第一篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

(2011-02-25 11:23:59)標(biāo)簽： 分類： 計劃總結(jié) 教育

根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)，信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時，更應(yīng)開展豐富多彩的第二課堂活動?！坝糜嬎銠C處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會涌現(xiàn)出許多學(xué)生計算機愛好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對計算機的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學(xué)生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，所以本學(xué)期我開設(shè)電腦繪畫第二課堂。

一、活動宗旨

1、提高小組成員運用信息技術(shù)的能力

計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。

在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂的同時，也能將其理論知識應(yīng)用的計算機領(lǐng)域，讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學(xué)生以后步入社會打下基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力

發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。

二、活動時間 每周三下午第三節(jié)課

三、活動地點 信息技術(shù)2教室

四、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

五、活動措施：

1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

2、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

第二篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

延安市實驗中學(xué)信息技術(shù)組

第二課堂是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的補充。開展第二課堂活動的目的是使學(xué)生主動參與、積極思考、愉快合作、體驗成功、和諧發(fā)展，有助于發(fā)展學(xué)生個性、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，給合本校具體情況開展信息技術(shù)二課堂活動，以促進素質(zhì)教育為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣，提高特長生的信息技術(shù)水平。在學(xué)校的安排下，根據(jù)上級信息技術(shù)比賽的需要，本科組組織信息技術(shù)訓(xùn)練小組，同時小組中又分為兩個部分，初級組和高級組，對他們進入不同內(nèi)容的訓(xùn)練：對初級組主要是對基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，提高學(xué)生的興趣和水平；對高級組的學(xué)生主要是提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以圖畫、動畫、電子板報和網(wǎng)頁等內(nèi)容，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

二、基本理念

1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間

3、注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，促進學(xué)習(xí)方式的變革（探究、體驗、交往）

三、內(nèi)容安排：

初級組：電子小報制作 高級組：平面設(shè)計及網(wǎng)頁制作

四、工作重點：

做好信息技術(shù)學(xué)科第二課堂的開展工作，重點抓好學(xué)生的電子小報制作、電腦平面設(shè)計和簡單的網(wǎng)頁制作課外輔導(dǎo)工作。

第三篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃[范文模版]

都江堰外國語實驗學(xué)校

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

第二課堂課外活動是課堂教學(xué)的補充。開展課外活動的目的是使學(xué)生主動參與、積極思考、愉快合作、體驗成功、和諧發(fā)展，有助于發(fā)展學(xué)生個性、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力。為了體現(xiàn)我?！耙磺袨榱藢W(xué)生的終身發(fā)展，實現(xiàn)成功人生預(yù)備教育”的辦學(xué)理念，進一步提高我校學(xué)生掌控現(xiàn)代化信息意識和操作能力，還學(xué)生一個快樂、和諧、健康的青少年時期，為其個性、特長發(fā)展搭建一個平臺。針對我校實際培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)水平及素養(yǎng)，推動學(xué)校的特色辦學(xué)進程，提升我校信息技術(shù)學(xué)科的聲望，特在學(xué)校初中部成立信息技術(shù)第二課堂活動小組，以確保信息技術(shù)第二課堂順利開展?；顒佑媱澣缦拢?/p>

一、活動宗旨：

1、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，完善學(xué)生第二課堂。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，切實提高計算機操作技能，培養(yǎng)知識面廣、動手力強的復(fù)合型應(yīng)用人才。

3、培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

二、活動時間：2011年3月——2011年6月

三、活動內(nèi)容：

電腦作品制作比賽。學(xué)生可以按照自己的興趣和特長，在電子報刊、網(wǎng)頁設(shè)計、電腦繪圖、平面設(shè)計四個項目中自由選擇進行個人電腦作品制作，同一項目每人限交一件作品進行參賽。

四、活動小組：

顧問：田文校長蘇明校長劉愷主任

組長：申平老師

成員：代必全王志兵劉杰榮郭發(fā)

五、活動安排見附表。

都江堰外國語實驗學(xué)校信息技術(shù)組

2010年3月5日

第四篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)社團活動計劃

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前我們已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

二、活動目的

1、通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

三、參加對象三-六年級愛好信息技術(shù)課程的學(xué)生

四、活動措施

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下：

1、做好報名工作：

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約20人左右，由三-六年級班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名。活動地點：學(xué)校微機室 時間：每周二、四兩節(jié)課后。

2、加強管理： 為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的計算機設(shè)備。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

五、具體活動內(nèi)容

學(xué)生水平不一樣，所以只能將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高年級學(xué)生帶領(lǐng)和輔導(dǎo)低年級的學(xué)生進行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題。爭取到期末活動時，三-六年級的學(xué)生能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡單的進行繪畫創(chuàng)作。

六、在期末活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核，評出優(yōu)秀學(xué)員。

和碩縣第四小學(xué)榆樹園分校

信息技術(shù)社團 二〇一五年十二月

第五篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃1

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

一、活動宗旨：

1、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，完善學(xué)生第二課堂。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，切實提高計算機操作技能，培養(yǎng)知識面廣、動手力強的復(fù)合型應(yīng)用人才。

3、培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

二、活動時間：每周三下午第4節(jié)課

三、活動內(nèi)容

電子報活動小組：

1、介紹word的功能及應(yīng)用；word的圖文編排，做到個別深化，總體齊頭進步，打好基礎(chǔ)。

2、介紹文本框、中文格式知識講授及相關(guān)練習(xí)。

3、邀請相關(guān)專家做專題報告，介紹在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

多媒體制作活動小組

1、啟動與退出程序、創(chuàng)建新文檔、根據(jù)設(shè)計模版創(chuàng)建文檔、保存演示文稿

2、插入各種對象：文本、圖形、圖像

3、插入各種對象：表格、圖表、組織結(jié)構(gòu)圖

4、插入各種對象：聲音、視頻、動畫等

5、背景和色彩搭配

6、幻燈片切換和自定義動畫設(shè)計

7、動作按鈕的制作

8、如何使用超級鏈接實現(xiàn)交互

9、自主創(chuàng)作

10、作品展評與分析