第一篇：學(xué)生科研總結(jié)

2011年信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生科研總結(jié)

2011年是不平凡的一年，在全院老師、同學(xué)的共同努力下，在學(xué)生科研和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了一些突破和成績，具體來說可以用“一二三四”來概括。即“一個(gè)突破、兩項(xiàng)進(jìn)步、三個(gè)擴(kuò)大、四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”。

一、一個(gè)突破：挑戰(zhàn)杯進(jìn)入上海市決賽圈

今年5月，在第12屆大學(xué)生課外科技作品“挑戰(zhàn)杯“競賽中，我院信息管理與信息系統(tǒng)082班王丹同學(xué)獲得上海賽區(qū)二等獎(jiǎng)，獲得了我校建校15年來挑戰(zhàn)杯零的突破。

二、兩項(xiàng)進(jìn)步：全國、上海市計(jì)算機(jī)比賽均取得較大進(jìn)步

2011年4月參加2011上海市計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)6個(gè)。2011年6，兩組作品進(jìn)入全國文科計(jì)算機(jī)大賽。

三、三個(gè)擴(kuò)大：學(xué)生科研的形式和領(lǐng)域不斷擴(kuò)大、參與人數(shù)不斷增多，參加比賽數(shù)目和獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不斷增多，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)

1、學(xué)生科研的工作形式不斷擴(kuò)大，參與學(xué)生科研的人數(shù)穩(wěn)步提升。我院的學(xué)生科研工作經(jīng)過較長時(shí)期的發(fā)展、積累和總結(jié)，已經(jīng)形成了學(xué)術(shù)講座、學(xué)生科研社團(tuán)、校級學(xué)生科研課題、校外各類競賽的“四位一體”的培養(yǎng)、選拔和參賽模式，保證了同學(xué)能夠通過各種形式得到較大的提升。另一方面，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在去年一學(xué)年，我院四個(gè)專業(yè)的同學(xué)，參加學(xué)院組織的各種形式的講座、科研、競賽、社團(tuán)達(dá)到兩千余人次，相當(dāng)于我院每位同學(xué)都不同程度參與到了學(xué)生科研活動(dòng)當(dāng)中，這是一個(gè)可喜的數(shù)字，也是各位老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。

2、學(xué)生參與比賽、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不斷增多。校領(lǐng)導(dǎo)在多個(gè)場合都曾經(jīng)講過，我們商學(xué)院的學(xué)生，大家的資質(zhì)、稟賦和學(xué)習(xí)能力一點(diǎn)都不比復(fù)旦、交大的同學(xué)差，只要提供較好的軟硬件，把大家的熱情和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)中來，也會(huì)取得很好的成績。過去一年，我們參與了16項(xiàng)校級學(xué)生科研課題并順利結(jié)題，舉行了13場學(xué)生科研講座，除了參加挑戰(zhàn)杯，全國、上海市計(jì)算機(jī)競賽，我們還參加了上海市電子競技大賽、大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽、基礎(chǔ)軟件競賽、大學(xué)生英語競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、理財(cái)大賽等比賽，獲得了很多的成就，既提升了同學(xué)的能力，也使我們學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加好轉(zhuǎn)。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯改觀，學(xué)風(fēng)建設(shè)卓有成效。作為工科院系，我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)是比較踏實(shí)、濃厚的，尤其是過去一學(xué)年，同學(xué)的精神面貌、學(xué)習(xí)熱情在學(xué)生科研工作的帶動(dòng)下，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的風(fēng)氣有了很大提高。本學(xué)年，我們已經(jīng)有了3個(gè)校級優(yōu)秀班集體，四個(gè)校級學(xué)風(fēng)示范班，七個(gè)校級創(chuàng)學(xué)風(fēng)示范班，相信隨著各項(xiàng)科研教學(xué)工作的開展，我們的學(xué)風(fēng)會(huì)越來越好。四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、專業(yè)老師支持、同學(xué)積極投入。說這些絕不是套話，而是實(shí)實(shí)在在的支持。過去一年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，共劃撥我院學(xué)生科研競賽經(jīng)費(fèi)將近五萬余元，為學(xué)生參加科研以及競賽提供了強(qiáng)有力的支持。學(xué)院的專業(yè)老師對學(xué)生不論何時(shí)何地何種形式的聯(lián)系，總是熱情接待、耐心指導(dǎo)。同時(shí)，參加了學(xué)生科研競賽的指導(dǎo)以及答辯、點(diǎn)評、評委的工作，每請必到，到必投入，為學(xué)生的成長進(jìn)步付出很多的精力。我們廣大的同學(xué)更是投入了極大的精力與熱情，正如同我們今天會(huì)議的主題一樣，在信息學(xué)院這個(gè)青春夢工廠里，刻苦鉆研、勇于探索，頑強(qiáng)拼搏，取得了十分可喜的成績和進(jìn)步。

2、四位一體尊重個(gè)性的培養(yǎng)模式。如前所說，我們的學(xué)生科研，已經(jīng)形成了學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)講座、科研課題、校內(nèi)外競賽的循序漸進(jìn)培養(yǎng)模式，而且每一步都是踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的做出了成績。同時(shí)，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和專長，參加不同的比賽、提供個(gè)性的指導(dǎo)、確定不同的目標(biāo)，取得了很好的效果。

3、熱情洋溢細(xì)心周到的管理服務(wù)。我們負(fù)責(zé)學(xué)生科研的老師非常年輕，活力四射，熱情洋溢，很能和同學(xué)打成一片，獲得同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)，管理十分精細(xì)、公平，從比賽的宣傳發(fā)動(dòng)、組織管理，到作品的評比選拔，到后續(xù)的日程安排，等等，都獲得了長足的進(jìn)步。因此，管理規(guī)范化、服務(wù)精細(xì)化，保證了工作的有效開展。

4、激勵(lì)機(jī)制比較健全。對于學(xué)生科研的優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校、學(xué)院的從精神物質(zhì)等方面給予了多方面的獎(jiǎng)勵(lì)。一方面，對于科研學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，在推優(yōu)入黨、干部選拔、榮譽(yù)稱號評定等方面給予了很大的傾斜。大家知道，在商學(xué)院不獲得獎(jiǎng)學(xué)金是不能推優(yōu)入黨的，同時(shí)也不能作為主要學(xué)生干部人選。另一方面，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對于學(xué)校劃撥的學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)，不僅投入到管理服務(wù)中，還直接以現(xiàn)金形式獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上得到更大的提高和進(jìn)步。

五、問題不足

首先，作為升本時(shí)間不長的學(xué)校，學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛尚嫌不足，學(xué)習(xí)的自主性、針對性、自覺性尚有較大提升空間。第二，學(xué)生科研活動(dòng)雖然參與同學(xué)較多，但人數(shù)比較多主要是講座，真正能夠刻苦鉆研、成績斐然的同學(xué)人數(shù)還是有限。第三，激勵(lì)機(jī)制有待加強(qiáng)。雖然學(xué)校、學(xué)院給了很多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，但我們?nèi)匀辉谘芯刻剿魅绾文芙o予刻苦學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的同學(xué)更多的獎(jiǎng)勵(lì)。第四，教師參與指導(dǎo)需要繼續(xù)提高。希望老師能夠有更多的時(shí)間待在學(xué)校，更多的和同學(xué)交流溝通，共同提升同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和綜合競爭力。此外，還存在考試作弊比較多、科研能力較弱等不足，需要今后不斷提升。

六、幾點(diǎn)感想

今年下半年，我院繼續(xù)代表學(xué)校承辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，并舉辦了網(wǎng)聚達(dá)人—伴你飛翔職業(yè)風(fēng)采大賽，參賽學(xué)生達(dá)1390人，在全國排名第九；在全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。成績來之不易，未來繼續(xù)進(jìn)步，對學(xué)生未來學(xué)生科研的進(jìn)步，也有一些個(gè)人的感想。

一是能夠培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)和科研能力。大學(xué)所教的知識(shí)，會(huì)很快過時(shí)，而學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，則是一個(gè)長期摸索的結(jié)果，希望大家根據(jù)自己的特點(diǎn)，養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以在今后的人生道路上不斷進(jìn)步。

二是能夠取得學(xué)生科研方面的突破。作為信息專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要掌握前沿的信息技術(shù)，這就需要大家積極投入到科研實(shí)踐當(dāng)中，為我們專業(yè)素質(zhì)的提升、未來就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，都是有很大幫助的。

三是能有一些吃苦精神。大家都是80末90后，見多識(shí)廣、接受新事物快，不足的是少了一點(diǎn)吃苦精神。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”、“少年不識(shí)愁滋味，老來方知行路難”，學(xué)習(xí)和科研都是苦差事，要想有進(jìn)步和獲取，沒有吃苦精神是不行的。

第二篇：科研總結(jié)

明確思路

不斷創(chuàng)新 扎實(shí)開展黨校科研工作

中共武城縣委黨校

程顯營

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我們武城黨校始終把科研工作作為黨校三大任務(wù)之一來抓，按照黨校工作條例要求，緊緊圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、縣委中心工作和教學(xué)需要開展科研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性，取得了一定的成果。截止到10月底，我校共發(fā)表國家級論文12篇，省級7篇，在《武城時(shí)報(bào)》發(fā)表文章19篇，今年申報(bào)德州市社科聯(lián)課題六項(xiàng)。下面就我們開展科研活動(dòng)的一些做法和明年的打算與各位領(lǐng)導(dǎo)同志們做一交流。

一、主要做法

1、明確思路。思路明確了，工作就有方向。在2月份召開的黨校工作會(huì)議上，校委會(huì)明確地提出了“調(diào)研科研成果化”的工作思路和目標(biāo)，就是說開展調(diào)科研活動(dòng)最終要有成果。我們規(guī)定了成果認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，就是必須要經(jīng)過縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)或以上級別領(lǐng)導(dǎo)簽批后方可認(rèn)定，這無疑給調(diào)科研人員開展科研活動(dòng)提出了更高的要求，其實(shí)質(zhì)就是讓科研成果切實(shí)起到為縣委、縣政府決策提供服務(wù)的作用。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視。一是我們黨校主要領(lǐng)導(dǎo)同志十分關(guān)心和關(guān)注科研工作，每年年初都對科研工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，由校委會(huì)討論確定出本的科研計(jì)劃，選擇調(diào)科研的方向，大體預(yù)算一下經(jīng)費(fèi)情況。二是十分重視對科研工作的投入。按照科研計(jì)劃和擬定的科

分吸取對方意見和建議，開闊思路和視野；再就是免去與被調(diào)研單位溝通不便的麻煩，像臨邊經(jīng)濟(jì)的研究，我們需要到河北省的鄭口鎮(zhèn)、故城縣以及夏津縣、平原縣、德城區(qū)開展調(diào)研，我們自己聯(lián)系起來不方便，縣政協(xié)機(jī)關(guān)去溝通就很省事。

5、制度保障。為有效地對科研工作進(jìn)行管理，使科研工作正規(guī)化、規(guī)范化，我們制定了科研工作管理制度和科研工作獎(jiǎng)懲制度。其中管理制度主要規(guī)定了最低科研工作量，比如高級講師每年至少在省級以上報(bào)刊發(fā)表論文兩篇，講師一篇；全體教師每人每年在《武城時(shí)報(bào)》發(fā)表論文兩篇等。與之相配套的就是獎(jiǎng)懲制度，我們根據(jù)本校的經(jīng)濟(jì)狀況，規(guī)定發(fā)表在國家級報(bào)刊的論文每篇獎(jiǎng)勵(lì)100元，省級的50元，市級的30元，本地報(bào)紙、通訊的20元；完不成指標(biāo)的少一篇按同級別額度翻倍處罰。

另外，為使每三年一次的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作更加公正，我們黨校自2011年就制定了教師量化管理辦法。辦法中把科研成果按層次賦予不同的分值，最后計(jì)入個(gè)人總分，與職稱的聘任直接掛鉤，這在一定程度上也調(diào)動(dòng)了廣大教師做好科研工作的積極性。

二、明年打算

2015年的科研工作，我們將以省委黨校2014年23號、31號文件精神為指導(dǎo)，充分借鑒各縣、市（區(qū)）黨校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞法治中國建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，圍繞縣委中心工作繼續(xù)做好調(diào)科研工作，努力促進(jìn)科研成果進(jìn)課堂，努力促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，使我校的科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家。

第三篇：科研總結(jié)

篇一：個(gè)人科研工作總結(jié) 個(gè)人科研總結(jié)

在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下，以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作，具體情況如下：

一、認(rèn)真科研課題，有序進(jìn)行教科研工作

結(jié)合學(xué)校科研課題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》。通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力新課程改革實(shí)施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實(shí)際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗(yàn)知識(shí)形成的過程與方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。

以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì)，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃，在期中有課題研究活動(dòng)，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修，除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)模式

構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)的機(jī)會(huì)，盡可能做到讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在主 1 張曉光動(dòng)中發(fā)展，在合作中增知，在探究中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。

四、學(xué)習(xí)與交流

1、多聆聽——開闊教育視野

2、多閱讀——提高理論水平

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。

3、多交流——群策群力，共同提高

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，互相交流，群策群力，讓個(gè)人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識(shí)，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。

五、成果與收效

本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。2篇二：科研工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2011科研工作總結(jié) 科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。2011科研工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織好各類項(xiàng)目的申報(bào)工作 學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的申報(bào)工作中，多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。2011，學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。

二、科研成果質(zhì)量有所提高 本，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%（2010年為31.5%）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被ei收錄9篇（2010年為6篇）。2011結(jié)項(xiàng)各類項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。

三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模 學(xué)院通過引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極開展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。2011年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。

四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

2011年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請了鄭州大學(xué)李夢如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會(huì)議。

五、科研管理上新臺(tái)階

在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進(jìn)行清理?？偟膩碚f，2011年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開展各項(xiàng)科研工作，開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級別項(xiàng)目少，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

2012年3月20日篇三：2013年科研年終工作總結(jié) 二o一三科研工作總結(jié) 2013年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處緊緊圍繞年初確定的工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)科研管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，提高科研質(zhì)量，狠抓各項(xiàng)工作的組織落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了科研工作的新跨越?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、科研成果突出服務(wù)性

我?？蒲型怀鰢@黨委和政府的工作大局開展研究,圍繞重大理論和現(xiàn)實(shí)問題開展研究。今年，我校成功申報(bào)了3項(xiàng)國家社科基金課題、12項(xiàng)省社科規(guī)劃課題。我校還成功結(jié)項(xiàng)了2項(xiàng)國家社科基金課題，7項(xiàng)省社科規(guī)劃課題、6項(xiàng)省社科聯(lián)課題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校發(fā)表論文152篇。其中：國家一級刊物21篇，省級刊物131篇。

二、調(diào)查研究突出針對性

深入開展調(diào)查研究，形成來源于實(shí)踐的有針對性的科研精品。因此，在年初的工作計(jì)劃中，我們強(qiáng)調(diào)：要在科研課題的確定上、科研計(jì)劃的安排上、科研活動(dòng)的組織上、政策措施的激勵(lì)上突出調(diào)查研究的重要性，鼓勵(lì)科研人員深入實(shí)際，開展扎實(shí)的調(diào)查研究。從我們跟蹤調(diào)查的情況來看，我校大部分科研工作人員為了寫出高水平高質(zhì)量的調(diào)研文章，都能夠深入實(shí)際，腳踏實(shí)地，認(rèn)真調(diào)研。

三、科研服務(wù)突出時(shí)效性

搞好科研服務(wù)工作，是科研處應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。為了搞好科研服務(wù)工作，我處及時(shí)了解科研工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好科研信息的傳達(dá)工作，積極申報(bào)課題，推介科研成果，組織調(diào)查研究。今年，我們及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于做好近期科研工作的通知》，積極協(xié)助校辦公室修訂了《科研管理辦法》，按時(shí)傳達(dá)了2013國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)、省社科聯(lián)社會(huì)科學(xué)基金課題申報(bào)，督促和落實(shí)下達(dá)的科研任務(wù)，并且為科研人員提供力所能及的服務(wù)工作，協(xié)助解決科研工作中的一些具體難題。

四、科研交流突協(xié)作性

加強(qiáng)科研交流，密切同有關(guān)部門的聯(lián)系和協(xié)作，為我們拓寬科研信息平臺(tái)，提高科研水平提供了有力保障。一是加強(qiáng)與上級有關(guān)部門的科研交流工作。我處與省社科規(guī)劃辦、省社科聯(lián)業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，通過密切的聯(lián)絡(luò)和溝通，拓寬了科研信息交流平臺(tái)；二是加強(qiáng)了與同級科研部門的科研交流。我處通過會(huì)議等業(yè)務(wù)交流形式，加強(qiáng)了與其他高?？蒲胁块T的聯(lián)系，通過交流經(jīng)驗(yàn)，互通信息，拓寬科研信息平臺(tái)。

在看到成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到不足，主要表現(xiàn)在：少部分教研人員的科研積極性不高，上檔次的科研精品不多，課題攻關(guān)的團(tuán)體作用有待加強(qiáng)。因此，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，再接再厲，努力使我校的科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

科研處

2013年11月20日

第四篇：科研總結(jié)

學(xué)?？蒲泄ぷ麟A段總結(jié)

“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。本學(xué)期，我校的教育科研工作遵循著以“貼近教育教學(xué)，注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn)，按照上級教育科研部門的有關(guān)要求，自2013年9月《高效課堂行動(dòng)策略研究》課題立項(xiàng)以來，學(xué)校教育科研工作在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將這半年來的科研工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。

半年以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。開學(xué)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，參加“推門”聽課活動(dòng)，并與教師進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包各教研組（備課組），督查并參加集體備課活動(dòng)。同時(shí)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持，大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，要求教師參加各級各類培訓(xùn)，在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的指導(dǎo)，對教師獲得教科研成果，都能按照規(guī)定，對教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對教師取得突出成績，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利。

二、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)

為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)：

１．立足學(xué)校，做好校本培訓(xùn)。按照開學(xué)初要求，每位教師都能完成每學(xué)期16節(jié)以上聽課記錄，開展了校級的三課活動(dòng)，每個(gè)備課組都能完成3次以上集體備課活動(dòng)。教師積極參與市、縣在我校舉行各

類教研活動(dòng)。同時(shí)，不定期邀請外面專家到學(xué)校講座。校本教研氣氛活躍，效果明顯。

2．走出學(xué)校，多渠道安排教師外出培訓(xùn)。本學(xué)期，利用節(jié)假日、暑期時(shí)間已安排教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高了教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3．開展師徒結(jié)對活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展。為了使年輕教師更好更快的發(fā)展，我校在在本學(xué)期開展師徒結(jié)對活動(dòng)，有老教師和青年教師結(jié)為師徒幫扶對子，并按照師徒結(jié)對協(xié)議書要求進(jìn)行定期考核。通過實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展師徒結(jié)對的傳、幫、帶，同伴互助，加快教師教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平提高。

三、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還為每位教師訂制了許多有關(guān)教育理論的刊物，供大家閱讀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，學(xué)期末要求教師至少寫一篇讀書心得體會(huì)。

四、取得的階段性成果

各課題組已經(jīng)在立項(xiàng)之后做了課題的實(shí)踐研究工作并取得了一定的成果，已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)跟蹤記錄和階段性總結(jié)整理歸檔，同時(shí)已有

一些教師在相關(guān)的刊物上發(fā)表了課題的論文，為了更好進(jìn)行校本培訓(xùn)管理，規(guī)范校本培訓(xùn)工作，按照上級要求，把校本培訓(xùn)安排、過程、評價(jià)、考核作好記錄，使教師學(xué)習(xí)活動(dòng)過程公開化、規(guī)范化，做好教師培訓(xùn)及階段性指導(dǎo)、總結(jié)工作，及時(shí)完成上級交代相關(guān)任務(wù)。

回顧半年來的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)，在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)

2014年4月

第五篇：科研總結(jié)

寫綜述的一點(diǎn)感想

跟著xx老師做科研已經(jīng)有一年多，中間有幫助研究生學(xué)姐做OCT圖像，幫老師查資料，雖然因?yàn)楦鞣N其他原因，這個(gè)過程斷斷續(xù)續(xù)的，但確確實(shí)實(shí)學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了做科研要踏踏實(shí)實(shí)，注重實(shí)踐的道理，再次要謝謝錢老師的不懈指導(dǎo)。

最近，寫了一篇關(guān)于慢性高眼壓動(dòng)物模型的綜述，感想很大。以前我一直覺得文獻(xiàn)綜述是個(gè)極其繁雜的事情，在做綜述時(shí)因?yàn)橘Y料過雜總是容易抓不住重點(diǎn)，然后變得內(nèi)心浮躁。而現(xiàn)在，因?yàn)檎嬲庾R(shí)到其重要性及其價(jià)值，便稍稍能夠更好的調(diào)整自己的心態(tài)了。文獻(xiàn)綜述，原來本身就是一種重要的、有效的研究方法，它是論文的關(guān)鍵部分，同樣也是一篇好的文章，屬于科研的重要的一部分。我們以前總是將文獻(xiàn)綜述單單理解為“文本資料的總匯”，現(xiàn)在則必須改正這一觀點(diǎn)。首先，文本資料，不僅僅簡單的指書籍、期刊、會(huì)議等普通資料而且要求資料的內(nèi)容前沿，被普遍認(rèn)可，因?yàn)闀r(shí)代是不斷進(jìn)步的，只有準(zhǔn)確把握當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，寫出來的綜述才有意義，才能對今后的研究有啟發(fā)意義，對以后的發(fā)展有預(yù)測的效果。其次，綜述不僅僅是總匯，而是包括了對資料的綜合、概括、總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上的描述、評述與建構(gòu)。最后，經(jīng)過總結(jié)，我以為文獻(xiàn)綜述的流程大致可以分為：確定研究主題、收集整理專題文獻(xiàn)、閱讀與挖掘文獻(xiàn)內(nèi)容、清理與記述專題研究狀況、建構(gòu)與闡明專題研究發(fā)展趨勢。這些環(huán)節(jié)其實(shí)也不是線性的，而是可以循環(huán)的。例如在進(jìn)行文獻(xiàn)資料的閱讀之后可能就會(huì)對研究主題進(jìn)行重新的審定，選擇一個(gè)具體研究題目就是文獻(xiàn)綜述的一個(gè)結(jié)果。

但是文獻(xiàn)綜述真的需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力的，做好文獻(xiàn)綜述不是一件容易的事情，它涉及到理解能力、觀察能力、注意能力、概括能力、反思能力、知識(shí)和理論的應(yīng)用能力、推理能力、創(chuàng)新能力和文字表達(dá)能力。所以作為初學(xué)者，通過理論的學(xué)習(xí)，請教老師、學(xué)長，我學(xué)會(huì)了積累文獻(xiàn)的方法、進(jìn)行文獻(xiàn)總數(shù)的步驟以及文獻(xiàn)綜述寫作的基本框架，但是這些都只是紙上談兵，我們必須經(jīng)過案例學(xué)習(xí)以及根據(jù)自己課題進(jìn)行一次綜述后才能說真正學(xué)會(huì)做文獻(xiàn)綜述。

在進(jìn)行使用OCT給兔子的眼底拍照的實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用OCT給動(dòng)物拍眼底視神經(jīng)乳頭和給兔子打麻藥的方法。同時(shí)也了解了好多關(guān)于慢性高眼壓模型的知識(shí)以及青光眼目前的一些情況。經(jīng)過一段時(shí)間的科研訓(xùn)練，不僅動(dòng)手實(shí)踐能力得到了長足的進(jìn)步，而且開闊了眼界，最重要的是學(xué)會(huì)了怎么與人團(tuán)結(jié)合作，相互幫助工作方法。如今，在我心目中科研不再那么神秘和遙不可及，只要你肯下功夫就有機(jī)會(huì)取得成果。

我想自己接下來的任務(wù)就是要好好閱讀文獻(xiàn)，認(rèn)真努力的參加科研活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！最后，再次感謝錢老師，謝謝！