簺]有遵循時空、邏輯順序；介詞位置不當(dāng)；關(guān)

聯(lián)詞位置不當(dāng)?shù)取?/p>

例：學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師昨天都參加了開學(xué)典禮。

主語的詞序不當(dāng)，應(yīng)該改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生”或者“學(xué)生、老師和領(lǐng)導(dǎo)”，由大到小或者由小到大都行，但是不能亂。

例：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。

不能說“把這本書不讀好”，只能說“不把這本書認真讀好”。細心一點的話可以憑借語感判斷出來。

例：文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。

按照正常的邏輯順序，顯然是應(yīng)該先“收集”，再“選擇”，最后才談得上“組織”，這里“組織”和“選擇”的位置反了。注意無論什么情況，辨析時都一定要結(jié)合具體語境，聯(lián)系生活情理來操作。

第四篇：修改病句

1、下課了，在操場上玩游戲。

2、我們學(xué)校書法競賽活動。

3、老師在認真地為我們批改。

4、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。

5、他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。

6、隔著霧，眼前的景物糊糊涂涂。

7、秋天的北京是美麗的季節(jié)。

8、我們要改進學(xué)習(xí)態(tài)度。

9、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。

10、我們正在觀看優(yōu)美漂亮的舞蹈。

11、我敢肯定今天可能會下雨。

12、小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。

13、夕陽的朝暉灑滿了湖面。

14、媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。

15、我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。

練習(xí)

1、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

2、我國人口是世界上最多的國家。

3、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

4、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

5、語文對我特別感興趣。

6、校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。

7、我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

8、陽光照在透過玻璃的桌子上。

9、這個深深想法有趣的印在我心里。

10、老師表揚了好人好事李小明助人為樂。

11、山村里，滿山遍野到處都是果樹。

12、我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

13、中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

14、春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹

15、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

16、這些是唐朝出土的文物。

17、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

18、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。

19、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。20、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

21、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

22、我們要增強克服困難的信心和辦法。

23、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

24、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

25、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

26、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

27、早稻熟了，田野里像鋪上了綠色地毯。

28、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

29、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

第五篇：病句修改

一、病句的類型

成分殘缺是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。

搭配不當(dāng)是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。

語序不當(dāng)是指句子語序錯亂，造成病句。

句式雜糅兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。

前后矛盾是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。

詞語誤用句子中詞語感情色彩與句意不合或關(guān)聯(lián)詞誤用而造成的病句.歧義指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。

重復(fù)累贅是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。

并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。

二、修改病句的方法

（1）增——殘缺的成分要增補上

（2）刪——重復(fù)多余的詞語要刪除

（3）調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整

（4）換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換

三、實例分析

（一）成分殘缺

1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。（缺主語）

修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。

2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。（缺賓語）

修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

（二）搭配不當(dāng)

1、人民的生活水平正在不斷地改善。(主謂搭配不當(dāng))

修改：人民的生活水平正在不斷地提高。

2、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。（動賓搭配不當(dāng)）

修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。（修飾語與中心語搭配不當(dāng)）

修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。

（三）語序不當(dāng)

例：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。

（四）句式雜糅

例：古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。

修改：古往今來，凡能成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的。

（五）前后矛盾

1、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。（前后矛盾）

修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。

2、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。（兩面與一面不呼應(yīng)）

修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時有沒有多鍛煉。

（六）詞語誤用

1、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。(貶詞誤用)

修改：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。

2、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)）修改：因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，所以我們的工作才無法真正開展起來。

（七）歧義

1、記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。

修改：記者到學(xué)校里采訪到張老師許多的事跡。

2、我要炒肉絲。

修改：我要炒肉絲吃。（我要吃炒肉絲）

（八）重復(fù)多余

例：王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。

修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。

（九）并列不當(dāng)

1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。

修改：這個商店出售汽水和啤酒等各種飲料。

2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

修改：我們的電視和一切出版物，更有責(zé)任 作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

四、實戰(zhàn)演練

1、選出沒有語病的一項（）

A．全班同學(xué)和團員在課堂上都能積極發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。?/p>

C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。

2、選出沒有語病的一項（）

A、東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。

B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。

D、管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，提高了覺悟。

3、沒有語病的是()

A.生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。

B.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。

C.他這個人有不少值得表揚。

D.我把成功的經(jīng)驗，向他做了介紹。

4、下列句子沒有語病的一句是：（）

A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

5、下列句子沒有語病的一句（）

A．學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。

B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。

D．以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

6、請按要求修改下面一段話。

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀大的老人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?'老吾老以及人之老'，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢?

(1)文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是：。

(2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)為：。

一、找出病句，并修改。

1、無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

2、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。

3、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴密的防范措施。

4、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。

5、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。

6、他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

7、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

8、觀看日食時不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

9、有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識又有高尚品質(zhì)。

10、從他上學(xué)那天起，語文對他產(chǎn)生濃厚的興趣。

11、我將媽媽的一張笑臉和一句句言語攝入鏡頭。

12、自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定作用。

13、發(fā)電站每年才發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

14、周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴重損失。

15、從房內(nèi)飄出一股清香的龍井茶。

16、代表們對開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟交換哦廣泛的意見。

17、老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前。

18、經(jīng)過反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問題的好辦法。

19、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。

20、能否可靠鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

21、經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。

22、故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。

23、我們要盡可能地節(jié)省不必要的開開支和浪費。

24、魯迅從事無產(chǎn)階級文學(xué)事業(yè)30年，視時間看作生命，筆耕不輟。

25、科學(xué)家們認真解決、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。

26、我們要認真地把教室布置得干干凈凈。

27、三月的瘦西湖畔是春暖花開的時節(jié)。

28、田野里盛開著絢麗的鮮花和茁壯的幼苗。

29、他拿出自己喜愛的鮮紅的一條紅領(lǐng)巾。

二、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。（）A、我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。

B、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

C、要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

D、除非加強對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。（）A、我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。

B、我覺得這個答復(fù)，和對這個問題的調(diào)查處理，都表現(xiàn)出一種不負責(zé)任的態(tài)度。

C、解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

D、我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（）A、十月十一日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也出版了。

B、會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場。

C、可見對工人階級的關(guān)心負責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。

D、最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中完成建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。（）A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。

B、老張逝世離現(xiàn)在已經(jīng)十年了。

C、中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。

D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（）A、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

B、“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。

C、對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。

D、駕車經(jīng)過此地時，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。（）A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定，在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會。

B、用社會科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng)，是社會科學(xué)工作者面臨的新課題。

C、牌匾格調(diào)低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，也為國人所不恥。

D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。（）A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻。

B、為貫徹實施《教師法》，萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。

C、木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M先進技術(shù)，積極改進本廠設(shè)備，發(fā)動職工努力學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法，從而推出了一系列新產(chǎn)品。

D、商店公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴厲打擊。（）A、中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。

B、我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的科技新體制。

C、今年9月份，“西湖達利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著“西湖達利”開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識。

D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。（）A、張口“人權(quán)”閉口“人權(quán)”的那些議員老爺們，請問美國的白人警察對黑人實施的“人權(quán)”究竟是什么貨色？

B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員，根據(jù)會員每年的經(jīng)濟收入況，繳納一定的會費。

C、目前中國經(jīng)濟面臨的問題，最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經(jīng)濟現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實行積極的財政政策，以促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動西部開發(fā)。

D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。（）A、近三年，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。

B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。

C、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。

D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據(jù)計劃，今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計劃將有所增長，全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。（）A、這是一個英雄的母親，是一個有著坦蕩胸懷的母親。

B、文章分析了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰(zhàn)略特點。

C、香煙走私十分猖獗，我國海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點。

D、作者本人時代的和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映，這是我們評價古代文學(xué)作品必須注意的問題。（）A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。

B、日前從有關(guān)部門證實，2000年9月入學(xué)的我國高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。各地中學(xué)可根據(jù)自己的情況，自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。

C、要克服只顧發(fā)展旅游，不重視保護旅游資源的傾向，采取切實可行的措施，做好對江堤的保護工作。

D、據(jù)統(tǒng)計：河南省載植泡桐至少二億株左右，農(nóng)桐間作面積增加到一千萬畝以上。（）A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。

B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標法管理好。

C、制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。（）A、本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。

B、他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。

C、這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。

D、順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。（）A、誰又能否認英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？

B、海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來。

C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。

D、記得當(dāng)年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（）A、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？

B、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來年糧食增產(chǎn)，自覺地擴種了綠肥的面積。

C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經(jīng)取得了很大成效。

D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機制。（）A、我看誰也不能否認，這出戲有一定的消極影響。

B、張向東父子倆人都是教書的，他說：“是父親樂教敬業(yè)的精神激勵我走上講臺的。”

C、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。

D、他沒有聽從導(dǎo)師的建議，對論文的觀點加以修改，影響了論文的水平。（）A、經(jīng)過整頓，場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場不再互相擁擠。

B、這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。

C、參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓(xùn)隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。（）A、北約對南聯(lián)盟的狂轟濫炸，在國際關(guān)系史上開創(chuàng)了自掘墳?zāi)沟南壤?/p>

B、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。

C、搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的“金縷玉衣”，新年在故宮博物院公開展出。

“語病”專題訓(xùn)練試題參考答案

1、A（B“蘊藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。）

2、D（A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。C“文字”放在“即使”后面。）

3、B（A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產(chǎn)”。C“養(yǎng)活”“生活”動賓不搭配。D 否定不當(dāng)。）

4、B（A 主語不一致，后半句改作“我們也辦起了黑板報” C 主謂不搭配，改作“??的關(guān)心和負責(zé)薄弱到何種程度”。D 動賓不搭配，“加強”改為“完善”。）

5、D（A 去“掌握” B 去“離現(xiàn)在” C “婦女在法律上是平等了”表意不清，是“婦女自身平等”還是“婦女和男子在法律上平等”不明確。）

6、B（A“真知灼見”與“意見”語義重復(fù)。C去掉“一類的東西”。D“一邊放著一個”有歧義。）

7、B（A“加入”的主語不明 確。C 用詞不當(dāng)，“恥”改為“齒”。D 表述不規(guī)范，“多億”改為“億多”。）

8、D（A主語不一致，“研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面。C “匯報”缺賓語，可在原句后面加上“的做法”。）

9、D（A“自從”放到句首。B用詞不當(dāng)，“改革”改為“建立”。C “年輕人”后加“被”。）

10、C（A“那些”放到句首。B“繳納”改為“收繳”。D “一倍”改為“一半”。）

11、D（A“產(chǎn)量”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。B去“等”。C“正確貫徹-”與“深刻理解”調(diào)換順序。）

12、D（A “一個英雄的母親”有歧義。B “和”是介詞還是連詞有歧義。C 在原句后加“的 工作”。）

13、B（A用詞不當(dāng)，“網(wǎng)上”改為“上網(wǎng)”。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D“至少”與“左右”矛盾。）

14、A（B用詞不當(dāng)，“管理好”改為“工作做好”。C“淹沒人口” 動賓不搭配。D前半句有歧義。）

15、A（B“千里迢迢”放到“也”后面。C去掉“面向”。D 主語不一致，去掉“這笛聲”。）

16、A（B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當(dāng)。C “學(xué)生會的決定”有歧義。D “還只是”的主語不明確，有歧義。）

17、D（A 多用了否定詞，去掉“不”。B“擴種”與“面積”動賓搭配不當(dāng)。C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。）

18、A（B “他”不明確，有歧義。C “叫出租車回去了”有歧義。D “導(dǎo)師的建議”是什么不明確，有歧義。）

19、D（A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“從”。）

20、D（A“開創(chuàng)”“先例”搭配不當(dāng)，去“創(chuàng)”。