第一篇：次旺拉姆評(píng)課

教師聽課評(píng)價(jià)總結(jié)

新學(xué)期，新氣象。3月25日上午，在校委領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的支持和安排下，我教研組對(duì)新老師次旺拉姆進(jìn)行了聽課和評(píng)課活動(dòng)。一．活動(dòng)背景：

1．活動(dòng)主題：對(duì)聽課評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，如何提高教學(xué)質(zhì)量 2．活動(dòng)時(shí)間：2012年3月25日10：20——11：00。

3．活動(dòng)人員：羅列校長 周永亮 楊鵬 洛桑扎西 尼瑪次仁 李冬梅 扎西措姆。

4．執(zhí)教老師：次旺拉姆 七年級(jí) 課題 《用坐標(biāo)表示平移》 二．活動(dòng)過程：

1．過程簡要描述：本次教研活動(dòng)的有三個(gè)議程：（1）有次旺拉姆老師上公開課，教學(xué)內(nèi)容是《用坐標(biāo)表示平移》。(2)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

2．?dāng)?shù)學(xué)教研組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

楊鵬：次旺拉姆老師雖然是今年剛剛調(diào)入的新教師，但是從整節(jié)課的教學(xué)上沒有漏出點(diǎn)點(diǎn)的怯意，雖然在課堂細(xì)節(jié)處理方面還需要加以斟酌，有些數(shù)學(xué)概念的表達(dá)不夠準(zhǔn)確，建議在今后的教學(xué)中多加強(qiáng)。

周永亮：黑板上描點(diǎn)應(yīng)講做法，怎樣描點(diǎn)，作圖應(yīng)讓學(xué)生來做。李冬梅：課堂氣氛沒調(diào)動(dòng)好，應(yīng)多讓學(xué)生多參與。建議：在活動(dòng)過程中是否可以讓學(xué)生自己去歸納、小結(jié)，使學(xué)生能從中學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。洛桑扎西：先復(fù)習(xí)鞏固平面直角坐標(biāo)系，學(xué)生自己先畫一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，增加互動(dòng)。

尼瑪次仁：描點(diǎn)怎樣描應(yīng)讓學(xué)生來做，怎樣左右上下平移。扎西措姆：這堂課效果較好。

羅列校長總結(jié)：學(xué)校安排這次聽課的目的，相互交流，提高教學(xué)質(zhì)量，要尊重講課老師，這節(jié)課傳授知識(shí)較成功，聲音洪亮，但較多學(xué)生沒能接受，既要教還要讓學(xué)生學(xué)，師生互動(dòng)少，要和以前相關(guān)知識(shí)聯(lián)系上，總結(jié)性的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，效果不太好，應(yīng)多熟悉教材。三．活動(dòng)反思

本次教研活動(dòng)，應(yīng)該說是比較成功的。首先參加這次教研活動(dòng)的老師都能積極參與聽課和評(píng)課，并且在評(píng)課的過程中能根據(jù)教材的內(nèi)容特點(diǎn)、教學(xué)的三維目標(biāo)進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中不僅肯定了執(zhí)教老師在教學(xué)過程中的良好表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的失誤也提出了建議。

本次教研活動(dòng)的不足之處：我校數(shù)學(xué)教師在評(píng)課過程還沒有比較完整地掌握怎樣評(píng)好課的基本方法，在評(píng)課中教師對(duì)課堂教學(xué)中的深層次問題涉及較少，不能看到課堂教學(xué)中所存在的問題實(shí)質(zhì)，在評(píng)課中教師不能對(duì)課堂教學(xué)中所反映的問題進(jìn)行有力的分析和表達(dá)。

第二篇：德拉姆影評(píng)

雖不能至，然心向往之

現(xiàn)代社會(huì)生態(tài)問題日益明顯，在自然被污染的同時(shí)，人的精神世界也不可避免的收到了污染。在生態(tài)危機(jī)和精神危機(jī)的雙重打擊之下，現(xiàn)代人的心理其實(shí)都是處于亞健康狀態(tài)。反觀《德拉姆》中原住民的生活，他們有著虔誠的信仰、延續(xù)了幾百年的交通方式以及生活習(xí)慣，他們有著質(zhì)樸的語言和堅(jiān)定的信念，那個(gè)拒絕了國民黨軍官追求的百歲老人，在獄中每年給妻子寫兩三封信的牧師。最觸動(dòng)人心的莫過于那一句，“我知道她不會(huì)嫁給別人，只要她知道我還活著，她就會(huì)一直等著我”。他們生活貧困，但是精神卻比我們要富有得多，他們內(nèi)心純凈，用無比虔誠的態(tài)度面對(duì)著周圍的一切人和事。他們對(duì)宗教信仰的真誠，相信宗教使他們心情舒暢，幫助他們遠(yuǎn)離生活的苦難。他們的生活真正地融入了自然，與世無爭，對(duì)自然心存一份感恩。影片用一種冷靜、平和、客觀的手法講述著這一切，展現(xiàn)了原住民生活的愛憎不相離。

《德拉姆》帶領(lǐng)我們遠(yuǎn)離了鋼筋水泥，逃離了現(xiàn)代化的藩籬，來到了一塊純潔而神圣的土地，回歸自然，回歸自我。茶馬古道險(xiǎn)要的地勢，長長的馬隊(duì)在云霧繚繞中穿行，帶來一種動(dòng)態(tài)的美感。制作精美的音樂，又給我們帶來了聽覺和視覺上的雙重享受。美得震撼人心的自然環(huán)境和生活在其中質(zhì)樸的原住民，呈現(xiàn)出生命與信仰的力量。人的經(jīng)歷，無論善惡，都不簡單，活著，不會(huì)一順百順，死了，不能一了百了。我們無時(shí)無刻，不與自然，不與社會(huì)發(fā)生著聯(lián)系，生之艱辛，死之慘烈。他們?yōu)槟瞧⑺赖鸟R做禱告，儀式結(jié)束之后也正是馬的生命殆盡之際，最終它從山坡上滑落。這種畫面的震撼力，就像是一種振聾發(fā)聵般得呼聲，叫人去注意美和生命的力量。死了的已死，活著的仍將繼續(xù)生活下去。只要活著的，都要為生命付出巨大的代價(jià)。

雖然《德拉姆》展現(xiàn)的是一個(gè)很像世外桃源的地方，但卻又不是一個(gè)完全閉塞的地方，因?yàn)樗揪褪且粭l茶馬古道，連通著險(xiǎn)要山地的交通，那么在現(xiàn)代社會(huì)，極度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通工具的沖擊下，它還能發(fā)揮著先前那樣的作用嗎？影片中長長的馬隊(duì)，馬匹背上沉重的貨物，告訴我們茶馬古道至今仍在發(fā)揮著連接不同地區(qū)、互通有無的作用。這樣一種來來往往的方式，必然也給這個(gè)地方帶去了現(xiàn)代性的沖擊。就像村長的老婆受到現(xiàn)代都市的誘惑，選擇了拋下家庭出走一樣，那個(gè)拒絕了許多追求者，憧憬著外面的世界的藏族女教師不也是受到了現(xiàn)代文明的吸引嗎？

這里不是“高山低頭，河水讓路”的現(xiàn)代生活，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，感受不到鋼筋水泥那種冷漠而尖銳的刺痛。但正因如此，才讓人不禁想問這樣一塊純凈的、真誠的土地究竟還能“世外桃源”多久？

第三篇：開姆尼次工業(yè)大學(xué)

開姆尼次工業(yè)大學(xué)

百年名校，理工類的佼佼者。100%錄取。推薦專業(yè)：電子，商科，土木，建筑

官方介紹

建校時(shí)間：1836年

院校所在：薩克森州

院校類型：綜合性公立大學(xué)

大學(xué)排名：綜合排名第23名

注冊(cè)人數(shù)：10,000人

國際學(xué)生： 1,700人

授予學(xué)位：本科、碩士、博士學(xué)位

官方網(wǎng)站：004km.cnputational Science Bachelor Master Material Science Bachelor Chemistry Bachelor Master PhysicsBachelor Master Semiconductor Physics Master Mathematics

Economical Mathematics Diploma Financial Mathematics Bachelor

Integrated degree programme in MathematicsMaster/PhD Mathematics Bachelor Master Techno-Mathematics Diploma Mechanical Engineering

Automotive Manufacturing Bachelor Digital Manufacturing Master Industrial Engineering Bachelor

Media Production Bachelor English Master Micromechanics/Mechatronics Bachelor Production Systems(german-czech)Master Sports Engineering Bachelor Master Systems Engineering Bachelor Master

Electrical Engineering and Information Technology Micro and Nano Systems English Master Electrical Engineering Bachelor

Information and Communication Technology Bachelor Microelectronics/Microsystems Master Microtechnology/Mechatronics Bachelor Mechanical Engineering

Automotive Manufacturing Bachelor Digital Manufacturing Master Industrial Engineering Bachelor

Media Production Bachelor English Master Micromechanics/Mechatronics Bachelor Production Systems(german-czech)Master Sports Engineering Bachelor Master Systems Engineering Bachelor Master

Electrical Engineering and Information Technology

Micro and Nano Systems English Master Electrical Engineering Bachelor

Information and Communication Technology Bachelor Microelectronics/Microsystems Master Microtechnology/Mechatronics Bachelor Computer Science

Applied Computer Science Bachelor Automotive Software Engineering Master Computer Science Bachelor Master Data and Web Engineering Master Informatics for Journalists Master

Intelligent Media and Virtual Reality Master Parallel and Distributed Systems Master Economics and Business Administration Business Administration Bachelor Business Engineering Bachelor

Computer Science in Economics Bachelor Law and Business Master

School of Humanities and Social Sciences English and American Studies Bachelor Education/Teacher Training Bachelor European History Bachelor Master European Integration Master

European Studies(Cultural Science)Bachelor European Studies(Social Science)Bachelor European Studies(Economical Science)Bachelor German Studies Bachelor

Intercultural Communication Master Media Communication Bachelor Master Political Science Bachelor

Sports Science(Prevention, Rehabilitation, Fitness)Bachelor Master Psychology Bachelor Sociology Bachelor Master Technical Communication Bachelor

第四篇：小伊小拉姆日記

主人望著傷痕累累的我們，想起當(dāng)時(shí)把我們趕出去的時(shí)候，眼淚不禁潸然淚下。我們和主人相擁在一起，抱頭痛哭。叮咚！叮咚！呀，不好壞拉姆愛麗娜來了。愛麗娜尖叫，“天哪，你們把家里搞得一團(tuán)糟，還把陌生人帶到我們家里，你不想活了嗎。”只見愛麗娜揚(yáng)起鞭子就朝我們劈頭打來。主人挺直了身板，拽住鞭子說：“你們這間黑屋，隨便打人?！敝魅穗m然正義的對(duì)她說?？墒菒埯惸群貌活I(lǐng)會(huì)，像個(gè)好斗的小公雞。插著腰說：“你們一個(gè)也別想走?！边@時(shí)愛麗娜的主人來了。愛麗娜的主人說；”不好好干活，還在家里撒野?！蔽业闹魅苏f：“你隨便扣押人，就是不對(duì)的?！睈埯惸群退闹魅税逯樥f：“除非先賠我們加的點(diǎn)燈，還有貴族臺(tái)燈，法式香水，和比利時(shí)帶回來的巧克力。主人問：“一共多少錢？”愛麗娜嬌聲嬌氣說：“8697元。”主人掏出錢包把錢給了愛麗娜的主人，我們手牽著手回家了。

一回到家，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，家里都變樣了家園是一座雪山，可以種10棵菜呢。小屋也變了，充滿了田園的氣息。已進(jìn)小屋，小耶熱烈的歡迎我們?？尚I用眼睛瞟了我們一下。繼續(xù)吃著爆米花，看電視。主人保證以后發(fā)生什么事情，再也不趕我們走了呢。才過了一會(huì)，天就黑了，我們坐在椅子上，聞著從廚房里飄來的一陣陣香味。我和小寶貝的口水直流。我心想：好久沒有吃到主人做的菜了，想起在愛麗娜家過的日子，我的眼淚又止不住了。主人說終于完成了，還有一個(gè)大蛋糕呢。小婭懶懶的坐在貴族椅上一動(dòng)不動(dòng)，我和小寶貝說：“我們?nèi)ザ瞬?。”小恩笑著：“你們好幾天沒吃東西了，還是我們?nèi)グ伞！惫Ь床蝗鐝拿?。小恩和小耶充?dāng)起了店小二。

不一會(huì)小恩出來了，他大叫道：第一道火腿三明治。第二道珍味八寶飯，第三道蘋果派，第四道草莓派，第五道拉姆小饅頭，第六道黑森林怪味圈，第七道大熱狗，這么多菜，我和小寶貝已經(jīng)知足了，但小婭說：“有品位的人就要菜多，”小主人還是不停地做……第八道美味花香豆，第九道椰香烤餅，第十三道杰克南瓜酥，第十四道云朵面包，最后一道是給小伊和小寶貝特意準(zhǔn)備的蟲蟲谷特色布丁。我們的口水都要流干了。吃完飯，主人還有一件神秘禮物要給我，噔噔噔噔！一件白色蕾絲的拽地長裙，還有系在頭上的粉色絲帶呢。看的小婭眼睛都紅了。主人說：“趕快穿上試試，”我迫不及待的穿上。”小恩小寶貝都驚呆了，簡直是仙女下凡，我照照鏡子，也不敢相信眼前這位窈窕淑女。小婭急了對(duì)主人說：“我也要我也要?！敝魅苏f下次再買給你。”接著我們又是一陣狂歡。

第五篇：玉珍拉姆《自傳》

自傳

我的名字叫玉珍拉姆，藏族，現(xiàn)在西藏薩嘎縣中學(xué)任財(cái)務(wù)出納工作。1990年07月14日出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)階段在西藏日喀則市南木林縣多角鄉(xiāng)完小學(xué)習(xí)。2004年9月至2007年9月南木林縣第二中學(xué)學(xué)習(xí)；2007年9月至2010年9月在日喀則市第二高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)；2010年9月至2013年6月在西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)習(xí)。2013年12月參加工作，在西藏日喀則薩嘎縣中學(xué)執(zhí)教至今。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。2013年12月參加工作后，非常注重加將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

一、教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。

二、思想政治方面

自參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治 立場堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書籍。為了充實(shí)自己的頭腦，增長自己的知識(shí)，我還積極參加區(qū)、縣、校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)能力方面的培訓(xùn)。已取得上級(jí)部門要求的各種證件。總之，這幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

總之，“冰凍三尺非一日之寒?！比温氁詠恚救斯ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會(huì)在今后的工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更大的成績。